教务主任提拔述职报告

2015年教导主任述职报告
教务主任提拔述职报告 第一篇

述 职 报 告

尊敬的各位领导、各位老师：

大家好！

伴随着..........前进的步伐，我们一起走过了2014。回首一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示衷心的感谢！总结这一年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的五年多我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我所有的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西。俗话说，“教导工作像个筐，什么东西往里装”。的确，教导处的工作任务很多，事情琐碎繁杂，但我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一年来的工作向领导和各位老师汇报。

一、政治思想方面

本人忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好;教师需要解决问题，尽自己的所能去解决,工作从不推诿懈怠。

二、教学工作

本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，一年来我担任六年级95班的数学教学工作，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常课前至少写两块小黑板，这样上课时就不会浪费时间，而且也拓展了学生的知识面。课堂上注重培养学生的动手动脑能力，常常全班学

生为讨论一个难题各抒己见，让学生在愉快的学习氛围中学到知识，在课堂学习中得到发展。追求教学优质、高效是我的教学目标。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利，把学校的利益放在首位。本学期我担任学校的教育教学和教改教研工作，下面就我负责的工作说说我的做法。

日常工作

1.及时认真做好相关资料的上报工作。

2.开学初对所有教师的工作作了安排和分工，进行了工作量的核定，重新编排了课表。

3.对班级考评每周、每月都进行了评比、小结和表彰，对教师有开学工作考评、月考评、期末考评，每次考评都精心统计、小结和表彰。

4.能够做好病事假教师的课务安排调度工作，说实话，这是件很头痛的事，好在所有代课的教师都能理解我的难处，能够接受安排，有时我不想让老师们太辛苦就自己看班。

教学常规管理

1.开学初和校领导一起精心制订教导处工作计划，工作目标明确，工作思路清楚，工作要求具体，对教学具有指导性。

2.组织中层干部和教研组长对教师教学常规性的工作每个月都进行一次大检查，检查包括：备课、听课、作业等。

3.课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，我们平时工作重点抓课堂教学，学期开学第二周我就开始进入课堂听课，坚持平均每周听两节课，并对教学工作进行教改教研，本学期的教研课有雷后发的语文课、胡小艳的作文课、陈伟的数学课、邓小勇的体育课和彭艳芬的英语课，这些教研课给

青年教师起到了引领作用，其次组织实习老师互相听课、评课，有效地指导了实习老师的成长。

4.提高教学质量仍然是教育的根本，是学校工作的重要目标，平时要求每个任课教师，教一单元考一单元，并看一单元，并且每次教师月考评都要进行检查，并评出本月优秀教师。每期的期中、期末教导处都会认真出台方案进行组织考试、阅卷和统计，并进行质量分析，最后开好总结表彰大会。

5.走进课堂进行听、评课也是我的必修课，我关注“随堂课”、“跟踪课”、“研讨课”、“优质课”，而且听后必与教研组长、教师共同研讨交流，分析不足，帮助他们不断改进。对于一些共性问题，我们会通过一系列活动不断改进和提高。通过进课堂，对于教师的课堂教学水平，做到心中有数，从而提炼出一些普遍性的问题，在日常教学中作为教学专题来研讨。一年来，听课达到60余节。

一年以来，我带领学校教师围绕“有效教学、有效学习，构建高效课堂”，开展了教学研讨活动，并取得了一定的成绩，如我校......老师参加镇学区组织的“教坛新秀”比武，荣获一等奖；......老师参加市教育局组织的“教坛新秀”比武荣获了市级二等奖；并且我校经常送老师外出参观学习，如......老师，本期参加了省级示范课听课，这样通过送老师外出学习和参加教学比武以及学校组织的一些活动，我们的教学研讨氛围变浓了，老师们的研讨水平、课堂教学能力有了一定提升。一年来我们共开展了10次教研活动。

做教师的服务者

作为教导主任，我并没有把自己当作是一名“官”，而是教师们的服务者，在工作中对于同事我总能做到有求必应，竭尽全力帮助他们，始终将自己最先进的、最优秀的一面展现给大家，用自己的人格魅力去影响周围的老师，和他们一起成长。看到老师需要帮助时，我总是主动帮忙，每天学校楼上楼下到处都是我的身影。甚至于老师的一节常态课设计，有问题找到我，我也是不厌其烦的给予指导，直到老师满意为止。学校老师少，有事有病请假在所难

免，每到这时候只要我有时间，就会主动去代课。我想：我们的工作应该以为教师服务为宗旨。

四、反思存在不足

任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：比如工作缺乏创造性，组织教师业务学习的创新力度不够;教学管理水平和教育教学质量还有待进一步提高。在今后的工作与实践中，我将坚持一切从实际出发，把积极进取和求真务实结合起来，使自己的思想认识和工作水平随着实践的深化不断得到提高。我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

2015年5月

2014-2015年度教务主任述职报告
教务主任提拔述职报告 第二篇

述 职 报 告

2014-2015学年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度担任高一（一 , 二）班的历史课，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本

情况、学籍变动的整理、统计和上报。

2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面计划和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期末检测工作，为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。

8、顺利圆满地完成小升初工作、高三高考工作等。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，今年我校又取得了好成绩。初中升学率100%，高考上线率100%，高三本科97.7%，专科一本2.3%。

9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静。在工作协调方面主动意识不强，与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。

3、主动学习欲望不是很强烈，主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

伊吾县第一中学2014-2015学年

个 人 述 职 报

阿布力孜·克其克

2015年6月30日 告

2013-2014年度教务主任述职报告
教务主任提拔述职报告 第三篇

深化教学改革 增强服务意识 提升自身素质

（ 2013-2014学年度教务主任述职报告）

和平总校黄辛庄学校：汪平 2013-2014学年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度继续担任二年级的数学课，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况、学籍变动的整理、统计和上报。

2、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面计划和检查考核制度，负责好教学工作的常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。

8、顺利圆满地完成小升初工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，今年我校又取得了好成绩。

9、顺利完成学籍管理中学生转出、转入工作。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的

沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

2014、7、9

提拔述职报告
教务主任提拔述职报告 第四篇

述职报告

（1）思想品德。始终坚持在立志、立身、立德、立业上下功夫，尽己所能，恪尽职守，

以诚于团结、善于克难、敢于吃苦、志于取胜为信念，全力做好本职工作。时刻与乡党委、

政府保持高度一致，对待工作兢兢业业、任劳任怨，待人谦和、诚恳，办事踏实、稳重，时

刻用自己的行为维护干部的良好形象，公道正派，言行一致，胸怀宽广，服务大局，始终保

持与人民群众的血肉联系，坚持全心全意为人民服务。

（2）能力素质。一是勤学善思，学以致用务实效。始终把学习当作提高境界、开阔眼界、

改造世界的头等大事，树立时时、处处、事事不忘学习的观念，在干中学，在学中干。做到：

理论学习不放松，业务学习求精通，坚持在不同的岗位上，丰富和积累不同层面的知识。在

学习中多看、多记、多思、多写，不断总结、归纳、提升、创新，在实践中积累探索，努力

提高自己为人的品德和处世的境界；结合工作实践，学以致用，务求实效。二是爱岗敬业，

统筹兼顾弹钢琴。从大学步入社会，走进机关，一直在平凡的岗位上默默地耕耘，对工作充

满着极大热情，对群众充满着无限热爱，曾在我乡农业、企业、财会、站办、后勤等十多个

岗位上工作过，干一行，爱一行，无怨无悔，一直高标准、严要求，虚心学习，兢兢业业，

不断丰富和积累不同层面的知识，力求所承担的工作精益求精。特别是从2004年到党政办工

作后，一直兼任组织干事、人大秘书、纪委副书记、综治办副主任等多项业务工作，面对繁

重的工作，始终坚持自我加压，不断完善和提高自身素质，抢抓时间，巧弹钢琴，做到中心

工作不缺位，业务工作创特色，坚持统筹兼顾，从不计较周日和夜晚的休息时间，经常加班

加点，团结全体机关后勤人员树立“优质服务，高效服务，廉洁服务”的服务理念，热情、

周到、细致地做好后勤保障工作，坚持上为党委、政府领导分忧，下为干部群众服务的原则，

把服务于全乡的中心工作和服务于干部群众作为工作的出发点 和落脚点，把“参与政务”、“管理事务”、“搞好服务”三大职能统筹兼顾，合理安排，

做到调研围绕中心转，协调围绕领导转，服务围绕大家转，信息围绕决策转，营造了高效运

转、团结向上、形象良好、干净整洁、融洽奋进的机关氛围。三是急难险重勇向前。热心参

与社会实践，敢于承担工作职责，敢于接触各类矛盾，倾心尽力化解矛盾纠纷，无论是在集

镇整治、调处山林纠纷，还是在协调蹲点村班子矛盾中，无不是勇于靠前，敢于说话，敢于

碰硬；坚持依法办事，并巧妙地运用做好群众工作的各种方法，有效化解矛盾。

（3）工作业绩。1995年乡政府下派乡民兵林果场任副场长，通过近半年的时间，争取

各方支持，创建筹备了一个固定资产达300万元的集林果、水产、生猪为一体的综合立体开

发基地，自1995年以来，多年列为乡优秀后备干部。1996年在社会主义精神文明建设中，

被评为优秀队员，同年被县委、县政府评为体育先进工作者。1997-1999年连续三年被县农

业局评为先进工作者，2005至今连续多年被评为乡优秀党员、优秀乡干部、劳动模范。从2004

年起，连续四年年度考核为优秀。

（4）团结协调。始终把团结共事是工作的命根子来对待，随时摆正自己的位臵，做到办

事不越权，处事不错位，做事尽全力，充分尊重领导和同事，互相信任，互相配合，主动参

与各项工作，主动与他人沟通，不武断，力求创新，全力调动各方的积极性、主动性和创造

性。

（5）遵纪守法。一直坚持严于律己、宽以待人、勤政为民。时刻用优秀党员的标准规范

自己的言、行。从小事做起，坚持按时出勤，严守工作纪律，保守工作秘密；工作上力戒虚

浮、力求务实、沉下心去、扑下身子，培养了不达目的不罢休的劲头，用真心思、真本领、

真措施来参与各项工作，生活上严禁安逸享受，常怀律己之心，常思贪欲之害，常除非分之

想，自觉接受群众监督，真诚待人，对上级不阿谀奉承，对同事不刻薄阴险，少说多干，不

争功诿过，不争名夺利，心口如一，言行一致，不谋私利， 不违规矩，始终保持勤政心、廉洁心。篇二：副科级干部选拔考察述职报告

副科级干部选拔考察述职报告 本人xxx，男，2008年大学毕业，2009年9月进入湖口中学任职，工作至今，已有三年。

在郭校长的正确带领下，在学校各行政领导的悉心关怀下，在湖口中学所有同仁的热心帮助

下，这三年是我不断成长的三年，是我逐渐提高的三年，是我走向完善的三年。现就这三年

来的工作各方面情况，向各位领导、各位同仁总结汇报如下：

一、政治思想上，不断加强自身的政治理论素养水平 自从教以来，我一直注重对党和国家的政治理论学习，认真贯彻执行党和国家的理论、

政策、方针，认真贯彻执行党在新时期关于教育的方针、政策，自觉遵守法律、法规，坚决

服从学校的安排，在政治上与学校、党中央保持一致。以科学的理论武装自己的头脑，并将

科学的理论渗透运用于自己的教育教学实践。任职以来，我先后自觉学习过“三个代表”重

要思想、科学发展观和构建和谐社会的理论。对于学校、上级部门组织的各级各类政治理论

学习活动，我积极地参与，在学习中反思，在反思中提高，在提高中又进一步学习，渐次深

化自己的政治理论素养。

理论的学习在有的人看来，或许是枯燥的，或许是乏味的，但是科学理论的力量是巨大

的，它会为一个人的行为提供强大的理论支撑和思想动力。通过学习科学发展观，我深切体

会到，人本理念不仅是我们党的执政发展理念，更是广大教育工作者在一线教学实践中须一

以贯之的教育理念。在教育教学中，只有以学生为本，我们的教育教学才能真正地符合学生

的求知发展需求，才能真正地体现学生的教育成长规律。因而，在以后的学习工作中，我还

会继续加强自身的政治理论学习，成为科学理论的不断推动者和忠诚实践者。

二、师德师风上，切实践行身正为范的师德品格 教师职业是培养人的事业，这一职业特殊性也就决定了良好的师德是所有教师应当且必

须达到的目标。教师的师德是教师最重要的素质，师德水平也是人民群众对教育工作满意不

满意的一个重要标尺，更是教育改革发展的内在需要。一直以来，我把陶行知先生的“学高

为师，身正为范”作为自己的不断追求，并从以下几个方面去完善提高自己的师德师风水平： 首先，爱岗敬业。我忠诚党的教育事业，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自

己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，

超越自己。

第二，做到“三心”。 要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心”，无论在生活上还

是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是尤为关注，努力控制自己的情

绪化行为、过激行为，耐心对待学生，善于从细微之处去寻找学生的闪光点，并且多加鼓励，

培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。 第三，以身作则、率先垂范。教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化

的影响，教师一言一行，一举一动，都会给学生起到示范效应的作用，将会给学生带来一生

的影响。因此，凡是我要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚

决不做。我一直认为，只有严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，学生才会把你当成【教务主任提拔述职报告】

良师益友，才会真正的亲其师信其道。 第四，自觉践行《中小学教师职业道德规范》。《中小教师职业道德规范》是确立了教师

师德的基本要求。自工作以来，我严格遵照《中小学教师职业道德规 范》的要求，履行一位人民教师应有的职责和使命，甘为人梯、乐于奉献，静下心来教

书，潜下心来育人。

三、教育教学上，努力追求高效的课堂教学 作为一名教师，教育教学是最大的天职。教育教学是一个常谈常新的话题，是一个动态

的发展过程。没有一成不变的教育教学理念，也没有一成不变的教育教学模式。无论是教育

教学理念，还是教育教学模式，最终都是为了实现课堂教学的高效。自从教以来，我一直围

绕高效的课堂教学这一中心，进行了不断的努力和探索，主要做了以下几个方面的工作： 一是加强学习。学习是文明传承之途，个人成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。

学习对于从事传道授业解惑的教师而言，其重要性和意义是更为突出、更加紧迫。在学习方

式上，我借助网络、书本等工具，不断地深化自己的业务能力，拓展自己的视野，积淀自己

的学识。在学习对象上，我既向本校有经验的同行学习、向优秀的教师学习，也向洋思中学

等走在教育前列的学校教师学习。在学习结果上，我力求将别人优秀的经验、做法，转化为

自身的经验、做法，实现对他人经验、做法的创造性运用。 二是注重实践。首先，在每一次课堂教学前，我都会精心准备。我认真钻研教材、理解

教材，研究学情，确定教学重难点，尝试用不同地方式来开展教育教学，一切以学生中心，

最大限度地实现课堂教学高效。其次，我做到充分发挥学生的主体作用。利用小组合作的形

式，让学生以一种主人翁的姿态去学习，通过他们的自主学习，激发他们的学习潜力和学习

兴趣，让学生真正成为学习的主人。再次，注重课堂提问的艺术，引入竞争机制，让学生上

课积极思考。提问是一门艺术，教师在上课的时候会不断地提出问题，如果教师提出的问题

太大、太泛、太难，都很难激起学生思维的火花。为了解决好这个问题，我在每一节课上课

之前，都做了认真的准备，把要在上课时提出的问题预先设计好。学生上课参与的积极性高

了，上课的效果自然也就好了。我也注意积极吸纳当前先进的教育教学理念与方法。在结合

实际的基础上，在个人教育教学实践中进行创造性的运用。 三是不断反思，寻找差距。反思是一个人实现成长的必经之路。对于一名教师而言，更

是如此。对于自己的每一次教学实践活动，我都会进行反思，反思自己的失败之处，反思自

己的缺陷，从反思中找差距。例如一堂课学生表现不积极，参与热情不高，我就会追问是自

己给予学生学习探究的时间过少，还是问题设计过难、不合理，还或者是其它方面的原因？

在反思中总结中，在总结中提升，力求使自己的课堂走向高效、走向学生喜爱的课堂。

四、教务工作上，积极配合学校的各项工作任务 由于学校领导的重视，本人还担任了学校的教务工作。教务工作是学校工作的重要组成

部分，是学校工作的具体化，教务工作完成的好坏将直接对学校整体工作产生重大的影响。

因此，自担任教务工作以来，我以高效率、高标准要求自己，细心、及时、快捷地完成学校

安排的每一项任务，绝不因自己的原因，导致学校各项工作无法顺利开展进行。

五、生活作风上，时刻秉承宽容、诚恳、谦虚的原则 在生活作风上，我时常告诫自己要戒骄戒躁，秉承宽容、诚恳、谦虚的原则。 首先是做到宽容。宽容是一种美德，更是一个人品性修养的体现。我在日常生活中，从

不为个人私利而与同事计较、发生冲突。而对于同事有时对自己的不理解做法、甚至情绪化

表现，也不会对其反击，以一颗宽容的心对待。我始终认为在一起共事是一辈子的缘份，因

而，要善待他人，善待周遭的一切，也就是说要学会宽容。也只有宽容，一个团体、一个社

会才会更加和谐美好。

其次是做到诚恳。不虚伪，不矫饰，同事之间、朋友之间，坦诚相待，以自己的诚心换

取他人的认同，以自己的坦率争取他人的支持和理解。 再次是做到谦虚。我始终保持一颗学习的心态，通过学习充实自己。对于他人的批评和

意见，认真反思，不断改正，不求做完美的自己，只求做更好的自己。

六、存在的问题

个人还存在一些问题需要改正，主要体现在以下几个方面：

1、自己的经验能力还要不断提高、加强。作为青年教师，无论是在工作经验上，还是在

工作能力上，还有许多地方要提高、要完善、要加强。

2、工作还不够细化，存在急躁的心态。教育教学工作是个讲究细化的工作，要见微知著，

不断细化，这样，才能做到实处、做出成效。本人在实际工作中有时为了更快地完成任务，

存在急躁的心态。

3、在待人处事上，有情绪化的现象。在完成学校工作的过程中，有时同事没有认真配合，

我在语言上有情绪化的表现。 以上是本人自在湖口中学任职以来的各方面情况总结，敬请各位领导、各位同仁批评指

正。篇三：2012年银行新提拔干部转正述职报告 2012年银行新提拔干部转正述职报告 在刚刚过去的这半年里，我作为全面负责支行工作的行长，在求真务实、开拓创新的基

础上，认真履行各项工作职责：在市分行党委的领导下，认真贯彻落实省、市分行的重要会

议精神，不断提高总体管理水平；坚持以3510规划和四大战略目标为指导，以横向提升、纵

向进位为目标，以提高市场份额、推进业务转型、深化内部改革和统筹城乡发展为主线，大

力推进县域业务转型、加大服务三农力度、做大做强零售业务和加快中间业务发展；继续加

快机制创新，强化风险管理，努力实现党风廉政建设和企业文化建设的新跨越。在此基础上，

带领全行干部员工努力做好各项工作，使业务经营得到了健康、有效、快速地发展。下面，

我主要从四个方面进行述职：

一、坚持勤政尽责，努力提升自身素养 作为银行的管理人员，我深刻认识到学习的重要性。任职以来，我端正学习态度，始终

坚持在工作中学习，在实践中发展的思想。一是加强对思想政治理论知识的学习，不断提高

理论素养。坚持以“xxxx”重要思想和xx大精神为指导，深入学习贯落实科学发展观，并联

系实际进行深入思考。二是学习上级总分行的各种会议精神和工作部署，并结合本支行实际，

因地制宜，带动态中贯彻完成。三是全面学习各种业务知识，提升业务本领。作为支行的领

导，工作涉及范围广、综合性强，只有不断学习，全面掌握各项工作的特殊规定和要求，才

能有效指导工作。在抓好自身学习的同时，我还注重督促职工的政治理论和业务学习，组织

开展员工培训教育活动，为把支行建设成为学习型组织不懈努力。 自xx年2月担任支行行长一职以来，我努力进取，积极创新，进一步加强了班子建设力

度。一是坚定信念，维护大局。从严要求自己，摆正自己同组织的关系，顾全大局，始终把

工作摆在首位，坚定信仰，积极向上，始终保持着饱满的精神状态，思想上求进步，工作上

求成效；在处理工作关系上，十分注意摆正自己的角色位置，自觉维护集体领导、集体利益

和集体荣誉，做到严以律己、宽以待人、公正办事；敢于讲真话讲实话，敢于负责任。二是

清醒认识， 谋求发展。一方面围绕支行业务经营等重大事项，提出对银行发展具有前瞻性、决策性

的好建议。另一方面为激发职工工作的积极性、创造性，竭尽全力争取政策，提高职工福利

待遇，维护职工利益，切实使员工感受到单位大家庭的温暖。三是重视客户，强化服务；规

范了支行内部管理，不断完善支行的会计、信贷、财务、机房设备及安全保卫方面的规章制

度和岗位职责，时刻牢记服务宗旨，积极提倡“以客户为中心”的服务理念。四是紧扣业务，

盘活经营；从维护支行改革和发展大局出发，教育员工认清形势，时刻端正经营思想，正确【教务主任提拔述职报告】

处理好业务发展和风险防范的关系，坚持发展与管理并重，自觉做到爱岗敬业，恪尽职守。

二、以客户为中心，大力推进业务经营快速发展。 储蓄存款市场不断开阔。在做大总量的同时逐步推进负债业务经营转型。在发展负债业

务中我兼顾总量增加和结构优化，强调提升存款市场份额，降低资金成本。强化全员营销意

识，发动全员争存揽储，全行存款增量在复杂的客观环境下呈现良好上升劲头，存款效益明

显改进。

xx年前半年，我坚持以客户为中心，进一步加大了市场攻坚力度，经过一年的不懈努力，

各项经营指标完成情况良好。全年共实现经营利润 万元，人民币各项存款比年初新增

万元，人民币各项贷款比年初下降 万元，新业务和电子银行业务有较大的发展，新增

不良贷款率为 。

公存款发展迅速。奋力抓好“稳定型”、“拓展型”及“挖转型”等三类客户的市场拓展

工作，制定了客户攻关目标，明确攻关责任人，对重大客户我自身也作为客户经理带头攻关

营销，实行“一对一”跟踪服务模式。抓好新开户，努力寻找市场资源，及时发现争取新的

客户，上下联动，全面跟踪服务。认真贯彻落实省市分行的工作要求，采取点面结合的方式，

加强市场调研，确定以机构客户、中小企业以及个体工商户为主的目标客户，找准定位，进

行有质量有效益的营销，前半年共实现新开户 户，新增存款 万元，其中存款达50

万元以上的 户，占新增对公存款的 。抢抓时机，奋力攻关，利用 当前国家大力实施惠农政策的有利时机，及时与农保中心取得联系，争取到单位存款近

万元。

信贷业务取得突破性发展。一是在公司类信贷客户营销上，我行继续坚持好中选优的原

则，严格把握上级信贷投向政策，进一步优化信贷结构，降低信贷风险。克服重重阻力，抢

抓机遇，自己拿出最大的精力，靠细节，靠服务，靠诚信，全力营销海螺水泥项目，截止二

季度末，对海螺水泥公司成功投放贷款

1.5亿，彻底解决千阳支行多年资产空心化问题。二是大力拓展“三农”业务。在组织

推动上，从资源配置、营销策略、纵横衔接等多方面构建了全行整体配合、上下联动的市场

营销体系。全年支持了一批优良客户和优势项目，扩大了有效信贷投放。特别是在服务“三【教务主任提拔述职报告】

农”业务方面，从地域、客户、范围、流程、控险等方面进行了积极探索，有效尝试，不断

积累经验，实现三农业务再上新台阶。 中间业务发展成效显著。切实加强对中间业务的领导，完善中间业务的组织管理体系，

形成了由客户部牵头，各部门齐抓共管的局面。一是依靠网点优势，大力发展代理业务，全

年共代理销售基金 万元，代理发行国 债 万元，代理保险 万元，半年实现中间业务收入 万元。二是积极宣传营销

网上银行、电话银行等业务，扩大交易额，把网上银行发展成为吸引重点公司客户和优质个

人客户的品牌产品。二季度末，全行企业网银新开户 户、个人网银 户、电话银行 户。

三、坚持从严治行，努力强化内部管理。 我在抓业务发展的同时，全面强化内控体系建设，加强会计操作基础管理和安全防范，

集中组织开展了案件专项治理、员工违规积分管理、作风建设专题教育活动，班子成员全面

检查督导，实现了无经济案件、无治安案件、无重大差错事故和无资金损失的目标，保障了

业务经营稳健发展。

一是全面加强内控建设。首先，积极开展形式多样的内控教育活动。通过开展“以制度

为中心”的管理文化教育活动，增强员工的风险防范意识，提高员工的职业道德水平。开展

了“内控文化教育月”以及 “集中整治案件隐患月”活 动，通过“内控谈话”、“我为内控献一策”、“签订《执行业务规章制度承诺书》”等活动

的开展，进一步加强内控制度教育，建立、健全内控管理体制和工作机制，促使全行内控管

理水平有一个新的提高。其次，切实做好案件防范工作，从源头上防范操作风险。定期专题

召开案件防范分析会，进一步落实安全保卫工作责任制，与各网点负责人签订了案防工作责

任状。规范了网点在机具定位、操作定型上的要求，杜绝业务操作中的随意性和主观性，切

实防范风险。

二是抓好文明服务工作，着力营造“大服务”格局。加强对服务工作的组织领导，与各

营业网点签订服务工作责任状，与员工签订了优质文明服务承诺书，切实做到“二线为一线，

一线为客户”的服务承诺。加大服务工作检查力度，改进服务工作检查方式，加大奖惩力度。 三是加强工作的规范化管理。建立了行长例会制度、联系挂钩网点制度、职能部门工作

对照会议制度、每周三的班后学习制度以及中层干部每周工作报告制度。建立了员工行为档

2013年度教务主任述职报告
教务主任提拔述职报告 第五篇

深化教学改革 增强服务意识 提升自身素质

---2013年度教务主任述职报告

2013年在不知不觉中即将拉上帷幕，回首的近一年来走过的路，还是留下了一些或深或浅的足迹，虽然其间有过忙碌，有过艰辛，有过困惑，但更多的是充实、是快乐、是收获的幸福。回顾即将过去的这个学年，学校的教学工作稳定有序、顺利开展，我的业务工作也在锻炼中和大家的帮助下，逐步成长。为了在新的一年进一步推进课堂教学改革，全面提升教育教学质量，现对一年的工作总结汇报如下：

一、政治思想方面

本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

二、教学工作

本年度继续担任九年级两个班的数学课的教学任务，本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。

三、学校管理工作

作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。本学年主要做了以下工作：

1.及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初学生基本情况登记表的整理、统计和上报；学生体质健康数据整理、统计上报。

2、、在校长的指导下，和教研组长制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划并组织实施，使学校教育教学工作更有针对性、实效性。

3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，期中抽测和期终检测工作，为学校考评教师提供依据。

4、组织教师每月集中学习课堂教学改革理论，做好学习记录。

5、组织教研组开展教研活动，做好教研活动记录，虚心学习各位教师的先进经验，不断提高自己的业务能力。

6、每月月底对教师教学常规性的工作进行了大检查，检查包括：备课、听课、作业、教后反思工作等。

7、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，本年度平时工作重点抓课堂教学，抓“聚焦课堂改革、促进教学高效”的实施情况。每周至少听两节随堂课，通过看备课是否与上课一致，查备课的有效性。通过听课，看教师“课堂教学改革”的实施情况。11月份组织了课堂教学改革达标评审活动，有效地指导了学科教学。

8、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的各种竞赛活动。 9、顺利圆满地完成小六、初三的抽考、中考工作。在校长的正确领导下，在全体教师的共同努力下，特别是全体初三教师的努力，今年我校初三取得历史最好成绩。

10、协助学籍管理员录入全校学生的基本信息和照相，顺利完成了与全国学籍联网工作。

11、认真组织六、九年级的月考工作，并狠抓考风考纪，以考风带学风，收到了很好的社会效益。

四、反思自身的不足，促进自己再提高。

金无足赤，人无完人，再行的人也存在缺点和不足，更何况我们一名平凡的教师。一年伴随我不断成长的过程中，缺点和不足依然显得那样突出：

1、做为一名中层领导，管理能力、协调能力还存在一定不足。在管理方面，依赖性比较强，缺乏管理手段和方法，处理问题不够机敏灵活，刚性有余而柔性不足，对问题分析不够透彻，遇事不够沉着、冷静，易感情用事。在工作协调方面主动意识不强，缺乏与领导之间的沟通交流，包括与教师之间的沟通，尤其是与一些在性格和观点不相投的同事之间，处理不得当。

2、自身的业务能力等方面有待进一步提高，新的教学思想，课改理念不够充实，对课改精髓理解不够透彻，尤其是指导教学上，在某些时候，显得力不从心，业务上存在盲区。比如：对部分小科教学理解掌握不够，以及在教学发展判断上不够准确，缺乏判断力。写作能力不够强，口语交际及变通能力急需提高。

3、主动学习欲望不是非常强烈，在某些时候存在懒惰心理，也有时候出现想法和行为脱节的现象。主动参与学习提高的次数还少，且有时不能按需所取。

4、新的课改理念与教学评价模式有效衔接的理解上存在误区。说白了，在教学时强调新理念、新手段，但最终的评价，也是最有效的评价手段确依然是考试。

5、进一步在“落实”上做好文章，做到有布置，有检查，有评比，有总结，使每项活动真正落实到实处。

我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。