年底总结心语

年底总结心语篇一
《心语协会工作总结》

心语协会2010-2011学年度上学期工作总结 材料科学与工程学院心语协会已完成了2010~2011学年上学期的工作。在这半年里，我们获得了可喜的成绩也发现了一些不足，现将协会工作的总体历程、基本经验、深刻教训及缺漏遗憾总结如下：

本学期我们协会主办的活动有：09、10级的主题班会，心理文化类电影《放牛班的春天》的放映点评，一系列的感恩节活动以及心理舞台剧。此外，我们也和各部门组织承办了许多活动，如与青协、科协一起策划举办的材料院“军训杯”第一届拉歌大赛，与森乾学社一起开展的新老生交流会等。另外，我协会也在学生会其他部门举办的大中型活动及校运动会中担任组织与后勤的工作。

“年级主题班会”是我协会的常规工作。本学期我们开展了两次主题班会，分别是10级的“成功人生，礼仪先行”和09级的“我与电脑”。大部分班级都策划周详，准备充分，达到了预期效果。我协会在确定班会主题前都与同学们交流讨论，根据同学的近期实际情况挑选出最切合的主题。但在宣传及督促方面做的还不够，所以出现了个别班级活动积极性不高的现象。今后，我们会加大力度改进这方面的不足。

在我校2010学年十月大学生心理文化活动周中，我协会放映了电影《放牛班的春天》体现了我们对“校园文化艺术工作建设”工程的积极响应。我们特邀了学院的心理辅导员王蕊老师做影评。本次活动在响应校团委活动号召的同时也丰富了同学们的校园文化生活，并营造了一种轻松快乐的气氛让同学们净化心灵、体验大学生活的快乐。我们对这次活动安排细致妥当，当出现一些未预料到的问题时也能从容面对，使问题很快得到解决。在今后我们会再接再厉，认真面对每一次工作。

关于“青年马克思主义培养工作建设”方面，我协会趁着感恩节来临之际做了一系列的感恩节活动，希望用一种简单而直接的方式弘扬马克思主义精神。此次活动由“送温暖，献爱心”捐赠活动和“教堂感恩之旅”形成主链辅以“不同种语言，同一种感恩”及“喊出心中的爱”两个小活动。在我们的大力宣传下，捐赠活动不仅得到了我院同学的积极响应，也得到了学校其他兄弟学院的大力支持，活动从开始到结束后的物资清点都进行的井然有序。相信这次活动会给那些山区的孩子们带去一点星光，希望我们的努力能给他们送去温暖！“教堂之旅”

活动是我协会举办的第一个校外活动。本活动最成功的地方不仅在于让同学们了解了另一种感恩文化近距离体会感恩真谛，也丰富了我们举办校外活动的经验。相信以后的校外活动我们会办的越来越好。从这一系列的活动中，我们总结出：在活动的策划安排及宣传方面我们做的很好，将会继续保持，但个别部委对工作不太理解，工作热情不够。对此，我们与相关部委进行了沟通并作出了一系列的奖惩制度来加强对部门的管理。

心理舞台剧是我们协会的一出重头戏，从学院紧张的海选到争分夺秒的排练我协会都毫不怠慢地为其策划服务。此次活动让我们更深刻的感受到与负责活动的老师沟通的重要性。在以后的工作中，我们会认真总结经验吸取教训，争取在最快的时间里作出让老师同学都满意的活动。

在与其他部门的合作下，我们成功举办了材料科学与工程学院第一届“军训杯”拉歌大赛。至今那嘹亮的军歌仿佛还回荡在耳边，它是我们军训时光里绚丽的一笔。“新老生交流会”的开展拉近了我们与10级新生的距离，让我们更加了解他们心中所想，为后来的活动安排奠定了基础。通过这些活动我部门把团结就是力量这一真理表现的淋漓尽致，我们也在紧抓着每一个与其他部门合作的机会，加快部门间的磨合。相信我们的合作会更愉快，配合也会更默契！

这半年我们是充实的，在挥洒汗水的瞬间那份成就感让我们忘了辛苦找到了自我价值，也让我们看到了我们的不足之处。需要改进的地方还有很多，譬如与各部门及协会各成员之间缺少交流沟通，配合不是很默契等。但不管我们面临着什么样的困难，我们都会倾尽自己所能去解决。在此，我们感谢学院对我们工作的支持与肯定，感谢各位老师的耐心辅导以及各部门的配合。在接下来的半年里，我们会秉着“关注大学生心理健康，关爱弱势群体”的宗旨，结合校团委的“五个工程”认真开展更多有意义的活动并完成各项工作。希望通过我们的努力心语协会能越来越强，在我院团委工作辉煌的史册里会留下我们灿烂的篇章。

年底总结心语篇二
《心语社2011—2012年工作总结》

心语社2011—2012学年度第一学期工作总

结

转眼间半年即逝，风风雨雨一路走来，在这半年的时间里，河北北方学院心语社经历了许许多多，也感悟了许许多多。有过对心语社未来畅想的斗志昂扬的宣誓，有过初次出摊失利时的彷徨，有过第一次成功举办活动的欣喜··在这一次次的经历中，我们体会到了团结的可贵，感受到了友谊的真诚，享受到了集体的温暖··

下面对心语社本学期的社团情况进行具体汇报：

一、社团情况

1.招新情况：心语社为第十四届社团招新做了充足的准备，印制大量宣传单面向全校新生对本社团的性质、特点、举办活动进行介绍，在新生心中树立了良好的形象，并积极组织招新出摊，前后一周时间，部长积极肯干，社长以身作则，社团招新工作取得了显著成效！心语社本届招新经过初期报名、初试、复试一系列程序共正式招收社员110人，并进行社团注册，填写《心语社社员个人档案》，招新工作取得圆满成功。

2.心语社机构设置：

主席团：社长一名，副社长两名

部门：共下设九个部门（办公室、文体部、编辑策划部、记者部、外联部、组织部、宣传部、礼仪部、主持人部）

管理：社团内部严格社团制度规范化、制度化的标准，会议做到签到及时，会员积极，组织严密，社长与部长，部长与部员之间保持密切

的工作关系。社团内部定期召开例会，每次大型活动后进行活动总结性会议，对社团各方面存在的问题与不足及时进行分析以求得到妥善处理。会员在心语社有充分的言论自由，在社团交流群及部门会议中反应遇到的问题与情况，及时得到了解决，社员满意度较高，并组织进行不记名收集部员对社团的意见及建议，作为社团管理层进行工作的重要参考依据。

二、活动情况

①心语社招新结束后进行第一次内部活动，社团迎新联欢晚会。社员参与度高，现场气氛活跃，增进了社团的凝聚力，对社团日后工作打下良好的基础。

心语社有幸请到著名资深心理学教授在西校区综合教室开展心语社第一次校级大型对外活动“大学生心理健康调适讲座”，对提高大学生的心理素质，提高情商，走向成功起到积极的作用。

③值此社团缤纷活动周即将来临之际，心语社倾力打造大型活动“首届心语趣味运动会”此次活动共投入资金600多元，活动准备时间将近一月，并针对活动及社团进行问卷调查，共印制调查问卷1200份，调查范围覆盖全校。此次活动不仅加深了大学生对心语社的了解及关注，改善了心语社的公众形象。与外界也取得了密切的联系，外联工作成绩显著。

④秉承传统，继往开来，心语社传统经典活动“第三届校园名人脱口秀”即“校园励志名人脱口秀”在十一月分如期而至。一改老一届采访学生领袖的传统，采访了没有特殊背景，身体残疾，成绩优异的同学，

活动意义深远，反响热烈。此次活动的外联工作同样取得了显著成效，并加强了与校团委、校保卫处、校后勤集团、校学生处等多方领导的联系，为日后开展工作奠定了一定的基础。

⑤心语社为了开拓创新，不断发展，进行社内社团旗帜征集活动，历时一月的活动，经过社团大会投票决定，确定了代表社团形象、反映社团面貌、意义深远的旗帜。

⑥心语社以社团宗旨、性质为准则，为提高广大同学的情商、意志等品质为目的，免费面向全校播放多场电影，受到学生的好评，其中包括《喜剧之王》、《猩球崛起》、《辛亥革命》等

⑦目前心语社正在积极筹备年终联欢晚会，在十二月下旬将再次迎来一场视觉盛宴，欢乐盛会。

三、自我评价

优点：总体来说，2011—2012年度心语社工作取得了数届领导集体没有过的好成绩，从招新录入人数、举办活动规模、社团对外联络、社团内部管理等诸多方面取得了显著成绩。

不足：但也存在缺点与不足，社团机构比较庞杂，校级活动部门针对性不是很强，各部负责的工作有时与本部性质有所出入，得到了部员的反应，心语社会吸取经验，以后在社团核心宗旨的指引下开展全社团大活动方向不变的前提下鼓励开展部门活动，加强部门专业性建设。

四、存在问题

河北北方学院心语社历经十四年风风雨雨，经历十四代领导集体的苦

心经营，积累了深厚的社团文化底蕴与优秀办社经验，有继承更有发展，经过不断地开拓创新，以社团核心办社宗旨的指引下创造一次又一次的精彩活动，服务同学、服务社会，得到了兄弟社团及领导的认可和好评。但是不可避免存在许多不尽如人意之处，以后的发展将不只针对在校学生及老师，未来心语社的发展要走出校园、走向社会，在校内外各个领域发挥作用，校内加大和外界社团的联系及合作，同时加强跨校区、跨学校的联系及活动的开展。加强与社会组织、公益福利事业的联系，让心语社成为河北北方学院对外的一个窗口，展现社团及学校的活力与风采。

心语社第一负责人:张亚林 15369312036

河北北方学院心语社 2011年12月8日

年底总结心语篇三
《工作心语》

工作心语

经营处-李平

又是一年新跨越，又是一轮新崛起。伴着骄人的业绩，我们即将送走辉煌的二O一一；带着美好的希翼，我们又要面临新的挑战与机遇。

一年前，在那个多彩的时日，我告别父老乡亲、姐妹兄弟，踏上南来的列车，在齐鲁大地上，开始了人生最壮美的经历。从此，我便与集团公司紧密地联系在一起，制作标书，细品图纸，察验工地；春夏秋冬，寒来暑去，为了集团公司的发展，为了同仁的福祉，再苦再累，在所不辞。为了鸿基伟业，为了建设工地，既使受到委屈，也不会放弃。我虽然没干出惊天动地的业绩，但我用忠诚和汗水书写了集团公司赤子最壮丽的人生轨迹！

我既然是集团公司集团的赤子，就要把奋进的风帆扬起，就应认真经营每一日，就应当有腊梅风骨，不怕雪压冰欺，在风雪中挺立，就应当有江河的激情，岂畏山拦石阻，年年奔流不息，就应当走向集团公司人不怕艰难困苦、勇攀高峰的崇高境地。

古老的齐鲁大地，蕴育着勃勃生机，珠宝撒满大地，高楼比肩而立。面对集团公司飞速发展的大好形势，我在明年乃至今后的工作中，必须自觉地提境界、干精品、创一流、励心智；我必须以新时代大学生的睿智与勇气，迎接挑战，把握时机，发挥聪明才智！

这就是我，一个青年学子立下的信契、发出的肺腑心语！

年底总结心语篇四
《2014-2015上心语室总结》

心语室心理辅导工作总结

2014-2015学年第一学期

一学期结束了，在全体师生的共同努力下, 我们学校的心理辅导工作开展得有声有色，取得了明显成效。主要做了以下工作:

一、加强宣传，普及学校心理健康教育。

通过印发宣传资料、广播室定期广播等形式扩大宣传，充分利用其他各种途径进行宣传，更加深入地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。

二、加强心理辅导室建设，整理完善档案资料。

为了使心理辅导工作朝着系统性、连续性的状态发展，对心理辅导室材料和档案进行了一系列重的整理、完善、充实，为面向全体学生扎实有序地开展心理健康教育，打下了坚实基础。

三、开展心理健康教育，从整体上提高学生心理素质。 为使学生的心理素质得到整体性提高，我们面向全体学生，着重开展了心理健康教育辅导。

（一）辅导的主要形式

1.举办心理健康讲座和专题班会。在学校心理健康教育中，讲座是较为可行的一种措施，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中有很大的发展空间。我们充分利用学

校的多媒体教室，根据学生的年级、年龄的特点，积极向学生开展心理健康教育。并根据一些班级的实际情况，制定相应的心理健康班会课，心理辅导室配合班主任做好学生工作。分别进行了班主任辅导学生群体辅导和个体心理辅导,并作好了相应记录。

2.进行个体辅导。采取多种方式来满足学生的要求，周五中午为学生提供辅导服务。同时，心理辅导信箱每天定时打开，心理辅导师认真、仔细地分析每一封来信，给每个来信的学生一个满意的答复。

（二）辅导的主要内容

1.学习辅导。帮助学生适应学校的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，学习意识，改善学习方法，学会计划学习，运用学习策略学习，提高学习能力。

2.青春期前辅导。让学生了解自己，提前学会克服青春期的烦恼，正确面对青春期，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己冲动行为，开展适宜的性教育活动。

3.情绪辅导。了解情绪产生的原因以及消极情绪对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌握克服消极情绪的方法，学会调节和控制自己的情绪。

4.人际交往辅导。学会人际交往的技巧，加强师生、生生、学生与家长之间的人际沟通；了解异性交往的原则，学

会正常交往；形成良好的礼仪素质，提高人际交往能力，培养良好的人际关系。

5.悦纳自我辅导。加强学生自我认识，客观地评价自己，能够扬长避短；逐步适应环境的各种变化，培养学生的耐挫折的能力，提高自信心。

6.生活辅导。引导学生树立正确的价值观和消费观，形成正确合理的消费行为及休闲方式，克服盲目攀比、超前消费的不切实际的心态。

7.贫困学生辅导。贫困学生一是要面对从农村到城市的反差。他们在家乡往往比较优秀，对自己的经济状况不太在乎，到学校后一下子陷入生活和别人关注的低谷，心态会格外自卑。二是与同学交往的困难。孤僻、沉默、敏感，这些学生往往处不好人际关系，以至于自闭和产生仇视心理；这些隐性的问题更应该得到足够重视。

（三）具体辅导情况

1.与学校工作相协调，向教师提供心理科学知识，便于学校开展心理健康教育。面向全体学生开展发展性、预防性的心理辅导，采取朋友式的心灵对话，使学生逐步消除不良心态和心理困惑，提高心理素质。

2.请班主任协助，做好心理诊断性的评价工作，分析学生有关心理症状，掌握学生确切的征兆，筛选学生心理方面

的问题，以便提出排除障碍的措施即预防学生在校学习期间可能出现的问题，促进他们心理健康的发展。

3.做好行为矫正工作，具体地帮助道德越轨、学习困难、情绪挫折和社会性发展不适的学生，了解个他们的心理困惑，适时地和学生沟通心灵，帮助他们走出心理阴影，重塑自我形象，获得正常的发展。

四、开展问卷调查，进行分析统计。

为了更客观地了解学生的心理状况、对学生心理状况作出客观地评价，心理辅导室在班主任的配合下，对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。

年底总结心语篇五
《服务心语》

关于责任在工作中的重要性成为电话营销中心的一名员工，已经有1年的时间了，从事相关工作已经有近4年的时间了，但是在这些年里，一直对自己在心中的责任体现模糊不清，而且一直就可以认为是没有责任在工作中，在学习理解了一些名人事迹后，感觉责任文化在我的心中得到了很好的解释，并且我会向这方向去努力。做到真正的责任是我们的任务的目标。在之前大部分时间中，我的责任思想一直都是很普遍的，因为只是看到了自己所需要做的工作和任务，感觉营销工作只是简简单单的把自己的事儿做好就可以了。但是责任思想也是分为良好、及格、负分的。是有明确的任务导向的。以自己的实例来说吧，我总是事不关己高高挂起的思想。工作以外的事情总是能把我撇清就把我撇清，能不参与就不参与吗，像领导交给我们的一些事的时候，我们总是说自己不行，不能胜任，其实是没有能力吗，不是，就是自己的态度就是没有摆正，没有把团队公司里的事儿当做自己的事儿，心中的责任完全回避，更甚者可以说是没有。后来，我明白了“义以为上”的深切含义，这就是良好的责任思想，能把道义或者说是团队的事都当成自己家的事去做，在工作中才会有更棒的效果。就拿销售任务来讲，不能只是考虑自身的利益，就像销售一份的得一份钱一样，完全不在乎客户的需要，或者不去管客户会不会去投诉，这样的话，不仅客户的利益会有所偏失，我们中心的精神也会被客户遗忘，只有把为客户服务为上的责任放到首位，我们的营销对公司和我们自己才会有真正的意义存在，才会起到事半功倍的效果，公司和大家的社会责任存在感有了，自然社会就会有好的变化和发展。我觉得大家也是这么想的。最后，我想说的就是，虽然我们现在还不能更好的表现到责任，但是我们现在理解了其中的重要性之后，我们的思想和行动就会有一个质的飞跃。

年底总结心语篇六
《心语交流社期末工作总结及新学期工作计划》

心语 交流社期末工作总结及新学期工作计划

总结过去，展望未来。社团的发展总是在不断总结的基础上不断向前发展的。为了更好的发展、建设好“心语”交流社，不断给社团联合会增添新的色彩，扩大“心语”交流社在学院的影响力，提高社员参加社团工作的积极性、主动性，现针对本学期我社团的工作情况进行总结。希望能在总结的基础上，更好的发展社团，创建西联精品社团。

总结过去：

本届“心语”交流社继承了“以服务大众为导向，以发展社团为职责，以锻炼自我为目的”的宗旨扩大和发展社团，谨遵学院各项规章制度，严格要求全体社员遵守学院的各项规章制度，配合社团联合会各项工作的开展，积极主动的开展本社团的各项工作和举办各项活动。

“心语”交流社本学期在总结上一届社团工作的基础上，为了更好的协调社团各部门以及各方面工作的开展，经商讨决定成立文艺部，协助本社团开展相关文艺方面的工作。本届“心语”交流社设立的部门有五个，分别为：秘书处、宣传策划部、组织部、外联实践部、文艺部。学期纳新工作完毕后，社团社员便积极投身于社团活动的开展，通过社团活动的开展，不断加强社员之间的交流、联系，增进了社员之间的友谊。

“心语”交流社本学期工作：

一、 纳新：为本社团注入新的“血液”。纳新时间：xx年9月26日—10月12日，9月26日—28日报名（其中26日、27日正常进行，28日因下雨停

止纳新报名），10月9日进行面试，10月12日工作完成，为社团吸纳新成员30余名。

二、 社团注册相关工作。因社团科负责老师的更换，所有社团需重新上交社团章程、本学期活动策划方案、会费的缴纳、社团人员名单的统计整理等资料(material)，并填写社团审批表和社团活动审批表，时间：xx年10月18日—11月5日。

三、 开展社团各部门负责人竞选事宜，并积极协助、配合、参与社团活动的组织策划，和社员共同商讨社团活动开展事宜，时间：xx年10月20日—11月2日。

四、 参与筹备成立社团联合会：xx年11月10日—11月22日

五、 筹备、开展感恩节活动：

时间：xx年11月10日—xx年11月25日

活动主题：情系心语蓝丝带，感恩溢联合校园

活动名称：

“永远的蓝丝带”

——“心语”交流社感恩节寄情活动

本次活动运用了制作感恩卡片并悬挂在校园喷泉周围的“感恩树”上，卡片由社员自行收集和现场由同学当场制作，然后悬挂于“感恩树”上，创造了一道亮丽的校园风景线，本次活动得到了众多辅导老师的帮助和支持„„

六、 布置校园主干道（田径场门口）。

时间：xx年12月20日—12月22日

本次布置以圣诞节、元旦节为主题，意在制造一种喜庆的氛围，本次布置在继承感恩节活动的基础上，有所创新，采取了树上悬挂由社员精心制作的卡片和礼物盒，并以十二个大脚丫悬挂于12棵“圣诞树”上，每个象征着着一个月，十二个大脚丫上都写有十二个月的英语单词。寓意时间过得真快，我们从一月到十二月，又走过了一年„„

本学期“心语”交流社两次活动都是在心语交流社社员以及有意参加活动的同学的努力和帮助下完成的，并得到了院团委和社团联合会以及全院师生的一致好评。

展望未来：

“心语”交流社下学期的工作计划：

一、 积极配合社团联合会及学院兄弟社团的各项工作，促进社团联合会的发展和壮大。

二、 下学期“心语”交流社社团将以创建“温馨型校园社团”为目标，意在创建一个类似于家一样的社团，让社员在社团能有家一样感觉，能够感受到家一般的温暖和关爱。

三、 建立健全“心语”交流社档案制度，本项工作由“心语”交流社秘书处一手负责。

四、 组织社员进行培训，培训内容待定。

五、 开展2-3次社团活动：

其一为知识竞赛（题目暂拟：西联“心语”交流社迎世园知识竞赛，时间暂定：xx年3月下旬或4月上旬，时间估计在两周左右，面向全院同学<包括中专部>），

其二为举办一场讲座，讲座内容为心理或就业、创业方面，旨在给同学提供一些帮助或帮助同学了解、明白自己现在所处的境况以及社会现状，间接地帮助社员及同学更好的适应社会和面对生活中遇到的每一件事情。

其他待定。

六、 组织社员去进行一些实践性或增进相互间友谊的活动，始终坚持自愿原则，不强迫参加。

七、 学期末表彰部分优秀社员，并发放奖品。

基于社员的热情和积极的态度，我有信心做好下学期的社团工作，尽力使全院同学的大学生活更加丰富多彩！希望通过下学期开展的各项活动，社员切实得到锻炼，学到一些有用的知识。

秦李飞

xx年12月27日

年底总结心语篇七
《新人心语》

新人心语

初入中行的懵懂与忐忑仿佛还未远离，时光却已悄悄流逝，在梦想的旅途播下希望的种子。而当繁碌的工作日渐成为一种生活习惯，蓦然回首，身后留下的是自己不断成长的足迹。回顾过往，期许未来，心中充满了的感动与豪情。 从跨出学校的大门到走进中国银行这个大家庭，我完成了从一名学生到一名职业人的身份转变。初入职场的迷茫与困惑，被柜面工作的兴奋与紧张代替了，庆幸的是，在我的周围有那么多的良师益友，在他们的耐心指导下，我在快速掌握业务技能的同时学习到了很多业务的知识，让我受益匪浅。柜面服务这个平凡的岗位还培养了我认真细心的工作态度以及待人接物的基本礼仪，这些最基本的工作无形之中渐渐带领着我融入了中行这个大家庭。

也许是新鲜期过了，柜面工作的重复性曾让我感到过困惑，对着不同的客户，解释同样的操作规范，说着同样的服务用语，让我感觉每天的生活都是一次重播。可当我质疑工作的意义的时候，客户一句句温暖的“谢谢”，一次次真诚给予的“满意”评价，让我明白我的付出终会得到回报，令我倍感欣慰。渐渐地，我摆正了自己的心态，每天工作都仿佛第一天那样充满了激情。生活不再是重播，而是对前一天的超越，这不正是我们中国银行核心价值观“追求卓越”的所要求的么?

当然，近一年的工作，也让我认识到了自身存在的不足和需要努力的方向，更明显的就是工作的压力和强度。而在这样情况之下，领导与师傅的鼓励和支持，成为我不断前行的有力支撑。虽然现在我已开始渐渐适应工作环境，但我深知要想有所成就还需不断努力学习，不断超越自己，只有这样，才能在日后的工作中更好地为广大客户提服务。同时，伴随着日趋激烈的市场竞争，适当的压力成为我们奋斗前行的动力。相信只要时刻严格要求自己，始终以满腔的热情真诚对待每一位客户，就一定能够获得广泛的认可，并赢得最终的成功。

过去的时间里既有辛勤的汗水，但更多的是收获的喜悦。现在的我更懂得要带着感恩的心去工作，我把为客户提供快捷而优质的服、追求客户满意度作为自

己的工作准则。作为一名中行职工,我将努力克服自身弱点，增强干好本职工作的责任感和使命感，脚踏实地工作每一天，为创造中行的美好明天贡献自己的微薄之力。

年底总结心语篇八
《朗诵稿：心语》

二墓员工心语

在汉文化底蕴深厚的徐州北面，有一片这样美丽的净土，它迎着朝阳，伴着落日，不断改变，成为最美的人生后花园。

我们就是工作在这里的一群充满理想的年轻人。多年来我们付出了智慧，留下了汗水。把宽慰留给了客户，把辛劳留给了自己，把幸福送给了客户，把委屈留给了自己；把现代的城市精神留给了客户，把青春岁月的付出留给了自己。是什么力量凝聚了我们？是二墓给予我们信念！

我们的目标：跻身行业前列 实现人生价值

我们的宗旨：给逝者以尊严 予生者以慰藉

从晨曦到夜幕降临，我们360天，天天工作，生活在这里，这里每一砖、每一瓦、每一木、每一草，它们是那样的平凡，但组成的画面是那样美丽。宁静的园景透出鲜花的芳香；清澈的放生池畅游着欢快的小鱼；悦耳的风铃诉说着淡淡的思念；鸟儿的叫声编织了一曲曲美妙的歌声。

1、 当你走在墓园的阶梯大道，你想起了什么？

甲：我想起了“生命”。 生命是真实的，但它的终点绝不是坟场；归于尘土的是肉体，灵魂并未死亡。我们注定的结局和道路，既不是享乐，也不是悲伤；而是行动，为了每一个明天，使我们比今天走得更远更长。

生命的平凡和伟大，其实只是一步之遥。你承认失败，便是平凡；你战胜失败，便是伟大。怎样把握在于自己。

2、 当你走在一座座墓碑前，你想起了什么？

乙：我想起了“奋斗”，尽管人生是短暂的，但唯有奋斗才能让人的生命变得更加充实，奋斗在某种意义上延伸了人的生命。世上无难事，只要肯攀登。别默默无声，作任由命运驱使的羔羊，要在战斗中做一名不怕艰苦的勇将。

奋斗是需要实际行动的，豪言壮语只能感动一时，只有献身事业，才能完成人生的理想。 要像苍松一样，不扎根于悬崖峭壁之上绝不妥协，失败的次数越多，成功的机会就越大，成功往往是坚持到最后的人。

勤奋+反省+坚持+超越=成功——这就是奋斗的公式。

3、 当你看到一个个发人深省的墓志铭时，你想到了什么？

丙：我想到了“追求”，人生一世不仅是吃的精，玩的好，人更应该有追求和梦想。 一个人要发现卓有成就的真理，需要千百个人在失败的探索和悲惨的错误中毁掉自己的生命。

真理的小小钻石是多么罕见的难得，但一经开采琢磨，便能经久坚硬而闪亮。

为真理而斗争是人生最大的乐趣。

4、 当你看到亲人们离别时，你想起了什么？

丁：我想起了“珍惜”。因为珍惜，即使再平淡普通的友谊，也会在心灵间架起一条七彩斑斓的虹，连接两颗相互关爱的心。因为珍惜，即使再平淡的缘分也会将擦肩而过的两个身影紧紧系在一起。因为珍惜，生命不会再被轻易放弃。珍惜，就像在心灵间开启的一朵小花，用因感动而流淌的泪水滋养，美丽无瑕地绽放出最纯真的微笑，芬芳充满自己的心间，同时，又把余香带给别人。

我们珍惜在二墓这块纯净的土地上工作，它为我们提供了理想的发展空间，我们懂得感恩，懂得珍惜，用有限的生命为共同的事业谱写辉煌的篇章。

5、 当同事在你遇到难处而施以援手时，你想起了什么？

戊：我想到了“友谊”。我们是一群有缘分的二墓人。人生中，有一种东西最值得珍视，它可以把生疏变熟悉，把寒冷变温暖，把漠然便理解；它教会我们真爱和赏识、温情和仁慈、

包容与感恩„„这就是真挚的友谊。

共同的价值观把我们联系在一起。

修身、齐家、济天下。我们简单专注，友爱互助，友谊的血液连通了我们每一个人的心。 敬奉先贤，敬学贤风。获得神圣的友谊，是我生命的一抹晨曦，唯有友情的光辉永不磨灭，历久不衰。

6、 当你走进汉阙大门，站在日月星广场，你想起了什么？

己：我想起了“赞扬”。看到两根庄严的汉阙矗立在大门两侧，想起“汉阙青门远，高山蓝水流。”歌颂我们的时代，歌颂我们的祖国，歌颂我们的职业，忠诚于我们伟大的祖国，忠诚于我们这个充满爱心的职业。

能取得成功的人，往往不是一个天生聪明的人，关键在于他从小立志，勤奋刻苦，付出比别人不知多多少的艰苦。

保持你初心的纯净，听从你内心的天性，发挥你天马行空地想象，我们共同努力的创造必定精彩绝伦。

7、 当你站在礼仪落葬现场，你想起了什么？

庚：我想到了“亲情”，在这里我们给了一颗颗纯净的灵魂以最后的尊严。

待客户似亲人，待客户似家人，用大爱的心温暖每一位客户的心。

春雨奉献给大地，彩虹奉献给天空，鲜花奉献给春天，而我们用超越客户期望的服务奉献给我们的客人。

8、 当你走进我们的营业大厅，你想起了什么？

辛：我想起了“认真”。星级服务的本质是什么？就是认真。星级服务在于计划、执行、检查、处理四个阶段，每一个阶段都要用认真二字来要求。

毛主席说过：世界上怕就怕“认真”二字，共产党就最讲认真。认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。

小事细心，大事当真。胆欲大而心欲细，志欲圆而行欲方。工作之事无大小，凡是值得做的事，就值得认真做好。什么叫智慧化管理，缺了认真二字可不行。

9、 当你站在至高点俯瞰二墓时，你想起了什么？

壬：我想起了“发展”。个人要发展，单位也要发展。单位依靠员工发展，而单位发展的好，员工才会有更广阔的前进空间。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这就需要我们的职工有不屈不挠、奋不顾身的进取精神和群体奋斗的意识。这样二墓才会越走越高，越走越远！

大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。

忧民之忧者，民亦忧其忧；乐民之乐者，民亦乐其乐。

树立和落实科学发展观，构建社会主义和谐社会。恪守为民之责，常怀爱民之心，善谋惠民之策，多办利民之事。一个具有公益性、教育性、观光性的墓园新星，已经在这座城市冉冉升起。

我们就是这一群在第二公墓工作的平凡人，而正是这一个个每日平凡的工作，通过我们的努力和创造造就了今天的第二公墓。

我们用满腔的热情，细致周到的感动服务让生者慰藉，逝者安息。我们用现代、文明的精神渲染了这块圣地，成为逝者最美的人生后花园。

光辉的业绩和辛勤的努力是分不开的，有一份劳动就有一份收获。付出多少，就会得到多少。日积月累，从少到多，奇迹终究会创造出来。

愿我们这一番充满深情的励志心语能激励在座的每一个人，让我们用真诚和奉献去拥抱明天，用拼搏和进取去创造未来！

年底总结心语篇九
《教师心语》

教师心语：为人师，真好

海南教育 2008-06-18 来源：漯河教育网 作者：郑 瑄

我属于那种非常喜欢教书、做老师的人。感谢上苍，我这一辈子所从事的工作正好是我的所爱，我是这个世界上最幸福的人！

最初想做老师，并非出于崇高的理想。我母亲是一名越剧演员，我从小就对传统艺术十分崇尚。而做老师，教书、当班主任，我感觉也十分的“艺术”。初为人师时，一向被父母、长辈管束着的我，突然之间有了100多个管理对象，那种一呼百应的感觉真叫我心花怒放，在那些日子里，我常常一个人偷着乐。但是随着时间的流逝，我逐渐感到了选择这条路所要担负的责任，真正感受到了为人师的辛苦与快乐，更了解到生命的源泉和人生的意义。

21年来，我认真、努力地工作在初中教育教学第一线，承担两到三个班的数学课教学，负责整个年级的数学竞赛辅导，并担任一个班的班主任。在工作中，我潜心追求“以诚做人、以实治学”的境界，真诚崇尚“惟有自然的，才是真正永恒的”精神，努力遵循“正己、敬业、爱生、奉献”的工作准则。我撰写的30多篇数学教学论文、班主任工作论文以及散文，在省市级以上核心刊物上发表，多篇论文在全国及省市优秀论文评比中获奖，参与编写了多本数学教学参考书。2005年，我将5年来的教学心得、育人体会、生活感悟，汇聚成册——《自然的，才是真正永恒的》（北京大学出版社）。那不仅仅是我的成长之路，也是我对广大爱护我、帮助我的同仁们最好的答谢。同时我也希望这本书能对正在成长中的年轻教师有所帮助。

能够在漫漫教育之路上成长，我得感谢衢州第一中学、宁波效实中学、宁波外国语学校对我的滋养，感谢领导的厚爱和同事们的无私帮助，尤其要感谢我的学生们，他们给了我无限的激情和无穷的灵感。我是幸福的，因为我拥有这个世界上最纯洁、最美好的一片绿洲！这一切也让我获得了许多荣誉：浙江省“教坛新秀”，浙江省“巾帼建功”标兵，浙江省“2211工程”名师培养对象，浙江省“春蚕奖”获得者；衢州市十大杰出青年，衢州市专业技术拔尖人才（享受市委市政府特殊津贴），衢州市人大代表；宁波市“名师”，宁波市“宽诚育才奖”获得者，宁波市4321人才工程第二层次培养人选，宁波市首届“模范班主任”。

正己·敬业·爱生·奉献——我的工作准则

也许，中小学班主任是这个社会上最微不足道的主任。但是，我却从来没有、也不敢对这个职务掉以轻心，因为我不能误人子弟。“正己、敬业、爱生、奉献”是我一直遵循的工作准则。

正己

子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”在我任教的班级，许多女孩子有着和我相似的发型：前额敞开，脑后清清爽爽地梳一条辫子。这种打扮并非最美，我也没有刻意要求学生。我只是告诉他们“整洁是美，青春是美，青春用不着任何修饰！人因为可爱才美丽，而不是因为美丽才可爱”。

新生入学的第一天，当我脱去鞋袜，站在水中，率先冲洗教室地面的那一瞬间，我从学生的眼里看到了榜样的力量是无穷的；当我要求环保社社长将我的名字也列到值日表中去的那一刻，我也从学生们的眼中感觉到身先士卒带来的感召力。作为班主任，我始终认为我的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，更重要的是品性的潜移默化、言传身教：我没有沉鱼落雁之容，但我讲究自己的教师形象，我把自己打扮得可人、漂亮，让学生们喜欢和接受；我提倡男孩子要有绅士风度，女孩子要有淑女风范。我对学生说“如果我能站着，就要以全世界最美的姿势站着”；我还对他们讲“追求幸福最好的方式，是让自己完美”。我相信，我对自己的要求，已经悄悄地在我的学生们心中发出嫩芽，长出小苗。

敬业

小时候看过一本书，书名是《工作着是美丽的》。随着岁月的流逝，书的内容已渐渐淡忘了，可是“工作着是美丽的”这句话至今仍然清晰地印在脑海里。当我每天早晨充满朝气地走进教室，走上讲台与学生探讨、质疑，我觉得自己是美丽的，是幸福的。我觉得只有当自己有了爱业、乐业之心，有了兢兢业业的敬业精神，学习、生活的每一个日子才能过得美好充实、绚丽多彩。

我告诉我的学生们，我们到学校，是为了学会两件事：一是学会做人；二是学会做学问。我提出这样的口号：“人人有事做，事事有人做；时时有事做，事事有时做。”“以诚做人，以实做学问”是我和学生们共同努力的方向。我放手让学生自己去学做人，尽量达到班级自治、自理、科学安排、民主表决，以提高学生民主意识，增强班级管理能力，提高班集体的凝聚力。每接一个班我都会和学生共同周密策划成立六个社：纪检社、体育社、环保社、文娱社、宣传社、文化学生社。全班学生人人入社，并在自荐、选举产生的班长、社长们的带领下，推出了一系列班级管理细则：文娱社写出了班歌，宣传社设计了班徽，环保社制定了班级卫生管理制度，纪检社、体育社、文化学习社也都纷纷行动着。

还记得，1996届（2）班在学校军训表演赛、广播操比赛、科技周学科竞赛中都遥遥领先，取得了辉煌的成绩。成绩的取得固然可喜，但我认为最重要的是，通过这些活动，我们班形成了一个紧密团结的集体，一个凝聚力极强的集体，一个朝气蓬勃、积极向上的集体，只有这样的集体才能坚不可摧，才能有所成就。

我们只有从心底里爱业、乐业、敬业，才能以海洋般的胸怀去包容工作中所有的酸甜苦辣，才能尽心尽力地将班主任工作做得有声有色，蒸蒸日上。

爱生

作为班主任，我将与每一届学生的“聚”，都当作是造物主的一次恩赐，和学生在一起自己便拥有一颗童心。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“我这一生最主要的东西是什么呢？我会毫不犹豫地回答：热爱儿童。”“情通则理达”，情感的作用是无与伦比的。人们总是强调老师的教育、引导，殊不知，为人师者若能从爱心出发，以爱的眼光来看待眼前的孩子们，那么学生从你身上受益的同时，你也将会从他们的身上受益。在我的眼里，看到的是一群愿意和我坦诚相待的真人，他们的率真、自然与热情令人钦佩，他们的创造力非凡地强盛，异常地活跃，他们有着天地间最无瑕、最明慧、最纯洁的心灵，他们善良、无忌、不设防……

当然，仅有一颗爱心，没有相应的手段也管理不好一个班级。我认为民主、宽容、鼓励对带好一个班级是十分重要的。

我喜欢用“民主”的方式来解决问题。想当初，56个初一新生第一天和我相聚在（2）班教室，我就深情地对他们说：“我们市有那么多中学，而学校中又有那么多班级，那么多班主任，就咱们57个人凑到一块，大千世界，芸芸众生，这不能不说是一种缘分！该如何珍惜这段缘分，该如何珍惜这并不漫长的三年时光，该如何建设好咱们这个初一（2）班呢？”我相信我的话虽然不多，但那一瞬间56颗心和我的心已经系在一起。我要让我的学生明白：初一（2）班在我这个班主任的心中是至高无上的。我也知道，只有在我全身心投入的感召之下，初一（2）班才能成为学生们心中一面神圣的“旗帜”。

我们班每个学生都备有一本道德长跑本，每星期师生沟通一次，这是我们师生间沟通感情的一座桥梁。有学生在道德长跑本里跟我说：“郑老师，您能不能用您的近视眼来看我们的缺点，而用放大镜来看我们的优点？”我哑然失笑的同时，采纳了。“宽容”——是一种美德，也是我十分喜欢的教育手段。“人非圣贤，孰能无过”，何况是孩子。初一孩子开始恋爱了，不是朦朦胧胧，而是正儿八经地恋，轰轰烈烈地爱，真令我哭笑不得。就感情而言，这是正常现象，妄加指责或粗暴干涉往往适得其反，我必须给他们宽容、理解。我记得在这个学生的道德长跑本上，我写了这样一段话：“人生如旅途，我们不能为了欣赏沿途的风景而错过了目的地。做人，要经得起诱惑；做学问，要耐得住寂寞。”又有一位学生在道德长跑本里跟我说：“郑老师，又到了可以和您谈心的时候了，我希望您每次都在我的道德长跑本里写一些话，因为看了您写的话，我觉得浑身带劲，对学习也更有信心了。”“鼓励”——这更是我乐此不疲、爱不释手的手段。每当周末道德长跑本发下去的时候，学生们总是迫不及待地看

我给他们写了些什么。学生消沉了，退步了，我就给他写：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。只要战胜自我，超越自我，你将发现：前方，阳光依然是那样绚丽多彩。”学生失去信心，产生自卑感，我就给他写：“拿破仑曾经说过，不想当将军的士兵不是好士兵。世界上没有哪个人的成就能够超过他自信的程度。”当然，鼓励不一定要写在纸上，有时一个眼神、一句赞美的语言就能点燃学生心灵的火花，激起学生潜在的上进心。

奉献

林则徐有一句话：“壁立千仞，无欲则刚。”山的刚强、挺拔，正是因为它的“无欲”，它的不求索取。无私的奉献，乃师德之灵魂！也是我作为教师、作为班主任发自内心的追求。2006年春节，对于我来说是一个很特殊的节日。因为大年三十那天，我动了一场手术。之所以选择这样的日子，是为了不影响工作，为了我担任班主任的班级，在临近中考的日子里，能够一切如常，避免不必要的混乱。虽然休息的时日不多，但是师生之情让我无怨无悔。这一年的中考，我所带班级战果辉煌。

数学——我和学生共同的追求

说到班主任工作，我觉得很有必要提一下我所任教的数学这门学科。我不能想象，撇开我所教的数学，而仅仅以班级管理者的身份出现在学生面前，我还能做些什么。因为只有数学才是我和我的学生们共同拥有的东西。我认为，我能够通过数学之美去展示科学之美、人性之美，或者说：通过数学教育去管理班级。

从教20年后，我给自己提出一个问题：初中数学课堂教学要给学生什么？同时，我也把这个问题抛给了我的学生：你从数学学习中可以得到什么？如果说语文教学所涉及的是人类最基本的感情——对大自然的热爱，对弱小的同情，对未来的希冀，对黑暗的恐惧，等等，那么数学教学所涉及的却是一种不同的感情，或者说，我们在数学课上希望学生养成的是：一种精神——并非与生俱来，而是后天养成的理性精神；一种认识方式——客观的、定量的，超越现象以认识隐藏于背后的本质；一种美感——“冷而严肃”的数学美；一种深层次的快乐

成功以后的快乐；一种性情——超越世俗的平和；一种品质————由智力满足带来的快乐，

善于独立思考，不怕失败，勇于坚持……

正是基于这样的思考，我始终坚持学生“民主参与、自主学习、和谐发展”的教学理念。对于数学课堂教学，我一直以北师大实验中学特级教师王明夏为榜样，努力做到五个“不”：不讲废话，不写废字，不随意涂抹黑板，不信口开河，不拖堂。但是，最重要的是：数学不再仅仅是一门科学，还是一种文化，更是一种品质——数学品质。而数学品质在潜移默化地影响着学生们的人文素养和道德品质，这是我在以往的从教生涯中未曾领略过的快乐和奇妙。

学生们喜欢我的数学课，因为那不仅仅是一堂数学课，那是情感的默契、心灵的相通、精神的升华。课堂上，我把自己当成教练，带领学生做数学思维体操；我把自己当成学生，和我的学生们开辩论会，讨论、质疑，各抒己见……我教得轻松，学生们学得活泼，形成了“科学、人文、理性、艺术性强”的课堂教学特色，也使学生们知、情、意、行得到了和谐的发展。科学的教学模式和独特的教学风格，美好的教学艺术和突出的教学效果，让我受到了全省同行的注目，我多次应邀在华师大以及全省各地开示范、观摩课，作巡回讲学，获得省、市教研室专家及各地同行们的好评。同时，共同的对数学的追求和探索，使我们的师生关系更融洽、更和谐，让我的班主任工作更加得心应手。

以教师晴朗、美好的情怀，予学生阳光、健康的心境

20多年的教书生涯，如白驹过隙。岁月悄然滑过，我和学生在体味生活的美好、快乐、酸楚、伤痛的同时，更多的收获了人生的体验、感悟。

如今，我认为当好教师最重要、最可贵的是心态。当我低声吟诵诸葛亮《诫子书》中的名句“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，我的心开始晴朗无云；我悟出了一个深刻的道理：“境由心造”——我的双眼看到的世界美与不美，完全取决于我的心境；惟有以教师晴朗、美好的情怀，才能予学生阳光、健康的心境……

我非常喜欢“游于艺”这三个字。最初是在台湾女作家三毛的散文集《梦里花落知多少》中看到这三个字的。“游于艺”出自孔子《论语·述而篇》：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”三毛的理解和演绎十分有趣：“„游于艺‟，这几个字包含了多少意义，用最白话的字来说，就是玩。人生就是一个游戏，但要把它当真的来玩，是很有趣的。”钱穆先生的解释恰到好处：“人之习于艺，如鱼在水，忘其为水，斯有游泳自如之乐。”北京大学张祥龙教授认为：“在„游于艺‟的艺境中，君子展现着的乃是一种游戏人生的生存样态。”

“游于艺”是一种境界，而且是一种十分难得的境界。当我们达到这种境界的时候，我们自然会感受到人生的美丽和人性的美好。

清晨，你睁开眼睛，啊！游戏开始了。于是，无论是阳光明媚还是刮风下雨，无论是春寒料峭还是夏日炎炎，你都觉得好；你眼前的工作，不再令人烦躁，不再令人焦虑，反而让你越来越美丽，让你“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”，因为你“俯仰无愧天地，褒贬自有春秋”。你眼中的学生，个个如天使般可爱，你欣喜于有缘聚在一起。师生之间的关系，已经不是管理者和被管理者的关系，因为无论是谁都希望在游戏中，能为对方变得更为可人、让大家接受；你平平和和、温温柔柔地“传道、授业、解惑”，因为你只想在游戏中相互长进，所以你不想刁难也不应该难为游戏的另一方；你会非常珍惜慢慢

年底总结心语篇十
《2013年工作总结(1)》

2013年心理咨询工作总结

南昌县八一中心小学

本学期，心理咨询室以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的辅导效果，促使整体工作有序进行。我们主要做了如下一些工作：

一、心理咨询室建设完成情况

本着安静和方便的原则，我校的心理咨询室选择了三楼的二间房间，总面积约30平米。这里视野开阔，环境便利， 既安静，又便于学生来咨询或谈话，在这里，学生可以敞开心扉，吐露心声，把来时的郁闷一扫而光，是一个比较理想的场所。我们还根据小学生年龄小的特点，把办公接待室和个体咨询室的名称分别确定为“心语小屋”和“心灵港湾”，以帮助同学们正确面对学习、生活中遇到的各种烦恼，让同学们能在多彩的童年快乐成长，健康发展。

为普及心理健康教育基本知识，树立心理健康意识，我校加大了心理咨询室的宣传力度，把心理咨询室取名“心语小屋”，并将其简介、开放时间、联系方式等详细资料张贴于室外，并利用广播、板报、讲座等多角度，多渠道深入地向学生宣传“心语屋”，让其明白“心语屋”是其心灵的家园，能够敞开心扉，一吐为快。

二、心理健康工作开展情况

经领导小组研究，我校确定了涂刚红、徐小艳两位责任心强，业务能力强、积极上进的心理咨询兼职教师，并每年给这两位心理咨询

师一定的资金奖励。这两位心理咨询师制订了有关心理咨询工作计划，定期对师生进行心理辅导，开放心理咨询室，并做好各项咨询记录。开展丰富多彩的兴趣小组活动、心理剧活动等。心理健康课隔周上一节，为学生的心理的健康发展和成长做出适时指导和引领。

三、 心理咨询室具体开展的日常工作。

1.本学期，“心语小屋”采用值班与预约相结合的方式。每天中午和下午课外活动时间为辅导教师固定值班时间。值班教师按时到岗，用坦诚的态度，严格按照心理咨询十大原则的要求，认真对待每一位来访者，做好来访登记，详细记录辅导过程。其余时间的辅导主要通过提前预约或QQ、电话、电子邮件进行，由值班教师根据情况确定具体辅导时间。

2.继续开通咨询室的心语信箱。值班教师每天定时收取信件，对于学生的来信，依据情况的不同，采用不同方式进行回复。积极开展心理活动月活动。

四、取得的实效

1、利用三个学期帮助全乡12所低年级学生为了适应新的环境、新的集体、新的学习生活开展了13次活动；教会了他们如何喜欢与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。

2、帮助了40多位中、高年级学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高了学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服了厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养了面临毕业升学的进取态度；培养了集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学

交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养了自主自动参与活动的能力。

3、对全乡20多个单亲家庭学生进行个别的心理辅导工作，帮助了他们克服心理障碍，使他们进入正常学习。通过咨询，学生的心理问题有所缓解，心理健康水平大大提高。

4、解决了全乡5位教师的心理问题，教师心理问题不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。教会老师掌握心理调节的方法，学会缓解心理压力，改善不良人格，提高心理承受能力；调整情绪，保持心理的平衡；善于选择自己心情愉快的角度去思考问题、处理问题，只有这样，才能以积极健康地工作热情投入到教学活动中去。

2014年我校心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立我校的具体工作目标：培养良好的学习适应能力、养成理想的人际交往习惯、养成理想的人际交往习惯、促进人格的健全发展。努力使小学生成为一个自信，自立，自强的合格的小学生。并对孩子的学习有个好的支持作用。

一、实施方案

1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生有针对性地实施教育；

2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育

有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；

3、关注个别差异，尊重学生的尊严和价值，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；

4、尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性和针对性相结合；

5、面对全体学生与关注个别差异相结合；

6、预防和矫治相结合；

7、教师的科学辅导和学生的主动参与相结合；

8、助人与自助相结合

9、心理教育宣传和心理辅导相结合

二、主要工作和措施

（一）、继续做好学生日常的心理咨询服务。

继续做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询室，做好学生的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。

（二）、开设心理辅导讲座。

针对师生心理发展的需要积极开展心理讲座

心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，所以应该加强校园心理讲座。本学期从以下几个方面开展工作：（1）针对一年级新生的适应学校生活的心理教育。（2）针对五年级学生开展青春期的心理教育。（3）开展针对班主任的心理讲座。从学生的心理特点、

心理发展规律、心理诉求等进行介绍和讲解，促进师生关系的改善，促进和谐班级建设。（4）利用家长学校授课宣传家庭心理教育的有关内容。开办《成功父母成长讲堂》培训班

（三）、认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压力。

（四）心理辅导员要认真学习心理健康教育的相关知识，在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。同时，争取本年度利用假期安排一部分心理咨询员去深造相关专业知识，争取让每一位咨询员都具备心理辅导的一般常识。

（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系。

准备在第一学期，组织全体咨询员到兄弟学校参观学习，从他们那里获取一些资料和经验，为搞好心理健康教育服务。

在心理咨询过程中，我们深切地感受着大家对心理咨询工作的需求和认可，也体会着帮助苦闷中的学生走出烦恼的喜悦，咨询过程是来访者成长的过程，同时也是我们成长的过程，我们也将在今后的工作中，再接再励，为广大学生提供力所能及的心理援助。愿未来的日子里每一个教育者都能关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，成为建设有中国特色社会主义事业的栋梁之才。

南昌县八一中心小学

心语小屋心理咨询室