唐山师范学院青年志愿者协会2014年度工作总结
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唐山师范学院青年志愿者协会2014年度工作总结
我校以“奉献、友爱、互助、进步”为宗旨，以“爱心献社会，真情暖人心”为口号，按照共青团河北省委和中共唐山市委的安排部署，在2014年里展了一系列关于“关注残疾青少年、关爱农民工子女”的扶贫帮困活动。在志愿服务活动中，志愿者们以唐山师范学院为起点将爱心洒向社会，在活动中奉献爱心，在奉献中收获成长。以下是我校近期开展的活动情况汇报如下：
一、党委高度重视，团委精心部署
学校党委高度重视此项工作，由主管院长组织召开了专项工作会议，加强各项工作的推进和落实。校团委积极响应、精心准备、周密部署，发挥团组织的工作优势，结合我校现有爱心帮扶平台，整合志愿服务体系，积极发挥学校各级团学干部的骨干作用，明确帮扶对象、细化帮扶任务，要求各院系团总支将“关注残疾青少年、关爱农民工子女”纳入本学期工作计划，作为平台，作为载体，树立常抓不懈的思想，真正将扶贫帮困工作落到实处。
二、活动主题突出，兼顾校园内外
校团委积极整合学校各院系的志愿服务品牌，组织发动青年志愿者参与其中，组成七类扶贫帮困小分队，参与师生超千人，帮扶对象不仅包括学校内的贫困学生，还积极走向社会，开展关爱农民工子女、空巢老人、残障儿童等多种扶贫帮困活动。
1、关注困难学子，开设“爱心驿站”。
在学校党委的关怀与大力支持下，2013年12月成立了以“爱心传递，温暖师院”为宗旨的“爱心驿站”，搭建了为贫苦学子无偿服务的爱心平台，体现了学校对贫困群体的人性化帮扶，营造了和谐友善、互助关爱的校园文化氛围。该平台为我校贫困学子提供对应服务，把被动的“我捐你受”变为互动的“按需捐助”，由“阶段性捐助”变为“经常性捐助”，不仅为贫苦学子奉献了温暖，也进一步引导了全校青年学生构建关爱他人、感恩奉献的道德情怀。自“爱心驿站”成立以来，累计有近2520名贫困学生领取了衣物、书本等生活学习用品，感受到了来自学校师生的爱心关怀。爱心驿站全体成员秉承“献我爱心，帮助他人”的理念，积极开展各项活动。依托这个爱心平台，学生干部们还打造了“慈善义卖”活动、“阳春三月，与爱同行”社区募捐、“我为山区小朋友献爱心”以及“毕业季”校园募捐等品牌活动，“爱心小分队”的成员们走出校园、走进社区，结合自身的专业特长，让“爱心传递”，帮助更多需要帮助的人。
2、关爱特殊儿童，上门授课服务。
我校与唐山市残联合作，每周六下午两点都会选派4名志愿者准时到达无法上学的脑瘫和自闭儿童患者家中免费支教。从今年9月份开始以来，为了更好的将爱与知识传递给渴望交流的孩子们，我校每周二下午增派15名志愿者到达唐山康复中心与该校的老师一起为孩子讲课。此项工作将以接力的形式在我校志愿者中传递下去。
3、走访截瘫疗养院，温暖残疾老人
“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，作为青年志愿者的我校学生更是将此作为志愿活动的重要宗旨。每周我校都有近20名志愿者自愿走入截瘫疗养院，进行献爱心义务服务。活动中他们亲切地与老人们交谈，并为他们表演了精心准备的小节目。还有的志愿者用唐山话向老人们表达祝福，大学生们用自己的方式关爱老人、照顾老人。
4、关爱儿童，交通安全教育进校园
我校教育学院积极开展交通安全教育活动进校园活动，200余名交通志愿者作为宣讲员针对小学儿童与幼儿园的孩子进行不同形式的交通安全教育，足迹遍布路北区的二十余所小学及幼儿园，集中教育宣讲50多场次，不仅受到孩子们的欢迎，也得到了交管部门和家长们的高度赞扬。
5、关爱农民工子女，聚焦社会热点
积极发挥我校学生的教育优势，组成关爱农民工子女小分队，每月定期3次去往农民工子女相对集中的碑子院小学协助孩子们完成作业，进行课后辅导，帮助他们养成良好的学习习惯，定期帮助他们更换板报，培养孩子们的学习兴趣。同时，以娱乐的形式开展活动，尽自身全力解决他们生活或学习上遇到的问题，让孩子们更多的感受来自社会的温暖和关爱。
6、帮扶困难老人，走进社区养老院
为了帮扶养老院的困难老人，志愿者们组成了敬老小分队，分成六组轮流到我市的几个社区养老院提供志愿服务。志愿者们来到养老院后，首先与养老院的老爷爷，老奶奶聊天、谈心，问寒问暖。有时还会送去精心编排的文艺节目，其中有深得老年人喜爱的戏曲、红歌、相声等节目，有时会编排朗诵、诗歌等精彩节目，老人们在台下欣赏地津津有味，不时开怀大笑，经常有老人会参与到表演中来，不仅为这些孤独老人们带来欢乐，也送来了心灵上的温暖。志愿者们用自己的关爱丰富了老人们的生活，让他们开开心心的享受自己的晚年。
7、关注自闭症儿童，让爱发光
为了给自闭症儿童提供更多的帮助，我校关注自闭症儿童志愿者小分队与唐山思达教育学校建立多年联系，用自己在课堂上学到的知识，为自闭症儿童做志愿服务。在志愿者们的悉心照料下，很多孩子都有了语言和行为上的变化。小分队成员们用心去沟通，用真诚去倾听，用爱心去服务，一方面用自己的行动去关爱和帮助自闭症儿童，另一方面也在呼吁社会对自闭症患者予以更多的关注和支持。
三、总结活动经验，创新工作机制
唐山师范学院“关注残疾青少年、关爱农民工子女”一系列扶贫帮困活动的开展，呈现出平台整合、内容丰富、形式多样、覆盖面广的特点，充分利用了我校志愿服务的历史积累，引导学生启动项目化服务模式，根据专业特点和自身优势组成的七类小分队，既对困难群体提供了准确帮扶，也充分发挥了我校共青团组织青年、引领青年、服务青年、维护青年的四项基本职能，进一步调动了我校志愿者的积极性、主动性，为学校志愿服务的制度化、品牌化、平台化建设，打下了坚实的基础。今后我们将进一步统一思想，提高认识，明确目标，高度重视扶贫帮困活动的深入开展，建立切实可行的长效机制，进一步把扶贫帮困工作落到实处，抓出实效。