学校依法行政公示制度

学校依法行政公示制度篇一
《学校依法行政总结》

依法行政工作总结

一年来，我们以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻科学发展观和十七大、十七届五中全会精神，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。追求管理精细化、质量上水平、办学创特色的办学目标，落实“以人为本，以德育人”的教育理念，努力构建和谐校园，办人民满意的学校。 学校坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，深入开展法制宣传教育，认真落实“五五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由增强全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

一、加强班子建设，发挥整体功能

学校领导班子深入学习“三个代表”的重要思想和科学发展观。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行动上团结协作，工作中做到事前统一认识，办事统一步调，事后统一评价标准的 “三统一”。 对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责明、信息通、效率高,全员呈整体优化态势。

学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导小组，由校长任组长、书记任副组长，处室主任为成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，书记具体抓，构建由工会及各处室分工负责的网络，各负其职，分工合作，责任到人。认真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

二、完善制度建设，坚持依法办学

在开展依法治校过程中，我校坚持以制度管事，以制度育人。制定了《党员干部廉政勤政制度》、《教师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《开

展师德师风教育的实施办法》、《评选先进教育工作者工作方案》、《教职工职务评聘工作方案》、《考勤管理制度》、《文明班级考评制度》、《学生一日常规》、《学生安全规范》、《学生宿舍管理制度》、《学生食堂管理制度》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊，规章制度成为学校工作的指导文件。

1.全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，依据法律法规及学校实际确定办学方向及各项政策。严格按照国家颁发的教学大纲开齐学科、开足课时，落实教学过程管理，严格执行课程计划。开展综合实践活动，在相关学科教学中渗透时事教育、国防教育、环境教育等专题教育。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，不随意开除学生，擅自停课、放假等。

2.建立教职工工作检查制度，规范教师管理

完善岗位责任制度，实行教职工岗位责任制，职责明确。完善管理规章，实现管理工作的整体优化，按德、能、勤、廉诸方面进行考评，重平时、重过程，做到公平、公正、公开。对教职工失职行为的处理有相关规定、处理程序、处理记录。实行教师教研制度和进修制度，加强教师基本功培训，开展青年教师优质课、高级教师示范课、骨干教师和学科带头人公开课、观摩课等活动。制订青年教师培训方案，积极开展青年教师培训活动。发挥骨干教师、学科带头人作用。加大“名师工程”的工作力度，开展老教师对青年教师的传、帮、带活动。开展全体教师和管理人员的信息技术培训，将现代信息技术全面融入学校的教学活动，实施信息技术与其他学科教学的整合。

3.严格执行招生政策,规范学籍管理。严格执行国家规定的招生政策，招生无违法违规行为。加强学籍管理，规范学籍档案。认真执行省教育厅、市教育局有关学籍管理办法，健全学籍档案资料。做好会考、高考学籍整档。

4.加强校园治安，确保校园安全。制定《安全工作若干规定》，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、年级组长、班主任、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核、

评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观细抓的新局面。

5.严格财经制度（1）实行财务公开，统一收费标准，统一使用省财政部门印制的收款票据，学校统一管理，杜绝乱收费现象。做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作。（2）加强完善财产管理制度，规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续，进行财产核查、登记，做到总帐、分帐相符合。与各个班级签订班级财产管理使用合同书，加强校产管理，大力提倡爱护公共财物。

（3）基建、修缮或较大项目实行政府采购，招标、议标或集体研究决定，廉洁自律，自觉接受教职工监督，增加透明度、可信度。

三、依法管理校务、加强民主监督

学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度，坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校进一步规范各项校务公开制度，把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感的问题，作为公开的重点向群众公开。学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权，进一步推进校务公开的进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度，不断扩大基层民主，进一步调动和发挥教职工群众的积极性，让广大教职工在获得对学校知情权的基础上，实现真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的科学决策和民主管理。定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。设置家长来访接待和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。

四、坚持依法行政，保护师生权益

学校严格依法治校，民主监督，以人为本，尊重教师的合法权利，落实和保障教师待遇。依据《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，确保师生的权利得到落实和保障。建立和实行校内申诉制度，依法处理师生与学校之间的纠纷。工会行使维护教职工权益的基本职责，时刻关心教职工的生活、学习和工作，每逢节日配合学校做好离退休教职工的慰问工作；教职工每遇伤病、丧事时，工会及时关心慰问，将“温暖”送到家门；对特困教师倾注爱心，做好帮扶工作；工会还配合学校为在职教师的培训、函授和进修创设良好条件，同时关心教职工的文化生活，建立教职工体育和文娱活动场所，利用节假日组织教职工开展各种文体活动。

五、狠抓宣传教育，增强防范意识

学校运用多种形式，寓法制宣传教育于教学之中，着力提高师生的守法意识。

一是开设法制课程。学校将法制课列入教学计划，依照不同年级对学生定课时传授法律常识。让学生了解享有法律规定的各项权利，同时也必须履行法律规定的各项义务。教育学生能够分辨是非善恶，学会在复杂的社会生活中做出正确的决择，了解一般违法行为与不良行为的界限，自觉抵制“黄、赌、毒”等不良诱惑，让学生学会自我保护。

二是选聘法制副校长。聘请武威监狱政治部主任葛宏文担任学校法制副校长，为师生们讲解《国防法》、《消防法》、《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚条例》、《互联网管理条例》等法律常识。以精彩的言辞真实的案例进行分析，从违法青少年心理和预防犯罪提出建议，有效丰富了师生的法律知识，增强了大家的法制观念。

三是形成学习制度。充分利用教师的政治学习课和学生的周会课、团队活动课组织师生学习常用法律法规，通过法律条文学习和案例分析，运用主题教育、专题研讨、撰写心得、检查对照等多种形式开展教育，使师生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯。

四是做好普法宣传。按照“五五”普法规划的要求，制定普法工作的年度计划，把普法工作列入学校精神文明建设的工作重点，作为考核评估学校工作的主要内容。通过法律知识竞赛考试，举办各种法制专题讲座、法制图片展览、板报、墙报、专栏、专刊、广播等形式开展学习宪法、基本法律和教育专业法，全面提高全体师生的法律素质、全面提高依法治校、依法治教的管理水平。坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，全面贯彻“依法治校、以德育人”的重要思想，努力贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极开展系列道德教育活动，严格行为规范教育，规范行为管理，努力提高学生的道德修养和文明行为习惯，有效预防、遏制学生违法犯罪和各种不良的违纪现象，塑造师生的良好形象，促进优良校风的进一步形成。通过普法与师德教育的紧密结合，提高广大教职员工的法律素质和进行法制教育工作的能力；注意纠正教育行政中的违法行为，加大对违法违纪、体罚学生造成不良后果和影响的教职工严肃查处的力度；努力做好行风评议工作，对行评中发现的问题做到及时、彻底整改。 五是抓好假期管理。开展假期普法教育，依照“学校放假、育人不止”的宗旨，寒暑假组织师生“带‘法’回家”，宣传法律常识，让学生带回学校《致家长的一封信》，着重要求家长假期要严格要求子女，加强对孩子的守法教育，调动学校、家庭、社区各方面积极性，建立学生假期表现考评制度。

一年来我们在各级党委的领导下，认真落实党的教育方针，严格依法治校、依法执教，努力创建和谐教育，创建社会满意学校。

二○一○年十二月六日

学校依法行政公示制度篇二
《行政执法公示制度》

行政执法公示制度

为进一步推进教育系统依法行政工作，依据《中华人民共和国行政处罚法》，根据《大渡口区教育委员会行政执法责任制实施方案》制定本制度。

一、行政执法主要依据

(一)教育法律。

1．《中华人民共和国教育法》

2．《中华人民共和国义务教育法》

3．《中华人民共和国未成年人保护法》

4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》

5．《中华人民共和国教师法》

6．《中华人民共和国职业教育法》

(二)教育行政法规

1．《全国中、小学勤工俭学暂行工作条例》

2．《国务院征收教育费附加的暂行规定》

3.《扫除文盲工作条例》

4．《高等教育自学考试暂行条例》

5．《幼儿园管理条例》

6．《学校体育工作条例》

7．《学校卫生工作条例》

8．《中华人民共和国义务教育法实施细则》

9．《残疾人教育条例》

10．《教师资格条例》

11.《中华人民共和国民办教育促进法》

(三)教育方面的其它法律法规和行政规章

二、主要执法部门

办公室 教育科 人事计财科 督导室

三、主要执法责任

(一)负责教育法律、法规和规章在本区贯彻执行，并对各学校教育工作进行宏观指导和管理。

(二)编制城乡各类教育事业的中、长期发展规划、年度计划、招生计划、毕业生就业计划。

(三)制定并实施区教育改革与发展的规划，负责教育体制和办学体制等方面的综合改革，总结推广教育发展和改革经验。

(四)综合管理全区基础教育(含学前教育)、职业技术教育、成人教育，指导、协调区有关部门的教育工作。对各级各类教育进行督导、检查和评估。

(五)负责分配与管理市、区下达的教育经费，对各学校教育经费的使用进行监督检查。

(六)统筹规划并指导全区各级各类学校教师和教育行政干部队伍的建设工作。包括教师职称评定、教师资格认定、教职工聘任、劳动人事管理以及师资和干部的培训等工作。

(七)统筹管理、指导各级各类学校的德育工作、教育教

学工作、体育工作、美育工作和国防教育工作等。

(八)负责举办全区的国家学历考试和各级各类学校的招生工作，审定学历规格标准。

(九)综合管理全区教育行政执法监督工作。

(十)负责法律、法规规定的其它责任。

四、办事程序和期限

(一)招生考试

1．幼儿教育

(1)达到入园年龄的幼儿可入园：(2)入园年龄：小班为3周岁，中班为4周岁，大班为5周岁，禁止招 收不足龄的幼儿；(3)幼儿园招生时间为每年六月中下旬。

2．小学教育

(1)凡年满六周岁的学龄儿童原则按学区就近入 学；

(2)报名时需出具监护人及适龄子女在本施教区的户籍、居住情况(房产证)等有关证明，于每年六月中下旬到学区内学校报名；(3)新生的教育入学通知书必须由学校盖章，在新学期开学前十五天内送达新生的监护人。

3．中等教育

(1)小学毕业生升初中报名工作于六月下旬进行，坚持实行按施教区招生，就近免试入学的办法。严格控制择校生，录取学校须于八月十五日前将入学通知书送至父母或其他法定监护人手中。

(2)高中段的招生工作由太仓市招生办公室负责组织实施。具体招生办法于每年五月底前由市教育局制定发布。

(二)学籍、学历证书管理

1．每年四、五月进行应届初中、高中毕业生学籍 审核工作，九月下旬进行初一、高一新生学籍验审工作。

2．转学、借读手续一般在每学期开学前一周内办理，特殊情况随时办理。休学、复学的学生需由法定监护人持有效证明提交学校审核后，由学校统一报教育行政部门审批。

3．六月下旬对应届初、高中毕业生颁发的义务教育 证书、毕业(修业)证书进行验审，并加盖验审专用章。

(三)民办教育

1．举办资格

申请举办教育机构的单位应当具有法人资格，申请举办教育机构的个人应当是非国家现职工作人员，并具有政治权利和完全民事行为能力。

2．基本条件

举办教育机构的单位或个人应当具备《中华人民共和国民办教育促进法》等法律、法规规定的基本条件。

3．材料审定

申请举办教育机构者应当向有关部门提供下列材料：(1)申请办学报告；(2)学校章程或者办学管理制度；(3)办学方案：包括教育机构的名称、性质、规模、办学形式和办学地

址，专业设置、招生范围和对象，师资和管理人员情况，教育场所、设施和设备情况，经费及其来源。

4．办理期限

(1)举办中等及中等以下学历教育机构的，举办者应当于九月底前提出申请，本委于第二年四月底前以书面形式答复；

(2)申请举办非学历教育机构的，本委自受理之日起，三个月内以书面形式答复；

(3)学校在筹建期需经批准方可招生，但筹建期不得超过两年。

(四)教育行政执法程序

根据行政执法的有关法律、法规，本委行政执法程序按《太仓市教育局关于教育行政执法程序的制度》执行。

五、工作标准

（一）严格按照法律、法规、行政规章规定的权限、程序办事。依法行政，杜绝违法执法、徇私枉法、以权代法等违法行为。

（二）接待来访或办事者要做到态度热情，服务周到，有问必答；对于不在自己职责范围内办理的，必须告知对方应找的科室、人员。杜绝不廉洁、不文明、不勤政等行为。

（三）明示办事程序和各项手续、资料，对符合规定的，在期限内办理完毕；对手续、资料不符合要求的，一次性明

学校依法行政公示制度篇三
《学校依法治校规章制度》

学校依法治校规章制度

按照依法治国，依德治国，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持学用结合，普治并举的原则。为深化教育改革，推进我校依法治校、依法治教、依法执教工作进程，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际情况，制定我校依法治校规章制度。

一、建立健全学校各项管理规章制度，形成规范、系统、完善的管理制度体系。

1、继续完善学校门卫制度、路队制度、放学清堂制度、课堂点名制度、奖惩制度，大胆改革了学校教师值周和学生校卫队值日制度，制定较完整的“班主任工作考评制度”，与全体教师签订“安全责任状”整治学校内部治安和周边环境及门前秩序。

2、进一步加强党风廉政建设，全面推行校务公开制度，增强学校各项工作的透明度，实行民主监督、民主管理。

3、进一步规范学校收费工作，严格执行收费政策，坚决制止乱收费。凡接收举报，一律严厉查处，决不姑息。

4、坚持公平公正原则，开展教师评估考核工作。评估考核领导小组，结合我校实际，制定详细的D级指标和评估量化测评表。坚持实事求是、客观公正的原则，以鼓励先进，鞭策

后进为目的，改进往年自由申报的做法，采取评分组推荐的形式进行。

二、加强教师培训，健全高素质师资队伍。

1、进一步提高班主任、辅导员的思想政治觉悟，健全并加强班队管理制度。

坚持不懈地抓好抓实班主任、辅导员队伍的建设，不断提高班主任、辅导员队伍的政治思想素质。尽心组织班主任专业知识的学习、培训，强调安全教育的重要性。2、发挥全体班主任教师的主动性和创造性，加强对学生的“行为养成”和“文明礼仪”教育。通过自觉学习和互相学习，提高全体班主任、辅导员老师的思想政治觉悟、工作能力、业务水平等综合能力。

三、以爱国主义为核心内容，加强青年教师和中小学生的思想道德教育。

1、学校德育工作将继续本着“竭诚为少年儿童成长成材服务”的工作目标，将“思想政治素质是最重要的素质”的要求落实到教育工作的各个环节，进一步培养广大青少年“热爱党、热爱社会主义祖国”的道德情感。通过丰富多彩的活动，培养孩子们的小主人翁意识及良好的品行，并以此为根基带动社区乃至社会的共同进步。

2、通过“五四青年节”、“六一儿童节”各种纪念日活动，充分利用周一晨会升旗仪式、国旗下的演讲、校艺术长廊等阵地，加强对学生爱党，爱国主义的宣传教育。

四、加强宣传教育力度。

1、学校加强规章制度的学习和宣传，在教职工中树立法制观念，形成守法光荣、违法耻辱的良好风气。同时学校领导以身作则、率先垂范，并加强对法规执行情况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程中，坚持有章可循，违章必纠，对遵守纪者加以肯定表彰，对违法违纪者进行批评教育或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象。

2、认真开展“四五”普法知识及有关法纪法规的学习，使师生们做到学法、守法、用法，切实做好学生的安全教育和管理工作，认真做好信访接待工作，建立良好的教学秩序。真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。

3、利用晨会、班会加强对学生的安全教育和法制教育，邀请法制副校长作报告，提高学生安全防护能力。加大“安全防火”专项整治力度，以确保全校师生平安。

五、坚持依法行政，做好其他各项工作

1、认真开展“四五”普法知识及有关法纪法规的学习，学习贯彻教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》，使师生们做到学法、守法、用法，切实做好学生的安全教育和管理工作。认真做好信访接待工作，建立良好的教学秩序。

3、进一步加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度，定期及时公示通报学校重大工作，财务收支、师德师风、教育

教学等情况，增强学校各项工作的透明度，实行民度监督，民主管理。

4、做好工、青、妇工作和“双拥”、“双创”工作。关心教师生活，提高福利待遇，举行教师棋类比赛、拔河比赛，丰富教师娱乐生活。建立教师住院慰问基金，为教师排忧解难，多办实事。依法做好计生工作，妇女工作。一年两次为已婚女教师进行妇检，配合做好流动人口管理工作。

5、做好济困扶贫工作，组织全校教师积极参加“慈善一日捐”济困送温暖活动。关心贫困生，继续做好为贫困学生减免学杂费工作。组织学生开展慰问孤寡老人、特困居民等活动。

学校依法行政公示制度篇四
《浅谈如何依法行政 依法治校》

依法治教、规范管理、办好学校

光明小学：令有林

振兴民族的希望在于教育，教育的发展离不开法制。依法治教，是从根本上落实了教育先进发展的战略，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设的根本保证；也是教育自身发展的迫切需要。

为认真贯彻落实党的十五大确定的依法治国方略、党的十五大提出的“发展是执政兴国的第一要务”的战略方针，进一步加强教育法制建设，积极推进依法治教进程，我校在治学办校的过程中，努力做到“分工协作、宣传教育、规范管理”，以促进学校健康稳定发展。我校全体教职工在上级领导的关心、帮助下认真学习，深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。

一、 提高认识，不断完善依法治教管理机制。

随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断地提高。

学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制。学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在地区街道、公安、司法等部

门相关人员以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，建立了德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。

全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。

二、依法全面实施素质教育。

第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。

学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每个学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育。以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主，开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动；利用国旗下讲话、开展主题队会、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。

1．明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。

2．采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品等形式对学生进行教育。

3．校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动：（一）举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法局领导来校对学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；（二）开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；（三）请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；（四）举行一次法制教育主题班队活动；（五）走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是光小小主人”、“争做合格小公民”等活动。

此外，学校宣传长廊中开辟了“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。

通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，如四年级一学生过去经常私拆母亲的信件，如今知道了这是违法行为，不再这样做了。我校三年级某学生因患重病治疗所需手术费用较大，学校问讯后及时伸出了援助之手，短短几天，凝聚着全校师生浓浓深情的几千多元，及时送到了该学生手中，表达了同学们的一片爱心。

义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，对于这样的学生，学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。

三．依法管理、不断提高依法治校水平。

根据《教育法》，学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度。根据《教师法》、《教师资格条例》中对教师思想道德、业务素质的要求，学校加强了职业道德教育，会同工会、少队开展了贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的爱生格言”征集，小品“这礼该不该收”辩论会，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“我心中的好老师”评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组份份制订出各自的礼仪规范,并时刻对照自己的教育行为,涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和先进教师。

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出：“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式讨论教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教育质量”。

一所学校的教育质量是社会关注的热点,也是素质教育赋予我的重任,学校认真贯彻基础教育课程改革,努力探索,实践新课程,在转变教育观念，改革课堂教育模式,培养学生综合能力,提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试,取得了一定的进展。要求先后举行了多次教育技能大赛,在方案设计,网页制作,案例分析,课堂教学等方面按课文要求进行培训,竞赛,以不断提高教师的教学水平与能力，在日常的教学管理中,学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控,在随堂听课,质量调研,教学研究,提优补差等方面加大了管理力度,从而保证了学校教育质量的不断提升,在市区组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩,毕业学生受到了附近中学的欢迎。

随着教育改革的不断深入,法制建设的不断完善,社会对学校关注的热情,家长对学校管理的参与积极性都在不断提高.为规范依法办学,学校建有完整的校务公开制度,主动接受社会与群众的热情,对关系到学校发展的重大规划,决策都在广泛听取教工意见,建议的基础上由校务委员会集体研究决定,学校在制定三年发展规划的过程中收到教工,家长书面,口头意见,建议几十余条,保证了学校发展的合理定位及实施的可信度.在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中,学校充分听取了职工会意见,正确处理好学校与教工的关系,关心好教师的学习,工作和生活,不断调动教师的工作积极性。

教育收费的社会的一个热门话题,规范收费这不仅关系到政府的形象,教师的形象,同样关系到学校的健康发展,学校在收费工作中是认真的,凡是涉及向学生,家长收取费用时都严格按照财政,物价,上

学校依法行政公示制度篇五
《田家寨学校办事公开制度》

田家寨学校办事公开制度

为了全面贯彻落实上面文件精神，进一步把我校办事公开工作制度化、规范化，落实全心全意依靠教职工办学的方针，在深化教育改革过程中，加强民主管理力度，坚持依法行政，接受群众监督的原则。加强学校反腐倡廉和纠风工作，提高民主管理水平，形成学校自我协调、自我约束、自我监督的良性运行机制。根据我校工作实际，特制定办事公开制度工作实施细则。

一、办事公开制度的指导思想、目的和原则

实施办事公开制度是学校贯彻落实党的十五大有关加强基层民主建设要求的重要举措，是全面落实全心全意依靠师生员工办学方针的具体体现、也是建设和谐社会的有力措施。做好办事公开制度工作，有利于调动广大师生员工关心和参与学校民主管理与民主监督的积极性；有利于促进各级领导干部和职能部门规范办事行为，提高工作水平和效率，接受各方面的监督，加强党风廉政建设；有利于增进社会各界对学校的了解和认识，争取更多的外界支持，提高办学能力；有利于维护学校的改革、发展、和谐与稳定，实行办事公开制度应遵循以下基本原则：

l、坚持党领导的原则。办事公开制度在校党总支统一领导下开展，要形成党政齐抓共管，职能部门各负其责，教代会积极推动，监督部门监督检查，师生员工积极参与的领导体制和工作机制。

2、促进学校改革、发展、和谐、稳定的原则。推行办事公开制度工作，必须以保证各项改革决策及措施的正确性和提高广大师生员工的积极性和凝聚力为目的，注意处理好工作中产生的问题和矛盾，促进学校的改革、发展、和谐与为稳定。

3、坚持民主集中制原则。进一步完善学校的管理和制约机制，

既要引导组织师生员工更好地参与学校的民主管理和民主监督，又要支持学校领导和职能部门依法行使职责，充分调动管理者和师生员工的积极性，确保办事公开制度健康、有序地进行。

4、依法公开的原则。办事公开制度要在有关法律、法规和政策、纪律的范围内开展，除法律、法规规定的保密事项之外，其它事项均可公开，以保证本校师生员工和社会各界的知情权、监督权。

5、实事求是的原则。在公布、质询、反馈、整改等办事公开制度的各个环节中，要始终坚持实事求是，做到客观、真实、公正，既要根据学校的实际积极推行，又要循序渐进，突出重点，注重实效。

二、办事公开制度的主要内容

办事公开制度的主要内容是：学校的机构设置、管理权限和基本职责；办事依据的法律、法规、规章及具体操作标准；学校制定的具体办事制度、办法和要求及办事的步骤、时限等程序性规定；有关事项的处理结果；有关工作纪律及群众举报、投诉的途径和方法，实行办事公开制度的事项包括：

l、向本校教职工公开的事项：

(1)学校的办学思想、重大决策、发展规划、年度工作计划、各项改革方案及实施情况：

(2)办学经费及其它各项收入的来源、支出及使用管理情况；

(3)干部与教职工的岗位聘任、考核、晋级、奖惩、职称评定、退休等方面的有关政策规定、程序及结果；

(4) 与教育工作相关的有关法律法规以及各类规范性文件；

(5) 学校领导班子成员分工情况；学校各处室工作职责及人员分工情况；

(6)工程建设项目方案、大宗物资和大型仪器设备采购方案、招投标情况，工程验收结果及工程决算，后勤社会化续约情况；

(7)党政领导干部履职、述职和考核、评议情况，领导干部廉洁从政各项规定及其执行情况，党风廉政建设责任制执行情况；

(8)教职工住房公积金、医疗保险金、生活福利费、养老金和其它社会保障基金情况等与教职工切身利益密切相关的事项；

(9)有关其它需要向群众公告公示的有关事项。

2、向本校学生公开的事项：

(1)学校的办学思想、重大决策、发展规划、年度工作计划、各项改革方案及实施情况；

(2)课程设置、教学计划、教学规章、学籍管理、学生转学、休学等教学管理规定和办法；

(3)医务室、多媒体教室、实验室、保安、交通等公共事务的管理办法；

(4)学生违纪处分办法及严重违纪处理结果；

(5)与学生有关的其它重要事项。

3、向社会公开的项目：

(1)学校改革、建设、发展的概况和重大事项；

(2)学校各类招生政策、计划、程序，入学考试的规程、纪律及录取结果；

(3)体育特长生的推荐程序、考核办法、要求及录取结果；

(4)社会关注和需要知情的其它事项。

三、办事公开制度的途径和方式

实行办事公开制度，便于广大师生知情、参与和监督，采取灵活多样、便于操作、行之有效的途径和方式。不同的公开事项可以

选择不同的公开方式，包括：

l、教职工代表大会制度是办事公开制度的基本载体和形式。

2、通过各种会议形式公开学校办事制度。主要有中层以上党政干部联系会议，校工会、团委、学生及家长的代表大会,工作会议和座谈会等。

3、在学校网站上开设办事公开栏，确保公开内容的完整性。利用传播媒体公开校务，通过广播、电视台、计算机网络等形式发布有关信息，使本校师生员工和社会各界及时了解校务活动内容。

4、在学校宣传橱窗设立固定公告栏和办事公开意见箱。

四、校务公开的组织领导

在学校党支部统一领导，贯彻党政齐抓共管的原则，成立第一小学事公开制度工作领导小组。校长任组长，校级领导任副组长，中层领导为组员。

办事公开制度工作领导小组的基本职责是：

1、研究确定办事公开制度工作的总体安排和重大事项。

2、协调各有关方面的关系。

3、将办事公开制度工作任务分解到各有关职能部门，指导和督促他们各负其责，制定和落实具体方案、措施，并将其纳入部门行政管理程序，保证公开工作的经常化、规范化。

4、对办事公开制度工作的实施情况进行监督检查和考核。 办事公开制度工作领导小组下设工作小组，承担办事公开制度的日常具体工作。组长由主管校长办公室的副校长兼任，相关同志参与具体工作。

五、建立校办事公开制度监督机制

成立学校办事公开制度监督小组。任务是监督学校办事公开制

度的内容是否按时公开，公开的内容是否真实、全面，教职工反映的问题是否得到解决。 收集教职工对校务公开的评价、意见、建议、要求，及时向领导小组汇报，作好信息反馈工作。

学校依法行政公示制度篇六
《如何推进依法行政 依法治校》

中小学校依法治校工作总结

一年来我校认真学习十七大、十八大文件精神、“三个代表”重要思想，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，不断深化教育教学改革，全面推进素质教育。追求管理精细化、质量上水平、办学创特色的办学目标；以培养高素质、高层次，具有创新精神和创造才能，德、智、体、美、劳全面发展的新一代中学生为己任；实施“名校工程、名师工程、凝聚力工程和育人工程”，落实“以人为本，以德育人”的教育理念，努力构建和谐校园，积极创建品牌教育。

学校坚持“以人为本，依法治校，以德育人”的办学理念，确立“稳定、安全、提高”的工作目标，围绕党和国家的教育方针和学校的工作大局，在上级政府和主管部门的领导下，深入开展法制宣传教育，认真落实“五五普法”要求，努力达到全面提高全体师生员工的法律素质，全面提高依法治教、依法治校的法治化管理水平，努力实现由提高全体师生的法律意识向提高法律素质转变，由注重依靠行政管理向注重依法行政的转变，全面提高依法治教、依法治校的水平，提高学生遵纪守法的自觉性。学校坚持学法用法相结合，围绕普法、司法、行政执法、法律、监督等环节，逐步实现依法治校、以德育人的法治化管理目标。依法治校取得了显著的效益。

一、加强班子建设，发挥整体功能

学校领导班子深入学习“三个代表”的重要思想和十七大、十八大文件精神。通过学习教育活动，班子思想上开拓进取、行为上团结协作。认真落实要求：高标准、严要求；能力强、效率高；多奉献、少索取；出成绩、树榜样。为了提高工作效率，领导班子采取了“三统一”做法，即：一是事前先统一认识，二是办事统一步调，三是事后统一评价标准。“对人讲公正，对已讲廉明，办事讲民主，彼此讲相容”这是学校班子的行为规范。“遵规守矩，从我做起”成为学校领导的自觉行为准则。同时，实行集体决策个人负责制度，各部门职责清、信息通、效率高，全员整体优化态势。

学校强化领导，健全领导组织机构。成立依法治校领导组，由校长任组长、副校长任副组长，处室主任为成员，认真落实校长责任制。做到校长亲自抓，副校长具体抓，构建由教导处、工会、团委、党支部、保卫人员等分工负责网络，各负其职，分工合作，责任到人。认真制订五年规划，把依法治校工作纳入学校

工作议程，作为学校的一项重要工作来抓，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。

二、完善制度、落实常规，强化管理、提高实效。

在开展依法治校过程中，我校坚持以制度管事，以制度育人。对党员，制定了《党员干部廉政勤政制度》、《“十要”、“十不要”制度》、《教师教学工作评价实施意见》、《财务管理规定》、《开展师德师风教育的实施办法》、《评选先进教育工作者工作方案》、《教职工职务评聘工作方案》、《考勤管理制度》、《文明班级考评制度》、《学生一日常规》、《学生安全规范》、《学生食堂管理制度》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，开足开齐各门课程，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊，规章制度成为学校工作的指导文件。

1、强化常规管理，落实“五项常规”量化评比制度，发现问题及时通知整改，发现问题及时教育，促进优良校风的进一步形成。

2、加大整顿校园周边环境、定期检查，及时发现问题及整改。加强校园治安整顿，确保校园安全。我校《安全工作若干规定》的出台，有力推进我校治安、安全工作的开展与落实，形成了校长、分管副校长、处室主任、保卫干部、班主任、管理人员的层层责任制，真正落实“谁主管，谁负责”的原则，使各部门、各岗位职责明确，责任到人，并把校园治安工作与年度考核，评先评优等奖惩相挂钩，实行一票否决，使之形成各负其责，齐抓共管的宏观常抓、微观抓细的新局面。

3、认真贯彻教学常规管理工作条例，落实教学过程管理。严格执行课程计划。

4、抓好教学质量管理，实施学校考试规范化，提高考试信度。学校、年级、教研组、备课组、教师及时进行考试质量分析和评价反馈。各年级、教师建立学科质量跟踪监控和优秀生培养制度。

5、加强学籍管理，规范学籍档案。认真执行省教育厅、市（区）教育局有关学籍管理办法，健全学籍档案资料。做好中考学籍整档。

6、严格财经制度（1）实行财务公开，统一收费标准，统一使用省财政部门印制的收款票据，学校统一管理，杜绝乱收费现象。做好各项经费收支的预算、决算和财务公开工作。（2）加强完善财产管理制度，规范财产请购、领用、保管、登记、报废手续，进行财产核查、登记，做到总帐、分帐相符合。与各个班级签订班级财产管理使用合同书，加强校产校具管理，进一步充分发挥财产使用率，大力提倡爱护公共财物。（3）基建、修缮或较大项目实行行政采购，招标、议标或集体研究决定，廉洁自律，自觉接受教职工监督，增加透明度、可信度，即节约了开支，保证质量，又得到教职工的好评，在民主管理学校工作中迈上了一个新台阶。

三、依法管理、加强民主监督。

学校根据上级文件精神积极推行校务公开制度，坚持每年召开教代会，坚持学校的重大决策必须由教代会讨论通过，让教职工知校情、参校政、议校事、督校务。学校又进一步规范各项校务公开制度，学校把财务管理、收费、工程建设项目、教职工奖惩、职称评审、招生事务、学校重大决策作为公开的主要内容，特别注意选准那些群众最关心、社会最敏感、最容易产生不正之风的问题，作为公开的重点向群众公开。校务公开是教代会内容的丰富和深化。学校以教代会为基本载体，把全面推行校务公开与加强教代会制度建设结合起来，不断补充和丰富教代会的内容，拓宽教代会工作的领域，学校在发挥教代会功能的原有的基础上进一步建立规章制度，凡学校的重大决策、发展规划、规章制度、奖惩方法、财务收支等情况都经过教代会认真审议通过。通过落实教代会参与学校决策、管理和监督干部的职权，进一步推进校务公开的进程。学校通过建立校务公开和实施教职工代表大会制度，不断扩大基层民主，进一步调动和发挥教职工群众的积极性，让广大教职工在获得对学校知情权的基础上，实现真正的教职工民主参与权和管理权，形成有效的激励和制约机制，真正实现学校的科学决策和民主管理。定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对办学治校的建议和意见。

四、抓宣传，增强防范意识

学校运用多种形式，寓法制宣传教育于教学之中，着力提高学生的守法意识。

一是开设法制课程。学校就将法制课列入教学计划，依照不同年级对学生定课时传授法律常识，并举行法律常识考试。

二是选聘法律教师。聘请政治素质好、理论水平高，又有丰富的司法实践经验的优秀干警担任学校法制副校长，为师生们讲解《治安管理处罚条例》、《国防法》、《消防法》、《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《治安管理处罚条例》、《互联网管理条例》等法律常识课。

三是形成学习制度。充分利用教师的政治学习课和学生的周会课、团队活动课组织师生学习常用法律法规，通过法律条文学习和案例分析，运用主题教育、专题研讨、撰写心得、检查对照等多种形式开展教育，使师生自觉养成学法、守法、护法的良好习惯。

四是抓好假期管理。开展假期普法教育，依照“学校放假、育人不止”的宗旨，寒暑假组织师生“带„法‟回家”，宣传法律常识，让学生带回学校《致家长的一封信》，着重要求家长假期要严格要求子女，加强对孩子的守法教育，调动学校、家庭、社区各方积极性，建立学生假期表现考评制度。

一年来我们在各级党委的领导下，认真落实党的教育方针，严格依法治校、依法执教，努力创建和谐教育，创建社会满意学校。