大学生党日

大学党日活动
大学生党日 第一篇

“主题党日活动”方案立项申报表

创新高校学生党日活动新形式
大学生党日 第二篇

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创新高校学生党日活动新形式

作者：焦娇 陈杰

来源：《学理论·下》2013年第12期

摘 要：党日活动作为党组织生活的基本制度，是加强基层党组织建设的重要途径，针对当前党日活动存在的一些问题，创新高校学生党日活动新形式，是加强高校学生党支部建设的重要法宝。就如何进行精品当日活动的设计，以获得江苏省教育工委高校2010年度、2012年度最佳党日活动优胜奖为例，介绍学生党支部通过创新设计系列党日活动的成果。 关键词：创新；党日活动；形式

中图分类号：D267 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2013）36-0119-02

党日活动是指基层党支部围绕一定主题组织党员所开展的教育活动，主要内容包括理论学习、义务劳动、参观考察、影视教育、知识竞赛等。由于其主题明确、教育针对性强、形式内容多样等特点，深受组织者的欢迎，尤其是在重大历史纪念日，开展爱国主义、理想信念、形势政策等主题教育，是加强和改进大学生思想政治教育的重要途径。一方面可以丰富党内生活，增强党员党性意识，激励党员发挥作用，强化党员教育管理，加强党的基层组织建设；另一方面党日活动也可以成为党组织展示自我的平台。近年来，创新党日活动的新形式使得党日活动成为一种新的校园组织文化，改变了党组织生活以往严肃枯燥的形象，使广大青年大学生能够更好地发挥主观能动性，融入党组织建设中来。

一、党日活动在学生党支部建设中的作用

1.学生党支部建设的重要性

我国高校在校生人数已达两千多万人，全国每年新增党员中约有四分之一来自高校。大学生党员规模的不断扩大，尤其是90后学生党员数量的增加以及网络信息化的冲击，对高校学生党建工作产生了深刻的影响，面临着全新的问题和挑战。学生党支部是学生思想政治教育的重要阵地，是实现与广大青年联系和沟通的桥梁，其建设的好坏关系到高校的社会主义办学方向，关系到高校的稳定与发展，关系到是否能为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人。如何加强和改进高校学生基层党组织建设，是一项需要高校党务工作者与时俱进，长期思考的课题。

2.党日活动是学生党支部建设的有效载体

党日活动作为党组织生活的基本制度，是党组织生活的一个重要形式，是创新党组织建设的重要载体，是加强党员经常性教育的有效途径。党日活动制度将思想教育与创新实践融于一体，对于加强党员教育、树立组织观念、增强党性意识、发挥党员先锋模范作用起到促进作用；对于丰富组织生活内容、创新组织生活方式、提高基层党组织的凝聚力具有不可替代的作

大学生党日活动策划书
大学生党日 第三篇

“走进两会”活动策划书

前言：“两会”是对“中华人民共和国全国人民代表大会”和“中国人民政治协商会议”的统称。“两会”是人民积极参与政治的一个窗口，一个媒介，在我国有着举足轻重的地位。作为普通民众，关心政治，关心民生已然成为一种大势所趋。走进“两会”，感受国之所向、民之所期，为成为社会主义合格接班人奋斗。

1活动名称：XX大学研究生X级X班党支部 “走进两会”活动 2活动背景：2015年3月3日，政协会议召开；2015年3月5日全国人大十二届三次会议召开。据悉，与往年相比，今年的议案提案更加靠谱（雷人提案明显减少）、更加环保（剑指“雾霾”）、更加务实（建议更具体，操作性更强），网民的满意度显著提高。作为议案的直接受益者，我们有理由认真研读“两会”议案。

3活动目的：

活动共分三个章节，分别为自我学习，校园宣传，社会调查，我们希望通过此次活动，激发全民参与时事政治的热情，拉近党与人民的距离，科普“两会”知识，宣扬社会主义是“人民当家作主”制度的理念，同时，活动中我们穿插校园建设环节，希望借此集思广益，为母校70周年校庆建言，为我院争先创优献策。

4活动时间：

2015年4月12日至2015年4月22日

5活动地点：

XXXXX

6组织部门：

XXXXXXXX

7活动流程：

1）班级篇

（1）搜集有关两会资料，筛选有关高校和民生的提案，制作调查问卷（附件三）；

（2）借教室，组织班级集体讨论对“两会”的认识，思考如何做好一名提案人；

（3）针对筛选的提案，展开班级讨论，并就自己感兴趣的议案做一次总结发言；

（4）模拟提案人为母校的发展建言献策，形成一份提案，留档，“研代会”期间提交给相关参与人；

（5）大会主持人作总结发言，并且布置后期活动相关安排，会后提交一份活动心得。

2）校园篇

（6）根据前期制作的调查问卷以及讨论结果，制作宣传横幅、宣传海报；

（7）申请租借活动场地；

（8）活动当天，布置活动现场，拉横幅；

（9）借午间就餐人员高峰，宣传“两会”活动，对于感兴趣的同学，引导大家有序填写调查问卷，并沟通其对“两会”的认识，并采访其

对于校园建设的意见，做好笔录；

（10）与此同时，申请公共账号，将调查问卷发布到网上，做在线调查；

（11）总结活动成果，布置后期活动安排；

3）社会篇

（12）与包公园沟通，说明此次活动的意义，争取借到活动场地；

（13）校园活动下午，组织班级同学前往包公园布置校外活动场地；

（14）午后三点活动开始，考虑到包公园是合肥市民的主要休闲去处，同学们主要做宣传，义务讲解，播放相关新闻报道；

（15）收拾场地，对包公园责任人表示感谢，全班合影留恋；

（16）整理活动成果，分析相关数据，做此次“走进两会”活动的总结，最后提交一份活动心得。

8活动经费：

大学党支部党日活动总结
大学生党日 第四篇

大学党支部党日活动总结

浙江工业大学第七党支部党日活动总结

5月18日下午，我们浙江工业大学第七党支部来到了甘长村，开展了为民工宣传一些他们比较关心的问题的活动。

在调查中，我问了许多不同类型的民工，总的来说，尽管这个地方的基础设施还不错，但在民工待遇上，我感觉还是存在歧视民工的问题，这个地方是这样，其他地方可能会更严重。

我调查到的比较严重的情况是：1。霸王条款。 一些公司在签合同时会强迫民工写上“我自愿不参加医疗保险“的霸王条款，同时这些公司为了完成政府的规定，象征性的只让几个有关系的民工签医疗合同，以应付上级的检查，大多数民工被迫放弃了这个条款。而且在签合同的时候，只有一分，归公司保管。有个民工跟我反映，他们打电话去政府部门投诉，却被告知一定要有合同才会管这事，这样一来，他们就没有地方能够解决这些歧视问题。

2。 司都规定民工一个月只能休息两天，有些还是民工集体罢工才获得的。而且在工作时间，不能因为生病而请假，病假不给工资，因此许多民工生小病都是带病上班，对身体不好。同时，因为生病不来的话，这个月的“全勤”奖就没了，不管是迟到一秒还是早退一秒，都会被扣掉这笔钱。而且有些人反映下班的铃声与下班打卡的机器时间不一致，机器时间慢与铃声，许多民工在打铃后离开却算做早退。工作时间也比8小时工作时间长许多，而且加班时间只能给平时工作的钱。长时间工作我从我们学校旁边的施工工地就能看出来。

3。 仍然存在工资拖欠情况。这个月的工资，要下个月的中旬发，如果你换其他地方工作的话，下个月的活就白干了，没有工资拿。

其他应该还存在着许多问题，我在这不和大家重复提了，我想提一点我的建议：有些民工说，去跑一趟政府部门，一没效果，二浪费了自己赚一天的钱，“连上厕所都是花自己的钱”，可见时间对他们非常的宝贵，我觉得有可

能的话，可能把一些管理这些事的政府部门请到民工集中的地方，到现场为他们解决问题，倾听他们的心声，效果也许会比较好。

本以为这次活动没什么大意思，但自己参与后深深体会到了这次活动的重要性，也许对我们来说只是一次宣传，但对这么多民工来说，我们给他们带去的是希望。现在，我觉得这次活动是成功的，以后有此类活动我还愿意参加。

2015党日活动总结
大学生党日 第五篇

第1篇：党日活动总结

201X年是中国共产党成立90周年，也是实施“十二五”规划的开局之年。为隆重纪念中国共产党成立90周年，贯彻落实丰台人才中心党委关于开展纪念建党90周年工作的要求，继续深入开展创先争优活动，践行党员公开承诺，积极响应中心党委开展“流动激情与党旗同飞扬”最佳主题党日活动，以实际行动向党的90周年生日献礼！中心党委第6、7、11、13、15、17、18、20、22、26、29还有第1、9、12、19、24、25、27、28、31支部共二十个支部决定今年的最佳主题党日活动联合举办一次：“上规模，上品质，永难忘”的特别的主题党日活动，让每一名党员切身感受到丰台人才中心党委的关怀和过好我们党员“自己的生日”！活动从6月5日西柏坡之旅返京路上书记们在大巴车上的萌芽想法；6月8日晚上初次的酝酿讨论；到6月16日丰台人才二楼会议室的第一次筹备会；直到6月23日傍晚丰台人才二楼会议室的成行会；在此期间中心党委给予了很大的支持：王希强主任和朱子方书记分别参加了两次筹备会，由于这次活动是参加支部最多，参加党员人数最多，参加活动党员年龄跨度最大的一次活动，中心党委王主任和朱书记给予这次活动就安全和活动内容形式上等提出了指导和建设性的建议。还有中心党委委员孔书记在医院里还时时惦记着这次活动，给书记们精神上的支持！在23日成行会上，会议室内书记们讨论分工细节，会议室室外正经历了“北京初夏最大暴风雨夜的洗礼”，而中心党委的王希强主任和赵凤臣书记冒雨为书记们定快餐！给予书记们很大的信心支持！书记们都很感动！晚上九点半散会后，邢继党书记冒雨和积水开车送于丹和书记们回家，而他自己到家已是深夜了……在书记们精细的筹备下：“追寻红色足迹，缅怀抗战先烈，做创先争优先锋”及“前赴后继90年；缅怀革命先烈；争当时代先锋”为主题，组织流动党员前往鱼子山抗日战争纪念馆，鱼子山惨案遗址，通过参观抗战展览和遗址、重温入党誓词、唱响红色歌曲的形式，以纪念我们党90周年生日。

201X年6月25日早上6：30，经过大雨洗礼后的北京城天空格外的晴朗，空气分外的清晰，11个支部的87名党员从北京城的四面八方，挂着笑脸带着热情来到了丰台人才中心的大门口，陆陆续续上了事先分配好的1号车和二号车。这些来自不同单位的流动党员看到鲜红的党旗，找到组织的那一刻，他们的心情都无比激动。11个支部书记热情地将事先准备好的党徽、矿泉水、和鲜红的胸卡：（一面写着“庆祝中国共产党成立90周年北京市丰台人才服务中心党委主题党日活动”一面写着每个党员名字）及印着：党徽和庆祝建党90周年—丰台人才党委留念的雪白的文化衫和活动资料分发到每位党员手中。由于许多党员是第一次参加党日活动，以前只是靠电话、电子邮件交流而未曾谋面，各位书记还忙着张罗认识党员并介绍各支部党员之间相互认识，拉近党员彼此之间的距离。

集合完毕后，7点20分由贾海波书记带领，18支部党员刘亚庆开着的打头阵的机动车：载着照相、摄像设备和布置会场的横幅、拉花、气球等物资及活动部和后勤保障部的部分人员先行！接着由冯永霞书记和郭少辉书记带领的1号车；邢继党书记和史耀海书记带领的二号车驶离丰台人才前往活动的平谷……

一路欢歌一路行：一号车上：冯书记介绍了一天活动的流程安排和活动要求后，介绍了分组情况：一组组长：赵长友书记和王学荣书记；二组组长：路欣书记和徐金生组织委员。接下来组长自我介绍并认识本组的党员，接下来郭少辉书记唱了一段革命样板戏……二号车上更是热烈：每一名党员做自我介绍：名字、哪个支部的、现在在什么行业哪家公司工作……介绍后发现在医院工作的党员很多，大家说能组建一家医院了；通过介绍时大家发现了一名1974年入党的有着37年党龄的老党员和贵增，也有刚刚转正和毕业的年轻的党员……20支部的李莉由于工作忙刚刚出差回来让单位开着小车追赶咱们的二号车，为了不落下参加这次的当日活动。集合时还是彼此陌生的流动党员很快就认识了，聊上了，俨然成了一家人，20支部党员王琲自告奋勇做本车的召集人，26支部的王建国书记更是活跃调动大家的热情，一路上大家欢歌笑语。

10：10到达了目的地：坐落在平谷县城东北20华里的鱼子山抗日战争纪念馆，大家统一换上了雪白的纪念衫，配上党徽和红色的胸卡整齐划一，走进了鱼子山抗日战争纪念馆，仔细聆听鱼子山人民和八路军当年抗战的动人故事，该馆以冀东地区抗日斗争为背景，以平谷人民及周边地区抗日斗争史实为线索，生动形象地展示了抗日军民反压迫、反侵略、求解放的斗争历程。在烈士墙前87名党员列队，缅怀革命先烈庄严的举起右手：在领誓人18支部党员白晨的带领下，大家面对鲜红的党旗和烈士墙，集体重温入党誓词。87个声音同时喊出“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”响亮的誓词回荡在抗日战争纪念馆内，也激荡在每位宣誓者的心中，这一刻，大家热血沸腾坚定共产主义理想和信念；这一刻，大家表明爱岗敬业为祖国建设献礼的决心；这一刻，大家共同唱响创先争优的主旋律！

走出鱼子山抗战纪念馆，大家在门口集合照了集体合影。接着11个支部的党员分别以支部为单位合影留念，为这难忘的爱国主义教育留下永久的红色记忆……7支部的年轻党员赵咏林一直高举着党旗为大家服务，左手还拎着后勤保障部为大家准备应急药品，脸上的汗珠也顾不得擦拭。18支部的党员刘亚庆俨然成为了专业的摄影师：忙前跑后为大家合影；口里喊着“三、二、一”咔嚓！13支部的年轻党员吴磊扛着专业的摄像机为大家摄影。党员们领略着青山美景，仿佛闻到了当年平谷人民抗击日本鬼子的硝烟，我们今天祖国的昌盛是无数先烈用鲜血和生命换来的，我们新时代的党员要在自己的工作岗位上创先争优，使我们伟大祖国和谐稳定，繁荣昌盛献出我们的力量！

12：00大家充分利用在峡谷山庄用餐的时间沟通交流：18支部的党员利用这个时间在宣传委员冯彦飞的带领下排练起了下午的节目！在看29支部的寇春红书记和18支部的白晨党员连饭都没吃好，赶紧抓紧时间排练主持词，邢继党书记，冯永霞书记和史耀海书记看会场布置是否满意，发现横幅出褶子了，叫来了梯子和工作人员抻平整……

1：30峡谷山庄多功能厅

“在党的旗帜下

—庆祝建党90周年丰台人才联合支部主题党日联谊会”在国际歌声中正式开始：

90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立

90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起

201X年是“十二五”开局之年，恰逢中国共产党成立九十周年。为纪念中国共产党建党90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的丰功伟绩，讴歌改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就，今天我们丰台人才中心联合支部的百名党员汇聚一堂，向我们伟大的党献上我们诚挚的祝福。

回顾党的光辉历程，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，我们要继承和发扬党的光荣传统，解放思想，与时俱进，激发我们的工作积极性。配合祖国经济大发展，为中国经济腾飞贡献力量，为我们的党献歌，庆祝她的生日。

参加活动的11名书记上台与大家见面并做自我介绍，这11位书记都有自己的工作和家庭，都是在业余时间做着社会工作，无怨无悔。他们集体鞠躬感谢党员朋友参加主题党日活动，并献上诗朗诵《七月赞歌》。11支部的路欣代表书记发言。

接着11支部刘文录演唱的《我的中国心》唱出了全体党员的心声！18支部的诗朗诵“庆党光辉九十载”讴歌了：九十年的暴风骤雨，伟大的中国共产党高举指路明灯，为我们指引前进的方向；九十年的惊涛骇浪，伟大的中国共产党执掌前进的舵把，为我们把握前进的方向！……

具有37年党龄的老党员代表和贵增发表了慷慨激昂的讲话：道出了一名老党员与党的情感，深切表达了没有共产党就没有新中国的心声，赢得了党员热烈的掌声。刚刚转正的新党员代表吴磊发言：让我们看到了80后年轻党员的风采！

党的知识抢答更是踊跃：让我们看到了党员朋友与时俱进学习的积极热情！

接着红歌的比拼更是白热化了：你方唱罢我登场！17、29支部的合唱《团结就是力量》唱出了联合支部的流动党员的气势；主持人白晨的表演朗诵《锄禾》更是彰显专业水准：人才中心人才济济……

这时，20支部的邢书记代表20支部带给这次活动的一份惊喜：只见由两名党员缓缓打开一个红卷，一副醒目的横幅道出全体在场党员的心声：“我是流动党员我爱祖国和人民我为党旗增光彩”，在一阵掌声中使活动推向了高潮，大家自发的拿起笔纷纷在横幅上庄重的签上自己的名字！签完自己的心声后，全体党员与这份庄严承诺合影……这时许多党员眼里含着激动的泪花！

活动在意犹未尽中接近了尾声，党委朱书记为这次活动做了总结：首先充分肯定了这次活动：道出了这次活动从酝酿到筹备到最后的实施的全过程，也感谢各位书记的辛勤付出；同时道出了这次活动与往日活动不同，内容精彩也很有意义：上规模，也是历次主题党日活动人数最多的一次；最后为党员提出了期许：要在各自的岗位上充分发挥党员的先锋带头作用……

这里是歌的天空

这里是舞的海洋

今天我们有太多的喜悦与激动

今天我们有太多的祝福与期待

让我们共同祝愿我们的党

永远年轻，永葆活力

愿我们的祖国

永远昌盛，繁荣富强

最后活动在合唱《歌唱祖国》的歌声结束，活动结束后，在返程的车上大家纷纷畅谈自己参加这次主题党日活动的感受。许多党员都表示收获颇多，不虚此行。党员刘俊的母亲说：女儿由于工作不能前来参加活动，我作为一名老党员代女儿参加活动，很受感动，我回家后一定把这次的活动内容和感受带给女儿，这种党日活动很有意义，希望党委和党支部多组织此类活动；让我的女儿多参加党日活动！贾海波书记说，自己是第一次参加这么多联合支部一起搞的党日活动，觉得特别有意义，开始还抱有跟其他支部一起搞只是参加而已，自己省时省力不操心，但是从筹备开始就进入状态和改变心态了：很享受组织活动的过程：累并快乐着！这种活动将来应该定期组织，自己再忙也会积极参加的。党员万晓洁说：“贾书记，正是因为你们这些书记们的无私奉献，才让我们渡过了非常开心和有意义的回归党组织的一天，深表感谢！20支部的党员张立是第一次参加主题党日活动，她激动的说：“感谢人才、感谢党委、感谢支部给了她这么好的党日活动，太感动了……”

年轻的党支部书记林玲给冯永霞书记发来短信：感谢组织感谢您和各位付出辛勤劳动的书记，在您的带领下才有了今天圆满的活动，您们辛苦了活动结束了要好好休息！其实林玲书记家住昌平的天通苑，早晨赶来人才，在活动结束后又回到人才中心坚持参加完书记的总结会才回家，真正体现了支部书记的表率！

在这次活动中，很多支委担当起了组织本支部党员的联络和组织本支部节目的准备：如20支部的组织委员陈九洲，18支部的徐金生组织委员，还有宣传委员冯彦飞、11支部的组委刘文录等等。还有涌现出了很多积极参加活动的老党员：李莉、刘亚庆、王立武、郑维扬、谷鹏等等。7支部的党员闫立红第一次参加活动，找到了组织，心情很激动，自己时间充足，今后随时能参加此类活动；党员王立武表示，自己是第四次参加组织活动，主题党日这种活动形式很好，年年有新意，很有教育意义，今后是人才党委的活动就会积极参加的！谷鹏的组织关系档案已经转走了，听说人才搞主题党日活动又把档案和组织关系转回了丰台人才，高兴得参加了这次活动，说不离开人才了……

活动结束后，11个支部书记中有10个书记坚持回到人才，对当天的活动进行了总结：找出成功的地方和需要改进的地方，为第二批9个支部的活动积累经验。

中心党委朱书记充分肯定了此次党日活动的成功组织，他对流动党员同志们都能积极参加活动表示感谢。此次组织活动在具体形式上实现创新，在规模上上了档次充分调动流动党员的积极性和参与热情，增强各支部的凝聚力和战斗力，概括今天的活动两个字：“圆满”。也提个建议：今后的活动加强管控系统，书记要积极主动配合总指挥的工作，主动招呼本支部的党员。把这种义务奉献的精神和热情投入到实际工作中，积极响应创先争优活动的要求，时刻以一名优秀共产党员的标准要求自己，立足岗位，发挥党员先锋模范带头作用，在本职工作中为我们祖国的建设贡献自己的力量！

第2篇：党日活动总结

7月1日是中国共产党建党89周年的日子，观音寺南里社区党支部组织社区全体党员开展了一次有意义的党日活动——参观平西抗日战争纪念馆，对全体党员进行了一次爱国主义教育活动。

纪念馆中陈列着各种真实的照片和那个年代所遗留下来的抗争文物，大家驻足观看、学习，大家看到那些真实的历史遗迹和资料，不由得感叹革命烈士的无私无畏和对党的赤胆忠心（第3篇：党日活动总结

5月12日，本支部在全国文明村之一的蛤岭村开展了一次极具时代意义的以“高举五月火炬，发扬‘两会’精神——走进社会主义新农村”为主题的党日活动。本次活动共有47名党员及入党积极分子参与。在这次活动中，支部同学不仅走访了当地农家，了解了他们的生活、劳作等方面的情况，又同他们交流了思想，同时也开展了一些有意义的活动，比如在他们村的搞了一个板报，宣传“两会”精神，也进行了社会调查。同时，我们也进行了支部交流。在促进思想交流、锻炼实践能力等方面都有了很大的收获。本次活动受到了蛤岭村村委和村民们的热烈欢迎及大力支持。最后，我们的党日活动得以圆满成功。

一、活动地点典型，目标明确

吴川市吴阳镇蛤岭村是一条革命老区村庄，是一条远近闻名的高标准的文明村，也是全国社会主义新农村示范点。吴阳镇非常重视社会主义新农村的建设，积极鼓励和引导社会各方面的参与。蛤岭村在“十六大”提出全面建设小康社会的精神鼓舞下，村中的老板积极响应吴川市委、市政府的“回归工程”号召，把村庄建成了远近闻名的高标准的文明村。这条全国文明村，在吴阳镇的鉴江平原上，大地舒坦，鱼米兴盛。

我们联系大学生对新农村认识不够深的实际，通过参观该村的村容村貌，亲身感受蛤岭村人民在建设社会主义新农村过程中所取得的成绩，进而了解全国新农村建设的发展态势，并且把“两会”串插进去此次活动中，面向农村农民宣传“两会”精神，加强两会的宣传力度，加深农民对“两会”的了解，从而增进农民对中国共产党的信任和拥护，进一步强化其主人翁意识，增强广大群众创造社会主义新生活的信心。

二、准备充分，策划周全

在活动之前，支委做了各方面的工作。支部书记多次联系该村的村长和书记，商量活动的具体细节，如双方的出席人员、参观的地点、座谈会的主题以及午餐的订购等等。为了加强我们活动的宣传力度，我们策划了前期宣传和后期宣传。我们在5月10日在学院的宣传栏里贴了一张海报进行了前期宣传。后期宣传在我们活动回来后也完成了。我们把活动过程中拍的相片展示了出来，从而更加有效地宣传了我们的党日活动。为了让大学生党员更好地了解新农村的情况，我们积极邀请村长等村委和该村的革命“五老”参加。在各方协调配合下，最后促成了此次活动。

我们此次的活动包括：

1、参观蛤岭村的新面貌。我们支部成员在村长的带领下，沿着该村的主干大道，参观了该村美丽的十里河塘等村容村貌。优美的风景使我们深深陶醉其中，我们尽情地感受着的村子清新的气息，感受着煦暖的阳光，感受着轻拂的和风。在无限美好的村容中，我们的情操得到了陶冶，我们的思想得到了升华。通过参观蛤岭村的新面貌，我们了解了吴川市的社会主义新农村建设的现状及农民的生活水平，进而了解全国新农村建设的发展态势。

2、深入农村宣传“两会”精神。我们在该村宣传栏出了一版关于“两会”的宣传板报，并邀请了吴阳镇的教办主任陈叙为我们对板报的版面和内容进行了点评。陈主任肯定了支部成员在板报设计、内容等方面的成果，同时也指出了不足。这样，我们加强了两会的宣传力度，加深了农民对“两会”的了解。

3、社会调查。学生党员走进农家，与农民群众亲切交谈，进行社会主义新农村民生问题调查，在调查过程中，村民们个个都是面带笑容地，亲切而友好地接待了我们，并且拿出家里的食物招待我们。我们问及他们这里的生活情况时，他们都是用“快乐”、“愉快”、“高兴”等字词来回答我们。这里的人民确实生活得很好，他们住的都不错，几乎家家都有楼房，甚至别墅，小洋房。在这里，我们感受到了共产主义的气息。通过社会调查，我们深入了解了新农村农民的生活，深化了学生党员对农村、农民、农业的认识。

4、支部交流。学生党员与村党支部党员及该村革命五老进行座谈，村委们介绍了他们生活中的变化，当地的水产养殖业，还有该村的劳务输出的等方面的情况，并向我们介绍了该村致富的发展历程。丰富了我们的知识，也切身地体会到了新农村的新变化、新生活，我们很受振奋，通过交流，我们对全国社会主义新农村建设的发展所取得的伟大成就有了直接的感性认识。同时在深入的交流过程中，我们也体验到建设社会主义新农村的重要性。在交谈中，村委也给予我们很高的期望，我们也深切地体会到了作为一个大学生和作为一个党员所应担负的迫切的使命感和责任感。

内容多样但不流于形式，得到领导和支部成员的一致认同。在实际活动中，全体党员团结合作，活动得以按计划，有步骤、有条不紊地开展。

三、活动效果显著，得到多方的认可

我们的活动如期在5月12日开展，取得了预期的效果，受到了当地领导和村民的赞许。湛师团委网站也作了题为“高举五月火

炬发扬两会精神”的报道：

高举五月火炬发扬两会精神

—湛师人文学子深入农村开展党日活动

为了向广大农民传达“两会”精神，开阔广大农民的视野，让他们感受到党对他们的关心和重视，调动群众积极参与新农村建设的自觉性，营造良好的乡风文明，同时也为了通过参观农村的村容村貌，让广大学子了解农民的生活水平和农村建设的发展态势。5月12日，我校人文学院第九党支部的全体党员、预备党员踏着微微细雨，来到了社会主义农村建设模范村庄—吴川市吴阳镇的蛤岭村，深入农村开

展党日活动。

人文学院第九党支部一行到达村里时，受到了蛤岭村村领导的热情接待。蛤岭村村长陈永洲为党支部的全体成员介绍了蛤岭村的建设概况，并带领他们向着村里的十里荷塘等景点一路参观了该村的风貌以及村文化中心的书画和图片展。

为了加强“两会”的宣传力度，加深农民对“两会”的了解，支部成员在该村宣传栏张贴了两版关于“两会”的宣传板报，并邀请了吴阳镇的教办主任陈叙为我们对板报的版面和内容进行了点评。陈主任肯定了支部成员在板报设计、内容等方面的成果，同时也指出了不足。

下午，党支部成员拿着准备好的调查问卷走进农家，与农民群众亲切交谈，进行“两会”和社会主义新农村民生等问题的调查，问卷内容主要是围绕“两会”的有关内容设置的，向农民提出了如医疗、教育等方面的问题。通过调查，了解村民对“两会”的关注程度以及对医疗改革与教育改革的了解，更加深入地了解农民的生活，深化学生党员对农村、农民、农业的认识。

调查完毕，党支部成员与村党支部成员共聚一堂，举行了亲切的座谈。双方代表分别介绍了各自党建工作的经验和历史，各学生党员纷纷发言畅谈今天蛤岭村之旅的感受和未来的发展蓝图。蛤岭村副村长陈国向大家介绍了蛤岭村的风土人情、风俗习惯、历史概况以及建设社会主义新农村的体会和未来的发展方向。他表示，新农村的建设既需要大家的共同努力，也离不开党的关心和支持，今后将努力提高村民的文化素养和党性认识。最后，陈国副村长带领人文学院第九党支部的全体成员进行了一次庄严而又有意义的入党宣誓仪式，并勉励大家要严格遵守党的各项规章制度，做一个好党员。

通过本次党日活动，学生党员们加深了“新农村”的认识，进一步深化了学生党员对农村、农民的了解。同时也提高了他们理论联系实际的能力，增强了他们对国情、民情的了解，促进了党支部的自身建设。【大学生党日】

四、意义重大，影响深远

通过本次党日活动，学生党员们加深了对“新农村”的了解，强化了他们的党性认识。整个活动紧紧围绕宣传“两会”精神来展开，使蛤岭村的村民们充分感受到党对农民的关心和重视，更加自觉地投身于社会主义新农村建设之中。该支部本着“关注两会、关心社会、关注社会主义新农村建设”的信念，在深入调查中，实现理论与实践的统一，增强了社会责任感和使命感。通过社会调查，了解村民对“两会”的关注程度以及对医疗改革与教育改革的了解，更加深入地了解农民的生活，深化学生党员对农村、农民、农业的认识。

五、经验总结：

（一）从活动组织方面来看本次活动准备充分，分工明

确，权责清晰。活动开展有序，党员主动自觉配合，使整个活动开展得比较流畅。哪怕是遇到一些小挫折，大家都能齐心协力，团结一致，很好地加以解决。这正因为组织规范有序，所以才使活动收到了较好的效果。这也充分地体现了我支部有着很强的向心力和凝聚力。

（二）从活动形式方面来看本次活动形式灵活，组织支部党员走出校园，进入社会，在实践中学习，在实践中增长才干，在实践中锻炼能力。这极大地丰富了组织生活的形式，增强了组织生活的吸引力，进而提高了组织生活的效果。

（三）从活动效果方面来看本次党日活动，将社会调查、宣传两会，支部交流等活动内容穿插在一起，使支部党员深切地体会到了社会实践活动的乐趣，同时通过理论联系实际，对社会现实有了切身的体验。再有，通过活动也增进了支部成员间的了解。此外，通过此次活动的策划、组织和协调，极大地提高了支委的组织和协调能力。

（四）从活动的后续工作来看我支部为此次党日活动进行了充分的准备，同时整个活动的开展也是有序和成功的，在活动的后续工作方面也是很到位的。我们回来后，要求每人写一篇思想汇报进行及时的总结。我们实现了“在实践中交流，在交流中成长”。总的说来，此次党日活动的成功开展，使我们受益匪浅，也给我们留下了许多美好的回忆。

第4篇：党日活动总结

各支部立项活动方案的实施过程中，学院党委按照学校党委组织部的要求，对方案的一一落实进行了全过程指导和监督，确保方案落到实处。在计划落实期间，陈致海书记曾亲自与每一位教工支部书记谈话，了解和掌握支部立项活动的进展情况，并督促各支部认真履行已经制定的方案，收到了良好的效果。王立慧副书记多次指导并监督学生辅导员支部和两个学生支部开展活动。院办副主任张力先，在立项活动中积极沟通，充分协调，做好各项保障工作。兼任组织员工作的李光莉，和学生支部共同商定计划，并亲自组织，亲自参与，保证了各项工作的顺利进展，取得了很好的效果。此次活动，机械学院全员动员，上下配合，积极行动，重在落实，充分发挥了基层党支部的核心作用、堡垒作用和党员的先锋模范作用，重塑了党的形象。各支部主要活动情况如下：

1、现代设计与分析研究所党支部：其项目“新形势下基层党支部如何在大学生综合素质培养中发挥作用”为最佳方案，该支部先后就三个专题进行了深入细致的走访、调查、邀请知名专家做报告等活动，使广大党员受到了深刻的教育。（1）通过对“大四学生思想动态的了解和分析”，使广大教师在指导毕业设计、帮助学生就业等方面更有针对性；（2）先后组织党员走访了沈阳中华轿车厂、沈阳中捷厂、沈阳三洋压缩机公司、沈阳汽车制造厂、沈阳鼓风机厂等五个企业，了解了企业对专业人才的需求情况（有图片）；（3）先后邀请了我校原党委书记费寿林、机械学院原院长王德俊为支部党员、教师及研究生做报告，进一步增强了党员的责任感；该支部共选派了4名优秀教师党员担任学生班导师，先后多次参加学生活动，使学生深受鼓舞。

2、2000级本科生党支部：该支部项目“增强学生党员模范带头作用，强化学生党员为同学服务意识”为最佳方案。根据计划，2000级党支部认真组织，积极行动，开展了系列富有成效的工作。（1）以“深入社会、体会人生”为主题的社会实践活动，组织部分党员到朝阳地区进行暑期考察，了解“三个代表”重要思想深入农村情况，增强党员责任感和艰苦奋斗的作风；组织党员参观张学良故居，缅怀老校长爱国胸怀，开展爱国、爱校教育；（2）开展爱校荣校活动，结合学校开展的“做合格党员，为党旗增辉；创最佳业绩，向十六大献礼”主题活动，组织观看优秀党员事迹录像片，组织“党日活动”，组织党员在活动中心门前、二舍西、机电馆等地进行义务劳动，在全校范围宣传环保知识，倡议美化、净化校园等，树立党员先锋模范形象；（3）开展理论学习活动，通过笔试、竞赛等方式在全院范围内举行“机械学院迎‘十六大’党史知识竞赛”活动，参加预赛200余人，决赛现场也十分热烈，题形新颖，组织到位，收到很好的效果；组织支部党员开展“十六大”学习研讨活动；编发“理论之光”系列理论学习材料8期，分发全院学生寝室，普及教育，受到学生欢迎，也增强党员主动学习、主动提高的积极意识；（4）承办了学院主题教育活动的展板制作，收到了好评。

3、先进制造与自动化技术研究所支部：该支部项目“总结教改成果，深化教改进程，切实提高教书育人质量”为优秀方案，开展的主要活动有（1）召开本专业2000级部分学生代表座谈会，建立研究所和学生间的相互沟通和了解，使教育有的放矢；（2）召开往届毕业生校友座谈会，，广泛征求意见和建议，促进教育教学改革了解学校教育的效果，增强教育针对性；（3）党支部组织召开全所教师座谈会，结合教师授课、指导毕业设计及生产实习等，分析当前学生的思想和学习状况，交流教书育人体会，对照提高。

4、工程图学教学与研究中心党支部：该支部项目“发挥党员的先锋模范作用、培养新型人才”为优秀方案，先后开展了三次活动，旨在探索现代图学教育的最佳途径。（1）支部组织党员座谈会，研讨“工程制图课程所涉及的逻辑思维能力和课程建设的新思路”每一位党员都认真准备并发言；（2）了解企业、科研院所对工程制图的看法和要求；（3）邀请本院其他研究所的党员座谈，共同研讨工程图学的教学改革工作，到会的有张耀满、李奎贤、林文强、孙志礼等。

5、机关党支部：该支部项目“强化服务意识，树立良好机关形象”为优秀方案，结合强化机关员工的服务意识、责任意识，（1）倡导“一切为了教师，一切为了学生”的服务理念，提高工作效率；（2）开展“学先进、做好事”活动，邀请冯跃兵处长为机关全体人员作了“做好本职工作，发挥共产党员先锋模范作用”的报告（

6、2001及硕士一支部：该支部项目“提高党员综合素质，加强战斗堡垒作用”为优秀方案。（1）召开民主生活会，广泛征求意见，增强凝聚力；（2）组织党员及入党积极分子观看录相片《入世对中国社会经济生活等方面的影响》（刘光溪主讲）；（3）组织观看录相片《慕马等案件的剖析》；（4）参加学院组织的党日活动；（5）请李光莉辅导十六大报告，鼓励全体党员“乘十六大东风，与时俱进，做新世纪党员”。

7、辅导员支部：组织、策划和参与本科生和硕士生支部活动，参加机关支部活动，加强政治理论学习和工作作风转变。在此不再重复。

总之，此次立项活动，得到了全院各党支部和全体党员的大力支持，各支部结合业务工作，积极开展各项活动，并带动了全院其他支部的活动，学院党委组织的政治学习和国防军事教育活动中，党员也能够积极参加。可以说，立项活动的开展，充分调动和发挥了广大党员的积极性和主动性，增强党的凝聚力和战斗力，使基层支部活动尤其是教师支部活动活跃起来，重现党的光辉形象。

经费使用情况：各支部因经费所限，在开展活动时尽可能节省，目前学院专项经费剩余45。4元。有的支部活动经费不足，使用了学院其他经费予以补贴。

2014十佳大学生申请书
大学生党日 第六篇

第1篇：十佳大学生申请书范文【大学生党日】

申请人：xxx院系：xxxx班级：xxxxx

xxx十佳大学生推荐表

姓名学号院部xxxxxxxxxxxx出生年月政治面貌专业1991.7.20预备党员xxxxx性别x民族汉（照片）xxxxx2/71（名次/总人数）颁奖单位湖北省翻译工作者协会xxxxxxxxxxx

社会工作联系方式成绩排名：

综合测评排名：日期

1/71（名次/总人数）奖项名称

大学期间主要获奖情况

/3/10/9//11/4/18

湖北省第十七届外语翻译大赛英语非专业笔译组贰等奖xxxx一等奖学金xxxx节获“优秀志愿者”被聘为第五届大学生涯报告团成员

主要事迹

学习方面：

/3/10在湖北省第十七届外语翻译大赛英语非专业笔译组荣获二等奖-学年度,荣获xxx一等奖学金/3//12/一次性通过计算机二级一次性通过国家英语4级

共青团工作：

现任xx学院团委学生会副主席至今，09级xx本科班骨干班委。-学年中，广播台学通社办公室任职一年。在-1011学年度共青团工作中，被评为优秀共青团干部。在-学年度，被评为xxx“优秀大学生”在-学年度共青团工作中，被评为优秀共青团员。在五官医学院-学年度共青团工作中，被评为“优秀组织委员”在xxx第十五期入党积极分子培训期间，被评为优秀学员。

社会实践活动：

/11/在中国xx第二届温泉文化旅游节志愿者活动中,荣获“咸宁市优秀志愿者”称号年在xxx暑期社会实践活动中，被评为“社会实践活动先进个人”。

/4/18被聘为xxx第五届大学生涯报告团成员

文体活动：

在-学年，xxx第六届大学生科技文化节·大学生涯设计比赛中，荣获二等奖。在-学年，xxx“文明寝室评选”中，带领寝室成员荣获一等奖。在-学年，xxx“文明寝室评选”中，带领寝室成员荣获二等奖。在-学年，xxx秋季运动会，xxxx团体项目中，带领我院荣获一等奖。在-学年，xxxx女子篮球赛中，作为队长带领本队荣获一等奖。

本人承诺：以上所填内容真实有效。本人签字：年月日

院部推荐意见

院部领导签字（盖章）：年月日

复评意

复评领导小组

终评意

终评领导小组

见

组长签字：年月

填表时间：年月日

见

日组长签字：年月日

xxx学生工作部（处）制表

第2篇：十佳大学生申请书

尊敬的院领导：尊敬的院领导：

您好！我叫***，来自*******学院计算机信息工程系06软件2班。1***年**月**日出生，**省*****。20**年*月有幸进入我们学院，入学以来，先后被评为2***-20**年度“优秀共青团员”“优秀学生干部”、、等荣誉称号，并于**年获得了国家助学金。曾任班级组长、生活委（至今）,院勤工助学管理中心总负责人一职。非常感谢学院给我们提供了这样一个机会，特向领导老师呈上此申请。家境贫寒，自立自强。我出生在一个贫苦的农村家庭，父母均在家务农，父母除了赡养老人以外还要供给我们兄弟二人上学读书。多年以来祖母一直患有严重的冠心病和心脏病等疾病，常年需要依赖药物维持生计，这使我的家庭变得更加艰难。但是，我始终以积极的心态投身到学习和工作当中，在入学后不久光荣的加入到勤工助学这个组织，成为其中的一员，并以自己的劳动来减轻父母的负担，在此非常感谢领导老师和班主任的关心。努力学习，勤俭自强。入学后，我以昂扬的学习精神和极高的工作热情，出色地完成了学业和份内的工作，并得到了老师和同学的认可。虽然每天都在忙碌中度过，但每天的收获却使我欣喜。在生活中我时刻以勤工助学的纪律来约束自己，不浪费、不攀比、诚实守信、勤劳勇敢。虽然家庭贫困，但父母一句“人穷志不穷”的使我充满了前进的动力。经过努力已在2***年十月获得ISO9000质量管理体系内部审核员资格证书并拥有国际/国家质量管理体系内审员证。政治理论与现实相结合，深层次提高思想觉悟。作为家境贫寒的大学生，首先我树立了正确的人生观、价值观和世界观。不因贫困而自卑，不因贫困而不思进取。同时深入学习了马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党中央提出的“八荣八耻”，树立和落实社会主义荣辱观。在这些重要理论的指导下，于20**年*月，被选为入党积极分子，并于*月参加了学院党校的学习和培训，认真学习党的工作路线，正确贯彻党的方针政策，时刻关注着党和国家的发展形势，以及国内外的局势变化。在严格要求自己的同时，还在不断鼓励、帮助身边想申请入党的同学，共同提高思想认识。争取早日加入中国共产党，早日为人民群众，为国家贡献出自己的一份力量。勤俭与实干相结合，全面提升综合能力。入学以来，不论是班里还是勤工助学管理中心举办的每项活动我都积极参加，并且十分关注学院建设、关心身边同学的学习、身体健康。不要求最好，只要求更好是我做事的准则。担任生活委时，虽然不像班长、团支书的事多，可是要做好也是不容易的，我尽最大的努力天天和每组同学打扫教室卫生；另外，生活委员还要负责班费，这种工作要的是同学们的信任，要获得同学们的信任就要做到把账目计好并及时地反馈给同学们。同时，在0*级新生入学时，负责接待新生事宜，以自己微笑的面容、诚实的态度赢得了大一新生的一致表扬。另外，积极参加青年志愿者活动，受到负责老师和同学的表扬，并于20**年*月正式成为我院第一批中国注册志愿者。在担任勤工助学管理中心总负责人时，始终深入到基层工作，发现并及时解决问题。为了发扬奉献精神，曾多次组织成员参加进行义务劳动，同时在负责老师的支持倡议下，（领导各地负责人和宣传部、文艺部、体育部、监察部的成员）筹办“勤工助学管理中心负责人竞职演讲”“纪念五四爱我中华”为主题的演讲比赛；部署0*年新生迎接事宜并亲自去火车站迎接，观看爱国电影《太行山上》及评选优秀观后感事宜；开展“每天节约3分钱我为社会做贡献”活动，最终以组织名义帮助*市周围各县的贫困中、小学生重返校园计划；组织“迎新生圆月晚会”“迎新年元旦晚会”等活动。不仅提高了同学们的演讲能力，还进一步净化了同学们的心灵。发掘、锻炼组织中的有用人才，并支持鼓励其担任院系学生会、主席、部长等。今年清明，组织、参加了勤工助学学生去*烈士陵园敬献花圈和庄严宣誓，从而进一步学习革命前辈的大无畏精神，为构建和谐社会提高自己的思想意识。海阔凭鱼跃，天高任我飞。总之，现在我能够取得这样的成绩，除了自己的努力，与领导老师和班主任的谆谆教诲、耐心指导和用心栽培是分不开的。所以，我将会以更加饱满的热情投入到学习、工作当中去，以回报领导老师们对我的良苦用心。在此，特向领导老师提出申请,望老师予以批准。

此致敬礼

申请人:***20**年*月*日20**年**

第3篇：十佳大学生申请

尊敬的校领导、院领导：首先，感谢学院和学校领导对我们贫困大学生的关心和关怀。我是一名来自光电系的学生曹毅刚。现就读于光电信息工程专业。结合自身实际情况，特向组织提出“十佳优秀大学生”的申请，希望我的事迹能够激励更多的学生做到“博学、笃行、诚朴、求是”的八字方针，顺利完成学业。作为当代大学生，必须树立良好的人生观和世界观，在思想上始终严格要求自己。同时，也要保持高度的信仰。学会怎样去面对生活，感悟生活，更好的理解生活的意义。为身边的人去祈祷，帮助受灾受困的人。尽自己力所能及的事情。同时也经常去校外调查实践，增长实践才干。同时也为学校评估做贡献。为此，我始终努力朝以下方面发展，力求做得最好，最有实效。一、政治理论与现实相结合，深层次提高思想觉悟作为贫困大学生，首先我树立了正确的人生观、价值观和世界观。不因贫困而自卑，不因贫困而不思进取。同时，认真学习党的方针、路线，认真领会胡总书记“八荣八耻”的重要思想。不断加强思想修养，积极主动参加党校的学习和培训。通过广播、报纸等途径了解时事动态，并和同学一起探讨，共同提高思想认识。二、学习与创新相结合，全方面提升个人素质勤奋刻苦、善于钻研专业知识。课前充分预习，课后勤与复习。虚心向师长、同学求教。虽说自己的年龄大了些，但是我坚信“只要功夫深，铁杵磨成针”的道理。三、勤俭与实干相结合，全提升综合能力面对生活贫困，积极主动寻找勤工助学岗位。利用自己在计算机方面的特长，长期为校园周边居民提供上门病毒查杀、系统维护、系统重装等服务，取得了广大居民的一致好评。在寒假里，放弃了与亲人团聚的机会，为一家电视购物公司送货。一个半月的时间里，不但给自己的家庭减轻了经济负担，还增长了自己的发现问题、分析问题、解决问题的实践能力。同时，也给公司带来了良好的经济效益。当今时代是人才素质竞争的时代，要适应时代的发展，就必须完善自我、营造自我，摆正自己的位置。学会自制、学会自励。不能因为自己曾经担任过学委、课代表、等职务，而沾沾自喜。更不能因为获过奖学金，就不求进取。四、生活与实践结合，逐步适应社会在生活中，本人勤俭朴素，乐观开朗，积极向上。有坚强的毅力。严于律已宽以待人。学会宽容与包容。学会怎样去感谢别人。同时，我经常去找兼职。去体会不一样生活。去了解这个社会。同时也在丰富自己课余生活之余，也为在家的父母减轻一些负担。对于我个人而言，最重要的是学会怎样去生活，去理解生活的意义。同时，我也经常去教堂去祈祷，为自己身边的人祝福。祝福他们平安快乐。在这里我很感谢我的专业老师、以及我的辅导员对我的照顾和支持。在这里让允许我作为一名学生致以崇高的敬意。谢谢你们！今后我会以我的实际行动去感谢你们，同时，也请相信我，我将通过我自己的努力，做到更好。也许在这竞争激烈的社会里，自己要付出比别人多很多的努力，我相信自己能行的。我认为“十佳优秀贫困大学生”评选的主要意义，不仅仅激励了更多贫困学生勤俭自强，顺利完成学业。同时，它是我们自身的一个总结，它更是让我认识自己、了解自己、开发自己、创新自己的过程。从而，更好地为母校、为家乡、为社会贡献自己的力量。以上基于本人的基本情况，望各位领导参考、考核、批准，给予一个挑战自我，战胜自我，相信自我的机会。此致敬礼

申请人:曹毅刚

日期：-9-14

第4篇：十佳大学生申请

尊敬的校领导、院领导：我叫XX，现就读于XX，XX学院，学习XX专业。在以往的学习和工作中取得了优异的成绩，现特申请获得“十佳大学生”称号。以下是我的基本情况，供领导参考：

一．思想上：关心时事，注重思想道德的培养，思想上：关心时事，注重思想道德的培养，勇于进步为升华自己的思想，我一直关注国内及国际动向，关心时事，通过上网了解或每晚收听收音机的资讯类节目，了解当前国内和国际上的新闻，收听其他知名学者和评论家的经典评论，试着提出自己的想法，以增强自己对时事的敏感度和判断的准确率。我一向重视自己的思想道德教育，坚持四项基本原则，拥护改革开放，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，正确贯彻执行党的路线、方针、政策和上级的决定，能处理好个人与国家、个人与集体的关系，能以大局为重，重视集体的利益。我一向积极参加各种社会活动，入学之初就加入“青年志愿者协会”，尽自己最大的努力为社会多做贡献。因此，在以往的《大学生品德、现实表现考核》中大多获得“优秀”的好成绩。

二．学习上：努力刻苦，坚定不移学习上：努力刻苦，我来自贫困家庭，上大学机会来之不易。因此，我时刻牢记社会、学校和家人对我寄予厚望，一直铭记自己的目标和梦想，努力刻苦学习，充分利用图书馆丰富的资料来充实自己，争取在今后的社会生活中为国家和社会多奉献自己的力量。因为学习目标明确，专业思想牢固，认真刻苦，能够很好地处理学习和工作之间的关系，从平时的生活中抽出时间去自习室学习，所以在学习上取得了十分优异的成绩。在06年入学以来，我已获得多项不同级别奖学金。我分别于/学年第一学期获得学校二等奖学金，第二学期获得学校一等奖学金，并于本学年获得国家励志奖学金，并获得本校“三好学生”荣誉称号；于/学年第一学期获得学校二等奖学金，第二学期获得一等奖学金，并于本学年获得国家励志奖学金，并获得本校“三好学生”荣誉称号，并于本学年第二学期通过英语四级考试；于/学年第一学期获得学校一等优秀贫困奖学金，第二学期获得二等奖学金，并于本学年获得国家励志奖学金，并获得本校“三好学生”荣誉称号；此外，我于入学之初，加入了本院“科学技术协会”的数学建模部，积极参与科学的讨论，并从中获得了很多的知识、技能和经验。我仍继续努力，努力争取通过英语六级考试。我将参加年考研，争取使自己的知识和技能更加丰富，期望为社会做出更多的贡献。我相信，只要付诸努力，我一定会实现自己的梦想，一定可以很好地回报社会！

三．工作上：认真负责，工作上：认真负责，团结同学，在我参加的各种协会和社团中，我一直积极配合学长、学姐们的工作，认真完成自己应做的工作之外，还热心帮助其他人，积极大胆的提出对活动有益的意见和建议。例如，在青年志愿之协会中，积极争取去福利院、孤儿院、敬老院义务劳动等各种公益活动，并积极出谋划策，提出各种让孩子和老人开心的办法，给他们带去了快乐和希望也使我自己更加有爱心，更懂得珍惜和热爱生活，勇敢地面对生活中遇到的困难。虽然这些不是我人生中最重大的事业，但无疑是我生命中不可缺少的有意义的事情。“一屋不扫，何以扫天下”，只有从普通事请做起，踏实诚实，才有可能干成大事业。无论是大事小事，我都会认真负责，这是我的职责所在，也是我人格的体现。

四．生活上：积极乐观，乐于助人，生活上：积极乐观，乐于助人，吃苦耐劳，在生活中我一向积极乐观，以饱满的热情迎接生活中的每一天的挑战，尊敬师长，团结同学，也努力用自己积极的心态去影响周围的同学，并且乐于助人。在当今社会，社会最需要的使德、智、体全面发展的人才。因此，为提高自己各方面的能力，在学习之外，我还积极参加学校，班级组织的各类有益活动及各种有意义的社会活动。我积极参加了多项课外活动：入学之初，加入本院“科学技术协会”的数学建模部，以丰富自己的科学知识结构体系；加入“青年志愿者协会”，为社会多做一些义务劳动，尽自己的能力为社会、学校多做贡献；加入“摄影协会”，增加了自己的审美能力，陶冶情操，放松自我，增强自己捕捉社会生活细节，和对社会的洞察力；在年“精神文明建设月”中，积极参加了此系列演讲比赛，并获得二等奖，演讲稿在校报上发表；在入学初学校组织的拔河比赛中，在我和同学们共同努力下，我们院获得团体第一名的骄人成绩；在本校组织的“青年杯”篮球比赛中充当篮球宝贝，给运动员带去极大的鼓舞，并被选入参加送毕业生文艺晚会，给同学们带去极大的快乐，也使我自己获得很多快乐，更加热爱生活；我生活规律文明，并时时影响着周围的同学，我们宿舍每学期都被评为学校“星级文明宿舍”；此外，我还积极参加体育活动，在我校第十二届全校运动会中，参加团体比赛，并获得团体第六名的好成绩；并努力为各种公众的体育活动服务，我能吃苦耐劳，暑假冒酷暑做兼职，苦过、累过、哭过，但还是坚持了下来。除了赚得一部分生活费，为家里减轻了负担外，更多的是使我们的课余生活更加充实，同时也从中获得了丰富的经验，并体会到的社会生活中所需要的合作的重要性。

五．获得的成绩总结

在大学这两年里，我遇到过很多困难，遇到过很多挫折，尽管如此，我一直都乐观向上的面对，不为眼前的困难所吓倒，勇敢面对，相信我的未来一定会更加美好！三年来，在老师的帮助下，我学到了

许许多多的东西，也成长了许多。感谢老师以及我的同学一直以来对我在生活上和学习上的关心与照顾。获得“十佳大学生”是我学生涯所向往和憧憬的，我渴望能够成为此荣誉的获得者，特此申请。

申请人：

第5篇：十佳大学生申请

尊敬的院、系领导：您们好！我是建工系09级3班的。不知不觉中我已经过完了两年的大学生活，在过去的两年里，我严格要求自己，学习成绩一直名列前茅，思想活跃，实践能力强，积极参与学校的各项活动，并在大二时被评为三好学生。思想方面：我有坚定正确的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。在平日的生活里认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”，“科学发展观”等重要我党的指导理论和思想。并且将这些理论理解与平日的实践结合，在思想和行动上严格要求自己。目前已是一名入党积极分子。工作方面：我服从领导，团结同学，在班上担任心理委员至今，我一直严格要求自己,工作勤勤恳恳，任劳任怨。大二时还在团总支学生会担任组织部部长一职。两年以来我和其他班委一起帮助同学们解决生活、学习上所遇到的困难，带领班上同学积极活跃在各种活动中。日常生活方面：作为一名当代大学生，我十分注重加强自身的修养，在学生会或班上的内外工作中，严于律已，宽厚待人。我与室友，同学关系良好。大家互相帮助，团结一致。我在这两年多学了很多以前在家没学过的东西。面对生活，我勇于直视困难，乐观向上。我们注意感情交流，我们大家是朋友，关系好、联系多，在工作上团结协作，在生活上互相照顾。

2015大学生就业调查报告
大学生党日 第七篇

第1篇：大学生就业调查报告

我国大学扩招后，大学生就业难的问题已经是一个不争的现象，且有可能越来越难的趋势。这个方面和国际经济形式近3年来连遭打击，一方面和中国经济结构体制和教育改革落后有关，更和当今大学生的就业观滞后有关。针对这一社会现象，此次调查范围覆盖华南师范大学17个院系，包括师范与非师范专业在校的本科学生。共发放调查问卷580份，实际547份，回收率为94、3%。调查文件采用单项选择、不定项选择和主观题三种方式来回答问题。问题涉及大学生就业期望、就业素质的自我评价、高校就业指导工作、择业与就业的影响因素等方面，旨在对大学生就业期望与实际就业的相关问题进行实证研究，为高校就业指导和人才培养提供资料与对策研究依据。

调查结果呈现出几个问题：

一、多数学生对于“务实”有新的认识，就业期望趋向现实，主要表现在工作单位、工作区域等方面。

（1）就业方向：先就业后择业成为第一选择

大学生在职业取向方面优先考虑的前三项是“先就业后择业”、“先择业后就业”、“继续深造”，它们分别为41、76%、28、57%、27、84%。调查显示，在面得就业压力时，多数学生表现出特有的自信与成熟。

在此问题的选择中，特别值得关注的现象是“继续深造”，这选项占27、84%，有过四分之一学生希望继续学习，而且此风近年经久不衰，且越演越烈。究其原因：一是知识经济时代的影响和人才素质要求的提高；二是就业竞争激烈，优越的职业需要优秀的高层次人才；三是心理因素，有的大学生是为了缓解就业压力，回避即时就业等因素。这一现象值得认真分析研究，其利与弊何在？其利在于缓解就业压力，促进人才素质的提高，改善我国人才结构，增强我国高级人才的科技实力和国际竞争力。忧虑的是它反映出大学生心理素质方面的欠缺，社会压力的承受力不够，面对激烈的社会竞争，有相当部分的大学生选择了回避的方式，职业期望趋于“非风险化”。这种现象还可以从学生对就业前景的评价中看出，见图1所示。22、92%的同学对就业前景持有“不容乐观”的评价，这里除了客观实在的因素影响外，更多的是学生的心理素质因素问题。由此可见，高校加强就业指导和就业心理辅导工作是必要的。

（2）就业取向：就业地区首选经济发达地区

调查结果表明（见图2）：学生在选择就业地区时，选择经济发达地区占66、54%。这说明两个问题：一是经济发达地区除了有较可观的工作待遇外，经济发达地区与国际接轨更便捷，更能为就业者提供再学习提高的机会，这与学生的“自我发展”、“自我实现”的需要密切相关。二是经济发达地区的就业机会较其他不发达地区的高，且就业岗位多元化，这是吸引学生的一个重要原因。

（3）职业价值：结合专业特色，务实肯干

作为师范院校的学生在选择就业岗位上，更多的是趋向于“学校或科研机构”、“行政机关或事业单位”（调查结果见图3）。

二、影响学生择业就业的因素突出。

（1）多数学生对职业价值标准上，把“工资福利待遇”、“实现自我价值”作为重点考虑。两项占的比例分别为36、62%、26%，具体情况调查结果见图4、

这与学生实际就业时考虑的因素一致，即把薪金与个人价值和能力的体现作为重点考虑因素。调查显示，学生的就业除了受薪酬的影响外，人生价值观中个人因素也很突出。但是，学生在进行人生选择时较多考虑个人因素，较少考虑社会需要，即使在追求自我实现时也折射出主要强调的是“自我”而非“社会”的需要。对于这现象的利弊值得我们研究与思考。

（2）在就业过程中，有44%的学生认为“经验及实践能力”为最重要的因素。而“学历”、“毕业院校或专业”、“应聘技巧”则各占10、48%、10、34%、12、69%。这可能与用人单位在招聘时的要求有关。

三、多数学生对就业素质的评价都有比较明确的认识，明确自身的优势与劣势。

（1）多数学生的优势为“理论基础”、“师范技能”。

（2）有半数以上的学生认为自己的“实践能力”、“竞争与风险意识”处于劣势状态，它们分别达到了33、07%和30、69%；在学生认为自己最缺乏的素质方面中，“创新能力”、“实践*作能力”、“专业知识与技能”被纳入了前三项选择，结果见图7、其总的原因可能是，一方面知识更新迅速，知识越来越深，越来越广，职业素质越来越综合；另—方面学校教育滞后，教育的知识结构不尽合理，使大学毕业生就业时普遍有压力感和不适应感，对自己所学习和掌握的知识与技能缺乏自信。再一方面学生勇于挑战的心理素质还没形成；在创新能力的培养方面，说得多却做得少，培养的覆盖范围也相对狭小，主要的原因是缺乏培养的环境。除了提高学生的专业知识水平外，如何提高学生勇于挑战的心理素质和如何培养学生的创新能力也将成为高校就业指导的两大课题。

四、目前高校的就业指导与学生的需求处于不平衡状态。

（1）有过半数的学生反映：“不太满意”学生就业的指导工作（见图5）。

（2）学生“希望学校在大学生就业成才方面着重给予哪些指导和帮助”时，

学生们有48、96%选择“提供更多实践机会”，而“加强创新能力培养”和“注重社交能力指导”也占据一定的分量（详见图6）。从国家政策和从现实需要上出发，学生需要从就业观念向创业观念转变。在调查中，学生认为“培养自主创业精神”是转变大学生就业观念的关键（占34、21%）；而“加强高校就业指导”与“其他因素”也占很大的份量（详见图7）。针对目前高校的就业指导工作，基本上还是局限于信息发布、政策宣传、技巧培训、协议办理等服务性工作。调研建议，就业成才导航体系应覆盖大学教育全过程。目前大部分高校的就业指导中心，仍然主要面对毕业班，但此时他们大多有“书到用时方恨少”的遗憾

。就业指导工作亟待从毕业班向低年级学生辐射，贯穿大学教育全过程。具体来说，就业成才导航体系应该涵盖专业知识技能导航，如学习方法指导、新思想新观念介绍、个人完善知识结构帮助等；健康成才导航，通过实施结对服务、心理指南、交流讨论，对大学生在就业求知和个人成长过程中可能出现的心理困扰排忧解惑；法律导航，普及法律知识，加强法治意识、引导诚信意识。

从调查所反映出的问题来看，进一步实现我校学生就业指导工作的管理规范化，特别是如何把就业指导工作切实纳入学校教书育人的整体工作轨道，还有值得深入研究和改进的地方。

大学生失业的原因及对策

摘要本文论述的是大学生的失业问题，通过分析失业的情况和原因，得出相应的对策以及大学生就业难已成为一种趋势的结论。

关键词结构性失业、摩擦性失业、周期性失业、供求矛盾、市场缺陷。

正文作为一名大学生，我想"就业"这个词对于我们来说都是很敏感的，我们大多数大学生读四年大学无非是为了以后能找到一份自己比较满意的工作，但是现在摆在我们面前的却是我们有可能失业，这给很多大学生很大的打击，甚至有损我们读大学的积极性。记得我们社会问题研究老师对我们说过一句话，我印象很深，他是这样说的：“现在大学生就业难，难道真的是企业不需要大学生了吗？”是啊，难道真的不需要了大学生了吗？不是的，那为什么会出现这样的情况呢？

首先大学生失业主要有以下几种情况。

一是结构性失业。由于学习期间社会经济结构（包括产业结构、产品结构、地区结构等）发生了变化，毕业生的专业、知识、技能、区域分布等不适合经济结构变化的要求，毕业时不能适应就业市场需要而造成的不能顺利就业。

二是摩擦性失业。毕业生对用人单位的发展空间、工资待遇、地理位置、工作环境等等有自己的期望，用人单位对毕业生的学习成绩、专业技能、个人素质等也有一定要求，由于双方要求不一致导致毕业生没有用人单位接收的情况。

三是周期性失业。周期性失业原意是指由于经济衰退、总需求不足而造成的失业。我国目前经济持续增长，并没有出现经济衰退的情况，但是随着高校毕业生人数逐年增多，社会对毕业生需求量增长速度滞后于毕业生人数增长，导致有效需求不足。

那为什么会出现上述情况呢？原因有三：首先，“供求矛盾”是导致大学毕业生就业难的重要原因。XX年全国高校毕业生115万人，大约有35万毕业生就业时未找到工作；XX年全国高校毕业生145万人，未就业毕业生人数超过50万人；XX年全国高校毕业生212万人，预计毕业时未就业人数将超过70万人1。未来几年，高校毕业生就业人数和毕业时未就业的毕业生数还将急剧增长。毕业生就业人数的增加，促使毕业生就业市场发生了新变化，毕业生就业逐渐从“卖方市场”向“买方市场”转变，使广大毕业生面临更加激烈的就业竞争环境。在“供需见面，双向选择”的高校毕业生就业制度下，毕业生作为人力资源提供方通过就业市场择业，用人单位作为需求方在就业市场中选拔毕业生。只有供求相一致，才能实现均衡，否则则会失衡，导致“就业难”。“供求矛盾”的表现主要有：毕业生的专业结构、知识结构、综合素质、学历层次，甚至就读院校等等不适应市场需求；毕业生的择业倾向与技能等不适应市场需要；毕业生的择业期望值与用人单位要求不一致等等，这些矛盾的存在，导致了非自愿的摩擦性和结构性失业。

其次，市场缺陷也是大学毕业生就业难的成因之一。市场发育不充分、不完善，市场化程度低；围绕高校、地区、行业存在不少就业市场，但是未形成较统一的大市场，导致毕业生和用人单位搜寻成本较高；市场规则不统一，部分市场甚至秩序混乱等等。导致就业市场的不完全竞争、不完全信息和较高成本，影响就业。当前买方市场中的不完全竞争会导致两种现象：一是部分用人单位的人才高消费，二是一些毕业生被迫退出市场，形成周期性失业；市场信息不完全会导致摩擦性失业或结构性失业；市场进入和运行成本较高则可能会导致一定程度上的周期性失业。用人单位招不到满意的毕业生，毕业生找不到满意的单位，是市场不完善、信息渠道不畅通的直接体现。2

此外，就业难还有一些其他方面的原因。例如，人事户籍制度改革的滞后，制约了人力资源的充分流动。虽然这种现象随着人事代理等中介服务措施的出现得到了一定缓解，但是距离由毕业生就业障碍转变为就业动力还有不小差距。

那要怎样解决这些问题呢？

第一：要进一步深化教育体制改革，实现高等教育与社会接轨，增强毕业生素质和适应社会的能力。

高等学校是为国家和社会培养高素质人力资源的主要阵地，社会和市场发展的需要应该成为高等教育发展的导向。增强学校与社会的联系，根据社会需要开设专业、设置课程，不断革新教学形式和内容，才能使高等学校更好地履行社会服务职能。

无视社会需要，盲目培养，就会导致高校毕业生不适应用人单位需要，在就业市场上缺乏需求，形成结构性失业。高等学校应树立科学的发展观，以市场为导向，以质量为基础，培养服务社会各级各类需要的多种人才。在培养中应充分重视市场需求，建立科学的评价、分析和预测体系，把握社会实时经济走势和就业市场的变化情况，按照社会发展方向设置专业，有效地消除结构性失业。这是解决大学毕业生就业难问题的根本思路。

第二：高校教学改革中应坚持推进素质教育，强化学生实践能力，优化人才培养结构。

市场需求是多样化的，不同岗位对毕业生素质的要求就不一样。如果高等学校培养出的学生千##第1篇律，或是心理素质差，或是动手能力差，或是社会适应能力差，其结果必然就是毕业生在人才市场中缺乏竞争力和吸引力。素质教育强调个人素质的发挥，因而培养出更多更好的具有创新精神和实践能力的毕业生，可以有效地提高毕业生的社会适应能力，增强毕业生在就业市场中的竞争力，克服摩擦性失业。

第三：着力提高就业指导和服务水平，增强毕业生的择业技能。

在就业市场上，毕业生缺乏必要的求职技巧、择业技能差是导致摩擦性失业的重要原因。毕业生就业指导服务作为毕业生就业工作中的重要环节，应当充分发挥服务职能，加强对毕业生的就业指导，着力提高服务质量和服务水平。通过就业指导和服务，帮助毕业生科学地分析市场、客观地认识自己，有效地消除“供需矛盾”。通过就业指导和服务，帮助毕业生掌握一定的择业技巧，善于利用市场信息，善于在就业市场中“推销自己”，通过市场落实就业单位。

第四：加快完善毕业生就业市场建设，为毕业生就业提供更多的选择。

要重视和加强毕业生就业市场和信息服务体系建设，促进就业市场的信息化。充分而有效的信息可以降低市场成本，提高效率，实现节省资源和提高效益的目标。当前大学毕业生就业市场中信息不充分是影响用人单位选材和毕业生就业的突出问题，因此，加强毕业生就业市场和信息化建设是当务之急。国家、地方和高等学校要围绕毕业生就业市场建设立体化的毕业生就业市场和信息服务体系，互相联系，互相补充，促进就业市场中的充分信息，为毕业生就业提供更多的选择。同时还要制订相关规定，加强对毕业生就业市场的管理。有效的调控和管理是市场发挥优势的重要保证。目前毕业生就业市场中还存在着一些秩序混乱、缺乏监督的情况，不利于就业市场充分发挥资源配置作用，各级主管部门应当加强对毕业生就业市场的调控和管理力度，出台相关管理办法和规定，为毕业生就业市场提供统一规范，保证市场秩序。

第五：积极引导毕业生转变就业观念，实现多渠道、多形式就业。

处在新世纪战略机遇期的大学毕业生和高校教育工作者都会发现，我们所面临的时代是一个快速变革的时代。面对不断变化的新形势，要解放思想，与时俱进，以创新的思路不断加强和改进大学毕业生就业指导和服务工作，积极引导毕业生突破传统的就业观念的束缚，树立与时俱进的就业观，进一步拓宽就业渠道，自觉树立自主创业的思想观念，主动到基层就业。努力实现多渠道、多形式的科学择业，积极创业。

大学是我们许梦和圆梦的地方，我们来的时候踌躇满志，我们走的时候也绝对不要留下任何遗憾。虽然大学生难就业已成为一种趋势，一个比较难解决的问题，但是我们绝不要就这样失去了信心。或许我们以后找不到称心的工作，但是我们也还是要有我们来时的那颗火热的心，把我们的热情投入到学习中去，不要管以后会怎么样，只要我们在这四年内无愧于心，这样就够了，如果我们太注重结果的话我们有可能欣赏不到沿途的美丽的风景，毕竟结果不是最重要的，如果我们能够想通这一点，那么我们就不会失去信心了，所以我们要把握好现在，把什么就业烦恼都抛到一边，认真学习，我想这才是我们的当务之急。

第2篇：大学生就业问题调查报告

我们采用问卷的调查方式对我校学生进行了大范围的调查！我们主要采取网络和走访教室、图书馆、宿舍和路边拦截的方式，发送调查问卷。团队合作为了顺利完成老师交给的任务，同时也想帮助更广大的在校大学生了解当前和未来的就业形势！在采访对象中有刚迈入大学不久的大一新生10名，处在风华的大二学生23名，更有已经到了择业和继续深造的大三学生27名。能够全面地了解在校大学生对当前的就业形势的看法和了解

中国改革开放的30年也是中国经济飞速发展的30年，在这期间大学生的数量更是突飞猛进。大学生也有过去的“天之骄子”成为今日的“无人问津”！到底是什么原因导致这种情况，怎样才能让大学生更好的就业，充分发挥自己的优势呢？带着这一问题和思考，同时完成老师布置的任务我们进行了这一次调查并进行了准确统计和深入分析：

被调查的学生为我校大学生。我们采用自制的“大学生就业调查问卷”，通过qq在线、深入宿舍、自习室、图书馆和路边拦截的方式进行！共发放调查问卷70份，收回有效调查问卷60份。有效问卷调查者主要来自机电专业、工业设计专业、外语专业、信息专业、经管专业和金融专业！采取随机抽样的调查方法。男女比例24：36、

从调查的数据看出，大学生未来就业形势严峻主要是由社会、学生、学校和用人单位四方面造成的。主要问题体现在大学生的心理状况、本身的工作能力和学校的就业指导工作不足和社会和用人单位对大学生的要求严重不一致造成的。我们主要对这四方面进行了分析：

一、激烈的市场竞争情况

我们的人力资源，尤其是大学毕业生不是太多而是太少。我国7亿多庞大的从业人员中，高层次人才稀缺，受过高等教育的仅为5％左右，那为什么还出现大学生就业难呢？除了思想认识上的问题外，主要是难在就业市场机制不完善。在我们的调查中，无一人对当前形势乐观，60人之中只有2人认为当前形势还是较好，有9人占调查的15%认为还算正常的就业形势，而其他50人占总体的83%普遍认为当前就业形势严峻，感到压力重重。现在大学生都普遍认识到职业规划的重要性，在受访者中有仅有2人不了解、一人认为其不重要，而认为重要的占到调查的75%。在当前学的专业和工作不对口的情况下，大多数人还是觉得自己的专业是有前途的，其中认为很有前途的有12位，而认为自己专业较有前途的则达到36位，占所有调查者的80%，仅有6人认为本专业很没前途。可以看出大学教育还是相当重要的。由于竞争的加剧，大多数的学生对自己有个清醒的认识，在问及毕业初的薪酬时，有31个人认为起初工资为1500元，14人认为应该为2500元，两部分加起来占总人数的75%，在物价日益增加的基础上，大学生要求这样的工资是不高的，可以看见竞争的大学生的影响。

第一，随着企业改革的深化，还会不断有一些工人下岗或者失业，这批人的就业难度是非常大的。第二，城镇新增劳动力就业人数比较大。比如说大学生，今年应届大学毕业生将达到495万人，这也是近几年来最高的。今年要求职的大学毕业生在600万人左右。第三，中国农村有大量的富余劳动力要转移到城市里就业。基于这三条原因，做好就业工作，今年要付出更大的努力。当前社会普遍压迫大学生，尤其是刚毕业涉世未深的大学生，他们的能力还只浮于理论上，社会经验不足，处事和办事能力不够，况且每年有那么多大学生，供大于求从而造成当前的局面。

二、学校对安排大学生就业方面指导不足

在我们受访的大学生中，只有5人对学校的就业指导工作感到很满意，感到较满意的有24人，两者合计占48%，而感到不满意和很不满意达到52%，充分体现我们学校的就业指导还需加强，照顾到更大多数学生的情况。教育导致大学生就业难的因素还有很多，我们主要从以下三点进行分析：

首先，根本的问题是，教育与生产相脱离。我国现在生产模式是“世界加工厂”，主要需要的是廉价劳动力的“血汗工人”和有经验的技工，是体力劳动者，而大学教育培养的是高价劳动力的脑力劳动者。所以，要说“头脑还缺乏市场经济意识”，那不是大学生，而是指责大学生的专家、学者和领导者自己。但这不是我们认识问题的出发点，我们认识问题的出发点应当是：中国不应该是大学生供过于求，需要降低大学生的价值体现，而是要尽快改变我国的生产模式，使大学生的价值能够充分体现；使中国能够自主创新，发展生产。党中央一再强调发展自主创新经济，但大学生就业难却成了问题，这种情况说明发展自主创新经济还没有落到实处，还是停留在文件上。“实践是检验真理的标准”。大学生就业的实际，可以检验党的发展方针。

第二，重要的问题是，教育之本是育人。教育产业化要“正义”，说法可以不改，但含义要矫正：教育产业化是为社会生产人才。那种为学校、校董和一些教授生产利润，应该叫做“教育资本化”；现在许多学校名曰“产业化”，实质资本化。而社会培训机构被“产业化”人士评为资本化，是为自己谋利益，却为市场化人才做出了具大贡献。像我们最熟悉的北大青鸟教育就可以称得上IT教育航母。教育改革要拨乱反正，要改变对学校乱扩大升级，对学生“广种薄收”的状况；要学习培训机构，根据社会发展的进程需要，决定学校培育人才的结构，各专业的高、中、低人才要有比例。

第三是观念问题。中国是有社会主义特色的国家。因此，中国的教育应当是“公有制为主体”，为人民服务为宗旨。教育不应该是个人的投资，而应当是社会对发展的投入，是一种社会积累。教育费用应当由国家、社会承担，从物质基础上培养学生的为祖国、为社会“回报”而学习的思想观念。教育费用由国家、社会承担之后，还缩小了脑力劳动和体力劳动的劳动力的生产价值的个人差别。这不仅有现实的意义，而且有很深远的意义。

三、大学生自身素质因素

在谈到毕业后的打算后的打算后，50%多的人都是把考研放在首位，其次是找工作创业等，从中可以看到很多大学生是害怕面对社会竞争的，采取考研是为了更晚一点面对竞争，也是对自己以后能找个更好的工作。在问及到，毕业后他们认为最重要的是什么时，有15个人认为兴趣是最重要的因素，占总人数的25%，而更多的人选择最要的因素是“个人发展空间的重要性”，占总人数的61%，而其他因素则被大学生看轻。在大学生考虑工作的地方时，20个人选择留在大学所在地，10人则选择回家

乡，38人则是主张去发达城市闯一番，而对于岗位过剩的西部地区则只有2人选择。在大学生所重视的素质中面试技巧和计算机因素对大学生的影响占有相当大的比重，占50%左右，而专业能力差而被普遍的看低，究其原因是现在的大学生就业是专业不对口的结果。大学生就业难不可忽视的因素是大学生自身准备不足造成的，在受访者中，有相当一般分的大三学生对所要去的企业竟然一点也不了解，占总人数的33%。调查中他们普遍感到经验不足是造成他们就业形势严峻的主要因素，约占50%。除了这些方面，我们大学生还存在以下问题：

（1）、诚信问题，不少毕业生发现求职时有一定的证书、文凭、履历能为找工作带来方便，有的大学生凭勤奋刻苦，在大学期间努力争取获得相关证书，不刻苦学生则通过投机取巧或造假来骗取企业初步信任，对大学毕业生整体形象造成一定的损害。

（2）、大学生整体素质有下降趋势。由于近几年公办高校扩招，加之民办高校急增，招生规模不断扩大，招生分数不断降低，加上不少大学生大学学习不认真，动手能力差，缺乏实践经验，大学生整体素质有下降趋势。

（3）、大学生自身定位偏颇。都希望找收入高、待遇好的单位。由于我国不同地区经济发展的不平衡性，东西部地区之间、沿海地区和内地之间的差距较大，大学毕业生选择就业区域时，过度集中于北京、上海、深圳等热点地区，造成这些地区的就业压力明显增加。同时，大学生“高不成，低不就”心理定位严重影响就业。据中新网报导造成本科学就业难的最主要原因之一是“目前本科生‘高不成、低不就’”的心理状态。

（4）、求职途径把握不准。不少大学生通过参加各种各样人才交流会“广泛撒网”的方法，或希望通过熟人“托关系”、“找门路”以捧上“金饭碗”，不善于“推销”自己，没有针对自己的切实优势，通过重点了解用人单位实际需求情况，提高就业率。

四、用人单位误区

（1）、过分关注文凭。不少用人机构认为，学历越高越好。选人学历化，造成受聘人员水平和能力与岗位不相适应，或人才浪费，比如有些单位招聘计算机软件研究生仅用于本单位的打字等简单文字处理。现实工作中有些人的能力与文凭并不能直接划等号，不少本科或大专学生的业务能力不比研究生业务能力差。

（2）、存在性别歧视。女大学生明显处于劣势，不少用人单位考虑女大学生生理因素、婚姻因素、成就动机，以及生育保险费和女工劳动保护费用等。同等情况下女大学生将来工作成本比男大学生大，这是女大学就业难的主要原因。

（3）、生源地域歧视。不少用人单位考虑到本单位的业务情况与当地联系紧密程度，希望招聘的大学生熟悉当地方言及风俗，甚至有一定的人际关系网等，选用人才时优先考虑本地人才。甚至一些地方政府招聘公务员时也存在生源地域歧视，实行地区保护主义，不利于大学生公平竞争。

（4）、过分看重工作经验。经验不足是大学毕业生最大的劣势，不少用人企业经营有困难，急于招聘某一方面能人，并且希望很快给企业带来变化，而一般大学生则无法满足用人单位要求。用人单位忽视大学生的潜力和可塑性，其实经验总是在实践中培养起来的，大学生有较高理论水平，只要经过短期实践即能胜任工作岗位。

就是以上种种原因导致大学生就业形势不太乐观。

在我们的调查中，可以很清楚的发现当前就业形势严峻，并在大学生之中形成了一种“谈就业色变”的状况。但是从另一方面，大学生对自己和就业形势有了一个很清晰的认识和认真思考，这对他们以后他们的努力方向和激励都是很好的。总之，大学生就业形势已清楚的摆放在面前，学校、社会和大学生们应该找到合作点，达到共赢。

1、学生应努力提升综合素质。

（1）、注重专业学习。专业强、基础实、理论深、技能佳，是每个用人单位渴望的人才标准。大学期间的专业学习是学生走上工作岗位，实现人生价值的重要基础，大学生在校期间必须注重加强专业知识的系统学习，苦练内功，提升素质，培养能力，掌握技巧，为顺利就业打基础、创条件、做准备。

（2）、加强实践锻炼。从进入大学起就要有意识的进行就业规划，通过各种途径寻求实践机会，为将来的就业竞争增加砝码。要在加强专业学习的基础上，重视校内和校外的社会活动，这些活动特别是社会兼职可以引导大学生走向社会，加强实践学习，熟悉工作流程，丰富社会经验，拓宽人际关系，是大学生进行能力锻炼、施展个人才华的重要舞台。

（3）、调整就业心态。对于大学生自身来说，首先要有一个健康的心理直面压力和挑战。“物竞天择，适者生存”，是亘古不变的真理，特别是我国现阶段，社会的转型和转变都不可能一蹴而就，在不能改变社会的情况下，要逐步调整自己的心态，适应社会的要求。改变过去那种“一步到位”的就业心理，放弃“宁为玉碎，不为瓦全”的旧知识分子偏激心理，不把考研、考公务员当成“救命稻草”（毕竟能如愿的只是极少数），树立“先就业，再择业”的健康观念，先争取工作岗位，为社会和家庭“减负”，再在工作中磨练自己，寻找机会进行突破。

（4）、还应在大学时全面关注社会动态，早早做好职业规划，并不断朝着这个方向奋斗。同时在不影响学业的情况下，适当的做些兼职工作，增加对社会的认识和经验的积累。充分利用大学的资源，全面掌握知识，以便在各行各业都能够快速接手工作。同时大学生们也应避重就轻，不要总涌往发达城市，西部地区更有利于发挥大学生的抱负和才能，而且薪酬待遇普遍高于东部，为西部发展做出贡献。

2、单位：切实纠正用人偏见。

用人单位一方面要与学校加强互动交流，多了解学校里各专业的特色，还可以借鉴大学生见习制度的思路，为在校大学生提供寒暑假实习基地，既锻炼了学生的实际工作能力，也有助于企业考察人才。另一方面，用人单位要进一步转变思想，牢固树立科学的人才观，切实纠正用人选材的偏见。一个单位要想得到可持续发展，既要使用好人才，也要注重人才的培养和储备。从我们的调查情况来看，多数学生充满激情、有闯劲，富有创新精神，而且理论功底扎实，接受新鲜事物快，可塑性强，如果对他们适当加以培训，一定能为企业带来更好更长远的发展。所以，企业不能只图眼前的短期利益，过分看重工作经验，而要有长远的人才战略眼光，要改变唯经验论、唯文凭论的做法，还要纠正性别上和地域上的用人偏见，切实做到不拘一格招揽人才，实现企业与人才的双赢。首先，用人单位要树立科学的人才观，改变唯经验论、唯学历论，摒弃用人歧视，鼓励人人都作贡献，人人竞相成才。

其次，选人标准要合理。用人单位要根据自身规模、性质、发展状况、岗位实际，制定相关岗位说明书，细化岗位职责，按照岗位的要求，制定合理选人标准，确定招聘人员质与量。第三，确定科学招聘程序。要确定招聘考核的程序，制定考核内容，在按程序进行考核后，择优录用。

3、高校提高大学生就业对策

（1）、应该努力提高办学水平。高校应转变观念，把握教育国际化的潮流，加强世界高教领域的交流与合作，全面提高办学水平。高校应树立正确的教育目标，积极培养大学生知识和能力，培养具有不断追求真理、追求科学精神，能为祖国健康工作五十年以上的综合素质优秀的大学生。

（2）、不断进行教育改革，高校必须以市场为导向，紧密联系经济社会发展的实际情况，加快调整高校专业结构，合理配置教育资源，以培养适销对路的人才。现有科类结构与我国经济结构调整、产业结构升级和社会发展的要求还不能完全适应，必须适时调整。

（3）、建立完善大学生就业服务体系。高校要尽快建立和完善集教育、管理、指导和服务等功能于一体的毕业生就业指导和服务体系。建立以服务为主的高校毕业生就业工作机构，并能独立开展工作，为毕业生和用人单位提供信息服务，咨询服务，指导服务，培训服务等全方位、多层次、立体式的服务内容和服务形式，为大学生确立正确的职业理想和择业观，掌握竞争技巧，积极参与人才市场的竞争创造有利条件。

（4）、学校应该实行积极的大学生安排就业政策，不仅在未来的发展方面，而且在心理调节上面，减轻大学生的就业焦虑心理。同时老师们应该对学生们加强教育，并进行积极暗示，多增加学生们的锻炼机会（别出现面试事心里紧张表达不清等情况）。

4、社会及政府其他对策——应对大学生就业问题还须政府社会共同努力。

政府社会必须进行相应总体性调整。大学生就业状况从一个侧面反映出社会的发展水平，直接影响高等教育的发展及人们对高等教育价值的判断。政府要通过努力发展经济，调整产业结构，尤其是建立高新技术产业，提高产业水平，来增加对人学毕业生的吸纳能力，使高等学校的人才培养和社会的人才使用衔接好，这是政府和社会的责任。

第3篇：大学生就业观念的调查报告

作为大二的学生在不久以后即将踏入社会，开始我们人生中的又一个旅程。走出校园，我们面临的第一个问题就是择业。随着时间的发展已成为大学生面临的严峻问题。选择什么样的具体职业应该根据每个人的潜能和特长来确定。要量体裁衣，选择适合自己的职业。现代社会的一个重要特征就是行业的更加细化，与此相对的职业也更加多样化，这一情势为具有不同潜能和特长的个人寻求更符合自身条件和兴趣的职业，创造了日益广阔的前景。因而，当代大学生在选择职业时，要正确判断自己有哪些潜能和特长，力求做到对号入座。

20XX年开始的世界性经济危机席卷全球，在世界经济一体化格局下，高速发展的中国并不能独善其身，在一些地区、一些领域，经济危机已经表现得非常明显。经济危机下，很多公司开始裁员，招聘需求大幅减少，这使得中国的劳动力市场压力异常巨大，尤其是大学生就业问题异常突出。近期，中国社会科学院发布的2015年《经济蓝皮书》指出：预计到2015年底，将有100万名大学生不能就业，2015年还将有592万名大学生毕业面临找工作，大学生就业问题非常严峻。

主体：问卷的设计

制作问卷时，我们力求所选题目确切、简洁、针对性强，并遵守以下几点：问卷主题明确，所有设问都必须与主题有关；言语简明准确，以免影响理解和答问；问卷项目由浅入深，并注意期间的来联系，使被调查者可以连贯做答；设问切合实际，充分考虑被调查人的差异。

大学生择业观调查问卷。（详见附卷一）

一、调查概况

此次调查问卷主要对毕业生的择业价值取向、薪酬标准、就业地点、专业满意度、择业心情、就业服务等问题进行调查。调查采取随机抽样形式，管理类的文科学生，也有技术应用类的理工科学生。本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷78份，有效率为78%，其中男生占34、6%，女生占65、4%。由于在抽样调查中，充分考虑了样本的代表性和性别比例的协调性，因此此次调查较为客观地反映了当前2015届毕业生择业心态。为方便学生答题，问卷均采用选择题形式，分为单选和多选。为了让我们的调查问卷更真实有效，所以我们在人员学历的选择上针对不同学历的人都选了30%左右的人。在我们的调查中有70%的人是来自农村，剩下30%是来自城市和县镇。

二、调查结果及其分析

1、关于就业形势与自身就业前景评价

关于目前社会的就业形势，91%的调查者认为“形势严峻，就业比较难”，分别有3、8%的调查者认为“形势正常”和“不了解”，而认为“形势较好，就业容易”的有1、3%。可见，绝大多数毕业生对当前的就业形势的严峻性已有了一定的认识。

在对自身就业前景评价方面，多数毕业生则显得较为自信。调查表明，对就业前景持一般态度的调查者占56、4%，20、5%的毕业生对自身就业前景比较乐观有信心，14、1%的调查者表示不乐观，而9%的调查者则表示不知道。对此的解释可能有两种，一是毕业生已在择业前做好了不太充分的准备，加之金融危机的到来，加大了应届毕业生的就业压力（

2、关于升学和工作的选择

在升学和工作的选择上，79、5%的调查者选择工作，11、5%的人选择升学，而2、6%的调查者选择考公务员，还有7、7%的调查者选择了回家创业。可见，在严峻的就业形势面前，很多同学想在国家的优惠政策下，自主创业，减少就业的压力，锻炼自己的能力。这些人是需要大力扶持的。

3、关于就业的影响

在就业决策时，有39、8%的调查者受父母的影响比较大，有3、8%的调查者表示会受老师的影响，还有5、1%的调查者比较相信自己的朋友，“自己做决定，不受他人影响”的调查者占51、3%。可见，现在的毕业生在做选择时还是比较慎重的。

4、关于就业地点的选择

调查表明，66、7%的调查者选择就业地点时，格外青睐大城市和沿海发达地区。这主要是因为大城市比较重视人才，工作和生活条件好，经济收入高，发展机会多，并且接受新信息快，因而具有较强的吸引力。尽管大学生择业首选大城市和沿海发达地区有一定的合理性，但择业地点过于集中，势必导致人才的闲置与浪费，同时也增加了就业的难度。10、3的调查者喜欢到国外和内地的盛会城市去工作。而对于西部边远地区和农村地区，经济不发达地区，有23%的毕业生将其作为首选。尽管国家出台了很多鼓励毕业生到西部和福建省欠发达地区的基层就业和参加志愿服务的优惠政策，但毕业生的积极性仍显不足。这表现出大学毕业生择业的功利性和短视，他们不愿承担艰苦的工作，奉献意识与锻炼意识不强。学校应该通过各种形式加强对大学生的奉献意识的培养，对毕业生的择业中的功利和短视心态要适时加以引导。

5、关于薪酬标准

在求职者最为关心的薪酬问题上，毕业生的期望值一般。12、8%的调查者的月薪期望值在800元以下，其中21、8%的调查者的月薪集中在800——1200元这一档上，35、9%的调查者选择1200——xx元之间，月薪在3000元以上的占20、5%；有17、9%的人的月薪期望值在3000元以上。这表明，大学毕业生希望自己早点从父母的经济依附中解脱出来，实现经济上的独立，并渴望获得舒适的生活条件，因此希望能获得较高的薪酬。

6、关于对口与心中的期望值

据调查，12、8%的调查者认为会“接受，并准备跳槽”，23、1%的人会“努力适应工作”，61、5%的调查者“工作时或工作后会考虑继续深造。2、6%的调查者还没考虑好。看来，兴趣与期望值对于工作的人来说是非常重要的。

专业如果不对口绝大多数的调查者会在现在的岗位上工作。64、1的调查者会愿意从事现在的工作，只有9%的调查者表示不愿意，19、2%的调查者会“先在本专业干，再考虑转行”这些人对自己的工作的选择是小心而慎重的，个人兴趣和专业在选择工作时是占非常大的比重的。7、7%的调查者认为无所谓。

7、求职信息【大学生党日】

在就业比较紧张的情况下，很大一部分调查者会认证考虑自己今后的就业。其中66、7%认真考虑过，26、9%的调查者“偶尔会想想”这类人可能还没体会到就业的艰辛，有5、1%的调查者很少再考虑，还有1、3%的调查者想“到时候再考虑”。

大学生在求职过程中50%的调查者希望得到更多的公司的介绍和招聘信息，15、6%的调查者希望得到更多的有关薪资及福利的信息，19、2%的调查者希望得到更多的关于面试和演示的技巧介绍，说明学生在这方面的经验还不是很多，需要加强锻炼。有5、1%的调查者希望了解更多的公司员工的现身说法。借此了解公司的用人机制和管理方法，做到心中有底。

8、关于就业目的

此次调查表明，有大约80%以上的调查者就业的主要目的是“为了生计的需要”只有17、5%的少数调查者是为了自己的兴趣爱好，为了得到社会的认可和为社会做贡献。剩下的2、5%的调查者认为就业是为了奠定建立家庭的基础。可见，在经济危机的时候人们还是迫以生计的。这也说明啊学生就业观念的不端正，需要老师的大力指导。

9、关于最关心的问题

无论在什么时候大学生在就业过程中都会面临各种怎样和企业的双向选择。调查者在这方面的选择还是很明确的。有53、8%的调查者预计在择业过程中遇到的最主要的问题是可能“专业不对口或专业面太窄”这给学生就业造成了很大的困惑。2、6%的调查者预计“户口难解决”，24、4%的调查者预计是“缺乏社会关系”7、7%的调查者预计“信息严重不足”不能很好的去加以选择，11、5%的调查者预计是其他的原因在择业过程中的阻力最大。没调查者选择“性别歧视”说明大家还是比较相信能力的。

而用人单位最关心的是求职者的能力包括“所学的专业能力”、“所毕业的学校”、“社会经验”以及“潜力”，占总调查的87、1%，“技能、特长、品德”只占到了10%的比重，剩下的2、9%的调查者认为用人单位最关心求职者的性别。

当前毕业生在择业过程中的主要问题是“人才市场供大于求，属于买方市场”、“毕业生的思想不够端正，期望值过高，择业过于挑剔”“社会上一些‘凭关系，走后门’的现象比较严重”占总人数的78、6%，认为“学校、政府、用人单位及学生之间的沟通较少了解不够”的占11、3%，认为“学校的就业指导薄弱”、“高校的人才培养规格和质量难以满足社会的需求”、“毕业生的不符合政策规定的择业行为比较多”的调查者占10、1%。

结尾：

这是一个求职大军遭遇失业恐惧的时代，是一个追逐挑战又渴望成功的时代。求职择业对当代大学生来说既是难得的机遇，又是严峻的挑战。我校大学毕业生的职业价值观呈现出多元化、复杂化的倾向，择业意向表现出鲜明的时代特征。他们追求自我发展，强调自我价值的实现，重视经济利益。毕业生中出现的盲目乐观、奉献意识与艰苦奋斗精神缺乏、诚信缺失等心态，不仅会影响到毕业生眼下的择业，同时还会进一步影响到以后的成长与职业发展。针对以上出现的不良择业心态，本人的建议是：

一、大学生毕业后不能仅仅只有就业意识，因为市场对人才的需求会在一定程度上饱和，现在尤为严重。因此我们要树立创业意识而不能把眼光仅仅限于就业。

二、要踏踏实实地做事，一步一个脚印，要有灵通的就业信息和强硬的个人素质。专业很重要，但要不断地拓宽自己的知识面。有人说好关系是泥饭碗，会碎的；文凭是铁饭碗，会锈的；而只有能力才是金饭碗，走到哪里都会闪闪发亮。”在当今社会，只有有能力的人，才不会被时代所淘汰，只有有能力的人，成长的舞台才会无禁区。

三、要搞好人际关系，广交益友。朋友多了不是坏事。一个人在外难免会遇到挫折，此时朋友的帮助对你来说很重要。

四、在选择职业时，要从实际出发，准确把握人才市场的供需信息。人才招聘会每周都在办，人才市场天天都开放，准确掌握人才市场的供求信息，对于当代大学生择业尤为重要。当今社会是信息时代，谁能及时有效地获取信息，谁能从实际出发，准确审视就业形势，谁就能早日步入理想的职业岗位，为祖国，为人民奉献知识和才华。

五、要敢于面对挫折，不放弃，不服输，要敢闯！

总之大学生对所学专业只是能说了解，要真正读至硕士才可以说自己学了这个专业。大学生要锻炼各方面能力，不仅要学习书本方面的有字之书，还要去生活中读那本无字之书，这样我们农大学子才会有美好的未来。

第4篇：大学生就业形势调查报告

20XX年有毕业生727万，被称作史上更难就业季，20XX年即将毕业的大学生如何面对当前的就业压力呢？很多人感觉很迷茫，那接下来，我们就经济形势和相关政策分析一下，希望对面临毕业的大学生有一定的帮助。

一、中国经济走势

1、当今中国经济发展面临四种压力影响：

第一种影响：受到欧美经济放缓影响。

第二种影响：中国经济发展或到了拐点。

第三种影响：人口红利率的下降。

第四种影响：多年来结构性矛盾的充分暴露。

2、中国今明两年经济增长预期亚洲开发银行（ADB）20XX年10月2日公布20XX和20XX年最新经济展望报告，中国今明两年经济增速料分别为7、6%和7、4%，据有关统计数据，中国GDP增长估计7、5%，保8难以持续。

3、中国的经济增长的动力源分析近年中国的经济增长的动力来源于消费、投资和出口（俗称“三驾马车”）。

A、20XX年，消费对经济的拉动为38、6%，投资对经济的拉动为37、7%，出口对经济的拉动为23、7%。

B、20XX年，消费对经济的拉动为37、3%，投资对经济的拉动为54、8%，出口对经济的拉动为7、9%。

二、欧美主权债务危机对我国经济的影响

首先，受欧美经济低迷影响，世界经济复苏的步伐将放缓。其次，内外环境的变化，使得20XX年中国经济增速放缓成为大概率事件。

现阶段，中国的经济面临通货膨胀压力、财政债务和生态环境恶化等多种压力，使得政府下决心调整和优化经济结构，不再以GDP增速考核地方政府官员等措施。未来中国经济发展的减速是大概率事件。

三、世界经济低迷对我国就业的影响

中国受欧美经济持续低迷、国内经济转型的影响，20XX年预计我国经济增长速度继续回落，出口增长乏力，致使大量的企业减员或倒闭，加上高校毕业生人数不断攀升，就业形势更加严峻。据有关统计，中国GDP每下降一个百分点，将会减少就业岗位100-200万人。出口每下降一个百分点，将会有30万至50万人失业。

四、近几年大学生就业形势

1、“十二五”期间的就业形势人社部部长尹蔚民依然用了“严峻”二字。“一方面，就业总量压力依然很大，劳动力供大于求的格局并未改变。”

2、近两年我国大学生的就业状况2015年人社部和教育部组织开展了高校毕业生就业工作大调研。调研显示，近两年绝大多数高校毕业生是在中小企业就业，去中西部就业的毕业生比重逐步提高。从学历上看，研究生初次就业率最高，本科初次就业率略低，高职高专初次就业率最低。从专业看，工科毕业生就业率较高，理科和文史哲类毕业生就业率较低。从毕业院校看，重点大学就业率较高，普通本科和独立学院就业率较低。值得关注的是，已就业者中，部分毕业生流动性较高。

3、当前大学生就业的心理一些高校毕业生宁可成为大城市中的“漂族”和“蚁族”，也不愿意到二三线城市和基层就业。多数高校毕业生仍然希望在机关事业单位和国有企业就业，希望在经济发达地区和大中城市生活和就业，到中西部地区、城乡基层、中小企业就业的积极性不高。

4、大学生扎堆大城市

一是我国区域之间经济社会发展不平衡，且短时间之内难以改变。经济越发达的地方就业机会也越多，发展空间越大，导致高校毕业生倾向于在城市、在高收入行业求职就业。

二是制度上存在障碍。现行高校毕业生就业制度、户籍制度、干部人事制度与市场就业机制还不完全适应。以干部身份和户籍为基础的管理方式与社会劳动力资源的统筹管理不协调，导致就业机会不均等，就业政策不平衡，毕业生在地区之间、企业与机关事业之间流动仍然存在障碍，毕业生身份转换困难，就业渠道不畅通，进一步加剧了结构性矛盾。

三是中小企业和非公有制企业需要大量毕业生，但工资待遇相对较低、发展空间较小，部分企业用工不规范，对毕业生吸引力有限；基层教育、医疗、农技等部门急需人才，但由于编制限制等原因，吸纳毕业生能力有限。

5、大学生就业难的原因

一我国中小企业太少，就业容量不大。

二专门人才素质未达标，造成岗位难得其人。

三人才供求信息不畅，造成职位浪费。

四结构失衡是就业难的主要因素

A、时间结构大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长。

B、区域结构由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变。

综上情况所述，给2015年大学生毕业生提出以下建议：

1、关于职业生涯规划：

现在职业规划当中，很多时候会对学生有一种误导，就是给学生们过早的制定了一个职业点，比如根据你的个性、特征等来评定你就适合做什么，过早的给学生定了一个框框，告诉学生就这个职业最适合他，这就对学生造成了束缚。其实我们的学生不明白，人的这种个性的东西是不断的变化的，比如讲我的兴趣、我的能力，甚至我的价值取向，它是随着外部的环境的变化和自己的学习，自己的体会，是在不断调整的。

2、转变观念是实现顺利就业的关键：

大学生应该根据自己的个性、能力、作出个性化的职业选择，不把求职的目光盯在传统的“集中”的区域、行业、单位，拓宽求职的视野。改变“短期求职”为“较长期求职”在选择工作时，大学生不能太理想化，一个人可能要经过3至4次的选择，才能找到自己喜欢的工作，所以对第一份工作不要太挑剔了。

第5篇：大学生就业问题调查报告

一、前言：

大学生就业不应当成为社会问题。随着社会化大生产的进一步发展，分析就业问题，着手应从用人问题和用人机制方面入手，面对激烈的竞争社会，面对复杂的人群，以及如此多的啃老族，靠老族的出现，势必在社会中拥有不和谐的声音，我希望通过调查能找出现有大学生就业问题的本质。大学生就业真的是问题吗？已经是大学生的高素质群体还需要社会人的更多关注吗？我是带着这样的疑问进行此次调查的。

二、调查目的：

找出事情的本质，找到大学生就业难的根源所在。现在关于大学生就业问题的研究著述有很多，但是没能从本质是去调查去发现，写这些报告的人没有几个人能真正的走到毕业生当中，不能很好的体会他们内心的真实感受，是不能找出就业难的本质的。

三、调查对像：

已经毕业的07年高校毕业生，已经毕业的08年高校毕业生，以及刚刚毕业的09年高校毕业生。

四、调查内容：

如何看待当前的就业形势？如何面对大学生就业难的问题？怎样更好的理解运用大学生就业的一些社会机制？面对的就业选择？现在的就业情况等多个具有针对性的问题？

五、调查方式：

此次调查通过别出心裁的QQ寻找好友，以QQ访谈的形式进行调查报告，更多的调查对象来自内蒙古大学和内蒙古农业大学，以及山东大学的已毕业学生。

六、调查时间：

20XX年1月27日到20XX年2月26日。

七、调查结果以及调查体会：

面对以上的调查内容分别了解毕业生的当前就业情况，在已经调查的毕业生当中，就业情况相对来说07年毕业生的就业基本稳定；08年的毕业生有百分之十九处于待业状态；09年毕业生有百分之二十三处于待业状态（其中两人工作方向已定，但是并没有进入正式岗位，本文的调查将其列如已经就业的范围）。访谈的过程中通过更多的介绍和了解得知，实际未就业人员的比例要大于以上的调查结果，具体原因本文不作分析。现将调查结果及原因分析体会分类总结如下并且针对性的提出了改革建议方案：

1、高考体制有问题：访谈中不难发现很多人都谈及一个发人深省的问题就是四年过程当中所学的专业并不是自己真正喜欢的，产生这种问题的根本原因在于高中阶段的基础教育当中，更多的人对专业并没有明确的概念，几乎百分之九十的人是根据头脑中简单的理解报考某类专业，如和某08年毕业生谈及此问题时，他的回答是当时只考虑上大学的问题具体是什么专业无所谓，这个回答看似简单，可是却反映出这种无知的想法为将来的就业留下了必然的隐患，等到上了大学后才发现原来自己是多么的无知，这种现象具有普遍性。很多高校采取了相应的措施就是可以从新选择专业，但是不够彻底也是问题之一，同时很多高校的学生让人匪夷所思的做法是，他们很难与相处了一年的室友或是同学分开（一般高校给学生第二次选择的时候会在第二到第三学期），为了一时的痛快再次为就业留下了隐患。

2、缺少正常的家庭教育，带给社会和其他同学发人深省的影响：采访中有一部分人所选择的专业和所要就业的方向都是由家里人主持做主的，家里很多人从事金融工作，所以建议学习金融方向的专业，毕业后家人协助安排了金融工作，但是充其量只是个银行的柜员，这种传统的家庭教育，子承父业的错误引导，埋没了很多人才，同时也给通过正常方式选择就业的人们在心灵上留下了对社会的不满，这种抱怨已然形成了一种社会式的共鸣，很多人抱怨没有生在什么样的家庭才导致就业难，这种家庭传统竟然成为了就业难的另一原因。其实在QQ访谈过程中，凡是家庭给安排工作的大多数工作的并不愉快，而又放不开父母情所做的决定，主要原因是父母为了孩子这份安稳的工作几乎用尽了人际关系，投入了大量的财力。做儿女的选择放弃就是不孝。我通过这样的访谈似乎真的看到了大学生就业难不可能会改变的，因为我们改变不了那些高官们的家庭教育，他们这种人给社会造成的负面影响要远远大于为自己孩子解决工作本身。我甚至发现，在一个班级当中一个学生的就业会有很多学生提起，但是他们的语气以及所表达的方式充满了不满，充满了认为社会不公平的一面。甚至有人向我介绍他的某位同学在父母的一手操办下成功的考取了公务员（公务员是同学当中比较感兴趣的就业方式，采访中几乎所有的人都有过这样的想法，甚至有百分之四十多的人曾经参与过考试，真正考上公务员的在调查人员当中不到百分之四），而与该同学同时竞岗的人是那样的优秀却只能甘拜下风，由此同学和家长造成的影响就是他们班很多人放弃了公务员考试，因为他们看不到正常的竞争，看不到希望。

3、高校毕业前没有组织真正有效的高校生就业培训：这种影响也是及其严重的，很多大学生，虽然理论上称之为大学生，但是他们从没有接触过社会接触过企业，不了解企业真正的用人意图，如果在毕业前，很多学生都能明白企业给的待遇是自己决定的而不是企业决定的话，就这么简单的一个道理，直接影响了至少百分之八十的刚毕业的学生，在调查中发现，09年的毕业生最关心的依然是薪酬待遇问题，而07年的学生关心最主要的问题是企业的愿景是否能同个人的发展并轨的，这中间的差距也许通过一次有效地培训就完全可以解决，或者说至少可以解决一部分理解能力较强的毕业生的问题。

4、高校没有真正的重视就业问题：为此我们特意暗访了某高校就业办的的人员，据了解他们的高校毕业生就业数据百分之八十都是虚假的，是几个办公人员填写的，就仅此一项就足以说明就业办人员对待高校就业问题的态度，他们除了安排了三到五场的校园专场招聘会以为几乎没有任何的工作，他们给的答案就是毕业生的动向很难把握，不可能了解到真实的数据，还有就是工作太多，每天处理数据就已经焦头烂额了，没有更多的精力去关注或关心某些人的就业问题了。这是一种极其可悲的态度，从这一方面我们不难看出大学生就业难的问题是必然的。

5、企业用人理念和高校的教学观念没有接轨：这是另外一个很严峻的问题，调查当中我们很容易就发现的就是学生们所学的专业与工作当中所实际使用的技能即使是同专业的情况下，也是没有任何接轨可言的，举例，某学生所学的是金融专业，毕业共在建设银行某分行工作，在校期间所学的专业与现在的工作似乎是对口的，实质上他现在的工作只是一个有头脑的验钞点钞机而已，所学的货币银行学，和政治经济学等几乎没有任何意义，当然我们不能说学的都是没有用的，但是怎么能与实际的工作接轨才是我们真正所要解决的。通过采访我们还了解到，企业总是用最新的理念和思路去解决企业发展的问题，而学校的老师总是喜欢用老式的课件去分析问题，这其中的道理我们大家都明白，教师们缺少钻研和实践精神，喜欢简单的重复并且安稳的获得回报，而企业则更多的倾向于快速推进市场化进程，这种矛盾带来的后果依然是大学生就业难的问题，大学生成了这种新旧矛盾的牺牲品。我所想到的最好的解决办法就是高校的专业课程不应该是教授讲师们讲解，而是由企业的讲师或是企业的专项负责人讲解。

6、社会风气及学生个人素质：这个问题我们很容易看到的就是很多人带着对社会的不满参与到社会生产当中，个人素质和自控能力占据主导，百分之七十的毕业生想不劳而获，想凭借一纸文凭混迹社会，然而在打拼一年或时间更久之后则发现，社会是需要真本事的，翻过头来才重新审视自己，从新塑造自己，这也正是为什么我国的培训业相比较发展快的原因。大学期间以玩和恋爱为主，没能注意到个人素质的培养，就业难是社会的必然，是自身发展的必然。这种不能与时消息的发展观念在毕业一年后几乎都能有所改变，因次我认为要想一毕业就能有良好的就业是需要在校期间的培养的，高校应组织起切实有效地实习工作，使学生在学习期间就能很好的理解社会，理解自身的发展，这样才能跟多的与社会接轨。

八、结论及建议：

古语云，天助自助者。通过此次大学生社会实践调查认识到很多问题，这些问题的本质是没能更好的去理解就业，理解社会，片面的理解自己是大学生，这种错误的本位思想，以及社会上的不良就业风气，就业工作者的工作精神影响了就业，这同时影响的是一个社会，影响的是一个民族的未来，有位教育家教曾经说过，一个民族的未来决定在那些年轻的母亲身上！我想无论世上的事情怎么变化无偿，作为我们新一代的大学生要时刻以勤劳的为社会主义做出贡献，以为人民服务，以建设社会、回报社会为己任，在未来的路上我们任重道远，但是未来是属于我们的，我们要积极的面对就业，积极的面对社会，积极的面对生活！

第6篇：大学生就业调查社会实践报告

调查目的：“90后”的大学生如何让将自身所学充分运用于实践，以便更好的就业，充分展现自我价值已引起充分关注。为了了解在校大学生的就业希望，自身素质的评价，学校的就业指导，对就业的形势的看法，只在了解当前的就业形势，对大学生的形象，通过对其调查，更好的调节用人单位与大学生之间的供需的关系，为当代大学生职业生涯规划的发展做一个新的描述，帮助大学生尽快认识自我，学校为学生提供就业引导，使学生能谋取理想的职业，为同学在今后的求职就业过程中提供参考。针对这一社会现象，我们展开了关于大学生就业问题的调查问卷。

调查形式：于20XX年3月至4月，随机抽取广州地区14所大学（包括本科学校和专科学校四个年级）的705位学生进行调查，其中男生占46、8%，女生占53、2%。调查问卷回收率100%，有效问卷668张，有效率94、8%。使用SPSS10、0软件进行数据处理，统计图表用EXCEL来绘制。

调查内容：广州市大学生对所学专业的满意程度、对自我的认识程度、对就业前景的关注程度、职业期望状况四个方面。调查结果如下：

一、对所学专业的满意程度

学生对本专业的满意与否主要取决于能否择己所爱，该专业能否在将来帮助自己找到好的又喜欢的工作。调查发现，有21、0%的大学生对自己的专业较满意，有66、6%的大学生不清楚，有10、0%的大学生比较不满意，有2、4%的大学生对自己的专业非常不满意，各专业的满意程度没有显著差异。

对专业不满意的直接表现是对本专业的学习动力不足或毕业后不愿从事与专业相关的行业。高考填报志愿时对专业的了解与自身了解的缺乏，可能是导致只有21、0%的学生对所学专业持满意态度的原因之一。因为对大学生活的憧憬，对五花八门的专业的不了解，抱有神秘感，从而选了一个自己以后不喜欢的专业。另外，个人兴趣与社会需求之间的矛盾也可能是原因之一。比如，某个同学对考古学很有兴趣，但社会需求相对比较少，此时可能会产生心理冲突，也许选了一个自己并不感兴趣的但赚钱的专业，梦想与现实出现落差，从而对所学专业不满意。而专业在一定的程度上决定了职业取向，如果对本专业不满意或态度模糊，势必会影响自身潜能的开发，以及今后的择业。

二、对自我认识程度

自我认识包括个人的兴趣与特长、个人的性格与价值观、个人所选定的目标与需求、个人的情商、个人的工作经验、个人的学历与能力、个人的生理情况等七个方面，是职业生涯规划的重要内容之一。在调查中发现，只有6、7%的被调查者对自己有比较清楚的认识，而52、3%的被调查者对自己的各面能力，兴趣等持含糊态度，41、0%的被调查者完全不了解自己；而不同年级不同专业的学生对自我认识没有显著性差异。这说明较多的大学生未能很好地关注自身特点，发现自身问题，促进自身发展。那么，这里便牵涉到了大学生就业生涯目标的问题。

职业生涯目标是指可预想到的、有一定实现可能的目标。而职业目标的选择并无定式可言，关键是要依据自我实际，这就要求我们要对自己有所了解。通过个人分析认识自己，估计自己的能力，确认自己的性格，发现自己的兴趣，明确自己的优势，衡量自己的差距，并以此来开发自己塑造自己，使自己的才能得到充分的发挥。然而调查表明，大部分大学生对自己的能力、兴趣、职业倾向都缺乏深度了解，自然对职业生涯目标是模糊的。

三、对就业前景的关注程度

对就业情景的关注程度，直接影响了对为所选职业所做的准备程度和将来职业所带来的成就高低。在调查中发现，只有14、5％的被调查者对当前的就业状况有比较清楚的了解。不同年级的学生对就业前景的关注程度没显著性差异，而不同专业的学生对就业前景的关注程度就有显著性差异，冷门专业的学生比热门专业的学生更加关注就业前景。在调查中了解，大学生对就业信息的关注还是比较少，只有很少的一部分表示一直关注就业信息，而大部分则都是偶尔关注一下，在看到是留意一下而对就业情景的关注程度直接影响了对所选职业所作的准备程度和将来职业所带来的成就高低，同学们大都表示对未来工作的担心实际生活中却缺少这种基本的努力，典型的眼高手低表现。

造成这种状况的原因可能来自于两个方面。一方面，在校园里，舒适、闲逸的生活和父母的绝对经济支持，使很多大学生忘却或暂时忘却了就业压力带来的紧张感，很少去接触外面的世界。有些学生的确是每天都只是读书，缺乏对就业的准确和认识。另一方面，学校提供的就业指导不够。调查中，发现有73、5%的学生认为目前学校提供的就业指导不够，需要更详细具体的职业生涯规划指导。

四、职业期望状况

影响职业期望因素大致可分为三个方面，声望地位稳定性因素（城市位置与社会地位），内在价值因素（发展空间和兴趣爱好），外在价值因素（薪水高低）。在调查中，被调查者将薪水高低、发展空间、城市位置、兴趣爱好、社会地位按自身在选择工作时所起作用从大到小排序。其中在职业选择中考虑的首要因素的选择情况（见下图），发展空间、兴趣爱好成了大多数被调查者的首选，接下来依次才是薪水高低、城市位置、社会地位，男女生没有显著的差异。在调查中还发现被调查者中有83、3%的被试认为“前途”比“钱途”更为重要，60、3%的被试愿意充当“鸡头”也不愿意当“凤尾”。以上结果表明，多数大学生更注重工作的内在价值。

从上述四个方面的分析表明广州大学生职业生涯规划呈现一下特点：（一）多数大学生对所学专业的满意度较低；（二）广州市大学生对职业生涯的规划还比较模糊，自我认识不够，绝大多数人没有明确目标；（三）广州市大学生对社会人才的需求了解甚少，另外，学校提供的就业信息不足，学生了解就业相关信息的渠道较少；（四）广州市大学生的职业期望更注重发展空间和兴趣爱好。因此，我们认为，根据上述特点，学校应该加强对学生的职业生涯规划的指导，大学生应该及早进行职业生涯的规划，为未来做好充分准备。

结论和建议

从调查显示目前大学生对就业的态度表现为：1、对就业形势的关注比较少，2、个人能力存在缺陷，自我认识不足，缺少实战经验是致命因素，没有准确的目标，3、大学生的职业棋王还是表较高。

1、学校要切实做好学生的就业工作，尽快完善就业指导体系。

就业指导和就业服务的工作同等重要，就业指导和就业服务体系属于就业匹配的促进措施，其核心在解决用人单位和毕业生之间的信息不对称问题，通过向大学生提供就业信息并根据这些信息接受职业指导，帮助他们进行有效的职业政策，这就需要建立职业指导机构等形成一个完整的信息系统。

2、大学生要转变就业观念

首先大学毕业生要认清就业形势，转变就业观念，当前全社会就业形势比较严峻，除了表现就业需求于劳动力供给的矛盾外，城镇和农村就业问题同时出现，新生劳动力就业和下岗失业人员再就业相互交织，这位大学生就业增加了困难，因此大学生要消除“眼高手低，有业不就”的思想。要树立科学的人生观和正确的就业观，调整自己过高的不切实际的想法，到基层去谋求发展，到艰苦的地方去创业，其次，转变到灵活就业，先就业，后择业的动态就业上来，转变到行行出状元“干一行，爱一行，干好一行”的敬业观念上来，最后认清自身的素质和条件，正确认识自己和他人，不盲目攀比，寻找与自身条件相互适应的，适合自己的用人单位，毕业应当给自己做出正确的评价，自我评价要全面，客观，既要看到自己的长处，又要看到自己的短处，既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各个方面进行综合评价，既要考虑全面的整体素质，又要考虑其中占主导地位的重要因素。

3、大学生要提高自身的能力，在校期间也可以多参加一些社会活动，如学校安排的社会实践，社团的下乡活动，积极参加学校组织的招聘会，也可以在不影响自己学业的前提下去找一份兼职，提前适应社会生活，了解现在社会需要什么样的人才，积累一些社会经验，丰富自己的阅历，这些都是将来找工作的资本，会使自己的人生更顺利。

2014大学生反腐倡廉心得体会
大学生党日 第八篇

第1篇：大学生反腐倡廉心得体会

廉洁，即公正不贪，清白无污，廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。作为一名在校学生，很多人认为“廉洁应该是政府官员的事”，与己无关，实则不然。廉洁文化对大学生的要求则是遵纪守法、诚实守信、热心公益、勤俭节约、远离腐败等。

新时代的大学生因时代的变迁享受着丰厚的物质需求，这也促使了一些人思想上的懒惰，培养了贪婪的恶习；更受到社会上某些不良之风的影响，涉世不深的学生过早的被暴露社会阴暗面前，使其不成熟的人生观、价值观的形成产生扭曲。因此，廉洁教育势在必行，学习廉洁人物精神，学习廉洁文化为的是树立起廉洁自律，知诚讲信，爱岗敬业的品质，用聪明才智为人生路，为社会主义建设打好基础。

随着时代的发展，廉洁文化建设不仅仅只局限于政治领域，在社会各个领域同样也需要。而大学生作为即将步入社会各个领域的一个特殊群体，是社会主义建设的合格者和可靠的接班人，对大学生进行廉洁教育能在一定程度上遏制腐败风气的盛行从而有助于大学生走进社会后能够保持清正廉洁。随着社会的不断发展，科技的不断创新，人们的自我意识也越来越强。贫富差距开始拉大，在物质文明飞速发展的前提下，人们的精神文明却没有实在的跟上，也就造成了现在的社会格局。大量的计算机犯罪、经济犯罪、金融犯罪、高科技犯罪、大学生犯罪开始产生，其理由简单明了，为了生存，不得不利用现有知识，进行不义之财的取得。所以，我们大学生要认真学习了解廉洁文化，倡导廉洁教育，正确认识价值观，培养高尚的道德情操。

1．“大学生和廉洁的关系其实不远”。

学校是传授与学习知识的神圣殿堂，老师教书育人，学生求知明理，本着为社会主义事业作贡献的目标而努力奋斗着，然而就在这神圣之殿下也混杂着些许不和谐。随着时代的前进，科学技术日益发达，人们的生活水平有了很大的提高。很多人已不满足于简单的吃饱穿暖，于是，“吃”要吃高档的，“穿”要穿名牌的，就连用的也不能马虎。手机，电脑，mp3已被不成文的归为进大学校门的三件必备，更有甚者开着私家车来上学……学生中攀比之风肆虐的兴起。还有的教师边教书边下海，边拉关系边赚钱，甚至有学者抄袭他人的学术成果，大搞学术腐败。据统计，目前大学生中受处分最多的是因为考试作弊。而学术诚信、逾期还贷等问题在学生中也时有发生。这都是关系到一个人廉洁的问题。而一些“腐败”现象也悄悄浮现于学生中。学校学生社团有校里统一拨下的经费，班级也会收取一定的班费，而管理这些费用的都是学生，阴暗事件的悄悄发生，外人却不得而知。

2．“廉洁文化的教育迫在眉睫”。

廉洁文化是廉洁的理论和行为方式及其相互关系的文化总和，是关于廉洁的知识、理念、制度及与之相对应的生活方式、行为规范的总概括。廉洁文化主要有四个特征：一是主体的大众性，主要表现为在全社会营造良好的廉洁氛围，以健康向上的廉洁文化充实社会公众的精神世界；二是指向的权力性，主要表现为掌握社会公共权力的管理者廉洁自律，恪守宗旨，执政为民；三是实施的职业性，主要表现为各职业阶层的从业人员爱岗敬业，遵纪守法；四是组织的公共性，主要表现为机关、团体等社会公共组织处事公道正派，诚实守信，廉洁高效。

大学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎大学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特性。从职业的视角探讨和实践大学生廉洁教育，更有利于提高大学生廉洁教育的针对性和实效性。今天的大学生，明天就将步入社会，学校是希望通过一系列廉洁教育课程的开展，引导大学生形成诚实守信、正直节俭、崇尚廉洁的价值观。

坚持育人为本，德育为先，把廉洁教育作为学生思想道德教育的重要内容，按照教育教学规律和青少年的成长规律，积极推进廉洁教育进校园、进课堂、进学生头脑，培养青年学生正确的价值观念和高尚的道德情操，夯实青年学生反腐倡廉的思想基础，强化学生的自觉意识和法制观念。

学校本是传授知识的一方圣堂，老师传授科学知识和做人的真理，学生接受知识的浇灌提升自身各种素养。但是，在这种和谐明媚里也不知不觉中混杂了一些不和谐：盲目的消费观念和攀比之风日益盛行。考试作弊现象屡见不鲜。学生干部队伍“模拟腐败”。恶意拖欠学费。大学生诚信缺失，骗取或拖欠国家助学贷款。大学毕业生在就业上也往往缺乏诚信。这更能说明大学生学习廉洁文化的必要性和进行廉洁教育的迫切性。

大学生活是青年人世界观、人生观、价值观形成的关键时期，大学生们能否健康成长事关国家和民族的前途命运，也涉及千家万户的幸福安康。加强大学生廉洁教育是面向全社会开展反腐倡廉教育的重要组成部分，是培养德才兼备高素质人才和提高青年思想道德素质的必然要求，是构建惩治和预防腐败体系的基础工程。所以加强大学生的廉洁文化修养教育势在必行。

廉洁文化教育是素质教育的一部分，廉洁文化也是我国优秀传统文化的一部分，在学生中展开也是对我国传统文化的传承与发扬。

在校的大学生，经过四年的学习终将踏上社会。通过廉洁文化的学习，在思想以及精神层次上的提升将为走向社会打下扎实的精神支柱，将“敬廉崇洁，知诚讲信”带上工作岗位，为企业文化注入新鲜的血液，为我们共同建设社会主义和谐社会创建良好精神氛围，并使廉洁文化广为人知。

第2篇：大学生反腐倡廉心得体会

从1987年改革开放至今，三十年的时间，中国在中国共产党的领导下的羊城翻天覆地的变化，到处是现代化设施，先进科学设备，人们生活总体上达到了小康水平，文化，经济，政治等方面都有了突飞猛进的发展，而如此快发展的同时，相位而来的问题也越来越多，越来越严重，

大学生反腐倡廉入党思想汇报。

08年1月15日召开的中国共产党第十七届中央纪律检查委员会第二次会议，胡总书记再次强调“反腐倡廉”的重要性与紧迫性，并指出08年是全面贯彻落实十七大精神的第一年。这一点在我院也有所体现，校园里的“反腐倡廉”宣传海报，院学生会组织的以“反腐倡廉”为主题的作品展等等。这样做多多少少会对全体师生有所影响。可社会腐败现象大有人在，少数党员干部作风不正，形式主义，官僚主义，奢侈浪费等等。这些都将直接影响一个国家资源的在效配置和经济发展；破坏了市场公平原则，影响社会公平，增加社会性和政治的不稳定；破坏了社会道德基础和信用关系，污染了社会风气。

因此，我们必须经这些腐败分子以沉重打击，让他们知道做出有损于国家和人民的事的后果是什么，同时，应加强对权力运行的制约和监督；加强反腐倡廉制度在惩治和预防腐败中的保证作用；加强反腐倡廉教育。归根到底还是抓教育，党员教育，轻年教育及全民教育。党员教育好了，树立全民榜样，全民教育好了，树立全国形象，这样廉洁之风，便会得到很好的宣传与发展。

个人觉得这种廉洁习惯应从小培养，现在人们生活水平水平越来越好，独生子女也越来越多，让更多的孩子养成了奢侈，浪费的不良恶习，严重影响今后的作风与价值观的发展，也就不得不出现如此而已多的“腐败奢侈”的现象，对我个人而言，这一点，我做的还是可以的，或许和我的出身贫困有关，从小养成 了这种“节约”习惯。但，更多的是在学习十七大后，对人生的反思 让我更加懂得珍惜我所拥有的一切，包括此刻的“贫穷”，它让我深刻感受到党的关怀，让我迅速成长，坚强，也让我深刻的懂得了，人生不应在乎你得到了什么，更多的应关心你创造了什么，付出了什么，这才是价值体现。

我是个知恩图报的人，我感谢党在我最困难时，给予的帮助让我更加幸福，勇敢的生活着，所以，我必须努力使自己成为一名合格的共产党员，为祖国的明天奉献我微薄的力量，有句话：落红不是无情物，化作春泥更护花！我甘愿作“落红”，去保护祖国这朵美丽的花！

第3篇：大学生反腐倡廉心得体会

学校党总支组织我校全体党员学习了廉洁文化进校园的有关精神，从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性，对自身的思想作风，廉洁自律，遵章守纪，权利运作等方面有了很大的提高；后来，我校全体党员又去苏苑中学体育馆看反腐倡廉的大型图片展，在图片上我看到有些党员干部在个人欲望的驱使下逐步淡漠了法制观念，在权力关、金钱关、美色关面前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共*产*党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，最终身败名裂，甚至是以生命为代价。通过观看这些****分子的典型事例，我觉得我们全体党员要从中吸取教训，引以为戒。通过学习观看具体心得体会

一、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉的图片展，提高了我们党员干部的思想政治素质，增强了拒腐防变能力，使党员干部树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会，人们无利不往来，少数党员干部放任自流，给国家和人民造成了巨大的财产流失，同时也带坏了一批干部，从而形成了不良的社会风气，在整个学习过程和观看过程中，我们做到了认认真真的学，扎扎实实的学，并深刻体会到了党风廉政建设和反****斗争的重要性，使自己有强烈的责任感和紧迫感，在工作中切实找到切入点，并做到学以致用，在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用，起到带头和带动作用。

二、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我决定在工作中，要筑牢反腐防线，吸取他人的教训，防患于未然，坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么。俗话说：一失足成千古恨。然而真正品尝了其中的滋味，那后悔可就晚亦。所以，强化自律意识，构筑廉洁从政的警世防线，是对每个党员干部地考验。由于各方面因素的影响，使少数****分子有机可乘，这已经成为广大人民群众注目的一个焦点。在与时俱进的今天，我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育，通过讲座、报纸、去、宣传栏等多种多样的形式开展警示教育，使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高，为学生服务的意识也日益增强，教学质量稳中有升。

三、通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展，我更深切体会到了立党为公，执政为民的必要性。把三个代表的重要思想做为自己的工作实践，时刻跟普通教师和广大学生联系在一起，结合自己的工作实际，做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中，我的人生格言是：堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐生活。强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任，在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标，始终保持奋发进取的精神状态，真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

以上是我通过学习廉洁文化进校园和观看反腐倡廉图片展的一些体会和感想，我今后还要不断加强学习，提高自己拒腐防变的意识，做一名真正的共*产*党员

第4篇：大学生反腐倡廉心得体会

为配合公司反腐倡廉警示教育地开展,根据公司地部署要求,我们认真进行了反腐倡廉地学习教育,并学习了《中国共产党党内监督条例(试行)》,《中国共产党纪律处分条例》等有关的法律法规,且学习了集团公司年纪检监察工作会议的有关文件和领导讲话,从而深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,权利运作等方面有了很大提高,具体心得体会如下:

一:通过学习,提高了党员干部的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,使党员干部树立了正确的世界观,人生观,价值观,权利关.在物欲横流的当今社会,人们无利而不往,少数党员干部的放任自流,给国家和人民造成了巨大的财产流失,同时也带坏了一批干部,从而形成了不良的社会风气,年12月31日,《中国共产党党内监督条例(试行)》颁布,这有力的说明了我们党有决心有信心把反腐倡廉工作抓紧抓好.在整个学习过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实地学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争地重要性,使自己有强烈地责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用.

二:在工作中,筑牢反腐防线,吸取他人地教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,