学校行风建设工作计划

学校行风建设工作计划
学校行风建设工作计划 第一篇

学校行风建设工作计划

一、指导思想：

以提高教师素质为核心,以规范教师行为和治理学校乱收费为重点，以人民群众满意为标准，进一步转变工作作风，坚持依法治教，依法治校，树立社会主义荣辱观，构建和谐校园，树立教师新形象，以“修师德、铸师魂、强素质、树形象”为主题的师德师风建设活动，提高学校管理能力，解决师生关注的难点、热点、焦点问题，全面推进我真教育廉政建设和行 风建设，树立学校的良好形象，现将今年的行风建设工作计划如下：

二、主要工作:

（一）、加强领导，成立行风建设领导小组，认真落实行风建设“一把手”工程责任制。

（二）、签订责任书，落实目标责任制

1、进一步加强领导，层层签订责任书。

2、建立健全行风各种制度，加强制度约束。认真落实师德责任制度、师德承诺制度、师德考核制度和责任追究制度，实行校长问责制，组织开展师德承诺活动，将师德考核结果作为职称评审、评优评先、绩效考核的重要依据。坚决实行师德师风问题“一票否决”。

（三）、加强行风建设，进一步规范办学行为

1、规范教育收费行为。严格执行上级有关收费规定，落实“两免一补，严禁“一边免费、一边乱收费”。严禁规范服务性收费和代收费，要加大教育收费监督检查力度，严肃查处违规违纪收费行为，查处学校巧立名目的乱收费行为，对查处的案件实行通报制度。

2、规范办学行为。加强治理学校违规办班收费、教师补课收费等问题，禁止学校举办收费的文化课补习班、特长班；禁止在职教师补课收费；禁止教师引导、利诱、强迫学生参加各类补习班。对违反规定的学校、教师，将依据有关规定，严肃处理。

3.规范从教行为。严禁在职教师通过任何形式从事有偿辅导、补习等，坚决遏制有偿家教行为；积极教育引导教师关爱学生、为人师表，坚决制止体罚或变相体罚学生等师德失范现象，树立教师良好形象。

4、进行家长开放日活动，实行“阳光校务”.【学校行风建设工作计划】

（四）加强师德师风建设。

1、认真贯彻《中小学教师职业道德规范》，大力宣传优秀教师先进事迹，弘扬高尚师德。各学校要有针对性地开展学习，把提高思想认识贯穿师德师风教育活动的全过程，紧密结合教职工的思想和工作实际，有针对性地组织教职工学习有关必读篇目，引导教职工把思想统一到办好人民满意的教育上来。让学生、家长以及社会各界真正感受到师德师风的新变化。

2、各学校要积极开展“弘扬“敬业、爱岗、服务、奉献”的的系列活动。

3、积极进行师德整改活动，提高教师职业道德水平。开展了“六查六看”（一查依法治教，看有无体罚和变相体罚学生的现象；二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课、不按时上课、不批改学生作业等现象；三查是否坚持业务学习，看有无学习笔记；四查团结协作，看有无无原则闹矛盾和不团结现象；五查“三乱”治理情况，看有无乱收费、搞 有偿家教、乱发复习资料现象；六查为人师表，看工作期间有无酗酒、赌博、脱岗、上课接打手机等不良行为。）

4、抓好“行风建设工作简报”的宣传工作。通过简报报道富路镇教育系统行风建设工作动态，传达行风建设要求，总结行风建设工作成果，宣传行风建设典型经验，通报各项行风建设活动情况。

（五）、将行风建设工作考核细则纳入日常工作之中。

行风建设工作计划(绝对好计划)
学校行风建设工作计划 第二篇

XXXX学校2015年行风建设工作计划 为贯彻落实十八大精神，以党的群众路线教育实践活动为契机，强化学校的行风建设，切实解决人民群众关注的热点问题，全面推进本校的校风廉政建设和行风建设，树立学校的良好形象，现将今年的行风建设工作计划如下：

一、总体目标：

努力实现“四个进一步”的目标。一是全体教职员工对行风建设的认识有进一步增强；二是防止乱收费、全面推进素质教育的力度有进一步加大；三是校务公开等有进一步突破；四是群众对学校行风建设的满意度有进一步提高。

二、工作重点：【学校行风建设工作计划】

1、提高干部、教职工队伍素质。

2、加大宣传力度，防止乱收费行为的发生。

3、切实减轻学生的过重课业负担，全力推进素质教育，全面提高教育质量。

4、深化政务、校务公开，切实推进学校民主化、规范化管理进程。

5、加强作风、师风建设，提高为教职工、为家长、学生服务的水平。【学校行风建设工作计划】

三、主要措施：

1、加强领导，成立行风建设领导小组，认真落实行风建设“一把手”工程责任制。修订完善行风建设相关的考核制度；加强考核、

及时通报；积极发挥行风监督员的监督和指导作用。

2、从严要求，坚决遏止乱收费行为。加强宣传教育，使广大教师充分认识按规定收费的重要性和乱收费的危害性。继续坚持行之有效的收费制度，收费许可证、收费公示牌和收费登记簿制度；校服、保险自愿制度。

3、加强监督。全面实施校务、基建工程审批规范操作程序，加强监督管理；加强预算外资金的管理，进一步落实收支两条线规定。

4、正面引导，切实加大宣传教育力度。宣传面做到横向到边，纵向到底。一是将收费项目、收费标准等群众关心的热点问题广为宣传，争取社会、家长的理解与支持；二是通过树立勤政廉政、为人师表的干部、教师正面典型，弘扬“敬业、爱岗、服务、奉献”的优良师风；三是强化“信访无小事”观念，高度重视来电、来信、来访工作，及时化解各类矛盾。

5、建章立制，领导和教师要“干净干事”。推行廉洁承诺制和廉政责任制；规范办学行从事第二职业，不搞有偿家教，无体罚和变相何谓学生现象，加强师德师风教育，切实端正学校的行风。

四、民主评议行风活动安排

第一阶段：认真组织，周密部署要求：

1、根据本校实际和存在问题制定民主评议行风活动和加强行风建设实施计划。

2、对本校的行风建设进行动员、部署、教育、宣传。

3、聘请好今年的行风监督员，继续设立投诉电话（048XXXX0003），

接受社会监督。

第二阶段：全面实施，落实责任要求：

1、围绕重点热点问题（如校务公开、师德师风、乱收费问题、“减负”工作），开展学校自查、专项督查、问卷调查、民主评议等活动。

2、开展“敬业、爱岗、服务、奉献”为主题的优良师德师风教育活动。

3、抓整改、促落实、出成效，坚决抵制乱收费、体罚和变相体罚的现象。

第三阶段：自查自纠，总结提高

要求：

1、召开座谈会，广泛征求意见，积极开展自查自纠，不断总结提高。

2、接受上级和有关部门对本校行风建设的检查、指导。

3、做好今年本校行风建设的总结报告，接受民主评议。

2016中心小学拟定作风建设工作计划
学校行风建设工作计划 第三篇

一、指导思想和基本原则

1、以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻上级有关文件精神，以解决教育工作中存在的人民群众反映强烈的热点问题为重点，以开展各项集中教育整顿和专项治理活动为载体，纠建并举，努力促进教育系统广大干部教师思想作风、工作作风和师德师风的进一步好转。

2、把全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和新时期接班人作为核心，坚持教育行风建设与落实教育各项任务目标相结合，做到两不误、两促进。

3、坚持突出重点、增强工作的针对性和实效性，减轻学生过重课业负担，加强师德师风建设，转变工作作风做为重点。

4、坚持把加强领导和调动广大干部教师的积极性相结合，坚持内部建设与外部监督相结合。

二、主要措施和工作要求

（一）提高认识，统一思想，切实把加强学校思想作风建设摆在重要位置。

思想作风是党风、政风的重要组成部分。学校领导干部和教师的思想作风关系到学风、教风、校风，影响着学校办学水平的提高。教育要加快发展，办学质量要不断提高，就必须建设一支高素质的学校干部队伍和教师队伍。多年来，我校教师努力实践“三个代表”的重要思想，继承和发扬“两个务必”的优良传统和作风，在师德建设、教育教学改革、学校管理等方面采取了许多切实可行的措施，逐步形成了求真务实、恪尽职守、不畏困难、自律垂范、雷厉风行的良好作风，受到了社会各界的广泛赞誉和充分肯定。但是，面对新形势、新任务，在整个队伍中还不同程度地存在着一些亟待解决的问题。尽管存在这些问题的原因是多方面的，但解决问题的根本办法在于进一步解放思想、更新观念，特别是需要进一步端正思想作风，规范从教行为，树立廉政意识，加强纪律约束，以适应新形势、新任务、新岗位的要求，更好地担当起教书育人的重任。

（二）树立正风正气，促进学校干部和教师思想作风的转变。

1、倡导勤奋学习，勇于钻研的作风，不断提高自身素质。学校领导干部必须认真学习“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策，使自己具备较高的政策理论水平和政治理论素养，成为讲大局、懂政治的领导干部；学习现代管理理论，正确运用科学有效的管理方法，成为优秀的教育管理者。全体教师要认真贯彻落实《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规和规章，必须认真学习现代教育教学理论，树立先进的教育理念，成为熟悉教育教学业务的专家。坚决克服只干不学，以干代学，重工作、轻学习的思想倾向和工作的盲目性、随意性及短视行为。

2、倡导解放思想，干事创业的作风，促进学校工作超常规发展。学校领导干部要把提高教学质量、促进学校快速发展作为第一要务，以与时俱进、奋发有为的精神状态，善于在学校各项改革中出思路，敢于在学校管理上用实劲，勇于在教育教学质量上见实效。坚决克服工作懈怠、满足现状等消极思想。要经常深入课堂、深入学生、深入教职工，及时了解师生的思想动态，准确把握师生的思想脉搏，办事情、做决策要充分听取和考虑师生的意见、建议，做到量力而行、尽力而为；要牢固树立依靠广大教职工办好学校的思想，科学运用改革的办法和激励机制，充分调动教职工的积极性，把教职工的智慧凝聚到提高教育教学质量上来。坚决克服脱离群众、高高在上的官僚主义作风，防止因工作方法简单粗暴造成干部之间、干群之间矛盾和隔阂。

3、倡导谦虚谨慎，艰苦奋斗作风，努力提高学校办学效益。学校干部和教师都要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，头脑清醒，虚怀若谷，扎实工作，无私奉献。要坚持勤俭办学、勤俭办一切事业的原则，精打细算，把有限的资金用到最需要的地方，使其发挥最大效益。坚决克服盲目攀比，讲排场、比阔气、铺张浪费等不良习气。

4、倡导团结协作，廉洁自律的作风，树立教育系统的良好形象。学校领导干部要顾全大局，以对党的教育事业高度负责的态度，紧紧围绕促进学校加快发展这一中心，相互理解，相互信任，相互支持，相互关心，注重协调干群关系，使之形成干事创业的整体合力。要严格执行上级关于廉洁自律的规定，以身作则，严于律己，自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，做到一身正气，一尘不染，坚持原则，秉公办事，防止以权谋私、贪污受贿等腐败现象的发生。

5、倡导遵纪守法，纪律严明的作风，确保政令畅通令行禁止。要进一步强化组织纪律观念，对于上级的会议精神、工作部署要认真贯彻，在第一时间传达、第一时间落实，做到不折不扣、毫不走样。要强化一切事情“按规定办、按规范办、按规程办”的意识，坚决克服工作拖拉、各行其是，无组织、无纪律等不良倾向。

（三）完善工作机制，确保学校思想作风建设和纪律整顿落到实处。

学校党组织要把本次活动作为一项重要工作，摆上议事日程，坚持经常抓、反复抓、常抓不懈。要努力学习，认真查找班子成员及全体教师在思想作风方面存在的不足，广泛听取群众意见和建议，及时分析研究全体教职工思想作风状况，有针对性地制定切实有效的措施，并认真加以贯彻实施，促进思想作风不断转变。

学校党政“一把手”既要在思想作风方面为班子其他成员做好表率，又要切实履行对班子成员及全体教师的培养、教育、管理职责,引导他们不断提高自身的思想政治素质和业务工作水平。要坚持民主生活会制度，班子成员之间要开展广泛的批评与自我批评，对思想作风方面存在的问题要开诚布公、坦诚相见。对于学校内部出现的苗头性、倾向性的问题，要坚决化解在萌芽之中，以防患于未然。

学校纪检干部要旗帜鲜明地纠正学校内部的行业不正之风，严格监督，严格管理，严格要求，对于群众反映强烈、具有一定代表性的问题，及时进行诫免谈话，对发生在个别干部、教师身上的违法违纪行为，坚决依法依纪，严肃查处，决不姑息。

三、方法步骤

这次思想作风建设和纪律整顿活动分动员发动、学习教育、查摆问题、整改提高、检查验收五个阶段。

（一）动员发动阶段。学校要召开动员大会，传达有关文件和领导讲话，明确加强思想作风建设和纪律整顿的重要意义，安排部署本单位的集中整顿工作。

（二）学习教育阶段。组织全体人员认真学习有关文件以及有关法律法规、教师职业道德建设的有关文章，并结合实际开展讨论，做到学以致用。

（三）查摆问题阶段。在学习讨论的基础上，联系单位和个人思想工作实际，认真开展自查自纠。要通过民主生活会等形式进行交流，进行广泛的批评自我批评。第一公文网

（四）整改提高阶段。针对自查和民主评议中的突出问题和意见、建议，进一步完善各项规章制度，研究制定推进队伍自身规范化、制度化、经常化建设的管理措施，同时，制订长效机制，巩固活动成果。

（五）检查验收阶段。实行考核制度。

四、组织领导

为把思想作风建设和纪律整顿活动推向深入，学校成立以党政一把手为组长，以副校长为副组长，以有关处室负责人为成员的领导小组，制订详细实施方案，扎扎实实开展工作，确保收到实效。

2016年教育民主评议政风行风实施方案
学校行风建设工作计划 第四篇

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕省市教育改革发展规划，坚持“评议对象让群众选择、评议内容与群众相关、评议过程请群众参与、评议成绩由群众做主、评议结果重综合运用”的原则，深入推进民主评议政风行风工作，为办好人民满意的教育和促进教育跨越发展服务。

二、评议对象和内容

2016年教育政风行风建设的评议对象为：局机关各股（室）、县直各校和各乡（镇）中小学校。其中，县教育局机关、被县政府纠风办确定为重点评议对象，各单位要严格按照县政府纠风办的要求，结合实际扎实开展评议工作。

教育局机关政风评议内容是：服务发展，改进作风，维护民利，廉洁自律，深化信息公开，坚持依法治教，提高办事效率，完善管理和监督制度，着力解决群众反映的突出问题，切实办好人民满的教育。主要内容：是否正确履行职责，依法依规治教，公正文明执法，按照办好人民满意教育的要求，促进教育跨越发展；是否认真实行办事公开，推进办事公开标准化建设，建立公开公示、服务承诺等制度，接受社会各界监督；是否全面落实便民利民措施，端正服务态度，优化服务流程，提高办事效率；是否畅通投诉渠道，对群众反映的问题及时受理和反馈，是否建立健全整改问题的各项制度，取得明显效果。

中小学校行风评议内容是：招生、收费、办学行为、校务公开和师德师风建设状况。主要内容：是否全面实施招生“阳光工程”，落实“六公开”，严肃查处违规招生行为；是否严格执行省教育收费规程（试行），严格执行清理规范后的新学年收费项目和标准，加强服务性收费、代收费管理，规范教育收费票据的使用和管理；是否严禁违规举办各类收费补习班、培训班，特别是全面落实禁止教师办班有偿补课措施；教辅材料的征订使用管理是否规范；是否依法规范办学行为，加强考试招生管理，全面推行校务公开标准化建设工作；是否落实师德考核办法，是否严格执行师德“一票否决”，师德师风建设是否取得明显成效。

针对群众关注的热点问题，今年我县教育系统的选题评议议题是：推进阳光操作，规范招生行为。各级学校要在围绕这个重点议题开展评议的同时，结合本校实际，选择1-2个群众反映强烈的本学校职能范围内急需解决的问题开展选题评议，评议议题由学校研究确定，并制定选题评议方案，内容包括选题内容、选题原因分析、预期目标、拟采取措施等。被县政府纠风办确定为重点评议对象的等七个单位的选题评议方案要报县政府纠风办审核，其它学校的选题评议方案要报县教育局行评办审核，经审核的选题议题要向社会进行公示。重点评议对象要积极参加县政府纠风办组织的“政风行风热线”和“面对面”评议等活动，切实取得成效，切实提高群众的满意度。

三、评议方法与步骤

2016年县教育系统民主评议政风行风工作采取市、县、校三级联动，按照市教育局和县政府纠风办的统一部署，结合各自实际，制订具体工作步骤并予以实施。市教育局、县政府纠风办、县教育局将组织行评代表和行风监督员不定期明察暗访，召开会议对教育局机关和各校政风行风建设做出点评。被县政府纠风办确定为重点评议对象的县教育局机关、一中、二中、三中、实小、星小、南小、实幼等八个单位的评议工作由县政府纠风办进行监督检查和量化考评。县教育局对其它学校的评议工作进行监督检查和量化考评，评议分值采用100分制，按照领导及监督员评议（占20%）、群众评议（占50%）、组织工作考评（占30%）等四个方面进行量化。对开展校务公开标准化建设工作取得成效的学校实行加分奖励，视开展情况给予3分以内奖励。评议结果将进行通报，结果运用参照县政府纠风办办法执行。

（一）制定方案（6月10日前）

要按照县政府纠风办的部署和县教育局的安排，建立健全组织领导机构，制定民主评议政风行风工作方案，选聘政风行风监督员，并将本单位工作方案报县行评办和县教育局行评办备案。

（二）动员部署（6月上旬）

要召开政风行风建设工作专题会议，全面动员部署，总结和推广过去评议中好的经验和做法，积极推进行风建设各项工作。要联系教育实际，大力宣传一批遵纪守法、依法办学、师德高尚、收费规范的先进典型，进行正面教育和职业道德教育，开展典型案例警示教育。要通过组织专题座谈、发放征求意见书以及设立评议意见箱、热线电话、电子信箱等形式，宣传本单位业务工作的职能和主要工作内容，公开服务承诺及便民措施，展示政风行风建设成效，主动接受社会和群众监督。

（三）确定选题（6月底前）

针对群众关注的热点问题，根据上级有关部门的部署安排，今年我县教育系统的选题评议议题是：推进阳光操作，规范招生行为。各级学校要与联系本单位行评代表共同研究确定，并制定选题评议方案，内容包括选题内容、选题原因分析、预期目标、拟采取措施等。被县政府纠风办确定为重点评议对象的一中、二中、三中、实小、星小、南小、实幼等七个单位的选题评议方案要报县政府纠风办审核，其它学校的选题评议方案要报县教育局行评办审核，经审核的选题议题要向社会进行公示。

（四）问卷测评（6月至9月）

被县政府纠风办确定为重点评议对象的问卷测评由县政府纠风办组织，通过网络动态监管、明察暗访情况、政行行风热线、面对对评议、下级单位综合评议等形式进行；提供服务对象按照县政府纠风办的要求上报。教育系统的问卷测评由县教育局行评办组织实施；各级学校提供不少于50名服务对象，作为问卷测评的样本（样本库Excel表格格式详见附件2），请分别于6月7日和10月20日前统一以Excel电子表格报送至县教育局行评办。

（五）查找问题（6月至9月）

开门纳谏，组织自查，通过召开座谈会、发放问卷等形式广泛征求社会各界人士的意见和建议（参照附件1）。通过邀请评议代表和监督员深入基层实地走访座谈、问卷调查、明察暗访等各种形式收集服务对象的意见和建议，虚心纳谏，接受他查，帮助查找问题。同时，充分利用家访和《致家长一封信》等形式收集群众呼声，畅通监督渠道，自觉接受社会监督。

（六）落实整改（6月至10月）

要把落实整改贯穿于民评工作的全过程，如实收集和梳理群众的意见和建议，并建立台账。要针对自查中存在的问题和评议代表的评议意见，制定整改计划，逐条逐项抓好落实，建立整改档案，及时向县行评办、县教育局、行评代表和群众反馈整改情况。要在整改的基础上，按照“纠、评、建”的要求，举一反三，针对政风行风建设中出现的新情况、新问题和存在的薄弱环节建章立制，并抓好制度的落实和监督，以防止类似问题再次发生。问题及整改结果应形成《一事一卡》，被县政府纠风办确定为重点评议对象的由县行评监督员签字后报送县行评办备案。

（七）面对面评议（10月底前完成）

县政府纠风办和县教育局负责组织在县级参评的7所县属中小学（幼儿园）主要负责人开展“面对面评议”活动，向服务对象、新闻媒体、民评代表、人大代表、政协委员和街居代表现场述职，接受群众质询和评议，活动现场开展群众满意度测评。将请新闻媒体介入宣传，节目录制后在电视台“政风行风热线”栏目播出。具体活动时间地点另行通知。

（八）做好总结评议（10月至12月）

10月30日前，局机关和各级学校要对政风行风评议工作进行总结，迎接上级年终考评（考评内容及标准见附件3）。请各中小学校（幼儿园）认真按时完成“教育之窗”公文系统中要求的上报材料，积极配合行评指导组工作，加强问题整改反馈，保持与服务对象的良好沟通，着力提升群众评议满意度。

（九）运用评议结果

对各级学校的问卷测评和综合评议结果将在一定范围内进行通报。当年群众满意度较差、综合评议结果处于同类参评单位末位的学校，在党风廉政责任制考核、文明单位推荐、评先评优时将予以一票否决，对主要领导给予诫勉谈话。

四、工作要求

（一）强化责任，落实到人。局机关和各级学校要高度重视民主评议政风行风工作，把它列入本单位工作的重要议事日程，与业务工作一起部署、一起检查、一起落实。要明确责任，分解到人，加强督查，把评议情况纳入各班子岗位目标责任制考核的重要内容，建立健全奖惩制度，严肃责任追究，形成一级抓一级、层层抓落实的良好局面。

（二）评建结合，重在预防。要按照“以评促纠、以评促建、纠建并举、重在建设”的方针，坚持教育、制度、监督并重，把思想教育、整改问题、建立健全制度和完善监督机制贯穿于民主评议工作的全过程，做到“四个结合”：一要与加强党员干部作风建设、师德师风教育活动相结合；二要与规范教育收费行为和创建文明单位相结合；三要与实施“阳光工程”、全面深化政务公开、校务公开工作相结合，强化学校的民主管理和民主监督；四要与健全各项管理制度结合起来。通过构建教育管理制度体系，实现从解决个别问题向建立预防机制转变，从靠领导重视向靠制度保证转变，从外部压力推动向自觉性行动转变，从突击性工作向日常性工作转变。

（三）查摆问题，限期整改。局机关和各级学校要认真组织查找本部门、本学校在政风行风建设中存在的突出问题、群众反映强烈的热点问题，经梳理后，作为今年加强政风行风建设的着力点，并通过适当方式，向社会做出整改承诺，接受群众监督。年中和年末，县教育局将不定期地组织行评代表和行风监督员深入各中小学校（幼儿园），对政风行风情况和践诺情况进行检查和暗访，及时发现问题，责令限期整改。要注意总结推广先进典型，发挥典型的示范引领作用。

（四）严明纪律，加强督查。要规范监督程序，完善监督办法，确保政风行风监督员有效参与日常监督，充分履行调查权、评议权、监督权。监督员在开展明察暗访时，各学校要给予支持和配合。要广开言路，拓宽舆论监督渠道，充分发挥新闻媒体的监督作用。对群众反映强烈、工作不落实、整改不到位，不正之风长期得不到有效治理的学校，要按照党风廉政建设责任制和纠风工作责任制等有关规定，实行责任追究。

2016小学加强干部思想作风建设计划
学校行风建设工作计划 第五篇

一、指导思想和基本原则

1、以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻上级有关文件精神，以解决教育工作中存在的人民群众反映强烈的热点问题为重点，以开展各项集中教育整顿和专项治理活动为载体，纠建并举，努力促进教育系统广大干部教师思想作风、工作作风和师德师风的进一步好转。

2、把全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和新时期接班人作为核心，坚持教育行风建设与落实教育各项任务目标相结合，做到两不误、两促进。

3、坚持突出重点、增强工作的针对性和实效性，减轻学生过重课业负担，加强师德师风建设，转变工作作风做为重点。

4、坚持把加强领导和调动广大干部教师的积极性相结合，坚持内部建设与外部监督相结合。

二、主要措施和工作要求

（一）提高认识，统一思想，切实把加强学校思想作风建设摆在重要位置。

思想作风是党风、政风的重要组成部分。学校领导干部和教师的思想作风关系到学风、教风、校风，影响着学校办学水平的提高。教育要加快发展，办学质量要不断提高，就必须建设一支高素质的学校干部队伍和教师队伍。多年来，我校教师努力实践“三个代表”的重要思想，继承和发扬“两个务必”的优良传统和作风，在师德建设、教育教学改革、学校管理等方面采取了许多切实可行的措施，逐步形成了求真务实、恪尽职守、不畏困难、自律垂范、雷厉风行的良好作风，受到了社会各界的广泛赞誉和充分肯定。但是，面对新形势、新任务，在整个队伍中还不同程度地存在着一些亟待解决的问题。尽管存在这些问题的原因是多方面的，但解决问题的根本办法在于进一步解放思想、更新观念，特别是需要进一步端正思想作风，规范从教行为，树立廉政意识，加强纪律约束，以适应新形势、新任务、新岗位的要求，更好地担当起教书育人的重任。

（二）树立正风正气，促进学校干部和教师思想作风的转变。

1、倡导勤奋学习，勇于钻研的作风，不断提高自身素质。学校领导干部必须认真学习“三个代表”的重要思想和党的路线、方针、政策，使自己具备较高的政策理论水平和政治理论素养，成为讲大局、懂政治的领导干部；学习现代管理理论，正确运用科学有效的管理方法，成为优秀的教育管理者。全体教师要认真贯彻落实《教育法》、《教师法》和《教师职业道德规范》等法律法规和规章，必须认真学习现代教育教学理论，树立先进的教育理念，成为熟悉教育教学业务的专家。坚决克服只干不学，以干代学，重工作、轻学习的思想倾向和工作的盲目性、随意性及短视行为。

2、倡导解放思想，干事创业的作风，促进学校工作超常规发展。学校领导干部要把提高教学质量、促进学校快速发展作为第一要务，以与时俱进、奋发有为的精神状态，善于在学校各项改革中出思路，敢于在学校管理上用实劲，勇于在教育教学质量上见实效。坚决克服工作懈怠、满足现状等消极思想。要经常深入课堂、深入学生、深入教职工，及时了解师生的思想动态，准确把握师生的思想脉搏，办事情、做决策要充分听取和考虑师生的意见、建议，做到量力而行、尽力而为；要牢固树立依靠广大教职工办好学校的思想，科学运用改革的办法和激励机制，充分调动教职工的积极性，把教职工的智慧凝聚到提高教育教学质量上来。坚决克服脱离群众、高高在上的官僚主义作风，防止因工作方法简单粗暴造成干部之间、干群之间矛盾和隔阂。

3、倡导谦虚谨慎，艰苦奋斗作风，努力提高学校办学效益。学校干部和教师都要时刻保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，头脑清醒，虚怀若谷，扎实工作，无私奉献。要坚持勤俭办学、勤俭办一切事业的原则，精打细算，把有限的资金用到最需要的地方，使其发挥最大效益。坚决克服盲目攀比，讲排场、比阔气、铺张浪费等不良习气。

4、倡导团结协作，廉洁自律的作风，树立教育系统的良好形象。学校领导干部要顾全大局，以对党的教育事业高度负责的态度，紧紧围绕促进学校加快发展这一中心，相互理解，相互信任，相互支持，相互关心，注重协调干群关系，使之形成干事创业的整体合力。要严格执行上级关于廉洁自律的规定，以身作则，严于律己，自重、自省、自警、自励，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，做到一身正气，一尘不染，坚持原则，秉公办事，防止以权谋私、贪污受贿等腐败现象的发生。

5、倡导遵纪守法，纪律严明的作风，确保政令畅通令行禁止。要进一步强化组织纪律观念，对于上级的会议精神、工作部署要认真贯彻，在第一时间传达、第一时间落实，做到不折不扣、毫不走样。要强化一切事情“按规定办、按规范办、按规程办”的意识，坚决克服工作拖拉、各行其是，无组织、无纪律等不良倾向。

（三）完善工作机制，确保学校思想作风建设和纪律整顿落到实处。

学校党组织要把本次活动作为一项重要工作，摆上议事日程，坚持经常抓、反复抓、常抓不懈。要努力学习，认真查找班子成员及全体教师在思想作风方面存在的不足，广泛听取群众意见和建议，及时分析研究全体教职工思想作风状况，有针对性地制定切实有效的措施，并认真加以贯彻实施，促进思想作风不断转变。

学校党政“一把手”既要在思想作风方面为班子其他成员做好表率，又要切实履行对班子成员及全体教师的培养、教育、管理职责,引导他们不断提高自身的思想政治素质和业务工作水平。要坚持民主生活会制度，班子成员之间要开展广泛的批评与自我批评，对思想作风方面存在的问题要开诚布公、坦诚相见。对于学校内部出现的苗头性、倾向性的问题，要坚决化解在萌芽之中，以防患于未然。

学校纪检干部要旗帜鲜明地纠正学校内部的行业不正之风，严格监督，严格管理，严格要求，对于群众反映强烈、具有一定代表性的问题，及时进行诫免谈话，对发生在个别干部、教师身上的违法违纪行为，坚决依法依纪，严肃查处，决不姑息。

三、方法步骤

这次思想作风建设和纪律整顿活动分动员发动、学习教育、查摆问题、整改提高、检查验收五个阶段。

（一）动员发动阶段。学校要召开动员大会，传达有关文件和领导讲话，明确加强思想作风建设和纪律整顿的重要意义，安排部署本单位的集中整顿工作。

（二）学习教育阶段。组织全体人员认真学习有关文件以及有关法律法规、教师职业道德建设的有关文章，并结合实际开展讨论，做到学以致用。

（三）查摆问题阶段。在学习讨论的基础上，联系单位和个人思想工作实际，认真开展自查自纠。要通过民主生活会等形式进行交流，进行广泛的批评自我批评。第一公文网:

（四）整改提高阶段。针对自查和民主评议中的突出问题和意见、建议，进一步完善各项规章制度，研究制定推进队伍自身规范化、制度化、经常化建设的管理措施，同时，制订长效机制，巩固活动成果。

（五）检查验收阶段。实行考核制度。

四、组织领导

为把思想作风建设和纪律整顿活动推向深入，学校成立以党政一把手为组长，以副校长为副组长，以有关处室负责人为成员的领导小组，制订详细实施方案，扎扎实实开展工作，确保收到实效。

2016城管系统政行风建设工作方案
学校行风建设工作计划 第六篇

为进一步加强全市城管系统政行风建设，切实提高政行风建设工作水平，制定本方案。

一、指导思想

2016年全市城管系统政行风建设工作的指导思想是：深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神、市委四届四次全体（扩大）会议精神、省住建厅党风廉政建设工作会议精神，以党的群众路线教育实践活动为抓手，深入开展统筹“三大发展”，推进“九比竞赛”活动，创新创优，务实苦干，在教育实践活动中转变作风，在服务发展中塑造行风，在廉洁自律中营造清风，努力实现政行风建设工作争先进位，全力推动城管事业发展迈上新台阶。

二、工作目标

市城管局及重点岗位（窗口）政行风建设工作在同类部门评议中进入中等偏上位次。

三、工作措施

1.深入开展党的群众路线教育实践活动（2—9月）。

结合中央、省、市文件精神，在开展党的群众路线教育实践活动中，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总体要求，认真查摆“四风”及作风方面存在的突出问题，做到边学边改、边查边改、边整边改，深入开展好“一对一帮扶”、“三解三促”等活动，把解决问题贯穿教育实践活动的全过程，推动作风转变，树立良好形象。

分管领导：

牵头单位：机关党委

责任单位：局属各单位、处室

2.完善监督机制，提升行政效能（2—3月）。

围绕巩固和提升政行风建设工作水平，进一步完善政行风建设工作的监督机制。以监督措施促进各项工作的规范化，着重在重点工作、重点岗位、廉洁自律、8小时之外监督、窗口服务及管理、日常交办等方面，建立健全全面覆盖、动态、常态性督促检查机制，强化督查，提升效能，推动落实。及时通报违反政行风建设规定有关典型案例和相关人员，以高压态势促进政行风建设工作高效推进。

分管领导：

牵头单位：监察室（督查办）

责任单位：局属各单位、处室

3.加强宣传引导，增进社会理解（2—12月）。

充分利用报纸、电视、电台和网络等媒体，全方位、多角度，大张旗鼓地宣传城管职责及职能范围，消除社会及群众认识误区，增进社会理解和认可。

分管领导：

牵头单位：办公室

责任单位：局属各单位、处室

4.拓展为民举措，提高服务能力（3—12月）。

进一步畅通群众诉求渠道，接受群众监督，及时回应群众意见和建议；积极创新拓展服务载体，规范“城管便民服务V站”运行；全面落实行政权力网上公开透明运行的各项工作要求，所有行政权力运行实现“外网受理、内网流转办理、外网（窗口）反馈”；进一步强化服务窗口建设，优化办事流程，打造社会认可、群众满意的机关服务品牌。

分管领导：各分管领导

牵头单位：监察室

责任单位：相关单位、处室

5.落实问题整改，争取群众满意（3月、9月）。

按照“谁主管、谁负责”的原则，认真落实整改年度及上半年政行风评议中群众反映的有关问题，对群众的合理建议要提出采纳的具体意见和措施；对群众反映的问题要认真调查核实，并采取有效措施逐条落实解决。

分管领导：各分管领导

牵头单位：监察室

责任单位：相关单位、处室

6.做好建议、提案办理工作，提高人大代表、政协委员满意率（5—6月）。

认真细致做好人大代表建议和政协委员提案调研和办理工作。办理过程中，要继续坚持三级承办、集中交办、面对面答复的办理方式，积极征求代表、委员意见和建议，提升建议、提案办理工作的满意度。

分管领导：各分管领导

牵头单位：办公室

责任单位：相关单位、处室

7.认真做好“城管开放日”工作，提高社会参与度（10月）。

按照省住建厅统一部署，认真做好一年一度的全省“城管开放日”活动各项工作。邀请城管志愿者、热心市民、网民等走进城管，体验城管，让广大市民深入了解、支持城管，形成人人参与城管、共建美好家园的良好氛围，

分管领导：各分管领导

牵头单位：办公室

责任单位：相关单位、处室

8.开展全员培训，强化队伍素质（3月—12月份）。

结合开展的党的群众路线教育实践活动，制定学习型团队建设实施方案，并按照计划扎实开展学习培训工作，开展全方位、多层次的培训教育工作。

分管领导：

牵头单位：人教处

责任单位：局属各单位、处室

9.多形式开展征求意见活动（7月份）。

通过发函、走访、座谈等形式，广泛征求社会各界人士的意见，及时梳理并反馈相关责任单位和相关人员。针对存在的问题深挖根源，认真剖析，限期整改。整改措施由局监察室统一汇总，并跟踪督查。

分管领导：各分管领导

牵头单位：监察室

责任单位：局属各单位、处室

10.组织召开城市管理工作座谈会（9-11月）。

分别邀请人大代表、政协委员、政行风评议员、政行风监督员、服务对象参加座谈，主动向关心、关注城市管理工作的各界人士汇报全市城市管理工作情况，认真听取和征求他们的意见建议，为我局政行风建设工作“把脉”。

分管领导：

牵头单位：办公室、监察室

责任单位：局属各单位、处室

11.认真组织干部职工做好网上群众测评工作（12月）。

根据市纠风办在政行风热线网发布的群众测评表，认真组织全局干部职工开展评议工作，确保在规定期限内高质量完成测评任务。

分管领导:

牵头单位：办公室、监察室

责任单位：局属各单位、处室

12.组织系统内政行风评议考核，迎接市级评议检查（12月份）。

根据年初制订的考评细则，对局属各单位、处室进行考核评议，同时认真整理归档各类资料，并有针对性地开展迎接市行风检查评议工作。

分管领导:

牵头单位：监察室

责任单位：局属各单位、处室

四、工作要求

1.明确责任，加强领导。各单位、处室必须充分认识抓好政行风建设工作的重要性、必要性和紧迫性，时刻绷紧这根弦，树立强烈的事业心和责任感。坚持“谁分管、谁负责”的原则，将政行风建设责任层层分解、层层落实。要按照党风廉政建设责任制的要求，把政行风建设和机关作风建设作为“一把手工程”来抓，形成一把手负总责，分管领导具体抓，职能处室各司其职，全局上下齐心协力、积极参与的领导体制和工作机制，形成上下联动、分工明确、责任清晰的政行风建设工作网络。

2.突出重点，讲求实效。在政行风建设中，要把提高综合素质、服务质量、工作效率和规范行政行为作为政行风建设的重点；把遏制行业不正之风，解决群众关心的热点问题，推进重点工程和为民办实事项目建设作为着力点；把“以服务塑行风，以廉洁正行风”的工作理念作为行业管理的出发点和落脚点，深入实际，倾听民意，不断改进工作。要始终坚持情为民所系，权为民所用，利为民所谋，多为群众办实事、办好事，以赢得群众的认同和支持。

3.严肃纪律，奖惩分明。要认真做好建章立制工作，坚持用制度管人管事。各单位、处室要通过探索、总结，使政行风建设工作走上规范化、制度化、科学化的轨道。局监察室（督查办）要加大对政行风建设工作的监督检查、考核力度，对违规、违纪、不作为、乱作为、慢作为的单位、个人，要严格按照行政问责和督查考核制度的相关规定予以严肃处理，不断提升政行风建设水平。