纪律作风方

纪律作风方案
纪律作风方 第一篇

培训中心关于开展纪律作风整顿活动的

实施方案

一、 指导思想

以“忠诚务实、明德善学、弘毅笃行”为学习教育活动的主线，深刻领会其内涵和实质，提高认识，坚定信念，明确目标，增强培训中心干部对学院改革发展的信心和决心，进一步推动学院各项工作的展开。

二、 方法步骤

这次纪律作风整顿活动，重点做好学习、自查自纠、整改提高，三方面的工作。采取集中学习与自学相结合，批评与自我批评相结合，个人自纠与全处讨论相结合，学习与整改相结合等方式。以达到全处同志整体提高，纠正个人思想作风、纪律作风，与院党委保持高度一致。

第一阶段组织学习（2012年7月2日至7月4日），7月2日上午由李明主任组织学习市局有关“思想作风纪律整顿活动”文件和“李亚力副厅长在全市公安工作会议上的讲话”；7月2日下午由郝胜军同志组织学习《公安民警纪律条规守册》以及《领导干部廉洁从政教育读本》；7月3日上午统一观看《廉政中国》警示片；7月3日下午由杨宝强同志组织学习《太原市反腐倡廉典型案例选编》；7月4日上午 9：00由蒋刚副院长组织学习学院“关于开展思想作风纪律

集中整顿活动的实施方案”，10：50由丁永康同志组织学习“关于召开纪律作风集中教育整顿党委民主生活会和支部组织生活会的通知”；7月4日下午由范龙同志组织。

第二阶段查摆问题（7月5日至7月8日），7月5日由陈芳同志组织全处撰写心得体会；7月6日上午由孙亮同志组织全处开展自查自纠，批评与自我批评会议；7月7日由杨盈同志组织每位同志在思想、作风、纪律、廉政等方面所存在的问题及整改的方向；7月8日全处认真汇总形成文字材料向上级汇报。

第三阶段整改提高（7月9日至7月11日），全处认真讨论结合我院当前实际及目前培训形势，查找问题，制订出有针对性的整改措施。于7月11日前形成文字材料上报办公室。

培训中心

二〇一二年七月四日

纪律作风整顿方案
纪律作风方 第二篇

马 厂 联 校

纪律作风整顿活动实施方案

为了进一步加强各小学、幼儿园教职工作风建设，提高教师队伍素质，真正做到工作过硬、思想过硬、作风过硬，求真求实，提高效率，争创一流，做人民满意的教师，办人民满意的学校，树立教育系统良好形象。根据区委“作风建设三十条”和《长治市郊区纪检监察系统纪律作风整顿实施方案》（郊纪发〔2010〕12号）以及郊区教育局（长郊教字〔2010〕30号）文件精神，马厂联校决定开展作风整顿活动。为确保活动取得实效，结合本联校的工作实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

这次集中整顿的指导思想是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七届四中全会和十七届中纪委五次全会精神，以进一步改变工作作风，严格工作纪律，提高工作效率为目的，查找、解决全联校教职工在思想作风、学风、工作作风等方面存在的突出问题，切实解决教育队伍中反映突出的问题，剖析根源，扎实整改，确保全联校教职工精神面貌有新变化，政治业务素质有新提高，各项工作有新突破，从而建设一支素质高、能力强、守纪律、形象好、工作优的教师队伍，促进各学校、幼儿园的教育和谐、健康、协调发展。

二、目标要求

本次整顿活动重点查找和解决以下突出问题：

1、纠正执行考勤制度不严格、纪律松懈、不坚守工作岗位，工

作时间上网聊天、玩游戏、炒股，不请假外出、工作日中午饮酒等不良现象。

2、纠正学校、幼儿园领导不注重学习和研究，管理理念滞后；

激励机制不科学，教职工思想涣散；整日忙于社会交往，在学校里呆不住，课堂上更见不着。在位不在岗，遥控指挥，岗位意识不强的问题。积极进行理论研究，强化作风，不断提升办学水平。

3、纠正学校、幼儿园领导有令不行、有禁不止、擅自进行学校

物资采购、乱收费信访稳定工作不力、责任心不强，遇到重要事项不请示报告，自作主张，自行其是等行为。树立大局意识，规范学校管理，强化工作作风。

4、纠正不讲奉献争待遇，只讲待遇不讲工作；讥讽、歧视、侮

辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；作风不正，纪律涣散的行为；向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；乱收费、乱办班的违纪行为；工作不负责任、漂浮的行为；败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。加强师德建设，做人民满意的教师。

5、纠正教师职业感怠倦，上课敷衍应付、得过且过，备课不认

真，上课不求精，作业批改不及时，课后辅导跟不上，教学质量差。引导教师树立职业的崇高感、责任感和使命感，忠于职守，精心育人，甘于奉献。

6、纠正在工作中乱发议论；传播不当信息，发布不利于稳定的

言论，以自己得失好恶攻击他人私愤泄，越级乱告状等行为。教育引导教职工注重政治学习和法律知识学习。

三、组织领导

成立学校作风纪律教育整顿活动领导小组，领导小组的主要任务

是组织学习，落实方案，监督检查。领导小组由以下成员组成：

组 长： 申联斌

副组长： 郭安平 郑志坚

组 员： 联校成员、各小学校长、幼儿园园长

四、时间安排：

此次作风纪律教育整顿活动时间为2010年4月1日至4月30日，分

四个阶段进行。

第一阶段：学习动员，提高认识

阶段任务：向全体教职工传达郊区教育局党组《关于开展思想作风纪律教育整顿活动安排意见》，统一思想，明确任务，了解开展此项活动的重大意义，并研究制定学校作风纪律教育整顿活动实施方

案。

第二阶段：落实方案，认真学习

阶段任务：

1、认真组织学习有关内容，通过认真学习，思想发动，提高认

识，端正态度，深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性，认真分析个人存在的突出问题，为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要内容：胡锦涛同志在党的十七届三次会议上的重

要讲话和中央经济工作会议精神；胡锦涛同志关于加强党性修养、弘扬良好风气的重要讲话；中央纪委十七届三次全会精神；中小学教师职业道德新规范。【纪律作风方】

3、学习的主要方式：集中学习、分中心校小组学习与个人学习

相结合。

第三阶段：自查讨论阶段

阶段任务：

1、认真开展“四查”活动

第一、查思想，看大局观念、中心意识、服务理念牢不牢，责任意识、忧患意识、创新意识强不强，精神状态、工作标准、思想境界是否达到要求；第二、查纪律，看政治上是否与上级党委、政府保持一致，是否存在无视法纪、有令不行等问等题；第三、查作风，看是否存在懒政惰政、得过且过等问题；第四、查师德，通过学习职业道德规范，对照检查，努力寻找自身存在的不足，并加以改进。

2、开展批评与自我批评

每位教职工要紧密联系自己的思想实际，检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为；有无作风不正，纪律涣散的行为；有无向学生摊销教辅资料及其它用品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为；有无乱收费、乱办班的违纪行为；有无工作不负责任、漂浮的行为；有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题，要严肃进行批评和自我批评，并认真进行整改。

第四阶段： 落实措施阶段 阶段任务：

1、每位教职工通过分析自我剖析查找出来的问题，制定切实可

行的整改措施，明确整改重点，确定整改时限，分解责任，落实到位。

2、认真落实整改措施，针对在工作作风方面存在的突出问题，

对症下药，落实整改措施。

六、几点说明和要求

1、本次集中整顿活动要覆盖到每一名教职工，不留死角。每一位教职工也要写出自己查摆出问题和整改材料，提出改进办法。

2、各学校、幼儿园教职工要充分认识到此次整顿活动的严肃性，要以高度的政治敏感对待整顿活动，认真落实整改，努力促进工作作风和部门行风的转变。

3、要注重舆论宣传，营造强大声势。要充分利用宣传栏、黑板报等媒体介绍学校、幼儿园集中整顿活动开展情况，让每一个教职工了解并积极参与该项活动，推动活动顺利开展，并取得实效。

马厂联校

2010年4月6日

关于机关纪律作风整顿方案
纪律作风方 第三篇

关于在全县乡镇、县直单位开展

纪律作风整顿活动的实施方案

为继续深化科学发展观学习实践活动，全面加强新形势下机关干部的作风建设，从现在开始，用一个多月的时间，在全县乡镇和县直单位中集中开展一次纪律作风整顿活动。

一、总体要求

按照县委、政府的安排部署和具体要求，认真查找和解决机关单位在纪律作风方面存在的突出问题。通过集中整顿，努力使机关干部的组织纪律明显增强，工作作风明显改进，精神面貌明显改观，服务水平明显提高，进一步创优发展环境，提高行政效能，树立机关勤政、务实、廉洁、高效的良好形象。

二、整顿内容

这次机关纪律作风整顿，要突出抓好以下几个方面：

一是转变思想作风。要着重查摆机关干部在思想作风方面是否存在与全县改革发展稳定的大局不合拍，与争先创优的工作要求不适应等政治意识、大局意识不强的问题；是否存在责任心不强，部门利益至上，本位主义严重，服务意识淡薄，工作方法简单粗暴，以权谋私、吃拿卡要等宗旨意识不强的问题；是否存在精神不振、思想浮躁、干劲不足、作风飘浮，不注重抓落实，不注

重解决实际问题等作风不实的问题；是否存在工作不负责、怕负责，行政不作为、乱作为，办事铺张浪费，生活贪图享受等“落实不下去、严格不起来”的不良作风和突出问题，

二是改进工作作风。县直机关干部要切实转变工作作风，紧紧围绕招商引资、项目建设、信访稳定和部门业务等工作，深入基层、深入群众，积极为基层提供优质服务。乡镇机关干部要找准在新农村建设等工作中存在的主要矛盾，当前要切实帮助农民群众解决春耕春播生产等最直接最现实的困难和问题，把干事创业的良好形象树立在为基层多办事、办好事、办实事的具体行动中，树立在争先发展、争先创优的具体实践中。

三是严明机关纪律。要认真执行机关各项规章制度，着力解决规章制度不健全、纪律松驰、监管不力、管理混乱、违规办事、效率低下等工作不规范的问题。要完善机关考勤制度、请假制度、考评制度，坚持做到不迟到，不早退，有事请假，工作时间不擅自离岗。

三、整顿方式。

各乡镇、县直各单位要结合各自工作实际，从3月15日—4月30日集中开展纪律作风整顿。要采取组织学习、加强督促检查和开展评比进行整顿。

一是认真组织学习。要召开动员大会，认真安排部署，并组织干部进行学习。重点学习2010年中央1号文件、自治区经济工作会议、市委二届五次全委扩大会【纪律作风方】

议、市二届三次人代会精神以及县委十一届五次全委扩大会议和县十三届四次人代会精神。要不断创新学习形式，坚持把自学、集中学习、专题辅导和交流讨论结合起来，确保学习取得良好效果。整顿活动结束后，随机抽组单位3名干部代表本单位参加县统一组织的考试。要把组织学习与推动工作紧密的结合起来，做到两手抓，两不误，两促进。

二是加强督促检查。领导小组办公室要组织人员，采取定期不定期检查和暗访相结合的形式，对作风整顿情况进行督促检查。主要检查各乡镇、县直各单位2010年工作计划、动员大会记录、学习记录、学习笔记、签到簿、干部在岗情况、学习制度、考勤制度、干部的精神风貌和单位的卫生状况等内容。对检查中发现没有按照要求进行纪律作风整顿的乡镇和单位，要及时进行纠正并通报批评。3月15日—3月31日，要每周通报一次；4月1日—4月30日，每两周通报一次。

三是开展评比活动。要对活动开展情况进行检查评比，并将评比结果作为各乡镇、县直各单位年终工作实绩考核的一项重要内容。要分好、中、差三个评比等次，评比结果为差的要限期整改并通报批评，同时今年实绩考核不能评综合奖。要通过评比活动促进整顿活动的开展，使机关效能有新提高，发展环境有新改善。

四、组织领导

为加强对纪律作风整顿活动的安排、部署、督促、

检查、考核和评比，特成立纪律作风整顿活动领导小组。 组 长：李 琮（县委副书记）

副组长：李立军（县委常委、纪委书记） 叶 旺（县委常委、常务副县长） 刘福全（县委常委、组织部部长）

吕生金 （县委常委、县委办公室主任）

米树云（县委常委、政法委书记）

王 平（县委常委、宣传部部长）

成 员：张晔宇（县委办公室副主任） 许增强（县委政研室副主任）

张飞鹏（人大办公室主任）

赵瑞军（政府办公室副主任）

张建国（政协办公室主任）【纪律作风方】

董建新（纪检委副书记、监察局局长）

刘志红（组织部副部长）

刘 忠（宣传部副部长、文明办主任） 谢 军（纪检委办公室主任）

王永春（维稳办副主任）

马晓强（组织部副科组织员）

领导小组办公室设在县纪委，负责整顿活动的综合协调工作和每周的情况通报；宣传部负责组织考试和评比活动；领导小组其他成员单位负责日常检查。

各乡镇、县直各单位要充分认识开展纪律作风整顿的重要性，切实把这项工作摆上重要议事日程，统筹兼

顾，周密部署，合理安排。要突出整顿重点，明确工作责任，采取有力措施，强力推进机关纪律作风整顿扎实开展。要将机关纪律作风整顿作为经常性工作，持之以恒，常抓不懈，进而促进机关建立健全纪律作风建设的各项规章制度，做到用规章制度管人管事。

附：《乡镇、县直单位纪律作风整顿检查组分组名单》

中共商都县委办公室

商都县人民政府办公室

2010年3月18日

主题词：党的建设 纪律作风整顿 实施方案 发：各乡镇党委，县直各党委（党组）、总支（支部） 中共商都县委办公室 2010年3月18日印发

（共印90份）

纪律作风建设年方案
纪律作风方 第四篇

学院关于扎实开展“作风建设年”

活动的实施方案

为了深入开展我院“深入开展创先争优，推进队伍作风建设”为主题的“纪律作风教育整顿”活动，贯彻落实中政委、公安部、省委政法委的安排部署和省公安厅《关于扎实开展“为人民服务，让人民满意”主题教育实践活动的实施方案》，进一步加强公安教育队伍建设，抓好纪律作风教育，结合我院工作和队伍建设实际，按照院党委关于在全院开展“作风建设年”活动的要求，制定本方案。

一、指导思想和目标

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习贯彻党的十七届五中全会、省委十一届九次全会、全国、全省政法工作会议和公安厅局长会议精神，坚持以为人民服务为宗旨，以人民满意为标准，紧紧围绕“三项重点工作”和“三项建设”，按照“坚持正面教育、突出实践特色、贯彻群众路线、加强队伍建设”的原则，狠抓思想政治、纪律作风、工作作风、领导作风建设，精心培育各部门和全体教工的服务意识、大局意识、发展意识和责任意识，着力建设一支政治坚定、业务精通、师德高尚、作风优良的公安教育队伍，不断提高领导干部的“五个能力”，努力打造教职工 “五种优良作风” 的建设。使全院教工进一步转变工作作风和精神面貌，不断提高教

育教学和管理育人水平，推动教学管理工作又好又快发展的目的。努力为服务青海“四个发展”、实现青海长治久安、维护社会治安稳定输送优秀合格的人才，推动青海公安教育事业又好又快发展。

确保教风、学风、作风有明显好转,形成严谨敬业、修德育人的良好教风,勤奋好学、求真创新的良好学风,高效务实、优质服务的良好作风,实现“热爱学院、尊敬师长、关爱同学、潜心读书”的优良风气。

二、活动内容

（一）开展理论教育，坚定理想信念

根据我院《关于深入开展创先争优活动的实施方案》和《关于开展纪律作风教育整顿活动的方案》的安排，以纪念建党90周年为契机，集中开展中国特色社会主义理论体系教育、党的路线方针政策和党史知识教育、理想信念和形势政策、政治纪律教育等。组织开展“青海公安精神”大讨论和“讲传统、讲忠诚、讲奉献”教育，廓清认识误区，坚定理想信念。

（二）强化服务观念，提高工作能力

以

二、工作方案

（一）健全制度体系。根据工作类别，建立健全各部门岗位责任制、首问责任制、责任追究制等制度，形成职责清晰、运转协调、行为规范、奖惩分明的制度体系，做到以总体目标统领部门工作全局，目标分解到岗位，以岗位责任制来明确工作职责和

规范岗位管理，以绩效考评来调动工作积极性和主动性，全面提高办事效率。同时，优化工作程序，公开办事程序和办事内容，实现各项工作的科学化和规范化。

（二）规范岗位管理。各部门及各工作岗位人员根据部门工作职能和个人岗位职责，建立健全规章制度，并就服务的内容方式作出公开承诺，接受师生员工的监督。各部门的承诺在校园网上公布，各岗位人员的承诺在本部门公布，并设立工作牌，公布工作人员姓名、职务、岗位职责等内容。同时，把工作人员岗位职责作为年度考核的基本依据，注重对其业绩的评价和绩效评估，并与工作人员的职务晋升和评功评奖相挂钩。

（三）明确首问责任。针对师生员工对内设机构职责分工和办事程序不了解、不熟悉的实际问题，学院将面向全体工作人员，推行工作“首问责任制和限时办结制”。群众来访时，在岗被询问的工作人员即为首问责任人，首问责任人对群众提出的问题或要求，无论是否属于自己职责范围内的事，都要给予答复。属于首问责任人所在处室职责范围的事项，要按有关规定及时办理；不属于首问责任人所在处室职责范围的事项，首问责任人要负责明确告知有关承办处室。被分配的工作要落实到人，规定时间

（四）规范工作行为。工作人员需警容严整，按规定着装，衣着整洁、语言文明、待人热情、办事高效；遵守工作纪律，严格作息时间，履行请销假手续；自觉遵守保密规定，妥善保管重要文件资料；严肃整顿机关会风、文风，禁止无故缺席、迟到、早退；勤俭节约，避免出现办公用水、用电、用品等的浪费现象。

（五）强化勤政廉政和责任意识。通过建立切实有效的作风评估机制，真正发挥其引导、约束和激励作用。相关职能部门要定期深入到教职员工和学生中调研，并听取意见和建议。采取召开座谈会、设立意见箱（电子、实物）等方式，及时沟通反馈各种信息，改进工作作风，增强工作透明度。学院作风建设领导小组负责接受外来办事人员对工作人员服务态度、履行服务承诺、遵守规章制度等方面情况的投诉，进行调查及反馈处理意见。严格执行工作规范化管理，通过制度建设协调院内关系，把每个部门的各项职责建立在制度设计和民主公开的基础上，公正、公平、公开地开展各项党政工作。推进廉政文化建设，引导党员干部切实做到清正廉洁，精打细算，把有限的资金和资源用于改善学院发展和教学科研上，真正达到为教学和师生服务的目的。

（六）设立“党员示范岗”。加强学院各职能部门之间、职能部门和部系之间的协调和配合，自觉维护学院整体利益，把全心全意为全院师生员工服务放在工作首位，确保各部门密切配合，运转协调，政令畅通。积极发挥党员示范引领作用，设立“党员示范岗”，形成人人学先进、赶先进、争先进的浓厚氛围。

（七）加强干部的交流换岗。通过推行轮岗换岗、教师到基层公安机关参加实践、锻炼、教师到行政部门参加实践等工作模式，完善干部流动机制，注重干部基层工作经验的积累，为年轻干部提供更多的锻炼机会和发展空间。

三、工作步骤

（一）动员阶段（2011年3月） 学院组织召开“机关作风

建设年”动员大会，提高广大干部对加强作风建设重要性和必要性的认识；各部门组织召开专题会议，进行作风建设思想再动员。

（二）检查阶段（2011年3月-6月） 第一阶段（3月）：各部门内部自查。各部门召开座谈会，着重从管理人员的事业心、责任感、工作作风、管理机制、工作方式方法等方面进行自查，形成自查报告。第二阶段：各部门间互查（4月上旬）。由各部门牵头，分别召开针对本部门的互查调研会，听取学院其它部门对本单位作风建设的意见，并在学院网站首页设立“作风建设年意见栏”，各部门设立意见箱（意见簿），接受群众与院内各单位监督。第三阶段：院系调研（4月中旬-5月上旬）。由学院办公室牵头率机关各部门负责人进院系调研，听取教学单位对机关作风方面的意见与建议。第四阶段：任务分解（5月中旬-6月）。各职能部门将检查结果汇总，书面上报学院作风建设领导小组办公室，办公室根据各种渠道收集到的检查结果制定任务分解表，统计出各单位需整改的项目，分送各分管院领导主抓落实。

（三）整改阶段（2011年7月至2011年11月)各职能部门根据任务分解表内容制定本部门整改方案和措施，并逐条落实整改，10月底将整改结果上报学院作风建设领导小组办公室。领导小组针对整改情况，采用听取汇报、查看资料、随机抽检等形式，对整改工作进行验收，对未达到目标要求的单位或个人，要责令其进一步整改。

（四）测评阶段（2011年12月） 根据整改方案的落实情况，实施量化考评。组织人事处设计量化测评表，对各部门的作风整

公司纪律作风整顿方案
纪律作风方 第五篇

纪律作风整顿方案为进一步促进公司的正规化管理，提高管理水平，确保工作万无一失，根据公司党委指示和公司年度工作计划，结合目前队伍管理和思想教育的现状，决定在公司展开一次为期*个月的纪律作风整顿，为确保这次教育整顿能落实到位，结合公司的实际情况，经研究制定本方案。一、指导思想和整顿目的以《*******》、《********》、《*******》为标准，认真吸取近几年来发生几起事故与纠纷的教训，进一步增强公司的战斗力和凝聚力，以规范公司秩序和正规化管理为重点，着重整顿公司内部作风不良、纪律松弛，内外关系紧张，安全防范意识较差等现象，对目前公司在思想和管理中存在的问题进行深层次的剖析、查摆，并有针对性地采取相应措施，及时消除各类安全隐患，杜绝各种事故发生，为公司正规化建设和各项工作的正常开展创造稳定的内部环境。二、组织领导为了加强这次纪律作风整顿活动的组织领导，公司成立纪律作风整顿领导小组。组长：******，成员：*******三、整顿时间。****年**月**日至****年**月**日四、整顿内容查摆和分析管理中出现的各类问题，着重整顿有损公司形象、纪律涣散、内外关系不和谐、影响安全稳定的行为和现象，着力解决组织纪律和思想作风、工作作风方面存在的突出问题。主要解决以下方面：（一）队伍管理方面的纪律松弛、作风涣散、管理松懈；（二）安全防事故意识不强，措施不力；（三）驻点负责人和车长：不会管、不敢管、不愿管；（四）“四个和谐关系”：上下级、队员之间、与服务单位和群众的关系是否和谐稳定；（五）有令不行、有禁不止和违禁不纠、赏罚不明；（六）经常性管理制度不落实、工作不落实、责任不落实；（七）各级骨干责任感、使命感不强；（八）组织观念、纪律观念淡薄，违章驾驶，遇事对群众态度粗暴；（九）党员、车长模范作用差，主动性、积极性不强；（十）工作之余活动安排不紧凑，放任自流现象；（十一）各项规章制度和“用枪禁令”落实不到位；（十二）队容不整，特别是工作期间佩戴手饰、服装不整洁现象。五、整顿方法和步骤（一）动员学习阶段（****年**月**日至****年**月**日）1、制定方案。根据公司整顿方案的要求，各单位结合自身的实际，在全面分析管理教育形式的基础上，制定可操作性强的实施方案，对每个阶段，每个步骤，每个环节提出明确的要求，合理分工，责任到人。2、深入动员。通过召开各种会议，广泛进行思想发动，造成声势，形成氛围，使全体队员充分认识开展这次整顿活动的重要性和紧迫性，增强积极参与的主动性和自觉性。3、抓好学习。主要是围绕增强遵章守法、四个和谐关系、纪律作风意识开展教育。要区分层次，突出重点，采取学习与座谈讨论相结合的方式，确保学习质量和效果。重点学习公司****经理关于加强队伍纪律作风建设的指示精神，学习《******》、《******》，学习《******》、《中华人民共和国道路交通安全法》。要确保“时间、人员、内容、、效果”四落实。（二）查摆剖析阶段。（****年**月**日至****年**月**日）1、广泛征求意见。结合各部门的实际情况，采取召开座谈会、走访有关单位、发放征求意见表等形式，广泛征求队员及服务单位的意见和建议，对工作、队伍建设的意见和要求；公布举报电话，设立举报信箱，指定专人受理举报，自觉接受社会各界监督。2、深刻查摆剖析。各部门各级骨干，要紧密联系本职工作和个人思想实际，认真进行查摆剖析，并撰写剖析材料。重点开展“四查四看”：一是查思想，看安全观念树立得牢不牢。二是查作风，看思想作风正不正、工作作风实不实、生活作风严不严。三是查纪律，看组织纪律观念强不强。四是查管理，看队伍管理严不严。要求查摆剖析要坚持实事求是，客观准确，有什么问题查什么问题，不遮不掩，不夸大不缩小。各级骨干的剖析材料不得少于１000字，队员的剖析材料不少于５00字。3、认真开展民主评议。部门要通过民主生活会、支部党员大会、全体队员大会等形式广泛开展自查自纠和互查互纠活动，认真开展好批评与自我批评。（三）整改完善措施阶段。（****年**月**日至****年**月**日）1、研究举措，狠抓问题。各部门要集中整治日常管理中存在的具体问题。认真总结本单位管理的薄弱环节，研究采取切实有效措施，消除在管理教育工作中存在的隐患和各种事故、事件苗头，坚决防止滋生蔓延。2、完善管理制度，建立岗位责任制。要立足当前，着眼长远，按照标本兼治，重在治本的原则，坚持防范与查处并重，教育管理与监督

并举，建立健全各项规章制度，建立完善队伍管理长效机制。结合职责任务和存在的问题，建立与本级岗位职责相适应的制度规定，并严格落实。及时把握好倾向性的问题和事故案件苗头，有针对性地做好经常性思想工作和经常性管理教育工作，把事故苗头消除在萌芽状态，从而维护公司的高度稳定。（四）检查验收阶段（****年**月**日至****年**月**日）公司将派出考核验收小组深入各单位对纪律作风整顿情况进行验收，对检查不合格和达不到整顿效果的单位，部门领导要当面作检查并延长整顿时间。六、要求（一）统一思想，提高认识。这次整顿时间长、内容多，中间有春节，天气寒冷，为确保教育整顿活动落到实处，各部门领导要亲自抓，把开展“纪律作风整顿”活动作为加强公司正规化管理的一项重要性内容，认识研究，周密部署，狠抓落实，提高全体队员对这次整顿的重要性的认识，并自觉地参与到整顿中来。（二）合理安排，注重成效。要搞好协调，妥善处理与日常工作的关系，做到整顿与日常工作“两促进”“两不误”，既要完成工作任务，又要确保整顿工作人员、时间、内容、效果“四落实”。（三）突出重点。本次整顿重点是部门领导、车长（副车长）、驾驶员的岗位职责履行情况，各级骨干管理工作的积极性、主动性和方式、方法，员落实岗位职责情况。

2015纪律作风整顿剖析
纪律作风方 第六篇

第1篇：纪律作风整顿个人剖析材料

为了进一步加强公安机关作风建设，切实解决公安队伍中存在的突出问题，教育引导广大公安民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的公安队伍。公安党委决定开展整顿纪律作风专题教育活动中，本人按照要求，认真学习了“五条禁令”等有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。

经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风，强化政治练兵这一专题教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

一是宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。

二是开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多，但为大局的工作做得较少，没有很好地为做好全队工作出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

三是业务钻研不深。表现在对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作，努力做一个称职的人民警察。

第2篇：纪律作风整顿个人剖析材料

开展纪律作风整顿教育活动以来，本人按照分局纪律作风整顿教育活动的总体部署，根据全市公安机关队伍整顿电视电话会议和分局召开的纪律作风教育整顿动员会会议精神，本人对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，现检查剖析如下：本人认真学习了有关纪律作风整顿教育活动教育材料，对深入开展纪律作风整顿教育活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与分局党委保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够牢记“两个务必”，想方设法为群众服务，积极为群众排忧解难；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。

本人重点从思想、作风、纪律、执法等方面，认真对照先进党员的模范事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，按照人民警察的要求和标准认真检查

一、存在的主要问题和不足第1文秘版权所有

（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期公安治安管理工作的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅，一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关

系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈，因此，在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么（

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是全心全意为人民服务的宗旨意识不够强。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名人民警察的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

三是创新意识不够。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。

思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、整改措施和努力方向

这次纪律作风整顿教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照胡锦涛同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。

一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的公安工作方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到公安事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。

二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。充分发挥助手的作用，针对新情况、新问题，抓住队伍建设、思想政治工作以及宣传工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

三、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《公安机关人民警察内务条令》为行动准则，时时处处以一名共产党员的标准严格要求自己，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。第1文秘版权所有

四是摆正位置，充分发挥指导员职责。严格自我管理与监督，严格纪律和要求。工作中要讲原则，讲纪律，讲方法，不该得的不得，不该要的不要，不该办的不办，同时要善于查漏补缺，及时补位，争做一名优秀的副队长。

总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为打造“平安白银”添砖加瓦。

第3篇：师德师风自查剖析材料

按全县教育系统暑假暑假集中开展以“爱心与责任”为重点的师德师风学习评议活动的通知精神，我校于2015年5日开始了师德师风学习评议活动，通过学习动员阶段的深入学习，使我清醒地认识到，这次一个宗旨是：对学生

充满爱心，对事业充满责任心。工作落脚点是：提高老师的政治素质和老师的职业道德水平，造就人民满意的教师队伍。达到提高执行力的目的。通过解决老师的工作理念、工作状态、工作落实和工作纪律等问题，全面加强学校领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，努力实现领导干部作风的进一步好转，为促进教育事业均衡、协调、又好又快发展提供有力保障。我认识到，通过思想作风整顿，实现教职工工作风的根本好转，对于维护学校形象、领导集体和个人形象，树立人民群众对教育的信心具有十分重要的现实意义。对参与这次作风整顿，我在思想上做好了充分的准备，在行动上做到了积极参与。认真学习了县教育局平教职工[2015]32号文件，按照学校校长在动员会上的要求，学习了教育局指定篇目文章。按照教师职业道德标准对照检查，个人剖析如下：

一、以往的思想、工作回顾

我是一名共产党员，任学校副校长，有坚定的政治方向，有正确的人生观、价值观。在实际工作中，发挥好表率作用，对上，自觉接受和服从，摆正个人与集体的关系，从大局出发，凡事以大局为重；对下，不挤不压，不专横跋扈，尊重教师和学生，坚持以人为本，从不自以为是，坚持做到按原则、按程序办事，不以权谋私。工作中奉行人人平等的原则，不拉帮结派，不搞亲亲疏疏，做到心口合一，秉公办事，切实通过自己的一言一行、一举一动，为党工作、为群众服务。

二、存在的问题

（一）在思想作风方面对理论学习不够深入，用理论指导工作实践，改造主观世界上有一定差距：

1、强调业务学习多，坚持政治理论学习少。特别是对教师要求多，自己做到的还少。我过去认为学校行政干部重要应把精力放到学习学校管理工作方面，而政治学习对工作影响不大。因而出现了注重业务学习，忽视政治理论学习的现象。

2、理论学习缺乏自觉性。身为副校长，自身形象如何，对干部职工影响极大。平时，理论学习缺乏自觉性，总认为工作忙，没时间，不是千方百计挤时间进行学习、武装自己，客观理由多，主观不努力。

3、运用理论指导工作实践不够。具体表现在：一是对邓小平理论、“三个代表”重要思想一知半解；二是有时理论的动用采取实用主义的态度，对符合自己主观愿望的，就断章取义，用足用活，与自己想法不符的，就避而不谈，或只是谈而不落实，更不去思考，也不去探讨研究。遇上处理具体事情，往往是凭主观臆断和经验去分析情况、处理问题。

（二）在工作作风方面缺乏雷厉风行、“懒”的问题没有得到彻底解决

1、工作布置多，抓落实不够。有很多工作想到了，看到了，也安排布置了，但在抓落实上有所不足。致使工作成效不明显。

2、工作不够踏实。平常说的多、干得少；制度定的严，执行时宽松；对人管理、批评的多，讲道理的少，尤其是对自已要求不严，说话随便，不注意小节。工作中满足于开会发文件，督促检查、指导落实不力，对上级的重大决策和工作部署，缺乏主动性和创造性，工作效率不高，工作效果不佳。

3、工作标准和要求定的不高，欠主动，缺乏新思路。没有很好地沉下去，抓点带面，工作满足于一般抓法，新思路出的少，指导工作缺乏针对性和力度。

4、工作有急于求成和保守留退路思想。近十年来，换了好几个地方，无论走到哪里，总想把事业干好，对得起组织，对得起同志，以不做亏心事、愧心事，强调对领导的指示和局里工作急于求成，缺乏开拓创新的思想。一直认为只要把外部环境协调好，内部凝聚力增强好，维持好原来好的基础，不求有功、但求无过。存在不贪不占、不超不退、按步就班的思想。

（三）生活作风方面随大流

在经济问题上虽然对自己要求很严，做到不贪、不占。但在其它一些地方却放松了对自己的要求，自律意识不是太强。具体表现在，廉洁自律不够。陪客多、吃喝多。为什么自己不可以做饭，少一个人陪客，也可为单位多节省一些钱。

（四）做思想政治工作不够。

对师生的思想教育只停留于一般要求、一般教育、一般号召，不善于做深入细致的思想政治工作，与教职工交心时间少、次数少，加之批评多，态度过于严肃，说话生硬，沟通不到位，个别教职工一时难以接受，事后又没有及时跟踪、反馈信息，不掌握职工是否能接受和是否愿意接受，以便及时改进工作方法。再加上对有些问题处理上，宣传解释不够，只停留在表面和现象上，透明度不够，造成部分职工对有些问题了解不全面、不准确，拉开了与老师的距离。

（五）教学管理方面

1、制度建设、管理办法方面还有待充实和完善。如：教师课时津贴发放还存在一些不合理的方面，低年级和高年级（小学）之间的问题，过程奖大于期末考核奖的问题，这些问题的出现都是引发教师之间矛盾的诱因，需要及时解决。

2、对教导处的工作大包大揽，不利于年轻的同志成长。

三、产生问题的原因

综合以上思想作风、工作作风和生活作风中存在的问题，究其原因，重要存在于两个方面。

（一）就自身主观因素而言，重要是理论学习自觉意识不强，政治素养不高。

（二）就客观因素而言。已经形成的制度落实不够，上级监督和群众监督不够。

四、今后的努力方向

（一）加强学习，努力提高自身素质

深入学习邓小平理论，深刻领会“三个代表”的精神实质，重新审视自己的思想，树立真情为民、用心想事、用心谋事、用心干事观念。把政治学习当作作人、修身、的头等大事。增强政治敏锐性。

（二）要讲政治，始终保持政治头脑的清醒和坚定

首先，要始终与党中央保持高度一致，更加自觉、严格、认真地贯彻执行党的路线、方针和政策，决不上有政策，下有对策。要善于从讲政治的高度上看问题，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持正确的政治方向。要正确处理改革、发展、稳定三者之间的关系。要不断增强大局意识和整体观念。自觉做到局部服从整体，下级服从上级，做决策、办事情要从大局着眼，服从大局，服务大局。

（三）牢记宗旨意识，强化监督服务

要认真落实江总书记关于“三个代表”的重要论述。作决策、办事情，要坚持人民的利益高于一切，要把对上负责和对下负责有机的结合起来（

（四）加强廉政意识、防微杜渐

要按照党风廉政建设责任制的要求规范，做到不贪不占，树立自身良好形象。更要加强自律意识，防微杜渐，坚持原则，做到一身正气。

（五）转变工作作风，把不断改进工作作风作为推动工作落实的重要手段。

进一步改进工作作风，要挤时间，抽时间深入班级、村校，通过认真调查研究，对所分管的各项工作，进行一次综合盘点，找出工作中的不足，重新制定工作方案，尽可能解决好过去工作中存在的问题。

以上自查，从主观上说，我是重视的，查摆问题是认真的，但毕竟我觉悟程度有限，可能会有疏漏和不妥之处，恳请批评指正。

第4篇：交警的纪律作风整顿个人剖析材料

在这次“纪律作风整顿教育”活动中，经过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：一、存在的主要问题1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我满足，自认为工作好、表现好，既无参与赌博，又无考试作弊，更无开无牌无证、假牌假证车，没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。2、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但为大局的工作做得较少，未有很好地为领导出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。特别是调来经侦处二大队二中队后，认为自己工作基础差，业务知识弱，工作难度大，以致曾出现畏难情绪，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上还没有大的起色。3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避

的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。4、在日常生活中，有时错误地强化自身的管人者角色，耍特权的现象偶有发生。如有时驾驶私人摩托车冲红灯、闯禁行，这些都是警察意识错位的具体表现。二、存在问题的主要原因上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民总书记提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。三、今后的整改措施1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，特别是在市场经济大潮中、在加入WTO的初期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到“向人民负责和向党的领导机关负责的一致性”，对国家对人民负责与对法律负责的一致性。

2015纪律作风整顿演讲稿
纪律作风方 第七篇

第1篇：纪律作风整顿演讲稿范文

各位领导和同志们：

两个多月的作风纪律整顿即将过去，通过各位所领导的教育和学习，使我受益非浅，触动很大，对于一个进入不惑之年的我来说，应该终身难忘，因为在我的后半生能再一次重温了做人的基本道理，在思想深处又一次经历了高尚与自私，美好与丑陋，为人民服务与顾一已私利的你死我活的博弈，进一步使我明确了身为运管人为谁工作？怎样工作的根本性问题，从灵魂深处唤回了共产党员的身份，使自己彻底清醒过来。

掘指算来，自已从部队转业到地方，脱下军装进入运管所工作也有整十个年头了，回顾这十年来经历，客观上讲自己也做了不少工作，臂如带领崞阳站全体人员曾经连续几年超额完成过征费任务，也曾经顶烈日抗“非典”单独守卫过原平的北大门，积极地参与了所里组织的各项阶段性、临时性任务。非常遗憾为了工作人身也受过伤害，挨过打。但是这些比起所领导和同志们对自己的信任和重用以及上级所给自己的荣誉算不了什么。对照党和人民的要求，各级领导的殷勤希望，自身还存在不少这样和那样的问题。首先，身为共产党员为人民服务的宗旨意识有所淡漠。积极工作的主观能动性弱化。应该说作为一名守卫西北边防20年的老兵，宗旨意识创造性开展工作的基础还是比较扎实牢固的。可是随着转业回到地方，面对灯红酒绿、市场百态，自己军人的本色逐步在消退、奋发向上的意志在消沉，随之而来的享乐思想，有所抬头。人生追求不断产生位移。其次，头顶国微、身穿制服，作为一名执法工作者，规范性执法的标准较低，随意性很大。离党和人民的要求还差的很远。主要表现在：一是执法活动中执法程序，不规范，有较大的随意性，二是执法公正公平，掌握不够准确，有时一碗水还端不平，比如遇到同乡老相识，或者个性较强的车主在坚持原则上可能就大打折扣，三是落实条例不能一个标准插到底。再次，忘记了执法人员的身份，未能摆正自己的位置，不注重自身形象，对自己要求不严，“吃、拿、卡、要”的现象也时有发生。例如在监督检查过程中，用粗暴态度对待车主，只强调了管理而忽视了服务，一手软一手硬，更有时违反纪律接受车主的宴请和馈赠，变相造成“公路三乱”。严重损害了运管人员形象。

产生这些问题的原因是多方面的，但从主观上查找应该有以下几点，一是不注重学习，放松对思想改造，个人主义澎胀。从部队转业后受教育机会不多，约束较少，加之思想上的模糊认识，有时偏离了正确轨道。二是受社会大环境影响对善恶美丑，是非黑白评价标准产生误区，直接导致，做人的道德底线下移。三是放松了党性修养，面对物质利益的诱惑，未能正确处理，个人利益与党的利益，人生观与价值观的关系。

针对上述自身存在的问题，做为一名基层执法工作的组织者和实践者，我们的一言一行，一举一动，直接影响到党和政府的形象和声誉，我做为一名执法工作者务必从几下几个方面进行努力。

一是牢记“两个务必”，加强党性修养，努力做到权为民所用，情为民所系。

二是牢记“为人民服务宗旨”严格执法、规范执法，即要管理好又要服务好，两手都要硬，树立好党和政府的窗口形象。

三是牢固塑造正确的人生价值观，坚决抵制拜金主义、享乐主义，在各种物质利益诱惑面前做到拒腐蚀永不沾。要向屈原那样，“众人皆醉而我独醒”，更要向范仲淹那样，仔仔以求努力做到“先天下之忧而忧后天下之乐而乐”。

第2篇：处作风纪律集中教育整顿汇报发言稿

我代表处向各位领导和同志们汇报一下我们处开展作风纪律集中教育整顿的情况。

一、我处的基本情况

我处现有工作人员19人，其中，在编12人，借调3人，临时人员4人，全部参加了集中教育整顿活动。我处的作风纪律整顿活动在副局长、副调研员同志的指导下，以“两转两提”建设为总领，以“六查”为基本内容，对照“学习教育、查摆问题、整改-

落实”三个阶段的具体要求，通过集中学习、召开座谈会和行政生活会、互相谈心、个人自查等方式较好的推动了此次教育整顿活动的顺利开展，达到了预期的效果。

二、主要做法

（一）加强学习教育，进一步统一全处同志的思想认识。

我们坚持从思想入手，通过深入的学习教育，努力把全处同志的思想统一到十七大精神上来，统一到学习实践科学发展观的要求上来。机关作风纪律集中教育整顿动员大会以后，我们及时组织全处同志认真学习了《作风纪律集中教育整顿实施方案》，深刻领会到开展教育整顿是当前推进以“两转两提”为重点的服务型机关建设的需要，也是建立机关工作、学习、管理以及作风纪律长效机制的客观要求，尤其是郑局长在动员讲话中所列举的局机关作风建设上存在的不良现象，给大家敲响了警钟，使大家对开展作风纪律集中教育整顿的重要性、必要性及紧迫性有了充分、客观的认识。我们按照《整顿方案》的要求，认真抓了规定课目的学习。先后利用5个半天的时间，组织全处同志细致地学习了毛泽东同志的《反对自由主义》、总书记总书记在中纪委十七届三次会议、在西柏坡等场合做的重要讲话以及《中国共产党纪律处分条例》、《公务员法》等16项内容，并在每次学习后利用1个小时的时间组织大家对当天的学习内容进行交流探讨，使同志们印象更深、视野更广、理解更真。为了确保学习效果，我们坚持做到理论学习的“四个结合”：一是与工作实际相结合；二是与建设“学习型处室”相结合；三是与提高服务质量、强化服务意识相结合；四是与作风建设相结合。使理论学习做到了既夯实政治理论根基，又适应了新形势和实际工作的需要；既继承了优良传统，又跟上了时代的脚步，确保了学有所获，学为所用。

（二）认真查摆问题，进一步把作风纪律整顿引向深入。

我们在查摆问题过程中，始终本着求真、求深、求实、求是的原则，不搞虚的，不掺假的，认真对照、深刻查摆，真正把自身摆进去，把问题摆出来。我们及时召开了行政生活会，组织大家开展自查自纠和互帮互查。全处同志积极开展批评与自我批评，本着对本人、对同志、对工作高度负责的态度，敢于揭短亮丑，实打实的对照检查，面对面的揭露问题，心贴心的交流思想，先后查找出了涉及工作、学习、思想等方面带有共性的问题。使全处同志对自身的缺点和不足有了客观而清醒的认识，进一步明确了努力方向。为了确保查摆问题工作全面深入，不留死角，我们着重抓好“四个联系”，一是紧密联系自身的工作实际。全处同志按照各自分工，对自己和本处今年以来的工作进行了认真的梳理，逐条对照，查找问题，有效地防止和杜绝了查摆问题中的“死角”和“盲区”。二是紧密联系自身的思想实际。对于查摆出来的问题，我们坚持从思想上找症结、寻根源，不仅使教育整顿真正触及了灵魂，也为把其引向深入找到了切入点。三是紧密联系群众的意见。在查摆过程中，我们把征求的意见做为我们工作的一面镜子，从意见中反射我们工作上的问题，从满意度看我们工作到位与否。四是紧密联系领导的客观评价。局领导对我们的客观评价往往从一个侧面反映出我们工作质量的高低，工作成效的好坏。

（三）强化制度约束，为教育整顿的深入开展提供有力保障。

为了确保作风整顿工作扎实有效，我们首先完善了各项规章制度。尤其是通过查摆，暴露出工作中的问题和不足，有针对性地完善了《公物管理制度》、《后勤管理制度》、《财务管理与公务接待制度》及《车辆管理和使用制度》，实现了办公用房与办公用具管理制度化、集约化；使饭堂、理发室、卫生、水电气暖管理更正规，责任更明确，奖惩更得当；使财务管理更有效，资金使用更科学。通过教育整顿，我们深刻体会到，作风能否根本转变，工作能否有效提高，不在于制定了多少措施，完善了多少制度，关键在于抓好制度的落实，因此，我们对工作落实情况采取“周清、月结、季评”的办法，即每周五对一周来的各项工作进行梳理，及时理清工作思路；每月对全处工作进行小结，及时发现问题、解决问题；每季度对全处各项工作进行一次讲评，以激励大家奋发向上、争创一流的热情和干劲。

（四）坚持边整边改，切实把作风整顿工作落到实处。

对于在作风纪律集中教育整顿中查摆出的问题，我们不等不靠、边整边改。我们本着实事求是的原则，做实事、讲真话。一方面，对整顿中的问题说实话。勇于向组织向上级领导敞开心扉，反映真实情况，特别是对于自身在教育整顿查摆出的问题，不回避、不退缩、不绕行，敢于正视问题。另一方面，注重在实际工作中对上报实情，对下讲真话。反映情况时，坚决防止和杜绝那种把讲在嘴上、写在纸上的设想当作现实工作来吹嘘的“轰动效应”。三是出实招，不搞“花拳秀腿”，在解决问题和转变作风上下真功夫。认真制定整改措施，并在加强整改措施的针对性和可操作性上做文章，确保在实际工作中提出的思路和解决问题的办法“行得通”。四是求实效，在整改中，坚持“集中优势兵力-

打歼灭战”，一个问题一个问题的解决，一件事情一件事情的落实，力求工作的彻底性、完整性。

三、存在的问题和不足

一是政治学习不够，理论功底不深。我处部分同志平时只满足于读书、看报，自学较少，联系实际不够，理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

二是工作方法简单，思想观念比较保守。部分同志工作作风不够扎实，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担。想问题思路不宽，眼光不远，创新能力不强，攻艰爬坡的冲劲和坚韧不拔的韧劲不够。

三是个别同志精神萎靡，工作不在状态。不研究问题，不熟悉情况，对责任范围内的工作不了解、不掌握，效率低、落实差。安于现状，墨守陈规，工作缺乏主动性和创新性。

四是少数同志的思想作风、工作作风和精神状态还不能很好的适应当前工作的需要。面对困难，缺乏攻坚克难的意志；对待工作，缺乏高度负责的态度，有时只满足于完成领导交办的任务；对业务知识钻研不够，缺乏刻苦钻研的精神。

四、整改措施

下一步我们将直面问题，以最大的勇气和决心，真查真抓真改。

（一）提高认识，端正态度。要充分认识这次教育整顿的重要意义、目的、要求和所要解决的突出问题。对出现的工作不力、办事效率低下、纪律松散等问题，及时采取措施督促改正。

（二）广泛开展谈心交心活动，搞好传帮带。领导与同志之间，同事之间开展经常性的谈心交心活动，重点是个人思想动态、工作落实情况、存在问题与不足；相互之间多谈工作方法及解决问题的思路，多拉拉袖子，共同提高；少拉拉裤子，相互补台。

（三）进一步完善激励机制。首先是坚持考勤制度，实事求是的上报考勤情况；其次是明确职责和责任，采取问题出在哪里，“板子就打在具体人身上”的办法，使全处各项工作职责更加明确，确保教育整顿工作真正收到实效。

我的汇报完毕，不当之处请领导和同志们指正。

第3篇：有关作风整顿演讲稿

按照机关干部加强作风建设弘扬新风正气，抵制歪风邪气，切实解决工作作风漂浮，纪律涣散，责任心不强，办事效率低下，工作不实、作风不正等问题，实现机关领导作风、干部作风、工作作风的进一步好转，推进科学发展观、我认真学习了领导的讲话和hjt同志在中纪委第七次全会上的讲话，学习了领导干部道德风险防范指引和基本制度的有关文件，结合自身实际，通过自查自纠和党员民主生活会，我认真查找了自己在工作、学习、生活中存在的问题：

一、学习方面

一是学习不够全面和主动，对马列主义、毛泽东思想、dxp理论和“三个代表”的重要思想钻研不够，学习存在有敷衍的心态，存在有“实用主义”的思想，经常是遇到问题，为了解决此类问题而学习，缺乏系统全面的学习，缺乏对科学体系和精神实质的把握。其次是在学习的方式上，理论联系实际、指导实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干，达到不断提高的目的。

二、服务意识方面

在贴近员工、关心员工方面不到位不能时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，主动服务基层，服务机关员工以及关心员工方面，自己也存在不足的方面。

三、工作方面

一是工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了；二是工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻；三是工作作风上拖沓，工作落实不及时；工作作风不够主动，在预见性和超前性方面也不够强，工作忙于应付；四是工作作风不够深入，主要是对本处室基层员工一些问题，有时调查了解不够，有时没有作全面了解就主观从事。工作不够深入扎实。

四、创新进取方面

一是工作激情不足，在一些问题上怕担风险，怕得罪人，缺乏敢抓敢管的勇气，在困难面前缩头缩脑，工作没有激情，二是开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯凭经验考虑问题和办事，工作原则性有余，灵活性不够，特别是大胆探索，创新思维方式方法有差距。习惯于老传统，提不出新思路，想不出新办法。

五、专业方面

没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，害怕自己做不好。而且又未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

六、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析了产生这些问题的根源：主要是对社会的发

展认识不准确，对客观存在不能正确分析，归到根本，其实是人生观、世界观模糊的问题。不从自己的主观意识、自身存在的问题出发，来认识自我，来改造自我，就会在生活生产过程中产生一种消极的心。

七、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。更要认真学习马列主义、毛泽东思想、dxp理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用dxp理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性，遵纪守法，廉洁奉公，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，知难而进的勇气完成各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办事的本领；要讲究方法，注重实际，要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。首先就是要加强业务知识、电脑知识的学习掌握，特别是在部合并改革时期，一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，从我做起，从点滴做起，干一行爱一行，虚心好学，灵活运用合理的方法和措施。遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。主动与同事团结协作，不弄虚作假。服从领导，听从指挥，严格遵守各项规章制度。办事公正，反对“事不关己高高挂起”的态度，反对“你好、我好、大家好”的处世哲学。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。要以旺盛的战斗力永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的工作特点。再次，提高协调能力，改变不良心理，溶入社会，多与群众沟通，改变工作方法，创造良好的工作环境，为更好地为人民服务打下坚实的基础。除此之外还应做到：

（1）、要深刻领会这次机机关作风整顿的重要性，扎扎实实地投入到活动中去。

（2）、作为局里普通一名共产党员，不断加强学习，提高工作水平，切实以过硬的本领来完成好行领导交办的日常工作。

（3）、在以提高服务质量为中心活动中，要时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把机关员工满意不满意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点，简化办事程序，提高办事效率，把为人民服务落实到具体工作的每一个程序中，以最好的服务质量为机关服务。

第4篇：信用社机关作风纪律整顿会议领导讲话稿

同志们：

昨天我们召开了“树旗、争星、夺标”主题竞赛活动动员大会，今天又把大家组织在这里召开这次会议，目的就是让大家从思想上重视在全县开展“树旗、争星、夺标”主题竞赛活动，是一季度全力抓好的重点工作之一。联社机关作为全县信用社的首脑机关和司令部，要深入贯彻会议要求，周密部署，扎实组织，高效推进，锤练一支作风扎实、纪律严明的党员干部队伍，在“树旗、争星、夺标”主题竞赛活动中起到模范带头作用。下面，我讲二个方面的问题，第一是机关作风纪律整顿,其次是春节前后二十天机关人员揽储任务安排。

一、机关作风纪律整顿工作

从全县信用社来说，在全体信合干部职工上下的扎实努力和共同推动下，目前我县信合队伍作风纪律有了一定程度的好转，谋创新、拼实干、求发展正在成为我们信合队伍的主流。但是，从面临的形势看，从肩负的重任看，从广大人民群众和社会各界期望和要求看，我们还有较大的差距。以机关作风纪律整顿打响新班子带领全县202名信合员工迈向新征程的第一枪，是非常及时、也是非常必要的。从机关自身来说，作为联社的综合办事机构和重要部门，担负着为联社领导决策及推进决策实施全过程服务的重要职责。只有深入开展作风纪律整顿，全面创建学习型、创新型、务实型机关，才能适应新的形势和任务，更好地围绕基层、服务大局，把机关的各项工作提高到一个新水平。

第5篇：思想纪律作风整顿发言稿

各位老师：

近几年来，大家齐心协力，尽心尽责，一步一个脚印，一步一个台阶，让中学走出了低谷，摆脱了徘徊，并上升到一个新的高度。目前，无论是在校生人数、社会声誉，还是教书育人成绩，都取得了前所未有的成绩，得到了社会各界和上级教育主管部门的认可，从某种意义上讲，我们已由一个过去的三流学校，进入到现在的二流学校，并正在向一流学校迈进中。同时，我们也应该清醒地认识到，学校得到大力发展，并不是说不存在任何问题，只有发现缺点，找到不足，才能对症下药，更好地促进各项工作的开展。否则，存在个别老师身上的歪风邪气就会愈演愈烈，甚至可能葬送我们已经取得的成绩。现在，由教育局统一布置，利用暑假这个宝贵时间，对教职工进行思想、纪律、作风整顿，我们一定要把握住这个机会，广泛深入地自查、自究，找到缺点，发现不足，及时整改，与时俱进，本着对教师、对学生负责的精神开展好这项活动。当前，教职工存在的问题主要有：

一．个别教师办公流于形式。有的老师和值班人员打起了“碰头仗”，值班人员来他来，值班人员走他走，紧盯着值班人员的一举一动，好像干工作是为别人干的。有的老师在办公时间闲谈、打牌或者搞其他一些娱乐，把办公视为儿戏。水往低处流，人往高处走，可有的老师模仿能力很强，不是模仿别人的优点，而是模仿别人的缺点，别人玩他也玩，别人不办公他也不办公，别人消极他也消极，别人把工作干好了他却没有干好。

二．个别教师的教案、作业、批改手册没有多少实用价值。有的教师写教案，改作业，制作批改手册的目的不是提高自己的业务，让学生学到更多的知识，而是纯粹应付学校和上级部门的检查，教案﹑作业﹑批改手册成了他们遮风挡雨的招牌。有的老师平时对教案、作业、批改手册敷衍了事，面临检查忙得不亦乐乎，在很短的时间内造出了所谓完美无缺的教案、作业、批改手册。

三．个别教师私心太重。他们考虑问题时，不顾及同事感受，不着眼学校发展，而是千方百计为自己着想。他们处理问题以自我为中心，以自私为半径画圆，圆内都是对的，圆外都是错的，甚至将自己的意志强加与学校，导致学校部分工作的被动拖沓，产生了极其消极的影响。

四．个别教师不注意自己言行。学校这么大，有问题才算正常，没问题就不正常了，关键在于我们对待问题的态度、方法。有的教师说话太随便，信口开河，不负责任，甚至捕风捉影，传播一些小道消息，既损坏了自己形象，又影响了团结。还有的老师做事不三思而后行，由着性子，不注意分寸、方式，给人留下了话柄，影响了我校教职工的整体形象。

五．个别教师摆正不了自己的位置。有的教师，不知道自己是来做什么的，有事情请假，没事情也请假，一年下来请假次数令人难以置信；在有的教师心目中，集体的事情没有个人的事情当紧，学校的事情没有家庭的事情当紧，正常的工作服务于家庭和个人的需要；还有的同志只占茅坑不拉屎，以各种借口，对本职工作敷衍了事、推诿扯皮；有的同志干脆不求有功，但求无过，明哲保身，遇事一推二躲三糊弄，为今后的工作买下诸多隐患。

六．个别教师带着情绪工作。人是社会的人，矛盾错综复杂，不可能事事顺心。有的教师心情好了，看什么都顺眼；心情坏了，连个蚂蚁也感到碍事，动不动就把情绪带入工作中，影响了师生、同事关系。还有的教师能力、业绩都谈不上，不练内功，却练外功，不想着怎样把工作干得更好，却挖空心思托关系、扒门子，削尖脑袋往上挤，做梦都想在单位混个一官半职。

七.个别教师责任心太差.虽然学校一而再再而三地强调，教师中仍然存在迟到﹑早退现象；有的教师上课，他讲他的，学生玩学生的，下面打成一团，他却自我感觉良好；有的教师面对学生违纪，听而不见，视而不闻，该管的不管，该问的不问，认为那是领导人的事，政教处的事，班主任的事，导致某些学生犯错肆无忌惮；有的班主任只看重经济利益，不注意俯下身子，精细化管理，防患于未然，扣了分却怨天尤人，横加指责，推卸责任.

八.个别教师业务有待提高.这几年教育改革﹑发展很快，可以说突飞猛进﹑日新月异.我们要用新的观点﹑新的方法﹑新的知识对待教育，与时俱进，才能在竞争中立于不败之地.有的教师思想滞后，观念陈旧，知识老化，却墨守成规，自以为是，谁的意见也听不进去；有的教师自我封闭，不求进取，处理学生问题缺少变通，简单粗暴，损坏了自己形象.

九.个别教师缺少协作精神.学校是个大单位，任何事情都涉及到方方面面，任何人都不可能十全十美，任何结果都不可能完美无缺.一个学生的流失，既有大的社会环境，又有小的学校氛围，还有班级的管理，教师的授课，不能简单地归咎于哪个人的责任.有的教师缺少协作精神，平时不注意与同事﹑学生的沟通，上完课一走了之，甚至在自己课堂中出现的问题也推给别人处理；有的教师只关心自己，不关心学校，摆这样那样的资格，学校发生再大的事情，他也无动于衷.学校是个大球，只有大伙协作才能推动，才能保障大家共同的利益

十.个别教师缺少宽容心.社会发展到这一步，学生性格的多样性，思想的复杂性，行为的怪异性，成绩的层次性都呈现在眼前.我们不能穿新鞋走老路，过去的方式方法已经落伍，否则会误人子弟.我们应该用宽容的心对待每一个学生，因势利导，因材施教，让他们走上正确的人生轨道.教师，身正为范，学高为师，缺少宽容的心，对学生过于挑剔，其实就是一种犯罪.

虽然这些问题问题发生在极个别老师身上，这些缺点和老师的优点比起来也是微不足道的，但如果不加以制止和消除，就会欲演欲烈，贻误我们的工作，威胁我们的生存.新的学期，我们从以下几个方面加强管理.

一.强化用人机制.学校不同于其他部门，它需要真刀真抢的功夫，来不得半点虚假.一个好的班主任会带一个好班，一个有责任﹑有能力﹑有知识﹑有品德的科室负责人会给学校营造一片希望.相反，用人上无章可依，仅仅考虑这样或那样的关系，就会让出力的老师寒心，教职工人人自危﹑思想涣散，领导班子内部推委扯皮﹑勾心斗角﹑战斗力低下，进而学校的发展生存无从谈起.在用人上，坚决贯彻〝能者上，庸者下，平者让〞的用人机制，让那些有能力，有责任，有知识，有德行的教师勇挑重担，在所有的教师心目中树立一把真理的标尺，形成〝比﹑学﹑赶﹑超〞的竞争氛围.

二.严格常规管理.上课﹑办公﹑教案都是大家看得见，摸得着的，是教师日常工作的基本环节，这个过程流于形式，领导人工作就没有力度，教师思想就会涣散，学校的一切工作就无从谈起.我们要严格遵循上级部门指示精神，并结合我校实际情况，严格常规管理，不搞任何特殊，一个标准对待，奖优罚劣，让教师主动地干，愿意干，心服口服地干.

三.拉大分配差距.我们要充分利用经济这个杠杆，拉大分配差距，让教职工愿意出力，多出力，而不是被动地出力.那些出力的老师，是我校生存发展的基石，他们

2015纪律作风整顿自查报告
纪律作风方 第八篇

第1篇：思想作风纪律整顿自查自纠报告

自从三月份以来，我局在全体税干中开展以思想作风纪律整顿活动。活动以来，我按规定认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政诉讼法》等有关文件及其他必读遍目，并展开讨论。我围绕活动具体的内容学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆了自己自工作以来在政治思想、组织纪律、为人民服务宗旨、实事求是、执法行政方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、存在的主要问题

1、政治思想意识不够强。忽视了日常的政治理论学习，放松了对人生观和价值观的改造，政治理论水平没有较大提高，以至于对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用科学发展观来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。作为一名税务干部，应当以严格的标准要求自己；在日常工作中有些细节未能严格按照标准办理。

2、宗旨观念不够牢固。从思想上来看，自己对执法为民、聚财为民的认识还不够深入，总以为自己是在税收法规政策部门任职，不存在执法税收方面的问题，只要搞好政策法规工作，管理好税收政策法规方面的事就行了，有时在对待某些小事上不够认真细致，当手头工作稍多时，对于与本职工作关系不是很大的事情就不是很关注，以致自己不能切实做到为群众所想，急群众所急。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。缺乏一种刻苦钻研的精神，对学习放松了要求，没有自我加压和扩展自身价值的前瞻性。

4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时做不到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好，对自身要求还不够严格。

三、解决问题的措施

1、加强政治学习和党性培养，不断用科学发展观的理论改造自己的世界观、人生观；不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

3、在工作方面求真务实，真正沉下心来，勇于吃苦，勇于奉献，增强事业心责任感。

4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。提高全心全意为人民服务的本领。

5、作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。

第2篇：个人作风纪律整顿自查报告

为认真贯彻落实上级关于在全县事业机关单位中开展个人作风纪律整顿自查报告文件的要求，本人积极参加本单位的反思检查整改活动，确实从思想上、学习上、纪律上和作风上查找和分析自己身上存在的问题，并提出整顿措施，现将情况汇报如下。

一、存在问题

1、思想作风方面：总的说来，本人还是能够时刻把党的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服务群众放在第一位，时时处处想着自己代表着党和政府的形象，决不能破坏党和政府的光辉形象。但对照上级提出的各项要求，用高标准来要求自己的话，仍然存在一些不尽如人意的地方，主要表现在思想的紧迫度还不够高，创新意识还不够强，科学发展手段还不够多，有时候工作思路不清晰、方法少，精力不够充沛，有时甚至影响了工作的迅速推进。

2、学习作风方面：反省自查，本人在学习党的方针政策理论方面确实做到了积极学习，努力践行，力争提升，确实做到了听党指挥（

3、工作作风方面：回顾自己多年的工作，虽然在“慢、散、浮”等方面没有什么问题，在严守纪律，严谨工作，热忱服务等方面也做得比较好，但是对照上级领导提出的要求和制定的标准反省思考，自己仍然有改进的空间，比如有时候工作的主动性还有点不足，在贯彻执行上级部门和领导安排的工作时偶有粗心大意不够细致入微的情况，对自身工作纪律要求不够严格，对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位等，这些都是自己在今后的工作中需要加以注意并且需要格外注意的情况。

4、领导作风方面：作为副jú长，作为领导班子的成员，作为一把手的助手和大力支持者，作为具体业务的承办者，自己确实做到了兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，默默奉献。领导分配下的工作从未推三阻四，从未敷衍了事，从未不负责任，自己拥有

的就是踏实工作，就是严格要求。这一点做好了，但在另一方面却又显现了困难：自己的领导力还不够强，还有待进一步加强；领导的思路和方法都比较单一，还有待进一步拓展思路；具体的领导方法上缺乏主管能动性和高超艺术性，还有待于进一步提升；激发全体职工工作的自觉性的能力上还不是很强，还有待进一步提高；自身模范带头作用的表率力还不是太强，还有待进一步增强；团结领导班子成员、促进彼此工作配合协调、加强领导班子的凝聚力还不是很够，还没有把所有同志潜藏在心灵深处的强劲工作能力挖掘出来使之发挥更大效果等等，这些都是自己在以后的工作中需要下大力气去整顿提高的地方。

5、纪律作风方面：深刻反省，自觉反思，自己确实能够自觉遵守党组织“五严守、五禁止”的纪律要求，确实能够做到严于律己，严于自责，严守纪律，确实能做到不散漫，不拖沓，不敷衍。但对照党中央纪律作风的要求，自己又清醒的看到，自己的模范春风还没有吹到单位的所有细节地方，自己的模范之光还没有照亮工作的方方面面，自己的模范纪律作风的带动作用力还不够强。这些在以后的工作中还要进一步加强。

二、存在问题原因分析

通过认真反思，仔细梳理目前自身存在的各种问题和不足，深刻分析其中原因，本人总结了以下几方面主要原因：

1、接受思想政治素质教育和自我学习认识提高不够，思想缺乏更深层的磨练，是我思想得不到启发，创新意识不强的原因。

2、自我要求力不强，没有处理好工作和学习的矛盾，是造成自己学习时间少、学习内容单一，接受知识不平衡的原因；

3、对自身工作纪律要求还不是很严格，工作缺乏积极主动的超前性，认真严格的细致性，是工作中粗心大意不够细致入微、对本单位及本系统各单位及领导干部监管不够到位等情况的原因。

4、不敢、不愿惹人，缺乏惹人锻炼和领导能力素质提高的培训，同时，自己对理论知识的学习不够深入，特别是在时间上难以长期保证。平时只满足于读书、看报、学习文件，参加单位集中组织的学习多，自学时间少，对精神实质领会的不深不透，理论联系实际做的还不够，是造成自己领导力不够强，思路失于单一，工作缺乏能动多样性、高超艺术性，模范表率性的思想原因。

三、下一步努力方向

结合自身存在的问题，今后我将朝以下方面努力：

1、加强思想政治知识学习，积极参加各类思想政治培训，珍惜每次外出学习考察机会，做到接触新知识和新理念，能动发挥创新思维，理清工作思路，促进各项工作顺利开展。进一步加强政治理论学习。认真学习深刻领会相关法律法规，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念、纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实地做好各项工作。

2、做到学有计划，内容安排合理，综合学习，不偏科。结合自身工作实际，把握缓急，学有先后，以“缺什么，就先补什么”的原则，广纳知识，虚心向身边人学习，使自身综合素质能力不断提高。认真钻研业务，加强工作锻炼，夯实工作基础，努力提高自己工作的能力；加强学习，虚心请教，深入钻研，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教；开拓创新，积极进取，科学运用工作方法，妥善处理各种问题，努力提高自己的工作能力和水平。对待各项工作，不推诿、不拖延，高效率、快节奏、高质量地完成。

3、工作上严于律己，加强自我约束，积极主动，及时高效地完成上级部门及本级领导交办的各项工作任务。进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识、责任意识、忧患意识，时刻遵守各项规章制度。

4、通过不断加强领导能力方面知识的学习，提高自身领导能力素质，让时间磨练自己，使自己经得住考验，不断加强领导能力的综合水平。

5、进一步遵纪守法，严于律己，起好模范带头作用，辐射并影响本单位本系统的职工，促使他们自觉遵纪守法，做行业模范，不出现不正之风，不损害群众利益，全心全意为党和人民群众服务。为我县打造“十大品牌”经济战略提供良好的机关事业单位形象。

第3篇：开展纪律作风整顿自查自纠报告

开展纪律作风整顿教育活动以来，我按照《***公安局开展纪律作风整顿活动的实施方案》的总体部署，积极参加学习，认真查找问题。在学习方面，除积极参加派出所组织的集中学习外，还坚持自学，及时撰写心得体会。在坚持学习的同时，结合学习内容、工作实际，按照实施方案的要求，在学习作风，思想观念、工作纪律、执法行为、工作效能、服务质量、廉洁自律等方面逐项逐条进行对照检查，深刻剖析、认真反思，找出差距，找出存在的问题，围绕查出的个人思想中和实际工作中的问题和不足，制定整改措施，予以整改。

一、存在的主要问题和不足

1、政治和业务知识不足，理论业务学习不够。主要表现在对理论知识的学习不够深入，学习内容单一，综合学习不够，特别是在时间上难以长期保证。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。比如对《治安管理处罚法》等法律法规的学习还很肤浅，一些治安管理、群众工作中的疑难问题及突发事件的处置等方面的业务技能还没有完全掌握。

2、为人民服务宗旨意识不够牢固。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。在工作生活中虽然与老百姓有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

3、工作作风不够扎实，开拓创新意识不够。对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。特别是没有更好地为领导出谋划策，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

4、能自觉遵守公安机关纪律条令的纪律要求，在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。

二、存在问题的主要原因

1、学习积极性不足，理论水平还达不到时代要求。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

2、为群众服务意识的淡薄。自己对立党为公，执政为民的认识还不够深入，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、自我约束力不强，在遵守纪律方面思想单一，仅仅认为遵守好纪律就够了，没有对自身要求过多，遵守纪律缺乏主动性。

三、整改措施和努力方向

1、加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，自觉、刻苦地钻研业务，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识。

2、进一步加强自身建设，提升服务意识。始终牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，积极适应新形势、新任务的需要，进一步增强大局意识，始终坚持全心全意为人民服务，始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。

3、进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。充分发挥助手的作用，针对新情况、新问题，抓住队伍建设、思想政治工作以及宣传工作中的薄弱环节，大力开展调查研究，掌握第一手资料。进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，牢固树立大局意识。讲究工作策略，注意工作方法，增强工作主动性和科学性，工作要想到前头，想细想全，克服盲目性，变被动为主动，做到“有的放矢”。

4、进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处以《人民警察法》为行动准则，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，做到自重、自省、自警、自励。

总之，我将以这次纪律作风整顿教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为保卫林区的一方平安添砖加瓦。

第4篇：纪律作风整顿自查报告

通过镇村干部纪律作风整顿活动，使我更深入地了解了基层干部作风整顿建设活动的重大意义，深刻反省了自身在工作作风中存在的一些问题，查找出了自身存在的一些问题，并就这些问题制定了相应的整改措施：

（一）、查找出的问题：

1.有时工作力度不够，要加强监督，按照要求一步一步落实到位。在前半年工作中，对上级安排的任务有时不能按期完成，比如，新农保表册装订，享受人员年检不能按时完成，领导多次在会上过问，并影响整体进度。

2.在领导安排的其他工作中，要广泛征求群众意见，接受领导、同事、群众的善意批评，以便更好的为人民服务。

3.加强自己创新意识的培养，创造性地开展好各项工作，保证领导安排的工作按时完成。

（二）、对查找出的问题的原因分析：

1.在思想上有所松懈。有时自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候（

2.在学习上，有时候没有树立起向人民群众学习的观点。有时候遇到自己曾经处理过的事情时，认为自己的曾经处理过类似的事件，按照以往的程序和办法处理即可，以至没有向自己身边的干部、群众征求处理意见，有时候没有开动脑筋，找准事情处理的最好方法的路子，结果导致某些决策失误，引起群众的不满与抵制。

3.在工作中，有时没有做扎实细致的群众工作。有时候遇到较为紧急的工作任务时，忽视了深入各村组，了解老百姓的生产生活状况，即使下村组，也是走马观花，没有很好地解决群众的实际问题。

4.有时候批评与自我批评的力度不够。就自身的原因来讲，还是由于自身有时候思想松懈所造成的。往往自认为在工作中没有什么过错就不需要展开切实的批评与自我批评，因此造成了工作之后不及时总结的现象，没有能够及时的接受同事、群众的意见和建议。工作中也就没有及时得到更有效的工作方法。

（三）、整改措施及努力的方向：

1、加强学习，提高自身的思想政治素质。

作为长期与农民打交道的乡镇领导干部，一定要以农民的合法利益为最高利益，切实减轻农民的负担，增加农民的收入，要真心实意为群众办实事，办好事，决不能高高在上，漠视群众，脱离群众，甚至压制和伤害群众。从行动上正确处理好对上级负责与对人民负责的关系。

2、加批评与自我批评力度，塑造廉洁自律的领导干部形象。

必须定期不定期地开展好批评与自我批评，使乡镇领导干部在强有力的批评和自我反省中认真履行职责，行使权力，克服消极腐败现象的产生。要要抓好各项工作的具体落实，认清肩负的责任，正确行使手中的权力，不负党和人民的重托。

2016纪律作风公开承诺书
纪律作风方 第九篇

纪律作风公开承诺书

通过这次学习实践活动，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，认真做好承诺：

1、树立发展的理念，做解放思想的排头兵。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念，做团结楷模的标兵。在单位积极和同事们交流，要学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和-谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己。我要把领导对我的殷切期望作为自己干好工作的不竭的精神动力，使足劲，脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，自强不息，争创一流。用一流业绩报答党和人民。

4、树立奉献意识。在今后工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，努力做出榜样，发扬无私奉献的精神。

5、作为教师，要为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率。

6、在教育学生时，我要关爱每一个孩子。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我要学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习。身为一名教师，我要时刻按照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。从思想、道德、行为、修养方面认真规范自己，认真学习教师职业道德规范一书。广泛学习有关教育信息，不断充实了自己。在工作上认真严格要求自己，不说有损于教师形象的话。不做违反教师声誉的事情。处处以教师身份要求自己。积极参加学校组织的政治和业务学习，并能把学到的新知识运用到实际的工作中去。

7．加强业务学习，自觉坚持每期学两本业务书籍，并作好要点笔录。吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识。

总之，教育的道路任重而道远，在今后的教学工作中，我会努力提高各方面的能力，时刻谨记：教好书，育好人，对得起学生，不能误人子弟。我要热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱我们的学校。时刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我。我要不断探索，大胆创新，不断加强教育教学理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育模式和教育途径，使自己的业务能力更上一个新台阶。同时，还要不断提高自己的钻研精神，做到政治业务两过硬。

在今后的教学中，我要从小事做起，点滴做起，率先垂范，做出表率。以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能做到教书育人的实效，学生才会“亲其师、信其道”使自己成为一名家长满意，人民满意的教师。

黄墩中学教师纪律作风公开承诺书

在党的群众路线教育实践活动中，我认真反思了自己的不足，决心边学边改，立查立纠，庄严承诺如下：

1、树立发展的理念，做解放思想的先行者。自己要着眼于新思路、新视野、新举措来做好教学工作的新发展。要努力增强加快发展的紧迫意识和危机意识，要开动脑筋，着力研究适应新时期发展形势的新方法、新举措；要转变观念，开拓创新，克服求稳和保守思想，积极尝试新的课改，以全新的理念服务于教学；注重学生的全面发展；树立育人意识，做新时期的智慧型教师。

2、树立团结合作的理念，做团结协作的楷模。在单位积极和同事们交流，要学习他人的长处，弥补自己的不足。和同行们共同研究探索新理念下的教育教学工作，关心和帮助每一个同志，维护同事们的利益。坚持以“学生”为主体，建立良好和-谐的师生关系，为他们终身发展奠定基础。

3、树立自强的理念，不断学习，转变工作作风。我要更深入地学习理论，采用报刊，网络，听报告会，听专家点评等各种手段，丰富自己，武装头脑。用最先进的教育方法，激励学生，提高自己。脚踏实地，努力改变工作方法，改进工作作风，坚持高起点、高标准、高要求，教学工作上求精、求细，不搞生搬硬套，不搞花架子。自强不息，争创一流。

4、爱岗敬业，无私奉献。在工作中，坚持从实际出发，实事求是的思想路线，时刻牢记党的宗旨，做敢于负责的模范，做善于团结的模范，做廉洁奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎实实办事，进一步提升敬业爱岗意识，不迟到不早退，上班时间不做与教学无关的逛淘宝、聊qq、玩股票、打游戏等事情；增强提升专业水平意识；更新教学课堂教学观念，提高课堂效率，认真备课、批改作业，深入学生，经常与学生沟通谈心，重视学生身心发展。。

5、严于律己，为人师表。教师的形象尤为重要，身为教师的我时刻严格要求自己，在言行上符合教师职业道德的标准，时刻努力从思想上、行动上去塑造良好的教师形象。在工作中，加强自身的品德修养，并经常反省与反思，及时矫正自己的言行，处处做学生表率。廉洁从教，不违规推销、征订教辅资料、从事有偿家教；增强节能减排意识，及时关闭办公室电脑、教室投影仪、长明灯和长流水等。

6、关心学生成长，尊重学生个性。作为老师要想到孩子心灵深处需求什么，怎样满足孩子的精神需求，我要学会了放弃对学生的指责，学会了去发现每一个孩子的闪光点。使每一个孩子体验到学习中的乐趣，喜欢学习。

承诺人 2016年5月5日

里寺思想纪律作风整顿公开承诺书

为贯彻县教育局在全县教育系统开展思想纪律作风整顿的活动精神,进一步加强我校教师的思想纪律作风建设，提高我校教师的形象，优化教育发展环境，将我校办成人民满意的学校，特郑重作出以下承诺：

1、思想与上级保持高度一致。自觉遵守有关法律法规，认真执教。

2、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷工。

3、工作期间，教职工不得随意请假；确因有事有病需请假的，必须严格履行请假手续。

4、校园内，教师不得穿拖鞋、短裤及其他奇装异服。男教师不能穿背心，女教师不能穿超短裙和化浓妆。

5、所有教师不得在上课时使用手机，不得坐着讲课，不得无教案上课，不得私下调课；严禁将复习课变相上成自习课。禁止校内吸烟。

6、学生在校期间，教师不得从事打牌、打麻将等娱乐活动。

7、学生在校期间，教师不得在网上聊天、游戏，上班期间不得从事与教育教学工作无关的其他活动。

8、禁止教师体罚或变相体罚学生。

9、工作期间，严格执行浚县教体局禁酒令。

10、禁止任何教职工组织学生征订教辅资料。

11、节假日，禁止任何教师以任何方式和任何名义对学生进行有偿补课。 以上承诺，保证自觉遵守，如有违犯愿按有关规定接受学校及教育行政部门的教育处罚。

里寺学校

2016年12月23日

灌溉站纪律作风整顿公开承诺书

泾阳县灌溉管理站是是我县水利局行政管理职能延伸事业单位，承担着全县农田水利工程管理和农田灌溉管理任务。

在这次纪律作风整顿中，通过对照检查，发现的以下问题：

一是责任意识不强，缺乏强烈的事业心和责任感。个别同志在其岗不尽其责，不求有功但求无过，对职责范围内的，能推就推，能躲就躲，与其担任的职务不相称。

二是宗旨意识不强，协作意识不够。有的同志群众观念淡薄，服务意识较差，服务水平不高，门难进、脸难看、话难听、事难办，“冷、硬、横、推”的问题仍然不同程度的存在；组室之间对一些综合性的工作，协同配合不够。

三是纪律意识不强，工作作风不实。突出表现为自由主义、形式主义，不守纪律，不负责任；有的同志作风飘浮，工作只求过得去，不求过得硬，工作不深、不细、不实。

针对问题，我站现公开承诺如下：

1、加强政治学习、业务和法律法规学习。观念更新，创新思路，不断提高政治觉悟、政策水平和业务技能。

2、认真履行岗位职责，做到语言文明、举止大方、办事快捷。

（1）坚持首问制。凡到本单位联系工作、办理事项，第一个接待的工作人员必须负责受理和接待，不得以任何理由推诿、拒绝。属于职权范围内的事项，随到随办，及时办理；属于其他组室、人员办理的事项，主动做好协调和衔接工作；不具备条件办理的事项，按有关政策和法律法规做好解释工作。（2）坚持限时办结制。自己对自身职责 1

范围内的工作要全面负责，按期完成；需研究协调的，要限时办结。做到不让交办的事情延误，不让传递的批件中断，不让急办的事情积压。

3、认真做好群众来访接待。接待群众来访态度和蔼亲切，服务热情周到，解答不厌其烦，维护群众合法权益，想方设法解决群众实际困难和问题，做到有难必帮，有诉必查，有查必果。

4、加强基层工作。经常深入基层调查研究，指导工作。倾听群众呼声，了解社情民-意，协调解决群众反映强烈的问题。要坚持求真务实，贴近基层实际，不做表面文章，不搞形式主义。

承诺单位：泾阳县灌溉管理工作站

二〇一一年二月二十五日

作风纪律整顿公开承诺书

通过学习教育局“作风纪律整顿”文件精神，使我对教师队伍开展纪律作风整顿活动有了进一步的认识，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的意见，我认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

1、缺乏学习的自觉性与主动性。在工作中忽视了知识能力的培养再造，对学习没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了很多工作原地踏步。

2、对自己的工作要求不高。在工作中对自己要求不够严格，有拖拉的现象，领导安排了工作，缺乏系统的规划，因此影响了工作效率。

3、开拓精神不强。在工作中安于现状，存在着等、靠的思想。

4.责任意识不够强。由于大局意识不够，往往只管自己职责以内的事，其它的事就少有过问。有时，自己明明看见其它教师工作中存在的问题，因碍于面子或是认为不该自己管，也就没有主动提出来帮助改正，而是放之任之；有时自己认为无足轻重、无碍大局、可干可不干的事，也就无动于衷；有时本该今天干完的事也随便拖到明天干。

5.学习深度不够。在注重政治和业务学习时，在学习的深入性和系统上还存在很大不足，有时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不够，了解不透。这说明自己在学习上还缺乏“挤劲”“钻劲”和“忍劲”，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉性。

6、在教学方面，备课上，多数时间是利用网上或者以前准备好的教学资源，如教学情景，教学插图，而少有自己设计的情境和自制教具。在利用远程教育和制作课件这方面比较薄弱。上课上，教师角色的转变体现还不够完好，教育理念与实践教学有脱节的地方，教师的主导与学生的主体作用发挥不够充分，课堂开放后，如何“收”的问题，师生、生生间的互动质量还有待提高。平日的课堂中因为常常把握不住各教学环节的时间分配，往往是前紧后松，所以突然组织听课时往往导致知识讲授不完，不能圆满完成教学任务。听课上，有时也存在完成任务的思想。没有虚心学习别人的教学之长。在评课上，对于观察量表的开发不够专业，也不能很好地运用量表进行课堂观察，评课还不够专业。批改作业上，有不细致的地方，学生作业书写规范性不够好。尤其是自己尝试的家庭预习的作业，学生曝露出很多问题，我发现了，但是不能持之以恒的去改正，导致不了了之。家庭预习也没什么成果。在辅导差生上，有时超之过急，不够耐心。教研上，只注重了常规教学和经验总结的研究，对素质教育研究，对校本研究，课题研究，研究意识不浓，认为教师是搞教学工作的，不是搞研究工作的。

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、思想意识没有提高，做每一件事都是自己不重视在先，才有了后来的工作不扎实；理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

通过这次深刻查找剖析，针对自身存在的问题和不足，在今后的学习、工作、生活中，我将严格要求自己。认真做好以下几点：

1、加强自身建设，提高素质。一是在政治理论素养上下工夫，加强对政策理论水平的提高，。二是在业务，在专业知识、教育理论方面加强学习，努力提高自己的服务能力和服务水平，做到理论联系实际，全面发展。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

时代对我们教师提出了更高的要求。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

教师作风纪律公开承诺书

通过学习，我深切体会到作为新时期的人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。那就是作为一名教师不仅要教好书，还要育好人，特别是教师的师德、师风都要为人师表。我认真反思自己的教学行为，在对自己的工作做了认真的剖析，我要做以下承诺：

1、安身乐教，爱岗敬业

忠诚人民的教育事业，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持一致，无违背党和国家方针、政策的言行，自觉学习、遵守和维护教育法律法规，恪尽职守，乐于奉献；认真组织实施各项教育活动，遵守集体纪律，爱护学校声誉，维护学校利益，自觉履行教师义务，不在教学上敷衍塞责、误人子弟，保持健康向上的精神状态，积极实施素质教育，勇于推进教育创新。

2、为人师表，教书育人

诚实正直、严于律己、以身作则、奉公守法；遵守社会公德，加强道德修养，养成健康心理，培养健全人格；文明执教、仪表端庄、举止文雅、谈吐文明、讲究礼仪；认真备课，精心上课，耐心辅导，不在课堂上抽烟和使用移动通讯工具；宣传普及科学知识，不宣扬封建迷信和歪理邪说，不传播影响学生身心健康的言论和思想，不参与有损教师形象的活动。

3、钻研业务，严谨治学

刻苦钻研业务和教学理论，不断更新知识，丰富个人学识，提高教学技能，笃行严谨学风；研究吸收教育科研新成果，积极撰写教改论文，恪守学术道德，不弄虚作假。

4、关爱学生，以理服人

了解学生，全面关心学生，主动服务学生，一切为学生健康成长着想。尊重学生人格和个性，不讽刺、歧视学生，不打骂、体罚或变相体罚学生，不赶走差生，不单纯以学科成绩评价学生，教育学生要做到耐心细致，以理服人，以情动人。

5、团结协作，平等沟通

尊重团结同事，相互学习，相互交流，不文人相轻、唯我独尊、极端个人主义、出口伤人，自觉维护其他教师在学生中的威信，正确处理竞争与合作的关系；服从领导分配，不相互拆台、搬弄是非，不拈轻怕重、斤斤计较、患得患失；尊重家长，主动加强与家长的联系，不训斥、指责家长，坦诚与家长交换意见，平等沟通，争取家长的理解、信任和支持，形成良好的教育能力。

6、廉洁从教，洁身自好

遵守宪法和法律法规，依法执教；公正廉洁，不办以盈利为目的的辅导班，不以各种形式对本校本班学生进行有偿辅导，不私自以补课、辅导、复习等各种理由收受学生和家长的钱物，不在学期中利用学校设施设备或同时受聘于社会力量办学机构为自己所教的学生有偿补课；不向学生兜售商品和资料，不利用学生家长办私事；洁身自好，保持高尚情操，自觉维护教育和教师的职业形象。

7、依法治教，以身作则

学法、知法、守法，依法保护学校和师生的合法权益，遵守校规校纪，自重、自尊、自强、自警、自励，以身作则，不说粗话、脏话，不看黄色录像、书刊，不涉足一切肮脏淫秽场所；不酗酒、不赌博、不迟到、不早退、不旷课、不旷工，不无病呻吟、小病大养；不利用上班时间做与教学无关的事情，不穿奇装异服，不穿短裤、背心、拖鞋出入教学区。

8、与时俱进，不断进取

树立终身学习理念，不断更新教育观念，努力学习新的教育教学理论，掌握现代教育技术手段，改革教学模式和方法，探索教育教学规律，不断提高人文素养、科学精神和综合素质，实现自身能力的完善与发展。

时代对我们这一代的人民教师提出了更高的要求。在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

2016年3月