党支部中心组学习制度

党支部中心组学习制度
党支部中心组学习制度 第一篇

党支部中心组学习制度

党委理论学习中心组是××××领导班子和领导干部学习理论，加强思想政治建设的重要形式；是提高公司领导干部的理论水平、依法治企水平、政策分析能力和解决实际问题的能力、科学决策水平的有效途径；是影响和带动全体员工理论学习深入发展的组织保证。根据集团公司的要求，为使公司党委中心组的学习更加制度化、规范化，进一步提高学习质量，多出学习成果，现结合公司实际，特制定公司中心组学习制度。

一．学习组织

（一）党支部中心组由公司党政领导班子成员组成，并吸收党支部办公室、组织人事处、工会、团委等职能部门主要领导参加。

（二）党支部委书记任中心组组长，分管副书记任中心组副组长。组长的主要职责是，审定中心组学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持研讨活动，指导和检查中心组成员的学习。副组长协助组长工作，组长不在时，行使组长职责。

（三）党支部办公室副主任任中心组学习秘书，为中心组组长的参谋和助手，其具体职责是：

1、负责起草年度学习计划。对理论学习的内容、重点和研讨题目按照要求列出，并经组长审查后印发给中心组成

员；

2、负责提供每次学习所需的书籍、文件、辅导材料；

3、记录学习情况，建立学习档案。集中学习研讨时，负责学习研讨记录和考勤工作；

4、组织学习辅导。围绕学习专题，进行调查研究，编辑学习资料，邀请有关专家作辅导报告；

5、总结和经验推广。每年要对中心组学习情况进行总结，及时整理、上报中心组学习的好做法和体会，及时推广典型经验；

6、根据党支部中心组学习情况和要求，指导、督促、检查全公司的政治理论学习。

二．学习形式

中心组学习坚持“武装思想、指导实践、推动工作”的原则，采取个人自学与集中学习、理论研究与专题辅导、中心发言与集体讨论、走出去与请进来、日常学习与集中一段时间学习相结合的方式进行，注重学习实际效果。

三．学习时间

中心学习组每月学习２次，学习时间原则上安排在双周星期五上午进行，每次学习时间不少于两个小时。如遇特殊情况需变动时，由组长决定，可另行安排。

四．学习要求

（一）每个成员都要坚持高标准、严要求、勤学习、勤

思考，自觉成为全公司干部和职工理论学习的表率。

（二）严格学习管理，建立并严格执行学习管理制度。做到“五有”，即“学习有计划、读书有笔记、集中研讨有记录、学习情况有通报，经验体会有交流。

（三）中心组成员要围绕公司的实际，对公司改革和发展中的重点、难点和热点问题有针对性的开展调研，力求指导实践、推动工作。坚持做到“三个一”，即：每年通读一本理论著作、写一篇调研报告或论文、讲一堂党课。

（四）学习期间，每个成员都要集中精力学习和思考，不得处理其它事务。如有特殊情况，需事先向组长请假，事后要把学习内容及时补上。

（五）请假制度：中心学习组实行考勤制度。学习组成员要妥善安排好工作，尽量不请假。因特殊情况未能参加学习的，除事先向党委中心学习组组长请假外，还要主动补课。

（六）学习纪录：学习中心组每次学习都要做好纪录，记录格式要规范，字迹要清楚，内容要详细。纪录的内容包括时间、地点、内容、出席人员、缺席人员、主持人、记录人、发言人和发言内容等。

（七）建立学习档案：学习档案包括学习计划、学习记录及中心组成员撰写的学习心得、调查报告等。

党支部中心组学习制度
党支部中心组学习制度 第二篇

巨光学校党支部中心组学习制度

中心组学习是坚持干部在职学习制度的有效形式之一，是不断提高干部思想理论素质，帮助干部及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，是加强干部能力建设的主要载体和抓手。为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，特制定本制度。

一、健全学习组织

1、理论中心组由学校党支部支部委员和行政会议成员组成，其他有关人员根据需要经理论中心组组长同意后，可列席中心组学习（例如：学校中层及中层以上干部）。【党支部中心组学习制度】

2、理论中心组组长由学校党支部书记王圣同志担任，何万政同志任副组长。

3、理论中心组接受上级党组织及其主管部门的指导、监督和检查。【党支部中心组学习制度】

二、制定学习计划

中心组的集中学习安排由中心组组长确定学习时间和内容。学习内容主要包括：

1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论等。提倡读原著，在全面、准确领会把握邓小平理论和“三个代表”重要思想，构建社会主义和谐社会上下功夫。

2、学习党的路线、方针、政策、党纪、党规、中央、市委和教育局党委的重要会议精神及领导讲话和指示精神。

3、围绕全面推进素质教育，学习教育理论、法规、政策。特别是有关教育工作会议的精神要及时学习。

4、根据工作需要，提高干部的综合素质，特别是提高干部的业务水平、管理水平和服务水平，学习有关教育、经济、科技、管理、法律等方面的知识。特别是与学校重点工作相关的教育教学理论和管理理论等等。

三、完善学习形式【党支部中心组学习制度】

坚持集体学习和个人自学相结合，学习讨论与导读相结合，文件学习与辅导报告、观看影像资料相结合，组内学习与党员会学习相结合，理论学习与专题调研相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。充分利用校园网络，提供相关的学习资料。

四、落实学习要求

1、计划和内容落实：中心组学习要有计划和主题，主题和材料事先下发，每次学习都要事先确定重点发言人，重点发言人要提前认真准备，力戒空泛议论，保证学习质量。学习讨论要有记录，学习情况列入干部的年终考核中。

2、时间和要求落实：中心组学习原则上每月集中学习不少于一次，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记，并在教工大会上做好述学。

五、严格学习制度

1、考勤制度。建立考勤签到制，中心组成员在集中学习时原则上不能请假，每个中心组成员要做中心发言，全年平均参学率不低于90%。要做好学习记录。

2、考核制度。中心组成员要联系自己的工作实际，结合专题学习，每年撰写1篇以上理论学习文章或调研报告，作为检验学习成果的依据。干部参加中心组学习情况作为干部年度考核的内容，干部述职时要汇报一年学习的主要体会和收获。

3、检查制度。中心组组长每年负责对中心组成员的学习考勤、学习笔记、学习成果和其他学习情况进行检查，检查结果纳入年终考核。要及时推广总结典型经验，不定期组织一些理论学习研讨和交流活动，积极推荐优秀的理论文章参加各级各类评选。

4、立档制度。中心组学习情况的原始材料，包括学习制度、学习计划、签到簿、学习记录、学习材料、成员学习笔记和学习成果等都要整理归档，妥善保管备查。