2016年三下乡

2016”三下乡“策划书
2016年三下乡 第一篇

目录

活动概况及流程 .......................................................................................................................... 4

一、活动背景 ........................................................................................................................... 4

二．活动目的和意义 ............................................................................................................... 5

三、活动单位 ........................................................................................................................... 5

四、活动概述 ........................................................................................................................... 5

五、活动内容 ........................................................................................................................... 5

六．活动安排 ........................................................................................................................... 6

实践途径与步骤 .......................................................................................................................... 8 前期工作部署和完成情况 ........................................................................................................ 8

一、组队情况 ........................................................................................................................... 8

二、活动具体安排完成情况 ................................................................................................... 9

预期效果 ........................................................................................................................................ 9 活动可行性分析 ........................................................................................................................... 9

一、预期效果 ........................................................................................................................... 9

二、活动可行性分析 ............................................................................................................... 9

人事管理 ...................................................................................................................................... 10

一、团队的人力配置及其任务 ............................................................................................. 10

二、日常工作管理制度 ......................................................................................................... 10

三、经费管理制度 ................................................................................................................. 10

组织纪律 ........................................................................................................................................ 7

安全管理 ........................................................................................................................................ 9

应急方案及注意事项 ................................................................................................................. 9

附录 ............................................................................................................................................... 10

一、支教小组成员及人员安排 ............................................................................................. 10 申请物资 ...................................................................................................................................... 10

一、药品清单 ......................................................................................................................... 10

二、物资清单.........................................................................................................................14

活动概况及流程

一、活动背景

三下乡——是指文化、科技、卫生"三下乡"。文化下乡包括图书、报刊下乡，送戏下乡，电影、电视下乡，开展群众性文化活动；科技下乡包括科技人员下乡，科技信息下乡，开展科普活动；卫生下乡包括医务人员下乡，扶持乡村卫生组织，培训农村卫生人员，参与和推动当地合作医疗事业发展。上个世纪八十年代初，团中央首次号召全国大学生在暑期开展“三下乡”社会实践活动。

二．活动目的和意义

大学生“科技，文化，卫生”三下乡是团中央的一项基本政策，它能很好的锻炼当代大学生的社会实践能力，能使学生们认识社会，关心社会以及帮助社会，增强社会使命感责任感，从而更自觉的学习好本专业知识技能，有意识地提高自身综合素质更好的为国家发展做贡献。同时，“三下乡”活动也是为推动农村教育事业，关注农村青少年成长，为改变他们落后的面貌送去知识，送去希望。

三、活动单位

1.主办单位

2.承办部门

3.团队名称

“留心”团队

4.指导老师：

四、活动概述

1.活动时间：2016年7月9日—2013年7月15日

2.活动地点：清远市阳山县阳城镇元江村委元江村9号元江小学

3.参与活动人数： 7人 （人员详细信息见附表）

4.活动对象：元江小学的小学生

5.活动主题：关心留守，让爱飞翔。

五、活动内容

本次“三下乡”活动主要以深入农村，关爱山区留守儿童，以韶关市翁源江尾镇仙南村为基地，深入留守儿童教育和生活，深入农村家庭体验山区生活，走访当地居民，开展“关心留守，让爱飞翔”的主题活动。

一）主要活动

1.开展帮干农活关爱活动，减轻留守儿童的家务。

2.开展绘画的基本课程和手工制作。

3.开展拓展视野的课程，让留守儿童更了解外面的精彩。

4.开展手语，舞蹈课程。

5.开展团体聚会活动，让他们感受到不只有自己一个人。

6.帮做家务和做饭。

7.送图书，送衣服，送绘画工具。

8.合影留恋。

六．活动安排：

（一）前期准备

（1） 确定关爱留守儿童小组志愿者

志愿者所具有：

①对此活动热心，有一定的了解

②有团队合作精神，能吃苦耐劳

③有较好的表达能力，能带动气氛

④能服从安排，不能违反规定

⑤积极主动，工作热情高

（2） 初步了解当地留守儿童情况

（3） 商议物资，策划，活动安排等内容

（4） 确定各方面负责人及各负责人职责分工

（5） 前期工作完成后向学校提交暑假“三下乡”关爱留守儿童活动的策划书

（6） 根据志愿者自身爱好及特长，安排相关活动

（7） 做好志愿者培训工作：

培训内容：

①对此次培训活动的材料收集

②请负责人对志愿者进行培训

③基本事项的交代，包括：基本礼仪，活动应注意的基本事项（活跃气氛、带动留守儿童学习的积极性，突发事件的应急处理等）

（8） 物资准备（义捐物资送给儿童等）

（二）活动中期：

附：活动安排日程表

注：队员会根据相关活动，在网上先找好资料。

（1） 听取校方意见并对此次活动进行总结。

②召开本次实践活动总结大会。

（2） 结束本次暑期“三下乡”社会实践活动，确保每位志愿者安全返回。

（三）活动后期：

1.下乡结束后，我们将整理论文报告，结合我们的下乡关爱留守儿童生活，队员真实感受和下乡记录片出版一份有关本次“三下乡”的刊物。

2.下学期开始，举行一次“三下乡”报告会，通过报告会来“总结过去，展望未来”，做好“三下乡”传、帮、接、带工作，同时也是为这次“三下乡”画上圆满的句号。报告会主要是向大一新生介绍“三下乡”的全过程、队员的下乡心得；并通过队员和新生进行交流，使他们进一步了解“三下乡”，渴望“三下乡”，实践“三下乡”；并对“三下乡优秀队员”和“暑期优秀实践标兵”进行表彰。

3.我们将会把活动过程的录像和图片及时地通过各种渠道进行宣传，做成画册和视频。

实践途径与步骤

前期工作部署和完成情况

一、组队情况【2016年三下乡】

基于暑期“三下乡”社会实践关爱留守儿童的活动宗旨，在筹备之初，我们在人员确定的问题上，对三下乡服务队的组员提出一系列的要求，具体如下：

(1)态度端正，有上进心，能从思想上深刻认识到参与“三下乡”社会实践的光荣及其意义，有很大的关爱留守儿童的热情。

(2)作风朴实，有吃苦耐劳的精神。能跟孩子们打成一片，有一定的交际能力。

(3)专业知识技能过硬，有较强的动手能力,实际操作能力，真正可以做到学以致用，服务群众。

(4)有集体意识和团队精神，认真服从组织的安排，积极配合队里开展活动，能出色完成好队里交付的任务。

通过层层选拔和严格把关，并结合各班老师的意见，我们选出了7名优秀的队员，形成了本次暑期“三下乡”社会实践服务队这个充满了凝聚力和战斗力的团体。这为我们这次活动的顺利完成奠定了良好的基础。

2016三下乡
2016年三下乡 第二篇

目 录

关于2016年暑期“三下乡”社会实践工作安排的通知 ............... 1

关于2016年暑期“三下乡”社会实践项目申报工作的通知 ........... 7

第一章 大学生社会实践概述 .................................... 22

1.1 大学生暑期社会实践简介 .................................. 22

1.2 大学生的社会实践意义和作用 .............................. 24

1.3 大学生暑期社会实践基本特点 .............................. 26

1.4 大学生暑期社会实践基本类型 .............................. 27

1.5 大学生暑期社会实践基本流程 .............................. 28

1.6 大学生暑期社会实践方式 .................................. 28

第二章 大学生暑期社会实践准备 ............................... 29

2.1 如何对待社会实践培训课和交流课 .......................... 29

2.2 如何确定社会实践选题 .................................... 30

2.3 如何确定社会实践类型和方式 .............................. 31

2.4 暑期社会实践活动准备工作 ................................ 32

2.5 如何确定社会实践方案 .................................... 33

2.6 如何联系社会实践单位 .................................... 33

2.7 如何进行社会调查 ........................................ 34

2.8 如何进行社会服务 ........................................ 36

2.9 如何进行参观访问 ........................................ 37

2.10 如何进行社会实践组队 ................................... 37

2.11 如何进行集中社会实践项目 ............................... 38

第三章 社会实践活动开展 ..................................... 40

3.1 安全机制 ................................................ 40

3.2 活动组织 ................................................ 40

3.3 实践简报 ................................................ 40

3.4 宣传报道 ................................................ 40

第四章 社会实践后期工作 ..................................... 42

4.1 社会实践报告写作 ........................................ 42

4.2 如何撰写社会服务“心得体会” ............................ 44

4.3 如何撰写参观访问记 ...................................... 46

4.4 如何撰写社会实践论文 .................................... 48

I

4.5 团队总结材料及要求 ...................................... 52

4.6 考核讲评及成果展示 ...................................... 53

4.7 报账结算 ................................................ 53

附 件 ......................................................... 54

关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见 ..................... 54

关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见 ..................... 58

西安理工大学“两课”社会实践教学环节实施方案 ................. 62

2016年大学生暑期“三下乡”社会实践活动团队申报及要求 ........ 64

学生伤害事故处理办法 ......................................... 65

西安理工大学2016年暑期社会实践活动团队总结材料及要求 ........ 70

西安理工大学2016年暑期“三下乡”社会实践安全预案 ............ 71

西安理工大学暑期社会实践流程 ................................. 75

西安理工大学学生暑期社会实践团队守则 ......................... 76

西安理工大学2016年暑期社会实践(集体项目)个人申请书 .................... 77

西安理工大学2016年暑期社会实践带队教师安全责任书 ........................ 78

西安理工大学暑期“三下乡”社会实践介绍信 .......................................... 79

西安理工大学2016年暑期社会实践实践地接收证明 ................................ 79

西安理工大学2016年暑期社会实践立项资助协议书 ................................ 80

西安理工大学大学生社会实践基地协议书 .................................................. 81

理工大学学生暑期社会实践活动资助报销制度 .......................................... 82

关于举办西安理工大学2016年暑期大学生社会实践主题摄影比赛通知 83

2015年挑战杯哲学社会科学类参赛作品参考选题 ..................................... 84

国家社会科学基金项目2016年度课题指南（摘选） ................................ 89

西安理工大学2016年暑期社会实践动员培训课信息反馈表 .................. 110

西安理工大学2016年暑期社会实践考核讲评课信息反馈表 .................. 111

关于推荐2016年暑期社会实践活动优秀案例的通知 .............................. 112

社会实践工作评优奖励办法（试行） ........................................................ 114

联系我们 ........................................................................................................... 117

II

关于2016年暑期“三下乡”社会实践工作安排的通知

西安理工团〔2016〕5号

各基层团委（总支）、校学生会、校研究生会：

为深入贯彻《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》、《关于培育和践行社会主义核心价值观的指导意见》等文件精神，组织引导青年学生在深入社会、了解国情、勇于实践中践行社会主义核心价值观，牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念，经研究，校团委决定今年暑期继续开展“三下乡”社会实践活动。现将有关事宜安排如下：

一、指导思想

深入学习党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以理想信念教育为核心，以培育和践行社会主义核心价值观为重点，以“受教育、长才干、做贡献”为宗旨，引导青年学生在实践中坚定理想信念，加强道德修养，练就过硬本领，塑造高尚人格，勇于创新创造，自觉践行社会主义核心价值观。通过开展内容丰富、形式多样的实践服务活动，不断增强实践育人的成效，促进青年学生成长成才。

二、活动主题

践行核心价值观 青春建功中国梦

三、参加对象

2014级本科生、2015级专科生须参加2016年暑期“三下乡”社会实践活动，鼓励硕士生、博士生积极参加社会实践调研活动，形成优势组合。

四、活动内容

2016年我校暑期“三下乡”社会实践活动重点围绕以下九个方面内容。参加学生既可选择其中一方面开展，也可围绕主题，自行选择实践项目和内容。

（一）“共筑中国梦·青年在践行”主题实践活动。以学习宣传党的 1

十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神为主要内容，组织青年学生结合传统文化的学习和传扬，深入宣讲社会主义核心价值观、自觉践行社会主义核心价值观，把社会主义核心价值观教育融入社会实践全过程，推动核心价值观教育知行合一。

（二）“坚定信念·追寻足迹”红色精神弘扬传承活动。紧紧抓住建党95周年、红军长征胜利80周年、孙中山先生诞辰150周年等有利时机，借助爱国主义教育基地、革命旧址，组织学生瞻仰革命遗迹、缅怀革命先烈等活动，引导青年学生加深对于中国革命斗争史的认识和理解，加强青年学生的爱国主义教育和革命传统教育。

（三）“廉洁修身·健康成长”宣传教育活动。将大学生廉洁教育与社会实践紧密结合，通过组织青年学生参观廉洁教育基地、走访廉政先进典型、创作廉洁文艺作品等多种形式，在青年学生中营造浓厚的廉洁文化氛围，增强廉洁教育的感染力和吸引力，引导青年学生从自我做起、从小事做起，塑造品格、磨练意志，养成严谨的学风和行为规范，树立正确的人生观、世界观和价值观。

（四）“圆梦中国·公益先行”学雷锋志愿服务活动。以帮助他人或为需要帮助的群体实现心愿和梦想为宗旨，组织青年学生到农村、社区，广泛开展助残帮困、关爱留守儿童、义务支教、知识宣讲、文艺演出等多种形式的志愿服务活动，向全社会倡导热心公益、共圆梦想的理念，让爱心的火炬不断接力。鼓励公益项目与创新创业项目的结合。积极开展“一对一”精准扶贫志愿服务工作。

（五）“立足专业·服务基层”就业见习行动。发挥专业优势，广泛开展赠送科普读物、科普知识讲座、技术指导、项目攻关等与专业相关的就业见习活动，帮助基层群众解决生产生活中的实际问题和技术难题，推进农村信息化建设，使学生在参与专业实践中发现新知、运用真知，促进理论与实践的结合。积极联系各级政府部门，选拔优秀学生赴政府开展见习活动。

（六）“关注民生·和谐中国”调研实践活动。围绕经济、社会、民2

生等热点问题，组织学生开展相关调查和研究，引导学生关注经济社会发展，提高学生客观认识、辩证分析问题的能力。以推广学生科技创新成果、促进产学研紧密结合为目的，选拔优秀创新创业项目和参赛团队，开展实践考察，为项目的实施和应用做可行性分析、撰写可行性研究报告，提高作品的针对性和现实性。

（七）“生态陕西·美丽中国”环保宣传实践活动。以水资源保护、垃圾处理、治污防霾等为重点，开展环境保护、绿色生态、低碳经济等宣传实践活动，引导青年学生参与生态文明建设，树立绿色发展理念，倡导健康生活方式，促进生态健康可持续发展，为推动美丽陕西建设贡献力量。

（八）“寻访校友•引领成长”优秀校友寻访活动。深入寻访各行各业的西理工校友，了解校友的奋斗成长历程，感受西理工人独有的精神品质，用校友的典型事迹和优秀业绩激励青年学生勤奋学习、勇于创新、不断实践，努力成长为新一代有为人才。

（九）“牵手中学•相约理工”荣校爱校宣传活动。通过开展办学成就展、文艺演出、结对帮扶等活动，广泛宣传学校的办学历史、办学特色、办学成就、专业设置和发展目标，增进社会对我校的了解，进一步扩大学校的社会影响。

五、组织形式

（一）集中组队社会实践

各单位要紧扣活动主题，重点围绕九个方面的内容，结合学科特色、专业优势及实际情况组建社会实践团队。社会实践团队以10—15人为宜，鼓励进行跨院系的联合组队。

实践团队在学生自愿申请、调研论证的基础上填写《西安理工大学2016年暑期“三下乡”社会实践项目申报书》，校团委审批立项后，方可集中开展活动。申报网址。

（二）返乡社会实践

3

2016年三下乡需要携带的物品提醒
2016年三下乡 第三篇

三下乡准备物品

 各组基本的物品准备

一、后勤组负责准备：

生活用品：大卷纸、牙签、蚊香、蜡烛、垃圾袋、打火机、洗洁精、 基本厨房粮食：鸡蛋(第一天)、面条、绿豆、

厨房调味料：花生油、生抽、盐、鸡精、生粉、

耗油、米、榨菜、橄榄菜、老干妈、

医药用品：外敷：驱风油、万花油、双氧水、创可贴、活络油、棉签、纱布、

体温计、杀虫药、

内服：凉茶、999感冒灵、小菜胡颗粒、霍香正气丸胶囊

二、文娱组负责准备：

上车前记得携带：过滤器、文艺汇演的所有已买的物品、已打印的歌词

等、幕布（顺便带嘉仪买的转盘过去，在工具房）、

协调好音响（我们最起码要用两次）

三、支教组负责准备：

出发时记得携带：信封、折纸、资料、奖状、奖品、教案、订书机、

最好每个队员准备一支红笔，相关笔记本（队员自我携带）

建议娱乐用品：棋类（象棋）、球类（篮球、羽毛球拍、兵乓球拍，乒乓球，

毽子等）、书刊等、（需要弄什么体育类的第二课堂就要带去）（与文艺组协调好）

四、调研组负责准备：

调查问卷、笔记本、笔（告知队员携带）

五、新闻组负责准备：

电脑、U盘、相机（电池、数据线）

六、宣传组负责准备：

小册子、宣传单、横幅、画海报（颜料、画笔）、

其他所有在你宿舍存放的物品

 所有队员自带物品提醒：

第一类生活用品：洗衣粉、卷纸、水桶、盆子、毛巾、洗发水、沐浴露、水杯、牙膏、牙刷、口盅、衣袜、衣架、夹子、拖鞋、饭盒、筷子（往年都有人忘记带）、匙羹、

第二类生活用品: “社会实践服务周”活动考核表（到时统一在基地学校盖章）、席子、枕头、被单、蚊帐、排插（鉴于我们队伍人多，需要充电的东西很多，所以大家尽量带多几个排插）、万能充、手机充电器、雨伞、帽子、防晒用品、充电台灯、手电筒、小风扇、小扇子、还有抹布等。（对于第二类用品，如果大家有的话尽量都带过去）

建议自带的东西：自备一些小药品：万金油、晕车丸（根据自己需要）、冲剂、胃有不舒服的队员带胃药、有过敏体质的同学还要带上抗过敏类药物等

以上列了一些供参考需要携带的物品，各个组的组长与队员要根据自己组与个人的需要，认真想想还有什么需要带的。

2016开展“三下乡”活动实施方案
2016年三下乡 第四篇

中共xxxxxx

关于在全县组织开展“文化、科技、法律、卫

生、计生”五下乡活动实施方案

为了广泛宣传贯彻党的十八大精神，真正传送到广大农村干部群众中去，把党和政府的关怀与温暖送给农民群众，更好地促进社会主义新农村建设，xxxx决定开展文化、科技、法律、卫生、计生“五下乡”活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“工业富县、农业强县”这一发展战略，充分利用五下乡这一直接服务农业、服务农村、服务农民的有效载体，深入宣传十八大精神，全面提高农民素质，活跃农村文化生活，进一步加快农村经济发展，大力推进社会主义新农村建

设。

二、活动要求

1、文化部门要编排一场以宣传十八大为主题、内容丰富、形式多样、群众喜闻乐见的文艺节目。要广泛动员基层农民群众积极参与到活动中来，每场演出要有不少于3个的当地群众节目，增强活动的互动性，丰富基层农民群众的精神文化生活。

2、卫生部门要结合宣传十八大精神，深入宣传人民群众所关心的农村合作医疗政策及卫生保健知识，并且每次活动要至少组织5名有经验的医务人员现场义诊，为广大农民群众送医、送药、送健康。

3、司法部门要结合宣传十八大，广泛深入地宣传与群众联系紧密的有关法律法规，通过现场讲解、咨询等形式为农民群众提供法律服务。

4、广电部门要围绕“有线电视村村通”工程，制定各项优惠政策和措施，积极引导和鼓励农村群众安装有线电视，丰富群众文化生活，并将电视台播放的农业科技讲座刻录成光盘发放给农民群众。

5、计生部门要结合宣传十八大精神，大力宣讲我国的人口生育政策，增强广大农民群众的计生意识和优生优育知识。

6、农牧、科技、科协、林业、农工委等涉农部门要将

宣传十八大精神同为农民科技服务、政策服务相结合，重点进行种植、养殖及农产品加工以及农村政策方面的现场讲解、咨询服务等。

三、活动内容

1、组织文艺工作者为农民群众演出，以党的十八大和十八届五中全会精神、反映新农村建设的新变化和新成就为主要内容的文艺节目。

2、组织法律政策工作者结合解读十八大报告、十八届五中全会决定和人民群众普遍关心的民生问题，通过咨询、座谈等方式，为农民群众提供涉农、维权等方面的政策法律服务。

3、组织农业科技专家，通过咨询、座谈、讲座、实地指导等方式，向农民群众传授粮食高产优质高效安全技术知识和实用种植、养殖等技术。

4、组织卫生、计生服务人员宣传生殖健康、优生优育等知识，为农民群众免费体检、诊疗。

5、为农民群众赠送宣传科学发展观及十八届五中全会精神的宣传资料、农用物资、科普资料、春联书画、常用药品药具等。

三、参加单位

1、县直有关单位：xxxx、县文明办、县农办、县教体局、县科技局、县司法局、县农业局、县林业局、县农机局、【2016年三下乡】

县畜牧局、县文化广电新闻出版局、县卫生局、县人口计生委、县广播电视总台、团xx、县妇联、县科协等县直部门和单位。

2、医院机构：县人民医院、县中心医院、县医院、县妇幼保健院、县疾病预防控制中心、县第二人民医院、县第三人民医院、计划生育指导站等。

3、法律机构：县内各律师事务所等。

四、活动安排

所有参与单位采取集中下乡的形式，先按照每周2次的安排，在16个乡镇村巡回活动一遍，然后转入日常下乡活动。

五、组织领导

由xx门牵头，组织相关单位，为加强这次此次活动的领导，确保活动取得实实在在的效果。xxxx成立“五下乡”活动领导小组，由任组长，任副组长，县直有关部门和单位领导任成员。有关具体事宜由xxxx负责协调联络。各乡镇、部门也要确定专人负责，切实加强对活动的组织领导。活动期间，xxxx将在《》、《》、《》开辟专栏，对活动进行及时报道，进一步在全市形成宣传贯彻十八大、服务农村、支持农业的浓厚氛围。

2015年2月25日

“五下乡”活动领导小组办公室

2016年三下乡社会实践报告
2016年三下乡 第五篇

2016年三下乡社会实践报告

2016年三下乡社会实践报告

今年暑期我参加了学院"三下乡"社会实践活动赴惠来实践团，当初报名参加并不觉得短短几日里自己能得到什么锻炼，而是源于xx总理的一句话："我的大学暑期都是在乡村里度过的"。燃烧自己的激情青春，用热腾的热血，去浇灌青春之花，让自己暑期过得有意义，使这盛夏如金秋般硕果累累。如此想一想都能令人兴奋、激动，于是我下定决心参加。有些出乎我意料，"三下乡"虽然是时间短暂，但让我得到很多锻炼，获得很多欢乐，获益匪浅啊!

裴斯泰洛齐曾说："实践和行动是人生的基本任务;学问和知识不过是手段、方法，通过这些才能做好主要工作。所以，人生必须具备的知识应该按实践和行动的需要来决定。"智慧和知识最终践行于社会才能用得其所，而且人在实践中可以检验真理，培养能力，弥补不足。 xxxx年x月11日——1x日这短短七日里我们实践团进行了多次社会调研，参观中国移动通信惠来分公司，与主管们面对面进行座谈会，参观了当地电视台、图书馆、邮局，了解当中技术、工作进行结构，与当地敬老院老人们谈心，为其大扫除，还有最难忘的小学支教，到港寮小学的文娱演出，最后在县城的文娱演出，这一切活动都令我们难以忘记、感触良多，留下深刻记忆。

虽说暑期三下乡活动是到七月中旬才开展的活动，但筹备工作早在四月份就已被提上院团委的日程，从最初团长们的甄选、团员的甄选面试，再到五月培训，到最终出发，所有参与此次活动的人以及关心此次活动的人都付出了许多努力。严格来说，"三下乡"活动并不是仅仅那七天里的行程，而是包括三方面的工作，分别是前期的准备工作、服务实践工作和后期总结工作。

前期准备工作主要包括"三下乡"实践活动主题形式的确定、组队，团长、队员的甄选，对队员进行思想动员，做初步计划以及寻求外援资助，文娱节目确定和排练、各项物资准备。服务实践工作主要包括联系各级地方政府，了解当地的基本情况以制定相宜的服务方案，了解当地教育建设情况，根据事前行程安排进行各项实践活动。后期总结工作包括对服务实践活动中资料的整理与总结，以及队员对社会实践心得的交流。

当然，这只是我个人所了解的，作为一位后勤组普通成员，我参加的只是其中团员面试、前期文娱节目排练、物资准备工作和七日实践行程。

团员面试的重要性不用多说，甄选的团员们的素质直接关乎于实践的质量。起初由于临近期末，要备战各科考试，我对"三下乡"实践还有一丝犹豫的，但第一轮面试中，我观察到面试当场分工组织条理、分明，例如面试前已分通讯、义教、调研、宣传、后勤等各组，面试者按自己特点面试相应组，而这个分工特点在同城实践的华农就无这么分明。而且面试官的师兄们态度很好，问的问题针对性强，十分有内涵，当时我已下定决心一定要参加。

面试通过后5月x日到16日十天是实践培训和模拟时期。这时期内我身为后勤组组员，工作主要是配合组长安排，熟悉后勤各种工作，包括加强组员间认识与交流、服从组长

安排统筹物品的准备管理、进行募捐活动安排等，同时实践团每人都有自己的文娱演出节目，在这期间要学会、排练熟自己节目。甄选出的队员来自不同的班级、不同专业，在活动之前大家几乎都不认识，谈不上沟通与默契了。而经过这十天培训后彼此初步认识，逐渐熟悉起来，到暑期实践间队员们都有了一定程度上的默契。文娱节目排练相当辛苦，十天里若无特殊，每晚从七点到十点半都要进行文娱排练。我被选入《和你一样》手语组，这套手语并不是很难学会，发一个早上的时间基本能掌握整套动作，但要做到动作标准无误、熟练，队员间整齐一致、与歌词符合，就不得不要多次排练，下一定功夫。期间我们遇到组员来自不同组，彼此没点默契，并且各组内部时间安排不同等等困难，但我们都能努力想办法解决，把节目排练好。2016年三下乡社会实践报告2016年三下乡社会实践报告。最后，在文娱节目验收演出中，我们手语组获得好评。

就这样实践团经过一系列详细组织和工作准备后，等待七月暑期的来临。

七月流火，当同学们开始沉醉在暑期欢乐时，"三下乡"实践活动正式出发的钟声在我们团已经敲响。x月4日到9日，各组各项准备工作再次确认启动，同时各项文娱节目要进行再次熟悉排练，宁愿多发时间，也不得出现错误。x月8日，同是"三下乡"的我院赴广西平南团出发。10日，经过一系列准备工作的再次确认后，我们赴惠来实践团启程。

整个实践行程上面已有所述，个人觉得，其中社会调研、参观中国移动惠来分公司、小学支教最难以忘记，颇有收获。

10日下午我们怀着踌躇满志和几分新鲜好奇心到达惠来一中，此时，我们赴惠来团60多人分成两小支队，一队赶赴前詹镇西浦村小学驻扎，另一支队则驻扎在惠来一中，而我被分到县城小支队。11日早上我们一部分参加了在前詹镇政府举办的暑期"三下乡"社会实践活动启动仪式，仪式后参观了义修队义修家电器，同时我们县城小支队迎来了华南农业大学外国语学院洪杰、黄媛淳、林锦源三位新成员。

11日下午我们进行了社会调研。当日下午调研的主题是"惠来基础教育设施调查"，主要访问对象是小学、初高中学生和家长。我和华农的y.c.(即黄媛淳，英文名简称y.c.)分为一组，任务是两个钟内至少完成十份问卷。任务看似简单，其实内涵很深。我们并不是单单简单叫人填完问卷，而是要采用访问式方法做调查，做调研时要与做问卷对象交流、聊天，以问卷里问题为主，然后将话题拓展出去，每个问题要延伸3~4个涉及话题，总的来说，质量首选，数量其次。这样一来每访问一人所发精力、时间就颇多的。自然，我们所得的信息和资料也很丰富。前期我们一人主要负责记录，另一人主要负责交谈，分工明确、条理，相互配合，做调研进行得很顺利。但当做完第四份时发现以这样速度是不能按时完成任务的，所以两人分开独自各做三份。这样一来，考验我的时候到了。由于以前曾参加过调研比赛，有些经验，所以完成任务并不困难。但其中自己的缺点——不善言辞、不懂速记还是深深影响了调研质量，与学生交谈时本可以再拓展深层一些，然而记录速度太慢，出现自己在记录，学生无声站立一旁的尴尬场面，同时言辞上有些僵硬，令交谈中出现生硬的气氛，也颇令人尴尬的。

2016年三下乡社会实践报告

为期五天的"三下乡"暑期社会实践活动终于在20日落下帷幕，我参与的是"共享蓝天，

牵手成长"爱生小学义教活动。

7月16日的出征仪式中，我们的队员都怀着兴奋而又激动的心情听着曾峥书记的讲话，初步了解了"三下乡"活动的重大意义。2016年三下乡社会实践报告都外出打工，家里只剩下老一辈来抚养他们，环境的恶劣并没有打击到他们学习的信心，在每一节课都认真听讲，认真学习。

第三天，我与另外两位队员上了一个小时的英语课，由于低年级的学生没有接触过英语，所以课堂上的学习有一定的难度。但是，高年级的学生很快就跟上进度。大家一起学习26个英文字母、字母歌，还有数字和问候语，对于这一切，他们都感到十分新鲜，即使是发音不标准，但也阻挡不了他们的热情。除了课堂上有时候较为吵闹之外，课堂气氛还是很活跃，小朋友也很听话。【2016年三下乡】

除了需负责的英语课外，我还配合了其它队员们上的语文、数学、音乐、美术、体育课，让我感受最深的是体育课堂，游戏是小朋友们最爱的活动，每位队员也融入其中，老鹰捉小鸡、丢手绢、木（土木工程社会实践报告）头人，这些都是属于大家的童年游戏，让我们也乐在其中。

小朋友们都十分喜欢我们，他们都要我们留下联系方式，电话地址满满地写在他们的笔记本上，每天晚上，我都接到了他们的电话问候，哥哥姐姐的称呼已经留在我们的心中。离别时的挥手与不舍，最后还唱着歌欢送我们，感动的场面都让队员们热泪盈眶。

短短三天的义教活动并不能改变到他们的教育情况，特别是在农村这种环境里，深山大岭，离城市更是遥远，师资力量的匮乏，以及周围村民文化水平有限，这都是在短时间内无法改善的，我们只是希望尽自己最大的能力帮助他们，在他们的童年里增加一段美好的回忆。

这次的活动不仅与各位队员们、小朋友们建立了深刻的友谊，而且对于城市生活的我来说，是一次难得的农村体验，了解到更多社会上不同阶层人民的情况，让我更加珍惜现在的美好生活。希望以后也再有机会参与这类型的实践活动，了解更多课堂上无法学习的知识。

2016年三下乡社会实践报告

7月4日上午，信阳师范学院生命科学学院以"践行荣辱观 服务新农村"为主题的科技、文化、卫生"三下乡"志愿服务队一行15人在生科院党总支副书记赵东的带领下乘车来到了生命科学学院暑期大学生社会实践基地，大学生科技兴农服务点----平桥区甘岸，开展了以农技推广、乡村卫生常识普及和健康普查、新农村建设宣传、社会主义荣辱观宣讲为主要内容的志愿服务活动。

一到目的地，队员们受到了平桥区甘岸群众的热情接待。队员们把行李放到住宿处后，就与村干部进行座谈。通过座谈会，队员们了解到该村蔬菜大棚、杨树种植、养殖业等发展等信息，同时随队教师杨霁虹副教授介绍了本次"三下乡"活动的具体方案计划和带来的农村实用技术及宣传小册子。

5号上午，生科院"三下乡"服务队分三组到临近的三个村庄进行国家关于建设社会主义新农村的政策和社会主义荣辱观宣传，宣传党和国家关于促进农民增收的方针、政策、措施，鼓励群众了解新农村、了解社会主义荣辱观。通过服务队的宣传，村民对新农村和"八荣八耻"有了新的认识、新的了解。同时，服务队散发了国家对新农村建设的文件和政策小册子及社会主义荣辱观小册子，让村民们更进一步的了解国家对农民的关心。对于小朋友，服务队员则是亲自教他们唱拍手歌，教他们如何对待父母和朋友、教他们如何树立社会主义荣辱观。同时，把拍手歌的歌词送到他们手中，让小朋友了解知道"'八荣八耻"。了解到甘岸正在建设新农村，服务队在当地村民的指带领参观了正在建设的楼房。

下午，服务队下田查看水稻的生长情况，并与村民亲切交谈有关水稻病虫害防治的生物技术。甘岸徐堂村的一位农民把服务对领到他家的水稻田中，服务队就他家水稻存在的虫害给予技术防治办法，同时还赠送水稻病虫害生物技术防治新手段。服务队还查看了其他水稻的生长情况，对水稻稻田中存在的稻蝗的防治给村民讲解了新生物防治技术。

6号，服务队走村串户与种植杨树的农民进行杨树病虫害生物防治新技术、新手段的交谈。通过交谈，服务队对当地杨树的种植情况和常见病虫害有了更加清楚的了解。针对杨树虫害天牛、杨黄卷叶螟杨小舟蛾等主要虫害，以及主要病害黑斑病、锈病等，饶本强硕士讲解了如何防治，杨树种植户对此表示感激，并要求服务队经常去看看他们的杨树生长情况，对出现的病害和虫害给予技术上的支持。2016年三下乡社会实践报告社会实践报告。服务队表示愿意经常来对杨树的生长情况进行检查，并建立电话沟通的机制。杨树种植户张安可带着服务队来到了他家种植的杨树林，队员们仔细检查了杨树的生长状况，经过仔细检查，杨树的生长状况良好，偶尔有些树存在锈病，但问题不大。在杨树林里，种植户张安可讲到前几年他们村其他几家杨树种植户说：都是因为那次虫害，害的几家都亏本，好多家都不再种植杨树了，要是服务队及时下乡该多好啊!

7-8号，服务队主要集中在甘岸镇的河南省无公害蔬菜基地长廊，在长廊中的蔬菜基地上进行了土壤测土施肥，并对食用菌、笋瓜等蔬菜的管理技术、保护技术进行的宣讲，博士卢东升、在读博士饶本强详细解答了菜农们对蔬菜种植、病虫害防治的有关问题，同时还散发蔬菜病虫害防治宣传小册子200多本。

7号服务队开始进行义务为老年人测量血压活动，服务队在甘岸中学校园内设点为退休教职工和临近村民测量血压，并记录档案，统计老年人血压状况。在测量血压过程中，队员们认真解答老人们提出的如何降血压的问题，建议他们少食用脂肪高的食物、不吃刺激性食物、多运动、坚持身体锻炼等措施来预防高血压。队员们恐怕老人们忘记，特意印制了如何预防高血压的小册子，测量的老人们都赠送了一份。考虑到天刚下过雨，有许多临近的不方便行走的老人和离学校比较远的老人需要对自己的血压测量一下，服务队就走村串户为老人们测量血压。每到一户，队员们就为老人测量血压，边测量血压边讲述预防高血压的办法，详细解答他们提出的问题。同时，服务队还为老人们整理床铺，提醒他们注意休息。对有些老人问到你们测血压要不要钱啊?服务队则解释说：我们不要钱，是党和国家来让我们大学生来关心咱老百姓来了，是我们志愿来为咱老百姓服务来了!

9号生科院党总支副书记赵东来到甘岸来看望服务队，并与服务队召开座谈会，对几天的工作进行总结，服务队表示会尽职尽则响应国家号召，为农民服务。当天下午，服务队到了一家家鸽养殖户家，参观了鸽舍的布置情况，询问了家鸽的养殖情况。这家养殖户养了5000只左右的家鸽，每年都赚了不少钱，他表示说，都是国家的政策好啊，才有了我们今天的5000只啊!

10号上午，服务队告别村民，踏上回校的汽车，XX生科院暑期社会实践"三下乡"活动圆满结束。

在此次社会实践活动中，队员们热情周到的服务，使甘岸群众深为感动。工作中，队员们通过与群众深入而广泛的接触，深深感到，农民的思想解放了，科技兴农观念已深入人心。服务队员们纷纷表示，返校以后要更加勤奋学习，努力提高综合素质，来年以更丰富的活动内容回报人民的盛情与厚爱。

2016暑期“三下乡”社会实践调研报告
2016年三下乡 第六篇

2016年暑期“三下乡”社会实践调研报告

用青春谱写精彩，用实践服务社会！大学是人生的重要过程，文化、科技、卫生“三下乡”社会实践的经历、体验、感受对于人生是一笔宝贵的财富。三下乡社会实践有助于同学们增加阅历，开阔眼界，有助于在校大学生了解国家的物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的发展状况，有助于在校大学生认识国情，熟悉民情，有助于提高同学们的思想观念和实践能力。

为响应中国共产党江西省委宣传部、江西省文明办、江西省教育厅、共青团江西省委、江西省学生会联合下发的《关于开展2016年江西省大中专学生暑期 “三下乡”社会实践活动的通知》，引导广大青年学生深入学习贯彻党的十八大精神和习近平总书记五四重要讲话精神，贯彻落实中央关于“我的中国梦”教育实践活动的部署和要求。在团省委对2016年大学生暑期社会实践的具体要求下，我有幸参与我校赣南师范学院科技学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动，本次活动是为了调查调研江西省赣州市赣县的福利院建设与管理情况和当地的新农村建设。在此次的社会实践中，我们带着满腔热情，充分合作，发挥专业特长，赶赴江西省赣县的阵地，以“中国梦，我先行”为主题，以调查调研江西省赣州市赣县的福利院建设与管理情况和当地的新农村建设为主要内容，走访了赣县梅林镇福利院和赣县江口镇旱塘村等地，并采访了梅林镇福利院院长和旱塘村村支书刘主任和三送干部付科员、全国劳动模范等。

2016年6月底，赣南师范学院科技学院2016年暑期“三下乡” 社会实践活动的一系列筹备活动在全院上下的大力支持下，顺利举行。截止到8月中，学院2支重点实践服务队和1支实践小分队踏上征程，这个筹备过程持续了整整一个多月。我们所在的赴赣州市赣县梅林镇镇重点社会实践服务队结合全省“实践激扬青春志，奋斗成就中国梦”的服务口号，以“中国梦，我先行”为主题，下到基层，服务三农。

（1）漫漫征程，青春行进在路上

2016年8月27日，我们赣南师范学院科技学院赴赣州市赣县2016年暑期“三下乡”社会实践重点服务队的9名青年学生，在我院团学指导老师唐月梅老师的带领下，承载着全院老师和同学的期望，秉承“科学发展树新风，携手共建新农村”的理念，迎着8月的烈阳，踏上前往赣县梅林镇的汽车，开始了为期一周的下乡实践活动。一路上，青年同学们兴致都很高。出发之前了解到的赣州市梅林镇，是赣县的城关镇，该镇交通便利、基础设施健全、各种农副业资源丰富，当地的新农村建设也正在如火如荼的开展着。同学们都希望可以从实际中感受新农村建设的成果，见证新农村建设中广大劳动人民的努力，并用青年的视觉争取去发现问题、找到问题，并找到解决问题的方法和举措。

下了汽车仅仅经过一会的休整，青年实践队员们便开始投入到“三下乡”实践活动中去，大家本着奉献的基本原则，去服务于当地的农民。我们按照事先计划好的流程，一步一步的去完成本次活动；活动的事前准备、和当地政府及相关媒体见面并沟通、活动进程的控制、活动后期的结尾工作，我们都进行得有条不紊。一周的实践服务工作，我们在路上。

（2）法传、惠农、卫生，温暖梅林父老乡亲的心

宣传骨干为村民们带来了惠农政策、卫生知识、法制宣传资料，为群众送上了丰富的科技、法律、文化大餐。这之前服务队员们结合梅林镇文化古镇的特色，就当地农村经济发展的实际需要，以“新农村建设”政策为中心，收集了广大农民最关心的国家对农村的环保、医疗、新农村建设、农民创业以及物质文化遗产保护等各方面的政策，在这一天集中进行宣讲。

活动现场，我们临时设立的政策咨询台前，人们络绎不绝。新农村建设、环保、医疗等关乎人们日常生活的政策咨询台前，国家惠农、助农政策的每点每滴被反复详询；物质文化遗产保护的摊前，一项项新的保护措施在大家的智慧碰撞下，衍生出来；整个咨询持续了将近3个小时，虽然这中途烈日当空，但是大家的热情却不曾消减。

“让当地人民满意”，这是我们全体队员的心声。“谢谢，你们辛苦了！”这是当地人们给予我们最衷心的关怀。虽然整个活动过程中我们都不曾休息片刻，但是人们的每一声肯定，都是我们最大的财富。此次活动不仅为梅林镇父老乡亲们带来了好的政策、先进的科技和实用的卫生文化知识，也为整个和谐新农村的建设贡献了我们大学生们的微薄之力。

通过政策宣传，我们每位外地队员还学会了当地的方言发言习惯，方便了我们在该地的生活、实践，同时也让我们大家学到了与人沟通和交流的技巧，更让我们知道，深入基层，贴近民心，才是发展的基石。

（3）尊老、爱老，我们共同的责任

尊老爱幼是中华民族的优良传统和美德，而尊敬老人可谓是我国优良传统道德的精华。随着我国老龄化情况的日益严重，“三孤群体”成为全国人民关注的热点，关注孤独老人，关心亲情的传递，用我们的热情温暖老人的心。2016年8月27日上午，科技学院暑期“三下乡”赴赣县社会实践服务队一行提着牛奶、水果来到赣县梅林镇福利院看望孤寡老人，给他们送去一份社会的关怀。敬老院院长就那里老人们的生活情况给我们做了简单介绍。在院里的一个房间里，服务队队员们还同老爷爷老奶奶进行了交谈。

老有所养，老有所依是每个人的梦想，但是当生活中不可避免的出现一些不如意时，坚强地走过一起，热爱生命，热爱生活才是出路。老人们热爱生活的精神是每一个人都应该学习的。从院长那里，我们知道，这里老人们的生活其实是非常艰苦的。但是，从老人们会心的笑容上却一点都看不出来这些艰辛，他们的脸上，表达的是老年乐、老年欢以及他们宽容的生活态度。这次看望孤寡老人的活动，不仅仅是社会给老人们的一种关怀，更是老人们给社会的一种启示。中华民族敬老爱老的传统美德，值得每一位中华儿女去发扬和继承。我们年轻的一代，更应该时刻以自己作好榜样，在日常的点滴做起，尊老、爱老。

（4）参观旱塘新村，见证革命基地新貌

在感受了福利院气息后， 8月27日下午，我们秉着“受教育，长见识，作贡献”的宗旨，来到江西省“一斤石灰一斤粮”核心示范区---赣县江口镇旱塘村开展科技、文化、卫生“三下乡”活动。旱塘村是一个有着悠久历史的革命村落，在国家新农村建设的浪潮，由一个历史文化革命村，转变为江西省“一村一品”示范村。服务队队员们来到旱塘，深入百姓家中，了解人民所想，体察农户所需，为当地农民送去热情的服务。

实践队一行走访并参观了以把党员培养成致富能手，把致富能手培养成党员，把优秀的党员和致富能手培养成村干部，并且带头致富，带领群众共致富的“三培两带”的管理方法指导下而成立的“大棚专业合作社”，了解当地大棚种植技术、资金来源问题，产后的销售状况等内容。随后，大家就新农村建设过程中“农民自主创业致富的情况”、“金融危机影响下返乡农民工生活细节”、“如何更好促进新农村建设”等问题深入农家，与农民朋友一起座谈，开展专题调研。同时还通过发放宣传资料、问卷调查等方式开展了农村卫生、环保小常识宣讲、关爱农村留守儿童、物质文化遗产保护措施宣传等活动。

同时，志愿者还和陪同我们参观旱塘村的主任就江口镇新农村建设整体情况、政府的整体规划与具体措施等进行了探讨，并深入旱塘村村委员会了解该村新农村建设的经验与问题，为新农村建设献计献策，进一步探寻新农村建设的具体模式。各级政府和公塘村村民一同，努力优化村内建设，积极提高人民生活水平。在这里，祝愿我们的村民生活更加美满，并期待，江西省其他的乡镇、农村向我们的旱塘村靠齐，努力建设，打造各乡村美好的明天！

（5）一份归途，几许牵挂，漫长伤感

一周晃眼而过。当夕阳从地上沉睡时，一切都已来不及。看着大家机械的收拾行李，不舍弥漫整个队里。离开这里，是回到我们原本来的地方，但是为何这般的不舍？是咨询会上那个上了年纪、问了我们三遍同一个问题的大爷最后终于带着答案离开时的满意表情，抑或梅林里那副容得下一脸笑容走过的小房还在梦里？是留守里那个令人又气又爱的小家伙的无邪笑容抑或敬老院里老奶奶紧紧握着我们那双布满老茧的双手还在眼前？兴许还有，葡萄藤下那一份份热情的邀请，异乡的天空下全体队员的每天共同努力、每晚加班加点、每个清晨不断的叫喊起床声还在耳边……

然而不管我们如何的不舍，分别就在眼前。在同镇里各位慈爱的领导告别后，我们拎着比来时还沉重的行李踏上归程，我们都知道，里边装的全是赣县父老乡亲的爱和关怀。回程的汽车上，全体队员在一起想聊着这些天的经历。因为我们的付出，我们收获到了很多，也感受到了很多。在活动的几天里，我们全体队员一起做事，一起讨论，一起总结，一起面对困难，一起超越困难，我们同奋斗，我们同欢乐。因为这次实践活动，我们由不熟识到熟悉，由单独的个人变成一个团队。我们团结，我们奋斗。这些日子的生活和工作，不仅让我们看到了集体的力量的伟大，同时作为一个集体，里面的每一份子就应该齐心协力，把要做的事认认真真的做好，把要完成的任务一丝不苟的完成。

即使生活有时很辛苦，但请不要埋怨也不要忧愁，命运给你的是另一种无法估量的财富。这段旅途不只是冠冕的行走，经历过，才更懂得珍惜和拥有。更美的旅途，源于更深的领悟。

学院：赣南师范学院科技学院

班级：计算机111班

姓名：艾鲁平

时间：2016年8月30日晚10点

2016三下乡支教社会实践活动报告：梦之旅
2016年三下乡 第七篇

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三下乡支教社会实践活动报告：梦之旅

记得读高三的时候，我对同桌说，我想考第一师范学院，然后去西部支教。当时，我并没有考虑到家里的现实。如今，我虽没成为第一师范的一份子，但我还是提前来到了西部的一所师范院校，即将步入大三的我，终于有了这样一次实现那个梦想的机会，作为系团总支学生会宣传部负责人我有幸参加了系里组织的“三下乡”社会实践活动，到当地一所希望小学支教，关爱留守儿童。

美好的时光总是短暂的，它在我们的期待中到来，却在我们的不舍中逝去。7月18日，2016年铜仁学院中文系为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。我们踏上了返校的旅途，坐在汽车上，我的思绪随着时光机穿梭到了几天前。

2016年7月10日 星期三 晴转雨

经过几番等待和周折，下午四点左右，我们一行人终于抵达了此行的第一站——江口县太平镇，与太平镇政府举行了一个简单的座谈会，座谈会上，从他们的党委书记吴书记的讲话中，我感受到了他们对于我们的到来表现出的热情，也简单的了解了我们最终的目的地——云舍村的发展状况和发展前景，同时，更加感受到他们对我们这支大学生队伍寄予厚望。

没有想象中的那样兴奋，也少了以往的那份好奇，有的只是一颗忐忑不安的心，我和我的队友们该如何圆满完成本次社会实践活动？晚上八点左右，我们来到了最终目的地——云舍村，虽是夜晚，但迎面而来的土家乡土气息让我有了些许好奇，看到那些村民们穿着民族服装，在风俗表演唱跳着带有土家风俗的舞蹈，我脑海里闪现的第一个词就是纯朴。我们的住处并非原来设想的那样，让我们女生们都松了一口气，这多亏了村民们的热情招待以及村委会的支持。带着疲惫而有些许激动的心情，我想我该进入梦乡了。

2016年7月11日 星期四 晴

清晨起来，推开窗户，看到了一幅美丽的风景图：大山被云雾环绕着，玉米地与水田相间连成一片，清澈见底的河流，加上阳光的照耀，自然、清静。带着美丽的心情，开始了第一天的工作。

在杨校长的带领下，我们来到了云舍卫氏希望小学。距离上次自己踏入村小学有九年时间了，看到这所希望小学，看到那些天真可爱的孩子们，看到校长充满希冀的眼神，看到我们队员们沉思的脸庞，我似乎领悟到了“希望”两字在此时的含义。看见那些小朋友的第一眼，内里有种说不出的感觉，看着他们充满纯真与好奇的眼神，看着他们放肆地追赶打闹、嬉戏，我想起了曾经的我们，曾经的他们，曾经的大家，那些，离我们渐行渐远。

校长把召集到学校来的学生分为了三个小组，我们队员也分三个小组分别带那些学生。当校长指着那两排个子最小的学生对我说，这两排就你们这个小组来带吧!我有点紧张，虽然自己很喜欢和小孩玩，但现在的身份不一样，何况是面对这些留守儿童，我们组的成员交流了一下眼神，大家在暗暗地说：加油！

走进教室，我们四位代课老师分别介绍了自己，随后，让每位同学到讲台上来介绍自己，这样做一是为了锻炼他们的勇气和胆量，二是为了我们能更快的记住这些学生。一开始，他们都不敢上讲台来，而且一直在下面吵闹着，在我们的鼓舞下，一个叫姜小雪的女孩走上讲台介绍自己。因为我们组大多是一、二年级，也有少数是三年级的，甚至还有学前班的，所以，大家对自我介绍并不太清楚，我们试着要他们说出自己的名字、年龄、上几年级、爱好、梦想等。在他们这个年龄阶段，梦想这个词并不常见，我们就换成你长大了想做什么？后来，大家都陆续上台来介绍自己，我长大后想当画画家、科学家······听着他们的“梦想”我在回想我上小学的那个时候的梦想是什么，至今我的梦想实现了吗?他们又该怎样去实现他们的梦想呢？

虽然是第一天，原本以为那些孩子会有些内向，不怎么爱说话等等，但经过上午我们的交流，发现他们对于我们并没有什么敬畏，下午我们就差不多打成一片了，这消除了我之前的紧张感。活泼好动是他们这个年龄阶段的一大特征，他们的嗓门也让我有些望尘莫及，原本自己的嗓子就有些嘶哑，经过他们的一番折腾，让我更加的难受，心想：这些娃娃崽们真的是顽皮又可爱!通过与他们的交流我们得知，我们的到来给他们带来了快乐，他们觉得很开心。听到这些，所有的累与痛都烟消云散了，我明白了我们此行的意义。

2016年7月12日 星期五 晴

早晨，在我洗漱的时候，楼下一句句“起床啦，太阳晒屁股啦”叫喊声引得我的注意，我跑到阳台上去看，原来是我们组的那些下朋友们，在我们女生和男生的住处楼下叫我们起床，“他们的精力真是充沛，而我们却被他们‘折腾’得想多休息一会儿都不行。”还未起床的队友们喃喃道。

与第一天相比，和大家更加熟悉了，他们有些老师、有些姐姐或哥哥的叫着我们，让我们心里既感到高兴又觉得责任重大，今天开始，我们分别教他们唱各和舞蹈，以及武术。然后就是和他们一起玩游戏，给他们辅导假期作业，我曾想试着给他们将一些关于写作和英语方面的知识，后来我才想起，他们还没开这些课程，在他们这个年龄阶段，“玩”似乎才是最要紧的事，在玩耍中学习才是最好的。

真正检验我们自己的动手能力的时候到了。在希望小学的食堂里，我们要自己烧菜做饭，队友中有一个“厨师”，在我们另外几个队友的帮助下，我们享受了一顿算得上丰盛的晚餐。

2016年7月13日 星期六 晴

上午上完课，大家赶紧的都去食堂忙碌了，要准备更多的饭菜，因为有院系领导来看望我们这些志愿者。原本我们的实践活动只有5天的，由于村委会的干部和校长们希望我们能够多待些时间，经过与系领导们的协商，我们的活动要持续到17号晚文艺汇演结束，听到这个消息，心里多少有些不愿意，经过这几天，感到了些许疲惫，我们组的那些小孩子真的有点难带，加上天气炎热，心里虽是那样想，但没办法，只有坚持，再坚持！

下午，要小朋友们以“说说自己”为题写一短话，其中我们给定了一些内容。在手上来的纸条上，看到他们写着：我的自己的缺点是上课爱讲话，最想感谢的人是爷爷奶奶、爸爸妈妈，理想是当军人或科学家等，有两张纸条会令我一直记得，一张上面写着：和姐姐哥哥们相处的这些日子，我很开心，是我过得最开心的一个假期了，要是姐姐哥哥们能留在这里就好了。另一张上面写着：我最敬佩的人是佳玲姐姐，我最想感谢的人是佩佩姐姐。看到这些，所有的辛酸和疲倦都不在话下了，不管他们能否真正理解敬佩和感谢两个词语的含义，我想我们至少在他们的童年里留下了痕迹，那两个女孩的名字也深深地刻在了我的脑海里。羡慕他们单纯的想法，可我们再也回不到那样单纯的世界里去了。

此时此刻，我能对自己说的只有坚持，珍惜于小朋友们相处的日子，在我们交给他们知识的同时，其实，他们也给我们上了人生课。

2016年7月16日 星期二 晴

每天早上那个时候都会准时的起来，睁开眼算着今天是第几天了。“终于”只有明天一天就结束了。洗漱完，看时间还够，就独自一人去四周看看，清新的空气给新的一天注入了好的心情。

走到“神龙潭”那边，看到妇女们在河边捶着衣裳、有的就在上游洗衣裳，古老的造纸坊里的老伯一边哼着《青藏高原》，一边弄纸浆，歌曲的旋律伴着清脆的流水声，真好！

上午，我们和小朋友们一起对整个寨子进行了清除有色垃圾行动，通过这一活动来宣传环保、卫生意识，以实际行动来号召村民们一起创造出环境更加美好的云舍，活动中，我们大家一起不怕脏、不怕累，有些小朋友甚至把有些发臭的水沟里的垃圾都捡起来了······觉得他们越来越可爱了。

每个小组文艺汇演的节目到今天都排练得差不多了，也许队员们也到了疲惫的状态，下午，当我准时来到学校的时候，发现有几个其他小组的学生在操场上玩耍，看到我后，他们议论道:终于有一个老师来了。这时我才知道其他队员都还没来，我来的时候还叫他们起床了的。过了一会儿，队长也才来学校，其他队员才陆陆续续的来，那是已经过了一节课了。对于这件事情，我只能说责任和表率，不知道其他队员们有没有觉得愧疚。这不是我们该有的表现！

吃过晚饭，我们对我们小组两位小学生进行了家访，这是这次活动让我心中最有触动的一件事。通过家访，我强烈的感受到了家长们对孩子所寄予的希望，所注入的心血，我们把孩子这几天在学校的表现向家长作了汇报，也从家长那了解了孩子之前的一些表现，从家长们诚恳的语言中，我还感受到了他们对于我们此次活动的支持和所表达的谢意。看到家长们，我想到了自己的家长，我想到了那个离我而去的至亲，看到学生杨俊的母亲对他的宠爱，我真正很羡慕。孩子就是一个家庭的希望，这句话一点也不错，孩子也是祖国和未来的希望。而教育这些希望成真的利剑，一个孩子的教育除了老师的教育，其实家庭的教育往往也很重要，还有社会的教育，如果把这三方面结合起来，并好好沟通和交流，我想这会更利于一个孩子的成长成才的。

明天是最后一天了，明天晚上的文艺汇演是我们和那些学生们这一个星期的付出，相信大家一定可以圆满完成任务的！

“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪······”坐在汽车上，耳边一直在回荡着这首儿歌，这是我们组的小朋友们唱得，昨晚，他们的表现很棒。文艺汇演取得了不错的效果，听村长和校长们说，难得有这样一次几乎全体村民都聚集在风俗表演场的机会，家长们看到自己孩子的表现都很满意，他们基本上都是第一次表演······听着各种称赞声，心里感到满足的同时，也感到了一种莫名其妙的责任，这只是一部分孩子，这只有短短的几天，其他的呢?

短短一个星期的支教结束了，孩子们纯真的笑脸、嬉戏的画面一直在我的脑海里闪过，还有那怡人的风景、那热情的村民们，我都不会忘记的！有机会我会再来的。

结束又是一种新的开始，我的实现那个支教梦的旅程结束了，而我也该去实现下一个梦想，那些可爱的孩子们也在追逐他们的梦想的路途上，云舍村民们的梦想正在实现着，我们每一个人都在追梦的道路上，我们每个人都在以不同的方式追逐着自己的“中国梦”！加油！

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2016三下乡活动调研总结
2016年三下乡 第八篇

三下乡活动调研总结

在为期7天的暑期社会实践活动中，本着“高新技术助力农业发展，信息服务促进新农村建设”的活动主题，实践团先后走访了大荔县各地进行农村信息化的调研。本次调研方式灵活多样，调研覆盖地域广，调研对象年龄跨度大。调研的内容涉及太阳能技术的普及情况、自动化控制在当地农业中的应用情况、物联网在农业生产链中的应用情况等具有代表性的农村信息化问题。

一、走村入户，深入农户家庭服务调研；

7月14日上午，调研组走访了大荔县城关镇的邓营村和东七乡一组，挨家挨户拜访当地村民，发放调查问卷，调查城关镇农业信息化的普及程度，太阳能、自动化控制和物联网等技术的应用现状等。据村民们介绍，全村已有近50%的家庭使用太阳能热水器，普及率很高。但对于太阳能在农业生产中的应用，如太阳能发电，太阳能路灯，太阳能灌溉等还只是个别现象，并未推广。此外，村民表示对自动化控制和物联网方面的知识不太了解，他们也表达了希望能开阔眼界，不断学习科技农业技术，从而提高农作物产量，改善家庭生活水平的想法。

二、走进田间地头，深入大棚考察调研；

7月14日下午，实践团来到大荔红星村国家优质冬枣标准化管理示范点，实地对现代化技术在大棚种植中的需求与应用进行深入调查。在调研过程中，实践团与大棚技术人员进行深入交流。技术人员向大家介绍了自动卷帘机，大棚保温被，双层膜等相关设备和技术，特别对大棚温湿度调控、合理整形拉枝，病害综合防治、环剥口处理等大棚冬枣生产中存在的问题给实践团成员进行了重点说明，希望能更多地了解高新技术，特别是自动化设施在冬枣生产、加工中的科学应用问题等。调查结果显示，目前，自动化、物联网等高新技术在当地农业发展中的应用并不普及，种植技术仍然属于粗放型。对于作物的成熟度，种植户们只能根据经验不断进行实地观察，才能进行采摘，且在环割剥皮阶段耗费的人力依旧很大。他们期望有更加便捷的高新技术和智能化设备促进更高效的农业生产。

7月17日上午，我们来到大荔现代农业园区科技育苗中心，参观现代化温室大棚的育苗过程，调研高新技术在农业种植中的应用发展。该大棚自动化化程度高，通过动力配电箱整体控制棚内两侧的风机和水帘实现温湿度的智能调节，使用自动施肥机和移动式喷灌车完成水和肥料的自动喷洒。在调研中我们发现，育苗过程中，水、农药和化肥等的用量控制往往凭借经验进行，不仅人工成本大，还容易造成浪费和影响作物安全。此外，目前播种和喷洒农药阶段依旧依靠人工操作，种植户期待能研发出针对性强，方便实用的播种机，解决人工播种不均匀、人力、物力耗费大等问题。随后，我们还特别向技术人员询问了太阳能电池板的使用情况。他表示，他们一直都有引进大阳能电池板的想法，但是考虑到太阳能电池在阴天时的转换效率低，不能达到温室的供热需求，所以依旧采用锅炉加热的传统方式给大棚供暖。

三、走访厂矿企业，与领导职工座谈调研；

7月13日下午，实践团来到陕西天禾农业开发有限公司冬枣制品车间，参观冬枣的贮存、加工流程。在车间中，分体式微电脑控制器、电热恒温干燥箱、一体化智能加工炉等自动化仪器已广泛应用，这是高新技术助力新农业发展的最真实体现。

7月15日，实践团赴荔民农资连锁有限公司及其下属连锁店座谈、调研。我们了解到，荔民公司著名的大荔模式是典型的农业、科技双向推动的新型模式。大荔模式的农村信息化建设应用了商业流通软件、物联网、电子商务等信息技术，为农民提供了产前、产中、产后全方位的农业科技服务。目前，荔民公司正在着手建设智能化大棚，棚内配置温度、湿度、光强度等各类传感器及摄像头，采集农作物相关数据，通过无线网络上传数据库，供专家研究分析。

7月16日，实践团赴大荔县科技产业园重点企业参观、学习，深入调研了农村电子信息产业的发展现状。我们先后来到陕西宝优电子制造有限公司和陕西长石电子材料科技有限公司，分别参观了贴片电感器、电路板材制作的整个生产流程。我们了解到高新科技公司的引入，提高了劳动就业率，提升农村的科技水平，带动农村信息化的建设和发展。（

在对这些厂矿企业的深入调研中，特别要提到的是，几位企业负责人纷纷向我们表示，他们急需一些具有相关专业背景的高新技术人才来公司工作，但是很多高校毕业生、特别是像我们西北大学这类重点院校的毕业生大都选择了去大、中城市发展，而不愿来到县区等经济发展相对落后的地方工作。希望高校能协助企业共同宣传，引导更多的大学生投入到县区高新技术企业的发展中，破解企业高学历人才稀缺的难题。

四、深入县城广场街头，同市民们交谈调研

7月17日下午，实践团来到大荔县东府广场等地进行高新技术（太阳能电池、自动化技术、物联网）应用发展情况的调研。调研组分成三个小分队，深入广场街头发放调查问卷，展开调研工作。在调研过程中，队员们积极主动与大荔县的人民进行互动交谈，仔细讲解调查问卷上的问题。善良勤朴的民众也给予热情配合，认真细致地填写每一份问卷。调查结果显示，广场上活动的人群以中老年、妇女人群居多，职业多是自由职业或是退休职工，他们对于太阳能电池、自动化技术的认识并不多，仅限于听说过，但他们乐于学习、接受这样的高新技术。此外，对于物联网，大多数人则表示这是一个全新的概念，完全没有了解。一些学生或公务员群体则对太阳能电池、自动化技术、物联网了解程度较深，希望这样的技术能运用到生活中更多的地方。

本次调研采用问卷调查、数据统计、个案访谈、典型挖掘等多种形式，共发放调查问卷500份，收回有效调查问卷485份，基本上真实反映了当前农村信息化的发展程度和存在的主要问题。调研结果显示，资金技术、专业人才、宣传推广这三大主要问题制约了太阳能、自动化控制、物联网等技术在农村的发展和应用。但值得期待的是，基于政府的支持和补贴，农村信息化建设越来越受到社会各界重视，相关科技项目正陆续开展。作为高校研究生，我们希望发挥自身专业特长，积极投身社会主义新农村建设，在科技农业的发展中贡献绵薄之力。

2016三下乡社会实践报告之护理专业
2016年三下乡 第九篇

对于护理专业的学生不仅要掌握护理的理论知识，还要知道如何在实际的护理中如何操作，三下乡社会实践可以说是一种很好的见习机会，来了解护士职位的崇高意义以及护士的岗位职责，下面是第一公文网小编整理的三下乡社会实践报告之护理专业

三下乡社会实践报告之护理专业

今年寒假我来到了医院进行为期1周的护理见习。深入到护士的日常工作中，亲身体会了做护士的酸甜苦辣，这才发现做护士并没想像的那么容易。做护士的确很辛苦，一会儿是输液、抽血，一会儿是打针给药，一会儿又得中药灌肠。病人若有不适首先会想到护士，病人如有问题找的还是护士，病人要换药、换液又得叫护士……病房里永远有护士忙碌的身影。

见习周,感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等…… 半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。

第一1周的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高.

在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。

交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。

第二，一周的见习使我开拓了眼界，增加了见识。

见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。

第三，一周的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。

这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。