双提升工作总结 2篇
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双提升工作总结
篇一：“双学双提”活动学习宣传阶段工作总结
按照县委统一部署和县“双学双提”活动办公室具体安排，我局党总支从2011年11月起在全局范围内开展了以“学知识，提升工作能力;学先进，提升工作水平”为主要内容的“双学双提”活动。目前，已圆满完成 “双学双提”活动学习宣传阶段各项工作任务。现总结如下：
一、具体做法
(一)超前谋划，启动迅速。县“双学双提”活动动员大会召开后，我局党总支及时组织召开了由各支部、各单位党员领导干部参加的专题会议。会上，局总支书记、局长孙卫华传达了《中共商城县委关于在全县开展“双学双提”活动的实施意见》和县委书记李高岭动员讲话精神;指出了当前开展“双学双提”活动的现实意义，强调了开展“双学双提”活动将作为国土部门2011年—2012年党建工作的头等大事摆上重要议事日程;同时要求各支部、各单位的党员领导干部思想上要高度重视，行动上要快速反应，严格按照县委和县“双学双提”活动办公室要求，安排部署好本支部、本单位开展“双学双提”活动的相关事宜，切实做到工作学习“两不误、两促进”。我局通过周密细致地安排，为“双学双提”活动健康有序开展奠定了扎实基础。
(二)成立机构，加强领导。我局先后成立了由局总支书记任组长，局总支委员为副组长，各支部书记为成员的“双学双提”活动领导小组和由局总支书记任组长、局纪检组长为副组长的“双学双提”活动督导组，从而为活动的扎实开展提供强而有力地组织保证。
(三)制定方案，明确方向。结合部门实际，我局制定了《实施意见》和《督导工作方案》，明确了活动的指导思想、目标要求、基本原则、方法步骤和保障措施等有关事项，以此确保活动有条不紊地深入开展。
(四)深入发动，统一思想。11月5日上午，我局组织召开了全局党员同志参加的动员大会。会上，传达了《关于在全局开展“双学双提”活动的实施意见》、《“双学双提”活动督导工作方案》、《“双学双提”活动领导小组的通知》和《“双学双提”活动督导组的通知》。同时就如何开展好“双学双提”活动，孙局长作了动员讲话，重点强调：一是提高认识抓学习，二是提升标杆学先进，三是创先争优促发展，以此统一全局上下的思想认识。
(五)精心安排，抓好开局。一是制定学习计划。根据“双学双提”活动第一阶段要求，制定了学习计划，以确保活动有计划的开展;二是明确学习内容。及时收集、整理和编发学习资料：将中央、省、市及县党代会精神及各级领导的讲话等内容作为规定篇目;将服务支持扩内需保增长和新农村改革综合试验区建设等文件作为自选篇目，汇编成册印发给各支部，以便组织广大党员有针对性地开展学习;三是印制笔记本。为每名参学党员统一印制了“双学双提”活动笔记本，切实做到人手一本;四是保证学习时间。为提高学习效率，建立了集中学习签到制度、请销假制度和补课制度。明确每周五下午为集中学习时间，由局总支书记及总支委员轮流授课，并要求每位党员个人自学时间不少于60个学时，以便在全局广大党员中形成浓厚的学习氛围;五是明确学习方式。坚持以个人自学与集中学习相结合，以读原著、听讲座、看录像与专题辅导、演讲比赛、现身说法相结合等形式，灵活组织学习;六是强化督导检查。局督导组不定期地对各支部、各单位活动开展情况进行督促检查，及时掌握全局“双学双提”活动的开展情况，从而确保活动按照既定步骤扎实推进，取得实效。
(六)强化宣传，营造氛围。为确保“双学双提”活动多载体、全方位的开展，我局一是利用县主流媒体抓好宣传。向县“双学双提”活动办公室、县电视台和《商城周讯》等媒介及时宣传我局“双学双提”活动开展情况;二是利用局门户网站抓好宣传。开通网上学习讨论互动平台，便于全局党员相互间交流学习心得，提高对开展“双学双提”活动重要性的认识;三是利用LED电子显示屏、信息简报抓好宣传。及时宣传报道局“双学双提”活动办公室对活动的工作安排，宣传报道各支部、各单位开展活动时所采取的好经验、好做法和好措施，以此把“双学双提”活动引向深入。目前，局“双学双提”活动办公室召开工作会议5次，编发《简报》4期，网上跟帖300余人次，发布网络评论文章3篇，全局上下已形成了浓厚的“双学双提”活动氛围。
二、取得的成效
(一)思想观念有了新认识。通过系统地学习，广大党员特别是党员领导干部对开展“双学双提”活动意义有了更为深刻的理解，对国土部门今后的发展方向和发展思路有了更为科学的认识，对我县国土资源保护开发利用的管理现状有了更为清醒的判断。
(二)工作氛围有了新变化。通过活动开展，党员领导干部找准了单位及个人的不足和差距，“学知识，提升工作能力;学先进，提升工作水平”成为全局上下的共识。同时，局领导班子成员深刻认识到只有扎扎实实地贯彻落实好“双学双提”活动，才能不断提高国土资源工作业务水平，才能带动全县国土资源管理事业的大发展、大跨越。
三、存在的不足
从11月5日活动开展以来，各支部、各单位认真履行职责，积极做好学习宣传阶段各项工作。但也存在一些问题，主要表现在极少数党员同志认识不够到位，工学矛盾处理得不够好，学习积极性有待提高。
四、下一步打算
下一步，我局将按照县委和县“双学双提”活动办公室的统一部署和方案要求，进一步加大推进、落实力度，着力抓好五个方面工作：一是要在规范上下功夫，对前期启动阶段工作组织一次“回头看”，搞好查漏补缺;二是要在规定动作上下功夫，细化工作任务，明确学习目标;三是要在结合工作实际上下功夫，进一步突出重点，抓出亮点;四是要在进一步营造氛围上下功夫，保持好开局阶段的高涨热情，加强信息沟通，及时宣传各支部、各单位活动成果和特色做法;五是要在抓好统筹兼顾上下功夫，在继续抓好学习的同时，紧扣主题，进一步创新学习方式方法。
篇二：“双提高”学习阶段小结
自6月28日教育局党委根据上级党组织指示精神，在全教育局开展“提高工作效能，提高执行力”宣传教育月以来，自己严格按照局党委的要求，按照学校“双提高”教育领导小组所规定的学习内容和时间安排，进行了比较认真的学习。现将学习阶段的情况小结如下，请领导小组审核：
“做好各方面的工作，归根到底在于抓落实。”连书记一语中的地指出了当前我们工作中存在的消极情绪和应付常态。这正是为什么我们要开展“提高工作效能，提高执行力”宣传教育的根本所在。
“执行力”概念2006年第一次被写进《政府工作报告》，从那时起，它就标志着执行力建设被正式纳入国家治理范畴。执行力越来越成为一个国家和地区加快发展的关键因素。如果执行力不强，无论战略蓝图多么宏伟都无法实现。
这些精辟的论述让我们感到再不提高我们的执行力水平，就有可能成为阻碍国家发展的“罪人”。所以，我们必须、也一定要进一步提高工作效能和提高执行力，在教育战线上要做到教书育人，育人为先;育人教书，诚信为先;诚信做人，效能为先;效能做事，执行为先。教育我们的下一代要做明方向、干力行、行必效、效必诚的人，我们就必须把自己的工作做到家，克服“因循守旧、不思进取，避重就轻、互相推诿，纪律松驰、脱岗旷岗，不负责任，不作为、迟作为、乱作为、以权谋私、吃拿卡要……”等不良作风和自以为不犯大局的陈规陋习，向着更清廉、更高效、更快执行的工作状态前进。
学习其他规定的文章后，使我对市、区关于“工作人员职责过错行为责任追究、加强机关思想作风建设和行政效能建设”等规定有了进一步的了解，针对自己在工作职责方面的执行力度和思想作风方面的建设情况，有一个量化的对比和审视，为下一步从中找出不足和差距提供依据。
学习沈局长在“教育系统双提高动员大会上的讲话”，我认为真正对大家是个警示，局长总结的目前在教育系统存在的八项问题，是实实在在存在，并且在大多数人的身上常常能找到影子的。所以，我们千万不能掉以轻心，更不能以为这项活动离我们很远，当上级领导善意的对大家提出问题，并且给大家修正自己机会的时候，我们要以感恩之心、明理之举、修正之态、进步之力，为自己开创出更积极主动的工作空间。那些抱着侥幸之心，“知之而不知，不知且假知”的“假、大、空”之人之事，必将被时代所淘汰。
学习使人进步，学习使人明理，学习是审视自我的最佳途径，以上我通过这次学习的一点体会。
请大家指正。