读书活动读后感

读书活动读后感篇一
《读书活动读后感》

读《我的可爱的日记本》有感

在老师给我们借了一本“阳光姐姐”——伍美珍写的《我的可爱的日记本》以后，我就开始坚持每天写一篇日记。我把握的喜怒哀乐都写在里面，还记得《我的可爱日记本》里面“阳光姐姐”说的一句话：日记是写给自己看的，而作文时写给老师看的。我觉得这句话写的很有道理。

在这本《我的可爱的日记本》里面的小作者有：万泽晖、夏骏捷、华汪德、邵菲菲、洪英杰、王冰蟾、谭锟钰、张亦澄、胡沛文、张玉蓉，其中我觉得邵菲菲的日记写的最好。

我还发现：他们所有的日记是有牵连的，他们好像是一个学校的。

这就是我读了这本书的读后感。

四年级一班 张梓煌

《我的可爱的日记本》读后感

读了这本《我的可爱的日记本》后我一下子就明白了，其实我们平时写的作文和写日记就是不一样，写的作文，其实有些不是真人真事，可是写的日记就和写作文不一样，写日记都是真事。

我的感想是《我的可爱的日记本》中有几个的小作者，有邵菲菲、洪英杰等，我觉得这些小作者写的都非常精彩，非常有趣，把自己发自内心想说的话全都写了下来。

我看了这本书后，知道了怎样写日记，并且越来越喜欢写日记了。所以妈妈给我买了一本漂亮的日记本，我把一天当中的事都记录下来，我又把我所有秘密的事存在另一个日记本当中。

最后我知道了怎样写好一篇日记，我也希望这样小作者以后写的日记会更加的精彩、丰富。同时我非常喜欢“阳光姐姐”——伍美珍。

四年级一班 王心怡

《幽默笑话》读后感

《幽默笑话》这本书主要写了各种各样的笑话。其中，有一个笑话我不管看多少遍都觉得好笑。在这里我给大家讲一讲这个笑话吧，它的名字叫《洗手》。

从前，有一个富翁，他先后雇了好几个女仆，可都因为上洗手间后不洗手被他辞掉了。最后一位女仆每次上了洗手间后都要洗手，所以富翁非常满意，就留下了她。

可是，有一次女仆上了洗手间后却不洗手，富翁十分好奇地问：“你怎么不洗手呢？”女仆不好意思的回答说：“因为这次我带了卫生纸。”

这个笑话的好笑之处是女仆之前上洗手间洗手是因为没有带卫生纸，所以用手擦，而之后不洗手时因为带了卫生纸，用卫生纸擦。

这个笑话告诉我们：之前的几个女仆，不洗手时因为带了卫生纸。而最后的一位女仆洗手时因为没有带卫生纸。所以，你要评论谁好谁坏，必须把他们的日常的大事小事都放在眼里。

四年级二班 李红娇

读《登鹳雀楼》有感

《登鹳雀楼》这首诗是我最早读过的一首诗，这首诗在我生下来的时候，爸爸就时常念着这首诗来哄我，我早已听得很熟了，所以在我刚学会说话不久，首先会背的就是这首诗，但是没有理解这首诗的意思。

直到前年的大年初一，我才更深的体会到这首诗的意思。那天，我们全家都去了丹景山，由于路程比较远，所以乘汽车前往，路上人很多，车辆也很多，所以乘了两个半小时才

到达目的地。初上山，并不觉得有丝毫之累，可到了山顶，我们都累得气喘吁吁。但经过的美丽风光令我们忘记了疲劳，不知不觉，竟然到了中午，于是我们找了一座庙，在里面吃了的斋饭。之后我们来到了望乡台，然后又到了山顶。到了山顶，一望下去青山绿水，一览无余。这时，我终于体会到了“欲穷千里目，更上一层楼。”的意思。要想看到更多的景物，就必须站在一个更高的高度。

从中我体会到了一个道理——人在一生中要想学习到更多，更丰富的知识，就得再登上一个比它更高的级别。

四年级二班 钟庚初

读《哑女变神童》有感

今天，我读了报纸上刊登的《哑女变神童》的小故事。读了以后，我的心中树立起了一个新的好榜样。

哑女是一个小女孩，名叫周婷婷。她一生下来就双耳失聪，可是凭着她妈妈的毅力，对她进行耐心的教育，终于，奇迹出现了。周婷婷六岁时，会认两千多个汉字，会背两百多首古诗；八岁时，祖冲之研究出来的圆周率，她会背到第一千位；小学时，她连续跳过两级，初中毕业考试，她名列全校第二名。要知道她原是一个哑女，而今天的却成为一名“神童”,在这之间，凝结着多少她和妈妈的辛勤和汗水啊！我们不聋不哑，却贪玩贪耍，这说明了什么？说明每一个孩子只要勤奋学习，不断努力就会成为一名优秀的学生；说明每一个家长都可以培育出一个优秀、聪明的孩子。老师是园丁，爸爸妈妈同样也是辛勤培育我们的园丁。我们一定要奋发努力，用实际行动告诉我们的爸爸妈妈，只要努力，我们也同样可以成为一名优秀、聪明的学生，去打开知识的大门，不断去攀登新的高峰！

四年级三班 常青怡

读《大名人 小故事》有感

这本书里有很多我认识和不认识的伟人，正是这些小故事，成就了大名人精彩的一生。 最让我难忘的一篇文章是关于名人达尔文的，他小的时候就对植物情有独钟，他的父亲也是一位植物爱好者。他家后花园是他们父子俩最爱的地方。

一次他家后花园例，他父亲搬回来了一盆迎春花，是红色的。达尔文不高兴的说：“是白色的才好看！可以让这些花变成白色的吗？”父亲却说他是异想天开，根本不能完成这样的一件事。

小达尔文却通过自己的努力把迎春花变成了白色。父亲说：“这太不可思议了，你创造了奇迹。”

这篇文章给我的启迪是，只有想不到的，没有做不到的。给自己定位的时候，要充分尊重个人的自由爱好。那种让你魂牵梦萦的爱好，就是你最好的选择。在每一种“痴情”的背后，都由可以期待的美好未来。

五年级一班 陈静秋

读《大名人 小故事》有感

最近我读了一本《大名人 小故事》，里面讲了很多名人小时候的故事。有鲁迅、爱因斯坦、安徒生、达尔文、迪士尼、维多利亚女王、南丁格尔、卓别林等。

其中最令我感兴趣的事卓别林，他被强盗用枪威胁着，却有用各种方法使强盗的手枪没了子弹，一手把强盗推开，飞也似得跑掉了。这件事给我的启迪是武力再强大也不可怕，真正的力量是智慧。卓别林用智慧战胜了有勇无谋的强盗，使自己免受伤害。

但是，我们并不放弃使用武力解决问题的权力。对待暴力者的铁拳，我们应首先用智

慧战胜他们，然后在用武力制服他们。

要记住，历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来不可能的事情取得的。

五年级一班 李钰巧

依然成为那棵栀子花

——读《成长的书香》有感

生活中，爱无处不在。不光是人类，动植物们也会有爱。正如栀子花对女孩的一份爱，小蜜蜂的朋友对他自己的一份爱。爱让我们成长，爱让我们坚强。读了这本《成长的书香》让我懂得了：没有人的一生是一帆风顺的，也正是因为这些挫折和失败，才令我们成长。一个没有经历挫折的人，在某种意义上说是一个可怜的人，因为他们永远无法体会不断努力的快乐，在失败之后成功的喜悦！所以，不管遇到多大的困难，都要永不放弃！

“我依然想成为女孩家门前的栀子花”。这是栀子花为女孩贡献了自己所有的东西后，临死前的愿望。栀子花舍弃花朵从而让女孩得到了栀子花色的裙子；栀子花舍弃绿叶，从而让女孩得到了绿船；栀子花舍弃了枝丫，从而让女孩得到了生火取暖的木柴。最后只剩下了根，也只有根了，栀子花也就面临着死亡了。可它没有失落，没有伤心，它不后悔，不后悔它所做的一切，在最后地精问它：如果给它重新的生命，它想成为什么？“我依然想成为女孩家门前的栀子花。”这是栀子花最后的回答。栀子花永远想做女孩门前的栀子花，为女孩付出所有，以至于生命。这是什么力量？是爱的力量！栀子花爱小女孩，永远爱着！相信明年，女孩门前的那棵栀子花会更美丽，更茂盛。

我们的亲人，朋友，何尝不是这样。父母，同学，弟妹，爷爷，奶奶，老师，他们也为了我们，他们所爱的人而不惜牺牲所有，所以我想说：“珍惜现在的所有吧，朋友们！”

爱让我们成长，爱让我们坚强，爱也让我们的生活更多彩。朋友们，学会爱吧，爱自己，爱他人，爱世界，让世界充满爱。

六年级一班 黄晓庆

读《桑树》有感

今天，读完《桑树》这篇文章后，我的心不禁深深的颤动了。这该是一种多么伟大的奉献精神啊！桑树，它想的是别人生活的美好，而不是为了炫耀自己，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神！为此，我由桑树联想到我们敬爱的老师。

老师和桑树有太多的相同点了！

这一切，怎么不叫我感慨万千!

这篇文章中有这样两句话：“桑，在绿色的世界中是棵普普通通的树。因此，常被人忘记。这正是桑树的可贵品格，它想的事别人生活得美好，而不是为了炫耀自己。”老师，多么崇高的职业啊，多么伟大的奉献精神啊。他们默默无闻一直在散发着自己的光和热，光散完了，热没有了，就悄然无声地走了。他们带走的极少，留下的却很多。

老师，人们把您比做“灵魂的工程师”、“燃烧的蜡烛”，可我认为，把你们必做“桑树”更为恰当。

六年级一班 吴代其

读《大名人 小故事》有感

读了《大名人 小故事》这本书后我明白了我们眼中所谓的名人、伟人，身上所发生的事并不都是一些轰轰烈烈的大事，也有一些鸡毛蒜皮的小事，但是他们却在这些小事中感受或发现了不同寻常，就是平常的一些小事成就了他们精彩的人生。

或许你会羡慕、嫉妒为什么我没有那么聪明，或许你会想：这些名人本来一出生就是

天才、亿万富翁，比如说爱因斯坦他小时候其实非常的蠢笨，考了两次才考上大学。但是就在别人觉得微不足道的小事中爱因斯坦变成了名人。其实每个名人都是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水才成为伟人。不要羡慕，嫉妒那些名人，我相信只要我们勤奋努力，善于发现事物的不同之处，那么明天得名人就是我们。并且在我们看待事物的时候，不光要用肉眼，更要用心。

如果你觉得书中的“宝藏”太少了，那就去探索，实践吧。这样你的知识会更加的丰富，勤劳和知识是两把钥匙，只要你拥有这两把钥匙，你的人生就会更加成功美好。人们常说“书中自有黄金屋”我觉得非常正确，因为书赋予我们知识，教会我们做人的道理。

以上就是我读《大名人 小故事》后的感悟，我非常感谢这本书对我的启迪，它教会了我很多东西。

五年级三班 高莹

读《大名人 小故事》有感

《大名人 小故事》是一些伟人从生活中的小事发现了奥秘。平常一件事，伟大一颗心。我们所崇拜的名人，在不经意间给我们留下了很多生活的点滴和感动。

其实每个人都可以创造奇迹，热爱是创造的最好老实。我们在给自己定位的时候，要充分尊重自己的爱好，如果你是因为大意或者懒惰而失败，你要反省自己。

比如，安徒生在一个收割的季节，管家拿一根长鞭追打他们，可小安徒生却勇敢的面对，并告诉管家的错误。这则故事告诉我们：“面对坏人的残暴，我们必须勇敢的面对。小安徒生的勇敢，震慑住了坏人的嚣张。对邪恶势力的退让，实际上是对邪恶和暴力的一种纵容。弱者的眼泪绝不会换来坏人的同情与怜悯。

这些小故事反映了人生的诸多方面。本辑是关于智慧，创造，灵感等，它会给我们带来极大地心灵启迪，让我们感悟名人的聪明才智和自强不息的精神。

只有我们根据名人的智慧来想问题，站在名人的肩膀上看世界，眼前必定是一片光明。

五年级三班 胡亚

读《大名人 小故事》有感

这是一些很大的名人；

这是一些很小的故事；

正是这些小故事，成就了大名人的精彩一生。

读了这么多书，我觉得《大名人 小故事》这本书最有意义。它给了我最深刻的体会和感想，里面有好多大名人们的小故事，虽然里面的故事很“小”，但是它们都由很深刻的含义。

在这本书里面我最喜欢的一个故事叫做《装蛋糕的智慧》，是写高尔基的一篇文章，这一页的内容很少，但却给我留下了深刻的印象。

这篇文章讲的事高尔基小时候在蛋糕店里打工，可是店里的老板和同事处处刁难他，可是高尔基不怕，因为他知道，在刁难的事情都会有一个漏洞，只要用心去观察就能将它解决。在店长一次次的刁难中，高尔基都运用他的智慧挫败了店长的每一次阴谋。

在这个故事中我懂得了：“再困难的问题，永远都会有一个漏洞，再周密的诡计，也不会无懈可击。”所以，一切见不得光的事情最终也会告白天下。因此不管做什么事情都不要去刁难别人，做人就应该做一个光明磊落的人，拥有一颗纯净的心灵，这才是成功的人生。

五年级三班 梁婉婷

读《画眉》有感

自由是人类最美好的心愿，谁不想每天都不用工作，拥有花不完的钱。但是生活的逼

迫，却让他们的希望落空。

虽说为别人工作是非常辛苦的，而且也很苦恼。但有付出就会有回报，你付出的越多，收获的就越多。你如果每天的风里来雨里去，生活一定不会让你失望，它一定会让你的心灵充满光芒，让你从心里唤起欢声笑语。

每个人包括动物都是平等的，没有谁一生下来就规定要为谁服务。为他人服务，即使待遇再好，工资再高，也总有一种被压迫的喘不过气的感觉。也许做自己喜欢的工作比被迫做的工作更加高尚。做喜欢的事，你才会为了它去拼搏，为了它去奋斗。

记住付出越多，收获才越多。把你喜欢的艺术品介绍给别人，把你喜欢的事物介绍给别人，这样别人才吃的舒心，买的放心。别人才感觉你是心贴近心的去为他们着想。以前黑人总是被白人歧视，白人觉得黑人一生下来就应该为他们免费工作。但是请你们记住，不管是谁都有自己的尊严，如果你惹怒了，却没有受伤，那只是他把尊严藏在内心深处，而包容你过分的行为。

贴近生活去感受世界的美好。

六年级一班 王秋霞

读《我的可爱的日记本》有感

读了这本书的一半后，仿佛在看三部小学生的生活短片，生动而真实。这是这些日记的最大特点，而且有时候还有点幽默，一点也不啰嗦，非常详细。比如“2008年2月26日 星期四”那天叫他爸爸起床好像一部幽默的小品。从这些日记中，我感受到了作者写日记比写作文轻松的多。

还有几篇日记带着一股浓浓的亲情，没有一点矫揉造作，更没有假话，大话和空话。 其次，作者对校园生活的叙述也很淳朴。更难得的事，他能从每日发生的事件中悟出一些道理，让这些道理带着自己走向完善和成熟，这一点是我要向他学习的。有些时候我要在日记里编造很多事情。读了这本书后，我知道了，写日记要写出今天你所发生的快乐或者伤心，要写出真情实感，不要写太多的大话和空话。我要学习别人的优点，去掉那些不好的缺点。让我进入取长补短的学习吧。

我虽然会写作，也会写日记，但我总要偷懒，该写的我要把它删去，不该写的我却把它填的满满的，我真郁闷啊。

我非常喜欢看《我的可爱日记本》，因为它不仅教会了我怎样写好一篇日记，还教会了我“每天一个亮点，简单几句话就能记录下来，留下这样的生活痕迹，既不费事又很有意义。”这本书还让我学到了很多很多，相信它所给予我的将使我受用不尽。

五年级三班 常婷

读《大名人 小故事》有感

今天，我读了一本名字叫《大名人 小故事》的书，这是一些很大的名人，这是一些很小的故事。正是这些小故事，成就了大名人的精彩一生。

正是这些小故事，才给了我很多启发。虽然故事很短，但意味深长。这些发生在名人身上的故事曾经影响和改变了他们的思想和行为，他们由此修正品行，改过自新，激发灵感，磨练意志，从而找到了人生的定位，奋斗的目标和处事的宗旨。

平常一些事，伟大一颗心，我们所崇拜的名人，不经意间，给我们留下了这些生活的点滴，或感动，或震撼。品读这些小故事，也许不经意间，也就影响和改变了我们的人生。这些小故事反映了人生的诸多方面，本辑是关于智慧，关于创造，关于灵噶，关于生活等的。它给我们带来极大地心灵启迪，让我们感悟名人的聪明，机智和自强不息的精神。

我知道，站在名人的肩膀上看世界，眼前必然是一篇光明和希望，读名人的智慧故事，眼前必然是一片成功的火花，爱思考的朋友也一定会成为名人。

读书活动读后感篇二
《读书月阅读活动读后感言》

读书月阅读活动读后感言 (2009-11-16 14:42:42)

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杂谈

一年一度的读书月活动在如火如荼地进行。我们中七班也不例外，班级举行了各种各样丰富多彩的阅读活动。老师们在上周二（11月3日晚）还召集我们班所有的家长做了一次亲子手工制作和亲子讲故事活动，活动进行的非常顺利，家长和小朋友的积极性都非常的高，活动结束后老师给我们布置了——亲子一起动手制作一本精致的绘本的任务。

哇，刚一听说要做书，心里暗自揣测我们应该从何下手？我们该写什么故事内容？我们宝宝的心里又会是怎样想的呢？呵呵！一堆的想法都油然而生........

后来，林雨小朋友就对我说出了她的想法——“妈妈，我想写一个太阳月亮的故事”于是我们就以太阳和月亮为中心，编绘了一个生动的故事。 通过这个故事，让小朋友进一步了解关于太阳和月亮的知识，让小朋友们意识到它们带给我们的益处，希望小朋友从小就怀着一颗感恩的心，面对每一天的日出日落，积极面对生活。

一本色彩丰富且情感细腻的故事——《太阳，月亮，谢谢您》就这样显出雏形了。 虽然爸爸白天要工作，宝宝要上学，但每到晚上的时候我们一家就会坐在一起，讨论应该怎么样更好的表达故事。后来我们分工合作，爸爸来画画，宝宝找与故事内容相仿的图画。看着我们的小宝贝兴致冲冲地将书柜的绘本搬过来搬过去地，感觉宝宝很积极主动，这是一个很好的现象！爸爸妈妈看在眼里乐在心里。

在制作的过程中，我们既要安守本职工作，更要互相帮助。俗话说，全家出动，干活不累。很快的我们的绘画本就制作成功了。看着漂亮的绘画本，还有别人赞赏的表情，我们一家人都很高兴，内心充满了成就与获得感。

通过这次亲子制作绘本的活动，让我们懂的一家人只要共同努力，没什么事情是完成不了的，只要我们努力了.去做了，我们就一定会成功！亲子亲手制作绘本还可以使我们的创编能力和动手能力有所提升，但我觉得最重要的还是我们的对待工作与学习的态度，它会对孩子的心灵起到非常重要的影响。 读书月的阅读活动不仅让我们感受到了阅读的乐趣，也增进了我们亲子之间的情感与互动。希望这样的活动能一直延续下去，让我们能读到更多更好的图画书，获得更好的身心。

读书活动读后感篇三
《读 书 活 动 有 感》

读 书 活 动 有 感

自从学校举行读经诵典活动以来，各个班级都积极行动起来，浓浓温情的冬日，书香已弥漫整个校园。其实，读书不仅可以增长我们的见识，还可以使人的头脑越来越有灵气，所谓“读书破万卷，下笔如有神。”也正是这个道理吧。认识到这一点，我便迫不及待地行动起来„„

一、给每个孩子提供充分阅读的机会

在活动之前，很多家长们也并未意识到读书会给孩子的学习带来多大的变化，在他们眼中，只要孩子的学习成绩上去了，其他的什么也不重要！这可是个大难题啊！我们的活动如果得不到家长的支持，开展起来会有很多的困难啊，想到这里，我在经典诵读课上专门召开了“开卷有益”主题班会，让学生谈谈读书的益处，孩子们有的说了关于读书的格言，有的举具体事例谈了读书的种种好处，这样一来，我的读书计划就成功了一半，在总结时，我对孩子们说：“读书给我们带来的收获是不可估量的，它将使我们终身受益，请回家转告你们的爸爸妈妈，把我们今天的谈话内容跟他们详细地说一说，告诉他们，吃饭可以长身体，而读书则可以增长见识，使我们越来越有灵气，让他们给你们读书的机会，为你们买书„„”孩子们已经理解了读书的重要性，回家跟爸爸妈妈交流的时候自然是水到渠成，一星期回来，我们班每个孩子都买了两三本课外书呢！有《唐诗三百首》《宋词》《对

联》《爱的教育》《格林童话》《安徒生童话》《千字文》《创新作文》„„再加上四海文化公司赠送的50套《中国文化经典诵读》，我们的读书活动计划中书的来源有了，每个孩子的读书有了充分的保证，下一步，就是带领孩子们畅游书海了„„

二、真正做到“不动笔墨不读书。”

那么多本书，到底怎么看呢？我们又关于怎么读书开了一个小小的班会，最后，在我们激烈的讨论之后，得出了我们班级的读书活动安排。首先，我规定了每天必须读书的时间，即早晨朝读前10分钟，下午1点40到2点这20分钟，每天的这个时候每个同学必须到校，到校后立即看书，所看的书本也是先由自己选定，一本书看完以后到老师面前接受关于这本书的阅读情况检查，这样，学生看书的目标更明确了，我们的每个孩子都有一本自己的读书笔记，在看书的时候随时动笔记下一些诸如好词、好句、心得体会等内容，这样，时间长了，孩子们从书中获得的东西可不少呢！一些经典的片段，一些绝妙的词语，在读书笔记本上记录着，经常可以拿过来翻阅，又加深了一次印象，又多了一层感受„„孩子们在书海中用自己的眼光看着这个世界，用自己的心灵和独特的视角审视分析„„课间，追逐玩耍的少了，读书的多了，课堂上，听讲的多了，会思考的也多了！一句句关于读书的心得，一篇篇真切的读后感，一篇篇越来越优美的小练笔„„

在半期我又在班级举行了“经典诵读记录本”的评比活动，对在读经诵典中做得出色的孩子颁奖。有铅笔、橡皮、本簿，有

时我也会买一些好吃的甜点。每当此时，孩子们高兴极了，暂时没得奖的孩子，在台下看着眼里也会放出光来。

三、齐心协力巧布置，多彩多姿营氛围。

学生读书需要营造适合的环境，效果会更明显。我的具体做法是：

A：张贴，催人奋进的经典语句名言警句，时时刻刻对学生起到鞭策、警醒、激励作用。

B：张贴学生自己的成长日记，每个学生建立成长档案，内容有学生喜欢的名言、古诗、美文、个人作品等精彩内容。

四、你追我赶争读书，共同进步试比高。

为了激发学生的读书兴趣，提高自主学习与独立思考的能力，培养创新意识与参与、合作精神，提高读书的效益，我们班级除了营造浓烈的阅读氛围，关键还在于使学生养成了良好的阅读习惯，使阅读在他们的生活中像吃饭、睡觉一样习以为常。为了让班级里每一个学生都能热爱读书，我们适时开展丰富多彩的读书活动。如“新书通报会”，“古诗朗读比赛”、“美文荐读大家来”“读书笔记大比拼” “小读者读书知识有奖竞

猜”“优秀小读者表彰会”等，要求学生通过阅读，尤其是每天的古诗背诵，能够起到积累好词、好句的作用，从而为今后的写作水平打下基础。另外，我们还让学生每两周写一至两篇档次较高较有深度的成长日记，挑选好的张贴在教室的墙上，互相学习交流，激发学生写作的激情。

这暖暖冬日是播种的季节，播种行为（爱读书的行为），收获习惯（利用一切可以利用的空闲时间来与书为友，甚至是利益终生的习惯）；这冬日也是喜悦的季节，播种习惯，收获喜悦，老师和学生们一起读书，感情近了、底气足了、灵气多了、笑容现了、喜悦有了；这冬日还是收获的季节，从叶圣陶那里我们收获了怎样培养作品与人品的种种建议和良策，从《爱的教育》那里我真正体会到了爱心无价„„从《大学》里孩子们的语言变得有了深意，从《对联》里孩子们学会了有趣的对对子，从格林和安徒生童话里同学们参透了善良与美好„„归根到底一句话，通过形式丰富多彩的读书活动，我们四、一班的全体师生真切地聆听了大师的教诲，感受了书本的魅力，体会到了书本带给我们的无穷的力量。这真是“随风潜入夜，润物细无声”。

我们班级的这次读书活动历时一学期，所有工作都有条不紊地进行。在读书活动期间，真正做到了人人参与，个个读书。书籍成了学生生活中最主要的东西，读书成了学生课外最好的活动方式。本次活动作为构建 “书香校园”的一大举措，活动多，规模大，影响广，收到了预期的效果。尤其是提高了学生阅读的兴趣、培养了学生的阅读能力，使学生能从优秀的文学作品中汲取养料，促进学生的素质全面发展。

读书活动读后感篇四
《学雷锋的读书活动读后感》

学雷锋的读书活动读后感

如不是学校开展“学雷锋”的活动，断不会一下子去看这么多有关雷锋的书籍；如不是想创建一个学习型的党支部，也不会要求每名党员读一本有关雷锋的书。于是在这个假日的一个下午，一口气读完了这本《像雷锋那样》。当然，吸引我的不仅是雷锋那些耳熟能详的故事，更是本书作者对雷锋精神的全新诠释。

在自己的印象中，提到“学雷锋”就是“做好事”，而具有中国特色的“形式主义”更是把学雷锋变成了“小学生硬把不过马路的老奶奶扶过马路”“养老院的老爷爷一天被洗八遍澡”的滑稽可笑却又让人如鲠在喉的闹剧。于是，越来越多的人开始怀疑：雷锋还需要学习吗？

雷锋当然要学习，但怎样学习？怎样的形式才能让现今的青少年更容易接受却是我苦苦思考却又一直困惑的，直到读到这本书。原来，我们对雷锋精神的理解实在是太肤浅而又太狭窄了。

《像雷锋那样》的作者吴红梅是是中央电视台国际频道《走遍中国》栏目的编导，抚顺的一次常规采访使其萌发了写作念头。该书以采访手记的形式，在掌握大量历史素材的基础上，由多位专家参与点评，从现代成功者的角度，对雷锋的人生故事进行了重新解读，对雷锋进行了一次全新的诠释。本书中，首次提出“雷锋是个成功者”的概念，将雷锋与成功

学、人生规划等课题结合起来。“雷锋是一个很踏实、很平凡的成功者。所有平凡人都可以从他身上找到可以借鉴的东西。”作者称，希望能通过该书激发现代人为理想而奋斗的阳光心态。

的确这样，看看这些语句吧——

雷锋七岁以前，除了苦，似乎还看不出什么来。但是，这些儿时的苦难却成为他成长之路上的一大资本。对生活的热情不因出身而改变。

雷锋小学毕业那天，自己走上讲台向全体师生宣布了他的人生目标：当个好农民、当个好工人、当个好士兵。在此后短短6年的时间里，他的这些理想一一得以实现！一个人的人生道路取决于他自己所做的决定。

人生不如意事十之八九。在理想和现实产生差距并一时难以改变的时候，雷锋的选择是：做好眼前的事情！而且是从看起来不起眼的小事做起。“细节决定成败”，如果你能做好每一件小事，你就能做好最大、最重要、最能带给你成功的事。 “治沩工程”中的编外质检员是雷锋工作中的额外付出，这付出让他显得与众不同。面对不属于自己职责范围的工作，应该采取什么态度？态度决定一切。

读书活动读后感篇五
《读后感评比读书活动》

王阜庄小学读后感评选活动方案

一、活动主旨：

为了拓展学生的知识视野，培养人文素质，发展学生健康个性，树立正确的动物观；鼓励学生与书为友，养成良好的读书习惯，努力打造“书香校园”，塑造内涵丰富、品位高雅的校园文化。

二、参加对象：四、五年级学生

三、活动时间：2014年4月

四、活动要求：

1、班主任要加强对课外书阅读的组织与指导。

2、班主任、科任老师应加强对这次读书活动的指导（包括读后感的写作），使活动顺利开展，保证活动的质量。

五、活动形式：

以读后感的形式呈现。

六、实施内容：

1、准备阶段（7——9周）：参加读书活动，感受读书的内在魅力；每天中午坚持20分钟左右的时间阅读；班主任、科任老师指导学生阅读。

2、自评阶段

（10周）：组织全班同学人人参与写读后感。

（11周）：班主任组织在班内交流、评选。

3、校内评选（12周）：各班在自评后再上交3篇优秀读后感，统一参加学校评选。

4、评奖方式：

每个年级各设一、二、三等奖若干名。

读书活动读后感篇六
《有关开展读书活动的感想》

少年儿童是祖国的花朵，未来的希望。他们的德育行为时时刻刻牵动着每位家长和老师心。当前我国正处于科学技术迅猛进步，社会经济高速发展的阶段，针对当前青少年层出不穷的道德问题，我们尝试让学生积极参加读书活动，逐步提高学生的道德认知，促进良好道德品质的形成。

在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃校园文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯。在全校开展阅读活动，就是一种倡议，一种影响；阅读活动，阅读的不仅是书香，还有文明与诚信；阅读活动，培养的是气质，传承的是文明。阅读活动的开展，不仅能极大满足学生的阅读需要，激发学生的阅读兴趣，还对学生读书习惯的养成，人格的塑造起着积极的作用。

本学期，我校积极开展了以围绕读书为中心的各项活动。如：亲子阅读活动、争当最佳小记者活动、争做最美笔记活动、争写最佳读后感活动、每月填写读书记录卡及摘抄笔记等等。学生读书活动主题为“让读书成为习惯”、“雅言传承文明 经典浸润人生”、“读万卷书，行万里路”、“腹有诗书气自华”。教师读书活动的主题为“读书与专业成长”。家长读书活动的主题为“我与孩子同读一本书”。围绕以上主题开展“征文比赛”、“经典诵读与演讲比赛”、“书香校园评选”、“读书明星评选”等活动。并且每个读书活动都会设置相关的奖项，获奖的学生都能获得表彰与奖励。让学生通过丰富多彩的读书活动，感受到读书的乐趣，积极参与到读书活动之中，逐步养成爱读书的好习惯。

只有深入开展好读书活动，通过英雄任务的高大形象和先进事迹，使学生产生对英雄的敬仰之情，并由此建立起爱国主义的情感、革命英雄主义情感以及坚强不屈的情感，进一步提高学生的道德认知水平，懂得有关的道德原则和规范，培养起道德意志，从而增强其履行共产主义道德义务的自觉性，逐步养成良好的道德品质。

读书，让贫乏和平庸远离学生；读书，让博学和睿智丰富学生。所以我们要引导学生读书，使学生从小形成正确的人生观、世界观、价值观，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。让我们共同参与读书活动，热爱书籍把！只有书籍才能解救人类，只有知识才能使我们变成精神上坚强的、正直的、有理

想的人！

读书活动读后感篇七
《漂流读书活动读后感》

读书活动读后感篇八
《读书活动读后感》

读《富有想象力的课堂教学》心得体会

最近阅读了潘庆玉教授的《富有想象力的课堂教学》，书中列举了大量的真实生动的生活实例和教育案例；书中提出的新观念、新思想为我们现行的僵化的，已经陷入围城困境的语文教学注入了新的生机与活力。

潘老师这本书从教育教学最基本的问题出发，与教师们展开真诚对话，试图以自己对教育的独特思考来调动、激发教师内在的想象力和创造力，而非提出一种全知全能的模式供教师们模仿。如何以富有想象力的方式来解放课堂的生命活力，激发教师教学的创造性和想象力，是本书关注的核心问题。本书并非仅仅停留在空洞的理论探讨层面上，而是努力将这种思想落实到实际的教育教学中，以富有想象力的认知工具理论为指导，阐述了故事讲述式及游戏沉浸式两种教学模式，并且为老师们开发了一系列的教学设计工具，启发教师们在教育教学过程中，在客观知识和主观心理之间架起一座富有想象力的桥梁。

如何培养想象力和创造力呢？不仅要培养学生的想象力，更要培养教师的想象力。很多时候不是学生缺乏想象力，而是老师缺乏想象力，以致错失了很多很好的教育机会，甚至扼杀了学生的想象力和创造力。要想使课堂教学富有想象力，必须先解放教师的想象力，让富有想象力的教师带动学生插上想象力的翅膀畅游知识的海洋。当然，教师想象力的缺乏也与我们的教育传统和教育体制有很大的关系。

潘老师不仅从观念上理论上为培养学生的想象力与创造力进行研究，而且还在教学实践上探索出切实可行的方法。介绍了加拿大基兰·伊根的故事讲述式教学模式，还探索出了游戏沉浸式教学模式。除了教学模式外，潘老师还为我们讲述了变幻多端的教学设计工具，创造教学支点，一个好的问题设计就是一个很好的支点；认知方式的互动，灵活运用多学科的思维方式；深度沉浸学习，强调深度学习；介入认知过程，教师启发引导；玩转认知魔方，从不同视角进行解读；穷尽知识细节，品味细节；诉诸技术过程；情境情感嵌入。通过有效的运用这些教学设计工具，使教学过程变得更富有想象力。

富有想象力的教育研究任重而道远，每前进一小步，我们的教育也会跟着前进，虽然速度慢，但是我们还是要继续为之努力。潘老师为我们打开了一扇窗，让我们有了思考和努力的方向，在以后的学习和教育教学实践中，希望尽己所能，为富有想象力的教育研究增砖添瓦。

于架学区小学 解连起

2011年6月

读书活动读后感

于架学区小学

解连起

读书活动读后感篇九
《“品味书香,诵读经典”读书征文活动读后感》

“品味书香，诵读经典”读书征文活动读后感

小仲马的《茶花女》是一部不朽之作。在里面阿尔芒和茶花女的爱情是主题。他们相爱，但是得不到世人的同情，反而受到了许多不平的待遇。这是很正常的，谁都不愿意让自己的儿子去娶一个妓女，茶花女是妓女，她靠出卖她的青春来换得饭吃。这一点她与其它于这行的女子没什么分别，但是她不同与其它风尘女子的是，她有着聪明的脑子，她看许多书，知道了许多东西，她有自己的思维和想法，是个上知天文下知地理的女子，而不是那种只懂得用外貌来吸引男人的普通妓女，这也是为什么她会得到这么多的上流社会的男人的喜欢与宠爱的原因了。

无疑，这是一段感人肺腑的，悲壮凄惨的，让人同情的，美好的爱情，尤其在十九世纪中期资产阶级社会早期世态炎凉中，赤裸裸金钱关系的那个社会，更让人赞叹不已。

没有华丽的文字，但那真挚的感情对白却让每一个有过恋爱经历的人身临其境，渐渐地把主人公与自己融为一体，能够设身处地地为他们的恋爱着想，为他们的欢乐而轻松，为他们的悲剧而沉重。

小说的主人公玛格丽特本是一位贫穷的乡下姑娘,为谋生来到巴黎,不幸落入风尘,做了妓女,染上了挥霍钱财的恶习;她疯狂地寻欢作乐麻痹自己,但内心却讨厌这种空虚的生活.这个依旧保持有纯洁心灵的沦落女子,向往真正的爱情生活,后来被阿尔芒的一片赤诚之心所感动,彼此深深地相爱,在远离巴黎市区的乡间过起美满的田园生活.玛格丽特受到创伤的心灵也开始愈合,并决心彻底改掉过去的习惯,永远和阿尔芒在一起,享受一个正常女人的真正生活.

可惜,这时,阿尔芒的父亲为了家庭的声誉恳请码格丽特离开阿尔芒,一再给码格丽特种种侮辱,难堪.面对生活的沉重打击,她对人生更加心灰意冷.当阿尔芒得知真情赶到码格丽特身边时,她因贫病交加,身心交瘁,孤苦伶仃地死在自己的寓所里.这段爱情自始至终就没有一个坚实的经济基础，似乎注定了他们的悲剧。但我认为这并不是主要原因，因为玛格丽特最后已经放弃那每年十多万法郎的生活，而跟随阿尔芒去过那田园的平民的生活。而此时，经济已不再是问题了。还是阿尔芒不果断地去强迫她，离开巴黎，去另外一个环境去忘记过去。而实际上，他有很多机会可以这样做。

码格丽特是一个坚强的姑娘,她一个人面临着死亡,她又如此善良,不愿让他看到自己死亡前的痛苦.她一生最快乐的时光是阿尔芒给予的,但她一生最痛苦的时光同样也是阿尔芒给予的.面临死前要永远的诀别是最痛苦的,阿尔芒的出现,是使她走向命运终点的催化剂.使她的悲惨命运更加深化.或许没有阿尔芒出现即使没有了闪耀点,也不会有深切的痛.或许正是因为阿尔芒,她的生命才有了光彩.她才能够从这个悲惨的世界里完全的解脱.

这让我想起了杜十娘的悲剧，尽管阿尔芒好过千百倍那个秀才。但结果无疑是可悲的，男主人公是这悲剧的原因之一。

不知为什么，我总有一股同情这种人的情怀。今晚上，当我正在为阿尔芒气愤的时候，有个同学说：换了你也会这样做，因为她是妓女。我立刻反驳他，我决定这并不是原因，如果他们是真心相爱的。

我深深为茶花女而伤心悲哀~~~~

读书活动读后感篇十
《大学生暑期读书活动 读后感》

光荣的荆棘路

——读《从一贫如洗到亿万富翁》有感

这是一条怎样的道路，充满荆棘，却又无上光荣。

有人说这个世界是绚丽的。灯红酒绿，光怪陆离，形形色色的人和事交织出这大千世界的繁华与喧嚷。

有人说这个世界是苍白的。吴侬软语，觥筹交错，那些措不及防的伤害背后是焦灼躁动的眼。

我承认，这纷繁复杂的世界带给我的不只是新奇与悸动，更多的还有彷徨和无助。但在这个寒假，单宝老师编著的《从一贫如洗到亿万富翁》一书却让我深深明白，每个人的心中都应该有一个清丽的世界，每个人都该为了自己的理想而奋斗，每个人都有机会成功。

《从一贫如洗到亿万富翁》讲述了安德鲁·卡内基、本田宗一郎、皮尔·卡丹、松下幸之助、李嘉诚等12位才智大亨的发家历史。纵观全书，可以发现12位传奇人物均有着相似的经历和品质。

首先，他们均是通过创业走上财富之路。如中国内地首富刘永好以1000元作为原始资本创办了养殖场。假日连锁酒店的大老板凯蒙斯·威尔逊17岁便开始经营爆米花与弹球机，接着涉足电影与房地产业，最终于1952年兴办第一家假日酒店。日本汽车巨头本田宗一郎22岁时以不到一百元的启动资金开办了汽车修理行。

其次，他们的创业之路均崎岖坎坷。如享誉全球的日本“经营之神”松下幸之助23岁创办自己的工厂，质优价廉的产品却打不开销路，好不容易工厂走上了正轨却遇到1929年的世界性经济危机，费

劲周折度过危机又碰到了第二次世界大战，大量资金被军需占用，公司濒临破产的边缘。 世界“塑胶大王”王永庆17岁时揣着父亲拼凑的200元台币做本钱开办小米厂，后又开办碾米厂，却竞争不过日本一家米厂，最后只能关门大吉。后接手砖瓦厂却由于战争时期，物价飞涨，经营举步维艰。创造灿烂辉煌东方金字塔的“现代巨子”郑周永23岁开办自己的米店，后因日本发动全面侵华战争，严禁粮食买卖而倒闭。开办汽车修理厂，却因工人的不小心而引发大火，烧毁了厂房并因此欠下高额债务。

第三，他们的经营模式均严谨有效。如缔造美国钢铁神话的“钢铁大王”安德鲁·卡内基便以知人善任，开拓创新为经营理念，最终缔造财富传奇。香港少有的“常青树”李嘉诚则重视向雇员传达恒心、毅力、勤俭、信誉的重要性。让德国重拾自信的“邮购女王”格蕾·拉赫纳在经营管理中注重主顾、改革与责任，最终成就了她传奇女性的一生。

看着这些类似的轨迹，这是他们的人生，也是他们的荣耀之路。他们义无反顾的走上这条充满荆棘的道路，用鲜血和汗水为后来者开拓出天地，这是他们的选择，他们的执着，也是他们的光荣使命。而我们这些后来者也该在踏上这些平坦的大道时寻一寻前人的足迹，品一品前人留下的精神财富。我想总有一些异乎常人的品质让他们在亿万人中卓然独立，让他们在断壁残垣上重铸起自己的王国。

一 保持热情

热情是源泉，是火种，是最初的悸动，是最后的支撑。是卡内基

进军钢铁的标尺，是本田宗一郎苦苦求索的理由。主要可归为三个方面：

1对社会 心中有清明。正如松下幸之助在日本战败后的不言放弃，正如李嘉诚在缔造财富神奇后的慷慨捐赠，他们始终热爱自己的国家，热爱他们所存在的世界，纵然乱石穿空纵然满目旖旎，他们却始终坚信心中的万里云天。

2对事业 选择热爱自己的事业，并尽力排除万难，做到最好。正如皮尔·卡丹对服装设计的执着追求，正如本田宗一郎对汽车的痴迷热爱，他们始终坚持自己选择的事业，执着自己相信的快乐。

3对自己 喜爱自己。正像这12位成功者，他们热爱所拥有的生命，他们热爱自身，并尽量让自己的生命更有价值。

二 知而后行

行动是过程，是必要，是摩天大楼的砖瓦，是攀登顶峰的足印。是皮尔卡丹闯荡巴黎的身影，是拉赫纳推销路上的汗水。大体可归为三个方面：

1充实自身 知识即财富。正如王永庆所说：“今天我能在事业上有所成就，主要是我对认定的目标全力以赴，认真学习先进的科学技术知识，绝不以任何理由退缩。”这些成功者们始终贪婪的汲取着有用的知识，从不肯停下脚步。

2把握机遇 有人说：“机遇是上帝的别名”。 正如凯蒙斯在电影院前出售爆米花，正如王永庆把握时代的浪潮，率先进军内地，他们始终用洞察的眼神打量这个世界，不放过任何一次缔造传奇的机会。

3勇于创业 创业是拼搏精神的体现，创业是经营才干的体现，创业是知识价值的体现。正如本田创建的汽车修理行，正如刘永好创办的养殖场。他们执着于开拓着自己的疆域，渴求在新的领域留下自己的足迹。

三 磨练意志

苦难是金。没有常胜的将军，没有永远的赢家，只有踏着鲜血和泪水的勇敢者才会在栉风沐雨后收获喜悦。正如松下幸之助的坚韧执着，正如亚科拉走出死亡阴影的勇气，知耻而勇，知耻而胜。在这点上，“发明大王”爱迪生给了我们最好的诠释：伟大人物最明显的标志，其实就是他坚强的意志。

四 妥善管理

管理是组织，是协调，是中枢神经的联络指挥和控制。是中国经营之神王永庆的识人育人，是拉赫纳的管理哲学。主要可归为有五个方面：

1聚三军之师，投之于险 正如王永庆看准塑胶行业后的背水一战，正如松下幸之助在世界危机中的苦苦支撑，陷之死地而后生，置之死地而后存。

2 严人律己，文武并用 令之以文，明之以理，晓之以义。齐之以武，辅以法纪来统一步调。

3 未战先算，追根究底 未战先算，可知胜负，胸有成竹，方可成器。

4 以人为本，诚信至上 诚信是企业的形象，是企业发展的基石。

纵观全书，没有哪一位成功者不是将诚信作为为人经商的根本。

5 开拓创新，永不止步 创新是精髓，是灵魂。是皮尔·卡丹长盛不衰的秘诀，是南存辉正泰集团不断扩张的源泉。正如韩国第一集团现代集团的创办者郑周永所说：比赚钱更有意义的就是对新领域的挑战。

《从一贫如洗到亿万富翁》，十二位财富者的创业史，十二位成功者的奋斗史，他们踩着自己的辛酸血泪一步步攀向人生的巅峰。他们的乐观，他们的执着，他们的坚忍，他们的开拓，他们在疾风骤雨中仍独立风云，在乱石穿空中仍笑看得失，在栉风沐雨后仍保有一颗清明的心。所有的这些成功者该具有的品质都是我们当代大学生应当学习的。这不仅是时代对我们的要求，更是自我完善的必经之路。21世纪的我们，市场经济下的我们，唯有不断充实自身，敢于创业，才能摆脱被淘汰的命运，真正立于不败之地。

我想这才是这本书带给我的最大收获。它教会了我怎样看待我们所处的社会，怎样看待自己，怎样为自己在这个社会中开辟出一片天地。

是啊，即使有过失望，即使有过伤害，即使这个世界在不经意之间让你迷茫，即使知道荆棘满布，即使明白前路漫漫，即使那看似不可逾越的沟壑背后并不是鲜花遍野，我们却依旧要热爱这珍贵的生活，热爱这来之不易的时光，热爱这黎明前的黑暗，热爱这荆棘中依旧为理想而战的自己。

我想我也该踏上自己的荆棘路了，带着无上的光荣。