临床技能培训计划书

临床医生培训计划
临床技能培训计划书 第一篇

2012年医院临床医生培训计划

2012年是我院“临床医疗技术规范年”。为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。具体培训计划如下：

一、“三基三严”培训学习

（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。

医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。

（二）、培训及考核内容：

（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

（3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的使用技术；呼吸机的使用与维护技术；

（三）、培训方式方法：

采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

（四）、具体培训计划：

二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。由邢国献主任主持讲座1次，并进行现场操作演示。

三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任张玉洁主讲。

五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任刘志敏主讲。

七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术室主任齐志林主讲。 九月份：医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。

十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主任贾国华主讲。

二、临床专业技术培训

（一）、培训对象

全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。

（二）、培训目的

通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。

（三）、培训方式

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。

（四）、培训内容

1、全院性业务学习培训

（1）、内容安排：

结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严考”试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织组织急救演练，提高急诊抢救水平

（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）

（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.

（4）业务培训要求

①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。

②、中级以上人员参加Ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。

③、参加卫生局组织的继续教育。

④、每季组织全院性医疗安全培训。

⑤、进修生实习生纳入统一管理。

2、科内教学培训要求

针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人最多带2人，需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。

1、妇产科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）常规开展危重疑难病例讨论。

（4）开展术前讨论制度。

（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。

（6）派员参加省、市妇产科年会及相关业务培训、学术交流。

（7）派产科2名、妇科1名到上级医院进修等。

（8）进修、实习生纳入统一管理。

2、儿科

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的医疗业务晨会提问。

（3）常规开展疑难病例讨论。

（4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。

（5）派员参加省、市儿科年会，及相关业务培训、学术交流。

（6）派人员到上级医院进修学习，具体计划详见附件1。

（8）进修、实习生纳入统一管理。

3、麻醉科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展早会提问。

（3）按需开展危重疑难病例讨论。

（4）派员参加省麻醉年会，及相关业务培训、学术交流。

（5）参加麻醉岗位培训。

（6）拟派1名到省级医院进修。

（8）组织急救演练，提高急诊抢救水平。

三、医疗突发事件应急能力培训

根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，节约时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而不乱，协调全院的资源处理突发事件，提高处理突发事件的成功率。

1、加强“120”急救站建设，增加急诊抢救设备，提高急救人员的救治能力。

2、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟拉练方案。

科室组织人员进行培训，是每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。

3、医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进行模拟拉练。

4、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到训练医务人员处理突发事件能力的作用。

四、进修学习

依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出全院的进修培训计划，并下发到各科室。各科室按照医院培训计划要求，在坚持公平、公正的基础上，从具备进修条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上报医务科，由医务科进行筛选。具体计划如下：附件1：

医务科将注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作交流，积极组织各相关科室开展有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路，不断提高医学的学术水平，推动学科建设，促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆创新，把科研课题研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医的新局面，主要的科研工作计划如下：

1、拟完成院内1个课题项目的立项工作。

2、拟完成刘晓红研究生科研计划的安排，并对其可行性进行论证。

3、拟进行有关科研的学术的讲座4次，主要内容涉及文献查阅、科研设计、医学统计和论文撰写四个方面。

4、拟对科研主持者进行科研调度4次，年底做好对学科带头人及中青年技术骨干两年来的评估考核。

2013年度临床医师技能培训考核实施方案
临床技能培训计划书 第二篇

2013年度临床医师技能培训考核实施方案

为了进一步提高我院急救抢救水平，规范医务人员诊疗操作，提高医疗服务水平，迎接今年“二甲”复评。将2013年度急救演练和临床技能下培训和考核作如下排。 一、急救演练

在2012年的基础上，今年着重加强科室内各位医护人员的急救能力建设。通过加强理论学习、急救实战训练及演练考核，掌握规范有效急救技能。继续开展抽查考核创二甲时既定演练科目外，今年增加对医技科室的应急处理能力的建设和考核。

演练及考核安排

注：1、“二甲”演练既定科目考核为随机抽签。

2、二甲”演练既定科目：内一科：急性冠脉综合症、肺性脑病、糖尿病酮症酸中毒、群体性食物中毒。内二科：上消化道出血、群体性食物中毒。外科：急腹症、腹部创伤。骨科：骨盆骨折、胸部创伤。脑科：高血压脑出血。急诊科：群体性食物中毒。

3、应急情境演练科目，主要牵涉到停电停水、网络故障、心跳呼吸骤停、危急值（像）的处置、医疗安全（不良）事件报告等。考核科目为随机抽签。

4、各科主任加强三级医师查房，医务科将不定期进行考核。

二、临床技能培训和考核

依托临床技能中心和临床医师培训小组这两个平台，通过强化训练和考核，进一步提高低年资医师和未取得执业资格人员的临床技能。

临床技能培训和考核

注：1、临床常用操作：①穿刺技术：动脉穿刺术、胸腔穿刺术、腹膜腔穿刺术、骨髓穿刺术。②插管技术：胃插管术、导尿术、气管插管术。③无菌技术：手术人员洗手法、穿无菌手术和戴无菌手套、穿脱隔离衣。2、急救技术：现场心肺复苏术、呼吸机的临床应用、洗胃术、急救止血法、骨折的急救。

磐安县人民医院医务科 二0一三年二月二十五

临床技能培训心得体会
临床技能培训计划书 第三篇

关于参加临床技能教学

青年骨干教师高级研修班的心得体会 陈 雷

在院领导对教学工作的重视下，我们临床科室（外科）一行11人，于2014年12月11

日——2014年11月13日在北京首都医科大学宣武医院（第一临床医学院）进行临床技能教

学青年骨干教师高级研修班的学习。此次研修班的目的是落实“人才强教”战略，加强高校

临床师资队伍建设，不断提高临床教师的临床技能教学水平，培养高素质的临床教师。 在三天的学习中，让我对教学工作有了更深刻的认识，没想到教学工作的开展中具有这

么多的道理、知识、经验、职责，目睹了先进的教学设备，让我明白了做为一名教师应该具

备的素质。系统的学习了教学中常提到的pbl教学法；外科带教的方法与经验；cbl与高仿

真模拟医学教学法；如何进行教学查房；临床技能的培训；医学生临床沟通能力的培养等。

还观看了全国技能大赛的录像。 三天的学习让我受益非浅，但也对自身做为一名带教老师而感到存在的差距与不足，对

我院我科和自身的教学工作也感到任重道远。但我坚信，在院党委的重视与带领下，我们的

教学工作会逐步提高。在这里结合我科教学工作，谈谈我在这次学习中的心得体会：

一、建立完善的教学计划，提高医护人员对教学的认识； 科室制定详细教学计划，使

科室能够按照计划对下科学生进行规范管理，严格落实考勤制度，督促学生加强理论学习及

操作规范；改变医护人员对教学工作的认识，要培养医护人员对学生的态度的转变，转变“以

严带教”的观点，对学生要体现关心、爱护、耐心。要象对待同事一样对待学生，不要产生

等级之分；对待学生操作方面，科室不要怕浪费物料，任何人第一次做事都不可能一次肯定

成功，要给学生机会，要细心教导学生正确的操作流程，就会避免浪费；要想提高操作质量，

就不能应付学生，比如学生进行操作时戴用不适合的手套，这样怎么能操作自如，怎么能按

标准打出正确的结。

二、要做好临床医师到带教教师的工作转变； 临床带教教师是指经临床教学基地和相关院校核准，承担临床教学和人才培养任务的执

业医师——（资质）。重要的一课就是学习！要认真学习教研室的规章制度、教学方法、教育

心理、专业知识。懂得临床带教的重要性和自已的责任。只有提高自身的知识水平，才能带

出优秀的学生；反过来也能从中再次武装自已、完善自已，使自已的业务得到提升。在听宣

武医院的朱长怡主任讲课中，说“考学生，其实真正考的是学生老师，学生的好坏直接体现

了老师的水平，老师就要知识面广泛，要能围绕一个问题有向四周扩展的能力”。

三、规范教学文书的书写与制做； 课讲的精彩与否，与教师备课、专业知识的丰富有关，同时与课件等教学文书的制做是

否规范有很大的关系。课件的好坏直接影响到学生对听课的兴趣，一个好的课件也能使学生

产生好奇心，想看到最后。怎样才能做好教案和课件是我们现在必须学习的。

四、正确引导学生认识手术器械及基本操作与使用； 学生对手术往往充满好奇，让学生

充分认识手术器械及基本操作与使用，使医生对外科产生极大的兴趣，有助于外科医生的培

养。这个也是在书本上学不到的。我们目前有很多在职外科医生对待手术器械的认识也很短

浅，正确认识手术器械的基本操作与使用可使我们的手术变的简捷。用谚语来说“只有金刚

钻才能揽瓷器活”、“干什么要用干什么的东西”。在我们手术室我想有很多器械都在闲置，被

我们遗忘在角落，用重金购买，却失去了它的价值。

五、加强技能操作培训； 技能操作是我们每位医生应该必须具备的本领，要教好学生，首先我们要以严谨的态度

要求自已，把技能操作规范化。使我们的学生在毕业后有真材实料，到自已的工作岗位上能

迅速发热、发光，这也是用人单位对我们实习医院的无声的允分肯定。

六、规范教学查房制度、病历讨论制度； 教学查房制度是指临床带教老师对医学生以教学为主要目的的查房，通过对真实病例的

床旁带教，解决课堂理论知识与实践相结合的问题，加深学生对“三基”知识的理解与掌握。

病历讨论制度可通过围绕一个病历，系统的学习关于这个疾病相关的知识。这也是cbl（以

病例为基础的教学）的体现。

七、努力开展pbl教学法： pbl教学法是以学生为中心，以问题和质询为基础的整合性、合作性和反复性的学习方

法。但因此方法要求学生的素质较高，能够自主学习，教师在pbl中起引导或促进者，所以

此方法需进一步学习、探索，在我院才能开展。 在这次学习中，对我院及我科教学工作的发展，有如下几点建议：1、是否能与承德医学

院联系，对我们教学人员进行专科对专科一对一的帮带，进行专科知识听课，在课件制做、

病历书写等方面进行学习；2、继续完善我院的教学工具；3、是否能开展动物试验操作，增

加学生学习兴趣；4、科室建立学习室，方便学生学习及教师讲课。 教学工作虽然任务较重，我们这些年轻的医生又是第一次接触教学工作，有很多不懂、

不知道，但我相信，在院党委的重视下，在我们的努力下，我们的教学工作会越开展越有经

验，相信我们的中间会不段有优秀教师出现，让我们为266医院的教学工作一起努力。篇二：

2010级临床5班 苏丹丹 人文医学职业技能培训 心得体会 心得体会之人文医学职业技能培训 11月3日，中国医师人文医学职业技能培训宁夏基地第三期培训班于宁夏医科大学新校

区行政楼一楼第三会议室拉开了帷幕，出席本次培训的校领导有：学校党委副书记田淑卿、

学校宣传部部长周文韬、学校宣传部副部长李颖人文社科部主任汤波、人文社科部副主任任

天波和人文社科部副主任徐萍凤。 首先在开班典礼上，田书记的讲话着实让我们受益。田书记说：“人文精神是伴随我们医

学生一生成长的阶梯。”只有好的理念与态度，才能引领我们未来美好的医学道路。书记还给

我们提了三点希望与要求，其中第三点——希望我们在求医及以后行医的道路上，始终追求

“仁和精诚”。“仁”即是有爱心、慈善；“和”是医患共舟，争取和和气气地共战病魔；“精”

是要求我们医务工作者一定要有高超、精湛的医术。是的，只有笃学精术，方可修德济人。

最后希望我们不管面对任何事都能够保持一颗真“诚”的心去面对。“仁和精诚”这四个字的

确深深地烙在了我的心里，并且我将这四个字列入了我的座右铭以更好地指导我的生活。 此次开班主要从以下五个模块展开了培训： 模块一是由我们的张喆老师带来的“医患沟通的介绍”。在此模块我主要学到了医患沟通

的重要性及以患者为中心的沟通风格，还有医学会诊的三个功能模式，更有高尚医德的三个

基本原则和十个职业操守。最后老师说的一句话特别触动了我——最诚实的人，是最聪明的

人。 模块二是由我们的周文韬老师带来的“核心沟通技术”。在这一模块我学到了将让我终生

受益的情感账户、rwyx关系的建立。 模块三是由我们的李颖老师带来的“病史采集”。在此模块我学到了如何更好地聆听及聆

听的重要性和技巧，还有rwyx病史采集的技能。最后老师说的一句话特别触动了我——言不

在多，有爱则灵。

模块四是由我们从北京请来的培训导师刘志平带来的“制定双方同意的治疗方案”。刘老

师用极其精彩、饱满的热情及刘老师亲身经历的各种鲜活的实例让我们懂得了如何更好地制

定双方同意的治疗方案及所需技能。更让我们感动和敬佩的是刘老师本身就是一位癌症患者，

而我们丝毫没有察觉到。她对生活的热爱深深地震撼了我们！ 模块五是由我们的心理辅导教师带来的心理小活动和附院工作多年的李院长为我们带来

的解决医患矛盾的亲身体会。这些都让我们真真切切感受到了医患沟通的重要性，并把学到

的技能进行了实地演练。

最后，有汤波老师为我们做了总结，还鼓励我们一定要有坚定的信仰。总之，我相信，

面对复杂的医患矛盾，不管是从医务工作者方面，还是从患者方面，还是从就医环境方面或

者国家医疗制度方面，我们祖国一定会探索出一条切实可行的方法，使我们的就医能够温馨、

和谐，医患共舟，共同携手战胜病魔！ 2010级临床5班 苏丹丹篇三：护理技能在岗强化培训心得体会 护理技能在岗强化培训心得体会 2013技能强化培训>心得体会--探讨护理管理 近日为了更好的满足公寓总部入住需求，2013年5月公寓护理部决定对新老员工开展为

期半个月的护理技能在岗强化培训。公寓在岗强化培训得到李萍院长的大力支持并批示具体

落实方案，付院长王文贞亲自督导培训工作。每一位参加本次强化培训的护理员护士受益匪

浅。 本次强化培训的重点是：围绕老年护理工作中出现的不规范的技能强化训练与公寓新的

总院要成立的背景下，如何持续推进优质护理服务所展开的，主要是面向临床基层的护理人

员，针对目前临床护理管理中的难点问题、瓶颈问题进行了有目的的培训。此次培训为我们

年轻的护理员、护士带来了大量的护理信息及一些全新的病床管理理念和方法，内容涉及沟

通管理、绩效考核、临床护理质量控制与改进等。在头3天的学习中，我感觉自己在对优质

护理服务的认识、护理管理知识信息及护理岗位管理等方面都得到了重要的收获和启示。 通过对强化优质护理服务的更进一步学习，护士、护理员们对优质护理服务有了更高的

认识，明白了这样做的目的是：要让每一个老人感觉到自己是在安享晚年、让老人人的利益

得到最大化保护。护士、护理员只有与老人更贴近了才会更深入地了解病情、观察病情、了

解老人的要求、解决问题，这样才能真正在临床护理工作中实应用所学的知识、发挥出规范

的护理技术、促进护理技术的革新、才能真正体现出我们不是保姆而是具有专业化、规范化

的公寓护理队伍。 针对公寓实施楼层护理管理工作原则，则要在临床护理责任制整体护理落实的基础上，

以实施护士岗位为切入护理工作点，从护理岗位设置、人员配置、绩效考核等方面制定和完

善切实可行的制度及办法，充分调动护士、护理员的积极性，激励临床一线护理员。如何使

用护士兼任护理员的工作这事我一直在思考的问题，本次培训给我提供了抉择的思考，护士

当护理员使用将是未来为老护理服务工作的重点与方向，也是将来的趋势。 岗位管理，实现同工同酬、多劳多得、优绩优酬，稳定临床一线护理队伍，极力使公寓

护士护理员得到充分的待遇保障、晋升空间、培训支持和职业发展，促进护理队伍健康发展

才是公寓长远发展源泉。 6年来我一直从事护理管理，今天我发现作为管理者应充分认识到在深化优质护理服务

的工作中，最重要的是解放思想，开拓思路，创新管理理念，转变管理方法，“一切为了老人、

为了老人的一切”如何兼顾护士、护理员意愿的原则下，积极推动护理分工模式的革新，实

现从流水线式的护理转化为个性护理模式。结合工作实际，针对具体问题，主动寻找切入点、

创新点、突破点，简化繁琐的工作环节与内容、整合人力资源与分工，优化工作流程与排班，

增设护理辅助设施与设备，取消传统的主班、治疗班、办公班等辅助班次，全面推行“护士、

护理员包干”的工作模式，每名责任护士、护理员平均负责患者不超过4.5个，承担所管床

老人的基础护理、病情观察、康复指导、健康教育等所有护理工作。在工作排班中实施弹性

排班，减少交接班次数，保证晨护、晚 护、集中治疗、及危重患者的特殊监护，增强每位护理人员“心中有人”的责任意识，

切实保老人入住与护理的安全。

开展优质护理服务，首先要从护士长与护理长本身转变观念，求真务实，根据公寓特点，

制定护理技能季度培训计划，特别是新上岗人员培训计划，通过培训与学习，不断提高公寓

每位护理人员专业内涵，技能实践能力，以适应临床护理发展的需要。护理人员的培养，发

展的方向，运用循证护理理论，建立优质护理服务长效机制，才能使优质护理服务踏实、稳

步、积极推进。 护理职业其实是一门“雪中送炭”的职业，因为老人安享晚年--是必须有专业的护理服

务，老人有被专业照顾、安慰的需求。人在逆境中被人帮助，是容易让人铭记的。我们护理

工作是“人道主义的闪光”，护士、护理员应该是传递人间“奉献”和“关爱”的天使，通过

优质护理服务的实施我们希望在护理人员的关爱与照护下在安享晚年的老人们得到尊严、公

平的生活。我相信她们会将这种“仁义、仁道”传承、传递下去，在社会中“播种”构建社

会的和谐。 《>护理技能在岗强化培训心得体会》篇四：护理人员培训心得体会范文 护理人员培训心得体会范文 护理人员培训心得体会范文 理论上还有很多知识需要学习巩固加强，作为新人。工作上还有很多的不足需要完善提

高，希望领导、护士长、老师们多教导，多指点，自己也会勤于学习，多请教，多提问，努

力完善自我胜任工作。既然我选择了护理工作，就要立志做一名合格的护士，做一名让患者

信任的护士，做一名让家属放心的护士! 聆听了领导的教导和指点，经过了这几天的培训。收益颇多，感触颇多，深刻体会到医

务工作是圣神、伟大而又平凡、琐碎的作为一名护理工作者，工作始终围绕着“以病人为中

心，促进病人的健康”护理理念。真正践行这一护理理念，必须具备责任心、细心、扎实的

理论知识和良好的护理技能，还得具备爱心、良好的沟通技能和奉献精神。 生命相托，责任心是每一位护理工作者必须具备的没有责任心无以做任何事情。病人生

死攸关。因此我责任重于泰山，每一件事情，每一个细节都容不得我马虎，日常工作中我一

定要严格按照规章制度，认真做好每项护理操作程序，时刻具备“慎独”精神。 尤其是危重病人，细心在护理工作中也是必不可少的被称为“白衣天使”很大程度上正

是由于我比别人多了一点细心。病情的变化。需要我时刻在观察中找到生命的火烛，让它越

燃越旺。所以在工作中我一定要严格三查八对，多留意病人的病情变化，做到眼勤，手勤，

脚勤，完成各项护理措施，做好护理记录及交接-班工作，严防差错意外的发生。 虽然我读书期间，专业理论知识和护理技能转自 赖以工作的基矗具备了一定的专业知识，

掌握了临床基本的操作技能，但医学知识是不断发展更新的这就需要我多学习，多了解临床

护理新进展。要善于总结归纳，灵活运用，理论与实践相结合，不断提高自己的专业素养，

与时俱进，敢于创新。

对待每一位患者，作为一名护理人员。都要有爱心，一视同仁，每一位来院的患者都或

多或少具有担心、害怕的心理，工作中病人或其家属难免因各种因素的影响而对我护理工作

者诸多挑剔，言语冲突，既然选择了护理工作，就必须接受工作带给我委屈和无奈，放平心

态，做好各项护理措施的同时还要做好病人的心理护理，多宽慰病人，消除其紧张焦虑情绪。

另外，要尊重病人的隐私权， 为他康复尽自己最大的努力。 病人不仅只是独立的个体，护理工作还要求我具备良好的沟通技能。还是一个社会人，

患病期间，要满足他生理需要的同时，也要考虑他情感的需要，爱与归属的需要，自尊的需

要，自我实现价值的需要。工作中学会护患之间有效沟通，建立良好的护患关系。对病人实

施护理操作过程中要避免只是生硬机械的完成操作，还要与患者有情感的交流，为我护理工

作创造良好的环境，更好的服务病人，促进他康复。 除了精于业务也要学会懂法。其实懂法和我开展工作是互相关联的只有严格执行规章制【临床技能培训计划书】

度，护患关系紧张的情况下。认真做好每项护理工作，才能守法;只有懂法，才能时刻督促自

己遵守原则，正确严谨地做好每项工作。 临床实习心得体会

2013年，我荣幸的作为一名实习医师在**中医学院附属医院学习。在这短暂的半年时 间内我收获丰厚，圆满完成了实习任务，使自己的医学基础知识在临床实践活动中能充

分的

应用和得到了新的提升；基本技能再次有了提高；同时自身的综合素质有了大幅度的提

高。

先将本次实习体会总结如下：

1. 立足实际，制定实习目标 作为本次全科医师培训班的学员来说，大多数都有一定的临床工作经验，因此在进入临

床实

习时要给自己定好位，要有的放矢的来学，抓住重点制定计划，才能收到良好的学习效

果。

2. 注重细节 ，提高学习效果 再次进入病房里工作，带着平时工作中疑问和解决不了的难点，有针对性的记住特殊病 人的主要症状、体征和辅助检查，而且要记住治疗的具体方法和全部细节：药名、剂型、

剂

量、给药途径和给药方法等等，这就需要我们注重细节。经常和带教老师去查房，和患

者交

流，了解患者病情变化情况。对于在临床中没见到的特殊病例把患者每天的情况、用药

后的

反应、检查结果都记录在案，有时间的时候就翻翻记录的小本子，有时候真的会对你有

所帮

助。

3. 学习特色，学习后有专长 作为乡镇卫生院来说，发挥中医药特色优势提升中医药服务能力，是顺应医改政策的需 求，也是乡镇卫生院发展的突破口。加之近年来国家对中医药事业高度重视，抓住时机

促发

展，既有利于社会，也有利于业务人员的业务长足发展。在实习中，对中医治疗糖尿病、

皮

肤病以及中医药方法对慢性病、治未病、预防保健等领域的推广应用，都进行了了解和

实际

操作，在对常见病学习的同时，掌握几种中医药特色疗法是更大的收获，将来在本单位

发挥

积极的业务开拓者作用。

4. 培养新思维，发挥医学模式作用 医学是自然科学，发展日新月异，要求我们老医生要不断的学习才能跟得上医学发展的 步伐和满足群众的医疗保健需求。在本次学习中，我们满对不同的患者采取不同方式给

予解

答和治疗，都受到了良好的社会效益。因此，在新的医学模式要求下，我们就要转变过

去的

思维方式和方法，不仅要医好病还要注重病好后该患者对就诊医生和就诊医院的评价及

影

关于印发2014年医院临床技能培训和大比武活动实施方案的通知
临床技能培训计划书 第四篇

关于下发2014年医院临床技能培训和大比武

活动实施方案的通知

各科室：

现将《2014年医院临床技能培训和大比武活动实施方案》下发给你们，请按要求，认真贯彻执行。

2014年5月28日

2014年医院临床技能培训和大比武活动实施

方案

为贯彻落实“三好一满意”活动精神，深入开展“医疗质量提升年”活动，加强全院医务人员的业务能力建设，进一步加强“三基三严”训练，提高医院的医疗服务水平，根据县卫生局《2014年全县临床技能培训和大比武活动实施方案》和我院实际，制定本实施方案。

一、指导思想

开展临床技能培训和大比武活动，要以科学发展观为指导，坚持以人为本的服务理念，坚持立足本职岗位，提高医务人员综合素质，增强业务技能，造就一支高素质的医疗卫生技术队伍，努力为人民群众提供优质、高效、安全的医疗卫生服务。

二、工作原则

（一）全员参与原则。

医务人员承担着保障人民群众身体健康的重要职责，临床技能培训和大比武活动必须组织全体医务人员参与，提高医疗队伍的整体业务水平。

（二）立足岗位原则。

广大医务人员要立足本职，爱岗敬业，认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能，努力做到知识不断更新，技术精益求精。

（三）讲求实效原则。

开展临床技能培训应注重基础理论、基本知识、基本技能的全面提高，不走过场，不搞形式主义，采取多种形式，如自学、轮流讲课、定期组织“三基三严”理论和技能考核等，在医院内部营造学技术、比技能的良好氛围，为参加全县、全市、全省竞赛夯实基础。

三、工作目标

通过开展临床技能培训和大比武活动，在以下三个方面取得明显成效：

（一）能力素质明显增强。医务人员的法规意识、服务意识、奉献意识进一步增强，医学专业知识进一步强化，临床操作技能进一步提高，能力素质全面适应岗位要求。

（二）医疗行为更加规范。有关医疗卫生技术规范得到落实，医务人员自觉做到依法行医、合理检查、因病施治；医院规范化管理水平进一步提高，形成按制度管理、按规范操作、按标准落实的运行机制。

（三）医疗质量持续改进。基础医疗和护理管理进一步加强，医疗质量明显提高，医患纠纷和医疗事故明显减少，群众满意度明显提升。

四、活动范围与培训对象

活动范围为全院各临床及医技科室。培训对象为全院所有医务人员。

五、主要内容

（一）临床实践技能培训与大比武

具体参考《诊断学》（人民卫生出版社第七版）、《外科学》（人民卫生出版社第七版）及《医学临床“三基”训练》（湖南科学技术出版社第四版），医师学习训练的重点的内容是：体格检查、心电图、医学影像结果的判读、徒手心肺复苏、气管插管、小儿呼吸机的使用、心脏电复律、急救止血、胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、骨髓穿刺、换药、穿脱隔离衣等基本技能培训为重点，全面开展大比武，提高医务人员的业务水平，增强业务技能，造就一支实践技能较强的医疗卫生技术队伍。

护士学习训练以无菌操作、生命体征测量、密闭静脉输液、鼻导（塞）管吸氧、口腔护理、徒手心肺复苏、吸痰、铺备用盘、导尿、灌肠、胃肠减压、重病人翻身、皮试液配制等常用操作技术培训为重点。护理比武项目评分标准参考《江西省护理技术操作规程》。

（二）病历书写培训与大比武

各临床科室落实卫生部《病历书写基本规范》、新修订的《住院病案首页》及《疾病分类与代码》，参照江西省病历内涵质量评价标准，积极组织学习培训，严格开展考核评比，规范病历书写行为，落实各项核心制度，强化病历内涵质量，保障医疗质量和医疗安全。

（三）院前急救技能培训与大比武

重点训练心肺复苏、心脏除颤、气管插管（含小儿）、创伤急救等院前急救技能，提高我院院前急救医疗专业技术队伍的业务素质和技能水平，切实提高危重病人抢救成功率。

（四）医技科室临床技能培训与大比武

医技科室以医技三基理论为重点，分别对各自专业内容进行考试，技能培训及考核以心肺复苏为重点。

六、方法步骤

（一）筹划部署阶段（2014年6月10-30日）

利用二十天时间，对临床技能培训和大比武活动进行筹划安排和动员发动，使全院医务人员明确开展活动的目的、内容、标准和方法步骤，充分做好各项准备工作。

1.制定工作方案。各科室按照本方案要求，制订具体培训计划及方案。特别是对医务人员能力素质建设的薄弱环节，研究制订具体培训计划。

2.广泛动员发动。采取多种形式，层层进行宣传发动，统一思想，提高认识，营造氛围，使全体医务人员进一步增强责任感和紧迫感，积极投身到临床技能培训和大比武活动中。

（二）学习训练阶段（2014年7月1日-8月31日）

安排两个月时间，采取自主学习、岗上训练、专题讲座、示范教学、短期培训、观摩指导等多种形式，有计划、分步骤地抓好医务人员的学习训练，提高医务人员的临床技能。

1）开展自学自练。按照方案要求，各科室医务人员进行自主学习和训练。

2）进行集中培训。以科室为单位，采取专题讲座、集体讨论、集中训练等方式，抓好重点内容和重要科目的学习训练。

3）组织观摩辅导。医院统一组织全院医务人员，进行教学

医生培训计划
临床技能培训计划书 第五篇

2012年医院临床医生培训计划 2012年是我院“临床医疗技术规范年”。为更好的抓好基础医疗质量，规范医疗操作程

序，医务科将以“三基三严”、“临床专业技术”及“医疗突发事件应急能力”培训为中心内

容，认真抓好医务人员培训工作，尤其是加强住院医师培训。具体培训计划如下：

一、“三基三严”培训学习

（一）、加强对医疗人员“三基”的培训。 医务科具体负责全院的培训工作，经常利用晨会交班时间及采取集中学习的方式对全院

人员进行三基培训，培训覆盖率达到100％。

（二）、培训及考核内容：

（1）基础理论：包括与疾病诊断、治疗有关的医学基础理论。

（2）基本知识：包括为疾病诊断、治疗直接提供科学依据的临床医疗知识。如：医疗护

理诊疗规范、各种疾病的阳性体征、各种检验检查的标本采取方法及临床意义。各种药物的

基本成分、禁忌、作用方法、使用及适应症等。

（3）基本技能：包括医疗人员应具备的诊断、治疗的基本操作技能（如各种穿刺技术、

心肺复苏技术；手术的基本操作方法：包括洗手、穿脱手术衣、手术器械的正确使用、打结、

基本缝合方法等）和能根据掌握的理论知识和实践经验结合病人的病情，拟定出诊断、治疗、

计划思维判断能力（如病历、医嘱、处方的书写能力、体格检查能力、诊断与鉴别诊断能力、

门急诊处理能力、阅读辅助检查报告能力等）。

（4）医疗卫生相关法律法规：《执业医师法》、《输血法》、《传染病防治法》、《医疗事故

防范及处理条例》、《病历管理规定》等。

（5）技能培训与考核内容：徒手心肺复苏技术；心电监护仪的使用技术；电除颤仪器的

使用技术；呼吸机的使用与维护技术；

（三）、培训方式方法： 采用集中学习及科室培训相结合的方法。要求医疗人员利用空闲时间学习医学急诊急救

基础知识及新技术、新理论知识。科室利用科主任查房、晨会交班及每月业务学习时进行新

理论知识讲解讲座，并对急救常用技术采用现场操作演练，定期举行急救模拟演练。

（四）、具体培训计划： 二月份：安排全院医疗人员进行急救知识的培训。由邢国献主任主持讲座1次，并进行

现场操作演示。

三月份：安排全院医护人员学习临床输血技术规范专题讲座，由化验室主任张玉洁主讲。 五月份：学习腹腔镜临床应用专题讲座，有妇产科主任刘志敏主讲。 七月份：进行全院性心肺复苏操作强化训练，由手术室主任齐志林主讲。 九月份：

医疗安全相关知识的讲座，由医务科组织国家级医疗质量管理专家或相关法律人员进行讲授。 十一月份：主要是儿童保健知识的培训，由儿保科主任贾国华主讲。

二、临床专业技术培训

（一）、培训对象

全体医疗人员，包括医技科室及临床科室所有医疗人员。

（二）、培训目的

通过对医疗人员进行相关专业知识培训，达到提高其专业素质能力，巩固扎实的基础知

识，并将所学的理论知识与实际临床工作相结合，提高为病人服务的质量。

（三）、培训方式

通过学术会议和科内业务学习的形式进行全员培训。

（四）、培训内容

1、全院性业务学习培训

（1）、内容安排：

结合我院的特点、薄弱环节、医疗新进展情况，以及疾病流行、上级要求等进行培训，

重点是核心制度、医疗文书书写、人文交流沟通、心肺复苏、疾病诊断、知情告知、安全医

疗、等级医院评审、传染病、医疗卫生相关法律法规等培训并考核；按专业进行“三基三严

考”试；心肺复苏考核（护理部分由护理部培训）；以及组织组织急救演练，提高急诊抢救水

平

（2）、培训师资：邀请相关专家（院内、院外）

（3）、实行签到制，授予医院学分，参与年终考核，考核合格后上岗.

（4）业务培训要求

①、住院医师参加住院医师规范化培训要求100%参加。 ②、中级以上人员参加ⅰ类学分继续教育，要求100%参加。 ③、参加卫生局组织的继续教育。 ④、每季组织全院性医疗安全培训。 ⑤、进修生实习生纳入统一管理。

2、科内教学培训要求 针对各专科特点，进一步细化各科教学，同时，对住院医师，予以确定指导老师，每人

最多带2人，需征得本人的同意。指导老师必须是中级职称以上，有工作责任心，业务能力

强，有一定教学能力，经医院培训考核合格者。

1、妇产科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区

要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的相关业务早会提问。

（3）常规开展危重疑难病例讨论。

（4）开展术前讨论制度。

（5）组织妇产科急救演练，提高急诊抢救水平。

（6）派员参加省、市妇产科年会及相关业务培训、学术交流。

（7）派产科2名、妇科1名到上级医院进修等。

（8）进修、实习生纳入统一管理。

2、儿科

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录（病区

要进行教学查房）。

（2）开展有针对性的医疗业务晨会提问。

（3）常规开展疑难病例讨论。

（4）组织儿科急救演练，提高急诊抢救水平。

（5）派员参加省、市儿科年会，及相关业务培训、学术交流。

（6）派人员到上级医院进修学习，具体计划详见附件1。

（8）进修、实习生纳入统一管理。

3、麻醉科：

（1）科内组织至少每月1次业务学习、疑难病例讨论、安全医疗教育，并有记录。

（2）开展早会提问。

（3）按需开展危重疑难病例讨论。

（4）派员参加省麻醉年会，及相关业务培训、学术交流。

（5）参加麻醉岗位培训。

（6）拟派1名到省级医院进修。

（8）组织急救演练，提高急诊抢救水平。

三、医疗突发事件应急能力培训 根据各科室的特点，制定相应科室的模拟突发事件应急处理预案，医务科将根据各科室

制定预案的情况，进行突击模拟演练，提高医务人员应对突发医疗事件的能力，使得在发生

医疗突发事件时，能够及时、有效的应对，节约时间，达到全院统一协调，齐心协力、忙而

不乱，协调全院的资源处理突发事件，提高处理突发事件的成功率。

1、加强“120”急救站建设，增加急诊抢救设备，提高急救人员的救治能力。

2、各科室制定本科室相关突发事件的处理应急预案，并根据预案制定相应的模拟拉练方

案。

科室组织人员进行培训，是每一位医疗人员均了解突发事件的处理流程。

3、医务科将不定期的组织分管院长、相关科室专家对各科室进行模拟拉练。

4、及时对模拟演练方案进行修正，使其更适合科室突发事件，达到训练医务人员处理突

发事件能力的作用。

四、进修学习

依据各科室培训计划及培训名额，医务科对其进行审核，制定出全院的进修培训计划，

并下发到各科室。各科室按照医院培训计划要求，在坚持公平、公正的基础上，从具备进修

条件，并提出个人申请的人员中择优选拔，上报医务科，由医务科进行筛选。具体计划如下：

附件1： 医务科将注重发挥协作力量，鼓励横向联合，加强合作交流，积极组织各相关科室开展

有关的课题研究，共同研讨带有共性的问题和新的工作思路，不断提高医学的学术水平，推

动学科建设，促进我院的发展。注重课题研究的可行性、前瞻性、实效性，解放思想，大胆

创新，把科研课题研究工作推向深入，是我院科研工作有新的突破，努力创建科教兴医的新

局面，主要的科研工作计划如下：

1、拟完成院内1个课题项目的立项工作。

2、拟完成刘晓红研究生科研计划的安排，并对其可行性进行论证。

3、拟进行有关科研的学术的讲座4次，主要内容涉及文献查阅、科研设计、医学统计和

论文撰写四个方面。

4、拟对科研主持者进行科研调度4次，年底做好对学科带头人及中青年技术骨干两年来

的评估考核。 篇二：卫生院2012年度培训计划 2012年度鄱阳平安医院培训计划 为认真贯彻落实上饶市卫生局有关文件精神，进一步增强我乡卫生院公共卫生的服务能

力建设，规范在职医生培训工作管理，保证培训的质量与效果，结合我院实际情况，特制定

本培训计划。

一、培训目标

以开展我院医生全员在岗培训为手段，以农村卫生适宜技术内容为重点，使医生掌握安

全、有效、方便、价廉的卫生适宜技术，不断充实提高我院医生业务技术水平，促进农村卫

生适宜技术在基层的推广普及和规范使用。

二、培训对象

经注册在我乡的医院所有医护人员，包括从事预防、保健和一般医疗服务的乡村医生。

三、以人民出版社出版的第八版教材为主，基本掌握农村多发病、常见病诊治知识和公

共卫生、预防接种、妇幼保健基本知识。

四、培训时间

卫生院人员在每月15号和30好下午13；00-14；00，集中业务学习。乡村医生每月27

日为培训例会时间，上午9:00准时开始，若时间有变动另行通知。 今年内，继续加强继续医学教育，使卫生技术人员的知识结构不断优化。医院将在今后

工作中，提高教育投入，加大支持力度，促进在职卫生技术人员不断的掌握新技术、新知识、

新理论。

继续参加卫生局举办的全科医生转岗培训，选派年轻的医生参加，今年，我院报名参加

全科医生转岗培训有两名医生，医院将在各方面给予积极支持，直至培训结束。

五、组织管理

卫生院院委会组织实施，负责制定全院医生年度在岗培训计划，组织实施全乡在岗乡村

医生培训。

六、保障措施

1、严格考核：对培训对象加强管理和考核，严格考勤制度，对参训人员做好考勤记录，

未达到培训时间的必须补训；严格工作纪律，培训期间要着装整洁、举止端庄，尊重培训教

师；严格目标考核，所有参加培训的人员必须如期完成规定的培训内容。

2、奖惩措施

奖励：培训期结束，对效果显著的医生进行奖励； 惩处：对于拒不参加培训的医生，卫生院将根据《乡村医生从业管理条例》和《医疗机

构管理条例》的有关规定进行处罚。

3、工作要求：乡村医生是我镇一支重要的卫生队伍， 是捍卫我镇3万农民身心健康的第一道屏障，在农村医疗、预防、保健和突发公共卫生

事件处理中发挥着重要的作用。加强乡镇卫生院医生培训是提高医生业务技术水平的必然要

求，是解决农民“看病难、看病贵”的重要手段，更是提高农村初级卫生保健的具体措施。

我院会切实维护广大人民群众根本利益，按照舒兰市卫生局的统一安排部署，把我院医生培

训工作做好、做实、做出特色。篇三：新入科医生培训计划 口腔内科医师入科培训计划

一、入科教育

入科教育将包括以下几个方面 1科史教育：新轮转医生进入内科后，首先向他们进行科史教育，了解我科的发展历史，

以及在这不断发展和提高过程中所形成的优良传统：严谨，务实。介绍我科目前在全国的地

位和科医师的责任：传承与创新。 2基本功培训：口腔内科目前在我科分为三个亚专业：牙体牙髓科，牙周病科和粘膜科。

病种丰富，病因复杂，因此基本功的培训非常重要。主要包括以下几个方面：

1）基础知识的培训

要求掌握口腔内科常见疾病的检查，诊断及处理原则。 要求掌握病历处方及各项检查申请单的正确填写。 要求掌握各种医学急救常识和应急处理原则。 要求掌握院感相关知识与防范。 要求掌握口腔相关科室常见疾病的诊断和处理。

2）培养医学思维：

要求住院医生熟悉本科诊疗常规，学会汇总分析病情，能够推理病情演变，并对此进行

检查和监测。

3）明确职责和规章制度： 要求掌握各项医疗安全质量的核心制度。 要求掌握科室制定的相关制度。 要求明确住院医生的职责，除完成本人的临床工作外，必须负责对实习同学的带教。

要求了解本科的工作制度和考勤制度。

4）专人指导：

本科室为新住院医生配备相对固定的副高或高年资主治医师进行业务指导，帮助住院医

生提高业务水平。

3、法律法规的教育

对新入科医师进行培训，要求新入科医生了解和熟知各项关于医疗质量及安全的法律法

规，并依法执业。篇四：住院医师培训计划 住院医师培训计划 住院医师培训是培养合格医师的必需阶段。为进一步提高住院医师培训工作质量，完善

制度，加强管理，做好临床住院医师毕业后医学教育工作，特结合我院实施住院医师培训工

作以来的实践，制定我院住院医师培训计划。

一、指导思想 鼓励青年医师勤奋学习，刻苦钻研，认真实践，尽早成才；加强理论和实

践的结合，提高临床技能和诊治水平；学习新理论、新技术、新方法，拓宽知识面，为今后

发展打下扎实基础；重视医德医风培养，培养良好的职业道德。通过系统培训，使其在政治

思想、职业道德、临床专业技术、医学理论、科研、教学及组织管理能力方面得到提高，成

为医德高尚，技术过硬，理论扎实的专业技术骨干。

二、培训对象

1、医学院校本科毕业的住院医师从开始临床工作的第一年进入培训。

2、从其他单位调入的医师，经医院考核后，按实际业务水平参加相应年限的住院医师培

训。

三、培训目标

住院医师经过培训，使其全面具备眼科住院医师岗位工作的要求，达到专业技术人员任

职条件所规定医师水平。具体要求如下：

1、热爱祖国、热爱医院、热爱病人、热爱本职工作，遵纪守法，认真贯彻执行国家和医

院的各项法规和规章制度，具有良好的医德医风。

2、具有较强的法律意识，尊重病人合法就医的各项权利。

3、掌握本学科的基础理论，熟悉有关学科的基础理论，具有较系统的学科知识，了解国

内外本学科的新进展，并能用以指导实际工作。

4、 具有本学科较丰富的临床经验和较强的临床思维能力，较熟练地掌握本学科的临床

技能。

四、培训阶段

整体培训阶段分两年进行： 临床专业轮转科室包括：临床各科室、影像科、造影科、视功能检查各科室、验光室。

毕业第一年，先在三个临床科室各转四个月；第二年，在影像科、造影科、视功能检查各科

室、验光室各转三个月。 非临床专业轮转科室包括：医务处、办公室、验光室、门诊部、各临床科室。 培训阶段

培训分二个阶段。 毕业第一年，先在医教科、办公室各转四个月，再在验光室、门诊部、处

置室、各临床科室各转一个月

第一阶段：轮转参加本学科各主要科室的临床医疗工作，进行全面系统的临床工作基本

训练。第一阶段为轮转培训阶段：非临床专业在医务处、办公室、验光室然后在验光室、处

置室、b超、造影、视野、医务科各轮转一个月。旨在通过临床实践，使在医学院校所学知

识尽快转化为独立分析、解决临床实际问题的能力。该阶段突出基础理论、基本知识、基本

技能训练。 第二阶段：进一步完成轮转，在三个临床科室各轮转一年，够晋升主治医师后，

根据自己的意愿和医院的需要定科室（在轮转期间，所转临床科室要求详细记录所写病历、

2016医护人员急救技能培训工作方案
临床技能培训计划书 第六篇

一、培训目的

通过开展规范和系统性的院前急救技能培训活动，使全区基层医务人员熟练掌握心肺复苏操作技能和常见的院前急救知识，提高个人及组织在突发灾害、意外事件和常见急症发生时的应急能力。同时，为了使此次培训与区红十字会的红会救护员培训相对接，还增加了四项技能操作内容（止血、包扎、固定和搬运），学员经培训合格后将同时取得红会救护员资格证，部分优秀学员将被选派至市参加红会救护员师资培训。

二、培训对象

全区基层医疗卫生单位执业（助理）医师和护士（包括尚未取得执业资格的医师和护士）。

三、培训目标

每三年为一个培训周期，要求每个周期内培训率达到90%以上，培训合格率100%。本培训周期为2016年7月-2017年5月，依此类推。

四、培训内容

本次培训采用美国心脏协会心血管急救培训标准和教材，其中外科四项技能采用红会救护员的培训标准，以实践操作为主，理论培训为辅。

五、培训方式

采用集中授课的形式，时间1天。其中实践操作师生比为1：6，以充分保证学员操作时间，确保培训质量。培训开始后一般每周安排两期，每期安排24人。

六、培训管理

由区卫生技术培训中心和区红十字会联合组织实施，人民医院临床技能培训中心负责具体培训事宜。

学员培训结束经考核合格后，同时授予《红十字救护员证》和《区心肺复苏基本生命支持证书》。《红十字救护员证》和《区心肺复苏基本生命支持证书》有效期为三年，在有效期满之前半年进行复训。

七、经费保障

本次培训不向各单位收费，费用在区卫生技术培训中心培训专项经费中进行列支。

2015培训计划书范文
临床技能培训计划书 第七篇

第1篇：2015年培训合作计划书范文

为积极响应国家关于解决大学生就业政策，xx大学在全国开展“以创业带动就业大学生培训工程”。，针对农牧类高等院校，大中专院校、职业院校在校生及即将毕业的大学生，开展大学生创业班，为企业输送具备创业精神和专业技能的实用型人才，为解决学生就业寻找新的突破口。计划2015年在全国农业高校培养XX名优秀学员。

xxx大学xx学院和xx大学动物医学院、动物科学院就开展大学生创业培训达成合作共识，计划于2015年1月12号～1月14号共同开展培训。

一、合作单位：

中国XX大学联合创业学院

二、培训对象：

毕业生（30-50人）

三、报名条件：

1、有热爱农业、献身农业、投身科教兴农的决心；

2、畜牧类、兽医类、农学类相关专业的学生

3、成绩优良，品德高尚、遵守纪律；

4、身体健康，无抽烟、酗酒等不良生活习惯；

5、团队精神强，能够无条件服从学习、实践活动的安排。

采取学生自愿报名方式，每位学员准备一寸免冠照片，在指定地点领取报名表，认真填写个人真实信息，经审核通过可参加特训营。

四、培训组织：

由合作学校就业指导老师负责宣传、组织学员。

中国农民大学实施培训，每班结业后，汇编培训资料，并报送相关部门。

五、培训费用：

1、免收学员培训费

2、学生所在院校负担场地、教学设备、资料等费用；

3、中国农民大学负担师资和培训相关器械费用。

六、培训具体事项：

地点：

时间：

培训方式：集中3天进行军事化培训。

培训课程：核心课程+案例分析+互动讨论+激情拓展+参观考察（详见附件1）

其它未尽事宜或在培训当中发生的临时变动，由双方协商解决。

主办院校：承办院校：XX大学

联合XX学院

第2篇：公司培训计划

针对员工适应能力、创新能力、执行能力薄弱的现象，结合公司《五年发展规划纲要》和“十一五”总体发展战略，大力推进员工素质提升工程，突出高技能、高技术人才培养及专业技术力量储备培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业提供合适的人力资源，全面提升公司员工的综合素质和业务能力，推进企业健康快速发展。

一、总体目标

1、加强公司高管人员的培训，提升经营者的经营理念，开阔思路，增强决策能力、战略开拓能力和现代经营管理能力。

2、加强公司中层管理人员的培训，提高管理者的综合素质，完善知识结构，增强综合管理能力、创新能力和执行能力。

3、加强公司专业技术人员的培训，提高技术理论水平和专业技能，增强科技研发、技术创新、技术改造能力。

4、加强公司操作人员的技术等级培训，不断提升操作人员的业务水平和操作技能，增强严格履行岗位职责的能力。

5、加强公司员工的学历培训，提升各层次人员的科学文化水平，增强员工队伍的整体文化素质。

6、加强各级管理人员和行业人员执业资格的培训，加快持证上岗工作步伐，进一步规范管理。

二、原则与要求

1、坚持按需施教、务求实效的原则。根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需求，分层次、分类别地开展内容丰富、形式灵活的培训，增强教育培训的针对性和实效性，确保培训质量。

2、坚持自主培训为主，外委培训为辅的原则。整合培训资源，建立健全以公司培训中心为主要培训基地，临近院校为外委培训基地的培训网络，立足自主培训搞好基础培训和常规培训，通过外委基地搞好相关专业培训。

3、坚持“公司+院校”的联合办学方式，业余学习为主的原则。根据公司需求主流与相关院校进行联合办学，开办相关专业的专本科课程进修班，组织职工利用周末和节假日集中授课，结合自学完成学业，取得学历。

4、坚持培训人员、培训内容、培训时间三落实原则。20XX年，高管人员参加经营管理培训累计时间不少于30天；中层干部和专业技术人员业务培训累计时间不少于20天；一般职工操作技能培训累计时间不少于10天。三、培训内容与方式

公司领导与高管人员

1、中央、国家和政府的大政方针的学习，国内外政治局势、经济形势分析，国家有关政策法规的研究与解读。通过上级主管部门统一组织调训。

2、开拓战略思维，提升经营理念，提高科学决策能力和经营管理能力。通过参加企业家高端、峰会、年会；到国内外成功企业参观学习；参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。

3、学历学位培训、执业资格培训。参加北大、清华以及中央、省委党校的学历进修或MBA、EMBA学习；参加高级经营师等执业资格培训。

中层管理干部

1、管理实务培训。生产组织与管理、成本管理与绩效考核、人力资源管理、激励与沟通、领导艺术等。请专家教授来公司集中授课；组织相关人员参加专场讲座；在公司培训中心接收时代光华课程。【临床技能培训计划书】

2、学历进修和专业知识培训。积极鼓励符合条件的中层干部参加大学函授、自考或参加MBA及其它硕士学位进修；组织经营、企管、财会专业管理干部参加执业资格考试，获取执业资格证书。

3、强化项目经理培训。今年公司将下大力组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时开通“环球职业教育在线”远程职业教育网，给员工提供学习的绿色通道。要求公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到10人以上。

4、开阔眼界、拓展思路、掌握信息、汲取经验。组织中层干部分期分批到上下游企业和关联企业学习参观，了解生产经营情况，借鉴成功经验。

专业技术人员

1、由各专业副总工程师、工程师定期进行专题技术讲座，并建设公司自己的远程教育培训基地，进行新工艺、新材料及质量管理知识等专项培训，培养创新能力，提高研发水平。

2、组织专业技术人员到同行业先进企业学习、学习先进经验，开阔视野。年内计划安排两批人员到XX、XX单位参观学习。

3、加强对外出培训人员的严格管理，培训后要写出书面材料报培训中心，必要时对一些新知识在公司内进行学习、推广。

4、对会计、经济、统计等需通过考试取得专业技术职务的专业人员，通过计划培训和考前辅导，提高职称考试的合格率。对工程类等通过评审取得专业技术职务的专业人员，聘请相关专业的专家进行专题讲座，多渠道提高专业技术人员的技术等级。

职工基础培训

1、新工入厂培训

20XX年继续对新招聘员工进行强化公司的企业文化培训、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、质量意识培训。每项培训年不得低于8个学时；

通过实行师傅带徒弟，对新员工进行专业技能培训，基层各单位、分公司的新员工合同签订率必须达到100%。试用期结合绩效考核评定成绩，考核不合格的予以辞退，考核优秀者给于一定的表彰奖励。2、转岗职工培训

20XX年要继续对人力中心人员进行企业文化、法律法规、劳动纪律、安全生产、团队精神、择业观念、公司发展战略、公司形象、项目进展等方面的培训、每项不得低于8个学时。

同时随着公司的扩建，内部就业渠道的增加，及时进行专业技术培训，培训时间不得少于20天。

3、职工技术等级培训

20XX年公司计划新培养高级工程师2名，副高级工程师3名。中级工以上人员占技术人员比例达到70%以上；20XX年一方面继续普及，扩大比例，工作重点是培养高级技术人员，计划培养高级技工2人，中级技工10人。形成较为完善的技能人才体系。基层单位及分公司要把工作重点放在基础工作上，重点培训中级工和高级工，争取中级工以上人员能占整个技术工人比例40%以上，使技术管理人员的素质有整体提高。

4、加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，公司将选择部分主业工种进行轮训，并在本市相关技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达30人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

5、加强复合型、高层次人才培训。各部门和基层单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

6、抓好工程施工人员的培训。

做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。

在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。

要把施工承包工程队人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。

开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。

开展学历教育

1、公司培训中心要与一些高等院校联合办学，开办土木工程、市政工程技术、电气工程及机电一体化等技术专业大专班。通过全国成人高考，对符合录取条件的公司员工进行有计划的集中培训，获取学历。

2、与一些高等院校联合办学，举办市政建筑工程及电气机电类专业的函授本科班；推荐优秀中层以上管理人员到一些高等院校攻读硕士学位。提高公司高管人员的学历、业务水平和决策能力，更好地为公司服务。

3、调动员工自学积极性。为员工自学考试提供良好的服务，帮助员工报名，提供函授信息；制定或调整现有在岗职工学历进修的奖励标准；将学历水平作为上岗和行政、技术职务晋升的条件，增加员工学习的动力。

四、措施及要求

领导要高度重视，各基层单位及业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达35%以上。

培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各部门和基层单位要紧密配合培训中心抓好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外培与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

加强培训基础设施的建设和开发。一是加强和高等院校的联合办学力度，在就近院校设置培训实习基地，并充分发挥他们的培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使其在公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是要根据公司内部自身专业特长，建设自己的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。

确保培训经费投入的落实。我们要按国家现行规定，即按工资总额的1、5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0、5%上缴公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。

确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。公司应建立完善自己的职工培训机构及场所（如职工大学、职业技术学校），并对培训中心各级各类培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训情况反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。

公司办班培训及员工外送培训要严格按照《人力资源管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。

培训是帮助员工提高生存能力和岗位竞争能力的有效途径，努力提高员工学习的主动性，建设一支高素质的团队是人力资源部义不容辞的职责。我们一定要自觉站在公司建设具有永续竞争力的卓越企业的战略高度重视员工的学习和成长；同时，企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地，就必须落实创建学习型企业，从加快职业教育和培训事业的发展入手，来提升员工队伍政治、技术的整体素质，构筑人力资源的核心竞争力，以此提高员工参与企业市场竞争的能力。

在企业改革大发展的今天，面临着新时期所给予的机遇和挑战，只有保持员工教育培训工作的生机和活力，才能为企业造就出一支能力强、技术精、素质高，适应市场经济发展的员工队伍，使其更好地发挥他们的聪明才智，为企业的发展和社会的进步做出更大的贡献。

人力资源作为企业发展的第一要素，但我们的企业总是觉得人才梯队难以跟上，优秀的员工难选、难育、难用、难留？所以，如何打造企业的核心竞争力，人才培养是关键，而人才的培养，于员工通过不断地学习和培训，不断提升自身的职业素养和知识技能，打造一支高绩效的团队，从而使企业从优秀到卓越，永远

基业常青！

第2篇：公司年度培训计划

一、重点工作

（一）实施管理层领导岗位轮训。通过对管理层领导的轮训，一是提高他们的政治和职业道德素养，以及领导力、决策力的培养；二是掌握和运用现代管理知识和手段，增强企业管理的组织力、凝聚力和执行力；三是了解和掌握现代企业制度及法人治理结构的运作实施。

（二）继续强化项目经理（建造师）培训。今年集团公司将下大力气组织对在职和后备项目经理进行轮训，培训面力争达到50%以上，重点是提高他们的政治素养、管理能力、人际沟通能力和业务能力。同时要求集团公司各单位要选拔具有符合建造师报考条件，且有专业发展能力的员工，组织强化培训，参加社会建造师考试，年净增人数力争达到xxx人以上。

（三）重点做好客运专线施工技术和管理及操作技能人员的前期培训。客运专线铁路建设对我们是一项新的技术，是今年集团公司员工继续教育的重要内容，各单位要围绕客运专线铁路施工技术及管理，选择优秀的专业技术、管理人才委外学习培训，通过学习，吸收和掌握客运专线铁路施工技术标准和工艺，成为施工技术、管理的骨干和普及推广的师资；集团公司人力资源部牵头会同工程管理中心及成员各单位，积极组织客运专线铁路施工所需的各类管理、技术、操作人员内部的普及推广培训工作；确保施工所需的员工数量和能力满足要求。

（四）加快高技能人才的培养和职业技能鉴定步伐。今年，集团公司将选择部分主业工种进行轮训，并在兰州技校适时组织符合技师、高级技师条件的员工进行强化培训、考核，力争新增技师、高级技师达xxx人以上。使其结构和总量趋于合理，逐步满足企业发展的要求。职业技能鉴定要使35岁以下的技术工人在职业技能培训的基础上完成初次鉴定取证工作。

（五）做好新员工岗前培训。对新接收的复退军人在兰州技校进行一年的岗前技能培训，通过培训考核，取得相应工种“职业资格证书”后，方可上岗；新招录的大中专毕业生，由各单位组织培训，重点进行职业道德素养和基本技能，企业概况、文化、经营理念，安全与事故预防，员工规范与行为守则等内容的培训。同时要注重个人价值取向的引导，实现个人与企业价值观的统一。培训率达100%。

（六）加强复合型、高层次人才培训。各单位要积极创造条件，鼓励员工自学和参加各类组织培训，实现个人发展与企业培训需求相统一。使管理人员的专业能力向不同管理职业方向拓展和提高；专业技术人员的专业能力向相关专业和管理领域拓展和提高；使施工作业人员掌握2种以上的技能，成为一专多能的复合型人才和高层次人才。

（七）继续“三位一体”标准的宣贯培训。集团公司在建项目经理部及分公司要利用各种机会，采取不同形式对员工进行质量、环境、职业健康安全标准的宣贯普及培训，并按照贯标要求做好培训记录。

（八）抓好在建工程施工人员的培训。

1、做好特种作业人员的安全技术取证和复证培训工作，严格执行持证上岗的规定。

2、在建工程项目经理部，要按照“三位一体”管理体系标准要求，扎实有效地做好施工生产关键工序和特殊过程操作人员的培训，以及施工环境保护、职业健康安全的应急预案的演练培训，确保人力资源满足施工生产要求。

3、要把外协队伍人员的培训监管纳入管理视野，实行指导和有效的干预，消除隐患，切实维护企业信誉。

（九）开展职业技能比武，促进年轻优秀人才的成长。集团公司今年将选择3-5个主要职业进行技能比武，同时选择适当的职业与兄弟单位进行技能对抗赛，并通过专业比武的形式，选拔培养年轻优秀高技能人才。

二、措施及要求

（一）各单位领导要高度重视，业务部门要积极参与配合，制定切实有效的培训实施计划，实行指导性与指令性相结合的办法，坚持在开发员工整体素质上，树立长远观念和大局观念，积极构建“大培训格局”确保培训计划开班率达90%以上，全员培训率达25%以上。

（二）培训的原则和形式。按照“谁管人、谁培训”的分级管理、分级培训原则组织培训。集团公司重点抓管理层领导、项目经理、总工、高技能人才及“四新”推广培训；各单位要重点做好新员工和在职员工轮训及复合型人才培训工作。在培训形式上，要结合企业实际，因地制宜、因材施教，外送与内训相结合，基地培训和现场培训相结合，采取技能演练、技术比武、鉴定考试等灵活多样形式；在培训方法上要把授课、角色扮演、案例、研讨、现场观摩等方法相互结合。选择最佳的方法和形式，组织开展培训。

（三）加强培训基础设施的建设和开发。一是充分发挥职工大学和技工学校培训资源和专业特长，积极整合，合理开发，使它们在集团公司人力资源培训开发中发挥骨干作用；二是各单位要根据各自专业特长，发挥自有的培训基地、职校功能。选择专业或课题，组织编写适合企业特点的培训教材或讲义；三是要加强企业专兼职培训师队伍建设，实行资源的有偿服务。

（四）确保培训经费投入的落实。各单位要按国家现行规定，即按工资总额的1、5%足额提取职教经费，由培训主管部门掌握使用，财务部门监督，其中0、5%上缴集团公司统一协调使用，严禁将培训经费挪作他用。

（五）确保培训效果的真实有效。一是加大检查指导力度，完善制度。集团公司将对职工大学、技工学校及各单位和在建工程项目培训情况进行不定期的检查与指导；二是建立表彰和通报制度。对培训工作成绩显著，扎实有效的单位和培训机构给予表彰奖励，并在培训经费上给予一定的支持和倾斜；对培训计划落实不到位，员工培训工作滞后的单位予以通报批评；三是建立员工培训写实反馈制度，坚持将培训过程的考核情况及结果与本人培训期间的培训经费及工资、奖金挂钩。实现员工自我培训意识的提高。

（六）加强为基层单位现场培训工作的服务意识，充分发挥业务主管部门的主观能动性，积极主动深入现场解决培训中的实际问题，扎扎实实把年度培训计划落实到位。

（七）集团有限公司办班培训及员工外送培训要严格按照《xx集团有限公司员工培训管理办法》程序和要求组织落实和实施。各主办部门（单位）要做好开班前的策划及教学设计，各单位要做好学员的选送工作，确保培训质量的有效性。

第3篇：公司年度培训计划

近期为一个公司明年的培训进行一个全面的安排，拟定了一份简洁实用的员工培训工作计划，让大家分享的同时是想听听有何更好的建议，互相学习交流，共同提高。

为了提高员工和管理人员的素质，提高公司的管理水平，保证公司可持续性发展；必须进行有效的培训，做好培训的基础是要有可行完整实用的培训计划，现将今年的培训工作计划如下：

一、建立集团公司、下属各分公司和车间班组的三级培训教育体系

一级培训是集团公司负责集团大政方针、公司文化、发展战略、员工心态、规章制度、管理技能、新技术、新知识等前瞻性教育和培训。培训对象为集团公司中层以上管理人员和集团全体管理人员。组织部门为人力资源部，每月至少进行一次，每次不少于一个半小时。

二级培训是各分公司负责对本单位班组长以上和管理人员的培训，主要内容是公司企业文化教育、本单位规章制度及安全操作规程；负责人为各分公司总经理。每月一次，每次不少于一个半小时。

三级培训是各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、岗位工作流程和工艺技能专业知识、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。培训时间是每周不少于一次，每次不少于一小时。利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责和安全操作规程。

二、各分公司专业业务技能知识的培训，主要内容是三个方面：一是工艺技术知识的培训，二是机械设备维护和保养知识的培训，三是生产管理知识的培训；每周一次，每次不少于一小时。

三、各部门（如销售、财务、采购、人力资源、国际贸易、办公室）专业知识的培训由部门负责人组织进行，主要内容就是本部门相关专业知识的系统培训，结合工作实际运行中出现的专业问题，进行探讨培训交流，教会下属如何去做好工作，提高下属的专业技能，每周一次，每次不少于一小时。培训形式多种多样，目的就是提高人员素质和工作质量、产品质量。

四、新员工的岗前培训：新员工集中招聘八人以上者由公司人力资源部组织培训，不得少于三天，主要内容是公司简介、发展历程、战略目标、公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全操作规程，新员工到车间后（或班组）进行岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转正的考核评定中。对于平时补充招聘到岗的新员工人力资源部每月集中进行一次岗前培训。

五、培训的考核和评估，培训计划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。建立管理人员培训档案，把管理人员参加培训、培训作业上交等情况纳入档案管理和全年的考核之中。考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。使培训工作真正成为公司的基础工作，培训真正起到作用，有效地提高管理人员和员工的素质，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，以适应公司的转型和高速发展，塑造学习型组织，体现公司和个人的价值。

六、要求：各分公司各部门拟定本单位的年度培训计划，培训年度工作计划于一月十日前报主管领导；培训计划要认真去做，细化到每个月进行几次，培训计划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进行评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训计划执行；人力资源部每月至少进行一次检查指导。

通过培训全体管理人员和员工明确公司的企业文化内涵和岗位业务知识，明确各自岗位职责、工作标准，熟练掌握多种业务技能，改进绩效，进而提高全体管理人员和员工的素质，提高公司的管理水平；达到公司和员工的双赢，从而为实现公司的战略目标奠定人才基础。

第4篇：公司年度培训计划

一、培训目标

通过培训，提高员工的服务意识、文化素质和管理服务水平，掌握酒店式服务操作技能，打造品牌、全面塑造“××”的职业团队，实现企业的跨越发展。

二、培训原则

统一计划、统一内容、统一考核、分散实施。

三、培训方式

全员参加，分阶段、分层次的实施。

1、入职培训：对200×年新进员工进行针对性培训，物业基本情况、服务礼仪、礼节、管理与服务技巧等。

2、上岗培训：上岗前针对各部门、各岗位职责、工作标准及相关的业务知识培训和考核。

3、在岗培训：针对不同对象，又针对地开展系列化、正规化的培训。

培训方法：集中授课，公开讨论，分析案例，总结学习体会。

考核方法：口试/以现场提问方式，检验员工对培训内容的掌握程度；

笔试/每阶段培训结束后，进行闭卷考试，以检查员工对所培训内容的接受能力和培训效果。

抽查/工作中，不定时随机抽查员工对培训内容的接受程度。

四、培训内容及时间安排

㈠公共课程培训

了解企业发展过程、企业现状，熟悉××企业《员工守则》和各项管理制度，恪守职业道德，掌握服务技能，增强服务意识，发扬团队精神，实现企业理念。

㈡岗位课程培训

熟悉个岗位职责、工作流程、操作规范及管理制度，提高服务水平、业务技能，增强服务意识，努力做好各自工作。

第3篇：艺术培训中心创业计划书

项目负责人：王新

一、创业原因：四年时光转瞬即逝，我们即将离开母校，能够在毕业后找到一个工作是所有毕业生的愿望，也是家长、学校、社会和国家共同的期盼。然而，去年由于美国华尔街次贷危机引发了全球经济危机，我国也不可避免的卷入其中，截至目前，仍有越演越烈的势头，失业率一路飙升，无数企业倒闭，难逃破产的厄运。在这样的大背景下，今年的大学生就业形势可谓相当严峻。自主创业成为很多毕业生的首选目标，经过两个多月的实地调查和走访，我决定也加入创业的队伍中，与同学合伙开办一家音乐培训中心。

二、创业意义：个人：砥砺人生，培养能力，创造财富，实现个人价值社会：提供就业岗位，满足城（县城，下同）乡居民越来越多的精神文化需求，弘扬民族器乐，传承音乐文化国家：一定程度上支持国家的素质教育、精神文化建设以及新农村建设

三、宗旨：服务社会，实现个人价值

四、机构概述

（一）机构名称：卧龙艺术培训中心（暂拟）

（二）地址：山东省惠民县

（三）机构性质：个体合作。

（四）业务：1、音乐培训（钢琴及各种乐器<以民乐为主>，理论知识<乐理、和声等>）2、乐器销售（民族乐器为主）3、承接各种演出业务

（五）客户：在校中小学生、幼儿园学生、城乡农民演出队及其他热爱音乐的人士

（六）战略：在运行伊始举办本中心所有教师参加的全县巡回演出，以展示教师的精神风貌和专业技能。一年至少举办一次展示学生成绩的比赛或观摩。年底，在县城举办大型的音乐会。一段时间过后，壮大自己的同时向周边邻县扩展。具有一定规模后，可以进行招标与热心人士联合办学

（七）师资：授课教师一部分是音乐专业的应届和往届毕业生，一部分是有一定专业知识和高超民乐演奏技能的民间音乐人士。具有一定规模后聘请大中专学校音乐教师客座指导。

（八）组织决策：成立本中心组织委员会，选举委员会主任，一般决议由委员会主任决定，重大决议由委员会全体成员表决，三分之二为通过。

五、财务预测

启动资金：20万元（成本15万元，流动资金5万元）

营业面积：200㎡~300㎡

资本结构：自筹、借贷

六、成功因素

（一）主观因素培训中心的教师由应届或往届音乐专业毕业生和民间资深音乐人士组成，专业知识丰富，专业技能过硬

（二）地域因素惠民县地处鲁北地区的中心地带，人口众多，交通便利，环境优美，人文资源丰富，享有“孙子故里”的美誉

（三）行业市场惠民县以及邻近的县城还没有一家专门的音乐艺术培训中心，几个小琴行也只是专营民族乐器的销售，并不作艺术培训。我们与他们相比，有一定的优势和竞争力

（四）现实因素①随着新城镇和新农村建设的发展，城乡人民的精神文化需求越来越强烈，音乐相比于其他文化活动来说，无疑具有优势②国家提倡素质教育，音乐是是其中重要的一部分。许多家长也希望孩子能在音乐上有一技之长，给自己增加才能的同时也给家庭带来欢乐。这就有了广大的生源

七、风险评估：商业经验不足，或导致受骗和亏损。县城毕竟是县城、农村毕竟是农村，在经济危机大背景下，城乡居民或许在精神文化的需求上有所自我遏制，对生源可能是个挑战。由于参股的成员多数家境并不宽裕，或者家长不支持，加上借贷的可操作性变数较大，最终导致资金不足，计划搁浅。

第4篇：员工培训计划书

员工培训计划书是企业为对员工进行培训而专门设计的企划文书。

编写要点

员工培训计划书的编写可以根据不同企业灵活处理。

范文

××公司员工训练企划书

一、训练需要

（一）学习要有动机，效率才会高，因此须先评估训练之需要。

（二）训练须兼顾公司与员工之需要。

（三）员工之训练需要可经由调查而得知。

二、训练企划的推动者

（一）员工教育训练须由上而下进行才会有效果。

（二）训练企划案不但要获得高级主管之参与、支持，而且需要他们大力推动，否则一切属于空谈。

三、经费来源

（一）教育训练是一种长期投资。

（二）公司应每年编列预算，支持各种训练。

四、训练目标

（一）确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为配合新工作而开展的。

（二）长期的目标还是短期的目标。

（三）训练目标需让受训者充分了解。

五、训练时期

（一）定期训练（新进人员训练、主管定期进修等）。

（二）不定期训练（新管理制度实施、新产品推出等）。

（三）营业淡季是训练的好时期。

六、训练方式

（一）传统授课方式。

（二）讨论方式（个案讨论、分组辩论）。

（三）角色扮演方式。

（四）以上三种方式适用于集体训练，个人训练可参加企业外之讲习会。

七、课程设计

员工培训计划书是企业为对员工进行培训而专门设计的企划文书。

编写要点

员工培训计划书的编写可以根据不同企业灵活处理。

范文

××公司员工训练企划书

一、训练需要

（一）学习要有动机，效率才会高，因此须先评估训练之需要。

（二）训练须兼顾公司与员工之需要。

（三）员工之训练需要可经由调查而得知。

二、训练企划的推动者

（一）员工教育训练须由上而下进行才会有效果。

（二）训练企划案不但要获得高级主管之参与、支持，而且需要他们大力推动，否则一切属于空谈。

三、经费来源

（一）教育训练是一种长期投资。

（二）公司应每年编列预算，支持各种训练。

四、训练目标

（一）确定训练的目标。训练目标是为达成公司之要求或员工个人的需求，还是为配合新工作而开展的。

（二）长期的目标还是短期的目标。

（三）训练目标需让受训者充分了解。

五、训练时期

（一）定期训练（新进人员训练、主管定期进修等）。

（二）不定期训练（新管理制度实施、新产品推出等）。

（三）营业淡季是训练的好时期。

六、训练方式

（一）传统授课方式。

（二）讨论方式（个案讨论、分组辩论）。

（三）角色扮演方式。

（四）以上三种方式适用于集体训练，个人训练可参加企业外之讲习会。

七、课程设计

（一）依满足训练需要并达到训练目标而设计。

（二）需事先与讲师充分沟通。

（三）课程应注重实务，避免纸上谈兵，不切实际。

八、外聘讲师

（一）需让讲师充分了解受训对象与训练目标。

（二）教材请讲师事前写妥。【临床技能培训计划书】

（三）事先让讲师熟悉授课场所。

九、训练场所

（一）自备或外租。

（二）宽敞、安静、明亮等注意事项。

（三）讲台（高度适当否）、麦克风（音效如何）（

十、评估训练成果

（一）原则上依训练目标来评估训练成果。

（二）结训后应测验，以了解受训者吸收多寡。

（三）观察受训者的成长与工作成效，借以评估训练的成果。

十一、奖励制度

（一）测验成绩优良者，发奖状与奖金以示激励。

（二）测验成绩并入个人考绩。

（三）受训后个人成长与工作成效特佳者，优先加薪或调整职务。

第5篇：培训项目计划书例文

一新员工培训的重要性

新员工培训，又被称为入职培训，是企业将聘用的员工从社会人转变成为企业人的过程，同时也是员工从组织外部融入到组织或团队内部，并成为团队一员的过程。员工通过逐渐熟悉、适应组织环境和文化，明确自身角色定位，规划职业生涯发展，不断发挥自己的才能，从而推动企业的发展。对企业来讲，在此期间新员工感受到的企业价值理念、管理方式将会直接影响新员工以后工作中的态度、绩效和行为。成功的新员工培训可以起到传递企业价值观和核心理念，并塑造员工行为的作用，它在新员工和企业以及企业内部其它员工之间架起了沟通和理解的桥梁，并为新员工迅速适应企业环境并与其它团队成员展开良性互动打下了坚实的基础。

二新员工培训的目的

新员工培训的基本目的是让新员工了解企业的基本背景情况，即在了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时，了解工作的流程与制度规范，帮助员工明确自己工作的职责、程序、标准，并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等，从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位，更快地进入角色，提高工作绩效。同时，通过培训帮助新员工建立良好的人际关系，增强员工的团队意识与合作精神。

三新员工培训的内容

1、常识性培训，是指对员工进行企业发展历程、企业文化、管理理念、组织结构、发展规模、前景规划、产品服务与市场状况、业务流程、相关制度和政策及职业道德教育展开介绍、讲解和培训，使其可以全面了解、认识企业，加深认识并激发员工的使命感。

2、专业性培训主要包括：介绍部门结构、部门职责、管理规范、培训基本专业知识技能、讲授工作程序与方法、介绍关键绩效指标等。在这过程中部门负责人要向新员工说明岗位职责的具体要求，并在必要的情况下做出行为的示范，并指明可能的职业发展方向。

四新员工培训的注意事项

1、新员工培训必须在实施之前根据企业自身的具体情况和新员工的特点，制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控。

2、新员工培训不是人力资源一个部门的事情。对于新员工培训的责任部门和人员，一定要明确人力资源部、高层管理者、岗位所在部门负责人、相关部门负责人的职责划分，并保证各岗位和部门担负起各自应尽的职责。

3、为了保证实际效果，新员工培训实施之后应及时进行记录归档和效果评估。

“好的开始等于成功的一半！”，新员工进入公司最初阶段的成长对于员工个人和企业都非常重要。新员工培训的成功离不开每一个细节的精心筹划。成功的新员工培训是人力资源管理的重要一环，为员工顺利融入企业，进而选择长期发展迈出了坚实的一步！

第6篇：2015年培训合作计划书范文

培训目的：

更快适应公司

让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感

使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法

一、新员工培训程序

三、新员工培训内容

1．就职前培训（部门经理负责）

到职前：

致新员工欢迎信（人力资源部负责）

让本部门其他员工知道新员工的到来

准备好新员工办公场所、办公用品

准备好给新员工培训的部门内训资料

为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师

准备好布置给新员工的第一项工作任务

2．部门岗位培训（部门经理负责）

到职后第一天：

到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）

到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来

介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城

部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定

新员工工作描述、职责要求

讨论新员工的第一项工作任务

派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐

到职后第五天：

一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。

对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标

设定下次绩效考核的时间

到职后第三十天

部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表

到职后第九十天

人力资源部经理与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。

3．公司整体培训：（人力资源部负责——不定期）

公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务

公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核

公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序

公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题

四、新员工培训反馈与考核

岗位培训反馈表（到职后一周内）

公司整体培训当场评估表（培训当天）

公司整体培训考核表（培训当天）

新员工试用期内表现评估表（到职后30天）

新员工试用期绩效考核表（到职后90天）

五、新员工培训教材

各部门内训教材

新员工培训须知

公司整体培训教材

六、新员工培训项目实施方案

首先在公司内部宣传“新员工培训方案”，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度

每个部门推荐本部门的培训讲师

对推荐出来的内部培训师进行培训师培训

给每个部门印发“新员工培训实施方案”资料

各部门从2015年1月开始实施部门新员工培训方案

每一位新员工必须完成一套“新员工培训”表格

根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训

在整个公司内进行部门之间的部门功能培训

七、部门新员工培训所需表格

表格一新员工部门岗位培训

（到职后第一周部门填写）

部门：

新员工姓名：

序号培训内容

完成确认（负责人签名）

就职前培训，让本部门其他员工知道新员工的到来

准备好新员工办公场所、办公用品

准备好给新员工培训的部门内训资料

为新员工指定工作导师

1经理代表全体部门员工欢迎新员工到来、介绍新员工认识本部门员工，参观世贸商城

2部门结构与功能介绍，部门内的特殊规定

3新员工工作描述、职责要求，讨论新员工的第一项工作任务

4派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一天的午餐。

5一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的问题。对新员工一周的表现作出评估。设定下次绩效考核的时间（30天后）

谈话记录：

部门经理签名：

日期：

表格二新员工岗位培训反馈表

（到职后新员工一周内填写）

部门：

新员工姓名：

a）你是否已了解部门的组织架构及部门功能？

是□否□

b）你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？

是□否□

c）你是否已熟悉公司大楼的情况？

是□否□

d）你是否已认识部门里所有的同事？

是□否□

e）你是否觉得部门岗位培训有效果？

是□否□

f）你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？

是□否□

g）你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？

是□否□

h）在岗位培训中，可以改进的地方

i）在今后的工作中，希望接受更多以下方面的培训

表三新员工试用期内表现评估表

（到职后30天部门填写）

新员工姓名：

部门：

职位：

1．你对新员工一个月内的工作表现的总体评价：

优——良——-一般——-差——-

2．新员工对公司的适应程度：

很好——好——一般——-差————

3．新员工的工作能力：

优——良——一般————差————

4．其他评价：

部门经理签名：

日期：

2015农业技能培训计划
临床技能培训计划书 第八篇

第1篇：农业技能培训计划

为切实实施好农业专项技术培训，促进农业增产、品质优化和农民增收，不断推动我县“三农”加快发展，根据省农委、省财政厅有关要求，结合我县实际，制定庐江县20XX年阳光工程农业专项技术培训实施方案。

一、总体思路

紧紧围绕农业农村经济发展和广大农民群众的培训需求，结合粮油高产创建活动，大力开展农业专项技术培训，进一步明确培训对象和培训内容，着力加强项目管理，确保培训补助资金安全高效使用和农民受益。

二、培训任务

20XX年，全县共实施农业专项技术培训1192人，其中：水稻专业1100人（万山镇400人、乐桥镇400人、泥河镇200人、同大镇100人）；油菜专业92人（白山镇92人）。

三、培训对象、内容

结合今年全国粮棉油糖高产创建项目实施，全县共在12个高产创建万亩示范方，对示范方内的从业农民开展技术培训，每方培训骨干农民约100人，全年培训不少于2次。农业专项技术培训内容将紧紧围绕项目和产业发展，以主推品种、种植养殖技术、测土配方施肥、农产品质量安全等知识为主，开展面对面、手把手的现场示范指导，注重同现代传媒手段相结合。

四、补助标准

根据皖农科〔20XX〕199号文件精神，农业专项技术培训按人均100元的标准执行（中央财政补助）。

五、组织实施

（一）确定培训机构

农业专项技术培训由县级农业主管部门根据高产创建方建设情况认定培训机构，我县拟确定由县农技推广中心承担全县共1192人的培训任务。

（二）开展培训工作

1、制订培训计划。培训机构要根据农业主管部门下达的培训任务类别、专业和任务数量，精心编制培训计划，报农业主管部门审批后按计划实施，确保培训人数、培训时间、培训内容落到实处。

2、遴选培训师资。培训机构要聘请了解农村、熟悉农业，贴近农民，具有一定资质和丰富实践经验的培训教师、专家特别是基层农业技术人员作为阳光工程培训师资。

3、编发培训教材。培训机构要根据产业发展需要，组织编写通俗易懂、针对性强的培训教材（包括简单的讲义、明白纸等），免费发放给参训农民，确保每人一套。

4、建立培训档案。培训机构应逐班次建立真实、完整和规范的培训档案。

5、项目管理和验收。要加强对农业专项技术培训项目的实施和管理，按照阳光工程规定的培训台帐、资料档案、验收考核等管理要求执行验收。

六、保障措施

（一）加强组织领导。按照农业部的要求，及时调整和充实阳光工程领导小组，明确各有关部门的工作职责，协调好各行业的关系，逐级落实责任。

（二）强化信息公开。县级农业主管部门将通过本部门官方网站，向社会公布阳光工程培训任务、机构名称、培训专业、培训时间、补贴标准、联系电话等内容，加强宣传，接受社会监督。

（三）强化技术服务。组织成立技术指导组，聘请在我省的全国水稻高产创建活动专家组成员为首席专家；由县农委分管负责人任组长，县农技推广中心负责人任副组长，县农委农业科、项目科，县农技推广中心推广股、土肥站，县植保站、种子管理站、农机局等单位的技术骨干为成员。同时，建立技术服务目标责任制，明确技术组每名成员的职责，采取包项目、包面积、包技术培训指导、包产量质量指标、包技术总结，并实行目标任务完成情况与奖惩挂钩。

（四）强化现场观摩。在水稻、油菜关键管理时期和收割前，组织县镇农技人员、技术专家、示范农户、种稻（油）大户到粮油万亩高产创建示范片进行现场观摩，总结创建经验，发挥示范片宣传、辐射和培训的作用。

（五）规范经费使用。阳光工程培训经费主要用于补助培训机构对农民开展免费培训的相关支出。根据《安徽省新型农民培训民生工程项目及资金管理办法（试行）》（皖农科〔20XX〕58号），明确资金开支内容和审核拨付程序。承担培训任务的培训机构，在审核拨付过程中应出具教学计划、教材讲义、《阳光工程培训台账》和培训现场照片。

（六）加强监督检查。县农委、县财政局将不定期地开展日常监督检查，充分利用互联网、电话和实地调查等多种方式强化监管，确保培训项目规范实施。严禁骗取、套取、挪用、贪污等违规使用资金的行为发生。发现违纪违规问题的要及时整改并依法依规严肃处理。

（七）完善信息报送。培训机构要及时报送培训工作简讯、先进典型等宣传信息；8月份报送阶段工作总结；12月10日前报送全年培训工作总结。

第2篇：农业技能培训计划

为进一步提高我镇农业科技意识，加快科技兴农，科技强镇的步伐，我镇决定6月15日开展农业实用技术培训工作。通过这次培训，在全镇掀起科技兴农的高潮，为广大农民提供产业信息、技术服务，为我镇农业增产、农民增收打下坚实基础。结合我镇生产实际，特制定本方案。

一、我镇20XX年农业生产基本情况

20XX年我镇农作物播种面积46518亩，其中：粮食作物播种面积42318亩，经济作物播种面积4200亩；全镇生猪存栏12715头、牛存栏5956条、羊存栏7723只、鸡存栏30883只；黑桃栽培面积60000亩，已经成果10000亩左右。

二、指导思想和目标要求

1、指导思想

今年农业技术培训的指导思想是：大力宣传和推广新技术、实用技术，全面提高农民的科技素质，增强农民科技意识。

2、目标要求

提高农民科技水平，因地制宜使农民掌握一、二门实用技术，做到懂政策、有技术，户有科技明白人，组有科技示范户、村有科技带头人，加强科技对农业生产的贡献率。

三、组织方式

由镇农业综合服务站牵头，村安排培训内容，授课人由镇农技站、兽医站、林业站等部门的技术人员及外请专家组成。

四、培训内容

主要培训内容：1、农作物栽培技术及病虫害综合防治措施（玉米栽培技术及主要病虫害诊断及防治；水稻栽培技术及主要病虫害诊断及防治）；宣传？良种良法？。2、猪、牛、羊、鸡的常见疾病预防与治疗。3、黑桃栽培技术（培育方法、嫁接方法、管理方法）。

五、培训对象

基层农技推广员及村委会组织（每村委会参训人员11人）的种养专业大户、科技示范户、农民专业合作组织社员、农户当家人和返乡农民工，共120人参加此次培训。

六、培训方式

采取“两个一”（即讲一堂技术辅导课，办一个现场培训示范点）的形式。请有关专家和农技人员对农户及相关从业人面对面传授理论技术与现场指导，手把手传授实践经验相结合的办法。

七、实施步骤

第一阶段：准备阶段（5月22日—6月10日）制定实施方案，组建培训讲师团，部署培训内容。

第二阶段：组织实施（6月15日），各培训单位按照要求，组织实施培训。

第三阶段：总结阶段（6月16日—6月20日）。这一阶段主要对培训工作进行总结，找出差距，查漏补缺。要对培训工作进行绩效评价并通报，写出培训工作总结并自下而上逐级报告。

八、加强领导，通力协作，努力完成培训任务

这次培训工作是农业生产的现实需要，也是现代化农业建设的现实需要。各有关工作部门要高度重视，切实加强领导。要把它作为一项重要的工作来抓，通力协作，各履其职，各尽其责，努力完成培训任务。镇人民政府成立由分管农业的副镇长为组长，涉及培训内容的各站所长为副组长，相关技术人员及外请专家为成员的领导小组，加强对培训工作的领导和协调。各村委会也要建立相应的领导小组，建立工作机制，拟定培训计划、培训方案，组建工作队伍，发动培训对象，形成农业技术大培训的氛围，以达到预期的培训效果。

九、经费预算

在培训期间免费给培训人员提供伙食，费用预算为5000元，补助给农村培训人员每人误工费50元/天，费用预算为3850元。

第3篇：农业技能培训计划

为全面提高基层农技推广人员业务素质，建设一支政治靠得住、工作有本领、作风过得硬、群众信得过的高素质农技推广队伍，增强科技对农业农村经济发展的支撑能力，增强农业公共服务能力，推进现代农业发展和新农村建设。结合我区实际，制定本培训方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻落实党的XX届三中全会精神，围绕粮食增产、农业增效、农民增收和农村繁荣的目标，以强化科技支撑和加强农技人员队伍及科技示范户建设为重点，以农业技术推广项目为载体，以党的农村政策、现代农业发展和社会主义新农村建设的理论和技术为内容，开展基层农业技术推广人员培训工作，全面提高基层农业技术推广人员的业务素质和科技水平，着力培养一支适应现代农业发展需要、知识结构合理、掌握农业新技术，具有较高业务素质与推广服务能力的基层农业技术推广队伍，为我县现代农业发展和社会主义新农村建设提供技术和人才支撑。

二、主要目标

利用三年的时间，对全区基层农业技术人员进行一轮知识更新培训，20XX年全区培训21人。其中：基层农业技术推广人员培训21人；通过培训，建立一支政策水平高、服务意识强、理论功底扎实、操作技能娴熟的基层农业技术推广队伍。

三、培训对象、内容及方式

（一）培训对象：镇级农业技术推广人员、村级科技示范户。

（二）培训内容：高效种植实用技术、无公害农产品生产技术、主导品种和农产品加工技术；相关法律法规、国家扶持政策；农技推广的方式方法；信息技术和统计技术等。具体培训内容，各培训单位可根据生产实际，结合主导产业、基层农技人员的素质状况，因地制宜地自行确定。

（三）培训方式：根据基层农技推广人员和农民技术员的不同需求，分层分类开展培训，分行业分部门组织实施，主要采取异地研修、集中办班和现场实训等三种方式。

四、工作职责

1、组织实施：高级职称农业技术人员的培训由省农业行政主管部门负责组织实施；中级职称农业技术人员的培训由市级农业行政主管部门负责组织实施；区初级职称农业技术人员的培训由区级农业行政主管部门负责组织实施。

2、组织管理：基层农业技术推广人员培训工作由县农业局农技推广站牵头；要加强对培训工作的指导和管理，精心组织、规范管理、强化监督，力求培训实效。 基层农业技术人员的培训时间应不少于3天，学习结束后必须进行考试或考核，具体考核（考试）方法由牵头部门根据行业特点和人员的实际情况确定。鼓励基层农业技术人员及农民技术员参加职业技术鉴定，对考核合格者，要按规定颁发职业技能资格证书。培训班主办部门要对参训学员分班次进行登记造册，建立基层农业技术人员培训档案，并作为今后工作考核、聘用、职称评定的重要依据。

2015技能大赛培训计划
临床技能培训计划书 第九篇

第1篇：技能大赛培训计划

一、组织机构

培训小组主任 艾绍生 贺本飞

培训小组副主任 艾国 曹卫宇

培训小组委员：袁西成 李海涛 延安 马学慧 高静 何仕轩

二、培训项目

电子产品装配与调试、园区网互联及网站建设、企业网搭建及应用、动画片制作、电焊、钳工

三、参训队员的选拔

选拔对象为初中专二年级和高中专一年级学生，每个培训项目每班不超过五名。报名学生应有相应项目功底，结合个人兴趣爱好，有吃苦耐劳精神，由各班主任推荐到学生科。随后进行全校技能大赛，通过大赛由相应项目培训教师根据实际情况择优选取部分学生参加技能培训。

四、培训时间

20XX年5月开始培训，利用每周一到五的第七节自习时间和星期六全天；另外，如技能大赛需要，可在技能大赛前一段时间停课进行强化训练；既参加实习又参加技能训练的学生留校参加技能训练，为技能大赛做准备。

五、培训地点与培训老师

电子产品装备与调试项目在维修电工实训室，培训教师葛莹；

园区网互联及网站建设项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师张全红；

企业网搭建及应用项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师何仕轩；

动画片制作项目在计算机中心、电子阅览室，培训教师李彩云；

电焊项目在电焊实训室，培训老师乔伍孝；

钳工项目在钳工实训室，培训老师张军。

六、培训具体要求

1、培训教师管理好自己项目培训学生，加强学生纪律管理和安全管理。

2、培训教师根据国家大赛要求培训学生，有针对性的展开理论和实践的教学。

3、培训教师应制定具体的选拔学员计划和教学计划，并上交教务科。

4、在整个培训过程中，所有理论课在阶梯教室进行，根据每个项目培训老师实际需要，列出课程表，教师应按学校教务科相关规定上课，接受教务科监督。

5、培训过程中，学生管理由学生科全权负责，对违纪的学生将不再留在兴趣小组。

6、实验室、计算机中心、电子阅览室为兴趣小组训练提供场地、训练设备，保障训练正常进行。对学生在训练场所进行有效管理，加强学生的安全管理，对不服从管理的学生，上报学生科，由学生科进行处理。

7、学生科、校团委负责在学生中宣传技能兴趣小组的重要作用，提高学生参加技能兴趣小组的积极性，保障技能兴趣小组的顺利开展。

8、学校定期对技能训练的成果进行教学检查，督促老师更好开展教学，为培养优秀参赛队员打下坚实基础。

9、学生培训期间的一切耗材由学校承担，所需物资由学校负责协商解决。

七、教师待遇

在整个培训期间，教师待遇参照以前惯例执行，如遇星期六和假期培训，则教师每人每天增加20元误餐补助。

八、奖励办法

1、学生奖励办法由政府奖励（省级一等奖省政府5000元，市政府5000元；省级二等奖省政府3000元，市政府3000元，省级三等奖省政府1000元，市政府1000元），学校给予与政府相同的资金奖励（省一等奖5000元，省二等奖3000元，省三等奖1000元）。

2、老师奖励由榆林工业学校和榆林市职业技能鉴定中心协商决定（省级一等奖10000元，省级二等奖6000元，省级三等奖2000元），奖励相应项目培训教师。

3、如果学生获国家级大奖，学生和老师奖金不低于省级大奖的待遇。

4、如果参加省级大赛突出，被选拔参加国家大赛，学校组织相关培训教师外出学习考察，为国家技能大赛获得好成绩打下坚实基础。

第2篇：技能大赛培训计划

为了全面提高各专业技能大赛的参赛水平，在学校出台的《关于参加各级技能大赛的组织奖励方案》的基础上，把各专业赛前训练工作纳入到日常的管理中，形成长效机制，真正实现以赛促教的目的，训练方案如下：

一、训练目标：

提高专业技能成绩，勇夺竞赛第一；全面拉动学生的专业技术水平和综合素质的提高，培养让企业满意的学生。

二、竞赛学生选拔：

1、初选阶段：从XX级一部和二部学生中采取自愿报名、教师考核的原则，初步组建竞赛小组，时间为4月份。

2、选拔阶段：根据省技能大赛的基本要求和班级情况，通过技能考核的方式，选拔优秀学生组建正式竞赛小组，时间为5月份。

三、活动方法：

竞赛小组的活动方法，采取松紧结合的方法进行。前期利用课外活动时间组织竞赛学生进行强化训练，赛前2个月开始进行集中训练迎接大赛。

四、监督保障措施：

1、各级部主任全程监督检查分管专业的竞赛小组活动情况及训练效果。

2、每个月末由级部主任牵头进行分管专业的训练情况考核，通过与外聘教师会诊，找出存在问题，不断改进各专业的训练方法，提高训练水平。

3、教务处不定期对小组活动情况进行大抽查，使各专业竞赛小组在活动中形成对比和竞赛。

4、级部主任协调各班主任配合辅导教师，提高学生的竞赛意识，组织好学生积极备赛。

5、各辅导教师要认真负责，全心全意的搞好本专业竞赛工作。

6、学校出台的关于技能大赛的有关规定，是竞赛训练的重要保障。

第3篇：技能大赛培训计划

为了进一步推动我专业学科“技能培训”上新台阶，展示我专业教育教学改革成就，展示学生熟练的职业技能和积极进取、奋发向上的精神风貌，充分发挥学生的专业特长，提高学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围，为20XX年吉林省、市技能大赛取得更好的成绩，机械实训处根据本专业老师实际任课情况，特制订如下强化阶段培训方案：

一、指导思想

以教师专业化为指导，提高学生职业技能和专业素质为宗旨，面向学生，注重实践，开展专项技能培训。

二、组织机构

组 长： 陈殿辉

总负责： 公茂强

秘书长： 孙 斌

分工种负责人员：

数控车工：王林

数控铣工：公茂强

装配钳工：蒋子俊

车 工：陈青林

三、培训目的

尽快加强我校机械专业建设，提高综合技能水平，争取在省、市技能大赛上能取得优异成绩。

四、培训目标

通过本次技能大赛培训，使学生掌握较好的实践技能，在各项大赛中取得优异的成绩。

五、培训方式

培训内容分为强化阶段培训，通过专业教师的单独辅导使学生对参赛内容进行掌握和提高。各培训对象都以停课方式训练，每周一至周六早8：30--晚3:40。

六、选手产生方式及培训安排

1.市赛选手为20XX级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学：

工 种

姓 名

班 级

数控铣工

温鑫

11--462

徐祥瑞

11--462

张晓宇

11--442

数控车工

张俊伟

11--442

张磊

11--461

张乾

11--441

普车

刑万程

11--442

张 斌

11--442

石少坤

11--442

装配钳工

宋健林

11--442

徐中伟

11--442

省赛选手为20XX级机械专业科选拨出来的学生，为以下同学：

工 种

姓 名

班 级

数控铣工

王博

10--462

数控车工

张楠

10--442

郑旭

10--442

普车

唐海峰

10--442

装配钳工

徐庚煜

10--462

加工中心

由数车学生和数铣学生组成，现独立训练，到赛前在集中统一训练

2.各工种培训安排

各工种的具体培训内容由各指导老师根据选手的实际情况自行制定，具体见各工种培训计划。

七、学生管理

参加培训的各工种学员，在训练期间，要遵守学校的各项规章制度，遵守大赛学生管理办法。

第4篇：技能大赛培训计划

一、培训内容

电子产品的装配与调试。按设备组装图组装机电一体化设备;按机电一体化设备的电气原理图连接电路;按气动系统图连接机电一体化设备的气路。

二、培训对象

XX中专(2) 施江川 孙江雷

三、培训形式

先期理论学习，掌握理论知识后，到实验室进行机电一体化设备的电气原理图连接。

四、培训安排

具体安排如下:

时间

内容

地点

3.28-4.6

控制电路基本元件原理、符号

办公室

控制电路基本元件连接方式，控制原理

办公室

电动机点动、长动控制电路

办公室

电动机正反转电路

办公室

电动机启动星型三角型转换

办公室

4.9-4.21

电动机点动、长动控制电路接线

电工实验室

电动机正反转电路接线

电工实验室

电动机启动星型三角型转换

电工实验室

较复杂车床电路接线

电工实验室

4.23-4.27

液压与气动基本原理

办公室

液压与气动基本元件及符号

办公室

液压与气动液路与气路连接特点

办公室

常见气动电路分析

办公室

2.8

观察液压模型

机械实验室

练习控制电路接线

电工实验室

机电一体化实训参观

外校

针对性练习

电工实验室

培训时间:

理论课:中午12:30-13:20

实践课:中午12:30-13:20或晚自习

培训教师:步晓文