高等学校教代会校长报告

华东理工大学教代会校长工作报告
高等学校教代会校长报告 第一篇

示范课程2门；新增国家大学生创新试验计划项目40项，上海市大学生创新试验计划项目50项。教学管理进一步规范，学风建设初见成效，考风考纪明显好转，学生成绩普遍提高。

2010年，共招收全日制研究生2665人，其中硕士生2342人，博士生323人。修订了推荐免试研究生的招生办法。强化研究生教务管理。超额完成2010年留学基金委公派出国任务，实际派出54名。全面启动新一轮培养方案的修订工作。建立了6个全日制工程硕士教学实践基地。研究生全英文授课建设项目通过验收。制订《工程硕士研究生企业导师遴选办法（试行）》，完成2011年硕导和博导招生审核工作，硕导866人、博导266人通过审核。组织工程硕士（设备监理）培养资质申报工作，获得化学工程、控制工程、材料工程3个领域的工程硕士（设备监理）培养资质并获授牌。3篇博士学位论文入选“2010年全国优秀博士学位论文”提名论文。国家教育体制试点项目“探索工程科技领军人才中外合作培养模式”获准立项。

成人高等教育逆势发展，取得积极成果。通过理顺关系，规范管理，调整专业设置，稳定招生人数，实施新教学模式，2010年继续教育招生总录取人数达3941人，总收入4907.09万元，获得“2006-2010年上海市成人教育先进集体”称号。网络教育招生规模继续保持稳定。网络教育共有50家校外教育中心及教学点开展生源组织工作，春季注册学生3930人，秋季注册5308人。

二、严谨布局认真规划，学科专业建设稳步前进。

2010年，推动开展了新增博士点和硕士点的申报、审核并获得批准，新增7个一级学科博士点和2个一级学科硕士点。经过本次学位授权工作，我校博士学位授权一级学科点由6个增至13个，硕士学位授权一级学科点由21个增至23个，可授予博士学位的二级学科点达73个。同时完成对学校第十批增列并立项建设的34个学位点及前9批获授权的12个学位点的验收、评估工作。使得我校的各专业学院都有一级学科博士点或者相关的二级学科博士点的支撑。全校的工、理、医、经济、管理、法、农等学科分布更为合理，学科拓展和布局基本完成。使得今

后聚精会神抓质量和内涵的提高成为可能。

2010年完成了“211工程”三期建设项目中期检查，编制了“211工程”三期中央财政投资计划和支出预算，“211工程”三期建设中央专项资金4400万元全部到位，上海市地方政府配套资金到款1370万元。进行了“985”平台建设项目阶段性总结，完成运行费申报工作。对正在建设的校“卓越计划”一期、二期18个项目进行了中期评估。启动上海市“085工程”申报工作，完成《华东理工大学发展定位规划》和《上海普通高校发展定位规划内容汇总》的组织编制和上报工作。编制《专业学位研究生教育2010-2015年发展规划》，获批增列药学、中药学、会计、艺术、国际商务硕士专业学位点。成立了第四届工程硕士专业学位教育指导委员会。

根据国家需要及我校本身特色优势，新增了面向循环经济与能源的资源、新材料、食品安全等本科专业。中外合作培养工程领军人才列入国家教育改革试点。

积极推动规划工作。核实“十一五”各项指标，绘制“十二五”蓝图。基本完成学校“十二五”及中长期规划、六个专项规划，以及学院发展规划讨论稿，进入听取意见阶段。对以前的规划落实情况进行核查。

三、推动人事制度改革，加强人才队伍建设。

重点抓两头，着力聚焦领军人才和青年后备力量。建立学院级人才工作小组，制定个性化的人才引进政策，以才引才和设置伯乐奖。

召开了2010年人才工作会议，制定了《关于进一步落实人才强校战略的实施意见》和《师资博士后工作实施办法》。胡培君、王平、章文俊等教授入选国家“千人计划”，长江学者达到12人，3人受聘上海高校特聘教授，2人入选上海市领军人才。针对青年教师的培养和选录，推动制定并开始实施师资博士后计划。针对性地加大对中青年教师的扶持力度，人才队伍建设取得成效。

2010年，选录应届高校毕业生79人,其中教学科研岗教师43人，博士41人。引进、调入教职工62人，其中教授4人，副教授8人，具有博士学位的50人。全校教职工达到3593人，其中专任教师1646人，

正高级专业技术职务教师 338人，副高级专业技术职务教师653人，具有博士学位的教师比例达58.1%，比2009年底增长3.1%，专任教师中具有半年以上海外留学或工作经历的教师比例达到21.1%。博士后进站29人，2名博士后获国家人力资源与社会保障部博士后科研基金项目特别资助，化学工程与技术博士后科研流动站被评为全国化学工程与技术博士后科研流动站中唯一优秀站点。

四、强化分类指导，重大科研项目和基地方面取得实效

通过早启动、早谋划，实质性整合，临危奋战，经过充分的准备和有力推进，生物反应器工程国家重点实验室在评估中获得好的成绩，这为我校今后在生物学和工程学领域的发展，发挥化工特色和优势，赢得了时间，打下了较好的基础。事实证明围绕生工重点实验室所作的学院布局调整是正确和有效的。这同样为今后在校内推动聚焦、融合发展创造了经验，树立了好的榜样。即通过实行学科、专业、国家和省部级基地由学校主办、学院承办、对校内所有学院及人员开放、实现人员的竞争、流动，进而促进学科交叉和前沿拓展，提高学校的竞争力。

鼓励通过分类指导、落实引导性的科研经费年度计划任务，科研经费有了进一步增长，特别是自然科学基金增长势头良好。2010年我校承担各类科研课题1000余项，科研项目经费到款总额达37233.76万元（纵向经费24737.54万元；横向经费12496.22万元；人文科学经费1045.66万元）；科研获奖29项，其中获国家科技进步二等奖1项，自然科学一等奖等省部级奖25项，人物奖3项；申请发明专利369项，授权176项，公开447项。积极推动重大科研向新兴和前沿领域延伸，微藻生物能源获得支持，成为“973”项目依托单位和首席科学家所在单位。微生物采油获得国家科技进步二等奖。上海市科技一等奖数目位列上海第

一。王辅臣教授领衔的“大型煤气化及煤基合成反应器应用基础研究”创新团队通过教育部验收；上海市功能性材料化学重点实验室获准立项建设；过程系统工程教育部工程研究中心通过教育部验收。2010年度人文社会科学新立项项目142项，合同金额1011.69万元，其中纵向项目75项，合同金额545.45万元，横向项目72项，合同金额466.24万元。

校资产经营公司对部分企业进行了股权转让，使企业进一步盘活运作。上海现代中医药有限公司完成股份公司改制，进入公司上市程序。华昌、华明、安全装备公司、国佳（国强）完成了公司上市前净值调查工作。组建了常熟研究院。工程设计院完成了资产重组工作。与航天四、六院签署了产学研合作联盟协议。华昌树脂已占国内用户半壁江山，多佳公司成为国内知名的水处理专家公司。

五、群策群力谋交往，推进校园国际化。

以国际背景历炼我们的学生、以国际影响评价我们的教授、以国际标准衡量我们的管理开始成为共同的理念。2010年，学校组织召开了外事工作会议。国际合作与交流工作绩效评估方案得以实施。以上海世博为契机，大力开展世博园区外交，世博会期间接待国外与境外来访团组132批次，共计640人，占全年接待批次的81%。进一步扩大学生交流项目规模，绝大多数工科学院都建立了本科学生国际交流项目，参加交流项目的学生逾百人；超额完成国家公派留学生的选派任务；我校与德国柏林工业大学的合作获得国家留学基金委的单列计划资助，我校与德国克劳斯塔工业大学、法国化学工程师学院联盟、英国女王大学等开始了成规模的学生交流工作。与中国文化大学、玄奘大学联合举办“第六届海峡两岸管理硕士学术交流与发展研讨会”。与香港理工大学的社会服务管理硕士合作项目获得教育部批准。利用专项资助项目，为我校主办或举办的7个国际（含两岸）会议提供资助，总经费达40万元；支持全英语授课工作建设，筹集24万元经费资助12个英语授课项目开展；积极争取国家和地方外国专家局引智项目资助，完成对15个项目和22位国外专家来校合作科研的资助。

六、推进校园建设进程，提升后勤服务质量。

2010年，学校拆除施工临房3000多平方米，制定了《“十二五”校园建设规划》。对徐汇校区历史遗留未办理验收手续的工程档案进行梳理；完成新实验楼、工程训练中心和徐汇青年教师公寓的施工图方案修改工作；奉贤校区完成了一期建设用地的产证办理工作，初步解决办理二期建设用地许可证中的诸多难题，后期建设已列入上海市重大工

厦门大学教代会校长工作报告
高等学校教代会校长报告 第二篇

改革创新 科学发展 加快世界知名高水平研究型大学建设步伐

各位代表：

现在我代表学校向大会作工作报告，请予审议，并请各位代表提出意见。

一、“十一五”以来的工作回顾

2006年3月，我校制定印发了《厦门大学“十一五”规划和2021年远景规划》。规划实施以来，学校紧紧抓住创新型国家建设和海峡西岸经济区发展的重大战略机遇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。在全体师生员工的共同努力下，学校各项事业取得了可喜的成绩，为建设世界知名高水平研究型大学奠定了坚实基础。

（一）人才培养方面

学校始终把人才培养作为根本任务，以质量为核心，不断优化人才培养结构，深化教育教学改革，人才培养质量稳步提高。

1．结构不断优化

2006年以来，学校基本稳定本科生培养规模，努力扩大博士生规模，加快应用型研究生培养，努力提高留学生中学历生的比例。目前，学校现有在校学生38211人，其中本科生20827人，硕士生14901人，博士生2483人。另有，外国留学生及港、澳、台学生2022人（其中学历生771）。

与“十五”末期相比，2009年在校生规模增加6821人，其中，本科生增加1838人，硕士生增加4310人，博士生增加673人，留学生中学历生增加572人，本研比从1.7:1下降为1.2:1。

2．质量稳步提高

全面推进厦门大学本科教学质量与教学改革工程，实施研究生培养机制改革；实施并完善“三学期制”、“主辅修制（双学位制）”、“学分制”等多样化的人才培养模式；完善教学质量监控体系，建立教学评估的长效机制；推行本科生导师制，坚持教授为本科生上课。通过这些措施，人才培养质量得到了很好的保证，本科生和研究生毕业生就业率分别保持在95%和97%以上。

2006年来，新增14门国家级“精品课程”，3个国家级人才培养基地，4个国家级实验教学示范中心。学校推进教学名师培育工程，目前已有6位国家级教学名师、19位省级教学名师。学生积极参与科技创新活动，在“挑战杯”全国大学生系列竞赛、数学建模竞赛、国际大学生程序设计竞赛、国际法辩论赛等国内外重大比赛中屡创佳绩。研究生发表高水平论文逐年增加，2篇论文入选全国百篇优秀博士论文。

（二）科学研究方面

学校坚持科研强校，牢固树立“国家队”意识、“顶天立地”意识和“服务国家发展与服务区域发展相统一”的意识，紧紧抓住创新型国家建设的有利时机，围绕国家和区域的战略需求，大力实施科技创新工程和哲学社会科学繁荣计划，科研创新能力明显增强。

1．新增一批创新平台和基地

学校按照《国家中长期科学和技术发展规划纲要》的部署，紧密围绕科技创新前沿、国家和地方重大需求，整合资源，加强科技创新平台建设。2006年以来，成功组建醇醚酯化工清洁生产国家工程实验室，新增电化学技术、亚热带湿地生态系统研究、微纳光电子材料与器件教育部重点实验室（工程研究中心）、海西工研院通信工程技术研究中心以及厦门市光电信息材料与器件工程技术研究中心等16个省部级科技创新平台。在人文社会科学领域，新增了国家语言资源监测与研究中心教育教材语言分中心、妇女—性别研究与培训基地2个省部级文科重点研究基地。

2．承担一批重大科研项目

2006年以来，在自然科学领域，学校共承担了“973”、“863”、军工项目、省市科技项目等纵向项目700多项。其中，国家自然科学基金创新群体项目2项，“973”国家重大基础研究项目39项（由“973”首席科学家主持的项目4项），“863”国家高技术研究发展计划48项，科技支撑项目6项，国家自然科学基金项目485项。

在人文与社会科学领域，承担国家社会科学基金项目88项，教育部社科规划项目111项，教育部重大攻关项目3项。其中2007年和2008年学校获教育部人文社会科学研究项目立项分别为31项和29项，立项数位居全国高校第二和第三。

3．科研经费较快增长

2008年，学校科研经费总数为3.62亿元，比“十五”末期的2005年增长132.1%，其中理工科2.92亿元，增长139.3%；文科0.69亿元，增长102.9%。

截止2009年11月，本年度到位科研经费3.2亿元。理工科到位经费2.9亿元，其中纵向经费2.31亿元，横向经费5900万元。人文社科到位经费3095万元，其中纵向经费733万元，横向经费2362万元。

4．发表一批高质量的论文

2006年以来，在自然科学领域，发表被SCIE、EI、ISTP收录的论文共5053篇，发表影响因子5.0以上的科技论文200多篇；其中，在《科学》和《自然》（含子刊）上发表论文8篇。在人文与社会科学领域，发表被SSCI、CSSCI收录的论文共3017篇。

5．取得一批高显示度的成果

2006年以来，在自然科学领域，共获国家和省部级奖励23项，其中：获国家自然科学二等奖2项，1项成果入选2007年度“中国高等学校十大科技进展”及2007年度“中国基础研究十大新闻”，获福建省科学技术奖一等奖1项、二等奖7项、三等奖10项。 学校承担国家社科基金项目立项数2006和2007年分别居全国高校第六和第八。2007年，有19项科研成果获教育部第四届中国高校人文社科优秀成果奖，获奖总数居全国高校第四。2009年有14项文科科研成果获教育部第五届中国高校人文社会科学研究优秀成果奖（其中一等奖1项，二等奖4项）。2006年胡锦涛主席访美时，学校主编的《台湾文献汇刊》被作为礼品赠送给耶鲁大学，2009年又以图片形式入选中华人民共和国成立60周年成就展。

（三）社会服务方面

学校坚持服务发展，始终面向国家重大战略需求、面向科技创新前沿、面向解决关系国计民生重大理论和实践问题，主动贴近、主动融入、主动服务，力争在国家科技创新体系中占有一席之地，在海西和厦门科技创新体系中发挥重要骨干和引领作用。

1．积极承担横向科研项目

学校采取有效措施，鼓励老师积极承担横向科研项目，服务企业以及经济社会发展。2006年以来，共承担横向科研项目2300多项，其中理工科1500多项，文科800多项；承担横向科研经费4.2亿元，其中理工科3亿多元，文科超过1亿元。

2．加强应用研究和成果转化

学校积极引导教师开展应用研究，取得了一系列突破性进展。2006年以来，共申请专利759项，授权专利364项。传染病诊断试剂与疫苗、高性能陶瓷纤维材料、一氧化碳变换工业催化剂、半导体发光新材料、集成电路设计、污水处理、海洋监测系统技术、优质早稻新品种佳辐占的选育与应用等技术，为解决重大国计民生问题作出了新贡献，带动了国家和区域经济发展和产业提升。2006年，胡锦涛总书记在厦门考察3家高新技术企业，其中2家由厦大教师提供核心技术。

学校坚持把“6?18”交易会作为服务海西建设、推动产学研合作的一个平台。近4年来，学校共组织、参加全省“6?18”项目对接会、现场对接会或项目成果推介会等各类对接会上百场，对接项目400多项，合同金额近4亿元。特别是2009年，学校开展项目对接成效显著，共组织、参加各类对接会10多场，对接项目150多项，合同金额近1.5亿元。

3．积极开展决策咨询服务

学校发挥哲学社会科学研究实力雄厚的优势，围绕国家和地方经济社会发展的重大理论和现实问题，在台湾研究、海西研究、东南亚研究、高教研究、会计研究、财政研究、宏观经济研究、能源发展等领域，为各级党委、政府及有关部门提供了一系列科学有效的决策咨

询服务。积极开展台湾问题研究，为中央台办、国台办等部门提供大量的台情调研报告，为对台工作部门决策提供重要依据。积极为国家侨务部门提供决策咨询服务，参与国家侨务政策的重大决策，与国侨办联合发布《中国侨情白皮书》。积极为《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的制定提供咨询，学校专家学者作为战略组和文件起草组核心成员参加《纲要》的起草。坚持举行中国宏观经济分析与预测发布会，定期发布“中国季度宏观经济模型”，为政府宏观调控提供了可操作的建议。2006年以来，承担了“中国„十二五‟能源发展战略研究”、“福建省产业结构的优化调整与选择”等一批重大课题；与省委政策研究室、省政府发展研究中心、省社科联合作，承接省委领导委托的重大课题26项。

4．积极开展战略合作

学校坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”，积极开展与国家部委、地方政府、大型企业的战略合作，努力在合作中实现双赢。学校先后与厦门市、漳州市、泉州市、赣州市、大唐国际发电股份有限公司、中国航空工业集团、中国银行、中国建设银行、工业和信息化部CSIP中心等签署战略合作协议书，努力打开进入科技创新前沿的战略新通道。

2007年以来，学校先后与中国航空工业集团共建“先进特种高温材料研究中心”，与大唐国际发电有限公司共建“能源化工联合科技创新平台”，承担了企业委托的重大科技攻关项目7项，为国有大型企业发展提供科技支撑和智力服务。2008年，学校分别与福建省各级政府部门、行业协会、企业等签订了7项产学研战略联盟，涉及环保、电机、通信技术及产品、石油炼制精细化学、中药及天然药物等领域。2009年，学校积极参与教育厅组织的ICC产业联盟、石化下游产品产学研联盟，科技厅组织的电池产业技术产学研联盟，水产饲料与养殖现代技术产学研联盟。

学校服务地方经济社会发展的做法、成效得到了各界的广泛认可。2008年11月，教育部组织《人民日报》、新华社、《光明日报》、中央人民广播电台、《中国教育报》和中国教育电视台等6家中央媒体来校进行实地采访，集中宣传报道我校与地方开展合作共建的做法和经验。

（四）学科建设方面

学校坚持以学科建设为龙头，凝炼学科方向，构筑学科平台，汇聚学科队伍，学科综合实力不断提升。

1．学科结构布局优化

学校坚持“重点突破、整体推进”，改造传统学科，发展新兴学科，促进学科深度交叉和融合，支撑创新发展的高水平学科体系基本形成。2006年以来，化学、海洋、生命、经济、管理、法学以及人文等一批传统优势基础学科实力进一步提升，材料、能源、生物制药、集成电路和信息等一批支撑经济社会发展和促进产业提升的新兴学科发展迅速，经济、管理、生命科学、化学、海洋、生物医学等一些学科领域国际化程度明显提升。在文理见长的基础

上，工科建设取得显著进展，在原有2个工学一级学科博士学位授权点和6个工科二级学科博士授权点的基础上，新增8个工科二级学科博士授权点。

2．学科核心竞争力增强

顺应世界科学发展趋势，围绕“国家需求、国际水平”，学校结合“211工程”和“985工程”建设，着力提升学科核心竞争力。在2007年国家重点学科评估中，我校理论经济学、应用经济学、工商管理、化学、海洋科学5个一级学科和国际法学、高等教育学、专门史、基础数学、凝聚态物理、动物学、水生生物学、细胞生物学、环境科学9个二级学科通过评审，被认定为国家重点学科。一、二级重点学科数量分列全国高校第17位和第15位。学校二级国家重点学科涵盖数由原来的13个增至38个。

3．学科整体实力提升

在教育部学位与研究生教育发展中心第二轮（2007-2009年）学科评估中，学校共有21门一级学科参与排名，其中海洋科学、应用经济学、民族学、工商管理、教育学、理论经济学、法学、历史学、生物学、社会学、环境科学与工程、新闻传播学、航空宇航科学与技术、化学和艺术学等15门一级学科排名进入前10位。

（五）队伍建设方面

学校坚持人才是第一资源，把队伍建设放在学校工作的突出位置，大力实施“高层次创造性人才计划”，始终注重引进人才、培养人才、关心人才、用好人才，努力打造一支高素质的人才队伍。

1．加大力度引进高层次人才

结合“211工程”和“985工程”重点建设，依托长江学者、闽江学者等人才计划，紧紧围绕创新平台、基地建设和学科发展的需求，面向世界引进高层次拔尖创新人才。学校从平台建设、组建团队、科研条件等方面提供支持，为他们在学科建设、科技创新中发挥领军作用创造良好条件。2006年以来，学校共引进、新聘715名教师，其中直接从海外进的教师185人，促进了学校整体水平和国际竞争力的提升。

2．更加注重培养中青年教师

学校先后制定完善了《新世纪优秀人才支持计划实施办法》、《青年骨干教师重点培养项目实施办法》、《厦门大学学术假制度实施办法》等多项教师培养规定，加强中青年教师的培养，多层次、分计划地推进教师队伍的整体发展。2006年以来，共有51人入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”，104人入选校级“新世纪优秀人才支持计划”，13人入选福建省“百千万人才工程”。学校还通过“访问学者”、“研究生”、“博士后研究”等项目及各类国际合作和校（院）际交流项目，选派大批青年骨干教师到国外高水平大学进修学习和合作研

华东理工大学教代会校长工作报告(2012年)
高等学校教代会校长报告 第三篇

推进校庆建设 优化资源条件

——在七届教代会、十四届工代会第三次代表大会上的行政工作报告

(2012年3月23日)

各位代表：

大家好！现在我代表学校向第七届三次教代会、第十四届三次工代会作行政工作报告，请各位代表审议。

第一部分 2011年学校行政工作总结

2011年是“十二五”开局之年，也是推动学校转型发展的重要一年。在转型过程中，我们坚持政治上的高度原则性和采取非政治事务上的高度灵活性，重点推进了三方面的探索：一是改组换届校学术委员会。新一届校学术委员会已组建完毕，其下由学部和学科专业两个层级构成，其中，学科专业委员会是核心，它把同行评价真正落到了实处。为强化全校范围内已经列入规划的学科交叉与前沿领域的重点研究工作，设立了前沿交叉领域委员会。学术委员会将成为我校践行学术民主，保证教授治学的基石。二是开始组建新的学校董事会，并申请注册了校基金会（独立的法人和独立的实体）。它将成为联接学校与社会的纽带和桥梁。三是推动教育改革试点。我校承担的“中外合作培养工程领军人才”国家教育改革试点项目取得较好的进展。我们与英国诺丁汉大学签订协议，建立二级研究院，开始落实三个方向的教育改革试点工作，今年将落实具体事项。它将成为我校机制创新的试验区。

过去一年里，在校党委的正确领导下，在广大师生的共同努力下，在转型求发展的推动下，学校各项事业顺利进行，并在许多领域取得了突破，为完成好“十二五”规划打下了良好基础。

下面，我对这一年来的各项工作作一个系统的总结：

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第二部分 2012年工作重点

2012年的重点工作以校庆建设为主线展开。2012年是我校自1952年院系调整后独立建校60周年。六十年一甲子，在这个特殊的年份，我们的重点不是要

准备轰轰烈烈的庆典，而是要通过扎扎实实的建设准备校庆、迎接校庆，因此我们叫“校庆建设”，而校庆庆典只是校庆建设的最后一个仪式。要以校庆为契机，解决历史上的发展瓶颈问题，改善广大师生员工的民生，进一步提高学校竞争力。校庆建设概括来讲就是优化资源、提升条件，优化队伍、改善民生，践行学术民主、实现教授治学。在学校基本形势明显向好，经济能力增强的情况下，需要不失时机地推进改革创新，解决不符合学校未来定位、制约学校长期又好又快发展的瓶颈问题。下面，我谈一下校庆建设几项重点工作的思路：

一、励志明德，升华校园精神与文化

60年校庆，是学校发展史上的大事。我们要以校庆为契机，以庆典为形式，以感动学生、感动教职员工、感动校友、感动社会为核心，将校庆庆典及其前期准备工作，办成塑魂育人的大型课堂。在此期间，我们将深入挖掘、升华提炼、继续发扬学校艰苦奋斗、服务国家民族、传承光大文明、追求卓越等优良传统；与此同时，我们也将回顾、反思、反省学校建校以来的得失经验和教训，用过去60年的积淀为今后60年的发展打下坚实的基础。优秀的中华文明传统，悠久的古代中国太学、书院式大学文化，是我们开拓发展的坚实基础；西方发达国家几百年的近现代大学发展历史与规范，是我们创新发展的参考坐标；近百年中国大学的探索奋斗与艰辛苦难，成为我们励志明德的精神源泉。我们在此基础上，将立足本校，放眼全国的高等教育发展与创新，继承勤奋求实的作风，光大励志明德的精神，探索一条符合校情的先进大学制度，培养千千万万英才毕业生，让大气谦和、目光远大、勇于奉献、敢为人先，成为学校新的境界与标志。我们要立足上海、服务全国、面向世界，为国家民族文明、人类和世界的发展与进步作出不可磨灭的贡献。

二、优化队伍改善民生

我校目前存在、也是今年及今后要下力气解决的两个问题：一是人均科研经费低，二是教授面向本科生的教学量低。而解决这两个问题，要与三方面的工作结合起来。

一是优化调整人员编制。学校很多地方工作压力很大，甚至严重缺编，但也有些地方人浮于事，定位不准，职责不明。随着资源逐渐宽松，要及时进行这方面的调整，以优化队伍、提升竞争力。我们要对现有的一、二、三线的教学、科研、管理、服务采取不同措施，对所有编制进行核编。今年将先用企业的办法，

按照投入产出预测我校一、二、三线人员的比例，然后结合学术机构的特性对各单位进行核对，并参照同类学校的内部编制分配状况，明确我校部门设置和人员配置的合理性，确定人员合理优化配置的方向。同样，实行多年的业绩点也是人力资源调整的另一个重要依据。

二是推动教授与专业学科竞争力的紧密关联。学科竞争力是学校的根本，我校“十二五”的目标是各学科排名不低于全国前30位（排在此后的学科专业，必须有公认的特色）。学科专业的竞争力体现在教授、师资队伍上。所以要建立一套机制，通过自我评价、校学术委员会的同行评议，甚至是校外的评价以及将来的国际评价，把教师的个人收入、个人荣誉跟学生培养质量、专业学科竞争力和排名对应起来。

学校明确，学科专业由学校主办、学院承办，对全校开放。一个学科专业以本学院的人员为主，同时把校内其他学院优秀的教师吸引、兼聘过来，动用校内所有最优秀的师资资源。按照学科专业的竞争力及未来定位，建立起相应的师资队伍的金字塔结构，从岗到人，从事到人，明确责任与权益。只有这样，才能为提高人员收入提供准确的依据，也能解决本科生专业和研究生学科的质量如何保证以及学科专业评估的绩效谁来负责的问题。

我们希望每位本科专业的教师都是学校最优秀的教师，同时把最优秀的教授奉献给本科专业。办好本科专业一般至少要有几门核心课程和实验课程，要确定谁是核心教师，核心教师须达到的水准。核心教师要设置ａ、ｂ角，特色各不相同，专业的其他教师、助手由这些核心教师进行推荐，随后进一步由学术委员会进行评价和学院聘用。

三是提高人员收入。今年学校在这方面投入比较大，额外增加投入１个亿，几乎是之前经过10年递增而实现的最终年度津贴投入的总和，希望最迟9月份全部兑现。总体原则是，在存量中规范，增量中改革；在提高的同时缩小差距，特别关心目前收入较低的青年教师；整体规划，分步实施；收入分成基本、岗位、业绩、卓越几个部分。提高人员收入要与基础的人事编制优化调整结合起来，最终达到两个目标：一是整体水平提升，二是稳定队伍、重点保证。使每一层队伍都能得到稳定，充分调动教学、科研、管理、服务人员的积极性和主动性，让教职员工有主人翁的荣誉感。与此同时，为真正把奉贤校区的本科教育质量提高和保障落到实处，鼓励科研进入奉贤，业绩奖励等要向在奉贤工作的教职员工倾斜。

三、优化调整学校资源，提升教学科研条件

我校的用房资源分配现状是总体紧张，分布不均，基本条件差，严重制约教学水平提高和校区合理定位的实现。我校在“十一五”对校区的功能定位是：徐汇校区以本科生专业阶段教育、研究生教育和科学研究基地为主，规划容纳研究生和四年级本科生;奉贤校区以本科基础教育为主，兼顾本科专业教育和科学研究，规划容纳一、二、三年级本科生；金山科技园区以科学研究与科技成果转化、延伸教育层为特色。这样的校区功能定位方案我们没有改变。按照国家对学校用房的92标准，我校用房建设基本达标，但因偏远分割,金山科技园区260亩约10万平米用房无法用于基本教学科研，奉贤校区面积达1540亩，用房使用率很低，而徐汇校区700亩则压力巨大，不堪负荷。奉贤校区已投入了十多亿建设资金（这些投入绝大部分都是我们学校的自有资金），资源远远超过徐汇校区，如图文信息中心、体育中心、大学生活动中心、理学院大楼、化学实验楼等公用设施，均建造标准高、条件好，但利用率均不高，目前仅容纳了10000余人。而区区700亩地的徐汇校区却承载着研究生8000人、本科生7000人，继续教育周末上课8000人，高峰时段要达到23000到25000人，此外周围居民也常常进入校园，用房非常紧张。徐汇校区一方面是实验室用房极其紧张（如化学学院的实验3楼、13楼，药学院等），很多仪器摆在走道上，有的实验室还常年失修，严重影响教学科研；另一方面是有些区域根本没有得到充分使用（如某些实验室、产业用房长时间空关，多少个月来一直贴着封条。这些用房情况是我去年到各学院逐间调研出来的，这也是我第三次进行全校范围用房现场调研）。除此以外，徐汇校区的教室、食堂、6-7人一间的学生宿舍、办公室都也严重紧张、基本条件差。

因此，我们必须花大力气进行校区调整、用房调整，提升教学科研条件。否则，奉贤校区的教学科研功能将无法真正体现，资源闲置，徐汇校区则将面临仪器装备无处安放、教学科研条件难以改善、人才引进培养困难的窘境。奉贤校区要逐步成为本科教育的重心和新兴科研的立足地；随着上海市区铁路的开通，今年年底金山园区会迎来一个很好的机遇，要成为我校科研院和2011协同创新发展的主要战略储备地；徐汇校区既要对外开放又要保持大学独有的风貌。

今年，学校将另外投入一个亿以上的资金和7千万修购基金，调整、提升学校的教学、科研、办公条件。学校各校区资源应该通过搬迁、征用、整修、整顿、清理、置换得以优化，最大程度地发挥资源的效益。

首先，通过三年级入驻奉贤进行调整。多年前，几经波折，后根据上级指示，我校的新校区安排在奉贤。有关其定位有过长期慎重的讨论、规划、论证与决策。目前，奉贤校区仍然地处偏远，公共交通、外围生活设施有待完善，这都是建设与运行时一直面临的严峻挑战。许多师生员工有为难情绪实属难免，也在情理之中。然而，在人员收入、设备投入、土地使用等外界条件即将基本缓解或者改善之时，不与时俱进继续已有的规划实施，但为喘息一两年，采取观望的态度，将可能为未来留下潜在风险。一旦外围情况发生改变，校区调整就会遇到难以想象的困难。在多年来的校区建设运行中，我们有许多这样的前期经验。况且，徐汇校区现有的每况愈下的生活、住宿、实验条件压力越来越大，不但难以维持，更不可能满足各方所欲求的教学条件的进一步扩展和改善。在校庆之年，不作进一步调整，不满可能滋生，并越来越严重，维持稳定都可能成为一个难题。

在条件允许时，如果不适时提高全体人员收入，就是对教职员工主人翁地位的漠视，就不能最大程度团结力量解决未来的困难和迎接共同的挑战。而在整体情况好转，收入提高热情高涨时，不及时突破学校发展的瓶颈、消除制约因素，就会愧对学校、组织和师生的重托。

本科教学重心进入奉贤，不仅仅是教务、教学进入奉贤，而且是学校教学科研的相当部分工作中心进入奉贤，是研究型的本科教育进入奉贤。这里，需要通过政策调整，实现教学、科研、管理、服务向奉贤的联动，尽可能使在奉贤的师生感受到更多的舒适与方便。

学校的既定规划是三年级整体进入，但由于土地证问题，今年暂时不能完全实现，只能按照文理工的次序依次进行三年级入驻奉贤的调整。文科三年级去年已经进入奉贤，今年部分理工科三年级也将进入，明年工科三年级拟将全部进入。与此同时，我们要确保教学实验的落实与正常运行，保障学生的创新实践的开展，为学生在市区的社会实践提供方便。徐汇校区空余出来的资源则可用来缓解各类用房的紧张状况。

第二，在校院间进行用房调整，并尽可能恢复用房原有功能（如特殊实验室，造价高），腾出更多有效面积，提高投入产出率。

东华大学教代会教代会校长工作报告
高等学校教代会校长报告 第四篇

第九届教职工暨第十七届工会会员代表大会行政工作报告

作者:校办发布者:校办发布时间:2009-6-28

各位代表：

现在，我代表学校向第九届教职工暨第十七届工会会员代表大会作2008年度行政工作报告。请各位代表审议。

2008年，是党和国家发展进程中极不平凡的一年，也是我校实施“十一五”规划承前启后的重要一年。一年来，在教育部和上海市的正确领导下，校党委带领全校各级干部和广大教职工，认真学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观为统领，不断深化内涵建设，同心同德、艰苦奋斗，在大家的共同努力下，学校在人才培养、科学研究和社会服务等各项工作中取得了可喜的成绩，为建设有特色、多科性、高水平大学奠定了良好基础。

一、学科建设取得新进展

2008年，学校进一步整合优势资源，科学规划，合理布局，分层推进，各学科在人才培养、教学、科研、社会服务等方面的实力得到进一步增强，正在加快形成有特色、多科性的学科生态。

——结合上海市学科布局结构调整的部署和要求，研究制定了《东华大学发展定位报告（2008－2020）》，明确了学校的发展思路和定位，并提出 “五大学科群”的构想，努力为地方经济和社会发展服务；

——完善学科发展规划，制定《东华大学2008～2010年学科建设若干意见》，构筑国家、上海市、学校三级重点建设学科布局；

——启动 “211工程”三期项目建设，获得中央和上海市专项经费各4900万，学校配套5500万，五年总计投入1.53亿，其中，四个重点学科7700万，目前中央专项已到位1170万；

——启动新一轮上海市重点学科建设，上海市和学校各投入2100万元，三年总计投入4200万元，2008年，在上海市投入不到位的情况下，由学校垫付投入1400万元；

——启动新一轮校级重点学科的建设，经过申报和评审，确定了11个校级重点建设学科项目，三年总计投入2400万元，08年已投入1030万元。

二、科研工作取得新突破【高等学校教代会校长报告】

经过全校上下的共同努力，学校的科研在经费、项目、获奖、基地、论文、专利、学术交流、产学研等方面呈现出良好的发展态势。

1．科研经费。2008年度进学校财务处科研经费达到1.38亿元，较上年增长30 %，科研经费占学校总经费的比例由上年的17%提高到19%，创历史最好【高等学校教代会校长报告】

水平。

2．科研项目。国家自然科学基金立项数和经费实现新突破，获资助项目32个，较历史最高年份2007年的19项，增长68.4％；资助总经费达1242万元，较历史最高年份2003年的536万元，增长132％。学校有4个项目获国家863计划立项，7个项目获国家支撑计划立项，1个项目获国家973计划立项，2个项目获国家自然科学基金重点项目立项，1个项目首次获得教育部科学技术研究重大项目立项，文科纵向科研项目为39项。

3．获奖成果。2008年度获国家、省部级科技奖励32项，较2007年增加68.4%。连续第六年获得国家科技进步二等奖，并首次实现年度同时获得4项国家科技奖励的佳绩。在28项省部级科技奖励中，获得一等奖7项，创历史最好水平。文科省部级奖励2项，为历年最高。

4．科研基地。新增高性能纤维及制品教育部重点实验室和磁约束核聚变教育部研究中心成员单位，目前我校国家和省部级科研基地达到10个。

5．论文发表。全年发表论文2512篇，年度收录SCI论文269篇，收录EI论文309篇。我校入选中国百篇最具影响国际学术论文2篇，在SCI收录数学论文数量高产机构中排名18。

6．专利申请。全年申请专利705项，较上年增长56.3 %。获得专利授权

200项，较上年增长26.6%。

7．学术交流。08年度开展学术交流报告会329次，较上年增长39.4%，并成功承办第106期、117期东方科技论坛。

8．产学研合作。坚持“走出去，请进来”，进一步推进产学研合作。年内开展产学研互动100余次，签订横向合作合同491份，比上年增长39.1%。

三、教育教学改革进一步深化

一年来，学校以人才培养为核心，继续推进教育部“质量工程”，深化教育教学改革，创新人才培养模式，强化教学管理，不断提升教学水平。

在本科生教育上，主要着力于制定《完善和加强教学基层组织建设的实施意见》和《进一步优化本科专业设置的意见》，完成校级优秀教学成果奖评选，组织专家组对2007年11个校级实验室建设项目进行了验收，建立与后续实验室建设立项挂钩的机制，继续实施校内随机评估制度。学校积极推进本科教育创新团队和国家特色专业建设，年内入选国家教学名师1名，并实现了“零”的突破；入选国家级教学团队1个、国家特色专业项目2个；入选国家精品课程4门，相当过去历年的总和；入选教育部双语教学示范课程1门、国家大学生创新性实验计划20个、教育部高校思想政治理论课优秀教学案例2个；新增部级规划教材63本。

在研究生教育上，主要着力于制定《研究生培养机制改革方案和配套管理办法》，推进导师负责制和导师资助制，建立研究生新的奖助体系，建立研究生创新实验平台，设立博士创新研究基金，进一步推进产学研联合研究生培养基地建设，加快研究生教育国际化进程，与世界10余个国家知名大学签订了研究生联合培养和访学协议。

一年来，教学成果得到了显著提升。在各类本科生竞赛中，学校共获国际竞赛奖项17项，国家级竞赛奖项67项，获上海市级竞赛奖项61项。研究生培养喜结硕果，其中，发表高水平学术论文大幅增加：学校又获得1篇“全国百篇优博论文”，至今，已获5篇“全国百篇优博论文”，有5篇论文获得上海市研究生优秀成果；积极组织申报国家留学基金委研究生公派留学项目，2008年被国家留学基金委录取30人，今年已被录取36人；成功举办教育部、上海市研究生教育创新计划项目，研究生参加挑战杯创业计划大赛及数学建模竞赛成绩显著。

此外，学校重视学生的日常教育和管理，关注贫困学生，坚持育人为本，德育为先，把好招生、就业的关键环节，大力推进学风建设，努力提高学生教育管理的针对性和有效性。 其中，

——招生工作取得新成绩。2008年，学校招收本科生3705名，其中上海生源1110名，上海首次实行平行志愿投档方式，学生的生源较往年有所改善，

教代会校长工作报告
高等学校教代会校长报告 第五篇

教代会

校长工作报告

各位代表：上午好！

我们坚持“社会放心、人民满意”的办学宗旨，坚持“让人人成才”办学思路，贯彻落实科学发展观，着力构建和谐校园，着重从以下五个方面开展工作。

一、坚持三个“加强”，确保正确的办学方向

加强理论学习，强化思想建设。我们强化学习制度，加强学习，增强大家的政治辨别力和政治敏锐性，增强贯彻落实科学发展观的自觉性。我们创新学习方法，做到集中学习与分散自学相结合，专题讲座与讨论汇报相结合，黑板广播宣传与撰写心得体会相结合。

加强廉政教育，强化作风建设。我们实行党风廉政建设目标责任管理，实行党风廉政建设一票否决制。我们开展了党风廉政教育月活动。

加强团结协作，强化组织建设。我们始终坚持民主集中制，实行“集体领导，民主集中，个别酝酿，会议决定”领导与决策机制，强化学校的集体领导机制，不搞家长制，不搞一言堂。

二、强化三个“坚持”,确保学校运行有序有效

（一）、坚持依法治校，确保办学行为合法。2008年我们全面贯彻落实教育政策法规，依法自主办学，依法接受监督，切实保障学校、教师、学生的合法权益。 学校在原有各项制度的基础上，又补充完善了《小学岗位目标责任制》，修订了《小学教职工考核方案》等一系列规章制度，学校管理由人治逐步过渡为制治，由定性管理到量化管理，规范了管理行为，提高了管理效益。

（二）坚持民主治校，确保办学行为规范。

1、严格学校师生监督。设立校长信箱，主动接受师生员工的监督；加大校务公开力度。在基本建设、物资采购、评优晋级、招师招生、干部聘任等问题上严格按程序办事，征求群众意见，及时公示，增加透明度，充分地听取不同意见，接受师生及社会监督。

2、加强社会家长监督。学校定期召开家长会。学校领导、班主任、任课教师与家长面对面交流，沟通感情，交流看法，虚心听取家长对学校工作的意见和建议；对收费、招生等群众关心的热点问题学校公开公示；学校的招生政策和收费标准及时公布，在校园内还制作公示牌，严格校务公开，自觉接受社会监督。

3、加强工作过程监督。组织相关工作人员学习相关规定、违规处罚办法等,给相关人员吃好预防药,打好预防针；在工作进程中，学校实时监控，彻底“堵”杀”腐败因子。

三、加强队伍建设，夯实发展基础

本年，我们共派出十几名同志到潍坊市和本市学校考察学习；我们注重骨干教师和青年教师队伍的建设，制订了《青年教师培养及骨干教师培养计划》，引导青年教师自觉学习教育理论，树立新的教育理念；对青年教师给台子，压担子，让他们挑重担，挑大梁，促进他们快速成长。

四、扭住中心，提升质量

（一）、突出三主题，凸现德育工作特色。1、很抓学生的养成教育。我们开展了“弯弯腰，净校园”文明卫生行动，设立了“卫生监督岗”、“文明礼仪岗”，从一言一行，一举一动，一点一滴抓起，让全体学生耳闻目见进而心到手到，潜移默化提高学生文明意识，工作细致，卓有成效。2、常抓学生的实践教育。我们举行升国旗仪式，加强爱国主义教育；我们组织军事训练，加强国防意识教育；我们举办田径运动会，加强竞争意识和团队意识教育；这些活动既活跃了校园文化，更锻炼、提升了学生的综合素质。

(二)、扭住五抓手，提升教学工作质量。

1、抓常规重落实。重视教学常规建设，切实抓好教学工作，落实学科教学责任制，将教学常规真正落到实处。在教学常规管理方面，我们制订了《岗位目标管理责任制》，严格依规办事，推门听课，专人查课,严格落实“备”、“教”、“批”、“辅”、“考”五个环节，对教师的常规教学实行月检制；抓好阶段考试和期末考试，以考促教。

2、抓规范重时效。课堂教学注重规范，学校专门印制了备课本、教师业务档案，教学环节有规范要求，对教学重点、难点、过程、作业设置、课后记、教学计划、总结、学情分析、学生成绩等均有详细记载,开展课堂教学时效研究，促进学校整体单位时间内教学水平的提高。我们建立课堂教学模式，将课堂教学过程规范为“导”、“授”、“问”、“结”、“评”五个环节，开发教师的教学智慧，提高课堂教学效率，向45分钟要质量。

3、抓反思重均衡。每堂课结束，任课教师要有总结反思，要写教学后记。年级组、教务科定期组织教师、学生进行教和学的反思。每学期期中考试后进行学生对教师教学满意度测评，结果与教师考核挂钩。

4、抓课改重理念。面对即将进入新一轮的课程改革的形势，我们积极应对，迅速启动新课程改革培训，组织各学科教师学习新课标，认识新教材，理解新方法，明确新要求，将新课程的理念融入课堂。

5、抓教研重提高。我们注重教研工作，以教研促进教学，以教研创新教学，大力打造高素质的教师队伍；组织骨干教师上教研课、示范课，相互学习，取长补短；强调校本教研，提高全体教师的教研意识，提升教学研究的质量，打造一流师资队伍。

五、统筹兼顾，和谐发展

一年来，我们狠抓精神文明建设，提升学校品位。加强校园文化建设，加强校园绿化与美化工作，创造良好教育教学环境。学校本着环境育人的原则，努力抓好校园建设，用优美的校园环境、浓郁的文化氛围，净化学生心灵，陶冶学生情操。开学以来，在申校长的领导下，学校对校园进行了全面整改，对教室全部更换了杨木屋架；在文化建设方面，充分利用甬路两侧看板、橱窗，用多种多样的形式，丰富活泼的内容，营造良好的文化氛围。并且于今年9月份成立了校园广播站，学生有了展示自我的空间。

今年是机遇之年、挑战之年，这一年，我们要继续埋头苦干，自加压力，锐意进取，促进学校稳定、健康、和谐、快速发展，努力开创学校工作新局面。

1、加强教师队伍建设。学校要进一步强化教师的在职培训，加强教职工的精神文明建设，加强班主任队伍的管理、培训、考核和培养，强化教师职业道德教育；加强岗位目标责任制的落实与考核。

2、进一步深化人事制度改革。要全面落实全员聘任制、岗位目标责任制；加强岗位考核工作，修订学校教职工考核细则，进一步完善教职工岗位聘任与考核办法，促进学校管理水平的全面提高。

3、加快学校基础设施建设，完善校园规划。

4、继续做好共青团、工会、社会治安综合治理、卫生、计划生育、青少年科技等各项工作，全面推进学校各项工作。

谢谢！

2015校长教代会上的学校工作报告
高等学校教代会校长报告 第六篇

校长教代会上的学校工作报告

各位代表：

在我校第三届教代会上，我代表学校党总支、校委会作学校工作报告，总结学校三年来各方面工作，反思学校在发展中存在的不足，构建学校今后三年的发展思路，提请各位代表讨论。

一、总结回顾学校三年的工作

过去的三年是**三中取得长足发展的三年。三年来，我校在县委、县政府、县教育局的正确领导下，在大河镇党委政府的关心支持下，在全县广大人民的热切期望中，立足现实基础，放眼新世纪的基础教育发展，开掘学校教育资源，依靠全校教工的团结奋斗，取得了显着的办学实绩。学校规模稳步扩大，教学质量高位走强，办学条件明显改善，学校声誉日渐变好：**三中已经成为享誉**市县的普通高级中学。

1、德育工作成效显着

三年来，我校始终坚持“德育为首，育人为本，成人成才并重”的德育思想，结合新时代社会对人才的要求，结合普高学生的思想、心理实际，不断探索基础教育阶段的德育工作，逐步形成了具有三中特色的德育工作思路。

①重视建立德育队伍。学校慎重选配政教、团委中层干部，精选班主任，认真选拔学校团委、学生会的学生干部，各班精选班级学生干部，形成了学校、年级、班级，领导、教师、学生不同层次相互联系的德育队伍。

②健全德育管理制度。学校政教、团委系统修订了原有的德育管理制度，涵盖学生学习生活的各个方面，为学校的德育工作评价提供了充分的依据。

③加强了德育常规管理。大处着眼，小处着手，考察中学生学习生活的各个方面，尤其是加强学校门卫的管理，控制走读生，培养学生的自强自立意识。在大河镇有关部门的协助下，加强了学校周边环境的治理，净化了育人环境。

④坚持德育阵地。坚持开设团日活动课，政教团委定期拟出德育讨论话题供各班团日课采用。坚持晚读报，发挥班主任和学生干部的德育引导作用。利用校园闭路电视和校园宽带网，精心组织健康向上的节目供学生收看。坚持周一国旗下讲话，开拓中学生的德育视野，通报一周各班德育情况。

⑤开展丰富的德育活动。学校坚持开设业余党课，培养青年学生追求政治进步。高一新生开展军训活动，培养中学生国防意识、纪律观念和意志品质。团委开展学生干部竞选活动，培养学生的进取精神。学校政教开展文明竞赛活动，培养学生的集体主义精神。学校还开展了思想辨论会，“四远离”演讲签名活动，三优表彰大会，捐款献爱心，黄梅革命史讲座，未成年人普法讲座，高三考前心理辅导等不同主旨的德育活动，有助于培养学生德育素质，锻炼学生能力，为一大批优秀学生的成长进步提供交流活动的平台。

⑥创设校园德育文化环境。学校在友好人士的捐助下建起了第一尊雕塑，教学楼廊张挂名人画像，坚持课余开通校园广播台，学校食堂及校园各处室张贴育人的名言警句。这些人文环境，对学生的德育品质起到潜移默化的启示作用。

学校的德育工作，促进了校风、班风、学风的良好转化，增进了学校的安全文明，减少了学校的违纪事件。我校德育工作受到广大家长的肯定，也受到了各级领导的高度评价。2015年5月，我校团委被授予湖北省“三四红旗团委”称号；2015年3月，我校被**市评为“中小学德育工作先进单位”。

2、教学质量高位走强

近三年里，我校突出教学中心工作，把提高教学质量作为学校生存发展的中心工作。适应素质教育的形势，面向全体学生，让学生全面发展，全面贯彻党的教育方针，深化年级负责制、班级负责制、学科负责制，在教育竞争中保持了优胜的地位。

①高考成绩稳居市县普高前列地位

2015年高考，我校考生734人，过重点65人，过本科311人，过省线606人。2015年高考，我校考生1047人，过重点87人，过本科689人，过省线843人，其中过600分人数达18人。2015年高考，我校考生1433人，过重点线85人，过本科859人，过省线1425人。我校高考，总体成绩一直位居我县普高第一，连续4年，居**市普高第四。在我县的高考总结中我校语文学科一直名列普高第一，获学科优胜奖，数学、文综、理综学科也分别获得过我县高考学科优胜奖。

②教学研究具有新突破

我校坚持重视教研工作，树立了“教研兴教，教研强校”的进取思想，把教研作为提升办学品位的重要途径。在市县教研室的指导下，发挥学校教研处、教研组、备课组的组织引导作用，坚持了集中办公制度，突出课堂教学研究。近三年里，在市县优质课竞赛中，语文教师柯加瑜同志获市县一等奖，王志刚获县级二等奖，张静、陈玲分别获市级说科竞赛一等奖和二等奖。在学科竞赛中，我校学生也获得良好的成绩，获省级奖励75人，获市级奖励201人。教学论文也有新成果，在省级报刊上发表5篇，在市级报刊上发表15篇，县级发表交流40篇。2015年，我校有5人获市级教研教改先进奖。另外，我校政治教研组承担两轮**市政治课题研究，受到与会专家的好评。我校是**市研究学习试点学校，2015年被评为**市教研教改百佳学校。

3、办学条件明显改善

近三年来，我校办学规模稳步扩大，2015年，我校教工193人，在校生4008人。2015年，我校教工208人，在校生4697人。2015年，我校教工217人，在校生5106人，开设61个教学班。

适应学校发展的需要，我校一直在进行校园基本建设。2015年，我校征地兴建了女生公寓楼，兴建了第三栋教学楼，第三栋教师单元楼。2015年，我校兴建了第二栋师生食堂，学校浴室，近三年总建筑面积12227平方米，共投入800多万元。2015年，学校平稳过渡结束菜房对外承包经营，2015年2月，学校结束了商店对外承包经营，为师生提供良好的服务，也为学校创造了更多的收入。2015年2月，学校结束了校园个体医疗室，由大河镇医院在校园开设医疗门诊部。2015年12月，学校动工引接城关自来水，预计投资40多万元。20011年12月，学校成立了学校后勤服务中心，形成了采购、经营、监督的民主管理运行机制。

4、党建、工会发挥了应有的作用

我校坚持党组织与校委会总体决策学校工作的体制，充分发挥了学校党组织的领导作用和学校党员的先进表率作用。2015年6月，大河镇党委批准我校挂牌成立党总支，下设文科、理科、后勤三个支部，全校现有党员58名。三年来，学校党总支、各支部坚持加强党员的政治学习，适时开展党员学习活动，重视培养推荐优秀教工加入党组织。2015年7月至12月，在局党组和大河镇党委的部署下，我校扎实开展第二批保持党员先进性教育活动，受到了镇党委的充分肯定。2015年7月，我校组织学校党员赴韶山考察学习，2015年10月，学校组织党员赴井冈山的考察学习。近三年里，我校发展教工党员8人，学生党员12人。

学校工会和教工代表参与了学校的议政、基建、决算等方面的过程监督，及时反映教工的心声，为推进校务公开做了许多有益的工作。按照学校有关制度，学校工会及时把学校的温暖送到教职工的心坎，适时开展了一些有意义的活动。

二、反思学校发展中存在的不足

我们学校仍是一所发展中的学校，我们在总结成绩的同时，也要反思存在的问题。与基础教育改革的要求，与全县人民的期望要求相比，我们仍有许多要改进的地方。其表现有：一是一些领导的工作作风还不过硬，工作中还存在被动、浮浅的现象，在教职工中产生了一些不良的影响。二是教工队伍素质参差不齐，一些教师思想观念、教学方法陈旧，不适应现代教育要求，一些青年教师教学能力亟待提升，不能令学生及家长满意。三是学校的教研仍很薄弱，教研学术氛围不浓，许多教师只满足于上好课，无兴趣参与教学研究，教研成果不多。四是德育工作尚未达到细化、内化的境界，还是处在硬管理的层面上，有些教师甚至出现简单粗暴的教育行为，引起了一些家长的意见。三是办学条件与现代教育仍有差距，学校条件和生源数量的比重仍较低，实验、电化教学还不能达到普级程度。

这些问题是我校教育发展中存在的问题，在某种程度上影响了学校的发展，影响了学校上品位上档次。我校必须正视问题，坚持用发展的办法解决发展中出现的新情况、新问题。

三、学校工作规划

同志们，经过多年的奋斗，我校已具备良好的发展基础，但是距离优质学校还有很大差距，我们三中人要牢固树立和全面落实科学的发展观，不断深化学校的教育改革，与时俱进开拓创新，为高校输送更多的优秀学子，为建设社会主义新农村培养更多的有良好文化素质的劳动者。不断提高办学品位，在教育的激烈竞争中勇于接受各种挑战，把**三中的教育事业推向一个新的台阶。

1、进一步转变更新教育观念

随着我国综合国力的不断强大，教育改革加快了步伐，基础义务教育渐趋免费就学阶段，我国高校已跨入大众化阶段，高中教育的发展仍具有良好的机遇。随着全社会法制建设、民主政治建设的深入，依法从教已经成为教育者的基本规范。科教兴国，以人为本的发展观，要求教育者必须重视人的发展。新课标的颁发和实施，已向全体教师提出了全新的课题，终身学习已成为教育者必备的素质。从近几年市县的教育评估和全社会对教育的评价看，本科上线率、重点率、人均分已成为衡量学校教学质量的主要指标。从我县民办高中的勃起和兄弟普高的强劲发展势态看，我校近几年是处在盛衰与否的考验期。评价一个学校已经不单纯看升学人数，而是全方位的立体性评价。学校要生存发展，必须适应社会形式的变化，因此，必须更新教育观念。

2、德育工作向人文化、主体化方向发展

①要坚持成人与成才并重的教育观，学校政教处、团委要有高中三年不同层次的德育计划，发扬过去德育工作的成功经验，摒弃一些过时的内容，增强德育工作的系统性、时代性。要把爱国主义、集体主义、公民道德、传统美德、团结协作、生态环境、自强自立、珍视生命、善对挫折作为德育内容。

②切实加强中学生管理制度和学生管理队伍的建设，加强学生的日常管理，加强校舍的综合治理，加强学生干部的建设，把硬性管理与人文引导结合起来。

③建立充满活力的德育队伍，精选班主任，聘用责任心强的女生辅导员和环卫人员、门卫人员，成立家长委员会，协助学校搞好德育工作。

④创设浓郁的德育文化环境，利用好校园电视和网络，加强校歌、校训、校徽的宣传，办好学校广播台，适当搞一些人文建设（如雕塑、宣传画廊等）。

⑤发挥党团的德育引导作用，定期召开学校团代会，宣传引导学生申请入党，追求政治进步，上好党课，坚持高一引导宣传，高二发现培养，高三推优发展的原则，培养青年学生入党，每年推荐3-4名优秀学生加入党组织。

⑥继续开展校园文明创建活动，继我校2015年获市级最佳文明单位后，学校要努力争创省级文明单位，进一步优化学校形象。

⑦在全校加强师德教育，依法依规整治教育活动中的违法和丧失师德行为，以良好的师德塑造学生健康的品格。

⑧强化校园安全意识，及时消除和化解安全隐患，确保校园内无安全责任事故。

3、教学质量再上新台阶

①树立明确的目标意识，我校近10年一直位居全市普高十强，今后三年里，我校教学质量目标是：保住全市普高前5位，力争进入前三强，持续位居我县普高领先水平。逐届负责，同心合力，群策群力，不允许出现较大的下滑。

②增强教研风气，学校坚持加大力度考勤，把集体办公落到实处。发挥教研处的主导作用和教师的主体作用，加强课堂教学研究，提高学校整体教学水平。鼓励教师勇于承担教研课题，把一批教学考绩好、教研能力强的教师向市县推介，扩大学校的知名度，激励教师撰写教学论文，按照奖励制度及时奖励，可以考虑在评优、晋级中适当增加教研学术分。

③进一步加强教师队伍建设，招聘教师，严格把握入口关，不再从基层学校招聘教师。发挥骨干教师的引导作用，加强青年教师的培养过关工作。坚持教学常规检查，发现问题及时通报，督促改进。尽力争取省市县各种形式的教改研讨学习机会，以点带面，全面辐射，学校舍得出钱选送教师参加业务培训学习。重视县教研室的教学视导作用，发现问题及时改进，促进青年教师的教学成才。对于教学工作态度差、教学考绩差的教师，若限期改进不见成效，则实行调岗或者辞退。

④重视基础年级教学与高三复习备考教学的研究工作，基础年级重在夯实基础，高三年级注重应试能力的培养，不能本木倒置。在师资条件较大改善后，逐步实施高中教学大循环，逐步取消跨年级教学，适当减轻教师工作负担。

4、进一步改善办学条件

我校已是全市规模较大的普通高中，今后三年里，将适当控制招生规模，尽力提高生源素质，提升高考升学层次，每年招生控制在1400人左右，缩小自费生招生人数，学校在校生控制在4000-5000之间，通过控制办学规模来突现办学条件优越。

适当控制学校基本建设，今后三年里，学校不再进行大规模的校舍建设，只是进行一些维修改造型的建设。目前构想要做的几件事是：2015年春季接通城关自来水，启用师生浴室。积极谋划协调，修好校门前的一条路。以适当的价钱收购旧浴室，翻修教师单人宿舍。在原办公楼上加层，进一步改善办公、实验条件。对原有学生宿舍楼进行适当的改造，为将来学校清理“房读生”创造条件。对建设定位的区域进行一定的绿化、美化建设，美化校园形象。加强学校的财务管理，依规收费，加强财务的过程管理。管理好后勤服务中心，提高服务质量，为学校创造一定的收入。开源节流，还清近几年建设债务，在政策框架里适当提高教职工经济待遇，缩小城乡学校教职工收入差距，以利教工安心扎根三中干事业。

5、加强学校党建工作，发挥工会的民主监督作用。

在教育局党组和大河镇党委的领导下，抓好学校的党建工作。各支部要坚持开展党员政治学习活动，学校党总支适当组织党员外出考察学习，重视培养优秀教工加入党组织，每年1-2名。学校党总支、政教、团委、年级、班级共同做好培养青少年入党的工作，每年推荐3-4名优秀学生加入党组织。

学校工会要发挥好民主管理和民主监督作用，(

同志们，今后的三年也是我校继续发展的关键时期。多年的奋斗，**三中已逐渐强大，面对新时代的各种挑战，我们要树立更高的教育目标，团心合力，克难奋进，追求卓越，努力办好让人民满意的教育，经得起严峻的竞争形势的考验，发扬三中人的优秀作风，向着打造名牌学校的目标努力奋进，为黄梅人民、大河人民的教育事业作出新贡献，把**三中的教育事业推向新的高峰。

2015小学教代会学校工作报告
高等学校教代会校长报告 第七篇

文章标题：小学教代会学校工作报告金秋大地，丹桂飘香。在这美好的丰收季节里，我们又欣喜迎来了**县实验小学2015年教代会的胜利召开，我谨代表校委会与大会主席团对大会的召开表示热烈祝贺，对莅临大会指导工作的领导及老教师们表示衷心感谢，对光荣当选本届教代会的代表们表示崇高敬意!

本届教代会距上届教代会近两年了。在这两年的时间里，我校各项工作在县委、县政府的大力关心与扶植下，在县教育局的正确领导下，在全体师生员工的共同努力下，坚持以邓小平教育理论、“三个代表”重要思想及“十六大”精神为指导，以“新思路”、“新举措”开展工作，在许多方面实现了“新突破”，开创了“新局面”，创造了“新辉煌”。同时我校深入推进素质教育的全面实施，启动新课程改革，加强师德师风建设，积极优化师资整体结构，重视教学常规管理，全面提高教学质量，改善硬件设施和后勤服务，为我校在新一轮办学竞争中赢得一席之地奠定了坚实基础。今天我代表校委会向大会作学校工作报告，提请各位代表审议。

一、两年来学校工作的回顾

(一)强化德育工作，营造优良育人环境

1、以活动为载体，切实加强学生的思想道德教育

我校高度重视对学生进行思想道德教育，长期有效地发挥德育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时，充分利用晨会、思品课、班会、国旗下讲话等渠道进行宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。我校德育工作十分注重广泛开展有益活动，塑造新一代社会主义事业接班人。每学年，学校少先队大队部积极组织开展“学雷锋、树新风”活动，助人为乐的好事层出不穷；组织学生参观、祭扫烈士墓，使学生们接受生动而深刻的革命传统教育与爱国爱家乡的教育；“爱祖国、爱家乡”的读书绘画竞赛活动让学生在对祖国的赞颂与描绘中明白今天的幸福生活来之不易；庆“六一”文艺汇演给孩子们提供了一个多姿多彩的舞台，歌声笑声不断，让孩子们在健康快乐环境中成长；行为规范养成教育活动，让学生懂得举止得体，讲究文明，遵守公德，谦让他人等礼仪道德；学校还通过一系列法制与安全知识讲座，使学生的学法、知法、懂法、守法，思想情操得到进一步的熏陶。学校还针对班主任工作，召开“学生发展性评价研讨会”“班级管理经验谈”系列主题会，及时总结好的管理经验和存在的不足。通过这些活动，学校德育工作出现喜人景象。两年来学校获国家级集体奖有2项，市级集体奖2项，县级集体获10项，有20名学生被评为县级“三好学生”，12名学生评为县级优秀班干。

2、实现学校教育、家庭教育、社会教育和谐统一，营造大德育环境。

我校一贯重视通过家长会、家长函授学校等形式搭起学校与家庭教育桥梁。这两年我们又通过“家校联系卡”与家长加强沟通联系，对每个学生进行跟踪教育，起到很好效果，学校还举行了家长开放日、“家庭教育经验谈”等活动，让家长与教师零距离交流，共同探讨教育孩子方法，收到良好效果。今年3月原省政府副省长、现省关工委第一副主任周慹平等省市领导在视察学校工作时，对家长学校工作给予充分肯定，同时我校2015年被评为“市关心下一代工作先进集体”。

(二)坚持以教学为中心，教育教学质量稳步提高。

1、以创名师为突破口，努力提高教师素质。

教师是学校的主体，师资素质是办好一所学校的关键因素。学校十分重视教师教育理论的学习，多次选派教师到外校进行参观学习。同时，坚持用学校的“名师”效应来激励全校教师努力进取，鼓励争当“名师”、“经师”。通过“以老带新”、“一帮一”的活动帮助青年教师提高业务水平。本学期政工部门、教学部门分别举行“迎国庆、教师颂”即席朗读比赛、“美文诵读”竞赛等活动，进一步提高了教师素质。学校积极鼓励教师进修，现职教师大专以上学历达82，今年又有10多名教师进修本科学历。到当前为此，我校有国家级骨干教师1名，省级骨干教师3名，市级学科带头人4人，县级学科带头人12人，校级学科带头人9人，中学高级职称2人，小学特高教师2人，继黄仍华、赵韫玉两位特级教师之后，李国英副校长又获第四批省特级教师，师资力量在全县、乃至全市小学均属一流。近两年来，学校涌现了大批优秀青年教师，他(她)们在教育教学中取得了巨大的成绩，获得各级教育行政部门授予的荣誉。其中刘秀华获市优秀教师；江兰仙等8人获县优秀教师，刘敏等15人获校优秀教师，黄丽琴等10人获县优秀党员。在参加各级竞赛活动中，获国家级奖有17人次；获省级奖有38人次；获市级奖有23人次；获县级奖有100余人次。

2、严格教学常规管理，全面开设部颁课程。

学校坚持全面执行教学计划，开齐、开足课程。并配备专业老师专门从事音、体、美、信息技术等学科的教学工作。教学部门制订教学月查制度，及时监控教学过程。每学期进行期中期末定期检查和不定期抽查，重视教学过程

2015职业中专学校教代会学校工作报告
高等学校教代会校长报告 第八篇

职业中专学校教代会学校工作报告

坚定信心 创新办学理念 提高教育教学质量

刘 伟

同志们：

今天，筹备已久的四届三次教代会如期召开了。首先，我代表鄂尔多斯市职业中专对各位代表以高度的主人翁责任感，为学校各项工作献计献策，积极参与学校管理的态度，表示崇高的敬意和衷心的感谢！向应邀出席今天会议的领导表示诚挚的欢迎！按照大会议程，下面由我代表学校向大会作2015年学校工作报告，并对2015学年度工作的主要构想进行说明。报告的主题是：坚定信心创新办学理念 提高教育教学质量。

请各位代表予以审议。

过去一年工作回顾

紧张而忙碌的一学年已经过去了。一年来我校在市体育局和市教育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，认真学习领会十八大会议精神，遵循“以人为本，面向全体，培养特长，和谐发展”的办学思想，坚持以德育为首位，以教学为中心，强化教育教学研究，狠抓常规管理，加强师德建设，树立师表形象，深入学习，务真求实，大力推进教育创新，有计划、有步骤的完成了各项工作任务，为把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉较好的职业学校而不懈努力。

一、加强学习，素质提高

在办公室、教研室的组织下，严格按照学校规定的时间（每单周二下午政治学习、双周二下午业务学习、周四下午党员学习），有计划、有步骤地采取集中，分组、分支部学习，通过看录像、研讨等形式多样的学习方式，系统深入地学习十八大会议精神。并专门聘请鄂尔多斯市讲师团王华团长做了关于十八大辅导。全体教职工在党支部的号召下，写出读书笔记和心得体会。积极派人参加教学研讨会、丰富业务内涵，提高业务素质。要求教师学习现代教育技术，不断为自己“充电”。

二、以人为本，强化管理，形成管理合力

学校管理是学校工作的核心，管理的质量直接决定着办学质量。学校要生存、要发展，管理是永恒的手段。本年度，我校继续加强学校管理工作，力求使学校管理更加科学化、规范化、法制化。

（一）教职工管理

狠抓师德建设，树师表形象，努力造就一支素质过硬、业务精湛、师德高尚、富有创新精神的教师队伍，为此，学校在继续贯彻落实《鄂尔多斯市职业中专师德建设实施方案》，在教师中积极倡导五种精神，即：终身从教的敬业精神、刻苦钻研的创新精神、爱生如子的园丁精神、不甘落后的拼搏精神、不计得失的奉献精神。着力抓好“四风”建设，即：改进行风、严肃校风、规范师风、端正学风。努力培养教师爱校如家、爱岗敬业的主人翁精神，教育引导他们树立以人为本、以爱育人的教育理念和高尚思想，坚持依法执教，把育人放在第一位，使尊重、平等、民主的思想深入到教育教学中，切实通过师德教育促使教育教学质量的提高，使全体教职工在思想上、言行上、工作上、生活上率先垂范，为人师表。

1、重申和完善各种制度。继续实行签到坐班制、定点离校制、请假消假制、随机查岗制、出入登记制、考勤通报和“两假”（临时假、长假）考核制，升旗制度和教师管理考评等制度。层层落实责任，以制度规范行为，培养了教职工良好的工作作风，提高了工作效率。

2、做好教职工评聘，考核打分制度。

3、完善教代会制度，推进校务公开。我校每年都要召开教代会，通过征集提案、广泛听取教职工的意见和建议，使教职工充分行使自己的民主权、参与权、监督权和决策权，调动了广大教职工参政议政的积极性和自觉性。

（二）学生管理

1、建设安全文明校园。切实加强对学生的安全教育和管理，学校政教处本着安全、健康、文明、和谐的宗旨，积极开展和谐平安校园创建活动，进一步完善了学校安全工作责任制，建立健全了学校安全档案，完善了学校突发事件应急预案。严格值班制度，落实岗位责任，确保师生及财产安全。

2、加强班级文化建设。从课间操、学生仪表、文明行为及宿舍内务进行检查和整顿。为形成健康文明、团结向上的校园文化，政教处制订了“住校生管理制度”和“德育规章制度”，并加大检查、指导力度，引导学生培养良好的道德品质和遵纪守法意识，使学生养成自我教育、自我管理、自我约束的良好习惯。

3、做好学生的心理健康教育和青春期教育。在学生中广泛开展心理咨询活动，普及心理健康知识。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，做好青春期教育和心理教育工作，促进学生健康成长。

4、安全、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用班会课、团会课、观看宣传片、交警民警讲座等手段进行安全、普法教育，增强学生安全意识和法制观念。

5、加强班主任队伍建设。学校通过认真研究，选拔调整了班主任，并对班主任进行了岗位培训，每学期都组织主题班会课、示范课，使班主任和政教人员的整体素质有了极大的提高。

6、学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校已有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天下午广播站定时播音，这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力的提高和创新精神的发展。

（三）教学管理

我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣，真正把教学工作落到实处。本年度着重做了如下工作：

1、通过听课、评课、教学检查、调查（分别从家长、学生、老师中进行了解）、教学研讨、经验交流，发现问题，解决问题，进一步树立了教学质量意识，进一步改进教学方法，优化课堂教学，提高课堂效益，加强课堂教学管理，总结出了符合我校实际的教学管理办法。

（1）、严格按开学制定的教学计划，教好每一门课程，不随意增减，每一科到期末都要求把考试成绩上交教务处。

（2）、做好学籍管理工作。

（3）、本学年，教务处进行教学常规检查。并将检查结果张榜公布，表扬优秀，指出不足。针对在检查教案、作业批改中存在的问题，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生；

2、组织完成了体育专业参加自治区注册赛、冠军赛等工作。并取得优异成绩。

3、继续加强课程体系及内容的改革、调整，以就业为导向，合理设置专业课，增加专业课的操作和训练课时，使培养目标与我市经济发展的速度、项目等相一致。

4、注重体育专业课堂教学，开展“文化课教师进训练场，教练员进课堂”活动，收到良好效果。教练员走进课堂，学生纪律加强，学习的积极性明显提高，课堂气氛活跃；文化课教师进训练场，可以更加深刻体会到学生在训练场里的辛苦，更多的理解学生。

三、改变模式，扩大招生就业渠道【高等学校教代会校长报告】

生源是学校生存的根本，生源不足是我们面临的最大难题。为了解决生源问题，学校成立招生领导小组，多次召开招生专题会议，研究制定招生就业方案，分解招生任务，招办领导带领组员深入各旗区学校，亲自到学生中，向学生宣传职业教育政策，包点完成招生任务。（

四、加强总务后勤保障体系

总务后勤是学校开展各项工作的保障部门，所以，总务处本着一切为教学服务、为教师服务、为学生服务的宗旨，坚持勤俭节约的原则，充分提高财产物资设备的使用率。还要经常配合学校开展安全大检查并及时维修学校各项设施，对所有安全隐患及时排除。

五、学习训练两手抓，全力备战十三运会

根据《关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作指导意见的通知》（国办发[2015723]号文件精神），按照《内蒙古自治区关于进一步加强运动员文化教育和运动员保障工作的实施意见（试行）》及内蒙古自治区体育局青少年体育处组织召开的“2015全区运动员文化教育现场会”精神，我们以抓好学生文化课学习和思想道德教育为基础，以体育技能训练为重点，突出竞技体育的重要性，科学地安排文化课的学习与训练。平时对训练工作紧抓不懈，特别是将比赛期间总结出的宝贵经验纳入教学训练计划，逐步克服运动员在比赛中显现出的弱点，本学年，我校运动员参加各类锦标赛，获得40枚金牌的好成绩。

六、各部门做好相应工作

1、党总支开展了建党92周年暨十八大精神知识竞赛和观看党风廉政建设视频资料等活动。

2、团委、工会、政教处组织了师生演讲比赛，极大地丰富了广大师生的业余文化生活。

3、、工会组织教职工排球比赛，团委组织了学生的篮球比赛，普修组组织了学生广播体操比赛等。

4、办公室积极做好常规服务工作，并圆满完成了教职工的调资、职称晋升及人事信息采集、档案整理和各种证件年检等工作。

七、存在问题

1、学生实习实验基地建设急需加强，实验设备短缺现象十分严重，影响学生实习、实践课的有效落实。

2、升学和就业矛盾依然十分突出。

3、专业教师短缺，师资水平还不完全适应教育教学需要，“双师型”教师急需培养。

4、教学模式仍需不断改进，教育思路、专业设置有待进一步更新。

5、新学校未建成，严重制约我校的生存与发展。

6、部分教师敬业心不强，课堂管理有待进一步提高，全员育人环境氛围不够。

今后工作任务

2015学年我校的工作思路主要是“创新”。创新是一个学校可持续发展的不竭动力。要做好新时期的教育教学工作，就要敢于创新，就要有与时俱进的精神，着眼于新的实践和发展，在创新中解决新问题。但我们的创新要建立在以人为本和科学发展观上，要建立在继承和发扬优良传统的基础上，更要建立在适合学校实际的基础上。为此，要做好以下工作：

一、继续加强理论学习，提高思想认识

学校党总支和办公室制定周密的政治学习和业务学习计划并认真组织协调好全体教职员工的学习活动，要保证每周二、四（单周政治学习、双周业务学习、周四下午党员学习）下午的学习时间。认真学习领会十八大精神以及党和各级政府有关文件、教育部关于职业教育方面的实施意见、《鄂尔多斯市教育事业“十二五”发展规划》等，学习形式可以灵活多样。在学习过程中，校领导、中层干部和全体党员要起到积极地表率作用（校领导写7000字、环节干部写6000字、党员写5000字的读书笔记，普通教师和行政人员3000字）。在学期末将学习笔记，心得体会，教学反思等交回学校。通过学习，老师们深刻领会有关精神，全面提高教职工的思想觉悟和职业道德水准。

二、努力强化领导班子，提高业务水平

1、领导班子要加强学习，树立现代化的教育理念，增强自我学习意识和行为，加深理论功底，提高管理意识。

2、将每周书记校长会、行政例会制度落在实处，实行“发现、分析、讨论、决策学校发展中的问题和困难”的研讨方式，培养班子成员工作的主动性、创造性。

3、优化学校管理体系，提高管理效率，初步实现教育教学、行政办公等工作管理的信息化、网络化（利用我校的校园网、QQ群发布信息）。

4、领导班子要根据学校发展目标制定切实可行的岗位目标，并在学校实行岗位聘任制、岗位职责制、工作奖励制，引导教师树立并制定自身发展目标，帮助教师更好地实施目标，从而发挥教师的主体性，培养自律性。

5、不断完善学校内部各项规章制度，建立科学合理的奖励机制（高考奖、校长提名奖等）， 使其适应我校的发展。

6、发挥党支部政治核心作用，积极参与学校主要工作和重大事情的决策，支持和保证学校工作顺利进行，统一教职工思想，凝聚人心，发挥先锋模范作用。

7、发挥工会组织的作用，配合行政积极开展诸如“献策、纳言”等事宜。

三、不断创新教学理念，提升队伍素质

（一）、加强教学管理，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，提高教学质量是学校永恒主题。我们要求全体教师增强责任意识，提高课堂教学效果。

1、从下学期开始，教务处、教研室除要抓好教师的“备、讲、批、辅、考”等常规工作外，要加大听课、评课和检查力度，尤其加大推门听课的力度，形成一个教学管理常规制度。注重优质课的评比工作，每年至少要进行一次，并分别出台了基础课，专业课，体育课的打分办法和评分标准。

2、以校本教研为主渠道，通过“学校论坛、网上发布、课堂教学实践“等方式，组织教师开展多种形式的学习、研讨、交流活动，使创新课堂教学理念得到教师普遍的认可，并以此实施教学工作。

3、加大教师培训力度，尽最大可能组织校领导、科室负责人及相关教师进行走出去、引进来和加强校本培训。我校还积极申请魏书生教育思想有关课题的研究，现已申请成功，下一步着手设计出版我校“教师课题研究论文集。”

4、设置分层教学，加强课堂管理，提高课堂教育的有效性，在课堂教学中充分调动学生主动性、积极性和创造性，尊重学生个性发展，培养学生学习的意识，强化学习责任感。

5、培养学生的特长、爱好（如：体育、音乐、绘画、计算机等方面），注重素质教育，使每个学生全面发展。注重德育在课堂中的渗透，对课堂结构的设计要进行调整和改进，如：学生课前的两分钟演讲、讨论，真正让学生有充分培养发挥个性特长的机会。

6、注重课堂教学的改进，老师在调动学生的学习积极性上下功夫，真正培养、激发学生学习兴趣。积极探索“自主、和谐、合作、探究“的课堂教学模式，注重学生自主学习、师生互动、生生互动。

7、领导深入班级（校长、环节干部和班级结对子，实行跟班制）加强调查研究和总结，及时调整、改进教学和管理策略，以确保各项措施全面实行。

8、加强竞技体育后备人才培养和运动员的文化课教育工作，实施教练员进课堂，教师进训练场地，出台了我校运动员文化课教师工作实施方案。

（二）、加强教职工管理，提高教职工素质

1、要加强教职工的政治思想和职业道德建设，营造学习型学校的氛围。在我校树立教师楷模，发挥榜样示范作用，引导广大教师爱岗敬业，关爱学生，为人师表。

2、是要建立健全管理、激励考核制度。考核全体教职工的德、能、勤、绩，把考核结果作为教职工评优晋级、绩效工资发放的依据。通过考核管理，使教职工形成自我约束机制，强化教师队伍管理，特别是学校中层以上领导干部更要自觉遵守学校的各项制度，事事以身作则，为广大教职工作表率。

3、形成师德建设长效机制。制定具有针对性、实效性和可操作性的师德考核监督制度，实施每学期教师互评、家长评教、学生评教等多元化评价办法，自觉接受监督，并纳入教师年度工作考核。将师德考核结果作为评先树优、职务评聘、年度考核的重要依据。

4、培养师德先进典型。重视发现身边教师的闪光点，注意挖掘我校涌现出来的先进事迹和先进人物，用榜样的力量去教育人、感召人。

（三）、加强德育工作，提高德育实效

学生管理工作是一项比较难抓的工作。尤其是我校的学生本身素质差，管理难度较大。但不是不能做好，只要方法得当，投入进时间和精力，晓之以理、动之以情，“爱”字为先，深刻理解“育人”的含义，管理工作就一定能做好。所以，政教处拟定德育教育计划，全面加强素质教育。

1、全体教职工是德育工作的实施者、教育者，形成自觉管理、自觉教育的氛围。

任课教师要有热爱、了解、关心、呵护每位学生的理念，要有开阔的胸怀，能容纳，包容每位学生，实施针对性，区别性的教育，进行分类指导，因材施教。

2、班主任要改变工作方法，少埋怨学生，率先垂范，潜移默化地感染学生。要了解每位学生，包括家庭，入学前情况，心理活动状况等。要用适当的方法，合理温和的语言，恰当的批评等进行关爱，沟通教育，尊重学生的人格，不能拒绝差的学生，能容得下，看得起每个学生，针对我校来源普遍差的现状，应从最起码的，最基本的行为习惯培养入手，做到“三勤”（眼勤、腿勤、口勤）“三心”（真心、爱心、耐心）“五帮助”（帮助改变不良习惯、帮助树立自信心、帮助激发兴趣、帮助严格要求自己、帮助实现自我管理。）

3、认真学习“魏书生教育思想”的精髓，尤其我校学生基础差，底子薄，“魏书生教育思想”的实质更适合我校学生，。他强调的“教书必须育人”，而育人“重在培养学生的良好习惯”。为此他提出培养学生的“七个一”和“12个良好的学习习惯” （五个“一分钟”活动： 1.每天每天做一分钟家务；2.每天唱一分钟军歌；3.每天写一分钟日记；4.每天一分钟走步；5.每天一分钟记忆练习；6.每天读一分钟世界名著或伟人传记；7.每天一分钟演讲。

12个良好习惯： 1.记忆习惯；2.演讲习惯；3.读的习惯；4.写的习惯；5.制定计划的习惯；6.预习习惯；7.适应老师的习惯；8.大事做不来，小事赶快做的习惯； 9.自己留作业的习惯；10.整理错题集的习惯11.出考试题的习惯； 12.筛选资料、总结的习惯。），以培养学生的自学能力和自我教育能力，对我校的教育教学管理有着十分重要的作用。

四、协调总务、勤工办，提供后勤保障

总务处、勤工办要加大对学校财务的管理制度，加强节约避免浪费，要做到勤检查，快维修，充分提高财务的利用率。教学楼、宿舍楼的楼梯、照明、护栏等处如有隐患必须及时排除，不得拖沓。要加强对学生食堂安全卫生的管理，坚决杜绝腐烂，变质的饭菜上学生的餐桌。要提高工作效率，保证学校采购的设备、物品快速到位，报账员要严格遵守财经制度，保证学校经费的合理正常开支。总务后勤工作人员要增强服务意识，为学校总体工作的顺利开展提供有利地后勤保障。 勤工办对内要加强管理，提高员工素质，保证产品质量，对外要增强竞争实力，扩大市场份额，积极创收，为增强自身实力，改善办学条件，提高职工福利待遇做贡献。

五、加强精神文明建设，构建和谐校园

学校坚决贯彻党的十八大精神，深入开展学习职业教育政策，构建和谐校园。学校坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学要求，解放思想，求实创新，以环境育人为切入点，扎实落实；以构建和谐校园为抓手，强化特色；以提高师生员工文明素质为目标，深化内涵，通过开展各类学习和活动，形成了具有职业学校特色的校园文化。在坚持依法治校、以人为本、求真务实的创建工作中，学校逐步形成了办学有特色、学生有特长、社会有效益的良性循环，取得了显著的成效。2015年，学校更要积聚力量、激发活力，形成全校师生奋发向上的精神力量，使有利于学校发展，有利于师生团结，有利于校园和谐的思想成为学校的最强音。加强校园文化建设，坚持扶困助学，继续提高职工的福利待遇，合理发放登台费和政绩工资，尽力解决职工困难，全额发放国家对贫困生的资助和对中等职业学校的助学金。我们还将大力开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，倡导爱国、敬业、诚信、友善等道德规范。

六、 坚持加快发展原则，备战十三运会

我校体育运动的发展要以思想解放为突破口，以改革创新机制为关键，以加快事业发展为目标，严格操作程序，务求取得实效。

1、创新招生办法，全体教练员要走出鄂尔多斯，在周边省市招收优秀运动员和利用培养出的金牌队员、体育教师做好宣传工作并加大与外省市优秀体育团队交流力度。

2、建立全运会金牌激励机制，加大十三运会超额完成金牌任务的奖励数额。

3、组织教练员外出观摩学习先进训练方法，改变训练手段，学习新的训练管理方法，争取在2015年的全区第十三届运动会上取得更好的成绩。

七、创新招生宣传工作，拓宽就业渠道

学生是学校生存的水之源、木之根。所以，学校每年都把招生工作放在年初工作的重中之重来抓，今后。学校仍将狠抓招生就业工作。

1. 加强与联办院校的合作，进一步加大招生宣传力度，动员全校师生进行招生宣传。

1. 改革校报，将原来八开白纸（黑白印刷）改为四开铜版彩印，增强校报栏目及内容，提高可读性。

2. 制作一个大约15分钟的宣传短片，其内容突出学校特色，专业特色。

3. 在《招生简章》中增加“毕业生风采”栏目，对近三年考上本科的学生进行追踪回访，并建立档案。

4. 再联系几个企业，加大校企合作力度，为学生联系假期实习、实训基地，为学生就业打好基础。、

5. 做好2015届毕业生的信息采集工作，并对已经离校就业的学生做相关追踪调查登记。

6. 多方了解区内外企业用工需求，组织召开就业洽谈会。

八、其他工作

1、工会工作：工会要充分发挥桥梁纽带作用，积极畅通民主渠道，反映群众呼声，按照“组织起来、切实维权”的工作方针，最大限度地保护、调动、发挥广大教职工的积极性、创造性。要集思广益，为学校的发展献计献策。要积极开展校园文化建设活动，丰富校园文化生活。

2、团委工作：团委要根据自己的职能抓好共青团的组织建设，为广大青少年提供积极上进的平台。要配合有关处室开展好师生体育活动，丰富校园文化生活。

3、其他职能部门要认真履行职责，完成好本职工作。

同志们，过去的一年，我们在坚持与改变中前行，虽然取得了一些成绩，但是离我们期望的目标还有一定的距离。在今后的工作中，我们将秉承坚持与创新的思想，紧跟时代步伐，共同创造鄂尔多斯市职业中专更加美好的未来！

鄂尔多斯市职业中等专业学校

二0一三年七月八日

2016学校党建工作汇报材料
高等学校教代会校长报告 第九篇

范文一：学校党建工作汇报材料

近年来，我校党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，深入学习实践科学发展观，围绕我校党建工作要点及学校工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成教育工委部署的各项工作任务，推进学校的规范化管理，进一步提升教育水平，进一步推动学校持续、稳定、健康发展。

一、加强思想建设，提高整体素质。

我校党支部紧紧围绕“三个代表”重要思想，加强政治理论和业务知识学习。继续组织党员、教师深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十七大和十七届三中、四中全会以及全国“两会”精神，学习教育法律法规、时事政策，学习教师职业道德规范，通过学习，提高了党员教师的思想认识。组织开展了全体教职工参加的教育普法知识考试。为提高教师的思想和业务素质，邀请了有关专家、名师到校讲座。党支部还积极做好2016年党刊党报征订工作，让广大党员教师及时学到党的新理论，了解党的新动态。

二、强化组织建设，增强党组织的凝聚力。

1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出各年度的优秀党员。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质；围绕学校中心工作，做好教师的思想政治工作，切实发挥党支部的战斗堡垒作用和政治核心作用。

4、发挥党员的先锋模范作用。组织党员开展丰富多彩的主题实践活动。结合教育教学实际，树立党员干部形象，全体党员在各自的岗位上发挥先锋模范作用，学校的处室以上干部，年段长绝大多数是党员。教师党员争做教学能手、学科带头人，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课（示范课），并成为学习组、教研组交流发言的带头人。如：我校青年教师积级分子申丽萍在全国课堂教学技能大赛中荣获特等奖，党员教师苏晓雄在2016年全省中小学生书画比赛中荣获省优秀教师辅导奖等，反映良好，发挥示范作用，展示了二小党员教师的风采。进一步建立健全党员活动及考核记录，为党内评优工作提供可靠依据。

5、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子3人，及时做好党员组织关系接转工作。

6、做好党费的收缴和管理工作。我校认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

三、抓好作风建设，增强拒腐防变能力。

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动，将本校优秀教师事迹刊登在校园网上，予以宣传。大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，引导广大教师自觉践行胡锦涛总书记提出的“四点希望”，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。

3、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。

4、推进学校民主化管理进程。发动广大教师参与学校管理，利用暑假及学习实践发展活动、教代会，广泛征集师生、家长对学校工作的意见、建议，并整理归纳，为学校制定<<五年发展规划>>提供参考依据。

5、依法办学，规范招生。规范学校各项资金运行程序，规范教学用书管理和征订工作，进一步加强源头教育，端正行风。

6、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。

7、加大效能建设力度。行政干部继续实行坐班制以及行政值周制度，并切实负起责任，提高工作效率。党员教师每周要做好“党员先锋岗值周”工作，负责学生的进校的交通安全。

四、加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园

1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。

进一步健全学校教职工代表大会制度。保障教职工参与学校民主管理、民主监督的权利和对学校重大事项决策的知情权、参与权。通过教职工代表暨工会代表大会，选出工会新班子，为加强民主管理、民主监督提供组织保障。

实施送温暖工程。工会组织全体教师参加健康体检；平时做好对生病、受伤的教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列活动。

2、继续开展“党建带队建”工作。

领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。此外，发挥以少先队员为主体的学生文明劝导员应有作用，推进良好校风的形成。

3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。

广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。

多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成区教育工委及上级有关部门交办的工作任务，取得一定成绩。但也存在薄弱环节，如学习理论时间不够充足，用科学发展观指导工作还不够，开展党日活动还不够活跃等。今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。

范文二：学校学生党建工作汇报材料

中学阶段是青年世界观、人生观和价值观形成的重要时期。从中学起，加强对青少年共产主义理想信念的培养教育，造就一批跨世纪的建设有中国特色社会主义事业接班人，是学校党建工作任务之一。制定严格的规章制度，创造性的开展学生党建工作，并在反复调研和论证的基础上，及时总结和推广在中学生中进行党的基础知识培训的经验，是学校党建工作的重要内容。多年来，我们在做好中学生党性培养工作的主要做法归纳起来，用一句话来概括，就是“解决两个问题，做好三项工作”。具体说，解决的两个问题一个是基础问题，就是对提高干部教师对中学生党性培养工作的认识；一个是保证问题，就是为做好中学生党性培养工作提供必要的组织、制度、人员、经费等保证。重点抓好的三项工作，一是拓宽两条渠道；二是抓好三个载体；三是充实四项内容，用共产主义的阳光雨露滋润青年学生的心田。

一、统一思想，提高认识，充分认识中学生党性培养工作的重要性

要做好中学生党性培养工作，首先要解决的一个基础问题，就是广大干部教师对这项工作的思想认识问题。党的十四届六中全会《决议》指出，要在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想，牢固树立坚持党的基本路线不动摇的坚定信念。作为教育工作者，我们深深地感觉到，对青年学生而言，比较系统、深入地学习一些党的基本理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是“三个代表”重要思想是十分重要的。通过理论学习，能够使青年学生不断提高政治理论水平，提高认识、分析、解决问题的方法和能力，提高辨别好坏、分清是非的判断鉴别能力，坚定政治信仰，树立科学而正确的世界观、价值观、方法论，为今后走上社会更好地为党工作打好坚实的理论基础。

新世纪新阶段，学校党建工作的环境，对象等都发生了很大变化，如果我们从事党建工作的同志看不到这种发展和变化，思想跟不上时代，观念跟不上形势，做法跟不上环境、对象的变化，还是按照老一套办法去搞学生党建工作，势必落后时代，党就有失去这一较高知识群体的年轻人。看不到这一点就不是一个清醒的党务工作者。党的十六大报告指出：“党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，应该成为贯彻‘三个代表’重要思想的组织者，推动者和实践者。要坚持围绕中心，服务大局，拓宽领域，强化功能，扩大党的工作的覆盖面，不断提高党的基层组织的凝聚力和战斗力。”

因此，学校的党务工作者一定要解放思想、实事求是、发扬与时俱进的精神，适应新时代、新阶段的变化，适应学校大环境和人员结构的变化，适应中学生思想的变化，积极探索中学生党建工作的新路子，以观念上的更新促进工作上的创新。按照中央和市委、县委的要求，我们从贯彻“三个代表”重要思想的高度，不断提高对做好中学生党性培养工作的认识，每年召开两次专题会议，分析情况，统一思想，提高认识。在实际工作中，我们深刻地认识到，青少年时期正是确立理想和信念最重要的阶段，应该始终把帮助青少年树立共产主义远大理想和坚定信念、培育优良品质放在重要地位，把学习文化知识同陶冶情操、养成良好的行为习惯结合起来，把个人成才同国家前途、社会需要结合起来，把全民族的共同理想和信念作为自己的崇高追求，把个人的奋斗目标融入到人民群众实现共同理想的历史创造活动中去，进而充分认识到中学生党性培养工作的重要性，有力地促进了各项工作的深入开展。

二、建立组织，完善制度，确保中学生党性培养工作落到实处

党的十六大报告中指出，“坚持党的思想路线，解放思想、实事求是、与时俱进，是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。”这段话深刻地揭示了与时俱进的深刻内涵，是学校中学生党建工作的指导思想和工作方法。我们觉得，作为学校的党务工作者应该以昂扬奋斗的精神状态，依据变化了的学校党建工作特点，积极探索学校党建工作的新思路、新方法、新举措，力求有新的突破，开创学校党建工作新局面。

做好中学生党性培养工作，还要解决一个保证问题，即为做好这项工作提供必要的组织、制度、人员、经费等保证。我们着手成立了学生党建工作领导小组，由党委牵头，党办总负责，各基层支部一把手亲自抓，层层落实责任制；制定了学生党建工作各项规章制度，做到年初有计划，中间有检查，年终有评比、总结；配备了专兼职人员，组成了以各支部专职党务人员为主，学校政教干部、政治教师为辅的管理和教育队伍，并拨出一定的专项经费，为做好中学生党性培养工作提供了强有力的保证，确保这项工作顺利开展、落到实处。

三、立足课堂，拓宽渠道，确保中学生党性培养工作收到实效

在中学生党性培养工作中，我们的主要做法是重点抓好三项工作：一是拓宽两条渠道，即拓宽校内教育和校外教育渠道。二是抓好三个载体：即依托青年党校、开通党建网站、开展爱国主义教育基地的教育活动；三是充实四项内容：即爱国主义、社会主义、集体主义，基础道德与行为规范养成教育，社会实践活动与劳动教育，心理健康教育。

（一）拓宽两条渠道，即拓宽校内教育和校外教育渠道

我们充分发挥课堂主渠道和学校主阵地的教育功能。把党的基础知识、基本理念引入中学政治课，着力提高课堂的思想政治教育质量。同时，在其他各学科教学中制定课堂教学渗透党的知识的实施计划，把共产主义、爱国主义、集体主义、社会主义教育的内容有机渗透到教学活动之中。在课余开展各种健康有益、生动活泼的课外教育活动，通过时事课或定期举行时事报告会，让学生及时了解国内外大事，对学生加强国情、市情、县情教育，培养青年学生自我教育、自我服务、自我管理的能力，引导他们树立远大理想和良好的道德风尚。

我们还充分利用净化、绿化、美化的校园环境，在学校中利用一旗（国旗）、两图（中国地图和世界地图）、三室（电子阅览室、青年党校活动室、学校荣誉室）、四设施（闭路电视、有线广播、宣传橱窗、黑板报）、五上墙（党的教育方针、《党章》、《党员守则》、校训、名人名言），让学生时时刻刻受到爱校、爱家、爱党的教育，创设环境育人的氛围。我们积极创造条件，充分运用现代教育技术手段，拓宽党的基本知识教育的渠道，开展生动活泼的教育活动。

在认真抓好校内教育的同时，我们主动争取社会各界和广大家长对学校教育工作的支持，把青年学生校外教育当作一项重要任务来抓，形成各方面齐抓共管的良好态势。随着双休日、黄金周的设立，青年学生在社区活动的时间大大增加。我们依托社区，组织和安排青年学生开展访贫问苦、卫生清整、志愿者服务队等校外活动。积极探索学校教育与社区教育相结合的路子，主动协助社区建立健全校外教育机构，支持社区开展青少年教育活动。我们还充分利用社区提供的各种人力、物力、财力支持，组织好社会调查、社会服务、生产劳动、课外活动等校外教育工作。家庭教育是教育的三大支柱之一，也是校外教育的重要组成部分，我们还加强与工会、共青团、妇联、关工委等群众团体的联系，共同开展了丰富多彩的家庭教育活动。通过这些活动的开展，达到了寓教育于活动之中的目的，让青年学生进一步提高了思想认识，增强了共产主义信念。

（二）抓好三个载体：即依托青年党校、开通党建网站、开展爱国主义教育基地的教育活动

对学生进行党的基础理论教育必须依托有效载体，才能够顺利开展工作，达到事倍功半的目的。我们以学生业余党校为阵地，加强对入党积极分子和学生党员的教育。对青年学生的培训有如下特点，一是固定时间，每年两期，一般在4月和11月举办，每次大约十个单元，半个月。二是固内容，即一次讲座（党的基础知识等），一次参观（平津战役纪念馆、北京观看升旗等），一次义务劳动（社区志愿者活动），一篇总结体会（不合格者不能结业）。另外还规定，在青年党校培训期间，党员特有的内容是参加一次民主生活会；积极分子特有的内容是，参加入学考试（不及格不能参加本期党校学习）、进行党的基本知识学习、听入党知识讲座。在培训中，还安排其他活动内容，如观看影视作品（16期《感动中国》，《张思德》）、专题讨论（如15期党员在宿舍中发挥作用讨论）、主题演讲、知识竞赛等丰富多彩的活动。通过这些活动的开展，使党的十六大、十六届四中全会、市委八届七次全会和县委七届七次全会精神进教材、进课堂、进头脑，从而进一步提高了青年学生的政治思想素质，增强学习实践“三个代表”重要思想的自觉性、坚定性。

对于新时期的党建工作，我们深刻地认识到，贯彻“三个代表”的关键是坚持与时俱进，核心是保持党的先进性，本质是坚持执政为民。作为一个先进的政党，必需跟上时代的步伐，把握科技发展的方向，推动党的现代化建设。基于以上认识，我们建立了蓟县教育党建网站，网站通过设置“先进性教育”、“党员制度”、“党员风采”、“党建信息”、“民主论坛”、“文明之窗”、“干部队伍建设”、“教师队伍建设”和“廉政建设”等栏目和板块，做到了“个人观点论坛发帖、热点问题及时交流、时政新闻日日更新”，把党史知识、时政新闻、图片资料等内容，方便快捷地提供给青年学生上网浏览学习，及时向基层学校传递党建信息，宣传党的路线、方针、政策，为党建工作现代化创造了条件。

在教育实践中我们深刻体会到，社会生活对青年学生的成长影响很大，曾经有人用“5+2=0”来形容5天的在校教育被2天的社会不良影响抵消。同样我们看到，社会中有许多有益的教育资源。我们必须主动出击，抢占阵地，建立校外教育机构，整合社会教育力量，开发利用社会教育资源，让学生在社会生活中有自己的阵地，有适合学生活动，使学生从社会生活中吸到知识，得到锻炼。我县盘山烈士陵园等爱国主义教育基地，是宝贵的教育资源。我们充分利用这一教育资源优势，经常组织青年学生到盘山烈士陵园开展谒陵扫墓、成人仪式、革命传统教育等活动，激发青年学生不忘过去、珍惜现在、立志报国的高尚情感。

（三）充实四项内容：即爱国主义、社会主义、集体主义，基础道德与行为规范养成教育，社会实践活动与劳动教育，心理健康教育

我们坚持把弘扬主旋律，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育作为党建工作的一项基本任务，摆在的突出位置。要着重采取以下措施：

一是抓事实，即利用建国以来特别是改革开放20年来，我国经济建设和社会发展成就进行现实生动的爱党、爱社会主义思想教育。二是抓契机，即利用重要法定节日、纪念日、民族传统节日等纪念活动进行教育。三是开展“六个一百”活动，即引导学生"读百本优秀书籍、看百部优秀影片、唱百首优秀歌曲、知百位爱国名人、记百条爱国格言、背百篇爱国诗词"，使学生从中受到潜移默化的熏陶和教育。每学年至少要举行一次歌咏比赛或文娱会演，举行一次读书演讲、故事会或征文比赛，举行一次爱国主义诗词朗诵会。

在开展爱国主义教育同时，我们积极推进邓小平理论、“三个代表”重要思想“三进”（进教材、进课堂、进学生头脑）工作，加强辩证唯物主义和历史唯物主义教育，进行以集体主义为核心的价值观教育，进行崇尚科学、反对迷信的教育，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，引导学生树立科学的世界观和人生观。

基础道德和日常行为规范养成教育是学校教育工作的基础工程，必须坚持不懈地抓实抓好。我们认真贯彻落实《关于中小学生日常行为规范若干具体要求》，着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨炼和孝敬父母等最基础的规范做起，常抓不懈，务求实效。坚持把养成教育贯穿于学生日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面：贯穿于进校、离校、集会等校园活动中，贯穿于起床、用餐、就寝等家庭活动中，贯穿于行路、购物、游览等社会活动中，以体现思想教育工作“近一点、实一点、细一点”的原则，使教育工作从大处着眼，小处着手，“看得见、摸得着”。我们以每年三月学雷锋、学英模为契机，坚持开展“讲文明、树新风”系列活动"，做到抓三月、促常年，变被动文明为主动文明，增强学生的社会公德意识、乐于助人的品质和文明礼貌修养。

在抓好养成教育的同时，我们还认真贯彻执行教育为社会主义事业服务，教育与社会实践相结合的方针，花大力气组织好社会实践活动。通过社会实践活动有利于拓宽视野，了解国情，丰富知识，增长才干，是全面实施素质教育的重要方面。我们开展的社会实践活动包括社会调查、生产实习、军事训练、公益劳动、社区服务、科技文化活动、志愿者活动、勤工俭学等多种内容。通过社会实践活动达到了培养学生关心他人，服务社会的公民意识和优良道德品质；接近工农，联系群众的观点；积极主动、独立自主的参与意识；适应社会、主动学习的精神；分析问题，解决问题的能力。各学校都精心组织，学生要人人参与，形式要多种多样，内容广泛，富有教育意义。

心理健康教育是学校教育的重要内容，是素质教育的重要组成部分。几年来，各学校心理健康教育工作健康有序地开展。我们认识到，学生表现不良，不单是思想问题、品质问题，许多时候可能是心理障碍问题。我们要求每位教师都要学会运用心理健康知识为学生排除心理障碍，培养学生坚韧不拔的意志，艰苦奋斗的精神，增强学生适应社会生活的能力。我们根据学生不同年龄，学段特点分层次进行教育，以增强学校教育工作的针对性和实效性。这样通过对学生进行基础道德与行为规范养成教育，社会实践活动与劳动教育和心理健康教育，使青年学生身心逐渐成熟，从而促进爱国主义、社会主义、集体主义教育的近一步开展，并取得实实在在的效果。

几年来，在中学生中进行党的基本知识教育，我们做了一些肤浅的探索。归纳、总结科学经验的方法，研究、制定行之有效的方案和措施，创造性的开展学生党建工作，并在反复调研和论证的基础上，及时总结和推广在中学生中进行党的基础知识培训的经验，是学校党建工作的重要内容。中学阶段是青年世界观、人生观和价值观形成的重要时期。从中学起，加强对青少年共产主义理想信念的培养教育，造就一批跨世纪的建设有中国特色社会主义事业接班人，是学校党建工作主要任务，我们必须下大力气抓紧抓好。

范文三：学校党建工作汇报材料

一年来，我按照教育工委的要求，以党的“十八大”和十八届三中全会精神为指导，深入学习习近平总书记的一系列讲话精神，努力工作，廉洁自律，团结支部一班人，知难而进，完成了上级交给的各项任务，实现了工作目标，为教育事业、为学校的发展做出了应有的贡献。现将个人履行党建工作岗位职责的情况简要汇报如下，恳请各位领导和同志们予以评议。

一、加强组织建设，做到了“五个落实”

1、班子建设落实。定期召开党支部会议，研究制定党员学习计划，组织开展学习活动，定期召开党支部民主生活会和党员组织生活会，查找存在的问题，认真整改，促进工作，坚定贯彻党的路线方针政策，学习优秀党员的先进事迹，严格执行有关规定。每年对党员进行考核，评选优秀党员进行表彰，及时总结党建工作，发现问题，及时解决，学校重大事情党支部研究决定，起到了党支部的领导核心和战斗堡垒作用。

2、思想建设落实。一年来，认真学习党的十八大和党的十八届三中全会精神，学习习总书记一系列讲话精神，开展“群众路线教育学习教育实践活动”，发放调查问卷，找出了制约学校发展的问题，制定了整改方案，进行了认真整改，促进了工作。学习党章的有关规定，加强党员干部的理想信念教育和思想道德建设，深入开展学习型党组织创建活动，用科学发展观理论体系武装党员干部。开展“争做文明使者，创建文明校园”等活动，提高了党员的认识水平和思想觉悟，逐步建设了一支高素质的党员干部队伍。

3、组织建设落实。坚持开展“三会一课”学习教育制度，党员的觉悟显著提高，在各方面工作中都能起到先锋模范作用。党支部进一步适应教育发展的需要，优化组织设置，充实支部委员，创新活动方式，充分发挥推动教育发展、凝聚人心、促进和谐的核心作用。在学校日常管理中，党员干部都能冲锋在前，勇挑重担，带动了全校工作的开展。加强党员教育、管理、监督和服务工作。健全落实了党内激励、关怀机制，积极推进党内民主建设，大力推行党务公开制度，保障了党员对党内事务的广泛参与和有效监督。认真做好发展党员工作，深入开展争先创优活动，引导党员加强党性修养、提升自身素质、开展专业自我成长活动，发挥先锋模范作用，增强了党组织的凝聚力。

4、制度建设落实。我们制定了党建工作长效机制并认真执行，做到了上级抓书记，书记抓落实，积极探索推进基层党建工作的有效载体和办法，通过开会、办学习班、上党课、组织参观学习、建学习园地、做读书笔记、交流心得体会、专项调查问卷等活动，加强党建工作，深入总结党组织创造的新经验，及时转化为制度成果，建立健全了常抓不懈的工作机制。建立了党员岗位目标责任书，半年自查，一年总结，认真落实党建责任制。

5、阵地建设落实。我们进一步加大对党组织活动场所、党员教育设施等投入力度，建立了党员活动室，有电视、白板、投影、电脑网络等学习教育材料，党建工作制度、入党誓词、党员义务、党员权利、学习实践活动的有关要求全部上墙，随时督促党员，教育党员。建立了党员干部作风建设的长效机制和党员干部廉政档案，进行廉政谈话，加强党风廉政建设。我们提出了组织警示、个人自省、群众监督三结合的廉政措施，教育党员干部践行“廉洁自律”，以求真务实的作风推进各项工作，积极营造风正、气顺、劲足的良好工作氛。

二、开展专题教育，做到了“五个到位”。

一是思想认识到位。今年2016年3月25日，全县教育系统党的群众路线教育实践活动全面启动以来。我们加强了学习认识。通过学习，我们认为这次学习教育活动对我们来说，主要意义有三：1、开展群众路线教育实践活动，就是要对我们的“作风之弊、行为之垢”来一次大排查、大检修、大扫除，把为民务实清廉的价值追求深深植根于全体教职工的思想和行动中，切实解决人民群众反映强烈的突出问题。2、开展群众路线教育实践活动，就是要破解学校发展难题。如何迅速提高进修学校教师的素质，增强学校的“造血”功能，真正发挥进修学校服务基层、服务教师，服务教改、服务管理的作用。切实解决教师业务素质提高的问题。3、开展群众路线教育实践活动。就是要切实解决我们，自身存在的“四风”问题。让全体教职工轻装上阵，以崭新的作风和面貌迎接新的挑战。

二是学习教育到位。在学习内容上，开展了三大专题的学习活动。一是专题学习讨论了党的十八大报告以及习近平总书记一系列重要讲话精神，二是专题学习讨论了《论群众路线—重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费—重要论述摘编》等学习材料，三是专题学习了党章、中央八项规定、全国两会精神和省、市规定的学习内容。集中学习时间7天，个别学习贯彻始终。在学习方式上，按要求组织开展了“六个一”活动，即：书记讲一次党课，邀请专家学者作一次专题报告，组织一次集体学习交流活动，宣传一批保持优良作风的先进典型、举办一场“弘扬师德”专题报告会、进行一次廉政警示教育。

三是聚焦目标到位。这次活动对于我们学校来说：反对形式主义，就是要着重解决作风不实，落实不力的问题。平时工作中，我们有的同志对学校布置的工作不落实，拖拖拉拉，时效感差；有的对本质工作不认真，工作随心愿，愿意干就干，不愿意干就软圪顶；有的上班不遵守作息时间，迟到早退；有的工作重布置轻检查，要求多办法少，一些工作虎头蛇尾、半途而废；反对官僚主义，就是要着重解决服务不主动，不作为问题。在平时工作中，我们有的墨守成规、因循守旧，小事不愿干，大事干不来。有的存在职业倦怠感，缺乏创新、争先的意识；有的对当前的中小学教育教学改革不学习、不研究、有的甚至不闻不问，裹足不前。有的专业意识不强，对教师进修工作不学习、不思考、挑不起担子，独当不了一面。有的工作拖沓，办事效率低下，对领导交办事情，有上文、没下文；反对享乐主义，着重解决安于现状、不思进取问题，要提振全体教师的精气神，尤其要提振党员干部的精气神，教育引导党员、干部坚定理想信念，牢记“两个务必”，不怕吃苦、不怕受累，始终保持昂扬向上、奋发有为的精神状态；反对奢靡之风，着重解决贪图享乐、奢侈浪费的问题，教育引导党员、干部坚持节约光荣、浪费可耻的思想观念，做到精打细算、勤俭办学，建设节约型校园。

四是作风整改到位。通过学习中央关于改进工作作风、密切联系群众的“八项规定”和县委《关于改进工作作风、密切联系群众的实施办法》，增强了服务意识，改进了工作作风，转变了服务态度。一是做到了边学边改、边整边改。单位个人，人人认真填写“三张表”，即问题表、措施表、改进表，逐条逐项地明确了整改任务、整改措施和整改进度，积极整改、确保到位。二是完善了制度。学校教导处、各办公室健全完善了常规管理制度。严格上下班签到签退制度、出差下乡制度、节假日值班制度、上班工作制度，健全纪律作风建设的长效机制，强化公务消费的透明和监管。

五是解决问题到位。通过整改学习着力解决了五个问题。一是着力解决了作风不良的问题。二是解决了纪律不严的问题。纠正了干部职工纪律涣散、管理不严、违反岗位工作职责规范问题；从根本上纠正和解决执纪不严、作风涣散的问题。三是着力解决了责任不明的问题。做到了人人有责任，事事有人抓，层层抓落实，件件有回音。四是着力解决了服务意识不强的问题。规范服务行为，强化服务措施，提升服务标准和服务水平。五是着力解决了工作效率不高的问题。解决了干部职工时间观念不强、办事效率低下、工作时效性差，以及心浮气燥、作风漂浮、办事拖拉、执行不力的问题。

三、转变工作作风，做到了“五个加强”

一是加强制度建设与落实。重点是针对作风方面存在的问题，提出解决对策。通过整改，全面建立制度管理体系。完善教师工作评价体系、讨论修订“教职工请假制度”、“奖励性绩效工资实施方案”、“教职工年度考核方案”、教职工差旅制度，教职工评模奖励制度，财务财产管理制度等。

二是加强党员的考核与管理。对全体党员进行了年度考核和星级评定，本支部本支部共3个党小组，现有党员19名。其中在岗的党员11名，占党员总数的58%；离退休党员8名，占党员总数的42%；在岗63名党员中，男性9名，女党员2名。经过认真考核评估，全部党员都达到了三星级以上等次。

三是加强“党员服务承诺”。所有在岗党员按照自己的工作职责范围都做出了岗位承诺，承诺牌置于案头，要求每位党员时时对照自己的承诺，处处凸现党员先锋模范形象，做好党员以点带动一片的工作，力求不流于形式，取得实效。

四是加强了自身建设。为了适应阳城教育发展的需要，适应进修校工作需要。要求全体教职工开展了“一钻练联活动”。：“一钻”就是人人钻研课标与教材，做教学指导的行家。把现有的教师进行了学科教学分工，在教学业务上每人主抓两个学科，一个是本专业的，另一个是非本专业的。学校为所有教职工订购了课标和教材，要求平时钻研，用时自如。“三练”就是要求每个教职工每周练写一页钢笔字、一页毛笔字、一篇小短文，以适应工作需要。

五是加强主要工作任务的落实。把今年的主要工作分解为：抓好四项培训、做实三项比赛、抓好三项考核、搞好两个创建。以新教师我培训、教师全员培训、教育技术中级培训为重点，制定工作方案。每一项工作都由党小组长牵头，党员带头，责任到人，落实到位。

一年来，在全校上下的共同努力下，我校在各方面都取得了进步，自己也发挥了一名支部书记应有的作用，但是我也清醒地认识到，与县委县政府的要求相比，仍有一定的差距。一是在抓党建工作方法上缺乏创新；二是以党建促发展的门路不多，解放思想的程度还需进一步加大；三是部分党员干部服务的意识有待征求。在下步工作中，我们将创新思路抓党建，进一步解放思想做好各项工作。

范文四：学校党建工作汇报材料

两年多来，我们紧紧围绕县教育局党建工作要点和评估标准的要求，在平时的工作中努力践行，力争做到规定动作不走样，在党员学习和争先创优上下功夫，努力创建团结、务实、服务、创新的党员干部队伍。2016年由于办公场所紧张，学校把工会主席的办公室作为党建工作专用室，制做了领导组织、各项制度三个板块、根据评估内容建立党建档案材料10盒，未成年教育档案26盒，师德师风建设4盒，行风建设档案5盒。

一、主要做法

（一）健全各项制度、在学习中加强对党员的思想教育

支部成员按照各自的分工各负其责，目标明确，有利平时工作的开展，建立了党务公开制度、民主生活会制度、党员廉政建设制度、支部三会一课制度、党员大会议事制度、党员监督制度、党内关怀帮扶制度、党组织生活制度等等。定期开展中心组学习、政治理论学习、党课学习，内容包括党章、教育政策法规、收看了十八大实况，每位党员撰写了心得体会等。每次学习都有讨论，有记录。通过学习，缩小了理论与实践的距离，不断提高党员的理论水平，对提高党员的政治素养和改进师德师风起到了很好的作用，有效地促进了支部整体工作的顺利开展。

（二）加强党员和干部队伍建设

一是积极发挥共产党员先锋模范带头作用。密切党群关系，党员干部做表率，切实做到尽职尽责，并团结带领全体教职工积极、主动、开拓性地开展工作。

二是做好对预备党员和入党积极分子的培养，积极开展对预备党员和积极分子的综合考评工作。

三是增强干群团结，关注年轻干部成长。支部通过侧面了解、观察、谈心，大胆起用，实践中加强培养，几位年轻干部如：万洪业、靳朝辉等迅速进入角色，正在各个岗位上发挥着重要作用，进步明显。

四是认真开展民主评议工作。结合教育教学和学校建设在党员中开展了批评和自我批评，进行党员民意调查，对优秀党员进行表彰，对支部建设中的不足进行研究，制定整改措施。

（三）民主参与学校管理

一是构建了科学民主的决策机制。发挥教代会参与学校管理的作用，增强教职工的参政议政意识。坚持民主集中制，如学校职称晋级、争优创先、中心小学班主任竞聘上岗，全乡教师的考勤制度等重大决策都经过支委会、行政会、最终由教代会讨论通过。给党员教师参与学校大事决策的权力，增加工作的透明度，有利于调动教师工作的积极性。

二是坚持“以人为本”的管理思想。管理中倡导为教育教学服务，为教职工服务的理念，营造良好的工作与学习环境，让教职工愉快地工作，每学期都开展与特困生、家庭困难教师结对子活动，对发生在师生间的突发事件支部都伸出援助之手予以帮助，2016至2016年我校分别对工亡的陈老师、突发精神病的王老师予以援助资金2000元，对万会才等6位带病坚持工作的教师，从教师考勤罚款中拿出300元予以鼓励，每学期学校都开展师生爱心捐助活动，把所捐的资金全部捐给校内的贫困生。极大地调动了教师的工作热情。以上这些帮扶学校都有文字记载。

三是加强德育队伍建设，提高师德水平。认真落实党风、行风建设责任状的内容；注重家校联系，每学期召开两次家长会；开展德育创新，为构建和谐校园提供有效地活动载体；全面开展“廉洁文化进校园”活动；抓好校园文化建设，创造良好的育人环境，为学生的终生发展奠定坚实基础。

二、成绩与不足：

成绩：

1、20XX年度获得大四镇优秀党支部

2、20XX年度获得县级关心下一代先进单位。

不足：

1、有些党员思想觉悟低，与普通教师一样，没有发挥出党员的模范带头作用。

2、党建常规工作做得很务实，但缺乏创新。

三、20XX年学校党建工作要点：

在县教育局党委的正确领导和支持下，以十八大精神为指针，坚持以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实廉洁文化进校园活动，努力建设一支政治过硬、作风优良、勇于创新的党支部，建设一支政治坚定、与时俱进、无私奉献的党员队伍。根据教育局党建工作要求及评估细则为重点，提升党员干部科学文化水平，为我镇教育发展提供坚强的政治保证和思想保证。力争使我校党建工作再上新台阶。

（一）工作重点

1、提高认识。不断加强支部班子和党员队伍建设。

2、创新工作。不断探索党员教育与工作岗位责任相联系的长效机制。

3、强化学习。努力建立学习型党支部。

4、组织生活。坚持“三会一课”制度。

5、队伍建设。争创优秀党支部。

（二）具体措施

1、坚持政治学习制度，加强党员队伍思想建设。

坚持每月开展一次学习活动，严格执行考勤与学习纪律，有关责任人提前做好准备工作，参学人员要围绕学习主题开展交流讨论，做到有记录，有活动过程材料及影像资料，并存入档案。在学风上把关，围绕教育教学工作与党员思想实际，学以致用，通过学习，牢固树立科学发展观，切实转变观念，根除陈旧思想与落后意识，弘扬正气，为完成学校年度工作目标提供坚强的舆论支持和思想保证。

（1）抓好干部职工的理论学习。采取以集体学习与自学相结合方式，组织党员干部认真学习党的十八大文件、中央八项规定，六项禁令。2016年昌图县教育局“质量年”活动实施方案，在掌握基本观点、领会精神实质上下功夫，用理论指导实践，在理论与实践的结合中勇于创新。

（2）促进党员干部思想转变。通过加强学习，引导党员在真学、真懂、真信、真用上下功夫，自觉查找在发挥党员先锋模范作用、永葆党员先进性方面存在的差距，加强党员行为规范。

2、开展各种教育活动，加强理想信念教育。

（1）健全制度，完善教师廉洁档案，与教师签订作风承诺书。

（2）坚持“三会一课”制度，至少每月召开一次民主生活会，深入了解教师心声，寻找学校、教师在教学工作中的新亮点。

（3）四月份，向全体学生发放“爱护公物·我是廉洁小卫士”公开信，教育学生爱护公物、不破坏、不浪费就是廉洁的表现。

（4）加强教师政治笔记的检查考核，尤其是廉洁教育警句的摘抄。

（5）六月份全校召开一次廉洁文化教育主题班会，同时出一期廉洁文化教育专题板报。

（6）进一步建立健全教师、班级廉洁教育考核机制。

（7）结合“七一”，举办一次“迎七一·廉洁教育师生书画展”。

3、围绕教育教学工作，加强支部组织建设。

（1）支部自身建设。支部要紧密结合教育教学工作实际，在创建学习型学校的过程中，建立健全支部各项工作制度和组织制度，实行党务公开，校务公开，落实党员的知情权、参与权和监督权等民主权利，不断提高党支部的凝聚力和先进性。

（2）党员队伍建设。严肃组织生活纪律，认真开展民主评议党员工作，开好民主生活会。强化服务意识，增强党性修养，立足岗位工作。

4、创新活动方式，推进党建工作开展。

在支部建设中坚持科学发展观，紧紧围绕教育教学工作实际，创新思维，创新活动方式，把党建工作落实到实际工作及创建学习型校园中。

5、调动一切积极因素，促进学校各项工作顺利开展。

（1）坚持谈心制度。推进民主谈心活动的经常化，调动一切积极因素，发挥个人潜能。

（2）关注难点、热点问题。尽力帮助干部职工解决工作、生活中遇到的各种困难，及时掌握思想动态，与党组织形成共识。

总之，在全体党员的共同努力下，党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到了有力提升，但距离上级的要求还有一定差距，学校还需进一步探索党建工作的新路子，不断创新，拓宽工作宽度，让党建工作在学校工作中发挥更重要的作用。