湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树

湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树(一)
2.香港有棵老榕树

湘教版五年级语文上册导学案

湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树(二)
2 香港有棵老榕树

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湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树(三)
2.香港有棵老榕树 2

【湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树】

2.香港有棵老榕树

班级： 姓名： 时间：2015年9月6日【湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树】

1、会认识、会写本课10个生字。

2、理解重点句子的含义，体会作者的感情。

自主、讨论、展示、反馈。

1. 给下列生字注音并组词。

湾 港 榕 筑 商【湖南教育出版社,小学语文五年级,香港有棵老榕树】

挪 签 吨 扭 赢

2. 词语积累。

沧海桑田 见缝插针 恍然大悟

轻而易举 举世瞩目 神气十足

1、朗读第一自然段，说说这是一棵什么样的榕树，给你留下了什么印象？

答：

2、读第2至7自然段，建太古大厦时为保护这棵榕树做了什么措施？花费多少？

3、朗读课文第10、11自然段，思考作者为什么要写一位老作家访问香港的往事？

4、朗读课文最后一个自然段，它告诉我们什么？

1、看拼音，写词语。

xiᾱnɡ ɡᾰnɡ shᾱnɡ rén rónɡ shù biè niŭ shū yínɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2、用“必须...必须...必须...”造句。

3、老榕树得到如此关怀，会有些什么想法呢？假如你是老榕树，你会说些什么？

课后反思：