国旗下讲话养成良好的学习习惯

国旗下的讲话 《养成良好的学习习惯》
国旗下讲话养成良好的学习习惯(一)

第七周 国旗下的讲话

2013 级 1 班

尊敬的老师、同学们：【国旗下讲话养成良好的学习习惯】

大家好！今天我发言的题目是《养成良好的学习习惯》。 作为合格的小学生，我们要经常检验自己的言行举止，问一问自己：我具备了良好的学习习惯了吗？

我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？我认为必须要做到三点。 第一点，珍惜时间，自觉读书的习惯。

“一日之计在于晨，一年之计在于春”。早晨，是脑子最清醒的时候，我们到了学校就应该自觉地读书。但是有的同学自觉性很差，在教室里蹦来跳去、吵吵嚷嚷的。希望这些同学能加以改进，让晨间的校园，在琅琅的书声中，展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。 第二点，遵守纪律，积极思维的习惯。

上课的时候，有些同学喜欢趴在桌子上，直不起腰，像没有骨头一样；举手发言的时候不积极，却在下面悄悄讲话；甚至有的同学，几乎一节课都在和旁边的人讲话。这样的同学，不仅自己学习习惯差，还影响了别人。作为合格的学生，我们上课的时候，应该精神饱满，神情专注；积极动脑，踊跃发言，声音洪亮；坐有坐相，站有站相！ 第三点，认真作业，精益求精的习惯。【国旗下讲话养成良好的学习习惯】

打开一些同学的本子，上面的字迹如爬动的蚯蚓，歪歪扭扭，令人皱眉。其实，我们每个人都能写好字，只要我们认真对待每次作业，做到答题准确、字迹端正，把每次作业都当做练字，持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。有了良好的写字习惯，就一定能写出端正美观的字。那时，不仅你自己觉得高兴，看你写字的家长、老师，也会为你感到高兴的。

亲爱的同学们，让我们以实际行动，从点点滴滴做起，养成良好的习惯，努力成长为祖国建设的有用之才吧！

国旗下讲话：养成良好的学习习惯___做优秀的小学生
国旗下讲话养成良好的学习习惯(二)

养成良好的学习习惯 做优秀的小学生 老师、同学们：

早上好！

今天，我们二（6）班国旗下讲话的题目是——《养成良好的学习习惯，做优秀的小学生》。【国旗下讲话养成良好的学习习惯】

首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。这是为什么呢？因为在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

而对我们小学生来讲，具有良好的学习习惯尤为重要。那我们该养成哪些学习习惯呢？

1、养成早读的习惯。早上空气新鲜，大脑清新，我们可以读课文、背名篇、记单词。俗话说得好，“一年之计在于春，一日之计在于晨”我们抓紧早晨的黄金时间，日积月累，就会有意想不到的收获。

2、养成专心听讲的习惯。在课上要专心听老师讲课，听同学发言，还要勇于发表自己的意见；课堂35分钟很重要，因为老师讲的都是学习重点。

3、养成独立完成作业的习惯。独立思考、善于思考的习惯十分重要，它是取得好成绩的制胜法宝。同时，养成自学的习惯，也是一个优秀学生身上特有的魅力。

4、养成预习、复习的习惯。做到学习有计划、有检查。学贵有恒，只要你坚持不懈地认真预习、复习功课 ，你一定会有巨大的收获。

5、养成不懂就问的习惯。如果问题得不到解决，问题就会越积越多，学习的道路就会有拦路石挡着。

同学们，昨天的习惯，已经造就了今天的我们；今天的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起，养成良好的学习习惯，做一个优秀的小学生，共同创造辉煌的未来！

我们的讲话完了，谢谢大家！

国旗下讲话养成良好的学习习惯
国旗下讲话养成良好的学习习惯(三)

国旗下的演讲稿：养成良好的学习习惯
国旗下讲话养成良好的学习习惯(四)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家早上好，今天我讲话的主题是:<养成良好的学习习惯>。

中国著名教育家叶圣陶先生说:“教育就是要培养良好的习惯”。国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。国旗下的演讲稿：养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。一个没有良好学习习惯的人，往往一辈子平平庸庸。高中阶段是培养良好学习习惯的最重要时期，如果你想获得好的学习成绩，如果你想有效地利用时间，就需要不断培养自己良好的学习习惯，那么高中阶段同学门应该着力养成哪些良好的学习习惯呢?

第一、一心向学的习惯:

这种习惯一旦养成，你就会自动自觉地甚至不由自主地把万事万物都与学习联系起来，你的感观便会成为知识信息的扫描仪和接收器，

第二、专心致志的学习习惯

心理学专家曾有人做过对比研究:请来两组知识能力大致相同的学生，让第一组的同学边听故事边做简单的加法习题，而第二组也做同样的两件事，但是两项内容分开进行。国旗下的演讲稿：养成良好的学习习惯。同样的时间后，检查加法题的成绩，并请每个人复述听过的故事。结果是:第一组习题与复述的错误率都明显高于第二组。由此看来，一般人不可能同时高质量地做好两项或两项以上的事情。如果硬要同时做，必然使每件事的质量都有所降低。同学们也可以做这样一个实验:左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。其结果必然是圆也不圆，方也不方。古语“目不能两视而明，耳不能两听而聪”。

专心致志，要做到以下两个方面:一是要致力于主攻方向不分神。就是在一定时期内紧紧围绕主攻方向，安排学习内容，除学校组织和提倡的健康活动外，一切与主攻方向相悖的乃至不相关的劳神费时的事情都尽量不要涉足。二是全神贯注不溜号。上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三、严格执行学习计划定时定量的学习习惯:

定时学习，包含两层意思:一是每天必须保证必要的学习时间，二是到了该学习的时候马上学习。人脑也像机器一样，功率是一定的，不可能在极短时间内把大量的学习内容输入到大脑里去，因此，学习需要长流水不断线，需要安排足够的时间。一个人只要一日三餐，常年不断，虽粗茶淡饭，也不会影响身体健康;如果饥一顿饱一顿，虽吃山珍海味，也难有好体格。与此相似，知识必须日积月累，才能武装出聪明的头脑，如果三天打鱼两天晒网，必然事倍功半。俗话说:“不能一口吃个胖子”，“不能一锹挖个井”，讲的都是这个道理。因此说，定时学习是完成学习计划的前提。

定量学习，包含三层意思:一是记忆先行，每天必须完成记忆任务，包括外语的单词、语法，数理化的定理、定义、公式，语文的字、词、语法、修辞等等;二是必须完成作业，把所学的课堂教学内容(包括例题和习题)弄懂弄通;三是复习领悟，使以前所学的知识融会贯通，运用自如。在完成上述三项任务的情况下，可选择做一些课外的数理化习题，做一些外语的阅读与理解练习和听力练习，进行语文的作文写作训练等等。

第四、认真思考的习惯:

认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。

养成认真思考的习惯，可以防止“读死书”和“死读书”，不仅能鉴别和选择书籍，而且还能够死书活读。通过思考可以不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。科学家爱因斯坦，在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

第五讲究学习卫生的习惯

青少年时期，既是长知识时期，又是长身体时期，因此，中小学生应该知识身体并重，在整个学习生活中，讲究学习卫生，养成良好的学习卫生习惯。从某种意义上讲，智力和精力都是以体力为基础的。对于许多学生来说，学习成绩达到一定水平以后，再想拔尖往往不是拼智力而是拼体力。

同学们，高中阶段是各种习惯诸如生活习惯、卫生习惯，尤其是学习习惯养成的最佳时期，良好的习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，让我们从身边的点滴做起，养成良好的学习习惯，为自己的远大理想而不懈奋斗!