青少年活动实施方案2015

篇一:青少年活动实施方案2015
青少年法制宣传教育活动的实施方案2015

青少年法制宣传教育活动的实施方案2015

【篇一】

根据省委法治办、省综治办、省教育厅、省司法厅、团省委等五部门联合下文《关于深入开展201x年全省青少年法制宣传教育周活动进一步加强青少年法制宣传教育的通知》(湘法治办[201x]20号)和《邵阳市201x年青少年法制宣传教育周活动方案》(邵法治办发[201x]19号)要求，为大力推进青少年法制宣传教育，不断提高广大青少年的法制意识和法律素质，县委法治邵东建设领导小组办公室决定在全县开展青少年法制宣传教育周活动。为搞好此次活动，特制定以下工作方案：

一、活动时间

201x年9月22日至28日。

二、活动主题

201x年全县青少年法制宣传教育周活动的主题是：“学法遵法守法用法，做法治中国的合格公民”。

三、活动内容

(一)开展好一次征文活动。组织全县广大中小学生积极参加全省青少年“法治阳光照我成长”有奖征文大赛活动，用文字表达出他们对法治的感悟和体会。活动方案详见附件。

(二)举办一次法制讲座。活动期间，围绕“学法尊法守法，做法治中国的合格公民”活动主题，组织法制副校长新学期至少为学生上一堂内容实用、主题突出的法制教育课，各校组织学生讨论，撰写学习心得。法制副校长要积极协助学校开展法制宣传教育和校园周边环境综合整治行动，积极参与、指导创建安全文明校园及依法治校工作。

(三)开展多种形式宣传教育。要组织各学校在主要出入口及学生活动集中的地方，悬挂“学法尊法守法用法，做法治中国的合国公民”的横幅，营造浓厚的活动氛围。要充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、宣传橱窗等载体宣传法律常识，要采用手抄报比赛、演讲比赛、主题征文比赛、主题班会等活动形式进行法律常识教育，提高学生安全意识。

(四)要高度关注农村留守儿童、特殊儿童群体的健康成长，有针对性地开展法制宣传教育，提供法律服务和法律援助。工会、妇联、共青团、关工委、法律援助中心及其工作站等各种社会力量要积极参与、紧密配合，利用市民法制学校平台为农村留守儿童开展有针对性的法制宣传教育，为受到不法侵害的儿童提供法律服务，组织各村举办

“一本法制书、一场法制电影、一次法制讲座、一次法律咨询、一次法律援助”等活动，帮助农村留守儿童提高防范危险、抵御侵害、遵纪守法的意识和能力，切实维护其合法权益。

(五)大力推进青少年法制教育基地建设。积极开展青少年法制教育校外实践基地建设，通过制定规范性标准，加强基地的软硬件建设，不断增加和完善法治实践模拟内容，完善法制教育功能，增强其法制教育基地的社会效果。充分发挥法院少年法庭、戒毒所、法律援助中心、法律服务所、律师事务所等社会资源的作用，集中开展模拟法庭、重点安全剖析、图片展览等深受青少年喜爱、便于参与的法制实践活动，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。要依托学校电教室和校外管理规范的网络阵地，利用现代网络手段开展法制教育，提高青少年自我保护意识，最大限度地消除不良网络内容对青少年学生的负面影响。此外，有关部门要加强对校园周边网吧、娱乐场所的监管，进一步净化青少年的学习成长环境。

四、活动要求

(一)加强领导，提高认识。加强青少年学生法制教育是落实依法治国基本方略、建设社会主义法治国家的基础工程，对于维护社会稳定和国家未来长治久安具有十分重要的意义。各乡镇街道办党委、政府要深入分析研究本地青少年法制宣传教育工作中的新情况和新问题，完善对策和措施，加大支持和投入，不断推进青少年法制宣传教育工作的深入开展。

(二)部门联动，齐抓共管。各有关部门要加强协调联动，实现青少年法制宣传教育工作的整体效应。县、乡镇教育部门要向各学校转发本活动通知，积极指导督促各学校认真制定和实施宣传周方案，特别要抓好法治有奖征文活动的落实，务必在规定的时间内将推荐征文按要求报送到县委法治办;综治部门要配合开展一次校园周边环境清理整顿专项行动，协调有关部门加大对校园周边“黄、赌、毒”现象的打击力度，净化青少年的成长环境;共青团组织要通过基层团委、“青少年维权岗”、“杰出(优秀)青年卫士”、12355青少年服务台等开展有针对性的法制宣传教育活动;司法行政部门要配合教育部门加强对活动落实情况的督促检查，充分利用法制宣传教育、法律援助、法律服务、人民调解、社区矫正等职能资源，无偿为青少年法制宣传教育及宣传周活动提供支持与服务;乡镇(街道办)法治建设办公室要加强组织指导和联系协调，确保活动有序开展。

(三)总结经验，及时上报。要善于发现和挖掘典型，推荐典型经验材料，活动结束后，请各乡镇办法治办(司法所)及县直有关部门于10月8日前将活动开展情况报县委法治邵东建设领导小组办公室。

【篇二】

为进一步贯彻《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》的精神，认真实施我校“五五”普法规划，进一步加强对学生的法制教育，提高学生的法律意识和法制观念，推进我校的法制教育科学化、制度化、规范化，增强全学区法制教育的实效，制定如下实施方案。

一、指导思想

全学区法制教育工作要以党的十七大精神为指导，按照科教兴国、依法治国和社会主义现代化建设的要求，坚持法制教育与思想政治教育相结合，坚持课堂教育与课外教育相结合，坚持近期目标与长远目标相结合，不断提高学生的法律素质，努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。

二、基本目标

通过加强法制教育，完善学生的知识结构，努力形成一个渐进、科学、合理的法制教育体系，确保学生在高中教育期间完成基本法律知识的普及任务;整合各种教育力量，构建学校、家庭、社会“三结合”的法制教育网络，切实维护学生的合法权益，预防学生违法犯罪;努力使对学生法制教育在工作理念上与时俱进，在工作方式手段上实现创新，在规范化、制度化方面有新发展。

三、主要内容

全学区法制教育要根据不同年级学生的生理、心理特点和认知能力，因校而异，有针对性、分层次地开展。着重进行法律基础知识的基本教育，加强对《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人罪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的学习，使学生明辨是非，逐步树立起法制观念和依法维护自身权益的意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。

四、方法与途径

中心校将进一步健全和完善法制教育领导小组，负责全校的法制教育工作，开展法制教育，要采取多种形式，寓教于乐，使法制教育既形象生动，又富有实效。

1、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。

为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。

(1)巩固课堂教学主渠道，充分发挥思想政治课、主题班会等在法制教育中的主渠道作用，提高课堂法制教育质量，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。

(2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性。结合我镇经济发展和普法工作的实际，在学生中开展学法、守法、用法律知识维护自身的合法权益的教育。

(3)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行学科渗透。如在地理课中，

教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。

2、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。

(1)在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即党支部工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。

(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。

(3)是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。充分利用法制教育征文活动、法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报以及广播、录像等多种形式，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。

(4)把法制教育纳入素质教育之中，使法制教育与日常行为规范教育相结合，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、法制征文等活动，要充分利用班会课、团支部活动等进行法制教育。

(5)积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。

3、积极探索新时期青少年法制教育的新思路，进一步加强法制教育：

(1)加强对中学生法制教育的延伸度。

现有的对中小学生的法制教育没有系统的教材，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中小学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，中心校将在九年义务教育阶段对学生进行系统的法制教育。

(2)加强对中小学生法制教育内容的完善。

现有的中小学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中小学生犯罪结合不够，因此中心校在对学生法制教育时注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中小学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。

(3)加强对中学生法制教育方式的改革。

中心校在法制教育方式上，注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员到校讲课，做法制报告。充分发挥法制副校长的作用，协助学校开展法制教育和校园周边环境整治工作。所谓“走出去”则是在课

外时间开展如模拟法庭、观看法制教育文艺演出等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。结合“青少年安全放心网吧”创建活动的开展，依托学校网络中心这一网络阵地，广泛开展对学生网上法律知识普及活动，最大限度地扩大学生法制教育面。

(4)防患未然，做好后进学生的转化工作。

在加强对学生法制教育的同时，我们将及时做好后进生的帮教转化工作，警钟长鸣，防患未然。各校要建立后进生转化工作管理档案，结成帮教对子，每月进行一次谈心，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。巩固全学区连续多年无在校学生违法犯罪的成果。

各校要努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成和法律意识的增强，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，促进和推动全学区法制教育工作和依法治校工作不断迈上台阶。

篇二:青少年活动实施方案2015
2015“面对面”活动实施方案

共青团万宁市委

关于深入开展2015年“共青团与人大代表、

政协委员面对面”活动的实施方案

为深入贯彻落实党的十八大和团十七大会议精神，反映和维护青少年普遍性利益诉求，推动青少年普遍性利益问题解决的有效方式和途径，探索建立维护青少年权益的制度性安排，切实做好维护青少年权益工作，增强团组织对青少年的吸引和凝聚，根据共青团海南省委《关于印发2015年“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动方案的通知》（琼团办字【2014】47号）精神，结合我市实际，特制定活动方案如下：

一、活动主题

健全青少年社会化服务体系

二、活动时间

2014年8月至2015年6月

三、活动内容

围绕主题深入调研，形成共青团的意见和建议；在本市“两会”召开前组织开展集中“面对面”座谈活动，并在“两会”上发出集中呼吁；做好有关提案建议办理和跟踪落实。

四、组织实施

（一）开展专题调研

1、调研时间：2014年8月至10月。

2、调研课题：健全青少年社会化服务体系。

3、调研形式：通过问卷调查（调查问卷见附件1）、查看相关资料、座谈、访谈等多种方式，全面、准确掌握当前我市青少年参与社区教育活动情况现状，分析原因，寻求对策。

4、调研对象与内容：

①在全市范围内针对目前青少年参与社区教育活动的情况进行调查，通过问卷调查社区教育活动开展频率、青少年参与率、受益范围、活动成效及社会影响。

②根据调查结果评估目前我市青少年社区教育活动的整体水平，分析其已取得的进展与不足，找出问题与困难所在。

③了解社会工作在青少年社区教育活动中发挥的作用以及我市社会工作在青少年社区教育领域开展的情况，评估其优势与挑战。

④探讨社会工作介入我市青少年社区教育活动的可行性，得出初步的评估结果。【青少年活动实施方案2015】

⑤结合国内外青少年社区教育经验，搭建符合我市青少年社区教育现状的社会工作介入行动计划，提供政策建议框架。

5、调研时间、地点：2014年8月至10月，各镇团委和学校组织人员在辖区内对青少年社会化服务体系现状进行调研，了解情况，并完成调查问卷500份。

6、撰写调研报告：2014年10月，结合调研情况及数据

撰写调研报告，提出对策建议，并根据调研报告完成“两会”提案或议案初稿。

（三）开展“面对面”座谈会，征求人大代表、政协委员意见，进一步完善议案

1、时间：2015年2月前。

2、座谈会内容：邀请人大代表、政协委员进行面对面沟通交流，团委负责同志就活动主题和专题调研情况，代表团组织向代表、委员介绍团组织的调查、分析、意见和建议，围绕主题和调研情况与代表、委员开展座谈，征求意见。

3、完善议案：2015年2月底，根据座谈会征求意见情况，进一步修改完善议案。

（四）向团省委上报“面对面”活动开展情况

2015年6月底，填写2015年万宁市“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动开展情况进行汇总后上报团省委。

（五）向全市“两会”提交议案和提案

2015年全市“两会”召开期间，根据全市开展活动情况和团市委调研情况，形成的发言、建议和议案、提案，以联名建议或联名提案等方式争取更多人大代表、政协委员的响应和支持，发出更加广泛的呼吁，建立健全青少年社会化服务体系。

（六）向团省委上报提案建议情况

向团省委汇总上报提案建议相关内容。

（七）向团省委上报工作总结

汇总全市“面对面”工作情况，并形成总结经验材料，上报团省委。

（八）完善相关制度

2015年3月以后，跟踪有关提案议案的落实情况，积极争取人大、政协的支持，建立巩固与人大代表、政协委员的联系，扎实做好“面对面”活动的经常性工作，逐步完善“面对面”工作的制度性安排。

五、相关要求

为确保“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动顺利开展，各有关单位要高度重视，积极配合做好相关工作。

联系人：吴娇蕾

电话：62222248，13518040699

邮 箱：wn62222248@126.com

共青团万宁市委

2014年9月4日

附件1

万宁市青少年社会化服务体系状况调查问卷

您好！优化青少年成长发展环境，深化“面对面”活动主题。我们开展了此次社会调查，目的在于更加深入地了解和把握足青少年发展需求，建立健全社会服务体系，增强社会力量，提升服务青少年的水平与质量。经过严格抽样，我们选中您作为调查对象。您的合作对我们了解有关信息和制定社会政策，具有十分重要的意义。希望您协助我们完成这次访问，谢谢您的合作！ 一、性别 *

1、男

2、女 二、您的年龄？ *

1、14岁以下 2、14-18岁

3、19-23岁

4、24-28岁 三、您现在的学历是？(在读或毕业) *

1、初中及以下

2、高中

3、中专

4、高职、大专

5、大学本科

篇三:青少年活动实施方案2015
2015中学生社会实践活动实施方案

方案一：中学生社会实践活动实施方案

一、实践内容：高一级新生军训

二、实践时间：安排在20xx年高一第一学期开学之初，时间1周。

三、实践地点：紫金县武装部国防军训基地

四、社会实践的目的

1、通过社会实践活动，对学生进行科技、国防、劳动、法制、环保、历史等多方面的教育，使学生关心社会和科技进步、关心地球和生存环境。

2、通过社会实践活动，增强学生的组织纪律性。

3、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，形成综合思考问题的能力。

4、通过社会实践活动，养成良好的劳动观念，形成一般劳动技能。

5、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

6、更重要的是，通过社会实践，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神，不断提升学生精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

五、组织管理形式

社会实践课程在学校综合实践活动领导小组的指导下，由德育处统一负责实施。年级组负责社会实践活动的具体实施，班主任对全班的社会实践活动负责，指导老师对所管的社会实践小组负责。社会实践活动一般以班级形成的小组为单位开展，每个组推举小组长一名，根据活动项目聘请指导老师1-2名，根据活动项目的需要可聘请校外人士充当指导老师。

六、活动实施的过程

1、活动前教育。学校在活动前都安排一定时间进行安全、法制、礼仪教育。教育学生预防事故，注意自我保护；教育学生必须遵守法规，遵守实践地和社区的规章制度；教育学生礼貌待人，体现中学生良好的精神风貌。

2、总结交流。活动结束后，小组完成社会实践的报告。个人写出活动小结及活动过程中的体会、感受等，先在小组内交流，然后组织小组间的交流。形式由班级自定，可以是主题班会、班级网页、墙报展览等。每班推荐最好的一个活动小组参加级组的社会实践活动成果汇报。

3、评价考核。小组和个人提供相应的材料，由班主任和指导老师进行初步评，然后由学校综合实践活动课程领导小组进行终评。

七、课程评价与学分认定

1、评价原则

贯彻三结合评价原则:过程评价和结果评价相结合，自评和他评相结合，定性评价和定量评价相结合。

2、评价内容

①参加社会实践活动的课时量和态度；

②活动的选择与活动设计评价；

③活动过程中的体验和收获：认识社会、研究社会问题的基本能力和人际交往、协作、适应环境等能力的发展情况；

④活动的成果和社会效益评价；

⑤活动过程中的创新性和实践性的体现情况。

3、评价方法

实施档案袋管理。学生建立个人社会实践活动档案袋，里面应装有能反映小组和个人活动过程的种种记录和其他证明材料，并提供核实方法或途径（如实践单位的地址和电话，相关人员的姓名和联系电话等），具体考评方法如下：

评价内容：A、学生个人自评（撰写军训小结）；B、班主任和教官初评，进行等级认定；C、教务处、德育处审核。

考核等级：从活动态度和活动收获等方面进行考核。活动用时合计不少于7日；活动态度和活动收获可进行定性评价，使用“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”等描述性语言。

4、评价学分认定程序

学生个人或小组整理参评材料--小组交流及互评--班主任或导师初评、等级认定--学校综合实践活动课程领导小组终评--学校学分认定委员会学分认定--教导处登记学分。

八、奖励

对于那些参与意识和创新意识强，有勤于实践、勇于探索、精诚合作精神的学生个人或小组，他们付出了努力且有了丰硕的收获，等级认定为A者，学校给与表彰；对于三项活动评价均获A等的学生，学校给予专项奖励；如果社会实践成果经专家认定为具有一定的社会效益、科学价值或实用价值，学校给予特殊奖励。

方案二：中学生社会实践活动实施方案

为了全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本、德育为先，全面推进素质教育，让学生接触自然，了解社会，拓宽视野，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，减轻学生过重课业负担，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大中小学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感。为促进学生全面发展，特制定本实施方案：

一、开展中小学生社会实践活动的主要内容及形式：

中小学生社会实践活动主要包括开展“爱国主义教育基地学习活动、到综合实践基地校体验活动、社会服务和调查、农村社会实践活动、军政训练、走进大自然活动”等内容。各学校要因地制宜，创新活动手段和方式，充分发挥中小学生参与社会实践的主动性和积极性，构筑全员参与、全面系统的社会实践平台，实现社会实践工作的常态化、机制化。

（一）开展爱国主义教育基地学习活动。我市是革命老区，市内拥有很多爱国主义教育基地。学校要充分发挥周边爱国主义教育基地的资源优势，结合《让历史告诉未来》一书，以研究性学习或班团活动的形式，组织学生利用各种法定节日、传统节日、历史人物和重大历史事件纪念日等，走进爱国主义教育基地，接受革命传统和民族精神教育，增进爱国情感，提高道德修养。（学校每学期至少组织一次爱国主义教育基地学习活动。）

（二）开展综合实践教育基地体验活动。各学校要充分利用龙井市教育局综合实践教育基地校，有目的、有计划地组织中小学生到实践教育基地参加社会实践活动或进行素质教育拓展训练，培养学生自立、自理、自救、自护的能力。综合实践教育基地校将结合不同年级的学生设置合理的综合实践课程和拓展训练项目，提高综合实践课程的实效性。（各校到东盛综合实践基地活动的具体时间另行安排）

（三）开展社会（社区）服务和调查活动。学校、家庭、社区三结合是提高德育工作实效的重要途径，各学校要主动加强与社区和家庭的联系，组织学生到社区开展文明创建、交通协勤、公益劳动等志愿者服务和调查活动。通过融入社会、接触生活，增加对社会的认识与理解、体验与感悟，不断增强社会责任感。各学校要积极探索学生社会实践活动的新途径和新方法。初中和高中要鼓励学生多参加社会服务和调查活动。（学校每学期至少组织学生1—2次社会实践活动。）

（四）开展农村社会实践活动。农村社会实践活动主要包括参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于农民、农业、农村的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。（高中阶段的农村社会实践原则上安排在高二年级，要列入教学计划，其中二分之一以上时间应安排学生参加农业生产劳动。初中和小学4－6年级在校期间，都要到教育局实践基地进行社会实践或考察活动。（具体活动时间另行安排）

（五）开展中小学生军训活动，加强学生体质和体能训练。各学校要保证学生每天一小时的体育锻炼时间，做好体育、艺术“2+1“活动，切实提高学生的体质和体能，掌握两项体育技能和一项艺术技能。在军事技能方面，高中学生军训要根据教育部、总参谋部、总政治部印发的《高级中学学生军事训练教学大纲》的要求，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义信念、国防观念和国家安全意识。高中一年级新生和中等职业学校新生原则上均应参加军训，高二、初中和小学学生必须把参加国防教育与训练作为必修课。（各学校每学年至少开展一次国防、民防教育活动的实践体验活动。）

（六）开展走出校园、走进大自然体验活动。各学校要遵循学生成长规律，依据学生年龄、生理、心理特点，有计划地合理安排踏青、远足活动，让学生走出校园，走进大自然，感受家乡的美丽。进一步丰富学习生活、增长知识、陶冶情操、减轻学习压力和课业负担，使学生更加热爱生活、热爱人生。（各学校每个学年度必须组织一次体验大自然的活动。）

二、中小学生社会实践活动总量

小学生1－3年级学生的实践活动以校内外有计划的活动为主，以学校和家庭为主要活动场所，重在体验，每学年要保证3天；小学4－6年级学生和中学生的社会实践活动包括爱国主义教育基地学习、综合实践基地校体验、社会服务和调查、国防教育、走进大自然活动等，有计划、有组织地开展学生社会实践活动。小学生4－6年级每学年10天左右；初中和高中阶段每学年不少于20天。

为确保中小学生社会实践活动时间，各学校要充分利用寒暑假、节假日、双休日合理安排实践活动，要将实践活动时间与教学时间统筹考虑，确保学生参加社会实践的时间得到真正落实。

三、中小学生社会实践活动的组织与管理的要求

(一)各学校要进一步提高学生社会实践活动重要性的认识，切实加强领导，要按照教育局年初制定的中小学生社会实践活动方案，制定本校活动方案，确定活动总量、内容及时间。要严格按照计划日程组织中小学生参加社会实践活动。（3月20日前将学校社会实践活动方案上交教育局）

(二)各中小学校要认真做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践领导机构和管理机制，并指定专人负责。要以教导处牵头负责实施中小学生社会实践活动，政教处、少先队、团委协助做好各项工作。学校要制定学生社会实践活动评价细则，将学生参加社会实践活动列入每个学期学业成绩考核项目。

(三)切实加强中小学生社会实践指导教师队伍建设。学校要加强对全体教师的指导，牢固树立“人人都是德育工作者”的意识，积极参与学生社会实践工作。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。学校要把教师指导和参与学生社会实践活动列入教师工作量，纳入考核指标，记入教师档案，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇。市进修学校将对所有从事中小学生社会实践活动工作的教师专业化指导和培训工作，将举办指导学生社会实践活动的骨干教师培训班，提高教师的业务能力和专业水平。

(四)要形成学校、家庭、社会共同支持学生参加社会实践活动的良好育人环境。各学校要充分发挥家长委员会的作用，利用好家长资源，让家长关心、支持学校的实践活动。学校要积极动员各行各业为学生社会实践、劳动实习积极创造条件，提供学生课余生活和假期社会实践的资源。教育局将会同有关部门对学校开展中小学生社会实践活动进行定期或不定期的绩效评估，规范社会实践工作。对积极开展中小学生社会实践并取得显著成效的学校及其个人进行表彰奖励。

（五）学校要切实保障学生社会实践工作的经费投入。学生参加社会活动所需必要经费，如往返交通费、住宿费、伙食费等，本着自主、自愿的原则，由学生自行管理，政教处、少先队等部门要指导好学生正常消费。各学校要加大对中小学生社会实践活动经费的投入力度，确保义务教育阶段学生每学年参加社会实践活动得到保障。

四、中小学生社会实践活动的安全保障

安全保障是开展中小学生社会实践活动的前提条件。各学校要强化措施，确保活动中的师生安全。

1.各学校要制定中小学生社会实践活动突发事件处理应急预案，指定专业队伍事先对中小学生社会实践活动场所的条件、环境、安全隐患等进行踏测及评估，活动期间要随时进行抽查监督，确保活动的安全。学校要牢固树立科学的安全观，要主动为学生活动创造良好的安全环境。学校要继续为学生参保校方责任险，事故责任的认定与理赔工作要由校办全权代办。

2.各学校必须精心组织实施中小学生社会实践活动，要采取必要的安全措施，确保中小学生社会实践活动安全进行。学校要与活动场所、接送单位之间签订书面协议，明确各自的责任和义务，活动前要做好安全预案及安全隐患排查，做好各个环节之间的衔接与沟通工作。要做好活动组织前的师生安全教育和纪律教育，对带队人员进行必要的业务培训，明确每名带队教师的职责分工。

3.实行安全员跟踪制度。各学校在活动中要指定安全员，专门负责安全事务的监督与协调。安全员由学校负责安全工作人员中选用。安全员要跟踪活动全程，及时纠正发现的安全问题，负责随时向上级部门汇报安全情况，可临时负责事故现场的处理与保护工作。中小学生在参加社会实践过程中一旦发生学生人身安全事故，学校必须及时迅速逐级上报，必须在事故发生第一时间上报教育局，启动应急预案，进行紧急处理，力争将损失降低到最低限度。

4.要加大安全教育的力度，增强师生自我安全防护意识。学校要在平时的教学中坚持开展形式多样的安全教育，把安全教育作为一项长期工作常抓不懈。在开展社会实践活动前，要协调好学校与学生、学生家长、实践基地等方面的关系，对学生进行有针对性的安全教育，教会学生掌握一定的自防自救知识。要抽调专门力量组织安全演练，培养师生员工应对各种危险情况，以切实有效地提高师生员工防范安全事故的能力

五、社会实践活动领导小组

组长：金东国

副组长：玄东哲、孙革伟、

组员：方光日、丁明江、李志刚、各校校长

六、社会实践活动月份安排：

三月份：

3月5日学雷锋活动（要求学校走进社区、光荣院等场所进行好人好事活动。）

四月份：

1、利用4月5号清明节，各校要组织学生开展祭扫烈士墓活动，并结合阅读《历史的选择》《让历史告诉未来》两本书，开展征文活动。

2、4月末，各中学要组织一次“走进大自然”的远足踏青或植树活动。（活动时间、地点要上报教育局）

五月份：

1、组织学生参加综合实践基地校活动。

2、五月末各小学要组织小学生开展“走进大自然”野游活动。

3、各校要组织学生参观“大成中学”旧址活动，让学校了解龙井教育的历史。

八月份：

结合“养成教育规范月”开展军训和国防知识教育活动。

九月份：

1、结合“弘扬民族精神月”活动，组织学生参观市政府地下室“革命历史博物馆”。

2、组织全体中小学生参加“全市中小学生田径会”。

十月份：

利用黄金周时间组织号召学生走进田间地头，了解农作物的生长过程。

十二月份:

组织部分学生参加冰上运动。

方案三：中学生社会实践活动实施方案

一、指导思想

为了促进研究性学习与社会实践相结合，践行绿色课程理念，让学生利用节假日走出校园，走向社会，关心社会发展，捕捉感兴趣的社会或生活问题，开展研究，尝试解决问题。通过有计划、有组织、有选择的社会实践活动，提高学生“发现问题、提出问题、分析问题和初步解决问题”的能力以及创新能力和实践能力，使学生在研究解决问题的实践中，逐步形成承担社会责任的意识；在合作探究的过程中，提升综合素质，为学生主动适应社会发展需要奠定良好的基础。我校根据实际情况，特制定社会实践活动方案。

二、组织机构

组长：任虎玲

领导组成员：武有生、穆永雄、刘旺全、董云果、范常龙、姚明明、杨森

成员：全体班主任、王建兵、邢小青、刘彩英、任丽莉、任慧敏

三、活动原则

1、坚持教育性和实践性相结合的原则。社会实践活动，要坚持从实际出发、因地制宜的原则，遵循不同年龄段学生的认知规律和身心特点，遵循教育教学规律，引导学生积极参加社会实践活动，把学到的知识应用到实践中，实现学校教育和社会教育的有机结合。

2、坚持主体性和指导性相结合的原则。学生是参加社会实践活动的主体，在社会实践活动中，应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究问题的动机和兴趣，培养学生自主发展、自主创新的意识和实践能力。同时，教师应教给学生参加社会实践活动的基本技能，帮助学生正确分析实践活动中遇到的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、思考、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

3、坚持时代性和创新性相结合的原则。社会实践活动的内容要贴近学生学习和生活实际，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、文明、环保等意识和能力的培养，注重学生创新精神和特长的培养。

4、坚持安全性和严密性相结合的原则。保证学生在社会实践活动中的安全是全社会的责任。学生参加社会实践活动时要制定切实可行的安全措施，分工严谨，有条件可以邀请家长参与管理，防止安全事故的发生。教师和家长（监护人）要教给学生自救和自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。

四、活动目标

1、通过社会实践活动，培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力，提高综合思考问题的能力。

2、充分利用社会资源，开展研究性学习，培养提出问题、解决问题的能力，提升学生的学习能力。

3、通过社会实践活动，培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。

4、通过社会实践活动，培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、团结合作的精神，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，完善学生人格。

5、形成有学生特色的研究成果，丰富学校校本课程。

五、宣传动员

1、1月31日召开会议布置寒假社会实践任务，请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案，并指导贯彻。

2、各班班主任在2月1日确定寒假实践主题和分组名单，并组织各组长召开会议，商讨活动细节。

六、具体实施

1、组织形式：小组合作模式。学生一般由6—10人组成社会实践活动小组，自己推选组长，建议聘请有一定专长的成年人（如本校教师、学生家长等）为辅导员。研究过程中，活动小组成员要有明确分工，互相协作。

2、具体过程参考如下：

（1）编组、选题；

（2）聘请辅导员；（教师、学生家长、大学毕业生等）

（3）制定活动方案；

（4）小组研究设计具体操作（设计访谈表格、问卷；制定参观、观察、活动计划；准备录音机、录像机等活动工具）；

（5）实践活动（观察、访谈、问卷、实验）

（6）分析活动资料（定量：用统计图表定量分析自己的调查结果；定性：用比较与分类、归纳与演绎、分析与综合、抽象与具体等方法分析整理后的资料，找出规律特点。）

（7）撰写社会实践调查报告。

3、必须完成的实践活动

（1）“节日小报”展示活动（手抄报的形式）

每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟，在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。

（2）“公益之星”评选活动（必须要有数码照片）

社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区"陋习"纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动，目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。

4、社会调研活动（参考主题如下，也可自选主题）

（1）社会参观活动

参观、访问、考察（革命遗址、科技馆、英雄模范人物、杰出人物、现代化建设成果、市政工程、著名厂矿、高新技术产业运作情况等），例如以当地的居民小区为调查研究的对象和内容，可以“物业管理”、“商业网点”、“文化娱乐”、“教育设施”、“交通路线”等为研究方向。

（2）社会调研活动。（参考主题如下，也可自选主题）

①践行科学发展观，倡导生态绿色理念

春节期间烟花炮竹的花费及污染调查；（必选）

春节期间吃喝浪费现象及对策研究；（必选）

城市河流、水质污染情况的调查；

关于生活节能状况的调查研究；

关于生活用水状况的调查研究；

关于生活垃圾分类处理的可行性调查；

白色污染的调查研究；

访问环保局等单位，了解全市的环境污染问题并提出自己的对策；

②与父母谈心，进行感恩活动

向父母汇报自己一年来在学校的学习和生活情况；

了解父母过去一年的工作和生活情况；

了解父母对自己的期望和要求；

了解自己每年的花费在家庭支出中所占的比重；

了解并清楚记住父母的生日；

了解父母这二十年来所经历的生活变迁；

了解父母近十年来为自己学习和生活做出的付出；

其他有关方面的情况；

假期期间积极主动的为父母做一些力所能及的事，例如：给父母洗一次衣服、给父母洗一次脚、为父母做一顿饭等方式，向他们送上作为儿女的一份祝福。可向学校投稿，稿件体裁不限，应有自己的一些感受和认识。字数1500字左右为宜，特别优秀的稿件可不受字数限制。稿件不要求面面俱到，可选择整个谈心活动中的一点来撰写。欢迎在文字的基础上，提供照片；照片可以是反映浓浓亲情的生活照，也可以是反映家庭生活变迁的历史。

③关注交通安全，倡导绿色出行

交通安全意识及对策；【青少年活动实施方案2015】

道路状况及改进意见调查；

斑马线上的安全行动；

④关注自己的成长，倡导绿色“理财”

中学生的压岁钱收支的调查与研究；

中学生的消费观念与行为研究；

中学生学习习惯的调查与研究；

中小学生零用钱数量及其用途的调查与研究；（必选）

中学生上网吧问题的研究；

⑤践行十八大，关注新农村

农民收入状况和农民工生活状况的调查；

农村的社会保障体系和农村基本医疗制度情况的调查；

当前新农村建设中存在的问题；

农村经济发展状况调查；

新农村建设调查和分析；

（3）科技小作品

看一次科普影视、读一本科普书籍、撰写一个发明提案或制作一件小发明作品。将自己平时所掌握的科技知识和科技动态介绍给邻居和身边的朋友，宣传节约资源、保护环境、安全生产、健康生活的科学知识。

（4）济困助学行动

参与爱心捐赠。少打一次车，少买一本闲书，少吃一次零食，节约零花钱，奉献点滴爱心，用春风般的关爱来帮助暂时贫困的学友。

5、注意事项

（1）就近就便：社会实践活动原则上要就近就便，组织学生在学校周边、学生家庭所在的社区或本村范围内开展活动，不建议开展跨区活动。

（2）在生活中提炼：从社会生活中选定主题，让学生关注社会，关注生活问题，体验社会角色；学会健康愉悦地、自由而负责地、智慧而有创意地生活。

（3）在兴趣中选择：捕捉自己最感兴趣的问题，开展研究。在合作探究的过程中，学生间相互感染、相互促进，更好地发展兴趣，培养特长，提高综合素质。

（4）合理利用各种资源：充分利用网络资源。网络已经成为最大的资源库，在综合实践活动中，要充分利用网络上的技术和资源，搜集信息、处理信息。

（5）综合运用各种方法手段：从参与研究的对象来看，可以采用个人独立探究的方式、小组合作探究的方式。从研究采取的手段来看，可以采用活动设计、网络技术、调查研究、参观访问、社会宣传、服务、总结、答辩、反思等学习活动。

（6）保障安全，严防意外：各班级要提前认真做好对学生的交通安全知识教育，增强学生自我保护意识，确保学生安全，严防各种意外事故的发生。

（7）参与社会实践的班级和个人，必须注意自身形象，认真参与活动，为学校和个人树立良好的社会形象。

（8）学生社会实践活动认证的单位包括：社会实践场所、行政机关、企事业单位、工矿企业、社区等。一般由接待单位、工矿企业等在《孝义九中学生社会实践活动记录表》中相应的位置加盖印章。

七、总结评比和表彰

1、各位同学要认真填写2015年孝义九中学生社会实践活动记录表和登记表，并提供事迹材料、实践照片等，开学一周内班主任将评选材料交给年级组初评，年级组根据方案内容、个人上交的材料及在寒假活动中的实际表现进行总结评比，评选出在寒假社会实践活动中的先进个人(占班级总人数的10%)，名单于一周内交政教处。

2、各班收集齐本班学生的社会调查报告、研究性学习论文或稿件，班主任将上述材料交给年级组初评，年级组根据方案内容和上交的材料进行总结评比，评选出优秀社会调查报告、研究性学习论文和稿件(占班级总人数的10%)，名单于一周内交政教处。

3、政教处和团委将根据各年级组上报的社会实践登记表、记录表、事迹材料、实践照片、优秀社会调查报告、研究性学习论文和稿件等材料，在3月中旬评定出校级社会实践先进集体，并从各年级组推选出的10%先进个人中评选出校级先进个人，评选结果计入班级考核。

4、特色成果展示。开学后，各班把优秀社会调查报告、研究性学习论文、照片等材料由年级组汇总后交到政教处，总结形成特色研究成果，丰富校本课程，并进行展示。

方案四：中学生社会实践活动实施方案

为贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》以及我省的实施意见精神，进一步加强我校学生社会实践活动工作的领导与管理，现就加强我校学生社会实践活动制定如下方案：

一、目的和原则

（一）、使学生接触社会、了解社会、关注社会，树立为他人和社会服务的责任感；增强学生创新精神和实践能力；培养学生适应环境、学会交往、承受挫折等综合能力；促进学生认知和行为的统一，提高教育工作的实效性。

（二）、坚持实事求是、因地制宜的原则，坚持科学性、实践性和创新性的原则。

（三）、坚持主体性原则：学生是参加社会实践活动的主体，在实践活动中应充分调动其积极性和主动性，激发学生主动探索、研究实际问题的兴趣，为学生自主发展提供广阔的空间、充足的时间和必备的条件。

（四）、坚持指导性原则：教师应教给学生参加实践活动的基本技能，引导学生把学校学到的知识应用到实践中，帮助学生正确分析实践活动中发现的问题，启发学生在实践中探索、鉴别、研究和发展。在实践活动中教师应对学生进行思想政治教育、品德教育、纪律教育、心理教育和法制教育。

（五）、坚持时代性原则：实践活动的内容要贴近学生生活，关注社会热点，把握时代脉搏，突出人文、科技、国防、环保等意识和创造能力的培养。

（六）、坚持安全性原则：保证学生在社会实践活动中的安全，是全社会的责任。学校在组织学生参加社会实践活动时，要制定切实可行的安全措施，指定专人负责。教师和家长（监护人）要教给学生自我保护方法，增强学生安全防范意识和自我保护能力。实践基地和单位在保证设施安全的基础上，向学生讲清与实践内容相关的操作程序，安全制度，培养学生安全生产和操作的意识。学生在实际活动中出现的安全问题，按教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》的相关精神解决处理。

（七）、从实际出发，引导学生积极参加社会调查、志愿者服务和生产劳动等为主的社会实践活动。在实践中努力应用书本知识为农村和农业服务。

二、多渠道建立各种社会实践场所

（一）、在当地党委、政府的领导下，积极开发各种资源，为学生参加社会实践活动提供条件。要主动与学校所在地的工厂、农村、企事业单位和社区取得联系，通过多种形式，建立一个相对固定，便于学生开展活动的社会实践联系点。

（二）、要统筹规划，积极采取措施建立一个具有一定规模、管理规范的学生社会实践场所，并调整部分资金用于社会实践场所的建设和维护。

（三）、应根据实际情况，利用学校布局调整中调出的空地、校舍以及农村劳动实践基地的扩建改造，建立具有一定规模便于学生集中开展综合性活动的社会实践基地。在建设社会实践基地的同时要充分发挥青少年学生校外活动场所、爱国主义教育基地、学生德育教育基地的作用。

三、加强领导和管理

（一）、做好学生社会实践活动的组织工作，要把学生的社会实践活动作为必修内容列入教育教学计划，切实予以保障。学校要建立健全学生社会实践管理机构，并指定专人负责。政教处、教导处、总务处要各负其责，政教处重点抓学生社会实践的具体组织和指导，并会同教导处进行社会实践时间的统计和成绩的考核；教导处重点抓课时安排、时间保证和社会实践成绩的考核管理；总务处重点做好社会实践活动基地、单位的联系及其他条件保障。建立学生社会实践记载制度。将学生参加社会实践活动列入每个学期学业成绩考核项目。社会实践活动时间，一般每学年不少于14天。学生的社会实践活动包括社会调查（含参观访问）、公益劳动、国防教育、社区服务、科技文体活动等，以社区和基地为实践阵地；学校组织学生参加社会实践活动要切实保障师生的安全。

（二）、加强学生社会实践指导教师队伍建设。要选派政治素质好、责任心强、业务水平高的教师从事学生社会实践的组织指导工作。学校要将其计入教师工作量，在职称评定、福利待遇等方面应享受与其他教师的同等待遇。要举办指导学生社会实践活动的骨干教师培训班，提高教师的业务能力。

篇四:青少年活动实施方案2015
2015青少年活动中心工作计划

青少年活动中心工作计划（一）

一、指导思想：

积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。

二、工作思路

正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。以活动带动培训，以活动带动中心，以活动树立形象。

三、主要工作设想

1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传；二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动；三是发放宣传单、册，介绍中心；四是县电视台制作专题介绍中心；五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。

2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。

3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。

4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。

5、加强文化建设，增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。

6、以活动为载体，构筑青少年发展平台。利用目前条件，积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件，配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。

7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的指导方针，牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增强安全意识；采取多种形式开展普法教育和安全教育，增强法律意识；切实做到安全警钟长鸣，坚决杜绝事故隐患，确保人、才、物万无一失。

四、工作安排

一月份：1、制定工作计划

2、整理各室、卫生、陈设

3、健全中心各项规章制度

4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签

5、按照验收标准汇集整理各种档案

二月份：1、为青少年校外活动场所验收做准备

2、场馆设施的维修维护

3、做好招收特长生宣传工作

4、做好宣传资料，宣传专题片、传单的印刷

5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度

三月份：1、配制好各种桌椅，设置班级课程

2、做好特长班培训报名工作

3、各培训班全面启动

4、对全县青少年开放图书室

5、与财政局、物价局申请收费许可证

四月份：1、举办县直各学校小歌手赛

2、成立30人左右的小合唱队

3、积极筹备送教下乡所需各种器材

4、与各乡镇学校联系，设立各送教下乡点

五月份：1、准备好室外航模、船模的开设

2、开展航船模制作活动

3、各室业务工作检查

六月份：1、各室才艺展演

2、总结上半年工作

3、制订下半年工作计划

4、做好暑期特长生的准备工作

青少年活动中心工作计划（二）

一、指导思想

以XX大精神为指针，深刻领会《中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》及全面落实市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作目标，不断开发新课程，不断完善活动设施，不断提高服务质量。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小学生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。

二、工作目标

坚持面向青少年学生，服务青少年学生为宗旨，围绕三条线索，四个指定领域，开发综合实践活动课程。要围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。研究性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定领域的方式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思想建设内容融入其中，充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断开发新的活动课程。

三、工作要点及措施

（1）强化内部管理，激活内部竞争机制，按“德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。(

（2）全面贯彻党的教育方针，根据综合实践课设计实施方案，按照市区教育局的文件精神，本学期计划开营14期。综合实践课的内容面向全体学生，服务学生。教学坚持自主实践，合作探究，亲身体验。全面发展的原则，重在培养学生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的目标要开展教学活动。

（3）加强政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻领会十七大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的师德培训，参观学习，考查活动，全面提高综合实践教师的业务能力，综合服务。

（4）把安全工作放在首位，与活动课教师制定安全工作目标责任状，并与教师考核奖惩挂钩。各部门都要有安全工作管理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寝室安全工作管理制度，时时处处从小事抓起。

（5）不断创新，努力提高活动课教师的教学质量，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施结束后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。

（6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地、开发区实践基地学习，采取资源共享的原则，共同探讨开发综合实践活动课程。

（7）一学期开发1--2门新课程。

青少年活动中心工作计划（三）

一、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。

二、开展各类有益的主题活动

青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。

本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20XX芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。

2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。

实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。

为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。

三、组织各个专业的培训工作

以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：

1、组织好logo语言培训工作

为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{20XX}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20XX年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20XX年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。

2、继续加强文体、艺术素养培训工作

芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。

四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作

本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。

芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”

篇五:青少年活动实施方案2015
2015三项教育活动实施方案

第1篇：三项教育活动实施方案

为了更好的贯彻落实农场三项教育会议精神，进一步弘扬北大荒精神，践行北大荒核心价值观，作业区将根据单位实际情况深入开展历史教育、愿景教育和情感教育活动。现制定如下方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，紧紧围绕率先全面建成小康社会奋斗目标，广泛深入地开展历史教育、愿景教育和情感教育，提高职工群众的凝聚力和向心力，提高领导干部的执行力和战斗力，提升文化软实力，为全面完成农场职代会提出的各项指标和率先全面建成小康社会提供强有力的思想保障、文化条件、精神动力和舆论支持。

二、开展活动的目的、意义

北大荒精神需要北大荒人世代珍惜，薪火相传。现阶段全国各地大批高校毕业生纷纷来到北大荒就业创业，周边地区的人员也不断涌入垦区各地，包地、置房、兴业，成为长久居民，垦区正在发生前所未有的变化。广泛深入开展“三项教育”活动，就是要让广大干部职工，特别是青少年继承和发扬北大荒人的光荣传统，保持奋发进取的精神状态，不断创业、创新、创优，使北大荒精神的旗帜高高飘扬。

通过北大荒核心价值观的学习和教育活动，培养职工健康的心理、情感素质并带动其他素质的协调发展，增进青年人对北大荒事业的理解，对垦区、对普阳这片热土的感情，进而激发他们的创业热情和奉献精神，凝聚率先全面建成小康社会的正能量。

开展“三项”教育，就是要使作业区人民能够深刻理解垦区的发展未来，将这种愿景转化成实际工作的动力。

三、方法和步骤

（一）开展“三项”教育活动要紧密结合本单位的实际，并根据需要确定各项教育活动的主题。历史教育的主题是：“寻根北大荒”。愿景教育的主题是：“圆梦北大荒”。要通过“三项”教育活动，把“中国梦”与“北大荒梦”紧密联结起来，与农场率先全面建成小康社会目标结合起来。情感教育的主题是：“感恩北大荒”。通过教育活动和情感沟通，进一步增强年轻一代对北大荒、对家乡的认知和情感，要充分发挥北大荒核心价值观在强工攻坚和超越发展实践中的引领作用，从而迸发出巨大的北大荒力量。

（二）教育对象

教育活动的重点是广大青年员工、在校学生和党员领导干部。要区分不同层次，不同类型的教育对象，因人施教。

广大青少年是农场的希望和未来，对中小学生要侧重历史和传统教育。农场的广大党员干部，特别是各级领导干部，作为“三项”教育活动的组织者和参与者，更要先学一步，做出表率。

（三）时间安排

“三项”教育活动是一项长期的任务，需要与时俱进，不断创新。2015年，大体分为三个阶段。

第一阶段从4月初到4月底，为动员和学习阶段。组织学习好总局党委关于开展“三项”教育活动的方案，成立相关的领导组织，制定好本单位的教育活动方案，组织学习好《北大荒精神新论》、《时代精神大荒魂——北大荒核心价值观解读》等一批北大荒优秀文化理论成果，动员广大干部群众积极参与这项活动。

第二阶段从5月初到10月底，为深入推进阶段。按照具体实施方案要求，扎实有效地开展各种教育活动。

第三阶段从11月初到12月底，为总结和提高阶段。总结教育工作的经验和成果，为今后长期开展“三项”教育提供经验。

（四）弘扬真善美、贬斥假恶丑，营造舆论氛围，培育知荣辱、讲正气、做奉献、促和谐的良好风尚，培育自信自强、开拓进取、昂扬向上的社会心态。

四、组织领导

作业区成立“三项”教育活动领导小组。

组 长：王 勇、赵玉山

成 员：金 华 李龙春

杜国军 琚振海

五、具体要求

1、紧密结合本单位实际，制定具体实施方案，召开专门会议进行动员部署，迅速掀起“三项”教育活动热潮。

2、把开展教育活动与学习贯彻党的十八精神、全国两会精神和总局党委、管理局（扩大）会议精神结合起来，激励斗志，有效促进当前各项工作。

3、把三项教育与“一优三好”活动结合起来。要把“一优三好”活动作为开展三项教育的重要载体，通过开展“一优三好”活动，使三项教育活动抓出特色，抓出成效。

第2篇：三项教育活动实施方案

根据省、市委宣传部的有关部署和要求，结合在全省开展的“作风建设年，狠抓落实年”活动，针对“黑砖窑”事件暴露出新闻宣传战线存在的问题和薄弱环节，经市委宣传部研究，决定在全市新闻单位开展“加强新闻宣传管理，引深三项学习教育”活动，切实加强和改进新闻宣传工作。为了确保此次活动扎实开展，取得实效，特提出如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻胡锦涛总书记在中央党校的讲话精神，紧密结合新时期新闻宣传工作的实践，认真查找在理想信念方面、在马克思主义新闻观方面、在贯彻执行党的方针政策和宣传纪律方面、在职业精神和职业道德方面存在的突出问题，进一步增强用“三个代表”重要思想统领新闻宣传工作的自觉性和坚定性，增强贯彻执行党的新闻宣传政策和纪律的自觉性和坚定性，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、维护队伍形象的自觉性和坚定性，为迎接党的十七大胜利召开和建设现代化区域性工贸中心城市提供强有力的舆论保证和智力支持。

二、目标任务

要按照全省“加强新闻宣传管理，引深三项学习教育”活动的要求，紧密联系各单位的实际，结合“黑砖窑”事件，要认真开展“四查四看”活动，着力解决本单位、本部门在新闻宣传管理中存在的问题。

一是查思想，看是否坚持了正确的新闻观，切实增强政治意识、责任意识、大局意识。要进一步明确新闻宣传工作为了谁、怎么为的问题。要充分认识到，舆论导向正确是党和人民之福，舆论导向错误是党和人民之祸。要坚持政治家办报、办台、办网，把新闻舆论的领导权牢牢掌握在忠于马克思主义、忠于党、忠于人民的人手中。要坚持正确的政治方向和正确的舆论导向，更加积极自觉地服从和服务于全市工作大局。

二是查制度，看本单位的管理制度是否健全有效，切实规范新闻报道，规范采编人员行为。要通过制度建设加强对新闻宣传的指导、监督和管理，进一步建立健全新闻单位内部采编工作制度、突发公共事件和敏感事件应急制度、重大事项报告制度以及责任追究制度等一系列制度，形成健康有序、积极规范，既有纪律、又有活力的管理体系。

三是查队伍，看是否建立了一支符合党和人民需要的高素质的新闻队伍，切实提高从业人员的政治素质、业务素质，增强纪律观念、服务观念。要充分认识到，新闻从业人员是人类灵魂的工程师，要建立健全从业人员管理制度，把好进人关、考核关、任用戒勉关，加强培训，严格纪律，进一步增强舆情分析能力、舆论引导能力、媒体应对能力、与职能部门协调互动能力，以及运用新兴媒体的能力，努力形成一支政治强、业务精、纪律严、作风正的新闻宣传队伍。

四是查稿件，看是否有虚假报道、有偿新闻、低俗之风、不良广告等问题，切实维护新闻秩序。要进一步强化新闻真实性原则，坚持团结、稳定、鼓励、正面宣传为主。既要改进方法，又要提高水平；既要抓住热点难点，又要讲求实效和责任；既要增强可视性、可读性，又要提高引导力、说服力。要进一步改进舆论监督，提高舆论引导水平，处理好舆论监督和促进工作的关系、动机与效果的关系、经济效益与社会效益的关系，做到科学监督、依法监督和有领导地监督。

三、方法步骤

这次教育活动以正面教育为主，自我教育为主，自我纠正为主。采取边工作，边学习的方法，做到日常工作与教育活动两不误，两促进。

这次学习教育活动的步骤分三个阶段：

第一阶段：学习动员（9月3日——9月10日）

这一阶段重点抓好三个环节：

1、搞好宣传发动。在认真准备的基础上，开好本单位的动员部署大会，让每个干部职工都明确这次学习教育活动的重大意义，通过层层动员，切实提高干部职工对开展“三项学习教育活动”重要性和必要性的认识。

2、搞好学习培训。各单位要认真组织学习，重点学习 “三个代表”重要思想、马克思主义新闻观、新闻宣传工作者职业精神和职业道德建设等系列文章。在保证集中学习规定的理论文章外，还要采取个人自学，辅导培训和上党课等多种形式进行学习，要做到有学习计划、有学习资料、有学习笔记、有学习记录、有体会文章，确保学习的效果。

3、搞好笔记展评。集中学习结束后，对每个党员干部，特别是领导干部、股室负责人还要进行笔记展评，股级以上干部要撰写不少于2000字的体会文章。各单位还要评选出笔记记得好，心得写得好，学习认真的先进典型。

第二阶段：自查自纠阶段（9月10日——9月30日）

这一阶段重点抓好四个环节：

1、广泛征求意见。全市各新闻单位要深入调查研究，虚心接受群众监督。各单位都要设置意见箱，发放征求意见表，采取召开座谈会、个别谈话等多种形式，广泛征求干部群众的意见和建议，并对干部群众的意见进行归纳梳理，如实向单位和本人反馈。9月中旬，宣传部牵头要组织各界人士座谈会，征求对新闻宣传工作的意见和建议。

2、认真自我剖析。在广泛征求意见的基础上，各单位领导班子和成员要根据干部群众的意见和建议，查找本单位和个人在思想、工作和作风方面存在的主要问题和不足，找准突出问题，分析产生原因，研究改进措施，形成书面材料。

3、开展谈心活动。各新闻单位主要负责同志要主动同每位班子成员谈心，班子成员要和股室负责人谈心。通过谈心活动，进一步征求意见，沟通思想，查找问题。

4、召开民主生活会。要在充分准备的基础上，召开一次高质量的领导班子民主生活会，认真进行批评与自我批评，开展积极的思想斗争。每位班子成员要主动查找个人在思想、工作和作风上的问题，把群众意见最集中、反映最强烈的问题，作为批评与自我批评的重点。单位主要负责同志要带头开展批评与自我批评。

第三阶段：整改提高（10月1日——10月15日）

这一阶段重点抓好二个环节：

1、制定整改方案。针对征求意见，结合自我剖析中查找出的问题和座谈会、民主生活会中提出的问题，个人、股室和机关单位都要制定切实可行的整改方案。整改方案要做到内容、措施、时限、要求、责任“五明确”。各单位还要根据自己的实际情况，就本部门的行政执法、便民服务和机关作风要向社会公开承诺，更好地树立新闻宣传部门良好的社会形象。

2、建立健全制度。各单位要在对查找出的问题进行整改的基础上，结合“三项教育”的要求，紧密联系本单位实际，建立和完善各项规章制度，特别是在财务管理、人事安排、政务公开等方面，要建立重大事项，如大资金开销、单位进人等敏感问题上进行请示汇报并形成制度。要建立新闻采编工作制度、重大事项报告制度及重大失误责任追究制度等等，坚决杜绝虚假报道、有偿新闻、低俗之风和不良广告现象。要建立处置突发事件和敏感新闻应急预案的长效机制，使新闻宣传工作进一步规范化、制度化。

四、加强组织领导。

为了加强对这次学习教育活动的组织领导，市委宣传部成立了以市委常委、宣传部长李亚丽为组长，市委宣传部副部长张金龙，纪检组长李民富以及广电中心、文体局、新闻中心及新闻传媒中心负责人为副组长的领导组。领导组下设办公室，办公室设在宣传部，由宣传部纪检组长李民富兼任。各单位也要相应成立领导组，成立办公室，制定活动方案，确定专人负责，确保此项工作扎实有效进行。与此同时，要加强督促检查，领导组要根据各阶段的工作目标和各阶段的关键环节进行督查检查，每个阶段结束后，各单位都要以书面形式进行汇报，请示转段。对于在活动中消极应付，敷衍塞责的单位和个人进行通报批评，对情节严重的将采取组织措施，决不姑息迁就。

这次学习教育活动，是加强新闻宣传队伍建设，改进新闻宣传部门作风的重要举措，时间短，任务重，各单位一定要端正态度，积极行动，以饱满的热情投身到“三项学习教育活动”中，确保这次活动取得实效。

第3篇：三项教育活动实施方案

开展“三项学习教育活动”，是确保新闻宣传工作围绕党和政府工作大局，服务新闻宣传中心工作，紧密结合新闻采编实际，坚持与时俱进、不断改进创新，促进各项工作全面展开、扎实推进的重要基础；是加强队伍建设、解决突出问题、改进工作作风、进一步提高新闻宣传质量的重要途径，对增强新闻工作者的社会责任，树立良好形象具有重要意义。因此按照区、州、县“三项学习教育”活动领导小组办公室有关文件精神，当前和今后一个时期，在新闻战线将进一步深入开展“三项学习教育”活动。现将结合我镇新闻队伍思想和工作实际开展“三项学习教育活动”提出如下实施方案：

一、指导思想

高兴中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届四中全会精神，学习贯彻胡锦涛总书记关于做好意识形态工作的一系列重要讲话精神和在新疆干部大会上的讲话精神，按照高举旗帜、围绕大局、服务人民、改革创新的总要求，解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，着力用中国特色社会主义理论体系武装新闻工作者的头脑，坚持用马克思主义新闻观指导新闻实践，为我镇经济又好又快的发展营造良好的舆论氛围。

二、工作重点

（一）加大学习培训力度。【青少年活动实施方案2015】

1、学习教育的内容：（1）结合贯彻落实XX届X中全会关于建设学习型政党的精神；XX在中国共产党第XX届中央纪律检查委员会第四次、五次全体会议上发表的重要讲话；胡锦涛在省部级主要领导干部深入贯彻落实科学发展观加快经济发展方式转变专题研讨班上发表的重要讲话；（2）《“三个代表”重要思想学习纲要》；（3）XXX同志《论“三个代表”》、《论党的建设》等一系列重要著作；（4）党的XX届X中全会以来的重要文献、党的XX大报告和XX届X中全会以来的基本经验；（5）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的有关著作。

２、深入开展马克思主义新闻观学习教育，努力增强贯彻执行党的新闻宣传工作方针原则的自觉性和坚定性。学习胡锦涛同志为总书记的党中央关于新闻工作的一系列重要指示；党中央关于新闻宣传工作的任务和要求；全国、全省、全市宣传思想工作会议精神。

（二）集中开展新闻工作自律活动，增强弘扬职业精神、恪守职业道德、遵守宣传纪律、维护队伍形象的自觉性和坚定性

以提高干部队伍整体素质为目标，以加强领导班子建设为重点，努力建设一支素质强、业务精、结构优、作风实、效率高、形象好的干部队伍。通过学习教育，引导全镇干部职工大力弘扬新闻职业精神，树立新闻职业应具备的职业观念、职业态度、职业纪律、职业作风。恪守职业道德，自觉维护新闻工作的崇高社会声誉和良好社会形象。认真查找新闻作风方面存在的突出问题，完善行业自律公约，自觉接受社会监督，解决突出问题，狠刹不正之风，让党放心，让人民满意。

（三）建立健全长效机制。深入开展“三项学习教育”活动，既要立足当前，力争在短期内取得明显成交，更要着眼长远，建立健全规章制度。要通过分析问题产生的原因总结解决问题的经验，适应传播环境和传播手段的新变化，建立立制、制定规划，做到科学管理、依法管理，使队伍建设得到有力保障。

（四）努力提高舆论氛引导水平。广大新闻工作者要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，准确把握新闻传播的特点和规律，积极更新思想观念，创新工作机制，改进工作方法，努力做到体现时代性、把握规律性、富于创造性，围绕中心、服务大局，不断增强新闻宣传的吸引力和感染力，努力提高舆论氛引导水平。

（五）以开展系列活动为载体，增强学习效果。一是在全镇新闻战线大力开展“讲学习、强素质”为主题的读书活动，内容包括中国特色社会主义理论、马克思主义新闻观、新闻业务、新闻职业道德等，从提高知识水平入手，进一步提高新闻工作者的政策水平、业务水平；认真学习贯彻新修订的《中国新闻工作者的职业道德修养和思想修养。二是适时开展专家讲座、新闻工作者座谈交流、演讲比赛、知识竞赛、文艺演出等方式展示新闻单位以及新闻工作者之间交流和友谊。

三、方法步骤

全镇“三项学习教育活动”分四个阶段进行。

第一阶段：学习动员、集中学习教育，分层次举办培训班（时间：20XX年1-6月）。

学习教育主要采取个人自学、集中培训、学习辅导、交流讨论相结合的方式进行。建立和完善严格的学习考勤制度，保证学习时间，所有人员参加集中学习或培训的时间不得少于40小时。同时，认真组织所有新闻工作者利用业余时间搞好自学，并认真撰写读书笔记。

第二阶段：联系实际，查摆问题（时间：20XX年7-8月）。

坚持正面教育、自我教育为主，大力开展批评和自我批评。各社区党支部组织党员干部职工，紧密联系思想和工作实际，深入查摆在思想、工作、作风等方面存在的突出问题。采取个人自查、同志互查和领导帮查、广泛征求意见、认真自我剖析、开展谈心、召开座谈讨论会等方式，敞开思想，勇于亮丑，切实把问题找准找对，并认真剖析造成这些问题的深层次原因，达到触及灵魂的目的。查摆问题的重点是：

（1）按照“三个代表”重要思想的要求，紧密联系思想实际，对照马克思主义新闻观，认真查找对新闻宣传工作的模糊观念和错误认识，查找在政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识等方面存在的差距和不足；

（2）紧密联系工作实际，对照党的路线方针政策和党关于新闻宣传工作的方针原则，认真查找在事业心、责任感、纪律观念等方面存在的问题，查找在坚持党性原则、坚持实事求是、坚持团结稳定鼓劲和正面宣传为主的方针、严格遵守宣传纪律等方面存在的差距和不足；

（3）紧密联系工作作风实际，对照职业精神职业道德的要求，认真查找在世界观、人生观、价值观等方面存在的错误认识和不良行为，查找在工作精神、工作状态、工作追求及“三贴近”等方面存在的问题和不足。

第三阶段：制定措施，认真整改（时间：20XX年8-9月）。

1、各支部针对查摆出来的问题，深入分析研究，制定具体实在、便于操作、便于落实的整改措施。针对工作问题和教训，进一步建立健全选题策划、采访编辑、审稿把关、经营管理等各项规章制度，明确岗位要求，强化规范管理，实行责任追究。各社区要查摆的问题和整改措施要报镇“三项学习教育活动”领导小组办公室。

2、全镇机关、社区干部职工对照自我查找的问题和有关要求，认真制定自我整改措施，整改措施要体现“实”字，力戒空话套话，避免形式主义。对查找出来的群众反映强烈的低俗之风、不良广告、虚假报道、有偿新闻等突出问题，及时向群众反馈并严肃查处。查处结果报镇“三项学习教育活动”领导小组办公室。

第四阶段：检查验收，总结提高（时间：20XX年10-11月）。

1、各社区党支部对开展“三项学习教育活动”的总体情况进行总结，并形成书面材料，于20XX年12月前报镇“三项学习教育活动”领导小组办公室，由镇“三项学习教育活动”领导小组组织验收。

2、全镇干部职工就参加“三项学习教育活动”情况进行个人总结，并形成书面材料，由镇“三项学习教育活动”领导小组办公室组织验收。验收项目包括：是否按要求参加了学习教育活动并撰写读书笔记，查摆问题是否深刻，整改措施是否到位，整改效果是否明显等。验收结果作为年终考核依据。

四、工作要求

1、高度重视，加强领导。深入开展“三项学习教育”活动，是中央为加强宣传思想工作队伍建设采取的重要举措，是全面提升新闻队伍素质、不断提高舆论氛引导能力的基础工程和重要抓手。镇党委及各社区党支部要成立“三项学习教育活动”领导小组，单位主要领导要负总责，亲自抓，并相应成立领导小组及办公室，确定专人分工负责、组织实施，保证本单位“三项学习教育活动”有领导、有组织、有计划、有步骤地进行。

2、精心组织，周密安排。各社区党支部要按照镇党委的统一部署，制定详细具体的学习教育计划，明确的目标要求，进行有效的督促检查，确保一人不漏，确保学习教育任务落到实处。要召开全体人员动员大会，深入组织发动，统一思想认识。要统筹兼顾，科学安排，正确处理工学关系，把开展学习教育活动与推进本单位工作紧密结合起来，努力做到两不误、两促进。

3、强化督查，狠抓落实。全镇要加强对学习教育活动的协调指导和监督检查，及时总结经验，查缺补漏，推动面上工作的开展。镇“三项学习教育活动”领导小组办公室要组织人员定期或不定期到各社区进行督促检查，及时编发工作简报，交流经验，通报情况，提出要求，确保活动扎实有效地开展。

这次学习教育活动，是加强新闻宣传队伍建设，提高新闻队伍职业道德素质，改进新闻宣传行业作风建设，提高新闻宣传水平的重要举措。时间短、任务重，镇机关、各社区党支部要端正态度，积极行动，以饱满的热情投向到活动中，确保学教活动取得实效。

第4篇：三项教育活动实施方案

为贯彻落实全省社会管理创新暨平安建设专题电视电话会议、全州信访维稳“百日攻坚”预防群体性事件工作推进会议和全县政法工作会议精神，促进社会和谐，维护社会稳定，根据黔东南州党办通〔2015〕58号文件要求，决定在全县开展法制教育、政策教育、形势教育（以下简称“三项教育”）活动，为确保活动取得实效，特制定本实施方案。

一、指导思想

通过在全县干部和基层群众中深入开展以法制教育为核心的形势教育、政策教育和法制教育的“三项教育”活动，进一步提高广大干部群众的法制观念、公务执法人员的依法执政能力和广大群众依法维权的法律意识，最大限度地减少不稳定因素，促进社会和谐稳定；进一步深化和提高广大干部群众对国家政策，尤其是中央、省、州改善民生、惠民利民政策的理解和认识，让群众深刻认识到共产党好，社会主义好，改革发展好。通过开展“三项教育”活动，为全县实现跨越式发展与全国同步建成小康社会，努力营造和谐稳定的社会环境和发展环境。

二、组织领导

为使活动有序进行，确保取得实效，特成立“三项教育”活动领导小组，组成人员如下：

组 长：欧大兴 县委常委、县人民政府常务副县长

常务副组长：杨通辉 县委常委、县委政法委书记

副组长：高凌平 县委常委、县委宣传部部长

李仁穷 县政协副主席

王家刚 县人民法院院长

刘光彩 县人民检察院检察长

陈 鸿 县公安局党委书记、局长、督察长

成 员：祝显德 县委办主任

陈启鸫 县政府党组成员、县政府办主任、

县政府应急办主任

刘东平 县委办副主任、县信访局局长

杨胜华 县委组织部副部长、县人社局局长

姚吉宏 县委宣传部常务副部长、县文联主席

姚 毅 县委党校常务副校长

闵文相 县教育局局长

周 文 县民政局局长

舒 华 县司法局局长

黄 涛 县财政局局长

石含政 县国土局局长

龙景高 县住建局局长

向如华 县农业局局长

田 芸 县卫生和食品药品监督管理局局长

向利胜 县安监局局长

石宏全 县扶贫办主任

王学成 县移民局局长

吴培坤 县依法治县办主任

领导小组下设办公室在县司法局，吴培坤任办公室主任，县综治办龙钟、县委宣传部杨成、县电视台张芳滨任办公室副主任。主要负责做好文字、图片、声像等相关资料的收集、整理和归档；负责起草、编发文件、简报、情况汇报等材料；负责“三项教育”活动的宣传报道等日常工作。形势教育、政策教育由宣传部门牵头，法制教育由政法、司法部门牵头，共同组织实施。

领导小组下设六个宣传小组，负责全县25个乡镇的“三项教育”活动的督促、指导工作，具体组成人员和所负责的乡镇如下：

第一组

组 长：佘定祥县委政法委副书记，县综治办主任

成 员：县综治办1人，县司法局1人、县信访局1人、县教育局1人、县委党校1人

车辆安排：县委政法委

深入乡镇：龙额镇、地坪乡、肇兴镇、水口镇、雷洞乡

第二组

组长：龙世德 县人民法院副院长

成员：县法院1人、县安监局1人、县移民局1人、县县卫生和食品药品监督管理局1人

深入乡镇：顺化乡、永从乡、洪州镇、德顺乡

车辆安排：县法院

第三组

组长：石庆松 县人民检察院副检察长

成员：县检察院1人、县国土局1人、县教育局1人、县住建局1人

负责乡镇：德凤镇、坝寨乡、茅贡乡、九潮镇

车辆安排：县检察院

第四组

组长：何兴文 县公安局副局长

成员：县公安局1人、县人社局1人、县财政局1人、县农业局1人、县民政局1人

负责乡镇：高屯镇、敖市镇、罗里乡、孟彦镇

车辆安排：县公安局

第五组

组长：舒 华县司法局局长

成员：县司法局1人、县林业局1人、县扶贫办1人、县农业局1人

负责乡镇：尚重镇、大稼乡、德化乡、平寨乡

车辆安排：县司法局

第六组

组长：姚吉宏 县委宣传部常务副部长、县文联主席

成员：县委宣传部1人、县法院1人、县党校1人、县国土局1人

负责乡镇：中潮镇、岩洞镇、双江镇、口江乡

车辆安排：县委宣传部

各乡镇要成立相应的领导机构，形成全县上下齐抓共管的整体局面。

三、活动范围

（一）重点领域。工作重点主要面向涉及移民安置区、重点工程项目所在地乡镇、与外省相接壤乡镇和治安复杂的乡镇中的村寨、社区、学校。

（二）重点活动对象。乡镇党政干部和农村（社区）村组干部、党员、农村青少年以及矛盾纠纷当事人、缠访闹访及越级访人员。

四、活动时间安排

20XX年6月10日至8月31日，分三个阶段进行。

（一）动员准备阶段。6月10日至7月5日，主要任务是宣传资料编印、教案编写、人员安排、经费落实等准备工作。

（二）深入实施阶段。7月5日至8月20日，主要任务是抽调宣传、普法等成员单位、职能部门工作人员，同时整合驻村干部、乡镇及村干部力量深入村寨、社区、学校广泛全面深入开展“三项教育”宣传活动。

（三）工作总结阶段。8月20日至8月30日，主要任务是总结 “三项教育”活动的经验和存在问题，建立加强我县“三项教育”的长效工作机制。

五、教育重点内容

（一）法制教育。

1、重点围绕宪法有关公民基本权利与义务的规定开展教育，不断增强公民在享有法律赋予权利的同时，应当正确履行相应法律义务的意识，正面引导干部群众依法正确表达自己的合理诉求，自觉遵守和维护法律权威。

2、重点围绕公务执法人员依照法定程序和权限公正执法、文明执法开展宣传教育，不断提高行政机关及执法人员依法行政的能力，学会运用法治思维做好新形势下群众工作，化解社会矛盾和维护社会稳定。坚决防止不作为、乱作为，超越职权、滥用职权行为的发生。

3、重点围绕土地、林业、矿产等涉及农村发展，与人民群众生产密切相关的资源管理、建设规划、安全生产等法律法规开展宣传教育，进一步增强群众对国家资源开发和保护利用的理解和认识，进一步增强人民群众安全生产防范意识，预防重大安全事故的发生，有力地维护农村和谐稳定。

（二）政策教育。

1、重点围绕国务院关于支持贵州经济发展的重大决策和工作部署进行政策宣传，使广大干部群众深刻认识到国家支持贵州，支持黔东南给我县带来前所未有的重大发展机遇，从而激励广大干部群众倍加珍惜来之不易的发展机遇，全力支持地方经济社会快速发展。

2、重点围绕国家、省、州有关实施扶贫攻坚、脱贫致富、改善民生等惠民利民政策开展宣传教育。使广大群众切实感受到国家和各级党委、政府对就业、就医、就学、生产生活等社会保障政策带来的实惠，使党和政府惠民利民便民的好政策家喻户晓，深入人心。

3、重点围绕当前基层比较突出的土地征用、房屋拆迁安置、移民安置、山林土地权属、矿产资源权属争议处理等政策规定开展宣传教育。使广大群众做到自觉遵守、按政策办事，依照法律法规和政策反映诉求，依法维护自己的合法权益。

篇六:青少年活动实施方案2015
2015党员志愿者活动方案

方案一：党员志愿者活动方案

一、 指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，围绕我区改革发展稳定大局和服务人民群众生产生活需求，健全党员志愿者服务队伍，创新机制、拓展领域、提高水平，着力构建具有时代特色、服务类型多样、发挥作用明显的志愿者服务体系，激励广大党员弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神，在民政事业建设中充分发挥先锋模范作用，为建设京津之间最具实力和竞争力地区做出积极贡献。

二、活动原则

１、志愿服务、无偿奉献。按照党章要求，引导广大党员牢固树立为人民服务的宗旨意识，认真履行党员义务，志愿参与、无私奉献，争做社会主义道德的示范者。

２、分类指导、讲求实效。依据社会所需、群众的愿望，有针对性地开展活动。活动紧密结合各单位的职能实际，确定好服务的文明和内容，为求客观实际，出成果见实效。

３、自愿参与、统一管理。充分尊重党员个人意愿，根据自己的特长自主选择服务项目。参与志愿服务活动党员由人事科编入志愿者服务队，在志愿者服务队负责人的领导下有组织、有计划、有步骤、有目标地开展志愿者服务活动。

4、相互补充、资源共享。活动中要加强对基层党员志愿者服务团队的规划、管理和协调，坚持志愿者服务与政府服务、市场服务相衔接，密切与社会志愿服务组织的沟通合作，做到信息互通、优势互补、共同发展。

三、队伍组建和管理

１、队伍组建。全局共建立4支志愿者服务队，局分队办公地点设在人事科，统一协调全局党员志愿者服务活动的开展。

２、报名登记。志愿者服务队的主体为党员和条件成熟的入党积极分子。采取自愿报名的原则，按照志愿者填写的《党员志愿者登记表》，由局人事科汇总形成台帐。

３、日常管理。要加强对党员志愿者服务活动的管理。要定期开展专题培训，强化党员志愿者奉献精神和服务技能，提升服务效果；要制定服务计划，承诺服务内容，明确服务时间、次数和方式，开展活动时打出队旗、佩带党徽，亮明身份；要健全完善评价、考核、激励等机制，促进党员志愿者服务活动规范化、长效化；、活动中各志愿者服务队要注重保存资料，便于存档，每月开展志愿服务活动不少于1次，党员志愿者每年参加志愿服务活动不少于10次。

四、活动内容

各志愿者服务队要紧密围绕党组中心工作，结合实际，研究确定党员志愿者服务活动主题。重点开展以下服务活动： 1、“献爱心送温暖”活动。以特殊优抚对象、残疾人、孤寡老人和社会困难户为对象的帮扶活动。2、围绕特殊日，集中开展大型志愿活动。组织开展“学雷锋、树新风、做好事、讲文明”的活动、义务植树活动；清明节期间，组织志愿服务队到城区公益性墓地、烈士陵园、殡仪服务中心为祭扫人员及丧属提供服务；传统的“中元节”、“寒衣节”期间，深入街道社区义务宣传，禁止乱烧纸钱；7月1日，组织全体党员开展“党员奉献日”活动，全体党员搞一天义务劳动，号召党员“为党旗添光彩，为社区做贡献”；重阳节，组织慰问老干部、老军人，到养老院开展义务劳动。3、组织开展青少年帮扶活动。6月1日儿童节，组织志愿者到儿童福利院提供力所能及的帮助；组织网吧监督员开展义务巡逻，监督青少年上网情况；为流浪儿童、困难家庭的学生提供帮扶救助。

五、活动组织领导

1、切实加强领导。各志愿者服务队要将党员志愿者服务活动作为发挥党员作用的重要平台，强化领导和指导。要结合自身实际制订本服务队党员志愿者服务活动实施方案。要建立领导机制，明确书记是第一责任人、分管领导是直接责任人的工作职责。

2、建好活动台帐。建立党员志愿者服务队活动工作台账和档案，列此项活动入年度党建工作计划，作为年度考核重要内容，同时做好志愿者的宣传发动，动员更多的党员参与到志愿者服务活动。

3、营造活动氛围。要充分利用各类宣传媒体和宣传途径，大力宣传在党员志愿者活动中涌现出来的典型事例和先进个人，不断增强党员参与的自觉性，扩大党员志愿者的影响力。

方案二：党员志愿者活动方案

一、指导思想

以贯彻党的十八大精神为指导，以“敬业奉献、关爱服务”为主题，以凝聚党员、凝聚群众、凝聚社会、构建和谐安庆为目标，以组建“党员志愿者服务队”为形式，以围绕市委市政府中心工作开展服务活动为主体内容，引导和动员市直单位党员干部为建设和谐、文明、美好安庆亮身份、树形象、尽义务、做贡献。

二、参加对象

市直单位在职共产党员及入党积极分子。

三、活动原则

1、坚持党员自觉与组织引导相结合。既要激发广大党员履行义务，服务群众、奉献社会的自觉意识，引导他们在社会生活的方方面面以实际行动发挥作用，又要在党组织的领导下，有计划、有组织、有针对性地为群众办实事、解难题，为社会公益事业献爱心、作贡献。

2、坚持集中活动与分散活动相结合。密切关注群众所想所盼，针对群众生活中急需解决的突出问题，集中开展志愿服务活动。同时，要根据服务项目的特点，把志愿服务活动延伸到群众需求的各个方面，成为党员自觉自愿、主动适时的爱心奉献。

3、坚持量力而行与务求实效相结合。以群众需求、认可和满意为标准，既要充分发挥本单位的优势和党员的特长，积极主动地开展志愿服务活动，又要讲究实效，不搞一阵风、不搞形式主义。

四、活动形式

以市直各部门为单位，根据职能、行业、人数等实际情况，组建各单位（系统）党员志愿者服务队（视情可设立分队），根据各自专长和优势，开展具有专业性、行业性特点的主题志愿服务活动。不能单独组建志愿者服务队的单位，可申请加入“安庆市直党员志愿者综合服务队”开展多种形式志愿服务活动。市直工委在此基础上组建“安庆市直机关党员志愿者服务总队”，负责对各单位、各类党员志愿者服务队活动的规划指导、协调评比、培训表彰和组织大型公益活动。

五、活动内容

1、开展创建文明城市志愿公益服务活动。针对文明创建工作和公共文明中的薄弱环节，发动党员志愿者深入社区和公共场所参与城市建设和管理，积极开展文明交通、卫生保洁、清除违章街道广告、维护公共设施等活动，为建设美丽安庆开展志愿服务活动。

2、组织重大活动的志愿服务活动。动员党员志愿者积极

参加全市重大活动、重要会议和大型文体赛事的志愿服务活动，引导党员干部在完成市委、市政府重大活动中当先锋、作表率。

3、坚持开展扶贫帮困志愿服务活动。积极开展以“走基层、访民情、送温暖、献爱心”为主题的固定性、经常性结对帮扶活动，引导党员志愿者为困难群体提供人性化、个性化服务，为构建和谐安庆尽职责、作奉献。

4、实施科教文卫志愿服务活动。把科技、教育、文化、卫生、法律等作为志愿服务活动的重要领域，结合各单位业务工作，深入街道、社区、农村、企业，大力普及科学知识、传播先进文化、开展法律援助、提供医疗卫生服务等。

5、进行生态建设志愿服务活动。围绕生态综合治理和环境保护，大力宣传生态文明观念和环境保护知识，组织引导党员志愿者参加义务植树、节能减排、整治污染、修复生态和保护野生动植物等生态文明实践活动，在森林城市建设，改善生态环境上做出贡献。

六、活动要求

1、提高认识，明确意义。“党员志愿者服务”活动是深入贯彻党的十八大精神和党的群众路线主题教育实践活动具体行动，是新形势下发挥党员先锋模范作用、联系群众、服务基层、维护党和政府良好形象的现实需要，是转变党员教育管理方式和机关工作作风、推动机关党建工作的一个有效载体，是机关党建工作围绕中心、服务大局的实践探索。

2、加强领导，营造氛围。各单位党组织负责党员志愿者

服务活动的协调组织保障工作。要加大对党员志愿服务活动的宣传力度，广泛宣传党员志愿服务的先进事迹，及时总结推广开展志愿服务的好做法、好经验，引导和推动志愿服务活动规范化、品牌化，营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围。

3、强化责任，定期督查。机关党组织要建立党员志愿服务活动登记制度，将党员参加志愿服务活动的情况登记在册。登记内容包括参加的时间、地点、内容、服务对象、取得成效等。定期对党员参加志愿服务活动的情况进行检查，对服务效果进行评估。对表现突出的，采取适当形式进行表扬或表彰。开展活动情况及时报“先锋工程”办公室。

4、求真务实，确保实效。党员志愿者在开展服务活动时要佩带党徽或服务标志，热忱服务，树立党员良好形象。通过深入基层、深入群众，把基层的情况摸透，把群众的愿望摸准，努力为群众解决现实生活中的急事、难事、烦心事，把党和政府的关怀送到老百姓心中。同时，在实践中经受锻炼，增长才干，从而进一步密切党群干群关系，切实转变机关党员干部作风，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，为美好安庆建设提供有力的组织保障。

方案三：党员志愿者活动方案

一、指导思想

以邓小平理论、“xxxx”重要思想为指导，认真学习贯彻党的xx大和xx届四中全会精神，坚持贯彻落实科学发展观，以发挥党员的先锋模范作用为出发点和落脚点，以“五个好”、“五带头”的总体要求，在党员中全面推行服务承诺制，努力构建党员联系群众、服务群众体系，教育引导广大党员增强党性观念，坚持党的宗旨，密切联系群众，充分发挥先锋模范作用，创造一流工作业绩，为促进教育事业又好又快发展作出积极的贡献。

二、承诺原则

（一）坚持实事求是原则。真正体现党组织和党员的先进性，做到量力而行，尽力而为，不提过高口号，同时防止标准过低，过于随意，确保承诺事项符合实际，切实可行。

（二）坚持注重实效原则。承诺事项结合自身实际和工作特点，紧紧围绕群众最关心、最直接、最现实的热点难点问题进行承诺，体现群众愿望、满足群众需求，确保承诺取得实效。

（三）坚持分类指导原则。区分不同学校、不同层次党员的具体情况，分类指导，分层承诺，不搞“一刀切”，防止千##第1篇律。

（四）坚持跟踪问效原则。建立健全党员承诺服务监督评议考核机制，确保有诺必践。

三、承诺范围

服务承诺活动原则上在全区教育系统党员中开展。党员因年龄、身体状况、家庭生活等特殊原因开展承诺确有困难的，经本人申请，所在支部同意，可以不列入承诺范围。

四、承诺内容

全体党员围绕“提高宗旨意识，加强自强修养，转变工作

作风，树立良好形象”主题，从实际出发，有针对性开展承诺服务工作。局机关党员按照“当好先锋、做好表率”要求，争取每年争创一个工作亮点，每年承诺为群众、为教师至少办1件实事。

领导干部着眼于加强思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，重点从理想信念、政治立场、宗旨观念、组织原则、树立科学发展观和正确权力观、依法行政、廉洁自律等方面做出承诺。一般干部职工党员重点从思想作风、工作态度、工作目标、组织纪律、职业道德、遵纪守法等方面作出承诺。离退休党员围绕“退休不褪色，离岗不离党”要求，充分发挥“传、帮、带”作用，在带头宣传党的政策、带头为教育事业发展出谋划策、带头关爱下一代成长等方面做出承诺。

学校党员围绕教育事业发展和学校教育教学进步，加强对党的教育路线、方针、政策的学习，不断充实自己的理论水平，坚定党的信念，自觉加强人生观、世界观、价值观的改造，重点立足自身工作岗位，从加强教育理论学习、不断探索教育科研领域、不断提高教育教学质量和端正教风、遵守校规校纪、树立良好师德形象、在教师中起到表率作用等方面作出承诺。

五、承诺方式

（一）做出承诺。立足本单位工作实际和党员自身条件，实事求是地做出服务承诺。承诺事项条理清晰，切实可行，具有可操作性和可考评性。

（二）审定承诺。各支部通过召开党员大会对党员做出的承诺事项逐人逐项进行审核把关。对不符合要求的，党组织提出改进意见，由党支部或党员重新做出承诺。承诺内容确定后，党委（党总支）与党支部，党支部与党员分别签订落实承诺责任书。

（三）公示内容。党员所做出的承诺一经确定后，通过公示栏、文件、会议等形式向全体党员和群众进行公示，广泛接受群众和社会各界的监督。

（四）监督落实。各党组织对党员履行承诺情况进行不定期的督促检查，同时结合党员年终评议

活动的开展，采取“党员评、群众评、组织评”相结合的办法，对公开承诺落实情况实行严格考评，公开考评结果，并将考评结果作为党员个人评先选优的主要依据。对因客观原因没能兑现的承诺，有关党组织要向群众说明情况，解释原因；对无故不履行承诺的党员，予以通报批评。

六、具体要求

各党组织要充分认识在全区教育系统党员中全面推行服务承诺制的重大意义，切实把此项活动列入党组织工作重要议事日程，与正在开展的创先争优活动紧密结合起来，统筹兼顾，分类指导，健全机制，严格考核，确保党员服务承诺活动真正落到实处，取得实效。

一是建立和完善责任机制。各党组织在制定好本单位实际的具体实施方案的同时，成立专门领导机构，健全相关制度，切实加强对党员服务承诺工作的组织领导。各党组织今后每年年初或年末要组织全体党员公开进行承诺，建立党员公开承诺台帐，签定承诺责任书，明确承诺内容、完成时限、责任人，确保承诺工作有始有终。每名党员要认真填写创先争优活动《工作手册》，及时记载目标承诺、推进措施和考核评议等情况。

二是建立和完善监督机制。充分发挥社会各界的监督作用，通过组织监督、党员监督、群众监督等办法，切实形成有效的监督约束机制，时刻提醒党员兑现承诺，确保党员时时处处发挥先锋模范作用。

三是建立和完善支持机制。对于涉及面广、任务量大、办理有一定难度的承诺事项，各党组织要协调有关方面从人力、财力、物力等各个方面给予扶持和帮助，努力形成齐抓共促的工作局面。四是建立和完善考核机制。各党组织要把承诺兑现情况及《工作手册》记载情况作为年度考核基层党组织、民主评议党员的一项重要内容，通过每月自评、季度检查、半年通报、年终考评的办法，确保承诺事项真正落到实处。

方案四：党员志愿者活动方案

一、指导思想

坚持以构建“和谐石南，颐养天年”为目标，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，以石人南路社区居家养老服务中心为 服务基地，本着自愿性与制约性相结合，无偿性与公益性相结合，组织性与业余性相结合的原则，在原有开展的“在职党员进社区”等活动的基础上，在全社区范围 内深入开展党员志愿者服务活动，努力营造“有困难找志愿者，有时间做志愿者”的良好氛围。

二、参加对象：

党员志愿者是指根据自身特长和专业，在不计任何物质报酬的情况下，为改善社区服务，促进社会进步，自愿为社区服务的各类党员。参加我社区党员志愿者活动的具体对象有：

1、社区党员以及各支部党员志愿者

2、驻我辖区单位、学校的党员志愿者团队

3、符合条件自愿为我社区服务的广大党员志愿者

三、活动原则

1、自愿性原则。充分体现社区党员志愿者的个人意愿。社区党员志愿者参与和选择服务的项目不带任何强制性，均采取自愿原则，服务时间不限。

２、公益性原则。社区党员志愿者服务是党员自愿为社区群众提供的公益性服务，不收取任何报酬的，是出于人文关怀和博大爱心而付出的无私奉献。

３、实效性原则。社区党员志愿者活动的开展要从社区和党员的实际出发，根据自身条件，把主观愿望与客观实际结合起来，把社区群众的需求和服务能力结合起来，实事求是，量力而行。

４、规范性原则。社区党员志愿者在社区党委的统一领导下，由社区党员志愿者有组织、有计划、有步骤、有目标地进行。

四、特色服务内容

在青羊区党员援助重心、府南街道党工委的指导下，结合我社区居家养老特色服务，将石人南路社区居家养老服务中心作为我社区党员志愿者特色服务活动基地。

1、每月16日的爱心服务活动

石人南路社区晚霞托老党员志愿者服务队把每月16日定为服务“低保”、“孤寡”、“三无”老人的爱心日，为我社区10为低保老人、15名特困空巢孤寡老人、X名困难群众免费提供各种服务。包括送餐、打扫、陪聊、陪同就医等服务。

2、每季度一次的出游活动

石人南路社区星光艺术党员志愿者服务队每季度组织社区居家

养老人员到成都周边观光旅游，