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暑期工作小结

成考报名   发布时间:08-17    阅读:

篇一:暑期工作小结
大学生暑期实习工作总结

下面是Cnrencai网小编整理的大学生暑期实习工作总结相关范文,希望对您有帮助。

范文1:

转眼之间,为期4周的暑假实习已经结束了,虽然工作的时间很短暂,但对于我来说所有的经历都是刻骨铭心的,这是我人生当中的第一份正规的实习工作,在这里我学到了很多在学校里学不到的东西,也认识到了自己还有很多的不足,真是受益匪浅。

实习期间,我对自己的工作总结如下:

1、自主学习。工作后不再象在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。

2、积极进取的工作态度。在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不象正式员工那样有明确的工作范围,如果工作态度不够积极就可能没有事情做,所以平时就更需要主动争取多做事,这样才能多积累多提高。

3、团队精神。工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。一位资深人力资源专家曾对团队精神的能力要求有这样的观点:要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。个人要想成功及获得好的业绩,必须牢记一个规则:我们永远不能将个人利益凌驾于团队利益之上,在团队工作中,会出现在自己的协助下同时也从中受益的情况,反过来看,自己本身受益其中,这是保证自己成功的最重要的因素之一。

4、基本礼仪。步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习,比如注意其他人的做法或向专家请教。

5、为人处事。作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。【暑期工作小结】

我认为实习对我们大学生来说又很大的意义,实习是一种对用人单位和实习生都有益的人力资源制度安排。

对接受实习生的单位而言,是发展储备人力资源的措施,可以让其低成本、大范围的选择人才,培养和发现真正符合用人单位要求的人才,亦可以作为用人单位的公关手段,让更多的社会成员(如实习生)了解用人单位的文化和理念,从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言,实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作,扮演不同的社会角色,逐步完成职业化角色的转化,发现自己真实的潜力和兴趣,以奠定良好的事业

基础,也为自我成长丰富了阅历,促进整个社会人才资源的优化配置。

实习中我也发现自己存在很多的不足之处:

1、缺乏工作经验。因为自己缺乏经验,很多问题而不能分清主次,还有些培训或是学习不能找到重点,随着实习工作的进行,我想我会逐渐积累经验的。

2、工作态度不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作,在没有工作任务时虽能主动要求布置工作,但若没有工作做时可能就会松懈,不能做到主动学习,这主要还是因为懒惰在作怪,在今后我要努力克服惰性,没有工作任务时主动要求布置工作,没有布置工作时作到自主学习。

3、工作时仍需追求完美。在工作中,不允许丝毫的马虎,尤其是作为企业管理人员,严谨认真是时刻要牢记的。 我坚信通过这一段时间的实习,从中获得的实践经验使我终身受益,并会在我以后的实际工作中不断地得到印证,我会持续地理解和体会实习中所学到的知识,期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来,充分展示我的个人价值和人生价值,为实现自我的理想和光明的前程而努力。

这是我人生第一次比较正规的实习,也是我第一次真正意义上的接触我所学的专业。时间虽然短暂,但是却让我学到了很多,并在以后的学习和工作中更加明确自己的努力方向。失败可能是变相的胜利,最低潮就是最高潮的开始,每个人都有自己的低谷时期,但这正是奔向高潮的起点。我相信自己可以在这个领域里慢慢提升自己,哪怕自己还有许多不足,我也不会退缩和放弃。

范文2:

在现今社会,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。招聘会上的大字报都总写着有经验者优先,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我来到了常州金联金属制品有限公司,开始了我这个假期的社会实习。实习,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实习,那么所学的就等于零。理论应该与实习相结合。另一方面,实习可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习,学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实习中学习,从学习中实习。

一、实习内容

1、接待实习

第一印象服务的实习前台最能表现公司的形象,由于客户对公司第一印象非要求前台工作人员必须面带微笑,让客户常重要,怎样给客户美好的第一印象呢?一看到你就感觉亲切和热情,有种宾至如归的感觉!其实我认为这个并不是很困难,因为笑想想开心的事情就能

笑了,但是要一整天都保持这样的微笑就不是一件易事了。记得我刚入职实习的时候笑容非常的不自然,用我同事的话讲就是把嘴角的肉拼命地往两边扯,是扯皮而不是笑。为此我向店里的微笑天使请教了。她告诉我笑得自然、灿烂是需要技巧的。首先要自信,只有自信你的笑容才能透出阳光的味道,才能自然。其次,想象。可以想想自己开心的事情。

2、电话与客户交流

在21世纪,只有深具服务精神的企业才能生存。如何完成优质服务具服务精神的个人才能成功。如何完成优质的服务,铸造个人的成功呢?

(1)要有甘做仆人的心态。人都习惯于以自我为中心,然而,当你面对客户的时候,你必须从自我为中心的位子上走下来,多一点仆人的意识,这是优质服务的前提。尤其是我们这些天之骄子,只有把自己的架子放下才能往上爬。当然这里的仆人是要做一位自信的仆人,而不是萎萎缩缩的感觉低人一等的传统仆人。

(2)热情接待你的客户,服务是面对面与客户交往的过程,需要热情周到。热情是自我形象的推销,表现出对客户态度的尊重,是一种最直接的感染力。

(3)个性化服务个性化服务最能打动客户.

3、产品销售

在这期间,我深深了解到,一个产品的质量对于销售是多么的重要。好的产品可以吸引回头客,在令使用者满意的同时,也能让厂家具有成就感,而劣质产品不但不能赢得尊重,反而会让厂家销售越来越低,最终举步维艰。

二、实习结果

在实习的这段时间内,我们穿街走户接触各种各样的人和事,这些都是在学校里无法感受到的,在学校里也许有老师分配说今天做些什么,明天做些什么,但在这里,不会有人会告诉你这些,你必须要知道做什么,要自己地去做,而且要尽自已的努力做到最好。在学校,只有学习的氛围,毕竟学校是学习的场所,每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。无论是学习还是工作,都存在着竞争,在竞争中就要不断学习别人先进的地方,也要不断学习别人怎样做人,以提高自已的能力!记得老师曾经说过大学是一个小社会,但我总觉得校园里总少不了那份纯真,那份真诚,尽管是大学高校,学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚刚毕业的学长学姐,他们总是队我说要好好珍惜在学校的时间。在这次实习中,我感受很深的一点是,在学校,理论的学习很多,而且是多方面的,几乎是面面俱到;而在实际工作中,可能会遇到书本上没学到的,又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

范文3:

炎炎夏日列日当头。正是因为有这样的环境,正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存,同时,也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会,在实践中增长见识,锻炼自己的才干,

培养自己的韧性,更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用,自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践,找出自己的不足和差距所在。

那么,我的社会实践活动就从我的找工作拉开了序幕。经过艰苦的找寻工作,很多的地方的招聘都要有工作经验的优先,一听说我没有经验就跟我说这样吧,你回去等消息吧,如果需要的详,我会通知你的。很多此后我终于找到了一家餐饮酒楼。老板让我来做传菜员。第二天,我便开始了我的暑期社会实践生活。刚开始的时候心理极不平衡。居然只能端端盘子,怎么着以前在学校里也是个学生会干部,多少也有点社会能力,心理学徒有点失落再加上传菜部领班是个小学文化的,还对我指手画脚,确实心理上很不舒服。

但是,人总是要适应自己自下而上的环境,我一定要坚持下去。要在自己的式作的环境中让自己的工作做行很轻松,首先尽快地熟悉自己所在的工作环境。我所工作的地方是一个两层楼的酒楼,酒店大堂在一楼,楼上有包房,厨房在二楼,传菜间也是在厨房所以在传菜间里可以看到厨房管理的机会,这也能学到不少。于是,我就开始了我的实践生活。

进入大学一年了,迎来了自己的第一个暑期社会实践,内心是激动与踌躇共存着。激动是终于可以走上社会锻炼一下自己,踌躇是才刚刚大一的学生,能干得了些什么?不过,还是希望能通过社会实践锻炼自己,拓宽视野。 我的社会实践单位是我市华地广场。工作内容就是卖步步高点读机,到书店与客户交流做宣传,打电话预约客户,上门安装课件,并在三天之内打回访电话。在这段实习的时间里,我经历了很多以前没有的事,就比如第一天遭受路人的冷眼以及拒绝,还有公司上司对自己严厉的批评等。中途还有想退出的念头,不过最终还是坚持下来了。

一个月的时间,虽然不长,但也了解到了很多关于社会关于自己的问题: 1.听从安排,安排的事情不要问为什么。

2.认真做自己该做的事,不管什么时候,不要泄气。

3.不管自己的工作能力如何,一定要积极,向上,努力。做不了最优秀的员工,但必须做到是最努力的。

4.人的可变性是很强的,改变一种说话方式,客户或许就会做出与原来相反的的决定,所以不要急于放弃客户。

5.客户的培养是需要时间的,不要急于求成,可能会适得其反。

【暑期工作小结】

6.了解客户的需要是最重要的。

7.保持微笑,准备好问题,认真聆听,然后分析问题,引入产品,解决问题。

还有一个问题是对于自己最重要的:热情,热情过后是积极的工作态度。最重要的。

篇二:暑期工作小结
暑假工作心得

【暑期工作小结】

暑假工作心得

暑假回家,自己找了一份暑假工。从这份暑期工中,我学到了许多在大学学不到的东西。 首先要体会的当然是找工作,在暑假之前,自己已经计划好暑假一回家就找份暑期工,但计划容易实践难。我回到家第二天就开始到处找暑期工了,在很多地方都有问过,但回答都是只招聘长期工,到处碰壁后还是无奈地回到一间本地人的工厂里,这间工厂是本地人经营的,相当的照顾本地人,暑期工都只招本地人。因为人事部的经也是本地人,也都是熟人了,很干脆的把我安排到拆下栏不做杂工,平时大多是拉着货在厂里穿梭。

连续工作了一些日子后,我对工作的热情并没有减退,但是,在不断的工作之中,我发现,要干好这样的流水线工作,却是需要很大的耐力。在接近两个月的工作中我认识到了在社会上要善于与别人沟通,毕竟,我经常要拉货送到不同的部门,经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好,这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多,使我与别人对话时不会应变,会使谈话时有冷场,这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要,人在社会中都会融入社会这个团体中,人与人之间合力去做事,使其做事的过程中更加融洽,更事半功倍,别人给你的意见,你要听取、耐心、虚心地接受。

另外,在这一段时间里,我也很好的体会到人之间的关怀。在这个暑假中,工作并非一路顺风,因为在八月初,我因为工作不小心,被拉货的车压到脚趾,这一次伤的不轻,半个脚趾头断了,而在这个时候在工作中认识的人都表现出充分的关心,,厂方也是马上用车把我送到医院。在之后的一段休息的时间里,厂方不仅报销全部医药费,停工的日子也是带薪的。我想厂方能做到这一步大概离不开我是本地人的关系,也许外地人就不会有这样的待遇,但是这对于在中国的工厂来说,实属难能可贵。

大学生社会实践是引导我们学生走出校门,走向社会,接触社会,了解社会,投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放,向工农群众学习,培养锻炼才干的好渠道;是提升思想,修身养性,树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动,有助于我们在校大学生更新观念,吸收新的思想与知识。近两个月的社会实践,一晃而过,却让我从中领悟到了很多的东西,而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情,拉近了我与社会的距离,也让自己在社会实践中开拓了视野,增长了才干,进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会,让我从实践中得到锻炼。

暑假两个月,诺天天像以前放假一样玩便很没意义了,打暑期工一方面可以挣钱,另一方面学点东西打发时间,使暑假过的充实。几十天工作日说长不长,虽然每天的工作是如此重复,显得有点单调,但是每一天的工作经历都是如此不同,无论是以后在大学的日子还是以后出来工作的日子,我只要保持像暑期工工作般的乐观积极,认真不怕苦态度,我相信明天会更好!

总之,在这短短将近一个多月的普工生涯中,给我感触最深的,用一句话概括就是“知识决定命运”,没有知识你就只能做最基层的工作,并且在工作中素质方面也会表现出来你与别人的差距。所以经过这次的锻炼使我更珍惜现在的学习生活,让我更懂得要去学习更多的文化知识,或许现在还没有感觉到它的作用,但是在以后的工作中它一定会立竿见影的。也希望大家都明白这一点,多多努力为将来奋斗!

篇三:暑期工作小结
2015教师暑期培训工作总结

教师暑期培训工作总结一:中学骨干教师暑假培训总结

20xx年7月14日至7月30日,乐东县中学语文数学骨干教师70多人从椰风海韵的海南飞到历史悠久、文化底蕴深厚的国家历史文化名城成都,赴四川师范大学培训中心完成了一轮培训。虽然成都的天气很潮湿,虽然暑期的休息被打破,但老师们每天却很快乐而又充实。

本次培训班级管理采取对号入座的方式,在出勤上严格遵守请假制度,并及时公布出勤情况,做到班级管理透明化、公开化,力求做到公平公正,使我们的培训工作在各方面都日趋完美,把培训工作落到实处。语文班应出勤47人,实出勤47人,每位参训教师完成2篇学习感悟,语文班编辑出版了一期图文并茂的墙报。在县研训学校和各位学员的共同努力下,圆满地完成了培训任务,取得了令人满意的效果。本次培训参训人员在半个月的培训中都表现了极大的热情,积极参与到活动中来,在培训结束的时候都纷纷表示,本次培训无论是课程设置还是培训形式都很适合一线教师的专业发展,收获颇丰。

一、在专家指导下提高自我

“问渠哪得清如来,为有源头活水来”。“日习则学不忘,自勉则身不坠”,每一次的专题讲座都是那么精彩!带着教育教学实践中的种种疑问,我们走进了培训课堂。课堂上,专家们的精彩讲座一次次激起了我们内心的感应,更激起了我们的反思。在这种理论和实践的对话中,我们收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

培训期间,聆听了成都市石室中学张冬梅老师对作文教学的独到见解。张老师从自己的写作经历和情怀谈起,从“山雨文学”谈起,讲述了非常先进、独到的观点。让我懂得了如何培养学生的个性化作文,如何鼓励学生说出真正属于自己的个性化话语,如何创新作文构思,如何创新语言表达,如何做好作文讲评课,习作的设计与处理等等。她给我们展示的《用爱和智慧引导特别孩子的成长》《当花儿早开时》两篇论文,散文《青葱岁月,渐行渐远》,给我启迪和震撼,使我懂得了榜样的重要意义。只有提高自己的文学素养,才能引领学生。特别是《当花儿早开时》,它揭示的是中学生的早恋现象。张老师没有粗暴的去干涉学生,而是用爱心慢慢地去引导孩子,理解孩子,体现了教育无痕的理念。她用极富感染力的表情,抑扬顿挫的声调,再配深情的讲述,把我们带进了她的班级,她的课堂,她的问题学生,他对新课改理念的理解……在她两个半小时的讲座中,老师们个个瞪大了眼睛,张大了嘴巴。她的讲座,让我们如沐春风,驱散了职业带给我们的一些倦怠,我们听得很真诚,很投入,很尽情,很自然……

二、在学习中提升自我。

各位知名教授、专家、特级教师的讲座,对我们来说,是一次彻彻底底的心灵洗礼,重新诠释了自我,从中找到了差距:虽爱学生但还不够深入不够全面;虽懂教育规律但重理论轻实践;虽能研究但没有成为自觉行为;虽有底气但还远远不够……

古人云:聚沙成塔,集腋成裘,万丈高楼,平地起。在工作中要不断的总结与积累,才能逐步的提升自己。半个月的理论学习,使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统,使我们感到比原来站得高了,看得远了,有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。这次培训,给我们带入了一种求学的氛围。“逆水行舟不进则退”,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!

三、在合作交流中发展自我。

“他山之石可攻玉”。通过听成都市盐道街中学卿平海老师的《新课程练笔的问题解决策略》的讲座,让我们明白了小组合作的分组办法、小组成员的分工及其职责、小组合作的训练,清晰的明白了小组合作的具体操作方法,同时,我们也按卿老师的要求,划分了小组,并且实行小组合作加分的办法,极大的调动了学习的积极性,卿老师为我们讲述了新课程练笔教学的基本理念、问题归因和有效策略。这样的课,既生动有趣,又兴味盎然。让我们大开眼界,受益颇深。

以后的课堂培训都有了热烈和谐的学习气氛。一是受训老师听课的方式“活”了,或站,或写,或讲,形式多样。受训教师的思维随着方式的变化始终保持高度的集中与兴奋。二是老师们接受的方式“活”了。不再是单一的教师灌输式,而是通过自学、对学、群学、展示、评价、反思多种方式获得,没有疲惫感,效果较好。三是教学方法“活”了。讲课老师充分发挥小组的力量,由一人的独演变为全员的参与。教师不再是课堂教学的主宰,而是学习活动的经纪人,学生自主探究的引路人,讨论问题的平等参与者,学生疑难问题的解答者。四是学法“活”了。学法不再是教师被动的注入式,而是学生积极主动的探索、整理、展示,从而达到“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的境界。

四、温故知新,拨云见日

听了那么多的专家的讲座,才发现每个人的成长之路都是不平坦的。光环的背后,是自己艰辛的付出。人生,是不能重走回头路的。他们的成长经历和故事,与我而言,又是不可复制。但我深深地感受到:每一个人,对于自己走过的路,都需要驻足回望。这条路,你走对了吗?这个拐角,你有没有偏离方向?回首过去,才能更好地看清未来的方向,毕竟我们还有很长的人生路要走。深夜,躺在床上,联想自己的成长经历,总是久久难以入睡。曾经,以为登上了小山顶,尽览无限风光。而如今,就像太湖畔的芦苇,随风摇曳;就像野外的小草,悄无声息。通过培训,我们充分认识到,行走于人生路上时,还要舍得时间回头望望,温故才能知新,拨云才能见日。

记得有人说过:“充满爱心的人,心里坦荡;敬业奉献的人,心里扎实;托起明天太阳的人,心里一片光明。” 回首看去感慨颇多,既有学习的劳累,又有收获的甘甜。培训能达到令人最苦最累却又心甘情愿的境界,因为她实实在在的让我们有了触手可及、举目可见的收获。这次培训,让我感受着要钻研的路很难,要学习的路还很长,但对教育教学充满了信心和希望。

培训只是一个手段,半个月的培训只是一个开端,对于培训给予的清泉,我们要让它细水长流。我明白,“骨干”这一称谓带给人的不会有太多的荣誉,却有无尽的责任,悬语文教育之重任于肩,那该是何等沉重。

我们庆幸自己走进了四川师范大学,看到的是满眼生机盎然的春色,呼吸的是扑鼻而来的墨香,感受的是蒸蒸日上的教育前景。我们越来越坚信:实践出真知。我们这些在乐东县语文骨干教师,正沐浴着和煦的改革春风,吸取着省内各大名师的教育雨露,整装待发,不负众望,回馈乡邻。自己那颗早已属于教育战线的红心早已回归海南,登上三尺讲台,为繁荣乐东县教育事业做好了全面的心理准备。

回顾半个月的学习研究,反思自我沉甸甸的收获,培训过程当中我们真可谓付出着、收获着、快乐着、进步着。我们将播种希望,收获喜悦,放飞梦想,扬帆起航。

教师暑期培训工作总结二:蕲州实验小学暑期教师培训工作总结

为了深入学习县教委关于教师暑期培训精神,进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的教师队伍,切实提高教学质量。我校于20xx年8月28日-8月30日进行了为期三天的暑期集训。整个集训活动中,全体教职员工严守纪律,态度端正,认真学习听取教委,教育组关于教师暑期培训的通知,听取学校师德标兵的事迹介绍,学习了学校的新学期工作计划和学校的规章制度,讨论交流积极热烈,查找问题细致深刻,撰写心得一丝不苟。通过本次集训,全体教师进一步端正了自己的思想,明确了教育者的社会责任,树立了高尚的道德情操和精神追求,极大增强做人民满意的教师的责任感和紧迫感,达到了集训的预期目的。

一、精心组织,周密部署,高效有序。

学校首先召开了校委会,传达了中心学校的会议精神,并通过讨论制定了集训方案,安排了集训时间、集训形式及集训内容,成立了集训领导小组,由陈新能校长负总责。为了搞好这次集训,学校又在28日下午分组讨论前召开了集训动员大会,校长陈新能同志作了动员报告,深刻阐述了本次集训活动的重要意义,明确提出了集训要达到的目标。同时也对这次集训做出了严格规定:一是严格集训作息时间,规定了每天上午8:00-11:30、下午3:00-5:30的工作时间,为集训能预期完成提供了时间保障。二是严肃考勤纪律,实行点名制,每天两次点名。三是学习期间要求教师认真做好学习笔记,写好学习体会。

二、目标明确,内容丰富,形式多样。

这次集训从我校教师的实际情况出发,紧紧围绕师德师风建设和教师专业成长两条主线,以听取报告、学习标兵、讨论交流、查找问题、撰写体会为主要活动形式。8月29日上午,全校教师在多媒体教室学习了全国教书育人楷模汪金权的事迹,听取身边的师德标兵徐开明,陈敏,张梅香等事迹介绍,五位师德标兵代表做了典型报告,他们在平凡的工作岗位上,克服各种困难,做出了骄人的成绩,他们的奉献精神,他们的创新意识,他们的动人事迹,深深地打动了教师们的心。8月29日下午,我校教师分成两个组进行了开展了“师德师风建设大讨论”,对照师德标兵的先进事迹,深刻反省自己,剖析自己,明确了今后努力的方向。 8月30日上午学校组织教师观看光碟《教师专业成长》《做一个幸福教师》的学术报告,报告亲切、活泼、生动,让每一位教师们分享到成长快乐,从中也找到了自己工作的快乐和拼搏的动力。学习了学校的新学期工作计划,学习了学校各项规章制度(重点学习考勤制度,教代会制度,常规教学十要十不准),随后进行的群众测评中,教师们认真行使了自己的权利,对学校领导进行了公正客观的评价。8月30下教师对自己的工作进行反思和总结,认真撰写了工作小结。教师们进行认真的自学、自省、自查,人人撰写了触及灵魂,解剖思想的心得体会。下午陈校长对本次集训进行了深入全面的总结,指出通过这次暑期集训的再教育活动,达到了统一思想,提高认识,认清问题,找准根源,端正思想,转变作风,促进发展的目的。随后陈校长布置开学工作安排:

1,做好“课内比教学,课外访万家” 活动,确保“六必进”“六知道”“六不准” 等要求落实到位。

2.做好宣传,让适龄儿童一个也不少都能入学,落实到责任到人。

3,走访到位,要求到每一个学生家,与家长零距离接触,面对面地交流,倾听他们的呼声和诉求,了解学生在家表现和家庭状况,用真诚去赢得家长的信任和支持,确保本班学生全部入学。

三、加大力度、规范管理,明确职责。

一是加强领导自身建设,强化领导的服务意识和责任意识,努力提高领导的政治素养、知识素养、能力素养和心理素养,不断增强领导班子的洞察力、预见力、决断力、应变力和辩才力,科学设置领导岗位,明确领导责任,自觉接受监督,廉洁高效,既要埋头苦干又要会宏观控制,建设一支富有战斗力、凝聚力的领导集体。

二是加强教师队伍建设,坚持政治学习和业务理论学习,转变教育思想,增强法律意识,讲究依法施教。增强继续教育学习,科研的投入,提高教师的业务能力,以全面实施素质教育为核心,深化课程改革。通过集中学习,全体教师认识深刻,态度诚恳,达到了在心灵深处要受到一次深刻的教育,在思想认识上要提高一个认识层次,以增强工作的责任心和做好工作的紧迫感的目的。

四、振奋精神,转变作风,持续发展。

短短几天的集训活动,已成了全校教职员工的一次思想大解放、认识大提高、工作作风大转变,教师们本着对学校负责,对自己负责的态度,深刻反思,认识不足,改进方法,相互交流,共同促进,更新自我。新的学年我们将以校本制度建设和学校文化建设为基础,着力塑造办学品位;以干部队伍建设和教师专业发展为重点,全面提升队伍素质;以课程教学改革和教学质量管理为核心,努力提高教育质量。积极推进人事改革,优化内部管理机制;推动民主管理,坚持依法治校;狠抓思想道德建设,提高学生思想道德水平;在整体办学、文明创建、干部教师队伍建设、教育质量、学生教育等方面达到我们的既定目标。

五、集训对学校工作的影响

(一)通过学习,再次检验了我们的老师。

这次集训学习处在暑假期间,老师们都有各自不同的家庭锁事,面对这些实际困难,我们的教师明形势,识大局,舍家庭大小事,忙学习;老教师学而不厌,年轻教师谦虚好学,全校教师积极向上,学习的积极性和主动性进一步增强,学习热高,学风浓。这次学习不仅仅是一次学习会,更重要的是教师师风的展示会、检验会。

(二)通过这次学习,查找出了学校存在的问题,进一步明确了今后工作努力的方向,积极促进了工作。

(三)通过学习,教师思想认识进一步得到提高,工作的劲头更足。

学习中,教师们重温了教师职业道德规范,各项规章制度和中央有关教育的新政策,进一步提高了思想意识;认真总结工作,自我剖析,扬长避短;学习典型,取长补短;增强了修师德的紧迫性。通过这次学习,全体教师思想认识进一步提高了,岗位意识、责任意识、改革意识和进取意识进一步增强了,给新学期工作深入了生机和活力。

我们这次集训学习,学完了规定内容,完成了学习任务,达到了预期目标,我们的体会是:建立机构,统一认识,精心安排是前提;广泛动员,狠抓落实是关键;领导重视,作风务实是保证。在今后的工作中,我们将大力弘扬教书育人、为人师表、爱岗敬业、乐于奉献的园丁精神,坚持不懈地抓好师德师风建设,努力促进教师业务水平的提高,内强素质,外树形象,为创办理想的的教育而不懈追求。

这次集训大会是一次团结、民主、务实、高效、开拓、创新的大会。集训的结束,意味着新学年紧张工作的开始。让我们以饱满的热情、崭新的面貌投入到新学年的工作中去,推动我校持续健康地向前发展。

教师暑期培训工作总结三:20xx年暑期教师培训工作总结

根据学校党支部、学校校委会统一安排部署,组织全体教职工进行了为期五天的集中学习。这次暑期教师培训班的目的是:总结成绩,直面问题,形成共识,鼓舞干 劲,奋力实现“三年发展规划”第二年的各项目标。这次暑期教师培训班从 8月25日至29日历时五天,各项议程已经完成,达到预期的效果,今天就要结束,我受学校支部的委托就本次教师培训班作简单的总结。

⒈领导重视,组织严密

学 校校委会对这次培训非常重视,成立了以陈国民校长为组长的暑期学习领导小组,从8月16日开始筹备。先后召开了学校领导小组全体会议,进行安排部署;各处 室结合陈校长对整个培训班的要求分别召开专题会议进行细化,8月21日到8月24日学校校长办公会先后召开四次专题会议,就各处室提交的方案进行逐条逐句 逐子修改与推敲,最终形成了提交给老师学习讨论的文本。做到了认真筹划、精心组织,为暑期培训工作顺利开展奠定了基础。

⒉内容丰富,形式活泼

本 次培训,避免了一些空洞的说教,以关注学校发展,提高教师参入学校管理意识,健全和规范学校管理的行为,科学构建教师的教育教学评价体系,明确未来工作的 方向为主线,实现了“严格考勤、认真听会、记全笔记、热烈讨论,形成共识”的目的。在培训中,陈国明校长作了培训班的的主题报告,从十二个方面总结了一年 来学校取得的主要成绩,从客观和主观两个方面很针对性剖析了我们工作中存在的问题和原因,明确的提出了新学年的工作目标和具体措施;刘丰校长解读了《班主 任聘任及管理实施方案》《有效课堂研究中教育学生的行动方案》《学校安全工作创新实施》;教务处陈秀中主任解读了《教学质量提高工程实施计划》《绩效工资 发放办法》;副书记马建忠解读了《周例会、考勤、评优评先、公务用车、用餐、购物制度》;陈德忠主任解读了《学校财经、财务管理办法》;各主管副校长就新 学年的《各线的岗位聘任方案》工作设想分别作了发言。

⒊秩序井然,学风浓厚

为期五天的培训,安排十分紧凑,任务比较繁 重。几天来,全体教职工克服了天气炎热、培训时间长、学习任务重等种种困难,严守培训纪律,积极参加学习,大家基本做到了不迟到、不早退、不旷课,整个培 训秩序井然有序。老师们还坚持认真做笔记,写心得,可以说是学得认真,记得扎实,思得深刻,学习气氛十分浓烈。在讨论期间,大多数教师本着为学校发展负 责,为领导的成长负责,为教师的专业成长负责,为学生的未来负责开展了热烈的讨论,真正体现了一名教师的精神境界,体现了一名党员教师心系学校谋发展的拳拳之心。

篇四:暑期工作小结
2016会计专业暑期实践工作报告 2篇

这是第一次进行会计的实习,因为学校课程安排的原因,目前结束的大二的功课,只学习了基础会计这一门会计专业课,所以在去实习之前有些担心自己会做不来。

实习的第一天,刚好是工人发工资的时候,所以只帮忙发了工资。从第二天开始,有两天多的时间是完工产品入库并审核,这一部分比较的枯燥,做的是比较基础的工作,因为有财务软件,所以只要将各个车间近一个月来的生产的产成品的款号、完工数量以及经手人员、日期等有关的信息录入软件的供应链模块中即可,但是做好这项工作是很需要耐心、而且要细心,不然很容易就可能输入错误的信息。这一部分不仅涉及以后的产品销售收入核算,也涉及工人工资的计算,影响成本的计算。在做这一部分的时候,觉得比较枯燥,但是也不敢懈怠,害怕出错,体会到会计工作所需要的细心和耐心。

完成了产品的入库,接下来做的是审核原始凭证、编制会计分录、填制记帐凭证,这是一项连续的工作。刚开始审核原始凭证的时候有些无所适从,不知从何下手,幸亏有别人手把手教,审核原始凭证不想自己想象中的那样只是需要核对一些信息而已,如果原始凭证登记合理、合规,审核起来就会比较省力。但是日常的业务中因为不是每个人都了解在业务发生时应该进行怎样的填制手续,找范文就来 才能进行会计的入账。在我审核的时候,手续欠缺的经常发生在原料采购、办公用品等的采购,经常是缺少购买物料申请单和实物入库单。如果发生这种情况,就必须与协调相关的部门补齐手续,因此审核起来,就比较费时费力。

会计分录的编制不像想象中的那么简单:只是有借必有贷,借贷必相等。当然这是大原则,但是要做好、做规范,只是这样还是不够的。在做会计分录的时候学到的东西是最多的,在做一笔费用业务的时候,不知道是归入制造费用还是管理费用,单就依据原始的单据二者均可。这时候问了那里的会计人员,她跟我讲了一下有关这笔业务的发生,我才明白过来。公司车辆的运费处理问题:如果是运载物料和原材料用于产品的生产,必须归入制造费用。而如果是公司人员的出差的车辆费则应该作为管理费用处理。做完这笔业务,我发现能够比较好地做好会计分录必须对整个公司的生产运作有一定的了解,这样才能够处理好每一笔经济业务。接下来出现是一些细节的问题:做涉及两个以上帐户的会计分录的时候,我总是把它做成两个简单会计分录,虽然这不是原则性的错误,但是这明显地是记帐手续复杂了,而且也不利于集中反映一项经济业务的全面情况。还有就是一些实务的问题:收付款项经常有零头,零头一般都是没有支付或收取,我在做分录的时候,把这一点也忽略了,也没有认真再看一下这笔业务的款项到底是如何处理的,就直接地把款项做成销售收入或是现金存款的减少,到最后去看他们原先已经做好的记账凭证,才知道零头是这样处理的:未收的零头一般做成营业外支出,相应地未支付的零头做成营业外收入。而这时做好的记账凭证已经都打印出来了,我又回头去软件数据库里先将会计分录改正确,最后重新打印。本来这些应该一个半天就能弄好,但是因为不熟悉、老出错,又折腾了快一个下午。

因为原始凭证已审核好了,会计分录也做完了,填制记帐凭帐就轻松许多(编制会计分录和填制记帐凭证是同时进行的)。记账凭证中重要的是如何写摘要才能简明达意,我试写了好几笔业务后才觉得慢慢地上手了。这个比较容易。

销售订单入库也相对简单一些,也只是录入相关的信息,金蝶k3财务软件的使用,一些繁杂的处理都是由软件自动生成,关于销售税,只要在订单类型里输入是否含税就行,像一些含税的订单,系统就会自动生成产成品的含税单价、总金额等等。

实习心得:

“纸上学得终觉浅,绝知此事要躬行”。短短十天的实习,学到了不少东西,了解了不少东西,看到了自己的对会计的专业知识掌握得很少。所谓会计行业越老越值钱,以前总认为会计最重要还是经验,但是这次的实习改变了我的想法,理论是否扎实也是很关键的,毕竟会计的专业比较强,而且有一些比较死的东西是必须掌握的。如果没打好理论基础,真正到了工作会没有头绪找范文就来 的!其实无所谓说哪个更重要,哪个比较不重要,而是应该两者兼优最好。实习中发现了自己的许多不足:1、课上学习没有把知识很好地串起来,而业务不是像书上一样,是分块进行讲解的,它是连续的,所以在处理一笔业务的时候,知道要做什么,但是却不知道从何处开始。在学以致用方面很需要努力。2、毕竟只学习了基础会计这门专业课,只能说是很皮毛的东西,专业知识还是很欠缺的,会计囊括的东西是很多。【暑期工作小结】

实习的时候也有不少认识:1、做会计需要理清思路,像在建账的时候,要对整个建账的轮廓有较清晰地了解,这样具体工作起来有方向,效率比较高,否则很容易在一个问题上卡住,反反复复,总得不到解决。而理清思路后就是具体的一些工作,这些工作或许会重复,比较枯燥,很需要耐心。2、会计在一个公司涉及的范围说小也不小,它不是仅仅是现金、财务的管理,会计从一个侧面可以监督一个公司的生产情况,比如从完工产品入库单可以了解一个车间、组别的生产效率,生产进度。会计一方面也很反映一个公司的制度是否完善,我实习的公司因为是刚成立5年,近年有整合,刚达到一般纳税企业的要求,企业刚建账,很多会计制度还不是很完善,像老出现原始凭证中购买申请单和物料入库验收单手续不全的情况,也有制度不健全的因素。3、财务软件在会计上的应用已经相当广了,可以省去人工地做许多简单琐碎的流程,也能完成一些比较复杂的处理,因此也需要掌握如何去利用财务软件。

实习的时间很短,知道了以后如何去更好地学习专业知识,很关键的是了解到要多接触实务、要多实习,才能发现自己的不足,加以改进。也对会计也了更进一步的了解。

2篇【暑期工作小结】

7月的上海骄阳似火,酷暑难耐,但是炎炎烈日没有阻挡上海财经大学会计学会的同学们观察社会,了解民生的脚步。在上海这个繁华的大都市,往往人们看到的只是高楼大厦,商业繁华,却很少有人去关注经济飞速发展背后,默默做出贡献的民工们,更不用说去了解他们的生活,他们的苦处与辛酸。民工子女,生活在上海,有机会去改变和父母一样的命运吗?上海是否能够真正包容他们。他们是否能够在上海真正得到发展,还是只是一群社会的“边缘人”?为了了解上海民工子女在沪的受教育及生活情况,引起社会对民工子女生活和教育的关注,会计学会暑期社会实践小分队的同学们进行了此次社会实践。

在与相关部门交流联系之后,7月4日,实践小队顶着高温来到了阜盛民工子弟希望学校。校舍并没有人们想象中那样破旧。李校长热情地向队员们介绍了学校的办学情况和面临的困难。原来学校的旧貌换新颜是得益于由诺基亚赞助的nba“篮球无疆界”活动。

7月11日,实践小组走访了宝山区江杨希望小学。走进学校大门,一排大字赫然印入眼帘:“希望在这里播种”。但是在学校里,队员们看到的是破碎的门窗玻璃,掉落的天花板,挂着半边的广播盖……江杨希望学校的一位副校长接待了他们,并向他们介绍了学校的基本情况。校长告诉队员们虽然条件比较差,但是学校还是坚持“一切为了孩子”的办学理念。

在实践期间,实践小队的同学们还走访了数家民工家庭。黑暗的走道,拥挤的住房,乱七八糟的摆设,是他们对这些家庭的第一印象。家长忙于工作,学历不高,对孩子的教育问题往往有心无力。这样的家庭环境令队员们很担心孩子们的学习和生活。此时一名初二的学生周海兰走进了他们的视线。在走访的学生中,她是家庭经济条件最差的一个,但是她却是学习最为勤奋刻苦的一个。但是她不能在上海参加中考。即使她的成绩再好,没有一定的经济条件,也不会有高中接纳她。不仅是她,所有在沪学习的民工子女都存在同样的升学问题。他们的前途在哪里?队员们和周海兰一样,都很茫然……

在对江杨希望小学学生家长的采访中,实践队的同学们听到了找范文就来 与校方截然不同的声音:老师资质低,教学不负责任,为了成绩纵容孩子考试作弊,学校存在安全隐患,胡乱开设初中……种种问题浮出水面。学生们受到的是怎样的教育?学校时候真的遵循“一切为了孩子”宗旨吗?队员们忧心不已。

经过深入细致的调查,队员们发现了民工子弟学校很多面临的困难和存在的隐患。在学校所面临的困难中,最明显的是经费的短缺和政府的消极态度。同时民工学校也存在着管理混乱,卫生设施简陋,对孩子的教育不付责任等诸多问题。

民工的孩子们同样是他们父母心头的宝贝,是含苞待放的花朵,是国家未来的希望,但是他们所处的环境和接受的教育却不得不让人担心他们的未来。民工和他们的孩子理应得到尊重和平等的对待。民工子弟学校也需要更多社会的关注,政府的扶持,需要你我他的帮助。

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篇五:暑期工作小结
2016最新教师暑假工作总结

感谢真主,20××年暑假班今天结束啦,现写篇文章总结一下,希望对暑假班的一个总结,同时希望能够给其他穆斯林兄弟一些经验。

首先要说的是宣传工作,我们清真寺的一些穆斯林兄弟拿着传单挨家挨户的发,在清真寺所在地区附近的大多数家庭进行宣传,经过几天的宣传,知感真主,我们收了90多个学生。在宣传单上我们标明不收那些很小的学生,但是后来发现小的学生也很有必要来学习我们的宗教知识,只是需要特殊的关注,这样的话就能像大学生那样掌握知识。这需要老师能够好好辅导,耐心教授。(一切赞颂全归安拉)

第二说的是开学的准备工作,比如说,桌子,凳子,黑板,课程表等等暑假班所需的东西,都应该在开学前一天准备妥当。我们学习班给孩子们发个本子和笔,但是后来发现孩子们很不爱惜,不是丢了,就是落在家里了。这些在学校没有的问题,在我们暑假班就发生了,这个问题也说明了孩子们对暑假班并不在乎,解决这个问题的方法就是提前给孩子们打好招呼,说好本子和笔就发这一次,下次别再跟老师要了,这样能够减少不必要的开支。还有就是给孩子们购买东西时,要买点好的,这次我们就出现学生说笔坏拉,后来不得再买一次。

第三说一下课程的安排上,有人建议说要有英语,语文,数学,物理,等等学科,后来才发现孩子们并不是来学这些东西的,他们也不愿意来学这些讨厌的东西,我的建议就是在课程安排上加上个英语就行啦,其他就很没有必要,其实也没有办法教。

第四要说一下教师的安排,要办暑假班的话,就必须有二个或三个有经验的老师,如果老师大都没有经验,那么最好当地的阿訇能来管理一下暑假班,多操心一下暑假班。安排没有经验的老师在不是很重要的课程上,这样既能锻炼老师又能让孩子们更好的坚持学习。如果有能力还是请一些有经验,有能力的老师,因为孩子们也许只能在暑假班这种模式下学习伊斯兰知识,而且是在暑假,也就是说机会很少,很难得,不能因为老师的原因影响到学生。同时我还是希望那些没有经验的老师们能够大胆的走出来为安拉奋斗,但是要用安拉给的智慧,不能死板,要灵活运用。

第五是暑假班时间的安排,我们这次暑假班时间安排的就不好,时间太长啦。孩子们最后都不想学习啦。这一点我们应该向其他清真寺学习,应该把时间规定在15天左右。

第六就是在教课过程中应该尽量多接触学生,多了解学生最近的学习进程,还有学生的兴趣取向,这样老师们就能根据学生的情况进行授课。还有就是老师应该定时检验学生在一段时间内学会了多少东西,应采取什么方式能让学生更多的学到知识。

1. 假期刚开始,到苏州时就亲眼目睹五六个郑航大一的女孩落难,被中介骗得团团转,最后老爸收留了他们,给他们安排了住处和工作,看到她们的遭遇,不禁觉得自己很幸运,自己如果没有这种条件,恐怕也要落到这般田地,同时也觉得自己这样会导致缺乏自立的能力,所以暑假的工作,拒绝了父母的安排,而是自己去找工作、面试、写简历……虽然最后自己找的工作有点累,可是觉得值了…

2. 暑假中,妈妈一直说让我考教师资格证,做一名教师…我的想法是:自己也许看上去很懦弱,可是却不甘平凡,安逸的工作不是我想要的,一个月四位数的稳定收入更不是我的目标,也许是我不现实,可是我真的不想做那种每天固定时间八个小时上下班,然后成为名副其实的上班族,平平淡淡一辈子,太安逸,太不精彩…内心依旧在渴望坎坷的历练,无数次的失败,无数次的打击,不成功则以,一成功便留芳百世,活着是给这个社会做贡献的,而且是有偿的贡献……妈妈一直想让我转专业,执拗到了现在,发现越来越喜欢这个新兴的专业…很庆幸当初没有转成,嘿嘿…

篇六:暑期工作小结
2016小学平安暑假安全工作总结

小学平安暑假安全工作总结

根据绍兴市教育局的统一要求,双梅小学积极落实平安暑假专项活动,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,切实做好学生暑期安全工作,使广大学生度过了一个祥和、愉快、安全的假期。具体工作总结如下:

1、观看安全教育短片:利用校园网络,认真组织学生观看安全教育小短片,包括暑期防溺水、交通、消防、居家、外出安全等;加强了暑期里对孩子的监管,加强宣传教育,积极开展放假前学生安全教育活动。要求学生做到:暑假里,无家长、监护人在场不下水游泳,防溺水; 假期内注意交通安全,不乘坐没有安全保障的车辆,不在公路边追逐、打闹、玩耍或骑车等。注意饮食安全,不吃不干净的食物、饮料等;注意用水、用电、用火等安全;

2、进行安全技能测试:创造条件,让每位同学都能完成安全教育知识测试;

3、进行家庭消防安全自查:利用假期老师家访的机会,对学生家庭安全进行探查, 指导学生将结果在线提交网络,由系统自动统计分析其家庭隐患,及时排除安全隐患;

4、集中扎实开展安全教育,让学生了解并掌握防火防电、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤气中毒等知识和技能。暑假是交通事故和溺水伤亡事故的高发期,每位学生分发了暑假安全告家长书,与家长签订安全责任书,向全体学生讲清、讲透私自下水游泳、自行车违章行驶等的危害。

5、坚持日常防范,建立健全假期门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防盗安全管理等规章制度。学校领导、值班老师和保安三位一体,做到了认真负责,工作期间无空岗、漏岗现象。暑假前,学校对各室进行全面的安全检查,并针对部分假期不使用的教室及实验室及贵重实验器材进行封存。

6、引导学生合理安排暑假学习生活。鼓励学生参加富有意义的文体活动。教育和引导学生文明上网,不进网吧,不沉迷网络游戏。让学生过一个有意义的假期。

总之,今年的假期,在上级领导的精心布置和指导下,在我校全体教职工的共同努力及每位家长的积极配合下,我们校的安全工作扎实有效。也给每一位同学以及家庭带来幸福与安康!

绍兴县双梅小学

2016、9

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