在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作

幼儿园保育员、食堂、离园等工作职责
在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作(一)

幼儿园保育员工作职责

（一）负责做好室内外包干区的清洁卫生工作，给幼儿创造一个舒适、干净的生活环境；

（二）在教师指导下，管理好幼儿生活，并配合本班教师做好各项教育活动的准备及教育教学的组织工作；

（三）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，认真做好餐具、水杯和毛巾、玩具等物品的清洁消毒工作；

（四）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具；

幼儿园医务人员工作职责

（一）协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行；

（二）坚持晨、午检及全日观察制度并有记录，对异常现象给予适当处理；

（三）负责幼儿园的营养膳食管理，制定带量食谱，进行营养计算，坚持预防为主，定期检查食品、饮水和环境卫生；

（四）密切与当地卫生保健机构的联系，及时做好幼儿的体检、计划免疫和疾病预防等工作；

（五）采取多种形式向全园工作人员、幼儿和家长宣传有关卫生保健等方面的常识；

（六）妥善管理医疗器械、消毒用具和药品，以防发生事故。

幼儿园食堂人员工作职责

（一）严格服从幼儿园管理，听从园领导的安排，遵守各项规章制度；

（二）严格执行食品卫生法规，把好食品采购的卫生关和数量关，按食谱要求采购必备的新鲜的原材料，及时供应伙房所需物品；采购物品如数交专人验收入库，及时据实报销单据；

（三）不用腐烂变质的原料加工食品；餐具用具定时消毒，并做好记录；生熟食品妥善存放，生熟用具严格分开，杜绝食品中毒事故；

（四）严格执行非工作人员不得入内的制度。坚持饭菜留样，发生食物中毒事故时，必须立即向上级主管部门报告，并保留造成中毒或可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场，以便开展事故的调查和处理；

（五）坚持按食谱以科学的加工烹饪方法制作膳食，力求达到色香味美，主副食品软硬、精细适合不同年龄幼儿；

（六）严格遵守开饭时间，按年龄班人数分配膳食和餐具；并依据不同气候提供温度适宜的膳食；

（七）负责厨房的环境卫生及灭“四害”工作。定期清扫消毒、放置灭害药品，保证食物、餐具用具不受污染；

（八）爱护厨房的设施设备，进行文明操作，掌握其性能，正确使用各种电器，避免安全事故发生；

（九）保持个人卫生，做到勤洗澡、勤换衣、勤洗手、勤剪指甲，上班戴工作帽、穿工作服，操作前用肥皂洗手，工作时不准涂指甲油、不戴手饰；

（十）精打细算，做好伙食费的核算，保证收支平衡，避免浪费。每月派代表参与园所内膳委会的讨论，定期研究幼儿膳食情况，提高幼儿膳食质量。

幼儿园管理细则

幼儿园入园、离园管理

1、幼儿园入园时间一般在9∶00—10∶00之间，可根据家长特殊需要适当灵活安排。幼儿园不允许统一组织集体离园，离园时间冬季不得早于6∶40，夏季不得早于6∶30，保证幼儿在，教师在。

2、幼儿入园必须首先接受晨检，保健人员和教师要严格按照一摸、二看、三问、四查、五记的要求，观察了解每一位幼儿的身体和情绪状况，发现异常及时处理。【在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作】

3、带班教师在幼儿入园、离园时要认真与家长做好交接，不得擅自离开岗位做其它事情，防止发生幼儿走失等现象。

4、幼儿入园、离园时，教师要站在活动室门口热情接待幼儿及家长，与家长进行简短的幼儿情况交流，让家长了解幼儿在园情况。

5、对服药的幼儿应要求家长认真填写服药记录本并签字。离园时，教师对幼儿的病情变化和一日活动中有异常情况的幼儿向家长做详细交待。

６、离园时，带班教师首先要清点人数，进行离园谈话，并进行交通安全和文明礼貌教育；然后进行晚检，检查幼儿穿戴是否整齐，手、脸是否干净，提醒应带物品；最后等待家长来接。

７、幼儿全部接走后，教师应将活动室整理好，关好门窗、电器、水龙头。锁门前须到厕所、寝室、活动室、办公室等地全面检查一遍，确无异常情况方可锁门离开。

幼儿园保育员职责与工作细则_29146
在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作(二)

幼儿园保育员职责与工作细则

----------主讲：曾复洪

质疑：

作为教育工作者，放飞中国梦，实现中华民族的伟大复兴，我们肩负着时代和历史赋予的神圣职责；作为一名幼儿园保育员，在幼儿的发展中扮演着照顾者、教育者等多种角色，又承担着具体的岗位职责。岗位有不同，责任一样重。立足本职岗位，干好本职工作，就是对自己负责，对社会负责，对时代负责，对历史负责。

那么怎样才能干好本职工作呢?

保育员的工作职责

（一）拥护党的基本路线，热爱幼儿教育事业，爱护幼儿，

努力学习专业知识和技能，提高文化和专业水平，品

德良好、为人师表，忠于职责，身体健康。

（二）负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作；

（三）在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师 组织教育活动；

（四）在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园 安全、卫生保健 制度；

（五）妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

（六）根据本班教育教学要求做好配班工作。

举例：

新化县清华园和铁路幼儿园曾经联合做过一次测试，其中一道题是回答保育员岗位职责，95%的保育员能够一字不漏地写出来。这说明，我们保育员队伍的理论素质在不断提高。

探讨：保育员的苦恼

单位有一位新来的保育员诉苦说，工作前经过了培训，对保育员的职责也非常清楚，并且得到了领导和同事的认可，给予了很大的鼓励和支持，但自己觉得在与幼儿和家长打交道的过程中，不是很得心应手。怎么样才能履行好职责，达到最佳的效果呢？

观点

幼儿园保育是一项非常重要的工作，从小的方面看，关系到幼儿的生长发育和身心健康；从大的方面看，关系到国家和民族的未来，所以国家才制订了硬性的职责规范。要做好这份工作，光把职责条款写得出来、背得出来，生搬硬套， 有口无心远远不够，还要做得出。要把职责细化成工作任务，并且持之以恒地完成任务，在对幼儿无微不至的呵护中，在对家长全方位的服务中，达到“润物细无声”的效果。 共识：

一名优秀的保育员，要拥有爱心，细心、恒心，不仅要严格遵守工作职责，还要努力完成工作任务。

保育员工作细则

（一）保育员在幼儿园各项活动中的工作细则

1、幼儿入园晨间接待

（1）开窗、准备好饮水；

（2）搞好室内卫生；

（3）调节室温及采光；

（4）准备好擦拭幼儿用桌的消毒水、抹布；

（5）了解观察幼儿的情绪；

（6）给需要的幼儿服药；

（7）组织值日生有序、认真地摆放餐具；

（8）对幼儿进行礼貌教育；

（9）主动和幼儿及家长打招呼。

2、盥洗

（1）协助教师检查幼儿是否按正确方法洗手；

（2）照顾幼儿使用毛巾擦手及用护肤油；

（3）洗净幼儿的口杯及毛巾并消毒；

（4）教育幼儿节约用水和肥皂。

3、入厕

（1）允许幼儿随时入厕；

（2）协助教师帮助自理能力差的幼儿；

（3）对遗尿及遗屎的幼儿，耐心地为他们更换、

清洗衣物；

（4）协助教师培养幼儿大小便的好习惯，如会按

需要小便、按时大便，大便后自己擦净，便后用肥

皂洗手等；

（5）观察幼儿大小便情况，并报告给教师；

4、进餐

（1）做好开饭的准备工作和饭后的结束工作；

（2）照顾幼儿进餐，根据幼儿的食量，及时为幼儿添加饭菜，让幼儿吃饱、吃好；

（3）掌握好身体不适幼儿及病愈后幼儿的食量；

（4）关照吃饭慢的幼儿；

（5）教幼儿正确使用餐具和保持进餐时的正确姿势；

（6）创设安静、愉快的进餐环境；

（7）协助教师培养幼儿良好的进餐习惯，如不挑食、不浪费粮食、保持桌面和衣服的干净、专心吃饭等。

5、午睡

（1）为幼儿准备好午睡所需用的床铺和被褥；

（2）保持室内空气流通和温度，掌握好开窗

和关窗的时间；

（3）协助老师培养幼儿良好的午睡习惯，如睡前

上厕所，将脱下的衣物放在固定的地方并叠放整齐、

进入睡眠时要安静、不大声说话，不带玩具上床等。

6、起床

（1）协助教师照顾幼儿起床，并在幼儿离开睡眠室后整理床铺及开窗通风；

（2）根据气候变化为幼儿增减衣服；

（3）协助老师帮助幼儿穿好衣服，鼓励并教会幼儿自己会穿衣和叠被。

7、喝水

（1）全天备足温度适宜的饮水，供幼儿随时饮用；

（2）在日托班每日两次的集体饮水时，协助教师照顾幼儿取水及饮水。

8、户外活动

（1）协助教师为幼儿做好场地、运动器具等准备工作。

（2）协助教师为幼儿做好户外活动前的必要准备，如入厕、增减衣服、整理装束、系好鞋带等；

（3）照顾因身体不适不能参加活动的幼儿；

（4）协助教师在户外活动时对幼儿进行照料。

9、游戏活动

（1）游戏前配合教师准备游戏场地和玩具材料；

（2）保持游戏环境的安全与卫生；

（3）教师组织集体游戏时，照顾个别幼儿参加游戏活动；

（4）配合教师在游戏中观察幼儿，有针对性地给以帮助和教育。

襄城县幼儿园保育教师培训
在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作(三)

襄城县幼儿园保育教师培训

（一） 保育员职业道德与工作要求

（二） 一、保育员职业道德修养

所谓保育员职业道德修养，就是指从事保育工作的人员，按照保育员职业道德基本原则和规范，在保育工作中进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德品质，达到一定的职业道德境界。

作为一个保育员，到底应该具备哪些职业道德品质呢，这由保育员的工作性质所决定。

二、保育员的工作性质

幼儿园不同于一般中小学，并不仅仅是教给孩子知识的地方。由于孩子年龄小，还处在生长发育的重要阶段，所学的知识并不是最重要的，重要的是保健其身体、保育其心灵、启蒙其心智、养成其习惯。因此，《幼儿园工作规程》第一章第二条中明确指出，幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。在这里，把保育工作提到与教育并重的地位上。强调两者要相互渗透，相互联系，才能实现教育的目标。保育员的工作主要侧重在保育方面，也就是负责幼儿的吃喝拉撒睡。这看起来简单的工作，在实际操作的过程中，却包含了很多科学养育的知识，所以，一个好的保育员，决不仅仅是一个卫生清洁工，而是一个与老师分工不同的幼教工作者；是一个热爱孩子乐于奉献的人；是一个善于协作勤于学习的人；是一个对自己所从事的职业有着正确的认识，并能够自觉自愿去提升职业技能，提高职业道德素养的人。

三、如何提高保育员职业道德修养

职业道德修养是一种自律行为，关键在于“自我锻炼”和“自我改造”。任何一个从业人员，职业道德素质的提高，一方面靠组织的教育，如职业培训、规章制度、【在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作】

批评教育、经济处罚等形式；另一方面就取决于自己的主观努力，即自我修养。两个方面是缺一不可的，而且后者更加重要。

职业道德修养实质上就是两种对立的道德意志之间的斗争，是真和假、美和丑、是和非之间的斗争，对于保育员来说，要取得职业道德品质上的进步，就必须自觉地进行两种道德观的斗争。对于职业道德修养，用形象一点的话来说，就是自己同自己“打官司”，即“内省”。

从内省的角度来说，有以下几个途径可以提高保育员的职业道德修养。【在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作】

1.加强学习，树立正确的职业道德观

保育员要通过学习来提升自己各方面的素质。通过学习时事政治、规章制度来培养正确的人生观；学习专业知识来提高业务能力；学习道德规范来提高自身修养；学习文化知识来提高综合素质。终身学习的理念不仅仅是对老师，对我们保育员也是同样重要的。只有通过不断地学习，我们才能与时俱进，了解最新的观念，最新的知识，明白工作中的是与非，对于错，才能树立正确的职业道德观，做好我们的本职工作。

2.身体力行，养成良好的职业道德行为

实践是检验职业道德修养的途径。职业道德修养是不能脱离实际的。保育员是否能胜任本职工作？教养的效果如何？是否认真履行职业道德规范？是否正确处理个人与个人、个人与集体的关系？等等。提高职业道德修养，不能停留在口头上，要看实际行动，要看取得的效果，要经受实践的考验。从实践到认识、再实践、再认识，不断循环往复的过程，是保育员自我教育，不断提高职业道德水平，提高职业道德修养的过程。这个过程是长期的、艰苦的实践过程，需要每一个保育员身体力行地去实践。

3.严于律己，落实全面的职业道德规范

抚养教育幼儿的事业，要求保教工作者包括保育员必须具有高度的职业道德修养，严格认真全面地落实职业道德规范。制定职业道德规范的条款并不难，难的

是全体保教工作者在任何情况下，都能全面地按规范的要求去做，严格约束自己的言行，克制各种各样的私心和欲望，做儿童的表率。因为保教工作者的言行举止是置于孩子的“监督”之下的，儿童有强烈的好奇心和模仿力，但是又缺乏自制力和对是非美丑的分辨能力，保教工作者在孩子的心中享有崇高的威望，是儿童直接模仿学习的对象，一言一行无时无刻不在影响着儿童的身心是否健康发展。明白了这一点，我们每一个保教工作者都应该自觉地遵守职业道德规范要求，严于律己，全面认真的把规范落到实处，把外化的规范要求，逐步内化为一种职业

道德的素养。

4.将心比心，营造良性的职业道德氛围

孟子说：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。意思是，人们应该以相同的尊敬仁孝之心对待自己的老人和跟自己没有血缘关系的老人，以相同的关心爱护之心对待自己的孩子和跟自己没有血缘关系的孩子。这是古人倡导的一种理想的社会人际关系和做人的道德标准。

幼儿园的保育员多为女性，作为母亲，你们并不缺少母爱，也不缺乏喂养孩子和做家务活的经验，很多人还是个中好手，能把自己的孩子教育得很好，把家务打理得井井有条。在幼儿园你们从事的是基本相同的工作，所不同的是服务的对象。前者是自己的孩子自己的家，后者是别人的孩子是工作的单位，要想做得一样好，的确需要有相当高的精神境界和道德修养，有一个宽厚博爱的胸怀，否则很难做到。因此，“内省”在保育员的工作中显得尤为重要，通过“内省”，时时提醒我们要凭着工作的良心，做人的善心，去对待工作，对待幼儿；在工作环境中建立起一套大家公认的职业道德标准，营造出一种良性的职业道德氛围；利用公众舆论的力量，去促使大家自觉规范自己的行为；在工作中不断自我教育、自我改造、自我完善，形成一种自觉遵守职业道德规范的良好风气。需要保育员有着良好的职业技能和道德修养，才能根据要求去全面实施，起到科学养育的作用，保证幼儿的身心健康发展。

四、保育员职业道德规范

1.爱岗敬业 优质服务

. 爱岗敬业，优质服务是社会主义职业道德的最重要的体现，是对从业人员的最基本要求。

2.热爱儿童、尊重儿童

热爱幼儿必须有爱心、耐心、诚心和责任心，学会站在幼儿的角度上考虑问题。只有热爱幼儿，才能以饱满的热情投入到实际工作中去，只有热爱幼儿，才能全心全意的为幼儿和家长提供最优质的服务。

尊重幼儿主要是自下而上和发展的权利，尊重幼儿的人格和自尊心，用平等和民主的态度对待每一个幼儿，满足每一个幼儿的合理要求。

3.遵纪守法 诚实守信

遵纪守法是每一个从业人员必须具备的最起码的道德要求，也是衡量一个从业人员道德水平高低的尺度。

五、保育员工作守则

（一）工作守则

1.认真履行工作职责，具有服务意识和奉献精神

2.平等地对待每一个幼儿，让他们充分享有安全感、自信心和自尊心。

3.掌握儿童身心发展的特点和规律，用科学的方法进行喂养和教育。

4.坚持保教并重的原则，注重培养幼儿的个性、品德和行为习惯。

5.尊重幼儿的个体差异，促进其潜能的充分发展。

6.掌握幼儿生活照料、护理和教育的专业知识和操作技能。

7.宣传科学育儿、保教并重的基本理念。

8.对幼儿家庭的有关资料保密，保护个人隐私。

9.根据家长和社会方面有关的意见，改进和提高工作质量。为幼儿健康成长创设良好环境。

保育员操作规范要求

一、 个人卫生

1.上岗前换好干净的工作服（每周必须清洗一次），带好工作帽，用肥皂、流动的水清洗双手。

2.不戴戒指、不留指甲、不披长发、大小便后，接触食物前需要消毒双手。

二、每日工作安排

7:40—8:30

1.打开窗户通风，清洗毛巾、寖泡消毒，用专用毛巾清洗保温桶后倒入开水。 2.清扫教室：用消毒水按先后顺序擦杯架、桌面、椅面、琴面、玩具柜面及开架处，窗台、门拉手、衣柜门等处，最后用擦理幼儿进餐，少盛多添。引导体弱儿、肥胖儿合理进餐，细嚼慢咽、不挑食、不浪费。

2.巡视幼儿进餐情况，保持幼儿进餐中的良好情趣，不训斥幼儿，纠正幼儿进餐中的不良姿势和习惯，指导幼儿一手扶碗，一手拿勺，帮助能力弱的幼儿进餐。提醒幼儿做到“三净”（碗里净、桌面净、身上净），“三轻”（走路轻、说话轻、拿放东西轻）。提醒幼儿擦嘴、漱口，保护牙齿。

3.整理教室。

1、9：10—9：40 1.用专用盆、专用洗洁精清洗餐具，将餐具放入盆中控净水后放入消毒柜消毒。整理幼儿毛巾。

2.冲洗洗手池、便池，清洁卫生间地面。

3. 打扫所负责环境区域卫生、走廊地面、地脚线、窗台、花盆等。 9：40—10：40 1.配合教师有序组织幼儿如厕、指导按要求洗手、喝水或加餐。（教幼儿正确用肥皂洗手的方法，不玩水，节约用水）。 2.协助教师做好幼儿户外间操活动，根据天气为幼儿增减衣服，检查幼儿服装鞋带是否系好。 3.洗刷洗手池、便池，卫生间地面，用配置好的来苏水喷洒消毒，擦拭镜面。 10：40—11：20 1.协助教师做好教学活动。注意幼儿正确坐姿、用眼卫生、书写姿势等习惯的培养。 2.整理班级用品归位。 3.根据天气情况晾晒幼儿软备品或打扫多媒体教室卫生。 4.做好餐前桌面擦布消毒准备。 11：20—12：00 1.按规定时间打饭。（此时班级教师可协助保育员做好桌面消毒工作：先用清水擦净，在用配置好的消毒水消毒，最后用消毒好的擦布擦净。） 2.配合教师做好幼儿用餐护理，饭桶、菜桶、餐具放在指定地方。（不得放在地面）。不允许直接用手为幼儿取食物，使用一次性手套或夹子取食物。 3.餐后及时收拾桌面，擦洗桌面、拖地，保持桌面、地面无油腻。 4.及时清洗餐具，将餐具放入盆中控净水后放入消毒柜消毒。整理幼儿毛巾。 5.班级拖把用对好的84消毒液寖泡消毒，天气好时可那室外晾晒。

6.配合教师做好活动室紫外线消毒和幼儿午睡前的准备工作。 15:00—16:00 1.领午点 2.指导幼儿正确穿衣服、鞋袜（内衣要塞到裤子里面），帮助能力弱的幼儿，检查幼儿服装是否穿好。 3.开窗通风。 4.整理床铺，大班可让幼儿协助叠被子，保育员做整理，（要求：被子叠放整齐，枕头放平，枕巾、床单铺展）

5.清扫寝室地面拖干净后，关上窗户紫外线消毒30分钟。 6. 洗刷洗手池、便池，卫生间地面，用配置好的来苏水喷洒消毒，擦拭镜面。 7.打扫环境区域卫生，检查班级区域内幼儿作品、宣传资料等及时粘贴。 16：00—17:00 1.协助教师做

幼儿园保育员教育格言
在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作(四)

1、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。

2、尊重、理解每一个孩子，给孩子一把开启智慧的金钥匙。

3、爱心奉献于幼儿，真心服务于家长，恒心钻研于教育。

4、尊重，让幼儿的心灵走向自由；激励，让生命积极互动；开放，让人人收获精彩。幼儿园保育员教育格言。

5、用心调理孩子们的营养，孩子们的健康成长从我做起!

6、配合老师们工作，照顾好全园的孩子，是我自身职责。

7、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

8、心中有目标，眼中有孩子，处处有教育。

9、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!

10、用孩子的心灵感受孩子的感受，用母亲般爱关爱孩子。

11、用孩子的心灵感受孩子的感受，12、永远保持一颗童心，做孩子们的好朋友。

13、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。幼儿园保育员教育格言。

14、把我最美的微笑奉献给我所爱的每一位孩子。

15、点燃了的火炬不是为了火炬本身，就像我们的美德应该超过自己照亮别人。

16、我爱每个孩子，更热爱这份神圣的职业，我将成为孩子最忠实的朋友，用我的爱心和耐心去关心爱护每一个孩子。

17、孩子，我来帮助你!

18、工作着是美丽的，追求着是快乐的。

19、孩子的笑脸，家长的信任是我最大的幸福。

20、以心灵感受心灵，以感情赢得感情。

21、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、爱孩子就应该爱他们的一切!孩子的健康、家长的赞许是我永远直前的动力!

24、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。

25、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。

26、唤起创造性的表现与求知之乐是为人师者至高无比的秘方。

27、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?

28、微笑迎接每一天的朝阳，微笑迎接每一双童真的双眸。

29、用我的细心，耐心和爱心，换你的安心，放心和舒心；

30、我们用双手和爱心，珍视、呵护每一棵幼苗。

31、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。??丁玲

32、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。

33、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

34、在奉献中实现自我，在求真中完善自我，在创新中发展自我。

35、不求尽善尽美，但求无愧于心!

36、我们用双手和爱心，珍视，呵护每一棵幼苗。

37、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

38、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

39、加油，你能行!()

40、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

41、像蜡烛为人照明那样，有一分热，发一分光，忠诚而踏实地为人类伟大事业贡献自己的青春。

42、我深知保育工作的重要性，对幼儿具有较强的责任心、爱心，我喜欢孩子们，并深深的喜欢上这份职业，努力成为一名优秀的保育员。

43、用我的细心、耐心和爱心，换您的安心、放心和舒心。

44、幼儿园是一个保教相结合幼儿场所，保育是幼儿园工作重要组成之一，只有爱孩子才能做好这份工作，孩子是祖国的花朵，是明天，我愿意将自己一颗无私的爱心献给每一个孩子，将他们当成自己的孩子来照顾。

45、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

46、勇于承担责任，与时俱进，不断更新陈旧的思想观念，用科学先进的管理理念为我们营造。

47、宝贝，你的小手真能干!

48、外面的世界很精彩，孩子的世界更可爱，我愿沉浸在孩子的内心世界弹拨和谐动人的乐章。

49、在今后的工作中，我将继续保持以往认真的工作态度，关心爱护每一个幼儿，做一个让家长满意幼儿喜欢的保育老师。

50、教育就像航海一样，是船的帆和风给船以动力，教师的作用只是掌舵，指导船的航行。

保育员工作心得
在幼儿园里来园和离园时教师和保育员要采用哪些方法做好保育工作(五)

[篇一:保育员工作心得体会]

——你如何关爱新入园的幼儿，使他们尽快喜欢上你

这个学期，我在小班工作，孩子刚入托，对幼儿园周围的环境及老师、阿姨感到非常的陌生，哭闹情绪经常出现。小小的幼儿在家靠父母亲人，来到幼儿园靠老师、阿姨去照顾他们，去关爱他们，热爱他们。一切靠我们去帮助，让他们逐步适应全托生活和学习环境。

在日常生活中，幼儿是自己的孩子，要用一颗爱心走进孩子的心灵。保育员工作心得。例如在孩子生病的时候或者他不开心想妈妈的时候，要呵护他，宠爱他。小朋友在家什么事情都是包办的，如吃饭、穿衣服都不能自理，后非常高兴，说很愿意做值日生的工作。我们的工作有了初步的成效。后来，我们又不断利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。大家吃得非常开心，宸宸也很高兴地告诉我们她喜欢吃饺子……渐渐地，她的进餐情绪好转了，有时我们问她是否添饭，她也很痛快地点点头，并能把饭菜都吃完。没有了心理负担与紧张情绪的宸宸，现在活泼了许多，脸上也有了笑容。

看到宸宸的进步，我想了很多:面对儿童成长发展过程中出现的一些障碍或问题，作为教育工作者迫在眉睫的事情并不是急于施教于人，而是要耐心细致地观察孩子，客观、冷静地审视和反思自己的工作，并且为了孩子去调整、改进教育策略。

[篇六:保育员工作心得体会]

时光匆匆，算起来我在幼儿园工作已经有大半年时间了，在这段时间里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。通过这半年多的工作学习，和孩子相处的这些时间，使我感受很深。这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我主要是配合老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈工作心得体会:

一、密切联系，增进家园互动

在家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，一定要家长的配合。平时，我能热情对待每一位家长，注意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关心一下幼儿的身体情况，家长都感觉非常温暖。我通过各种方式及时向家长反映幼儿在园生活、学习情况，认真听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长提供一些正确的保育方式信息，一起探讨一些现实中的棘手问题，建立了和谐信任的家园关系。

二、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作

社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。在工作中，我以园部下达的任务及本班的教育为中心，努力坐到和各位老师和谐相处，学习他们的长处和经验，不断提高自己的教育和保育水平，平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。

三、手脚勤快、经常反思

虽然我是保育员岗位上的新手，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如:勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。

四、关心孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。通过这段时间的工作，我认为:自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

经过与小朋友的相处，使我想了很多:幼儿虽然年纪小，但是他们对事情已经具备了初步的分析和审美能力，他们需要成人的引导教育，而幼儿园是他们人生的第一个受教育地，幼儿教师是他们的启蒙者。保育工作就是把握生活中的点点滴滴，用老师的爱心和耐心，细致入微地引导幼儿提高自理生活能力，愉快地玩耍，快乐安全地在幼儿园生活学习。我爱每一位小朋友，我喜欢面对他们纯真，可爱的小脸，希望小朋友们的童年健康快乐。对于我个人，要学习的东西、知识还有很多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都优秀的教师。