新人音版三年级下册音乐教学计划

新人音版三年级下册音乐教学计划(一)
新人音版小学音乐三年级下册教学计划

音乐教学计划

一、指导思想

1.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。

2.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。

3.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。

二、教材分析

本册教材共有10课。每一课都有一个主题，每课都包含“演唱”、“听赏”“活动”等内容。

在本册中，歌曲内容健康生动活泼，体现了儿童生活的各个方面，在指导学生有表情自信地演唱基础上进行有关爱国主义的教育以及体验各种生活的乐趣，提高学生的思想认识。音乐知识有：节奏的把握、人声的分类、各音符的掌握、四分休止符的学习和音乐家聂耳的故事等等。活动和音乐童话剧是教材的特色之一，通过活动激发学生兴趣，更好的掌握音乐基础知识，并达到多种技能的综合运用；通过表演童话音乐剧使学生在愉快的学习过程中得到乐趣和教益，以音乐为主线的综合艺术实践，帮助学生更深刻地理解音乐。整册教材以审美为核心，以学生的兴趣为动力，充分体现玩中学、学中玩。

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三、学生分析

1.学生人数多，不太易于管理，要有适当的方法去吸引学生的注意力。

2.小学生好动，还有一部分学生顽皮，但已经有了一定的音乐基础。

3.现在的小学生智力水平相对高，动手能力也较强。

4.思维活跃，富有创造性，应加强对学生的正确引导。

5.充分发挥学生的个性，培养学生的兴趣爱好。

6.虽然已经是小学阶段的第三年了，但着重培养学生良好的上课习惯还是非常重要（正确的演唱姿势、上音乐课的习惯、游戏的规则等等）。

四、教学目标

1.保持学生对音乐的兴趣，使学生乐于参与音乐活动。

2.通过欣赏优秀的儿童歌曲，培养学生的音乐感受和鉴赏能力。

3.培养学生自信、自然、有表情地歌唱，学习演唱、演奏的基本技能。

4.培养学生在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在活动中运用乐谱。

5.培养学生的音乐表现能力及艺术想像和创造力。【新人音版三年级下册音乐教学计划】

6.培养学生的爱国主义精神及友爱精神。

五、教学内容的基本要求

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1.唱歌

（1）注意培养学生正确的发声、演唱方法 ，防止喊歌；让学生学习正确的唱歌姿势、清晰的咬字吐字方法和气息方法。

（2）教学中抓住重难点，演唱时要注意音准、节奏和正确的情绪。

2.演奏

能初步学习竖笛的基本演奏方法。

3听赏

（1）了解人声分类和演唱形式，根据歌曲介绍中外音乐家。

（2）进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受。 4识谱

掌握各种基本音符、休止符及简单节奏，并能在活动中灵活运用。

六、教学进度

教学进度

3

4

5

新人音版三年级下册音乐教学计划(二)
人音版小学三年级下册音乐教学计划

人音版三年级音乐下册教学工作计划

【学生基本情况分析】 三年级学生的知识面较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调

动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。

【教材内容分析】 本册教材歌曲和乐曲思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣；其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等

方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。

【教学目标】 ⒈唱歌（1）本期背唱4至5首歌曲。 （2）培养学生独立、自信的唱歌能力。 （3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。 （4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。 （5）学习简易的轮唱。 2、音乐知识 学习有关识谱知识。较难的音程、节奏，可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。 3、欣赏 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。 通过学习歌曲、欣赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操，提高学生的修养，并且做到学生在玩中学，在学中玩达到学习音乐的

兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。

【教学重难点】 学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水平？要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培养的同时

保证好每个学生的音乐水平。

六、具体措施：

1、抓纲靠本，使学生进一步认清音乐过程，理解音乐概念。

2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培养、提高学生适应自己的教学思路。

周 次 课 题 节 数

一 爱祖国 2

二 爱祖国 2

三、四 美妙童音 4

五 我们的朋友 2

六 我们的朋友 2

七 春天的歌 2

八 春天的歌 4

九 音乐会

十 音乐会 十一 牧童之歌 十二 老师您好 十三 老师您好 十四 家乡赞歌 十五 家乡赞歌 十六 拥军 十七 拥军

2 2 2 2 2 2 3 3 3

新人音版三年级下册音乐教学计划(三)
2014人音版三年级下册音乐教学工作计划

【新人音版三年级下册音乐教学计划】

新人音版三年级下册音乐教学计划(四)
新人音版三年级音乐教学工作计划

小学三年级音乐教学工作计划

（2014—2015学年度第一学期）

马昌营——付海红

一、学生基本情况分析

三年级学生经过两年的学习，初步具备一定的课堂常规，对音乐有初步的感受力。针对三年级小学生活泼好动的特点，要进一步培养学生良好的学习习惯，激发学生学习音乐的兴趣，开发音乐的感知力，体验音乐的美感，能自然、有表情地歌唱，使学生乐于参与其他音乐表现和即兴创造的能力。

二、教学内容

五册教学内容分为知识与技能、聆听、演唱分为三部分，其中

知识与技能包括：钢琴 la, 独唱 四分音符 八分音符 学吹竖笛 单簧管 轮唱 二分音符 段落、乐句 古筝 全音符 音名 唱名 四分休止符 do´re´ 圣-桑 音乐中的速度 笛子

聆听包括： 钢琴独奏《捉迷藏》 独唱《鲁冰花》 木琴独奏《我是人民小骑兵》 单簧管独奏《单簧管波尔卡》 吹奏乐《同伴进行曲》 古筝独唱《浏阳河》 独唱《北京的桥》 钢琴独奏《童年的回忆》 歌曲《妈妈宝贝》 大提琴独奏《天鹅》 钢琴独奏《乒乓变奏曲》 管弦乐《维也纳的音乐钟》 笛子独奏《牧民新歌》 管弦乐《丰收》（片段）

演唱包括：歌曲《小毛驴》 《小小牵牛花》 《草原上》 《我是草原小牧民》 《噢！苏珊娜》 《美丽的黄昏》 《原谅我》 《放牛山歌》 《小船》 《北京四合院》 《夏》 《我爱雪莲》 《留给我》 《老爷爷赶鹅》 《马兰谣》 《桔梗谣》

三、教学目标 1．演唱：

（1）继续培养学生良好的演唱习惯。 （2）参与各种演唱活动。

（3）能够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。 （4）能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。 （5）能够背唱2－3首歌曲。 2．演奏

（1）能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏。 （2）能够用打击乐器表现一定场景。 3、综合性艺术表演

（1）能够参与综合性艺术表演活动。 （2）能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

（3）能够与他人合作创编简单的律动、集体舞歌表演等。 4．识读乐谱

（1）复习简单的节奏符号，并能创作简短的节奏。 （2）能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。 5．创作实践

能够运用线条、色块或手势，来表现声音或音乐 四、教学重点

1．会背唱 《小毛驴》。

2．会用三角铁，碰钟，双响筒等打击乐器为歌曲进行伴奏。 五、教学难点 1．认识音名、唱名。

2．认识四分音符、八分音符、二分音符、全音符、四分休止符。 3．认识乐器单簧管。

4．会用三角铁，碰钟，双响筒等打击乐器为歌曲进行伴奏。 5．认识la, do´ re´ 六、教学改革的初步设想

1．教改专题：如何培养小学三年级学生学习音乐的兴趣 2．方法措施

从创设情境出发，让学生在愉快的气氛中接受审美教育。在教音符时值的长短时，可让学生通过自己行走的步伐“呛呛｜呛呛”，感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后，再进一步通过学生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑两步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来认识八分音符的时值。为了使简单的节奏练习变得饶有兴趣，选几首儿童熟悉的８小节或６小节的短歌，由学生按练习中的顺序拍手，老师在琴上奏出旋律。这样通过以上练习，不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来，增加了音乐性和趣味性，同时，也能培养儿童随音乐的节奏拍手的能力。从形象、直观出发，让孩子得到美的感受和联想。

七、实施计划的具体措施

1．为能使学生上好课做好充分的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2．课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性，并使他们最大限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团结协作能力及创新能力，用轻松的课堂形式让学生喜爱音乐课。

3．因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。

4．设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

5．丰富课外音乐活动，以学生的爱好为主开展课外音乐活动，使学生在平时生活中学习音乐。

6．积极和其他学科沟通，积极研究信息科技与学科整合。响应新课标要求。 八、教学进度

九、教学内容的课时分配【新人音版三年级下册音乐教学计划】

十、教学活动安排

三周 七周 十八周 音乐宫 小小音乐会 六一汇演

付海红2014.2

马昌营小学

新人音版三年级下册音乐教学计划(五)
最新人音版三年级下音乐教学计划

教 学 计 划

学科：小学音乐 学年：2014~2015年第二学期

教师姓名：潘汐

教学计划

教师姓名：潘汐 任教年段：三年级 学年：2014~2015第二学期