学生暑假生活情况自评

篇一:学生暑假生活情况自评
暑假自我评价

暑期社会实践自我总结

今年暑假，我利用假期参加有意义的社会实践活动，接触社会，了解社会，从社会实践

中检验自我。这次的社会实践收获不少。

一．在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的寻找工作让我认识更多的人。如何与

别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应

变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间

合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、

虚心地接受。

二．在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的

面试中，明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人

差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活

力更有精神。

三． 在社会中要克服自己胆怯的心态。开始放假的时候，知道要进行暑假实习时，自己

就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很

渺小，自己懦弱就这样表露出来。几次的尝试就是为克服自己内心的恐惧。如工作的领导所

说的“在社会中你要学会厚脸皮，不怕别人的态度如何的恶劣，也要轻松应付，大胆与人对

话，工作时间长了你自然就不怕了。”其实有谁一生下来就什么都会的，小时候天不怕地不怕，

尝试过吃了亏就害怕，当你克服心理的障碍，那一切都变得容易解决了。战胜自我，只有征

服自己才能征服世界。有勇气面对是关键，如某位名人所说：“勇气通往天堂，怯懦通往地狱。”

四． 工作中不断地丰富知识。知识犹如人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺

少了知识，头脑就要枯竭。 以上是我自己觉得在这次暑假社会实践学到了自己觉得在社会立足必不可少的项目。

正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣

的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践

让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重

要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。想通过社

会实践，找出自己的不足和差距所在。 那么，我的社会实践活动就从我的实习工作拉开了序幕。通过别人的介绍来到了海门市

老区开发建设会（海门市扶贫开发协会），主要进行一些文字处理和文件整理工作。其中印象

比较深刻的是将一些曾经受到过南通市台商协会和南通市扶贫基金会的捐助的大学生寄来的

自我总结和感谢信打成电子稿。他们大多是大三或者即将毕业的大四学生，通过他们的信件

我对大学生该如何更好地利用大学四年的宝贵时光有了更好的认识，他们的家庭条件都很一

般，但也因此更加地努力，无论是在学业，课外活动以及社会实践方面都有出色的表现，我

希望能通过这些学兄学姐的经历来鞭策自己，百尺竿头，更进一步。 暑假即将结束，我的暑期社会实践活动也已经告一段落，通过这次实习的经历我觉得对

自身有了更清醒的认识，新的学期也将要开始，我决心将精力都投入到新的学习生活当中，

卯足精力，力争上游，不断的提高自身素质，为今后打下坚实的基础。篇二：暑期社会实践

自我评价总结 暑期社会实践自我评价总结 经历了将近一周的社会实践,我感慨颇多,我们见

到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意

想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解

社会的机会。

“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁

的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位

也有着很大帮助。向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生

活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识是

我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。

做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问

题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，

正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会，

了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实

现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识

社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。同时还需我们在以后的学习中用知识武装自

己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础！ 艰辛知人生，实践长才干 通过这次的的社会实践活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社

会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在

无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结

合的信心和毅力。对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社

会。大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。在这里

我们真正的锻炼了 自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的

活动。

从群众中来，到群众中去 在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。从中学到了

很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去的真正涵

义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起

来，才是大学生成长成才的正确之路。 这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次

实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大

学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式；我们要抓住培养

锻炼才干的好机会；提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，我们要树立远大

的理想，明确自己的目标，为祖国的发展贡献一份自己的力量！ 马立杰篇三：暑假社会实践自我鉴定 暑假社会实践自我鉴定

数科院 2010234129 陈敏仪 我认为,在这个充满激烈竞争的社会,书本,生活在现实中就应将自己摆在适当的位置,正

确公平的估计自己,把今天当成一个新的起点,从头开始,过去的就让他过去. 我总喜欢挑战一些新鲜事物,因为只有选择有价值有意义的事,勇敢的去尝试,才能不断

发现自己的不足,只有不断学习,才能努力赶上.优胜略汰是社会进步的法则,超越压力,战胜

自我是我人生的奋斗目标,工作面前,我积极肯干,认真负责, 喜欢在乐观中进取,用微笑面对

人生.我最喜欢的一句格言：“从成功里到自信和快乐,从自信里得到快乐和成功,从快乐里得

到成功和自信。”

. 虽然自己资质平平,成长的历程艰难险阻,但我相信,带着微笑,不懈的努力,定能战

胜一切! 今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但

我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过一个月的实践，使我有了

些关于社会基层建设的心得体会。 我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，

也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，

培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否

被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。 社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接 触基层、了解基层的机会。深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中

去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命

运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。 艰辛知人生，实践长才干”。通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，

开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对

自身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习

的信心和毅力。我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应

社会。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。

尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

通过实践所学的专业理论知识得到巩固和提高。就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验

自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，原先理论上欠缺

的在实践环节中得到补偿，加深了对基本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着

一份份坚定的信念，我们在烈日下奔跑着。感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长

了不少，懂得了不少。

作为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。并希望以后能够经常参加实践，这【学生暑假生活情况自评】

种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法 比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使

自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实

际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实

践的意义也在于此。

接触了不少人和事,在为自己的成长欢欣鼓舞的同时,我也明白自己尚有许多缺点需要改

正。我认识到做任何工作都要有足够的耐心与细致,首先需要改正的就是尚显浮躁的心态,有

时候做事只求速度而忽略了质量;有时在做一件事的时候忽略了其他事情与此事的关系,造成

前后矛盾,更需要时刻警醒自己。如果不是同事们及时为我指正,恐怕到现在我也不自知而无

法提高自己,因此我经常是带着一种感恩的心态在工作;其次就是专业知识不够熟练。就这些

情况,我将来更需要多多学习的,希望以后能够少犯错误,做出成绩。 社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精

神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学

生的暑期实践。篇四：暑期实践-自我鉴定 自我鉴定

社会实践是大学生课外教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，

因此对于在校大学生来说，在暑假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了

解社会，提高自我能力的重要的机会。在这次暑期我在家电店实践学习，虽然此次实践只有

短短一个月时间，我却从中领悟到了很多东西，而这其间的感受也像五味瓶——酸甜苦辣咸

一应俱全，在每日紧张充实的工作环境中不觉间就过了一个月，回首这一个月的实践学习，

内心充满着激动，也让我有着无限的感慨，这些东西将让我终身受用。 工作期间，我目睹了

家电下乡政策给老百姓带来的实惠，也充分感受到家电下乡对拉动内需、促进国民消费意义

重大。在家电下乡的“以旧换新”政策得到了广大农民的支持和赞赏，从某种程度上讲“以

旧换新”不仅仅是一种福利还是一种创新和国家对农村建设，对“和谐社会”的发展也起到

了一定的促进作用。农民对国家的这种优惠政策也是赞不绝口。家电下乡政策是贯彻国家工

业反哺农业、城市支持农村的方针，逐步缩小城乡发展差距，实现农村经济社会全面发展的

具体体现。这样不仅仅促进了农村发展，改变了农村落后的面貌，最终受惠的是农民，也体

现了一人文本为本的思想。 这次的社会实践让我受益匪浅，社会实践加深了与社会各阶层人的感情，拉近了我与社

会的距离，也让我在社会实践中开拓 了视野，增长了才干，社会才是学习和受教育的大课堂。 学校学习的一些基础知识是远

远不够用的，在这次实践中我明白自己要学习的东西还很多，以后自己要走的路还很长，不

能只安于现状，一定要奋勇向前，任何一个岗位，都必须有饱满的热情，付出加倍的努力。

尽管在这次暑期实践中取得的经济报酬是微薄的，但是我收获的精神食粮却非常丰富。因为

它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离

不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。 通过这次的实践，我提高了自身的动手能力和分析判断能力，还学习到人际交往和待人

处世的技巧，明白了团队之间沟通交流的重要性。在今后我更应该端正学习态度，刻苦学习，

在学好本专业的基础上积极实践，切实学习到牢固的知识，努力完善自己的同时不断吸收新

知识，新思想，达到思想和经历的共同提高。在日常的学习生活中，严格的要求自己，学习

现代科学文化，丰富知识，增强创新能力；学会做人做事，善于批评与自我批评，做一个对

社会，对人民有用的人。篇五：暑期社会实践自我鉴定总结 自我鉴定总结 2012年夏天，大一的暑假，我如愿的参加了学校的暑期社会实践活动。社会实践是大学

生思想政治教育的一个重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情、增长才干、奉献社

会、培养品格、增强社会责任感具有重要作用。而学校对每年的假期实践都相当的重视，为

学生提供了一个良好的平台与机会，并为我们保驾护航，期待着我们能从中得到锻炼，学到

在学校里学不到的知识与能力。而我们也正是本着对自己负责对社会热心的态度，积极响应

学校的号召参加了这次实践。 7 月 17 日，我们一行人怀着无比激动的心情来到广安市武胜县真静乡，这里远离城镇，【学生暑假生活情况自评】

风景优美，民风淳朴。但是我们却意识到许多东西：

一、 扫盲工作仍需继续开展 在我们开展调查问卷的过程中， 我们发现部分农民朋友竟

然不认识汉字， 当我们把调查问卷 发到他们手上时，有一位农民朋友说： “你们发这些，

我不认识怎么办” 。这句话对于我们大 学生来说是很震撼的， 国家对新农村建设高度重视

的， 新农村建设要求农村人民利用国家的 优惠政策积极开展农村生产， 不管是国家下达的

重要文件， 还是国家给与农村的科技技术支 援， 都需要农民朋友们具备一定的文化素养，

如果部分农民不能识字必然对新农村建设的实 质内涵不了解， 对国家给与他们的新技术新

思想不能接受， 从而影响到整个村子乃至整个乡 镇的新农村建设的进展。 2.农村也要加强

思想教育 在我们调查问卷的过程中， 当我们问及是否了解国家近几年对新农村建设政策时，

许多人摇头表示不知道，当我们举例说到关于农村房屋建设，以及国家免除农业税等方面得

话题时， 他们才能意识到这些原来就属于新农村建设的政策，只是他们平时都没有系统的了

解过国家的新农村政策。 通过这些事情也让我们意识到， 作为中华人民共和国公民了解国

家政策是我们的权利， 也是 我们应尽的义务，生活在国家的政策之下，如果连国家的基本

政策都不了解，我们很难在国 家框定的社会秩序下顺利的工作学习和生活。 3、 及时获得

最新的农产品买卖渠道 这次新农村建设调研， 我们了解到，很多村子原本有自己的特色产

业， 但是当人们怀揣热情投入到新型农业生产并得到劳动果实之后， 却苦于找不到宽广的

市场需求， 或者因为外界的收购价格过低打消了再生产的积极性。 作为国家最先进的人才

队伍， 我们大学生应当积极发挥自己的主观能动性以及自己的特长， 把网络和计算机引入

农业生产环节， 利用网络和计算机帮助农民群众获得更多的市场需求以及更多的先进农业生

产技术， 使他们发展新型农业的积极性得到增 长，为增产增收提供强有力的保障。

二、 大学生暑期教育调研所反映的问题。 人们在形容农村的教育状况时总是用适龄儿

童入学率低、失学率高、教育状况落后等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，

甚至误导读者进入边远地区人们不重视教育这一误区。 经过这一段时间与乡亲们的接触，我深深地感到：农村对教育的重视程度比起城市有过

之而无不及，甚至越是贫穷地区的人们对教育的渴望越强烈。教育滞后的根源不在于观念的

落后而在于经济的落后.

让我们来看一组调查结果,在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于

孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,

搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这

么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩

子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上. 由此，我们转过头来想一想，一个地区是否重

视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案是否定的。对于农村来说，判断人们重

视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，

但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、更渴望个个都能考上大学！当你看到书岩

村 的乡亲省吃俭用供孩子们上学的时候；当你听到老汉说砸锅卖铁也得上的时候，你还会

说他们不重视教育、还在扳着指头数有几个失学儿童吗？！那么，盲目地给老少边穷地区扣

上不重视教育、教育意识薄之类的帽子是不是过于武断、是否含有某些歧视成份呢？ 而作为这个村子最特殊也是村民们教育落后的关键地方，其主要就是留守儿童居多。由

于父母都忙于农务或去工厂打工，对于孩子管理得甚少，大多对自己的未来很迷茫，他们多

半成绩不好，以至于最后中途辍学走上同父母一样在外打工的道路。我觉得对于那些留守儿

童呢，应该给他们更多的关怀，像周末啊，可以让全村的儿童尽可能的在一起玩玩，以找到

共有的乐趣。

参与暑期实践活动，是当年五四青年开创的 走向社会 ，深入民众光荣传统的延续，是

我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，

是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的四个统一的具体行动，是青年学生健

康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。 我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要

在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使

命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和

毅力，为适应以后的工作做一定准备．这是我参加这次实践活动的目的之一。 抓住有利时机参与各种形式的暑期三下乡活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的四

个统一的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民

群众相结合的道路，努力缩短成长与社会需要之间的距离，提高解决实际问题的能力，在改

革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。大学生三下乡，

有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会

主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的．因此我们必须走向社

会，深入农村，了解占全国人口８０％的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实

践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的理解。 大学生三下乡，有利于增长才干。坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，走理论与

实践相结合的道路，历来是青年锻炼成长的有效途径。社会实践是知识创新的源泉，是检验

篇二:学生暑假生活情况自评
学生综合素质评价 学生自评

有较强的自学能力和自我管理能力，在专业学习上主动性强，已经自学完成了多门高年级课程，进步显著。与同学们相处融洽，适应能力强。能够充分利用现有条件，发挥自己的才能，健康成长。蓝球是典型的团队合作体育运动，要打好蓝球就必须有良好的团队合作的精神：要发挥自己、要牺牲自己，要激发队友、要容忍队友，你能做到！这样的精神迁移到工作中，你会成为一名优秀的人，一个大家都愿意与你做同事，做朋友的人。自己喜欢的课程会花很多的时间去学习、练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。一个很认真，很努力的人。和同学相处很融洽，对环境的适应能力很强。可以看到，这一年半的大学学习中，你的进步是很明显的。乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩较好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。脸上总有自信的微笑。快乐的看书学习，快乐的参加各种活动，在快乐的大学生活中不知不觉的收获，不知不觉的成长。一年半以来，学业和其他素质都有很大的提高，你的大学生活是快乐而有收获的。聪明，踏实，总是认真努力的完成交给你的每一项任务，擅长做耐心细致的工作，因为你是一个耐心细致的人。从来不怕烦琐的工作，你总会有条有理的把它做好。经常可以看到你在一本正经的给同学解释些什么东西，“网页的这个地方怎么做”、“去桂林市区的那个地方怎么走”，象个和谒可亲的大姐姐。班级里，宿舍里有你这样一个大姐，同学和老师都安心一些呢。服从命令听指挥，对于上级交办的事情总是积极努力去完成，事后还能主动汇报结果，也许只是简单的几句话，但良好的职业修养就是从这点点滴滴的细节中培养起来的，肯定会成为一个好的下属。如果要成为一个好的领导者，你还需要提升自己发现问题和解决问题的能力。品行端正，学习努力，与同学相处融洽，积极与老师交流。自制力强，能够适当的利用起自己的课余时间，看自己感兴趣的书，发展自己多方面的爱好和特长。快乐的学习，快乐的生活，做出决定之前能广泛的听取意见，深入思考后才做决定，一旦做出决定就会很投入，很认真的去努力，本学期对电子商务的认真进一步加深，专业学习进步很大。勤于思考，善于安排时间，课堂学习和课外学习进步明显，成效显示著，得到专业课老师的好评。与人为善，和同学们相处融洽。积极参与体育活动，表现出良好的团队精神。学校小社会，社会大学校。本学期你积极组织社团活动，成功完成了大量繁杂的工作，经历了很多的人和事，在这个过程中得到了很好的锻炼。看到你的成长和成熟，真是很高兴。思维活跃，常有新的创造性的想法，不拘泥于常规，对生活，对未来有自己的计划，有积极的人生观，常常是一副跃跃欲试的样子，青春而有活力。拥有快乐而丰富的大学生活。文静认真，善于思考，勤于观察。每份作业，每件工作都认真努力去做，享受了工作的过程，也总是得到好的工作成绩。对周围的同学有爱心，乐于助人，待人宽厚。遵守学校各种规章制度，学习认真，做事踏实，对于老师指出的学习方向你总是认真努力去做。每一份作业都能尽力收集资料，经过自己的思考，努力做好。安静、认真、踏实，努力、与人为善是你的特点，在宿舍，在班级都与同学相处融洽；一年半以来，专业学习方面进步显著。是本专业一名很优秀的学生。待人接物总是心平气和，时时处处都显得有自己的主张，不会随波逐流，而是按自己的计划做下去。运动场上也能见到你的身影。

（太长了，自己喜欢什么就留什么吧）

刚开学时的我

在新的学期，新的环境下我们要重新开始，无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。面对失败，让我们铭记一位老者的话：一个人如果失败了，并不证明他永远完了；如果他认输了，并且退却了，那他才永远完了。做人第一，做学问第二。看到同学个个都长高了，个个都精神饱满，我就非常想对他们再说几句鼓励的话：要有进步的信心和决心。

新年伊始，应认真总结过去，千万不要骄傲，应该在新学期再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。不论怎样，老师都希望每位同学都有“我会比昨天更进步”的信心和决心。

我的发展目标

新学期刚开始，要做好”五个心”:

一,是收心.

把暑假的以玩为主的生活方式转变为以学为主的生活方式.

二,是决心.

我要在新学期伊始下就下定决心使自己的人生有一个美好的开端.

三,是恒心.

在学习上要下功夫,持之以恒,战胜困难.

四,是爱心.

不仅要提高学习,同时还提高品德修养.尊敬老师,团结友爱,互相互爱,孝敬父母.

五,是用心.

用心做人,做学问.

学期末的我

在放假期间,如果有条件的话，我想与同学做一次旅游，旅游会开阔我的眼界，我想让我领略一些在原来的地方领略不到的东西。

其实，无论做些什么，只要在假期结束的时候，自己回想起来觉得没有白过,过得充实,对自己有意义就行了。能留下点回忆，比什么都好，丰富自己的人生经验.

我的假期学习计划是这样的：在这一学期报班填补不足.再提前学习新课程.

我的发展目标

这半学期过去了，应总结过去，弥补以前的不足。

我决心:1,树立一个信心：我能我行

2,创立一种学风：认真刻苦

3,凡事从“认真”开始，认认真真地读书，认认真真地上课，认认真真地做作业。

4,学业成功的过程离不开勤奋和刻苦。“天才出于勤奋”，“书山有路勤为劲，学海无涯苦作舟”，“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这些格言说的都是这个道理。

5,培养一个习惯：自觉自愿 .学业进步，贵在自觉。我们要在老师的指引下，培养自己良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。

新学期我们的父母在关注着我们；每一位教师都在祝福你们。今天我们要将新学期视为一个新的起点，以全新的精神面貌投入学习和生活之中。

新的一学期开始了,我们回到老教室,看到熟面孔,但要带着新的希望,踏上了新的征程.让我们在下半学期的开始好好反省一下自己 .

思想道德 自我评价

自信、自尊、自强、自律、勤奋、有爱心、乐于帮助他人.遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心集体 。 思想道德事迹记录袋

我有很好的人际关系，希望自己以后能更好的提升自身素质，创造自己闪耀的一片天空。

学科学习记录

语文：在语文学习过程中，我能够按时完成作业，课上认真听讲，主动参加讨论。每周写一篇周记，读几篇文章，开阔自己的视野。以后我应该更加严格要自己，努力做得更好。

英语：课上认真听讲，课下按时完成作业。有不懂的就问，每天都读读单词，课文，在测试时尽自己最大的努力完成。考出一个满意的分数。

思想政治：课上认真听讲，按时完成作业，按照老师的要求背诵每一天的学习重点。当自己的应用能力还是有些差，应该多多关注一些新闻，开阔自己的视野。

学业情感自我评价

无论过去是失败还是成功。忘记以前的成功与失败，我们只需要把经验和教训铭刻于心。要有进步的决心，千万不要骄傲，应该再接再励，争取取得更好的成绩，取得更大的进步。应该振奋精神，争取迎头赶上。 合作与交流 自我评价

积极参加集体活动，学习勤奋，追求科学，思想健康向上。与他人团结互助.约束自己的行为.尊重身旁每一个人的想法.可以很快营造一个轻松愉悦的氛围.

合作与交流行为记录袋

我在与小组合作交流时都能够主动发表自己的意见与建议，见解独特，也会接受同学的批评与建议！和同学一起完成研究性学习作业。和同学一起探讨问题。

运动与健康自我评价

对于体育有很强的热情，能够坚持每天都锻炼身体，而且在上体育课的时候能够很好的完成老师布置的任务

审美与表现自我评价

有健康和审美情趣，不追求和接受低级、庸俗的东西。

对艺术学习有兴趣，具有创新意识。

审美与表现记录袋

我个人比较注重自然美，有健康的审美情趣。不追求和接受低级、庸俗的东西！

个性与发展 基本情况

特长：学科特长；从小喜欢对地理科目的探究.喜欢阅读文学刊物.并得以运用.

体育运动特长：对多数运动热爱.

艺术特长；唱歌

有新意的成果:艺术节合唱 音乐课合唱

其他:对电脑技术小有研究.

从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想。

个性发展过程

我在学校特别喜欢踢足球，所以我们每周3都和学校的老师比赛，在比赛中虽然我们从来都没有胜利过，但是我坚信不久的将来我们一定会战胜他们。在踢足球的过程中我和同学建立的很好的默契，和老师也建立的很好的师生友谊

、个性发展特长与成果展示

本人个性良好，缺乏特长，所以在今后要提高自己学科方面的特长、体育运动方面的特长和艺术方面的特长等；争取做到全面发展。

我是一名活泼开朗积极上进的初中生，在这一学期的学习里我有了很大进步，得到了老师和同学们的认可。

在学校里，我能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后努力学习的同时，能更加好问。相信我会迎来自己崭新的一页。

在家里，我孝敬父母，帮助他们做力所能及的家务事，关心体谅父母，使得家庭关系更加融洽，使我能更好地投入学习，为将来的事业打下坚实基础。

在社会上，我讲文明，懂礼貌，在车上主动为老人和小朋友让座，得到了不少街坊邻居的好评，我以后会继续努力。

面对未来，我充满希望，相信只要有真心付出，就一定能有所回报，我会在下个学期里继续努力，为不久的中考作好充足准备。参考资料：Z84497880

篇三:学生暑假生活情况自评
2015暑假生活剪影作文

A.刚放晴，却又阴

嘻嘻!爸爸到底是爸爸，在忙完之后便答应我给我个愉快的暑假。可妈妈却反驳道：“考试进前五，就想轻飘飘，读书去～!”“天啊!”对于这个残酷的“母夜叉”，我岂有不听之理?唉，读书去吧!

呆在家里做作业，不免觉得有些乏味，除了看看书或电视，陪着外公外婆打几副牌，寻开心。妈妈对我非常苛刻，时常在我耳边唠叨，定要让我复习语数英，说什么 “马上毕业了，升初中还那么放松!”我只好乖乖认命，仅5天，就做完了作业的一半!惊人啊!我的暑假虽吁了口气，但还是“闭门自习”的，唉，倒霉!

B.学英语

刚开始放暑假，英语老师Mr·Huang就来了个“夜猫子”笑，准是没安好心，果然不出我所料，他又要让我去参加英语口语大赛。我好苦恼啊!暑假刚开始，就来了个冷门。7月13日，我去了英语大课堂，长一番见识，又胆大地用了一些英语“皮毛”跟那个美国人作了一番交流，令外校的人目瞪口呆。也让那个 Mr·Hang沾了点光，还拿了一样纪念品——一把“破伞”，总算是没白跑!

C.游泳

游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉，夏天，如果没这个项目，老实说，我是没法活的!

D.开卷有益

暑假虽说是可以玩个“go”，却也不能太放松，如今已是知识爆炸的时代，“应该多看看书”，这是老妈说得最多的话。因为词语积累库存非常重要，多看世界名着、作文书，在看的同时，也可把好词好句印在脑里。我就有两个极端：第一是玩了不想看书，叫回来也没心思看了;第二是一来了兴致，就不分“昼夜”地看，有时真有点废寝忘食、悬梁刺股的味道，因为我时刻记着一些格言，像“读书破万卷，下毛如有神”、“书中有黄金屋”等等。

E.开心【学生暑假生活情况自评】

“闭门”两天，就收到了表姐的“生日请柬”，我可开心了，晚上兴奋了一夜，哈!总算解放了。

第二天，我5点钟就起床，着“迷你服”开始了“生日Party”，今儿去吃“KFC”，可以大饱口福啦!到底是表姐，挺有风度的!我们点了6个汉堡，8杯可乐，8份土豆泥，8个冰淇淋，4块鸡块……狼吞虎咽的我们大吃特吃，一个个连路都走不动了……

这就是我的暑假，烦恼、开心、休闲的暑假生活。

篇四:学生暑假生活情况自评
2016医学院学生暑期社会实践报告

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医学院学生暑期社会实践报告

一、活动背景：

据世界卫生组织统计，目前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低，但感染人数在亚洲位居第2位，在全球居第14位。据卫生部统计显示，近年来中国艾滋病传播呈快速增长趋势。

艾滋病的可怕之处，不仅在于至今仍缺乏治疗的良方妙药而被人们称之为“世纪绝症”、“超级癌症”，更在于它具有惊人的传播速度。非洲，每年有170万青年感染艾滋病病毒，亚太地区每年也以70 万的速度递增。而病毒感染者在发病前外表上与常人无异，可以没有任何症状地生活和工作多年，但能将病毒传染给他人。这就使得这种疾病更具危险性了。因此目前艾滋病重在“防”!

二、活动主题：

青春红丝带 爱心为艾滋

三、活动目的：

第一、让人们了解和认识艾滋病，知道艾滋病是可以控制和预防的；

第二、让人们知道预防艾滋病很重要的一条就是每一个人都要对自己的行为负责；

第三、通过对艾滋病的宣传，唤起人们对艾滋病病毒感染者和病人的理解和关爱；

第四、希望大家支持各自国家制定的防治艾滋病的规划，唤起民众，行动起来。

四、活动地点：

xx市人民公园 居民小区

五、活动时间：

2016年7月28日7月30日

六、活动对象：

xx市全体公民

七、参与人员：

小队队长：

小队队员：

八、活动流程：

（一）、前期准备：

（1）.与xx市卫生防疫站的相关负责人取得联系，并告知相关活动内容，要求安排相关人员在活动期间到达xx市人民广场，接受我们为其准备的相关活动。

（2）.活动开展前宣传工作，做好宣传，扩大活动影响力；

（3）在此之前确定参加活动的人员，并具体分配各自的工作；

（二）、活动现场

（1）集合人员，向目的地出发；

（2）负责向市民发放宣传单，并对其进行有关艾滋病方面知识的教育；

（3）在接近活动的尾声，对市民进行基本的保健，并对市民进行有关颈椎病，腰腿疼痛方面的有关事宜；

（4）活动结束后，收拾现场。

（三）后期总结：

（1）召开活动总结会议，总结此次活动中出彩和需要改进的地方；

（2）照片，通讯报道，总结材料的收集工作。

九、注意事项：

（1）活动不能准时参加者应提前请假；

（2）全体参加者一起参加行动，保证安全。

社会实践报告

2016年12月1日是第24个“世界艾滋病日”，为深入贯彻《国务院关于进一步加强艾滋病防治工作的通知》(国发〔2016〕48号)精神，进一步落实《艾滋病防治条例》，积极做好关于2016年世界艾滋病日主题――“行动起来，向‘零’艾滋迈进”“全面预防，积极治疗，消除歧视”的宣传工作，为了加强我县艾滋病防治工作，动员全社会共同参与艾滋病防治行动，普及艾滋病防治知识，提高公众的防艾意识，我社会实践小分队组织了一次以“青春红丝带，爱心为艾滋”为主题的艾滋病宣传活动，面向大众普及艾滋病相关知识，推动艾滋病防治事业的发展。，因此，作为医学生的我们义不容辞！

当我们决定举办此次活动的时候，就决定了我们这个假期必定是特殊的。在此放假之前，当每个同学都在全心全意备考时，我们就在开始忙碌我们的社会实践。很多人说，这就是一个形式不用太过于重视；也有人说，你们就是闲着没事干，不知道什么是重点；还有人说，你们就瞎忙吧，到时候剖肯定会受到打击的……….但是，我缺不是这么认为，我相信我们举办此次活动我们会学到很多东西的。于是乎，我们毅然决然的举办了这次的社会实践活动。

我们首先与当地的防疫站取得联系，并告知这次活动的目的，活动的方式，希望得到他们的帮助，然而，出乎意料的是，他们竟然说，你们告诉我们的时间、地点到活动当天你们人到就可以了其他的我们帮你们带过去和你们一起举办此次活动。我们的活动大受鼓舞，这就更使我们努力要把此次活动办好。我们的第一站得到了肯定，这使后来的在为小区居民宣传时更加的努力。在为居民讲解艾滋病时，由于我们准备的不是很充分，内容不是很具体再加上有点紧张，使活动没有我们预想的结果。但是，居民仍然说“你们做的很好，社会就是需要你们这样的人。希望你们继续努力，使社会更加的美好”我们很是感动。通过此次的为期三天的活动中，市民通过我们的宣传了解了很多有关艾滋病的知识，然而，我们也从这次活动中学到了很多东西。

通过这次活动在使我们更加深刻认识我国艾滋病的发展情况的同时，扩大了防艾知识的普及度。活动中，许多市民表示他们通过我们的活动学到了很多，并且要求我们再次举办类似的活动，同时也表示会向自己的亲朋好友、街坊邻居进行宣传。通过这次活动不但使我们得到了锻炼，同时也让我们倍受鼓舞。

关怀和帮助艾滋病病毒感染者和艾滋病病人是非常必要的，以为他们不但遭受着病痛的折磨，同时还要承受观念的打击和巨大的心理压力。由于对艾滋病了解的不深，一些人总是对艾滋病存在恐惧心理，对此持有偏见，从而使艾滋病人愈发恐惧和孤独。

虽然目前世界上还没有治疗艾滋病的有效方法，可是它的防御并不困难，只要我们洁身自爱、遵守性道德，珍爱生命，拒绝毒品，HIV自然就会远离我们。另外，想要告诉大家的是与艾滋病病人握手、拥抱，公用餐具、洁具等并不会造成感染，大家完全没有必要过度紧张。我们应该关心、帮助、不歧视艾滋病病人及感染者，鼓励他们参与艾滋病的防治工作。

为遏制艾滋病在我国的蔓延，对出一份力，对尽一份责，对做一件事，多费一份心事每个公民的职责，因此遏制艾滋病蔓延需要打一场举国上下的人民战争。作为新世纪的主人，尤其是医学生，我们更应该积极宣传妨艾知识，让更多的人认识艾滋，才能有成效的遏制其流行，以保障民众的健康和经济建设的稳步发展，促进人类文明的建设。

通过这些天的筹办，真正的是我得到了锻炼，充实的感觉就是这样的。最后加上一句“最大的危机是无知，最大的善良是关怀，因为有爱，艾滋病不再令人闻风丧胆，红丝带，让我们心心相系，携手前进……” 不要吝啬你的爱，“只要人人都献出一点爱，世界将变成没好人间。”

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篇五:学生暑假生活情况自评
2015暑期师德培训计划

第1篇：暑期师德培训计划

为贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《中小学教师职业道德规范》精神，强化师德教育，加强师德宣传，全面提高教师职业道德水平。根据教育系统正在开展的“岗位与责任”主题教育活动以及20XX年余杭区中小学教师暑期师德专题培训工作的文件精神，结合我校实际情况，经过学校班子成员的讨论，制订师德培训计划。

一、培训目标

1.保护全体未成年人的合法权益，办人民满意的学校。

2.提高责任意识，规范执教行为，当人民满意的教师。

3. 学习先进事迹，发扬献精神，做有教改精神、艰苦创业精神和创新精神的时代先锋。

二、组织领导

组 长：沈永海

副组长：沈翔松、赵惠娟、柳苗

组 员：盛国毅、龚强、何学巧、周亚洲、陆晓芸、刘益田、车丽、程志奇、陈建国

三、培训对象和要求

（一）培训对象

全校教职员工。

（二）培训要求

1.高度重视，精心组织。根据培训计划，相关部门和主持人要在内容、时间、人员、作业上落实到位。

2．严格执行考勤和考评制度。遵守培训作息时间，一般不允许请假。确需请假的，报校长室审批。每位教师都要结合本次活动完成若干作业（个人作业：师德培训心得体会、学校安全问题案例、培训考试、师德承诺书，集体作业：师德师风建设组内讨论书面汇总材料）。考勤和作业都纳入考评内容。由德教处和教科中心负责批阅作业，由办公室负责考勤和把师德培训的情况、考核结果等材料上报区教育局。凡考核合格的，由教育行政部门通过“省中小学教师专业发展培训管理平台”给予登记相应的学时。

3．建好师德培训档案。由办公室负责报送区教师进修学校并登记相应学分。内容包括培训计划、日程安排、本次培训学习内容、师德培训出勤情况、师德培训考试情况、师德培训优秀文章、学校师德培训工作总结等。

4.做好师德培训的宣传。由办公室负责，利用宣传栏和校园网等宣传载体，营造浓厚的学习氛围，报道培训的信息。

四、培训内容

（一）以“纪念中国共产党成立XX周年”为主题，通过录像或讲座，学习建党XX周年以来的光辉历史，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，加深对党的认识，更加坚定在党的领导下潜心教学、教书育人，提高学生勤勉自励、奋发有为的责任感和使命感。

（二）通过自学和负责老师的指导，学习《浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）》、《杭州市中小学教师专业发展培训实施意见》和《余杭区中小学教师专业发展培训实施细则》，深刻领会以教师为本的培训原则，实现“中小学教师在5年一个周期内参加培训时间不少于360学时，其中至少参加一次不少于90学时的集中培训”的工作目标。教师专业发展培训将列入学校发展性评价考核、与教师年度绩效考核、岗位聘用、评优评先评职、教师资格证书五年一周期定期注册等工作挂钩。在暑假里，每个教师要制定个人专业发展5年规划和年度专业发展培训计划，由教科中心负责检查、督促、收集、反馈，由办公室集中指导、保管；学校要制定本校教师队伍5年培训规划和年度计划,送交区教育局组织人事科和区教师进修学校存档。

（三）通过专家讲座，深入学习教科研知识，提高教科研能力，进一步提高教改、创新的意识，提高教育教学质量。

（四）深入开展以学习《中小学教师职业道德规范》为重点的专题培训活动。大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，并结合实际从身边人、身边事中挖掘典型事迹，不断提高职业道德水平。通过自查自纠、年级组讨论等形式，坚决杜绝违规行为，增强为学生服务意识，树立良好的教师形象。

1.开展以“岗位与责任”为主题的师德师风教育活动。

（1）自学全国、省、市和区教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省中长期教育改革和发展规划纲要》、《浙江省义务教育条例》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》等，提高政策理论水平，做到依法执教，规范从教。

（2）通过看录像、听报告等形式，学习模范教师的优秀事迹，坚定职业信念，使“爱教育，爱学生，爱学校，爱自己”成为每个教师的基本素养和自觉行动。

（3）通过讲座、自查、测试等形式，提高每位教师的学校安全意识，了解学校常见的安全问题，掌握基本的安全预防和处置常识，排查校园安全隐患，创建安全和谐的校园。

（4）自查师德师风现状，书面测试和签定师德承诺。结合《临平三中教师“岗位与责任”师德师风教育活动实施方案》中的“四查四看”内容，进行自查自纠，并签订书面承诺书。

（5）开展以“岗位与责任”为主要内容的师德师风建设大讨论。各年级组结合实际和《临平三中教师“岗位与责任”师德师风教育活动实施方案》中的“十查十看” “五比五看五争当”内容，自拟讨论专题，要求讨论人人发言，组内有专人记录，并形成书面材料，组长进行大会发言。明确下一步提高自身师德修养的计划和做法。

（6）开展“百名教师进千家”活动。家访目的：主动加强与学生、家长的沟通，反馈学生在校情况，宣传科学的教育方法，增进家长对学校工作的理解和支持，家校互动提高育人效果。要求“人人参与家访，生生都要访到，人人都要有备而去，人人要有家访记录”，具体安排有德教处和年级组负责落实。其中，特殊学生，作为中层领导和班主任的重点家访对象。暑假完成，材料9月上交。

2.开展学习陶行知先生活动。今年是陶行知诞辰XXX周年，区陶研会专门编写了《陶行知教育文选》，教师们要学习陶行知的师德情操，发扬陶行知的奉献精神、求真精神、好学精神、教改精神、艰苦创业精神和创新精神，争做人民满意的教师。

（1）学习陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神。即“非金钱所能买得来”的精神，“不必靠金钱而后振作，尤不可因钱少而推诿”的精神。

（2）学习陶行知“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的求真精神。即从小抓起，从我做起，以教师的人格去感化学生的人格，“自化化人，自勉勉人，自立立人，自助助人”。

（3）学习陶行知努力“学到人所不知，人所不能”的好学精神。他勉励教师“虚心，虚心，虚心，承认一无所有，一无所能；学习，学习，学习，学人所不知，人所不能”。

（4）学习陶行知“事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教”的教改精神。“教学做合一”是陶行知生活教育思想体系中和“生活即教育”、“社会即学校”并列的核心内容之一，也应该是我们实施基础教育课程改革、推进素质教育的重要指导思想。

（5）学习陶行知“用最少的经费办理最好的教育”的艰苦创业精神。学习他善于“运用困难，以发展思想及奋斗精神”，创造惊天动地的教育奇迹。

（6）学习陶行知“创造新自己、新生活、新世界”的创新精神。他认为，先生之最大的快乐是创造出值得自己崇拜的学生。他号召，要当创造型的教师和第一流的教育家，实现学生、先生合作而创作出值得彼此崇拜的活人。

第2篇：暑期师德培训计划

根据瑞安市教育局教育改革、发展形势与要求，进一步完善我校教师暑期师德培训制度，加强教师职业道德建设，不断提高教师思想和业务素质，规范教育教学行为，树立教师崇高形象，促进教育事业科学和谐发展，结合本校教育发展实际，经研究，决定于20XX年暑期在全体教职工中开展“和谐教育，幸福师生”的师德专题培训活动。

一、指导思想

以党的XX届四中全会精神和科学发展观为指导，紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，认真落实《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育，厉行师德规范，弘扬师德新风，树立为人师表、爱岗敬业、教书育人的职业道德观念，促进教师自身健康发展，努力造就一支忠诚党的教育事业、让人民满意的教师队伍，为发展教育做出贡献。

二、目标要求

紧紧围绕“和谐教育，幸福师生”的活动主题，努力落实温州教育“提高教育质量、促进教育公平”两大战略重点，以热爱学生、教书育人为核心，着力加强师德师风建设，开展各种活动，努力在各个方面取得新成效。

三、培训对象

全体在职教师。

四、培训时间

8月25～29日，共计5天。

五、培训形式

培训采用集中学习和自主学习相结合的方法进行，其中集中学习5个半天。

六、具体安排表

1、分散自学

次数

时间

培训内容

培训地点

第一次

8月25日下午

学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等榜样事迹

自由选择

第二次

8月26日上午

学习两届“全国教书育人楷模”、“最美教师”张丽莉等榜样事迹

自由选择

第三次

8月27日下午

观看师德教育视频

自由选择

第四次

8月28日下午

观看师德教育视频

自由选择

第五次

8月29日下午

学习《中小学教师职业道德规范》

自由选择

2、集中学习

次数

时间

培训内容

培训地点

第一次

8月25日上午

组织教师进行学校大扫除

鲍七小学

第二次

8月26日下午

学科素养测试

鲍七小学

第三次

8月27日上午

教师备课的教学常规（主讲：吴建敏）

鲍七小学

第四次

8月28日下午

学生常规（主讲：吴文国）

鲍七小学

第五次

8月29日上午

课堂常规（主讲：戴海棠）

鲍七小学

四、考核制度

①考勤：培训期间的作息时间为上午9：00～11：00，下午：2：00～5：00，满分为2分。迟到或早退≤30分钟先提醒，＞30分钟的扣0、5分；会前未请假而缺勤的每次扣1分；请病事假的酌情不扣分。由于公事原因造成迟到或早退或缺勤的必须及时请假或补假。

②笔记：每次的学习笔记（包括回家的自学）及心得要记在校专用的笔记本上，共3分。笔记过于简略的每项酌情扣分。培训学习缺勤者要补写笔记；公出者以笔记成绩来核算相应的考勤分。

③考试成绩，共5分，酌情打分。

备注：每位教师需要上交的材料于9月9日前务必齐备交至总务处戴海棠老师办公桌上。

附：鲍七小学师德培训领导小组名单

组长：翁森勇

副组长：吴建敏 戴海棠

成员：周丽慧 刘玉红 吴文国 范茂浪

第3篇：暑期师德培训计划

一、指导思想：

坚持以邓小平理论和科学发展观为指导，紧紧围绕全面推进素质教育的要求，以“学为人师，

行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，积极弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，努力打造一支爱岗敬业、精于教书的教师队伍。

二、培训对象：

全校在职教师

三、具体措施：

（一）加强学习，提高素质。

1、深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》等法律法规，加强法制学习，增强法律意识，提高教师依法施教和依法治教水平。

2、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，进一步提高教师的职业道德素质，强化敬业精神。

3、师德学习做到经常化、制度化，每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。

（二）以活动为载体，加强教师职业道德教育

1、深入学习贯彻《中小学教师职业道德规范》。组织全体教师认真学习《中小学教师职业道德规范》，通过开展师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”等活动，深刻理解《中小学教师职业道德规范》的基本内容，并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动，进一步促进学校师德建设的开展。

2、在教师中开展“三爱”活动（爱岗、爱生、爱自己），树立学校、教师形象。

（1）开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容，加强学校四风建设，重建教师的敬业精神。

（2）开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题，全心全意服务于学生，重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动，每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生，要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助，使他们在关爱中健康成长。

（3）开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论，使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己，教师无小节、处处作表率，宁守清贫、不损师德”的意识，增强教师职业的幸福感，提升教师的人格魅力，维护教师良好形象。

3、在学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活，利用节假日走访教师家庭；关怀教师的成长，帮助教师解决工作中遇到的困难，让教师感到学校的温暖，建立稳定的教师队伍。

4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上，组织党员继续开展“六个一”活动。（联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生），充分发挥党员先锋模范作用。

5、从学校实际出发，把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。

6、学期末召开师德经验交流会，对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励，同时学校将对本学期师德建设工作进行全面总结。

（三）完善师德制度，深化师德建设机制

1、进一步完善师德各项制度，进一步促进学校师德工作持续、健康发展。

2、加大师德管理力度，继续实行师德一票否决制。

3、完善家校联系制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。

四、学习形式：

20XX年暑期师德培训采取理论学习与交流研讨相结合，榜样示范与问题整改相结合，集中学习与分散自学相结合等形式，务求取得实效。

1、建立领导小组，统一要求。建立以阮明伟校长为组长的师德培训领导小组。全体在职在编教职工都必须参加师德专题培训。通过培训，进一步提高思想认识，端正学习，实现理论与实践相结合，提高教师师德修养与教育教学水平。

2、合理安排，保证质量。在组织师德集中教育过程中，根据教育局要求并结合我校教师师德实际，创造性地开展工作，既有针对性，又有理论性，更有现实的指导性。严格做到保质保量，合理安排，妥善组织集中辅导与教师自学，确保培训工作的时间与质量。

3、严格培训的考勤制度。每位教师必须按时参加师德培训，严格遵守培训制度，认真做好学习笔记，完成师德剖析，撰写学习心得。严格做好考勤工作，确实不能参加培训的教师要办好请假手续。

4、培训结束后，要对所有应参加培训对象进行严格考核，凡考核合格的，由区教师进修学校通过“省中小学教师专业发展培训管理平台”给予登记16学时。

第4篇：暑期师德培训计划

为进一步规范全体教职员工的教育教学行为，加强教工队伍的师德师风建设，根据瑞安市教育局关于20XX年暑期师德专题培训的总体部署，结合学校实际情况，经过学校委员会研究本次专题培训活动，制订专题培训计划。

篇六:学生暑假生活情况自评
2016暑假学生保证书

暑假学生保证书

为了认真贯彻“安全第一,预防为主”的方针,防止和减少各类事故的发生,暑假期间制定学生安全目标责任书。

请家长加强对学生的监护和教育,教育学生认真遵守学校以下规定:

1、不准私自下溪、河、池塘、沟、水库等水域游泳洗澡或游玩,不准在水边戏水、捞鱼、摸虾等,预防溺水事故发生

2、自觉遵守交通规则,注意交通安全。12岁以下儿童不准骑车上路,努力规范自己的交通行为,预防交通事故的发生。

3、不准玩火、不准私自上山野炊,不接触易燃易爆物品。

4、掌握安全用电常识,不随便触摸电器设备,使用电器设备由家长指导。

5、不打架斗殴,不搞恶作剧,不做有损自己和他人的事。

6、高温天气,要采取降温措施,防止中暑。

7、不准进入网吧、营业性歌舞厅等儿童不宜进入的场所。

8、加强卫生习惯养成教育,积极预防手足口病,注意讲究卫生,发现发热等疑似现象要及时到正规医院就诊。并上报学校。

9、不准未经家长同意私自外出、外宿和远游,提高防范意识。

10、不爬高,不进施工工地和有危险的禁区。

如有违反,一切后果由家长负责,与学校老师无任何关系。

学生签名:

家长签名:

大学生暑假安全保证书

我院于××××年××月××日开始放暑假，至××××年××月××日开学。为确保顺利、安全度过暑假，承诺做到以下几条：

1、 在假期中注意安全，不单独外出游玩，不到尚未正式对外开放的野外景点游玩;暑假正值汛期，不到江、河、湖、海等处玩耍、游泳。

2、 一律乘坐火车或公交公司的汽车，不私自租车或乘坐无公交营运资质的车辆;自觉遵守交通规则，确保人身安全。

3、 不组织或参加任何形式赌博活动，不参与封建迷信和非法传销活动，不从事其他非法活动。

4、自觉遵守国家计算机网络安全管理办法的规章制度、社会法规，不利用计算机网络从事危害国-家-安-全，泄露国家秘密等犯罪活动。不上黄色、非法、反动等网站，不观看、复制、传播淫秽音像制品和黄色书刊。

5、不酗酒、寻衅滋事，打架斗殴，不私藏管制刀具等违禁物品。

6、加强专业学习，为下学期学习做好准备

7、暑假积极参加大学生社会实践活动，注意安全,全面提高自身综合素质。

8、遵守学校、国家的有关安全规定以及法律法规，确保个人人身及国家财产安全。

9、 讲文明、讲道德、讲诚信，做一名新时代大学生的楷模。

××××.××.××

班 级：

学生签字：

2016年暑假防溺水安全教育学生保证书

我认真学习了学校防溺水安全知识，并向学校作出以下保证：

1、不在没有监护人陪同的情况下，到水库、池塘、河流游泳、洗澡或玩耍等。

2、不私自或结伴到水库、河流、池塘等水域玩耍、游泳。

3、自觉遵守学校提出的暑假防溺水相关安全制度，牢记老师的安全教育要求；自觉服从家长的监督管理和教育。

4、如发现有人溺水，要冷静处理，立即向周围的大人求救，不盲目下水施救。

淮北市付洼小学 年级学生签名：

学生暑假安全保证书

1、高度重视学校安全工作。各学校要深入抓好暑假前后的安全工作。放假前，学校要召开会议，对广大师生进行安全教育。特别要加强学生防溺水、防火、防触电以及交通、饮食等方面的安全教育，制定假期安全公约，与班主任和学生家长签订“安全保证书”，落实责任，坚决杜绝意外事故发生。暑假期间各学校要组织力量对学校安全进行一次集中检查，检查要深入细致，到边到沿，不留空白，发现问题，及时整改，坚决消除各种安全隐患。凡存在危房和不符合安全要求的教学设施的，要及时向当地党委、政府汇报，采取得力措施进行修缮改造，确保新学期开学前彻底消除学校危房。

2、坚决制止利用假期办班。利用假期巧立名目举办各种形式的收费班，严重干扰了正常的教育教学秩序，违背了党和国家的教育方针，损害了教育形象，加重了学生的心理、身体和经济负担。各学校要充分认识利用假期办班的危害性和严禁假期办班的重要性和必要性，采取切实措施坚决制止假期办班。要加强对广大教干教师的教育，坚决杜绝学校和教师自身利用假期办班。严禁任何单位和个人利用学校场所、设施或以学校名义办班，学校不得以任何理由为办班者提供办学条件及设施，如有违反，一经查实，县教育局将根据有关规定对有关责任人进行严肃处理。

3、切实组织好学习教育活动。暑假是广大教干教师开展学习，提高政治、业务素质的良好时机。假期中，各学校要结合当前教育教学实际，认真组织开展学习教育活动，促进广大教干教师政治思想素质和业务工作能力提高。

4、合理安排学生假期生活。各学校要认真贯彻执行上级有关推进素质教育和“减负”的指示精神，按规定适量布置假期作业，合理安排好学生的假期生活，让广大中小学生过一个充实而又愉快的假期。严禁学校私自决定在暑假期间组织学生参加集体活动或外出，确需要组织的，必须报县教育局和当地党委、政府同意。

5、认真做好假期值班工作。暑假期间，各学校要组织专人护校，每天都要有学校领导和教师在校值班，确保信息畅通和学校财产不受损失。暑假期间，各学校主要负责人一律不准私自外出，确需要外出的必须报县教育局同意。各学校假期值班表要于7月10日前报县教育局办公室。

学生暑假安全保证书模板二

为了我的自身安全，我保证在假期中做到以下几点：

1、不到河、湾等有水的地方去玩。以防溺水丧命。

2、走在路上要遵守交通规则，不爬车、不追车。

3、不上墙爬屋、不上树或下井挖鸟。

4、不玩火、不乱动电器。

5、不到铁路边玩耍。

6、养成良好的卫生习惯，不吃腐烂变质的食物。

7、外出要告诉家长，不随便外出。

8、严格遵守社会的法律法规和学校的规章制度。

9、按学校规定的时间到校，不迟到，不旷课，不早退。

10、团结同学，尊敬师长，认真完成老师布置的暑假作业。

小学暑假学生安全保证书

为了度过一个安全的暑假，我向学校及老师做如下保证：

1、认真学习、遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《学校安全制度》，听从学校老师和家长的教导，不做任何违反安全常规的事。

2、交通安全：未满12周岁的学生不能骑自行车上路，禁止学生驾驶机动车辆;道路上要注意遵守交通规则，远路拐弯及十字路口要小心通过;不攀爬、追逐机动车辆，不搭乘“三无”(无牌、无证、无照)车、农用车、超载车、摩托车等;不在公路上踢球、游玩、奔跑、嬉戏打闹，时时处处注意交通安全。

3、防溺水，不到大口井、化卤区、池塘等危险的地方游泳、洗澡、玩耍、活动。

4、消防安全：不得携带火种、不玩火或私自点火，不接触易燃易爆物品和随便燃放烟花、爆竹。

5、食品卫生安全：不购买、食用“三无”(无产地、无商标、无生产日期)食品及过期和考霉烂变质的食品;不要随便购买零食，严防食物中毒。

6、传染病的预防：勤洗手、勤洗脸、勤洗澡、勤换衣，切实搞好个人卫生和室内外的环境卫生，注意室内通风换气 , 保持室内空气清新，养成良好的卫生习惯，并随时掌握学生的健康状况，注意预防各种传染性疾病。

7、用电安全：不随意接触电源和带电电器、爬电线杆等。

8、遵守社会公德，遵纪守法。不围观和参与各种形式的赌博或变相赌博;不沾染毒品;不参与打架斗殴;不吸烟、酗酒、毁坏公物。不参与邪教组织和参加封建迷信活动;不偷、不抢、不骗。

9 、不进行不安全的戏闹，如乱抛石头、土粒、杂物，拿弹弓、木棍、铁器、刀具等逅逐戏打;不得在未告知家长的情况下私自外出、外宿、远游。学生外出时应向家长交待去向。

10、注意取暖安全：预防烫伤、烧伤，预防煤气中毒。学生签名：xx小学xx-xx年xx月xx日