有创意的游园会活动

趣味游园活动策划
有创意的游园会活动 第一篇

2012年周年庆趣味游园活动策划

一、活动时间

二、活动地点

三、活动目的

以生动趣味、新颖多样的游戏营造良好的文娱氛围，传递本次“展企业文化 树蓝牙风采”的活动主题，增进团队凝聚力，丰富员工文娱生活。

四、活动规则

本次活动分为个人项目和团体项目两部分，员工自愿参加所有项目，其中团体项目由员工自由组成团队参加比赛。参加每个项目后员工可获得相应的兑奖券，兑奖券采用累加制度，在全部项目结束后，按单人兑奖券数量高低评出特等奖、一、二、三等奖及优胜奖各一名，其余参与者可利用兑奖券兑换相应礼品，以上奖项的获得者不再参与兑奖。

五、活动流程

14:40 外小广场集合。

14:50 个人项目开始。

15:10 团体项目开始。

16:20 颁奖。

16:30 活动结束。

六、活动项目

（一）个人项目（20分钟—30分钟；共需工作人员8名）

1、猜谜

参赛范围：全体员工。

道具要求：玻璃绳1卷，题卡50张（预计）。

游戏规则及奖励办法：参与者将谜底及题目序号报工作人员处，答对者即可获得兑奖券1张，以谁先报到，答对者为算，并且一次只能答题一个，重复答题者需再次排队（兑奖时不能摘取题卡，不限参与次数，此项活动贯穿活动始终）。

工作人员：2名（1人对答案，1人记录兑奖券数量）

2、飞镖

参赛范围：全体员工

道具要求：镖靶2个、飞镖6支，两组同时进行。 游戏规则及奖励办法：参与者每人投3支，3支飞镖投中的总环数超过规定的总环数（具体规则根据所购买的镖靶制定），即可获得兑奖券1张（每人限参加一次）。

工作人员：3名（2人组织，1人记录兑奖券数量）

3、套圈

参赛范围：全体员工【有创意的游园会活动】

道具要求：塑料圈20个，物品5件，两组同时进行。 游戏规则及奖励办法：参与者每人发放5个圈，扔圈套摆在地上的物品，套中1件者，获得1张兑奖券；套中2件者，获得2张兑奖券；套中3件者，获得3张兑奖券；套中4件者，获得4张兑奖券；套中5件者，获得5张兑奖券（每人限参加一次）。

工作人员：3名（2人组织，1人记录兑奖券数量）

（二）团体项目（50分钟—75分钟；共需工作人员6名：其中2名需始终在服务台汇总项目表格，另4名组织项目）（每人限参加一次）

1、敲鼓庆周年（10—15分钟）

参赛范围：每组2人配合参加（1男1女自由组合），2组同时举行。

道具要求：2面小鼓。

项目时间：2分钟/轮。

游戏规则：男生蒙上双眼，背起女生，在起点圆圈内转3圈，再向前走，找准方向敲响鼓；女生则在男生背上为其指挥方向。

奖励办法：

在规定时间内敲响鼓的参与者每人可获得3张兑奖券，若未敲响鼓，即获得参与奖，1张兑奖券。

2、节水运水步步高（10—20分钟）

参赛范围：每组4人配合参加（男女自由组合），2组同时举行。

道具要求：塑料碗2个、塑料桶2个，玻璃量杯2个。 项目时间：3分钟/轮。

游戏规则：队员A从桶中舀出一碗水，跑至规定地点后，将水倒入玻璃量杯中，再跑步将空碗拿回起始处，交与下一队员B……直至所有人完成规定动作后回到起始处为止，以在规定的时间内收集到水的总量，由多到少，选出排名前三的小组。

奖励办法：

第一名团队每人可获得5张兑奖券；第二名团队每人可获得3张兑奖券；第三名团队每人可获得2张兑奖券；参与团队每人可获得1张兑奖券。

3、跳大绳（15—20分钟）

参赛范围：每组6人配合参加（男女自由组合），单组举行。

道具要求：10米跳绳一根。

项目时间：2分钟/轮。

游戏规则：4人跳绳，2人摇绳。所有队员站立在指定位置后，开始摇绳计时。若比赛中出现队员绊绳作为失误记录，比赛继续进行，最终，根据跳绳次数多者选出排名前三的小组。如跳绳次数相同，则以失误次数较少的一队为胜，若仍相同，则需加赛30秒直至分出胜负。

奖励办法：

第一名团队每人可获得5张兑奖券；第二名团队每人可获得3张兑奖券；第三名团队每人可获得2张兑奖券；参与团队每人可获得1张兑奖券。

4、兄弟连（15—20分钟）

参赛范围：每组3人配合参加（男女自由组合），2组同时进行。

道具要求：棉绳10根。

项目时间：10分钟/轮。

游戏规则：3人一组，3人4脚，队员将脚并排绑好后，站在起跑线，开始计时。在规定时间内，队员跑向规定地点，再绕过标志物回到起点。活动结束后，根据用时少者，选出

排名前三的团队。

奖励办法：

第一名团队每人可获得5张兑奖券；第二名团队每人可获得3张兑奖券；第三名团队每人可获得2张兑奖券；参与团队每人可获得1张兑奖券。

备选活动：

1、抢凳子游戏

参赛范围：5人参加，单组进行。

道具要求：圆凳/方凳（无靠背）4把

项目时间：10分钟/轮。

游戏规则：准备4把凳子围成一圈，每次参赛的人数为5人，参赛者围着凳子跑，以或音乐为信号，声音一停，参赛者抢凳子坐下。一局比赛后，没抢到凳子的淘汰出局，凳子搬掉1把，每局下来，人数凳子数递减，坚持到最后的为优胜者。

奖励办法：

优胜者可获得3张兑奖券，其余参赛者都可获得1张兑奖券。

七、注意事项

（一）参加活动的全体人员必须服从裁判和工作人员的管理和安排。

（二）参加活动人员均不得在现场吵闹，并不得擅自离场。

校庆游园活动策划方案 (1)
有创意的游园会活动 第二篇

宁波职业技术学院2015年校庆嘉年华

爱心市场策划方案

为充分展示宁职学子诚勇卓越，永远向上的精神风貌，本着“人人都是宁职主人，人人都参与校庆活动”的精神和原则，结合本次迎校庆活动的实际，藉校庆契机，为丰富我院师生的业余文化生活，使大家度过一个活泼轻松、欢乐祥和的校庆，特意举办以“思源情 慈善行”为主题的爱心市场游园活动。

一、活动时间：2014年，4月26日9:00-16:00 星期日【有创意的游园会活动】

活动地点：文化街

二、活动责任部门：院团委 院学生会 社团联合会 分团委

三、活动主题：思源情 慈善行

四、活动目的及意义：营造“人人献爱心，慈善成习惯”的育

人氛围，传播思源基金的慈善理念，让学生争做慈善人。充分展现我院大学生积极向上、生气活泼的精神风貌，丰富广大学生的业余文化生活，增强广大学子的团队合作精神和同学间的凝聚力。

五、活动要求： 各分院自行筹办与专业相关且强调学生动手参

与的爱心摊位，最后将营业利润捐助思源基金。

六、活动内容

文化街爱心市场主要分为五个板块，即非物质文化遗产展区、自制美食区、游戏竞技区、专业特色DIY展区和才艺展示舞台。整个活动以专业特色DIY为主体，非物质文化遗产展区、自制美食区、游戏竞技区、才艺展示为辅。（注：如与专业结合难以筹办

爱心义卖产品，可引进相关产品，但每个单位不能超过2个项目。在汇总表中请写明买进产品。）

七、活动进度

1、4月3日-4月13日 各系（分院）申报各版块内容 2、4月16日 各项目进行公开答辩并确定项目 3、4月16-4月25日 各项目准备阶段

4、4月26日9：00-16：00 校庆嘉年华游园 八、奖项设置

评选出最有人气摊位5个、最有创意摊位5个、最讲卫生摊位5个、最佳才艺节目5个

附件1：校庆嘉年华爱心市场汇总表 系（分院）：

游园会小游戏类
有创意的游园会活动 第三篇

1、 “蜈蚣”翻身

一、活动人数：20人

二、活动程序

1．将大家分成两大组，两路纵队排好。

2．全组学生手拉手组成一条“大蜈蚣”，首先练习一、两遍：要求第一位组员依次从第二、三人拉手处，第三、四人拉手处„„一直到队伍最后两位的拉手处钻过去，第二位组员、第三位组员„„跟随前面的组员一直钻完所有的拉手孔。

3．主持人宣布游戏规则后正式开始比赛，完成“蜈蚣”翻身用时最少的组为胜。

四、注意事项

1．活动要有一定的空间，使得“蜈蚣”可以“蠕动”起来。

2．要使整条“蜈蚣”顺利“翻身”，每个组员都要快速“翻身”和“蠕动”。】

2.生死与共

规则

1.主持人挑选6对选手上台，助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

2.主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次

3.各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手

变一：叠报纸：将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一个代表与对方猜拳（剪刀石头布），输掉的小组须将脚下的报纸对折后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止．

3.穿越生死线

规则

1、主持人请3名选手上台，助手在4米外拉起一根离地1米的绳子

2、主持人讲解游戏规则，告知选手可以以任何姿势穿过绳子（即“生死线”），不碰而且姿势最有创意者即为第一

3、各选手全部被用红布蒙上双眼。

4、助手撤掉绳子

5、主持人拉着第一个选手原地转两圈，使其面向4米外的绳子站定。

6、选手开始在主持人的夸张、紧张的大声提示下“穿越生死线”（根本不存在）

7、第一个选手“穿过”后取下红布，第二个选手开始，依次进行

8、主持人请大家评议姿势最搞笑、最独特、过程最辛苦者为第一

变一、迷你腰

二、场地要求：户外空旷场地一块

三、游戏道具：（细）绳两根，卷尺一个

四、游戏规则：用卷尺分别量好100cm、80cm、60cm距地面的高度。再用细绳拉直与地面呈水平，高度以卷尺为准，由高到低。游戏者以向后半下腰（手不撑地）的方式从绳下面通过，双手不得扶任何东西包括身体的任何部位。人及衣物不得触碰到绳，绳一旦动了，则游戏结束。每个高度每位参赛人员均有3次挑战机会，。第一个高度完成接下去第二个，第三个，依次直到三个高度全部通过则获胜。

五、游戏流程：

1．游戏者详读游戏规则 2．做好准备工作后开始进行每位游戏者比赛

3．比赛开始后限时三分钟，三分钟后全部通过者为获胜者

变二、穿越迷宫：地面上用带子设计出迷宫，参与者两人一组，一人蒙上双眼，由另一人指挥穿越迷宫，并且不走出迷宫边界。走完者便可获得奖励

4.仰卧起坐比快（游戏兼比赛）

比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。

注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。

奖品自拟

游园活动教案
有创意的游园会活动 第四篇

活动设计： 设 计 园（找规律）

设计意图：

1.准备活动的设计，听哨子明指令，是便于课堂组织。学生在室外的活跃程度不能与室内相比，因此，教师要用哨子取代喉咙，让学生服从一定的指令性。 2.本次活动一共设计了两大活动流程：一是通过花样排队巩固找规律这一知识点；二是借助普通又熟悉的道具——午睡的垫子让学生设计规律，创造规律。这样就地取材，学生比较感兴趣。

3. 通过花样排队这一活动，进一步巩固找规律这一知识点，让学生学以致用，培养学生的合作意识。

4.利用简单的道具垫子，结合数学中的规律，使简单的拼、搭赋予一定的思维含量，使学生在手脑并用的过程中发展他们的能力。最后根据小组创造的规律，再进行有规律的活动。

5.本活动设计，旨在集趣味、智慧、知识与运动于一体。因此在活动中，学生知识运用、游戏活动穿插分配。学习——玩——学习，学中玩，玩中学。他们认识到生活中处处有数学。 活动建议：

（1）活动要求简单合理，符合一年级学生的认知规律。由于一年级学生年龄比较小，太复杂的活动要求会降低活动的效果，因此，设计活动时，活动指令尽量简单一点。比如一个活动一个指令。这样指令明确，才能确保活动的有序进行。

（2）活动设计要有层次性，由浅入深。先从简单的排队中找规律，再借助道具创造规律。

（3）活动比例要分配和谐。学习与游戏合理安排，在学习中安插游戏，在游戏中予以思考。比如在用垫子设计规律后，还要有规律地进行跑、跳等。这样边学习边运动。培养团队合作的意识。

（4）活动评价要多元，让学生体验快乐。让学生在自评和互评中，明确自己的优缺点，也学会欣赏同伴甚至是对手。

小游戏创意
有创意的游园会活动 第五篇

辨别硬币重量

八个外型一样的盒子，放数目不一的硬币，通过手称辨别大小，排列。序号写在下面。

分贝计

下载软件，分贝测量计。

扔筷子

啤酒罐，一次性筷子十五只。

筷子离瓶口一个筷子的长度，看看能扔中几个。

你画我猜

通过在纸上画，和解说，不能说出其中的字。

你划我猜

体育项目，可先让猜着看十秒所有项目的名字。比划者抽出八张纸条，1分钟说出六个即赢。

抽纸张

三个矿泉水瓶，装半瓶水，倒立放置于纸张纸上，抽出纸张不倒即赢。

拼图

找一些图片，对着图片拼图， A4大小，剪成十份。

猜车牌，品牌

看图标商标车标，说出名字。

弹硬币

六个硬币。

五个排成一排，另外一个通过手弹出，保证五个硬币被一次弹出桌子而弹的硬币不出桌子。 叠象棋子

把一定数目棋子垒高而不倒下。

夹珠子【有创意的游园会活动】

玻璃珠，两个碗，一个装水，两圈大透明胶，筷子一双。玻璃珠放于水中，筷子夹珠子到另一个碗。两个碗隔一卷胶纸的距离。

生活知识问答

找题目。

看任务猜国籍

林俊杰（加拿大），梁静茹（马来西亚），甘地，林肯，爱因斯坦，贝多芬等等。。。 纸牌记忆

九张，50秒。记住所以牌的数字及花色。

2015卫生部工作计划
有创意的游园会活动 第六篇

卫生部工作计划（一）

生活卫生部的主要职责就是要为同学们营造一个良好的学习生活环境，提高同学们的自身素质，增强同学们爱护环境卫生的意识。因此在接下来的这个月里，我部制定如下计划：

一、按照“公平、公正、公开、合理”的原则做好一个月的文明监督岗。

二、环保知识宣传。我部将积极开展一系列的特色活动，提醒大家注意卫生，以提高大家个人素质。

三、开展卫生大扫除。教室是我们的学习场所，为了给同学们营造一个干净整洁的学习环境，我们将发动各系学生，清扫教室和卫生区，并进行评比，对表现优异的班级进行通报表扬。对保洁工作中做的不够好的班级，给予通报批评。

四、加强与各系生活卫生部的交流学习。积极配合其工作，积极参与学校内组织的各项活动。

五、加强团队精神以“服务他人,锻炼自我”为宗旨,开展好生活卫生部的日常工作,调整好成员工作,进行详细分工合作。

六、部内人员安排。

1、调动每个成员的积极性，提倡主人翁的奉献精神。

2、将每一个任务细化，需要检查的卫生区域分到人，保证结果准确无误。

3、严格要求每一个成员，开会准时不迟到。

以上就是我部在六月份的工作计划。我相信在这个月里，我们生活卫生部一定可以做得更出色。

卫生部工作计划（二）

12月，一个崭新的月份如期而至，为此，我们应该继续发扬上月的工作精神，但又要进一步完善自己，完善生活卫生部。本月，我部门的工作计划如下：

一、文明监督岗

每周的星期一的上午及中午是由我们经管系站岗的日子，制止同学带早餐、穿拖鞋进入教学楼，如有发现，应及时制止。如有不听劝、闹事的人，应记下名字和班级，并上交校部。做到纪律严明，格尽职守。

二、卫生工作

1、寝室：对我部门来说，寝室卫生和安全检查是工作的重中之重，因为寝室是同学们学习、生活的场所，所以每周都要进行检查，监督同学们将卫生打扫干净，并且进行打分。(

2、卫生区：除寝室外，卫生区也是工作重点。我们会安排每班每周进行一次大扫除，我们会检查各班卫生打扫情况，并将结果公布出来，让同学们注意卫生，为学校营造一个良好的学习环境，也提高同学们的保护环境的意识。

三、女生剪报

我们每月都会让各班级围绕一个主题展开思考，去作女生剪报，并在25好之前上交女生剪报。这个月我部门会召开女生委员会议，交流经验，让这个月的剪报内容更加丰富多彩，色彩鲜明，最后结果我们会给予一定的定位。

我们在这个月会以十足的热情和动力参与到工作中去，积极完成自己部门的工作，并且配合其他部门的工作，互相帮助。在工作中改善自己的不足，逐渐完善自己，使工作完成的更好。

以上就是我部门12月份的工作计划。

卫生部工作计划（三）

转眼之间大家期待已久的暑假已经过去了，学校又恢复了往日的热闹。新的学期新的开始，任何事情都是这样，工作上可以有新的创意、学习上可以从现在起开始努力、生活上可以有新的追求。心理卫生部也将为大家带来新的精彩，为大学生活增加一味调料。关注解决大家的心理健康问题是我们义不容辞的责任。

对于上学期的工作，我觉得还存在许多不足之处，比如活动的参与人数不多，参与积极型不强等，可能因为活动本身没有吸引力，那么在这个学期，我们会征求更多同学的意见，开展一些不一样的活动，而不是仅仅局限于以前。希望这样可以调动大家的积极性，也可以更加丰富大家的生活。下面是我对这个学期工作的规划：

1、配合各部门做好新生迎接工作。以最大的热情让学弟学妹们能感受到学校的温暖。由于刚刚来到大学他们对于大学生活的方方面面会有许多疑惑与不解，可以通过定期的发放由心理健康中心印制的“心语指南”来为学弟学妹们排忧解难，同时也会适时的举办一些心理讲座，希望可以对他们有所帮助。

2、在十月的心理卫生宣传月中多开展一些有趣并且有意义的活动，让大家对心理卫生部有一个具体的了解。

3、组织大一大二各班心理卫生委员参加心理卫生学校的培训，并参加了心理卫生学校的结业考试。

4、积极配合校心理卫生部的活动安排，在十一月校学生会会有游园会，我院争取在游园会期间好好表现，不仅要延续在上次心理游园会中我院心理部承办的“身心趣味体检活动”，也可以在允许的情况下，开放动植物标本馆，让更多的同学走进生科院，了解生科院，同时扩大心理卫生部在学校的影响。

5、心理班会、心理征文、心理卫生部图标设计等活动会相继举办。要求心理班会结束后每班上交材料汇编一份，留以存档，我相信这些活动既可以丰富大家的业余生活，又可以在活动中增长很多知识。大学的校园就是展示自我的平台，只要你有才，就可以露一手。

6、每月写好工作简讯，在不断总结中前进，希望可以为大家提供更多的帮助。在工作的上传下达方面一定要做好，不拖拉，把上级下达的通知在第一时间准确无误的传达下去。在每次活动通知下达之后，要认真监督同学们完成的进度情况。

7、在工作上多多进行创新，让大家对我们所举办的活动更有兴趣。

8、做好宣传工作，让同学积极参加心理咨询等活动，并对心理咨询有一个正确的认识。做心理小卡片、手抄报等宣传海报。提高大家的心理健康认识水平。

2015社会实践报告总结
有创意的游园会活动 第七篇

第1篇：暑期社会实践报告总结

悄悄的，二个多月的时间过去了，而我们的暑假生活也告了一个段落。在为期一个月的暑假里，班里的同学认真积极地参与了实践与调查工作，今年暑假传播学院07级广播电视编导2班开展的大学生社会实践活动以“强化社会责任感，落实科学发展观”为主题，全面贯彻“三个代表”重要思想，认真贯彻落实党的十七大精神，按照中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》等文件精神，围绕我校学生的培养目标，突出国情教育和社会责任感教育，广泛动员广大青年学生积极参与社会实践，强化社会实践经历，积极引导广大青年学生在丰富生动的社会实践中学习、宣传、实践“三个代表”重要思想，并且在实践中提高了自身素质，落实了科学发展观，进一步增强了青年学生建设祖国、振兴中华的责任感、使命感和紧迫感。现总结如下：

1、有的同学考虑到自身的专业，特地选择了一家广播局或电视局去实践，大概了解到了广播电视局的工作程序和工作人员的素质要求。虽然只是一段较短的时间，可是他们印象深刻，获益良多。其中一部分人感慨广播电视编导工作的繁琐与枯燥，但也明白到这份工作对整个企业或是zhèngfǔ部门的重要性，深刻地体会到：作为广播电视编导工作人员，耐性和谨慎是最基本的专业素质。

2、有的同学选择了到具体的工作岗位上去实践，部分人进行了社会调查。他们细心观察身边所发生的或者是人们所关注的国家社会时事政治热点，作广泛而较为深入的调查，并加入自己的观点来完成出色的论文。其中还有人关心自己家乡的具体情况，为家乡的建设提出诚恳地意见。

3、有些同学深入所属社区开展社区文化服务和社区需求调查活动，重点掌握城市社区的各个类型、现状以及对志愿服务活动的需求情况，总结了以往大学生开展社区服务的经验和教训，对下一步我班开展大规模的社区服务活动提出意见和建议。我们不仅发动广大同学深入调研，写出调查报告，还专门组织力量开展了专题调研活动。

4、暑假社会调查和大学生就业见习活动。为进一步深化“大学生素质拓展计划”，竭诚服务大学生成长成才，大力促进大学生就业创业，大学生利用的返乡机会，自主的进入企事业单位进行就业见习和社会调查等活动，增加了大学生职业体验，提高就业创业能力。同时以论文或调查报告形式进行总结与归纳。

显然，同学们没有当暑假论文是一项任务，而是一个参加实践和调查工作的一项总结，论文增添了同学们的热情，自然显得有活力和充满真诚。这是难能可贵的。

第2篇：党校学习社会实践活动总结报告

经过为期两个月的党校课堂学习，我们进入了党校学习的尾声——社会实践活动。这次活动是由我院分团委、党校领导小组组织策划，此次党校的全体学员共同参与，我们是党校学习第三支部的同学，这次我们社会实践的主题是贯彻落实胡锦涛总书记的科学发展观之城乡统筹，我们经过重重努力最总决定对成都明华实业有限公司进行调查了解。

当天上午12：20我们的第一支小分队便早早地来到东静康庭进行前期准备工作。大家先把我们精心制作的调查表拿出来分析准备。

然后我们进入了明华企业，开始了我们活动的主要环节，在明华有限公司的大门口由一位机械工程师接待我们。因为党支部的领导对这次实践活动很关注，也安排了一些领导来监督我们，所以大家对这次活动也是充满激情。

我们这组成员进入企业后就对相关的工作人员进行细致的了解。

在严峻的金融危机下，明华企业为了能跟上国家经济发展的节奏，企业的员工也是加班加点的为企业生产工件。我们对其中一些员工了解时，他们正时在加班时间。从他们的话语中，我们的得知到了现在的情形到哪里都不好找工作。因为工资不高的原因（

其实明华企业的发展情况还是很好的，我们从员工的口中得知大多数员工的工资还是1000左右，自我感觉还行，只是想先适应下社会情形，所以还是不会很快换工作。

由于社会生活的压力，大多数员工反应还是很想到沿海一带去工作；但是因为功力不高，经验不多，还是先在内地工作，在明华企业先学好技能，再换工作。

在企业里也有许多中老年员工，据调查了解都是一些当地农民。为了提高当地经济，政府在这方面也做了调整，企业为了扶持当地农民，也大量动用了当地农民，希望能起到一定的帮助。对一些中老年的员工都鼓励积极买公司为他们准备的保险，这些都是为了做好安全工作。

在实践活动的过程中，大家都积极响应党校的安排，在企业领导的带领下，我们对企业办公室的负责人进行了采访调查，了解到企业有自己的一套管理体系，对员工要求都比较严格，说到一个成功的企业都很重视对企业的管理系统。还说到大学生就业的情况，如今大学生就业严峻，鼓励我们成大的学生毕业后到明华企业去面试工作。

经过两个多小时的调查了解，我们的党校社会实践活动就要结束了。大家在采访的过程中都表现的很积极，总的来说，我们还是很成功的。

在这次实践活动中，我们全体学员积极参与，大家团结一致，热情洋溢，通过这次活动，首先是我们自己学到了很多企业的知识，然后用自己的行动让更多的同学学习到了相关知识，引起了他们对当前社会下许多学校以外事情的关注。这次活动不仅加深了我们对党的宗旨全心全意为人民服务的理解，更让我们在实践中感受到肩负的社会责任之重，也充分体现了我们成大学子的风采！

第3篇：大学社会实践总结报告

XX年年暑假7月16日至8月4日，浙江理工大学的20名师生在河南省洛阳市伊川县城关镇马营小学开展了以关爱留守儿童为主题的社会实践。前期5月至7月已在杭州完成爱心募捐、图书募捐、助学结对、《留守儿童在杭父母状况》调研、出征启动仪式、牵手留守儿童游杭城等活动，实践团到达河南洛阳后继续积极展开义教、捐建爱心图书馆、家访、问卷访谈调研、走访结对儿童、送电影下乡、法律卫生宣传、志愿者交流会、留守儿童思想教育专题座谈会、升国旗仪式、马营小学游园会、文艺汇演等活动。大学生用自己的行动践行“三个代表”重要思想，弘扬志愿奉献精神，投身到中部贫困农村开展以教育为核心的和谐社会建设，在当地形成较大的影响，给洛阳当地的志愿者协会和群众留下了美好印象，受到了社会的广泛关注。通过20余天的实践服务，实践团队队员自身也得到

了极大的锻炼和提高。

精心策划，细致筹备，积极展开前期准备活动

本次活动4月份开始进入细致的策划准备，5月份开始面向浙江理工大学全校学生进行志愿者招募，共有800多人火热报名，经过层层面试选拔，最终确定了一支由20人组成的精英队伍，队员分别来自经管学院、服装学院、文传学院、信电学院等各个学院，每个队员在音乐、绘画、书法、体育、手语、摄影、乐器、计算机、游戏等方面各有特长。在确定了服务团成员之后，团队便展开了紧张的培训和前期准备工作。爱心善款募捐、图书募捐、助学结对等活动得到杭州市民和浙江理工大学学生的大力支持，浙江在线、青年时报、今日早报等媒体也关注着活动进展。

在杭州的前期活动：

爱心募捐：5月份在市区举行的“捐一元钱，为山区贫苦儿童献一份爱心”大型公益爱心募捐得到杭州市民的广大支持，募捐爱心款一万余元。

图书募捐：6月在浙江理工大学、朝晖街道社区、浙江大学求是社区举行了”捐一本书，筑一座知识长城”大型图书募捐活动，在各个组织单位协助下共募得图书两万余册。

助学结对：实践团队在浙江理工大学和杭州市进行各种宣传，号召学生和市民与贫困儿童助学结对，最终有17名洛阳山村孩子受到助学资助。

调查问卷：7月份，实践队伍出发前在杭州市下沙各个工地展开了《留守儿童在杭父母对子女关注情况》问卷调查，调查得到杭州电视台的跟进报道。

牵手留守儿童：7月12日和7月13日，实践团的成员带着下沙建筑工地上的十几位来杭留守儿童同游杭州海底世界和西湖，满足孩子们的心愿。活动在杭州电视台以《心愿行动》的专题形式报道。

出征启动仪式：7月1日，实践团在杭州市青少年宫广场举行了赴河南洛阳义教的出征启动仪式，同时现场结对洛阳贫困山区儿童。浙江日报和浙江卫视报道了当天活动情况。

深入实践，内外交流，全面投入志愿服务

XX年起，浙江理工大学每年暑假赴河南洛阳开展义教，今年是第三届。XX年"共享蓝天”浙江理工大学赴洛阳留守儿童教育社会实践团的活动以关爱留守儿童为主题，踏实努力的实践又不乏自己的特色和创意。7月16日，到达洛阳市伊川县城关镇马营小学之后，实践团20名队员都拿出自己最好的状态投入紧张而兴奋的工作。每天队员都会开个交流会，分享一天的工作经验和讨论工作的进一步开展，每天遂愿都以日记形式记录活动和义教生活。实践团同时与河洛志愿者协会沟通联系，相互间交流活动经验等。

兴趣教学：在支教基地洛阳市伊川县城关镇马营村马营小学，实践团开展各种兴趣班，武术、棋艺、模特、手语、表演等新鲜的课程非常吸引山村孩子。

爱心图书馆：在杭州举行爱心图书募捐，把爱带到河南洛阳，在洛阳市伊川县和嵩县的山村小学捐建了x座爱心图书馆

爱心连线：杭州市民和浙江理工大学的学生与洛阳市嵩县的17名贫困儿童助学结对，此次实践团特地分派了一支小分队前往当地走访被资助的儿童，并且让他们与资助人电话连线，让爱相通。

家庭访谈：每天的家访，义教老师走进学生家庭，全面了结学生的家庭环境和学生心理状况，以便更好的解决学生的各种问题。

马营小学游园会：马营村的孩子们课余生活十分单调，8月2日一场特别的游园会深受孩子的喜爱，特别的游戏和新奇的竞赛让他们兴奋极了。

放飞梦想：马营小学的所有学生每人都亲手折了一只千纸鹤，写着自己的梦想。当他们认真地写下梦想的时候相信也在心中种下了美好的希望。义教的时间是短暂的，但却可以给他们播下一颗希望的种子，希望孩子们早日实现心中梦想！

锻炼品质，历练人生，弘扬奉献精神

实践团20名队员在洛阳伊川县城关镇马营村的支教生活艰辛而难忘。露天摸黑洗澡，用的是冰冷的地下水；还有每天的馍馍土豆都给了同学们特别的体验。每次家访看到村民艰苦无奈的生活状态，同学们总是深深感慨该珍惜当前的生活。

队员们在短短的20多天和孩子们建立了深厚的感情，每天上各种兴趣班、下课走访各个家庭、排演文艺节目，朝夕相处的日子里收获了最纯粹的感动，20名义教老师走的时候，孩子们追着汽车跑，呼唤着希望老师还能再来。泪流满面的我们坐在汽车里很想回头多看孩子们几眼，但又多么不忍回头看他们奔跑着哭着追赶。同学们一定都体验到做一名志愿者的感动和快乐。

奉献让青春更有意义，大学生应该充分发挥自己的积极性和创造性，努力为社会主义建设贡献自己的力量。

收获成果，再接再厉，将爱进行到底

本次活动得到了杭州市红十字志愿者工作委员会、西湖区教育工会、洛阳市伊川教育局、求是社区居委会等组织单位的大力支持，活动有浙江日报（2次）、浙江工人日报、钱江晚报、青年时报（2次）、今日早报、洛阳日报（2次）、浙江卫视浙江新闻联播、浙江卫视民生休闲频道、杭州电视台新闻综合频道（5次）、洛阳电视台、浙江在线、人民网、中青网、大河网、中国经济文化网、中国留守儿童教育网、中国摄影在线、交通之声等x家媒体的x次报道，实践调研的分析报告等仍然在往各大媒体投发。有全社会的共同关注，才能让爱心的力量更加强大。

XX年"共享蓝天”浙江理工大学赴洛阳留守儿童教育社会实践团的一系列服务活动得到了社会各界的肯定和支持，活动中的不足之处将是我们提高的动力，并在总结中完善自己。20多天的经历亦是爱心事业不会因为实践活动的结束而结束，我们会继续努力！

第4篇：个人社会实践活动总结报告

2015年夏天，我的大一暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应学校的号召参加了这次实践。

我们队的实践课题为许昌推进区土地利用调查。队员共有九人，并有三名指导老师。十几天的调查我们从室内到室外，从城市到农村，吃了很多苦，但更多的是收获。

我们此行，既进入政府机关与相关领导交谈，又深入农村与平常百姓畅谈，不同的地点不同的人我们掌握了与他人沟通的技巧。但无论与谁，最重要的都是礼貌，以我们的真诚与笑容

去和他们交流。同时，我们明白了要想获得相关信息，自己要有清晰的目标与要求，别人方能理解你，帮助你，满足你。

在推进区内的农村走访时，我们更加深刻的感受到“民生”这一词在我们心中的分量，我们明白了国家要千方百计增加农民收入的必要性。我们也体会到了农民经营生计的困难，而我们也大都是从农村来的孩子，更是由此想到了父母的艰辛，有了更大的动力去奋斗，为父母分担家庭责任。

而我，作为这次实践队的队长，这项活动亦给了我更多的责任与挑战，同时，我也从中获得了更多的的能力与认识。从课题选定的一开始到组建好我们的团队再到队员一起为活动奔赴往返，到最终完成我们的成果，一步步一天天，我与它同在，牵挂着它，与它一起成长。我明白了要带领大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比较成型完整的想法，并且要有一定的自信，这样队员们才有可能信服你，与你一起完成任务。同时，沟通，这是一个不容忽视的问题，队员之间相互交流彼此的看法，我们要的是一个开放自由的合作氛围，大家各抒己见，不时的改善我们的活动，使我们的行动向着更有效的方向发展。但在这一点，自己做的就不很好了，没能把男生女生带活跃起来。另外，作为队长，还需要协调好外部与内部的关系带领队员适应不同的新形势。

虽然在活动进行时，不可预见的辛劳与看不到的成果让我的一些队员退出了，但我看着我的其他队员，他们依然能不惧艰辛，他们和我一样，不甘放弃，这已是责任，背在肩上，我们年轻，我们不怕输。我们倔强的相信我们能坚持到最后，我们能做出一份成果，这就是回报。

在炎炎夏日，我和我的队员们穿着志愿者服装奔走在大街小巷，一起用汗水浇灌青春，用笑容同阳光比灿烂。这是一笔珍贵的财富和一份不可多得的回忆，我们的暑假因为有它而没有虚度，我们的阅历因为有它而更加丰富！

第5篇：社会实践报告总结

实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，我们学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。

第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！

我们班同学有在餐厅里打工，他告诉我们在餐厅工作时，别人一眼就能认出他是一名正在读书的学生，他问他们为什么，他们总说从他的脸上就能看出来，呵呵，也许没有经历过社会的人都有像他这种不知名遭遇吧！他并没有因为在他们面前没有经验而退后，他相信他也能做的像他们一样好。他的工作是在那做传菜生，每天9点钟-下午2点再从下午的4点-晚上8：30分上班，虽然时间长了点，但热情而年轻的他并没有丝毫的感到过累，并且觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接簇了社会，了解了未来。在餐厅里虽然他是以传菜为主，但他不时还要做一些工作以外的事情，有时要做一些清洁的工作，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉我们这些，我们必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好。

还有个同学去自家一个亲戚开的电脑配件柜台帮忙卖货，在其中他也是收获颇多，认识到实践不仅增加了他的社会经验，提高实践能力，还丰富了他的假期生活，看着他满脸的自豪，我们大家真为他高兴！

有的同学在自己家的养鸡场里帮忙打扫，一天都没闲者，又是除粪又是喂饲料，她告诉我们她每天都会在脏兮兮的鸡场里待5，6个小时，她说小型的养鸡场很忙，除粪也不是人工，很是辛苦。她希望他们家的养鸡场可以把地面铺成水泥的，那样就不用人每天去弄鸡粪了。

还有的同学在商场里帮忙做销售，小商品一个又一个，价格各不相同，记的头都大，卖给顾客的东西还有可能退回来，陪着笑脸，一天下来，腿都是疼的，脸上的笑容都僵硬了，到过年前，商场里人山人海，眼睛睁得大大的，严防小偷！可这样还是免不了弄错。老板虽也不会骂，可还是心里不得劲，心里一直告诫自己一定要耐心，要用心，要让别人放心。她说在社会上这么一锻炼，她更懂得要努力学习，好好奋斗，让自己以后走向社会更有竞争的资本。这不就是我们要走出校园，参加社会实践的要理所在么，懂得珍惜学习的关键性，认识到学习机会的来之不易，从而更加努力的学习，不枉费爸妈的关心。起初，她还不好意思主动向顾客推销，一次一次的尝试，不顾及太多所谓的面子，像对待朋友一样真诚的对待每一位顾客，就会自然很多，当然业绩也一步步攀升，同事的三天陪伴使她很快适应了工作。之后的工作也都还是比较顺利的。遇到有特殊要求的顾客，她也能及时采取其他措施维护到自己的柜台和老板，一下子就能胜任了工作了。

还有很多同学都参加了不同的活动我们仿佛在一段时间里就蜕变成了个大人，懂得生活的疾苦，懂得爸妈的不易，懂得学习的重要，懂得实践的益处！这下面就是同学们感受到的。

一、挣钱的辛苦

整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！

二、人际关系

在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

三、管理者的管理

在打工实践的地方，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术

性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！但也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能服从，才能有助于工作的进行。

四、自强自立

俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！

五、认识来源于实践

一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。实践的发展不断促进人类认识能力的发展。实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高！马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

第6篇：小学生社会实践活动总结报告

为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界；养成良好的卫生习惯，提高学生自身的综合素质，增强学生的讲卫生意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神，我校开展社会实践活动。现就我校活动情况做一总结。

第一、宣传启动

1、搞好了宣传动员。班主任利用班会的时间进行宣传发动。做好班级内部宣传。

2、举行启动仪式。结合学校要求安排，组织每位学生回家后与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，实行家庭文明承诺，共建和谐家庭。

第二、落实活动

开展校园实践活动。在学生中推行校园文明，坚决不乱丢垃圾。倡导文明举止，积极营造文明氛围。设立“文明监督岗”，由中队辅导员担任“文明监督员”，加强监督检查。同时把身边讲文明、讲公德的人物和事情写成文章，向墙报、手抄报、小广播投稿，营造讲文明礼仪的良好氛围。

第三、开展社会实践活动。

组织学生进行清扫和捡拾白色垃圾、瓜果皮、废纸、食品袋、烟头等生活垃圾。活动中队员们，不怕苦、不怕脏，用手捡拾垃圾。场面十分感人。活动结束后，我们还号召学生利用节假日和家长积极参与社区公共环境卫生清洁、植绿护绿等行动，和家长们一起，提高环保意识。

2016复活节海报邀请函
有创意的游园会活动 第八篇

复活节海报邀请函

尊敬的家长朋友：

您们好！为给孩子们营造和提供多元化英语学习环境，提高孩子们学习英语的兴趣，慧乐幼儿园复活节活动周开幕啦！同时为了増进家园互动，让幼儿感受和体验西方节日氛围，特此安排了复活节主题系列活动，诚邀您与孩子们一起分享节日快乐！

活动安排：

护蛋活动

活动时间：4月1日/星期日

举行护蛋活动的目的是锻炼幼儿的耐心、责任心，体验做蛋宝宝爸爸妈妈的辛苦。要求家长为孩子准备一个生鸡蛋，并与孩子共同讨论安全携带鸡蛋到幼儿园的方法。如将蛋放在装有米的盒子里，或放在装有棉花的盒子里，或将蛋套入网套挂在胸前，或放在装有水达密封水杯中，或放在小篮子、背包里。

复活节大型活动

活动时间：4月6日/星期五

活动安排：

1、15:00-16:00：外教与全体幼儿进行复活节互动。

2、4:30-6:30：校园设置复活节彩绘角，如果孩子有兴趣，您可以随意带领宝宝到操场参加彩绘活动。

配合工作：

1、活动当日，请家长为幼儿着漂亮的秋季园服。

2、请家长为幼儿准备两个熟鸡蛋和一个小篮子（或者小袋子），活动当天早晨带入园交给班级老师（便于老师提前做好活动的准备）。

新区慧乐幼儿园

2016年3月31日

复活节海报邀请函 [篇2]

亲爱的家长朋友：

在欧美各国，复活节是仅次于圣诞节的重大节日。是最古老最有意义的基-督教节日之一。它庆祝的是耶稣的复活，复活节还象征重生和希望。现在对大多数人来说，复活节已经成了人们享受美好春光的节日。对于孩子们来说，没有比复活节彩蛋或巧克力蛋更重要的了。复活节彩蛋是为了给人们带来快乐，这些彩蛋精美漂亮且富有装饰性，它们代表着人们的美好心愿，并与你分享季节更替的喜悦。

时间：春分后的第一个满月之后，遇到的第一个星期日即为复活节。如果满月恰好出现在这第一个星期日，则复活节再推迟一周。今年的复活节是3月31号。

为了増进亲子情感，让幼儿感受、了解西方的文化和有趣的外国节日风俗，体验节日的快乐，三之三融汇园于2016年3月29日下午3:00—5:00开展“闯关大冒险、快乐复活节”活动，诚邀您与孩子们一起分享节日的快乐！

活动时间：2016年3月29日下午3:00—5:00

活动地点：1、三之三融汇幼儿园

2、融汇半岛网球场

活动流程：

14:50—15:00家长入园签到

15:00—15:15全园活动：复活节快乐

15:15—15:30老师组织、带队，家长和幼儿手拉手从幼儿园出发，到达峡谷公园

15:30—16:00“彩蛋寻宝”

16:00—17:00“快乐复活节”亲子闯关活动

16:50—17:10兑奖、领取奖品结束活动

温馨提醒：

1、请家长和幼儿一起用废旧报纸制作2-3个彩蛋，周三（3月27日）早晨带入园交给班级老师（便于老师提前做好活动的准备）。

2、活动当日，请家长为宝贝着园服。

3、游戏“彩蛋寻宝”游戏规则：指定地点寻找彩蛋。找到的彩蛋上如果贴有闯关卡，家长和宝贝就可以进行闯关游戏了；如果没有闯关卡，家长和宝贝找到二个以上的彩蛋，到指定地点老师处换取闯关卡。

let us together with the child, share the eastereggs to bring happiness and joy to us.

2016.3.25

复活节海报邀请函 [篇3]

复活节到了，在这一个学会爱和被爱的日子，在这一个能促进亲子关系发展的节日，您和您的孩子想好怎样一起度过了吗?伊顿将会为你们提供一个别样的复活节。

我们将创造良好的环境、空间、对象，指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。不仅能让孩子增长对复活节的认识，还能让孩子在亲子活动的互动中，培养孩子的勇气及创新精神，使子女和父母之间的亲情得到满足和沟通，促进孩子和交往能力的发展。

互动中，父母可以从观察孩子的游戏形式，了解其特质，对他们持合理的期待，引发孩子不同的潜能，并能多鼓励孩子发现新的点子，放手让孩子自己解决问题，珍惜共处的分分秒秒，浓郁的情和爱在其激荡。

在这美好的节日里，以玩乐为平台，让宝宝与家长一起去体验、去探索和学习，加深对复活节的认识。让老师带领宝宝们有目地去玩，这对宝宝的体能，心智的发育都是有非常积极的意义的。 “玩” 是宝宝学习的重要方式，通过互动的游戏，让宝宝玩耍中学习，帮助孩子建立自信心、想象力和社交等各方面能力，从而收获无穷的欢乐与喜悦。

“激-情四月，etonkids复活节探宝”是您不错的选择，探寻复活节的宝物，探寻您孩子身上的宝物，您还等什么！赶快加入我们的神奇寻宝旅途吧！

活动时间：2016年4月11日

活动地点：伊顿宝星园

报名方法：报名电话：84780578

邮箱#url#

通信地址：北京朝阳区望京东园一区111号（宝星国际社区内）

邮编： 100102

活动联系人：代老师

本帖于2016年04月01日16时44分被etonkidsbx修改

复活节海报邀请函 [篇4]

亲爱的家长：

您好！本周末 3月31日是西方国家最古老最有意义的基-督教节日之一╠╠复活节！ 为了让幼儿感受西方传统文化节日的气氛，了解复活节代表生命顽强、生机勃勃的含义等，幼儿园将于3月29日下午3：00举办“复活节亲子游园会”！特邀请您与“旦旦后”畅玩“蛋蛋游戏”。

活动时间：2016年3月29日下午3：00－4：30 （也欢迎宝宝的小伙伴们一起来参加哟!）

活动地点：赣州市仁德现代幼儿园

活动流程： (1)亲子彩蛋游戏; (2)绘制彩蛋; (3) 签到处领取礼物。

温馨提示: 1、 活动日请穿舒适的平底鞋, 以便参加活动!

2、请家长为孩子预备一盒水彩笔；

3、如遇雨天则另行通知活动时间。

4、活动中请家长做孩子的榜样，不乱扔垃圾，谢谢合作！

幼儿园

2016年3月27日

复活节海报邀请函 [篇5]

尊敬的各位家长：

你们好！复活节，作为西方的一个重要节日，一直存在着一种独特而神秘的色彩，它与春天和再生相关，以小兔子、鲜花、蛋等作为复活节的象征，赢得了孩子们的喜爱，借此节日，我们给孩子们过一个难忘、有趣、神秘而非严格意义的“复活节”，让孩子们感受不同国家的哥哥姐姐们的复活节怎样过的，又是怎样的乐趣呢？快快加入我们吧！

·##活动组织：广州互惠生中心

·活动时间：2016年3月28日

下午14:00—17:30

·活动地点：广州市海珠区新港中路397号tit创意园97-99号

田园牧歌艺术空间

tit创意园的大门（家庭的车也放在里面的，停车收费约每小时4元）

从停车场走出来，看到这组塑像，走左边的路（红箭头指向），一直往前走就到活动地点了。

铛！铛！铛！这就是举办活动地点咯！先剧透到这吧。

参与人员：互惠家庭及互惠生（最好全家出席）、带来的朋友新家庭、广州互惠中心全体员工（互惠生约6名） 温馨提示： 因活动场地人员较多，活动期间一定要注意孩子安全！！！ ##广州互惠生中心 2016.2.27