2015年会计系教学工作安排
编辑:liu13762219131 成考报名 发布时间：07-09 阅读：
在认真学习全国、全省教育工作会议以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神的基础上，按照我校2015年工作要点及2015年教学工作计划要点的要求，制定会计系2014-2015年度教学工作计划。
一、基础管理：以教学管理规范检查整改为契机，学习管理规范，执行操作规程，优化教学秩序，确保教学工作正常进行
1、组织学习《教师工作基本规范》、《江苏省职业学校教学管理规范》，强化教学基础管理，严格按教学操作规程执行，杜绝教学事故的发生，确保会计系教学常规管理有条不紊。
2、加强系部和教研室二级教学管理制度建设，发挥教研室教学管理的主观能动性，明确教研室教学管理的重点，系部对教研室主任的工作承担指导检查责任。
3、继续加强授课计划、课程进度计划、作业计划的检查，教案讲稿、作业批改、成绩册、教师日志等常规工作的检查，学期末进行评比活动。
4、加强外聘教师的管理，建立外聘教师帮带关系，并加强帮带效果的检查。
二、课程改革：以培养学生乐学为目标，以精品课程建设为引领，开展课改专题活动，引导教师将课程改革成为自觉的行动。
1、按照计划完善《成本会计实务》精品课程，争取成为联院优秀精品课程;采取措施推动校级精品课程建设，突出课程改革特色，争取1-2门课程申报2011年学院精品课程。
2、继续落实联院的《关于深入推进课程改革工作的通知》和学校关于课程改革会议的精神，重点推进教学方法改革，从实际、实用和实效出发，大力推动任务驱动、项目导向等理论和实际相结合的教学模式，融“教、学、做”为一体。要促进教师积极探索现场教学、仿真教学、情景教学、案例教学、研究式教学、讨论式教学、启发式教学、探究式教学等多样化的教学方法和学习方式，着力提高教学的有效性和高效性。
4、开展“青年教师教学模式创新课”评比专题活动，激励青年教师进行课堂教学模式改革的研究，创新。
5、结合课程改革课题，积极组织老师下企业调研，挖掘课程资源，组织编写一批与生产实践紧密结合，理论实践一体化、充分反映高职办学特色的校本资料。逐步形成一批有质量、有特色的课改成果
三、专业建设：以高水平示师范学校建设为方向，理清专业建设思路，力争专业建设水平进一步提升和发展。
1、按照学校十二五专业建设规划，继续完善扩大会计专业群的建设和专业结构优化调整，在专业调研的基础上，提出新的调整方案。
2、按照“江苏省高水平示范性职业学校、高水平示范性专业、高水平示范性实训基地、高水平示范性课程建设”的要求，制定会计类专业十二五建设规划。
3、加强会计、会计电算化和会计与审计专业品牌建设措施
将我校会计、会计电算化专业和会计与审计专业办成全省一流、全国有影响的品牌专业，做成联合学院的窗口专业。研讨坚持办服务型职业教育的办学理念，提升专业核心竞争力，构建特色明显人才培养模式，彰显学生综合素质、专业技能、课程改革、精品课程建设、师资素质和能力建设、产学研机制等方面的特色。尽快形成一批在省内外有影响的专业建设成果，体现辐射作用。在五年制高职教育领域中，起到引领作用。
(1)发挥联合学院会计专业协作委员会理事长单位的作用，积极组织参与院本校本教材的编写工作和精品课程的建设工作，形成具有鲜明特色的教学成果。
(2)继续调研论证建设具有鲜明特色的专业人才培养方案。对完善修订联院人才培养方案和课程标准提出建设性意见。
4、将财务管理专业建成我校特色专业
(1)健全财务管理专业的实训资料;
(2)完成财务管理专业各课程的调研工作，开发财务管理专业各课程的课程标准。
5、完善财经商贸实训基地建设方案，完成省级示范财经商贸服务实训基地二期工程，突出先进性和特色。
四、师资队伍：以提高师资队伍整体素质为根本出发点，以培养中青年学术骨干、课程负责人和专业负责人为重点，建设一支素质良好、富有活力、师德高尚的师资队伍。
1、加强教师思想政治素质的培养，提高教师职业道德水平
2、统筹规划教师培训方案，对教师业务能力进行培养，形成师资队伍梯队层次，优化师资队伍结构。
(1)选拔推荐教师参加国家级、省级、联院有关“名师培养工程”“专业带头人培养工程”“双师型教师培养工程”“优秀教学团队建设工程”“教师全员培训工程”等培训，提高教师职业素质，争取诞生国家级、省级、联院级的名师、专业带头人、优秀教学团队和优秀青年骨干教师。
(2)以教育厅高校“青蓝工程”中青年学术带头人和中青年骨干教师为标准，加大培养专业带头人和课程负责人的力度，对具有发展潜力、德才兼备的优秀中青年教师给予重点培养。
(3)按照联院关于加强师资队伍建设的意见和学校对师资队伍建设的要求，结合会计系师资队伍的实际情况，有计划、有针对性、有重点地组织开展教师的业务培训。重视对青年教师的培养培训工作，帮助青年教师尽快成长，全面提高教学水平、科研水平、实践能力和创新能力。
(3)自加压力组织教师进行职业生涯规划，对未取得研究生学位学历的教师，对未进行研究生学历进修的教师和在读研究生的教师，对未取得双师资格的教师，对未获得高校教师资格的教师、对未取得会计从业证书的教师，限定时间取得相应的证书。
(4)通过组织教师到企业挂职锻炼、假期教师实践、鼓励教师为企业代账、帮助企业进行内部控制设计等方式，提高教师的专业实践业务水平。
3、对教师业务能力的培养
(1)采取考试方式推动教师自学中级会计实务，提高教师的专业理论水平和知识更新意识。同时举行教师业务技能比赛，提高教师专业技能水平，并重点培养一批技能能手，加大训练力度，争取在省市会计技能大赛中争取优秀成绩。
(2)组织教师对实验室实训软件的研究，推动实验室的使用和课程改革的进行。
(3)对新教师、年轻教师、外聘教师实行帮带制度，使青年教师迅速成长。
(4)加大考核力度，支持、推动教师积极争取各级教科研课题的研究，组织教师积极参与各级科研课题、论文、教学成果等项目的评比活动，提高教师的教科研水平。
(5)加大教师引进力度，争取引进高职称、高学历、实践经验丰富的教师。
(6)帮助教师排解工作压力，关心教师的困难与疑惑，提升教师的的职业兴趣。
五、技能大赛：抓好省赛的集训工作，积极备战，加大训练力度，争取2011年省技能大赛获得好成绩。争取在省大赛中取得优异的成绩。中职学生争取取得国赛的参赛资格。加强制度建设，实现技能大赛由阶段性工作向常态性工作转变，做好校级技能大赛工作和训练队的管理工作。
六、教学科研：进一步加强教科研工作，引导教师进行会计课改的研究与探索，在实质上有所突破。
1、鼓励教师争取参与省市级课题的研究，紧密结合我校的专业建设，组建以高级职称为主，中级职称为辅，初级职称为补充，适应高职教育发展需要的科研团队，提升教师教科研能力和水平。
2、教研活动主要以专业建设、课程改革、教育教学改革、课堂管理、会计准则体系、财务通则、社会实践、会计基本技能等内容开展。
3、组织教师多下企业调研，发现实际工作中的问题，有序开展理论研究，多出论文及高质量的教学成果，力争在国家级核心期刊上对发表论文。
4、会计系争取获得2011年教科研先进系部。
七、经营实体：开拓思路运转财缘会计咨询公司，开展会计咨询业务和会计培训业务，使之真正成为产学研实体，为教师实践、学生实习提供场所，并获得一定的社会效益和经济效益。
八、校企合作：
(1)每学期计划每个专业至少要新开拓3个校企合作实训基地本学期争取新增12家实训基地。
(2)组织行业企业专家进行专业讲座，落实每门课程专家进课堂的情况。
(3)组织教师到企业挂职锻炼、假期教师到企业实践，实现一名教师有一个固定的联系企业，提高教师的专业实践业务水平。
(4)与企业共同开发校本教材、精品课程和生产流程的教学软件。
九、实习就业：多形式深层次提升校企合作的内涵，有计划有步骤的落实做好2012届学生顶岗实习工作，保持实习生岗位的稳定，同时做好2011届毕业生的就业安置和派遣工作，确保初次派遣率在95%以上。
十、从业资格考证：进一步研究会计从业资格考试的特点，采取措施，加大改革力度，进一步提高会计从业资格考试合格率。
十一、招生工作：全员参与，重点突破，做好2015年招生宣传咨询工作，争取超额完成招生任务。
1、建议学校调整现有招生政策，合理分配招生地区。
2、全员参与宣传和重点人员负责相结合，做好2015年招生宣传咨询工作。
十二、文化建设：加大宣传力度、优化育人环境
通过校内电子平台、板报、宣传栏、展板等形式，宣传会计系的专业建设、课程改革，师资队伍的建设，开展的教研活动、学生管理活动动态等，提升会计系的品牌效应。
会计系
2015年X月3日
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