工作总结 团结协作

工作总结 团结协作篇一
《团结协作》

2013年秋季高中课程标准一年级实验教材征订单

工作总结 团结协作篇二
《幼儿园工作总结——团结合作助成长》

团结合作助成长

大班组 林 玲

人们常用“光阴似箭、时如梭”等词语来形容时间过得很快，在这一学期中，我真的就有这种感受。一学期在紧张而又忙碌，愉快而又充实中，渐渐结束。一份耕耘，一份收获。本学期我们开展了许多社会实践活动，家园活动，以及大班组的 “爱中国”这一园本教研活动，并确定了以“我爱京剧”为主题而实施的一系列教育教学活动，真是丰富多彩，现在回忆起来就像在昨天，给我留下的是“最幸福的甜蜜”。下面我将从教研工作和班级工作这方面来总结一下自己的工作：

一、 准备阶段——设计主题课程方案

上一学期我们在周园长的带领下，用集体的智慧设计了具有不同主题特色的环境创设。为了与环境布置相适应，本学期我们进行了主题活动教学的设计，这真是一个艰难的过程，我们从一个主题名称确立到各项活动的开展与实施，经历了好几次方案的修改，因为我们，不求最好，只求更好。通过一次又一次我们小组成员的研究与探讨，我们大班年级组的主题名称诞生了——我是中国人,并将这一主题分为了六个小主题：

现在的孩子，生活在一个非常狭小的环境内，对于祖国的认识可能仅限于自己看到的，听到的；同时，因为现在的家庭大多只有一个孩子，自我意识也非常强，很少能想到集体，更别说家乡、祖国了，在当前形势下，让孩子产生爱自己家乡的情感再到爱祖国的情感是很有必要的，当然，要达到这样的目标，一个单一的活动一定不够，因此，我们在小组成员的积极讨论下，设计了一系列认识中国、了解中国的主题活动，丰富幼儿对祖国的认识，加深对祖国的进一步了解，更好的激发他们爱祖国的情感。

二、主题活动实施阶段

本学期我们选择以“中国国粹——我爱京剧”为主线，设计了主要以艺术领域为主的一系列典型活动，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受欢迎，适合孩子发展水平的主题活动。其中以“脸谱”和现代京剧《红灯记——都有一颗红亮的心》为重点活动，实施了解（欣赏）京剧、唱京剧、表演京剧、画脸谱、制作脸谱等教学活动。最后，在学期末，我们开展了“迎新年，唱京剧”为主题的节目演出，并邀请了家长们的积极参与。从活动开展至今，老师和小朋友们都经受了一个充满中国传统艺术文化的熏陶，对中国的国粹京剧有了很大程度的了解和认识。

另外，为了落实主题活动的实施，本教研组中的每一位教师都积极承担这次主题活动的教育教学任务，经历每一个教学活动过程，设计教学活动计划、布置主题环境、写体会与感悟等。因为只有这样我们才能设计出更好的主题课程计划，积极地去发现问题并解决问题。

三、开展主题教学观摩研讨活动

时代在不断进步，对于每个人的要求也在不断的提高。面对一个学习型社会，需要我们老师具有更全面的专业知识和叫高层次的专业发展。本学期，

我们由刘巧超老师和林玲老师在大家的帮助下组织了一次主题活动教学观摩，通过这两次观摩活动，我们每位老师都在努力，不断发现问题，解决问题，一起提高。相信在我们教研组老师的共同努力下，我们的教研工作会更出色，有更多的进步。

四、家园合作，促进主题活动的开展

家园工作是教学工作的重要一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此，在本学期主题活动的开展之下，我们一如既往的注重家长工作的有序开展，如家长们提供的京剧面具模型、京剧相关图片的收集、京剧手工材料的提供等等。当然，除了家长们对这些物质材料的帮助，更多的让家长一同参与到我们的主题活动中，体验京剧这一主题活动的乐趣。

五、不足之处

1、在主题计划的教学设计中，大部分属于“资源共享”，没有太多新意。

2、活动收集资料不够完整，活动上完就完了，没有进行及时的归纳整理。

3、教学活动反思不够及时。

4、主题计划实施后的总结、讨论没有进行。

在班级工作方面，首先我要做一个自我反省，这学期我担任了阳阳班班组长和杨老师一起负责这个班级的管理工作，生活老师刘老师是这学期刚入职的老师，对很多工作环节，细节都还需要时间去适应。在班级管理中，我和另外一位老师缺乏沟通，自顾着埋头干自己的工作，在很多班级工作中没有进行有效的沟通和商量，并达成一致意见，争取对方的支持，造成班组气

氛紧张，不协调，工作不能更好的或者是高效的完成，这都是我需要负责的。经过这一学期我们三位老师的了解和碰撞，希望我们三个以后能够多一份支持，多一份理解，多一份宽容，相互团结，共同建立一个良好的班级氛围。现在，我将我们这学期的主要工作做一个总结和分析：

一、 教育教学工作

1、在阅读活动中

“书香伴我成长”是幼儿园已经进行了一年的幼儿早期阅读活动，我们一直坚持着绘本《阅读树》教材的使用，每周一次阅读活动有效的开展。并设立幼儿餐后、离园前、周二周四晨间活动为固定阅读时间，让幼儿有良好的阅读习惯和充分的阅读时间。同时，飘书活动也是我们班的一大特色，看着一学期结束后，整整的一叠“借书登记表”我们知道，他们的阅读兴趣浓厚，并已经和书成为了形影不离的好朋友。但是，在图书的管理方面，我们班还需要加强，有个别幼儿不爱惜书，看到书掉在地上却当没看见，有的会跨过去，有的会直接踩在书上，不仅如此，分抢图书的事情屡次发生，造成书籍严重破损等，这一切不良阅读习惯将是我们下学期将要进行关注的重点。

2.在区域活动方面

本学期我们根据主题活动的需要，在益智区投放了脸谱人物拼图，表演区的面具等。存在的问题是，个别拼图片数太多，对幼儿来说难度有点大，导致他们缺乏游戏的兴趣和愿望。表演区没有其他适合表演京剧的相关材料，如京剧服饰、头饰等。

3、在主题活动教学中

“我爱京剧”是我们这学期的主题活动，我和杨老师分别进行了各种关 于京剧的教育教学活动，在让幼儿了解京剧、欣赏京剧、唱京剧、表演京剧、

画京剧等活动过程中，幼儿对京剧的兴趣浓厚，表现出色，对重点曲目的演唱和表演都以全部掌握，这正是因为我们根据了《纲要》的指示，坚持“以幼儿为本”的核心理念，才使本主题活动能顺利进行了2个多月的时间。

二、班级常规管理

1、一日生活环节正常开展，尽量保持每天户外活动两个小时，加强幼儿的运动量，饮水次数等。

2、注重常规培养。我们班这学期是由两个班合并而成的，面对幼儿以前的不同生活习惯和环境，教师加强了对幼儿的常规训练，以保证班级活动的秩序和活动的有序开展。

3、进餐习惯。坚持每天播放进餐音乐，并在餐前对食谱进行播报，提醒幼儿安静有序的进餐，并保持桌面干净，不能吃的食物应放进渣盘。不过，在这一环节，我教师还任需要抓紧培养，首先从老师做起，说话放低音量，不大声呵斥影响幼儿进餐，有需要时走到幼儿身边小声的提醒他应该怎么做。

三、社会实践活动

1、敬老院。这学期9月7号我们在幼儿园的组织下，带领孩子去敬老院看望了老人，并让小朋友们准备了小礼物。这是我们第一次进行的慰问活动，活动很顺利的进行直到尾声。通过这次活动，我们总结了以下几点经验：

（1）活动前没有事前对幼儿进行情感教育和具体情况讲述，导致幼儿看到生卧床不起的、在鼻孔输液的、满脸皱纹这些老人感到害怕，而不能亲近。没有达到预期的效果。（2）对老人所需要的食物不了解，小朋友带去的很多食物老人不能进食，如糖尿病患者不能吃甜食，太硬的东西不行等。（3）节目表演有点混乱，也似乎有点不适合老人们观看。

工作总结 团结协作篇三
《团结协作 促进交流》

团结协作 促进交流

7月20日，公司将组织全体员工开展气排球比赛。本次比赛旨在加强员工的合作意识，发扬团队精神，并进一步促进各部门的交流和协作。

团队精神是一个企业核心竞争力的“灵魂”，是一种不可缺少的精髓。公司本着“团结协作、促进交流、丰富员工生活”的宗旨，组织各部门员工开展气排球比赛。比赛采用淘汰赛的方法决出前三名，公司将对获得前三名的部门给予丰厚的现金奖励，并向参赛队员赠送纪念品。通过开展这样的团体活动，各部门员工之间可以互相交流沟通，增进同事间的感情，同时也可以发挥出各部门的团结精神，集体精神，增强部门内部的凝聚力。此外，比赛还可以丰富员工们的业余生活，让员工们在工作之余充分享受集体活动带来的轻松愉悦。对此次活动的开展，员工们表现出一种很热情很积极的心态。前厅部的员工得知这一消息后表示，他们非常喜欢排球比赛，这次他们可以一展运动风采。财务部的一位老员工也说：“平时工作忙，难得去运动，借助这个机会也舒活舒活筋骨，正好也可以跟新员工多多交流。”

目前，公司各部门员工正在积极报名参与该活动，并积极认真做好充分准备。他们都纷纷表示要在比赛中团结协作，争夺第一。

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工作总结 团结协作篇四
《团结协作》

团结协作 落实辅导

严肃考纪 提高质量

一年来，担任初三年级组长，得到大家及领导的信任，刚上初三时我感到压力的巨大，同时也感到责任的重大，工作中我谨小慎微，唯恐有任何的纰漏，工作的同时让我真正的领略了我们年级老师的爱岗敬业，团结协作精神，在工作中得到了全组同志的大力支持与真挚帮助，使得各项工作能够顺利落实，在这个大家庭中我每天都被大家所感动着，我们虽然没有惊天动地的大事，但中考成绩却见证着我们初三年级全体教师的风采：

一、 班主任工作：协调统一，各具特色。

班主任工作琐碎而繁多，它渗透学生思想、学习、生活的方方面面，是学校工作的贯彻执行者，去秋主要是转变学生思想，让学生找准自己的位置，该做什么，不该做什么，本届学生女生多，阴盛阳衰比较明显，所以这次鄂高四人全是女生。初二时，女生中有一个团伙称之为“十三姐妹”，玩得火热，上初三后，其中三个女生由于家庭原因产生轻生的念头，晚饭后，他们三个约到石山石塘准备跳崖，两位班主任得知后，沿途四处寻找，直到晚上8点多才找到他们，带到办公室详细的了解情况，和监护人一起进行思想开导，

直到她们完全平静。今春主要是提高学生成绩，班主任每天早晨5:50站在教室门口，迎接学生的到来，真可谓带班先带头，学生看到老师这样，他们也行动很快。每次月考后，进行不同层次的质量分析，与科任老师商议如何提高学生的成绩。

总之全体班主任的工作是辛苦的，但大家齐心协力，团结协作，把所有的工作都做得非常认真细致，没有一丝一毫的松懈，使得我们年级的工作顺利稳步的进行，学生成绩大幅度提高。我也特别感谢两位班任的支持协作。

二、科任工作：同伴互助，齐抓共管。

我们是一个整体，工作要靠大家团结互助，班级科任老师协调才能保证工作的顺利有序开展，虽然只有两个班，每科两个人带，但从来不搞单干，共同研究，资源共享，特别是李盛平和刘大治老师在教学和管理上提出了很多点子，非常有益。各位科任教师的辛勤付出更为我们初三年级工作带来了生机活力，我们大家精诚合作，也取得教育教学的双丰收！

三、落实辅导，兑现制度

辅导是教学中的一个重要环节，一年以来，我们始终抓住辅导这个环节不放松，除作业和考试外，每月规定一定数量的辅导材料进行辅导，纳入月查。特别

是三月份调考之后，我们还安排了“6+6+6”的辅导计划，将具体学生分配给科任老师，实行包保，学生成绩与月考奖金挂钩，第一个六由班主任包保，只罚不奖，第二个六由六位科任老师包保，有奖有罚，第三个六也由六位科任老师包保，只奖不罚，功夫不负有心人，四月份月考，领导心里有疑问，老师学生脸上露出了笑容。

四、严肃考纪，提高质量

几年来，“端正考风，严肃考纪”是我们石南中学教导处提高教学质量的宗旨，严肃考纪让学生知道自己学到了哪些，让学生知道自己与别人的真实差距，形成比学赶帮的氛围；严肃考纪让教师改变了过去的懒散，让教师清楚教学中的得失，便于查漏补缺。几年中考的辉煌证明，“端正考风，严肃考纪”是提高教学质量的有力保证。

同志们，昔日的成绩给我们的压力更大，让我们携取手来将压力变动力，继续努力，让石南中学的教育教学质量更加辉煌。

工作总结 团结协作篇五
《努力拼搏 团结协作》

努力拼搏 团结协作

---宕迭项目七分部运动健儿展风采

绿树环绕，春光明媚，清风徐徐，五彩缤纷，踏着春色的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。

在本次运动会宕迭七分部派出的代表队，参加篮球、拔河比赛、三人绑腿等项目。他们穿着整洁的运动服英姿飒爽，青春昂扬，赛场上的健儿们奋力拼搏，虎虎生机，一展风采。一滴滴汗水，飘在运动场上，他们迈着矫健的步伐，奏出动人的乐章，那瞬间的魅力，成为我们心中永恒的记忆！

泰戈尔有句名言曰：“天空没有留下美的痕迹，但我已飞过”。“友谊第一，比赛第二”，七分部代表队在篮球比赛中敢打敢拼，夺得了篮球比赛亚军。欢呼声、呐喊声是对你们最好的奖赏，掌声为你们响起，你们的竞争精神刻在了所有人的心中。三人绑腿比赛、拔河比赛，你们与名次擦肩而过，但却谱写了一首首积极进取、团结协作之歌，艾青曾说：“也许有人到不了彼岸，但我们共同拥有大海„„”虽然你们在比赛中没有显赫的成绩，但运动场上却留下了你们的足迹，你们带给了我们难以言喻的激情，让我们感受着脉搏与心跳的激烈，成功与否都一样精彩。

青春见证着努力，微笑见证着成功。正是由于你们的努力拼搏和团结协作，此次运动会才能取得如此的成绩。我们也会在今后工作中，继续发扬你们在赛场上的拼搏团结的精神，共同为我们的工作创造一份骄傲和自豪！（靳红玉）

工作总结 团结协作篇六
《发扬团结协作提高领导执行力专题民主生活会发言材料》

2012年发扬团结协作精神，提高领导班子

执行力民主生活会发言材料

今天，在这里召开的是“发扬团结协作精神，提高领导班子执行力”专题民主生活会。我认为这是一次总结自身前期工作，查找自身存在问题，有效推进下一步工作的重要活动。希望通过开展批评与自我批评，本人能进一步树立科学发展观意识、增强以人为本执政为民理念、提高自身管理水平和为群众服务的能力。下面，本人将近期各方面的情况作一个简要的汇报。

一、个人自查情况

一是学习方面。坚持重点学习科学发展观，党的十七大“五中”、“六中”全会和国务院、省、市重要文件精神；积极参加公司组织的各项学习活动，牢固树立以人为本执政为民的理念，深刻认识到密切联系群众，全心全意为人民服务的重要意义。

二是工作方面。在公司党委的正确指导下，坚持从群众中来，到群众中去，切实把群众利益与公司的利益联系在一起。

三是党风党纪方面。严格遵守《廉政准则》各项规定，牢固树立正确的权力观和利益观，不以权谋私、贪污受贿，始终做到自重、自省、自警、自励，保持党员的政治本色。

二、个人存在的问题和不足

一是学习积极性和深度有待进一步提高。面对国家宏观经济形势

迅速变化、公司快速发展，原有积累的知识和经验已不能满足工作的需要，虽然本人也认识到学习的重要性，能主动学习有关政策，但不够系统，缺乏全面的、系统的钻研精神。仅仅满足于有关安排学习，学过了事，在学习的自觉性方面还存在较大的差距，没有对学过的东西进行认真反思，没有深刻钻研，缺乏一种学习的紧迫感和只争朝夕的精神。

二是自身素质能力与履行职责的要求还有差距。来到新的岗位，工作的角色定位、性质要求都发生了变化，自己感觉在管理和领导方面的经验还不足，工作思路有一定的局限性，在处理繁杂和重大问题时思考不够全面，全局把握的能力还不够强。

三是在深入基层解决群众困难上需进一步加强。作为一名领导干部，在日常工作中，搞规划、作决策、争项目、搞协调等具体工作挤占了很大一部分时间，深入基层、深入群众了解情况、征求意见、解决问题的时间相对较少。对基层单位反映的一些具体问题的处理、具体困难的解决，多是听取所分管部门领导的汇报，根据汇报情况来做决策，没能抽出更多时间深入一线。

四是工作作风与为人民服务的要求还有待进一步提高。来公司后，虽然开展了一些调研工作，在较短时间内对公司基本情况进行了一些了解，但缺乏有针对性的工作调研，解决实际问题较少。对于所分管的部门和单位，没能大胆真抓实干，工作抓细、抓实、抓具体的实干精神还不够强，抓落实的力度还不够。

三、整改措施

一是不断加强学习，努力提高服务意识。牢固树立终身学习意识，将学习时刻贯穿于生活和工作中。不断丰富学习内容，在学习专业知识的同时，广泛涉猎政治、经济、文化、管理等知识，提高综合素质。注重学习形式，既要向书本学，又要向领导向同事学习，同时学会思考，勤于总结，汲取经验教训，更好地开展工作。

二是改进工作作风，切实增强服务能力。要进一步加强调研，多深入基层、深入群众，真心实意为他们解决问题，竭尽所能为他们排忧解难，把"以人为本、执政为民"落实到实际行动中去。要坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高筹划能力、协调能力、落实能力，推动公司的稳定和谐发展。

三是创新工作方法，不断提高服务质量。深入研究和把握新形势下企业管理工作的新特点新要求，在总结运用成功经验和有效做法的基础上不断创新，综合运用法律、政策、经济、行政等手段和教育、协商、疏导等办法，不断提高工作的针对性和实效性。

四是坚持廉洁奉公，树立党员表率。要牢记党的宗旨，牢固树立为党、为人民无私奉献的精神，正确对待权力、金钱、名利，从思想上筑起抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线，增强拒腐防变的责任感和紧迫感；要坚决按照《廉洁准则》的要求，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，时刻用共产党员的高标准严格要求自己，敢于抵制各种不正之风和腐败行为。

以上发言，不足之处，还望同志们给予批评、指正，以利于我在以后的工作中进一步提高和锤炼自己，为公司又好又快发展贡献出自

己应有的力量。

工作总结 团结协作篇七
《县卫生局领导班子坚持团结协作、增强整体合力情况汇报》

XX县卫生局

领导班子坚持团结协作、增强整体合力

情 况 汇 报

XX县卫生局党组书记、局长 XXX

坚持团结协作、增强整体合力是衡量一个领导班子整体素质的重要标志，是领导班子建设的重要价值取向之一。在新的历史条件下，只有坚持团结协作、增强整体合力、形成优势互补的领导班子，才能充满活力，才能朝气蓬勃的带领干部职工前进。根据我局领导班子建设情况现汇报如下：

一、坚持团结协作、增强整体合力的重要性

1.坚持团结协作、增强整体合力是班子工作的基础条件。我局通过制订科学的、切合实际的工作目标和目标激励机制，把班子成员的工作统一到实现目标，为目标奋斗的团结协作和整体合力上来，有合力才能保证目标的一致性。

2.坚持团结协作、增强整体合力是班子成员履行职能的基本保证。我局班子成员有各自的分工，但分工不分家。他们在履行各自的职能时，心相聚、力相合，班子成员才能同心同德，心往一处想，劲往一处使。没有班子成员的团结协作和整体合力就难以履行职能，没有班子成员的团结协作和整体合力就难以保证目标的统一性，就象拔河比赛，不在人多，贵在步调一致。

3.坚持团结协作、增强整体合力是班子建设的基本要求。坚持团结是班子建设的重要内容，团结才有力量，增强

班子成员的团结与协作，才能形成班子的整体合力。评判班子建设的好坏，合力如何是关键一条，合力不强的班子，唱功虽好只是花架子，“功力”再强也是发散性的。

4.坚持团结协作、增强整体合力是班子绩效的重要保障。部门或单位取得的绩效，归根结底它是在所在部门或单位班子的领导下带领其他人共同奋斗而取得的，班子绩效是班子成员共同努力的结果。没有班子团结协作和整体合力作保障，单位取得理想的绩效是不可能的。

二、主要做法

（一）坚持理论学习。人的行为是受思想支配的，思想又受理论指导。每个领导班子，不管多少人，都是一个社会团体。每一个个体成员都有着不同的经历、兴趣志向、言谈举止，相互之间的差异是客观存在的。在实践中体会到：一个领导班子如果没有一个鲜明的理论作指导，班子成员之间的思维方式和言谈举止都很难统一到一个频率上来。只有通过理论学习，在认识上取得一致，行动上才能步调一致。为此，我们班子十分重视理论学习，创建学习型基层党组织。在自学的基础上坚持每月1次的集中学习。学习中注重理论联系实际，有针对性。注重相互交流学习体会，有新收获。注重与工作调研相结合，开阔视野拓宽思路。如开展学习实践科学发展观活动，使班子成员的思想统一到这个理论旗臶之下。这样，大家的志向都会趋向一致，即使日常工作中出现一点小摩擦，也会化干戈为玉帛，求大同存小异。大家在学习中深有体会地说，班子的整体合力就是要同心协力。同

心就是要同在单位的信誉上，同在单位的发展上，同在政策措施上，决不能围在私人的感情上。一个单位领导班子成员中，工作能力有强有弱，认识水平有高有低，只有坚持团结协作，才能形成整体合力。

（二）坚持制度建设。基层领导班子处在工作的最前沿。直接与职工群众打交道，事务复杂多变。如果没有一套完善的工作制度，在日常工作中，对某一问题的处理就难免会出现松紧、严宽不一现象，出现这种情况很容易影响班子内的团结。为此，处理事情必须要有统一的尺度，对事不对人。建立完善的工作制度，确保班子的工作有条不紊。有了制度，班子成员认真组织职工学习，认真执行制度。目前，我局广大干部职工思想稳定，工作努力，得到了上级领导的肯定。

（三）坚持遇事多商量多通气。遇事多商量多通气，及时交换看法。作为一把手，更要胸襟开阔一些，既要敢于负责，还要善于采纳大家的意见，特别要注重自身形象，要以身作则，带头廉政勤政。我按照这些要求，努力实践。班子的其他成员有较强的自律意识，精明干练，独挡一面，甘于当配角，共同搭台唱好同出戏，赢得了干部职工的信任，促进了我县卫生工作的开展。

（四）坚持出于公心，互相支持。工作中出于公心是对

领导干部政治素质最根本要求。领导班子成员在工作中都能出于公心，能以单位利益出发，认真负责各项卫生工作。工作中既有分工，又不分家。密切配合，互相支持，互相体谅，互相补台。

（五）坚持促膝谈心，生活上关心。聪明的领导者，都乐于和自己的同事谈心，通过谈心可以了解情况，获取信息，沟通感情。每个人在日常生活中难免不会遇到难处，同志们之间能够相互帮衬一把，既有利于班子内部团结，还有利于树立起良好的外部形象。良言一句三冬暖，雪中送炭情更深。班子成员在坚持原则的基础上，还必须有友谊的润滑剂，这样才能保证整台“机器”正常地运转。

三、存在的问题

1.“貌合神离”。领导班子成员表面上看起来关系不错，实际上各动各的脑筋，“合作不合力”，心不往一处想，劲不往一处使。

2.“合而不力”。领导班子成员虽然在一起相处共事，

也形成了一定的力量，但合力不强，存在一定的“心理距离”，不能真正从意识和认识上自觉维护团结，既不拆台，也不补台，各人自扫门前雪，岂管他人瓦上霜，缺乏团队精神。

3.“独力独行”。领导班子成员中只有个别主要领导出力，不能有效发挥其他班子成员的作用，主要领导大包大揽，独力拉车，其他成员袖手旁观。

4.“磨擦抵消”。领导班子成员之间存在不团结现象，相互之间有矛盾、有磨擦，台上握手，台下踢脚。你看我不顺眼，我瞧你不舒服，自我为中心，各自为政，力与力内耗。

四、增强班子整体合力的意见与建设

要解决上述问题，增强领导班子合力，必须从以下五个方面入手：

1．明确职责，准确定位是提升班子合力的前提。领导班子成员要明确各自的职责，摆正位臵，准确定位，努力寻求自身在班子合力中的最佳状态，发挥个体角色的最佳张力，才能增强班子的整体合力。正职和副职之间不存在谁主动谁被动、谁主力谁替补的问题，正职与副职之间的关系是履行不同职能情况下为了共同的目标而互相依靠、互相支撑、互相促进的关系，应是积极跑位，相互补台，有分有合，融为一体，共图发展，共同进步。

2．参与制定，认同目标是提升班子合力的关键。由于班子成员各自接受的教育不同、知识背景不同、信息占有不同、阅历不同、分工不同、参与的层面不同、责任不同，对目标的制定、执行到实现，难免产生不同的认识差异。因此，在制定组织发展战略目标时，一把手要集思广益，要带领班子成员作深入的调查研究，广泛听取员工及组织内外专家学者的意见，在班子内进行充分的讨论和分析，制定出体现组织优势和特点，切合实际的战略目标来。目标制定的过程实际上是班子成员对目标分析、磋商、认同、到形成共识的过程，也是一个团结坚强的领导核心形成的基础。

3．积极沟通，有效合作是提升班子合力的手段。领导班子成员之间没有交流沟通，就不可能达成共识；没有共识，就不可能协调一致，就不可能相互合作；互不合作的结果就是班子合力的丧失。所以说，积极沟通是领导班子成员间有效合作的前提，是提升班子领导力的关键。一是注意沟通思想，交流看法，化解矛盾，相互勉励，相互鞭策，在寻求共

工作总结 团结协作篇八
《团结协作 务实创新》

团结协作 务实创新

开创教师教育工作新局面

——饶阳县教师进修学校领导班子述职报告

在县委、县政府以及各级教育行政主管部门的正确领导下，我们教师进修学校领导班子全体成员以各尽其责，团结协作的工作态度；以勇于探索，务实创新的工作精神，在校长孙昆峰同志的领导下，在全体教职员工的通力配合下，群策群力，较圆满地完成了各项工作任务。下面将一年来的工作情况做简要汇报如下：

一、以培训现代教育技能为重点，进一步抓好进修学校教师队伍建设

为了适应新的教师教育发展形势，我们在“三精”、“四高”、“五会”的教师队伍建设目标的前提下，以培训现代教育技能为重点，进一步提高学校教师队伍素质：一是通过“跑部进厅”方式，解决现代办公设备问题，通过校领导的积极努力，省教育厅为我县配备了电子备课室，目前进修学校已经达到了全体教职工人手一台微机。二是为全体教师每人购买《2006电脑实用技能培训标准教程》一书，坚持利用每周三下午业务学习时间，组织全体教职工学习微机知识，以此提高提高全体教职工的现代教育技能。三是采取“任务驱动”的方式，促使全体教职工学习和运用微机，努力实现“五会”（会教学、会管理服务、会讲普通话、会讲英语、会计算机操作）建设目标中“会计算机操作”的目标。四是学校领导班子成员以身作则，加强教育教学研究，撰写工作

研究论文。校长孙昆峰同志撰写的《积极探索 扎实工作，开创校本培训工作新局面》工作论文，今年3月份，在衡水市教师教育工作年会上做重点发言，同时，刊载在河北省教师教育会刊《终身教育与培训研究》第四期。今年5月份，孙昆峰、许晓辉等同志合写的论文《努力构建三位一体的农村教师专业发展模式》一文入选人民日报出版社大型教育文献《中国当代教育思想宝库》，并被邀请参加在人民大会堂举办的学术交流大会。另外王咏梅、李俊菊等同志今年上半年也在不同学术期刊发表了教育教学论文。五是鼓励支持教职员外出进修学习。一年来，先后选派王全库副校长参加了中央教科所组织的中小学新课程师资综合培训项目年会；选派许晓辉、褚会断、宋会哂等同志参加了河北省省级普通话测试员培训考试工作；选派许晓辉同志参加了河北省第六期干训工作人员培训；选送李俊菊同志参加河北省中小学教师英语口语强化培训班；选派郑铁城副校长到邯郸市峰峰矿区进修学校参观学习，选派王咏梅、耿公理到石家庄参加省英特尔未来教育主讲教师培训；选派范宪纯等4名教师河北经贸大学参加省第十八期英语口语强化培训。

二、扎实稳妥地搞好中小学教师继续教育培训工作

1、认真组织小教大专班和高师本科班报名、报考、毕业审定工作。我县学员考试及格率达到90%以上，今年又有20多名小学教师取得大专学历，17名中学教师取得本科学历。

2、适应教师学历提高培训要求，多方拓宽教师学历提高培

训渠道，与衡水广播电视大学联合办学，今年暑假招收了第一批电大学员。其中包括电大本科教育管理专业、中文专业两个专业以及电大专科教育管理专业，共115名学员，现在已经正式入学开班授课。给我县中小学教师的学历提高培训开辟了新的途径。

3、加强教学研究，进一步探索小学教师脱岗培训新模式。今年上半年，我校狠抓小学教师脱岗培训教学研究工作，组织了听课-说课-讲课-评课-研讨会系列教学研究活动：一是组织学员到课改前沿阵地一小、二小、镇小听课，接受新课程、新理念、新教学方法。二是组织学员进行说课活动，人人说课，评选优秀说课学员。三是由优秀说课学员到镇小举办研究课。四是适时组织各种评课活动，及时交流教学感悟。五是邀请三所学校的教导主任和骨干教师到培训班参加教学研讨会，实现真诚交流、坦诚沟通。系列教研活动对学员们触动很大，影响较深，普遍反映收获颇丰。最后第三期小学教师脱岗培训学员均以较好的成绩通过了结业考试。今年下半年，适应新的教育形势，我们及时调整培训方式，变脱岗培训为周末培训，目前我们举办的饶阳县小学教师周末培训班已经如期开班授课。

4、适时组织了小学英语教师入职提高培训班。几年来，我县的小学英语教学一直发展不平衡，小学英语教师师资问题一直是个难题。他们有一定的英语基础，但绝大部分没有经过专门的培训，英语教学基础和教学技巧都有待提高，根据这一实际情况。我们适时组织了小学英语教师入职提高培训班，招收学员70多

名，采取周末培训和假期集中培训的方式进行教学。

5、精心组织中小学教师英特尔未来教育培训班。一是学校领导跑省教育厅、跑省教育装备处，争取上级支援，建起了高标准微机室。二是多方协调，接通宽带网络，实现无限时上网。三是选派主讲教师到石家庄进修学习，提高培训教师素质。四是主讲教师精心备课，创建自己的培训资源包，认真维护设备。五是在资金非常紧张的情况下，学校为微机室安装了大功率空调。可以说本期培训是培训历史上学员最认真、最下工夫的一次，学员每天早早到校，中午几乎不休息，傍晚多次催促才肯离校。上述措施的实施，使这次培训取得了良好效果，学员作业合格率达到100%，优秀率达到60%。

6、成功组织了饶阳县首届师德论坛暨讲演大赛。良好的师德是教师做好教学工作的基础，为了推动我县师德师风建设，在全县大力弘扬教师教书育人、爱生敬业、为人师表的优良传统，激励广大教师自觉加强师德修养。2005年9月2日我校组织了饶阳县首届师德论坛暨讲演大赛。此次论坛暨讲演大赛评选出了李志红、田亚蜜、高梦琳、许晓红等师德标兵式的优秀教师，评选出了留楚小学、饶阳二中、南善中学等师德建设先进单位。李志红、田亚蜜被评为衡水市师德标兵。田亚蜜同志的论文被评为河北省师德论坛优秀论文。高梦琳、孙惠英同志的论文被评为衡水市师德论坛优秀论文。

7、成功举办了饶阳县首届中小学青年教师论坛暨讲演大赛。

青年教师是我县教育的先锋，是我县教育的未来。为了给全县青年教师搭建一个展示风采、交流经验、共同成长的平台，2006年4月20日—21日，我校在多媒体大教室组织了饶阳县首届中小学青年教师论坛暨讲演大赛。这次大赛可谓高手如云，精彩纷呈。经过激烈角逐评选出了郭杏好、李志宏等十位中学杰出青年教师；田亚蜜、郭夏冰等十位小学杰出青年教师。选派郭杏好、田亚蜜、郭夏冰三位教师参加衡水市青年教师论坛暨讲演大赛，她们的精彩演讲和感人事迹赢得了评委和观众的一直认可。三位教师全部以优异成绩被评为“衡水市十大杰出青年教师”。同时，我县也被市教育局评为“衡水市首届青年教师论坛优秀组织单位”。

三、认真抓好中小学校长培训工作，努力提高学校管理者素质

校长是学校的灵魂，是学校管理的总指挥。提高中小学校长素质，无异于提高中小学管理水平。因此，我校积极探讨中小学校长培训提高模式，提高中小学管理者素质。我校首先根据上级部门的培训计划完成了中小学校长“十五”提高培训第四、五专题的培训、考试工作，完成了“十五”提高培训五个专题的补考工作。其次，大胆探讨新的培训形式，成功组织了饶阳县首届中小学校长论坛暨演讲大赛。参加这次论坛和讲演活动的29名中小学校长结合本校工作实际，从多角度、多层次畅谈了自己的管理感悟和工作体会，阐述了学校管理工作的新理念、新方法、新

工作总结 团结协作篇九
《2011年是我与全体教职工团结协作》

放马启蒙幼儿园

2011年度工作总结及2012年供教学设想

2011年是我与全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，在启蒙幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真对照年初签定的园长工作责任书，逐条对照，认真核实，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下 ：

一、办园方向和管理机制 根据我园发展规划和本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。我与班子各成员之间切实做到通力协作、勤政廉洁、扎实高效，并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。 与此同时，我们进一步建立健全党政工团组织，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的改革与发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使园内占有绝大多数的党团员切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强学校民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大

会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与学校管理，努力争做幼儿园主人。此外，我们进一步深入开展了行风建设“回头看”活动，全面推行园务公开，严格执行财务制度，按规定项目和标准收费，财产登记造册，资料齐全，自觉接受社会监督。 这一年，也是我园集团办园模式运转的第二年，为此，我们继续深入研究集团办园的模式，通过挖掘绣衣名园优势，不断增强新园办园活力，加速新园发展。在集团人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，对所有临时工进行了清理整顿，按学校需求重新雇佣季节临时工，并根据双向选择、换岗聘用、按劳取酬几个方面，继续实行全员聘任制、结构工资制，使教职工职、责、权、利进一步统一，有效促进和提高了工作效益。

二、队伍建设与管理

良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们班子中，积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。我坚持从自身做起，并带动全体班子成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强党性修养，认真学习教育管理理论，，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行

教学改革，特别是在课程研究方面进行了初步的尝试，使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。

教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。我们深入开展了“一奉献两热爱”的活动，学习“捧着一颗心来、不带半根草去”的奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进修。第三，我们注重进一步优化教师群体素质，在集团范围内定期开展形式多样的业务观摩、师徒帮教结对、教育研讨等教科研活动。

三、环境创设

办园至今，我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善办园条件，在幼儿园经费并不宽裕的情况下，我们先后对音乐厅进行改造，我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，配置了电脑、打印机，确保教师办公自动化顺利实行。

在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有绣幼特色的教育环境，并遵循让孩子选择环境、创设环境的原则，让孩子主动参与到环

境中来，从中受到教育。如在设置游戏区时，我们及时地捕捉孩子感兴趣的话题，开设了“前进路一条街”，把幼儿生活中熟悉的事物迁移到游戏中，并在游戏区中投放了各种动手操作的材料，给予孩子充分的操作机会。该活动区的创设让幼儿有了更充分自主活动的空间，同时也是对幼儿进行爱家乡教育的一个不可多得的好教材。

在努力为幼儿创设良好物质环境的同时，我们也将心理环境的创设放在重要位置。我们要求每一位教职工从自身做起，把自己融入环境中，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系，努力优化师幼关系、保教人员关系、教师与家长关系等。教师切实做到态度和蔼可亲，理解、尊重幼儿，使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中，逐步形成活泼开朗的良好性格，迈开健全人格的第一步。

四、保教工作

切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，我园在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。

①保健指标

我园还认真做好全体教工及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录。通过橱窗、报纸、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。

②教育工作与幼儿发展

新《纲要》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织

教师深入学习新《纲要》的基础上，我们将《纲要》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我们坚持立足一日活动，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，结合“四小”活动的开展，进一步增强幼儿动手操作的兴趣，给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会，孩子们在参与的过程中，主动的去思考、去实践，切实提高了多种能力。 ③教科研工作

一直以来，我园坚持将教科研工作作为一个重点来抓，我坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教育科研的领域，建立了严密的科研计划和制度，从强化教师科研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。

④家园联系

当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。

我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。

此外，家访活动成为我园家长工作的一个重点，一年一次的新生家庭走访工作使教师更好的开展新学期工作，使新生愉快地走进幼儿园；而更多的教师还利用节假日走进家庭、走进孩子、指导家长，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

工作总结 团结协作篇十
《团结人普工作总结》

团结街道人口普查工作总结

在区委、区政府全国第六次人口普查工作领导小组的安排布署下，我街道党工委高度重视，立即成立了以党工委书记任组长，街道主任为副组长，科级干部为成员的第六次人口普查工作领导小组，领导小组下设办公室，办公室设在街道经贸办，办公室主任由主管领导兼任，成员4名，负责日常工作安排。具体工作如下：

一、领导重视，措施得力

接到人口普查任务后，我街道立即召开党政联席人口普查专题会，会议针对人口普查工作进行了详细安排布署，随后，又及时召开了各村、社区人口普查调度会，会上要求各村、社区成立领导小组，以片长为单位，一包到底，责任到人。

二、绘制普查小区图

按照街道的行政区域，以村、社区为单位，划分成十个责任片区，为确保第六次全国人口普查不漏一户不漏一人不漏一项，我处划分为352个普查小区。

三、精选普查指导员和普查员

为了顺利完成全国第六次人口普查工作，确保普查数据质量，我处按照上级每80户设置一个普查员的要求，配备

了14名普查指导员，配备了408名普查员。

四、全力做好户口整顿工作

户口整顿工作与人口普查数据质量有密切的联系，做好户整顿工作，更能确保人口普查的顺利成功。目前我处结合派出所对辖区内的常住人口、暂住人口、外出人口以及出生未上户、死亡未销户的人口情况已经进行了核实。

五、认真做好户口姓名底册工作

从户口姓名底册摸底工作全面启动以来，我处从细化业务指导、灵活时间安排、广泛发动力量、准确比对信息四方面入手，精心组织实施。在规定的时间，街道和社区人普工作人员充分发扬“团结协作、务实创新”的人普工作精神，为了准确无误的摸清辖区人口情况付出了艰辛的劳动。他们根据居民的作息时间调整登记工作，从早到晚穿梭在楼门巷院之间，挨家挨户登记核对。衣服被汗水湿透了，没有一个普查员抱怨；上门被拒绝了，没有一个普查员气馁。他们不骄不躁、团结协作，克服种种困难，最终用自己的真诚、执着和严谨得到广大居民的理解、支持与配合，按时保质保量的完成了整个街道的入户核对和《户口姓名底册》编制阶段工作。

截止目前，已完成人口信息核查常住人口67319，户籍人口57112，出生人数383人，死亡人数123人，港澳台外

籍人口11人。通过这次入户核对和《户口姓名底册》编制阶段工作，基本查清了街道户口底数和人户分离情况，纠正和完善了户口登记的重、漏、错项目，全面摸清了常住人口和流动人口。下一步，将重点推进《户主姓名底册》核对和整改阶段工作，为即将开始的第六次人口普查正式登记打下坚实的基础。

六、在摸底工作中涌现出的先进事迹

我街道五四社区在办事处人普办的带领下严格部署、积极行动、面向社区，她们勇挑重担，表现出高度的责任感，工作中涌现出许多心系普查、忘我工作的感人事迹。此次摸底工作从10月1日起15日结束，时间紧，任务重。而我们五四社区普查人口情况复杂，人户分离、外来人口数量众多，需要做大量的前期摸底工作。加之社区工作人员少，大大增加了工作难度。为了确保普查摸底工作，普查员们坚持勤学、勤问、勤上门，他们牺牲十一长假，并且采取了五加二，白加黑工作方式进行入户，对不配合的居民他们不急不躁、耐心解释、耐心等待。对于一些家中无人的他们交换时间入户，确实找不到人的再询问邻居，正是他们的责任心、责任感第一个好质保量完成了此次摸底工作。还有我们办事处指导员耿雪莲，由于工作繁忙发生意外终止妊娠。按国家规定可以休息，但她不顾身体安危带病下社区指导督促工作。还有守

敬社区，作为全市管辖人口最多的社区，也是我们整个办事处人口普查工作量最大的社区，在社区主任的正确领导下，全体人员发扬奉献精神，昼夜坚持在普查一线，尤其普查指导员肖鹏，他吃住在社区，一边指导工作一边入户调查，按时完成此次摸底工作。

七、存在的问题

1、因我街道管辖面积大，人口众多，居住较为复杂，尤其流动人口较为突出，入户有一定难；社区工作人员较少，经费紧张，导致安排普查员比较困难；在现有的普查员中低保户占一部分，但其文化水平低，业务素质不高，导致普查工作相当缓慢。

2、经费较困难，办事处现在本身没有什么收入，前期工作经费紧缺，工作开展困难，人口普查经费没有到位。

八、下一步工作安排

1、利用多种载体，如板报、发放宣传单、悬挂条幅等形式，对各普查小区进一步加强宣传力度，做到人口普查家喻户晓，人人皆知。

2、为了高质量填写人口普查长短表，继续强化普查员业务素质，采取普查员之间再互相交叉学习长短表的填写方式方法，以确保人口普查工作按时保质圆满完成。