校内田径比赛材料活动方案

校内竞赛策划方案(定)
校内田径比赛材料活动方案 第一篇

重庆三峡职业学院经济贸易系物流专业

第五届职业技能竞赛策划方案

为贯彻落实《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高【2006】 16号）和《教育部关于充分发挥职业教育行业指导作用的意见》（教职成【2011】6号）文件中“鼓励支持行业组织开展相关职业技能竞赛活动”精神，适应国家物流业调整与振兴对高素质技能型物流人才的需求，提高我校教育质量，促进我校人才培养模式改革培养经济社会发展急需的高端技能型人才；同时为了促进我系学风建设，提高学生学习兴趣和专业素质，激发学生创造能力。因而，我系本着“促学风建设、展经贸系风采”的宗旨，特开展“重庆三峡职业学院经济贸易系物流专业第五届职业技能竞赛”。

一、竞赛项目名称

现代物流技术（储配方案设计与执行）

二、竞赛目的

为了提高我系物流专业学生的实践和创新能力，进一步促进物流类学科的教学模式改革，使我们的教材与实践紧密结合，引导学生走向正确的物流人才培养方向；提升物流专业学生的专业素质，展示学生在组织管理、专业团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等方面的职业素养；吸引企业参与，促进校企深度融合，提高本专业在的社会认可度，促进学生就业。同时，为了积极准备“重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛”，在校内选拔优秀学生参赛，展示三职院经贸系物流专业风采。

三、竞赛方案

（一）活动进程

（二）人员安排

（三）竞赛方式

1. 教研室将报名表下发至各班学习委员，比赛以团队方式进行，每支参赛队由3名选手组成，其中主管1名（对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任），其余两名为理货员（保管员）。要求10级全体同学必须参加，11级自愿报名，三人一组，不分班级，同一级学生自由组合。学习委员在3月20日下午17:00之前将报名表交到邹建华老师处。

2.本次竞赛预计共有40个参赛小组，共安排6名指导老师，如下表

3.赛事持续进行4天。赛程由助理物流师理论考试赛段、储配方案设计赛段和储配方案执行赛段三部分组成，安排在不同的时间、不同的竞赛区域进行。

（1）理论考试赛段：竞赛用时为90分钟。小组平均分在60分以上方可进入下一轮赛段。

（2）储配方案设计赛段：竞赛用时为3个小时。各小组方案将由评委审定，最终产生18个小组进入储配方案执行阶段。教研室将对进入储配方案执行阶段的小组进行重新编号。

（3）储配方案执行赛段：竞赛用时为30分钟。

（四）、竞赛规则

1.竞赛分批依次进行。默认排序为报名先后顺序。

2.各队参赛选手分工选出1人为主管，其余2人为理货员（保管员）。主管对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任，并安排其余2人工作。

3.根据客户需求，编制货位、物料、设施设备、工具、人工等使用计划，并进行成本核算和时间安排。成本核算精确到分，时间安排精确到秒，结果保留整数。

4.参赛选手要预测出实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。

5.各参赛队在储配方案设计阶段所完成的方案均以电子稿方式提交，由教研室统一印制。方案实施阶段由教研室将方案下发选手。

6.储配方案执行赛段，选手需提前10分钟到场并签到。比赛进行至20分钟时，下一小组应到指定位置等候，迟到算入方案执行时间，开始比赛10分钟后仍未到场算作弃权。

7.执行方案时，各参赛队选手应严格按照计划执行，不得擅自修改计划，修改计划应由主管提出并实施。方案修改时，3名选手应停止作业，工作时间连续计算。

8.若修改后，方案实施仍有困难，无法正常作业，由主管提出申请退出比赛，经裁判长同意后终止比赛，按预定的比例增加成本。

9.竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象，均按比例增加成本和费用。

10.在规定时间结束前10分钟，由裁判提醒一次，规定时间到，裁判会做出停止作业的指示，立即停止当前设计或者作业。任何参赛队不得超时，应立即停止作业。

11.参赛队完成比赛后，应由队长向裁判举手示意，由裁判记录比赛结束时间。之后，参赛队不得再进行任何操作。

12.方案执行比赛结束后，参赛队需协助清理现场，将场地恢复到比赛前的状态。

（五）竞赛内容

参照人力资源与社会保障部助理物流师三级职业技能鉴定标准，本次竞赛分为理论知识考试、储配方案设计和储配方案执行三个环节。

1．理论知识考试

重在考察参赛队员的知识储备和分析问题能力，考题参考人力资源与社会保障部助理物流师（三级）标准命题，所有考题均为客观题，题型为判断题、单选题、多选题，出题范围为职业道德、物流师基础、助理物流师。理论知识竞赛以闭卷笔试方式进行，试卷为客观题100题，考试时间90分钟。满分100分，理论知识竞赛成绩以每队平均分计成绩，占总成绩20%。

2.储配方案设计

选手分工并做好工作准备；根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息，进行分析处理；进行货位优化及制定货物入库方案；进行订单处理及生成拣选单；撰写外包委托书；编制可实施的储配作业计划；预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。

参赛团队根据竞赛组委会给定的背景资料和实施现场，来现场设计储配方案，要求附有以下附件：货位优化ABC分类表、货位编码并打印好的货位条码、绘制码放托盘奇偶层的码放形式及奇偶层的压缝关系图以及文字说明、绘制货位存储图、将订单转化成拣选单、绘制月台配货图。

3.储配方案执行

选手根据上述储配方案的设计结果，在竞赛场地实施方案。选手选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛等设备和工具；执行入库作业计划；执行出库作业计划。选手在实施过程中要体现物流企业所需要的基本操作技能，服务质量与安全意识。选手实施方案过程中，可修改方案，也可外包。修改方案和外包均将按预定的比例增加成本。以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据，计算综合成本为评价标准。

（六）项目指标体系

“田径运动”特色学校建设的的实施方案[1]
校内田径比赛材料活动方案 第二篇

2016年平坝区实验小学校园田径运动队实施方案

为了更好地贯彻《中国教育改革和发展纲要》，落实中小学生每天一小时体育锻炼和培养终生体育的习惯的要求。不断推进素质教育，深化教育教学改革，丰富学校内涵，提升学校办学品位，强化办学特色，从而确立了传统体育田径运动项目为我校的特色教育内容。为使特色教育工作更加规范化、科学化，凸现我校教育特色，为进一步培养学生的特长，落实学校“规范加特色，合格加特长”的教育目标，促进学生全面发展，将我校健康教育再上一个新台阶，特制定本方案。

一、指导思想

为深入贯彻党和国家的教育方针，树立正确的人才观和质量观，明确办学目标和定位，突出内涵发展，全面推进素质教育，坚持“规范加特色，合格加特长” 的办学目标，传承、弘扬“以体促德、以体增智、以体健体、以体审美”传统，从自身特点出发，大胆探索和实践，锐意进取，深化改革，丰富内涵，着力抓好学校特色建设，突现体育精神文化，形成鲜明风格，提升办学品位，全力推进素质教育的高质量发展。落实学校，达到使学生全面发展的教育目标。

二、项目设置

跳远、跳绳、投掷实心球、50M、100M、200M、400M、800M、4×100M男女混合接力等项目。

四、开展目标

“先健体后强识”——传承老一代艰苦创业的精神，吸收宝贵的实践经验，与时俱进，开拓创新，发挥自身优势，谋求特色发展，传承、积淀、弘扬、升华我校田径特色。让体育与精神文化来构筑特色学校。我们将采用分层推进、分步发展的战略，努力实现特色教育的新跨越。

依托我校场地资源优势, 组建好学校田径队及田径梯队，集中优势力量加强训练。要求全体体育教师利用下午活动课时间与学生共同参与田径运动，使队员的运动成绩上台阶。。

五、实施对象

我校一至六年级学生。重点是四至六年级。

六、具体措施

（一）加强对田径活动运动开展的管理和扶持力度

1、 成立田径活动体育特色项目管理领导小组，分工合作，管理学校田径活动工作事务，领导和促进学校田径活动体育特色项目的快速、稳定地发展。

2、 加强制度化管理，建立一系列的田径活动运动管理制度，保证学校田径活动体育特色项目的正常开展。每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每学期、每年度做好总结回顾和反思。

3、 加大体育设施硬件的投入，为更好的开展田径活动运动奠定基础。学校每年增添部分公用田径活动，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，以保证田径活动运动的正常开展。

5、 学校统筹解决校田径活动队队员的训练时间、服装和其他相关训练条件问题，保证训练正常进行。

（二）做好田径活动运动的基础教育和普及工作【校内田径比赛材料活动方案】

1、 抓普及。高年级各班成立 6 — 10 人的田径活动运动小组，每小组有一个以上田径活动（学生自备），利用课余时间经常参加活动。班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。

2、 抓基础。利用体育课、体育活动课、其他活动等时间进行田径活动基础教学活动。将兴趣活动课的内容重新进行编排，让学生开展以田径活动运动为主的体育活动

（三）举行班级之间的田径活动比赛和田径活动特色周

1、 为了给学校增添更浓的田径活动氛围，给学生更多的比赛机会，每年举行一次全校性田径运动会。

2、 为了突显学校田径活动教育活动，展示学校田径活动教育的成果，每年确立一个星期为“田径活动特色周”，开展一系列的田径活动活动。如学生田径活动才艺展示、年级全明星对抗赛、教工田径活动赛、田径活动知识讲座等。以促进学校田径活动水平的发展，提升学校的知名度和办学品位。【校内田径比赛材料活动方案】

（四）努力提高校田径活动队的素质和竞技水平

1、 学校成立田径活动兴趣小组，利用每天兴趣小组活动时间开展训练，每周训练时间不少于3课时，严格管理规范训练，从中及时

发现培养人才，充实到校田径运动队中。

2、 学校成立男、女田径活动队，每周坚持科学训练。教练组制订好训练计划，做好训练记录，及时探讨研究训练情况，提高训练质量。建好运动员档案，保证资料的完整性。

3、 搞好学校田径活动队的梯队建设，成立学校田径活动二队，主要由三四年级的学生组成。着重抓好队员的身体素质、基础技能和基本功的训练，为进入校田径活动一队做好准备。

4、 校田径活动兴趣小组成员优先选用为校队队员，学校积极做好学生的思想工作。对于选上无故不参加者取消优秀学生、优秀队员的评选资格，取消参加校田径活动联赛的资格。

5、 从生源入手提高田径活动队伍实力。

（五）开展田径活动运动的教育科研活动促进特色创建工作

1、 鼓励全校教师开展田径活动运动的教学研究和科研探索活动，尝试、实验多种可行的教育教学和训练指导方法，及时总结反思，经常探讨研究，交流科研成果，申报田径活动科研课题，推动学校田径活动运动向纵深发展。

2、 尝试体育课堂教学的改革创新，选择编排适当的田径活动内容插入体育课中，积极开发体育教学校本教材，形成体育教学特色。

七、实施时间及步骤

田径运动特色学校实施时间为2011年11月——2013年6月，实施程序和进度如下：

（一）、第一阶段——特色项目创建阶段（2011.11）

田径运动是全面锻炼身体、增强体质最积极有效的手段。为丰富学生的课余生活，促进健美操运动在我校的普及和提高，营造浓郁的校园田径文化，我校拟定学校特色项目创建的工作目标。

具体如下：

1、依托我校传统资源优势, 组建好学校田径队及田径梯队，集中优势力量加强训练。要求全体教师利用下午活动课时间与学生共同参与田径运动，以“普及田径运动”作为我校特色项目,使之成为学校体育工作特色之一。

2、确立教学内容，建立评价体系。

3、在发展一般身体素质的基础上，加强专项素质的训练，增强学生体质。

4、掌握田径的相关技术，初步了解田径竞赛规则和组织竞赛方法，积极组织校内、校际间切磋与交流。

5、激发学生对田径运动的热爱之情，培养学生集体主义精神，树立高尚的体育道德和勇敢顽强的良好作风。

（二）、第二阶段——建设学校特色阶段（2012.3—2012.5） 在现代教育理论的指导下，积极传承与探索“田径文化”，以开发学生潜能为核心的教学活动方式，促进学生个性的发展，形成学校特色。

具体如下：

1、进一步巩固第一阶段所取得的成果，拓宽该运动领域，促进田径运动的普及和提高，使其成为学校体育工作的一项特色，并使其成为我校的一种广泛的群众性运动，积极打造“田径特色传统学校”精品，提高教师的指导能力，促进学生个性发展，培养“合格加特长”的学生和教师。

2、组织编写田径校本教材；成立田径课题研究小组，进行专题研究。

3、将田径拓展，形成田径运动学校鲜明的办学风格，师生全员参与，学有所长，使之成为我校办学一大亮点，扩大影响，提升素质教育的品位。

（三）、第三阶段——提升特色学校阶段（2012.6—2013.6） 积极贯彻课改精神，深入实施素质教育，开展“体育与文化”特色学校建设活动，形成教育有个性，发展有特长、办学有风格的特色学校。

具体如下：

1、拓宽该运动研究领域，整合我校其它工作，拓展素质教育的空间，并提升为一种精神文化，使之成为我校的办学个性，逐渐突现一种奋发进取、团结拼搏、开拓创新的学校精神，进一步深化素质教育，提高我校教育质量。

2、进一步巩固田径普及开展所取得的成果，在活动与竞赛中推向纵深发展，倡导体育精神，同时向其他学科渗透，拓宽研究领域，培养良好的精神品质，提升校园文化品位。

3、加强特色建设课题的研究力度，提高学校体育运动整体研究的能力与水平，营造良好的体育与文化环境。逐渐使我们的研究指向

为具有持续的、恒久的、无所不在影响力的精神文化。

八、创建策略与措施：

（一）明确目标，统一思想，提高认识。

（二）健全组织，加强培训，完善保障体系。

1、成立学校创建领导小组，组建研究机构，制订研究计划。学校成立由一把校级领导为正副组长，各科室主任、体育组组长及各年级组长等为组员的创建领导小组，负责制订创建实施计划与工作的指导与开展。

组 长：李云攀

副组长：赵文建 赵立新

成 员：李明奇 彭树中 夏引进 雷 贺 袁 双 王崇熙 各班班主任

职 责：负责田径运动特色学校的规划以及相关工作的组织、实施、检查、指导、督促、总结、考核、评定，确保按方案推进田径运动特色学校建设的各项工作。

2、建设一支有教育特色的育人队伍。

要真正创建特色学校靠少数几位有特长的教师是远远不够的，一所学校的特色很大程度上还得来源于教师的群体特色。为此我们积极贯彻“以人为本，重在发展”的管理理念，在为特长教师冒尖发展创设好环境外，更是加大了师资培训的力度，组织好现代教育理论的学习，通过点点滴滴的积累、筛选、优化组合，使广大教师掌握专业技能，熟悉学校特色工作的发展和落实。努力建设一支师德高尚、技术精良、爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍。

3、分层制定措施，规范管理，加大制度建设，逐步形成常规。建立特色建设的考评与激励机制，配套适合各年段的评价操作体系，力求体现评价的多元化。

4、加大硬件投入，构筑保障平台。学校将在近两年内继续加大投入，进一步添置必要的器材，为争创体育特色提供有力保障，为全面铺开而奠定基石。

（三）以活动为载体，促进学校特色发展

1、灵活组织开展好各类活动，在活动中促进特色工作的有序有效开展。

2、积极参加上级开展的各类活动比赛，争取高层面创出佳绩。

2015年参加市田径锦标赛集训材料
校内田径比赛材料活动方案 第三篇

大同中学校田径队参加

2015年厦门市中小学生中职田径锦标赛

集训材料

教 练：胡祺蕾、游文华

陈加坡、廖晓玲

日 期：2015.12.3-6

目 录

⒈厦门市中小学生中职田径锦标赛竞赛规程………………1 ⒉参加厦门市中小学生田径锦标赛应急预案………………5 ⒊参加市田径锦标赛通知……………………………………8 ⒋参加市田径锦标赛运动员报名表…………………………9 ⒌市田径锦标赛用车时间表………………………………10 ⒍参加市田径锦标赛领队会议通知………………………11 ⒎参加市田径锦标赛阳光体育展示通知…………………12 ⒏市田径锦标赛各项经费预算……………………………13 ⒐参加市田径锦标赛训练计划……………………………14 ⒑喜报小结与成绩表………………………………………19 ⒒市中小学生中职田径锦标赛获奖证书及赛场剪影……22

附件1：

2015年厦门市中学中职学生田径锦标赛暨

福建省中学生田径联赛选拔赛竞赛规程

一、主办单位：厦门市教育局 厦门市体育局

二、承办单位：湖里区教育局

三、竞赛日期和地点：2015 年12 月3日至6日在市体育中心田径场举行。

四、参加单位：市直属各中学，思明区5所中学、湖里区、集美区、海沧区各3所中学，同安区、翔安区各4所中学，各中职学校参加。各区教育局可将未被选派学校的优秀运动员另组建区联队参赛。

五、运动员资格：

（一）运动员参赛资格按《厦门市学校体育竞赛总则》规定执行，所有运动员必须持第二代身份证参赛。违反者按《厦门市学校体育竞赛总则》有关规定处理，并取消该校下届参赛资格。各单位领导要严格把关。

（二）组别及年龄规定：

高中组：1996年1月1日以后出生者

初中组：2000年1月1日以后出生者

中职甲组：二、三年级学生

中职乙组：一年级学生

六、竞赛项目：

（一）高中男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米栏（栏高100厘米，栏间距9.14米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26公斤）、4×100米接力、4×400米接力。

（二）高中女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、

100米栏（栏高84厘米，栏间距8.5米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4公斤）、4×100米接力、4×400米接力。

（三）初中男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米栏（栏高91.4厘米，栏间距8.90米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（5公斤）、4×100米接力、4×400米接力。

（四）初中女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、100米栏（栏高76厘米，栏间距8.5米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4公斤）、4×100米接力、4×400米接力。

（五）中职男子甲、乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、3000米、110米栏（栏高100厘米，栏间距9.14米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26公斤）、4×100米接力、4×400米接力。

（六）中职女子甲、乙组：100米、200米、400米、800米、1500米、100米栏（栏高76厘米，栏间距8.5米）、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4公斤）、4×100米接力、4×400米接力。

七、参加办法：

（一）参加人数：每单位可报领队1人，教练员（含工作人员）3人。运动员：高中组男女各报8人，初中组男女各报8人、中职男女甲、乙组各报共8人。外校或外地的借（寄）读学生应在报名表中注明原就读学校，未注明的按违反《厦门市学校体育竞赛总则》论处。

（二）参加项目规定：每人限报二项，可兼报接力，每队限报2人，各组接力每单位限报一队。

（三）报名时间：各单位报名表（附件3）以Excel文档格式填报（命名为“××单位报名表”，不得更改项目及顺序），于 11月22日前发送到厦门五中陈韧勤老师电子邮箱（466343639@qq.com），发送后，请注意查收回执，联系电话：13459035538，逾期不予受理，

报名后不得更改。

八、竞赛办法：

（一）采用国家体育总局审定的最新田径竞赛规则。

（二）计分办法：各单项前8名按9、7、6、5、4、3、2、1计分。接力项目加倍计分。凡破市纪录（同龄组）加5分；破省纪录（同龄组）加10分。

（三）单项名次并列，得分平均分配（两个或两个以上名次并列，则无下个名次）。

（四）如遇两队或两队以上总分相等，则以破省、市同年龄级纪录多者名次列前；若再相等，则以单项第一名多者列前，依次类推。

（五）运动员报名后，不得无故弃权，因病不能参加比赛者，需持医院（市、区、县）证明，无故弃权1人次扣该队总分5分。

（六）非当场次比赛的运动员、教练员不得随意进入赛场，比赛结束后应尽快离开赛场，违者给予批评并扣除该队总分。

九、录取名次：

（一）各单项取前8名，不足8队或8人参赛，则差一录取。仅有一人报名参赛的项目则取消该项比赛。区联队运动员只录取个人名次，不录取团体总分。

（二）中学各组分别录取总分（男、女合并计算）前8名。团体总分录取前8名。

（三）中职各组分别录取总分（男、女合并计算）前6名。团体总分录取前6名。

（四）获得团体总分前六名的学校，授予一名主管教练为“优秀指导教师”并颁发证书。

（五）获得各组别、各小项前3名的运动员可代表厦门市和本校参加2016年福建省中学生田径联赛，请取得参赛资格的学校认真做

田径运动会学生组竞赛规程
校内田径比赛材料活动方案 第四篇

西南大学第八届田径运动会

学生组竞赛规程

一、比赛时间：2013年4月18、19、20日

二、比赛地点：西南大学第二运动场

三、主办单位：西南大学体育运动委员会

四、承办单位：体育学院

五、参赛单位：政治与公共管理学院，马克思主义学院，经济管理学院，法学院，文化与社会发展学院，教育学部，心理学部，文学院，外国语学院，新闻传媒学院，音乐学院，美术学院，历史文化学院，数学与统计学院，电子信息工程学院，物理科学院，化学化工学院，生命科学学院，地理科学学院，材料科学与工程学院，资源环境学院，计算机与信息科学学院，工程技术学院，生物技术学院，纺织服装学院，食品科学学院，园艺园林学院，农学与生物科技学院，植物保护学院，动物科技学院，药学院，含弘学院，国防生，柑橘研究所，国际合作与交流处（留学生），体育学院。

六、分组及项目：

1、普通学院学生男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26kg）、实心球、40米袋鼠袋跳、4×100米消防接力共14个项目。

2、普通学院学生女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4kg）、实心球、40米袋鼠袋跳、4×100米消防接力共14个项目。

3、体育专业学生男子组：100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（7.26kg）、实心球、40米袋鼠袋跳、4×100米消防接力共15个项目。

4、体育专业学生女子组：100米、200米、400米、800米、1500米、100米栏、4×100米接力、4×400米接力、跳高、跳远、三级跳远、铅球（4kg）、实心球、40米袋鼠袋跳、4×100米消防接力共15个项目。

5、普通学院学生组增设男、女混合40人×80米迎面接力（男、女各18人加男、女教师各2人）；体育专业学生组增设男、女混合30人×80米迎面接力（男、女各15人）；普通学院学生组和体育专业学生组增设4分钟跳绳集体项目比赛（每队22人，男女混合，其中2人摇绳，20人跳绳，男、女各10人）；普通学生组增设10×1000米接力跑（每队男女学生各五人）注：上述三项，名次计入学生团体总分（名次分按单项得分四倍计算），不发个人奖。

七、报名条件：

我校在籍在册全日制学生，身体健康、经常参加体育锻炼、有一定运动基础者，均可代表所在单位报名参赛，留学生独立组队报名参赛。荣昌校区、高等职业技术学院由各自校区分别组织比赛。

1、普通学院学生组：留学生和各学院本科生、研究生。

2、体育专业学生组：包括体育教育专业本科生以年级为单位、运动训练专业本科生以年级为单位、

体育专业研究生。

3、参加男、女800米、1500米和10×1000米接力比赛的学生按单位统一体检，体检合格者，方可报名参赛（注：各参赛单位负责审查体检合格名单并保存体检表备查，校体委不负责体检合格名单审查；如上报体检未合格者参赛，一切因健康原因造成的后果由单位自行承担）。体检时间定于3月21、22、24、25日（上午8:00—11:30，下午14：30~17：30分，地点：南北区校医院，逾期不予体检。

八、参加办法：

1、学生组、每人限报两项，另可兼报接力（如有人报名超过两个单项，由编排组按报名表顺序取消第二项以后的项目，但接力除外）。

2、各学院各组每项限报5人，体育专业组每项限报4人（如报项时超过此限者，由编排组按报名表顺序取消以后的人数）。接力项目各单位、各组别限报1队；学生组混合迎面接力、4×1000米接力和跳绳集体项目各单位限报1队。

3、40米袋鼠袋跳跃、学生组混合迎面接力均在足球场内进行（不准穿钉鞋）。

4、各单位报领队1人（必须是各单位党政领导），教练2人。

九、报名办法：

报名表按规程规定交电脑打印表，加盖学院公章，普通学院学生组、体育专业组报名单（纸质与电子档）必须于4月1日（星期一）上午10:00前交到校体委信息中心（原体委办公室--北区校医院对面体育馆二楼），如逾期未交作弃权处理（报名表上报期限以大会编排组签收时间为准）。报名表交后一律不得更改或补报（比赛规程和报名表可在校体委、体育学院网上下载）。注：电子版版报名表发到邮箱：770742067@qq.com 。

十、比赛办法：

1、采用国家体育总局最新审定的《田径竞赛规则》。

2、径赛项目中，体育专业和学生组的100米采用预、决赛，如参赛人数不超过8人则取消预赛。其他各项均采用分组决赛，按成绩录取名次，如成绩相等，则名次并列，无下一名次。田赛项目按有关规定设置丈量线，达到丈量线者给予丈量，未达到丈量线者不予丈量。

十一、录取名次：

1、个人名次：普通学院学生组，每项录取前8名（如实际参加人数或接力队数不超过8人或8队时，则按实际参加人数或队数录取），按9、7、6、5、4、3、2、1计分，体育专业各项取前4名（如实际参加人数不足4人或4队时，按实际参加人数或队数录取），按9、7、6、5计分，如名次并列，得分平均分配，无下一名次。接力项目按单项项目2倍计分,破校纪录者加18分，破校各组别纪录者加9分，如同时破校纪录和各组别纪录，则只加最高分。冒名顶替，其比赛成绩无效，并在其团体总分中扣40分。

2、团体名次：学生团体总分录取前8名，体育专业团体总分录取前3名。如遇两个或两个以上单位积分相等，以破纪录项、次多者名次列前，如仍相等，以第一名多者名次列前，以此类推。

十二、奖励办法：

1、获学生组单项前8名（体育专业前4名）发给个人奖（证书和奖品）。

2、获接力比赛前8名（体育专业前4名）的运动队，发奖给实际参加者个人。

3、获学生组团体总分前8名（体育专业前3名）发给团体名次奖（奖牌）。

4、破纪录者给予奖励并颁发破纪录证书。

5、本次运动会设组织奖、体育道德风尚奖。

组织奖：评选学生组6个单位，体育专业组2个单位，颁发奖牌。

体育道德风尚奖：每单位评选2人（男、女不限），裁判20人，颁发证书。

十三、其他：

1、开幕式入场要求：首先按照国旗、校旗、校徽、仪仗队、红旗队、各学院方队的顺序（抽签）入场。各学院必须由领队1人、执旗1人和60人（2×30）的方队组成（每三个学院组成一个方队同时入场）。旗杆在二运动场器材室领取。

2、观众席要求：各学院须将开幕式闭幕式的观众组织好，按秩序册各单位座位平面图中人数要求进行组织。在比赛期间，各学院观众席不少于规定人数的50%，此项作为评选组织奖的重要依据。对开、闭幕式组织不力的单位，视其情况予以校内通报批评。

3、闭幕式要求：各单位保留广播体操队形，执院旗在队列前，服装整齐，精神饱满。请各单位安排专人在主席台颁奖处等候领取奖牌。

4、定于4月15日(星期一)下午17:00在南区行政楼三楼一会议室召开各单位领队、教练联系会议，凡不到会者比赛期间该单位一切有关赛事的意见大会概不受理。4月16日（星期二）晚上19:30召开裁判会议（地点：体育学院多媒体教室）。

5、比赛期间：各代表队提出抗议或举报运动员资格问题，由领队或教练员以书面形式向大会仲裁委员会正式提出并提交相关佐证材料，同时交纳申诉费200元方予受理，胜诉申诉费全额退还，败诉不予退还。

6、入场式预演定于4月16日（星期二）下午16：30进行。

7、联系电话： 68252413、68367538（校体委）、13368396658（潘仲秋老师）

十四、未尽事宜另行通知。

西南大学体育运动委员会

二○一三年三月十五日

第十届田径运动会策划书
校内田径比赛材料活动方案 第五篇

经济与管理学院

第十届田径运动

会

策

划

书

经济与管理学院学生会体育部

2013年4月13日

校运动会策划书

当青春的旋律又一次在春天响起，当拼搏的精神再一次被激情点亮，我们迎来了本校第10届运动会!这是我们经济与管理学院升为学院后第一次承办校运动会，在经济与管理学院的历史上具有重要的意义，我们将继承前辈永不言败的精神与意志，接过承载多年的厚重与坚强,在本届运动会上放飞梦想，挥洒激情!

一、 活动宗旨与目标

1. 活动目的：

校运动作为许昌学院一个全校性的综合型运动会，备受瞩目。为了丰富大学生的课余生活，深化我校的体育特色，展现全校师生良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强全体师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生感情，提高我校学生的田径运动技术水平，使学生得到全面发展。并希望通过此次运动会的举办，帮助学生接触社会、融入社会，增强社交能力，学习社交技巧。弘扬体育精神，营造一个文明向上的校园文化氛围。

2. 活动目标： 经济与管理学院作为此次校运动会的承办学院，我们将尽自己的义务和努力为大家带来精彩的比赛和一届成功的运动会。本次运动会得到了学院团委和学校相关部门的大力支持，规模大、参与者多，能吸引更多师生及其家属来观看，深受同学欢迎,并推动学校体育事业的发展，必引起全校性的轰动。

二、 运动会主题

活动口号：自信、努力、成功、超越

运动会标语：体艺如花绽放美丽校园，

青春似火燃烧精彩人生！

三、运动会主要流程

（一）开幕式

开幕式活动程序安排（2013年4月18日）

1、07:30～07:45：全体工作人员到岗，各工作组检查准备工作（各组长负责）。 2、07:45：学生观众入场就坐。

各仪仗队和各系代表队在操场指定位置集合列队。（由各队指挥人负

责）。

3、07:55 ：领导、嘉宾上台就座。

4、08:00：开幕式正式开始。

宣布各方队入场

进场顺序：国旗 校旗 运动会旗 花队 旗队 裁判方队 各系方队（经济与管理学院第一出场，其他系按顺序出场）

5、08:30～09:00

(1)全体肃立、奏国歌、迎国旗。

(2)宣布运动会开幕、致开幕辞（宣布开始时在操场四角及主席台前放鸽子）

(3)裁判员代表宣誓

(4)运动员宣誓

（5）宣布大会纪律

6、09:00各方队退场，啦啦操表演开始（五个系表演）

7、10：00 运动会比赛开始

（二）活动项目

本次比赛项目主要有100米，200米，400米，800米，1500米，3000米，4*100米，4*400米，20*100米，跳高，跳远，铅球

所有选手参赛前必须出事有效证件，如有顶替者取消资格。如身体不易剧烈活动的同学请勿参加。

（三）闭幕式

闭幕式活动程序安排（2013年4月20日）

下午17:00闭幕式正式开始，同时进行颁奖典礼及表彰大会。

四、运动会的宣传方案：

宣传总体按“两个板块，三个阶段，具体方案”进行

（一）两个板块

1、媒体宣传，借助广播站、校报、舍报、团委等媒介，加大宣传力度，为

运动会的成功举办提供强有力的舆论支持。

2、校园宣传，主要结合比赛项目，利用横幅、展板，彩旗等进行进行必要

的宣传活动。

（二）三个阶段

1、会前宣传阶段：从3月开始到运动会开幕前，主要宣传运动会的筹备情

况进展情况，前期举办的各项准备工作，我校体育发展成就。

2、会中宣传阶段：从运动会开幕到闭幕，主要宣传决赛的比赛和重要活动。

3、会后宣传阶段：主要宣传运动会对我校体育事业发展起到的推动作用。 （三）具体安排

1、横幅:为期一个月的大横幅宣传,在学校内悬挂横幅,(横幅内容为运动会

的内容和公司 的相关宣传--赞助商名称)，活动之前悬挂在一食，操场围栏等路段，活动前三天粘贴在运动场等人流量最多的位置。悬挂时间是一天24小时不间断性。

2、我们将在运动会的宣传海报中点明赞助单位。（前期宣传）

3、立式广告牌。在运动会期间作为独立的宣传方式在学校内进行宣传。（由

赞助单位提供）

4、宣传海报，主要由经济与管理学院学生会宣传部门负责，其他部门配合 （海报内容：正面印有比赛项目的照片，背面印有经济与管理学院识别标志的

宣传照，如大氢气球，丝带等。海报下方印赞助单位的宣传语。） 传单，在运动会开始前一星期，在各主要路口法传单。（传单内容：运动会举办时

间、主办单位、吸引人的特色等。）

5、在运动会举行期间，向裁判员和保安志愿者分发有标志的帽子，加大宣传力度。

6、校广播站负责运动会进行期间的广播宣传 。

7、运动会前后在校学生会网页上宣传并且发放传单。

8、宣传棋方阵。在运动会期间在会场主干道，主席台等显眼位置放置彩旗进行宣传。

几条主干道的数上绑写宣传经济与管理学院标语的宽丝

带。

9、气球方阵。在运动会期间在一些重要位置利用氢气球悬挂宣传。

在观众席入口出发放写有经济与管理学院标语的气球。

10、调查问卷：活动结束后，出调查问卷我们运动会举办的成功与否

11、在运动会期间在校内设立宣传台、服务台。

五、运动会经费预算

（一）宣传

1、宣传展板：100元/块×5块＝500元

2、宣传横幅：150元/条×5条＝750元

3、宣传海报：30元/张×6张＝180元

4、照相费用：100元

（二）后勤费用

1、饮用水：15元/箱，50箱，总计650元

2 工作人员和运动员救护药品：400元

3、会场防晒伞：300元

4、会场值班人员饮食：200元

5、会场保洁费：100

六、人员配备

学生代表讲话：何振江

（一）体育部（负责人：杜向阳 ）

1．完善各种资料，办理运动员的注册手续和报名工作；

2．入场式方阵，广播操参赛人员的训练；

3．比赛进行前现场分发号码布，并于所有比赛结束后现场收回；

4．运动会现场安排人员，提醒运动员按时参加比赛，并提前了解参赛场地及时带领运动员前往比赛地点，切实做好检录工作；【校内田径比赛材料活动方案】

5．协调各部门工作，做好工作导向；

6．负责购买运动会相关物品及药物。

（二）办公室（负责人：张一）

1．督促各工作组落实各项工作，协调各部门的工作；

2．根据运动会需要安排相关会议及比赛期间的临时会议，负责有关会议的组织、召集、记录工作，并迅速落实会议有关事项；

3．书写各项通知；

4．协助体育部落实运动员参赛秩序；

5．做好运动会期间经费收支报告。

（三）新闻部（负责人：张宁）

1．准备两块宣传板，根据赛程安排和现场广播及时提前公布比赛项目和参赛人员名单；

2．及时公布比赛成绩，提醒取得名次的运动员参加颁奖仪式和领取奖品；

3．书面记录所有获奖情况，并于运动会结束后上交办公室作为档案；

4．协助生活部作好休息场地的卫生工作。

（四）外联部（负责人：冯灿灿）

1．协助体育部购买所需的物品，制作相关横幅。

2．做为机动部门及时协调突发事件，（哪个部门缺人就到哪个部门）。

（五）现场观看加油人员（负责人：王兵）

1．务必做到分团委学生会全体成员到场，任何请假都需主席团批准；

2016学生体育节活动实施方案
校内田径比赛材料活动方案 第六篇

第一

学生体育节活动实施方案

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，认真学习贯彻全国和省《中长期教育改革和发展规划纲要》（2016-2020）、省委省政府《关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》和《关于加强农村中小学体育艺术教师和校医队伍建设的若干意见》等文件精神，坚持“健康第一”的指导思想，遵循普及与提高相结合的原则，以创建课外文体活动工程为抓手，开展形式多样的学生阳光体育活动，营造充满活力、健康向上的校园体育文化氛围，全面推进优质教育。

二、活动主题：阳光体育健康活力

三、参加对象和组别

全县中小学学生。分高中组、初中组和小学组。

四、活动安排

体育节活动分群众性体育活动和体育比赛两大类。坚持普及与提高相结合的原则，鼓励广大中小学生积极参与体育节各项活动，让体育节活动真正成为学生健康成长的平台，促进学校重视体育工作，使学校体育活动制度化、规范化。

（一）学校群众性体育活动

1.加强管理积极宣传，营造体育运动氛围。

各校成立体育节工作领导小组，结合学校实际，制定本校“体育节活动实施方案”和各项比赛的规程，确保各项活动有序进行。同时，利用板报、橱窗、广播、校园网络平台、悬挂横幅等载体进行广泛动员，在校内营造体育运动的氛围。

2.高度重视周密部署，全面启动文体工程。

2016年，我县将全面启动中小学生课外文体活动工程，并力争在一年试点的基础上，2016年将我县建设成为浙江省中小学生课外文体活动工程示范区。各校要根据实际，制定科学的活动方案，统筹安排。开齐开好体艺课程，确保体艺教学质量；认真排好“第二课表”，确保课外活动时间；重视教师技能培训，确保教师全员参与；落实专项活动经费，确保设备设施到位；健全考核激励机制，确保体艺活动实效。

3.认真组织广泛动员，开展各类体育活动。

（1）每学年举办一次全校性田径运动会。根据学生年龄特点，科学合理地设置运动会项目（小学不少于8项，中学不少于10项）。通过竞赛，提高广大学生的体质健康水平和运动能力，发现和培养学生体育活动骨干和优秀体育后备人才，推动学校体育工作的开展。

（2）每学期组织小型体育比赛不少于3次。以班级或年级为单位，开展符合学生身心特点的、丰富多彩的小型体育比赛，融洽师生之间、同学之间的关系，促进学生参与体育活动的积极性，培养学生对体育运动的兴趣。学生参与率达到98%以上。学校可根据自身实际情况，结合学生的基础和兴趣，组建各类体育社团，尽可能让每个学生都有项目可以展示，努力提高学生对体育活动的参与热情。届时将举行优秀社团评选，评选细则详见《xx县教育局关于开展中小学生社团建设的实施意见》。

（3）广泛开展学生阳光体育活动。全面实行大课间体育活动制度，丰富内容，提高质量，强化特色。小学、初中各学校可在课间操基础上整体实施“大课间”活动，保证活动时间达到25分钟。高中学校应盘活现有课程资源，统一开设除体育课外每周不少于2课时的课外活动课，开展学生全员参与，教师指导到位，内容丰富多彩的文体活动，使每位学生在义务教育阶段至少能掌握2项日常锻炼的体育技能，养成锻炼身体的良好习惯，提高综合素养。

4.规范标准测试，完善通报制度。

进一步宣传学校教育“健康第一”的理念，营造学校、家庭、社会共同关注青少年学生体质健康的良好氛围，努力形成中小学生“减负”的共识和合力，深入推进素质教育，切实增强青少年学生体质健康水平。认真做好2016年《国家学生体质健康标准》测试及数据分析上报工作。进一步完善《标准》实施情况督查制度和学生体质公布制度，及时通过新闻媒体向社会和学生家长通报学生体质测试结果。重视对学生测试数据的留存和积累，分析本校学生体质健康状况，作为改进学校体育工作的依据。

5.考核评比，总结提高。

各校于2016年3月—2016年12月完成本校体育节各项活动。2016年12月底以前将体育节活动总结材料汇编成册上报教育局基础教育科。总结材料包括体育节活动实施方案与总结、课外文体活动工程方案与总结、运动会及小型体育竞赛规程、阳光体育活动（大课间）相关材料、学生体质健康标准测试和公布情况、体育特色建设等方面工作的资料，并附上开展活动的记录、图片、报道等过程性资料。此阶段考核将作为《xx县学校管理工作考核办法》和县课外文体工程示范校评选的依据之一。

（二）体育集体项目竞赛

在各校举办体育节活动的基础上，精心组织，报名参加由县教育局、体育局举办的体育集体项目竞赛。竞赛由中小学生足球比赛、中小学生游泳比赛、中小学生乒乓球比赛、小学生篮球比赛、中小学生三棋比赛、中学生篮球联赛、中小学生排球比赛和中小学生田径运动会八项赛事组成。此阶段学校参与活动的次数和项目数也将作为学校体育节考核的重要依据（今年新增设的足球比赛和游泳比赛暂不列入参与率的考核范围）。

1.报名时间。

按各单项竞赛规程规定时间和要求报名。竞赛规程见长教基[2016]3号文件（xx教育网基础教育的“文件通知”栏可下载）。

2.竞赛时间、地点（见附表1）。

五、活动要求

1.面向全体，重在普及。各校要面向全体学生，积极组织落实各项活动，努力让更多学生参与到体育节系列活动中来，要大力推进学校阳光体育活动和中小学生课外文体活动，保证每个学生每天有1小时体育活动时间，让每个学生都能在体育节活动中锻炼能力、培养兴趣、增强体质，促进学生全面和谐发展。

2.结合实际，精心组织。各学校领导要高度重视此项活动，要把体育节作为全面推进素质教育，大力加强学校体育工作，全面提高学生健康素质的一项重要举措来抓。在组织实施过程中，要把体育和德育有机结合，充分体现体育活动的育人宗旨；要努力体现学校特色，充分展现学校体育工作的成果。

3.加强宣传，扩大影响。各校要认真落实“健康第一”的指导思想，重视体育节期间的宣传工作，要通过新闻媒体、家长学校和校园网络等多种途径，向社会和家长广泛宣传体育节活动及“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这一具有时代特征的口号，争取广大家长和社会主动支持、配合学校体育工作。

第一

2016年小学体育工作计划
校内田径比赛材料活动方案 第七篇

范文一：小学体育工作计划

一、指导思想

牢固树立“健康第一”的教育思想，进一步贯彻和落实以党的十八届三中全会“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”的精神，进一步学习贯彻国务院办公厅转发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》文件精神，积极推进素质教育，继续深化我区中小学体育课程改革，全面提高我区体育课教学质量。以促进学生体质健康为目标，以促进体育教师专业发展为抓手，转变教科研工作方式，为广大体育教师做好研究、指导、服务、管理工作，使我区体育学科教科研工作进一步协调、科学、健康发展。

二、工作要点

（一）规范教学常规，提高教学质量。

1、认真学习全国《中小学体育课堂教学规范与基本质量要求》，进一步规范我区中小学体育课教学常规，促进我区体育课教学质量的稳步提高。

本学期将加大对各校体育课堂教学规范、大课间活动和课外体育开展情况的督查和评价力度。

2、进一步组织全体中小学体育教师开展（2016年版）《义务教育体育与健康课程标准》的学习研修活动，采取多种方式引导教师加深对基本理念、课程目标、课程性质、学习领域、教材内容等方面的理解，深化体育课堂教学改革。

期初将组织全区中小学体育教研组长，参加常州市举行的《江苏省义务教育体育与健康课程实施方案》《教学指南》专题培训，进一步提高中小学体育教师的教学能力。

3、组织教师积极参加省“教育新时空”体育名师课堂的观摩学习。探索中小学体育教学的新亮点、新范例，切实加强体育教学研究。

4、推进小学体育课堂教学研究，提高小学体育教学质量。

本学期将组织我区小学体育教师基本功比赛，并择优推荐参加常州大市比赛。同时将组织参加常州市小学体育课“同题异构”联校教研活动，引导教师探索学科教学的研究性学习方式，要求上课教师认真进行教学设计，让观摩教师看到体育课堂教学中的“同中有异，异中有同”的教学有效性。

5、推动初、高中体育教学研究，促进中学体育与健康课程改革的深入发展，将改革的着重点放到课程实施特别是课堂教学上，不断提高体育教学质量。

本学期将组织武进区初、高中体育教师优秀课评选活动，同时将组织参加常州市中学体育教师评优课观摩活动，提高中、青年体育教师课堂教学能力。

6、举行武进区中、小学体育大课间活动现场推进会。

各校要进一步优化实施体育课程、大课间活动和课外体育活动一体化的阳光体育运动方案，创新体育活动内容、方式和载体，促进学生技能与体能相结合，进一步推进我区阳光体育运动校本化实施水平。今年将在全区进一步推进“阳光健身大课间”活动，继续举行大课间活动现场推进会；并将组织全区“校园健身大课间”活动情况的微视频展示评比。

（二）优化教师素质，促进教师发展

7、要充分发挥各协作片体育中心教研组组长和各校体育教研组长的骨干指导作用，构建我区体育学科团结和谐、协同高效的教研机制。

通过召开各协作片中小学体育中心教研组和各校教研组长会议，提高教研组长的组织能力和学科教研能力。各协作片积极开展中小学体育教研活动，组织开展形式多样的研究活动。

8、探索体育教师网上研讨活动新形式，新方法，加快提高体育教师现代教育技术素养。积极发挥区、市两级体育名师工作室的引领、辐射作用，引导更多青年体育教师参与到日常的体育科研实践活动中来。

9、切实加强体育教研组校本教研工作。各校要不断完善校本教研活动制度，鼓励教师积极参与教科研工作，引导教师在更新教学观念、开拓新的教学方法和学习方式、提高学生的体育兴趣等方面开展经常性研究；要扎实提高体育教学质量，关注日常体育课堂学生运动负荷和运动技能学习情况，实施体育课“体能练习课课练”活动，保证体育课堂教学的练习密度和运动负荷，努力提高教学效果。

10、要重视对体育教师的专业培训，推动专业发展。2016年我区将对工作一至八年内的年轻体育教师实施全员培训；继续举办全区各校体育教研组长培训班，强化业务指导和工作要求；同时将利用市级、省级的培训资源支持更多的教师参加专业培训。开学初将组织全区体育教研组长和部分青年骨干教师参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。

11、组织我区中小学体育教师参加全国十四城市体研会室内体育课与优秀论文评选活动，以及常州市教科院举办的第九届教学沙龙研讨活动。

（三）加强教育科研，推动体育工作

12、指导我区体育课题研究，引导各课题组要合理运用研究方法，重视课题研究过程，扎实深入开展研究，争取取得研究实效与成果。要进一步加强阳光体育校本化实施研究和体育项目发展的专题研究。

13、指导我区中小学教师撰写教育教学论文，积极参加区、市体育论文评审，积极引导教师参加全国十四城市体研会优秀论文评比活动与有关学校体育刊物发表。

14、各协作片、各校体育教学研究活动全年不得少于两次。同时在体育教师队伍中大力倡导“五个一”要求，即：每学期“研读一本好书，上好一次研讨课，参与一项课题研究，写好一篇论文或案例，坚持一项锻炼”。

三、主要工作安排

2月份：

1、组织教师认真学习十八届三中《决定》等文件的精神，“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”。

2、组织参加常州市“中小学体育教师田径、体操、武术教学方法”培训。

3月份：

1、各协作片召开体育中心教研组、体育教研组长会议。

2、组织区小学体育教师基本功和区中学体育教师评优课决赛阶段的比赛；做好常州市小学体育教师基本功比赛报名工作。

3、组织教师观摩学习省“教育新时空”体育名师课堂。

4、开展《体育教师微课拍摄》专题讲座，探索开展体育教学与现代教育技术整合的新形式，新方法。

4月份：

1、参加常州市小学“同题异构”联校教研活动。

2、做好常州市中学体育教师评优课比赛报名工作。

3、组织征集“全国十四城市体研会学校体育优秀论文”。

4、迎接市对我区普通高中高三学生体质健康抽样测试。

5月份：

1、组织参加常州市初、高中体育优秀课比赛和观摩活动。

2、迎接市对我区小学生体质健康抽样测试。

3、组织体育教师参加常州市第七届教学沙龙活动。

4、组织全区“阳光健身大课间”现场推进会。

6月份：

1、组织参加市阳光体育运动校本化实施、体育艺术“2+1”项目推进会。

2、组织教师参加全国十四城市体研会优秀论文评选活动。

7月份：

1、参加全国十四城市体研会优秀室内课比赛活动。

2、组织开展武进区和常州市第三十届学校体育论文征集工作。

3、学期结束工作的布置。

范文二：小学体育工作计划

一、指导思想

以教育局工作意见为指导，全面实施《国家学生体质健康标准》，认真贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。完善各项工作，并及时做好资料的收集工作。开足上好体育课，提高体育课堂教学的有效性，做到身体素质课课练，继续做好学校"阳光大课间"活动，确保学生每天有1小时体育活动时间。大力开展教研教改，加强教师队伍建设，提高我校竞技体育持续、稳定、健康发展。

二、重点工作内容

1、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，开足体育课时，精心准备好大课间活动，保证学生每天一小时体育锻炼时间。

2、加强学习，转变观念，不断提高体育教师的理论水平、教学基本功水平和教育教学科研能力，为深化体育课堂教学改革奠定基础。

3、认真落实中小学体育卫生工作专项督导检查的资料准备工作，准备迎接国家教育督导团对学校体育卫生工作专项督导检查。

4、加强与改进学校体育课外活动，深化学校第二课堂教学改革，提高学校体育活动的普及率和效果，为学校提高体育运动竞技水平奠定基础，为学校创建"文体、课外活动示范学校"做出贡献。

5、组织校田径队的集训，准备参加扬中市中小学生田径比赛，争取获得好的成绩。

6、组织校篮球的队的集训，准备参加扬中市中小学生篮球比赛，争取获得好的成绩。

7、认真组织《国家学生体质健康标准》实施工作，做好迎接昆山市学生体质测试项目、资料台帐检查准备工作。

8、组织小学冬季三项比赛，选出运动员集训，参加昆山市冬季三项比赛。

三、具体工作安排：

九月份

1、召开体育组会议安排本学年的各项工作。

2、学校田径队组队，开始集训。

3、学校篮球队组队，开始集训。

4、学校冬季三项队组队，开始集训。

5、组织教师参加上片体育教研活动。

6、迎战昆山市中小学生田径运动会。

7、做好学校本学期体育工作计划。

十月份

1、《国家学生体质健康标准》测试和数据上报工作。

十一月份

1、举行学校广播操比赛。

2、组织开展学生阳光冬季长跑活动。

3、全面开展冬锻三项活动。

4、校内体育教研课。

5、体育片级公开课。

十二月份

1、开展学校冬季三项比赛。

2、参加昆山市"冬锻三项"比赛。

元月

1、学期体育工作总结。

2、体育期末考核。

范文三：小学体育工作计划

一、指导思想

认真贯彻和落实体育工作条例及全教会精神，大力推进素质教育，切实做到教书育人、以德育人、以体育人，促进学生德、智、体全面发展，使我校体育工作再上新台阶。

二、工作目标

1、加强体育基础教育，提高体育教学质量。

2、各运动代表队在原有基础上再创新佳绩。

3、提高两操及大课间的活动质量，使每个学生都能受益。

4、加强推广“2+1”的项目。

三、工作重点

1、认真贯彻和落实体育工作条例，加强体育工作的规范化管理。健全我校体育工作管理档案，使我校的体育管理工作更加规范化，制度化。

2、加强和提高教师工作能力和教学水平，提高体育教学质量。

3、积极组队参加区、市组织的各项比赛及活动。

4、提高两操及大课间的活动质量。

四、教学工作

1、认真学习教学大纲，认真备课、钻研教材，提高体育教学质量。

2、加强各年级的教学工作管理，努力使我校体育教学工作更加规范化、科学化。

3、加强课堂教学，争取在本学期出一两节特色课或精品课向外开放。

4、每月检查教案一次。

五、大课间工作

1、加强早操和课间操的指导与管理工作，提高学生的整体意识。根据我校的特点，使我校的大课间活动更有新意，创出我校特色。

2、加强课外体育活动的管理工作，确保学生每天一小时的体育活动时间，并做到专时专用。

3、认真做好冬季长跑的总结工作。

六、竞赛与训练工作

1、认真抓好运动队的训练与管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，并做好训练计划和记录。

2、积极参加市区组织的各项比赛。

七、具体安排

二月份：

1、认真学习讨论学校工作计划和体育工作条例。

2、学习课标，制定教学计划。

3、做好冬季锻炼的收尾工作，进行总结。

4、制定大课间的评选制度。

三月份：

1、抓好两操和大课间活动训练工作。

2、组织好田径队参加区春季运动会。

3、检查体育教案。

四月份：

1、继续抓好课间操的训练工作。

2、组队参加天津市中小学棒球比赛。

3、组织学校春季运动会。

4、检查体育教案。

五月份：

1、进行测试体育达标工作。

2、参加天津市中小学田径运动会。

3、检查体育教案。

4、组队参加足球比赛。

六月份：

1、做好达标登统工作，并上报国家体育局。

2、整理好教案，上交体卫科。

七月份：

1、总结本学期工作。

2、上交各种材料。

范文四：小学体育工作计划

一、指导思想

体育工作确立以“健康第一”为指导思想，以《学校体育工作条例》为工作依据，加深对体育新课标的学习和理解，把握新课标的精神，领会新课标理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程改革，加强实验研究，进一步提高教学质量。面向每一个学生的发展，创造充满智慧的教育，促进学校体育工作再上新台阶。

二、主要任务与要求

1、教学常规

做好学校工作计划；加强学校的课堂常规的管理；落实好学校的两操一活动，做好出操、退操以及做操质量检查，定期公布检查结果。

2、教研工作

围绕上级有关部门的有关会议精神，根据我校的实际，以推进课改为目的，进一步学习《课程标准》，积极进行教研交流，组织观摩教学展示，积极开展听课、上课、评课、反思等系列教研活动。

3、比赛工作

组织好学校的冬季拔河比赛。

4、宣传教育：

学习《课程标准》，并能贯穿于平时的教学实践中。加强学生的安全教育，避免在体育课、课外活动以及各种竞赛活动中发生伤害事故。

三、具体工作安排

九月份

1、传达级有关会议精神，制定好学期工作计划，整理器材。

2、认真备课，配合教导处检查备课笔记。

3、利用体育室内课对学生进行安全教育。

4、做阳光体育计划。

十月份：

1、开展好听课、上课、评课等教研活动。

2、体育教师认真写好一篇论文参加市论文评比。

3、抓好阳光体育落实工作。

十一月份

1、组织教师观摩优秀课的展示，促进教学业务能力的提高。

2、进行小学生体质健康标准的测试和评价工作并完成上报。

十二月份

1、继续抓好阳光体育落实工作。

2、组织学生对广播体操动作规范练习。

一月份

1、完成对学生的成绩评定。

2、做好学期工作总结，各类资料的整理归档。

2016影视配音大赛策划方案
校内田径比赛材料活动方案 第八篇

公文

影视配音大赛策划方案

一、活动主题

让我们听到你的声音

二、活动时间及活动地点

活动时间：4月28日

活动地点：待定

三、策划承办单位：普通话交流协会

协办单位：影视协会协会

赞助单位：xxxxx

四、活动目的

此活动的目的是宣传、学习、使用普通话，一方面，电视电影配音大赛兼趣味性、学术性于一体，能激发语言学习者的兴趣，提高学习效果，丰富校园文化活动：另一方面，我们协会已经成功举办了第一届电视电影配音大赛，我们要把电视电影配音大赛打造成为我们协会的品牌活动，并把它做大做强。

五、参赛对象

校内全体学生

六、参赛形式

1、自由组队报名，人数不限，题材自选，配音影像自选，但必须保证其长度在3分钟以内。

2、配音材料不限语种。

七、报名时间及方式

报名时间从3月15日起截止到4月2日，在4、5坡食堂门口的摆摊点填写报名表，配音材料在4月12号前发到蒋小冬邮箱，逾期则视为弃权。

八、前期工作

1、宣传部加强宣传，包括设计一张比赛流程图，贴于布告栏上，摆放在活动入口处。横幅：先悬挂于图书馆路上，再悬挂于比赛现场。

2、主持人选拔（一男一女）

3、邀请评委

4、预定场地

5、活动流程ppt

6、外联部外出拉活动赞助商，筹集活动经费

7、筹备活动所需的各项硬件和软件设施：视频，音频

8、邀请专业人员，以防音频故障

九、活动现场布置

1、多媒体设施的调试

2、座位安排（评委席，参赛者席、观众席、工作人员）

3、茶水准备

4、卫生清洁

十、比赛流程

比赛包括三个环节：各组自带作品配音、现场对白演绎和才艺表演。

1、各组参赛者入场签到。

2、参赛者现场抽签产生比赛顺序。

3、开始比赛（选手自我介绍，进行三个环节的比赛）。

4、评委点评。

5、评委评出获奖得者，颁奖，总结。

十一、活动后期

1、安排人员清理场地。

2、新闻网络部整理好拍摄活动现场的相片，文字编辑，以便活动后宣传。

普通话交流协会

2016-3-6

公文

2015体育工作计划
校内田径比赛材料活动方案 第九篇

体育工作计划（一）

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点,提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，培养学生不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活奠定基础。

二、工作任务及要求

抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;特别是学校体育特色活动的实施；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期工作计划、授课教案,多花时间备课，不打无准备之仗。根据我校实际情况，体育教师在针对课间操工作，做如下具体分工；檀名宏负责1、2年级；韩青春负责3、4年级；于殿民负责5、6年级；秦校长负责7年级；高秀程负责8年级；李宏茂负责9年级。要求课间操各年段分管的体育教师认真负责，分工合作。其二,是配合学校加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，认真抓好体育传统项目学校的训练竞赛工作，并积极调动学校学生体育特色活动，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。建议：在纪律、卫生检查评比基础上，再设立6个课间操检查评比文明班级。

要求：

（1）、通过体操课加强学生动作规范。

(2)、每天的检查由值周领导与值周老师，值周学生负责，体育组配合。

(3)、评比由政教处负责考评、评比记入班级文明班级评比考核。

（4）、评比细则：略

三、抓好《体质健康》工作

注重新教材的培训学习，同时结合我校学生实际情况进行教学,切实提高我校学生身体素质。

推行《学生体质健康标准》上报工作，是学校体育老师的本职工作.注重领会新教材中推进素质教育的意义，注重结合我校学生实际情况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。

四、教学措施

1、提倡学生早睡,早起.积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、本学期关注学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、要不断加强对教学教材的研究，重视体育教师专业的发展，本学期积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、备课教案、课前的准备开始。

4、以据学生的特点，要主动与年级组之间配合协调，利用一些休息时间，放学后等时间，组织年级间和班间的体育竞赛，促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、积极配合好学校领导工作，认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、积极倡导学生在体育活动中，以健康第一为指导思想，配合好学校卫生保健室对学生健康指标的有关测定，关心好学生每天的眼保健操。

五、学校体育特色活动

为了全面贯彻《关于加强青少年体育增强青少年体质的决定》和《学校体育工作条例》，全面实施大课间体育活动。结合我校实际，特制定特色体育活动实施方案。

（一）、实施目的

实施大课间体育活动可以更好地贯彻“健康第一”的指导思想，切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间，充分使学生玩起来、动起来，以达到全面提高身体素质，增进身心健康的目的。

（二）、实施的具体分工

组长：田校长

副组长：李书记

成员：孙校长、秦校长、政教和教务处领导、体育教师、班主任、各年级体育委员和组长及有对篮球擅长的科任教师。

（三）、实施活动内容及形式

1、3---10月（春、夏、秋活动）：1----9年级主要以篮球、乒乓球、长绳为主（要求每个学生人手一个篮球、排球、乒乓球板、长绳每班2条。篮球、乒乓球板、长绳自备，排球学校提供）。

2、活动内容及形式：以年组为单位。活动内容见后页“学校体育特色活动双周轮次计划表”。

3、10月中下旬----1月（冬季活动）：1----9年级主要以阳光体育冬季长跑活动为主；以跳长绳为辅，每个班级2条长绳（长绳自备）。

4、眼保健操：近几年中小学生的近视率正在逐年呈上升趋势，学生近视眼的发病年龄正在逐年变小，因此运用正确的手法做好眼保健操，对保护学生视力具有非常重要的意义。

5、分组活动：在班主任、体育教师和科任老师的组织与参与下，以班为单位分成小组，（每个班级分为4个小组，每组8----10人，每组由小组组长负责），充分发挥体育委员和学生骨干的作用。培养学生的集体主义精神、团队精神、爱国主义精神和社会适应能力。

6、器材：上下课，每名学生持球要右手夹球与右侧部，出入教室不准拍球，保管好自己的器材。

7、进入教室时：每个小组必须由小组长指挥，一路纵队带入教室，按照课间操队列要求分楼层，依次带入教室。

（四）、实施方法

1、大课间活动30分钟：眼保健操5分钟；学生活动20分钟；进入教室5分钟。

2、领导负责制：大课间体育活动要建立校长负责制，分管校长挂帅，亲自参与，了解情况检查质量，发现问题及时解决。

3、班主任负责制：认真组织本班学生准时活动，保证出勤率。培养学生体育兴趣，亲自参与正确引导，教育和鼓励积极参与大课间体育活动，为班集体争光，增强学生的集体荣誉感和集体主义精神。检查、了解、监督、管理本班大课间体育活动情况，考勤人数，发现问题及时处理，保证大课间体育活动质量。

4、体育老师负责制：负责大课间体育活动内容安排。负责活动地点、场所及退场安排。负责组织大课间全过程，负责指挥和示范，协助班主任工作。

5、要改变课间体育活动的管理和指导只依赖班主任和体育教师的现象。凡有一技之长的领导、教师、学生，都可以成为课间体育活动的管理者和指导教师，使“学校体育特色活动”真正成为领导与教师、教师与教师、教师与学生、学生与学生间思想情感交流、身心健康发展的阵地。

六、体育项目传统学校

“四固定”

体育传统项目学校的课余训练必须做到：一定教练员；（高秀程：5—9年；韩青春：3--4年；檀名宏：1—2年；于殿民：乒乓球队；秦校长：篮球队；李宏茂：田径投掷），二定运动员；三定训练时间；四定场地器材。只有持之以恒的坚持训练，才能取得理想的效果。

训练时间与补助

运动队平时训练星期一至星期四，每天第七或八节课进行训练，每周3--4次，每次训练时间40分钟。学校应根据体育教师训练节数，计入到体育教师的课时量。在训练方面给予体育教师训练补助。

另外，教学授课计划以外【课间操，学校体育特色活动；组织开展辅导课外体育活动；组织筹备校运动会，根据其工作量由体育组写出报告，经副校长审核后由校长批准发给体育组一次性奖金，不另计教分；练习代表队参加经学校批准的校外体育比赛活动，每次实际练习时间达1小时以上的计教分；如比赛取得好成绩，可按取得的名次，由体育组写报告，经教学副校长审核后由校长批准发给该体育教师（谁带队）】一次性奖金。

以上，是我校体育工作及近3年的发展，作为体育教师，我们一定竭尽全力的工作，争取让我校的体育教学工作迈上一个新台阶。

体育工作计划（二）

为了进一步明确学校体育工作目标，保证学校体育工作健康有序的发展，全面提高学校体育工作整体水平，促进学生全面而健康发展，为国家培养合格的建设者和接班人，结合学校各项工作的实际，特制订本学期学校体育工作计划。

一、指导思想

确立“健康”第一的指导思想，以促进学生身心健康，增强学生体质为目标，使学生在校期间能掌握相关的体育基本知识、技术、技能，提高学生体育活动的能力，围绕学校“自主发展，人文见长”的办学特色，培养学生坚强的毅志、刚强的性格、勇敢顽强的进取精神、积极向上的团队合作意识，提升学生的体育文化素养，狠抓各年级体育，争取人人取得更好成绩，使之成为符合时代需要的合格人才。

二、基本任务和要求

以实施“两纲”教育，整体推进素质教育为目标，以课堂教学改革为中心，进一步提高课堂教学质量；坚持普及与提高相结合，积极开展形式多样的强身健体活动，面向全体学生，严格实施《学生体质健康标准》，增强学生体质；多途径抓好各年级体育课和课外活动，通过2—3次模拟考试提高学生的重视程度；严格管理运动队，传承和发扬学校体育特色项目，进一步提高学生体育活动的能力及参与体育锻炼的积极性，合理使用和维护体育场馆、设施设备等，使其产生最大效益；加强教研组资料建设、器材的管理及体育安全卫生等方面的教育管理，全面提高学校体育工作整体质量。

(一)、体育教学工作

体育教学是实现学校体育目标的主要途径，体育教学应树立“健康第一”的指导思想，确立学校体育应以学生全面健康发展的教学观，对体育教学知识、技术和技能进行有的放矢的传授，结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则，认真完成与实现各项教学目标。每学年、每学期制定出目标、实施的方案、步骤、措施等教学计划。

1、全面贯彻实施《学生体质健康标准》，促进学生全面健康发展，建立学生身体形态、机能和身体素质的数据库。

2、根据各年级特点制定年级教学进度以及课程内容，使同学们掌握体育的基本知识技术技能。

3、加强对教学目标的科学确定，教学内容的合理选择和教学方式方法改革的实践，探索新概念课型。每学年教师需参加校级公开课、并相互听课、评课取长补短。

4、改革教学评价体制。探索以教师评价、学生自评、同学互评相结合，定量评价和定性评价相结合的评价体制。学期末进行体育测试并计入总分。

5、从发展学生个性，培养学生运动能力、培育学生审美情趣、培养学生体育健身、终身锻炼的意识，从而确定爱好项目，开设校本体育健身活动课，以此形成学校体育工作特色。

6、雨雪天上室内课，讲授体育的基本常识和体育健康知识，体育课开课率必须达到90%以上。

(二)、群体性工作

1、体育活动课：从我校实际出发，因地制宜，生动活泼地开展内容丰富、形式多样的课外体育活动课，做到专课专用。(

2、课间操（或课间跑）：结合时令季节和学生的身心特点等实际情况，探索改进课间操的活动内容和活动形式，采取有效措施，分层管理，不断提高课间操（课间跑操）的质量，并安排教导处和体育教师对跑操情况进行登记，根据各年级跑操管理办法，进行加减分，计入班级管理中。使之成为培养学生的团队意识，展示学生精神风貌的亮丽风景线。

3、校内竞赛活动：认真开展小型多样的体育竞赛活动。在提高活动的覆盖面、学生的参与率、活动的教育性及体育的文化性上做文章，努力改进活动内容，组织形式和方法，提高学生体育活动的热情，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的积极性、主动性和创造性，给学生创设出一个能展示自我的舞台。学校本学期举办四、五年级广播操比赛、田径单项选拔赛、春季田径运动会等体育活动，确保每学期，每年级都有小型的体育竞赛活动。

（三）、运动训练及竞赛：

学校体育工作要做到普及和提高相结合。结合学校实际，认真开展多种形式的课余体育训练，认真组建运动队，严格管理，科学训练，合理安排训练内容、时间及次数，关心学生思想、学习、生活，使他们能自觉投入训练，不断提高学生的意志品质、体育技能和训练质量。按时参加各种竞赛争取保持管区前三的成绩。

（四）、体育教研组建设与教师业务水平的培训

成立学校体育工作领导小组，校长为第一责任人，组员有体育教师组成，全面负责学校的体育工作管理。体育教研组在学校体育工作领导小组的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工与协作。

加强体育教师的师德建设，体育教师要团结合作、共同努力，认真钻研教材，以进一步提高体育教师自身的政治素质、文化素养、专业素质和身体素质，更好地适应时代的发展。体育教师要在实践中不断总结，充实自我，积极参加各类教科研活动，促进校际合作交流，促进与提高教师自身的教学能力和水平，充分发掘体育校本课程，力争形成专项技能突出、综合素质完好、乐于奉献的体育教师队伍。

（五）教学科研：

坚持“文化立校”的办学理念，认真开展学校体育科研工作，围绕“两纲”教育和学校“一生双爱好”教育的项目特色，积极探索“一生双爱好”的教学研究，积极开展“民间体育项目对学生体能的影响”等课题研究，以科研促教研，提高体育教学质量，努力实践“两纲”教育和素质教育，促进学生德智体美全面发展。

（六）、制度建设

建立建全体育课、跑操、体育锻炼课、体育校本课程等各项规章制度，促进体育教学工作的科学性、规范性、有效性，确保“三课两操两活动”的教学质量，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

希望各位教师在体育教学过程中认真按照本计划制定好个人教学工作计划，并在工作中认真实施确保我校体育工作的顺利开展。

反思

通过学习的理念教育，我以为“健康第一”、“终身体育”等理念，使我根深蒂固，来指导我以后的工作。本学期制定体育教学工作计划实施后，我认为本计划制定的不够具体，不够详细，教学目标不是特别明确，比较笼统，教学计划中安全与保护提的较少，体现的学生主体作用较少，总之，通过学习今天的课程使我学到了一些制定各种教学计划的方法，和先进的理念。下学期制定计划时要努力做到制定一份较完整的教学工作计划。

体育工作计划（三）

辛苦工作了一年，自我感觉自己在过去的一年里工作取得了不小进步，各方面取得一定的突破，但与自己的要求还是有一定的差距，为了更好的完成新学年的工作，争取更大了成绩，现制定2015年工作计划如下：

一、指导思想

贯彻《小学生体制健康标准》，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推进素质教育。

二、工作目标：

1、继续深化教育科研，强化学科研讨，提高教学质量。

2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。

三、工作重点及主要措施

1、规范实施《学生体质健康标准》

严格执行课程计划，按表上足、上好体育课，认真落实“体育大课间活动”，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生体能训练，确保成绩合格率达规定指标。

2、深入课堂，加强教学常规。

以发展性评价理念为指导，充分发挥评价的激励、导向、诊断、矫正功能，强化过程性评价，尊重学生的差异，注意不同学生的个性特长，注重纵向发展，淡化横向比较，使评价真正为改善教学工作、提高学生学习信心、引导学生有效学习、促进学生全面发展服务。

3、做好器材管理

有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。

4、积极开展教科研活动

根据工作计划和学校关于开展教研活动的要求，我将积极响应镇、局的号召，积极参与体育教研活动，积极参与教研中心组织的课例大教研，认真学习体育理论知识和体育教学方法，注意工作经验的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。上好每周体育课，多听课、多评课，以促进体育教学水平不断提高。