美术展览策划

优秀绘画活动展策划书
美术展览策划 第一篇

优秀绘画活动展策划书

一、 活动背景：

艺术文化，博大精深，源远流长。古往今来，已经融汇成一派浩瀚的巨流。弘扬美的艺术文化，宣传美的传统精髓，将艺术文化发扬光大，是当代大学生不可松懈的责任。为此我部决定举办“发扬艺术之光，共创魅力校园”优秀绘画作品展。促进各同学的学习热情，丰富学生的课余文化生活。

二、 活动目的：

丰富学生校园生活，加强学校文化氛围，提高在校学生的美术鉴赏水平打造具有艺术学部特色的文化活动。我们将以独特的方式，向全院师生展示学生艺术的才华和文化蕴涵。通过举办画展，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。也让更多人了解和关注这个专业。

三、 作品征集时间：

2011年11月1日安排给各班学习委员召开活动会议，由学习委员传达活动具体内容。

2011年11月2日—2011年11月5日征集优秀作品。

作品征集方式：各班级学习委员统一收齐后在规定时间交到学习部

四、 作品展览时间：

2011年11月6日由专业老师在征集作品中选出优秀作品，2011年11月7日—2011年11月10日展出作品

五、 作品展览地点：

北京城市学院东方大学城校区2教门前十字路口处

六、 画展参展对象：

1. 全体绘画爱好者

2. 作品类别：围绕专业课作业展开（以色彩、油画、素描、手绘画邓等作品为主.）

3. 参展作品由学习部工作人员统一装裱

4. 参展作者作品类别、幅数不限

5. 参展作品要求：题材内容健康向上、风格不限

6. 作者交作品是附上作者简介和联系方式一份（用A4纸三号正楷字打印）

7. 交作品看通知或者与负责人联系

8. 参展作品一律由给予工作室保留和收藏

七、 宣传：

宣传部工作室对本次作品展宣传具体措施如下：

1. 宣传版（共俩版。其中二教楼前一版，二教十字路口一版。宣传版于10月31日展出）

2. 各班学习委员务必在本班做好此次活动的宣传工作，鼓励同学们积极参与活动。

八、 参展待遇：

1. 积极参展的个人，学习部将为其颁发积极个人奖

2. 奖项设置及奖金：

① 一等奖：3名 （荣誉证书一份，奖金待定）

② 二等奖：5名 （荣誉证书一份，奖金待定）

③ 三等奖：7名 （荣誉证书一份，奖金待定）

④ 优秀奖：10名 （荣誉证书一份）

九、 预期效果：

希望通过这次健康向上，丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛。引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才，提供对青年大学生健康有益的作品。充分展示专业发展今年来得丰硕成果，促进校园精神文明建设，引导大学生健康成长。

十、 总结：

2011年11月12日学习部开活动总结大会，发表对活动举办的看法。

策划人：徐轩

艺术展策划书
美术展览策划 第二篇

核科学技术学院第二届摄影大赛暨摄影

艺术展策划书

一、 活动背景

宿舍、教室、体育场、图书馆，一些人和事随着时光从身边匆匆溜过，却总有那么一瞬间，让你难忘而留恋。那一刻，你拿起随身的工具记录下了这一美好。回放那寸影像时，你会心一笑。【美术展览策划】

大学生活总有一些人一些事打动过你，让你欢乐、让你感动、让你清醒、让你奋斗。什么是摄影的意义——用光影留住美好，用心发现美丽。以“The moment—魅力校园、精彩瞬间”为主题的第一届摄影大赛的成功举办，为大家开辟了一扇美的窗户，而第二届摄影大赛将以摄影的另一种意义为主题。

二、活动目的

本次摄影大赛旨在活跃校园文化氛围，构建**大学核科学技术学院人文、艺术气息，激发学生的拍摄兴趣，加强学生的文化艺术修养，提高学生的审美能力，同时提升同学们爱校、爱院、爱班级的热情，进一步增强大学生对日常生活的洞察能力，丰富大学生活，培养综合素质。

三、活动主题

“Ta”or“Ta Men”（他/她/或 他/她们）

四、活动对象

核科学技术学院全体学生

五、参赛方式

word内，在11月16日晚10点前发到主办方负责人邮箱；并将电子档作品以班级为单位统一一次性在11月18日晚10点前发至主办方负责人邮箱；在11月18日晚10点前将印刷实体作品交至相应的负责人。

六、活动主办方

***大学核科学技术学院记者团

七、活动时间

报名时间：11月16日晚10点之前

电子档及纸质档作品上交时间：11月18日晚10点前

八、活动流程

1、初赛阶段。

参赛者在规定的时间内上交作品于活动主办方处，由活动主办方内部专业摄影人员以及邀请的其他学院专业摄影者对作品进行打分（满分为100分)，按照分数从高到低进行筛选，选出若干作品进入决赛。

2、决赛阶段。

决赛作品将于11月24日在南华广场展出，展出作品采取现场投票为主的方式，同时结合专业人员的点评，选出一、二、三等奖以及最高人气奖和优胜奖，并颁发荣誉证书，其中对于优秀作品的作者，将会聘请成为记者团特邀摄影记者。

九、参赛作品要求

1、参赛者围绕活动主题，从进入大学以来的点滴记录中寻找一张最朴素却又最幸福的（限在***校园内拍摄的人，景物照不能参赛）照片，以微笑感染微笑，以激情颤动激情，以感动传递感动。作品内

容可以是一个表情，生活中的小幽默，或者活动、比赛的瞬间等。

2、本次大赛的参赛作品仅限单张，可使用任何印象记录方式（手机、电脑摄像头均可）

3、作品需为原创、真实，内容要求积极健康，切合主题，体现校园特色。

4、作品可进行摄影应有的后期加工处理，作品是否后期处理不影响评分。可使用的处理方式：曝光度、白平衡、色温、色调、多重曝光、叠加、重影、虚化、移轴、图章、裁剪、去色即黑白、反色等；不能进行拼接、抠像、贴图、加边框、场景替换等；其他艺术效果慎用，切忌让作品感觉不真实。后期处理的作品需附上加工文件（Photoshop处理需附上PSD文件，CorelDRAW处理需附上CDR文件，美图秀秀、光影魔术手等其他无处理过程文件的软件，需附上处理过程截图）。经处理的作品如无加工文件或使用禁止使用的手法，一律作废。

5、作品需上交一份电子档和一份印刷实体作品，共两份（两份均包括作品、简要说明以及参赛者信息，实体作品自行印刷打印，相片尺寸和相纸材质依据作品效果需要自定，最大不超过10寸，最小不低于4寸，推荐使用6寸。实体作品允许自行设计边框用于展示，但不接受任何非自制相框，电子档不允许设计边框），请自行用宋体四号不加粗字体打印100字内的简要说明，以及参赛者班级、姓名、学号以及联系方式（必须），统一附于作品背后左上角。

十：活动经费

十一、报名及作品上交方式

1、参赛名单及作品电子档均按以上要求发到负责人邮箱：

2、印刷作品交至：

3、对摄影技术要求及照片后期处理规范有疑问，联系：

核科学技术学院记者团 年 月 日

美术系学生优秀作品展策划书
美术展览策划 第三篇

美术系学生优秀作品展策划书

一、整体情况

1、活动名称：美术系期中学生优秀作品展

2、活动主题：本次活动是为了丰富同学们的校园生活；使同学们能够更好的认识自我，展现自我，在一定程度上提升自我能力。提高美术系在全院的影响力，极大地提升同学们的学习兴趣与激情，展现我系学生的风采；同时加强美术系各团队的团结合作能力，提升美术系成员的自我表现能力；使全院同学得到艺术的享受和文化的熏陶，起到寓教娱乐，陶冶情操的积极意义。

3、地点和时间

地点：艺术大楼2楼平台

时间：2010年11月25日

二、策划的任务

（1）筹备阶段：11月5日—11月24日

（2）活动开展阶段：11月25日

三、工作人员和项目组

1、总负责：美术系学生会

2、活动策划安排（负责活动的安排策划及分工）：学习部

3、场地设计布置（负责设计场地，对活动场地进行合理的安排布置，同时对作品摆放区域进行协调安排）：宣传部

4、宣传（负责制作宣传海报、展板等）：宣传部

5、摄影（负责活动摄影工作）：学习部

6、活动所需物品的搬运（包括画板，画架及作品，先预计各一百）：组织部、青年志愿者、体育部

7、作品的看管（负责对作品进行看管，不能出现作品遗漏丢失等情况）：生活部 学习部

四 、工作计划安排

1、宣传部在活动开展前把宣传海报、横幅等做好，在下周星期一开始展览宣传，同时让各班班长进行活动宣传，带动大家的积极性。

2、活动期间需要帮助的部门，安排好的工作，下去后对各部门成员进行合理的安排。

3、11月25号的时候，上午8：30在艺术楼2楼集合，然后进行现场的布置，计划1小时内完成现场布置工作，展览结束后，时间大概为下午18:00在同一集合，安排活动结束工作。

四、活动流程

1、让各个部门明确自己的任务，尽早的做好安排部署。

2、一切准备就绪，组织学生到现场进行观看欣赏。

3、有序的进行活动的开展

4、活动结束

5、同学离场（相关工作人员留下）

五、注意事项

1、活动的准备一定要充分，每个部门必须积极配合工作；

2、活动期间每个班必须组织一些人员到现场观看作品展；

4、每个部门工作人员应清楚自己负责的工作，既分工又合作；

5、活动中，出现各自解决不了的问题，及时联系该工作负责人；

6、遇各类突发问题，有关人员应及时上报并解决。

六、活动后期工作

1、学习部写活动总结，并存电子档；

2、图片整理 ，存档。

3、宣传部做成果展。

美术作品展活动方案
美术展览策划 第四篇

马鞍小学“庆六一”美术作品活动方案

为庆祝六一国际儿童节，活跃校园文化生活、促进学校的艺术学习、交流。经学校研究决定在六一节期间举办“庆六一美术作品展”，现将活动的有关事宜通知如下：

一、时间、地点安排

时间：二0一二年六月一日地点：学校操场。

二、活动主题：

反映学校积极向上的精神面貌，促进师生的艺术交流。

三、组织形式

为继续提升学校美展质量，把学校美展办出档次、办出规模。本次活动以个人为单位，自行创作。作品于5月28日上交到各班美术老师处，统一悬挂展出。

四、作品规格

1、绘画作品：

画种不限；儿童画、素描、水彩、水粉画等不得小于四开。 2书法作品：

不得小于四尺六开；硬笔书法不得小于16开。

3、剪纸：

力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。作品统一裱在白色的素描纸上展出

五、展出形式

悬挂展览

六、奖励办法

学校组织评委，于6月1日评出一、二、三等奖。其中一等奖6名，二等奖12名，三等奖18名。

活动所需材料：绳子小夹子胶水

美术作品展方案
美术展览策划 第五篇

美术作品展通知

为反映学校积极向上的精神面貌，充分发挥艺术教育的育人功

能，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导学生向真、向善、向美，提高生活情趣，塑造健全人格，全面和谐地发展，丰富校园生活，加强校园文化艺术环境建设，营造良好的文化艺术教育氛围，促进师生的艺术交流。特举办梁村乡初级中学第四届校园文化艺术节——师生书法、美术作品展，现将活动的有关事宜通知如下：

一 组织机构：

主管：梁村乡初级中学体卫艺委员会

责任人：崔国伟 户亚强

组织实施：各班班主任

二 时间、地点安排

时间：二0一三年四月廿五至廿九日

地点 ：美术室

三 活动主题：

我爱艺术 快乐成长

四 组织形式：

本次活动，学生作品以各班为单位，各年级美术老师组织，班主

任协助执行并初步筛选。每班交5件美术作品，于4月20日前连同作品登记表交各年级美术老师，教师作品以备课组为单位由组长交户亚强老师处，过期不候。

五 作品形式：

1、绘画作品：画种不限：儿童画、水彩、水粉画、漫画、卡通。

2、书法作品：软硬笔书法体式不限：楷书、行书、草书。

3、手工制作 ：力求新颖、别致，要求有一定的审美价值。

六、奖励办法

学校组织评委，活动结束后评出一、二、三等奖，并根据各班及

老师作品获奖情况设奖。

梁村乡初级中学体卫艺委员会

2013-4-13

2016博览会邀请函回执范文
美术展览策划 第六篇

博览会邀请函回执范文

致广大艺术品创作（经营）机构及艺术家、收藏家：

由中国文化管理学会主办的首届北京文化艺术品投资博览会（简称艺投博）将于2016年12月27日至2016年1月4日，在北京中华世纪坛·世界艺术馆隆重举办，为期9天。艺投博组委会诚挚邀请海内外百余家艺术品创作（经营）机构及艺术家、收藏家，为艺术品收藏者、投资者，展出数千件具有投资收藏价值的古玩、珠宝、美术作品，场馆面积近5000平方米，设立古玩艺术、珠宝艺术、数字画廊三大展区。艺投博作为目前国内展示规模最大、展品涵盖最广、服务功能最全的艺术品投资博览会，本着##“艺术的投资、投资的艺术”理念，将与车博、房博并列成为现代都市投资类焦点展会。

艺投博是目前艺术品投资收藏界最具“专业性、前瞻性、国际性”博览盛会，依托专业的展会服务，帮助展商拓宽营销渠道，提高经营水平；凭借敏锐创新的精神，探索艺术品投资产业潮流；为国内外艺术品投资收藏主体搭建沟通、了解、合作平台。

艺投博得到艺术品投资收藏界的广泛认可与大力支持，组委会荣幸邀请到新华网收藏与书画频道、《收藏家》、《收藏》、《典藏》、《财富与收藏》、《财富珠宝》、华夏收藏网、21世界珠宝网、古典家具收藏网、世纪在线中国艺术网、龙兮奢侈品网等强势媒体，以及世界华人珠宝总商会等权威机构担任支持单位，共同打造高艺术含量，高投资价值的艺术博览会品牌。

艺投博期间，展商通过专业展示、产业论坛与主题拍卖三项主要活动，向国内外艺术品投资收藏爱好者集中推介藏品及艺术珍品，广泛交流传播市场信息、营销经验和经营理念。

欢迎与会！

如想了解更多有关艺投博，请致电艺投博组委会展览部：

电话：086-010-66135565

传真：086-010-66138377

邮箱：

官方网站：

中文网址：北京文化艺术品投资博览会.中国

地址：北京市西城区西四北大街226号b11室

邮编：100034

北京文化艺术品投资博览会组委会

二00六年九月

博览会邀请函回执范文 [篇2]

尊敬的先生/女士：

我们诚挚地邀请您参加2016年8月29日至31日在中国桂林国际会展中心举办的第五届中国桂林国际旅游博览会（cgite），共同分享中国桂林国际旅游博览会带来的无限商机。

中国桂林国际旅游博览会由桂林市人民政府、广西壮族自治区旅游局、广西国际博览事务局主办，桂林市博览事务局、桂林市旅游局、新加坡会议与展览管理服务有限公司共同承办，是广西区内规格最高、规模最大、专业性最强、国际化程度最高的旅游博览会。

2016年9月，第四届中国桂林国际旅游博览会得到了世界旅游组织、国家旅游局的高度重视，取得圆满成功，吸引了来自英国、美国、加拿大、马来西亚等53个国家和地区的旅游业界人士参会。展会专业参展商超过800家，展览总面积2.3万平方米，专业观众达6000多名，并得到了境内外60多家新闻媒体的高度关注和大力支持。由于展会注重实效，有80%的境外参展商表示还将继续参加第五届中国桂林国际旅游博览会。

按照《桂林国际旅游胜地建设发展规划纲要》的要求，为着力将中国桂林国际旅游博览会打造成具有国际影响和桂林特色的会展品牌，第五届中国桂林国际旅游博览将在前四届成功举办的基础上，进一步扩大规模、优化结构、提升水平。展会将以异国风情与中国元素交相辉映为展览展示主题，通过设置专业日和公众消费日等灵活的运作方式，将旅游论坛、产品推介、商贸洽谈、现场售卖等多种形式相结合，为客商搭建起高效便捷的合作交流交易平台。参展商既可与专业买家洽谈签署协议，又可在现场售卖旅游线路；组委会将从全球众多旅游企业中筛选邀请近200名有影响力及决策能力的专业买家前来出席；还将提供贸易配对洽谈系统，提高洽谈效率。2016年，预计将有来自近60个国家和地区的嘉宾、近900家企业前来参会，展览总面积预计2.3万平方米。

山水相约，博览天下，桂林市人民政府真诚欢迎国内外旅游局、旅游机构及相关旅游企业前来参加第五届中国桂林国际旅游博览会，宣传展示企业形象，加强企业间沟通交流，寻求企业发展商机。

第五届中国桂林国际旅游博览会值得您期待。

联系人：刘晗女士

电话：（0773）2831212

传真：（0773）2831212

电邮：

网站：

2016年3月28日

博览会邀请函回执范文 [篇3]

尊敬的 先生/女士：

您好！作为一种美好的象征,中国凤是中国先民劳动与智慧的结晶。凤文化是与中华民族、中华文明同源同步的文化。中国凤具有至高无上的文化价值和永恒的艺术魅力，深刻地影响着我们民族的精神文化生活。尤为重要的是，凤是楚先民的图腾，凤文化在荆楚文化中具有标志性的意义。

为了深入研讨凤文化，进一步推进荆楚文化研究向纵深突破，湖北省荆楚文化研究会决定于2016年10月中旬举办首届全国凤文化学术研讨会。久仰先生您在凤文化研究领域深厚的学识与研究，诚恳邀请您拨冗与会，共襄凤文化研究盛举。

会议时间：2016年10月（具体时间第二轮通知再告）

会议规模：80人

会议地点：武汉（具体地点第二轮通知再告）、

会议费用：会议期间的住宿、伙食、交通、考察费用由承办单位支付。往返旅费与会者自理。

联系人： 张艳鸽 张晓纪

会议联系邮箱：

博览会邀请函回执范文 [篇4]

×××先生：

为了展示××的旅游发展状况，为了将最美丽的风景和旅游感受奉献给广大的旅游爱好者及有关单位，特举行本次旅游博览会。

一、展览内容：

各地旅游景点介绍

各地旅游景点展示

各旅行社优惠活动宣传

二、展销时间：××××年××月××日～××日

三、展销地点：××国际会展中心

四、主办单位：××省旅游局××××旅游协会

五、承办单位：××××展览公司

六、协办单位：××省体育产业协会

欢迎参加!

××旅游博会

××××年×月×日

博览会邀请函回执范文 [篇5]

尊敬的女士/先生：

本届茶博会还邀请了数百位紫砂工艺师携精美作品亮相展会，为将展会进一步提高档次、扩大规模，组委会在听取广大展商的意见后，经各主办单位批准，决定于2016年5月16日-19日举办“第十届山东茶博会”，组委会将在往届成功举办的基础上，总结经验和不足，努力提高服务质量，加大展会宣传推广，广邀海内外新闻机构对展会进行报道宣传。力邀全国各省市茶叶协会及国际茶叶生产贸易单位共同组团参与，相信在主办单位及新老客户的共同支持下，组委会一定能够将“2016第十届山东国际茶文化博览会”组织圆满成功，一定做到让展商乘兴而来，满意而归！望业界朋友届时参展、参观、交流洽谈。世博茶博会欢迎您！

诚邀您光临：2016第十届山东国际茶文化博览会

一、展览时间：2016年05月16日-19日

二、展览地点：济南舜耕国际会展中心

三、组织机构：济南市人民政府、山东省茶文化协会、中国国际贸易促进委员会山东省委员会、山东省轻工业协会、山东省国际经济贸易联合会、宜兴紫砂行业协会紫砂文化研究会

四、承办单位：济南世博展览策划有限公司

五、往届回顾

由济南市人民政府、山东省茶文化协会、中国国际贸易促进委员会山东省委员会、山东省轻工业协会、山东省国际经济贸易联合会、山东省收藏家协会、宜兴紫砂行业协会紫砂文化研究会、济南世博展览策划有限公司共同举办的的“山东国际茶博会”已成功举办九届。山东茶博会是国内规模较大、有重要影响的茶行业专业展会，融品牌展示、招商推介、名茶评选、茶艺表演、现场制壶和高峰论坛于一体，使企业充分获得展示自身文化、加强品牌建设、扩大营销渠道、全面掌握市场信息的机遇，还将成为巩固老客户、开发新市场、深度挖掘、横向拓展潜在客户的理想窗口，“茶博会”的成功举办积极推动了山东乃至中国茶文化的发展，对济南及山东省的相关产业都起到了很大的拉动作用。

六、展会概况

展会得到了省、市政府各有关部门领导的高度关注和认可，同时也得到了国内外权威机构的大力支持。规模和档次逐年提高，上届山东茶博会以其雄厚实力背景与战略眼光吸引了全国百强茶企业的进驻，如广州肖鸿茶业，湖南国津黑茶，安化云天阁等黑茶品牌企业参加。广西梧州茂圣茶业，广西圣源，广西天誉等作为六堡茶的代表也以豪华阵容亮相。红茶的代表“坦洋工夫”品牌由福安茶业局带领12家茶企再次亮相展会。本届展会普洱依旧强势，陈升号，云南六大茶山，干仓之味，云南海鑫堂。云南隆昌普洱，云南俊仲号，易武天顺号，云南贡润名企阵容强大！

七、宣传媒体

茶点西西网伴夏茶网茶通天下1868茶叶招商网中国茶叶品牌网《中国茶叶》中国茶叶网福建茶叶门户网福建茶叶网普洱中国中华茗茶网中茶网茶叶在线中华茶文化网中国茶叶信息交流网中国茶业信息网《中国茶业市场》杂志《中国茶叶用品》杂志食品伙伴网中国绿茶网中国紫砂网中国陶都网中国茶道网中国好茶招商网《茶精品》杂志易茶网茶天下网

八、宣传推广

1、力邀山东省十七地市各大茶城和周边省市茶城及茶叶批发市场、2000多家茶坊/楼、酒店、宾馆、度假村、大型独立或连锁餐馆、各大超市的采购部门、全国各地市收藏家协会、军区采购部、省/市/地方政府机关、组织机构等大中小企事业单位领导，以及境外采购商组团参观、采购，采取采购商与供应商面对面的洽谈、采购、合作。

2、通过电视、电台广播、出租车广告、专业杂志、报纸、互联网、广告直邮、电子邮件、广告插页、展会专报和电话沟通等途径，对展会进行全方位宣传推广。

3、至少将50万张入场券及10万份请柬发至全国各地。

4、利用承办单位数据库中的10几万茶叶相关企业数据，邀请全国专业观众到会参观洽谈。

5、通过行业主管单位和中国驻各国大使馆商务机构及境内外招商网络邀请专业观众。

九、展览范围

各地名茶：红茶、绿茶、黑茶、普洱茶、白茶、黄茶、草青、毛峰、毛尖、乌龙茶、高山茶、花茶、龙井、碧螺春茶等名优茶；

茶具类：名家紫砂壶、紫砂工艺品、煮茶器、冲茶具、陶瓷、金属、竹木等其它附属茶器；

加工茶与茶饮料茶食品：萃取茶、果味茶、保健茶、药用茶、有机茶、茶食品及深加工产品；

茶机械与检测企业：采茶机、茶园耕作机、茶叶罐装机、茶叶保鲜机、茶叶烘干机、茶叶除湿机、抽湿机、茶叶金属检测机等；

茶流通企业：茶叶经销代理、茶叶连锁经营企业、茶楼、茶坊、茶店租赁与转让企业；

茶叶包装企业：茶叶罐、茶礼盒、茶纸盒、茶玻璃器皿、复合材料及其它包装类制品；

十、联系方式

济南世博展览策划有限公司

地址：济南市花园路历下软件产业园d座336室

电话：0531－82353537传真：0531-82385199-808

联系人：李阳13066037159qq:747179847

2015八年级美术教学计划
美术展览策划 第七篇

第1篇：八年级美术教学计划范文

一、指导思想

全面贯彻美术新课程标准，实施素质教育，注重美术学科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，大力推行尝试教学法，挖掘丰富的课程资源，激发学生学习美术的兴趣，提高课堂效率。以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，努力为学生的全面发展，打下坚实的基础。进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使我校的美术教学工作有一个新的突破。

二、基本情况

1、学生情况分析

通过一年的美术课学习，学生能够运用美术基础知识，基本技能分析美术作品，同时在美术活动中不墨守成规，敢于创新，通过探讨各种不同的艺术表现手法及创作方式，表现自己审美感受的意识和审美感受。逐步提高自己独立的思考能力，在学习中能够对产生的疑问大胆质询并提出个人见解。在教学过程中，根据学生的实际情况，因地制宜地调动学生学习的自觉性和积极性，进一步培养他们手、眼、脑并用的良好习惯，让美术教学为学生的终身发展服务。 针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。<莲 山~课件 >

2、教材分析：

美术学科是基础教育阶段必修的艺术文化课程。它在实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育中，承担着对学生进行审美教育和培养学生的美术知识及初步的美术技能的任务。美术学科的特点和功能决定了它具有激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力的独特作用。本学期美术课本着教学过程的情趣性、表现活动的自由性和评价标准的多样性的原则，提供创造活动最适宜的环境。在美术教学活动中，培养学生艺术创造能力是作为本学科重要的内容和目标。

三、教学目标

1、知识能力目标：通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，<莲 山~课件 >即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

2、情感目标：通过欣赏进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

3、成绩目标：要把争先创优，培养“名学生”作为工作的中心目标,使学生优秀率达到60%以上，在各项艺术比赛中取得优异的成绩。

四、方法措施

1、加强理论学习，进一步对尝试教学法理论进行深入细致的学习，认真落实尝试教学法的教学。

2、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

3、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

4、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

5、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

五、进度安排（略）

第2篇：

一、学生现状分析：

针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的情况以及学习环境都已经熟悉了。并对美术这门课程有所了解，对美术的认识有了一定深度，在过去一年的学习中学生的审美意识有所提高。因此在这基础上可以进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，可以温故而知新。但是由于学生的基础差、起步慢，我在课中着重抓基础训练，并根据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采用多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的玩耍中掌握技术和技能。

二、教学内容分析：

1）、课本分析

本学期拟定二十课时的课程，分为五个单元教学：第一单元形象直观的表现与交流语言;第二单元丰富多彩的现实 多种多样的表现;第三单元让人们的生活更美好；第四单元我们的画展；第五单元视觉传达设计作品欣赏。

重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，绘画包括中国画、版画、素描、淡彩画等绘画知识。设计主要是以工业艺术设计、视觉传达设计为主。

2）、单元分析

第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。

第二单元是造型与表现即绘画创作课。

第三单元是设计与应用包括各种手工制作，如：学会认识环境艺术设计、学会认识产品设计、室内装饰品的设计、产品设计的鉴别与选择等。

第四单元是以画展安排、展览布置为主，包括展厅的安排，画片的装裱，请柬的设计能内容。

第五单元是以视觉传达艺术设计为主要内容，介绍了展示设计，陈列艺术设计等内容。

三、教材中重点、难点：

本册教材的二、三单元为重难点，第二单元的知识是第一次接触，使学生理解上有困难，第三单元的内容以设计为主，像室内饰品、环境艺术设计等。

四、工作目标

1、通过欣赏、感受，认识和评述古今中外不同类型的美术作品在形象直观的表现方面的不同特点，以及多种表现手法。

2、通过对各种不同表现形式的美术作品的欣赏，即兴临摹，写生和创作，体会其不同的创作规律，使学生对在现行美术作品和表现行美术作品的基本特征、造型语言和表现方法有初步的认识。

3、进一步认识设计艺术及其几个主要类别，感受设计与生活的关系，建立初步的设计观念，提高审美能力和生活情趣，培养热爱生活的情感。

4、能运用美术展览展示自己的作品，宣传自己、宣传集体、宣传学校；运用自己掌握的各种知识和技能技巧策划、筹备，集体布置一个美术展览。

5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达实际的范围和特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。

五、主要工作及措施

1、全面发展学生的自主能力。适应社会对美的基本要求，使学生在步入社会前增强对社会的了解和认识。通过美术的各项活动的开展，使学生们的水平有所的提高。

2、在教学过程中适当渗入德育，美誉方面的理念。使学生在德育的基础上加强对美育各方面的认识，并逐步培养学生的美育方面的素质，在同一时期平衡发展，相互促进。

3、根据学生所学知识的基础上，开始新知识的学习。学生在接纳新知识的同时能于所学知识连接起来，并能融会贯通。在新旧知识的支持下对所学知识做到更深层的理解和顿悟。

4、提高学生对生活、自然以及美术作品的观察能力、审美能力、鉴赏能力。学生们在实践中，在生活中学习，逐步培养学生的动眼、动脑、动手的能力，逐步提高学生对美的认知能力，培养学生的审美素质。

六、工作安排表（略）

第3篇：

为使本学期的教学工作顺利进行, 更好地完成教育教学任务, 通过对本册教材的深入研究和分析, 特作教学计划如下:【美术展览策划】

一、学生情况分析

八年级学生已经基本掌握认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。因此, 教师要充分认识到教授本册教材所面临的困难性和重要性。

虽然三年级学生已经有了多年的美术学习生活的经验，但老师并不能因此对他们的日常常规及学习有所疏忽，在美术课上出现的常规问题仍然有：

1.带学具仍然是老师最为头痛的一件事。

2.铅笔屑、颜料等不能及时清理以致影响卫生情况，对于这些常规性问题，作为教师，尽量多提醒他们，慢慢带领他们走上正轨。

二、 教材分析

本册教材共有8课, 通过美术教学以提高学生的审美素质为宗旨, 培养学生的美术基本能力, 促进学生的全面发展。课业类型主要分为造型表现课、设计应用课、欣赏评述课和综合探索课四大类。

1.欣赏优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。

2.通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。

3.学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。

4.引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。

三、教学总体目标

从学生身边环境熟悉的事物中发现美，培养学生热爱生活的情感，通过观察、记忆、想象表现生活中有特色的环境，体验生活的情趣，提高绘画表现技能，学会装饰，美化生活，提高学生合作学习的能力和设计、想象、创造的能力。

要求：实际是基础，想象是延伸，教师要用正确、健康的审美观来引导和影响学生，培养文明、朴素的观念，让学生沿着一个健康、文明的审美轨道创新、开拓，从中体验生活的乐趣。

教学内容主要涉及四大领域：造型•表现领域，设计•应用领域，欣赏•评述领域，综合•探索领域。四类中仍以“造型•表现领域”为主要教学内容。

四、教学重难点

通过美术教学, 引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望，培养学生的创新与实践能力, 培养健康的体魄和健康的心理, 健康的审美情趣和丰富多彩的生活方式, 从小培养学生的自主学习能力和人文素养, 为适应终身学习与发展打下良好的基础。通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力，陶冶学生情操, 发展学生的感知能力和形象思维能力。

造型•表现课：通过画、剪、撕、贴等方式, 让学生尝试用不同的工具和材料,通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所感所想的事物表现出来, 体验造型活动的乐趣。如《与米罗游戏》等。

设计•应用课：通过尝试各种不同工具, 用身边容易找到的各种媒材, 通过想想.、看看、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰, 体验设计制作活动的乐趣。如《我喜爱的书》、《光影的交响》等。

欣赏•评述课：通过观赏自然和各类美术作品的形与色, 用简单的话语大胆的表现自己的感受, 并从中得到美的享受。如《触摸美丽》。

综合•探索课：采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、 创作、表演和展示。如《缤纷的家用电器》等。

五、教学措施

课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间, 鼓励学生大胆发表自己的意见,改变课程评价过于强调甄别与选择的功能, 推行发展性评价, 倡导学生主动参与,积极探究, 保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点, 尊重学生的自尊心, 让学生在教师的关爱中学习, 在玩中学, 促进学生的个性形成和全面发展。

教师方面：

做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

1.做好课前准备，精心制作教具。

2.运用各种教学手段，学生更多的创造空间，鼓励学生的探索精神与大胆创造，在情感体验中提高想象力和创造力，培养学生绘画兴趣。

3.在教学环节和活动方式布局上，注意开放性和立体性，真正做到以人为本。

4.灵活改进示范过程的传授方式，活跃课堂气氛。

5.教学内容的选择要少而精，并注意学科之间的联系。

6、拓展教学思路，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。

学生方面：

充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制作作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

六、业务学习及其它方面

作为美术教师，应利用业余时间加强对专业的学习和研究，多研究新的美术动向，阅读和学习美术教学的有关资料和先进的教学经验，大胆尝试，运用到自己的教育教学中。积极开展课外兴趣小组的活动，加强对学生特长的培养和训练。

第4篇：

上学期在师生的共同努力下，已圆满的完成了教学任务。为更好的提高教学质量，根据<<新课程标准>>的教学要求,特制定教学计划如下：

一 学生现状分析：

初二年级有9个班，学生经过去年美术学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，课堂比较活跃。由于学生的绘画技能较差，因此对待作业的态度不够仔细。

二、教学内容分析：

（一）本单元教材简析：

本单元美术教材共有8课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索

（二）、教学总目标：

(1)、认知目标：

通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。

(2)、智力能力目标：

培养学生造型技能；培养学生的创造性思维；培养学生对美好事物的感知能力。

(3)、思想品德目标：

培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。

（三）教材中重点、难点(简要分析)：

本教材的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。

2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。

三、教学进度表：（略）

第5篇：

新的一年新的学期又开始了，为培养全面加特长的合格中学生，培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生学习的兴趣，兼顾学生知识技能的习得和学生个别的发展，根据初二学生的特点，特制定教学计划如下：

一、学情分析：

1、本年级分10个班，共400余人。我任教6个平行班，各班纪律差异不大。

2、学生现在是使用的浙教育出版社出版的美术教科书，通过一年半的学习了解，学生对美术学习有了新的认识。具体表现在：A、对美术学习有强烈的兴趣，兴趣是学习美术的基本动力之一；B、学生的观察能力强，并且养成了良好的观察习惯；C、学生在进行创作时，能根据自己的审美选择适当的工具材料和表现方法，体现自己的个性；D、学生具有一定的动手能力。

虽然有了进步，但是也还存在一些不足，表现在：A、学生不太关注美术专业知识和技能，课前材料准备不充分；B、学生的创新能力比较缺乏；

2015画展策划书
美术展览策划 第八篇

第1篇：南昌师专美术协会画展策划书

一、活动主题：深厚文化底蕴，铸造百年辉煌

二、活动时间：10月29日——10月30日，中午12：00——13：30

三、活动地点：校食堂门口

四、活动人物：美协全体成员

五、活动目的：1、庆祝“百年校庆”取得圆满成功；

2、展现美协特色，突出美协特点，显现美协成绩，增进合作，增加凝聚力

六、活动任务分配：1、财务部购买画展所需要的物品，如：图钉、卡纸等；

2、事务部到系里申请十块全开画板，用于裱画；

3、展览部负责从会员所交作品中，挑选优秀作品用于本次画展的展出；作品选好后，将其裱好；

4、宣传部负责出一张关于画展的简介，与作品同时展出；

5秘书部负责画展期间的考勤；并针对现场的情况做详细记录，及时向社联发送活动简讯，；拍摄现场照片，留做活动资料存底；

6、组织部、事务部、外联部负责周三(29日)作品的搬运、看护及场地的布置；

7、展览部、财务部、宣传部负责周四(30日)作品的搬运、看护及场地的布置；

七、活动流程：1、周一(27日)召开成员例会，收集作品，并做统计；会上确定画展时间、地点及作品数量，由展览部部长对画展的具体事宜进行汇报；将任务分配至各个部门；

2．财务部利用周一下午将本次画展所需要的用品购买到位；然后将东西交至展览部；

3、事务部联系系里的老师，借10块全开的画板，画板借来后统一放到办公室里，便于展览部裱画；

4、准备工作完成后，展览部通知部门的人员裱画，画裱好后统一存放在美协办公室，便于周三、周四的展出；

5、宣传部在周二之内，将画展的简介做好，裱在画板上与作品同时展出；

6、周三(29日)，组织部、事务部、外联部负责作品的搬运、看护及场地的布置：下了第三节课，各部门的人员到美协办公室集合，将裱好的作品搬至食堂门口，并布置活动场地；场地布置好后，留下部分人员留守活动现场，其余人回去上课；11：50放学后，值班人员立即到食堂门口集合，12：00秘书部准时点到；点到后，秘书部针对现场进行取景留底及发送简讯；活动后，值班人员整理现场，将作品送至美协办公室，由展览部清点参展作品数量，确保作品在活动期间不会丢失；

7、周四(30日)，展览部、财务部、宣传部负责作品的搬运、看护及场地的布置：下了第三节课，各部门的人员到美协办公室集合，将裱好的作品搬至食堂门口，并布置活动场地；场地布置好后，留下部分人员留守活动现场，其余人回去上课；11：50放学后，值班人员立即到食堂门口集合，12：00秘书部准时点到；点到后，秘书部针对现场进行取景留底及发送简讯；活动后，值班人员整理现场，将作品送至美协办公室，由展览部清点参展作品数量，确保作品在活动期间不会丢失。

八、注意事项：1、周三、周四值班人员在活动现场必须统一佩戴工作证；

2、值班期间，任何人不得以任何理由离开活动现场；

3、活动期间，值班人员务必保证参展作品不受损坏；

4、活动结束后，值班人员将参展作品送至美协办公室；由展览部将所征集的参展作品归还其作者。

九、预期活动效果：通过此次活动，表达了美术协会对我校百年校庆圆满成功的恭贺之情，为南师百年的深厚文化底蕴而自豪；同时通过这次活动也增进了美术协会各部门间的合作，同时也加强了美术协会成员间的凝聚力，有助于美协今后的发展。

第2篇：画展策划书

前言：

恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。

珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前一切。你漠然，你傲视，又有谁肯定你的价值，欣赏你的存在？乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的星。

在步入大三之际，我们将以独特的方式，展示07级设计专业同学对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了本专业同学对艺术的追求、积极进取的精神。

主题意义：

让艺术融入生活。

艺术是打开心灵之窗的钥匙。本次画展由成都理工大学传播科学与艺术学院07级设计专业主办，希望通过我们的作品带给同学美的享受！为我校同学在繁忙的学习生活中提供一次美好的视觉体验。

美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办作品展，向全校师生展示我系学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个专业。

希望通过本次作品展让全校同学融入到高雅校园文化的氛围中，提高同学们的审美素质，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣

爱好中来，建设学校的优良学风，丰富同学们的业余生活。

活动主办：

传播科学与艺术学院07级设计专业

活动时间：

活动地点：

主校区灯光球场

活动顾问：

前期准备：

讨论活动策划

做好前期宣传工作张贴海报，邀请相同专业兄弟班级。做好参展同学动员工作【美术展览策划】

联系画展场地

书面邀请学校，学院领导及相关专业老师

落实展出画架及展出作品

准备留言册、笔、宣传海报等展区用品

后期：

上午八点半人员集合

分配任务，准备汇展

上午十点布展完毕

开展，邀请领导致开幕词

展出

晚上五点十分展出结束

活动结束：

归还画架，桌椅，打扫场地

活动总结：

全体同学进行活动总结。

第3篇：画展策划书

一、活动背景：今年X月X号是我国建党九十周年的日子，为了庆祝建党90周年，激发青年学生的爱国、爱党热情，引导青年学生深入地了解党的历史，领悟党的精神，切实增强青年学生的历史责任感和使命感，充分发挥共青团的思想引领作用，山东交通学院交通与物流工程系开展建党90周年系列庆祝活动。为响应我系纪念中国共产党成立九十周年系列活动，我学生会选宣传部特举办此次画展

二、活动目的：为营造浓厚的交通与物流工程系文化氛围，丰富校园文化生活，活跃交通与物流工程系学习气氛，给大家提供一个展现自我文采的舞台，以画会友，通过飞舞的笔尖来共庆中国共产党九十华诞，讴歌中国共产党九十载的丰功伟绩，表达同学们对党浓浓的敬意，同时展现交通与物流工程系的别样风采和丰厚的文化底蕴。

三、活动主题及意义：美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注中国共产党的光辉史。

在开展建党90周年画展方面，我们将以独特的方式，展示大学生对党的了解，对艺术的诠释。展现大学生对艺术的追求，培养大学生积极进取的精神。

四.活动时间：4月12号-4月26号

五、活动地点：大学生活动中心门前

六、活动性质：

1、画展主要是给广大艺术爱好者一个展示自我的平台，使同学们对中国共产党有深入的了解，加深同学们对党的热爱。

2、主要用于艺术交流和每年一届的画展。

七、活动对象：交通与物流工程系全体10级新生

八、活动作品类别：国画、油画、漫画、水粉、水彩、照片等作品为主兼顾其他艺术作品。

九、活动要求：

1)参展作品必须以建党90周年为素材

2)参展作者作品类别、幅数不限(作品要求：作品必须大小为2开或4开)

3)作者交作品时附上作者简介一份(电子打印版)

4)作品上交给各班的宣传委员，由宣传委员上交给有关工作人员

5)参展作品一律由给予工作人员收藏和保留

十、活动安排

1、前期宣传

1)宣传板：由宣传部设计宣传板，其主旨要体现对党的热爱以及突出建党90周年这个主题，并于4月14日早晨，将宣传板放置大学生活动中心前.

2)宣传册(初定12份)采用黑白打印形式，提前将宣传册发放到各班，让同学都了解这次画展宣传

2、活动中期

(1)以班级为单位上交参赛作品(4月15日-5月5日)，每班至少上交三份。

(2)由宣传部及文艺部选出优秀作品并将优秀作品编号于5月5日在大活门口展示

(3)在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票，投票进行1天。

(4)5月4日请有关老师、策划工作室工作人员对参展作品进行专业评审，并由工作人员将结果统计整理。

(5)评分标准：学生投票占30%，老师、策划工作室工作人员占70%。

3、后期宣传：5月6号将获奖作品在大活门前展示(3天)，以方便同学们欣赏

4、活动后期

(1)颁奖仪式：

1)出席人员：获奖选手、工作人员，并邀请相关老师出席仪式。

2)设备：有工作人员向大学生联合会租借桌凳、音响、麦克风，并在大活门前安置好，并为老师及工作人员备好矿泉水。

3)由老师及主办方讲话，讲述活动的过程及成果。

4)由获奖选手发表获奖感言

5)颁奖：在1509教室由相关老师及工作人员为参赛选手颁奖。

6)由主办方宣布活动圆满结束。

(2)活动结束后的工作

由工作人员将设备归还，并打扫现场，学生作品由文艺部保管。

十一、预期效果：

希望通过这次健康向上、丰富多彩的大学生艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导青年大学生创作和欣赏艺术作品的兴趣，发现和培养青年大学生艺术设计人才、提供对青年大学生健康有益的作品、增进动漫领域的交流与合作，充分展示会展专业发展近年来的丰硕成果，促进校园精神文明建设，引导当代大学生健康成长。

十二、作品保护

在作品展示期间由特定人员对作品进行保护

十三、奖项设置及奖金

奖项：奖品

一等奖(一名)大相册荣誉证书

二等奖(一名)袖珍相册荣誉证书

三等奖(两名)超炫读卡器荣誉证书

优秀奖(六名)黑皮笔记本荣誉奖状

十四、经费预算

纸笔：10元投票箱：5元

宣传册：X元

大相册：X元

袖珍相册：X元

超炫读卡器(2个)：X元

黑皮笔记本(六名)：X元

荣誉证书(4个)：X元

荣誉奖状(6个)：X元

总计：XX元

第4篇：书画展策划书

一前言：

感受三月风，以“雷峰在我心中”为出发点，同时响应教育部”全面提升大学生文化素质，丰富大学生课余生活”的需求，以及充分展示我院大学生文化底蕴.做到综合提升大学生文化素质，我系特此举办电气工程系雷锋三月大型书画展，作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力，充满着极大的热情，对类似活动必会踊跃参与，热情参观。本年的年初期是活动开展的最好时机，产品宣传的最佳时期.学生刚到校.他们会有更多的时间组织和参与活动.很有活力的气氛，在这个宣传的黄金时期，哪个公司能做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳重的品牌，更快地占去这一片超过一万人的大市场，本次活动是电气系学生会开展的一次重头戏，因此得到校领导团委的高度重视，并给予大力支持，届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣！

二活动介绍

1、活动目的

为感受雷锋三月，以”雷峰在我心中”为出发点，同时响应教育部“全面提升大学生文化素质，丰富大学生课余生活”的要求，并掀起校园文化艺术高潮

2、组织机构

主办单位：枣庄科技职业学院电气工程系

承办单位：电气工程系学生会(社团部，宣传部.文艺部)

3、活动时间

2015年3月23日.24日

4、活动地点

学院入门广场、电气工程系一楼大厅

5、现场布置

开放展板形式，从整体上形成美感

6、活动内容

主要为书法和绘画，内容健康积极向上，表现雷锋精神，展现中华文化

三活动流程

1申请审批

在2月23日---27日，落实策划的审批和场地的申请工作

2邀请嘉宾：

在3月15日前落实嘉宾情况(邀请院系领导及赞助商主要负责人)

3邀请评委

在3月14日前，落实评委邀请事宜

4筹备资金

在2月20日---3月15日落实物资和金钱的筹备工作

5现场布置

活动当天系学生会及活动策划组共同参与组织

6活动进程

7场情处理：

本次活动中，将由宣传部全体成员作为现场服务人员，纪律部维持现场安全秩序

四宣传计划：

横幅：在校内悬挂一星期横幅，以达到宣传的目的，一目了然，就有影响力

海报：在院内宣传栏宣传

五商家补偿计划：

六经费预算：

活动资金：600元

七奖品设置：

1设特等奖2名(书画各一名)、一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名、优秀奖6名，优秀班级奖6名

2活动期间，设立幸运奖，随机抽取幸运观众20名

八颁奖典礼

颁奖仪式有电气工程系学生会负责进行

第5篇：青春使命书画展策划书

一、活动背景

为丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，提高大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及提高各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采书画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀书画做品。

二、活动意义

丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强周围高校的相互交流与合作（

三、活动主题

青春使命书画展（即“五四巡回书画展”）

四、活动单位：

主办单位：安徽商贸职业技术学院语言文学协会

承办单位：安徽师范大学赭麓书画社

安徽工程大学书法协会

皖南医学院艺苑书画社

芜湖职业技术学院朝阳书画协会

安徽机电职业技术学院屺峰书画协会

芜湖信息技术职业学院

五、活动时间

（一）、前期作品征集时间：

1、xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本学校内自行安排作品征集）

（）评选优秀作品时间：1、xx年4月30日各高校将征集到的作品转交主办方（时间暂定，根据各校的情况可另行更改）；

2、xx年5月1日-5月3日请老师评选出优秀的书画作品；

3、xx年5月4日由主办方给获奖人员颁发荣誉证书；

（）展出时间：1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽签的顺序展览出来）

五、活动地点

各校向院团委申请地点安排展出

六、活动内容

（一）前期策划准备：

1、由主办方安排人员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿；

2、主办方负责人员写出书画展的策划书，并发给各高校的负责人；

3、安排时间，各高校负责人讨论书画展的某些细节问题；

（）活动进程：1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校内展开书画征集活动；

2、xx年4月30日，各承办方将征集到的书画作品转交给主办方；

3、xx年5月1日—xx年5月3日，主办方请专业老师评选优秀作品；

4、xx年5月4日，由主办方给获奖人员颁发荣誉证书（地点：安徽商贸职业技术学院），并宣布“五四巡回书画展”正式开始；

5、xx年5月5日，按照之前抽签的顺序巡回展出。

（三）活动作品要求：

1、作品可以是毛笔书法、硬笔书法、水彩画、漫画、素描等等；

2、作品要积极向上，有想法，有艺术感；

3、书法水彩画等作品建议框裱起来；

4、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、班级系部、联系方式；

（四）活动宣传方式：

1、在学院内张贴相关的横幅和海报，海报由承办方设计；

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传；

3、联系学院的广播站进行宣传

七、活动注意事项

1、防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，如果被盗或者损坏有当天看管的人进行赔偿；

2、作品何时归还其他学校，对于别校的作品完全有联系那所学校的理事负责交接；

3、具体的人员安排，每个人的工作要落到实处，联系的人通知的人，出展板的人要明确职责；

八、活动经费

1、荣誉证书：150元（由主办方承担此项费用）

2、海报、横幅：400元（由承办方共同承担此项费用）

3、通知、展板的制作：150元（各院校承担本校的通知和展板制作的费用）

总计共700元

第6篇：青春使命书画展策划书

一、活动背景

为丰富大学生的校园文化生活，提高大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，提高大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及提高各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采书画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀书画做品。

二、活动意义

丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强周围高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。

三、活动主题

青春使命书画展（即“五四巡回书画展”）

四、活动单位：

主办单位：安徽商贸职业技术学院语言文学协会

承办单位：安徽师范大学赭麓书画社

安徽工程大学书法协会

皖南医学院艺苑书画社

芜湖职业技术学院朝阳书画协会

安徽机电职业技术学院屺峰书画协会

芜湖信息技术职业学院

五、活动时间

（一）、前期作品征集时间：

1、xx年4月23日—xx年4月29日（各高校在本学校内自行安排作品征集）

（）评选优秀作品时间：1、xx年4月30日各高校将征集到的作品转交主办方（时间暂定，根据各校的情况可另行更改）；

2、xx年5月1日-5月3日请老师评选出优秀的书画作品；

3、xx年5月4日由主办方给获奖人员颁发荣誉证书；

（）展出时间：1、xx年5月5日正式展出作品（按照之前抽签的顺序展览出来）

五、活动地点

各校向院团委申请地点安排展出

六、活动内容

（一）前期策划准备：

1、由主办方安排人员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿；

2、主办方负责人员写出书画展的策划书，并发给各高校的负责人；

3、安排时间，各高校负责人讨论书画展的某些细节问题；

（）活动进程：1、xx年4月23日—xx年4月29日，各高校在本校内展开书画征集活动；

2、xx年4月30日，各承办方将征集到的书画作品转交给主办方；

3、xx年5月1日—xx年5月3日，主办方请专业老师评选优秀作品；

4、xx年5月4日，由主办方给获奖人员颁发荣誉证书（地点：安徽商贸职业技术学院），并宣布“五四巡回书画展”正式开始；

5、xx年5月5日，按照之前抽签的顺序巡回展出。

（三）活动作品要求：

1、作品可以是毛笔书法、硬笔书法、水彩画、漫画、素描等等；

2、作品要积极向上，有想法，有艺术感；

3、书法水彩画等作品建议框裱起来；

4、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、班级系部、联系方式；

（四）活动宣传方式：

1、在学院内张贴相关的横幅和海报，海报由承办方设计；

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传；

3、联系学院的广播站进行宣传

七、活动注意事项

1、防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，如果被盗或者损坏有当天看管的人进行赔偿；

2、作品何时归还其他学校，对于别校的作品完全有联系那所学校的理事负责交接；

3、具体的人员安排，每个人的工作要落到实处，联系的人通知的人，出展板的人要明确职责；

2015美术教学工作计划
美术展览策划 第九篇

美术教学工作计划（一）

本学年继续以学校总体计划为指针，以学校教学工作计划 为引导，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻《中小学教学工作常规》，学习美术新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，提高我校美术教学质量。特制定以下计划。

一、教学目标：

1、知识与技能：了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学习美术欣赏和评述的方法，形成美术基本素养。

2、过程与方法：学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，发展美术实践能力。

3、情感态度与价值观：学生能体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

二、教学资源分析：

1、教材的基本结构：

以学生学习活动方式划分学习领域，即“造型?表现”、“设计?应用”、“欣赏?评述”和“综合?探索”。这四个学习领域的划分是相对的，每一学习领域既各有侧重，又互相交融，紧密相关，形成一个具有开放性的美术课程结构。

2、教材的内容：

在造型表现方面：有意图地运用形、色、肌理、空间和明暗等美术语言，选择恰当的工具、材料，以绘画和雕塑等形式，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，传递自己的思想和情感。

在设计应用方面：了解主要的设计类别、功能，运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律、多样与统一等组合原理，利用媒材特性，进行创意和设计，美化生活，形成初步的设计意识。

在欣赏评述方面：多角度欣赏和认识自然美和美术作品的材质、形式和内容特征，获得初步的审美经验和鉴赏能力，初步了解中外美术发展概况，尊重人类文化遗产，能对美术作品和美术现象进行简短评述。

在综合探索方面：调查、了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录、规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。

3、教学任务要求：

第一学期高三学生外出校考，迎接高考。

第二学期迎接新高一，学生学习素描几何静物的专业技能技法，学会临摹与写生。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操。重点进行课堂写生教学，努力提高各种美术技能。

同时在课堂中适时地对学生进行安全教育，环保教育，行为习惯养成教育，进一步完善学生的人格，认真做好全员育人的德育活动。

4、教学重点难点：

充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，切实发挥其培养学生个体创造心理品质、形成和谐健全的个性人格方面具有的独到的教育功能，作为美术学科教学应达成的重要目标来实现。

5、教学资源：

①、发挥原有师资的优势，加强学习和培训，增强基本素质和基本技能。

②、加强和兄弟院校的沟通，互通有无，借调师资。

③、积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，开展各方面的交流。

④、充分利用美术教学器材、美术书籍、教师参考书、美术教育杂志、光盘、幻灯片等资源，供教师备课及上课，学生收集、查阅资料以及自学或合作学习使用。便于开展多种形式的美术活动。

三、学生基本情况分析：

第一学期我担任高三年级的美术教学工作，第二学期担任高一年级的美术教学工作。由于学生状况参差不齐，学生美术基础较差，主要是学生缺乏必要的专业技能和美术基础知识。但学生学习美术的兴趣较高，这是学好美术的前提。在教学衔接上，困难比较大，所以在教学素描、色彩知识等内容要边教边补，要充分调动学生学习美术的兴趣。

四、教学方法设计：

1、备课中严格按照学校要求的活页教案书写格式进行，认真钻研美术课程标准和教材，在研究学生的基础上，认真撰写和修改美术教案。认真确立三维目标、重点、难点、学具等,教学内容要体现对重难点内容的突破,包括教法和教学过程,在课堂练习时针对不同学生的层次进行教学，课后要有教学反思 。

2、抓好课堂教学指导工作。注重美术科的特点，寓德育于美术课堂教学之中，更新教学手段，挖掘丰富的课程资源，充分利用多媒体、美术教学仪器等进行教学，充分发挥主观能动性，自制教学用资源，提高课堂效率。

3、将美术学习与学生经验，生活世界和社会、科学世界紧密联系。利用乡土人文资源，培养热爱家乡的情感学校与社会互相依存。开发好地方自然资源，培养学生对自然美的体验能力。将学习美术富有时代生活气息，提高学生学习的积极性和学习效果。

4、全面了解学情，既面向全体，也要兼顾个别差异。抓好特长生的培养工作。对学习成绩好，专业技能掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更加熟练地掌握与应用所学技能。对于后进生要给予更多的关注。适当降低专业难度，提高全面素养，作好学科整合。

5、深入学习“关于减轻学生课业负担”的相关规定，严格课程管理，认真开展好美术第二课堂活动，做到减负不减质。

6、做到课内外结合，学用结合，以德育活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生的爱国主义教育。五月份将以“爱祖国、爱生活、爱科学”为主题，开展书画展览活动，让学生在活动中愉快地接受教育，为学校营造良好艺术氛围。

7、认真做好岗位练功，积极参加上级或学校组织的政治、业务、科研、教研组等各类学习培训活动，认真搜集优秀的课例进行研究，做好记录及反思，努力提升自身素质。

8、认真上好汇报课和教研课，积极参加听评课活动，力争听课达到20节以上。围绕专科组教研活动，本学期美术教研课题是：美术新课导入方法的的研究。

五、教学评价方案 ：

在义务教育阶段的美术教育中，评价主要是为了促进学生的发展。因此，评价标准要体现多维性和多级性。应以学生在美术学习中的客观事实作为评价的基础，注重评价与教学的协调统一，尤其要加强形成性评价。既要关注学生掌握美术知识、技能的情况，更要重视对学生美术学习能力学习态度、情感与价值观等方面的评价；强化评价的诊断、发展功能及内在激励作用，弱化评价的甄别与选拔功能。

评价方式和方法：

1、重视学生的自我评价。

2、注重对学生美术活动表现的评价。

3、采用多种评价方式评价学生的美术作业。

此外，我还要积极参与其他教研工作，努力提高自己的教育科研能力。在课余时间，要参与一些艺术活动，提高自己的修养，陶冶高雅的情操，使自己的人格更完善。在工作中，我会不断的、虚心的向老教师请教、学习。争取把我校的美术教学工作完成的更出色！

美术教学工作计划（二）

新的学期又开始了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深入地进行。面对美术学科在社会发展、教育改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我们将继续以课堂教学研究为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教育教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作计划如下：

一、指导思想：

进一步贯彻和学习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。

二、教学目标：

针对低、高年级学生的心理特点和学习情况，通过美术课教学，将欣赏、绘画、剪纸，工艺融合贯通在一起，以多种有趣的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生掌握绘画技法，(

三、具体工作：

1、继续加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。

本学期，我们将继续加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要研究活动，加强自己的业务能力，使自己由认识新课程到走进新课程。

2、课堂教学活动。

加强课堂教学新理念、新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”同时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将讨论交流、分工合作、资料调查、情境模拟和角色扮演、欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的兴趣和技能。

3、组织学生多出作品，参加各级各类的赛事。

四、教学要注意的问题：

1、注意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。

2、自调颜料比较难把握，应该注意课室卫生，用品的清洗。

总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童兴趣、经验、知识的发展为目的，以培养学生良好的美术素养以及扎实的美术基础知识，学会简单的美术技能和美术创造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。

美术教学工作计划（三）

一、学生概况

本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。

二、教学目的、要求

（一）总目标

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

（二）各学习领域目标

1、造型表现学习领域

初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。

2、设计应用学习领域

学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。

3、欣赏评述学习领域

观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。

4、综合探索学习领域

造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、教材分析

（一）教学重点

1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。

2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。

3.用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。

（二）教学难点1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。

2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。

3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。

4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。

5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。

四、教学措施

1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。

2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。

3、采用多种办法，使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展，最大限度地开发学生的创造潜能，并重视实践能力的培养，使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，培养学生的创新意识与解决问题的能力。

4、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。