教务处下学期工作计划

2013-2014第二学期教务处工作计划
教务处下学期工作计划 第一篇

孙疃中心校2013-2014学年度第二学期教务处

工 作 计 划

一、指导思想

根据中心校2014年工作思路和学校整体工作安排，加强教学研究、教学评价、教学指导，紧密联系我校教育教学实际情况，深入分析和研究2013年中考出现的新情况、新问题，积极参与教育教学改革。围绕提高教育质量这个中心，加强教育教学管理，积极开展校本教研，强化师资业务培训，规范教学行为。努力提升我校办学水平。

二、主要工作任务

1、强化质量意识，认真做好六、七、八年级期中检测和毕业班考试及教学质量分析，进一步落实<<濉溪县中小学教育教学工作常规>>，夯实备、教、批、辅、考、研、评过程，优化课堂教学，提高成绩，切实减轻学生的负担。

2、以“评好课”为契机，努力加强师资队伍建设，贯彻落实新的<<中小学教师职业道德>>，弘扬高尚师德，转变理念，提高教师专业素质。

3、完善学籍资料，认真做好各年级转入和转出学生学籍审批工作，熟悉学籍软件有关操作。

4、认真做好八年级生物、地理学业考试和九年级中考、初中毕业升学体育考试和实验考试，精心准备，确保考试万无一失。

5、组织教师参加全县毕业班复习研讨会和教研片“教学开放日活动”，鼓励教师参与各种教学比赛和论文评比，通过学习、实践、研讨等形式培养青年教师和骨干教师。

6、继续做好课题研究工作，努力营造教研之风，组织教师开展立足课堂、面向学生、服务教学实际的校本教研活动，构建新型教师队伍。

三、工作措施

1、确保学生安全、确保教学安全

教务处要牢固树立“安全第一，生命之上”理念，积极探求校园平安工作在教育教学第一线的落实，完善教育教学安全制度，利用教师例会对全体教师进行教学安全教育，在开展安全教育活动的同时，要求教师开学第一天上好安全课，尤其对社会实践活动、体育、实验等可能涉及学生安全的任课教师提出严格要求，确保学生安全，教学安全。

2、加强和改进学校的德育工作

（1）、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在工作的首要位置，整合学校的一切德育力量，努力实现全员育人，全程育人，全面育人。

（2）、组织学生观看《感动中国2013》、爱国主义影片，演唱爱国主义歌曲，继续组织开展爱国主义读书活动，举办读书征文活动和演讲比赛。

（3）、继续开展法制教育和安全教育活动，每学期一次法制教育报告或一次法制讲座，加强学校周边治安环境治理工作。

（4）、切实加强未成年人思想道德建设，认真贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》以及《孙疃中心校学生一日常规》等，加强学生养成教育。

（5）、重视校园文化建设，充分利用校园画廊、黑板报、广播室、校务公开栏等

德育辅助阵地，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境。认真开展创建“和谐校园”和“文明班级”活动，切实做好先进班集体和先进个人的评选表彰工作。

（6）、建立健全“留守儿童之家”档案，建立学校、社会和学生家庭教育相结合的工作机制，规范家长学校工作，加强家校联系，整合各方面力量形成德育工作网络，各班主任必须经常与家长保持联系：要求每学期召开至少两次以班级为单位的家长会；每学期对每位学生进行一次家访；耐心接待每位学生家长来访；重视学困生的教育转化工作。

3、狠抓常规教学，提高教学质量

学校的中心工作是教学，向管理要质量是教育教学的永恒主题，由于近年我校中考位次虽有上升但还不理想，为缩短与兄弟学校的差距，本期教务处要严格按“规范”要求，进一步规范教师教学行为，明确教学工作各环节基本要求，力争做到教学工作规范、有序的进行，使学校整体教学质量再有一个质的提升，为此我们要继续做好以下几项工作：

（1）、严格执行国家课程计划，开齐课程，开足课时，要加强基础学科教学，尤其是薄弱学科，又要规范信息技术、综合实践活动课。严禁私自调改课程，调课须征得教务处同意，对巡查中发现的私自调课现象，教务处将按有关规定严肃处理。

（2）、狠抓教学过程管理，力争以“严、细、实”的工作作风做到“功在课前，效在课内”，使三尺讲台成为教师集体智慧与个人才华和谐结合的展示平台。尤其是备课、上课、作业批阅、辅导、质检，教务处本学期对教师教学工作检查四次，并做好记录，及时反馈，同时作为评优、晋级以及绩效兑现的依据。根据上学期检查情况，教务处对教师教学提出严格要求，针对存在问题本学期改进。平时教师上课必须严格按照“三步九环节”的规定上课，必须严格按照集体备课的教学案进行，必须严格按照小组合作学习的教学模式，注重实效，向四十五分钟要质量，作业要按时布置，及时批改。

（3）、发挥现有教学设施设备作用，理化生实验课要充分发挥仪器设备作用，正常开展实验教学，各种实验器材借用归还及时，资料整理到位，充分利用好班班通，利用远程教育系统帮助教师学习，初步学会制作课件，力争做到信息技术与学科知识整合。

4、加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩新突破

（1）、建立学校领导，班主任和科任教师代表组成的毕业班管理领导小组。

（2）、定期召开九年级教师会，分析情况，制定对策，解决问题，针对存在问题及时采取补救措施，调控学科教学工作，与此同时建立“家校联系”，积极争取家长对学校工作的支持。

（3）、强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧打好团体战，各学科力求做到“统一要求、统一进度”，相互之间不挤占时间，相互协作，着力提高课堂效益，面向全体学生，课堂上做到精讲精练，课后认真做作业。

（4）、注重毕业班教学质量的跟踪检测、管理等一系列监控评价体系，本学期教务处对各门学科重点督查，落实培优补差措施。

（5）、扎实做好控流保学工作，关爱“问题学生”，培养信心。近几年我校中考成绩不理想一个重要原因是流生过多，本学期必须要求教师做好流生返校工作，把“生”留住。

5、以“评好课”为切入点，完善教研组管理，扎实推进教研工作。

（1）、以教研科研为先导，提高教研活动的实效性，开拓教研领域，提升教研层次，从科技上实现强教强校。

（2）、发挥教研组长、骨干教师模范带头作用，每人每学期上一节示范课，听青年教师课不少于20节，校长、教导主任不少于30节，教师不少于15节。

四、主要工作行事历

二月份：

1、做好学生报到，交费，注册等系列开学工作；

2、布置制定各学科教学计划，教研计划，班主任工作计划；

3、召开校教研组长会议、落实本学期教研工作；

4、参加县初中语文教研组长会；

5、参加县《九年级化学活动与探究栏目教学策略研究》课题会议；

6、参加县九年级语文教学研讨活动；

7、参加县召“濉溪县教师业务竞赛暨第五届‘教坛新星’评比”总结表彰会；

8、迎接县小学数学课堂教学调研活动；

9、参加县初中数学青年教师集训队成员会议，研究制定集训计划；

10、组织中小学教师集体备课活动；

11、召开第一次教研组长和备课组长会议；

12、举行中心校课改研讨会，研讨中心校课改计划；

13、教学检查。

三月份：

1、召开毕业班教师会议；

2、布置初中毕业班综合素质评价工作；

3、组织开展年轻教师评课议课活动；

4、开展“学雷锋 树新风”活动；

5、校园及食品卫生安全教育月活动；

6、迎接县对实验基地学校（学科）进行调研；

7、参加县初中化学奥赛活动；

8、参加县分片举行小学语文教学交流活动；

9、参加县分片举行八年级物理教学研讨会；

10、参加县初中语文青年教师展示课活动；

11、参加县初中语文写作教学研讨活动；

12、参加县九年级历史复习研讨活动；

13、参加县初中生物教学研讨会；

14、参加县生物学科教学论文评选工作；

15、迎接县小学数学课堂教学调研活动；

16、迎接县初中数学青年教师第1、2次集训；

17、参加县七年级数学教学研讨活动；

18、参加县九年级第一次质量检测；

19、开展课改优秀教师汇报课活动；

20、开展小学课改优秀教师汇报课活动；

21、组织九年级第一次质量检测总结会；

22、召开第二次教研组长和备课组长会议；

23、教学检查。

四月份：

1、师生爱国主义教育，开展法制教育；

2、清明节祭扫活动；

3、爱国主义教育办好庆“五一”、“五四”墙报；

4、教学论文评比；

5、组织开展三好学生、优干、先进班集体的表彰活动；

6、组织中考考生电子摄像和档案制作；

7、参加县分片举行八年级物理教学研讨会；

8、参加县小学中年级语文教学研讨会；

9、参加县小学语文论文评选；

10、参加县九年级化学教学研讨会；

11、参加县初中语文写作教学设计及案例评选活动；

12、参加县初中语文青年教师展示课活动；

13、参加县初中语文教研组活动研讨及教研案例分析活动；

14、参加县初中思想品德教学研讨会；

15、参加县小学数学教学交流活动；

16、参加县青年数学教师第3 、4次集训；

17、参加县八年级数学教学研讨活动；

18、参加县九年级第二次质量检测；

19、组织九年级第二次质量检测总结会；

20、小学语文开课活动；

21、举行青年教师汇报课活动；

22、召开第三次教研组长和备课组长会议；

23、教学检查。

五月份：

1、组织毕业升学体育考试和实验操作考试；

2、毕业班复习工作研讨；

3、组织质检及期中考试；

4、中小学消防安全教育月活动；

5、参加县九年级语文教学研讨活动；

6、参加县小学语文教学城乡交流活动；

7、参加县分片举行小学语文教学研讨活动；

8、参加县义务教育阶段部分年级、学科质量检测；

9、参加县分片开展小学数学教研活动；

10、参加县九年级数学学业水平测试纲要研讨活动；

11、参加县九年级第三次质量检测；

12、组织九年级第三次质量检测总结会；

13、举行青年教师汇报课活动；

14、小学数学开课活动；

15、召开第四次教研组长和备课组长会议；

16、部分年级、学科质量检测总结会；

17、教学检查。

六月份：

1、学生防溺水安全教育月活动；

2、部分年级、学科质量检测；

3、召开第五次教研组长和备课组长会议；

4、组织八年级地理、生物学业考试；

5、组织复习，安排期终考试；

6、组织中考；

7、教学检查。

七月份：

1、工作总结和档案的整理；

2、组织好家访、招生工作；

3、期末考试；

4、组织教师参加各级培训及暑期备课工作；

5、拟定下学年工作行事历；

2014

孙疃中心校教务处年2月11日

2014-2015第二学期教务处工作计划
教务处下学期工作计划 第二篇

侨光小学

2014-2015学年度第二学期教务处工作计划

2015-1

指导思想：紧紧围绕课程改革，在校长室的正确领导下，教导处将以提

高教育教学质量为第一要务，按上级要求依法治教，规范办学行为；继续加强常规管理，强化各教学环节；并依据学科特点，开展学科特色活动，为稳步提高我校的教学质量，切实推进我校教育教学工作再上新台阶努力。

主要工作：

一、依法治教，规范办学

1．开学初召开科组长、备课组长会议，学习上级文件精神，了解课程

设置及有关规定，总结上学期各项工作情况，明确本学期工作要求，布置各学科组讨论并制定科组工作计划。

2.严格执行课程计划，开齐课程，开足课时，开好课程，深入推进素质教育，让孩子们快乐学习，健康成长。本学期一二三年级继续在校本课程中开设一节书法课。综合实践活动课：试行弹性课时制。各科任教师可集中使用课时或长短结合方式灵活使用课时。在按课时完成教学任务后，把法制、环保、国防、民防、安全、生命教育、健康教育、青春期教育、心理健康、廉洁教育、民族团结教育以专题形式包融于综合实践活动课中。

3.切实减轻学生过重的课业负担，规范作业布置要求，一、二年级不留

书面作业；三、四年级的作业量不超过三十分钟；五、六年级的作业量不超

过一小时。抓好减负工作，把减负落实到教育全过程，促进学生生动活泼学习、健康快乐成长。

4.抓好阳光体育活动，增强学生体质。

5.落实评价改革，促进学生素质全面提高。

6. 逐步完善学校教学工作制度、学生学习管理制度，教职工考勤制度

等一系列管理制度，加强了学校的管理制度。

二、继续加强常规管理，强化各教学环节。

针对备课、上课、作业、测验、讲评、培优辅差等教学环节，以定期检

查和不定期抽查的方式，查找教学管理和课堂教学中存在的问题，有针对性地采取措施，解决问题。及时推广先进经验，限期整改存在问题。

具体要求：

1、教务处按校长室要求，开学初做好教师工作分工，编排课程表，开

学前发至各老师。教务处工作计划及各科组教学工作计划要在第一周制定好，各类数据资料要及时上报，做好上传下达工作。

2、备课。教师要在深入钻研课程标准、熟悉本年级教材以及相邻年段

教材的基础上，把握教材实质，根据学生实际和教学进程，确定学期、单元、课文、课时教学目标以及教学重点、难点，统一按《珠海市侨光小学教师教学设计表》备课，精心设计板书，写好教学后记，提前一周备好课（三年教龄之内的教师必须手写详案）。每位教师每次教后反思字数必须达到50字以上。学校教务处将不定期组织检查或随机抽查教师教案进行反馈， 上级评估之前教务处进行优秀教案展览。

3、作业。各学科组长及备课组长要组织科组老师根据科组及年级组学

生情况，按照《侨光小学学生作业规范化要求》规范作业设计、布置、批改的要求，并按作业规范化要求操作。一、二年级不留书面作业；三、四年级的作业量不超过三十分钟；五、六年级的作业量不超过一小时家庭作业以探究性、思考性的内容为主，尽量避免布置机械训练、死记硬背的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生。学校教务处将针对学生作业设计布置、书写、订正、批改方面情况，每月对各科作业检查或抽查一次进行反馈，上级评估之前进行一次优秀学生作业展览。

4、上课。（1）教师不能随意换课、调课，特殊情况下请假要到教务处

办理请假手续。老师必须严格按照学校课程表上好课，不能放羊式或随意安排与专业课无关的内容。教师代课由教导处下发通知，没有教导处通知的代课不能登记为代课。各年级老师代课由年级组长根据级组老师实际情况作调整。

（2）每位教师上课都必须有教案。要精心设计好每一节课，努力提高

自已的课堂教学效率，向四十分钟要质量。

（3）要遵守课堂常规，按时进课室，下课不拖堂。任课教师上课后要

及时检查学生人数，并如实填写课堂日志。下午午读和做眼保健操时间，下班的老师要准时进入课室，组织学生午读和做眼保健操。

5、听课。任课教师要主动邀请同伴听自已的课，新教师要主动参与研讨、试教，并争取机会上公开课。第二周开始，全体行政领导将随时推门随堂听课，及时反馈任课教师上课的情况，切实引导教师提高课堂教学效率，做好迎接上级督导巡视检查、教育科培中心专家、学生家长进入课堂听课。本学期班子成

员听课25节以上，科组长、备课组长全学期听课20节以上，教师听课不少于15节，各科组老师要主动参与评课，以达到交流和提高的目的。增强“相约周三”集体教研实效，倡导假期精心备课，提高新学期初次集中备课实效。

6、辅导。不断推进课程改革，创新教学方法，积极做好对学生的培优

辅差工作，促进学生的全面发展,辅导要突出重点。落实好时间、地点、人员、内容，制定激励措施，努力提高辅导成效。

7、检测。各学科要按照上级要求制定好学生学业成绩评价方案，（补充8项能力） 在减负背景下，构建各学科常规的质量监控与检测体系。如语文学科围绕基本的知识、技能与方法进行分类达标检测（低年级识字写字，中年级段的阅读与习作，高年级即席演讲、篇的阅读与习作），结合书香校园开展海量阅读与经典背诵竞标活动。数学、英语、科学、艺术等依据学科特点、评估导向及《七年级能力监测数据分析》反馈制定相应质量监控与检测体系。并依据各学科特点，在学生理解能力、推理能力、运算能力、实验探究、英文阅读、中文阅读、英文表达、中文表达能力的培养与发展上多探究新的方法方式。

三、其他工作

1.做好小学一年级学生招生及插班生登记工作，完善全国小学生学籍信

息管理系统。

2.抓好安全教育工作，本学期期初、期中、期末各年级各班要抽一节综

合实践课对学生进行一次安全教育培训，把与安全有关的法律法规知识纳入教育培训课中。

3.迎接效益评估。按照评估方案指导平常教育教学，以迎评促规范，以迎评促提升。

4.迎接督导评估。义务教育均衡化发展督导评估国家级认定。

侨光小学教导处

2015-1

教务处下学期工作计划
教务处下学期工作计划 第三篇

2012学年述职报告

各位领导，大家好！

本学年在院领导的亲切关怀和指导下，在各处室领导的大力支持和配合下。我与我们教务处全体员工以大胆创新、严谨求实、和谐进取为方针，在教学管理、教师业务水平提高、教学质量考核、教师队伍建设、进步生的转变、期末考试和学生评教、助学金、免学费的审查发放、大专学生的报名考试、大、中专学生的学籍录取、毕业生的办理等工作上再上新台阶。【教务处下学期工作计划】

一、教学管理常抓不懈

教育教学是学校所有工作的中心，学生能否留得住，将来能否在工作岗位上得心应手，教育教学能否顺利进行，教学工作好与坏，教学工作中存在哪些问题，全靠教学日常管理去检查、落实。教师在一线，教学检查也在一线，除教务处一日三查课外，我都会抽出时间到教学区。当我听到教室内老师宏亮的讲课声，同学们朗朗的读书声，以及同学们听到兴奋处的欢笑声，讨论问题的争论声，我心里无比的幸福和踏实；当我看到上课铃响后，在校园内逗留的学生，教室里玩手机、睡觉的学生，心里又是不安和忧愁。你不去找问题，问题就会来找你，查课是发现问题，并把问题处理在萌芽状态的最好办法，通过查课，督促学生尽快进入教室；通过查课，及时制止违反课堂纪律的学生；通过查课，及时了解教师的讲课情况和课堂管理情况，这是评价教育教学的第一手材料。

二、抓住机遇走出去学习，利用内部资源，互相学习，取长补短，提高教学水平

今年春天，我们利用省扶贫办技术比武这次机会，选派高云闯、包慧利、赵武全三名教师到郑州市进行为期一周的专业技术培训，

收到良好效果。仍是上半年，我们选派冯巧慧、田洋洋、段向利、许阳、高秀梅、刘珍珍老师参加郑州市教师技能大赛和说课大赛，他们不仅获得了荣誉，也得到了锻炼。同时，每周两次的公开课也给教师提供了互相学习的平台，通过听课，老教师严谨、求实、质朴的教学风格，年轻教师的活泼、风趣、幽默的教学风格值得学习和发扬。通过听课，老师们掌握了课堂导入、新知识讲解等方面的技巧，真正领会到“以教师为主导，以学生为主体”的教学模式，懂得了课堂上与学生沟通交流，互帮互助，平等和谐的课堂气氛的重要性。通过听课学习，教师的业务水平得到提高。

三、严格教师考核制度，给教师一个公平、公正的评价

本学年，我们制定了一系列教师考核、评比制度，如教师月考评制度，教师劳动纪律和上课情况的暂行规定，教师工资方案的有关规定。一年来，我们把这些制度落实到位，如我们每月进行学生座谈、作业、教案的检查、教师的业务学习情况、劳动纪律等方面给老师评比、打分，并根据分数高低评出一等奖、二等奖，直接与工资挂钩。这些措施激发了教师工作的积极性；增强了教师的责任心和奉献精神。

四、稳定教师队伍，敞开大门招贤纳士

教育教学离不开稳定的教师队伍和技术过硬、师德高尚的教师，管理靠制度，关爱创和谐。我们是教育教学的组织者，更是他们的主心骨和知心朋友。教师在工作中遇到困难，在课堂管理中产生的不愉快，以及在校期间喝水问题、午休问题、吃饭问题，我们都会放在心上，自己解决不了的找领导，找各处室帮忙，直到解决为止。一年来，我们不摆架子，不唱高调，实实在在做好教师的后勤服务工作，让老师们放下包袱，踏踏实实上好每节课，心情愉快过好每一天，真诚待人，和谐共处的人性化管理使我们的教师队伍稳定下【教务处下学期工作计划】

来。同时，我们从各个渠道招贤纳士，充实教师队伍，如冯全树老师，刘绍厚老师，赵永辉老师，侯爱琴老师„„他们的加入又为我校的教师队伍增添了活力。

五、做好进步生的思想教育工作，把爱心送给每一位学生

我们教育的对象是16、17的孩子，叛逆心理严重，自尊心强，还有部分学生从小没有受到良好的思想教育，自私、蛮横、我行我素，更不要说尊重和理解他人。一年来，我和教务处员工、教师一起把思想道德教育放在首位，把爱心送给每一位学生，如：上课不报告，随便进出的###同学，在教室内无故大声喧哗，发出怪声的###同学；上课与女朋友有说有笑，行为动作不雅，且不听老师劝告的###同学，这些学生都在我的进步生档案里。我们从平等、尊重、关爱的角度跟学生沟通、交流，与他们交朋友，使他们得到温暖，懂得尊重和感恩，引导他们把精力用在学习上，合理安排一天的作息时间，不要沉迷于网络，不求上进。通过一年来的努力，平时上课说话、睡觉、玩手机的人少了，不写作业的学生少了，见老师主动打招呼，配合老师搞好学习的多了，更主要的是拉近了师生之间的距离，增进了师生之间的感情。

六、做好期末考试工作，给学生一个合理、公正的评价

期末考试是对学生学习检查的一种手段，我们把所学课程分考查课和考试课两种，平时成绩占有很重的比例。学期初，我们给每位老师发放记分册，里面有上课点名、课堂提问、作业检查、小测验等内容，记分册就是学生平时成绩的依据。每次期末考试，我们与学生处配合，从考场设置到监考老师安排，考场纪律的制定，考场纪要的填写，试卷的发放，一丝都不马虎，对于考试中作弊行为及时给以处罚。考试结束后教师认真改卷，登分并写出试卷分析，教务处把所有学生的考试成绩汇总存档。

七、助学金、免学费的审核，发放工作已渐正规

今年十月份，国家资助政策有所改变，我们接到通知后，认真学习，领会资助政策，并与校领导、学生处、班主任一起商议，做到公平、公正、公开、不徇私情。该享受的一人不少，不该享受的一人不多，我们从助学金人员的确定，到所有原件、复印件的审查，一千多份申请材料，我们一一按上级要求整理到位。同时，我们积极配合资助办，做好助学金的签字和点名工作。

八、做好大、中专学生的学籍管理，大专报名，毕业生档案的办理工作

教务处承担着大、中专学生的学籍录取和大专报名考试，毕业证的办理和联合办学等工作。这些工作虽然是阶段性的，但工作量很大，也是教务处年年要打的一场场硬仗，从老生大专的补报，到新生的初次报名，一个都不能落下，从网上报名，网上缴费，到信息确认，从大专录取到毕业证的办理，都需要大量的人力。我们及时组织老师做好这一项工作。这些工作虽然很辛苦，但当我们毕业后的学生回到母校，拿到毕业证和档案时，心里的喜悦和感激之情又让我们很幸福和知足。

一年来，我们的工作中虽然有一点点成绩，但也深知自己的不足，管理层次还很低，与学校领导要求，大专院校教学管理要求还相差很远。今后，我们一定走出去，虚心向他人学习，特别是把其他大专院校成功的管理经验和先进的管理理念拿回来，再结合我校实际情况，制定出合理的、可操作性强的管理办法，使教学管理更上一层楼。

回顾一年来的工作，我非常感谢院领导的支持和关怀，感谢各处室领导的支持配合，感谢教务处员工和所有任课教师荣辱与共，

无私奉献的精神，感谢学生处和所有班主任不分彼此、密切合作、同甘共苦的兄弟情意。

陈 君

2014--2015学年度第二学期教务处工作计划
教务处下学期工作计划 第四篇

岑巩县天马镇初级中学2014—2015学年度第二学期

教务处工作计划

一、指导思想

本学期继续在上级教育主管部门和刘勇校长的领导下，全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开足、开齐课程，始终树立为教学服务、为教师服务、为学生服务的意识，强化教学工作的过程管理，强化教师的责任意识，全面提高教学质量。引导教师开展课程改革和课题研究，更新教师的教学行为，转变学生的学习方式，用新课改的教学理念指导教学工作，把握住教学这个生命线。建立符合我校实际的校本教研机制，促进我校教师的专业发展和学生综合素质与能力的进一步提高。强化制度建设，树立“以人为本”的教育理念，认真贯彻落实新课改精神，努力使我校教育教学质量迈上新的台阶。

二、工作目标

1.突出学校中心工作，保证教学质量稳步提升。

2.进一步增强教师的责任意识，质量意识。

3.倡导团结协作，互帮互学，以老带新，培养严谨扎实的工作作风。

4.严格管理，向管理要质量，向管理要效益，增强质量意识。

5.积极推进新课程，落实新课标，结合课堂教学进行教学研究和教学反思，增强教研意识。

6.抓九年级，促八年级，带七年级，力争今年中考取得好成绩。

三、主要工作

(一)加强校本培训，更新教学观念，适应新课程要求

1.进一步加强教师师德修养培训，提倡奉献和合作精神。增强教师的爱岗敬业、无私奉献意识，树立正确的教师观、学生观，增强竞争意识、质量意识、树立正确的教育思想，不断更新教育观念。

2.教务处及教研组要精心组织教师以各种形式(集中讨论、交流)学习党的教育方针，现代教育理论、教学方法，加强新课标和新教材的培训和【教务处下学期工作计划】

钻研，深刻理解新课程，将新课程的现代教育理念贯穿于教学之中，进一步提高教师自身的理论素养和水平，以适应课堂教学发展的需要。

3.继续做好青年教师的培训工作。通过青年教师与老教师拜师结对，加强对青年教师的培养，创造条件让青年教师充分展示自己的才华，尽快胜任自己的岗位，以此来不断充实、优化我校的教师队伍。

(二)严格执行规定，规范课程管理

严格按照国家和地方对课程的规定,开齐开足规定课程。严格课程管理，教务处在校长室的指导下，对本学期的教师任课进行合理的调整，协调好教学工作秩序的正常开展。任何人不得随意增减课时，不得挪用规定开设的课程。积极整合课程资源，开发校本课程，促进学校的个性化发展，为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

(三)加强常规教学管理，强化过程管理，提高教学效率

加强和优化教学管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据教改的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，做到精细化管理。

1.备课要充分，目标要明确。要求做到“三结合”，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合，并且每个教学科目在教学中至少有 1-2节法制渗透教案，力争在教学中贯彻法制教育。

2.上课要精细，方法要灵活。要求做到“三不”，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用，使师生互动得当，信息反馈及时。

3.训练及时，容量恰当。要重视基础训练，作业分层要求，科学训练，精选习题，严格控制作业量，防止搞题海战术。

4.组织阶段性测试，及时反馈。组织好各年级阶段性测试即期中期末考试工作，保证质量，控制好难易度，发挥测评的诊断功能，各备课组要及时做好测评的质量分析，及时反馈信息，发现问题及时解决。

5.辅导要及时，针对性要强。特别重视个别辅导，充分体现面向全体

学生，为了每一个学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。

6.严格执行教学常规管理检查。对专任教师的教案，授课，作业布置、课堂或课外测试，教科研、集体备课，公开课，听评课等环节进行定期与不定期检查。

7.教务处继续进行随堂听课督查制度，对部分教师进行随堂听课。随堂听课不对教师打招呼，由学校中层以上领导参与抽查。继续在教研组内开展听课评课活动，教师必须做好记录以备检查并存档。

8.由教务处统筹安排好教师的公开课，各教研组根据教务处安排的公开课时间积极开展活动，不得随意调整公开课时间。在规定时间本学科的教师要到位参加听课活动，否则按旷课论处，学校相关行政领导跟踪考勤检查。公开课教学形式、手段等由教研组长、教师自行选择。学校要求教师尽量多运用现代理论指导上课并充分用好学校的多媒体教学设备，评课要由教研组长组织相关学科的教师参加，并做好发言记录。

9.强化教学教研观念，树立以“学生发展为本”的人文教学思想。加强对学生“双基”的训练并注重对学生学习能力的培养，引导学生形成自学能力，探究学习，合作学习等学习方式，努力形成与新课改要求相适应的课堂教学模式。严格控制教师擅自滥发资料，要求教师布置给学生的作业要少而精。加强教研和集体备课的管理与指导。教师要根据学校教务处安排的时间到指定地点参加教研与集体备课活动。通过活动达到互相学习、取长补短、共同提高，并做到同年级、同学科、同进度。在教研和集体备课活动中组长要充分调动每位教师的积极性，畅谈课堂教学的得与失，与其他教师交换意见，以提高课堂教学的效果。

10.认真组织好各类考试，加强考试期间的班级管理，做好考试前的准备工作，考场的编排，监考人员的安排，做到每场考试有专人负责，确保英语听力考试顺利进行。对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为，做好考试质量分析工作，开好质量分析会，认真研究教与学的情况，做出

正确的客观评价工作，召开教师座谈会，分析教学情况，提出针对性的改进措施，使考试能起到促进教学工作的目的，高标准，高质量完成中考考点布置及考务工作。

11.加强对七年级、八年级的管理，对七年级起始年级要下大力抓好学生的行为习惯和学习习惯，重视中小学教学的衔接，夯实基础，力争整体推进。对八年级学生加强管理，防止两极分化蔓延，在抓尖子生的同时，尤其对“后进生”的帮扶工作要做实，尽量缩小低分率的比例。

（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识

教务处除了狠抓九年级毕业班的教学管理外，还将做好九年级中职入学报名与质量检查考试和中考报名、体育考试、中考考试等工作，具体工作如下：

1.做好九年级学生中职入学的动员工作。

2.制定好九年级总复习计划，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。

3.认真组织好初考复习前的模拟考试，做好九年级各次考试的质量分析与阶段性总结工作。

4.做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为九年级一线服务，总结2014届中考经验，提高九年级备考复习效率，确保2015届中考取得好成绩。

5.切实做好以下几项工作：

（1）根据九年级实际教学时间安排好培优辅差课程表并监督执行。

（2）做好九年级后进生的转差管理工作以及中职入学的动员工作。。

（3）认真做好质量检查的考试分析会，发现问题及时解决。

（4）认真组织好八年级地理，生物会考工作。

（5）认真做好九年级中考体育备考训练和4月份的学生体育测试组织工作。

（6）认真准确做好中考报名工作。

（7）认真组织九年级学生参加中考。

(8)做好学生学籍管理工作2015届毕业生的考试动员工作，2016届八年级学生的地理、生物考试工作。

5.加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短，努力提高教学管理档次。

6.做好《一师一优课，一课一名师》的选拔与培训工作。

（五）加强师资队伍建设，构筑青年教师成长的平台。

青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续落实加快青年教师成长的“结对子工程”，并立足岗位大练兵活动计划，培养骨干，努力建设一支高素质的教师队伍，具体做好以下几个方面的工作：

1.开展青年教师课堂达标活动，各教研组、备课组每月组织教师上公开课，利用备课组、教研组活动时间开展评教活动，每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课，上课结束后再进行集体评议，对教案进行修改，再由一位青年教师根据修改后的教案上一节公开课，而后再进行评议。

2.继续完善师徒制活动，指导教师经常听青年教师的课，以老带新，共同探讨，形成一个良好的课堂教学研究氛围。

3.抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。

4.组织青年教师进行理论学习及基本功训练，积极探索新课改环境下的学科整合与探究式教学实践研究，探索有利于学生形成“自主、合作、探究”的学习方式，开展有利于培养学生创新精神和实践能力的研究性学习活动，在此基础上，撰写出一批高质量的学科、学术论文或经验总结材料，使青年教师的教研水平跨上一个新台阶。

（六）落实校本教研制度，开展丰富多彩的教研活动

2015—2016学年第二学期教务处工作计划
教务处下学期工作计划 第五篇

2015—2016学年第二学期教务处工作计划

2015—2016学年第二学期教务处工作计划

在新的学年里，依据教育局工作重点，坚持“内强管理，外树形象，提高质量，办好老百姓身边的每一所学校，办人民满意的现代化教育”的总体思路，在我校大力推行：让本镇村民满意让师生快乐幸福的学校。培育“有道德、有信仰、有礼仪、有责任、有才干、有成绩”的当代中学生。围绕“提高教学质量”这个中心任务，确定我校2015-2016学年度第一学期教务处教学计划总体思路为：“实施精细化管理，加强队伍建设，提高教学质量，确保2016年中考再上新台阶”。

一、指导思想和目标

树立科学发展观,全面提高我校的教学质量。特别是2016年中考再创佳绩 ,抓好5个毕业班工作。狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境，进一步做好语言文字规范的各项工作,并把语言文字规范的内容渗透到日常教学的各个环节中使之成为常规性的教育内容。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组与各功能室的管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。

二、工作要点和措施

1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体,以评比为手段,时刻鼓励老教师的优秀技能,同时更重要的培训好年轻教师的业务能力。把我校教师建设成一支适应新时期教育要求的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。对青年教师的培养,提供机会(师徒结对、外出培训、公开课展示等),要进一步加强师德修养,提倡奉献和合作精神,真正做到“学高为师,身正为范”。要组织青年教师学习教师职业道德规范,学校的各项规章制度,增强爱岗敬业、无私奉献意识,以满腔的热情投入到教学工作中去。

2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。

(1)按照国家规定的计划,开齐开足各类课程。提高学校地理、历史、生物、思品中考考查学科的教学工作。要求教师精心备课,尽职尽责上好课。

(2)七年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。

(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手机以及只顾自己上课不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记入教师

业务档案。

(4)定期征求教学意见,按月检查教师备课笔记、作业批改录、学生作业。定时调查教学情况,做好教师教学评估工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。

(5)年级主任要配合教务处定期检查教师教案,并做出评估,指导教师备好课、上好课,促进教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀教案”的评比活动。

(6)坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。观摩性听课是一种学习,检查性听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。

(7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代课堂教学。

(8)领导深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。

3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯吃苦、肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、批阅作业、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处,每人至少提一条建议性意见。听课评课中,没有发现问题和解决问题的视为失职,以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。

4、认真组织期中期末考试和平时质量监测。力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。

5、向过程管理要质量。加强对备课、课堂教学、反思、作业及批改、复习、检测、评价”诸环节教学常规的管理，做出切实合理可操作性的规定，抓出实效；本学年仍按中心学校规定的评价标准，继续评出镇级优秀教案和作业，强化电子教案的检查与评比。要把进一步提高课堂教学效率作为教学管理的重点，推广高效课堂教学典型经验和评价标准。

三、重视毕业班工作,确保中考成绩稳中有升。

加强毕业班教学工作指导，抓好毕业班的工作。继续为各年级搜集优质教学资源和相关教学资料，参与对毕业年级学情的分析，指导复习工作。切实把关毕业年级的教学。适时召开中考各学科试卷分析会，毕业班教学管理研讨会。通过对相关数据的分析研究，查找分析薄弱学科、薄弱环节，挖掘和培育教学成绩和教学质量新的增长点，不断提高课堂教学质量。

1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。

2、认真组织各类检测考试,以考促教。要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。

3、不断完善期中期末的奖惩办法,全力调动教师的积极性,同时倡导奉献精神、吃苦精神,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底”,把工作做实做细。

4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生，争取全面彻底来获取来年毕业生总体丰收。

四、加强语言文字规范的工作力度

学校是语言文字规范化工作的主阵地。近几年来,我校一直把语言文字工作作为实施素质教育的一项重要内容，不断强化管理,完善组织制度建设,大力提高学校的语言文字规范化水平。说普通话,用规范字,做文明人。