教务处学期计划

篇一:《教务处下学期工作计划》

2012学年述职报告

各位领导，大家好！

本学年在院领导的亲切关怀和指导下，在各处室领导的大力支持和配合下。我与我们教务处全体员工以大胆创新、严谨求实、和谐进取为方针，在教学管理、教师业务水平提高、教学质量考核、教师队伍建设、进步生的转变、期末考试和学生评教、助学金、免学费的审查发放、大专学生的报名考试、大、中专学生的学籍录取、毕业生的办理等工作上再上新台阶。

一、教学管理常抓不懈

教育教学是学校所有工作的中心，学生能否留得住，将来能否在工作岗位上得心应手，教育教学能否顺利进行，教学工作好与坏，教学工作中存在哪些问题，全靠教学日常管理去检查、落实。教师在一线，教学检查也在一线，除教务处一日三查课外，我都会抽出时间到教学区。当我听到教室内老师宏亮的讲课声，同学们朗朗的读书声，以及同学们听到兴奋处的欢笑声，讨论问题的争论声，我心里无比的幸福和踏实；当我看到上课铃响后，在校园内逗留的学生，教室里玩手机、睡觉的学生，心里又是不安和忧愁。你不去找问题，问题就会来找你，查课是发现问题，并把问题处理在萌芽状态的最好办法，通过查课，督促学生尽快进入教室；通过查课，及时制止违反课堂纪律的学生；通过查课，及时了解教师的讲课情况和课堂管理情况，这是评价教育教学的第一手材料。

二、抓住机遇走出去学习，利用内部资源，互相学习，取长补短，提高教学水平

今年春天，我们利用省扶贫办技术比武这次机会，选派高云闯、包慧利、赵武全三名教师到郑州市进行为期一周的专业技术培训，

收到良好效果。仍是上半年，我们选派冯巧慧、田洋洋、段向利、许阳、高秀梅、刘珍珍老师参加郑州市教师技能大赛和说课大赛，他们不仅获得了荣誉，也得到了锻炼。同时，每周两次的公开课也给教师提供了互相学习的平台，通过听课，老教师严谨、求实、质朴的教学风格，年轻教师的活泼、风趣、幽默的教学风格值得学习和发扬。通过听课，老师们掌握了课堂导入、新知识讲解等方面的技巧，真正领会到“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，懂得了课堂上与学生沟通交流，互帮互助，平等和谐的课堂气氛的重要性。通过听课学习，教师的业务水平得到提高。

三、严格教师考核制度，给教师一个公平、公正的评价

本学年，我们制定了一系列教师考核、评比制度，如教师月考评制度，教师劳动纪律和上课情况的暂行规定，教师工资方案的有关规定。一年来，我们把这些制度落实到位，如我们每月进行学生座谈、作业、教案的检查、教师的业务学习情况、劳动纪律等方面给老师评比、打分，并根据分数高低评出一等奖、二等奖，直接与工资挂钩。这些措施激发了教师工作的积极性；增强了教师的责任心和奉献精神。

四、稳定教师队伍，敞开大门招贤纳士

教育教学离不开稳定的教师队伍和技术过硬、师德高尚的教师，管理靠制度，关爱创和谐。我们是教育教学的组织者，更是他们的主心骨和知心朋友。教师在工作中遇到困难，在课堂管理中产生的不愉快，以及在校期间喝水问题、午休问题、吃饭问题，我们都会放在心上，自己解决不了的找领导，找各处室帮忙，直到解决为止。一年来，我们不摆架子，不唱高调，实实在在做好教师的后勤服务工作，让老师们放下包袱，踏踏实实上好每节课，心情愉快过好每一天，真诚待人，和谐共处的人性化管理使我们的教师队伍稳定下

来。同时，我们从各个渠道招贤纳士，充实教师队伍，如冯全树老师，刘绍厚老师，赵永辉老师，侯爱琴老师„„他们的加入又为我校的教师队伍增添了活力。

五、做好进步生的思想教育工作，把爱心送给每一位学生

我们教育的对象是16、17的孩子，叛逆心理严重，自尊心强，还有部分学生从小没有受到良好的思想教育，自私、蛮横、我行我素，更不要说尊重和理解他人。一年来，我和教务处员工、教师一起把思想道德教育放在首位，把爱心送给每一位学生，如：上课不报告，随便进出的###同学，在教室内无故大声喧哗，发出怪声的###同学；上课与女朋友有说有笑，行为动作不雅，且不听老师劝告的###同学，这些学生都在我的进步生档案里。我们从平等、尊重、关爱的角度跟学生沟通、交流，与他们交朋友，使他们得到温暖，懂得尊重和感恩，引导他们把精力用在学习上，合理安排一天的作息时间，不要沉迷于网络，不求上进。通过一年来的努力，平时上课说话、睡觉、玩手机的人少了，不写作业的学生少了，见老师主动打招呼，配合老师搞好学习的多了，更主要的是拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的感情。

六、做好期末考试工作，给学生一个合理、公正的评价

期末考试是对学生学习检查的一种手段，我们把所学课程分考查课和考试课两种，平时成绩占有很重的比例。学期初，我们给每位老师发放记分册，里面有上课点名、课堂提问、作业检查、小测验等内容，记分册就是学生平时成绩的依据。每次期末考试，我们与学生处配合，从考场设置到监考老师安排，考场纪律的制定，考场纪要的填写，试卷的发放，一丝都不马虎，对于考试中作弊行为及时给以处罚。考试结束后教师认真改卷，登分并写出试卷分析，教务处把所有学生的考试成绩汇总存档。

七、助学金、免学费的审核，发放工作已渐正规

今年十月份，国家资助政策有所改变，我们接到通知后，认真学习，领会资助政策，并与校领导、学生处、班主任一起商议，做到公平、公正、公开、不徇私情。该享受的一人不少，不该享受的一人不多，我们从助学金人员的确定，到所有原件、复印件的审查，一千多份申请材料，我们一一按上级要求整理到位。同时，我们积极配合资助办，做好助学金的签字和点名工作。

八、做好大、中专学生的学籍管理，大专报名，毕业生档案的办理工作

教务处承担着大、中专学生的学籍录取和大专报名考试，毕业证的办理和联合办学等工作。这些工作虽然是阶段性的，但工作量很大，也是教务处年年要打的一场场硬仗，从老生大专的补报，到新生的初次报名，一个都不能落下，从网上报名，网上缴费，到信息确认，从大专录取到毕业证的办理，都需要大量的人力。我们及时组织老师做好这一项工作。这些工作虽然很辛苦，但当我们毕业后的学生回到母校，拿到毕业证和档案时，心里的喜悦和感激之情又让我们很幸福和知足。

一年来，我们的工作中虽然有一点点成绩，但也深知自己的不足，管理层次还很低，与学校领导要求，大专院校教学管理要求还相差很远。今后，我们一定走出去，虚心向他人学习，特别是把其他大专院校成功的管理经验和先进的管理理念拿回来，再结合我校实际情况，制定出合理的、可操作性强的管理办法，使教学管理更上一层楼。

回顾一年来的工作，我非常感谢院领导的支持和关怀，感谢各处室领导的支持配合，感谢教务处员工和所有任课教师荣辱与共，

无私奉献的精神，感谢学生处和所有班主任不分彼此、密切合作、同甘共苦的兄弟情意。

陈 君

篇二:《2014-2015教务处工作计划》

建华镇初级中学2014—2015学年度

教务处工作计划

一、 指导思想

本学期教务处将深入落实贯彻各级教育会议精神，更新观念，转变工作作风，明确各年级教学重心，优化教学方式，落实精细化管理，以全面提高教学质量为首要任务，走轻负担、高效率之路。充分发挥教务处“服务、指导、督查、管理”等职能，抓基础、创氛围、求发展，强化教学工作的过程管理，增强教育服务意识，保证学校教学工作规范有序开展，全校教育教学质量稳步提升。

二、本学期工作重点

1、不断规范教学行为，加强教学常规工作的精细化管理。

2、狠抓教学常规的检查监督力度，全面提高教育教学质量。

3、加强学校教科研工作，提高教师教研能力。

4、抓实教师业务学习，提升教师业务水平。

5、实施“培优扶困、分层推进”工程，全面提高教学质量。

6、严密组织各年级的质量检测。

7、强化毕业班工作，稳步提升教学质量。教务处学期计划。

三、主要措施

（一）以过程管理为抓手、切实提高教育教学水平。

1、严格课程管理。 依法严格执行新课程计划，开足开齐开好规定课程，规范各种程序，加强对教学常规的检查力度，及时反馈教学相关问题，加强对教师课堂教学秩序的调控。

2、强化目标管理。各教研组、各学科课任教师根据学校实际情况、学科特点、学生实际制定各学科及教师教学计划和目标并努力实现目标。

3、实施教学工作的精细化管理。教务处制定常规工作管理细则，按细则开展教务处日常工作，教学领导深入教学一线。

4、实行推门听课制度。学校领导有计划有目的的对全校教师进行随堂听课，通过听课了解学生的学习状况、思想状况和教师的教学情况等，促进课堂教学质量的提高。

5、认真备课、上课，提高教学质量。各教研组组织教师要认真学习贯彻落实教学常规管理的各项规定，将重点放在集体备课、认真上课上。课外作业要力求少而精，时刻注意减轻学生的课业负担。课内作业注重批改的及时性，评语的鼓励性。其次加强学生的课后辅导工作，实施“培优辅困、分层推进”工程，力争让每一位学生都能得到提高。

6、加强常规工作的检查力度，落实常规工作“周周清”。所有教师的教案实行周审批制，对教师备课和听课以及作业批改实行学校领导抽查方式，及时反馈教学常规落实情况，对教学常规制定、实施和质量进行调控和督查，使备、教、改、辅、考等工作及时到位。

7、严密组织各年级的教学质量检测工作。教务处加强考试工作管理，控制考试次数，每学期安排四次大型考试（两次月考，一次期中考试，一次期末考试），提高考试的有效性和针对性，严明考风考纪，落实考试后的分析与总结（试题命制分析、成绩分析），制定培

优辅差的具体措施。

（二）以教研活动为抓手，推进教师专业发展

1、强化管理，注重实效，成立以教研组长为核心的教学科研队伍。

2、夯实“同伴互助”工作，使此项工作真正的得到落实，加强教师专业成长。

3、继续开展赛教活动，逐步完善我校教师骨干体系建设。

4、以课题研究带动全校教师开展教科研工作。要求所有教研组都必须有研究课题，所有教师必须参与课题研究工作。

5、扎实有效的开展教研活动，坚决杜绝教研活动走形式的问题，教研组工作实施中层领导承包责任制，教研经费根据教研组的实际工作情况和效果而拨付。

6、建立《教研激励制度》，充分调动教师参与教研工作的积极性。

（三）以毕业班工作为抓手，促进学校工作全面发展。

毕业班工作是学校工作的重中之重，是展示学校教学水平和自身内涵的窗口，是学校实现可持续发展的生命线。为此，学校将由（ ）副校长包抓毕业班工作，全面负责本届毕业班的工作，做到全校上下一盘棋。各职能部门要牢固树立将毕业班工作放在第一位的指导思想，立足本部门特点，切实发挥好指导、督促、调研、服务等职能作用，形成一套职责分明、协调合作的管理网络和以领导小组、年级组和班主任为核心的“捆绑式”管理机制。建立一支业务精湛、吃苦耐劳、精诚团结，乐于奉献的教师队伍担任毕业班的教学工作，本着求

真务实、以人为本的教学理念和艰苦奋斗的精神，努力实现教学质量的稳步提升。为此，特制定毕业班工作的总体思路和要求如下：教务处学期计划。

心中有标：以学校制定的中考指标和阶段性目标为依据，强化目标意识。加强团队意识，服从学校对教育教学的整体安排，杜绝凭老经验、老资格而单行独干或标新立异的教学行为。

目中有人：以优生、临界生、问题生为重点关注对象，强化人本思想。

注重基础：以基础过关为一轮复习的目标之一，立足基础，面向全体学生。

确保优生：狠抓优生、临界生辅导。

吃得准（教学方向）—— 学校目标、年级精神、中考导向、课标考纲，班级学情。

坐得住（时间保证）—— 多思教法，深入钻研，认真批阅，精心辅导。

靠得住（工作作风）—— 全力以赴，全心投入，工作至上，学生至上。

教得活（教学方法）—— 搞活课堂，提高效率，配制糖衣药丸，利口利心。

谈得来（感情投入）—— 了解学生，关心学生，争取学生，师生一场，朋友一生。

盯得紧（中心工作）—— 多提问，多面批，多检查，多指导，多督促。

管得严（课堂纪律）—— 小处着手，严格要求，不随便，不纵容。

练得勤（教学手段）—— 重视练习巩固，加强纠错整理。 评得快（反馈效果）—— 有考必改，有改必评，有错心纠，举一反。

教务处 2014.8.26

篇三:《2014---2015学年第一学期教务处工作计划》

2014---2015学年第一学期教务处工作计划

一、指导思想

以学校工作的总体思路和工作目标为指南，结合我校教学实际，进一步深化课堂教学改革，强化学生的课堂主体地位，全面推进素质教育。充分发挥教务处的“管理、服务、指导、检查、评价”职能，加强教育教学流程管理和目标管理，努力提高管理效益，提升教育教学质量。

二、总体目标

1、加强教师队伍建设，努力打造师德高尚、业务精良的师资队伍。

2、注重教学常规的落实，完善各项教学管理、评价机制。

3、深化课堂教学改革，进一步把我校的学案导学制实化、细化，变课堂为学堂。

4、教学质量要有明显提高，本学期的各年级统考成绩与去年同期相比优生和学科位次都要有较大提升。

5、配合学校整体安排，顺利完成本学期的迎检验收工作。

三、主要工作内容及措施

（一）继续加强教师队伍建设

1、加强师德建设

长期以来，我校广大教师教书育人、敬业爱岗，赢得了社会的尊重、好评。但我们必须清楚的认识到在市场经济等大环境的影响下，学校教育和师德建设工作面临许多新情况、新问题和新挑战，师德建设工作还存在许多不适应的方面和薄弱环节。我校的师德建设要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为世范”为准则，以提高教师的“三德”水平为重点，造就一支忠诚于人民教育事业、让人民满意的教师队伍。我们要求必须做到：

1）坚决反对讥讽、歧视、侮辱学生，体罚和变相体罚学生的行为。

2）坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品，索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为。

3）严厉惩处败坏教师声誉的失德行为。教务处学期计划。

2、认真执行学校的各项管理规章制度，完善教师评价机制，严格考核管理，打造一支纪律严明、作风优良的教师队伍。

3、关注教师身心健康，开展教师健身活动，搞好教师心理健康干预，营造轻松和谐的工作环境。

（二）强化工作纪律，认真落实各项教学常规

1、强化工作纪律，完善考勤制度。

良好的工作纪律是高效工作的前提保障。为了既能保证工作时间又能体现人文关怀，本学期我们主要采取以下措施：

1）坐班时间。本学期教师上午坐班时间推迟到8:15分，便于教师送子女上学及合理安排家庭生活，同时取消晚来早走制度。

2）请销假制度。用请假条制度代替请假登记制度。请假条分为长期假假条和临时假假条，半天以上（含半天）为长假。所有长假假条第一签字权归年级组长，然后逐级上签。长假假条到教务处办理，临时假条到教务处主任室办理。长假和临时假都必须及时销假。

3)坐班室纪律。坐班室是我们教师工作的环境，每位教师要严格遵守相关规定。杜绝玩电脑，杜绝说与教学无关的话、做与教学无关的事。

2、认真落实各项教学常规。

我校的学案导学教改模式让老师由主演变成了导演，这更需要我们要扎实做好各项教学常规，提高自己的纠偏、点评、总结、释难能力。我们的每项常规工作要严格符合“晶华学校教师教学常规”要求，使我们的工作规范化、科学化。

（三）坚定不移的贯彻我校的课堂教学改革模式。

2013中考成绩的辉煌，离不开我们每位毕业班老师的艰辛努力，同时也是我校课堂教学改革取得的又一丰硕成果。本学期，教务处要组织形式多样的课改交流活动，在总结成功经验的同时，大胆剖析，勇于发现问题，并探索解决办法。力争使我校的课堂教学改革更加符合我们的校情、学情，能够更好地服务于教学。

学案导学制目的是充分发挥学生的主体地位，要每一节课变“讲堂”为“学堂”。这就要求我们老师要将学习任务分配给每个同学、每个学习小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧。

同时，通过采取辩论、小品、竞赛、板演等多种课堂活动形式让学生拓展知识、锻炼思维、提升能力。为此，本学期我们要求课堂教学要努力做到“10+35”（教师讲解少于10分钟，学生活动大于35分钟），充分引导学生，打造以学生自学为主的课堂教学。

（四）充分发挥学科组在教学中的积极作用，开展教科研工作，走科研兴校之路

1）关注学科组建设，最大程度的支持学科组长工作。学科组长是本学科的学科带头人，也是学科组活动的主要谋划者、组织者。本学期要继续扩大学科组长在学科组的影响力，充分发挥其组织、协调作用。教务处要协助、指导学科组制定好本学期工作计划，并督查其落实情况。同时，教务处还要加强对各学科组的考核评价工作，评选出优秀学科组。

2）强化集体备课的实效性。各学科组在集体备课组活动中除了要做到常规的“三定”、“四备”和“五统一”（即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试）外，要做出代表本组集体智慧的最高水平学案，用以指导本组教学工作。

3）各学科组本学期至少要组织两次全员参与的教学观摩活动。在说课、评课中要严格依照“晶华学校说课、评课要求”。另外，各学科组要配合教务处组织好本学期的骨干教师评选活动。

4）每个学科组要积极申报各级教研课题，已申报课题研究的学科组，要依照申报计划，按要求展开课题研究。没有上级课题研究的学科组，本学期要申请校级课题研究，具体程序与县级课题申报一致，并以此为契机提高全组教师的教科研水平。

（五）加强青年教师培养，加大教师培训力度，促进教师专业发展

继续实施青年教师拜师结对活动，对青年教师有目的的展开传、帮、带。指导教师对青年教师的培养应从规范做起，力争使其早成才、成好才。同时要求青年教师要多听课，多向老教师求教，尽快使自己适应岗位，走向成熟。教务处对青年教师的基本要求是要做到“三个达标”，即：教材教法达标，课堂教学达标，教学效果达标。

为了有效提升教师教学能力和专业化程度，除校内开展多种形式的培训活动和聘请学者来校讲学外，还要积极派教师参加进修学校、县市教研所举办的各种研讨培训班，达到开拓眼界，获取信息，提高教学能力的目的。

（六）高度重视迎检工作，确保各级迎检工作顺利通过教务处学期计划。

高度重视本学期的迎省检工作

1）督导评估工作。依照检查要求开展自查并进行查漏补缺，搞好专用教室的制度建设，管好、用好现有图书及仪器设备。开学初，要装备图书电子借阅系统，争取早日投入使用。

2）教学评估工作。首先要完善各类档案，开学初完成档案的整理工作。其次，依照评估要求，有序开展课堂教学改革，教研活动、校本培训等教学活动。

3）迎接省“三类城市”普通话验收工作。搞好推普周活动，开展好普通话教学和使用规范字教学。理顺迎检流程，确保顺利通过验收。

（七）认真做好音、体、美教学工作

严格执行音体美课堂教学规范化要求，加大对音体美课堂教学的管理力度。加强音体美教师间的听课和交流，相互学习，相互促进，提升我校音体美教学质量。音体美教师要充分挖掘学生潜力，培养学生特长。

四、各年级、各阶段工作安排

（一）七年级

七年级学生处于小学向中学的过度阶段，他们具有了一定的基础知识，也涉及了一些基本解题技巧的训练。但尚未形成较为成熟的逻辑思维方法，认知途径也多限于直观化、形象化。对此，建议我们七年级教学从以下着手：

开学初前两周，我们的班主任、任课教师要利用我校近年来取得的优异成绩，激发学生的爱校热情、学习激情，同时，向他们介绍各自学科特点及相应学法。在第三周至第八周，真正进入了教学实施阶段。首先，我们每位教师要通过课堂教学吸引学生，培养学生学习兴趣。当然，要做到这些，我们老师就必须做到充分备课，尤其是在备学生、备教法

两个环节上，力争做到生生俱到，不放弃每一位学生。其次，要让学生适应、熟悉我们的“学案导学、自主合作”课改模式。对学习小组要合理划分、科学使用。以小组活动为依托，充分发挥学生的课堂主体作用。第三，利用作业反馈、自习辅导等渠道，加强对学生的心理疏导，以适应初中阶段的学习节奏。在第九周至第十周，做好期中考试考前学习动员工作。第一次参加中学阶段的大型考试，相信每位学生都会有一种跃跃欲试的感觉。我们要以此为契机，做好考前动员，再掀学习高潮。第十一周至第十二周，开好成绩分析会、学法交流会、家长座谈会。特别是成绩分析会，要用数字说话，每个班分析每个班的弱科，每位教师分析每位教师的不足，同样每位学生也要分析自己的情况。同时，要结合教务处组织的教学检查，查找原因、寻找措施。真正起到考试的加油站、检修站的作用，以促进教学。第十三周至第十八周，每位教师根据期中考试后的反思，对自己的教学做出调整并体现在教学过程中。加大教师间的相互学习交流，同时教务处也要安排有针对性的跟踪听课。确保本学期不会分化出弱学科、弱班级、弱教师。第十九周至学期末，搞好期末复习，教务处组织好复习观摩课。年级组组织好学生间的复习经验交流活动。

(二)八年级

八年级学生已顺利完成了从小学到初中学习生活的过度。他们已熟悉了校园环境、作息时间、学习节奏包括老师的授课方式。但他们处于生理、心理快速成长阶段，在树立正确的人生观、学习观上需要进一步的引领。同时，他们也处于积淀基础知识、提高解题技巧、训练思维能力的关键时期。所以对于八年级的教学工作建议如下:

在第一周至第二周，对上学期的知识进行梳理及重点复习，做好新旧知识的衔接。同时，通过检查假期作业等做好学生的收心教育。第三周至第八周，各学科依照计划有序开展新知识的传授。在课堂教学上要深化我校的课改模式，利用学习小组培养学生的自主学习意识、合作探究能力。尤其是要注重培养学生的阅读能力、理解能力、计算能力以及发散思维。在第九周至第十周，要组织好期中考试复习及考前动员工作。第十一周至第十二周，期中考试成绩分析，除开好成绩分析会外，每位老

篇四:《初中教务处工作计划》

[篇一:初中教务处工作计划]

一、指导思想

以求真务实的工作态度，促进公平、提高内涵、发展特色管理理念，进一步加强教学管理、对学校常规教学工作实施全员管理。以评价为导向，以发展为动力，真正把握住教学这个生命线。作为学校的职能部门，教务处将紧紧围绕学校本学期工作思路和工作重点，强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，认真做好本学期的教育教学工作。

二、工作思路:

牢固树立向管理要质量、向课堂45分钟要质量的指导思想。初中教务处工作计划。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作:

1、加强教学常规管理，重视常规教学检查。做好日常教学督查、六认真检查、月考、期中和期末考试等。

2、加强对教师进行现代教育理念的渗透，继续推行教育教学理论学习，