小学体育课计划

《小学体育教学计划》
小学体育课计划 第一篇

2014----2015下学期

体育教学计划

一年级 王甲明

一年级体育教学计划

一、教学目标

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动中来。 2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、小球类游戏以及韵律活动和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的地培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。 二、内容安排

三、建议与说明

1、按教材性质及季节特点合理安排全年教学内容和学时分配，制订出学期教学进度和教学内容安排表，并确定学期评价内容及形式。

2、游戏和发展基本活动能力是低年级的主要教学内容，教学手段主要以游戏形式进行。

3、各年级基本内容的安排是一个连续渐进、由浅入深的过程，各校在具体实施时，可以按学生实际情况灵活掌握，作一些适当的调整和选择。

4、关注趣味和体能发展，主要结合基本技术进行教学和运用于准备和结束部分。 5、了解民族民间及乡土活动，注重计划性和实效性。

6、编出简易教本，进行比较系统的教学，作为学校体育特色项目建设（监测时特色展示）。

2014----2015下学期

体育教学计划

二年级 王甲明{小学体育课计划}

二年级体育教学计划

一、教学目标：

1、引导学生能够快乐的活动起来，积极主动的参与到体育活动来。

2、在课堂教学中多采用游戏的方法，让学生学会一些简单的动作与方法，如排队、徒手操、走、跑、跳、投、滚翻、攀爬、武术、小球类游戏以及韵律操和舞蹈等，培养正确的身体姿势，提高身体各种基本活动能力。

3、在教学中，教师要针对学生求新、求变、求异的心理特点，多采用情境式、学导式、主动式、主动式、合作式、启发式等教学方法，多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学，目的是培养学生对体育的兴趣，感受到活动的乐趣和身心的愉悦，学会同学间的和谐相处。 二、内容安排

《小学体育课单元计划》
小学体育课计划 第二篇{小学体育课计划}

马桥镇中心小学 体育课单元计划

2013.9．1

马桥镇中心小学体育教学单元计划

马桥镇中心小学体育教学单元计划

马桥镇中心小学体育教学单元计划

马桥镇中心小学体育教学单元计划

《小学体育计划》
小学体育课计划 第三篇

小学体育教学计划

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以健康第一、德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的能力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。

二、工作目标及目标{小学体育课计划}

1、认真学习，转变观念，力求创新。{小学体育课计划}

认真学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。

2、依照新课程标准，搞好体育课改活动。

要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时课的前提下，体育教师要在体育健康课上，力求有创意，逐步使我校的体育课正规化。同时让学生在体育课中得到锻炼，身心得到和谐地发展。

3、对学生进行正确的课堂评价。

正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，在体育课堂教学中，对学生进行正确的评价。评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生积极参加、主动参与体育活动兴趣。

4、抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。 分别是体育课、早操、课间操（眼保健操）课外体育活动

“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念；其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，向四十分钟要质量，切实提高教学质量；第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风；第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时间、认真安排好课外活动内容、积极发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每天有一小时足够活动时间和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。

5、好业余训练，争取更大成绩

为了提高我校学生的身体素质，学校应对学生进行各类比赛及其活动，可以提高学生对事物的好胜心，带动到学习上。

三、教学措施{小学体育课计划}

1、 积极鼓励学生自觉锻炼身体习惯，努力提高全校学生的体锻达标合格率。

2、 关注起始年级学生行为习惯，思想品德状况，学生要坚持形成体育锻炼规范化要求。

3、 要不断加强对教学教材的研究，积极开展教学基本工操练。从上课的仪表服装、课前的准备开始。

4、 根据学生特点，利用时间加强班与班间的体育竞赛促进学生积极锻炼身体，激励学生为班级争光，培养学生的荣誉感。

5、 认真组织管理好每天的全校广播操和每周一次的升旗仪式，各班进出场线路有序、队伍整齐。

6、 各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有

效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

7、 各任课教师要认真组织、细心安排指导年级的体锻课，尽量多开展学生感兴趣，锻炼有

效益的小型多样的单项性活动，满足学生体育活动需求。

8、 有准备，有计划地配置器材、设备等，落实场地，确保最大的使用率和安全性。各位老

师教育好学生不能随便进入体育室，借了器材及时归还，做到谁上课谁负责、谁借谁负责。

9、 实行双点名制度，确保学生体育课的安全。

《小学体育教学工作计划》
小学体育课计划 第四篇

[篇一:小学体育教学工作计划]

一、指导思想及目标

全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生<体质健康>为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作能力，增强学生集体主义观念，树立集体主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，