蒙台梭利教师的自我鉴定

　　今天我微笑了吗?

　　今天我饱含热情投入工作了吗?

　　在与学生及家长交谈时，我是否使用了平静、柔和但又坚持原则的语调和语气?

　　今天在处理较为棘手的问题时，我是理性的，还是感性的?

　　今天我是否把工作当作享受了?

　　今天我是否说的太多或只作示范了?

　　我是否给孩子两个同样好的选择或让孩子不得不按照我的意愿行事?

　　工作开始前，我是否做了充分的准备?

　　我是否照顾到教室的每个角落?在教室内巡视时是否作到缓慢行走?是否能保持安静?

　　我是否给孩子机会去挑战新的工作?

　　我是否做到尽可能多地观察孩子们的工作和尽可能少地打扰他们的工作?

　　我是否认真听孩子讲话了?

　　教室内的所有物品是否按顺序摆放就绪?

　　我是否鼓励孩子做自己的老师了?

　　我是否太严肃，太过于关心一切?

　　我是否在其它人面前批评或训斥某个孩子了?

　　我是否为孩子树立了关爱和理解的榜样?

　　——总结于美国NMI-东北蒙台梭利教育学院

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