关爱助残

关于开展“关爱残疾人志愿者助残服务”活动的方案
关爱助残(一)

连山“志愿者扶残助残服务”活动方案

为了进一步弘场中华民族团结友爱、扶残助弱的传统美德，建设和谐幸福新连山。2015年,县残联与希望之光志愿者协会携手，共同组织开展“志愿者扶残助残服务”活动。为开展好“志愿者扶残助残”服务活动,充分发挥志愿者的助残扶残力量，扎实推进残疾人同步小康进程，拟制定«连山志愿者扶残助残服务活动方案»如下：

一、志愿者扶残助残服务活动目的

残疾人是社会弱势群体,城乡贫困残疾人更是弱势群体中最弱势的群体，他们的生活需要政府关怀,需要全社会的帮助、关心,而且更需要志愿者关爱扶助。组织开展“志愿者扶残助残服务活动”，目的：进一步弘扬社会主义人道主义精神，发扬中华民族助人为乐、扶残济困的传统美德，完善志愿者服务、政府服务、市场服务三位一体的服务机制，为需要帮助的残疾人提供及时便利的志愿服务，使志愿者扶残助残理念深入人心,扶残助残社会氛围更加浓厚,中华民族扶残济困的传统美德更加发扬光大,民族的凝聚力进一步增强。使广大残疾人真切感受到同在蓝天下,在得到党和政府关怀的同时,也感受到社会向他们伸出援助之手,从而增强残疾人对未来生活的勇气和信心，对建设和谐幸福社会具有十分重要的意义。

二、志愿者扶残助残服务活动内容

服务活动内容：围绕贫困残疾人切身生活需求,开展志愿扶残助残服务。为我县城乡贫困残疾人及其残疾人子女提供因天灾人祸、失学、失医、济困、无房、留守儿童、单亲、环境卫生、缺乏基本生活物资等困难,给予适当资金或物质上的帮助服务。

三、志愿者助残活动对象

本次志愿者助残活动对象：在本县城乡居住的贫困残疾人。具体如下：1、因天灾人祸导致生活特别困难的残疾人；2、身患重大疾病而无钱医治的残疾人；3、残疾人本人或残疾人的子女就学读书,因生活困难无钱缴纳学杂费和生活费；4、残疾人家长,为谋生外出打工,而把末成年子女留在家中让老人照顾的“留守儿童”；5城乡困难无房残疾人家庭建房帮扶；6、单亲困难残疾人家庭等。

四、志愿者助残服务活动具体做法

根据贫困残疾人生活需求,开展志愿扶残助残服务，在生活上给予救济救助、医疗救助、残疾人子女就学帮扶等方面提供帮助。具体作法如下：

（一）加大志愿者扶残助残工作的宣传力度。充分利用宣传栏、互联网等一切宣传媒体，调动各方力量，宣传社会爱心人士、热心社会公益的企业和团体组织，热情为城乡困难残疾人奉献爱心，志愿助残扶残的善举，宣传志愿者扶残助残的感人事迹，正确引导人们理解、关注、参与志愿扶残助残，使志愿扶残助残不

断成为人们日常生活的自觉行动，在社会树立起扶残助残的文明新风尚。

（二）认真组织开展志愿者扶残助残服务活动。活动共分为三个阶段：

准备阶段：由县残联牵头,统一组织做好志愿者助残活动的各项准备工作，包括受助对象的筛查、核实工作，制定活动方案。志愿者组织做好联络助残赞助企业，组织志愿者队伍，落实物质和资金，做好经费保障供给等工作。

开展阶段：县残联、志愿助残组织通过入户上门送温暖、献爱心的活动。根据受助对象的各自不同的实际生活状况，分别给予生活救助、求学帮扶，医疗资助等不同形式的助残服务，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务。同时，在助残活动中加入心理咨询和心理疏导环节，重视和关心残疾人的心理健康，鼓励残疾人乐观进取，自强、自立、自信，积极面对人生。让更多的残疾人在得到志愿服务的同时，积极加入到助残志愿者行列。 后续工作阶段：建立健全志愿者助残工作长效机制。构建关爱残疾人志愿服务工作网络，培养助残志愿者队伍，健全志愿助残服务组织，做好日常服务与管理。同时，加强与社会助残组织的沟通协调，为开展志愿助残服务提供指导和支持。

四、工作要求

（一）加强组织领导。县残联积极争取各级党委、政府支持，对志愿者助残活动给予高度重视，将志愿助残纳入志愿服务工作

整体规划，加强协调与指导。充分认识开展“志愿者扶残助残服务活动”的重要性，在深入开展调查研究基础上，全面掌握志愿助残情况，科学制定规划和措施，不断提高组织指导“志愿者扶残助残服务活动”的工作水平，确保“志愿者扶残助残服务活动”工作顺利开展。【关爱助残】

（二）志愿者协会，要组织志愿者队伍，做好服务工作；落实好帮扶物质和相关资金，保障扶残助残服务活动工作取得实效。

五、成立领导机构

成立“连山壮族瑶族自治县残疾人联合会志愿者扶残助残服务活动领导小组”， 领导小组由如下人员组成：

组 长： 陶维进 副理事长

副组长： 陈建军

陈家庆

成 员： 孔怀英

覃晚霞

韦文杰

领导小组下设办公室, 办公室设在县残联,孔怀英同志兼办公室主任。

连山壮族瑶族自治县残疾人联合会 希望之光志愿者协会

二〇一五年一月五日

全国助残日 关爱残疾儿童策划书
关爱助残(二)【关爱助残】

全国助残日 关爱残疾儿童

一、 活动背景：

每年五月第三个星期日，为全国助残日。目前，全球共有6．5亿残疾人，约占世界总人口的10％，其中80％分布在发展中国家。多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。

二、 活动目的：

“全国助残日”活动，是培育全社会扶残助残风尚、提高全民助残意识的一项重要举措，也是精神文明创建活动的一个重要形式。关爱残疾人群，保护残障设施 ，贡献你我薄力， 共建和谐社会 。 因此我们到漯河市聋哑学校进行慰问，给残疾人儿童带去温暖和希望，也可以邀请残疾儿童进行一些表演，展现残障人士自强自立的精神面貌，宣传青年志愿者精神，激发广大师生对残疾儿童的关注。

三、 活动主题：

情系残疾儿童，奉献一片爱心

四、 活动时间：

2012年5月19号下午3：00

五、活动主办单位

漯河医学高等专科学校

六、活动承办单位

农村社区卫生服务社团

七、活动地点

漯河市聋哑学校

八、前期安排

（1）跟残疾人学校进行联系，希望能得到他们的支持和帮助；

（2）制作宣传单核海报

（3）广泛宣传“情系残疾儿童，奉献一片爱心”的重要意义，充分发挥团、队组织的作用，在海林市教育系统内部，本着自愿原则，切实做好募捐工作。

（4）将参加人员进行培训，以及一些注意事项的讲解，还有要表演的节目进行人员挑选和排练。（如果是聋人学校，我们可以和爱心社的手语表演队进行合作）

九：活动流程

（1）、在下午3点钟时人员集结完毕，出发（最好有同学提前出发，做好准备）

（2）、到达目的地以后，稍作休息以后，活动开始；

（3）、与孩子们交流，并给他们带些玩具、书籍等

（4）、为孩子们表演节目

（5）、与孩子们合影留念

（6）、准备回校

十、经费预算

这次去聋哑学校，我们将为其带去

书籍、

玩具、

食品、

家必药品

共需要3oo元

（十一）、后期安排

（1）总结稿的书写；

（2）照片的整理和新闻稿的书写；

（3）分析本次活动的缺失和所得，吸取从中得到的经验和教训。

农村社区卫生服务社团

教学部 陈强

2012-5-17

关爱残疾人策划
关爱助残(三)

“志愿助残”活动策划

一、活动背景：

在我们的生活中有这样一群朋友，由于各种原因，他们看不见鲜花美景、听不到歌声欢笑、享受不了奔跑的喜悦……他们喜欢舞蹈却少有展示舞姿的机会；他们希望自由行走，但这也成了奢望，这就是残疾人！尽管他们的生活多灾多难，但他们仍然对生活充满热爱；对命运不公的安排，他们都坦然面对，甚至比我们更能体会到生命的可贵、生活的美好，他们需要我们用实际的行动去尊重他们、关爱他们。

二、活动目的和意义：【关爱助残】

1、弘扬志愿精神，对需要帮助的社会弱势群体给予帮助，传递爱的符音，让他们感受到社会的关怀，使他们以更健康积极乐观的心态去看待生活，勇敢面对人生的挫折；

2、和残疾人近距离的接触，有助于大学生增强助残意识，提高大学生思想素质，领悟美好生活的真谛。

三、活动主题：

青春助力

四、活动时间：

2011年11月5日

五、活动地点：第一人民医院

六、活动内容：

1、与他们交流，培养信任感、安排成员，交代活动细节

2、由淮海工学院青年志愿者服务大队提前到选定的“残疾人”学校勘察情形和环境，以进一步了解帮助对象，作出详细、周全的安排；

3、各学院对助残活动进行一系列宣传，呼吁助残意识；

4、指定具体时间、集合、活动成员；

5、志愿者可自带小礼物送给残疾人；

6、活动结束，文事部收集资料，及时上交活动报告和新闻稿。

七、活动注意事项：

1、志愿者不得随意对残疾人作出任何承诺；

2、对活动有想法或建议需提前向负责人提出，以便提前作出安排；

3、活动过程中要注意个人言行和举止，发扬志愿者精神；

4、残疾人行动不方便，帮助他时要细心周到。

5、活动期间，大家注意安全。

淮海工学院

院青年志愿者协会

2011年11月3日

关爱残疾人宣传标语
关爱助残(四)

1、发扬人道主义精神，发展残疾人事业。

2、支持残疾人事业。

3、你我同在一个蓝天下，共享一片蓝天。

4、扶残助残，有你有我。关爱残疾人宣传标语。

5、自尊、自信、自强、自立。

6、扶残助残是社会文明进步的标志。

7、伸出你的手，让别人幸福。

8、让关爱的阳光照亮每一个残疾人的心灵。

9、走进残疾人家庭关心残疾人劳动生活。

10、我们要帮助残疾人。

11、按比例安排残疾人就业是保障残疾人劳动权利，解决残疾人根本问题的重要措施。关爱残疾人宣传标语。

12、树立自我防范意识，共同预防意外事故致残。

13、实现残疾人?平等参与?。

14、帮扶农村贫困残疾人共享社会关爱阳光。

15、全社会都来支持残疾人事业!

16、倡导助残风尚构建和谐社会。

17、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

18、残疾人是我们中的一员。

19、维护残疾人合法权益。

20、提供保障与服务情系农村贫困残疾人。

21、按比例安排残疾人就业是法律赋予的责任和义务。

22、按比例安排残疾人就业是党和国家采取的战略性措施。

23、弘扬扶残助残的社会风尚，促进全社会更加理解、尊重、关爱、帮助残疾人!

24、按比例安排残疾人就业，标致着残疾人事业已经进入到一个新的发展阶段。

25、走进残疾人家庭，关心残疾人劳动生活。

26、当别人感到幸福你同样是幸福的。

27、关爱残疾人，献出一份爱。

28、帮扶贫困残疾人共享社会关爱阳光。

29、扶残助残有你有我。

30、关爱残疾人从小事做起。帮助残疾人给残疾人温暖。大家行动起来吧!

31、给残疾人温暖是社会安定团结的重要内容。

32、残疾人事业是人道的事业、高尚的事业。

33、加强安全生产和劳动保护，强化法制观念!

34、理解、尊重、关心、帮助残疾人。

35、把温暖送进每一户贫困残疾人家庭。

36、按比例安排残疾人就业，提高认识，密切配合，相互支持。

37、残疾人的公民权利和人格尊严受法律保护。

38、按比例安排残疾人就业是我国社会保障体系的重要组成部分。

关爱残疾人日记
关爱助残(五)

篇一:关爱残疾人日记400字

  在我们的身边，有许多残疾人，他们在祖国这个温暖的大家庭中健康而又快乐的活着。他们的生存与成长除了自身的努力之外，更重要的是人们对他们的关心与帮助。
前几天，我看到杂志上面有一篇关于残疾人的文章。写的是一位91岁高龄的老人，长期一人照顾她的儿子。关爱残疾人日记。她的儿子不会说话、不会动，只能躺在床上，拿药物来维持生命。母亲对他不离不弃、疼爱有加，就这样照顾了69年。母亲本可以把儿子送到救助站治疗，但为了能更好的照顾他，在亲情的驱使下，她决定自己照顾儿子。这是一位伟大的母亲，世上就是因为她们的付出而有了更多的感动。
吉林的陈彬在世界上有“软件王子”之称。他天生是一个脑瘫患者，不能像正常儿童一样上学。为了他有一个健康的身体、为了他拥有更多的知识、为了他有一个美好的未来，他的父母倾入了他们所有的心血去照料他、培养他。关爱残疾人日记。在父母精心的栽培下，我呼吁人们要关爱残疾人，要主动伸出援助之手帮助他们，让他们感到人间的温暖。正所谓只要人人献出一份爱，世界将永远是春天。
残疾朋友们，你们不要为自己的缺陷而自暴自弃，要把自己的缺陷转化成动力。虽然身残但志不残，要学会永不言败，要有顽强拼搏的精神。我相信，你们的明天一定会更美好!

篇二:关爱残疾人日记300字

   在我们身边有一些残疾人，有大人也有小孩，他们生活得很艰难。我在电视上看到有些残疾小孩为了学知识，没有手用脚写。还有些年纪大的残疾人为了让自己活下去，不得不去街上乞讨。
   我记得在我读四年级的时候，我帮助过一些残疾人。又一次，我在马路上看见一位瞎眼的老爷爷。他想回家，在路上默搜着回家的路。我见他很艰难的样子，就跑过去扶着他，能后问他回家的路，就把他送回了家
   不能小看了残疾人，他们虽然是残疾人，但是他们也有自己的梦想。比如说贝多芬，他虽然是个聋子，但是他通过自己的努力，最终实现了自己的梦想成为一名著名的音乐家。还有中国达人秀冠军刘伟，没有手用自己的脚学钢琴。想想看，他要比我们正常人付出多大的努力，但是他还是实现了自己的梦想。

篇三:关爱残疾人日记400字

   在我们身边，有许许多多的残疾人，我们有时候会无视他们，但是他们很希望得到我们对他们的关爱。所以，我们要去帮助他们，给他们所需要的关爱和温暖。对他们而言，一些小小的帮助，便是他们最欣慰的事情。这种帮助就像是春天里的出芽，给他们无私，给他们最值得留恋的。
   有时候春风拂过柳树时，我们正在欣赏着，但我们可否想过那些盲人是否能感受到这景色的美丽；有时候夏日炎炎时，我们正在聆听着，但我们可否想起那些聋人是否能感受这鸣蝉的声音；有时候秋风萧瑟时，我们正在丰收着，但我们可否想起那些肢残是否能感受丰收时的喜悦；有时候冬天雪花飘零时，我们正在感受着，但我们可否想起那些痴呆是否能感受雪降临大地时那种唯美的景色。
   我们正在欢笑中，正在幸福中，正在喜悦中。但他们呢，什么都感受不到什么都体验不到只能呆呆的看着我们，渴望着我们。他们只有默默的祈求得到快乐，但事实总是违背心愿，他们什么都没得到，只得到了终身的残疾，终身的遗憾。这对他们对谁来说无非是一种痛苦。我们要更加关心他们，去力所能及的帮助他们。把他们当做正常人，不留歧视，不留抛弃。
   残疾人，短短的三个字，却影响了一个人的人生，给他们的人生留下了很多的遗憾，作文

篇四:关爱残疾人日记600字

   我们每个同学都应该感到无比的幸福:因为我们有美丽的校园，有和蔼可亲的老师；因为在我们的身边，有许多好心人一直在关心着我们，帮助着我们，我们同学中就有许多同学获得过别人的帮助；更重要的是，我们都拥有一个健康的身体，能感受大自然的美丽与神奇，可不是吗?我们能用眼睛饱览多彩的世界，我们能用耳朵欣赏美妙的音乐，我们能用甜美的嗓音说话、唱歌，我们能快乐地游戏，尽情地玩耍。
   可是，在我们的身边，生活着一些不幸的残疾儿童，身体的残疾让他们无法享受人生的快乐，他们有的永远生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美丽；有的永远生活在无声的世界里，从没听过小鸟欢快的叫声，不能用话语表达自己的愿望，更不能用歌声表达自己的快乐；有的因双腿残疾而无法快乐地游戏，有的因双手残疾无法正常地生活。前不久，我们学校全体老师一起参观了常州市聋人学校，那里共有一百多名聋人学生在学习。走进聋人学校，我们看到了一幕幕感人的情景，学生们虽然听不到任何声音，但他们身残志不残，热爱学习的精神感动了我们所有的老师。语文课上他们打着手语向老师学习，用仅有的一点声音发自内心地有感情地朗读课文；写字课上，他们认真临摹，写的毛笔字漂亮极了，让人看了啧啧称赞；生活课上，他们用灵巧的双手精心制作了一件件精美的物品，把校园布置得整洁美丽，让我们忘记了他们是一群聋哑儿童；在学前班里，我们看到了一个个可爱的小朋友，在跟着大姐姐、大哥哥认真地学说话，因为听不到，每发一个声音，都要付出非常艰辛的努力。
   因为从小失去了听力，他们做任何事情都比我们常人困难得多，他们需要我们全社会的关爱，需要我们每一个健康人的关心与帮助。5月20日是法定“全国助残日”，为了让所有的残疾儿童也能享受快乐的童年，常州市政府、市残联决定在“全国助残日”到来之际，在全市大中小学生中开展“关爱残疾人，温情满校园”的助残活动，我希望我们全体同学一起行动起来，“少吃一份零食，奉献一片爱心”，把爱心奉献给所有的残疾儿童。
   同学们，大家肯定不会忘记我们曾经接受过社会及身边许多好心人的关爱和帮助，我们要学会感恩，学会回报，当看到身边的人有困难时，伸出自己的双手把爱心献给他们。
   给予能给别人送去帮助的同时给自己带来一份快乐，是一种善良，是一种美德，更是一种精神，相信我们每个同学都有一颗善良的心，能在爸爸妈妈的支持下无私地帮助我们身边的残疾儿童，尤其是曾经获得过帮助的同学，更能踊跃地帮助残疾儿童，给他们送去阳光和快乐。

篇五:关爱残疾人日记500字

   “活着就要做个对社会有益的人。”张海迪是这样说的，也是这样做的。张海迪是山东省文登人。5岁的时候，患了脊髓血管瘤，先后做过4次大手术，胸部以下完全失去知觉。这个严重瘫痪的孩子，本来可以依靠父母的收入生活。可是他要为人民为社会做更多的事。她说:“我要像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习、工作，唱出一首生命赞歌。这就是我们学习的榜样。
我的身边也有这样一位老爷爷，我常常亲切地叫他钟姥爷。他是一位肢残的残疾人，一条胳膊断了，一条腿又瘸了。走路不那么风度翩翩，每走一步就会左摇右摆。但是，笑容从来没有离开他的脸。他经常到老年活动室玩电脑，打扑克等，以此来丰富他的生活。他常常和别人自豪地谈起他的儿子在新疆当兵的事。他虽然肢残，但志不残。没有给他的家人增添负担，而是乐观地面对生活。
还有一次，我和一个肢体残疾的小弟弟一起玩，碰巧遇上了我班同学。她看着小弟弟奇怪的动作，好奇地问道:“他怎么了?”我赶紧向她使了一个眼色，她一下子明白了我的用意，就什么也不问了，一起哄小弟弟玩，小弟弟玩得可开心了。回家后，我把事情一五一十地告诉了妈妈。妈妈听了，竖起了大拇指，直夸我是个懂事的好孩子。我和妈妈都笑了，笑得那么甜，那么快活。
他们虽然残疾，但是他们用另外一种方式去体验生活，这也是我们常人体会不到的。当我们遇到残疾人的时候，应当主动用自己的温暖的手去帮助他们。但一定要记住，绝不能用这双手剥开他们的心灵外衣!

篇六:关爱残疾人日记600字

   很多人都认为残疾人没用，是废物，便去排斥、冷落，嘲笑他们。但人们有没有想过，他们这种排斥残疾人的心态让残疾人受到了伤害。现在，我们应该抛弃对残疾人们的歧视，让他们感受到人间的温暖。残疾人并不是废物，他们对社会有着很大的奉献与提醒。
   我永远也忘不了——5月14日，因为这天是“心灵之声”艺术团到我校表演的日子。“心灵之声”艺术团里的人都是残疾人，从某种意义上说，这个群体代表着残疾人的奋斗，残疾人的抗争。——他们不是失去腿就是失去光明，但他们没有因此而垂头丧气，而是积极地面对生活，面对人生。他们不怕辛苦劳累，一直坚强地生活下去……
   看完“心灵之声”艺术团带来的精彩的表演，最让我恋恋不忘的是<千手观音>。他们都是些失去光明和活在无声的世界里的大哥哥、大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥，才能顺利地完成表演。他们完整的演出，让我有这一种想法——他们是不是一群真的残疾人?当然是，从他们身上，就知道他们是如假包换的残疾人。他们虽然不能像正常人那样生活，但他们却有着正常人没有的东西——坚强无比的精神。
   无意间，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，那感觉真不是滋味，周围的一切都变得安静，让人感觉到寂寞、空虚，得不到一丝安全感;闭上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到门;捂住嘴巴，虽然没有那么辛苦，但想讲话时，又不能讲，真得很难受!……如果再把三者结合起来，无法想象接下来的日子将会怎么过……
   此时此刻，我们能张开眼睛，望着世界上的一切事物，但他们只能在脑海中想象美好的一切;无时无刻，我们能唱着美妙的旋律，沉浸在音乐的世界中，当他们想要享受美好的音乐时，但又无法听见，却只能活在无声的世界中……与他们相比，我们比他们幸福多了，至少我们拥有完整无缺的身体。我们应该珍惜眼前的一切，像残疾人一样，凭着惊人的意志力，让自己对任何事情都抱有永不言败的精神!
   世上有许多的残疾人都想要像正常人那样生活，他们便学会用脚写字、学会读盲文……他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑残疾人的人一个有力的回击。让所有正常人都不得不崇敬他们，让不珍惜时间，生命的人感到惭愧!
   谢谢你们，让我们从你们的身上学会坚强、学会永不言败……也让我们忘记最初对残疾人的歧视与不满。