在职学习计划

篇一:在职学习计划
在职人员个人学习计划书

一、引言

今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。

二、自我期许

拥有持之以恒的毅力。

对自己有足够的自觉，善待他人。

能够学以致用回报社会。

每天自我反省。

拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。

事业与家庭同时兼顾。

三、计划书简介

此计划书从2003年4月起至2006年3月止为期三年，主要分成两部分：

一是政策法规学习，

二是技能学习，

第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，

第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：

阶段A——从2003年4月至2003年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。 阶段B——从2003年11月至2006年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。

四、主要学习内容

政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：

以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。

我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。

结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅2002年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。

随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。

每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。

技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：

a. 2003年4月报名参加会计培训班进行学习，2003年11月参加考试。

b. 2004年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。

c. 2004年11月报名参加职称英语考试。

d. 2005年3月自修英语并参加英语的等级考试。(具体英语课程根据当时的考级要求而定。)

e. 以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。

五、常态性学习

阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。

英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。

钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。

体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。

随时加入其他学习。

六、各阶段目标

2006年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。

2004年4月取得会计证。

2004年12月取得中级职称专业课的证书。

2005年4月取得职称英语考试证书。

2006年3月取得英语等级考试证书。

七、备注

在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。

八、结束语

三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：“我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。

篇二:在职学习计划
在职学习计划

企业在职的人员如何学习 对于我们薇薇新娘来说，今天绝对是一个值得纪念的日子。因为，就在今天我们公司管

理人员的学习例会制度，正式建立起来。希望大家通过这样一个学习、交流平台，能够全面

提升自己的管理水平和综合素质。 “知识就像一杯鲜牛奶”这不是我说的，这是李嘉诚说的，鲜牛奶时间长了会变成什么

奶？坏奶！知识也一样，很多知识也是有保质期的，时间长了，也会变成垃圾。大家说对吗？ 我们中国是一个阅读量非常小的国家，前几天在听余世维老师的培训时，他讲到学习的

时候，说中国人的学习，基本上离开学校围墙的时候，就结束了。其实，学习，不单单是指

你在学校里的学习，而是指你离开了学校，又读了几本书，学到了什么知识。 在东京火车站的出口有一个很大的笼子，两个人才能保得住，比一个人还要高。那个笼

子是干什么的？是用来丢杂志和报纸的。像这样的笼子一共有8个，摆在个出口，每天这些

笼子有拖走10次。东京火车站1天出入250万人，要丢多少杂志和报纸在里面！你就知道人

家在列车上干什么，统统都是在学习。对不对？所以，日本人很努力地吸收世界各地的新知

识，在电子和ic半导体上面占全球的前两名，是有它的道理的！ 勤能补拙，毛爷爷也曾说过，三天不学就赶不上少奇了！学习改变命运，这些话都是在

强调学习的重要性。

那今天，我们将主要讲一下在职的人员怎么学习。因为，我们已经不是在校的学生，而

是企业里面非常光荣的工人劳动阶级。那么，像我们这些在职的人员应该怎样学习呢？当谈

到学习，我们就必然会遇到3个困惑。 3个什么困惑呢？第一个困惑就是学不完，人类的知识太多了，用大海来比喻非常恰切。

曾经流行一个豪言壮语，要用人类的全部知识，来武装自己的头脑。我想这也只能算是一个

豪言壮语，不能算作我们的行动纲领。如果，有人要想真正做到这一点，那就是想用一个茶

壶去装整个大海，不可能做到。那第一个困惑就是学不完。 第二个困惑叫学不懂。有好多知识我们学不懂，特别是自然科学、高科技等 领域，很多知识大部分人永远都学不懂。 第三个困惑叫学不起。很多的知识我们也能学会学懂，但是，从投入和产出的角度讲不

合算。比如像法律，拿过来也能背会读懂。可是，如果你不是律师，只是为了个人打官司，【在职学习计划】

你投入了那么多的时间和精力，一辈子不见的会打一两场官司，这个投入和产出就不合适。

所以说叫学不起。

那么，如果我们下定决心要学习了，就会遇到这三个困惑。一个叫学不完，一个叫学不

懂，还有一个叫学不起。而面对这三个困惑，我们究竟应该怎么学习呢？我想要讲的东西会

很多，但是，由于时间的关系，今天我们只讲5条，其中包括3个建议和2个重点。先讲3 建

议。

第一个建议：要以空杯、归零的形态学习，这是学习的态度。在这个世界最可怕的就是，

比你更优秀的人还在努力学习，而你却自我满足，感觉自我良好。要知道，当一个人开始自

我满足，感觉自我良好的时候，只能说明他已经开始退步了，俗话说：“活到老，要学到老”，

但是对于现代高速发展、各种信息更新频率的加快，只有学到老，才能活到老。 你认为，有些知识你可能已经学习过了，没关系，温故而知新吗？有些知识你可能觉得

没用，没关系，取其精华，去其糟粕吗？有时候你可能会觉得别人懂得知识还没有你多呢！

别骄傲，三人行必有我师吗？有时候你可能会认为，别人永远都不会比你优秀，别骄傲，士

别三日，当刮目相待吗？

第二个建议：要善于做框架式学习，这是学习的方法。我们学习一个知识，学习一种学

问。我认为我们首先要把握这门学问的框架，而不必要一开始就钻入某个细节。在坐的我们

可能都去过北京。那么，我们要是想了解北京应该这么做呢？是不是到一个胡同，看有多少

家人？该怎么走？每家人都是干什么的？我看你研究半天，对于了解北京也不会有太大的作

用。那么，了解北京最好的方法，就是把北京的地图拿来，看看北京的整体结构是什么？市

中心是故宫、天安门，围绕的一圈叫一环路，虽然不叫一环路，实际上就是一环路。再往外

是二环、三环、四环、五环、六环等等。当你了解了这个结构后，就不会犯太大的错误。你

就不会带着一帮人在三环以外去找天安门，找半天也找不到，是不是啊？虽然，在生活中我

们可能不会犯这样低级的的错误，但是，在学问中，我们常常会犯这样的错误。由于时间的

关系，就不多举例子了。所以，第二个建议，就是要善于 做框架式学习。

第三个建议，叫做下围棋，不要下象棋，这也是学习的方法。下象棋的特点是什么呢？

32个棋子摆好了，我们才开始走棋，小卒子要是不走，马永远过不了河。那么，这是按部就

班的学习，适合在校学生学习的方式。而我们在职的人员，棋摆好了，没走几步又干别的事

情去了，这棋根本就没法下。所以，最好的办法就是下围棋，看到那个地方适合放一个棋子

就放一个。下一个棋子可能要等到另外一个时间再放，放多了就会有一个眼。而放到两个真

眼，这盘棋你就不会输了。那么，这种学习方法有一个人曾经讲过，这个人就林彪。林彪说：

“要带着问题学习，活学活用、学用结合、急用先学，立竿见影”。在用的上面狠下功夫。想

想我们在职的人员，你急用这个知识你不学。而去学习另外的东西，那么，你学起来没兴趣，

也没那么多的时间。现在正在用这个东西，就要下辛苦学习。我们在职的人员是从实际问题

出发，形成自己的知识体系。而不是先学习一个系统，再找自己用什么知识，这样是来不及

的。所以，我们在职的人员要学习，最有效的方法就是下围棋，而不是下象棋，那么，这是

第三个建议。

下面，我们要讲讲两个重点。我们学习的成果是什么呢？大家说我们学习的成果是什么

呢？学好学坏，怎么来检验？说学到知识了，还是没有学到东西，我们的成果是什么？一般

的说法，叫学习就是为了掌握知识。但是，要是会到前面的3个困惑，那么，这句话可能就

有些问题了。我认为学习确实要掌握知识，但不是你最终的成果的凝聚点。最终成果的凝聚

点是该转变观念和调整思维方式。也就是通过每一次的学习，你的观念有哪些转变？你的思

维方式有那些转变。这是你最重要的学习成果。为什么呢？因为，你的观念和思维方式别人

不能够替代。如果是你的知识不够多，找别人问一下，就可以获得。而观念的转变和思维方

式的调整不是一下子就可以做到的。所以，我们通过学习，我们的观念和思维方式这些方面

有了收获，我认为才是我们最重要的学习成果。不然，虽然我们记住了很多的知识，但是，

一用起来还是要犯错误。自然就不能解决你实际工作当中的问题，这样的学习是没有意义的。 我现在给大家提一个问题，属于观念方面的，来和大家分享分享。有这样一个说法，叫

商场就是战场。大家都听过，认为对不对呀？来举一下手。有大概多少的人再说对，还有认

为不对的吗？也有几个。那究竟是对还是错呢？这就是个 观念的问题。

我们搞市场开发有一个“战场观念”。这个“战场观念”是对还是不对的。我觉得，我们

可以通过学习来讨论一下。然后，让我们对他有一个更加清晰的认识。可能对于我们做企业、

做管理会有很大的帮助。我个人认为我给这个观念起一个此词叫似是而非的观念。什么叫似

是而非呢？就是说他对他还不对，说他不对他还有一定的道理。这就是似是而非。为什么说

他对呢？因为，大家都知道市场竞争的激烈，就像战场一样的残酷。但是，有好多专家通过

这几年的观察，认为这种战场的观念，对于中国的企业危害很大，说的是危害很大！为什么

呢？首先战场和商场在基本点上是不相同的。战场上有两个基本点。 第一个基本点：对手之间直接伤害。敌人端着冲锋枪往上冲，我们就架着机枪扫射。他

冲我开枪，我就冲他放枪。谁不冲着敌人开枪，而是冲着天空开枪，谁就是叛徒。对不对啊？

所以，必须直接伤害对手。但商场上可不可以？商场上可不可以直接伤害对手？哎！上场是

不可以直接伤害对手的。直接伤害竞争对手是不正当竞争，是犯规的，会受到各种处理。 战场上的另一个基本点：一方的胜利必须以另一方的失败为前提。甲乙双方对抗，甲方

要是宣布胜利，乙方必须是失败的。一方没有失败，甲方就宣布胜利，那是谎报军情。而商

场是不是呢？显然不是！我们的企业搞好了，并不以其他企业高槽了为前提。不是说只有他

们搞砸了，我们才能搞好，没有这回事儿。而从宏观上讲、长远地看，其他企业搞好了，你

才能搞好！所以，市场竞争的本质是双赢或多赢的。也只有双赢或多赢，大家才能够都有发

展。也就是我们常讲的一荣俱荣一损俱损，绝对不可能独善其身。 那么，我们现在在市场竞争中，恰恰对这一点认识不够。所以，才会导致市场上各种大

战连绵不断，因为是战场吗？不打仗干什么？变着法子研究对手，去打仗。结果是，企业的

微观效益下降了，整个行业的宏观效益也下降了。 那是不是说市场竞争就不激烈呢？当然激烈！但激烈点不在上面讲到的两点上。对手之

间直接伤害和一方的胜利必须以另一方的失败为前提。那么，我们市场竞争的核心是什么呢？

这就是一个非常重要的观念。如果我们通过学习能够把握住 这种观念，会对我们日常的经营

与管理有很大的帮助。

市场竞争的核心是争夺消费者！不是搞对手，而是争夺第三者。谁争到了更 多的消费者，谁就会立于不败之地。那么，争夺消费者的手段是什么呢？各种场合都在

讲营销、讲广告，我认为这些非常重要。不过，这只是一些手段或方式。在这之前还有更重

要的观念，争夺消费者最基础的东西是什么？大家想没有想过？其实很简单，我们天天都在

讲。那就是要满足消费者的需求。而且，要对需求逐步的进行细化、深化。叫需求的细分，

做市场的细分、从而做产品的细分。现在，我们是不是感觉中国的东西都很多？特别是日用

品，感觉更多！但是，如果我们不是生产者，作为一个消费者，我们同时又感觉到另一面，

东西很少！什么东西少？能让你眼前一亮，非得掏钱购买的东西少。因为，能特别打动你的

心，满足你的需求。

我想举一个我自己的例子。我曾经想买一双鞋，买了3、4年没有买到。我的需求就两点：

一个是休闲点儿，一个是穿上西装能够配套。休闲的鞋有的是，可穿上西装不配套，感觉太

野了、太海了！和西装配套的也有，但都是硬皮的，穿着太僵、夹脚。能够把这两点糅合在

一起的鞋太少，我想如果有这样的鞋，我宁愿多花1000块钱也买。所以，这是我一个切身的

体会。当然不只是鞋，其他的商品也会有这样的例子。想说明的是，我们很多的企业，对于

消费者的需求研究的不到位、不彻底。只是在搞价格战的竞争，或是搞营销手段的竞争。而

我认为没有真正抓住根本。之所以举这样一个例子，就是想说明如果我们的观念变了，我们

的管理知识、行销知识才会应用的到位。不然的话，很多的知识我们会应用的不到位，因为，

最基础的东西没有把握住。 再有一个观点，我们讲2个比较通行的观念。另一个叫市场竞争，优胜劣汰。我们是不

是常常这样说。那么，这个观念我认为也是一个似是而非的观念。为什么呢？因为，我们在

市场上看到，很多优的并没有胜，劣的并没有汰。而劣胜优汰这种现象并不少见。 我们举一个最大的事例，小的不足以说明问题。乡镇企业在发展的过程当中，肯定没有

国有企业优，从管理、从技术、从人才等等。但是，乡镇企业发展起来了，而且势力非常的

大！这是80年代的事情。那么，有人说这是劣胜优汰。压倒了国有企业，这就不符合优胜劣

汰了。那么，这是一个什么道理？我觉得我们可以再学习的过程当中，进行思考。 那思考怎么思考呢？举一个例子，我在哈尔滨的太阳岛，里面有一个老虎园，篇二：在

职人员考研学习计划 在职人员考研学习计划 核心提示：（重中之重）2、熟悉专业课，理顺各科目的脉络关系。（三）具体安排：1、

可控时间：12：00-13:00 英语听力（新概念第三册）19：00-21:00 英语阅读（要求精读，

分析文章层次，了解难句含义及结构关系）21：30-23:30 专业课（主要是古代汉语，认真做【在职学习计划】

好笔记）周末有一天可以放松一下，另一天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习 我毕业工作已近两年了，决定2006年考研，虽然曾经也有过考研的想法，但因为种种原

因都没有付诸于行动，随着时光的流逝，我越来越感叹于岁月的蹉跎，前途的渺茫，最终决

定用知识改变命运，下决心加入日益壮大的考研队伍（并且是跨校跨专业）。我想无论成败，

只要我拼过、搏过，就无怨无悔。 我制订了个人学习计划，写出来与大家共勉，当然其中也许有不当之处，我想我会在实

际学习当中不断地将之科学化、可行化。 王国维在他的《人间词话》中曾说到一个人走向成功必须要经历三大境界：一是昨夜西

风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路：二是衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；三是众里寻他

千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处，也就是说只有明确了目标，并为之孜孜不倦地奋

斗，最终才能获得成功。我想这三大境界也同样适用于每一位致力于考研的人。我毕业工作

已近两年了，决定2006年考研，虽然曾经也有过考研的想法，但因为种种原因都没有付诸于

行动，随着时光的流逝，我越来越感叹于岁月的蹉跎，前途的渺茫，最终决定用知识改变命

运，下决心加入日益壮大的考研队伍（并且是跨校跨专业）。我想无论成败，只要我拼过、搏

过，就无怨无悔。

下面是我制订的个人学习计划，写出来与大家共勉，当然其中也许有不当之处，我想我

会在实际学习当中不断地将之科学化、可行化。 学 习 计 划

一、第一阶段：基础起步 稳扎稳打 （昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路）

（一）时间：5月份—7月份

（二）主要任务：

1、熟悉英语词汇，提高阅读能力，特别是对复句难句的理解。力争词汇过3遍，阅读完

石的220篇。（重中之重）

2、熟悉专业课，理顺各科目的脉络关系。争取系统地过一遍，认真细致的做好笔记。

3、练习英语听力，拓宽专业知识。每天坚持一个小时的听力练习，利用空暇时间多方面

地阅读权威专家的著作及论文，为扎实地掌握专业知识打好基础。

（三）具体安排：

1、可控时间：

12：00-13:00 英语听力（新概念第三册） 19：00-21:00 英语阅读（要求精读，分析文章层次，了解难句含义及结构关系） 21：

30-23:30 专业课（主要是古代汉语，认真做好笔记） 周末有一天可以放松一下，另一天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑

息自己。

2、不可控时间：

每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3个小时可

以用来学习，所以至少有两个小时背诵英语单词，至少一个小时看专业书（主要是现代汉语

和语言学概论）。

二、第二阶段：反复巩固 不骄不躁 （衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴）

（一）时间：8月份-10月份

（二）主要任务：

1、开始复习政治，熟悉基本概念,疏通知识体系，关心时事，勤读报，能理论联系实际【在职学习计划】

分析问题。

2、继续抓紧英语的学习，其中在不断巩固词汇的同时，将重点放在阅读上，并且开始注

重阅读的速度；在循序渐进提高听力的同时，注重英语写作，一周至少药背三篇范文，自己

动笔写三篇。

3、专业课的复习向精深方向发展，在熟记基本概念、理论的同时，适当做一些习题，并

且对一些观点要有自己独到的见解。

（三）具体安排：

1、可控时间： 12:00-13:00 （周一、三、五）英语听力（新概念3册）、（周二、四）写作 周一、三、五：

18:30-20:30 英语阅读（要求提高速度，同时做好以后要认真分析） 21:00-23:30 专业课复习 周二、四、六：

18:30-20:00 政治

20:00-21:00 翻译与写作 21:30-23:30 专业课复习 周日可以放松一下，周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自

己。

2、不可控时间：

每天工作时间7个小时，其中按照挤时间、抓时间的原则，集中起来应该有3小时可以

用来学习，所有每天至少有一小时复习英语，至少一小时看专业书，至少有一个小时看专业

书。

三、第三阶段：奋力冲刺 坚持到底 （众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处）

（一）时间：11月份—临考

（二）主要任务：

1、开始做英语模拟题，到临考前至少要做三遍，并反复推敲琢磨，反复记忆；依然不放

弃词汇的巩固，但主要是针对平时积累的核心词汇；写作要继续强化，坚持每周三篇；适当

做一些翻译练习。

2、政治在加强记忆的同时，开始做模拟题，并注重答题技巧和方法。

3、专业课反复看笔记，不断温故知新。

4、此阶段要适时调整自己的心态，克服重重困难，绝不言放弃。

（三）具体安排：

1、可控时间：

12:00-13:00 （周一、三、五）写作、（周二、四）英语听力 周一、三、五：

18:30-20:30 专业课学习（主要是看笔记，记要点，同时要多思考） 21:00-23:30 英语真题模拟 周二、四、六： 18:30-20:30 政治

21:00-22:20 分析前一天做的模拟试题 22:30-24:00 专业课复习 周日必须按规定时间做一套英语真题作为实战演习，并认真做分析，其余时间可以放松；

周六白天可按当周实际情况进行查漏补缺的温习，但决不能姑息自己。