幼儿园业务工作计划

2014年秋季学期幼儿园业务工作计划
幼儿园业务工作计划 第一篇

2014-2015年上学期幼儿园业务工作计划

一、指导思想 ：

继续以"一切为了孩子的发展"为宗旨，教师要在不断的学习和教育实践中提高自身素质，并善于将现代的幼儿教育观念渗透于教育行为中，要珍重幼儿的生活价值，要尊重幼儿的主体性，要为自己找到角色定位。本学期业务工作以强化过程管理、充分调动教师积极性、大力营造良好育人环境、全面提高质量意识为举措，以促进师幼全面发展、有效提高教育教学质量为中心，坚持教育创新，抓实、抓细、抓紧、抓好业务工作的各项管理工作，在提高教育质量，创建特色园所，促进幼儿园和谐可持续发展中发挥应有的作用。

二、工作目标：

1、以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教育教学常规管理制度，逐步建立良性的符合实情的促进师幼共同发展的组织体系。

2、以保教质量为中心，以新纲要理念为指导，以反思和案例研讨为抓手，组织教师积极研究和认真实践“幼儿园活动整合课程”，不断提高幼儿园保教质量。

3、以园本培训为载体，继续探索促进教师发展的园本培训和园本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展教研组活动，有层次、稳固的提升教师的专业素养。

三、主要工作

1、继续加强教育常规管理，优化每月常规工作有效考核。（将区

域活动纳入常规工作）

2、突出有效保教这个重点，加大随堂听课力度和实效，帮助教师用好“幼儿园活动整合课程”教材和其它教学参考书，切实促使教师能组织活动有充分的准备（物质与知识经验的准备）。

3、加大园本教研和培训工作。园本教研主要有：班级环创和特色环创研究、活动研讨。4、提高教师专业技能，开展教师才艺展示活动和自制区域活动操作材料比赛活动。

四、每月主要工作

九月

1、制定计划

2、园本教研：开展班级环创工作。

十月

1、各班开展丰富多彩的晨间活动。

2、业务培训：二次远程培训

十一月

1、建立章程 2、常规检查

3、《指南》交流会

十二月

迎新年亲子家长会。

一月

1、各班做好幼儿各项评估工作。 2、各班做好各种班级资料的收集整理工作。

幼儿园业务工作计划
幼儿园业务工作计划 第二篇

二0一五学年第二学期业务计划

双桥街道中心幼儿园

一、指导思想：

以《指南》教育思想为指导引领，珍视幼儿生命自然教育。坚持“儿童发展为本，满足儿童发展需要”，从幼儿园实际出发，多途径多措施探索。注重教师专业发展，提高教学效率，更新教育理念，转变教育行为，促进幼儿园保教工作质量。

二、工作目标：

1、通过师德师风建设学习，提高教师政治思想觉悟，结合思想开展实际工作。

2、通过分层培养、项目引领、多途径开展教师培训，满足不同教师自身发展的需求，形成一支团结协作、善于管理的骨干教师队伍和一支乐于学习思考、不断进取创新的教师队伍。

3、发挥骨干教师作用，创设教师兴趣社团，营造教师“抱团成长”学习氛围。

4、重视园本培训，严格执行园本培训制度，有效落实各项培训工作。

5、以课题研究、论文撰写等途径，提高教师教科研能力，并取得一定成果。

三、工作措施：

(一）师德师风建设

在上学期省等级幼儿评估以及师德师风调查反馈，我园教师师德师风端正，无不良违纪违规行为。在日常工作中，对幼儿及家长能有较好的服务意识和态度，本学期我们将保持并提高教师师德修养，做到眼里有家长，心中有孩子。

1、学期初开展专题师德培训，通过学习《幼儿园教师专业标准》，对照标准寻找差距，努力提高自身思想觉悟。

2、开展“书香校园”系列活动，培养教师自主阅读、学习习惯；提高教师的人文修养和专业素质。

3、结合师德师风开展切实有意义的实际工作，不让思想学习止于思想。

4、政治学习，加强教师政治文化内涵修养。

（二）师资队伍建设

随着学前教育的飞速发展，我园的办园品质飞速提升，对师资专业素养要求也越来越高，许多教师顿感压力。为更好的过渡这一变化，任务艰巨。

本学期我园将通过分层培养，项目引领，多途径形式打造我园年轻却务实有担当的教师团队，并根据教师不同能力层次划分小组，开展有针对性的指导。

1、扬帆组：主要以0—3年内的新教师为主，现阶段我园共有该类教师7名。该组教师基本功不扎实、日常活动组织能力欠缺。

主要通过四方面措施跟进：

①经验教师引领：

将扬帆组的教师，分别安排在教学经验相对丰富的教师班级担任配班工作，通过每天的耳濡目染和言传身教，第一时间为扬帆组教师保驾护航。

②频繁进班指导

进班指导是了解和提高教师专业能力最直接、有效的方法。因此本学期我们将更多，更规范进班指导工作，特别针对该组教师有计划、有跟进的指导。园领导对该组教师每月保证进班指导1次以上。

③开放平台展示

合理的施压可以更好的激发教师的潜在能力。本学期将定期开展各类的专业技能展示平台，如：弹唱、绘画、教学活动组织等。除了能给予该组教师时常反思和严格要求自己教育行为外，还能通过其他教师的集思广益，为展示教师专业成长出谋划策。

④教研组长辅助

对于年轻经验不足的教师，她们常常在工作中显得无助和迷茫，她们更需要及时的指引和帮助。而作为教研组长在业务工作上有更好的理念和方法，同时也肩负着提高教研组成员业务水平的职责，能更有效调动起她们学习的积极态度。在日常教科研活动中，委以任务促其思考；并开放日常活动，供扬帆组教师观摩学习。

2、起航组：主要以3—8年以内的教师为主，现阶段我园共有该类教师9名。该组教师个人专业素养尚可，但教科研能力不足，综合业务能力亟待提高。

主要通过三方面措施跟进：

①委以重任

对该组教师均委以重任，使其分别担任起幼儿园各块重要工作任务，如，教研组长、班组长、师训主任、园级骨干教师等，通过这些岗位工作，让教师实践磨砺业务能力，积累工作经验，促进专业成长。

②课题引领

随着我园教科研成果的不断积累，教师课题意识逐渐形成，在教科研活动的主阵地中，让这部分教师 先行先试，起好课程实施的主帅作用。

③骨干教师

在上学期末，我园评选出三位园级骨干教师。本学期，我们将发挥骨干教师作用，创设教师兴趣社团，营造我园教师良好“抱团成长”学习氛围。

④园部支持

在“起航组”教师起航的过程中，园部将始终作为其坚实的后盾，保障该组教师业务成长需要，为其提供技术和经济上的双重支持。

（三）园本培训

园本培训是幼儿园教师业务学习成长最基础和最重要的途径，因此，本学期，我园将更重视园本培训的实效性，严格执行园本培训制度，有效落实各项培训工作。通过园本培训解决保教工作中的实际问题。

本学期园本培训工作重点

1、运动课题

我园的运动课题虽然已经结题，但仍然存在许多可深入探究的价值和需要。因此本学期，我园将通过园本教研活动以及教研组活动完善我园户外活动。

主要研讨安排如下：

2、主题课程

新教材的投入使用，很多教师的对新教材的解读以及对新主题的园本化过程能力不足。因此通过对教研组对新教材主题活动的研读，能更有效的规范幼儿园

课程，从研读教材到研读孩子，实现课程与孩子发展的对接。同时我园园本课程“自然教育”如何在基础课程上进一步渗透与融合，也需要我们的不断探究和实践。

（四）教育科研

我园教师撰写能力十分薄弱，而撰写与阅读是分不开的，为了提高教师的撰写能力，本学期将持续开展“书香校园”系列活动以及课题论文撰写评比活动。

1、书香校园

①好书分享：以任务养习惯。首先，将阅读以任务形式布置，要求教师每次教研活动前，来轮流分享一篇自己近期阅读书本或文章，谈谈自己真实的阅读体会，逐步养成良好阅读的习惯。

②图书漂流：继续开展图书漂流活动，在原来教师自己漂流书的基础上，加入园部购置的各类好书刊。供大家互相借取阅读。

2、课题论文撰写：

①开展园部课题论文评比活动。并择优选送上级单位评选。

②要求每位教师每年必须撰写一篇以上的课题论文。其中骨干教师一学期一篇以上。在确实需要的情况下，园部将邀请专家帮助指导。切实提高每位教师的撰写水平。

（五）教师平台培训及管理

根据区师训办要求，本学期要做好十二五培训计划至十三五培训计划的顺利过渡。统筹做好教师网上按需选课工作。督促教师及时完成各项培训，严格督促教师认真参与培训，及时完成各项培训任务。

主要工作安排：

二月

1、师德师风学习

2、园本教研：班级环境分享交流

3、各班进行环境创设

4、骨干教师拟订社团培训计划

5、制订学期初各类计划，做好学期初稳定工作。

三月

1、三月主要活动主题为“感恩”各班结合妇女节、植树节，开展系列感恩活动。感恩母亲、感恩自然。

1、做好省二级整改项目工作。【幼儿园业务工作计划】

2、园本教研：户外运动材料投放的合理性

3、教研组：分段式研讨：户外运动材料投放的合理性

4、规范早操：（主要规范：出操顺序、操节动作、互动、队列等）

5、丰富园所环境（主要丰富完善功能活动室）

6、兴趣社团：手工社、弹唱社、美术社开团及报名仪式。

7、进班指导及技能技巧抽查。主要抽查弹唱。

8、完成论文

四月

1、四月主要活动主题为“书香阅读”，开展好书推荐、美文分享、图书漂流、故事大王等活动，营造全园阅读风潮。并结合上月感恩主题，开展以“亲近自然”为主题的春游活动。

2、完成省二级整改项目工作。

3、园本教研：户外运动的组织与实施

4、教研组教研：分段式研讨：户外运动的组织与实施

5、兴趣社团：手工社、弹唱社、文学社、运动社开展活动。

6、进班指导：规范部分班级一日活动组织。

7、进教研组指导：规范教研组教研活动开展制度。

五月

1、五月主要活动主题为“生活、劳动”。结合劳动节，让幼儿喜欢劳动，能做自己力所能及的事，培养幼儿良好的生活习惯。

2、园本教研：户外运动的观察与指导

3、教研组教研：分段式研讨：户外运动的观察与指导

4、兴趣社团：手工社、弹唱社、文学社、运动社开展活动。

5、进班指导及进教研组指导。

6、技能技巧抽查：命题画

7、准备儿童节系列活动

幼儿园2017年工作计划
幼儿园业务工作计划 第三篇

幼儿园2017年工作计划

幼儿园2017年工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和"xxxx"重要思想为指导，以科学发展观统领幼儿园的各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》为指针，按照教育局的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。围绕区"规范管理，突出特色，促进均衡"中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新，以保教结合为原则，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色发展，真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。

二、工作思路

20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》，以"发展孩子、服务家长，成就教师"为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。努力"营造一个家的氛围,,让每一个孩子健康快乐地成长"。

三、主要工作目标

（一）规范管理。, 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续进行人性化管理。

（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并进行年度考核

（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为规范上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教育等特色教学上有所突破。

（四）优质服务。进一步树立服务思想，落实安全责任与措施。

（五）家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。

四、主要工作及措施

1、规范管理，重视有效的过程管理。制定"谁分管谁负责"的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。

2、以"爱岗敬业、创造奉献"的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有"互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气"，精心打造校园生活中的每一处

环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学氛围，以人为本的育人氛围，健康和谐的人际氛围，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变"要我做"，为"我要做"，使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。

3、 营造良好的人文环境。

（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。

园本培训计划，进行每月一次的教师教学能力的培训。

（3）加强教研，提升教师专业素养。

（4）加强师资队伍基本功的培训，

（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。

（6）教师一周一例会制度。

4．.组织各类人员外出参加业务培训

突出特色，配合幼儿园的特色课程"珠心算"，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任务。

五、明确幼儿园办园理念，突出幼儿园办园特色。

1、加强教研，促进教师的专业提升。

2、加强珠心算课程的推广，发展幼儿的各项能力。

3、加强园本教研，进行半月一次公开课，教师进行说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。

六、保教工作

1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。幼儿园2017年工作计划幼儿园2017年工作计划。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，进行每周一次的流动红旗的评比。

2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式；针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园进行指导、引领，不断提升教师教育水平。

3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。在教学中努力做到"眼中有孩子、心中有目标、随时有教育"。 4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思；整理一个教育故事，写出案例评析；通过评价，不断提高幼儿园保教质量。【幼儿园业务工作计划】

5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。

七、后勤工作

1、更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。

2、抓好幼儿保健管理。

（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科学合理地安排幼儿膳食。

（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、督促。

（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。

xx幼儿园

幼儿园2017年工作计划

一、指导思想

继续认真学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》，深刻领会《纲要》精神，转变教育观念，全面推进园内课程改革；加强园务管理，规范与细化管理过程，发挥领导小组团结合作、吃苦耐劳、以身作则的精神；加强教师教育教学管理，落实课程改革的具体措施；坚持保教结合的原则，重视师资队伍建设和幼儿的素质教育，为创设良好的教育氛围，提升保教质量而努力奋斗。

二、工作要点：

（一）保育工作

1．对照省卫生保健要求，逐条学习，结合本园实际逐一落实。实际操作中加强对保育工作的互查与自查工作，及时表扬典型，规范操作过程。

2．坚持每日的全园安全巡视工作，加强各条线教职工的安全防范意识，继续严格幼儿接送制度，对发现的问题要及时汇报、及时指出，严格管理好幼儿，杜绝事故发生。

3．各室、各条线要做好幼儿园环境、物品的清洁卫生工作，有专人负责安排并做好检查记录；做好财产的保管与利用工作，各类财产落实到人，责任到人。

4．重视幼儿的体育锻炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。教师不仅要自制一些小型多样的体育器具，还要继续发动家长参与体育器具的制作，不断丰富幼儿体育器具。引导幼儿积极参与体育锻炼和体育活动。增强幼儿的体质与自我保护意识，促进其身心和谐发展。

5．继续根据上级保健要求做好幼儿的保健工作，消毒要按时到位，做好对多发病、传染病的防范工作。加强对幼儿一日活动的观察。重视幼儿生活常规的管理，继续抓好对幼儿生活常规的检查与评比工作。

（二）教育教学工作：

1．幼儿常规教育是教育之首要工作，如何把班级工作做细做实，保证幼儿良好常规的形成，需要教师的爱心、耐心和用心，在常规教育中，鼓励教师多加学习，学习先进的教育理念，学习园内优秀教师的教育方法，感受幼儿入小学后的学习常规要求，来研究常规教育的内容、方法、形式、途径，并运用相关的检查方式，尽力使幼儿的生活常规、学习常规有不同程度的提高。

2．继续把《纲要》精神作为教育教学的思想依据、行动指南，本学期，全园全面推开新课程模式，协调配班教师的工作内容与形式，加强环境与教育的互动与结合，关注幼儿学习的过程与一日生活中知识内容的有机渗透，重视对教师教育教学过程中的指导、检查与调控，以改革课程模式为契机，加强管理过程，推进教育质量。

3．给教师留有创造性教育教学的空间，要求教师对同一主题的教学方案进行修改，体现个人的教育理念与教学风格，开展主题方案评比，力求主题方案在不断的修改中加以完善，为逐渐形成具有本园特色的课程模式奠定基础。

4．对教师继续进行随堂听课，及时了解教师的教育观念、教学水平及幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。随堂听课后及时反馈，共同探讨，对能解决的问题当场解决。

5．结合本园实际，本着促幼儿发展为目的，积极开展丰富多彩、寓教于游的活动。围绕各类主题与节日安排开展各种活动，本学期设想组织幼儿大带小活动、"六一"系列活动、等，发展幼儿的交往能力、语言表达能力，培养他们对家乡的热爱之情，对自然、环境的关爱之心。幼儿园2017年工作计划

2．继续办好幼儿园的展示栏，更换要及时，内容要丰富，要抓住园内主题教育的热点，幼儿的亮点推出展示栏的内容，让其成为家园的一座互动桥。对家长几学期来的教育心得文章汇编成册，不断提高家园的育儿水平。

3．课程改革需要整合家长一块的资源，我们先要做出成绩，让家长看到幼儿的发展与进步，努力取得家长的对课程活动的支持与配合。保证我们课程改革的顺利开展。

4．开展"百名教师访千名家长"活动，教师要主动走访幼儿家庭，了解幼儿在家情况，切实加强家园配合，促进幼儿不断发展。

三、每月工作安排

2月份：

1．儿报名注册，稳定幼儿情绪

2．据保教工作要求，做好后勤服务工作与教育准备工作

3．完成各类教育计划

4．出好家园展示栏、联系栏

3月份【幼儿园业务工作计划】

1．师各类计划检查

2．班家长会

3．围绕"三八妇女节"，与幼儿开展主题活动

4．随堂听课

5．环境检查

6．教师讲座

7．幼小衔接活动

8．围绕整合活动的各类检查

4月份

1．中班家长会

2．与"姐妹园"进行业务交流活动

3．幼儿常规检查月

幼儿园业务计划
幼儿园业务工作计划 第四篇

2015—2016学年度第一学期

业务工作计划

一、指导思想：

以邓小平理论和 “ 三个代表 ” 重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。

二、主要工作及措施

（一）以人为本，做好思想工作

1 、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬 “ 内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流 ” 的精神。

2 、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。 3 、坚持以德为首，按照《徐州市教师行为规范》和《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。

（二）加强教研力度，提高教学质量

1 、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。

2 、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。

3 、实行 “ 走出去，请进来 ” 的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。

4 、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。

（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

1 、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、

评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。

2 、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

（四）加强基本功训练，提高教师自身素质

1 、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。在教师弹唱比赛的基础上，本期将举行教师评优课比赛，时间放在10月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三定为“请你参加”栏目，鼓励幼儿积极参加，轮流歌舞，给予每个幼儿表演的舞台。

2 、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，钢笔字每周两页，要求认真书写，并且写有所得。

3 、继续坚持为期一年的弹、唱基本功训练。

4 、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于 10节，教育笔记不少于 15 篇。年轻教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。

（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1 、认真按时填写家园联系，书写内容要真实可信，语言要婉转。

2 、深入做好家长工作，本期将开展家园互动活动，每月一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话互动内容。

3 、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本期决定1月份定的家长开放日时间。

总之，本期我们将继续本着学习 —— 发展 —— 提高的原则，在紫庄教育中心部门的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度。

紫庄幼儿园

2015年9月

幼儿园业务学习计划
幼儿园业务工作计划 第五篇

西安新城若草幼儿园业务学习计划

一、指导思想

继续以《纲要》精神为指导，聚焦课改实践，深化课程教材改革，关注幼儿园课程构建的规范性，课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手，大练基本功，优

化园教质量。通过多种途径，建设高素质师资队伍，促进园教质量迈上一个新的台阶。

二、主要目标

1、建设一支高素质的教师队伍，加强业务学习，加强职业道德教育，在业务上精益求精，敢于改革创新，适应时代的要求。

2、为切实提高幼儿活动质量，在教育教学方面，努力提高集体教学活动质量，同时，优化幼儿一日活动的组织，加强幼儿的常规管理，培养幼儿的各种学习和生活习惯，为其一生的好习惯养成奠定基础。

3、以园本培训为基地，提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常规培训工作的同时，重点抓好教师的基本技能培训，为我园的可持续发展打好基础。 3改进备课方式（电子版），做到课前备课充分，在讨论、反思中优化教学活动的组织环节，并要求教具准备充分，切实提高课堂教学的质量。

4、强教师队伍建设，以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。

5、常规管理，提高园教质量。

三、具体工作及措施

（一）队伍建设

1、加强学习，提升教师的专业理论素养。

（1）、重点学习《纲要》，让教师通过反思学习、心得交流等形式，进一步理解文件的

精神实质，提升教师的教育理念，提高教师观察、评价的能力。

（2）、利用学习时间，组织教师观摩优质集体教学活动（包括网络教学），让教师感受优秀教师的教育行为和策略，鼓励教师进行反思学习，提高实践能力。

2、加强对不同层次教师的指导与管理。

（1）、加强对骨干教师的培养与管理。通过骨干教师展示课、师徒带教等形式，为骨干教师搭建专业成长的平台，充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。

（2）、加强对青年教师的培养与引导。通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式，

及时了解青年教师的教育教学情况。通过同伴互助来提高新教师的教育教学能力。

（二）理论学习

通过学习，提高教师对幼教改革的认识，增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情，有的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。

（1）深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"（试行）等理论，根据我园所存在的具体问题，逐个领会、逐个运用、逐个转化。

（2）提倡教师职业道德，发掘我园热爱幼教事业，具备高度责任感和敬业精神的典范。

（3）强化教师教育观念向教育行为的转变。

①树立以幼儿为主的观念，变静态的作息制度为动态的作息制度。

②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念，打破以上课为主的习惯。

③树立以面向全体幼儿全面发展的观点，按幼儿的不同差异，进行因材施教。

（三）抓教学，抓常规，要质量

1、建立科学的一日活动常规，细化每一个环节的管理，做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础，促进幼儿健康、和谐发展。

2、丰富幼儿活动。开展主题活动，以活动促发展，逐步探索一套科学有效的幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼，同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等，

（四）钻教材，研教学，保质量

1、每位教师要做到认真“钻研教材”，备课之前认真吃透教材精神，以《纲要》要求和园本课程理念为指导，根据幼儿的年龄特点设计教案，努力使活动设计既有新课程的理念，又能符合本班幼儿的特点。

2、每位教师做到认真“备课”，根据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学习讨论的基础上，倡导在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时，每天撰写课后反思，重点反思课堂教学的成功与失败之处。

3、加强日常检查和督促，教师认真做好课前准备，按照要求准备好教具和学具以及幼儿相应的经验积累。