2015年秋季期初中学校工作计划

2014、2015年秋季学期学校工作计划
2015年秋季期初中学校工作计划 第一篇

学校工作计划

—2014-2015学年度第一学期

一、指导思想

2014年是“十二五规划”的第四年，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的第四年，更是我校提升教育教学质量，推进素质教育的关键一年。因此，在本学期，我校将深入学习和贯彻“十八大”精神，深入推进群众路线教育实践活动，积极贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规和《大方县中小学常规管理》规章制度，认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育质量为核心，规范管理，强化教研，坚持以德治校，教研兴校，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，规范办学行为；坚持依法治校、依法执教；牢固树立“教研兴校、质量立校、科学管理、争创进步”的办学思路；开拓创新，奋发进取，不断提升教育质量，办一方人民满意的农村教育。

二、工作思路

通过在教师中深入开展职业道德教育，深入推进群众路线教育实践活动，进一步加强师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，推进教育教学改革及校本培训，切实提高课堂质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高

效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生免费营养餐的供应”；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。

三、工作目标 总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“少数民族文化系列”特色校园建设），办好一件惠民大事（抓好学生免费营养餐的供应），从而促进学校整体办学水平的提高。

具体目标：

1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善《教师岗位职责》、《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》。

2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。

3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。

4、教学目标：认真落实《中小学教学常规》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。

5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。（每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写2篇教育心得）。

6、队伍建设目标：强化师德师风建设，确保不出现违反 “18个不准”现象。教师在高效课堂的探索上出新成果并形成自己的特色。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。

7、后勤服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需，办好师生灶。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设和绿化工程建设。

8、学校特色目标：探索我校的特色校园建设，以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育。开展“阳光体育”活动，开展兴趣小组活动，提高三项艺术活动效果。开展各班创建特色班级活动，各教学点特色鲜明，有自己的特色。

9、教育均衡发展目标：开展小学教师和教学点教师帮扶活动，提高教学点教学质量。以教育均衡发展项目为契机，着力改善办学条件。完成小学电教设备更新，庙华教学点在远教资源覆盖项目上积极探索资源的应运，丰台教学点着力探究光盘教学，张肴教学点着力于学生德育工作的探究，相互学习促提高。

四、主要工作及措施：

（一）加强两支队伍建设

1、加强领导班子队伍建设

（1）强化角色意识。一是进一步引导领导班子成员要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求领导班子成员进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。从本学期期，教务处及各教学点必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。

（2）强化责任意识。领导班子成员要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，抓出特色。

（3）强化大局意识。领导班子成员一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，领导班子成员之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合，确保协调一致。

（4）领导班子成员要深入实际，到“六个一”：抓好一项课题研究；带好一个教研组；与教师结对子培养一名教师，使之成为骨干教师或优秀教师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析等；深入课堂听课，并做到“两必须”每听必须评，以评促

提高，必须查（查教案、作业），以查促规范；成功组织一次较大型的教学活动。 2、加强教师队伍建设

（1）强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处。做到时间上的固定性，即每两周一次（利用周前会）学习；内容上的针对性，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又要注重学习内容的层递性，先进引领，榜样带动，入脑入心；组织上的规范性，每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、行课期间赌博等行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。

（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。

（3）搞好帮扶活动。老教师与学校骨干教师结对帮扶，学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。

（4）强化校际交流，领导班子上观摩课，骨干教师上示范课，普通教师上达标课，较弱教师上过关课，整改教师上提高课。为教师搭建交流学习的平台。充分用好这一平台，让教师广泛参与，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学经验，完善自己，提高自己。

2015年秋季学期学校工作计划
2015年秋季期初中学校工作计划 第二篇

马路中心校学校工作计划

（2015年秋季学期）

一、指导思想【2015年秋季期初中学校工作计划】

在本学期，我校将根据县局的文件精神，以提高教育质量为核心，规范管理，强化教研，坚持以德治校，教研兴校，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，规范办学行为；坚持依法治校、依法执教；牢固树立“教研兴校、质量立校、科学管理、争创进步”的办学思路；开拓创新，奋发进取，不断提升教育质量，办一方人民满意的农村教育。

二、工作思路

通过在教师中深入开展职业道德教育，进一步加强师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，推进教育教学改革及校本培训，切实提高课堂质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生营养餐的供应”；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。

三、工作目标

总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实

两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“少数民族文化系列”特色校园建设），办好一件惠民大事（抓好学生营养餐的供应），从而促进学校整体办学水平的提高。

具体目标：

1、管理目标：走学校管理制度化、人本化，协调配合、和谐发展之路。完善《教职工出勤及工作纪律暂行办法》、《学校奖励绩效分配方案》、《学校教学常规管理制度》、《学校教学常规评价细则》、《教研组长考核办法》、《班主任考核办法》、《学校工勤人员工作职责与考核办法》等制度。

2、德育目标：常规教育继续深化，行为规范力求实效。特别要重视学生的感恩教育、理想前途教育和坚韧不拔的毅力教育。将德育教育融入教育教学活动及校园文化建设中。

3、法制安全目标：确保安全零事故。对师生进行反复学习、教育，强化校园人、物的排查和及时处理力度。

4、教学目标：以《黔南州教学常规》为指导，认真落实《长顺县中小学教学常规》，细化教学常规管理，人人达到有效课堂。加强对学生的学法指导。

5、教研科研目标：逐步让教师拥有较强的教研科研意识，认真开展说课、上课、评课活动。（每位教师每学期上一堂有价值的校级公开课，读一本教育类专著，写2篇教育心得）。

6、队伍建设目标：强化师德师风建设，确保不出现违反 “21个不准”现象。教师在高效课堂的探索上出新成果并形成自己的特

色。加强继续教育和校本培训，培养学科带头人。

7、后勤服务目标：开源节流，巩固学校经济基础；主动服务，保证教育教学所需，办好师生灶。适当开展活动，在一张一弛中为师生送温暖。完善校园文化建设和绿化工程建设。

8、学校特色目标：探索我校的特色校园建设，以“弟子规和经典诵读”为切入点，通过读、写、思、行，对学生进行伦理道德、传统美德、文明礼仪、文化知识等方面的教育。开展“阳光体育”活动，开展兴趣小组活动，提高三项艺术活动效果。开展各班创建特色班级活动，各教学点特色鲜明，有自己的特色。

四、主要工作及措施：

（一）加强两支队伍建设

1、加强领导班子队伍建设

（1）强化角色意识。一是进一步引导领导班子成员要找准角色。不要靠边站（边缘化），不当传话筒。二是进一步要求领导班子成员进入角色。根据角色定位，做到思路清晰（该做什么、怎么做、做到什么程度），积极主动（自己的事情主动做，安排的工作积极做）。从本学期期，教务处及各教学点必须做到开学有计划、期末有总结，每周有安排，做到工作周周明，期期清，增强工作的目的性、针对性和实效性。

（2）强化责任意识。领导班子成员要树立“干不好工作睡不好觉，完不成任务对不起师生的责任意识”。要在制度化、规范化、精细化上下功夫，静下心来积极谋划工作思路，躬下身来狠抓管理落实，抬起头来真真敢说敢干，回过头来认真总结反思。抓出实效，

抓出特色。

（3）强化大局意识。领导班子成员一是心中有全局、言行重整体。二是时时处处、一言一行示范引领。带头履行学校的各项规章制度，并维护规章制度的严肃性。三是在服从学校大局的前提下积极主动地开展工作，领导班子成员之间、联系的各年级之间要相互沟通、理解、支持、配合，确保协调一致。

（4）领导班子成员要深入实际，到“六个一”：上好一堂公开课；带好一个教研组；与教师结对子培养一名教师，使之成为骨干教师或优秀教师；有针对性地搞一次以上的讲座或教学分析或质量分析等；深入课堂听课，并做到“两必须”每听必须评，以评促提高，必须查（查教案、作业），以查促规范；成功组织一次较大型的教学活动。

2、加强教师队伍建设

（1）强化师德师风建设。一是教职工的政治学习落到实处。做到时间上的固定性，即每两周一次（利用周前会）学习；内容上的针对性，既要加强校内外热点、焦点问题的正面引导，又要注重学习内容的层递性，先进引领，榜样带动，入脑入心；组织上的规范性，每次学习有主讲人并准备充分，有备课稿，有实效性。二是规范教职工的行为习惯。做到为人师表，率先垂范。若出现师德败坏、乱订资料、乱收费、违规补课、上课期间赌博等行为，将及时通报并计入教职工业务档案进行考核，严重的交上级部门处理。

（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务

水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。

（3）搞好帮扶活动。老教师与学校骨干教师结对帮扶，学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。

（4）强化校际交流，领导班子上观摩课，骨干教师上示范课，普通教师上达标课，较弱教师上过关课，整改教师上提高课。为教师搭建交流学习的平台。充分用好这一平台，让教师广泛参与，取长补短，提升自己。同时广泛和其他学校交流与合作，学习先进的教育教学经验，完善自己，提高自己。

（二）德育工作突显及时性、针对性和实效性

1、明确德育工作的目标和重点。从本学期起，以“三雅”“四静”“一珍爱”作为德育工作目标。即语言文雅，行为儒雅，气质高雅；教室安静、校园干净、对人尊敬、追求上进；珍爱生命。以“三风”（校风、教风、学风）建设为重点。校风：管理“严”为重；言行“雅”为准；校园“净”为先。教风：课前下足功夫，课堂高效活跃，课后跟踪反思。学风：以“严”字为要求，以“静”字为标准，在“活”字上做文章。

2、注重教育引导。做到每期有讲座，每月有培训，每周有教育，每天有提示。

（1）每期全校学生集中至少一次法纪教育、安全教育、珍爱生命的教育。

（2）对毕业班学生进行一次理想与生涯规划教育。

2015年初中秋季学校开学工作计划
2015年秋季期初中学校工作计划 第三篇

2015年初中秋季学校开学工作计划

暑假已经过完了，迎来了开学，新学期，新开始，下面是初中秋季学校开学工作计划，欢迎大家阅读学习。

一、做好师生到岗到校工作：

一是教师到岗要齐。调入、调动、新分配的教师要迅速到校报到，在9月1日前搬家到位。学校之间有调动的、校内岗位有变动的，要做好相关档案资料、学校财产的交接

二是学生到校要齐。积极走访动员学生入学，严格按照义务教育法就近方便入学和划片招生的原则进行招生，严格学籍管理，学生异动一律凭符合规定的手续由校长签字同意后再办理。 原则上2010年8月31日前已满6周岁的才能够就读一年级。必须注册取得网络学籍。

三是从严聘用临时工，聘用之前一律要先报中心校审批，同意后方可聘用，聘用的人员要求思想素质好、具备相关岗位从业的资格证书，签订规范的劳动用工合同建中心学校备查。

二、做好环境卫生整治工作：

一是操场、进出学校的道路、屋后沟的的杂草、垃圾的清理要到位;绿化带的花草树木的整枝修剪、杂草的清理都要到位;教室、办公室、寝室、厨房、各功能室、厕所、猪圈等处的卫生由教师动手清扫整理。确保在8月29日之前完成到位;

二是制作好横幅标语，调整好校园广播，确保开学时学校面貌焕然一新，营造积极的开学氛围。

三、完善学校各项规章制度：

一是各学校要根据上学年的学校管理实践，结合新学年的管理目标与要求，进一步修改完善学校各方面的管理制度，确保各种制度要规范合理;

二是组织教师学习镇中心学校下发的管理资料汇编中的《备课作业质量规范》、《罗田教职工管理暂行规定》、《教师言行二十不准》、《一票否决》等资料，提高教师的政策水平;中心学校将组织抽测。

四、做好教育教学上轨工作：

一是进一步规范教学行为，不准分快慢班。

二是各幼儿园招生要加大走访宣传力度，提高幼儿入园率;

三是各小学要做好在校学生的巩固率，坚持原则办理学籍异动手续;

四是初中要做好七年级新生的入学工作，确保优质生源不外流，九年级要防止学生外出打工而流失;

五是"十表"要到位：(周历表、时间表、课程表、校务分工表、教师任课表、节假日护校安排表、教师值日表、卫生值日表、路队护送安排表、住宿护寝安排表)要按照中心校下发的统一格式要求制作，张贴规范美观，特别是课程表，一定要按照部颁课程计划的标准开设开齐各门课程，在使用前要报中心学校审批;各校幼教课程表、幼教时间表、幼教教师任课表一律要按照幼教课程标准单独编排。(加横线的表和幼教用表要加盖公章送中心校存档备查)

六是教学计划方案到位：学校各种工作计划、实施方案要重新修订完善;

七做到教学设施设备到位：图书试验仪器准备到位、远程教育设备要整理安装到位;

八是教学用品发放到位：教材、教学用书、教案、政治和业务笔记、、听课笔记;班主任工作手册、工作笔记本。要加盖上"学校教育教学教研常规管理专用章"。填写好日期，以方便今后检查。学生的课本、练习本、练习册等要迅速发放到位。

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2015年秋季学期学校工作计划
2015年秋季期初中学校工作计划 第四篇

赤水市第九中学2015年学校工作计划

本学期，我校将在赤水市教育局和长沙镇党委政府的正确领导下，以2015年贵州省和遵义市教育工作视频会议精神为指导，深入贯彻落实十八大和十八届三中全会精神。紧紧围绕办人民满意的学校为宗旨，树立以人为本的办学理念，实现我校2015年中考成绩第八名以上的进位目标。为此，我校将以毕业班工作为重点，全面推进课堂改革和特色学校建设，强化学生日常行为规范的管理，全力加大课堂教学常规管理的监控力度，提高课堂改革效益，落实各项职责，完善各项制度，确保学校教育教学质量健康持续发展。现根据学校的实际情况，特拟定本学期学校工作计划。

一、加强学校管理，增强办学效益。

一所学校的发展是否好坏，管理是成败的关键。管理出效益、管理提成绩、管理增质量。学校管理的核心是解放教育生产力，管理的真谛莫过于解放教师的身心，唤醒教师的生命活力，唤醒教师的文化自觉。力求通过近两年的不懈努力，不断使现有的制度管理逐步上升到文化管理。

1、认真贯彻执行党和国家的教育方针，规范学校的办学行为。确立“以人为本、服务学生、培养合格初中人才”的办学思想；“学生成才、家长放心、社会满意”的办学目标；加强学校班级内部体制改革，全面提高班主任的各方面管理能力，落实评价体制，建立奖励机制。

2、建立团结、向上、服务型的领导班子，强化分工，落实责任。关注学校领导班子思想道德建设和工作作风建设，增强纪律观念，提高服务意识、整体意识、安全意识，强化依法治校，推动学校各项工作的持续健康发展。

3 、加强学校民主管理。学校要求各部门做到每周工作一公示，每月一小结，每季度一评比。充分发挥学校党政工团和职代会作用，认真听取教职工意见或建议，深入实际调研，不断完善相关制度，并严格按程序决策学校重大问题。

4、建立健全德育工作机制，从细节抓起，进一步深化班级体制改革。从班级出勤、卫生、文明、早读和午休及平时纪律等方面加强对学生的教育管理。学校德育部门要充分发挥学生会的重要作用，让学生积极参与学校的各方面管理，真正让学生成为学校的主人，树立良好的学风校风，推动学校各项工作的健康发展。

5、严格财经管理制度，按申报、采购、登记、发放等程序，加强集体研究和审批制度，确保学校有限的资金充分发挥其作用。

6、加强学校与家庭、社会三为一体的网络联系，定时召开学校家长委员会、班级家长会、关工委会、退休教师会、长沙镇市人大调研会等，使他们积极融入到学校教育教学管理中来，共谋学校发展。

7、加强七八年级的常规考试和九年级片区集团化月考工作，严格考纪考风，以考风促教风，以教风促学风。

8、建立师生的激励机制，一学期结束，对优秀班集体、优秀学生、优秀学生干部、优秀小组长、优秀教师等进行表彰奖励；对参加各类竞赛获得优异成绩的学生给予张榜公布。

9、实行校长接待日和校园开放日制度。倾听家长对学校工作的建议和意见，使学校管理更多地接受家长的监督，充分发挥家长委员会在学校管理中的主动性和积极作用。

二、强化德育工作，确保教育质量提升。

学校德育工作的成败，直接关系到校风校纪、班风学风的好坏，也是教师工作和学生学习的根本。教育是人与人之间的一种互动、是信仰和理念的升华，培养出来的结果是人的综合素质，包括思想、认知水平和能力等问题。但人是有思想的，培养好他们积极健康向上的精神面貌，一切都会迎忍而解。

1、加强学生的思想品德教育是关键。教育为本，育人为先，注重对学生的品德教育是教育成败的关键。通过特色学校建设、各类活动的开展、各种行为的规范等，提高学生的思想道德素质，让他们树立正确的人生观、价值观和世界观，使他们积极主动投入自身的学习生活。

2、以党支部牵头，德育部门配合，认真组织教师的政治理论学习，提高教师思想政治素质。尤其是“三热爱、三尊重”和中国共产党新一轮的群众路线主题教育活动的开展，进一步培养教师的服务意识、发展意识和大局意识，增强依法执教的能力显得更为重要。

3、学校德育部门要充分发挥法制副校长、团干处、保卫科、班主任等部门的作用，牢固树立“育人为本，德育为先”的理念，不断优化育人环境，使学生健康成长。紧紧围绕《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，制定切实可行的学生管理制度。本着“教育为主，制度处理为辅”的原则，大力整治和扭转学生的不良言行习惯，彻底转变校风，促进良好学风的形成。要根据上级有关要求，结合学校实际，继续加强以良好习惯为主的养成教育，培养养成学生良好的行为习惯。通过开展“祖国好•家乡美”活动、“小手拉大手，文明伴成长”主题教育活动、“美丽中国•我的中国梦”读书活动等，引导未成年人勤奋学习、快乐生活、健康成长，培育德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

4、德育部门要加强和改进师德建设，认真贯彻落实新的《中小学教师职业道德规范》，要组织广大教师广泛开展师德建设大讨论、学习、征文、演讲比赛等教育活动。严格执行对教师的谈话制度，坚持查处在职教师有偿家教和从事第二职业的行为，严格实行师德一票否决制度，加强教师管

理，规范从教行为，全面提高教师师德素养。要树立师德典范，努力营造全社会尊师重教氛围。

5、团干处要加强校园广播活动的开展，坚持每周一的全校升旗和其它时间的常规升降旗，要抓住当前季节，结合学雷锋活动月，认真开展好校园的美化、绿化工作，尤其是要充分运用学生会成员强化早读、午休、第八节活动课的学生纪律管理和班级评比等“三管三比”活动的开展。

6、科任教师要积极配合班主任，抓好培优补差工作。要根据班级的安排，切实做好优生的偏科现象和后进生的转化工作，工作中要采用个别交谈和集体交流等形式，真正从学生的思想根源抓起，彻底弥补优生的不足和转变后进生的不良表现，建立真正民主、平等、和谐的师生关系，成为学生的良师益友。

7、继续开展经典诵读和写字教学特色的全面铺开，纳入学校地方课程。

七、八年级每周一节写字课，由书法功底深厚的老师担任。七、八年级每周安排一节经典诵读课。九年级精选15篇中考满分作文进行阅读。通过写字教学和经典诵读，对学生进行中华传统美德教育，提高学生的写字能力和阅读分析能力，通过校本课程的实施，全面提高了学生的综合素质。

8、运用每周星期一的升旗仪式，对学生进行名言宣誓，强化对学生的理想信念教育，增强学生的自信心、自尊心和隐患意识，激发学习动机和热情。【2015年秋季期初中学校工作计划】

9、根据以前学校的特色建设方案，结合目前学校自身的实际，进一步完善特色学校建设，尤其是净化、美化、绿化、亮化等，要进入常态化管理。进一步挖掘学校文化底蕴，不断形成独特的办学特色。

三、加强教学工作管理，提高教学质量。

1、学校教务部门要加强学生的学籍管理，配合班主任控制好学生缀学，强化“七长”责任，力求“四率”达标和九年级毕业班学生的分流工作，确保“9+3”计划的全面完成。加强教学常规的督查力度，落实教学“精细化”管理，坚决杜绝教师只管上课而不负责课堂纪律的不良现象存在，要真正落实教师必须向课堂要质量这一根本。教务教研部门一定要做到每周有计划、有安排、有检查、有记载、有小结、有通报，发现问题及时处理，及时提供帮助，特别是各年级的各学科上课进度和内容要求要一样，学科检测必须提前申请后进行，不得随意性调课和考试。认真组织好九年级的月考及全校的常规考务，及时完善各类档案资料，认真抓好普实工作。加强新标准的学习，组织全体教师参加教材教法和学科知识的过关考试。严格开足开齐各类课程，尤其是实验课程，是培养学生动手动脑能力的关键，实验教师，要严格按新课程标准，按时完成各类实验。加强督查，严禁一切形式主义，并及时完成相应的资料。

2、教研部门应加强教研和教育管理力度，进一步提高教育教学质量。要根据赤水市教育局的相关文件精神，着力从课改的组织保障与管理、教师培训、课程开展与管理、教学活动过程，评价与考试，实验成效等六个方面进一步深化基础教育课程改革。要求教师在教学过程中体现自主、合作、探究的学习方式，认真组织各学科教研组，在上一年新课程改革的基础上，加强调查研究，总结并形成各学科独特而行之有效的教育教学方法。强化教师三种意识：一是超前意识、要认清科研课题和教学的方向；二是创新意识，要敢于和善于扬弃别人和超越自己，不断地有所发现，有所创新。在教学上形成自己独特风格，在学术课上提出有创见的新观点；三是精品意识，在备课、授课等环节中，必须精益求精，坚持严肃、认真、审慎的态度。在这三种意识的基础上不断提高自己的教学水平。

3、强化九年级毕业班管理工作，确保今年的中考成绩在去年的基础上进位一位或一位以上。学校校长直接管理监控九年级，适时进行调研，及时纠正和完善各类问题。

4、教研部门要继续抓好教研教改工作，按各教研组拟定的教研课题，适时做好结题安排。本学期学校将加大教研经费投入，做好校际之间的课堂教改交流，校内的传帮带，上级部门安排的各类培训，九年级月考分析研究会等。

5、艺体教研组要加强艺术和体育工作。进一步巩固和提高艺术课的教学质量，继续推进高雅艺术进校园工作。实施校园特色文化建设工程。美术教师要将师生的“美术作品”、“摄影作品”进校园。以学校特色文化建设工程，推进校园文化的规划化，人文化和特色化。体育教师要充分利用现有的体育资源，上好体育课，尤其是九年级中考体测项目的训练。加强学生体育活动场所的卫生工作，加强学生防病防疫教育，保证学生的身心健康。

6、不断推进实验室和图书室标准化建设，健全管理制度，落实购置经费，积极培训实验教师，定期参加全市实验教师的教研活动，定期开展自查总结。

四.强化安全管理，构建平安校园。

安全责任重于泰山，学校安全工作应放在第一位，严格落实，确保校园平安。要求逢会必讲安全，要充分利用每周升旗仪式、课间集会，及时通报发生在身边的安全事故，用鲜活的例子教育师生，警示学生注意安全防范措施。切实做好每天上下午查堂，全面做好安全工作的精细化管理。学校和师生及家长要签订安全责任书，通过各种力量保学生平安。学校每月对学校各设施安全大检查，对存在的问题进行及时整改。

五、其他工作。

1、党支部工作。加强党风廉政建设，做好班子成员的民主测评，开展党内批评与自我批评，落实党员的公开承诺、每月的履职小结和每季度的履职评比。贯彻学习十八届三中全会精神和省地主要领导的讲话内容，做好党员的群众路线教育。做好组织建设和发展工作、教职工思想政治工作，积极配合学校行风监督员对学校管理工作的监督和指导。

2、卫生工作。对学生个人卫生、学校食堂、小卖部和环境卫生进行不定期抽查和定期检查；举办各种类型的卫生知识讲座；配合卫生院做好学生保健及防疫接种工作。

3、宿管工作。规范住校生的日常管理，严格住校生的请假审批制度和进出校门制度，加大对住校生早起、午睡、晚自习和晚睡的督查，及时处理住校生的不良状况，随时抽查住校生的食堂就餐情况，确保住校生学习和生活环境。

4、工会工作。每月做好校务公开工作，协助德育部门做好教师思想工作，组织好相关活动。参与学校考核教师、完善及执行制度进行监督；积极配合关协完成相关工作。

5、后勤工作。加强财物管理，严格执行经费收支政策和政府采购制度。及时做好新校区土地平场、公租房、运动场和学校标准化建设等工程的设计、资金预算、决算和资料完善。严格执行各类贫困生捐助的发放制度，力求后勤工作为学校教育教学提供后勤保障。

6、综治工作。加强学校综合治理，创建一个和谐的校园环境，维护学校文明、健康的社会形象。坚决杜绝毒品侵入校园，拒绝邪教，反对暴力，低级庸俗文化在校园传播。

六、完成继续教育学时

七、完成上级教育行政部门和当地党政交办的其他工作任务。

赤水市第九中学

2015年8月1日

2015年秋季学期学校工作计划
2015年秋季期初中学校工作计划 第五篇

黎平县XX中学工作计划

(2015——2016学年度第一学期)

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，深化教育教学改革，科学管理，紧紧团结和依靠教职员工，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、工作思路

坚持以德育为首，以教学为中心，以文化建设为统领，以教科研为先导，以精细化管理为基础，保平安、抓质量、某特色、创品牌、图发展。

三、工作目标

1、以德立校，让德育进一步改变我们校园。健全德育工作领导班子。形成校长、分管校长、主任和各班主任上下联动的工作网络，明确中心，各有分工，以保证德育工作的顺利进行。优化全员育人格局，建好每一个班级，教好每一名学生；加强德育创新研究，深化体验式德育教育，打造德育精品；校风、班风进一步优化，学生道德素养、良好习惯养成取得明显成效；强化安全管理和综合治理，校园安全零事故，学生违法犯罪零发生，争创安全文明校园。

2、狠抓教风、学风，全面提高教学质量。坚持用科学高效的办法抓质量，用扎实过硬的作风抓质量，全面提高学生的综合素质。力争2016年中考取得更好的成绩，整体排名进入前十名。学生体艺素养、实验操作、实践动手能力明显提高,发展学生特长。

3、聚焦课改和课堂，务实有效抓教研。深化课堂教学改革，开发校本课程，弘扬民族民间文化教育，落实集体备课方案，强化常规管理、中考备考研究，争取做到教师人人有论文获奖或发表。

4、强化师德师风建设，打造优秀团队。师德就是教育力，教师水平就是学校第一竞争力。以培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时期“四有”好老师为目标。强化引导、服务、沟通和激励意识，着力解决党员干部和师德师风方面存在的问题，建树岩中教师新形象。开展优秀小团队评选，增强协作精神，促进学校大团队的优秀。

5、强化执行，提升管理效能。创新和完善管理机制，修改完善教师绩效工资发放方案，建立“多劳多得，优质优酬”的科学评价激励体系。以强化制度执行和提升常规工作标准为重点抓执行力建设。

6、精细温馨，办师生满意的后勤。加强公开沟通协商，让教师共同参与当好穷家；严格办事程序，严格财务财产管理，保持艰苦奋斗本色，建设节约型校园；积极营造良好的外部环境，对内加强节约，对外加强项目经费争取力度，提高教职工福利待遇，控制债务的增长，提高后勤保障力和服务水平。

7、统筹协调，项项工作争先创优。狠抓党风廉政建设和党员队伍建设，永葆党员干部队伍的先进性。充分发挥工会作用，丰富教师业余生活，提升教师幸福指数；抓好宣传工作，拓宽宣传渠道，丰富宣传手段，强化网络舆情监管，进一步提升岩中公众形象。

8、拓宽学校发展平台。开门办学，办好家校互动平台，家长参与学校管理，建立互尊互信、合作共赢的和谐家校关系。

9、继续加大力度实施“学科教学渗透法制教育”工程。

四、主要工作措施

（一）、坚持德育为先

1、把握德育本质，转变德育观念，抓好德育工作的学习研究，解决好身边的问题。把立德树人作为学校的根本任务，牢固树立“成才先成人”的观念，胸怀教好每一名学生的理想，着眼于学生终身受益的道德情操与责任感的培养，狠抓学生文明行为的养成教育，让学生在提升个人修为中获得成长的快乐。

2、加强法制教育，充分利用课间操、集会、讲座等形式多举措实施法制教育，严格执行“学科教学渗透法制教育”制度，要求每位教师根据自身学科特点在教学中渗透法制教育的内容，并体现在教案中，作为各项考核的一项重要指标来抓。

3、完善德育管理网络，形成有效德育体系。

（1）建构落实“安全、放心、有序”的领导、教师、学生三级值日体系，加强日常巡查与监管纠偏，实现全时段，全区域管理。着眼于培养学生的领导力，建好学生会、班干部、志愿者三支队伍，让学生成为日常管理的主力军，充分发挥学生会在学生管理工作中的领头雁作用。

（2）构建学校、家庭、社会三结合教育网络。分年级建好家长

委员会、每学期召开一次家长会，及时了解家长对学校教育的要求，科学指导家长对学生的家庭教育，缩小家教的差距，创建家校合力育人平台；学校与派出所联手，加强与学校周边网吧的沟通联系，建立不接纳学生的约束机制，管好三道门，杜绝学生逃学上网。

4、抓实常规德育，提高德育实效。着眼细节抓好养成教育，坚持三个一模式，即一年级一个主题（七年级以人生与习惯为主题，八年级人格与责任为主题，九年级成人与拼搏为主题）；一月一个专题；一周一个活动。辅以年级每周班级每日训导，紧跟学生实际，坚持正面引导和严明纪律约束相结合。严治学生在校园持有手机、吸烟、不正常交往等违纪行为，培养学生遵规守纪的习惯。持之以恒地开展“常规管理优胜班级评选”月评颁奖制度，建立多元学生评价激励体系，通过升旗、广播、板报、校刊专栏广泛宣传表彰学生楷模。进一步强化寝室管理，细化学生自治管理条例，加强寝室管理员、班主任责任监督，定期检查评比，提高内务整理和纪律标准，让寝室成为学生良好习惯养成的训练场。

5、加强班级管理。强化班级负责制，建好每个班级，落实“班班都重要，班班都要建好”的观念。班级建设要注重长远规划，以目标吸引凝聚人心；要注重管理创新，推行科学民主方式；要以“规范+灵动”为导向，把班级建成优秀的团队。加强班主任培训，着力提高班主任的创新力、表达力、执行力，开展班会课竞赛活动，评选优秀班主任，并组织外出培训学习。落实“人人都重要，人人都要教好”的观念，关注学生个体，加强对特殊学生的教育、管理及研究。实施管理微模式，关注微进步，微互助，微约束，打动学生心灵。推行学生导师制，教师要用心去改变自己的学生，努力成为学生效仿的道德楷模，提高自身的育人水平。

（二）、加强安全管理，确保校园平安

安全管理要做到“五勤”，即勤想安全措施，勤举安全案例，勤做安全工作，勤查安全部位，勤除安全隐患。全校要做到“五保”，即：（1）警钟长鸣保安全。全校教职工要牢固树立“安全大如天，学生再小的事也是大事”的观念，宁可当恶人，也不当罪人；宁可听骂声，也不听哭声，积极及时抓好学生的心理干预、行为疏导和有效预防。（2）强化教育保安全。抓好学生交通、饮食、交往、行为及心理安全教育，提高学生安全意识和自护自救能力。（3）强化责任保安全。

签订安全责任书，实行谁的课谁负责，谁的人谁负责，谁值日谁负责，谁的岗谁负责；加大安全奖惩力度，严肃安全责任追究，实行安全一票否决。（4）突出重点保安全。围绕季节安全规律和侗族学生的特点，把交通事故、溺水、公共卫生安全、校园内外伤害作为工作重点。（5）畅通渠道保安全。建立校、级、班三级安全信息快速反馈处理机制，做到主动出击与师生反应相结合，班班要有安全信息员，事事有报告，隐患查处及时。

（三）科学扎实，建树质量品牌。突出教学中心，质量强校，追求有效教研，高效教学，优质发展。

1、严抓常规，让认真内化为一种品质。万事怕认真，教师要做到六认真：认真备课、认真上课、认真设计布置作业、认真批改、认真辅导、认真检测。教务处对教师“六认真”组织月查通报。每期组织一次“我喜欢的好老师”评选活动，扬优促劣。教研组加强课堂巡查、教师坐班管理及日常监管；科学规范地组织月考，充分发挥考试的诊断、调控、激励作用。

2、务求实效，稳妥推进课程改革。按照课改要求，切实提高课改实施水平，开齐开足课程，加大校本选修课的研发力度，鼓励教师自主开发课程，弘扬民族民间文化教育。开展好“文、体、美”等课外教学活动工作。

3、扎实开展常规听评课等教研活动，校级赛课每期一次，学科组（备课组）公开课每月一次，落实领导干部蹲班、分组推门听课制度，调研解决课堂教学中的问题。制定课堂教学刚性要求并贯彻落实。

4、今年实行教学开放周。邀请村干、村民、学生家长代表深入课堂听课、评课，参与学校管理工作。

（四）以人为本，建设德艺双馨的队伍

1、加强干部队伍建设。干部要从大局出发，以学校事业为重，为师生着想，对未来负责。坚持把干部的德放在首位，以德修身，以德服众，以德领才，以德润才，德才兼备。开展干部年度考评，以政治坚定，真才实学，业绩突出，群众公认为标准加强干部的建设与管理。今后选拔干部必须在业绩突出的班主任等教师中产生，学校用什么样的人，教职工学什么样的人，发挥用人的导向作用。

2、加强师德建设。校风建设的根本在于师风建设，要坚持用高尚的教师培养高尚的学生，用智慧的教师培养聪慧的学生，用快乐的

教师培养快乐的学生的原则。继续强化教师纪律观念，既要办好事，也要管坏事。加大对德艺双馨教师的宣传表彰力度，从严查处师德失范个别典型，严格执行师德一票否决制度。

3、加快教师专业成长。真正的教育智慧来源于教师坚实的修为，学生的健康成长首先得益于教师的专业发展。建设学习型校园，行政干部带头学，学校推荐送书学，集中开会定向学，硬性指标逼着学，评选标兵奖励学。把培训当作福利，开阔教师视野，提升教师精神与气质。

（五）、狠抓学校管理，完善管理机制

1、完善内部管理机制。优化“校为核心，室为主导，级为主体”的管理模式，强化工作月设计，周安排，周小结，提高工作效率。强化各处室工作设计、指导、督办、评价、奖惩机制。

2、形成管理文化。管理就是服务，建立领导为教师服务，教师为学生服务，后勤为前勤服务三个服务体系，把尽心尽力，倾情倾智，尽善尽美作为服务标准。加强沟通交流，强化事的沟通，人的沟通。提高班主任对学生的影响力，成为学生人生导师和奋斗力量源泉。

3、加强执行力建设。其核心是干好本职工作，对待工作要有最高追求。干部要做到不越位、不错位、不失位；不信谣、不传谣、要辟谣；不拆台、要补台、多搭台；按时（不拖拉，不延误）、保量（不偏项，不打折）、保质（不敷衍，不勉强）。主动、及时、高效才能提供优质服务，专心、专注、专业才能成为专家，抓而不紧等于不抓，落而不实等于落空。

4、加强党支部的建设，促进学校科学发展。深入学习贯彻党的十八大精神，在学习中寻找治校智慧，加强党的五个基本建设和党风廉政建设，持续开展党员干部警示教育，增强干部廉洁自律意识。加强对入党积极分子的培养，开展党员“创先争优”活动和群众观教育，发挥党员先锋模范作用。

5、加强工会工作，加快学校民主进程。工会召开教代会修改完善学校制度方案，丰富教师业余生活。抓好老干工作，关心、关怀、尊重老教师，让老教师老有所乐，老有所为。充分依靠教师，尊重教师，维护教师的知情权，话语权，参与权，决策权，拓宽民主治校的领域与渠道。

（六）、落实优质节俭规范，全面提升后勤保障力