高中班级积分管理制度

高中班级管理积分细则
高中班级积分管理制度 第一篇

南中分校高一①班班级量化管理细则

总则：为了更好实施班级管理，为大家营造一个安静有序、团结积极、奋发向上的班级学习环境，以《南阳一中学生日常行为规范》、《南阳一中学生违纪处理办法》、《南阳一中学校管理标准》、《南阳一中住校生管理制度》为前提和依据，经同学们讨论，班委、团支部和班主任老师共同研究而拟订如下班级量化管理细则：

一、 寝室管理：（统计工作由大小寝室长具体负责）

1、一周内寝室（包含混合寝室）没有被寝管扣分通报的宿舍，所在宿舍的班级成员每人每周次加20分。不在学校公寓住宿的同学该项每周次直接加20分。

2、按学校寝室管理标准，罚分落实到人，每周总结，个人扣分一周内累计达20分以上（含20分）且排在班级前二名的同学，在班级做出书面和口头问题说明，视其认识情况，并让家长带回走读3天，连续两次以上者，劝其走读。视情况而定，该项措施可随时停止。

3、寝管“六条高压线”：①午休时间和晚上熄灯后说话，亮灯等，影响他人休息者；②休息时间在寝室打牌、手机上网、不请假私自外出和迟归者；③个人内务整理不合格，学校通报者；④打架斗殴、抽烟喝酒、大吵大闹等造成恶劣影响者；不服从寝管人员和寝室长管理者；⑤盗窃他人和公共财物者；⑥其他违规违纪行为造成重大影响者。经查实（学校通报、班主任和值班老师查寝发现、宿舍成员举报落实为依据）即劝其走读一周，并认识问题，在班级做出口头和书面说明及承诺。

二、 卫生打扫：（统计工作由卫生生活班长负责）

1、小组值日时做好具体分工，落实责任到人，小组长做好分工记录；

2、教室或卫生区卫生打扫干净，没有通报批评的，每次小组每人加10分，学校通报表扬的，每次小组每人加20分；

3、教室、卫生区卫生，因个人清扫不到位受学校通报的，每次扣责任人积分5分；

4、值日时不按时参加和早退者，每次扣个人积分5分；

三、 班级纪律：（统计工作由班长和纪律班长负责）

1、一周内没有出现违反校纪班规者，每人每周量化时加20分；

2、课堂上（含自习堂）说闲话、睡觉、捣乱等，每被班主任、任课老师、值日班干部、学校值日领导发现一次，扣积分2分；上课、两操、集会等无故迟到早退，每次扣积分2分；一周内连续扣10分（含10分）以上者，由家长带回反省认识2天；归校后在班级做出书面和口头承诺，并连续打扫卫生一周。

3、不正规着校服或混搭穿校服、带食品、饮料、水果等在教室吃、喝；个人水杯、书籍等学习生活用品不按规定摆放；在教室随意扔垃圾等现象，每人次扣积分2分，一周内连续扣10分（含10分）以上者，由家长带回反省认识2天；归校后在班级做出书面和口头承诺，并连续打扫卫生一周。

4、唱班歌、宣誓期间不站立，不出声者；两操期间无故不按要求做；自习课无故串座位；不服从班干部和老师管理等现象，每次扣2分。一周内连续扣10分（含10分）以上者，由家长带回反省认识1天；归校后在班级做出书面和口头承诺，并连续打扫卫生一周。

5、上述2—4条若有违犯，一周内扣分累计达30分（含30分）以上者，劝其回家反省认识一周，归校后个人在班级做出口头承诺，家长必须书面认识和改正承诺书上签名。

四、学习方面（统计工作由学习委员和学科代表负责）

1、认真学习，按时交作业，一周内没有缺交和迟交的同学，每周每人加10分；课堂小组活动表现积极，受到担课老师肯定和表扬的，小组成员每人每次加5分；月考和期中、期末考试成绩总分在班级前10名者，每人次加20分；11—50名者加10分；51名（含51名）后扣5分。

2、作业迟交、不交；学案作业检查时缺失；考试测试违纪舞弊；课堂和自习课上不按老师安排学习、故意顶撞老师、不服从班干部管理者；抄袭他人作业；课堂上小组讨论不参与（以值日班干部每天值日记录为依据）等现象，每次扣积分5分。一周内连续扣10分（含10分）以上者，由家长带回反省认识2天；归校后在班级做出书面和口头承诺，并连续打扫卫生二周。

五、 思想文化生活：（统计工作由团支部负责）

1、熟悉牢记班级誓词、班歌、班训、班级口号；组名、组训、组徽等；积极参加学校和班级活动。

2、班级口号：扬帆起航，搏击风浪，奋勇向前，圆我梦想

3、班训：

仪容仪表，青春大方，言语文明，举止端庄。

尊重师长，友爱同窗，慎重交友，积极向上。

遵规守纪，模范榜样，惜阴守时，铭记不忘。

勤学善思，计划周详，日清周结，实现理想。

安静有序，自习课堂，学习考试，自律自强。

晨操集会，班级之窗，行为规范，充满阳刚。

知错必改，心存阳光，诚实守信，永不撒谎。

4、所有班级管理干部（含组长、寝室长），每周次每人加10分。所分但工作表现突出的班干部、对于班级文化建设和班级管理积极参与、在参与学校活动中通报表扬的同学，每人次加10分。（此项可累计加分）

5、个人、寝室、学习小组分别将加扣分累计，周清月结，每一学期结束后通报家长，并作为日常座位调整、评先评优，学业评定等主要依据。

6、实施时间：2012年9月23日。每天加扣分内容以教室内小黑板公布为准，细则实施中若有明显问题，实施一周后可适当调整，未尽事宜和解释权归班委、团支部、班主任老师所有。

高中班级小组量化积分管理细则(比较全)修改版
高中班级积分管理制度 第二篇

榆林市第二中学2013级5班

（高中）

班级量化管理制度

榆林市第二中学2013级5班班委会

2013.3

榆林市第二中学2013级5班（高中）班级量化管理制度

一、 仪容仪表要求

1. 在校期间必须全身着校服、不留奇异发型、不着奇装异服、不佩戴首饰、不化妆；

2. 在校期间举止朴素大方符合中学生日常行为规范，说普通话见老师能主动问好，同学间交往要文明、礼

貌、友好； 【违纪处理】

1.衣着得体、整洁、朴素、大方，不穿背心、拖鞋进教室。（违者扣小组2分，本人1分。） 2.男女生头发符合学校规定，不留奇特发型，不烫发，不化妆。（违者扣小组2分，本人2分。） 3.不佩戴耳饰、颈饰、手饰、脚饰等饰物。（违者扣小组2分，本人2分。） 4.指甲不能过长，不涂抹。（违者扣小组2分，本人1分。）

二、考勤

（1）按要求准时到教室学习，宿舍值日生可以推迟10分钟，值大周可以推迟15分钟；

（2）不旷课、不早退，有事需向值日班长请假，需要出校门则须有班主任签字和级部盖章的请假条，请假

回家者必须由家长给班主任打电话报平安，否则一律视为旷课； 【违纪处理】

早操迟到-1分/人，并罚早晨教室后站一节课；旷操-2分/人，并罚早晨教室外站一节课，扣违者所在小组2分

课堂迟到-1分/人，并罚教室后站一节课，扣违者所在小组2分 旷课（超过一节课且未请假即视为旷课）：-5分/人，写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长；扣违者所在小组5分 三、早操

（1）要求提前5分钟集合完毕，体育委员和值日班长做好考勤记录，不上操者需提前请假； （2）跑操过程中要求步伐整齐，口号响亮，不随意掉队插队，展示班级积极向上的良好形象； （3）跑操后体育委员应进行及时点评，指出进步和不足，提出具体要求，完善间操制度； 【违纪处理】

早操迟到-1分/人，并罚早晨教室后站一节课；旷操-2分/人，并罚早晨教室外站一节课；扣违者所在小组2分

四、课堂

（1）课堂提前3分钟预备，准备好下节课需用学习资料（教材、导学案、双色笔、笔记本、草稿纸、工具书），需要记忆的科目需做好复习，值日班长催促同学进班； （2）上课积极思考老师提出的问题，认真记录，避免盲目回答；

（3）自习课养成独立思考的习惯，做好计划，并能及时对计划进行评价； （4）自习课不串桌，不睡觉，不做与学习无关的事情； 【违纪处理】

串桌、看课外书、吃零食、睡觉者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1天，-10分/人； 五、作业与考试

（1）独立完成作业，要求卷面整洁，步骤规范条理，作业有困难的同学可以请教其他同学和老师，并在作业上注明；【高中班级积分管理制度】

（2）注意考试和练习的效率，考试期间禁止翻阅笔记课本等资料，保证检测效果 【违纪处理】

未交作业者，-1分/人

抄袭作业或考试翻阅资料作弊者，-10分/人，写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长； 六、宿舍与卫生

（1）各宿舍制定出本宿舍的管理制度，明确值日情况和具体奖惩制度，争当班级优胜宿舍； （2）教室卫生要求按时打扫，课桌摆放整齐，讲台黑板干净无粉尘，卫生工具摆放规整； 【违纪处理】

以宿舍为单位：得A+1分，得B-1分,得 C-2分

得B;值日生自习课罚站一节；得C；值日生自习课教室外罚站一节；

纪律得B：-1分/人，并纳入个人和小组量化，违纪同学自习课教室内罚站一节； 纪律得C：-2分/人，并纳入个人和小组量化，违纪同学自习课教室外罚站一节； 教室卫生：第四名-1分，第五名-2分，依次类推. 七、安全要求

1.上下楼顺楼梯一侧，自觉排队，在集体集会中不拥挤、不起哄、不鼓倒掌积极拥护班级尊严及个人尊严； 2.出行过程中自觉遵守交通规则及公民道德不坐超载车、违规车、农用机车等有安全隐患车辆；

3.要有防火意识在校园不得玩火烛、烟花爆竹，不得私改电路滥用电器（教室、宿舍）不得携带各种违规利器或管制刀具以免对其他同学造成伤害等； 【违纪处理】

1.不在楼梯、楼道推拉或打闹，如出现不安全事故交由政教处处理。（违者扣小组2分，本人1分，并同时追究相关责任。）

2.不打加斗殴、赌博和偷盗，不吸烟喝酒。情节严重者交由政教处处理。（违者扣本人10分，并同时追究相关责任。）

3.男女同学之间、班与班之间正常交往，语言文明，礼貌待人。 4.室内严禁烟火，预防火灾，注意安全。（违者扣小组2分，本人5分，并同时追究相关责任。） 5.不私拉乱接和拆弄各种电器。（违者扣小组2分，本人2分，并同时追究相关责任。） 6.不翻墙越壁，损毁公物。（违者扣本人5分，并同时追究相关责任。） 7.不携带各种利器。（违者扣本人10分，并同时追究相关责任。） 八、加分制度

（1）代表班级参加学校组织的活动，+2分/人，获奖+5分/人；

（2）凡平常测试计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （3）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，黑板板演正确加2分； （4）在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+1分； （5）积极参与班级制度建设，提出的建议被采纳，每条+1分； （6）教室卫生打扫前三名分别加3分，2分，1分 九、总结表彰

（1）每名同学基础分为100分，每组基础分数为100分积分量化每周一公布，前三名小组为优胜小组； （2）优胜宿舍每周一评，男女生宿舍各一名额，颁发周优胜宿舍牌；

（3）每月以月考成绩、班级量化考核分数为依据分别评选两名“学习之星” 两名“德育之星”； （4）学期末的评优按照“日常量化分数×30%+（学习成绩×100）÷960×70%”的公式由高到低参评 （5）校级或校级以上评优评模以此为依据，班级补助金以此为依据，择优发放。

2013.3

榆林市第二中学高一五班班委会

讨论稿

2013级5班班级管理日志【高中班级积分管理制度】

日期：月 星期： 值日班长：

班主任签名：

高中班级小组量化积分管理细则(比较全)
高中班级积分管理制度 第三篇

50级16班班级管理日志量化积分标准

月日 星期： 值日班长：

班主任签名：

莘县一中50级16班班级量化管理制度

一、考勤

（1）按要求准时到教师学习，宿舍值日生可以推迟10分钟，值大周可以推迟15分钟；

（2）不旷课、不早退，有事需向值日班长请假，需要出校门则须有班主任签字和级部盖章的请假条，请假

回家者必须由家长给班主任打电话报平安，否则一律视为旷课； 【违纪处理】

早操迟到-1分/人，并罚早晨教室后站一节课；旷操-2分/人，并罚早晨教室外站一节课； 课堂迟到-1分/人，并罚教室后站一节课； 旷课（超过一节课且未请假即视为旷课）：-5分/人，写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长； 二、早操

（1）要求提前5分钟集合完毕，体育委员和值日班长做好考勤记录，不上操者需提前请假； （2）跑操过程中要求步伐整齐，口号响亮，不随意掉队插队，展示班级积极向上的良好形象； （3）跑操后体育委员应进行及时点评，指出进步和不足，提出具体要求，完善间操制度； 【违纪处理】

早操迟到-1分/人，并罚早晨教室后站一节课；旷操-2分/人，并罚早晨教室外站一节课； 三、课堂

（1）课堂2分钟预备铃响后，准备好下节课需用学习资料，需要记忆的科目需做好复习，值日班长催促同学进班；

（2）上课积极思考老师提出的问题，认真记录，避免盲目回答；

（3）自习课养成独立思考的习惯，做好计划，并能及时对计划进行评价； （4）自习课不串桌，不睡觉，不做与学习无关的事情； 【违纪处理】【高中班级积分管理制度】

串桌、看课外书、吃零食、睡觉者罚站1天，-1分/人； 玩手机、MP3等，除没收外罚教室后站1天，-10分/人； 四、作业与考试

（1）独立完成作业，要求卷面整洁，步骤规范条理，作业有困难的同学可以请教其他同学和老师，并在作业上注明；

（2）注意考试和练习的效率，考试期间禁止翻阅笔记课本等资料，保证检测效果 【违纪处理】

未交作业者，-1分/人

抄袭作业或考试翻阅资料作弊者，-10分/人，写1000字检讨，情节严重者公开宣读或通知家长； 五、宿舍与卫生

（1）各宿舍制定出本宿舍的管理制度，明确值日情况和具体奖惩制度，争当班级优胜宿舍； （2）教室卫生要求按时打扫，课桌摆放整齐，讲台黑板干净无粉尘，卫生工具摆放规整； 【违纪处理】

以宿舍为单位：得A+1分，得B-1分,得 C-2分

得B;值日生自习课罚站一节；得C；值日生自习课教室外罚站一节；

纪律得B：-1分/人，并纳入个人和小组量化，违纪同学自习课教室内罚站一节； 纪律得C：-2分/人，并纳入个人和小组量化，违纪同学自习课教室外罚站一节； 教室卫生：第四名-1分，第五名-2分，依次类推. 六、加分制度

（1）代表班级参加学校组织的活动，+2分/人，获奖+5分/人；

（2）凡平常测试计算小组成绩平均分，前三名小组分别加3分，2人，1分； （3）课堂积极主动回答问题（除去老师提问），回答正确者加1分，黑板板演正确加2分； （4）在作业、改错本、课堂笔记、试卷评价中被老师点名表扬者，每人+1分； （5）积极参与班级制度建设，提出的建议被采纳，每条+1分； （6）教室卫生打扫前三名分别加3分，2分，1分 七、总结表彰

（1）每名同学基础分为100分，积分量化每周一公布，前三名小组为优胜小组； （2）优胜宿舍每周一评，男女生宿舍各一名额，颁发周优胜宿舍牌；

（3）学期末的评优按照“日常量化分数×40%+（学习成绩×100）÷660×60%”的公式由高到低参评。

50级16班班级管理日志

日期：日 星期： 值日班长：

班主任签名：

高中班级管理制度
高中班级积分管理制度 第四篇

[篇一:美国高中的班级管理制度]

美国的公立高中，除了个别的以外，基本是没有类似于国内的“班”的概念的，甚至，连“年级”的概念都比较模糊，原因就是美国的高中是学分制的。

学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。首先，学生要知道，高中要毕业的话，必须读够多少个学分；然后，学生必须知道必修的学分是多少，选修的学分是多少，每年要修够多少个学分才能“升级”(其实因为年级的概念模糊，你有没有升一级，谁都不知道。)

虽然学分制这个概念，基本全美的高中都实行，、学会学习、学会处事。

学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。

学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。学会处事:学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。

第二章班级精神

自信、自觉、合作、务实、是本班的精神。

自信:自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。自觉:自觉是学好的关键、一切的进步都要靠自觉来进行才能不断进步!合作:班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参予，加强合作，要熟悉到集体的力量和团结的重要性。

务实:脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺，不欺人。

第三章班委会规定

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

一、班委会职责

1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。

7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

二、班委职责

班长:

1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

团支部书记:

1、完成传达学校团委的各项工作及精神。

2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

3、组织后备团员的考核、审核工作。

4、及时收齐团费并上交校团委。

学习委员:

1、记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

生活委员:

1、负责班级财物管理、修缮。

2、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。

3、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

体育委员:

1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日一操，及周一升旗、学校大会。

2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

宣传委员:

1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动。

2、负责组织和指导出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。

纪律委员:

1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。

2、具体负责班级的纪律工作。

3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。

三、课代表职责

配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好纪录。

四、值日生职责

1、课前擦干净黑板、讲台。

2、保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口保洁。

3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。

五、寝室长职责

1、排定寝室值日并催促检查卫生。

2、配合宿管办完成常规检查工作和各类活动

3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等

4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理!

第四章、班级量化考核细则

为了给大家创造一个良好的学习环境、同学们羡慕的班级体，争取让每位同学都成为一个受大家欢迎的文明学生，特制定以下量化考核细则，希望大家认真遵守。

总则:

每月每位学生分配积分为60分，获得奖励加分，违反纪律扣分。

第二章:减分细则

纪律:

第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分；顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校学生处处理，并请家长到校配合教育

第二条把手机带到班级，或者玩手机，扣5分

第三条学校集会，违反纪律要求，不认真出操，扣2分；情节严重者扣3-5分

学习:

作业未能按时交，一门次扣2分；一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，并罚抄“中学生日常行为规范”，通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。

出勤:

第一条没按班级规定迟到、早退扣5分，课间无故迟到扣2分，一星期迟到早退超过三次扣10分，同时通报批评，一星期旷课一节扣10分并通报批评；无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。

第二条周一升旗，一操无故缺席扣5分；

第三条无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。

第四条每日寝室、清洁卫生小组清洁不能按时完成者，逃跑者，扣5分，并罚做一周

第五条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，经提醒不能及时清除者，扣2分

其他:

第一条仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分；烫发、染发，扣10分；以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生处处理，并通知家长到校协助其改过。

第二条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，上网，扣50分，并交由学校学生处处分，通知其家长到校视情节回家反思至少十天甚至赶出班级。

第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校接受处罚。(班长)

第四条宿舍在常规检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣10分，若找不到是谁则口全体成员5分并通报批评!

[篇四:高中班级管理制度]

为加强班级建设，发挥班委会及班委的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定以下工作职责。

一、班委会职责

1、配合老师鼓励同学努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习中的困难，完成学习任务，提高学习质量。

2、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。

3、协助班主任组织同学参加各种有意义的活动，提高同学的政治觉悟、道德水平和各种能力，增强劳动观念。

4、组织同学开展各种文体活动，丰富文化生活，增进身心健康。

5、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和活动的困难，共同进步。

6、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教师之间的团结。

7、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。

8、组织填写各种表册，做好各项考核指标的记录与统计工作。

二、班委职责

班长:

1、全面负责班级工作，并指导和协助其他班委开展工作。

2、负责召开班委会会议，研究、讨论班级工作，处理各种偶发事件，并采取措施。即时向班主任汇报班级情况，提出建议和意见。

3、负责组织其他班委及同学开好主题班会。

团支部书记:

1、完成传达学校团委的各项工作及精神。

2、组织好团队活动，丰富同学的课余生活。

3、组织后备团员的考核、审核工作。

4、及时收齐团费并上交校团委。

学习委员:

1、记录好每日各科作业完成、上交情况，即时发现问题，并向班主任汇报。

2、掌握全班同学的学习情况，及时向班主任和科任教师反映学习中的问题，组织好评教评学活动。

3、组织交流学习经验，帮助同学们解决学习中的困难。

劳动委员:

1、组织并检查每天清洁小组教室内外以及卫生区清洁，并保持全天清洁，督促同学做好班级“一平方米卫生责任包干”。

2、组织和安排同学们参加大扫除劳动，作检查、记录和评分，完成劳动任务。

生活委员:

1、负责班级教室门、窗、电源的开关。

2、负责班费的收支情况记载。

体育委员:

1、按“快、静、齐”要求，组织同学们准时参加每日一操，及周一升旗、学校大会。

2、体育课负责整队，协助体育老师上好体育课及体育达标检查。

3、组织同学参加学校组织的体育参赛活动。

4、组织同学们认真做好每日三次的眼保健操。

宣传委员:

1、搞好班级的各项宣传活动，各项比赛和评比活动。

2、负责组织和指导出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

3、做好宣传资料的收集、整理和保管工作(比如运动会、文娱晚会和其他一些班级集体活动)。

纪律委员:

1、协助班主任、班长抓好班级的全面工作。

2、具体负责班级的纪律工作。

3、为人公正、公平，敢于同班级中的不良倾向和坏人坏事做斗争，工作中能既坚持原则又要注意方法，能够团结全班同学共同创造一个良好的学习环境。

三、课代表职责

配合任课老师完成教学，按时收发作业，记载好作业上交及完成情况，并向学习委员汇报，作好记录。

四、值日生职责

1、课前擦干净黑板、讲台。

2、保持讲台及周围卫生整洁，及教室门口保洁。

3、提醒大家上课及保持教室卫生整洁。

五、寝室长职责

1、排定寝室值日并催促检查卫生。

2、配合宿管老师完成常规检查工作和各类活动。

3、负责汇报本宿舍出现的各种状况包括物品维修等。

4、管理本宿舍成员按时就寝遵守宿舍管理制度，并对违纪同学管理!

班级量化考核细则

为使我班学生有一个更好的学习生活环境，本着责任到人的原则，高二232班制定了一份班级个人平时表现奖惩制度，以保证班级工作顺利进行。具体细则(以原始操行积分90分为准，优则加分，劣则扣分)如下:

纪律:

第一条上课不认真听讲，影响老师上课，被点名批评者扣2分；晚自习不遵守自习纪律，被点名批评者扣2分/次。顶撞老师拒不接受批评者，扣5分；严重者交由学校学生科处理，并请家长到校配合教育。(罚抄单词或课文)

第二条在教学区或就寝后玩手机，扣5分，并没收手机。

第三条眼保健操不认真被学校扣分者，扣2分。(罚体能训练)

第四条学校集会，违反纪律要求，不认真出操，扣2分；情节严重者扣3-5分。(罚体能训练)

第五条考试舞弊者，扣5分，并由学生科给予相应的纪律处分。

第六条课间休息，学生不得在教室走廊上拍球、打闹或大声喧哗，发现一次扣2分。

第七条男女生非正常交往，扣20分，并通知家长来校协助教育，由学生科进行纪律处分。

第八条上课或集合时吃零食者扣2分，并罚款5元作为班费。

第九条上课时睡觉者，扣1分/次，一周内如发现睡觉达三次者，将电话通知家长，睡觉达五次者，将请家长到校配合教育。

学习:

作业未能按时交，一门次扣2分；一周达三门次未能按时交者，限期补齐作业，电话通知家长，拒不整改者请家长到校配合教育。

出勤:

第一条没按学校规定迟到、早退扣3分(被学纪部查到导致班级被扣分)，课间无故迟到扣2分，旷课一节扣6分并通报批评；无故旷课，通知并约见家长到校领回家反思。

第二条周一升旗及课间操无故缺席扣5分；

第三条无故迟到、早退达15分钟按旷课一节处理。

卫生:

第一条寝室、教室、公区打扫逃跑者，扣5分，并罚扫一周。

第二条寝室、教室、公区打扫不及时不彻底，导致班级被扣分者，扣2-10分，并罚扫三天。

第三条“一平方米卫生责任包干区”出现垃圾，扣1分，经提醒不能及时清除者，扣2分。其他:

第一条不按规定着装校服者，扣2分。仪容、仪表不合学校管理规定者，扣3分；烫发、染发，扣10分；以上行为责令限期整改，经提醒仍不改过者，交由学校学生科处理，并通知家长到校协助其改过。

第二条参于打架、斗殴，在校内吸烟、喝酒者，私自外出上网，扣30分，并交由学校学生科处分，通知其家长到校视情节回家反思至少三天甚至赶出班级。

第三条如出现其他有损班级或学校利益和荣誉事件，据实际情形扣5-20分。情节严重者交由学校学生处处理，并通知其家长到校协助教育。

第四条宿舍在就寝纪律检查中被扣分者如果找到是谁造成则扣其10分，若找不到是谁则扣全体成员5分并通报批评!(罚体能)

第五条班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职包庇他人，发现一次扣2分。

注:班干部违纪违规加扣2分，科代表、寝室长、组长违纪违规加扣1分。

1、寝室小扫被评为优秀每人加1分。寝室月评被评为文明寝室的，加3分/人，并给予一定的物质奖励。

2、上课认真或者作业认真，受到老师表扬者加1分/次；班干部或课代表工作认真负责得到老师公开表扬的，加2分/次；

3、好人好事视其情况加1-10分。

4、积极参加各类活动，为班级争得荣誉的，加2――10分。

5、在月考或学段考试中，班级前十名加1-10分。进步3-5名加1分，进步5-10名加2分，进步11-19名以上加3分，进步20名以上加5分。

6、积极向学校广播站、校园简报、校园网站投稿奖1分/篇。凡被录用者，奖3分/篇。

7、黑板报参加者加2分/次，获得一等奖加6分/次，二等奖4分/次，三等奖加2分/次，同时额外奖励宣传委员2分/次。

8、在大扫除时，积极配合打扫卫生有突出表现的奖加1-3分。

9、主动打扫教室或公区卫生，加1分。

说明:扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。

一、一周内扣分达10分者；

1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨(不少于500字)

2、罚抄班级量化管理细则2遍。

3、乐意为班级购买扫把一个或软抄本5个。

二、一周内扣分达十五分者，或连续两周扣分均达十分者；

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于800字)

2、请家长到校，与班主任商讨教育方法!

3、罚抄班级量化管理细则2遍。

4、乐意为班级购买软抄本10个。

三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分均达十分者；

1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨!(不少于1000字)

2、请家长到校，接学生回家反省，反省清楚再由家长送来学校方能上课!严重的再交由学校纪律处分!

3、乐意为班级购买扫把、撮箕各一个或软抄本15个。

学期末，根据各同学的累积操行得分，划分为四个等级。90分以上为优秀，80-89分为良好，60-80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，来期建议转移学习环境。期末学校评优(三好学生、学习之星、优秀干部等)累积操行得分等级须在良好以上。此制度自颁布之日起生效。未尽事项由班主任解释补充。

小学班级管理制度
高中班级积分管理制度 第五篇

[篇一:小学班级管理制度]

一班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。小学班级管理制度。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。小学班级管理制度。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，形成默契，自觉地形成良好的行为习惯，为学生自我管理提供保障。

1、充分利用晨读，学会自主学习。我班利用晨读课，进行<小学生必背唐诗300首>的吟诵，提高学生的传统文化修养。班干部担起"小老师"的重任，通过组织学生吟诵古诗、听说英语，不仅提高了学生的语言表达能力，也巩固了对课堂知识的理解和深化。

2、自觉完成作业，培养独立自主观念。各门功课的课代表及时上交全班作业，全班形成以抄袭作业、拖拉作业为耻的习惯，并养成"今日事、今日毕"的好习惯。

3、合理安排值日，强化劳动意识。对于教室卫生，我班实行"值周班长制"和"值日组长制"相结合，由学生自行来监督学生。"值日班长制"，让每位同学都有参与管理班级的机会，增强了学生的主人翁意识，同时，也提高了学生的管理能力，班级卫生工作卓有成效。

4、做好两操，保证质量。我耐心细致地向学生宣传眼保健操与广播操对于学生成长与成绩的重要性，并结合实例向同学们宣传近视与体质差对于学习的危害，现在我班学生均能自觉遵守广播体操和眼保健操的纪律，认真做好每一个动作，从而也对我班良好班风的形成起到了显着的促进作用。

5、面对学生，我们看见的不光是求知求能的规范学生，更应该看作是发展的人，才能使学生走上自主化的道路。陶行知先生说过"最好的教育是教育学生自己做好自己的先生"，就是要让学生养成自我教育、自我管理的好习惯，并持之以恒。

三、建好班干部队伍，创造自主发展的空间。

一个班，如果一切都是班主任一个人来管理，往往会顾此失彼。素质高、能力强的班干部是协助班主任管理班级，开展班级工作的左膀右臂。那么，班干部的选拔与培养就显得尤其重要了，如何选拔呢?

首先，要了解学生上一学期的工作情况，对一些不能以身作则的班干部要敢于换下来，但同时要对其做好思想工作；其次，对新任用的班干部要给予指导；再次，每学期要对已任用的班干部进行民主测评，对同学们不满意的班干部进行总结，找出原因。通过这样的选拔，基本上就可以选出有能力的和乐于为班服务的学生来担任班干部。

班干部选出后，也不一定就高枕无忧了，还一定要注意对班干部队伍的培养，如何培养班干部呢?首先，要提高思想品德素质。班干部是为同学的学习和生活服务的，我一方面加强他们为同学服务的思想教育，对班干部的成绩，好思想、好作风、好行为要给予肯定；对他们的缺点，不姑息并适时批评，帮助他们进步。其次，提高班干部的工作能力。第一是组织同学学习的能力。在课前，协助教师做好教学准备工作，如点名发放练习本，将教具送到教室，擦黑板，组织学生把摆放整齐等；在课内，对学生作业进行检查订正、了解学生作业情况，将信息反馈给教师，或辅导后进生；在课后，组织学生复习，布置自主作业，帮助教师组织好课外活动，培养学生各种兴趣。

四、多方合作，齐抓共管，实施全员育人机制。

(一)班主任和科任老师相互配合

班主任、科任、学生三位一体，形成了一个班集体。班主任则是这个集体的核心，科任老师以其优异的专业知识，良好的人格魅力等优势成为班级建设的催化剂。一个班级的健康成长，依赖于全体老师的共同努力。科任老师关心和参与班级建设，与班主任相互配合，协调一致，对于班集体的形成、巩固、发展和提高有着十分重要的作用。因此班主任与科任老师必须搞好关系，配合要密切，教育思想要一致。如何做呢?我想:一方面，班主任随时将每个学生的情况通报给任科教师，让老师们详细了解每个学生的基本状况、思想品德、知识能力、遵纪守法、文明礼貌等。如:让科任老师了解哪些学生的基础知识好，能遵守纪律，尊敬老师，团结同学，爱护公物，乐做好事，自理能力强；哪些学生学习一般；哪些学生学习较差，能力较差，纪律较差。这样有利于各科任教师在传授知识的同时，能因材施教，"对症下药"进行思想教育，收到事半功倍的效果。科任教师及时和班主任沟通，相互交换学生的情况，使班主任没有掌握的学生情况，能够从科任教师那里得到，以便在工作中共同研究如何加强对学生进行思想素质教育的方法。由于班主任和科任教师对学生有了很深刻的了解，再加上相互之间的密切协作、配合，使得班级的各项工作都能正常开展。

(二)班主任和家长相互配合

家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校对班级对教师的影响都很大。他们认可你、反感你，他们都会到处替你宣传。所以，与家长建立良好的关系至关重要。我们班主任向家长说学生在校做的任何一件事，家长都能感觉到你对他孩子的关注。跟家长的沟通方式可以是:家长会、家长学校、家访、家校书面联系、电话联系、个别家长约见、学生记事本、家长调研等等。通过沟通最终达到的目的是家长积极参与对学生的教育和管理，支持班级工作和学校工作。

素质教育的目的，首先是培养一个合格的公民，然后是培养一个优秀的公民。小学阶段是一个人人格形成与道德成长的最重要阶段，自觉、自省、自愿的人格，是班级建设的重中之重。作为班级的教育管理者，班主任要提高自身的素质，要适应现代教育发展的需要，不断地塑造自我，完善自我，同时树立正确的教育管理观念，根据班级教育管理的规律指导班级管理的实践，提高班级管理的实效。我愿做好寸草心，为祖国的和平发展、和平崛起，培养出更多有爱心、有思想、有创造力的好孩子。——

一、班级管理的基本原则

班级管理的基本原则是我们在班级管理中必须遵守的基本指导思想和要求。按照绿色成长计划的要求，我们设计班级管理的基本原则，目的在于指导自主参与型的班级管理实施。

(一)班级管理制度化

在班级管理中，根据"学生守则""教学常规""行为规范"的要求，建立完善的班级管理制度，通过制度化管理，强化学生的法规意识，培养学生良好的行为习惯，制度管理，要力求科学。除其之外，要处理好制度管理与班级管理体制创新的关系，逐步建立一种新的班级管理体制和运行机制，以构成动态的班级管理系统。

(二)班级管理民主化

班级管理要"两手抓"，一方面完善管理制度，另一方面要着手创立良好的班级文化。班级文化象"水"，学生象"鱼"；学生在民主、平等、健康的班级文化氛围中，会表现出一种愉快的心情、积极进取的精神。创设平等和谐的教育氛围，提倡师生之间互相尊重，培养学生的民主精神是班级管理中的一项重要任务。

(三)班级管理个性化

注重完整性、尊重个性差异、培养创造性，是以学生发展为本的重要理念，在班级管理中要提供和造就一种以人的发展为中心的教育，注重学生的个性发展，培养学生的独立意识，自主精神，创新性学习能力，是自主参与型班级管理的重要原则

(四)班级管理主体多元化

在班级管理中，不仅强调班主任在管理中的主导作用，更需让全体学生参与到班级管理中去，成为班级管理的主体。倡导把教室还给学生。

二、自主参与型的班级管理模式

(一)模式之一——实施"三制"班级管理

"三制"即值日班长制、班委轮值制、人人岗位责任制。

值日班长制，就是按学号人人轮流当班长。值日班长的主要职责是:

1、负责一切班务工作。

2、早晨提前到校打开门窗，打扫走廊。

3、课间擦净黑板，检查课前准备，维持课间纪律。

4、领队并检查做操情况。

5、放学后，督促检查清洁工作，填好班级日志。

班委轮值制就是学生自由组合，组成班委，轮流值周。班委由值周班长和委员若干人组成，其主要职责是:

1、负责记载本星期各小组的纪律、体锻卫生等情况，一周结束，对各小组作一次综合评价；

2、负责搞好一次班队活动课；

3、出一期黑板报；

4、组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益活动；

5、周未写好简单的总结。

人人岗位责任制就是人人是班级的管理者，每个学生在集体中负一定的责任，既管理别人，又被别人管理，以加强学生的主人翁责任感和集体荣誉感。

(二)模式之二一一一班级校园值周制

即各年级轮流由一个班来全面管理校园，其工作职责是:

1、值周前一天，大队部组织召开值周动员会议，明确分工，领取值勤标志、授带。

2、每天提前半小时到校。部分同学在校门口检查学生到校情况和红领中、校徽佩戴情况。

3、周一组织全校同学参加升旗仪式，听升旗讲话。

4、成立卫生、做操、爱护公物、守纪四个检查小组，每天检查记载。另外，成立"服务小组"专门帮助低年级学生或老师打扫卫生。"接待小组"负责接待来访客人，介绍学校情况。"宣传小组"负责每天更换校黑板报的"常规管理一日谈"，留好底稿。

5、周未配合医务室检查学校大扫除，评分记载。

6、评选讲究卫生、认真做操、爱护公物、遵守纪律的优胜班级，颁发流动红旗。

7、准备好周五上午"红领中广播台"播音，汇报一周心得、体会。

8、周未做好各项工作的交接工作。

(三)模式之三一一一"自主发展"模式

1、建立轮流"执政"的班干制度

班委干部采取自愿报名形式，通过竞选产生，班长、班委每学期更换一次，不能连任

2、组建宜于竞赛的小组结构

每一个小组都由五六名学生组成有利于全面竞赛的综合性小组；它既是学习小组，又是劳动小组、体育小组、文娱小组，考虑到各种人才的和谐搭配，尽可能水平相当。

3、组建发展个性的兴趣小组

为发展个性，培养多种能力，还组建课外兴趣小组，这些课外兴趣小组采取同学自愿报名形式组成。活动时间一般都在周未。如:"假日小队"、"集邮小队"、"红枫叶美术小队"、"百灵鸟音乐小队"、"蓓蕾足球小队"、"雏鹰文学小队"、"小记者小队"等。

4、共同保管、爱护集体财物

班级有一些师生创设的共同财物。如小图书角、卫生角、盆花等，除清洁扫除由小组轮流做外，班中的其他服务性工作都让学生自愿承担。

5、独立主编、自办小报

每周由一个同学轮流当主编，按时出一份手抄报。

自办手抄报统一要求是:

1、统一四开大小。

2、有新颖的报头、主编姓名、期数、出版日期。

3、手抄报内容必须有一篇文章为自己所写，其他的可以做些摘记。

4、排版、抄写、美工等工作需由主编一人独立完成。

5、出好的报纸贴在教室里的墙壁上供同学们阅读。

6、记载班史的班级日记。

每天由值日生写班级日记。有两条要求:一是认真按时完成，不缺漏；二是真实记下各项成绩，存在的问题以及当天发生的事情。

[篇五:小学班级管理制度]

一、班干部职责

班长:负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。

副班长:协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。

学习委员:负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。

生活委员:负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系

劳动委员:负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。

体育委员:负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。

文娱委员:负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。(文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动)

宣传委员:做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。

二、学生课堂常规

1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。

2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。

3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。

4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。

5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。

6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。

7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。

8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。

9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。

三、班级环境管理制度

1、班级环境要求

(1)、教室前黑板上方正中挂国旗。

(2)、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。

(3)、奖状、锦旗一律挂在教室后黑板上方，做到整齐、美观。

(4)、“课程表”、“作息时间表”、“值日生表”等贴在规定位置。墙壁、讲台、课桌等不得乱贴、乱画。

(5)、教室黑板报内容每月更换一次，围绕当月主题；雏鹰天地内容丰富多彩，版面设计要有特色和创意，讲究艺术美

(6)教室保持良好的通风和整洁。

2、值日班长(生)责任

(1)监护班级各项环境设施、设备。

(2)开启和关闭教室里的灯、电扇和门窗。

(3)督促同学摆好课桌椅、保持整齐排列，负责讲台的清洁卫生，做到每节课后讲台保持洁净。

(4)认真记录值班情况，并送班主任审阅。

(5)值日班长(生)交接时，要认真阅读有关记录和班主任意见。

四、班级公物保管制度

(1)公物保管由班主任负责，登记后张贴上墙。

(2)公物领借、归还应及时主动，并能严格按制度办事，不任意挪用其它班、室公物。

(3)班级公物师生应节约使用、安全运作，不损坏、勤擦洗。

(4)公物应安放整齐、协调和谐、清洁美观、有条不紊。

(5)公物有损坏应及时报告总务处，按有关规定处理。

(6)学校替各班添置的公物，一律包管到教室，按规定存放。

(7)每学期由总务处定期与不定期组织检查。

五、优秀班集体的评选条件

1、政治思想班集体有坚定正确的政治方向，树立“勤奋、严谨、团结、创新”的良好班风。积极开展班队活动，形式新颖，效果良好，班会每月不少于一次。全班同学在思想、学习、生活上互相帮助，班集体凝聚力强。

2、班级管理班干部以身作则，有号召力，善于管理，班级管理制度健全，班级工作有目标，有计划，有措施(必须有班务日志等书面材料)；积极参加学校组织的各项活动，并取得一定的成绩。

3、学风建设班级学风严谨，同学学习目的明确，学习态度认真，学习气氛浓厚，能较好地完成各项学习任务。

4、基础文明全班同学注重基础文明建设和个人品德修养，维护社会公德，尊敬师生，团结友爱；有良好的卫生习惯。

5、组织纪律班级纪律严明，全班同学自觉遵守学校各项规章制度，自觉维护公共秩序、教学秩序和生活秩序。

6、校园文化活动积极参加校园文化艺术活动，积极开展各项文体活动及科技创新活动。