读书推广活动方案

篇一:读书推广活动方案
阅读推广活动策划书(修改)4

乐山师范学院沫若图书馆

阅读推广活动策划书

走进沐川县碳库小学

策划人：李闽军、雷满华、胡雅心 甘宁

沐川县碳库小学阅读推广活动策划书

活动背景：

精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。 为积极开展碳库小学文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书，读好书。形成读书热潮促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校 园建设，特举办阅读推广活动。

活动主题：

我读书，我快乐，我成长

活动目的：

进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 活动意义：有计划有步骤的面向碳库小学的学生开展丰富多彩的阅读活动，引导他们掌握正确的阅读方法，培养他们养成良好的阅读习惯，提升他们的阅读水平和能力。通过这次活动不仅给他们带来新鲜的生活方式、思维方式、拓宽视野，让他们感受社会的进步，还能唤起他们学习的动力，树立积极的人生观。

活动流程：（主持人：胡雅心，甘宁）

1. 沐川学校的领导发言（5分钟）

2. 乐山师范学院沫若图书馆馆领导发言（活动启动）（5分钟） 3. 乐山师范学院大学生代表发言（阅读经验推广、意义）（5分钟） 4. 话剧表演（5分钟） 5. 配乐朗诵（5分钟） 6. 合唱（水调歌头）（5分钟） 7. 有奖问答（30分钟）

8. 传话活动(可以不要)（10分钟） 9. 分享书目墙（10分钟） 10. 故事分享会（30分钟） 11. 赠书活动（10分钟）

12. 碳库小学校领导总结发言（5分钟）

给碳库学校建议一些经后阅读推广活动的形式

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧

讲故事

找书比赛“书——我要找到你” “寻宝”活动

找名人名言、成语、谚语、古诗词 分享书目墙

阳光走廊（新书目张贴） 图书漂流

撕名牌（图书名）活动

活动时间：2015年6月 活动地点：沐川县碳库小学

活动参与人员：图书馆馆领导及馆党员(8人)，大学生2人，沐川县碳库学校老师、

学生

活动策划不错！涉及几个建议哈！ 一、具体活动涉及哪些人,请确定下来!

比如配乐朗诵,由谁来朗诵,朗诵什么?什么形式,音乐由谁来放,需要小朋友参加不,) 二、每一个项目的大概涉及时间?

三、话剧表演和传话活动是不是有难度？

四、有奖问答的提问是不是也有难度了，让同学讲一个自己读过的好书目，可不可以？ 五、活动分为几大项，比如交流环节为第一项，阅读分享环节，互动环节

与碳库小学学生互动环节详细内容

1. 话剧表演（大学生）

话剧表演内容 时间：早晨 地点：大树下

人物：小公鸡小白鸭小白兔小熊 大树下，小公鸡在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！” 小白鸭走过来，眼睛笑眯眯的，捧着一束鲜花。 小公鸡：“早晨好！小白鸭，你要去哪里？” 小白鸭：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑鸭，把我刚从我的花园里摘的花送给它。再见。”

小公鸡望着小白鸭的背影。 小公鸡：“有朋友可看，可真好！”

大树下，小公鸡继续在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！” 小白兔蹦过来，眼睛笑眯眯的，提着一篮子胡萝卜。 小公鸡：“早晨好！小白兔，你要去哪里？” 小白兔：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小黑兔，把我刚才我的菜园里拔的萝卜送给它。再见。”

小公鸡望着小白兔的背影。 小公鸡：“有朋友可看，可真好！” 大树下，小公鸡继续在捉虫子。 小公鸡：“一只两只三四只，五只六只七八只，哈哈，这么多！” 小熊走过来，眼睛笑眯眯的，拿着一罐蜂蜜。 小公鸡：“早晨好！小熊，你要去哪里？” 小熊：“早晨好！小公鸡，我要去看我的朋友小白熊，把我刚找到的蜂蜜送给它。再见。”

小公鸡不能继续捉虫子了，它在大树下来来回回地走，不停地叹气说“我没有朋友，这事真烦！”

其他小动物听见了匆匆忙忙跑到小公鸡面前说：“我们做你的朋友吧。” 手拉手谢幕 2. 配乐朗诵(大学生)(音乐:雨的印记)

美丽的西沙群岛

西沙群岛一带，海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上，长着各种各样的珊瑚，有的像绽，开的花朵，有的像美丽的鹿角。海参[shēn]到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

各种各样的鱼多得数不清。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。它们成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。 海滩上有数不胜数的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状各异。最有趣的要算海龟了。每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。

西沙群岛也是鸟的天堂。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。 美丽富饶的西沙群岛，是我们祖祖辈辈生长的地方。随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加美丽，更加富饶。

3.合唱歌曲 （领导先朗诵，全体后唱歌）

《水 调 歌 头》

明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

由我校老师和学生演唱

4.有奖问答：（互动）六句诗（问答形式：①古诗句问答②诗人③解释背景④题目⑤描述此诗内容）

静 夜 思

李白

床前明月光,疑是地上霜. 举头望明月,低头思故乡

春 晓 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟.夜来风雨声,花落知多少

村 居

高鼎

草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟. 儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢.

赠 汪 伦【读书推广活动方案】

李白

李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

望 庐 山 瀑 布

李白

日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川. 飞流直下三千尺,疑是银河落九天.

绝 句

杜甫

篇二:读书推广活动方案
北京阅读活动推广方案

“书香浸润校园，阅读滋润童年” 大型公益活动方案

书籍是历史的浓缩，是人类文明的精华。读书是人们重要的学习方式，是人类进步的阶梯。书籍和阅读可以说是人类文明传承的主要载体。为响应十二届全国人大三次会议上李克强总理“全民阅读”的号召，进一步将教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》落实到实处，在全国少年儿童中倡导“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯。人民日报出版社联合中国少年儿童教育研究所举办本次“书香浸润校园，阅读滋润童年”大型公益活动。

具体事宜如下：

一、活动背景【读书推广活动方案】

2015年3月15日，国务院总理李克强在会见采访十二届全国人大三次会议的中外记者并回答记者提问时表示，书籍和阅读是人类文明传承的主要载体，希望全民阅读能够形成一种氛围，无处不在。

教育部袁贵仁部长指出：教育部要研究制定《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，分学段有序推进学校优秀文化教育。为了响应李克强总理的号召，为了配合教育部的会议精神，也为了让“全民阅读”真正走进校园、进入课堂、深入学生的心灵，在全国少年儿童中倡导“爱读书、多读书、读好书”的阅读习惯。特开展这

次大型公益活动。

二、活动主题

书香浸润校园 阅读滋润童年

三、活动对象

全日制小学在校1—6年级学生

四、活动方式

1、中国少年儿童教育研究所派专人为学校发放公益活动赠书：（第一学段：《中

华优秀传统文化·小学生必读（注音版）》、《小牛顿科技馆（彩图注音版）》；第二学段：《中华优秀传统文化·小学生必读（青少版）》、《哈佛学生成长读本（学生彩图版）》）。

2、各学校选择活动赠书并组织学生阅读，同时积极反馈对赠送图书的评价和建议。【读书推广活动方案】

3、根据各学校教学时间开展巡回图书展，并依据活动情况为学校配置班级图书角。

五、活动要求

各地区教育主管部门协助中国少年儿童教育研究所将捐赠的图书落实到各学校，各学校做好图书的宣传推广和使用学习工作。所捐赠图书全部免费，保证所捐图书均为国家正规出版物。

教育主管部门批示： 中国少年儿童教育研究所（盖章）

日期： 2015年 月 日 日期： 2015年 03 月 16 日

篇三:读书推广活动方案
2015读书学习活动实施方案

方案一：读书学习活动实施方案

为深入学习贯彻党的十八大精神，进一步推进学习型机关党组织建设，不断提高机关党员干部服务转型升级、推动科学发展的能力，根据市级机关工委关于继续开展读书学习活动的通知要求，结合我局实际，制定读书学习活动方案如下：

一、指导思想

以建设学习型机关党组织、培养学习型党员干部为目标，通过开展形式多样的读书学习活动，引导党员干部深入学习科学理论，广泛学习新知识、新技能，自觉向实践学习、向群众学习，积极营造重视学习、崇尚学习、坚持学习、乐于学习的良好氛围，努力在学习型党组织建设方面走在前、作表率，为争创全省转型升级示范区提供精神动力、思想保证和智力支持。

二、主要内容

每个机关党员干部今年至少要精读三本书：

1、上级党组织统一购买下发的书籍。领导干部精读《复兴之路》和《经济转型与政府角色定位》，其他党员干部精读《经济转型与政府角色定位》。

2、业务学习书籍。为切实增强全局人员的政治素养，进一步提高业务水平，今年以《休闲政策政治学》作为全局人员必读的专业书籍。

3、个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本以市场经济知识、法律法规知识、行政管理知识以及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定。

三、基本形式

读书学习活动坚持生动活泼、联系实际、重在效果的原则，采取以党员干部自学为主、以一定的集中学习辅导为辅的方式。通过参加机关工委举办的专家讲座、读书征文评比、读书知识竞赛等活动，激发党员干部的读书学习热情，提高读书学习效果，促进读书学习活动不断深入开展。

四、长效机制

1、加强组织。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，认真抓好活动的落实。把读书学习活动纳入到党组织的年度工作计划中，要求全局党员干部要人人制定读书学习计划，认真撰写读书笔记和心得体会。

2、抓好检查考核。读书学习活动中，全局党员干部每人至少撰写一篇学习体会文章。要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为机关干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和学习体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改进。

3、搞好考核表彰。把读书学习情况作为年度工作目标考核的内容之一，积极推荐参加市级机关读书学习先进个人的评选。

方案二：地方税务局开展读书学习活动实施方案

为切实加强学习型机关建设，不断提升地税机关干部的综合素质和服务效能，积极开展队伍“素质提高年”活动，在全县地税系统开展读书学习活动，创建“五型”机关（“学习型、服务型、创新型、勤廉型、和谐型”），形成崇尚学习、勤于读书、善于思考的良好风气，特制订本实施方案：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想

为指导，以科学发展观为统领，进一步牢固确立党员干部持之以恒、与时俱进、自觉学习、终身学习的理念，不断提高党员干部的思想素质、专业素质和岗位技能，培养系统学习型的风气，塑造人才型的干部素质，构建创新型的税务文化，进一步增强全局创新和持续发展的内在动力，形成新的工作优势，不断推进地税事业全面、健康、快速发展。

二、活动内容及安排

（一）动员准备阶段（4月—5月）。印发读书学习活动实施方案，召开全县地税系统动员大会，县局主要领导亲自动员，迅速在全系统掀起读书学习活动热潮。

（二）读书学习阶段（5月—11月）。确定每周一上午为集中学习时间，每次学习不少于2小时。每人每周自学时间不少于5小时。全体党员干部根据活动的要求，制定个人读书学习计划，在统一推荐的三类题材书目中各选一本或数本，也可根据自身实际选择其他书籍认真阅读，并撰写读书笔记和心得体会。领导干部每年度至少读书2本以上，并有5000字以上的读书学习笔记；一般干部每年度至少读书2本以上，并有字以上的读书学习笔记。把开展读书学习活动与单位日常的政治理论学习、中心组学习有机结合起来，在鼓励党员干部自觉读书学习的基础上，通过开办读书沙龙、读书博客、举办读书辅导讲座、演讲比赛、征文活动等多种形式，开展述学、考学、评学、讲学活动，丰富读书学习活动内容，提高活动的质量和效果。

（三）总结表彰阶段（12月）。认真总结全系统读书学习活动开展情况，评出读书学习先进个人并予以奖励。学习活动期间，每位干部职工根据工作学习情况，可以自行购买书藉，以股室为单位购书在500元以内的，并根据所购书目撰写有读书笔记和心得体会的单位一律给予报批处理。

三、学习内容及书籍推荐

全系统地税干部至少要精读好三本书：

（一）推荐书籍为《大国崛起》、《贞观政要》、《学哲学用哲学》，个人根据各自情况选择三本书的任一本进行精读，做好读书笔记。

（二）业务学习书籍。《税收征管法》及其实施细则、《税收管理员操作实务》、《征管工作流程》、《县地方税费宣传材料》等。

（三）计算机操作学习，主要学习办公自动化公文处理系统，国家公文排版规范，mis2.0数据大集中系统，县局根据学习情况，适时组织考试。

（四）个人自选书籍。由个人根据自身发展需要选择一本，以经济、法律、行政管理知识及自然科学、文学、艺术、历史等为内容的健康有益的书籍，由个人确定和购买。

四、以学习活动确定载体

针对开展读书活动，确定以下四个活动载体。

（一）建立学习日制度。每周五下午为“个人自学日”，县局将在第三、第四季度组织干部职工进行读书笔记评比、学习演讲、心得交流，确保学习效果。

（二）开展争创学习型机关活动。培养和选送一批读书学习的单位和个人的先进典型，通过交流会、现场会的形式，以点促面。并将读书活动列入重要工作日程，纳入年度工作目标考核体系，与争先评优结合起来，扎实有效地促进读书活动的开展。

（三）开展岗位练兵活动。结合地税工作实际，不定期地组织形式多样的业务学习和练兵活动，活跃学习气氛，浓厚学习氛围，取长补短，提高干部的整体业务水平。

（四）组建学习小组。围绕地税工作的热点、难点、和亟待解决问题进行针对性读书，组建“兴趣促进小组”、“互助互学小组”等学习组织，以老带新，互帮互学。

五、措施要求

（一）加强组织领导。要把读书学习活动作为建设学习型机关的主要内容，抓实、抓细、抓出成效。要做好各项组织落实工作，切实制定好本部门读书活动的具体方案。组织党员干部人人制定读书计划，精心研读必读和自选书目，认真撰写读书笔记和学习体会。要大兴勤奋学习之风，引导党员干部增强多读书、读好书、与书为伴的良好意识，努力形成以学为荣、读书高尚、积极进取的良好氛围，扎扎实实地开展好读书活动。

（二）抓好检查考核。读书学习活动中，每个党员干部要充分发挥读书笔记本的作用，每读一本书后至少要撰写一篇学习体会文章。各分局、党支部要建立检查考核制度，把读书笔记撰写情况作为衡量党员干部学习情况的基本依据，定期检查党员干部的读书计划，学习进度，查看读书笔记和体会文章。对未达要求的党员干部要及时指出，促其改正。分局、党支部将随时调阅各党员干部的读书笔记本，检查读书活动开展情况。

（三）搞好评选表彰。为了推动今年读书活动，年底将评比本单位读书学习先进个人。开展读书学习活动是创建学习型机关的重要内容，也是年度党建工作的一项重点工作任务。年度优秀党员原则在读书学习先进个人中产生。

方案三：读书学习活动实施方案

为引导公司全体干部职工牢固树立社会主义核心价值观，激发干部职工的学习热情，不断提升自主学习能力，着力把学习型单位建设向纵深推进，结合公司实际，决定在公司范围内开展读书活动，现将全员读书学习活动方案通知如下：

一、指导思想：

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以建设学习型单位、争当学习型员工为目标，紧紧围绕公司中心工作，致力增强干部职工自主学习能力，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书，将学习成果贯穿运用于工作实践，促进职能履行到位，进一步提升工作效能。

二、基本要求

1、精读业务书籍。坚持联系实际，重在效果。紧密结合中心工作、重点工作和自身工作的性质、特点，有针对性地进行学习，熟练掌握基础知识、房地产业务、建筑工程技术等专业知识，不断提高做好本职工作的本领。

2、研读经典书籍。认真阅读马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，用科学发展观、马克思主义理论成果武装头脑、指导实践、推动发展。

3、选读兴趣书籍。选读适合自己的文学、艺术、历史、政治、经济、哲学、社会等各方面富有教益的书籍，在阅读过程中，不断拓宽视野，增长见识，完善自我，提高素养。

三、活动形式和步骤

以培养干部职工的学习兴趣、提升学习能力为突破，遵循“能力导向、按需选读、学有所获、奖励优秀”的原则，鼓励干部职工多读书、真读书、读好书。

1、宣传动员阶段（5月中旬）：各部门要认真学习领会实施方案要求，根据公司推荐读书，明确必读书目，制定出详细的集中读书计划。每位干部职工要结合个人和工作需要，制订个人读书计划，选定自己的阅读书籍。

2、读书及交流阶段（5月中旬至8月）：各部门按照读书计划搞好集体学习和自主学习，做好学习记录，在全公司营造全员读书的良好氛围。同时，要在学好理论知识和业务知识的基础上，在读书学习中，创新学习形式，增强读书效果。

（1）、举办读书交流会。全体职工在多读书、读好书的原则下，选择自己喜爱的一本书在深读精读上下功夫，并在此基础上撰写心得体会。结合工作例会召开读书心得交流会，全体职工都要踊跃发言，将自己对某一本书或其精华部分、某一篇文章或某一方面内容的理解、认识介绍给大家，畅谈体会。引领全体干部职工从自身做起，养成良好的读书习惯，营造人人热爱读书、善于读书的氛围。

（2）、举办“迎接十八大”演讲比赛。组织35周岁以下的团员青年，举行 “读书是一种责任”为主题的演讲比赛，使广大团员青年以奋发有为的精神状态投入到工作中来。

（3）组织读书心得评比。读书活动期间，组织一次心得评比，读书心得内容为读一本书、一篇文章的体会，或对一本书、一篇文章的生动解读、或与一本书、一篇文章的不解之缘，以及一本书、一篇文章对自己成长成才的影响。读书心得要求主题鲜明、积极向上、有真情实感、可读性强，文章篇幅不少1200字。

3、认真总结阶段（9月至10月）：读书活动结束后，认真探索和总结在读书活动中一些好的做法和经验，整理优秀读书心得和经验材料。

四、工作要求

1、提高认识，加强领导。各部门要加强重视，精心组织，务求实效。把开展全员读书活动摆在重要位置，坚持常抓不懈。同时，各部门负责人要率先垂范，带头读书学习，真正成为广大干部职工读书的楷模。

2、落实措施，保障时间。各部门要以此次活动为契机，统筹兼顾，合理安排，处理好读书活动和各项工作关系，为读书活动提供充足的时间保障，确保工作学习两不误。

3、完善制度，规范运作。各部门要结合工作实际情况，建立行之有效的《学习制度》，用制度规范和促进读书学习活动。全员读书活动做到时间安排上的连贯性、读书要求的一致性和学习内容的系统性，使读书学习逐渐工作的第一需求和潜在追求，使读书学习成为干部职工的自觉行为。

篇四:读书推广活动方案
2015小学教师读书活动实施方案

方案一：小学教师读书活动实施方案

提高广大教师的综合素养，促进教师专业成长，努力造就一支“师德高尚、业务精良、具有现代教育思想、扎实专业知识、良好教学方法、较强科研能力”的高素质教师队伍，打造书香校园，特制定我校教师读书活动方案：

一、指导思想：

以提升教师的专业素养为重点，以营造浓郁书香校园文化氛围为目的，在学校形成读书热潮。引导教师“多读书，读好书，好读书”，不断更新教育理念，进一步促进教师的专业化成长，逐步推进学习型校园建设，为学校建设增添活力。

二、活动目标：

1、通过开展读书活动，促进教师树立正确的世界观、人生观，进一步弘扬敬业奉献的精神。

2、通过读书活动，在教师中形成积极进取、努力学习的氛围。

3、通过读书活动，使教师提高理论和实践水平，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。

4、以读书构建教师专业成长的平台，成为教师成长的主要途径。

5、通过开展读书活动，更新教师的教育理念，改进教学方法、改革评价标准，对比发现自己教育思想、教学行为之不足，引发读书之欲望。

6、通过开展读书活动，使教师能用书中正确的思想方法指导自己的教育教学，体验到读书的好处，从而养成坚持读书的好习惯。

7、通过读书，增加教师的课外阅读量，提高教师的教育教学水平，打造教师的人生底色；努力建设教师的精神家园，全面提升教师的整体素质，从而提高学校教育质量。

8、通过实施读书工程，加强教师队伍的建设，努力建设一支充满生机和活力、与现代化教育相适应的教师队伍。

三、读书方式

1、个体研读。每天保证半小时以上的研读，精读的力争读深、读透，读有思考，读有感受，并且要读写同步，每月至少写好两篇有质量的读书笔记。

2、集体阅读。写摘记、谈感受、谈收获、谈疑惑。

3、交流汇报。教师们互相推荐新书好书，无障碍发表争鸣，更多的时候发表指导学生读书以及自己读书的有感，通过师间心际交流，将读书思考向更广的时空延伸。

4、实践写作。新课程呼唤教师的反思行为，要求教师做到“勤读、勤做、勤思、勤写”，在读书的基础上，结合自身教育生活实际，撰写读书笔记。

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5、开展活动。根据本校实际，将开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。

四、读书策略：

1、提高认识，重视读。我们将通过每周的教师例会和板报、广播、校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

2、为切实落实教师读书活动，全体教师要根据学校要求，结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育专著，制定自己的个人读书计划。

3、落实阅读书目。加强、完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

4、落实阅读时间：师生集体读书时间为每周周三下午第七、八节。

5、及时做好读书笔记。学校统一发放读书笔记，每学期摘记不少于5000字，感悟不少于1000字。

五、保障措施

1、加强领导，健全组织。

（1）成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障。

教师读书活动领导小组：

组长：陈德

副组长：刘温柔

成员：金小平林新新金胜利

2、学校建立有关读书计划的管理、评价和激励等规章制度，把读书情况纳入常规管理，及时检查总结、量化考核、反馈指导，确保读书活动取得实效。

3、学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。

4、成立读书小组，定期进行读书心得交流、专题讨论等.

方案二：小学教师读书活动实施方案

书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石。读书，是人们传承人类文化的重要途径，是人们创造未来的学习方式，是实现高效率教学的必要前提。随着课程改革的深入开展，读书越来越成为教师专业发展的通道，成为有效校本研究的实际需要。教师开展“校本研究”与其说是从“问题”开始的，不如说是从“读书”开始的。如果不读书，就会缺乏审视教育现象的“眼光”，那么，对教学中的“问题”就可能视而不见，所谓的校本研究也就无从开始。因此，教师进行研究的第一件事，不是发现“问题”，而是获得“教育的理想”和形成善于发现问题的“慧眼”，练就“慧眼”的最佳途径就是“读书”。多读书，读好书。在上学期的基础上，学校再次掀起教师读书的高潮，为大家创设一个读书的环境，培养一些读书的兴趣，感受一下读书的幸福，体味一种读书的人生，将我们的校园打造成书香校园，构建最理想的精神家园。具体实施方案如下：

一、活动目的

让我校的教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯。有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静的心来阅读，来填充比天空更广阔的心灵。

1、在读书活动中，实现教师有效积累，补充教育理论知识，改善自身知识结构。提升教师理论和实践水平，将读书所得运用于实践，推进课程改革进程，有效改进自己的教学行为。全面提高教师的教育教学质量和效益，促进学校教育的不断发展。

2、在读书活动中，创设良好的学习研究氛围，养成良好的读书习惯和思考习惯。

3、在读书活动中，加强教师队伍的建设，形成积极进取、努力学习的氛围，积极建构学习型组织。使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺、有愉悦的心境”这一目标不断迈进。

4、在读书活动中，开展“大手牵小手，共读一本书”，师生共写读书随笔，师生共同成长

二、活动主题：“读好书，拓视野，促发展”

三、参加对象：全校在职教师。

四、活动内容

1、推荐书目：

代表性的10本：

《给教师的建议》（霍姆林斯基）

《爱的教育》（亚米契斯）

《我的教育理想》（朱永新著）

《教育的智慧与真情》（肖川著）

《民主与教育》（李镇西著）

《世界经典教育案例启示录》（林华民著）

《教育与文化》（钱穆著）

《怎样培养真正的人》（苏霍姆林斯基）

《给老师的建议》（苏霍姆林斯基）

《窗边的小豆豆》（黑柳彻子）

2、自选书目：教师要自选两本书籍阅读。要求教师要读下面五种书：

一是名人传记。名人成长历程里的动人故事对教师学习生活可以提供有益的借鉴。

二是教育家的书。教育家的著作包含着对自身教育理论的针对性思考、自身教育实践的时效性经验，可以对教师具体工作有多方面的启发指导作用。

三是专业书。任何一门学科都是不断向前发展的，作为这一学科的教师应该不断学习最新的专业书籍，让自己的专业知识更新换代，这样才能保证自己的课堂教学鲜活。

四是现代科技书。科学技术不断改变着我们的生活，读这些书有助于教师了解现代人的心理、感悟现代生活，可增强自己教学工作的针对性。

五是学习方法书。教师帮助学生学会学习是教育成功关键，教师了解现代学习理论及方法，对指导学生学习、提高自身学习质量和教学效果是很重要的。

五、活动要求

1、网上阅读与文本阅读相结合。

2、以教师假期自学为主。教师利用业余时间，研读书目，并做好学习笔记。学习笔记、内容摘抄的字数不得少于4次。

3、读书与思考相结合。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”教师要边读边想，紧密联系自己教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维与创新意识。同时，要力争写好读书笔记，或标注，或摘录，或质疑，并根据自己研读的书目，撰写一篇心得体会文章或教学论文，篇幅在600字以上。

六、活动措施：

1、制定读书计划。结合自己教育教学工作实际，制定自己的个人读书计划，阅读完指定书目。

2、建立经常性的交流机制，通过教师个人参与论坛、博客，教研组组织读书沙龙，学校组织读书心得演讲等形式，在交流中促思考，在分享中促提高。

3、把读书活动与校本教研有机结合起来。通过读书活动结合我校的校本教研来推进我校的教学改革。使教师学有所感、学有所思、学有所用。

4、建立督查机制，保证读书活动持久性开展。每学期学校将进行一次读书心得、笔记交流；(本学期的交流时间于第十三周星期一)，通过交流，浓厚书香氛围，养成教师好学、乐学、笃学的精神特质。

5、建立评价激励机制，学校组织专人对教师撰写的读书心得体会及演讲进行评选，并将检查结果与绩效工资相挂钩，还作为推选2015年学校“学习型教师”的重要依据之一。期末学校将表彰读书活动先进个人，授予“学习型教师”称号。在校报上、博客上宣传报道优秀教师的事迹，发表他们的读书心得体会文章。

七、活动组织：为了更好的促进教师读书活动的开展，保证教师读书活动的实际效果，以四个教研大组为单位，特成立教师读书领导小组：

组长：郭克胜陈世丰

副组长：李秀林李士女戴文飞陈国瑞

组员：王丽珍林冬平徐海霞陈秀梅陈秀飞周小红林蓓蕾陈海华戴雄奔陈雅倩

组长全面负责读书活动，副组长为本组的读书活动责任人，负责本组教师读书活动的安排、交流以及有关工作的组织、推荐。确保每次活动时间、地点、人员、内容四落实。把本组教师的读书笔记收集上来统一交到政教处。同时把本组读书情况较好，读书笔记撰写较好的教师推荐上来。学校根据推荐情况组织有关的教师面向全体人员开展读书交流座谈会，及时总结经验，全面推广。希各组积极组织，认真落实，扎实开展，真正把此次读书活动抓实、抓好。努力营造书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

方案三：小学教师读书活动实施方案

教师的职责是“教书育人”，这种特殊的职业就决定了教师必须把阅读作为一生中的头等大事，每一位教师成为“读书人”是一种职业召唤，是一种义务，一种责任。阅读是教师从事教学工作的基础手段，是教师实现专业发展的基本方式，还是教师丰富精神世界的有效方式。广泛的阅读可以拓宽教师的视野，可以增强教师的文化底蕴，可以充实教师的思想光辉，可以装点教师的专业形象，让教师在阅读过程中实现专业化成长。只有“与书为伴”，才能“与课改同行”，才能与时代俱进，才能与教育发展合拍。

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，以科学的教育理论引领教育教学改革，以经典的教学思想指导工作实践。以打造师德高尚、知识渊博、勇于创新、具有现代教育理念的高素质教师队伍为目标，在教师中倡导“以书为伴”的思想。坚持“读书好、读好书、好读书”，为我校教育教学质量的全面提高提供精神保障。

二、活动目标：

1．通过读书活动，转变教育理念，积极参与新课程改革，进行成人教育创新，努力使教师成为学者型教师。

2．通过读书活动，提高教师的理论水平、科研水平，提高教育实践能力，不断适应现代成人教育发展的需要。

3．通过读书活动，创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。

4．促进学校人文化发展，营造书香校园，创建学习型学校。

5．通过读书活动，丰富教师的课余生活，丰富教师的内心世界，提高教师的知识素养和人文素养。

三、参加人员

全校所有在职教师。

四、读书内容

1.必读书目（教育局于20xx年暑期组织教师业务水平测试，其中教师读书情况测试内容以必读书目内容为主。）

《爱的教育》（意大利）亚米契斯著夏丏尊翻译；

《精神的力量——中国共产党伟大精神最新阐释》；

《中国震撼——一个文明型国家的崛起》；

《创业的国度:以色列经济奇迹的启示》；

《有效教学最需要什么》赵国忠著南京大学出版社，2015年版；

《给教师的建议》（前苏联）苏霍姆林斯基,教育科学出版社,1999年版；

《教师的成长与发展》作者:傅道春,教育科学出版社,2015年版；

《爱心与教育:素质教育探索手记(修订本)》李镇西著四川少儿出版社，1998年版；

《什么是最有效的教学》宋运来著江苏人民出版社；

《班主任工作》魏书生著沈阳出版社2000年版

2.选读书目

教师读书不仅要专，更要博。建议教师根据学段情况选读以下书刊：

古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

五、活动措施

1.全体教师根据学校要求，结合自己的教育教学工作实际，制定个人读书计划，每学期一次。

2.加强宣传，我们将通过每周的周前会和板报，广播，校园网宣讲读书的意义，激发教师读书的兴趣，使教师从思想上重视读书。

3.开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每星期完成一篇学习心得或读书随笔。

4.写好读书笔记（每月至少2篇质量较高的读书笔记）。学校每学期会给每位老师发一本读书笔记本。学校将定期对教师读书情况进行调研、考评和总结。学期末进行优秀读书笔记评选，读书笔记上交学校存档保管。

5.写好读后感或学习心得体会。教师每个月及时把学习心得或读书随笔发上校园网站，学期末评选出优秀读书随笔进行奖励并编订成册以供全体教师交流学习。

6.规定40周岁以下教师最好利用网络开通个人博客，做好读书笔记和阅读感悟的记载。（博客空间可以到各大门户网站申请或QQ空间）

7.2015年4月开展“读书让我成长进步”主题演讲活动。

8.2015年6月开展“教师读书标兵”评比活动。

评比条件：（1）阅读书籍10本以上，其中教育教学书籍7本以上；（2）摘录有一定质量和数量的读书笔记；（3）结合自己的工作实际，写读书心得（论文）10篇以上，个人读书学习典型经验或读书心得在县级以上交流或发表；（4）能理论联系实际坚持做到学以致用，不断改进和创新教学方法，有效提高教育教学质量。

9.认真及时收集整理读书活动中的各种资料，做好档案管理工作，及时向上级主管部门汇报学校读书活动情况。

10.认真做好书籍管理和借阅工作。

六、保障措施

1.组织机构保障。成立读书活动领导小组，为读书活动提供组织保障

组长：赵学明

副组长：吴月超李荣祥汤永山曹颖吴军

成员：陈猛贾永胜唐崇霞刘强陈瑶

各年级部主任

2.营造读书氛围。召开全体教工大会，让全体教师了解读书活动的意义，明确读书活动的目的、部署安排，逐步养成再忙也要挤时间读书的习惯。

3.开发阅读环境。

一是每学期学校投资购进适合教师阅读的图书。尽量向教师提供丰富优质的藏书。同时考虑建立自己的校园网平台，提供电子读本资源，弥补图书室规模较小的不足，扩大教师读书选择范围。

二是不定期向全体教师推荐阅读书目。推荐的书目中包括教育理论、思想道德、文学经典、教师技能、现代管理等方面的书籍。

三是在校园网开辟“读书活动论坛”，让教师各抒己见，发表自己理论观点和读到的好文章，让教师们共同交流分享。

4.学校将把教师读书计划纳入校本研训计划，把读书活动与校本教研校本培训有机结合起来。教师读书笔记及读书心得将由学校教科室统一检查并备案。

5.资金保障。加大资金投入，加强图书室建设，保障校本研修读书活动正常进行。

方案四：小学教师读书活动实施方案

一、指导思想

为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长——教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，建设浓郁书香的学习型校园。

二、活动目标

1．通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。

2。通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。

3．通过读书，与学校“习惯养成教育”和“诗文育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。

三、参加人员

全体任课教师

四、组织机构

学校成立“教师读书活动”工作领导小组

组长：周英

副组长：刘新波管恩霞朱向东

成员：全体中层以上干部、六位级部主任

五、具体措施

（一）推荐好书，分享阅读

在广大教师中，开展“好书推荐”活动，推荐真正适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并逐步充实学校图书室藏书。

（二）好书同读，智慧共享

全体教师同读雷夫*艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》一书，教师人手一本，鼓励在书中批注、点评或摘抄，撰写读书笔记和心得体会，团队开展一次思维碰撞的读书沙龙、学校开展一次智慧共享的读书经验交流，举行一次青年教师读书演讲比赛。

（三）学科阅读，专业发展

将教师阅读与校本教研相结合，鼓励“有主题的阅读”。根据学科专业特点，确定阅读主题和任务，组织教师积极开展以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成读书小组，开展教师专业成长阅读沙龙活动。如数学教师阅读华应龙的《我就是数学》，语文教师可阅读《朗读手册》、薛瑞萍的教育书籍、诗词创作技巧等、其他学科可选择有学科特点或者教育共性的书籍。

（四）搭建平台，展评交流

通过校园网、教师博客等网络媒体，鼓励教师撰写读书心得、教育随笔、教学反思等，定期开展展评交流活动。

（五）师生共读，教学相长

根据不同年级学生年龄特点，开展师生共读活动，班级开展丰富多彩的读书交流活动，与语文主题阅读相结合，促进学生良好阅读习惯的养成和诗文创作能力的提高，真正做到教学相长。

六、评价措施

1．开展读书活动阶段评比和展示。以学期为单位，开展读书笔记展评，优秀读书心得评选、优秀教师博客评选等。

2．开展读书先进个人、书香办公室评选等。

3．与学校诗文育人各项活动评价相结合。

篇五:读书推广活动方案
2014媒体宣传策划方案

第1篇：主流媒体宣传策划方案

一、活动宗旨

今年是我国律师制度恢复XX周年，为了更好地推进我市律师事业的发展，推进律师文化建设，宣传律师行业的先进典型，大庆律师协会与大庆电视台、大庆晚报共同开展宣传律师制度恢复30周年活动。

二、宣传媒体

大庆电视台、大庆广播电台、大庆晚报。

三、宣传方式

（一）大庆电视台

1、律师代表或领导，做客“市民议事厅”的直播室。回顾律师制度恢复重建的历程，展示30年大庆律师业发展的丰硕成果。

2、律师代表以现场访谈的方式回顾XX年来我市律师创业、发展与壮大的历程。

3、制作一期电视节目专题片，再现大庆律师事业的发展历程和辉煌成就。

（二）大庆广播电台

1、开展主题专访，从不同角度、不同侧面展现大庆律师业30

年所取得的辉煌成就。

（三）大庆晚报

1、在重要版面，通过突出报道、系列报道、全面系统集中宣传大庆律师30年来取得的成就。

2、每位律师援助一起法律案件，对律师法律案件办理情况进行连续报道。

(四)《黑龙江律师》杂志

1、在《黑龙江律师》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道，图文并茂。

（五）《中国律师上》

1、在《中国律师上》杂志上发表此次庆祝活动的专题报道，图文并茂。

三、宣传工作委员会

第2篇：保健品媒体宣传策划案

§1.受众分析

老山药业→产品（药、保健品）→产品主力受众（重生活品质、重健康的中老年人）

南京广播电视报→服务（新闻、宣传）→媒体主力受众（有购买力、时间充裕的中老年人）

老山药业与南京广播电视报的受众群一致！

§2.目标分析

老山的企业背景：1971年3月创办的南京老山制药厂

受众认知：实力雄厚、品质保证

老山的优势产品：南京本土、制定国家标准的蜂产品

受众认知：南京人自己的优质蜂产品

老山的产品特点：中老年常备药品、保健品

受众认知：南京中老年常备药品、保健品

老山现在的位置：品牌稳固，但品牌形象不清晰

受众认知：老山是南京一位矍铄、稳重、经验丰富的老中医

老山的目标位置：

1、老山的蜂产品是南京人自己的蜂产品；

2、老山药业的产品是南京中老年常备药品、保健品；

3、老山在南京人心目中是一位矍铄、稳重、经验丰富的老中医；

老山能带给南京中老年人健康

如何到目标位置：见宣传/活动方案

是否到达目标位置：见效果测评

§3.宣传/活动方案

一、让老山的蜂产品成为南京人自己的优质蜂产品

（一）加强老山蜂产品是本土优质蜂产品的宣传

1、老山制定蜂王浆国标的新闻报道

报道时间：政府宣布蜂蜜国标期间 报道版面：半版（2期）

版面位置：视界周刊—关注版 整体费用：*万

新闻宣传简介：以新闻的角度对老山制定国标进行系列新闻报道，并让信息以新闻的形 式传播，让南京人民对老山蜂产品产生品质信任。如新闻报道主题可为“看企业制定国家标准——南京老山药业出台蜂蜜国家标准”

2、在蜂产品的旺销季进行蜂产品原料及品质宣传

宣传时间：20XX年7月7日——20XX年12月31日（16期） 广告版面：半版

共计版面：8版 整体费用：**万

广告宣传简介：在蜂产品的旺销季，通过软文的形象宣传，打造老山蜂产品的品质形象及本土形象。在其他厂家都打价格促销战的时候，老山从其中跳出来专做品质宣传，但价格不变，以高质量、低价格取胜。同时，借助南京市民对本土品牌的好感和认可，以及老山产品本身的优质进行产品的营销推广。如宣传主题可为“老山蜂蜜，更了解南京人的健康”等。

（二）做些公益活动，惠及南京市民

1、蜂产品社区免费品尝会

活动形式：进社区进行蜂产品展示 活动时间：随本报进社区时间（待定）

活动简介：不定期跟随南京广播电视报的广电卡活动，进入社区以举办免费蜂产品品尝会之名进行蜂产品展示。在现场设置凭广电卡以市场价优惠5元、10元、20元的折扣价购物活动。现场设置1—2名使用老山的产品后对老山赞不绝口的老客户到现场捧场，制造现场气氛。

2、免费老山一日游（一）

活动内容：游老山、赏蜂园、观蜂产品制作、现场品蜂蜜

活动时间：拟定7月15日、9月16日、11月18日

活动主题：亲近自然、拥抱健康

活动简介：组织本报小鱼儿俱乐部会员到老山一日游，参观老山的种植基地和生产基地。老山现场设置蜂产品卖场、免费品蜂蜜机会，让人们在品尝老山蜂蜜的同时购买蜂产品。老山提供蜂蜜购买抵用券，如购100元赠35元抵用券，购50元赠15元抵用券等（实际抵用券以老山设置为准）。

二、让老山药业的产品成为南京中老年常备药品、保健品

导视（即电视节目表）版面的产品宣传

栏目位置：《南京广播电视报》导视（即电视节目表）版

栏目尺寸：7CM×7CM 栏目定位：产品宣传

栏目形象：老山LOGO

设置栏目形象的目的：传播老山的品牌形象 栏目使用权：老山药业

栏目有效时间：20XX年7月1日——20XX年12月31日（26期）

版面费用：****元/次 整体费用：**万

宣传优势：导视作为《南京广播电视报》的主打栏目，是报纸栏目中关注度最高的地方。将老山的产品宣传放在导视中间，必将强烈突出老山的产品，吸引受众的眼球。

宣传简介：此版用于老山药业的产品宣传，7版导视正好介绍老山的7种产品。每期推出

一款特价产品，并不定期进行产品折扣活动、产品有奖问答活动、新产品免

费申请试用活动等。

如：▲本期老山特价产品：蜂王浆冻干粉，价格：**元，限购人员：35岁以上的中老年朋友；

▲黄金周老山送大礼：为迎接十一国庆节，本期所刊登老山产品全面9折，团购价更优；

▲通缉：35岁以上的中老年朋友，关注老山产品且知道以下答案者！通缉人员必须携带以下问题答案及身份证到南京广播电视报报到，现场领取老山**产品一份。问题省略……；

▲本期老山新品推荐：******，申请免费试用产品请咨询……

三、让老山成为南京人心目中一位矍铄、稳重、经验丰富的老中医

1、“老山健康谈”栏目

栏目位置：《南京广播电视报》健康版

栏目尺寸：12CM*7CM（500字软文，约半通栏） 栏目定位：专家指导

栏目形象：漫画老中医

设置栏目形象的目的：形成老山的品牌形象；形成栏目的品牌形象。

栏目使用权：老山药业

栏目有效时间：20XX年7月1日——20XX年12月31日（26期）

版面费用：****元/次 整体费用：**万

栏目简介：此栏目可结合公司推出的产品和中老年朋友关心的健康问题每期讲授一次主题健康知识。如，针对老山胃乐宁片的一些疗效及保健作用，讲解在日常生活中中老年朋友应注意的养胃知识等。

网站配合：可在本报互动网站——南京圈及老山企业网上刊登“老山健康谈”的专栏,并在南京圈的论坛上开辟一些调查讨论。开设“你最感兴趣的健康问题”栏目论坛，每期精选一些大家最感兴趣的话题作为“老山健康谈”的话题。

2、广电卡免费健康咨询会

活动形式：进入社区开展免费健康咨询 活动时间：随本报进社区时间

活动简介：以南京广播电视报的受众群为基础、以广电卡为号召物，进入市内各社区开展免费健康咨询。由老山的60岁左右的专业中医、55岁以上的专业制药师、55岁以上的医学院教授等对持有广电便民卡的中老年人提供免费咨询服务。每期进行一个专题健康咨询会，如“养胃健康咨询会”、“肝脏健康咨询会”等，针对细分的人群展开更细致的服务，在无形中宣传老山的养胃、护肝产品。

四、通过以上宣传及活动手段，达到南京的中老年人对“老山能带给南京中老

年人健康”的认同！

§4.效果测评

一、报纸调查

调查简介：在报纸上刊登一个月（4期）的老山广告效果调查表，凡填写且寄到指定地址者均可获老山的蜂产品；

调查内容：（1）姓名、电话、身份证号（2）您是否使用过老山的产品（3）您知道老山蜂产品是哪里产的吗（4）用一句话评论老山蜂产品（5）您知道老山的产品都有哪些吗（至少填写5种）（6）用一句话评论老山的所有产品（7）您知道“老山药业，辉煌金陵*载”的新闻报道是几月份刊登的吗（8）您知道老山药业股份有限公司哪年改制的吗（9）用一句话评论老山药业股份有限公司（10）如果用以下几种人物来描述老山在您心目中的形象，您觉得哪个最合适？A.乐观、开朗、热情的青年中医B.矍铄、稳重、经验丰富的老年中医 C.严谨、勤奋、积极向上的青年西医 D.和蔼、亲切、笑容满面的老年西医

版面大小：半通 版面合计：2通 版面费用：**万

二、网站调查

调查简介：在南京圈网站及老山企业网站上刊登三个月（4期）的老山广告效果调查表，凡回帖者被斑主推荐者均可获老山的蜂产品；

调查内容：同上

注:网站免费在论坛中刊登,若贵司需要能提交的调查表,则须另计程序制作费用及版面等

§5.费用预算

一、宣传/活动费用

1、老山制定蜂王浆国标的新闻报道：*万

2、蜂产品宣传：**万

3、导视版面产品宣传：**万

4、“老山健康谈”栏目：**万

5、效果测评：**万

二、免费部分

1、免进社区宣传费用

2、免小鱼儿俱乐部人员号召费用

3、免网站效果测评费用

4、免活动策划费用

三、赠送部分

如进行整体活动，则赠送2篇500字新闻稿

四、整体费用：

**万

第3篇：纪念李渔诞辰XXX周年媒体宣传策划方案

李渔，号笠翁，浙江兰溪人。我国著名戏剧家、戏剧理论家、文学家、出版家、园林建筑设计师、杂家、中国文化产业之先驱和休闲文化之践行者，世界文艺界最为多才多艺的奇才。年，是李渔诞辰400周年，为纪念这位旷世奇才、文化大家，李渔故里浙江兰溪将与光明日报社、浙江省文化厅、浙江师范大学等单位共同主办“纪念李渔诞辰400周年国际学术研讨会”。为给会议营造良好舆论氛围，结合李渔学术研究新突破，特制定本宣传方案。

指导思想：以党的XX大精神为指针，以推动文化大发展大繁荣为目标，以学术研讨为平台，坚持社会主义核心价值体系为引领，坚持“两为”方向和“双百”方针，通过学术争鸣，充分挖掘李渔文化遗产，推陈出新，古为今用，倡导休闲文化，促进文化产业发展，构建和谐文化家园。

目的要求：纪念李渔诞辰XXX周年国际学术研讨活动既是文化考古的发掘会，更是追思文化先贤。在中外文化史上，很少有谁像李渔那样富有争议，包括他的生前与身后。改革开放之前，学术界对李渔的争议主要反映在李渔的人品与文品上；改革开放后至今，由人品与文品方面的争议逐步转为对李渔作品思想性、艺术性等方面的争议。通过学术研讨和系列宣传，改变李渔“生前为世人所不容，身后为世人所不识”的状况，让更多的人们更全面地了解李渔及其文化价值。

具体宣传行为的设计与操作：

一、媒体选择：主选光明日报。理由：全国性大报，全国思想理论学术界的旗帜和标杆，纪念活动共同主办单位，适合刊发学术争鸣类文章。以光明日报为先导，国内其他媒体、网站适时跟进。

二、时间安排：20XX年3月——20XX年10月，包括前期预热、国际学术研讨会（20XX年9月）以及会后宣传。

三、宣传策划：通过策划，设计系列新闻看点，形成连波宣传高潮，为国际学术研讨会预热造势。分外宣和内宣两个层面进行。

对外宣传

（一）启动阶段（20XX年3月份）

主要活动：

1、做好赴京百度总部更改李渔词条的新闻发布会。3月中下旬，由光明日报浙江站牵头，在杭州邀请新华社浙江分社、中新社浙江分社、人民日报、浙江日报等10-15家媒体负责人或记者，以晚宴形式统一发布信息，作为启动由头。

2、配合光明日报刊发《李渔故里李渔研究新突破》综述文章，由学术界引发李渔争议。

3、光明网转载《李渔故里李渔研究新突破》，引发网上讨论；兰溪新闻网开辟专栏，交流讨论李渔文化；适时推出李渔文化专家学者新浪对话视频。

（二）升温阶段（20XX年4月-20XX年8月）

主要活动：

1、配合光明日报就李渔出生时间、出生地、作品、思想文化价值评价等有争议的观点开展讨论（具体内容附后）。

2、在刊登李渔文化活动信息同时，积极争取浙报、金报文化专版刊发李渔文化研究、交流、争鸣文章。

3、组织兰溪DV拍客，开展《发现李渔》比赛。

（三）高潮阶段（20XX年9月份）

主要活动：

1、做好两个新闻发布会。一是8月底，李渔国际学术交流会前的新闻发布（发布内容主要为活动安排、参加专家、交流课题等）。二是9月4日的学术交流会期间，发布交流讨论的内容，研究新成果等信息。

2、结合兰溪产业特点，推出李渔特色品牌，做好外宣，把文化活动拓展到产业发展。

（四）第四阶段，年底做好总结，逐步把李渔文化外宣作为一个长期的工作内容。

市内宣传

市级媒体，包括兰溪广播电视台、兰江导报及兰溪新闻网，要开辟专栏专版，为李渔诞辰XXX周年纪念活动营造热烈的舆论氛围。具体可从以下几个层面来操作：

1、在《兰江导报》连载刊登《闲情偶寄》及李渔园林、养生、文学等专栏专文，扩大在市民中的影响，兰溪电视台恢复办好《芥子艺苑》栏目，宣传李渔。

2、市广播电视台和兰江导报，组织精干采访力量，沿着李渔足迹到福建、杭州、南京、如皋、杨州、甘肃武威等地开展寻访活动。

3、在兰溪新闻网开辟李渔研究版块，抛出李渔的五大争议，引起社会讨论；依托新浪网，制作有关李渔的视频动漫，借助有关专业网络力量开展炒作；由李渔研究专家开辟李渔文化研究微博，引起高校层面的讨论。

4、编印市本教材，撷选李渔生平、小故事、艺术成就、廉政建设等方面的内容编成乡土教材，发至全市机关干部、村干部、中小学生人手一册，亦可委托新华书店销售，扩大影响面，从而使市民尽快从内心知晓、认可这位兰溪历史文化名人。

5、兰溪婺剧团增挂“李渔剧团”牌子，所有兰溪剧团演出前必须以“李渔折子戏”闹台，每年演出节目中必须保证20%以上的李渔剧目节目，市财政给予适当补贴。

6、农村文化站要做好李渔文化宣传工作，配备相关宣传资料，市本教材及李渔书籍，供农村群众借阅。

7、结合“四城同创”，为提高城市品位，在选址定点基础上设立李渔主题雕塑，彰显名人地位。

8、加大公益广告力度。结合溪西防洪坝文化墙的开辟，可以适当增添李渔生平佚事的内容；沈村高速出口，建议制作有关李渔的大型广告牌一块，迎宾大道沿线的广告牌亦可增挂关于李渔的公益性广告，大张旗鼓地告诉外来客商，兰溪是李渔故里。

第4篇：河道清理媒体宣传策划方案

一、促销目的

对网络市场现状及目的进行阐述。网络市场现状如何?开展这次促销的目的是什么?是处理库存?是提升销量?是打击竞争对手?是新品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确，才能使活动有的放矢。

二、人群分析

促销针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?促销控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。

三、网络公关主题：在这一部分,主要是解决两个问题

1、确定网络公关活动主题

2、网络促销工具的选择

降 价?价格折扣?赠品?抽奖?还是其它促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。在 确立了主题之后要尽可能淡化网络促销的商业目的，使网络公关活动更接近消费者，更能打动消费者。这一部分是促销活动方案的核心部分，应该力求创新，使网络 公关活动具有震憾性和排他性。

四，活动方式：这一部分土要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑

1、确定伙伴：是通过网络媒体平台来促销还是网络商城？

2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使网络公关活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和总结，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。

五、网络公关活动的平台选择和时间

确 定网络公关活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在网络平台的选择上也要让消费者方便，容易操 作。网络促销持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现；持续时间过长，又会引起 费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。

六、广告配合方式

一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。

七、前期准备： 前期准备分三块

1、客服人员的培训 在方案确定以后要积极加强对于网络促销客服人员的培训。

2、物流准备要确定好物流合作公司，沟通好，免得因为物流问题而影响产品的及时送达。

3、产品储备要有一定的库存，这样可以节省发货时间。

八、中期操作

通过网络平台进行大面积密集广告投放和相关推广，严格执行推广细则，对推广团队进行绩效考核，制定推广目标。

九、后期延续

后期延续主要是网络宣传的问题，对这次网络公关活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传?及时根据效果进行推广方案的调整和优化。

十、 项目预算

一次促销，不能盈利，也就没有操作的意义。对网络公关促销活动的费用投入和产出应作出预算。一个好的网络促销活动，仅靠一个好的点子是不够的。

十一、意外防范

每次活动都有可能出现一些意外。比如网络口碑的监测，官方网站的维护等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。

十二、效果预估

预测这次活动会达到什么样的效果，以利于网络公关活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机，促销媒介等各方面总结成功点和失败点。 同时也要注意经验的积累。可以作为以后网络公关活动积累经验

篇六:读书推广活动方案
2015读书学习活动计划

第1篇：读书学习活动计划

为了按照名师办的要求完成2015年的读书计划，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。我为自己定下了以下的读书计划：

一、指导思想：

通过读书开阔自己的视野，丰富自己知识，锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！

二、读书目标：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力。

2、通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 拓展自己的视野。逐步养成多读书，读好书的习惯。

三、主要措施：

1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔

墨不读书的习惯，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保一小时的读书时间，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

3、读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心，为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进行教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。

4、充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。

5、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

四、阅读时间：

1、利用课余时间。

2、利用周六周日及节假日.

五、读书安排：

大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

1、经典阅读：《给教师的100条新建议》

2、选读书目：

《优秀教师的九堂必修课》高万祥

《班主任突围》陈晓华著

《在启迪中品味教育》王震刚主编

《优秀教师教学回望录》王震刚主编

《教师如何处理学生经常发生的事》高海英编著

《修炼教师的理性品质——教师应理解的100种教育思想》

本学年以上书目全部读完，并做1万字以上的笔记，每月上传一片读书心得。希望通过读书，能够改变精神、气质和品性，读书，能够增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐，促使我们不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华！

第2篇：读书学习活动计划

由于2015年我将由本科学习的经济管理系会计学专业转入较为陌生的人力资源，需要在最短时间对新岗位专业知识进行学习掌握并熟练运用，故今年学习计划以岗位相关法律法规、专业类书籍及管理类书籍为主，本专业继续学习、修身养性及兴趣爱好为辅。

一、学习考试类：

1、人力资源管理师：

《基础知识》、《企业人力资源管理人员（下册）》、《人力资源管理师考试指南》

2、职称英语

3、统计证

4、注册会计师 《会计》、《经济法》（选修项目）

二、精读书目：

《劳动法》、《劳动合同法》、《物权法》

《执行力》【美】保罗·托马斯 大卫·伯恩 白山译 中国长安出版社 20万字

《博弈游戏》白波 哈尔滨出版社 20万字

另人力资源管理类书目尚在选购中

三、泛读书目：

《人性管理》曾仕强 东方出版社 27万字

《跟我学减轻压力》 吕叔春 海潮出版社22万字

《思想的声音：在北大听讲座》中国城市出版社 22万字

《这样读史更有趣》

《曾国藩智谋全书》曾国藩 北京出版社 31万字

《品三国》易中天 上海文艺出版社 23万字

《千年一叹》余秋雨 作家出版社 35万字

《人间词话》王国维 陕西师范大学出版社 10万字

四、学习方式：

1、定期写读书心得

2、分享推荐有意义文章

3、学会张驰有度地处理工作压力，在学习减压的同时更注意增压的方式方法

4、年底论文：以学习到的书面知识为论据，以不断总结的实际工作经验为论证，写一篇人力资源管理——职工教育方向的论文。

第3篇：读书学习活动计划

“读一本好书就是和许多高尚的人谈话。”“知识就是力量。”这些至理名言无不道出了读书的价值。读书对一个人的成长有着举足轻重的作用。教育学生要多读书，读好书，教师要率先垂范，身先士卒，以自己的知识影响学生，熏陶学生。吸引学生。这就对教师提出了更高的要求。其次，教师为适应当前社会的迅即变化，面临许多挑战，如知识结构的变化，观念的更新，教学技术的改进，以及快节奏的工作方式等等，都在强烈地敲击着教师的身心。为应付这些变化，教师必须不断地充实自己的头脑，完善自己的知识结构，所以教师就必须学习、读书，广泛地阅读各种各样的书籍。

因此，我要牢固树立终身学习的观念，博采众长，拓宽“活水”渠道，使自己的大脑不断吐故纳新，接受活化新知。为了使自己适应时代的需要，成为新时期有良好师德的教师，制定个人学习计划如下：

读书内容：

1、经典阅读：《陶行知教育名篇》、《给教师的一百条新建议》、《教师智慧从哪里来----点评100个教育案例》

2、教育新理念类：陈大伟编著的《在新课程中：困惑与成长》、著名教育家李镇西的《爱心与教育》、汪中求的《细节决定成败》

3、《新课标》、《新教材》、《新课程中课堂行为的变化》

主要措施：

1、写好读书笔记，写好心得体会，并积极参加各级部门组织的各项读书活动，抓好自身政治业务和自主研修能力的提升。

2、每天确保一小时的读书时间。每月研读一本教育刊物；每学期研读一本教育名著；每学期撰写一篇有价值的读书心得体会或论文；保证读书的效果，并学以致用。

3、按照教研组内的读书计划，与同事交流读书感受。

4、参加学校的交流活动，使自己不断成长，成为一名文化底蕴深厚的教师。

5、读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，提倡带着问题读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研－校本培训一体化”工作相结合，切实化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。

第4篇：读书学习活动计划

为深入实施素质教育，稳步推进基础教育课程改革，提高我校学生的人文素养和道德修养，，提高我校教育教学质量，结合我校实际，制定本实施意见。

一、目标要求

通过开展读书活动，培养学生良好的阅读习惯和浓厚的读书兴趣，开阔视野，增长知识，开发智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高综合实践能力。使学生能欣赏文学作品、阅读科技作品和议论文，初步领悟作品的内涵；能阅读浅易文言文和诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容，在积累、感悟和运用中，有意识的提高自己的欣赏品位和审美情趣，从中获得对自然、社会、人生的有益启示；能利用图书馆、网络，搜集自己需要的信息和资料，小学生课外阅读中总量不少于100万字。

二、活动内容

（一）“好书大家读活动”。

学校根据各年级实际情况，制定出各年级每学期的必读书目和推荐书目，各班充分利用早读、阅读课或课余时间开展读书活动，如：好书推介、课前3—5分钟“说”名著活动（介绍内容、讲情节、讲心得等均可）、经典回味、美文共享、心得交流、诗文诵读、读书方法大擂台等，此项活动须长期坚持，形成制度，形成特色。

（二）“书香班级”、“阅读之星”的评选活动。

1.环境布置

（1）充分利用各班的壁报、墙报，张贴宣传标语、名人名言、名人读书故事等，<莲 山课件>营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（2）搞好班级图书角的建设：在各班教室后方放置统一的图书柜，鼓励学生捐书，同时选出几名有责任心的学生担任图书管理员，负责图书的入库、编号、登记、出借、整理等工作。

2．开展阅读活动。

① 设立“校园读书月”。学校每学期要设一个“校园读书月”，每个读书月有明确的阅读主题。

② 开好“班级读书会”。学校要组织各班每周或间周开一次“班级读书会”，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获。

③ 开展其它各类读书活动。学校要根据读书主题，结合学校和学生实际，开展美文诵读比赛、读书演讲（讲故事）比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、读书手抄报展览等各类读书活动。

（三）“好书伴我成长”征文活动。

学生根据自己的读后感，通过文字，描写读书带来的精神愉悦，叙述自己对所读内容的理解，读书的体会收获以及读书对自己成长所产生的影响等。届时学校通过校园网、广播站、宣传栏等多种方式进行优秀征文选展，引导学生多读书，读好书。

（四）“书香校园”创建活动。

1.教师读书

（1）学期初教师制定个人读书计划。<莲 山课件>

（2）完善图书室、阅览室建设管理，让“沉淀”的图书“流动”起来，使之成为教师借书、读书的开放港湾。

（3）读书网络。要求教师定期去阅览室阅读教育教学杂志，认真阅读、做笔记；加强信息技术培训，促进网络阅读，为教师提供一个开放的“图书馆”。

（4）本学期每位教师必读一本教育专著，同时认真做好教育理论读书笔记，本学期将开展两次读书论坛活动。

2.学生读书

（1）营造读书氛围。本学期，继续加强班级建立图书角建设（学生推荐好书供全班学生共同阅读），学校图书室全天对学生开放，使学生有书可读。

（2）大力推进课外阅读行动。本学期各班要求每位学生购买一本好书（参见《推荐小学生阅读书目》），每位学生至少读10个成语故事，10个神话故事，10个寓言故事，10个童话故事，10个历史故事，写10篇读书笔记，将指导读书落实到每位教师。

（3）精心策划每月一次的校读书交流会。力争做到主题响亮，全员参与，内容丰富，形式多样，给学生留下深刻的印象。本学期，拟订在11月下旬开展“我读书 我成长 我快乐”“我最喜爱的一本书”演讲比赛，要求每个学生都积极参与到这项活动中来。平时各班组织学生开展各种读书实践活动（如经典诵读展示、赏诗会、擂台赛、读书笔记评选、读书小报评选等），给学生提供展示自我的舞台，增强学生读书乐趣；确定一天为“图书交换日”，学生在这天相互交换自己的藏书，共同分享书中的乐趣；本学期全校范围内开展“故事大王”评比活动，学期结束表彰“读书小明星”。

（4）加强书香校园活动资料的收集与整理，重视学生的读书成果的积累。本学期，将组织开展一次书香校园开放日活动，向家长向社会展示学生读书成果，推进书香校园活动不断深入。

4.家庭读书活动

在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。建议家长将每周周日一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高，营造家庭读书氛围。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书渠道，倡导家长在孩子过生日时以书为礼品。

（五）“书本跳蚤市场”活动

为了帮助学生扩大阅读面，找到自己喜欢的书，可以在班内、校园内设置换书摊或售书摊位（由于学生年龄较小，建议以书籍的交换为主），组织学生进行图书的借阅、交流和售卖。

各班级可利用阅读课的时间开展活动，每月一次，分班级或小组轮流主办。主办方当天将准备交换的书籍摆放在学校或班级指定的地点（如果参加的人数较多，可选在操场上），其余同学则根据自己的喜好从中自由选择想要交换的书籍进行交换，主办方要做好书籍的交换登记。

（六）“我的读书格言”征集活动。

以班级为单位，让学生收集关于读书的格言，书写自己的读书格言并以此立志。学校借此机会举行“优秀读书格言”的评选活动，将获选的格言通过校园网、广播站、宣传栏等方式向全校学生推广，以此鼓励学生在读书时勤动手、多动脑。

三、活动步骤

1.启动阶段（每年9月）

（1）根据《小学生读书活动实施意见》，从本校实际出发，坚持把读书活动与新课程改革相结合，与推动学校素质教育相结合，与全面提升学校的教育教学质量相结合，制定具体的年度读书活动方案

（2）在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学生明白读书的益处。

（3）学校在搞好图书室、阅览室和班级图书角建设的同时，依据推荐书目，添置图书，为读书活动的全面启动做好准备。

（4）学校广播站、校园网、宣传栏开辟读书专栏，每周宣读一些短小的名家名篇及学生的读书心得，介绍有关名人读书的故事；开办好书介绍、读书心得、每周一诗（词）等栏目，引导学生诵读经典，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。

（5）利用国旗下讲话，政教处和少先队员代表向学生发出倡议，积极宣传“创建书香校园”活动，倡导学生读好书，好读书。

2.实施阶段（每年10月—第二年5月）

围绕学校读书活动实施方案，开展各项读书活动

（1）保证读书时间：各教学级部、班级要科学安排，保证学生每天的课外阅读时间（学生在校和家庭的课外阅读时间均不少于30分钟）和阅读量。学生在校的阅读时间要相对集中和固定，并排入课程表。

①每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划；

②每班上好每周的阅读课，语文、阅读课教师要加强对学生读书活动的指导；

③坚持“一诵三读”活动。“一诵”即每课前三分钟的古诗文、名言格言、成语积累、美文的背诵活动；“三读”（即早读、午读、晚读），“早读”时间为学生到校后到预备前，“午读”时间为下午预备前，“晚读”时间为放学后写完作业的课余时间。各项读书活动均与“阳光团队”评比相结合，各班要选好小助手，组织好班级晨间、午间的阅读活动，并建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动，使学生养成走进教室就读书的习惯。

（2）营造书香班级氛围：通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动，引导、督促、激励学生积极读书，培养学生良好的读书习惯。

①倡导建立班级图书角，学校提供专用书柜，书由班主任组织学生捐一点，向学校图书馆借一点，每班藏书量至少达到人手一册。

②每班选出两名图书管理员，并做好班级图书出借、登记、归还等工作。

③建立好书交换站，在班内同学之间，同年级各班之间，乃至各年级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

（3）明确读书内容和要求：学校要积极开展各种活动，根据推荐阅读书目、学生的年龄特点和阅读能力，分段指导学生制定阅读计划和建立学生阅读卡，并交给学生科学的读书方法，培养学生良好的读书习惯，确保读书数量和质量。

低年级要求学生读后把页码或标题记录下来，由家长签字证明；中年级要求学生摘抄精美词句，能用自己的话复述阅读内容；高年级要求学生做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会。）同时要求教师不仅把这项任务和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；而且要有布置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。

（4）狠抓读书效果：各教学级部、班级要加强对读书活动开展情况的检查，及时进行信息反馈，做到计划有落实、过程有记载、活动由主体、结束有总结。同时结合学校开展的读书节、读书班会活动、读书知识竞赛、优秀读书笔记、“书香班级”和“阅读之星”等评选活动，确保读书活动的各项要求落实到实处，达到预期的效果。