大学生爱心圆梦活动方案

2012年圆梦大学爱心大行动实施方案
大学生爱心圆梦活动方案 第一篇

2012年圆梦大学爱心大行动实施方案为大力弘扬中华民族团结互助、扶贫济困的传统美德，帮助我县即将入学的贫困大学生实现上大学的梦想，团县委、县工商联、县总工会、县民政局、县教育局、县工贸局、县残联等部门决定，联合开展“圆梦大学·金秋助学”爱心行动。为确保活动顺利开展，特制定方案如下。一、活动主题圆梦大学·金秋助学二、活动内容团县委（县希望办）牵头，会同县工商联、县总工会等部门及贵州新悦集团、贵州**房地产开发有限公司、**五盛肥业有限责任公司等爱心企业和爱心人士捐款帮助2012年考入大学的贫困学生顺利入学。（一）捐助名额及标准全县资助120名新入学贫困大学生。实行一次性捐助，原则上按照2000元/人进行捐助。（二）捐助对象及条件1．品学兼优，2012年考入全日制二本以上大学的高中毕业生（以正式录取通知书为准）。考取军事院校及国家实行免费教育的学生不予资助;2．家庭经济困难，人均年收入在2300元以下，家庭成员享受城乡低保政策或因病因灾、意外事故等致贫返贫的（有低保证或村（社区）出具的贫困证明）；

3．孤儿、农民独生子女、农村双女结扎户子女、残疾学生、残疾人子女、城镇下岗失业人员子女、烈军属子女优先（有相关证明）；4．凡获得其他部门、社会团体、企业或个人类似捐助的，不得参加此次捐助活动。三、助学程序1．学生申请。学生本人于8月10日前到高中毕业学校（或团县委）领取并填写《**县2012年圆梦大学·金秋助学助学金申请表》，到户籍所在地村委会（居委会）出具贫困证明，同时提供其他相关证件（大学录取通知书、户口簿或身份证以及低保证、残疾证等原件及复印件）。2．调查核实。活动成员单位抽调人员对申请学生的录取通知书、家庭情况及在校期间的表现等情况进行调查核实。3．集中评审。团县委（县希望办）牵头召开成员单位联席会，对收集到的贫困生资料进行共同审查，讨论确定捐助名单。4．社会公示。团县委（县希望办）将成员单位共同审定的捐助名单通过县人民政府网站、县电视台等媒体进行公示，接受举报和监督，对经举报查实不符合条件的，取消资格。5．集中发放。8月中下旬在县城举行圆梦大学·金秋助学助学金现场捐赠仪式，邀请县四家班子有关领导出席活动。四、资金管理本次活动的捐助资金，由各参与单位共同出资解决。坚持公平、公正、公开、透明原则。活动所有捐赠资金，坚持专款专用，全部用于资助，并进行公示，接受社会监督。五、其他事项1．广泛宣传，扩大影响。将本次活动方案通过县人民政府网站、县电视台等媒体及学校、共青团等部门多方宣传，确保让每一个新考入大学的贫困学子都知晓，都有机会参与申请。广泛宣传开展圆梦大学·金秋助学爱心行动的积极意义，及时报道贫困学生的学习生活情况，重点宣传他们克服困难、勤学上进的良好风貌，争取社会各界对贫困大学生群体的关心和帮助。2．积极募捐，激活源头。积极开展希望工程宣传募捐活动，动员各级各部门及社会各界爱心人士关注和参与希望工程，进行捐赠，保证希望工程资金活水源头，希望工程事业能持续健康开展，让每一位贫困学子都不会因为贫困而失学。联系单位：团县委（县希望办），联系电话：0856—7222312，联系人：王娅。

传递爱心圆梦学子奖学活动方案
大学生爱心圆梦活动方案 第二篇

“传递爱心•圆梦学子”奖学活动方案

一、 时间地点

时间：5月30日下午

地点：江东朝晖实验学校（外来务工人员子女学校）小

会议室。

二、 参加人员

参加领导：市委统战部、区委统战部、市新联会、区教 育局、区知联会、朝晖实验学校领导

三、 议程

1、 学校领导介绍学校情况。

2、 市新联会领导讲话。

3、 市新联会为30位品学兼优的学生奖励奖学金2.4万

元。（每人800元）

4、 学生代表表态。【大学生爱心圆梦活动方案】

5、 领导参观班级游园活动。【大学生爱心圆梦活动方案】

四、 责任分工

30位困难学生的排摸确定和与学校对接由江东教育知联分会负责；2.4万元奖学款由市新联会落实。【大学生爱心圆梦活动方案】

2016希望工程爱心圆梦行动实施方案
大学生爱心圆梦活动方案 第三篇

市“2016慈善•希望工程爱心圆梦行动”实施方案

各区县团委：

实现中华民族的伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。青少年是民族的未来，实现中国梦，离不开亿万青少年脚踏实地、不懈奋斗。在现阶段，有部分青少年群体还需要我们发动社会的力量来进行帮扶，其中一个重点就是家庭困难大学新生。圆梦行动是共青团**市委、**市实施希望工程办公室发起的重要品牌活动，以助力困难大学新生顺利实现大学梦想为目标，自20xx年实施以来，我市共青团组织共筹集资金646万余元，资助1999名家庭经济困难的大学生。为进一步在全社会中树立社会主义荣辱观，传达党和政府对困难学生的关心爱护，动员社会参与帮助家庭困难大学新生顺利进入校园，弘扬中华民族团结互助的传统美德，推进和谐社会建设，团市委、市教育局、市民政局、市慈善总会、市学生资助管理中心、**晚报社和市实施希望工程办公室拟于6-9月联合开展“2016慈善•希望工程爱心圆梦行动”（以下简称圆梦行动），由主办单位牵头，依托新闻媒体，广泛动员社会各界热心人士为困难大学新生捐款。活动方案如下：

一、活动目的

通过开展“圆梦行动”，大力宣传国家对贫困青少年群体的扶助政策,反映家庭困难大学新生尤其是低保边缘家庭大学新生的生存状态，展示他们自强不息、励志成才的精神风貌；通过发动社会的力量为农村经济困难、品学兼优的大学新生提供从家门到校门的交通、生活费用资助，使他们顺利进入大学校门，圆梦大学，并教导他们懂得感恩，成材后回报社会，助力中国实现伟大的复兴之梦。积极宣传爱心捐赠典型，倡导助人为乐的风尚，营造相互关爱的良好社会氛围。

二、活动名称

2016慈善•希望工程爱心圆梦行动

三、活动时间

2016年6月——9月

四、主办单位

共青团**市委

**市教育局

**市民政局

**市慈善总会

**市学生资助管理中心

**晚报社

**市实施希望工程办公室

五、活动方式

——横向联合。市慈善总会、市学生资助管理中心和市希望办结成战略伙伴，集中力量在全市范围进行倡导，在主流媒体进行一致宣传，不断扩大影响的同时，开展网络募捐、定向劝募等活动。

——纵向联动。区县团组织可以多方寻求合作。在践行习近平总书记关于中国梦的一系列重要讲话精神的背景下,围绕团中央“我的中国梦”这一主题，通过实施圆梦行动,探索希望工程新的助学模式,助力困难学子顺利实现大学梦想，从而推动中国梦的实现。

——强化服务。要服务于捐、受双方，开通在线捐款，实现网上申请、网上结对、网上查询，建立高效、便捷的捐赠通道、信息反馈通道，并邀请部分捐方代表到贫困生家里进行实地探访；要服务于相关媒体，提供线索,找准典型,为采访报道提供支持。

——突出管理。要汲取往年圆梦行动的经验，进一步改进、完善管理制度，在准确选择受助学生、组织志愿者家访、捐受双方联络互动以及资金、资助管理的公开透明等环节下大力气，确保管理的精准高效。

——体现特色，要遵循“救助——发展”的目标模式，在动员社会资金，给予贫困学生以资助的同时，探索新的资源配置和服务的内容与方式。对于受助生，要建立档案，加强联系，创造条件，帮助指导他们开展勤工俭学、社会实践和公益服务。要组织捐受双方，开展家庭回访等互动活动。六、活动步骤

六月份联系相关单位、媒体、捐方，下发活动通知，制定实施圆梦行动方案。高考结束后进行宣传发动，在市级媒体启动圆梦行动。

七月份，在媒体上刊登部分成绩优异家庭经济困难的高考新生事迹，设立捐助热线，营造舆论氛围,动员社会广泛参与。七月底，确定受助学生名单，进行审核。

八月中旬，做到所有募集资金到位，发放助学金，媒体进行跟踪报道。

七、资助范围

对2016年高考成绩优异、被全日制普通高等院校本科录取、没有获得其它奖学金或助学金资助的家庭经济特别困难的**籍大学生和进城务工子女大学生（享受城乡最低生活保障的大学生政府另行资助），给予一次性入学资助。具体条件如下：

1、城乡孤儿大学新生。

2、无固定经济来源的低保边缘家庭大学新生。

3、因重大疾病、交通事故、自然灾害等特殊原因导致家庭经济困难的大学新生。

八、资助标准

符合资助条件的大学新生，按每人3000元人民币标准资助。资助资金来源，市慈善总会筹资15万元，市学生资助管理中心筹资12万元，其余资金由市实施希望工程办公室通过社会捐赠、募集等方式解决。根据捐方的实际情况，可以是一个人、一个家庭、一个单位结对资助若干个困难学生，也可以是一个党（团）支部、一个集体、几个捐款人结对资助一名困难学生。

九、资助程序

1、个人申请：高考录取结束后，各高中学校向符合资助条件的大学新生发放《2016圆梦行动致申请资助学生的信》，学生同意后提出书面申请，由申请学生班主任签字，并由学生所在学校出具证明后，集中进行申报。上报形式分为分为书面上报和网站上报双重形式。网站上报地址为****，网站申报后，请及时通知市希望办，市希望办审核后，请及时将正式版表格上报。

2、资格审核：学校对受助生的真实性承担直接责任，根据学生申请，在调查属实的基础上，提出资助学生初选名单，填写《2016圆梦行动助学金申请表》（一式四份，一份区县团委存档，一份市希望办存档，一份市慈善总会存档，一份市学生资助管理中心存档），经学校主要负责人签字，加盖单位公章后，报所属区县团委，各区县团委负责与区县民政局对接审核上报学生名单，经审核整理后统一报市希望办进一步审核。市希望办组织志愿者进行家访，对拟资助学生以适当方式进行公示，接受监督。

3、资金发放：对经公示无异议的受助学生发放助学金。受资助学生在领取助学金后填写希望工程专用收据和《2016圆梦行动助学金签收单暨受助生承诺书》（一式三份），由所属区县团委汇总后分别报市希望办、市慈善总会、市学生资助管理中心存档。

十、活动要求

1、高度重视，加强领导。帮助困难学生圆梦大学是构建社会主义和谐社会的客观需求，是弘扬团结友爱、扶贫济弱、互助进步的中华传统美德的具体体现。各区县一定要进一步增强政治责任感和工作责任感，以对党和人民高度负责的态度，以对青少年健康成长高度负责的态度，切实开展好圆梦行动，圆满完成任务。

2、精心策划，营造氛围。要以弘扬中华民族扶贫济弱的传统美德，增强社会的爱心意识为切入点，进一步加大对扶贫助学工作的宣传。通过新闻媒介，大力宣传扶贫助学方面的先进人物和先进事迹，发挥典型引导作用，营造全社会扶贫助学的良好氛围，引导全社会都来关心贫困家庭学生的成长。通过卓有成效的宣传，把希望工程圆梦行动逐步推向高潮。

3、实事求是，严格审核。2016圆梦行动的资助对象为2016年考入全日制普通高等院校的本科一年级新生。各单位要本着实事求是、认真负责的原则，对待资助学生的家庭情况进行严格的审核，按照要求上报。

4、财务透明，接受监督。困难大学新生助学金由市实施希望工程办公室负责管理发放。市希望办按照国家财务法律法规，建立严格的财务制度，保证账务材料真实、准确、完整，为捐助方开具免税的《山东省公益事业定向捐赠专用收据》，广泛接受社会各界和个人的监督。

5、迅速行动，认真落实。各区县根据《关于开展2016慈善•希望工程爱心圆梦行动的通知》和本方案要求，研究部署本区县活动。要动员和整合各方资源，推出本区县活动。各地设计的活动要切合本地的实际情况，并在活动中注意宣传舆论口径和政策导向。活动开展情况上报市希望办，市希望办将根据各区县开展情况进行资金配套。

2016同学聚会流程和方案
大学生爱心圆梦活动方案 第四篇

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同学聚会流程和方案

5月1日：在远一点地的各同学希望能当天中午11点统一入住指定的宾馆，中午12点准时在宾馆大堂集中，出发到指定的地方用餐，用餐期间收取活动经费，到场每位同学发放一本同学通讯录！

（1）、聚集：14：00---14：30签到，告知聚会活动时间安排和具体活动,迟到的人员自己赶上部队，恕不等候。

聚集地点：XX宾馆大堂（具体另行通知，Q群公布或手机短信通知）。

（2）、前往XXX山：（商议后决定）

14：30---15：00从宾馆到达XXX山脚下，到达山脚集合一下，清点人数，马上登山。个人有什么事临时走动，请和组委会说明情况。组委会时刻

注意人员，少了成员应立刻联系，如遇上突发事件需冷静处理。

15：00---15：30登上。路上，抽扑克的方式选出成员，分享他（她）几年来自己的人生经历和心得体会，争取每个人都有发言的机会，只是次序先后的问题。

注意：在发言的时候，都不能拿相机和手机拍照，大家都悉心听听每个人的心声，每人有5分钟的发言时间，不要一言不发，事先可以自己准备一下。！

16：30---17：00在山顶自由活动。可以做做小游戏，照照相，砍砍大山，但是不要走动太远

17：00准时集合。

17：00---17：30原路返回。下山，可以自由活动拍照等，尽量不要走离人群！

（3）、晚餐：

18：00---18：00乘车到XX酒店，组委会再次清点人数！

18：00---18：30在XX酒店举行晚餐，由组委会主持并组织，增强就餐气氛。难得聚首，切勿贪杯，大家把握自己酒量，喝酒不是主要，沟通才是重点！

酒桌上的小游戏，仅供参考！

1满汉全席。

那么每个人都为其夹一份食物，必须吃完。这叫撑死他！

2替罪羊。

这个可真是中头彩。你再次进行抽签，那是有每个人名字的签，抽到谁，那么你报复的机会就到了。在房间内你可以让他做一件事情。比如：背你饶一圈等。这叫整死你！

3、打死我也不说。

聚会中其实大家都很想互相了解，可是又因为一些原因而无法深入。所以，给你一个机会，抽到谁，那么在座每个人都可以问

他一个问题。尽量问吧，必须说实话啊。这可是个好机会啊！

20：00-00：00指定地点卡拉OK

00：00聚会结束！回宾馆休息。、

5月2日：早上8.00---8.30在宾馆大堂集合早餐自行解决！！！

（1）、前往海边（在商议推荐决定海域）

9.00---9.30乘车出发！到达海域清点人数！

自由活动可以做做小游戏，照照相，看看大海，游泳等等~~~~不要走动太远！

11.30准时集合

（2）、晚餐：

12.00---12.30乘车到XX酒店举行午餐.午餐结束同学聚会到此结束！同学各自回家.！

4·注意事项：培训期间请服从工作人员的管理，在活动期间，请不要离开您所在的小组单独活动，如有困难请向工作人员要求帮助。在活动中，您身体如有不适，请及时向本队队长和工作人员通报。请您爱护各项工具设施以及自然环境，不要乱丢垃圾。8

2016全县爱心助学行动调查报告
大学生爱心圆梦活动方案 第五篇

我县实施“爱心助学行动”由来已久，近年来，通过共青团、工会、工商联、民政局等单位积极努力，争取大量资金和各种渠道救助我县因家贫无法继续学业的孩子重返课堂，使得我县贫困生上学的压力有了一定程度的缓解。但我县尚未建立起一套完善的爱心助学长效机制，各单位开展的爱心助学行动也仅仅是采取“单位自筹一部分，争取上级资金支持一部分，向社会上募集一部分”的模式，无固定的资金支持，不确定因素较大，鉴于此，爱心助学行动的开展常受到一定的限制。

一、我县的贫困生现状。

经团县委摸底，我县共有贫困生788名，其中孤残青少年占7%，父母一方失去劳动能力的占36.4%，父母双方丧失劳动能力的占4%，家庭属于特困户或低保户的占93.9%，其中独女户或双女户占到3%，由于劳动力少，他们生活经济来源狭窄，家境入不敷出，对于他们的救助仅靠一次两次的资助是远远不够的，一旦救助停止，他们随时可能再次面临辍学的境地。

二、我县爱心助学行动的实施情况。

近年来，全椒团县委联合各有关单位，连续开展了多次爱心助学行动，并争取团市委的支持，下拨资助款用于爱心助学，07年以来，我县共帮助80名大学新生通过爱心圆梦大学行动走入校园，188名中小学生在社会爱心人士的资助下继续学业，112名中学生通过爱心成才计划解决了求学与就业的难题。

一是争取团省委的政策倾斜，输送学生到希望工程爱心助学成才班学习。团县委严格按照省青基会和省希望办的要求，大力实施“爱心助学成才计划”，对我县初高中应历届毕业生进行摸底，筛选出家庭确实贫困、有读书成才愿望的学生，经过华夏旅游学校老师面试后，输送到该校希望工程爱心助学成才班学习，上学期间费用由助学单位承担，毕业后根据所学专业推荐工作。几年以来陆续输送了大量贫困生进入该校学习，这样既实现了学生继续学业的愿望，又解决了学生毕业后就业的后顾之忧。

二是积极向上级团组织申报，针对中小学贫困生寻求资助。今年1月中旬，团县委经摸底后上报36名贫困初高中学生至团市委，争取到集中资助和浙江温州商会资助共8000元，每名同学得到200元至300元不等的连续资助。团县委还积极向本县企业家推荐家境贫寒的优秀学生，尽力争取九年义务教育段或完成高中教育的全程资助，目前，我县已有3名孩子得到了小学至高中教育全程资助。

三是认真做好爱心圆梦大学贫困生资助工作。爱心圆梦大学贫困生资助行动一直是全椒团县委的一项常规工作，每年都有大量通过团县委的圆梦行动继续学业的大学生，去年，经过团县委一班人的努力，圆了35名学生的大学梦，其中有4名学生获得了大学四年连续资助。今年，团县委继续主动与县内各企业联系，并积极向团市委推报，充分发挥协调职能，争取到市、县助学金9万余元，资助了31名学生圆梦大学。9月，团县委又大力争取王振滔慈善基金会的支持，一次性出资40万元资助我县100名贫困学生，9月17日，王振滔慈善基金会爱心接力计划站启动仪式在全椒县慈济中学隆重举行，受助贫困生与全椒团县委、王振滔慈善基金会签订协议，承诺在踏入社会后将帮助更多的贫困学子，做爱心接力手，将爱心源源不断地传递下去。

三、工作中所引发的思考。

1、爱心助学行动尚待社会各界和相关部门的充分关注和共同参与。爱心助学行动是社会的一项公益活动，需要社会各界的广泛参与，团县委将在充分发挥自身协调功能的基础上，积极与相关单位联系，尽力争取更多的资金和机会，救助我县的贫困失学青少年，但这样浩大的工程仅凭共青团一己之力是无法完成的，我们迫切需要建立一个长效工作机制，在全社会范围内推开这项工作，有固定的资金来源，建立爱心助学联席会议制度，加大爱心助学的力度，尽力让每一个青少年都不会因为家庭贫困而放弃学业。

2、爱心助学行动应有所着重。我县长期以来开展的爱心助学行动涵盖小学、初中、高中甚至大学阶段，经过多年来的实践我们发现，九年义务教育阶段的学习费用因为国家的相关政策已有大幅度减低，大部分农村家庭可以承受，另外教育部门也常年开展减免贫困生学杂费活动，我们的助学工作重点渐渐移向高中和大学贫困生，通过他们的家庭状况，给与数额不等、年限不同的资助，使有限的资助金在更需要的资助的贫困生中得到最大的价值体现。

3、应着力加强贫困生的思想道德教育。爱心助学工作进一步倡导了中华民族扶贫帮困，助人为乐的优良传统，同时也是政府和社会各界的一项长远投资，希望受助的贫困生能够在学成后积极参与社会公益事业。受助的贫困生应珍惜机会，立志成才，但在实际工作中我们发现，很多受助的贫困生在得到救助、改变了自己的境遇之后，无法同样将爱心传递给其他的贫困生，这也是我们在工作中尽力解决的问题之一，今年我们开展的王振滔慈善基金会爱心接力计划的一大亮点就是受到资助的贫困生必须与资助方、团县委签订承诺书，承诺在今后具有一定的经济实力后，必须将爱心再传递下去。但这种监督需要耗费大量的人力、物力来保障，大部分时候仅靠受助学生的自觉，缺少有力的机制监管。