小班学期结束家长对老师讲的话

小班学期结束家长对老师讲的话篇一
《小班学期结束家长会发言稿》

小班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

你们好! 天这么冷，感谢家长来参加这次家长会，说明大家对孩子的重视，对我们工作的支持，我们坐在一起，共同探讨这学期在教育方面的成功不足和今后的发展。接下来我把孩子在园的情况给大家说一下：因为孩子刚离开父母，作为家长都非常关心孩子，作为幼儿园也特别重视小班的工作，为了把这个开始做好，我们几乎全园总动员，园里所有的老师都来帮忙，抱的抱，哄的哄，一天下来胳膊都疼的不能动。第一周接孩子，每个教师都带彩回来，有的眼镜被孩子打烂了，脸抓伤了、胳膊咬伤了。。。。。每到中午，孩子都不睡觉，老师抱的抱，摇的摇，轻轻拍拍他们，给他们讲故事，中午没有休息过一分钟，一天下来，我们都觉得身心疲惫，心力交瘁。但是经过我们不懈的努力，这一切都过去了，孩子都能高高兴兴来幼儿园，早上来了，还主动给我问好，积极参与各项活动！我感觉特别欣慰，觉得一切都值了！

因为我刚来到这个园，原来入园早的孩子对我就有点陌生，像海龙、浩杰都是上过一期的，每次我问他们问题是总是一声不吭的看我，对我充满了敌意，这让我特别着急，我以为他们性格内向，随后听别的老师说他们以前都特别活泼，每天开开心心的。那现在为什么这样呢？我想肯定是我刚来，一下子换了老师，不信任，对我有排斥心理。我采用了鼓励措施，当他们上课积极回答问题，及时表扬！帮助别人时，我夸他们很棒！当他们哭时，我先是抱抱他们，问问他们怎么回事，帮助他们解决问题。经常的和他们交流。现在他们也能很开心的活动了，还主动给我说说他们高兴的事情，下课时，会跑过来拉着我的手和我一起玩游戏，我心里暖暖的特别高兴，因为他们也信任我了。嘉璐、春岩、圣阳、文杰、文静这几个都是活泼、可爱的孩子，平时的活动中，他们总是带头踊跃参加，语言表达能力特别强，云赫、云哲、朋宇、昕琪、茜琳这几个孩子在班里年龄虽然比较小，可是他们在各方面都不亚于其他孩子。还有苗苗是个活泼、开朗的孩子，她比同龄人乖巧、懂事，常常当老师的小帮手。有的孩子摔倒了，她会跑过去拉起他们安慰：别哭了，可勇敢了，不疼的！有时候别的孩子想回家，她还会拉着手说：一会放学了，我们就回家！我们都特别喜欢她！静茹、秀梅、舒淇、官炜都是文静听话的孩子，每次活动总是安静的坐在那里自己玩，不太喜欢和别的孩子交流，对于这些，我们举行了一些活动，来增进孩子之间的了解，并鼓励他们一起做游戏、玩耍，现在她们也能和班里孩子玩成一片了！

在这期万林、翰林、弥迦、蒙迪、浩杰、峻辰这些孩子都进步很大，从开始不爱讲话，不喜欢课堂活动到现在能够积极表现，我也看到也挺开心的！特别是玉果、梦瑶虽然说话不太清楚，但他们很愿意跟我说话，尽可能的表达自己的意愿！培养孩子的自理能力，引导孩子适应幼儿园的一切生活，能基本遵守幼儿园的一日常规是我们工作的重点，为此我们开展了一系列活动比如扣扣子比赛，提

裤子比赛等活动，孩子在游戏中培养了孩子的自理能力，像我们班里的玉然、孟轲、于洋、丛阳这几个孩子的自理能力都特别强！在这一期我们每周开开展了家园共育活动，我感谢家长的主动配合，像我是妈妈的小帮手这个活动中，浩杰、海龙等小朋友做的特别棒.有的家长总觉得孩子小，什么也不会干，其实在平时，大家可以鼓励孩子让他们做力所能及的事情，这样不仅培养了他们的自理能力，还让他们从小都体会爸爸妈妈的辛苦在教育活动方面我们小班主要采用说、唱、游等活动形式让和孩子们在说说、唱唱、玩玩、当中发展孩子的语言能力，培养孩子基本的理解能力。上好每节课，激发孩子的兴趣，寻找适合孩子的教法，是我一直努力的！孩子们能高高兴兴的在园，性格开朗的生活才是我们的教育目的。 这一学期马上就要结束了，我和这些孩子产生了浓厚的感情，在园里，他们也会偶尔在我面前撒撒娇，让我抱抱他们。我打心里喜欢他们，看见他们从不同程度都有了进步和提高，我感觉特别自豪。在这里我也想给大家几点建议：

1.欣赏孩子。例如每周的活动反馈内容，家长可以让孩子说一说，然后给他们赞扬，赏识教育是为了孩子的进步。让我们真心真意的鼓励孩子每一个细小的进步，不要单纯的要求孩子向别的孩子看齐，我们要帮助孩子有个性的发展！

2.不要用骗的方式哄孩子，你骗孩子多了，孩子对任何人都不信任了，还会对周围的人产生敌意。

3.不要迁就孩子的无理要求，孩子的无理要求以哭闹要挟你时，你千万不要妥协，你今天妥协，明天会变本加厉的对你。遇到这种情况，你要冷处理，不要打骂孩子。

4.对孩子正面教育和引导。多说肯定语言。

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会，锻炼机会，是每个孩子都有进步，都有提高。以上对孩子的评价，只是在园的表现，也许是片面的，在我们的工作中还有很多不足之处，对孩子的照顾还远不及家长照顾周到，比如孩子有时候尿湿裤子了，没有围围巾了等等一些细节问题，有很多不周到的地方，我向大家表示深深的歉意。请大家放心，在以后的工作中，我会努力，用心、用爱教育他们。如果在工作中有什么不到之处，我希望家长能向我提出来，因为我们的共同目标就是让孩子能健康、快乐的成长。好了谢谢大家来参与这次家长会。

幼儿园小班家长会发言稿

各位家长：大家好！

熟悉的脸，熟悉的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参加活动却是第一次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！

大家最关心的就是自己的孩子在幼儿园的情况了，我先把我们班整个情况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪明，表现在孩子的语言表达能力还有动手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高，对孩子教育方面投入的精力多了。注重对孩子的能力培养了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长注意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担心有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会分享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种不安全感，自己的东西不愿意跟人家分享啊，抢玩具啊，还有的小朋友攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必然经历的过程，这是关键期，我们家长要特别注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌的交往。

还有一个就是要注意培养孩子的自理能力，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小朋友不会，

起床后不愿意自己试着穿，完全等老师来帮，长久下去对孩子的发展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应该能做到，所以请大家在家也注意锻炼，能放手就放手。 孩子从刚开始上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小朋友都有很大的进步，家长平时一定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，也许你会觉得孩子画的东西很幼稚，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓励，请我们对于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的点滴进步。使他有信心才会有学习的兴趣。 这三个月来，我们家长一直很积极地支持配合我们的工作，比如及时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小朋友走路的时候不小心下巴摔破了，我们很着急,没有来得及等家长来立刻就带着他去医院进行处理,，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们,我们就要对孩子负责,每个孩子都平平安安快快乐乐地度过每一天是我们共同的心愿,请各位家长放心,我们一定会尽全力照顾好你们的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有时候摔到了，撞到了也是免不了的.在这里希望大家也都能够理解,同时对所有理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地发展，有问题我们就要交流，孩子是你们的，也是我们的，教育孩子还靠我们大家。

希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

谢谢大家！

小班新生家长会资料

新生家长须知

1、初入园时的心理准备

对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他（她）幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境。家长还可以将幼儿园的有趣之处描述给孩子，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。星期四早上我们组织一次新生亲子活动，让幼儿体验来幼儿园参加游戏、学习是很快乐的事情，活动结束后家长不要急着就带孩子回家，可以带孩子到幼儿园的各个地方转一转，让孩子与同伴交流，幼儿园的厕所和家里的不一样，也带孩子到班级的厕所里体验一下，熟悉环境。星期五上午孩子带来后就可以离开，11点的时候尽量把孩子带回家，让孩子慢慢适应，下周来时抵促心里不会那么强，根据孩子的具体情况，初入园的孩子可以带一两件自己特别喜欢的玩具，手里拿着自己熟悉的东西，孩子也会有一定的安全感。

2、初入园时的家长配合

幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长（不仅是自己的家长）又会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开，不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。

对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什麽高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。

新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使幼儿有安全感，引导幼儿发现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因

为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。

3、新生家长所要注意

A积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。

我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时察看，积极参与。

B遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。

C热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上老师配合，及时反馈幼儿在家情况，提出建议，共同教育幼儿。

D幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。

E遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解决，不得训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。

F讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树

二、班级管理

(一)、安全第一

幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们的工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我们工作的核心。

1、接送卡的使用（例子）

2、不带小东西，发卡、项链、符等

3、接送时要把孩子交给老师，接孩子回家时注意安全（例子：奶奶聊天，不要随意的帮助接别人的孩子，例子）

（二）、幼儿一日生活活动

遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要。现将我园的幼儿作息时间表向大家介绍一下：

8：00——8：30（入园、晨检）

8：30——9：00（早操，户外活动，）

9：00――9：25（预备、早点）

9：25——10：25（集中或分组活动，中间休息喝水）

10：25——10：55（户外活动）

11：00——11：35（预备，洗手，午餐）

11：30——12：00（安静活动，或户外散步）

12：00——3：00午休

3：00——3：45起床、如厕、梳洗、喝水、吃点心

3：45——4：15（游戏时间）

4：15――5：00（喝水，户外活动）

5：00――6：00离园

小班学期结束家长对老师讲的话篇二
《小班下学期家长工作总结》

时光飞逝，转眼间，一学期的教育教学工作就要结束了。本学期，我班幼儿无论在行为习惯上还是身体素质上都有了很大进步，这一切，与我班家长的密切配合是分不开的。现将本学期家长工作情况总结

一下。

我们利用早晨幼儿入园的时间和晚上放学的时间主动与家长交流、沟通，和家长了解幼儿在家的一

些情况，向家长反映幼儿在园的一些情况，以便家长更好的了解到幼儿的最近动向。

我们还召开了三次家长会，向家长宣传亲子教育计划，争取家长对亲子教育教学改革的支持和指导，听取家长的意见。向家长介绍我班的学期工作计划及园内要求，使家庭教育与亲子教育同步进行，使我们的教育更能落到实处。例如：上学期，我班幼儿午睡穿脱衣裤都等着老师帮忙,这学期我们召开家长会时便向家长们强调让幼儿学习自己穿、脱外衣、外裤。在家长们的支持理解下，加上天气暖和了,凡是等待老师不动手自己去做的幼儿,我们不再帮他们,站在一旁用语言提示看着他们自己去做,就这样以前几个从不肯动手的幼儿,现在不会再等待老师了，到学期结束，我班大部分幼儿已经能够自己穿、脱衣服、裤子了。

本学期，我班幼儿参加了园“体育素质达标展示会”，表演了精彩的韵律操和拍球。要知道，开学初，我班幼儿根本不会拍球，于是，在学期初的家长会中我们对家长做了要求,希望家长能配合好我们的工作,按时送孩子来园,督促孩子在家练习拍皮球。家长是支持我们的工作的，有很多小朋友的爸爸，妈妈，爷爷，奶奶晚上六七点钟还带孩子在广场练拍球......在家长们和我们教师通力配合下，我班幼儿的表演得到了一

致好评.

此外，我们还利用每月的《家长园地》向家长介绍家长工作的重心和内容，以获得家长们更多的配合。

一年已经过去了，我们还要和家长们相处两年。我相信，在我们的相互理解、相互支持下，我班的

家长工作会越做越好，我们也会和家长成为朋友。

孩子是每一个家庭的未来，他就象一张无字无画的白纸，交在父母老师手中，为父为母为师的责任就是要在这张白纸上添色加彩，使之鲜活，充满生命。 通过这学期的实践我们更加认识到：家园互动是课程架构中的一部分内容，是课程实施的强有力保证。良好的教育环境的创设离不开丰富的物质，资源的统整利用离不开有效的家园互动。

一、 密切家园之间的联系，建立平等、合作、和谐的关系：

家庭访问是家园联系常用的一种重要方式，更是情感、观念沟通不可缺少的途径。开学前，我们两位老师利用自己的休息时间，对这学期的新生进行家访，老生约访的工作。和家长进行情感和教育方面的沟通。家访不仅让我们和孩子的情感更加融洽，同时让家长亲身经历老师和孩子的言语交流和行为指导。在一次次的家访、约访中，老师、孩子、家长的情感进一步融洽。做好家长工作，放松家长的心理，使孩子能顺利渡过小班入园适应期。我们还把老师的电话公布给家长，创造家长们和教师电话沟通的条件。平时家长在学习、生活、教养上有问题，都会相互沟通、交流。有时碰到教师工作上的繁忙，家长就可以通过电话与老师取得联系。电话的纽带一直把老师、幼儿、家长紧密相连。

二、引导家长走进专家讲座，挖掘自身潜在的教育资源。

本学期，我们通过个别联系和结合家长的需求，定期与不定期相地有针对性地开展家长讲座。向家长传授育儿经，帮助家长认识幼儿自我意识发展的特点，尊重幼儿合理的意愿，支持幼儿从事感兴趣的活动。在“培养幼儿的生活自理能力”的座谈中，家长们认识到包办代替对孩子发展的不良影响，学穿脱衣服、学穿鞋，自己进餐已成为家长们鼓励孩子学习的内容。从家里做起，让自己的孩子都有自己动手的机会，从而提高了班中孩子们的生活自理能力。

我们通过爱宝网保持与家长的沟通，促使家长认同幼儿园的培养要求和教育策略，尽可能吸引家长共同参与班级的教育。引导家长多方面支持幼儿的在园的各项活动，奉献出自己及家庭中的各种资源。如在一次谈话“我的一家”主题活动中，许多孩子谈到了家中人员有谁，以及全家福相片等等，我们就将此活动的目的告知家长，请家长共同配合引导幼儿将相片带来并进行展示，大多数家长们了解后十分支持，纷纷把需要的物品送到幼儿园，丰富了我们的墙面内容，促进了主题活动的开展。在我们进行艺术节节目排练的时候，我们需要一把玩具枪做道具，家长们也纷纷配合，我们心里很是感谢。家园合作的资源利用让我们看到了教育成功的希望。

另外通过家长会介绍自己的教育经验和体会，向家长汇报班级各项工作和孩子取得的进步，让家长参与教育讨论也是我们工作的重点。如幼儿讲故事比赛，某些家长也积极在家辅导孩子，给孩子一个锻炼的机会，虽说参与面还不广，但我们相信，下学期的家长工作会在原有的基础上更上一层楼

小班学期结束家长对老师讲的话篇三
《寒假老师对家长的话》

老师对家长说的话

亲爱的家长朋友，一学期就要结束了，衷心感谢您对我们工作的支持和配合。孩子们即将走进寒假，适逢春节，相信在您的陪伴下，您和孩子一定会渡过一个的欢乐、祥和，安全而有意义的假期。为了便于您对孩子的安排管理，现将有关假期安排及注意事项告之如下：

1、请登录山西省学校安全教育平台（shanxi.safetree.com.cn）参加“2015年平安寒假专项作业”活动。

2、不要让孩子独自在家，告诉孩子不攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。

3、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。

4、让孩子牢记自己的家庭住址，家长名字或一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打或向警察、现场工作人员求救。

5、要远离烟花爆竹燃放区，不到拥挤的地方观看。

6、注意饮食卫生，要求孩子不多吃零食、不暴饮暴食，不吃劣质或变质的东西，防止生病及食物中毒事故的发生。

7、鼓励孩子自己的事情自己做，并承担一些力所能及的家务。

8、保证孩子的正常作息，营养要均衡，多喝白开水。每天保证1小时户外活动，连续看电视玩不超过30分钟。

9、可以带领孩子节前购物、走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育孩子讲文明、有礼貌。

10、假期中给孩子多提供一些有益的图书，可操作材料。要学讲一个新故事,开学来了表演给老师和小朋友看哦。

11、把孩子去过的地方、感兴趣的事情、活动的感受，通过拍照、日记的方式记录下来(家长代笔记录)，放在成长册里，开学可以让孩子与同伴一起分享哦！

寒假时间：2月9号——3月8号。

报到要求：3月9号8:30前带接送卡、孩子学习生活用品、成长册到班级报到。

相信在轻松愉悦的环境下，您和孩子一定会开心快乐地渡过这个充实的寒假，我们会很想你们哦！

至此我们全体教师祝您全家新春快乐！万事如意！

XXX幼儿园 小班组

2015年2月

小班学期结束家长对老师讲的话篇四
《小班家长汇报学期末总结》

小班学期结束家长对老师讲的话篇五
《小班期末家长会》

小三班上学期期末家长会

孙娜 2013.1.16

各位家长大家好：

非常感谢大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会! 一转眼,这学期就要结束了，在此,我代表我们小三班的三位老师衷心地感谢各位家长对我们工作的大力支持与积极的配合，让我们这学期的工作画上了圆满的句号。

一、聊一聊孩子们的进步

这学期来，在家长的积极配合下，在我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：

1.自理能力

这一学期，孩子们的自理能力有很大的提高，相信大家也都看到了。他们从刚开始衣来伸手饭来张口，什么都不会做的状态，到现在都会自己吃饭、吃完饭后还能够自己将餐具收拾好，把掉在桌子上的残渣擦干净，饭后漱口、擦嘴的习惯一直坚持的很好。午睡的时候可以自己穿脱衣服，如果有脱不下来的也会主动找别人帮忙穿脱衣服，上床之后都知道要安安静静的睡觉了，看到他们的这些表现我们老师看在眼里，喜在心头。

2.文明礼貌

现在孩子们能高高兴兴上幼儿园，也更加懂礼貌了。每天早上都能主动和老师打招呼，和父母告别。现在每次我们一把饭端进教室，就会听到孩子们说：谢谢老师帮我们提饭。如果老师帮助小朋友做事

的时候，他们也会甜甜的说一声：谢谢老师！看到这群可爱的孩子，我们说的最多的一句话就是：听到这声甜甜的感谢，老师再累也值得。

3.知识技能

通过这半年孩子们也增长了很多的本领，会和老师一起学习和游戏、能在课堂上大胆回答老师的问题了、会画画了、会唱歌跳舞了、会念儿歌了。一会儿联欢会的时候，大家会看到孩子们给大家带来的精彩展示有字宝宝儿歌、歌曲联唱、英语律动、舞蹈等。

另外，平时我们还利用下午的时间和孩子一起做蒙氏数学，通过简单教具演示和作业纸相结合的方法，让孩子学习分辨长短、大小、粗细、高矮、胖瘦、整体与部分、颜色等等，进行相关数知识的积累。也有个别的小朋友来的比较少，就缺了很多，周五的时候我们会把孩子们所有的材料都发下去，请及时和孩子补上，因为下学期就会有新的内容了。有的时候我们也和孩子们做做纸工练习，锻炼他们手部协调能力，现在班上已经有7、8个小朋友熟练的使用剪刀了，有的作品也及时让孩子带回家了，还有一些没做的我们也会发下去，希望大家里也多和孩子做做手工，锻炼手部灵巧运作技能。

4.与人交往

现在孩子们玩玩具的时候一起玩玩具，不争抢，能有礼貌的和别人交流；穿脱衣服时主动寻求别人的帮助，有的小朋友还会主动的给别人穿衣服；关心同伴，小朋友生病会照顾，小朋友摔倒会扶起来。他们都有了自己的好朋友，愿意和好朋友在一起做游戏，这样在幼儿园才会找到更多的快乐和幸福。

二、谈一谈孩子们的精彩生活

1.主题课程

这学期我们开展了《高高兴兴上幼儿园》、《甜甜蜜蜜》、《好吃的食物》、《可爱的动物朋友》、《冬爷爷来了》这些主题，伴随季节情感，我们设计相应的活动，让孩子们在一次次的体验中增长知识。我们的美术活动也在每周三的时候坚持进行，孩子们从什么都不会画到现在会用各种各样的形式表现自己的想法如：拓印、撕贴、跟画等等，他们的绘画水平有一个整体的提高。细心的家长也会发现，我们门口的作品更换的很勤，上面没有一幅重复的画、没有一个相同的思想，孩子们稚真的画笔描画出了孩子不一样的天空。

当然在这些活动开展的过程中也感谢大家对我们工作的大力支持，每次活动需要的材料大家都会及时的给孩子准备好，让孩子顺利完成各项学习活动。

2.精彩活动

虽然孩子们入园只有半年的时间，但是他们的生活也是过得非常充实的，让我们一起看一看他们的精彩瞬间吧！

照片展示：上课、擦桌子、区域、饼干、水果、美术、户外、生日、重阳节、圣诞节

3.放假时间

（1）假期安排：最近也有很多家长来问关于放假的事情，因为园里的政策还没出来，所以没有明确的答复。下面我就简单的介绍一下我们的假期安排情况：

（2）注意事项：假期里，注意孩子们的安全和行为习惯的培养。

1.早睡早起，自己的事情自己做，有意培养孩子的自理能力。（自己吃饭、自己上厕所，自己睡觉……）

2. 少吃零食，少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书，讲故事，画画，玩玩具……。

3.培养孩子的安全意识和自我保护能力：不玩水，不玩电，不动煤气开关，我玩烟花爆竹。记住家长的名字，住址，电话号码，不和陌生人走，不吃别人的东西……。

三、说一说联欢会的事情

今天联欢会人比较多，孩子肯定会比较的兴奋，为了保证孩子的安全，确保亲子联欢会顺利的进行，在这里给大家提几点要求：

1.孩子们的节目，是他们辛勤练习的成果。表演的过程中

大家一定要注意多给孩子掌声，鼓励他们。另外，孩子们头一次面临这样一个大的场面，有的孩子可能会出现怯场、哭闹的情况，这时需要大家配合安抚孩子，如果实在不行就可以带孩子提前离开。

2.请大家一定要看好自己的孩子，不要放任自己的孩子不管，随他跑跳，这样会影响整个活动的秩序，也很容易发生危险事故。

3.家长互动环节请大家及主动的参加，给孩子做表率。

4.照相不要妨碍到孩子跳舞。

5.活动结束后不要离场，我们还会有颁发奖状的环节。

小班学期结束家长对老师讲的话篇六
《小班上学期期末家长会发言稿》

小班上学期期末家长会发言稿

2011-01-11 21:10:52 作者： 来源： 网友评论 0 条

尊敬的家长：

你们好！

非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的期末家长会，在此我代表本班的三位教师感谢您们一学期来对我们工作的配合和帮助！时间过得真快，孩子升入小班已经半年了。这个学期，我们开展了形式多样、生动有趣的教育教学活动，经过一个学期的学习、生活，本班幼儿在愉快的、自主的学习、游戏环境中学到了各种的本领，在各方面都有了不同程度的进步。这一学期来，我们班的三位教师在教育教学方面积极配合，互相支持，使得班级的各项活动得以顺利地开展。接下来，我将本学期班级开展的工作向各位家长进行简单的汇报：

一、班级工作小结：

孩子们经过一个学期的集体的生活和学习，在各方面都有了明显的进步。大多数的幼儿已消除了入园的焦虑感，都能高高兴兴地来幼儿园参加学习活动；在开展“快乐的幼儿园”的系列活动之后，幼儿能愉快地参与到幼儿园的各项活动中，生活自理能力有了明显的提高，大多数幼儿在园基本上能做到自己的事情自己做，会自己独立地吃完自己的一份饭菜、会自己穿脱衣裤和鞋袜、安静的午睡；在活动后会养成了自觉洗手喝水的习惯。

本学期我们开展了《快乐的幼儿园》、《我爱小动物》、《可爱的我》等系列活动，孩子们在丰富多彩的活动中，不仅认识了了自己的脸蛋、手、脚的作用，还结交了许多好朋友，对

老师产生了深厚的感情。我们在教育教学活动充分挖掘环境教育的优势，将活动室、教室墙面、瓷砖壁画及三维空间与幼儿直接对话，根据各个阶段开展的活动加以布置，张贴了许多幼儿感兴趣的图片、照片及活动过程中的绘画、粘贴等作品，如：在《我爱小动物》活动中，张贴了“小鸟是我们的好朋友”的图片，在窗台上布置了幼儿动手涂色的小兔和小猫；在班级内悬挂了幼儿制作的蛋糕盘小动物……幼儿在宽松自然的环境中，在生动形象的充满动物的氛围中，潜移默化中萌发了爱护小动物的情感。另外，我们还有效地选择和利用自然环境和社区环境资源，拓展幼儿生活和学习的空间。如：参观庆城市场的水果店、组织幼儿到左海公园秋游等。为丰富班级自然角，我们创设了“各种各样的种子”“秋天的水果”“小动物爱吃什么？”等专栏。同时，在家长的支持与配合下，我们收集了许多盆栽植物、小金鱼、小乌龟等，在此向各位家长表示衷心的感谢，也希望在新学年里能得到大家更多的支持和肯定。

二、幼儿发展情况汇报

孩子们经过幼儿园第一个学期的学习、活动，在生活自理能力、社会交往、想象力、创造能力等各方面都有了明显的进步。

健康领域方面：大多数幼儿都能情绪愉快地来幼儿园，能独立地吃完点心和午餐，饭后会使用毛巾擦脸、使用护肤品，能自己穿脱衣服和鞋袜，会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。但饭后漱口的习惯还有待继续培养。在动作发展方面，我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、在平行线中间走、双脚并拢向前跳等活动，由于个别幼儿年龄小，自跑自接球和双脚并拢向前跳时动作不够协调。

社会领域方面：本班幼儿基本上能主动使用“老师好、再见、请”等礼貌用语，都愿意与老师、同伴一起游戏。有些幼儿还会主动地帮助同伴脱衣服，帮助老师收拾玩具。但个别幼儿在参与集体活动的时候，不够积极主动，仍然缺乏自信心，不敢大胆地表现自己。

语言领域方面：小朋友都非常喜欢听故事，能有表情地朗诵儿歌。他们爱看图书，每天午睡起床后看图书已经成了一种习惯，但许多孩子不懂得爱惜图书，有时会争抢图书，图书掉在地上不能及时捡起，因此破损的较多。在语言活动中，有些幼儿还是较内向，老师提问时不愿主动地表达自己的想法，声音较小。

科学领域方面：在认知方面，我们引导孩子认识了叶子、秋天的水果、菊花、冬天、马路上的车、警察等。在学数方面，我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和许多、按物体颜色、大小、名称分类等。我们发现本班幼儿有较强的好奇心，对于任何新鲜的事物都愿意用各种的感官去感知。喜欢动手操作活动，能按要求根据物体的特征分类；能区别上下、前后有初步的空间概念；但按要求排序的操作活动掌握还不够好。

艺术领域方面：多数幼儿都对音乐和表演活动感兴趣，能随着优美的音乐唱歌、跳舞，本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画、印章画等多种方法创作出了一幅幅美丽的作品。但有些幼儿缺乏耐心和自信心，不能够有始有终地画完一幅画，有些幼儿还经常说“我不会”；有些幼儿的画面不够整洁，泥工活动时还没形成良好的操作常规。这些不足，我们将在下学期重点加强指导，也希望家长在寒假针对自己孩子的不足加以指导。

三、提出下学期需要家长配合的事宜：

1、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好，避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育，见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性，在别人讲话时能安静地倾听。

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园，多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼，增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况， 针对不足进行鼓励和培养，如开展一些涂色、绘画、折纸等活动，让孩子们在新学年里有更大的进步。

四、 寒假注意事项

1、寒假定于1月30日正式放假，2月26日开学，开学时照例把孩子的水彩笔、拖鞋和棉被带来就可以了。

2、希望家长们能在假期里继续养成幼儿早睡早起，天天午睡的好习惯。

3、鼓励幼儿在家跟在园一样，自己事情自己做。

4、尽量少到人群拥挤的地方去，避免传染病的发生。

5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生，不暴饮暴食。

五、征求家长意见