班级经验总结

班级经验总结 篇一:《学校班级工作经验总结》

某某中学七二班班级管理工作经验总结 班主任 某某

—“师”与“生”的合唱 “情”与“智”的交响

有人说，小学教育虽小尤深。一直从事小学班主任工作，这种体会也越来越真切。每天的工作，面对几十个孩子，面对一个个有情感、有智慧、有隐私、有个性的生命，要想让整个班级有条有理而又充满激情，团结协作而又张扬个性，确实是一门学问，是一种艺术。回顾自己在班级管理工作中所走过的历程，要说取得了一些成绩，获得了一定的成功，先进的教育理念在发挥着至关重要的作用。

一、让“欣赏”与“感动”成为师生合唱的主旋律

任何一个班级里，都会有各个层面的学生：成绩优异的，成绩落后的；思想积极的，思想迷茫的；性格活泼的，性格内向的；家庭富裕的，家庭贫困的；家庭和睦的，父母离异的；学习积极的，学习被动的等等情况。在与同学们相处的时间里，也总会有许许多多的感动。不论学生怎样变化，我的学生观始终不会改变——

我的学生观： 好学生是欣赏出来的。

本班是一个特殊的班级，接任该班的班主任并教语文课，说是受任于败军之际，奉命于危难之间，是一点也不夸张。回顾当时的情况，我只能给他这样几句话：班级纪律差，学

习成绩差，思想意识差。情感和智慧均无有效开发。刚接班时的一段教学随笔可见一斑。

领教习惯

习惯的力量如此强大，我还是第一次领教。

新学期，我接了一个新的班级。第一次走进教室，孩子们的那种躁动让我很不适应。一节课下来，我意识到问题的严重，原来，这班孩子的躁动，比任何想象都严重，他们是无时无刻，他们是无人不有。“不良习惯”犹如一座高山，好像一片沼泽摆在我的面前，我面临着严峻的挑战。

改变——这是唯一的选择，但肯定是步履维艰。

“严格要求”“趣味课堂”“故事引领”……一切都在该变，但每前进一小步都是如此艰难。

大多数同学似乎对什么都不感兴趣，无论老师绘声绘色的讲解，声情并茂的朗读，还是诙谐有趣的调侃，总是不能吸引所有的学生。他们常常身不由己地摆弄文具、书本，收下这些，他们又会很自然的摆弄手指、耳朵、头发，总之，手不会停下。直至今天，竟有一个女生眼睛盯着我，用双手去推前一位的同学。我惊异的发现，他们大多数人已经嗜“动”成瘾。无法抗拒。

面对眼前的这群孩子，你无法不气，更无法不怜。是什么原因让他们走到今天？让他们经受着恶习的煎熬？我在深深的思索，没有埋怨，没有推脱。(班级经验总结)

坚持不懈，带着一份宽容，带着一颗爱心，怀着一种期待，带着这群无辜的孩子，走出泥沼，奔向一片艳阳天。

面对一班这样的孩子，我首先要学会欣赏他们，耐心的欣赏他们。我告诉同学们说：“在老师的眼里，所有的同学没有好坏之分，你们每个人都是一块金子。只要好好磨砺，都会大放异彩。”也许同学们是第一次听这样的话，在老师欣赏的目光中，他们似乎有所感动，一个个睁大了眼睛，也第一次感到了自己的分量。

就这样，我的本次班主任之旅就在欣赏中开始了。

课堂上，我总发现，无论是做作业还是回答问题，一个同学出现了问题，其他同学不是鼓励、支持，而是埋怨和冷嘲热讽。每当这时，我便会告诉同学们，要学会欣赏别人，他敢于站起来已经很了不起了。就这样，在我欣赏他们的同时，同学们也慢慢地学会了欣赏别人。

班里有几个特殊的孩子，如刘浩、薛宇、李成龙、武洋洋、尹弘扬、胡静静、王浩、蒋傲等。刘浩年龄小、惰性大，学习不自觉，他是家中的独生子，本想依靠家庭的力量来改变他，但每次家长会家长都会以种种理由而不参加，面对这种情况，我不是采取简单的放弃，也不是想办法说服家长，而是把精力集中在孩子身上，我告诉刘浩，家长不管你，咱就依靠自己，老师相信你！你是好样的！果然，信任和欣赏(班级经验总结)

的力量是强大的，在后来的日子里，刘浩变了个人似的，处处做标兵，样样做表率，学习、纪律、劳动、帮助同学……薛宇同学不爱说话，上课不积极发言，但我欣赏他的忠诚老实；李成龙同学学习不努力、作业潦草、好管闲事，但我欣赏他热爱劳动，尊敬老师；武洋洋同学自律意识差，但我欣赏他对班级管理的那份热情，对老师的那份真情；尹弘扬总是四处奔跑，不愿安分，但我欣赏他的精力旺盛；胡静静同学个人卫生不是太好，学习有时马虎，但我欣赏她对作文学习的执着；蒋傲、王浩课外作业又滑又懒，但我欣赏他们的聪明智慧以及上课发言的积极大胆。就是在这种欣赏中，我不断的放大他们的优点，缩小他们的缺点，不知不觉，优点在逐渐地扩大优势，缺点就慢慢地被弱化了。

老师在欣赏着每一个学生，学生在时时感动着老师。经过一年的坚持，课堂上，积极举起的小手中常常有薛宇同学的那只自信的手；学习进步快的同学名单中有了李成龙的名字；武洋洋被评为优秀班干部；每次考试坚持到最后的同学中总有认认真真写好每个字的尹弘扬；胡静静的习作上了优秀作文展，不仅如此，胡静静也变得干干净净，文文静静了；蒋傲、王浩也由班里出了名的小懒王变成了学习大王。 我的管理观： 让孩子学会自己管理自己

班级管理最大的成功莫过于孩子自己管理自己。为了达到这一管理理想，我在班级管理中采取了两级管理模式。即

老师管理组长，组长管理组员。把整个班级化整为零，各负其责，改变了传统的班长管理制。首先我在班级里挑选几个有责任心又有发展潜力的同学任组长，然后从语言和行动上给予他们足够的信任，如相信他们能管理好本组的纪律、卫生、两操、学习。所有这些，我都放手给组长，我只是默默地注视着他们，当他们有问题的时候，给予及时的指导与矫正。这份信任，让每个组长增添了信心，肩上也增加了一份责任。当孩子一旦有了责任心，就会产生不可估量的力量。经过一个学期的尝试，我们的班级发生了如下变化：在组长当中，原来成绩好但脾气粘的苗昀、学习优胆子小的黄学文变得生气勃勃、虎虎有威了；管不住自己的纵淼和王涛更有以身作则的精神了：从没有当过班长、组长的黄纵情、纵梦茜工作起来也有章有法了。他们不仅能监督纪律、检查卫生、带领同学上好两操、督促家庭作业，还能和老师一道批改作业、帮助同学订正作业，俨然一个个小老师。

看着孩子们的成长，我多了一份放心，更多了一份信任。

二、让活动成为情智交响的主节奏

我的教育观：做一次胜过说一年

是以生活中的言行举止为德育因素，还是用宏大的概念来说教，其教育效果大相径庭。中国青年政治学院副院长陆士帧教授说：当我们在对青少年进行教育时，不能像对待成年人那样，以宣传理念，讲解概念为主，而要带领他们多参

班级经验总结 篇二:《班级管理方面的经验总结》(班级经验总结)

对班级管理方面的经验总结

对班级管理方面的经验总结

班级是学校进行教育教学工作的前沿阵地，而班主任是班级建设的指导者，是学生健康成长的引路人，是沟通学校、家庭、社会的桥梁。作为班主任我已工作了许多年，怎能样管理班级、管理学生，我有以下几点体会：

一、抓标治本，树立正确的人生观和世界观

要管理好学生，首要问题是向学生进行理想主义教育，树立正确的人生观和世界观，进行社会主义荣辱观教育。

随着改革开放的深入发展，教育战线出现了可喜的变化，尊重知识、尊重人才，已蔚然成风。但社会上某些不良现象，也不同程度地渗透到了学校，影响学生的身心健康。近年来，我针对少数学生政治方向不太坚定，生活目标不够明确，学业上不够严格要求自己等问题，组织了学生进行了多种形式的学习。

我以同学们比较崇敬的名人故事为素材，组织主题班会，如诺贝尔为科学一生不娶，居里夫人视金钱荣誉如粪土，华罗庚、钱学森，在祖国最需要的时候，拒绝国外研究机构的高薪聘请，冲突外国的严密控制和重重阻挠，毅然回到刚刚解放但还贫穷落后的祖国„„，我们应该向他们学习些什么呢?同学们了解了他们之后，深深地的被他们感动。这是一堂生动的爱国主义思想教育课，使学生受到了教育、鼓舞和鞭策。我还组织学生观看“百部爱国主义教育影片”，写观后感，英雄们的可歌可泣的事迹，激起了他们的爱国主义的热情。

二、晓之以理，培养学生良好的行为规范

处于中学阶段的学生，心理和生理上是待成熟性，这时，他们往往易冲动，自以为是，我行我素。有一个阶段，班里有个别女生烫发，戴耳环，搽口红；男生留短发，穿上衣不扣扣，甚至在夏天穿拖鞋、背心进教室，针对这种情况，我就事论事，三令五申不准烫发，戴装饰品，但仍有个别学生行动不快、不彻底。针对这种情况，我搜集了有关资料，召开了一次班级专题会，、讲清学生要艰苦朴素，专心学习，仪表要大方等道理，同时约之以纪，重申《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，责令这些同学限期改变。在此基础上，我与学生家长沟通，举办美学讲座，组织学生参观工厂等，做了大量细致的工作，这样一抓，班风有了明显好转。此后，我还组织学生、班干部利用黑板报、学习生活园地、表扬栏、批评栏等，表扬好人好事，评论不良行为，培养学生明辨是非的能力，自觉开展批评与自我批评，形成正确的舆论导向，促使每一位学生关心和热爱班级，把个人溶于团结向上的班集体中。

三、以身作则，做学生的表率

常言道：身教重于言教。班主任是每个班级的组织者和领导者，班主任的言谈举止影响着每一个学生的成长，甚至影响他们的一生的生活道路。班主任一言一行都要规范，处处要起表率作用。我在班级罩与同学一起自修，一起做“两课一操”，我要求学生不迟到，自己则在上课时提前十分钟到教室门口等待上课；要求学生热爱劳动，自己则按时参加班级大扫除及校内外义务劳动。我在学生面前做错了

事，就当众检讨。我与同学讲话，讲文明礼貌。我批评学生，坚持摆事实、讲道理，以理服人。这些做法，拉进了与学生的距离，班级各项工作，开展得极为顺利。

四、创设情境，变极风暴雨式批评为和风细雨式谈心。

一个集体，总有先进和后进。学生犯了错，特别是后进生，他们对将要受到的批评是有“思想准备”的，心理上处于戒备和逆反状态。这时，只要老师不分青红皂白，大加训斥，多半会“顶牛”，如果老师能改变犯错学生所设想的这种气势汹汹的面孔，而是以一种平和的态度，语重心长的话语，努力创造出一种推心置腹、无拘无束的交谈气氛，必然会引起理想的情绪反应，达到使他们愉快接受教育的目的。

我以前带的一个毕业班，曾出现了这样一件事：我班的两位女生与外班的几位男生一块看电影，深夜不归。得知情况后，我找到两位女生谈话，她们不承认，还编造谎言。我当时只讲了一些交朋友的道理和交友不慎造成的后果，让她们回去问父母：自已班里有几位女生未经老师、家长同意，与男生一块看电影，深夜不归，这样做对不对?几天后，两位女生主动向我讲了事情的经过并承认了错误，他们说，通过几天的反思，想到老师和父母说的话，认识到了滥交朋友是不对的，违反了《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，这个教训我们会记一辈子的。

当然，创设情境，平和谈心，并不是不管不问，顺其自由发展，这样做，目的是尽量给后进生或犯错同学一个思考、斗争、纠错的机会，使他们能够设身处地的思考是非，最终促使其尽快主动转变。

五、班主任要抓好思想工作，必须有“章”可依，有“章”必依，约“章”必严，但“严”要以诚心关怀为前提。把“严”和“爱”统一起来，就能使学生感受到教师在关心、爱护他们，他们将会把这种“爱”珍藏在内心深处，并转化为自身行动，化作前进的动力。有一个冬天，我发现几个学生多次迟到。我问他们迟到的原因，他们说离家太远。家远能不能成为迟到的理由呢?当然不能。但如果严加批评指责，不体谅学生的甘苦，不了解学生的实际情况，学生肯定不会心悦诚服的。一天放学后，我和这几个同学一道回家，第二天一道来校，在调查的基础上，我首先肯定了他们的学习的艰苦，再用先进同学的事迹鼓励他们，以后他们就不再迟到了。当然，平常玩皮学生因病住院，我常带几个班干部去医院看望，寻机诱导，也多次使他们深受感动而转变。

六、从小事抓起，做到防微杜渐

班主任要善于抓苗头，善于观察班级的各种动态。苗头抓住了，因势利导，及时教育，常常可以收到很好的效果。

一次，一个学生过生日，几个学生凑了些钱，打酒买菜，聚餐祝贺。我知道后，问这几个学生为什么要这样做?他们说：“交朋友嘛，总要有一点情谊，我们家长都是这们做的。”显然，他们认为把友谊建立在吃喝是是理所当然的事，针对这件事，我及时组织学生讨论了“什么是真正的友谊?”同学们终于懂得，友谊应该建立在共同理想的基础上，不应建立在吃喝上。后来，又发生了一件事：一个学生由于家庭贫穷辍学了，同学们对他热情帮助，积极捐款，补习功课，使

班级经验总结 篇三:《班级学年度工作总结》

经管系09级1班(工商管理类)

09-10学年度第二学期班团工作总结

经管系09级1班（工商管理类）

2010年7月2日

经管系09级1班(工商管理类)

09-10学年度第二学期班团工作总结

经过大学第二学期的适应与不断学习，我们班形成了团结向上，朝气蓬勃的良好班风，形成勤奋求实创新的良好学风，我们同呼吸，共命运，一起谱写辉煌篇章，我们是团结的班级，是奋进的班级，我们携手共进，满载而来，承载着丰收的喜悦，09-10学年度第二学期已经接近尾声，在这一学期中，不论从工作中还是学习中，我们都有更多的成长与收获，现在我们就将这一学期中的工作进行总结，查漏补缺，总结经验。

一、2009学年度班级工作总结

时光飞逝，大学第二学期即将结束，作为班干部，我们的工作是统筹并协调各班委管理好班级日常事务，在生活、学习等方面积极帮助同学们，并努力创建优良的班风学风。回顾这一学期，我们在班主任老师的监督与指导下，在学生会干部的引导下，积极开展班级建设，并根据本班同学的特点和实际需求，组织开展各种丰富多彩的活动，同时狠抓学习不放松。期间，有一定的成果，但是同时也存在许多不足，现总结如下：

（一）．学习方面

1.经过上一学期的适应与学习之后，我们明白了学习是我们的第一任务。在这一学期中，由于课程的增加导致学业负担的繁重，因此我班班委会时常提醒同学们要以学业为主，认真学习，营造良好的班级学习氛围。

2.针对晚自习，由班长、团支书、副班长轮流负责管理。同学们学习积极性强，出勤率较高；在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

3.在期末考试来临之际，由班长、团支书、副班长召开期末动员大会，强调要在期末考试前这段时间好好复习功课，在考试时不要紧张粗心，更不能出现作弊情况，并着重强调了作弊被抓的严重后果。提醒同学时刻准备接受这一学期的大检阅，要求同学们积极备战，争取顺利完成课业。这次动员大会同学们收获很大，这体现了我班同学积极进取的精神风貌。

（二）．班级建设方面

1.在平时，我们注意同学们的思想动态，发现并解决问题。有些同学的某些错误思想如“公共课可以不上”等，对于整个班级学风有较坏的影响，我班班委经过委婉地纠正其错误观点，使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。

2.我们以自我服务、自我管理、自我教育为班委的工作原则，以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨，着力加强班委队伍建设。通过讨论工作上的问题、总结开展工作的经验，加深了班委之间的默契。明确各班委职责，在大型活动中全体配合，在其他活动中各司其职，这样就加强了班委的整体意识和责任意识，使得班级各项事务基本能够顺利完成。

3.与09级其他几个班级负责人及时沟通，定期交流工作、学习经验，取长补短，促进团支部班委会的更好发展。

（三）课余活动方面

为加强同学之间的友谊和班级凝聚力，我班组织各种健康向上的活动，并号召同学们积极参加校、院各项活动，通过这些丰富多彩的活动，使同学们的精神世界得到充实，在一定程度上调动了广大同学参与集体活动的积极性，充实了本班的校园生活。

1.在院、系组织部的要求下，我们配合本班团支部，组织开展了多次团日志活动，丰富了同学们的课余生活。

2.4月下旬，由体育委员负责组织了与09级5班的篮球对抗赛。我班同学们在比赛中加强了班级间的交流，增进了友谊，锻炼了身体，同时也进一步增强了班级凝聚力。

3.同学们还积极参加各种素质拓展活动如各系举办的教育讲座，这样既可以获得了综合素质分，又丰富了自己的课余生活。

4.奖励及表彰

（1）在院系举办的寒假“我的职业规划”征文活动中，我班杜娟同学荣获系级一等奖，陈雄、陈琼、朱亚莉同学荣获系级三等奖。

（2）在系里举办的运动会中，我班苏玲同学荣获女子200米第一名，卜玲玲同学荣获女子1500米第二名，童浩同学荣获男子800米第三名， 张佳鑫、徐洋荣获跳绳第三名。

（3）在系里举办的英语演讲比赛中，我班张佳鑫、徐洋2位同学分获系级

二、三等奖。

（4）在院里第51、52期党课学习中，我班张佳鑫、童浩、徐洋三名同学顺利结业。

（5）在院级评优时，我班童浩同学荣获“院级优秀团干部”称号，刘红英同学荣获“院级优秀团员”称号

（6）在系里举办的创业大赛中，我班共有6组同学入围，其中由张佳鑫、苏玲、全隆负责的项目分获系级二、三等奖，其余小组获优秀奖。

（7）在院里举办的“三生”征文活动中，我班全隆同学荣获院级三等奖。

（8）在勤工助学评优时，我班代平宏同学荣获“优秀勤工助学个人先进”称号。

（四）日常生活方面。

1.团支部班委会时刻关心同学们的生活状况。班里同学生病住院，我们立即带领班委和同学代表前往医院探望，这些都让大家感受到了班集体的温暖。

2.在平日生活中，我班班委经常强调要遵守严格请销假制度，对请假同学的去向进行严格调查，并提醒请假同学一定要注意安全，回来后要及时销假

3.合理安排班费使用，安排生活委员管钱，记账，并在每月末将本月班费使用明细告之班级同学。(班级经验总结)

4. 资助

（1）本学期我班苏玲同学受到了院级困难补助300元的资助。

（五）发现工作中的不足，主动解决问题。

1.班干部有时得到的信息不够全面，有时会存在推后通知时间。

2.在督促班级卫生方面，有时不太及时。

3.在收交作业方面，由于同学们的主动性不是很强，有时在班干部督再三督促下才能交齐，所以个别课程存在作业不能及时上交的问题。

5.本学期我们工作学习上的不足除了以上几点外，还存在着许多未能觉察到的地方，经过一学期的磨合，我们将在今后的工作中克服这些缺点和不足，努力将工作做的更好。

展望团支部班委会未来的班级工作，我们要根据班主任老师及团总支学生会的工作精神，保持并发挥我们的工作优势，避免并克服工作上的缺点，带领好整个班委会，以争创优秀班集体为目标，努力学习，踏实肯干，积极搞好班级各项工作，高质量的完成每学期的工作计划，确保本班班级工作顺利开展，为本班的健康发展做出新的更大的贡献。

二 2009学年度班级团支部工作总结

本学期开学以来，由于甲流严峻的形式有所减缓，取消了封校制度，我系考虑到同学们的感受，组织了很多校园活动，我班团支部工作在系党总支和团总支等正确领导下，认真落实上级指示，积极配合上级工作，开展了丰富的校园活动，举行了多次团日志活动，以丰富同学们的校园生活，缓解封校的枯燥。

在此将本学期09级1班（工商管理类）团支部工作情况作一下汇报和总结: （一）10年3月12日 积极加入共产党

我班团支部积极响应系党总支团总支培养入党积极分子、提高团员思想意识的号召，鼓励同学们积极加入这一激情而又神圣的事业当中来，我班民主推荐了张佳鑫、童浩、徐洋三名同学，三名同学分别经过51、52期党课的学习，最终顺利结业。

小结：通过党课的学习提高了同学们的思想觉悟，使思想有一个全新的升华，同时鼓励更多的同学努力力争向党总支靠拢。

（二）10年4月16日 春季运动会

我班同学积极响应系里号召，踊跃报名参加比赛，在这项活动中，我班共有5人获得单项奖，其中苏玲、卜玲玲同学被推荐到院级运动会比赛，这不仅为个人，更为我们班赢得了更多荣誉。

小结：通过这次比赛，不仅锻炼了同学们的身体，还促进了我们班的团结凝聚力和集体荣誉感，使同学们更加热爱班集体。

（三）10年4月20日 友谊篮球联赛

4月20日早晨，我班与5班（经济学专业）进行了篮球比赛，同学们表现得非常积极，互相配合的很好，场上同学激烈竞争，场下由各班自行组织的啦啦队员打气加油，气氛融洽，最终我班以6分领先，赢得了本次比赛。

小结：这场篮球赛加强了同学们之间的相互配合程度，同时让两班同学进一步熟悉，从而真正体现了本次活动的主题——友谊。

（四）10年5月26日 “生存的意义”—心理健康教育主题班会

为了确保同学们都有一个积极健康的心态，能够在大学中有一个正常健康的生活，真正了解生存的含义，我们班班委以及心理健康联络员对同学们的心理健康进行了大普查，我们召开了心理健康主题班会，对全班同学心理健康有了进一步的了解。

小结：通过这次心理健康大普查，我班班委对同学们的健康有了基本的了解，这将更有利于我们掌握全班的信息，从而遇到问题及时解决，同时宣传到了生存的含义，使同学们深刻认知到生存的重要性，从而学会生存，快乐生活。

（五）10年5月27日 英语演讲比赛

我班积极响应系里号召，为院级英语演讲比赛选拔人员，我班同学积极踊跃报名，最终张佳鑫、徐洋两名同学分别荣获系级二、三等奖。

小结：通过这场英语比赛，不仅提高了同学们的英语水平，更是锻炼了同学们的演讲技巧，我班班委鼓励同学们以后要积极参加这类比赛。

（六）10年6月13日 创新创业大赛

在本学期开展的大学生创新创业大赛中，我班共有6组29人参加了比赛，最终有3组同学获得系级二、三等奖， 其余三组同学获得优秀奖。

小结：通过本次创新创业大赛，不仅丰富了同学们的可与生活，更重要的是提高了同学们的创新意识，也让同学们体验到了答辩的感觉，这为以后参加各项比赛答辩有了坚实的实践基础。

（七）10年6月15日 安全教育主题班队会

“开展安全教育，增强防范意识”主题班会随之开展，在班会上，我班班委对同学们讲述典型事例，希望引起同学们的思想高度重视，同学们也积极发言，切身融入到这次班会中来，使得班会非常成功。

小结：此次班会历时1小时多，当然，班会只是一种形式，希望同学们在以后的学习生活中能够真正把今天班会的内容学以致用，避免不安全事故的发生，希望同学们能够开心、快乐、健康、安全的度过美好的大学时光。

（八）10年6月20日 阳光体育运动

由于体育成绩改革，同时为增强同学体质，响应系里号召，本着“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子的”健康理念，我班全体同学参加了系里组织的阳光体育运动，在比赛中，我班同学全力以赴，为了自己和班级的荣誉拼搏。

小结：通过这次阳光体育比赛，我们同学认识到了加强体育锻炼的重要性，这也就达到了我们预期的目的。

这一学年度已经结束，作为班干部的我们学到了很多东西，班干就是要服务班级，服务同学，设身处地为班级出谋献策，积极投入班级建设中来。班里的同学们来自不同的地域，有着不同的生活习惯，这就要求我们，面对不同的对象，采取正确的方式与同学们交流，只有了解所有同学的想法，才能使班级工作更加顺利的开展。

多次组织活动也让我们学会的了很多，有些事情仅凭一个人的力量是不可能办到的，这就让我们学会相互团结，相互合作。同时，我们还学会了做事情前要把可能发生的情况想周全，才可以避免到时候的手忙脚乱。

我们班是一个积极进取的班级，我们相信，在班主任和辅导员的带领下，我们将走向更加辉煌的明天，我们相信：付出就会有回报！

班主任意见：

班主任签字：

班 长签字：

团支书签字：

副班长签字：

经管系09级1班班委会、团支部

2010年7月2日

班级经验总结 篇四:《大学班级工作总结》

[篇一:大学班级工作总结]

时间过得飞快，转眼间我的大一生活就要结束了，来到这个学校我什么都不是很懂，但经过一年的相处和锻炼，让我长大了很多，特别是辅导员对我的指导帮助和关心，这一年里我学到了怎样管理班级等等，这期间我对自己职务有很多的思考和感受，现将本学期工作总结

一、本学期完成的主要工作:1:积极的配合学校，系里和几位辅导员的工作，认真努力的对待自己的工作，极力开展各种班会形式来传达学校系里的要求，加强对同学们的思想教育，培养同学们要有良好的道德品质。2。加强班级管理制度，培养同学们团结，，希望自己的大学生活轻松而丰富多彩。于是，我们加入了各种社团，学生会等等，充实着自己，锻炼着自己。但是，与此同时，我们没有忘记自己的使命——学习。学习是学生时代一个永恒的话题，努力使自己学好每一门功课，掌握每一种方法，是我们参加各种活动，培养自己各种技能的基础。在经历过初入大学的迷惘后，同学们开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。在半年的学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。大部分的同学都从刚入校时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

生活让我们充满热情，学习使我们更加充实。在大学一年全班同学勤奋刻苦，奋发图强，互相帮助的努力下，学习成绩较之从前有了很大的进步，全班同学拧成一股绳，在各科的学习中互补，在平时的复习中更是相互督促。

工作篇

在全班学习成绩取得显著进步的同时，也涌现出一批优秀的人才，他们通过自己的努力，在不同方面表现了自己的才华，各位班委更是全心为同学们服务平时工作不怕苦，不怕累，出色的完成各项工作，带领同学们积极参加各种文体活动。在班风建设上，在发扬集体主义精神的同时，充分发挥每一位同学的个人才能，展现每个同学的才华。在过去的一年里，我班同学在学习、文体活动竞赛、社会工作等各方面取得了优异成绩，比如……在班级干部的积极带动下，我班形成了团结、奋进、热情、创新的良好风气。整个班级感情融洽，同学们亲如兄弟姐妹。整个班级形成了一个不可分割的整体。

课外活动篇

在抓好班级建设的同时，积极开展课外活动。丰富同学们的业余生活，开拓视野。班干部定期召集组织全班同学进行多项文体活动，在活动中，同学们积极性很高，反应也很热烈。比如，我班曾参加“信商杯”辩论赛、宿舍文化大赛，组织中秋烧烤活动、团日系列活动、两次主题班会，在年底也组织过一次7个班的联谊，还积极联系外班的同学一起参加班级友谊赛，争取让所有的同学都能参加到班级活动中，这一系列的活动对增强班级的凝聚力，放松紧张的学习气氛，起到了很大的作用。以后我们还会坚持搞好这些活动，进一步增强同学们的集体主义感和班级的向心力。

在过去的半年里，我们全班四十八名同学同心协力，取得了以上各方面的成绩。当然，我们也遇到过一些困难，但我们坚信，在我们的积极努力下，我们一定会克服所有的困难，再创佳绩，更上一层楼

[篇五:大学班级工作总结]

白驹过隙，时光飞逝，大学班级工作总结。转眼从金秋九月到寒风萧瑟，作为班长，和大家一起走过了一年。因为充溢着太多的甜美，太多的温馨，我们感奋不已；因为有太多的沉思，太多的感慨，我们探求不息!

身为班长，最真实的见证了班级发展的点点滴滴，见证了桥梁0901班成长的每一步历程。在从事班上事务的管理、各项活动的开展的过程中，清楚的看到我们班的进步与缺失。现就20xx年下半学期的工作做总结如下:

这一学期我带领本班班团委积极组织全班同学参与了学校学院开展的各种活动，并在本班内自主开展了广泛而富有成效的各类活动，取的了良好的效果。我没有辜负大家的期望，带给了大家一个丰富的课余环境，同时带领大家朝着建设一个我们共同的大家庭而努力学习，进步!

一、班级制度建设

本学期，我班进入大二，我们班级在"博学、力行、守正、拓新"的校训影响下日益前进。在这项工作中，主要围绕着三点来展开工作:

1。制定了制度，使班级管理具有更强的操作性，提出具体要求(具体细则见附表1)；

2。规范管理过程，做到民主决定班级走向；

二、班干部队伍建设及其工作情况

班级的领导核心是班委会。各个班委分工明确，责任到人，积极团结同学，班级日常管理稳定有序，每一次组织活动，班委都尽心尽责，努力为同学们服务。经过工作磨合后，使我们之间增添了不少默契，各位班委在工作上已经能驾轻就熟。对班级的日常工作都相当熟悉，班委在明确分工的基础上加强有效合作，班级工作都能迅速有效的开展。

三、活动方面

这学期领导和参与的活动有:

1，班费管理。班费实行"双生活委员管理，班委监督，定期公示"。的原则，接受全体同学的监督，实现了财务制度的公开、透明。

2，组织了多次班会和集体活动(详细情况见活动策划书)，同学凝聚力明显增强。

3，购买体育用品，定期组织同学进行体育活动；

4，统计本班老师及同学的联系方式，并下发到各宿舍，建立班级qq群，便于同学方便及时的交流沟通；

5，定期收集同学对班委及班级建设的意见和建议；

6，本学期我班有2名同学发展成为预备党员，3位同学参加第党校入党积极分子学习，即将顺利结业，至此，我班35人中，14多人参加了党校学习，成为入党积极份子；已2人发展为预备党员。

四、学习方面

在学风建设上，同学们不在有初入大学的迷惘，都有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得，蔚然成风。在学习生活中，大多数的同学都取得了令人可喜的进步。同学们都从以前时的不会学习、不适应新的学习模式的困境中走了出来，适应了大学特有的学习方式。

本学期大多数同学学风端正，基本上做到上课认真听讲，学习态度积极，交作业按时按质按量，同学们面对学习的态度认真，各学科的学习上，成立学习兴趣小组，并取得良好效果。我班到目前为止，23人通过四级考试，1人通过六级考试，5人通过计算机二级。在一些实训作业中，大家都认真对待，出色的完成了预期的目标。(具体获奖情况见附表2)

对大学生而言，学习始终是头等大事。我们将一如既往的做好服务工作，将同学们在学习中的疑难问题传达给老师，以得到老师很好的解答。增加同学们学习信心，使师生互动。我们一直努力配合老师的工作，成为老师与学生沟通的纽带，把同学们的意见及时传给老师。关注学校的各种通知，及时传达给同学，便于同学们参加。如各种心理讲座，专业讲座，就业讲座等，这样可以增强同学们学习的信心，甚至可以解除同学们某些心理障碍，为实现人生价值铺平道路。

六、目前班上存在的问题

1。班级凝集力仍有待提高，部分同学集体活动中表现的仍不够活跃；

2。个别班委会成员要提升个人能力，增强责任意识和服务意识；

3，全班男女同学互动不够；

4。班里个别同学偶尔上课迟到或旷课，对于某些课程态度不积极，课下自主学习意识不强，成绩不理想；

5，班委成员要加强与同学的交流沟通，了解和掌握同学的想法几意见，及时的做出相应的工作调整；

七、改进工作，再创辉煌

1。班级要保持形成优良的班风，使之能体现出桥梁0901班良好的精神风貌，作为学校的王牌专业，应在学校树立一个良好的形象，成为全校有影响力的班级。

2。有些同学对学校的制度、纪律管理产生"逆反"心理，导致思想、行为自由散漫，不利于班风建设。在这方面班委会要强化管理、落实制度，避免说做不一，并及时进行阶段性总结。

3。继续进行适当集体活动，进一步提升班级凝聚感和集体荣誉感。

4。抓好班委会成员自身的纪律作风。建成一个作风正派、强健有力的班团委。着力提升班级凝集力，让所有同学像兄弟姐妹一样的生活这个温馨大家庭中，切实感受到班级的温暖。

班级经验总结 篇五:《班主任工作经验总结》

[篇一:小学班主任工作经验总结]

小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。班主任工作经验总结。下面我就谈几点做法和体会。

一、搞好班风建设。

良好的班风是班集体构成要素长期相互作用和不断发展的结果，