河南省少先队2016年工作计划
编辑:lin13459411179 成考报名 发布时间：03-05 阅读：
一、突出政治引领和价值引领，深化少年儿童思想引导工作
1.深入普遍宣传中央精神。结合少年儿童年龄特点和生活学习实际，持续深化习近平总书记系列重要讲话精神学习教育，深入学习宣传贯彻习近平总书记对少年儿童和少先队工作的一系列希望和要求，用符合少年儿童特点的内容和方式，组织好以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略宣传教育，学而信、学而用、学而行，高扬“我们是共产主义接班人”的理念，筑牢理想信念之基。利用习近平总书记对少年儿童期望和要求宣传海报等多种方式，注重“精准”引导，根据不同年龄段少年儿童思想品德形成规律和成长规律，有针对性地开展工作。
2.深入开展少先队主题教育活动。一是普遍开展“红领巾心向党”“我们是共产主义接班人”活动。普及少先队基本知识学习教育活动。抓住中国共产党成立95周年、长征胜利80周年等重大契机，开展党史、国史、近现代史和革命传统教育，加强党、团、队组织意识和教育内容的衔接，从小培养少年儿童对党的朴素感情，听党的话、跟党走，用主旋律、正能量引导少年儿童健康成长。二是深入开展“红领巾相约中国梦”活动。重点围绕“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，大力弘扬爱国主义精神，开展深入、持久、生动的爱国主义宣传教育。围绕国家“十三五”规划和我省“十三五”规划，引导少先队辅导员、少先队员关注“十三五”、参与“十三五”，用中国梦激发少年儿童的理想梦、科学梦、创造梦、报国梦。三是深化推进社会主义核心价值观教育活动。教育少年儿童认知、理解、践行社会主义核心价值观“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”“24字”要求和习近平总书记“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”“16字”要求，深入开展“我是向上向善好队员”“核心价值观记心中”、选树最美少年、“争当美德小达人”“说优点、讲不足，手拉手、同进步”“优秀传统文化在我身边”“学雷锋”“小小志愿者”等活动，抓好实践养成、强化文化支撑、注重典型引领，引导少年儿童牢固树立正确的价值追求。继续深入开展好少年科学院、“平安行动”“雏鹰争章”“我与运动交朋友”等活动。用好《核心价值观童谣100首》图书。鼓励各地联合社会力量，创作更多少年儿童喜闻乐见的故事、歌曲、动漫、游戏、微电影、微视频等文化艺术作品。
3.深化少年儿童民族团结教育。持续深化新疆和我省少年儿童“书信手拉手”活动。动员我省和新疆少先队辅导员、中小学校长和教育工作者手拉手。结合对口支援工作机制，争取党政部门和社会资源支持，大力开展豫哈融情夏令营等面对面交流活动。普遍开展好省内“各族少年手拉手”活动。大力宣传活动中涌现的感人故事和先进典型。
4.加强少年儿童国防教育。继续深入开展“少年军警校”活动，充分发挥河南省少年军警校总校活动基地和全国少年军校示范校、河南省少年军警校总校示范校的辐射带动作用，利用“八一”建军节、烈士纪念日等时间节点开展主题队日活动，利用暑期开展各种主题突出、内容丰富的国防教育军事夏令营活动，教育引导少年儿童从小培育牢固的国防意识。
二、把握重点难点，推进少先队工作改革创新
1.深入推进少先队活动。持之以恒推进少先队活动课进课表，持续加强少先队活动课程建设。重点抓好基层中小学校特别是农村基层中小学校少先队活动课的实施。大力推广《少先队活动课程指导纲要(试行，2015年9月)》的使用和普及，落实标准、提高质量。适时开展少先队活动课优质案例征集评选工作。鼓励动员更多的辅导员老师积极参与“星星火炬杯”全国少先队活动课说课展示活动。开展“雏鹰争章”活动，推广使用“动漫版雏鹰奖章”及行动手册，鼓励队员定章、争章、评章、颁章、护章，并对其参与少先队活动课的过程及成效进行评价激励。
2.巩固小学基础，创新加强初中少先队工作。深化小学少先队组织建设、活动建设、阵地建设。规范和加强初中少先队组织建设，建好少先队大、中、小队组织，规范建队和离队仪式、组织生活、小干部选举轮换制度、少先队标志标识。加强团队衔接，抓好团前教育，办好少年团校，做好少先队员推优入团工作。把握初中少先队员思想行为特点，充分发挥队员的自主作用，创新活动载体，加强理想信念启蒙教育，加强实践体验，与中学生综合素质评价、中学社团活动、志愿服务活动、社会公益活动等有效融合，积极创新时代感强的课内外、校内外活动。总结推广各地中学队建典型案例和经验做法。
3.大力拓展社区和校外少先队工作。认真学习贯彻全国社区和校外少先队工作现场交流会精神，鼓励基层大胆创新，努力在组织建设、活动阵地、工作队伍、项目实施、机制保障等方面，形成一批可复制、可推广的案例和经验做法。加强校外少先队工作与家庭教育的有机融合。以“五老”为带动，进一步加强志愿辅导员队伍建设。指导推动各地广泛开展公益性、普惠性夏冬令营活动。继续探索、科学推广“雏鹰假日小队”“四点半学校”“快乐活动日”“知心家庭学校”等活动。
4.研究加强农村少先队工作。开展农村少先队工作专题调研，了解情况、摸清底数、发现问题、提出对策。围绕国家推进义务教育均衡发展，积极争取支持，采取有力措施，推动全队工作力量和工作资源向农村倾斜。做好团队组织关爱帮扶农村留守儿童和进城务工人员随迁子女工作的组织协调。开展“城乡少年手拉手”活动。
5.探索实施“智慧队建”。依托“智慧团建”探索“智慧队建”，做好用网、占网、建网工作。指导推动各地借助“青年之声”平台，邀请亲子教育专家志愿者团队，成立各级亲子教育志愿服务联盟，逐步实现省内外权威专家与全省青少年线上互动交流、线下面对面沟通的长效工作机制。做好队刊的阅读推广工作，实现少先队传统媒体和新媒体融合发展。加强各级少先队网站、微博、微信等网络阵地建设。大力加强文化艺术产品的合作开发，充分利用网络平台广泛传播。发挥辅导员网络文明志愿者作用，在网上积极传播正能量。加强少年儿童媒介素养教育，引导少年儿童从小争当中国好网民。
三、为推进少先队工作改革创新提供有力保障
1.进一步推动政策落实和制度规范。学习宣传贯彻全国少工委颁布的少先队组织工作条例，切实加强各级少工委建设。继续深入抓好《中共河南省委关于加强少年儿童和少先队工作的意见》贯彻落实工作，尤其是抓好少先队活动课、辅导员队伍建设、总辅导员设置等政策的落实，用好用足既有政策。推动各地落实省委《意见》精神，重点推动地市、区县出台针对性、操作性强的配套意见措施并落实到基层。联合有关部门，围绕落实每周1课时的少先队活动课、少先队辅导员队伍建设等开展重点督导。
2.加强少先队辅导员队伍建设。完善规范各级总辅导员配备，着力提高地市、县级总辅导员配备率。落实团省委、省教育厅、省少工委《关于进一步加强全省中小学少先队辅导员培训工作有关问题的通知》(豫青联字〔2015〕5号)精神，进一步加强辅导员分级全员培训，办好示范性培训班，研发培训教材。继续推动少先队辅导员职称评聘“双线晋升”。加强各级少先队辅导员名师工作室、辅导员培训基地、少先队小干部培训基地建设。加强少先队小干部小骨干队伍建设，发挥自主活动能力和带动作用。
3.深入推进少先队学科建设和理论研究。继续支持河南大学、河南师范大学做好“少年儿童组织与思想意识教育”二级学科研究生招生培养工作，培养少先队学科专业人才。继续开展少先队历史、理论、方法研究，推进学科学术交流。开展重要课题攻关，提高研究成果质量。推动高校与基层中小学共建实践基地、研究基地，发挥好省少先队工作学会以及“河南省少年儿童组织与思想意识教育研究中心”、“河南大学少年儿童组织与思想意识教育研究所”的作用，推进学科研究成果转化和应用。在师范类高校本科阶段开设少先队必修课或选修课。
4.加强少先队工作者作风建设。建立全体少先队工作干部、少先队工作者常态化深入基层、经常性联系少先队员和少先队辅导员的制度安排，帮助基础薄弱、工作困难的基层少先队组织解决实际问题，做好服务工作。贯彻“三严三实”要求，认真查摆工作中脱离少年儿童的现象和问题，采取有力措施，切实加以解决。组织引导少先队工作者围绕工作中面临的突出问题，深入开展调查研究，提高做好党的少年儿童群众工作的本领。