护理,教学发言稿

护理演讲稿
护理,教学发言稿 第一篇

护士节演讲稿 尊敬的各位领导：

各位老师亲爱的姐妹们大家好！！ 伴随着夏天的脚步，5。12国际护士节已经来到了我们身边。护士节是我们护士最美丽

的日子，今天，我们欢聚在灿烂的阳光里，团聚在自己的节日里，用朴素的情怀，感慨的文

字为大家献上我真诚的心愿。 其实我一直怕写“护士”，我不知用怎样的心境来书写，更是

找不到好的言语来表达这份天使情怀，平凡而伟大不足以唱出我心中的声音！ 春秋轮回，光阴如梭，回首自己几年来在护理岗位上度过的日日夜夜，所做的点点滴滴

感慨万千„„这些年使我深深地体会到：护理工作在苦和累中描绘高尚、铸造辉煌。虽然护

理工作经常加班加点、经常因为不能一针见血而遭受白眼，但是当我看见那些患者把生命托

付给我的无助的眼神，当我看到自己用百倍的努力把一个生命垂危的患者从死亡线上拉回到

生命的春天时，面对那些失而复得的生命，那些来之不易的欢笑，我就会感到欣慰，我就会

感到无憾，我更会感到无悔。“天使”是传说中神仙的使者，是幸福和温暖的象征。我们的职

业被誉为“白衣天使”，是人们对护士形象美和内在美的深情赞誉。一袭飘然白衣，是一颗纯

洁的心灵；一顶别致的燕帽，是一项守护生命的重任。无数个阳光灿烂的早晨，我们倾听治

疗碗盘的协奏曲；无数个不眠不休的夜晚，我们感受生存和死亡的交响乐章。是护士的双手

迎接生命的降临；是护士与病魔抗争；是护士陪伴苍白的生命。拉开人生帷幕的人是护士，

拉上人生帷幕的人还是护士。 您知道在英镑的背面印有南丁格尔的肖像吗？“燃烧自己照亮别人”，南丁格尔是英雄，

是我们护士的骄傲。都说我们崇高伟大，可是又有谁想得到，在这份崇高伟大的背后，其实

是一颗颗普通的天使心。我们是普通的女性，在家里是女儿、妻子、母亲，我们又不是普通

的女性，是这个城市时刻与生命同行的人。 当洁白的燕尾帽戴上了头顶，当别人赞你是白衣天使，真的，那一刻有说不出的激动，

小时候就特别喜欢燕子，总喜欢抬头燕子轻盈的飞翔，燕子还有一个习性挺恋家恋旧，从到

你家安营之后，每年春天它都会回来！小时候很喜欢看燕子给小燕子喂食，燕子很少偏心于

哪只，它总是不停的去寻找食物，用爱心来满足儿女们的需要！快下雨的前夕，燕子会不停

的在空中盘旋飞舞，很空灵的一种生物，有时我总想我们的护士是否就像燕 子，每天不停的在病房中穿梭盘旋，医院是我们恋着的那个大的家，而那些精神和肉体

受伤的灵魂需要的是我们对子女一样的关爱，我们只有对他们一视同仁，用无私的爱来温暖

他们受创的心灵，用爱心一遍遍书写着青春！ 工作之后我才明白，当个天使太不容易，白衣天使的翅膀太沉重了，左边背着是爱心和

真诚，右边是微笑和无私奉献，不怕脏，不怕累„„，用爱心一遍遍书写着青春！青春在忙

碌的脚步中不停的流失 ，你们却渴望用柔弱的双肩扛起大山，烦重的护理工作憔悴了你们的

容颜！面对着病人的不解你依然微笑着，渴望用微笑和真诚牵起护患之间的桥梁！你相信总

有一天护士也能撑起半边天，谁说护士是医生的附属品，你们一遍遍用精湛的技术赢得病人

的掌声，一次次从死神手里抢夺下鲜活的生命，再苦再累依然唱着无悔的歌！ 有人说：“护士的胸怀象大海，能容纳千百万被病痛折磨的父老兄弟；护士的品格象红烛，

燃烧了自己，照亮了别人；护士的举止象春风，给人带来温暖驱散了病痛愁云；护士的心灵

象清泉，爱的透明，不是亲人胜似亲人。” 护理事业是伟大的，前途是光明的，然而道路却是不平坦的，她需要无私的奉献，需要

默默的承受。

记得在护士学校的第一天，老师对我们说，你们的职业被人们尊称为“”。既然你们是神

的使者，那么你们需要付出的是奉献，你们需要具有的是三颗心：勇敢的心、仁慈的心和童

贞的心。假如我当时还不太明白这句话的深刻含义的话，那么，从我第一次进病房起，白色【护理,教学发言稿】

的燕尾帽一戴，白大褂一穿，我就开始明白这“天使”背后的那无私的奉献。打针、发药、

铺床、输液，我们在苦中呵护着生命；交班、接班、白天、黑夜，我们在累中把握着生命的

轮回。在白色蒙蒙的氛围中，我们用自己的双腿丈量了无数个漫长的夜晚；在亲人的期待和

焦怨声中，我们守侯着一个个身患疾苦的病人。有人算过，一个晚上，上班的护士全部走下

来的路就有四五十里之多，那么，一年、十年、二十年呢？中国拥有举世闻名的丝绸之路，

长征之路，登极之路，而我们所拥有的，是毫不逊色的用奉献和牺牲刻写的天使之路。 关于护士节演讲稿 我是一名护士的原因,关于护士节演讲稿—我是一名护士的相关知识。 当无数人进入甜

美的梦乡时，是谁还穿梭在各个病房之间；当人们举家团圆的欢庆时刻，是谁还默默地忙碌

在工作岗位上？当可怕的病魔肆虐横行时，又是谁用瘦弱的身躯组成一道道钢铁长城？是她

们，是那些默 默付出，无私奉献的白衣天使！我自豪，我是她们中的一员！ 我是一名护士，还记得那是一个寒风凛冽的冬夜，一个小伙子被几个人抬着冲进来时，

已经是面目全非、血肉模糊了，又是一起可怕的车祸。一场紧张的抢救随即开始。量血压、

迅速建立静脉通道、气管插管 „与主治医生配合的有条不紊，我们整整忙碌了五个小时，高

强度的工作已经让我们忘记了疲惫！可是小伙子还是离开了人世。容不得我们休息，家属的

责怪声、漫骂声、哭喊声、打闹声一起涌来。是啊！又有谁忍心眼睁睁地看着一条鲜活的生

命突然从眼前消失呢？没有安慰，不需要安慰，我们的心底不能有一丝涟漪，只能悄悄地独

自将伤口抚平，再次投入到紧张而有序的工作中。是啊！护士的工作不允许我们在感伤中苦

苦徘徊。

我是一名护士，打针、输液、查房就这样开始了一天的生活。还记得有一次病房里住着

一位老人，脾气非常暴躁，每天给他输液送药他都大发雷霆。对于这些，我没有丝毫抱怨，

更没有不理不睬，而是主动嘘害问暖，去病房与他拉家常，津津有味地听他讲陈年往事。每

当我看到他久久地沉浸在回忆中时，就感觉自己的心和他更贴近了，我更理解他了，他也更

配合我的工作了。临出院时他紧紧拉着我的手说：“你就是我的好孙女”。这时所有的委屈、

不快都一下子烟消云散了。是啊！作为一名护士，要用春天的雨露去滋润患者久旱的心田，

要用有力的双手搀扶患者走过心灵的沼泽，要积极与病人架立一座座心灵之桥，患者才能积

极配合治疗，早日康复。

我是一名护士，可是儿子感冒发烧时，我却不能象其他母亲一样守侯在他身边，在丈夫

劳累时，我不能及时送上一杯新沏的茶，在爸爸妈妈思念女儿时，我也只能说工作太忙。作

为母亲，我何尝不想像其他母亲一样时刻陪伴着儿子，帮他驱除病痛；作为妻子，我何尝不

想享受儿女情长；作为女儿，我又何尝不想对父母尽一份孝心？可是，为了病人，我只能选

择扮演好一个角色。作为母亲、妻子、女儿，我欠家人的太多太多了，我不是一个好母亲、

好妻子、还女儿，但我深知我是一名好护士，一名深受病人爱戴的好护士。 斗转星移，寒来暑往，如今我在护士的工作岗位上已耕耘了整整十四个年头。十四年，

几千个日日夜夜，可在这寂静的夜晚我细细搜寻，却找不到走过的痕迹。是啊！护士这份工

作太普通了，普通的许多人都忘记了这个职业，护士工作太琐碎了，琐碎的好象自己什么也

没做。护士工作太 辛苦了，辛苦的许多人都不愿从事这个职业。可是正是我们这些普通人，默默的奉献自

己的一份关爱，一份汗水，一份真情，换来的却是千家万户的幸福和健康拥有者的安详。 诗人泰戈尔曾经说过：“天空中没有翅膀的痕迹，但我已飞过！”作为一名护士，我深信，

丰碑无语，行胜于言。患者在你心中有多重，你在人民的心中就有多重！ 医院护士节的演讲稿 尊敬的各位领导、亲爱的同事们大家好!

时光流逝,岁月如梭,不知不觉我从事护理工作已经十余年。在这平凡的岗位上我留下了

自己无怨无悔的心声也见证了无数病人的喜怒哀乐、悲欢离合,我也从一名年轻护士成长为今

天的儿科护士长。随着阅历的积累,我将把更高的热情投入到今后的工作当中。然而最近常常

听到大家抱怨,说现在的医患关系大不如前了,医生护士越来越不好干了。我想,这和社会进步

人们对医院的要求越来越高有一定关系,但是如果我们真正的把病人放在心上,设身处地的为

他们着想,或者说我们把每一个病人都当成朋友一样看待,真真切切的关心他们,照顾他们,我

们的医患关系会不会更和谐?我们的医生护士会不会更安心呢? 记得儿科刚从内科分出来的时候,大家嘴上不说,可心里都有怨言。因为谁都知道儿科护

士不好干。首先,液体不好扎,难度高,有时扎十个大人也不见得扎一个孩子。而且,孩子的父

母都年轻,脾气暴躁,一下扎不上就表示出不满,两下扎不上就不说好听的,并且,社会上还有

家属因为扎针殴打护士的传闻。第三,孩子的病情变化不好观察,因为孩子不会说,只能用哭闹

来表达他的不适。面对压力,同志们虽有怨言,可工作必须的干,而且一定要干好!首先,我们克

服心理上的压力。面对孩子家属们一张张严肃的脸,紧皱的眉,我们放松心态,认真对待每一根

血管,因为有时越紧张,液体越扎不上。而且,我们积极总结、交流每一次成功和失败的的经验,

以提高自己的技术水平。同时我们把每个孩子的家长都当成自己的朋友,把每个小孩都当成自

己朋友家的孩子。扎液时一针扎不上家长心疼我们也心疼,第二下没有把握的情况下马上换人,

以得到家长的理解。记得有一个支气管肺炎的孩子,非常胖,血管特别不好找,科内的同事们都

非常重视,每次扎液都是老护士或我亲自去。但即使这样也不能保证每天都一下扎上,每次扎

不上的时候我们都会和家长一起哄孩子,以表达我们的歉意和对孩子的心疼。慢慢的,孩子的

父母逐渐的理解了我们,随着病情的好转,他们的脸上终于露出了笑容,而且也和科内的护士

们成了无话不谈的朋友。其次,我们认真学习儿科的卫生保健知识。一是丰富自己的内涵,二

是给每个住院孩子的父母进行 健康教育。因为现在的孩子父母大多年轻,不懂得育儿常识,我们所宣教的内容正是他们

迫切想知道的。我们像对朋友一样给他们耐心讲解示范,得到了家长们的认可,也融洽了医患

关系。

“治一名患者交一个朋友”这是我在北京军区总院进修时常能听到的一句话,它也是华益

慰华老一生真实的写照。 当73岁的华益慰患了晚期胃癌、躺在病床上的时候,每天都有数不清的人前来探望他。

其中有将军,有士兵,有农民,有工人。有的人一见面就控制不住情感而失声痛哭。有的人请求

护士,在华主任睡着的时候,让他偷偷看上一眼,鞠三个躬。更多的人则是眼含泪水,在留言簿

上写下深情的祝福:“好人一生平安!” 俗话说,金奖银奖不如病人的夸奖,金杯银杯不如病人的口碑。我们虽不能象华老那样崇

高无上、令人敬仰,但我们要把华老的精神传承下去。 今天是你的节日-----白衣天使，在此特殊佳节之际谨用一首深情的诗歌来赞美和感谢你

们------最可爱的人。 你们用对生命的爱

实践着南丁格尔的诺言 你们用温柔的话语 激励我们战胜病魔的信心 匆匆的脚步，伴随你忙碌的身影 甜甜的微笑，袒露你火热的心肠 重重的隔离，驱不散朋友的牵挂 厚厚的防护，隔不断亲人的期盼 你无私-----

献生命、扶伤痛，含辛茹苦篇二：护士演讲稿集锦 护士演讲稿

记不记得多少个白天，你没有回家，总有那么多的危重病人，让你牵挂 ，记不记得多少

个夜晚，你不能回家，总有那么多的脆弱生命让你放不下......(这是护士佳话的歌） 自从南丁格尔走进了历史，护士的功绩便永远的载入了史册。雄鹰的风采是翱翔在广阔，

骏马的风采是奔驰在无垠的草原那护士的风采是什么？ 从我的亲身经历中，我才真切地感到我们的工作中是多么的苦和累！打针、发药、铺床、

输液，在苦中感受着呵护生命的快乐；交班、接班、白天、黑夜，在累中把握着生命轮回的

航舵。 在人们眼中，我们济世救人，是“白衣天使”是“健康的卫士”，天使几乎成了我们

的代名词，我们的职业是高尚的，但同时我们的职业也是清苦的。工作对我们的要求是苛刻

的。白大褂一穿，什么情绪和烦恼都得抛得远远的。在医院消毒水的气味中，我们走过了清

纯的少女时代；从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华；在白色的氛围中送走了无数

个宁静的夜晚；在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。众所周知我

们的工作辛苦，没有固顶的节假日；没有固顶休息时间。工作琐碎，责任重大。有的护士还

需要跟麻风患者、精神病患者、传染病患者打交道。我们默默无闻的付出了很多。然而我们

却经常遇到委屈和误解。但我们无怨无悔。只要我在这个岗位一天，我将倾尽自己的热情服

务一天，直至我慢慢老去。因为我们深知服务对象是一个个需要人帮助和同情、在病痛中苦

苦挣扎的病人。 “爱在左，同情在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得

花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”——这就

是我们，护理工作永远是爱与奉献的演绎。我们所能做的就是要在每个瞬间，给需要我们照

料的病人送去温暖，用我们涓涓细流般的爱心来抚慰每一颗病痛的心灵。 护士的风采是在默默无闻的奉献中。 从心做起，真诚相待（护士演讲稿） 从心做起，听似简单，其实不简单，如何才能够从心出发把工作做得更好呢？好，即完

美，完美的工作就要求我们全心投入，真诚相待。 记得在我的孩提时代有着这样的记忆：因为生病，心急如焚的父母把我送进了医院，本

来就对医院有恐惧感，刚一进医院大门，就一直哭嚷着要回家，医生还说需要打针，于是在【护理,教学发言稿】

爸爸妈妈软硬兼施的诱逼下，来到了打针的地方，就见有位阿姨穿立脚点白大褂，戴着白口

罩，头上还戴着一顶白色的帽子，全身上下都是白色，一手举着针，一手拿着棉签，面无表

情地来到了我的面前，我越发害怕，吓得一直往后退，虽然被父母强行按住身体，但还是不

停地扭动，就这样，折腾了老半天，那阿姨急了，大嚷道：“你再动，再动就给你多打几针！”

还边责 令母亲将我按得动弹不得，现在想来，如果当时那个护士不是那么隐，而是微笑症鼓励

我，也许我就不会那么害怕了吧！ 随着时光的推移，我慢慢地长大了，面对人生选择时竟然也戏剧化地做了一名护士，成

了人们眼中的“白衣天使”，当我成为儿科护士的第一天起，我就告诉自己说：既然我也是一

名儿科护士，就一定要用我的微笑来面对生病的孩子，改变我孩提时脑海中那咱面无表情，

看上去让人生畏的护士形象。前不久，有一位6~7岁的小男孩的一句话让我更坚信我这样做

是对的。第一次给这个小男孩做治疗的时候，我就像平时一样面带微笑一样走进病房，他就

总是盯着我看，到了第二年，他哭吵着奶奶要找我给他打针，听他奶奶说本来有护士准备给

他打针的，可他硬是不肯，握着小拳头不让人碰，偏要找我，于是我就去了，他看到我之后

竟然不器了，只是乖乖地伸出两只小手由我挑选，我很诧异，为什么这个小男孩会有这样的

举动，但当时没有问，只是在思考，接下来几天的治疗都由我为他进行的，可由于工作忙，

打完了他的针，我便忙着我自己班上的事儿去了，好久没看到我，他就说打针的部位很痛，

要奶奶找我去看他，我去了之后，边微笑着轻轻抚摸，边细声问道：还痛吗？他眨眨眼望着

我说：不痛，其实一点都不痛。到了他出院的时候，我就问他，为什么每次打针都找我，而

他说了句让我非常感动的话，阿姨，因为我想看见你对我笑。 “三分治疗，七分护理。”于是我越来越能够感觉出护理工作的重要必。曾经有人说过。

“拉开人生帷幕的人是护士，拉上人生帷幕的人也是护士。”是啊，在人的一生当中有谁会不

需要护士的细致关心和悉心 照顾呢？“护理工作是一门精细的世术。“护士要有一颗同情的心，要有一双愿意工作的

手。”新形象的护士是会用她们的爱心，耐心，细心和责任心解除病人的病痛，用无私的奉献

支撑起无力的生命，重新扬起生的风帆，让痛苦的脸上重绽笑颜，让一个个家庭都重现欢声

笑语~“神话中天使的美丽在于她的圣洁与善良，而白衣天使的美丽在于温馨与微笑。”进入

新的世纪，特别是在加入wto以后，我们的各项工作都面临着新的环境，新的机遇和新的挑

战。我想要塑造新时代护士的新形象就应该从心开始，从心做起！~ 人们常说：“眼睛是人类心灵的窗户”，人类情绪中的喜怒误用东都可以从眼神中表现出

来，而人们更希望看到的是医务工作者炽热的眼神和那张被蒙在白色口罩后面真诚的笑脸，

要塑造一个城市的新形象，离不开各行各业的形象建设，更离不开一个个行业的新变化，卫

生部门作为“窗口”行业影响和反映了一个地方的新形象，要塑造医务人员新形象，离不开

医生护士的共同努力，必须要以敏锐的洞察力和灵敏的观察力，弃旧图新，锐意进取，并要

有顽强的意志和坚忍不拔的毅力，脚踏实地，奋力拼搏，不断地完善自己，充实自己，解放

思想，转变观念，善于学习，借鉴，取长补短，实践着护理模式由个案护理，小组护理到功

能制护理，责任制护理及现在的系统化整体护理，不再是像以前那么单纯的头痛医头，脚痛

医脚，而是将病当作一 个整体的人来进行护理。这每一个新的工作方式都是在原有护理工作方式的继承，者是

为了让病人得到更全面，更整体，更系统化的服务！ 时光中会不会有永恒的感动？很多人都在寻找这个问题的答案。有这样一位护士，她没

有创造出什么惊天动地的奇迹，但她用青春书写着生命的感动。她用真挚的爱心，为患者拂

去满身的伤痛；她将朴素的笑容绽放，为患者增添继续前行的信心与勇气；她将青春定格在

燕尾帽下，用奉献丈量着生命的长度„„她，就是我院八病区护士××＊。 ××＊的勤勉奉

献得到了领导和同事的好评，她多次被评为院年度三十佳、“十佳责任护士”“十佳优秀护士”、、

卫生局“先进个人”。 笑颜如花

1994年，19岁的××＊来到了我院传染科病房。实习期间，她亲眼目睹了传染病患者承

受着身体病痛和世人偏见的双重折磨，便在心底暗下决心：尽已所能关爱传染病患者，让他

们能站在阳光下感受应有的温暖。刚毕业的她积极履行着诺言，对每一位患者都关爱备至；

她总是带着如花的笑颜，感染每一位传染病患者。记得一位老年晚期乙肝患者，黄疸、腹水、

恶液质，已近弥留。儿女们害怕传染，久久不来探望，甚至将老人的后事全部托付给医院。

一天，××＊下晚班前特地去探望被疼痛折磨得整夜未眠的老人，老人随口说了句：“几篇三：

护理演讲稿 护理演讲稿

护理，在传统的观念中似乎就是打针，发药，照顾病人是否周到之类的，在我没有接触

这一行时，也曾是这样认为，只是，随着对护理的认识以及在工作中获取的经验中，慢慢的

体会到护理，其实是一门领域很广阔的应用科学。作为医学领域的一门科学，护理质量的范

畴不再是基础护理质量的内涵，也包括了医学护理质量，心理护理质量，和社会护理质量。

而医院的形势发展，护理工作的繁重，患者.家属的期望值很高，使医患关系间的矛盾也日益

专科护士带教老师发言稿
护理,教学发言稿 第二篇

尊敬的各位领导、各位护理姐妹：

大家好！

我是新生儿科的王丽丽，2013年省级儿童危重症的专科护士，非常荣幸做为带教老师代表在这里发言，欢迎各位护理姐妹来到我们医院参加学习。

我院儿科是专科特色突出、技术成熟、护理队伍素质过硬的临床科室，是市级重点专科，除开展儿科常见内科疾病治疗护理外，还开展儿童外科疾病术前、术后监护治疗；我们新生儿科是盐城最早成立的新生儿无陪监护病房。NICU是江苏省重点专科。早产儿的急救和护理水平在全市享有较高声誉。经过多年的不懈努力，现已成为盐城地区危重新生儿急救治疗中心，每年收治来自全市各地的危重新生儿1500余人，服务面积覆盖整个盐城地区及部分周边城市。

在这次专科护士培训工作中，我科作为临床实践培训科室，在护理部指导下，主任和护士长十分重视带教工作，安排责任心强，基础理论扎实，并且有较强沟通能力的老师负责带教工作。从学员进入科室的第一天我们就开始了严格认真的带教工作，努力为学生提供最好的学习环境，同时科内不断完善带教管理制度，对各位带教老师集中进行教学方法及业务知识培训，提高带教水平。根据护理部带教安排制定科室的带教计划及教学目标，还开展临床小课、操作示范，教学查房等。

作为带教老师，我们有义务、也有责任不断提高带教水平，带教的过程也是我们学习得过程，我们也会虚心学习各位护理姐妹得新知识，新理念，开拓了我们新的思维，更新了我们的观念，共同提高。

希望在护理部的指导下，通过我们的努力，把专科护士培训带教这项工作做实、做细、做好，做出成效，达到学员满意、老师满意、领导满意的目标。希望各位护理姐妹在我们医院渡过快乐的学习时光！！【护理,教学发言稿】

谢谢！

2014年7月7日

2016护理带教老师演讲稿
护理,教学发言稿 第三篇

护理带教老师演讲稿

尊敬的各位领导：大家好！今天，我很高兴能够参加这次带教老师竞聘。感谢领导给了我一个参与竞争,不断进取的机会,让我感受到只要肯努力,只要有能力,都会有成功的机会.

请允许我做个简单的自我介绍，我叫龚玲婷，本科学历,护师职称,来自23病区，在骨科工作7年了,去年担任了23病区的责任护士,受到护士长和同事的好评,经过一年的护理管理的锤炼,自己各方面的素质都得以提高,以致我有勇气有信心参加这次竞聘,竞争上岗对我们来说是一次难得的挑战和锻炼,我愿通过这次竞争完善自我,假如我能在此次竞聘中脱颖而出走上带教岗位，我一定不负众望，在领导和大家的支持下，辅助护士长及护理部做好实习生的相关管理工作，勤奋刻苦，敢于创新，提高护理带教质量和水平，做好实习生走上护理岗位的领路人。以下是我的带教思路：

首先是对新护士的带教：

新毕业上岗人员，她们已经经过一年的临床实习，在角色转换中已经有初步的认

识和转换，在护理基础方面，基本的操作已经掌握，但是，对于专科知识的运用

以及专科技术操作方面，急诊救治程序方面还是十分欠缺，对各班的职责和制度

缺乏认识，在带教过程中，要尽快使他们熟悉各种程序，各班职责做到忙而不乱，

处变不惊，应该从几方面入手。

（1)根据每个护士的特点和工作能力有所侧重，首先，强化基础知识的考核，了

解和加强基础护理技术操作，使她们更好地把所学的知识运用到实际工作中。

（2）抓查对制度，为了避免和减少差错事故的发生，一定要严格执行，三查十

二对,少一不可，严防把错误落实到病人身上，避免医疗事故和纠纷的发生。（3）

抓交接-班制度，要求新护士必须每班跟随其他护士一起床边交-班，一是为了了解

病情，二是使他们了解交接-班交接一些什么内容，应该注意些什么，而且，提前

十几分钟到半小时上班，先了解新入院病人的床号，姓名，诊断和病情，然后跟

随去交-班，才明白我们为什么交接那些内容，对病人的病情心中有数，才可以做

饮食和休息的指导。重点交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高热病人，病

情不稳定的病人，（4）强化无菌观念，抓消毒隔离制度，每一项操作必须按照

无菌操作原则进行。（5）差错报告原则，使她们在发现错误时不隐瞒不推诿，

以教育为主，发现错误及时报告当班护士，由当班护士及时处理，不能处理的逐

一上报。不批评打击他们的积极性。（6）强化心理素质教育，遇到危重或者抢

救病人时，不慌乱，不乱说话，注意力集中，强化他们的抢救时间观念和准确观

念。即做到快、准、稳。（7）专科技术操作，需要重点带教，使他们更快地掌

握技巧。常用的抢救药品剂量、配伍，使用途径等也要让他们尽快掌握，常用器

械的使用方法，注意事项，保养，消毒灭菌等。（8）文件书写，严格根据病例

书写规范要求记录，记录要准确、及时、完整、真实、书写该做的，做好所写的。

（9)沟通技巧，教会她们常用的沟通技巧，护士每时每刻都在和不同的人打交道，

既要保护患者，更要有法律观念，保护自身，避免由于言语不慎造成不必要的医

疗纠纷。（10）尽快熟悉各班制度和职责，使他们尽快适应各班工作。

（11）使

他们熟悉本科室常见病种的护理规范的特点..

对实习同学的带教: 带教目标: 让学生实现知识向能力转化的过程。

让护生理论联系实际，使护生在学校学到的理论知识，在临床实习中得到强化与升华，尽快适应角色，培养护生实际工作能力，培养分析解决问题的能力和人际沟通的能力，使她们顺利走向临床第一线，成为一名高素质的护理人才。 带教模式：小组带教和一对一带教制相结合，“放手不放眼，放做不放教” 带教方法：1、实行临床路径带教：结合护生的需求和临床实际情况，制定我科的临床带教教学路径表并严格按照临床途径带教教学图的时间实施带教计划，不仅能让护生尽快掌握各项护理理论知识和技能，同时还可对整个带教活动进行整体掌控。（图：临床带教教学路径表）。

2、经验学习法（学生经验学习过程）：经历了某方面的护理实践活动，--->对这一经验产生反应--->再反思、分析、区分讨论并阐明这一经验--->思考这一经验对将来的护理实践所产生的意义 落实措施：

横向：合理的安排一天的工作职责 ，每一天都有进步

纵向：掌握病人疾病发展的过程及护理

交点：具体的操作方法及护理措施

3、采用启发式教学模式：启发式教学是今年来在学校中广泛推广的教学方式，它能调动学生的主动性、自觉性，激发积极性思维，培养分析问题和解决问题的能力，使学生在教师的启发和诱导下，自己有新的规律，并且有新的发现。护理带教中采用“以问题为起点”的循环教学法，选择具有“能调动学习兴趣又与临床护理密切相关”特点的问题。通过此方法，提高了学生临床思维分析能力及对医学多学科知识的综合运用能力，激发了学习热情，使其由获取知识转变为探究知识。

4、对护生采取综合考核：（1）实习中的表现，包括组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面；（2）出科考试，包括理论知识考试和技术操作考试，以此来检验护生在这一段时期的实习效果。

5、召开座谈会：让护生谈谈实习中的体会，交流实习心得，对带教老师的优缺点给予实事求是的评价，给老师的工作提出意见和建议，同时，老师对护生实习过程中存在的问题也及时指出。这样有助于改进老师的教学工作，提高带教质量。

6、建立带教资料档案

1）实习大纲

2）带教计划（院总计划、科室带教计划，附相关表格）

3）实习生学习登记本（后附学习原始记录）

4）实习生考核登记本（后附考核原始记录包括理论和操作）

5）实习生查房登记本（后附查房原始记录）

6）实习生座谈会登记本（后附原始会议记录）

今天，我作为这次竞聘上岗的积极参与者，当然希望在竞争中获得成功。但是，我也绝不回避失败。重新起跑并不是一件坏事，失败了可以重头再来，人生不是得到就是学到,即使我竞聘没有成功，我也会坦然面对,因为我从中找到了不足,而找到不足就是我最大的收获.

护理带教老师演讲稿 [篇2]

印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”童年时，我最敬佩的人是老师，他们是人类灵魂的工程师——用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。

如今，我的愿望实现了。我终于成为了人们心中的“白衣天使”，我热爱我的职业，我为我的选择而自豪。也许你感觉这与我的愿望靠不上边，但是就在那一天，新实习的护生喊我“老师”时，我的心扑通扑通跳得厉害。那时我才深刻地体会到我不仅仅是一名“白衣天使”，我还是一名老师。

身为老师，在这收获的金秋季节，我对这个神圣的职业有着颇多的感慨。记得我为一批新护士培训的时候，看着她们用自己柔嫩的双手，一遍又一遍地练习着每一项操作，每一个步骤都要做到精益求精，每一个知识点都要深深地刻在脑子里，她们那种努力学习的精神，她们那种积极向上的劲头，深深地感染着我，我暗自下决心，我要将自己掌握的一切毫无保留地传授给她们。

我告诉她们：护士虽然没有惊天动地的事迹，但在整个医疗过程中的作用却是举足轻重的；护士虽然没有起死回生的仙术，却能为枯萎的生命注入一线生机；护士用睿智的头脑、娴熟的护理技能、无私的奉献精神，在护理的事业中创造出了许许多多的辉煌。

2016年3月，以“夯实基础护理，提供满意服务”为主题的优质护理服务活动在我院如火如荼地开展起来。在院领导和护理部的带领下，我们的临床带教老师和护生一起把“一线式”护理服务做的真真切切、贯穿始终。从入院到出院，病人所有的生活照顾、病情观察、治疗、康复、心理指导及健康教育都由我们每一位责任护士亲自去做，我们的言行在潜移默化中影响着护生，她们暗暗把自己

也当做责任护士，仔仔细细地学着老师们教她们的每一项操作，每一次宣教，每一个表情，每一声话语，不落下每一个细节。清晨，她们会和老师一起微笑问候，为病人洗脸、梳头；饭前，她们会和老师一起轻柔的为病人洗手、打饭；处置前，她们会和老师一起向病人讲解目的；检查前，她们也会和老师一起向病人告之注意事项；手术前，她们会和老师一起为病人做术前准备和心理护理；深夜里，她们会和老师一起悄悄地为病人盖上踢落的被子就这样，她们在实际操作中充实自己，并提前体会到作为一名“优秀护士”的成就感。

一个半世纪的岁月风尘，越过克里米亚战争的硝烟，我院护士姐妹们在最最平凡的岗位上演绎着南丁格尔的崇高精神，我们的手与南丁格尔相握相牵，在未来的岁月里，我们会用至诚至热的爱，用我们自己的双手,托起生命的太阳,铺就生命的绿洲,造就每一束生命的阳光，也为我们未来的天使插上一双能够翱翔天空的翅膀！

各位领导及带教老师，上午好！今天，很有幸和大家一起讨论带教工作，我的发言包括2方面。

一、严格按带教计划带教

按照护生的实习教学大纲，结合科室的实际工作，制定切实可行的专科带教计划。我科的带教计划按4周进行，在进行专科带教工作的同时，都要强调基础理论及基本技能的带教，严格无菌观念及三查七对，真正做到放手不放眼。

第一周同学对科室环境、工作秩序等都比较陌生，因此要给同学们一个熟悉科室环境、人员和适应工作秩序的过程。入科第一天，我会向同学们详细介绍科室的环境，包括治疗室、办公室、化疗室、卫生间、开水间、更-衣室、病房床号顺序、科室带教老师、各个班次的工作时间、主要工作职责等，把护生分配给每位带教老师。由于临床工作的衔接性，需要同学们尽快适应科室工作，以保证科室护理工作的顺利进行。譬如化疗药物的输入，在新生入科的前3天，我们把每一瓶化疗药物的标签上都注明是化疗药、滴速、输入顺序等，以便同学们更好的掌握。当她们对科室的环境和基本工作熟悉后，再检查她们对基本理论、基本技能的掌握情况，譬如生命体征的测量与记录要点，从而对前面科室的带教工作进行查漏补缺。然后对护理部制定的本轮基本操作进行带教，第一周结束，总带教老师已经可以准确的喊出每位同学的姓名，并且建立了一定的感情基础，对每位同学的学习态度也有所了解。

在第一周的基础上，重点带教各种给药方法，，包括皮下、皮内、肌肉、静脉、中心静脉给药、癌症疼痛的三阶梯疗法、常用化疗药物的应用、等基本给药法及专科给药法的理论及操作要点，同时进行集中讲课一次，课后召开护生座谈会一次，征集同学们对科室带教工作的意见和建议，并把合理化的意见以书面形式反馈到各位带教老师，以便改进带教的不足。讲课内容与前2周带教内容一致。结合病房实际工作，给予操作技术带教，譬如我科常见的清洁灌肠、吸氧等，在进行每项操作前，先提问同学们该项的操作要点及注意事项，给予相关理论知识的指导，然后在进行实际操作，起到巩固理论，强化操作技能的双重效果。

通过前2周的带教，护生对科室工作已经相当熟悉，第三周则偏重专科带教，提问、操作、讲课内容均体现出肿瘤化疗的专科理论及专业技能，，安排一次专科疾病护理的讲课，教每位护生手写一份护理病历，从中让同学们熟悉病情观察、病史采集、护理评估的方法及要点，提问相关知识，在书写护理病历的基础上，布置一次专科护理查房，给同学们充分的准备时间，及时进行督促检查和指导，通过护理查房，同学可以熟悉护理评估的方法、掌握疾病护理常规、患者的护理问题、相关因素及护理措施等，查房时间安排在第4周进行。

到了第四周，同学们的工作成绩已经得到老师和患者的认可，在前三周带教的基础上，进入基本操作和专科操作的检验阶段，分别进行一次专科操作考试，基本

操作考试，和理论试卷考试。试卷内容涵盖基本理论和专科理论。各项考试要求90分以上，90分以下者补考。通过考试可以强化护生的理论和操作技能的学习。

二带教体会

作为带教老师，要做到言传身教，我们首先要做到以身作则，自己正确的操作方法才能教好实习同学。在实习生操作过程中，指导老师要严格做到放手不放。强调护生操作准确和规范，并及时给予指导，帮助她们快速提高操作能力。

有教无类，因材施教。虽然我们制定了统一的带教方案，但是不一定适合于每一位同学，对于学历不同、接受能力、理解能力不同的护生，要给予因人施教。带教老师要对小组里的每位护生有针对性的指导，譬如有的同学理论基础较好，可以让她带动理论基础差的护生促进理论的掌握，对于心理素质差的学生，可以让操作能力比较强的同学多带动其学习，强化她的动手能力，改善其心理素质。而对于劳动记录差的护生，可以让组长和其他自觉比较好的同学带动她，改掉不良习惯，而对于个别不准备从事护理工作，应付实习的同学，可以在带教专业知识方面适当降低，但是要求她不能影响其她同学的学习积极性，必须严格遵守劳动纪律。

做为带教老师，我们始终要用心工作，用情带教。除了在工作中指导，也要关心了解护生的生活。给她们提供一些建议，必要时能给她们一些帮助，以便能安心的实习。既要尊重她们，又要及时指出她们语言和行为的不足，譬如与患者的沟通技巧，与老师和同学之间的沟通技巧等，都要做到适时教育，情景教育，许多护生乐于接受老师的合理化指导，改掉一些不恰当的言行，提高了自身素质，老师看到自己带教的学生在不断进步，也很有成就感。和同学们天天工作在一起，几周的相聚之缘，凝结的是感情，我们老师始终把自己的同学看做终生的朋友，或者是自己疼爱有加的孩子，老师要做她们的代言人，尽可能的给予她们学习上的帮助和成长方面的关心，她们个个都有优点，而且可爱好学，所以每组同学轮转走后，我都会感到失落和牵挂，尽管留下手机号码，qq号码，可以经常交流，，但是仍然念念不忘她们的可爱可亲。

带教护生，对于带教老师工作和学习也是督促，和护生之间也是相互学习的过程，我就从同学们身上学到许多知识，譬如word 文档的建立幻灯片的制作、以及文档和幻灯之间的转化、电子邮件的收发等，都是从护生们那儿学会的，而且当时即用于护生的教学讲课之中，我把所有的讲课内容、考试内容、操作内容等带教相关的理论都做成幻灯片，存放于自己的优盘，又复制于科室电脑桌面，以供临床教学的方便使用，科室的各位带教老师都可以打开幻灯进行教学讲课以及考试、操作培训等，很方便，可以说是取之于学生，用之于学生。我十分感激我带教过的每一位护生，是她们给予了我学习的动力，是她们让我感受到青春的朝气，是她们增强了我工作的成就感。

带教工作的完成需要科室每一位带教老师的共同努力，还要依靠科室护士长的大力支持，以及护理部制定的严格的实习带教制度，近2年来，由于我院各级护理管理老师对实习工作的重视，使得我们医院的实习带教工作质量明显提高，从护生的劳动纪律，着装仪表，学习态度，学习风气，无不显示出积极向上的良好态势，护理队伍的提高有利于我院的长远发展，而医院的发展也会对护理工作提出更高的要求，从而需要带教老师不断充实自我，完善自我，不断提高自己的带教水平。。

总之，带教工作是每位老师的义务，带教老师应该尽心尽力。在日后工作中，我会不断努力，将带教工作做得更好，培养出更多更合格的接-班人。

2016资深护士代表发言稿
护理,教学发言稿 第四篇

资深护士代表发言稿

尊敬的院领导，各位同仁们：

大家下午好。

很荣幸能作为十佳护士代表在这里发言，其实在我们医院，每个护士姐妹都曾经不知疲惫的奔忙，都曾经加班加点的工作，都在无私的奉献，每个科室都有各种感人的事迹，但我今天不想在这里赞扬和歌颂我们的白衣天使，这些优秀事迹，翻开我们每月一期的院报，大家可以看到很多很多。难得能像今天聚在一起，难得能占用大家一点宝贵的时间，我想把自己短短十几年护龄中就护理工作的一些感受，一些想法和大家谈谈。

首先我想谈谈我们的工作态度，前些天医院的讲座中郝教授说态度决定一切。可见端正的工作态度是做好工作的前提条件，但是态度是个看不见摸不着的东西，只能通过工作中的点点滴滴体现出来，如果我工作中总是三天两头迟到，丢三拉四出差错，我说我心里还是非常爱岗敬业的，你信吗？所以态度绝不是拍脑袋想一想就可以端正的，它需要通过纪律，通过热情，通过扎实的基础，规范的操作，高水平的工作质量来体现。具体到我们护理工作中，高水平的护理质量就是端正的工作态度的具体体现。

然后我想谈谈我们的理论学习，社会上很多人对护士的评价常常取决于扎针的好坏，针扎的好就是好护士。我们的一些医生也有类似的观点，认为护士有责任心，静脉穿刺过的去，做好三查七对就是好护士。所以渐渐的许多护士姐妹也有了类似的观点，在工作中忽视了理论学习，工作中被动的执行医嘱，不到考试不读书，很少去问为什么。我曾经的一位领导每天交-班时的理论知识提问竟成了大家最难熬的时候。我也一度忽视过理论学习，在外一年进修学习渐渐懂得：护理工作不是扎针雾化吸痰，护士也不是扎针匠，扎实的理论基础可以让自己对病情，对医嘱有更深的理解，将执行医嘱由被动变主动，更好的贯彻医生的治疗计划，进一步提高护理水平。

接下来我想谈谈我们的技术操作，技术操作是我们工作中的重点，我们护理部每年都要花很大的精力和很多的时间去对各项操作进行培训，考试。但是有些姐妹却总是把培训考试和日常操作脱离开，考试的时候都知道规范的操作是怎么做的，实际操作的时候却总是缺东少西，举个例子来说，每项操作前的查对大家都知道，但80%的差错还都是出在查对上，操作之所以有统一的规范，是因为它是多年来前人经验教训的总结，很多大的差错都是小细节引起的。所以我觉得我们日常操作的时候心里要有规范化这根弦，越是考试中大的扣分点越是要特别注意，渐渐养成习惯就好了。很像练字的一个过程。

最后我想谈谈我们的健康，高强度的工作，糟糕的环境，没有规律的作息会对我们的健康造成很大的伤害，很多姐妹也因此生病，工作的性质是我们无法改变的，但是我们应该学会去积极的适应，而不是消极的面对。我曾经的一位领导有一个习惯，科室里哪几个姐妹关系特别好，就偏偏不把她们排一个班次，当时我们年轻不理解，渐渐就明白她是怕我们不上班时一起玩影响了休息。现在我也看到一些年轻的姐妹上夜班白天不好好休息，晚上疲劳作战，不仅影响了健康，也给工作安全带来了隐患，毕竟，人的精力是有限的，希望大家合理安排自己的业余时间，保证充足的睡眠，不要过度透支自己的体力，年轻时欠下自己身体的债终究还要自己偿还。

好了，不再耽误大家宝贵的时间，再次感谢在工作中得到的领导的关怀，大家的支持，祝我们医院在新的一年各方面更上一层楼，祝大家工作顺利，身体健康，财源广进！！

谢谢！

资深护士代表发言稿 [篇2]

尊敬的各位领导、亲爱的护士姐妹们、朋友们：

大家好！今天我们迎来了又一个“5.12”国际护士节。在这个喜庆的日子里,能够作为护士代表在这里发言，我备感荣幸，我代表全院护士姐妹们,向各位领导多年来对我们护士的支持表示诚挚的感谢；同时，借此机会向我院默默工作在护理岗位的护士姐妹们致以最诚挚的节日祝福。

我是一名内科护士，工作已经4年之久。刚刚从事护理工作时，我既有过“心浮气躁、眼高手低、生不逢时”的感叹，也有过“自以为是、盲目盲从、造化弄人”的迷茫，但是，几年的工作经历，让我醒悟了。在护士长的教导下，我学会了做事，同时，也学会了做一名好护士。我懂得了自身的价值，也懂得了护理的真谛，那就是奉献。

我们在平凡的工作中感受着人生百味，奉献自己的爱心。我们是健康的使者，驱除病魔，托起患者生活的希望。曾几何时，我们放弃了万家团聚的日子奋战在护理一线；曾几何时，我们舍弃了花前月下的浪漫去照顾病人；曾几何时，我们不怕脏和累，冲在拯救生命的第一线；曾几何时，我们已全无了生物钟的作息规律，在夜深人静的时候巡视于病房间.....每天我们都重复着相同的内容，通过一次次晨间护理，了解患者的睡眠、早餐进食等情况；通过帮助患者翻身，了解其皮肤状况，有没有褥疮产生等等工作在内科，每天接待的是那些被病痛折磨已久而心力交瘁的面容；时常面对的是那些因为痛苦而焦躁失控的情绪；经常感受到的是因为恐惧和陌生而产生的抵触心理。病房里经常会出现这样一群特殊的老人，他们都步履蹒跚，形只影单而且衣衫褴褛，最是让我难忘的是一位脏兮兮的孤寡老人，他性格孤僻，思想抵触，经常拒绝输液和吸氧，总说自己反正也治不好了。针对老人的反应，我们认真的进行了分析，觉得老人的焦躁和抵触主要是因为孤独和害怕得不到理想的治疗而造成的。此后，我们每天当班的医护人员都会来到老人床前嘘寒问暖，和他聊天。有一天，老人在喝汤的时候，不小心弄湿了衣服，巡视的护士及时发现，便主动要为老人更换衣服，这时发现老人不仅衣服脏，皮肤上都结了一层厚的痂，于是，大家在护士长的带领下，自发的打来热水，拿出自己的毛巾，为老人擦洗，从脸部到躯干、到四肢、到脚部，每一处我们都细心认真的擦着，随后，我们为老人更换了新的衣服和被褥，把老人的脏衣服洗净晾在了病房。焕然一新的老人紧握着我们的双手，激动的热泪盈眶。下午，就看到老人拄着拐杖在病区里开心的散步，还时不时的和我们聊上几句。那一刻，我们都很欣慰。正是一段段真实的经历，悄悄的把我改变。作为一名护士，我们没有理由不感到自豪和崇高。每当用我们的努力和爱心，给忍受病痛折磨的患者送去春风与暖意，看到一张张病苦的脸被一份份满意的表情代替的时候，我们就会由衷的快乐，因为我们的劳动得到了最真挚、最纯朴的认可，我们找到了护士的人生价值。

做为一名一直战斗在临床一线的老护士，我是用心对待我所能接触的每一个病人!针对护理工作的特点，主要从护理技术和服务态度两个方面来提高服务。做护理操作特别是那些有创的操作时，如静脉穿刺、肌肉注射等，尽量做到轻柔、迅速，以高成功率来避免重复操作，从而最大限度的减少病人的痛苦，满足病人舒适、安全的要求。能够经常从患方的角度换位思考，对病人热情耐心，工作积极主动、认真细致。输液时，有意分散病人的注意力，减少疼痛。告之每个病人在输液过程中的注意事项及所输药物的一些反应，让病人有一定的心理准备。作为科里工作时间相对较长的同志，我以自己相对丰富的护理经验和护理技术，踏踏实实兢兢业业认认真真做好自己的每一项工作，只要是自己看到的能做的，无论份内份外，都会主动去完成。积极协调配合医生，努力营造良好的医护关系，顺利救治病人。

几年的成长经历，让我变得日渐成熟，让我可以像一个大姐姐一样，关心爱护团结同事，对待新如入科室的同事们，我能够不遗余力的帮助他们尽快熟悉、掌握常规业务，提高工作能力，主动帮助她们解决工作中遇到的实际问题，在帮助新同志成长的同时，也避免了可能发生的医患纠纷。不仅毫无保留、耐心、严格教导她们各项护理技能，也十分注重培养她们对病人发自内心的爱。在生活上也尽量多给她们一些照顾。尽自己最大的努力，为妹妹们解难，为护士长排忧。 感谢这个岗位让我们成长、蜕变、成熟，让我变的优雅、恬静、真诚、细心！我为能够成为一名护理工作者而骄傲！最后，愿我们全院的护士姐妹携起友谊之手，奋发有为，踏着南丁格尔的足迹， 一如既往在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设和-谐社会做出更大的贡献。

内二科：陈娟

二0 一五年五月