三项学习教育活动方案

篇一:三项学习教育活动方案
三项学习教育活动

三项学习教育活动

根据中宣部、教育部、中国社会科学院的通知精神及学校党委的要求和部署，外语学院将在XX年下半年开展“三个代表”重要思想、马克思主义立场观点、方法、职业精神、职业道德学习教育活动，进一步巩固和扩大我院保持共产党员先进性教育活动的成果。现制定如下实施方案：

一、 指导思想

坚持以邓--理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大、xx届三中全会、四中全会精神，贯彻落实科学发展观，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，加强职业精神、职业道德教育，进一步提高政治意识、大局意识、责任意识，提高政治理论素养和业务水平，切实提高外语师资队伍的整体素质，改进学风、文风和作风，提高学术道德水平。

二、 学习目的

1、 努力学习新形势下教育和管理工作的正确方法和本领，增强用马克思主义指导教学和科研工作的自觉性和坚定性。

2、树立马克思主义的学风、文风和作风，不断提升外语教育工作者良好的职业精神和职业道德水平。

3、牢固树立先进文化的意识，培养良好的学风、文风和作风，增强教育工作者的职业精神和职业道德，真正做到服务育人、管理育人。完善工作机制，强化工作措施，认真做好抓基层、打基础的工作，实事求是、与时俱进，始终保持奋发向上、开拓创新的精神状态，工作认真负责、严谨细致、精益求精，自觉学习、联系实际、学以致用，做一名勤政实干、尽职尽责的模范，努力改造主观世界，为广大学生树立良好的形象，建立一支政治强、业务精、纪律严、作风正的教师和政工干部队伍，真正成为广大学生的良师益友。

三、 学习内容

1、马克思主义基本原理和基本理论

学习马克思、恩格斯、列宁和我党三代领导集体关于思想理论工作的重要论述，重点学习党的十立大报告、xx届三中、四中全会精神和国务院16号文件精神。包括：学习江--同志的一系列重要著作、学习xx同志的一系列重要讲话、学习《“三个代表”重要思想学习纲要》。了解和领会“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵、精神实质和历史地位，把握科学发展观的内涵和指导意义，在实践中加强党的执政能力的建设、积极构建社会主义和谐社会的重要意义和基本要求。

2、理论工作的方针原则和基本任务

学习xx大以来党中央关于加强思想理论工作的重要文件和政策法规。重点学习《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，研究如何深入贯彻“三个代表”重要思想，按照“三贴近”的要求，加强和改进思想理论工作，提高思想理论工作的创造力、说服力和感召力，用自己的人格力量感染人，倡导以爱岗敬业、诚信服务、廉洁奉公为基本内容的教师职业道德规范。

四、 组织安排

1、组织领导：

“三项学习教育” 活动领导小组由姚骏华、王嘉禔、沈跃瑛、余素青、骆静华五人组成，姚骏华任组长。【三项学习教育活动方案】

2、活动时间：

“三项学习教育” 活动时间为XX年9月至XX年12月。

3、实施步骤：

（1） 学习准备工作阶段（XX年9月）。

篇二:三项学习教育活动方案
三项学习教育活动任务

三项学习教育活动任务

一、主要任务

(一）认真小结，及时补课。学院安排9月26日结束第一阶段学习，各系总支要对第一阶段学习进行一次总结和补课。要让每一位哲学社会科学教师都知道“三项教育”的内容和目的，覆盖到每个人。共产党员的学习心得收存各党总支,并复印一份交宣传部,其余人员的学习心得收齐后交宣传部.

（二）对照检查，找准问题。对照“三个代表”要求查模糊认识，对照实际工作查文风、学风、作风方面存在的问题。1.每个教师要查找自己思想作风方面的问题和产生的原因。2.单位要调研，查找问题，形成书面材料。教师个人的剖析材料交学校宣传部保存,党员教师的剖析材料复印一份交宣传部，系部单位和学院的剖析材料报省教育厅思政处。

（三）搞好总结，制定整改措施（11月底交省上）。教师要提高教育人自觉性；学校要力求繁荣社会科学。“三项教育”学习活动的总结和整改方案可以合二为一，上报省委宣传部、省教育厅。措施要紧扣“三项教育”的目的：1.巩固马列主义的指导地位，净化讲台、论坛。2.提高哲学社会科学工作者的政治理论素养，增强教书育人自觉性。3.解决高校哲学二社会科学事业发展中的主要问题，促进哲学社会科学的发展。

二、工作要求

(一)高度重视，加强领导。抓出特色，抓出成效，抓出影响力。【三项学习教育活动方案】

(二)全省突出三个着力点：1.解决马列主义中国化，做到真懂、真信，防止杂音噪音，净化高校讲台、论坛。2.把发展着的马克思主义贯穿于教材编写中，学术研究中，课堂教学环节中。3.解决学风、文风、作风问题。 各系（部）了解本部门实际情况，切实找准着力点。

（三）搞好结合，注意区别。

两项活动都是学习和提高，检查的标准相同。讲党课讲理论可以结合起来讲，但对象有区别。有些社科类教师不是党员，学习可以在一起，但社科类非共产党员教师只写“三项教育”剖析材料，社科类的党员应该分别写三项教育和保持先进性教育剖析材料。（为了节约大家的时间，两个材料可以一并写。）系部的剖析材料，活动方案，总结材料要单独写。

（四）沟通信息，推动工作。要确定专人搞简报，用心观察本单位的靓点，及时报送简报,同时注意报送电子文档.

(五) 工作环节缺少的,要安排时间补课.

篇三:三项学习教育活动方案
2016党的群众路线专题学习教育方案3篇

第1篇

为深入开展机关党的群众路线教育实践活动，扎实开展好党的群众路线教育实践活动学习教育工作，根据《县科协（科技局）关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》要求，现结合实际，制定如下工作方案。

一、学习目的

以“践行群众路线，争做为民务实清廉标兵”为主题，以个人自学、集体研读、交流讨论等方式学习，切实加强学习教育，深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，促进全体党员进一步提高思想认识，增强宗旨意识、群众观点和党纪观念，提升辨别能力、政治定力和实践能力，达到“学习精神内涵，促进振兴发展；学习思维方法，促进能力提升；学习立场观点，促进作风转变；学习中国梦的丰富内涵，促进理想信念更加坚定”“四学四促”目标。

二、学习教育安排

采取个人自学、集中研学、上下联动学、知识测试学的形式，扎实抓好教育实践活动学习教育工作，着力提高学习教育成效。

（一）个人自学

每位党员加强个人自学，记写读书笔记5000字以上，学习心得体会1篇以上。学习内容主要包括：《党章》、《廉政准则》、党的十八大报告、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，省委十三届七次、八次全会和市委、县委系列重要会议精神，《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》和省、市、县相关实施意见与系列配套文件，中央“八项规定”和省、市、县相关规定，以及中央颁发的《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，中央和省、市、县关于开展教育实践活动的系列文件和会议精神，中央规定的《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等有关专题学习材料，以及《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈乡调查》、《国务院关于支持赣南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等。个人自学读书笔记本及1篇心得体会文章于3月31日前交协（局）教育实践活动办。

（二）集中研学

1.定期集中研学。3月11日—13日前，组织全体党员，集中安排3天时间进行专题学习（具体安排详见附件），并作交流发言。

2.不定期集中研学。根据教育实践活动开展情况，不定期召开支委会、党员理论学习会进行集中学习，将学习教育贯彻教育实践活动全过程。

（三）上下联动学

1.上好专题党课。以践行党的群众路线为主题，由本机关支部书记邱月清同志主讲一堂专题党课。

2.向基层群众学习。3月底前，深入“三送”工作联系点，向基层群众学习，并积极做好“三送”帮扶工作。

（四）知识测试学。3月31日前，举办一次教育实践活动学习教育书面知识测试，进一步巩固学习成果。

三、学习教育要求

（一）周密安排部署。学习教育是教育实践活动的重要起步和基础环节，各位党员要合理安排时间，努力做到学习教育工作两不误，确保学习教育取得实效。

（二）积极参与交流。要坚持和弘扬理论联系实际的学风，注重以改革发展稳定中的实际问题和当前中心工作为重点，加强对苏区振兴发展的理论思考。各交流发言人员要根据专题学习内容，精心准备发言材料，积极发言讨论。

（三）注重学习实效。把学习教育与查摆问题、解决问题、主题实践、建章立制结合起来，防止搞形式、走过场。通过学习教育，使党员领导干部投身教育实践活动、落实为民务实清廉要求的认识进一步提高，宗旨意识、群众观点进一步强化，反对“四风”、改进作风的行动更加自觉，为深入开展教育实践活动打下坚实的思想基础。

第2篇

根据《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》、县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发<县党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》（定群组发〔2016〕2号）精神，结合《县科学技术协会（科技局）党的群众路线教育实践活动实施方案》，制定如下实施方案。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十八大精神，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以为民务实清廉为主要内容，以全面落实中央八项规定为切入点，加强马克思主义群众观点和党的群众路线教育，大力弘扬党的理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实等优良作风，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，着力解决人民群众和基层科技人员反映强烈的突出问题，增强群众观念，提高领导班子科学决策水平，深入实施科技创新“六个一”工程，大力推进科技协同创新，加快战略性新兴产业发展，为建设物裕风清，和谐幸福新提供强有力的科技支撑。

二、方法步骤

（一）学习教育、听取意见环节。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众，尤其是科技人员的意见。

1.动员部署。一是制定实施方案。根据县委的安排部署，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，在完成上级“规定动作”的同时，勇于改革创新，打造特色亮点。实施方案须经县委督导组审核把关，并报县委教育实践活动领导小组办公室备案。二是召开动员会议。动员大会由主要领导主持并作动员部署。动员会议召开情况报县委“活动办”。

2．结合实际搞好学习教育。【三项学习教育活动方案】

（1）学习有关文件和材料。以集中学习和自学等形式，组织学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话，学习中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，组织研读中央和省委规定的学习内容，如《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等，认真学习全国、全省科技创新大会精神及省委、省政府《关于大力推进科技协同创新的决定》等有关文件。

（2）组织观看有关专题片。组织观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

（3）组织专题讨论。围绕“践行群众路线，争做为民务实清廉标兵”主题，开展专题讨论活动，引导党员、干部强化宗旨意识，增强服务群众的自觉性、积极性和主动性，提高为民服务水平。

（4）开展廉政教育。组织读廉政读本、参观警示教育基地等，强化廉洁、依法从政意识。

（5）上好专题党课。以践行党的群众路线为主题，由主要领导邱月清同志主讲一堂专题党课。

（6）举行知识测试。参与群众路线知识测试，检验学习教育成效。

3.深入群众听取意见。一要着重听取群众对作风突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行群众路线的意见建议。二要多渠道听取意见，实现征求意见全覆盖。重点向科技人员、党代表、人大代表、政协委员、离退休老同志等征求意见。党员干部分期分批到“三送”联系点，征求意见、解决问题。机关领导班子成员也要深入基层一线，广泛听取群众意见。三要利用上门走访、召开座谈会、发放征求意见函、调查问卷等方式，公开征求意见。

（二）查摆问题、开展批评环节。重点是围绕为民务实清廉要求，对照党章、廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“四风”问题，积极开展批评和自我批评。

1．查摆问题。要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，特别是针对调研中听到、调查问卷反馈和通过其它渠道征集到的意见、建议等，认真查摆和剖析“四风”方面存在的主要问题。

2．认真撰写对照检查材料。撰写对照检查材料，对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。

3．召开专题民主生活会。按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，组织召开专题民主生活会。参加专题民主生活会，要态度端正、不敷衍了事，要讲实话、不回避矛盾，要批评和自我批评、不搞无原则的一团和气，要与人为善、不发泄私愤，严肃认真开展批评与自我批评。

邀请非中共党员的科级领导列席专题民主生活会，听取批评意见。

党支部书记要主动向县委督导组报告专题民主生活会召开的时间和内容，听取指导意见。

会后要在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报县委教育实践活动领导小组和纪检、组织部门。民主生活会情况通报会上，对民主生活会质量进行测评。

（三）整改落实、建章立制环节。重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，明确整改落实的路线图、任务书、时间表，做到开门整改、标本兼治。

1．制定整改方案。要针对群众反映的突出问题，从体制机制上深入剖析根源，以整治“四风”问题为重点，研究制定总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”）。方案制定后，要通过各类媒介进行公开，向群众作出承诺，接受群众评判和监督。及时将制定好的“两方案、一计划”上报督导组审核把关，并报县委教育实践活动领导小组备案。同时，领导干部都要制定个人整改措施，报本单位主要负责同志和县委督导组审阅。

2．上下联动整改。一要建立整改工作台账。建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账。二要实行销号整改。梳理汇总群众反映的具体问题、个体诉求，逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，实行销号管理并及时向群众反馈，因政策不允许或条件不许可的要做好解释说明。三要上下协力攻坚。要相互衔接，涉及多个部门或单位的问题，要加强沟通，整合资源，合力解决。四是组织群众评议。组织群众对整改结果进行满意度测评，群众满意率低于85%的不得“销号”。

3．狠抓专项整治。围绕“四风”问题的整治，进行一次专项检查和整治，重点是整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，检查中央“八项规定”的落实情况等。制定专项整治专门方案、推进措施、牵头部门、具体责任人、检查评估、监督问责，力求一项一项整治，抓一项成一项，不达目的不罢休。

4．健全落实制度。着眼长远，加强制度建设。就加强中央八项规定的贯彻落实、干部作风建设的深化和此次党的群众路线教育实践活动中发现的影响全局性的问题、普遍性的问题、较为突出的问题的防范等，以制度的形式予以固化。同时，对已有的制度进行梳理和修订。通过完善制度和加强制度的实施，建立完善的长效机制。

5．认真做好总结。对开展党的群众路线教育实践活动进行全面系统的总结，写出总结报告，经县委督导组审定后报县委党的群众路线教育实践活动领导小组。根据全县统一部署，适时召开教育实践活动总结大会，并对教育实践活动进行民主评议。

三、工作要求

1．要摆正位置，率先垂范。每位领导同志既是活动的组织者、推进者、监督者，更是活动的参与者、示范者，不仅要以普通党员身份把自己摆进去，而且标准要求要更高更严，做到认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。要坚持上级带下级、主要领导带班子、领导干部带一般干部，一级抓一级、层层抓落实。

2．要联系实际，转变作风。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧密联系科技工作实际，把加强作风建设摆在更加突出的位置，着力在解决突出问题、紧迫问题上下功夫，把目标定位在解决问题上，把活动集中到取得实践成果上。要坚持开门搞活动，请群众参与，让群众评判，受群众监督。

3．要统筹兼顾，务求实效。开展教育实践活动是当前的一项重要政治任务，要集中精力、满腔热情地开展好这项活动。同时，更要正确处理好开展活动与做好当前工作的关系，做到统筹兼顾，合理安排，实现两不误、两促进。

第3篇

根据《中共县委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》（定发〔2016〕2号）、县委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于印发<县党的群众路线教育实践活动实施方案>的通知》（定群组发〔2016〕2号）精神，结合我协（局）工作实际，制定如下实施方案。

一、对象范围和时间安排

（一）对象范围。教育实践活动的对象为协会领导班子和领导干部，包括主任科员和副主任科员，及科技局党支部全体党员，重点是县科协科级领导班子和领导干部。

（二）时间安排。大体安排8个月时间，从2016年2月开始，9月基本完成，集中教育时间不少于3个月，县科协（局）动员大会在3月10日前完成。

二、目标任务

根据县委文件精神，我协（局）开展党的群众路线教育实践活动的主要任务是：聚焦作风建设，切实解决“四风”问题，即形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。保持清廉本色，全面落实为民务实清廉“三项要求”：为民，就是要立党为公、执政为民，以人为本、人民至上，自觉维护人民群众的利益；务实，就是要求真务实、真抓实干，不断增强自身素质，提升科技管理水平和服务能力，为科技发展多办实事和好事；清廉，就是要增强自省、自警、自律意识，遵守廉政规定，执行廉政纪律，依法行政，依规办事，加强科技经费的监管和规范使用，严防腐败现象。

要通过开展党的群众路线教育实践活动，努力实现党员、干部思想进一步提高、作风进一步转变、党群干群关系进一步密切、为民务实清廉形象进一步树立的目标。

（一）进一步转变作风，在着力解决“四风”问题上取得突破。在“四风”问题上重点解决只讲“报酬多少，不问贡献多大”等问题。要端正学风，改进文会风，察实情、出实招、办实事；深入基层、深入群众、深入科技一线，向科技人员学习、为科技人员服务、接受科技监督；牢记“两个务必”，勤政廉政，积极向上、奋发有为，保持良好的精神状态；勤俭节约、反对奢靡，树立正确的世界观、人生观和价值观。

（二）进一步增强群众观念，在密切联系群众上取得突破。

要重点解决领导干部和机关工作人员深入企业和科研机构广泛开展调研少、帮助科技工作者解决问题不多的问题。要在思想上尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，急群众之所急、想群众之所想、干群众之所需，为群众排忧解难，切实改善党群干群关系。要强化科技惠民理念，帮助群众依靠科技脱贫致富，让广大人民群众享受现代科技的实惠。

（三）进一步提高领导班子凝聚力和战斗力，在科学决策和领导水平上取得突破。要重点解决班子争先创优意识不强的问题。讲政治，坚持党的领导，旗帜鲜明、立场坚定；讲纪律，坚持组织原则，服从领导、听从指挥；讲大局，坚持全局理念，登高望远、胸襟开阔；讲团结，坚持协同协助，和谐共事、增强合力。切实提升领导班子和班子成员的学习能力、驾驭全局能力、科学决策能力及解决实际问题的能力。

（四）进一步推进科技工作发展，在科技创新上取得突破。以为民富民、实干兴赣为己任，解放思想、更新观念，自我加压、主动作为，拓宽工作思路、改进工作方法、创新工作手段，千方百计为创新能力提升尽职尽力，千方百计为经济社会发展转向创新驱动奉献力量。努力解决科技发展的关键问题，加快推进科技协同创新，更好地发挥科技对经济社会发展的支撑和引领作用。

三、方法步骤

坚持正面教育，坚持问题导向，坚持教育与实践并重，坚持边学边查边改，把学习教育、整改落实和群众评议贯穿始终，使各个环节工作有效衔接、相互贯通。

（一）学习教育、听取意见环节。重点搞好学习宣传和思想教育，深入开展调查研究，广泛听取干部群众，尤其是科技人员的意见。

1.动员部署。一是制定实施方案。根据县委的安排部署，结合工作实际，制定切实可行的实施方案，在完成上级“规定动作”的同时，勇于改革创新，打造特色亮点。实施方案须经县委督导组审核把关，并报县委教育实践活动领导小组办公室备案。二是召开动员会议。动员大会由单位主要负责人主持并作动员部署。动员会议召开情况报县委“活动办”。

2．结合实际搞好学习教育。

（1）学习有关文件和材料。以集中学习和自学等形式，组织全体党员干部学习党的十八届三中全会精神和习近平总书记一系列重要讲话，学习中央和省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的文件精神，组织研读中央和省委规定的学习内容，如《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等，认真学习全国、全省科技创新大会精神及省委、省政府《关于大力推进科技协同创新的决定》等有关文件。

（2）组织观看有关专题片。组织党员、干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

（3）组织专题讨论。围绕“践行群众路线，争做为民务实清廉标兵”主题，开展专题讨论活动，引导党员、干部强化宗旨意识，增强服务群众的自觉性、积极性和主动性，提高为民服务水平。

（4）开展廉政教育。组织党员干部读廉政读本、参观警示教育基地等，强化廉洁、依法从政意识。

（5）上好专题党课。以践行党的群众路线为主题，由本机关支部书记邱月清同志主讲一堂专题党课。

（6）举行知识测试。采取网络测试和书面测试相结合的方式，组织党员干部参与群众路线知识测试，检验学习教育成效。

3.深入群众听取意见。一要着重听取群众对作风突出问题的反映，听取对贯彻落实中央八项规定、践行群众路线的意见建议。二要多渠道听取意见，实现征求意见全覆盖。重点向科技人员、人大代表、政协委员、离退休老同志等征求意见。党员干部分期分批到“三送”联系点，征求意见、解决问题。机关领导班子成员也要深入基层一线，广泛听取群众意见。三要利用上门走访、召开座谈会、发放征求意见函、调查问卷等方式，公开征求意见。

（二）查摆问题、开展批评环节。重点是围绕为民务实清廉要求，对照党章、廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆和剖析“四风”问题，积极开展批评和自我批评。

1．查摆问题。领导班子、领导干部和全体党员都要通过群众提、自己找、上级点、互相帮，特别是针对调研中听到、调查问卷反馈和通过其它渠道征集到的意见、建议等，认真查摆和剖析“四风”方面存在的主要问题。

2．认真撰写对照检查材料。领导班子、班子成员和副科级以上干部都要撰写对照检查材料。对照检查材料要逐项列出“四风”问题的具体表现、典型事例，对“三公”经费支出、职务消费、人情消费、公务用车、办公用房和住房、家属子女从业等情况作出说明；从理想信念、宗旨意识、党性修养、政治纪律等方面剖析根源；明确努力方向和整改措施。主要负责同志要主持起草领导班子对照检查材料，并在一定范围征求意见。领导干部要紧密联系思想、工作和生活实际，联系个人成长经历，自己动手撰写个人对照检查材料。

3．召开专题民主生活会。按照严肃认真、实事求是、民主团结的要求，组织召开专题民主生活会。参加专题民主生活会，要态度端正、不敷衍了事，要讲实话、不回避矛盾，要批评和自我批评、不搞无原则的一团和气，要与人为善、不发泄私愤，严肃认真开展批评与自我批评。

邀请非中共党员的科级领导列席专题民主生活会，听取批评意见。

党支部书记要主动向县委督导组报告专题民主生活会召开的时间和内容，听取指导意见。

会后要在一定范围通报民主生活会情况，并形成专题民主生活会情况报告，报县委教育实践活动领导小组和纪检、组织部门。民主生活会情况通报会上，对民主生活会质量进行测评。

（三）整改落实、建章立制环节。重点是针对“四风”方面存在的问题，提出解决对策，明确整改落实的路线图、任务书、时间表，做到开门整改、标本兼治。

1．制定整改方案。领导班子和班子成员要针对群众反映的突出问题，从体制机制上深入剖析根源，以整治“四风”问题为重点，研究制定总的整改方案、专项整治方案和制度建设计划（以下简称“两方案、一计划”）。方案制定后，要通过各类媒介进行公开，向群众作出承诺，接受群众评判和监督。及时将制定好的“两方案、一计划”上报督导组审核把关，并报县委教育实践活动领导小组备案。同时，领导干部都要制定个人整改措施，报本单位主要负责同志和县委督导组审阅；普通党员也应针对查找出来的问题，明确整改方向和具体措施，报单位主要负责同志审阅。

2．上下联动整改。一要建立整改工作台账。建立包括具体问题整改、专项整治、制度建设在内的整改工作台账。二要实行销号整改。梳理汇总群众反映的具体问题、个体诉求，逐一明确整改的内容、目标、时限、责任，实行销号管理并及时向群众反馈，因政策不允许或条件不许可的要做好解释说明。三要上下协力攻坚。要相互衔接，涉及多个部门或单位的问题，要加强沟通，整合资源，合力解决。四是组织群众评议。组织群众对整改结果进行满意度测评，群众满意率低于85%的不得“销号”。

3．狠抓专项整治。围绕“四风”问题的整治，进行一次专项检查和整治，重点是整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，检查中央“八项规定”的落实情况等。制定专项整治专门方案、推进措施、牵头部门、具体责任人、检查评估、监督问责，力求一项一项整治，抓一项成一项，不达目的不罢休。

4．健全落实制度。着眼长远，加强制度建设。就加强中央八项规定的贯彻落实、干部作风建设的深化和此次党的群众路线教育实践活动中发现的影响全局性的问题、普遍性的问题、较为突出的问题的防范等，以制度的形式予以固化。同时，对已有的制度进行梳理和修订。通过完善制度和加强制度的实施，建立完善的长效机制。

5．认真做好总结。对开展党的群众路线教育实践活动进行全面系统的总结，写出总结报告，经县委督导组审定后报县委党的群众路线教育实践活动领导小组。根据全县统一部署，适时召开教育实践活动总结大会，并对教育实践活动进行民主评议。

四、工作要求

（一）落实领导责任。及时成立县科协（科技局）党的群众路线教育实践活动领导小组。主要负责同志要切实履行第一责任人职责，深入一线、靠前指挥，吃透政策要求，把握进度节奏，解决关键问题。副组长具体抓，任务到人，各负其责。

（二）抓好每个环节。要将中央和省委“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿活动始终，扎实做好每一个规定动作，切实抓好每个具体环节的落实。

（三）突出重点。本次活动的重点是集中整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题，要找准聚焦点，切实实现工作作风转变。

（四）注重实效。既要立足当前解决基层存在的实际问题，更要着眼长远，解决深层次体制机制问题，通过建章立制，建立完善长效机制。

（五）统筹兼顾。要把开展教育实践活动与推进各项科技工作结合起来，正确处理开展教育实践活动与做好本职工作的关系，合理安排、相互兼顾，切实做到“两不误、两促进”。要以开展教育实践活动为契机，振奋精神、激发热情，为深入实施科技创新“六个一”工程、大力推进协同创新、加快战略性新兴产业发展，争创新的业绩。

（六）加强宣传引导。结合“全国科普日”、“科技活动周”和科技入园入企活动，充分利用各种新闻媒体，大力宣传开展教育实践的重要意义、进展和成效，及时总结、交流经验和好的做法，树立正确的导向。