初中纪律卫生副校长工作总结

初中纪律卫生副校长工作总结篇一
《初中副校长工作总结》

初中副校长工作总结

2008—2008学年度，我担任学校副校长、党支部副书记。负责学校教育教学管理工作；主持支部工作；任校长在蓥城负责学校迁建工程期间，负责协调学校全面工作；同时还担任高2008级1班的数学教学工作。现将一年来的主要工作总结如下。

一、努力学习，提高素质

一年来，为了适应工作的需要，我不断加强学习，努力提高自身素质，业务水平和能力迅速提高，政治逐渐走向成熟。

首先，学习政治理论和法律法规。特别是在党员先进性教育活动期间，系统地学习了《保持共产党员先进性教育读本》中的十八篇理论文章，重点学习了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想，同时学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》教育部《学生伤害事故处理办法》等一系列重要法律法规。通过学习学习更加深坚持利用业余时间学习邓小平理论、“十六大”报告，重点学习了江泽民“三个代表”的重要思想，学习了《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和教育部《学生伤害事故处理办法》等一些重要的教育法律法规。通过学习更加深刻地领会了邓小平建设有中国特色的社会主义理论和江泽民“三个代表”的重要思想，提高了政治理论水平和素养，坚定了为共产共主奋斗的理想和信念，牢记了共产党员全心全意为人民服务的宗旨，提高了实践“三个代表”，永葆共产党员先进性的自学性；增强了法律意识、法律知识和在学校管理中依法治校、依法施教的自学性和主动性。

其次，学习管理理论和业务知识，提高业务能力。在参加广安市第四期校长培训期间，如饥似渴地学习中学管理理论，取得了优异成绩。在日常管理工作中，坚持不断地结合实践，自学《中学管理》等，努力学习借鉴他人先进的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通过学习和研究，提高了理论水平和实际能力，为搞好教育教学管理工作奠定了基础。 通过学习，开阔了视野，开阔了心胸。在工作中，作为学校副校长、副书记，我坚持上不越权，下不越位。对分管工作中的重大问题，坚持请示汇报集体研究；对分管的部门，坚持宏观指导，具体事情放手让部门领导处理。在任校长在蓥城负责迁建工作期间，本学年度我的工作职责发生了变化，由负责学校全面工作变为协调学校全面工作，工作职责的改变决定了我领导方式的改变：对于其他部门的工作，由参与重大决策变为大胆支持部门的决策，对中层领导的工作，不求全责备、讲要求、授方法，共同进步。

二、勤奋工作，开拓创新

自担任溪口中学副校长、副书记，特别是任校长在蓥城负责学校迁建工作以来，深知肩上责任重大。为使处境艰难的溪中能生存和进一步发展，我全身心投入工作，励精图治，奋力拼搏，脚踏实地抓好学校各项管理工作。

1、狠抓校风校纪，树立良好形象

校风校纪，是观察一个学校办学水平、教学质量的一扇窗口，也是一个学校常规管理水平的集中体现。因此，一年来，我将抓校风纳入学校议事日程，常抓不懈。

首先，我以“教书育人，严谨教学，敬业爱生，为人师表”为目标，以抓师德建设和教职工纪律为突破口，狠抓教风建设。

一年来，我利用教职工会议、暑期集中政治学习、党员会议、年级任课教师会议、班主任会议等，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，认真落实江泽民同志《关于教育的谈话》精神，按照《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《四川省教师职业道德八不准》的规定，要求教师主动适应新形势下中小学教师队伍建设的要求，全面推进素质教育，热爱教育事业，热爱学生，关心学生，教书育人，为人师表；采取多种形式转变教师观念，在教师中倡导学生是学校第一顾客、全心全意为学生服务的观念，将学生对教师的满意程度作为评价教师的重要因素，要求教师平等对待学生，与学生建立平等和谐的师生关系，做学生的良师益友，严禁体罚学生或变相体罚学生歧视差生。 我也严格执行《溪口中学教职工纪律管理条例》和《溪口中学禁止打麻将的决定》，狠抓教职工的纪律管理，每天坚持“三查”，一查职员工人到位在岗情况，二查教师上课和辅导情况，三查值周领导考勤情况。在考勤中，对自己在学校的亲属也严格考勤，做到了严于律已、不徇私情、接受监督。行课期间禁止任何教师、职员、参加打麻将等赌博、娱乐活动。全体教职工纪律严明，起早贪黑，全身心地投入到教书育人的活动之中。

其次，以“勤学、会学、乐学”为目标，以抓学生的行为习惯和学习习惯为突破口，狠抓学风建设，溪口中学生源素质差，不仅仅体现在文化基础上，更体现在思想素质和行为习惯、学习习惯等非智力因素上。

首先，在学生管理中，我依据中央《公共道德建设纲要》《关于加强和改进未成年人思想道德建设的意见》的精神，建立了学校、社会、家庭三结合的德育教育网络。通过开展升

旗仪式、国旗下的演讲、主题班会的形式，以校园之声广播站、演讲活动、节日庆典等活动为载体，经常不断地对学生进行世界观、人生观、价值观、理想前途教育，着力培养学生的社会主义、爱国主义、集体主义和民族精神，其次，依据《中学生守则》、《中学生一日常规》，从学生进入溪口中学之日起，就对学生进行文明习惯和学习习惯的教育，重点培养学生讲文明、礼貌、团结、协作、谦让、尊重他人、关心他人的优良品质和勤学、会学、乐学的良好学习风气。针对严重影响学生学习、容易引发违法犯罪隐患的不良行为，开展了“三禁”活动，即严禁学生赌博、严禁学生不文明上网、严禁抽烟、酗酒。为此，经常组织政教处工作人员、班主任在学生休息期间检查网吧、巡视校园、学生寝室、教室。并在学生上课、休息期间一日三次巡视教室，检查并督促班主任、科任教师加强课堂纪律管理收到了显著效果。

再次，狠抓学校安全工作。学校安全关系学校的稳定，责任重于泰山。为确保我校的安全和稳定，我协助校长建立建全学校安全制度，结合学校实际，指导政教处制定了一系列的安全制度，通过多种途径，采取多种措施确保学校安全。主要加强了师生安全教育，提高安全意识，做好了安全防范工作；请公安司法部门领导对学生进行法制教育，同时加强对学生行为规范教育，预防犯罪事件和安全事故的发生；督促值周教师、护校队加强巡视；规范学生作息时间，严格学生出入制度；加强对校外网吧的检查，禁止学生不文明上网；加强对违纪学生教育、督促学生改正错误工作；加强与当地党政和其它职能部门联系，共同治理校园周边环境；落实专人负责卫生工作，加强督促、检查工作。学校精神文明建设、社会治安综合治理、最佳卫生单位等检查均得到了上级有关部门的高度评价。

目前，溪口中学教职工严明的纪律昂扬向上的精神面貌、爱岗爱生的敬业精神，学生良好的文明习惯、浓厚的学风，给到校指导工作的领导、社会各界朋友留下了深刻的印象，深受社会各界好评。

2、加强教师队伍建设，全面提高教师素质

教师队伍建设始终是学校的一项重要工作，学校的发展离不开教师的健康成长、发展，学校应给教师的健康成长提供广阔的舞台和适宜的环境。一年来，我始终把教师队伍建设作为自己管理工作的重要内容。一方面，指导教务处制定了《溪口中学教师队伍建设计划》《溪口中学教师继续教育计划》，按计划搞好教师的引进、培养、培训；另一方面，针对新教师多，课堂教学问题多的特点，分析新教师教学中存在的普遍问题，尤其是部分教师组织课堂

教学能力差、上课不管学生纪律等问题，通过教师业务会、座谈会，个别谈心等形式，以赤诚之心，爱护之意，中肯地提出改进意见，引导他们努力提高组织教学的能力，增强管理课堂纪律的意识，取得了显著效果，形成了全体教职工齐抓共管的局面。同时，通过多种形式，扎实开展教研活动，采取走出去、请进来、结对子、互听课、专题研究等形式开展教研活动。鼓励教师开展个人教研，总结教学经验，形成教研论文，一年来全校教师在国家、省、地发表或获奖论文40余篇，3人在广安市第六届教师自制教具比赛中荣获三等奖和一等奖。

3、强化过程管理，提高教学质量

扎实、规范的过程管理是衡量学校管理水平和质量的重要因素，是提高教育教学质量的有效手段。因此，我始终将教学的过程管理作为管理工作的重要议事日程。在过程管理中，主要抓了四个方面的工作：

一是制定了评价教师的定性与定量相结合的三个标准：一看学生对教师教学、管理的满意程度，二看教师的师德修养和爱岗爱生的敬业精神，三看各种考试效果，同时制定了《肄业班统考奖励方案》和《高考奖励方案》。

二是加强对教学过程中的薄弱环节的管理和检查。有人说在教学各环节中，最虚的是备课，最死的是课堂教学，最弱的是辅导。此言一针见血。针对教学过程中的薄弱环节，加强了对教案的检查，每学期中期末各一次，同时加强对正课和辅导课的巡查，每天至少三次。坚持高一、高二每期二次学生评教或召开二次学生科代表会议，高三每月一次，了解学生对任课教师的意见和建议，在此基础上，每月召开一次高三任课教师会议，每期召开一次高一高二任课教师会议，不断研究教师的教和学生的学出现的新情况、新问题和解决办法。坚持每月召开一次高三师生座谈会，一方面倾听学生在学生、生活、心理等方面存在的困难、苦恼，以及学生对教师的意见和建议。另一方面，教师为学生提出解决问题的方案，为学生加油鼓气。通过互动，沟通了学校、教师、学生的联系，营造了和谐、平等、互爱的关系，提高了管理、教学、学习的效率和质量，使教学过程落在了实处。

三是立足实际，加强教改研究

努力探索教改和研究学生，形成了针对中差学生实际管理、教育教学的观念和方法。在教学观念上相信学生是有发展潜力的，在教学原则上遵循循序渐进、因材施教的原则，教学方法借鉴闸北经验，教学要求上分段、分层教学。高一重点夯实基础和学生的养成教育，高

二基础与能力并重，高三重点疏理基础知识、培养学科能力、应试能力和良好的心理素质。要求教师针对学生现有基础和能力，精心设计教学起点、坡度、难度，备好每个教案，使每位学生学有所获。

四是对学校教师的教和学生的学的效率进行了反思，发现了其中存在的问题。目前，学校教师教学很苦，学生学得也很苦。老师一讲到底，把学生自主复习、整理、消化再认识的时间完全挤占了，而学生仅有的一点自己安排的时间也大多用来做题了。做了半天，题却做不出来，浪费了时间不说，更打击了学生的学习积极性，没有成功感、自信心，从而厌恶学习形成恶性循环。部分教师、学生这种违背认识规律的教法和学法，必须改变，并初步提出了解决办法。在此基础上，正在筹备成立课题组，进行专题研究，形成规范、系统的从理论到实践的解决办法。

通过全体教职工的共同努力，教学质量不断提高。在2008年秋全市统考中，高一、高二学生成绩全面进步，优秀学生大幅度增加，得到了教研室的充分肯定和高度评价；在2008年高考中，我校文化考生本科上线40人，完成教育局下达的高考任务；3名学生参加全国生物竞赛，一人荣获省三等奖，二人分别获广安市一等奖和三等奖。

3、加强党建，发挥党员模范带头作用

充分发挥党支部监督堡垒作用。为了使党支部工作程序化、科学化，改选了支部委员并实行分工负责制，制定了学习制度、考勤制度、支委会议事制度等系列工作制度，为支部工作的开展提供了组织和制度保障。2008年9月，因部分领导离校，新的领导班子多数是新成员，个个是新岗位，学校的制度建设、作风建设，教育教学管理迎来新挑战。我作为党组织负责人的身份率先垂范，在学校各项工作中，尤其是公物、财务管理方面充分发挥党支部监督职能，确保了各项工作科学有序进行。

初中纪律卫生副校长工作总结篇二
《中学副校长个人工作总结》

中学副校长个人工作总结 本人于一九九九年七月毕业于四川师范学院政法系，同年7月，到攀枝花市第九中学担任中学政治教学工作。作为一名在大学就光荣地加入中国共产党的青年，凭着对党的教育事业的忠诚；凭着年轻人特有的朝气和热情；凭着自己的勤奋努力，爱岗敬业，踏实肯干，在学校领导的无私关怀和老师们的热情帮助下，在教育教学及学校管理工作方面取得了一定的成绩，现总结如下：

一、思想上追求上进，师德上不断提高

作为一名政治教师，我思想过硬，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导。积极学习先进的理论，尤其是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观以及社会主义荣辱观。紧跟时代步伐，与时俱进，积极宣传并在自己的岗位上贯彻党的“十六大精神”，不断提高思想素质，关注国内外大事，在思想和行为上始终与党中央保持高度一致，抵制各种不良思想侵蚀，增强拒腐防变的能力，不断提升自己，完善自己。

育人必先修德。一个合格的教师首先应是一个品德高尚的教师。在教育教学及教育管理中，我任劳任怨、无私奉献，热爱学生，关心群众，想教师所想，急教师所急，努力为教师办实事，解决教师的实际困难。作风严谨，廉洁奉公，工作中我做到了敬业奉献，以身作则，为人师表，以德服人，注重言传身教，示范育人，赢得了师生的一致肯定。

二、教育教学上，勤于钻研，成绩显著

所谓“打铁还须自身硬”，作为一个领导干部，他本人必须具有过硬的专业素质。在教学中，我更新观念，大力推进课堂教学改革，勇于尝试多种教学模式和方法，广泛采用情境教学、问题教学、学案教学等教学模式，培养学生的学习兴趣和探讨问题的能力、引导学生关注社会、探究社会，增强社会责任感和民族自豪感。所教学生对政治学科产生了浓厚的兴趣，并取得了良好的成绩。在高XX级的的三次市统考中政治平均分均为全市普通中学中第一，单科入围人数在高考所有科目中

是最多的。我所担任的高XX级在期末统考中平均分均在全市所有中学（包括两所国家级重点中学）中排第三位，远远超过普通中学，并且所教学生获得了全市政治单科最高分的好成绩。在高XX级的教学中也同样取得了显著成绩，在所有学科中入围人数第一。

工作以来，我连续四年担任班主任工作，以自己的爱心、耐心、细心和高度的责任心赢得了广大师生的一致认可。班级管理中我采取正面教育、积极评价为主的教育方式，努力发现学生的闪光点，通过组织一系列活动来培养学生的成就感、自豪感，通过主题班会及个别谈心等方式来增强学生的信心。同时，在生活上给学生以无微不至的关怀，经过师生共同努力，我所任教的班级多次获得了攀枝花市直学校“先进班集体”，攀枝花市“优秀团支部”等荣誉称号。

作为一个合格的教师，不仅要具备丰富的知识，能科学的设计和有效的实施课堂教学，还必须具备一定的教学科研能力。七年来，我十分重视对平常教育教学经验的总结和提炼，撰写的论文在全国、省、市各级获奖。《减负——素质教育的题中之义》在“端正教育方向，明确教育思想，减轻学生负担，提高教育教学质量”论文评比中，获市二等奖，并收录于《中学历史教学参考》特刊；《浅谈中学教学的重要任务》获全国二等奖，并收录于《号角――素质教育精短论文集》。撰写的《巧解图表题》论文被攀花市教科所评为一等奖。此外，还撰写了《谈谈对住校生的管理》、《浅谈班级管理》、《谈谈师生关系》、《教改，改什么》等一系列文章，有的在全校进行交流。XX年参与攀枝花市市级课题《民族生素质教育与探索》的研究，并承担了该市级课题之下的一个子课题《民族生日常行为规范》，作为子课题的具体组织实施者，我圆满地完成了研究任务，并撰写了《课题实施方案》、《课题研究报告》、《课题工作报告》等。同时承担了另一子课题《民族生科学文化素质》的政治科目部分。该课题已于XX年5月圆满地结题。在指导学生科研方面也取得了一定的成绩，在四川省第十九届科技创新论文大赛中，我指导学生写的社科类论文《彝族火把节探源》获得攀枝花市三等奖。

三、教育教学管理工作方面，兢兢业业，不断提高

能够积极认真学习党和国家的方针政策，遵纪守法，爱业敬岗，依靠广大教职工，共同努力、团结拼搏、不断进取，全面推行素质教育。

首先，坚持“以人为本”的管理理念。《管子》说“政之所兴，在顺民心，政之所废，在逆民心”， “重人”“人和”是我国传统管理思想的精髓。

学校管理的起点和归宿是人，学校管理的动力和核心也是人，学校管理的成功与失败也取决于人。学校管理归根到底是对“人”的管理。因此，在平常管理工作中，坚持在思想上与老师们多交流、在生活上多关心、在工作上多帮助。特别是对年轻教师在管理上做到“宽”、“严”结合，在工作中既严格要求又耐心帮助，促使年轻教师很快融入教育教学。

其次，积极组织教职工开展政治业务和理论学习，提高教师素质。有计划、有步骤地组织教师学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。

再次，做好榜样示范，坚持“正人先正己”，所谓“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，要求老师做到的自己首先做到，给老师们树立了良好的榜样，使老师们也能自觉地到位投入到工作之中。

第四，狠抓常规教学管理，努力提高教育教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好课堂教学四大环节的管理，充分发挥课堂教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。加强教研组、集体备课本组建设，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理论水平和业务能力。教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。我们把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，作为各类评优表模的主要依据。

在课堂教学上进行大胆的创新和探索，把以培养创新和思维能力为主的教学方法，贯穿于教学过程的各个环节中。把“备”的重点放在对学生的了解和教材的分析上；把“教”的重点放在学生的学法指导上，把“改”的重点放在分层要求、分类提高上，把“导”的重点放在学生的心理、思维的疏通上；把“考”的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上，因材施教，经常鼓励学生，让每个学生都充满信心，并对每个学生的实际问题，对症下药，让每个学生都能愉快学到知识，都健康成长。

第五，在班主任的管理方面，我们加强了班主任工作例会制度，研讨各班教与学的情况，交流各班管理经验，探讨学生的思想动态，总结本周各班成绩及存在的不足。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，通过不懈的努力，学生的良好日常行为习惯和良好的思想品德得以培养和养成。充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育。

第六、在对学生的管理上，我们坚持严格管理、严格要求、充分关心、耐心说服的思想，认真抓好日常行为规范和教学这两个环节。坚持“六个提倡”（提倡关照家庭缺乏温暖的学生，提倡为学生创造成功的机会，提倡教师经常深入学生和班级及时了解和解决问题，提倡对学生个别教育、不当众批评学生，提倡建立经常性的家校联系，提倡鼓励学生独立思考、主动学习、积极进取、不断进步）。

每年对新生年级着重加强了日常行为规范的检查和培养，着力于培养学生良好的行为习惯和学习习惯；住校学生的生活自理能力、理财能力。开学就组织了新生大会，对学校进行了详细介绍，对学校的规范进行了讲解，对学生提出了明确的要求。开学后组织班主任专门检查了新生的个人卫生和寝室卫生，对新生的着装和礼仪进行了专门的教育，印发了《中学生日常礼仪规范》。对晚自习纪律进行认真的监控、检查和督促，使新生的行为规范和学习习惯都得到培养，进一步融洽了学生和教师的关系。

总之，在学校领导的关怀下，我在各方面均取得了长足的进步。XX年4月，我被攀枝花市教育委员会授于“市级青年骨干教师”荣誉称号；并连续五年年度考核被评为“优秀”；在02――XX年度被学校评为“优秀共产党员”；XX年被攀枝花

市职称改革委员会破格评为“中学一级”教师。XX年9月被评为攀枝花市“市级优秀教师”；XX年7月被攀枝花市教育局党委评为“优秀共产党员”。

当然，“人无完人，金无足赤”， 虽然取得了不少成绩，但也还有很多不足：工作中创新力度还不够，仅局限于一些常规性的管理；遇事不够冷静，易冲动；个人素质还有待提高等等。

在今后的工作中，我将牢记“为人民服务”的宗旨，加强学习，真正做到“权为民所用、利为民所谋、情为民所系”，不断提高自身素质，加强师德建设，教育老师以良好的教师形象带动未成年思想道德建设走上一个新台阶，加强班风、学风建设，深入组织开展教育教学改革，努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，以更好的成绩回报家长，回报社会。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，学无止境，在以后的工作中，我将继续以高度的责任感、不断完善知识结构、提高工作能力、以自己所拥有的知识来浇灌祖国的未来。

初中纪律卫生副校长工作总结篇三
《政教副校长工作总结》

述职报告 加强德育管理 营造育人氛围

XXXX中学 XXXXX

紧张而又忙碌的一年即将结束，回顾这一年来所做的工作，感受颇多，在这一年的分工安排中，我继续分管学校对学生的德育、安全、卫生、纪律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始终坚持德育为首，育人为本的管理理念，以学生思想教育为核心，以德育大课堂实践活动为主题、以丰富的德育活动为载体，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，注重突破与创新，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，培养品德高尚、人格健全的时代新人，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就将自己一年来的工作总结如下:

一、 加强思想政治学习，率先垂范

学校把对学生的德育管理工作交给我,是上级领导与老师对我的信任，同时也深感自己肩上的担子不轻，为了更好完成工作，我在政治思想上积极学习，以一个优秀党员的标准严格要求自己，坚持认真学习“三个代表”的重要思想和党的十七大精神，不断提高自身的政治理论素养。工作中，全面贯彻执行党的教育方针，认真落实上级教育部门的各项教育政策和文件精神，积极利用学到的政治理论指导自己的实践，在工作中不断提高工作水平。在德育管理方面，积极学习先进经验，坚持深入班级管理一线，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行动引导班主任做好班级管理工作。

二、 所作的工作及取得的成效.

1、坚持开展理想、信念教育

结合每周一的升国旗仪式，开展国旗下讲话，由每周的值周领导结合传统节日，纪念日和国际国内大事精心组织讲话，使之成为学校对学生进行爱国主义教育、理想教育、人生观教育的重要阵地。另外，开展好周三的晨会和每周的班会。加强了对班主任晨会和班会的管理力度，通过这一系列活动，使学生基本形成良好的理想，信念和崇高的爱国主义精神。

2、加强了班主任队伍管理和培养

学校德育工作的落实，必须建立一支工作责任心强，业务能力过硬的班主任队伍，在每学期开学前，政教处全体领导成员就班主任人选的确定进行多次磋商，在全校教师队伍中精心挑选无论是工作责任心、业务能力都出色的同志担任班主任工作，并且结合我校以往班级管理中发现的问题和不足，修改完善《XXXX中学班主任量化考核实施细则》，对班主任考核的量化的公开化，做到事事有依据，从而实现了对班主任工作的公平，公正的考核，促进了我校班风和学风建设，促进了校风的转变。

在班主任队伍培养方面，我们采取循序渐进的办法，每年在青年教师中寻找新人，实现班主任队伍的梯队化，通过每学期两次班主任培训会暨班级管理经验交流会，促使年轻班主任的快速成长，通过班主任培养工作的开展，李冰、任婷婷、孙虎、赵红梅等一批年轻班主任迅速成长，逐渐成为我校班级管理队伍中的佼佼者。

3、加强了学生参与学校管理工作

由政教处根据我校实际及教育教学的客观规律，制定了操作性较强的《XXXX中学学生德育评价方案》，和《XXXX中学班级管理学生问卷调查表》，每学期采用定期和随机方式组织部分学生对班级管理工作进行调查，在教师会上通报了调查结果，针对调查中的问题进行整改落实，从而有力地促进了班主任工作的良性发展。定期召开班团队干部会，及时了解掌握各班班级中存在的问题及他们对学校的建议，发挥了学生的主人翁意识，充分体现了对学生的“主人教育”的教育理念。

4、组织开展了丰富多彩的德育教育活动

回顾这一年来，我们在学生德育教育方面陆续开展了三月份“学雷锋”活动、“双学”活动、“文明礼仪教育”活动、举办了我校“红五月暨庆祝建党90周年文艺表演”比赛活动、“诚信教育”活动、“养成教育”活动、“爱国主义教育”活动、“法制安全教育”活动、“劳动教育”活动、“心理健康教育”活动，“文明班级、文明之星”创建活动，各班以这些活动为主旨，召开相应的主题班会教育活动，政教处每学期进行一次优秀主题班会课的评比活动。这些活动的不仅

开展丰富了我校师生的精神文化生活，而且促进了学校精神面貌的改善，浓郁了学风、校风，为进一步营造良好的育人环境做好了扎实的铺垫工作。

5．加强了对住宿生的管理工作

XXXX地区面积比较大，村组分散，住宿生人数比较大，多一半学生在校住宿，因而住宿生管理好坏成为影响我校安全管理工作的一个重要方面，为此，政教处结合实际制定了《XXXX中学住宿生管理办法》，指定5名专职教师全面负责，形成以值班领导——政教处——值周员，班主任——专职宿管教师为网络的管理体系，在宿舍管理工作中，由于制度明确，落实到位，使我校一年来在学生住宿方面没有发生一起不安全事故，从而保障了教育教学工作的顺利进行。

6、加强卫生管理和纪律教育

根据我校实际，形成了以政教处专人（XXX）负责，值周员、班主任、各班劳动委员共同检查相结合的卫生管理运作模式，从而有力地促进了各班卫生工作的开展，校园面貌较前有了较大的改观，卫生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好评。

纪律方面坚持了从学生思想工作入手的原则，加大教育力度，加大检查评比力度，加大对班主任的评比力度，一年来，我校无有影响的违纪事件的发生，为教育教学工作的开展扫清了道路。

7、加强了安全、法规、法纪教育

贯彻落实县局关于预防传染病的工作，开展了健康教育及食品安全教育，坚持了对学生的晨检工作，并做了翔实的记录；开展了拒绝毒品的宣传工作，进行了毒品预防的知识竞赛活动，通过黑板报及国旗下讲话等方式，教育学生“热爱生命，远离毒品”；进行了多次大型安全教育会，并使安全教育成为班主任工作的常规工作，坚持做到了时时讲，事事讲，处处讲；进行了多次学生日常行为规范教育；进行了两次法制教育，提高了我校学生的纪律法制意识，使他们自觉在行动上严格要求自己，使学校教育达到了既教书又育人的目的。

8．组织了献爱心、捐资助学活动。

为响应县局向贫困学生献爱心捐资助学活动，结合实际，在全体师生中组织了向全县贫困学生的献爱心活动，制定了活动的实施方案，进行了爱心捐赠仪式，使我校全体师生深受教育和鼓舞，激发了他们的斗志。5月份，响应团委号召又组织了向XXX同学的爱心捐助活动。

三、 存在的问题及今后工作的设想

存在的问题：班主任管理方面，个别班主任的工作在某些地方还不够到位（如工作不够细，存在简单粗暴；对待某些工作责任心不强等）；学生管理方面，学生中还存在不少的违纪现象（如，部分男生

还在吸烟，不少学生偶尔还会迟到，旷课等；校园卫生在某些角落还不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不够大，效果不是很明显。

今后工作的设想：在今后的工作中，进一步加强班主任队伍建设，加强对班主任工作的指导，培训和服务工作，充分发挥班主任德育骨干的作用；加强班团队干部工作，充分发挥学生骨干的作用；积极探索农村学校德育工作的规律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，进一步走出农村学校德育教育的特色之路，为XXXX中学，乃至农村学校的德育教育工作发展摸索出更为科学，行之有效的新道路。

回顾一年来的工作，有很多感慨，一年来的工作，有得也有失，俗话说得好：“百尺竿头，更进一步”，我将正确对待自己的缺点，认真听取同志们意见，使自己能更进一步，不辜负全体同志的信任。以上所述，不足之处，恳请大家给予批评指正。

XXXX中学 XXX XXXX年12月

初中纪律卫生副校长工作总结篇四
《实验中学副校长工作总结》

xx 实 验 中 学

副校长任职一年的工作总结

Xx

我叫xx，2013年9月，经民主推荐，组织考察，我担任了实验中学副校长，协助李校长负责北校全面工作。一年来，我认真贯彻落实党的科学发展观，积极参加群众路线教育实践活动，在县委县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，在xx校长的统一部署下，努力工作，尽职尽责，确保北校教学工作的有序进行，较好地履行自己的职责。通过不断努力，成功地推动了学校良好校风学风的形成和转变。下面向组织汇报我一年来的工作情况。

一、加强政治理论学习，自觉参加实践教育活动

一年来，我注重政治理论学习，特别是认真学习了党的十八大精神、党章，学习了党的群众路线教育实践活动的有关文件、材料，进一步坚定了理想信念，提高了自己理论上的成熟性，政治上的坚定性和敏锐性，思想道德上的纯洁性，工作管理和决策上的合理性、科学性，积极参加党的群众路线实践教育活动，充分认识到“为民、务实、清廉”六字的价值，认真开展批评和自我批评，严格要求自己，自觉遵守党的政治纪律，注意廉洁自律，不断提高自觉的政治修养和理论素养，与党中央保持高度一致。作为一名副校长和共产党员，注意在群众中的模范带头作用，吃苦在前，享乐在后，团结带领广大教职工，同心同德，埋头苦干，齐心协力办好学校的一切事情。

二、顾大局，重团结，充分发挥桥梁纽带的作用

实验中学的工作层次多，任务重，头绪复杂，作为北校工作的具体执行人和负责人，我恪守踏实做事，认真做人的原则，积极做好xx校长的得力助手。北校有初中，还有高中，工作中担负了更多的压力和责任，为使学校工作更好地运转，我牢记一个宗旨：为广大师生服务！不重形式，不图虚名，但求实效。工作中我顾大局，识大体，努力担当起学校与师生的桥梁和纽带作用，只要学校决定的工作，就尽力去推行和贯彻，凡是广大师生的合理诉求就认真地收集和反馈给学校，上传下达，尽职尽责，不打半分折扣。

在北校的日常工作中，我认真贯彻民主集中制原则，注意团结广大同志，注重与他人的沟通交流，积极听取不同意见，充分发挥班子成员的集体智慧。努力做到谦虚谨慎，礼貌待人，虚心听取教职工的意见和建议，自觉维护师生正当权益，坚持原则，公平公正，尽力使北校工作形成一个科学有序的良性循环机制，努力做到让上级领导放心，让广大师生安心，让李校长省心！

三、积极参加各类培训和继续教育学习，努力提高自己的理论水平和业务水平。

作为一名教学管理者，不学习就要落后，就要被淘汰。一年来，我参加了人事部门和教育部门组织的各种继续教育学习活动，如由国家教育行政学院组织的远程教育项目“国培计划”《2013安徽省初中校长混合研修项目研修班》等，我认真钻研《国家中长期教育教育改革和发展规划纲要》，

学习有关教育政策法规，潜心钻研教育科研理论和方法，认真借鉴先进的教育管理经验，一定程度上提高了自身的业务素质和管理水平。

四、科学管理，以人为本，求真务实，讲求实效

<一>德育为首，育人为本，积极优化学校德育体系

1. 强化德育队伍建设和制度建设，进行严格考核

第一． 抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育主力军作用。 每学年开学初都对班主任进行培训，每周日分年级召开一次班主任会，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新。加强过程管理，设立导护栏，对班级工作实行日公布，周小结，月考核和学期总结，并及时公布考核结果。

第二．积极培养一批热爱学校、有能力、有威信的学生干部，通过答辩竞争培训上岗，增强了学生当主人、当管理主体和发展主体的意识，为学生全面和谐发展、自我管理教育创造良好的环境。

第三．加强值周班工作，通过学生的自我管理，既充实了学校管理力量，又增强了学生的自我教育。

2.加强家校联系，充分发挥社会教育功能

我校一贯重视优化学校、家庭、社会“三位一体”的德育模式，要求班主任经常与家长联系，政教处定期检查家校联系结果，并与各班主任考核挂钩，学校召开家长会，请家长代表发言，探讨家教方式等，我校还邀请东关派出所领导作法制报告会，加强对学生的法制教育等。

<二>以教学为中心，质量为核心，切实加强教学管理

1、很抓常规管理，深入教学一线

(1) 在日常工作中，我实行“抓常规、看细节、重过程”的策略，对备课、上课、辅导、作业、测试各环节常抓不懈。对各科任老师的作业、备课、听课记录进行定期检查和随机抽查，认真公布检查结果，奖惩分明，不徇私情。一年来我组织和参与了4次教学工作大检查。

(2) 积极开展教学调研，分阶段召开各年级的学生座谈会，大力推行随机推门听课制度，坚持参加学科教研组备课会，全学年共召开学生座谈会6次，毕业班月考、模考分析会及其他年级的期中期末考试分析会每次必定参加。本学年度来共推门听课近五十节，本学期开学以来，在我的带动下，北校领导班子成员大都能够做到坚持随堂听课，积极参加教研活动，为广大一线教师做出了表率。

(3) 2013-2014学年度，北校分别在学期中和学期末共进行了4次学生评价老师的工作，为教学评价获得了有价值的数据。我根据教学调研、教学检查和学生反馈意见与教师沟通，不断调节教学管理策略，解决工作中出现的问题，并及时纠正教学工作中的不足之处。

(4) 通过对考试数据的分析，进一步加强教学质量管理，每学期对各类考试的成绩的详尽分析统计，为各阶段的教学策略的制定和调整提供了充分有力的科学依据。同时通过抽考与竞赛，对各任课教师的教学质量进行评估，为管理措施的制定提供了科学的依据，奖惩有度，注重实效，考评结果得到广大教师的认可，一定程度上维护了广大教师的工作热情和积极性。

2、抓好考纪考风教育，培养良好学风校风

通过校会、班会等多种形式对广大师生进行考纪考风教育，组织实施《实验中学考试规定及违纪学生处理办法》等，并对考试违纪学生严肃处理并及时公布处理结果，对监考教师和各班的考纪考风实行考评制度，考评结果与教学工作评价挂钩。

3、深化教改，实施校本培训，加强教师队伍建设

在日常教学管理工作中，我积极响应学校特色教育的号召，努力探讨行之有效的高效课堂教学模式，注意教师队伍建设，一方面加强师德师风建设，一方面加大对新教师的培训力度，实行内部学习研讨和走出去请进来相结合的办法尽力提高教师业务水平。积极鼓励和组织教师参加各类教研活动，努力抓好教研组和备课组的建设，充分发挥教研组和备课组在教研、教改中的作用。组织科组长和备课组长进行业务学习和培训，制订并严格执行落实每学期的教学教研计划。努力为青年教师搭建成长平台，通过培训、观摩学习、集体评课、教学比赛等活动，促进教师教学水平的不断提高。

<三>安全是天，重于泰山，大力强化安全工作

1. 健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校成立了以李校长为组长，以我为副组长的北校安全工作

领导小组，始终把安全工作放在第一位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，多年来北校均无重大安全事故发生。

2. 切实落实安全工作系列规章制度，明确职责，强化责任

协助李校长严格执行有关安全工作的奖惩制度，坚决处理一

初中纪律卫生副校长工作总结篇五
《副校长工作总结》

副校长工作总结

中学校长2015年度工作总结

回顾过去，沧桑洗砺，春华秋实。三年来，中学在教育局、乡党委政府以及中心学校的正确领导和关爱下，坚持以科学发展观总揽全局，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，全面实施强校方略，坚持把发展作为主题，把全面提高教学质量作为主线，把教学改革作为动力，以先进的文化育人理念，内强素质，外树形象，各项工作有了长足的发展。按照学校既定的工作思路和重点，紧紧依靠全体教职工，努力进取、开拓创新、奋发图强、艰苦创业，学校的各项工作稳步发展。下面，我将我校三年来的各方面工作作一个概括性总结：

一、以人为本 营造和谐育人环境

1、坚持民主集中，抓好学校班子队伍建设。

工作中我注重加强学校班子成员的思想和作风建设。坚持民主集中制的原则，实行集体领导和个人分工负责制。我们坚持每周一次的班子成员例会制度，利用例会进行政治理论学习，研究讨论学校重大决策，总结交流工作情况，布置下一阶段工作任务。在会上能尊重别人，虚心听取别人的意见，采纳大家提出的合理建议，以及学校管理的有效措施，这样大家敞开心扉，畅所欲言，达到统一思想，团结一致搞好学校工作的目的。由于集中大家的智慧，所以我们班子成员在工作中能主动、积极、创造性地开展工作，做到廉政、勤政。团结一致，心往一处想，劲往一处使，同心协力搞好工作。

2.加强政治学习，提高教师思想道德素质。

对于教师来说，仅有丰富的业务知识还不够，还需要有高尚的人格魅力、良好的思想品质和职业道德。对此，我利用政治学习时间认真组织教师学习有关教育法律法规，树立我校教育工作者良好的社会形象。我校教师的事业心、责任感非常强，人与人之间和睦相处，团结友爱，互相关心，互相帮助，团结进取，气氛非常和谐。

3.强化德育管理，营造良好的育人环境。

对学生的思想品德教育，我以《中学德育大纲》、《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以贯彻落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为切入点，开展切实有效的德育活动，努力营造良好的育人环境。一是充分发挥思想品德课的主阵地作用，同时加强其它学科的德育渗透;二是注重动员和组织家庭、社会教育活动，努力营造良好的社会教育氛围;三是利用主题班会课，对学生进行系列教育活动;四是发挥好板报的宣传功能，创设有利于学生健康成长的校园文化环境;五是抓好共青团、学生会的工作，表彰先进个人和集体，发挥其模范带头作用。同时，严格规范行为，杜绝不良现象的发生。

在规范学生行为方面，我们做了大量艰苦细致的工作。每天晚上安排行政值日人员和教师对校内外进行巡查。定期进行文明班级与文明宿舍的评比，以此来彰扬先进，鞭策后进。

建立家校联系制度，加强老师与家长的沟通与联系，共同规范学生行为。学校对学生中染黄发、留长发、戴首饰、夜不归宿等情况予以专项整治，并长抓不懈。构建了学校教育、家庭教育、社会教育三位一体的教育管理网络。

我们坚持每周一节课的德育班会制度，使之成为对学生进行爱国主义、集体主义教育的主阵地，努力达到弘扬正气、端正班风的目的，校园文化得到繁荣，校园精神得到弘扬。三年来，出了多期关于反邪教、预防艾滋病、交通安全、食品卫生等方面的专题板报，创设了有利于学生健康成长的育人环境。通过有效德育活动的开展，目前学生中的不规范行为得到有效控制，没有犯罪行为发生。

二、规范管理，加强教师队伍建设

一所好学校，与之相应的教师队伍则是这所学校成功的基石。教师队伍综合素质的高低，直接决定着教学质量的高低，我校一贯坚持：

1、重视教师的业务进修，尽管学校办公经费十分紧张，但还是选派优秀教师外出学习，通过学习培训，增强教师的教学业务水平。

2、通过组织教师参加继续教育和现代教育技术培训等有效手段，加快教师知识更新，适应时代的需要。

3、继续做好青年教师的培养工作，让青年教师迅速成长起来，担当并胜任教育教学工作，让青年教师在实践中不断接受老教师的指导，更快站稳讲台，提高教育教学水平。

4、学校不仅重视教师的业务成长，更重视师德师风建设，切实加强我校教师队伍的政治思想教育和职业道德学习，进一步提高我校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的人生观、世界观和高尚的职业道德，成为一支充满生机和活力的教师队伍。 三、切实推进素质教育

三年来，我们始终把"学生的全面发展，面向全体学生"作为学校推进德育工作和素质教育的着力点，充分发挥政教处的引领作用，充分发挥团支部和班主任在营造良好的班风、学风和校风方面的作用。

1、坚持做好每周一次国旗下的讲话，加强学生的思想纪律教育，促进学生良好行为习惯的养成，培养正确的人生观、世界观和价值观。

2、注重学生的全面发展，多方面组织各项活动，如年12月学校成功举办了"中学第七届学生运动会"，年5月学校又成功举办了"中学首届校园文化艺术节"，在活动中学生充分展示体育和文艺素质，张扬个性、放飞梦想，同时寓德育于各项活动之中。

3、加强宣传力度，建立"校园之声"广播站，极大的丰富了学生的课余生活，为学生的自主发展开辟了广阔天地，使全校师生身心得到了陶冶。

4、坚决贯彻落实学生"安全第一"的思想，努力抓好学校的常规管理工作。在完善制度的同时，加大日常工作的检查督促力度，实行学校领导24小时开机值班制度和校园安全巡查制度，切实保障学生的安全。

四、改进教研模式 提升教学效率

实践证明，以教研带动教学是提高学校质量、提升办学层次的必由之路，学校教研的指导思想是："服务教学质量，加强实用研究，淡化个人名利，注重应用推广"。基本思路是："点面结合、集中攻关、分块进行、推广应用"。

1、把全校分文科、理科、英语、六年级四个教研组，以教研组为单位开展教研活动。

2、确保教研活动正常开展，每两周进行一次教研活动。

3、各教研组每学期撰写一篇教学论文。

4、每位教师出一份试题，初步创建学校检测题库。

5、充分利用现代教育资源，改进教学手段和教学方法，提升课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

五、强化教育教学常规管理 努力提高教学质量

教学质量是学校的生命线，"以质量求生存，以特色求发展"是我校三年来的办学思路。教学质量的提升，离不开科学规范的管理。我们主要从以下几方面抓起：

1、尽管学校其它工作纷繁复杂，但校长亲临教学课堂第一线，不定期地对教师进行听课、及时与有关教师交换意见，并在教研活动中作本校教学现状分析，提出课堂教学中的存在问题与对策。

2、定期或不定期对有关教师，尤其是对青年教师，进行备课、作业批改的检查，并将其作为对教师教学常规工作的考评依据。

3、召开教研组长会议，及时反馈与交流教学工作的新动向、新经验，传达上级有关会议精神，部署下阶段的教学教研工作。

初中纪律卫生副校长工作总结篇六
《2009——2010年度安全副校长工作总结》

打造平安校园，为构建魅力校园保驾护航

盐山县望树中学 杨振云

我校在县教育局的正确领导下，以确保校园安全为宗旨，从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过健全制度，明确责任，强化措施，狠抓落实，扎实开展了“魅力校园”创建活动，为广大师生营造了一个安全、文明、健康的工作和学习环境。为进一步总结经验，更好地推进2009年度的工作，现将2008年度的安全工作总结如下：

一、基本情况

学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各办公室、团队、教代会负责人为组员的安全工作领导小组，并有一名副校长分管学校安全工作，总务主任协助副校长具体抓好安全工作。学校实行领导值周、教师值日制度，每天巡视校园，处理各种应急、突发事件。学校设有专职保卫2名，轮流坐班，确保学校24小时有人值班保卫。为了切实加强学校重点部位24小时监控，学校自筹资金安装了监控摄像一套，配备001红外线监控感应监测防盗报警器一套。有专人负责记录每天的安全工作痕迹，规章制度健全，档案基本完善。

二、主要做法和经验

（一）加强领导,建立健全安全防控网络体系

为了切实加强安全工作的领导和管理，我校成立了以校长为组长的学校安全工作领导小组,建立辐射到各个年级组、各科室、各班级四级安全信息网络，聘请望树派出所所长赵国林同志为法制副校长，无偿为望树派出所民警提供办公地点，与巡防点建成警民群防群治工作机构，形成了校内外学校法制、安全教育立体网络。学校还建立领导值周制度，实施校级领导值周、课任教师、班主任和值日生四级值日制度；校门口每天上下学有值周领导、值日教师、保卫、值日生维持秩序；实行七八和九级提前错时放学和门卫昼夜值班制度。

（二）完善制度，落实监管

为使学校安全工作能够正常有序地开展，根据县综治办和县教育局的统一部署，我校结合学校实际，认真查找存在薄弱环节，进一步完善了学校安全工作机制。

1实行晨检和放学净园制度。每天早读或早操时实行晨检，发现未到校上课的学生，及时与家长取得联系，了解学生的去向；每天下午5：00值周领导和教师巡查校园，要求所有的非住校生离开学校回家。

2规范节假日值班制度。节假日有学校值班领导和值班教师、保卫各3人值班，构建节假日校园安全防控体系。

3严格安全责任考核一票制。每学年履职考核时，学校将安全工作列入对各处室领导、年级组长、班主任、科任教师的考核内容。严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

4严格安全信息上报和集体活动审批制。对校内外发生的师生安全事件要求师生第一时间向学校领导报告，凡学校或班级组织师生外出参加集体活动必须经过事先审批。对危险化学药品管理实行专柜、专人、专锁保管登记。切实做好防盗、防毒措施。要求师生不在教室放置贵重物品或较大数额现金，不轻易让陌生人进入教学楼、教师宿舍楼，注意个人和家庭、亲友信息保密工作。教职工的私家车停放在校内，必须向保卫报告、登记并上好防盗锁，防止偷盗事件发生。

5坚持安全隐患排查整改责任制。学校校舍、校产管理责任到人，学校安全领导小组定期或不定期对教学楼、教师宿舍楼、活动场所、体育设施等进行排查，发现问题，及时通报和整改，以增强校舍、校产安全隐患监控的实效性。同时，按时向县教育局安监办上报《学校安全工作报告表》。

6强化食品卫生的监管制度，坚决杜绝食品卫生安全事件的发生。

一是按照餐饮业规范管理要求和标准，二是做到食堂和小卖部证照齐全，接受卫生监督部门的监督；三严格执行食堂工作人员定期培训和体检制度；对招聘、投标的管理人员，实行先培训检验合格后上岗制度。思进一步完善《望树中学食品卫生安全应急处置预案》、《望树中学食品卫生安全事故责任追究制度》。针对今年9月份全国发生的“三鹿奶粉事

件”，学校与食堂管理人员签订《食品卫生安全管理目标责任书》，将食品卫生管理工作目标进一步分解落实，明确责任。五是切实做好小卖部和食堂保管室的卫生保洁工作，除灭“四害”，创建安全文明的小卖部和食堂；六是抓好学校饮用水水源的管理，教育学生饮用清洁卫生的水，提倡各班定购桶装矿泉水，防止流行性传染疾病的发生。

（三）与时俱进，创新安全教育机制，多渠道多形式开展安全教育活动，不断增强师生安全意识

1、注重对教师的安全教育。利用教职工会议、板报等多种形式加强安全工作宣传教育，学习和传达上级有关会议和文件精神，结合学习实际提出明确的要求,增强教师的安全意识。

2、抓好开学、节假日安全教育。利用3月、9月开学的“安全教育周”，校长亲自作第一次安全教育讲话，宣读学校“一日常规”，对学生进行安全专题教育，期末散学典礼上由分管安全的副校长作假期安全教育，增强学生校内外安全意识。

3、开好每周一的晨会。利用晨会中“国旗下讲话”组织全校师生学习安全知识。学校德育处制定切实可行的安全宣传活动方案，组织学生围绕安全主题撰写广播稿，由“绿苗广播站”小广播员进行广播。

4、上好校本安全课。学校调整课程和课时，组织骨干教师编写校本教材《砚山县小学生安全知识读本》以及各年级安全教育活动方案，将每周二下午第二节作为校本安全教育课，各班以班会、队会等形式集中对学生进行安全教育。

5、创新安全教育机制，将“三生教育”与安全教育有机融合。

为贯彻落实《上级有关安全方面的规章制度，学校从大处着眼，小处着手，创新安全教育新机制，于10月16日拉开“三生教育”与安全教育有机融合的序幕，让“三生教育”进教材、进课堂、进活动，分层次、分阶段、分重点循序渐进地开展“三生教育”系列活动。

一是在组织全体学生学生观看了《地震与火灾避险》光盘。10月14日邀请县国土局的专家对学生进行国土资源与地质灾害知识培训，增强学生防震避险自救的意识。

二是借“6.26”国际禁毒日和《中华人民共和国禁毒法》颁布实施，组织开展禁毒与防艾教育系列活动，观看禁毒与防艾教育片和《中华人民共和国禁毒法》宣传图片，开展禁毒与防艾知识讲座以及禁毒与防艾知识竞赛活动，增强学生珍爱生命、远离毒品的意识。

三是学校于10月26日通过开展“知识守护生命，责任浇灌未来”主题活动，在少队主题活动中穿插防震和消防疏散演练，全体师生用心体验地震、火灾疏散演练的每一个环节，积极参加实战模拟演练，主动掌握一些逃生、自救的方法，懂得生存法则，用实际行动关爱生命，用聪明才智学会生存，用满腔的热情热爱生活。这一创举被《学生新报》专版报道。

四是突出重点，针对性地开展流行性疾病预防宣传教育。我校分别于10月7日邀请县疾控中心到学校举办结核病与艾滋病预防知识培训。10月份积极组织全校学生参加年国家强化免疫麻疹疫苗接种，不断增强师生疾病预防意识。

6、抓好雨季防汛安全教育。今年6月，我国南方暴雨成灾。为了防范暴雨雷电对师生的伤害，学校结合实际完善《望树中学汛期应急预案》，教育学生遇到暴雨雷电天气时，注意防范雷击，不准到大树下躲雨避风，暴雨天气可以推迟时间上学，放学后要等雨停或有家长接送才能放学回家。

夏季，天气炎热，学校严禁学生私自到水库、沟渠等地游泳戏水，严防溺水事故的发生。

7、抓好交通安全教育，杜绝交通事故的发生。

结合我校门口段及靠近205国道过往车辆川流不息的实际，学校加强了交通安全教育，让学生掌握交通安全常识，自觉遵守交通法规，树立交通安全意识，严禁学生在公路上游戏、追逐打闹和骑车上学。今年3月份，在文明礼貌月活动中，我校邀请县交警一大队的同志到学校开展“交通安全”知识培训。活动取得了良好的社会效应。

学校成立了学生骑车上学专项整治工作小组，于10月3日至15日对学生进行排查，多数同学因上学路途远骑自行车上学。学校及时向家长发放了《学生安全隐患通知单》，对家长进行批评教育，争取家长的支持，排除了交通安全隐患，防范于未然，同时进一步增强了家长和学生的交通安全意识。

8、抓学生内部矛盾和管制刀具排查，保校园治安稳定。

我们充分利用各班安全信息员抓好学生内部矛盾和管制刀具的排查，确保学生的生命、财产安全。

一是抓好纪律贫困生的摸底调查，掌握各班纪律贫困生的基本情况，对这部分学生的校内校外活动重点监控；

二是对纪律贫困生进行结对帮教活动，开展心理矫治；

三是聘请校外法制辅导员对纪律贫困生开展法制教育，以生动的案例帮教学生； 四是充分利用班级信息员定期或不定期对学生带入学校的物品进行排查，发现违禁物品及时收缴。如10月27日，通过学生安全信息员的报告，发现五年级的一名学生将一把双刃管制刀具带入学校，学校整治小组及时进行清缴，对学生给予批评教育，将学生可能发生的打架事件杜绝在萌芽状态。

9、部门联动，抓好校园周边环境治理。在县综治办的帮助下，学校协调县工商局江那分局、县卫生监督所、市政大队等部门对书院街的各类摊点进行了清理整顿，规范各类摊点的经营行为，保证学生上学和放学途中食品卫生安全。

（四）积极做好信访接待工作，及时化解师生内部、学校与社会之间矛盾，维护学校正常的教育教学秩序。

我校作为全县的窗口示范性学校。学校领导高度重视教职工的思想教育，切实维护教职工的切身利益。积极做好来信来访工作，学校召开班子专题会议，研究存在问题的原因和解决措施，安排分管副校长具体负责接待家长的来访，变家长上访为学校领导下访，赢得了家长的赞誉，争取了社会各界对学校办学的关心、理解和支持，有效地提升了学校在社区的地位和声誉。

（五）加强学习，不断提高领导班子应对学校突发公共安全事件处置的能力。

10月28日，我校邀请县综治办的领导到校指导综治工作，把学校综治工作的感性经验提升到理论的高度上加以认识，创新和提升了“三生安全信息网络机制”、“纪律贫困生帮教机制”、“学生物品定期点验制度”、“帮扶和关爱留守儿童长效机制”等特色。

（六）抓好安全档案建设，不断总结和提高安全管理水平。

为推进安全工作日常化、规范化、制度化、科学化进程，提升学校安全文化，我们非常注重学校安全档案建设。针对学校安全工作的特殊性，先后完善了《望树中学安全档案目录》等台账，整理各类安全文件、通知、计划、总结、活动方案、讲话稿，根据日常管理的需要制作了相关的安检表册，不断总结安全管理中的经验和存在的问题，使安全工作融入到学校管理的每一个细节之中。

总之，一年来，我校在上级各个部门的关心支持下，通过创新安全管理机制，认真落实各项安全工作制度，扎实抓好师生的安全教育，积极争取各部门大力支持认真开展好校园周边安全隐患集中整治工作，千方百计投入人力、财力、物力对存在的安全隐患加以整改，并转变工作作风积极做好信访接待工作，杜绝了校内重特大安全事故的发生，确保了学校稳定与安全，为创建“魅力校园”保驾护航。

三、存在的主要困难和问题

一是学生心理健康教育存在盲区。在日常管理中我们发现极个别的学生逃学、厌学情绪严重，存在一定的安全隐患。

二是校园周边环境净化工作亟待加强。虽然校园周边200米以内的网吧、游戏室已经取缔，但离我校较远的电子游戏室业主受利益驱动，置法律、法规和社会公德于不顾，纵容未成年学生违规上网、进入游戏室。距离学校大门100多米（教育局大门对面）的摊点由于学校无法干预，学生在上学或放学时都集中在这些摊点购买零食，给学校食品卫生管理造成一定的困难。

三是安全保障设施投入严重不足。由于农民工、经商个体户子女大量拥入我校，造成班额过大，校舍拥挤，教学楼楼道的安全隐患日趋凸显。

四是学生上学和放学交通安全隐患突出。由于望树镇商业街有两家酒楼，承办宴席时，做客的人员和车辆与学生抢道，造成交通状况复杂、堵塞，存在严重的安全隐患。

四、下一步工作思路

针对以上存在的困难和问题，下一步我校将主要抓好以下几个方面的工作：

１、加强学习，进一步提高广大教职员工安全工作意识和安全管理的能力。

２、不断健全安全工作考核机制，将全体教职员工安全考核结果记入教师的岗位履职考核之中，直接与教师的经济利益挂钩，调动广大教职工参与安全管理的积极性。

3、进一步完善校园安全工作机制。加大对安全隐患整改力度，对发现的安全隐患及时整改，杜绝各类安全责任事故的发生，严格执行安全事故报告制度。

4、探索和改进家庭、学校、社会教育有机渗透的渠道，构建“三位一体”的教育网络，加大对《义务教育法》、《未成年人保护法》、《妇女儿童权益保护法》等法律法规的宣传力度，进一步在全社会形成关心未成年人成长的良好氛围。

5、进一步争取工商、城建、交警部门以及家长的大力支持，抓好书院街食品卫生、街道环境卫生和交通疏导工作，确保学生饮食、交通安全。

6、扎实开展学生心理健康教育。加强对心理健康教育的领导，开通心理咨询热线，解决学生的心理健康问题，杜绝因心理健康问题产生的一切安全隐患。

7、加强后进生的转化工作，建立起较完善的后进生档案，改进后进生转化工作方法，从而稳定学生的思想情绪，规范学生的日常行为习惯，营造一个安定和谐的教育教学内部环境。

安全工作涉及面广，必须动员全社会力量齐抓共管，净化外部环境和建立学校内部安全防范体系并重并举，切实为我校创建“魅力校园”、提高教育教学质量和提升办学品位保驾护航。

初中纪律卫生副校长工作总结篇七
《分管后勤副校长工作总结》

分管后勤副校长工作总结

本学年，后勤工作在学校领导的关心支持下，坚持以“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费,教学所需，文明高效”的服务原则，以“后勤不后，服务为本，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障，尽力谋取综合效益，扎实稳妥地推进了各项工作的进程，取得了一定的成绩。为来年更好的做好服务，现做出总结如下：

一、坚持做好分管后勤常规工作

1.协助校长全面贯彻党的教育方针和各项政策、以及财金管理方面的有关规定及政策，执行上级指示和学校决议。执行校长及行政会所作出的各项有关后勤工作决定，发挥参谋作用。

2．协助校长根据学校后勤的发展规划和工作计划，组织制订和实施后勤工作计划；组织制订和执行后勤工作规章制度；

3．协助校长搞好学校中长期基本建设规划，按科学程序和有关政策法规完成学校年度基建计划和维修改造计划。

4．领导总务处工作，对总务处的工作进行指导、监督，负责处理和协调后勤工作中的矛盾。

5．严格遵守财经纪律，负责学校财务预决算工作；监督检查各科室的资金情况；组织领导全校开展“增收节支”工作。

6．指导总务处搞好食堂的伙食工作，检查督促食堂的管理经营、安全、卫生等，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。组织管理好小卖部，保证小卖部食品的卫生安全。

7．完成校长交办的其他工作。

二、抓好后勤管理制度的建设和落实，实施制度化管理

本学期，针对我校后勤工作的存在的问题，在广泛听取学校领导和教师意见的基础上，对学校班级管理，安全卫生工作，公物管理，值周值日工作，住宿生管理等方面提出了明确、具体的要求，使后勤管理工作做到有制度可依，有规章可寻，初步实现了规范化的管理。同时，为了落实规章制度，避免制度形同虚设，流于形式，学校还加强了检查督促工作。在清洁管理方面，实行班卫生监督员、学校值日生、专职卫生员每天两检查以及总务处每周一抽查相结合，并将检查情况进行评比和及时公布，提高了班主任的责任意识，使学校清洁面貌焕然一新。在安全及公物管理方面，坚持实施自检、门卫每天下午放学后检查及总务处每月组织的定期检查相结合，确保了学校师生生命及财产的安全。在生活教师、门卫、

清洁工的管理方面，通过严格的招聘、定期检查、定期学习和定期召开会议，有效地提高了后勤服务人员的责任心和业务水平，为师生提供更优质的服务。

三、工作方面

1、加强了财务管理，提高了资金和设备的使用效率

在收费方面，严格执行物价局、财政局、教育局制定的收费项目和标准，对所有的收费项目进行公示，严禁擅自设立收费项目及标准，坚决杜绝教师个人收费行为，严格执行收费责任制，落实奖惩制度。收费资金严格按照收支两条线的规定，及时缴存财政专户和专储。合理编制学校预算，达到收支预算平衡。学校的支出严格执行国家现行财务开支标准和支出范围。学校支出优先保证教学活动的资金需要，节约开支，量入而出，管好使用好有限资金。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，完善购物申请、进出库手续。对各班级、各部门、各专用教室公物实行登记承包管理，兑现损坏赔偿制度。做好学生学习用品、生活用品及教师办公用品的购买分发工作，加强办公用品及学生用品采购的管理。本着对学校负责的态度，在各方面管好用好每一点钱，每一笔钱，实行定点和政府采购。同时抓好库存物资的管理，采用教学用品领用登记制度，减少浪费。建立好校产固定资产总帐和明细帐。充分用好现有教学设备，校产专人管理，防止被盗，并建立借还制度。逐步添制教学仪器等设备，供教育教学使用。抓好学校节水节电的管理工作，做好学校电路维修工作、重点抓好学校节水节电的管理工作。强化印务室的管理工作，采用文印工作分管领导签发制度，以进一步核定文印工作量，提高服务质量，降低耗材的数量。

2、加强了体卫工作管理，提高了学生的身体素质和运动水平

加强学校体育工作领导和管理，提拔莫镜冬去老师为体育科科长，充分发挥了体育教师的作用。通过体育教师的检查督促，体育课的管理。此外还加强了学校卫工作。利用广播、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识;抓好学校饭堂和卫生室管理，活动室场的清洁消毒，做好学生体检和预防接种工作，完善学生健康档案建设，有效地提高了学生的身体素质，杜绝了流行病、传染病的发生。

3、住宿生方面

本学期住宿人数最多时达------多人，本学期有-------左右人次住宿，一学期以来没发生过事故，学生在校吃得好，睡得安全。学习成绩有不同程度的提高。这些成绩与班主任、辅导老师的教育是分不开的，他们耐心辅导，精心呵护，付出了辛苦的汗水，住宿生人数的不断增多，主要是班主任教师的动员，开学以来始住宿学生稳定并且速增。

4、协助校长做好学校经费的收支管理，认真编制年度的预算经费。本着“量入

为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

5、严格执行“一费制”收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行“一费制”收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。

四、今后努力的方向

1、后勤各部门要加强内部管理,合理分工,明确职责,协调好其他部门工作。

2、加强对食堂的管理经营、安全、卫生管理，不断提高饭菜质量和服务质量，降低成本和开支。组织管理好小卖部，保证小卖部食品的卫生安全。

3、积极主动与市教育局、规划局等部门协调，争取校安工程早开工，早日实现两址统一。

一分耕耘，一分收获。一年来，在学校领导的带领和指导下，硕果累累。在后勤管理方面，及时为全校师生排忧解难，努力营造了安全、卫生、舒适的工作、学习和生活环境，得到了各级领导及全校师生的好评。 在以后的工作中们有决心,也有信心做好学校的后勤保障工作,争取使我校的后勤工作再上一个新台阶。

初中纪律卫生副校长工作总结篇八
《x中学副校长2012年春季学期学校工作总结》

xx中学副校长2012年春季学期学校工作总结

一学期来，我校在各级党委政府与上级教育行政部门的正确领导和关心支持下坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立科学发展观，认真贯彻全县教育工作会议精神，紧紧围绕上级领导的工作要求，真抓实干，学校各项工作都取得了明显的进步，较好地完成了期初制定的工作目标和上级部门布置的工作任务， 主要表现如下：

一、进一步推进师德建设和业务培训，努力促进高素质教师队伍的建设

1.坚持抓师德师风建设，努力提高行风建设水平

我校以落实“师德八项承诺”为重心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》，制定《xx中学教师师德规范》，严厉禁止乱收费、体罚学生等社会反响比较强烈的问题。对教师的责任心、工作纪律、个人修养、教学业务和管理能力的提高等问题，学校领导经常在每周政治学习上加以强调和教育。我校还抓住横县教育系统干部作风整顿活动这一契机，在广大教职工中广泛开展批评和自我批评，通过这些行之有效的活动，教职工的工作作风有了明显好转，工作效率得到了明显提高，学校内争先创优蔚然成风，涌现出了一批思想过硬、业务扎实的好领导、好老师。一学期来我校未出现有违师德的现象和个人，受到了广大家长和社会的广泛好评。

2.加大了骨干教师和年轻教师的培养力度

Xx中合并到x中后，教师力量虽然得到了充实，但原本年轻教师多、骨干教师相对缺乏的局面更为明显，为了让更多的年轻教师快速的成长起来，学校加大骨干教师和年轻教师的培养力度，学校师训工作由业务副校长陆泽德具体负责，教务处、政教处等共同协作，制订了较为长远的师训计划，分阶段有重点地开展青年教师和各类教师的培养工作。在日常工作中，学校给与了年轻教师充分的发展空间，委以他们重任。在学校的精心培养和悉心指导下，我校又有一批年轻教师迅速成长起来，其中xxx老师在MS-EEPO实验课教学中崭露头角，xxx等四位老师在教研协作区赛课活动中均获得了一等奖，xxx老师指导学生参加县艺术节活动多次获奖，今年我校初三成绩喜人，其中xx老师还被评为

xx市优秀班集体班主任

3.积极走出去，请进来，促进教师队伍的业务素质建设

俗话说：“听过的，不如见过的好！”，在教育改革的呼声一浪高过一浪，教改工作如火如荼进行的今天，闭门造车显然会让我们在教改的道路上渐行渐远。在学校的积极争取下，一学期来，我校积极派遣老师分期分批奔赴全县各间MS-EEPO实验学校，如饥似渴的汲取教改的养分，使我校的老师增长了见识、拓展了知识面，深切领会到教育改革带来的好处。为了获得更多、更先进的教育教学理念，我校还与七中结成了友好合作学校，多次派骨干教师到该校学习取经。在走出去的同时，我校还多次邀请县教研室教研员、兄弟学校的学科带头人到我校对老师进行培训十多次，有力的促进了我校教师队伍的业务素质建设。

二、突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系 针对学校实际，结合我校多年来的经验，我校提出了“突出管理在促进学校中心工作中的核心地位，积极优化德育体系”的德育工作目标，着重加强“四支队伍”建设，拓展“四项德育工程”。

1.加强领导班子的建设。一学期来，学校领导班子同广大师生一道，在上级的正确领导和关心支持下，坚持“育人为本，重在发展”的办学理念，认真落实“文化兴校”的办学策略，以全面提高教育教学质量为目标，团结一心，奋力拼搏，扎实地推进了新课程改革，极大地激发工作活力，学校面貌发生了喜人的变化，教育教学工作取得了比较突出的成绩，办学条件得到了很大改善。

2.探索加强德育工作系统化和科学化的路子：第一，政教处从实际出发，每学期分别制定德育工作目标和途径设计，在学校各班进行主题教育和系列教育活动，开展如“感恩母爱”，“预防艾滋，珍惜生命”等活动。第二，团支部与政教处协作配合，结合重大节日，合理开展多种针对性的教育活动，如落实三月“学雷锋，树新风”活动、五四“青年志愿者”活动等多种形式，多角度多渠道对学生进行德育渗透，一定程度上实现了德育模式的创新和探索。

3.加强对学生的理想信念教育、公民道德教育和法纪教育。政教处、团支部从教育实际出发,通过学生代表国旗下讲话、开设“校园之声”广播站、邀请法制工作者举行法制报告、各种主题班会等渠道，开拓了学生的视野，锻炼了学生的能力，使学生对理想教育、道德与法制教育增强了感性认识，深化了“公

民道德教育活动”和“养成教育”活动，本年度中重点围绕尊师教育、消除如起哄、说脏话、乱扔乱抛等不良行为习惯和培养节约意识、责任意识等方面开展德育工作。在学校党支部书记李梓兴的大力协助下，我校的学生纪律，校园清洁卫生状况明显得到改观。

4.强化队伍建设和制度建设，进行严格考核。是抓好班主任队伍建设，充分发挥班主任的德育教育主力军作用，坚持每月召开一次班主任工作会议，及时总结经验，发现问题，树立典型，以老带新；规定每学期开学第一周为强化教育周，末两周为平安周，要求班主任与学生同步，强化岗位监督；加强过程管理，实行班级日考核、周考核、月考核和学期考核，并及时将考核结果公布；加强了对班主任的培训，努力把教书育人、服务育人、管理育人、环境育人落到实处。

三、坚持以质量为中心，切实加强教学管理

1.继续加强教学常规工作的检查落实

教务处深入扎实地抓好教学大检查，通过规范管理，提高课堂教学效率，突出过程考核，强化平时抽查。各教研组开设的汇报课、研讨课、示范课等，基本做到全组参加，业务副校长和教务处指导教研组及时认真地评课；每周有多次公开课，每一次进行业务学习，事先教务处都提出明确的要求，事后有书面反馈；强化集体备课，通过修订教学质量奖励制度，进一步提高教师的整体质量意识；建立了学生监督教师的机制，平时上课由班干对老师进行考勤，对教师的教学情况，教务处多次进行学生问卷调查，并及时反馈给教师，期末由全体学生对任课老师进行德、能、勤、绩的问卷调查，并纳入年终教师考核。

2.重视小科类建设，强化学生的第二课堂

在认真抓好传统学科教学的同时，我校十分重视体育、艺术等学科的建设，在保证时间，保证场地，保证人员到位，保证硬件符合要求的基础上，为素质教育提供了更广阔的空间。学校积极组织各种活动，做到“有赛必参，尽量获奖”，定期开展各种文艺活动，组织好田径运动会，开展元旦晚会、毕业之声文艺晚会等大型群体活动，使艺体活动得到全面开展。

3.重视学风建设，加强考试管理

我校坚持在学风建设上做好文章，一是进行正面引导，通过评选优良学风

班级、学习标兵等来带动学生端正学习态度，积极进取，力求上进；二是严肃考风考纪，强化考试的严肃性，对监考不严的老师进行通报批评，并在绩效工资中体现，对违纪学生进行处分，使学生消除侥幸心理，从而在平时抓紧学习。

四、强化安全工作，确保教学秩序正常进行。

1.健全组织，加强对学校安全工作的领导

我校实行安全工作校长负责制，由行政副校长分管安全工作，继续以“求质量、保平安、促发展”为工作目标。全体教职工能始终以高度的政治责任感来看待安全工作，始终把安全工作放在一切工作的首位，时刻提高警惕，全力做到防范于未然，本年度中我校无重大安全事故发生。

2.建立健全安全工作系列规章制度，明确职责，落实责任

本着“安全第一”、“责任重于泰山”的原则，我校制订了比较完善的安全工作系列规章制度，并随时加以检查落实。我校严格执行有关安全工作的奖惩考核制度，坚决处理一些危及安全的人和事，如学生上网吧、打架等，不仅对学生进行严肃处理，而且还对管理不善的班主任进行严肃批评。

3.加强常规管理，加大宣传力度。

由政教处牵头，学校每学期组织三次有关安全问题的主题班会，分别放在期初、期中和期末进行。学校经常组织力量进行安全检查，对防火安全、食品安全、校舍安全、危险化学品安全等一一加以检查落实。班主任能认真督促、管理学生在校及上学、放学路上安全，教育学生不乘坐无营运资格的车辆，禁止学生私自下河或到水库游泳，严肃查处学生到网吧等不适宜未成年人的场所。学校保安实行全天24小时值班，政教处组织值周教师、值日领导和班主任每天对住校生晚上在寝室情况实行检查。

五、努力改善办学条件，稳步推进教学现代化建设，加强学校宣传工作。

1.重视硬件投入，努力提高教学现代化设施

我校十分重视改善办学条件，努力增加投入，增加硬件设施，本年度中对教学楼进行了粉刷，对破损墙面、地面进行修理，购置学生桌椅，教师办公电脑，购置电风扇、空调等。针对教学楼北面窗年久老化的现象，学校通过积极争取，多方筹措，终于在五月份将教学楼北面窗的木架结构更换成了铝合窗，消除了安全隐患，促进了学校的建设与发展。

2.重视对学校的形象宣传，进一步提高学校的知名度

我校在努力做好各方面工作的同时，还积极加强对学校的形象宣传，塑造了我校良好的形象，促进了学校全面工作的发展。一学期来，我校在莫礼山校长的正确领导下，学校各处室通力合作、众志成城，狠抓教师、学生的管理工作，学校师生的精神面貌焕然一新，得到了上级领导和群众的一致好评!

我校出色的工作成效，得到了上级部门的肯定，在2011年横县教育发展目标责任状评估验收工作中，获得了上级有关部门的嘉奖。

回顾一学期来的工作，我校取得了一些成绩，这些成绩的取得离不开上级的关心和支持，离不开全体教职员工的辛勤劳动和无私奉献。同时我们也清楚地认识到学校有许多工作还有待于进一步提高，如教师宿舍不足，教师不得不走教，给教师生活和学校管理带来不便；课题研究、校本培训工作有待加强等。另外，新课程的全面实施，对我们又是一个全新的挑战，我们要树立不进则退、爱拼敢赢的思想，强化育人责任感，用创造性的工作激情自觉、主动做好各方面的工作，把xx中学建设得更加美好。

横县峦城镇第一初级中学

2012年7月2日

初中纪律卫生副校长工作总结篇九
《中学校长年终工作总结》

中学校长年终工作总结

各位领导、老师们：

我从下面三个方面汇报XX年/2011年附中班子及我本人的主要工作。

一、学校主要工作：

回顾这四年，我们共同经历了坎坎坷坷，跌跌撞撞地一路走来，在全体教职工的鼎力支持下，我们有收获、有快乐，也有遗憾和苦闷，有汗水，也有泪水，我们都勇敢的挺过来了。这四年我的总结是：

（一）更新了教育理念：

以制度规范办学行为，关注课堂，以人为本，以质量为生命，以科研促教学，以特色求发展的办学理念已深入人心。

（二）教学教研工作：

1、狠抓教学常规管理。教学常规是搞好教学工作的基本保障，要向教学常规要质量，为此，我们特别注重抓好“备、讲、批、考、辅、研”为核心的教学常规的工作，做到“把常规做好，把细节抓严，把过程抓实”。

每学期教科研室对教师的教学设计、听课笔记、教学反思、读书笔记及学生作业检查两次以上，学校通过教学督导组推门听评课、学生评教、召开学生课代表会议了解每一位老师的教学常规情况，并与教师的教学工作量化考核挂钩。

2、大胆改革课堂教学。随着初高中新课程改革的不断深入，我们学习了江苏洋思中学、山东杜朗口及太原清徐二中的教改经验，使我们认识到不进行新课程改革，学校就无法发展，就要被淘汰，就是死路

一条。教科研室尝试探索形成了学校自己的教学模式“六环节教学模式”，真正使学生动起来，使课堂活起来；逐步把课堂变成了学堂；明确了知识是学生学会的，不是教会的，教师是课堂的组织者、引导者，不是讲知识的；课堂上尽可能地做到“三讲”、“三不讲”，即学生易混、易错、易漏的知识要讲，学生想不到、想不深、想不透的要讲，学生自己解决不了的要讲；学生自己已经会了的不讲，学生自己能学会的不讲，老师讲了学生也学不会的不讲；教师的课改意识增强了，课堂效率提高了。

3、努力提高教师素质。一个人就是一座富矿，只要去开掘，它就会不断地给人以惊喜；更是一口清泉，只要去引导，就会源源不断地流出甘美的泉水。学校近几年尽可能地给教师搭建平台，引领教师专业成长。积极鼓励教师参加各种形式的进修和培训，如去洋思中学、山东杜郎口中学、清徐二中、怀仁中学、银川一中等校学习，去华东师大、北师大、海口培训；创造条件参加省市教研活动、新课程新教材的辅导学习；新老教师师徒结对子，发挥名师的引领作用；采取集体学习和个人学习相结合及请进来、走出去等多种方式让老师们得到专业提升和发展，如邀请有关教育专家来校讲学，指导我校的教育教学工作，派毕业班教师、党员先后赴银川、大连、桂林、延安、西柏坡、长治大峡谷等地考察。始终致力于培养一支管理理念新、师德师风好、知识结构广、业务水平高、教学能力强的师资队伍。

4、大力开展“七个一”活动。即每学期读一本教育专著，每周读一

份教育报刊，每学期听一次教育专题报告，写一份优秀的教学设计，上一堂优质示范课，每两周至少自主自发地听一节课，每学期写一篇论文（或案例、教育故事、教育教学心得），每学期出一期《附中教科研》校级教研专集。

5、注重规章制度建设。人管人管一点，制度管人管一片，“没有规矩不成方圆”，学校规章制度是“学校之所以立之大本”，是师生“共同的约言”。要把全体教职工的智慧和力量充分发挥并最优化地组织起来，高质量地完成教育教学任务，就必须制定一整套规章制度，使学校一切工作和全体师生员工有规可循。近年来，学校通过教代会、教代会主席团扩大会、校长办公会重点完善和制定了《优化组合，双向竞聘办法》、《考勤制度》、《教学工作量化考核制度》、《教科研奖励制度》、《岗位津贴评定制度》及《班级量化考核制度》等制度，起到了充分调动师生员工的积极性、主动性和创造性的作用。

（三）注重以人为本：

以人为本首先是以教师为本，只有教师感受到了尊重，感受到了关怀，感受到了幸福，他们才会把这些感受传递给自己的学生，才能以尊重唤醒尊重，以关怀点燃关怀，以幸福塑造幸福。我们对原有的学校制度，重新进行完善和修订。鼓励支持教师外出培训，参加教研活动。积极采取措施，千方百计解决教师职称问题、配偶的工作问题、老师

的调动问题。对教师实行人性化管理，教职工过生日，学校为其定做生日蛋糕、送鲜花，表示生日的祝贺。老师的婚丧嫁娶，我亲自光临，表示祝贺或慰问，青年教师的婚礼上，李琪副校长或工会王伟主席主持，我致贺词。教师生病住院，我率领领导班子成员和工会主席带上慰问品，去医院探望。每学期召开青年教师座谈会、老教师座谈会，征求老师们对学校工作的意见和建议，了解老师们的心声。组织教师积极参加中北大学的各项活动，附中工会还自己组织教师参加乒乓球比赛、党员元旦文艺联欢、教师节全体教职工聚餐、女职工练习扇子舞、学习太极拳等活动，丰富教职工的文化生活，同时提高了教职工的体质。我对“你把教师当牛看，教师就把自己当人看，你把教师当人看，教师就把自己当牛看”这句话有了较深的体会。

（四）学生管理工作：

抓学生的养成教育，行为习惯教育始终是我校学生管理永恒的主题，而严格、规范的学生管理则是我校的一大亮点和特色。

1、纪律教育。通过班会活动讨论、升旗讲话引导、处理违纪事故、家校及时联系等形式或活动进行纪律教育，使学生知道遵守校纪班规，言行合格，品行端正。

2、卫生教育。政教领导每天定时检查，学生会每日三查并公布结果，周五科级干部领着班主任检查安全及卫生，保证了全校卫生工作的顺

利开展，也保证了学校以整洁的面貌示人。

3、品德教育。主要有以下一些形式：升旗讲话，贯穿品德教育；主题班会，讨论品德话题；专题讲座，灌输做人常识；导师制度，进行心理疏导；板报专栏，宣传管理常识；志愿活动，激发学生热情；课间活动，展示个性特长；校园广播，营造校园文化氛围等，教育学生品端行正，诚信做人。

4、安全教育。我们始终把学生的安全当成头等大事来抓。通过日常安全检查、周五安全大查、新学期军训动员、开学安全演练、请假电话联系家长、学生外宿签订协议、领导24小时值夜、每学期召开班长会议、每学期一次安全讲座等形式教育学生提高自我防范意识，珍惜自己及他人的生命，注意人身安全。

5、注重学生实践体验。

近年来，学校通过“十无”文明校园创建，三八节、母亲节、父亲节、教师节感恩父母老师，清明节祭奠先烈，春游活动，学生特长展示，活动课年级组开展活动，一年一度的秋季田径运动会，校园之声广播，周文明班级及宿舍评比等活动让学生在实践中提高，在体验中成长，使学生的情感丰富了，素质提高了，成绩上升了。