初中音乐活动室总结报告

初中音乐教学工作总结
初中音乐活动室总结报告 第一篇

音乐教学工作总结

府谷第二初级中学 杨喜林

作为专职音乐教师已有一个学期了，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、课堂教学：

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。初中的音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意

力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。 不足：对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。特别是对于坐在没有桌子、讲台的教室中的一群群倍有优越感的中学生。还有，幽默力量运用不够。

三、课外活动：

为了更好地培养学生对音乐的兴趣，按学校的计划，在二中组建了合唱队和器乐队。合唱队的队员基本上是自愿报名参加的。没周一、周四的课外活动时间训练。每两周的周末排练。

四、考试：

为了是音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个基本的了解，这学期的音乐考试我采用了：让学生选择一种表演方式，即唱、奏、舞等来表现。

五、其他：

我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地

接触一下电脑音乐。此外，我还很注意自身的学习。如：参加县城里的音乐教研活动；练习专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志。但做得非常不足的是听课太少，使我失掉了很多直接学习的机会。

2014年初中音乐教师工作总结
初中音乐活动室总结报告 第二篇

初中音乐教师工作总结

学期初，我认真学习了我校各处工作计划，明确了本学期工作的目标和任务，结合音乐教学工作的现状和特点，按照《初中音乐课程标准》的要求，本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求，大力推行素质教育，顺利的完成了本学期的教育教学工作。

一、教育、教学工作

新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。

1、认真备课：本学期我采用的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程（学生、教师活动预设）。

在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对学生活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对学生情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、认真制定教学计划：在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学计

划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律，结合孩子的实际情况，教学计划应该再详细一点。【初中音乐活动室总结报告】

3、认真上课：注意培养学生的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

二、课堂教学

首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心，认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，设计开展丰富多彩的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、想象及律动），让学生主动地去发现探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化；也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系，有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课，经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正；力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。【初中音乐活动室总结报告】

在教学过程中，自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养，忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐，只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

三、自我提高学习

相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习，如：积极参加区里的音乐教研活动；不断练习音乐专业技能；阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志；多听其他教师的课等等。

四、改进措施

1.应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析，而不是单一的分析。

2.要注重培养学生简谱试唱的能力，在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。

3.通过音乐欣赏课让学生学会聆听。

4.结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。 总之，在今后的音乐教学中，我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱，快乐舞蹈，快乐演奏…共享音乐魅力。

音乐室管理工作自评报告
初中音乐活动室总结报告 第三篇

音乐室管理工作自评报告

自从担任学校音乐教室管理工作以来， 在校领导的重视和自己的努力下，音乐室的各项设备都是比较完善的，我的管理工作也能进一步到位，现将本学期管理工作总结如下：

一、学校领导重视、工作职责分明

学校的一切工作都是以教学为中心，音乐室管理对学校推进素质教育、培养学生创新精神和表现能力方面有着重要作用，为此学校在每学期制订工作要求明确列入工作计划。音乐室管理工作由校长牵头，管理员具体负责管理，分工恰当、落实到位、职责分明。

二、做好常规基础工作

由于在音乐室管理工作方面缺少经验，对音乐室的各方面情况了解不够，校领导在这方面给与我很大的帮助。由于音乐室管理精心，我校音乐专用教室环境卫生良好，桌椅完好无损，各类教材器材存放整齐、清洁有序，得到了领导肯定。

三、充分发挥音乐室作用

为了推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，我们充分发挥专用音乐室功能作用。上好每一节音乐课，正确使用电教设备，还每天轮流安排学生做好音乐室的卫生，每班有专门的管理员负责管理，培养了学生的管理工作。

四、课堂教学

坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动 中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐欣赏课还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。

五、课堂管理：

为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。不足：对于学生的肆意课堂的行为掌控力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应注意把握尺度。增强幽默力量。

六、定期总结不断完善改进

今后每学期我都会对音乐教室进行检查，并进行总结，肯定成绩，提出不足之处及时改进。每学期不但要上交各类记录，还对自己的管理工作进行小结反思。

码头中学 卜奎波

2014.2.18

初中阳光读写活动总结报告
初中音乐活动室总结报告 第四篇

朝城初中阳光读写活动总结

“胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。”为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校一直坚持开展校园读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造了清风缕缕满校园的书香氛围。全校师生亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，营造了氤氲着书香气息的校园环境。现把活动情况总结如下：

一、 参加茌平县阳光读写教育现场会

2015年1月，在县教育局的组织领导下，我们学校王校长、

张校长和语文骨干教师孙瑞萍去茌平县振兴中学参加了阳光读写教育现场会。振兴中学虽是一个小县城的中学，可环境宜人，干净整洁，甬道两旁是琳琅满目、形形色色的宣传栏，每一个宣传栏上都是茌平县各学校开展“阳光读写”的材料。上午听了三节不完整的别开生面的语文课，一节阅读交流课，两节随笔交流课，这两种课型我们以前全没上过，因此觉得新颖而生动。并且参观了茌平县各中小学的阳关读写成果，翻看那一摞摞整齐的作文本，读书笔记本，随笔集，采蜜集等等。最让人感慨万端的是孩子们的字写得太漂亮了，哪怕是小学三年级的作业，哪怕你从最底下任意抽出一本，翻开一看，一行行端庄秀丽的字体便映入你的眼帘，再看那文句，生动流畅，清新扑面。尤其是下午的诗文经典诵读，太震撼了！孩子们声情并茂的朗诵博得了与会老师们一阵阵热烈的掌声。孩子们那稚嫩的声音里发散出一股

股凛然正气，让人激动，震撼，不能自已，让人很想留住这一刻，然而此刻，我们除了惊叹，便是惭愧，平庸的老师又怎会教出优秀的学生？而张维宪主任、王秋云督学和哈宝泉局长的讲话更是让人如醍醐灌顶，受益匪浅。因此我们下定决心务必深化教学改革，把阳光读写活动继续开展下去，汲取先进经验，走出一条属于自己的路子来。

二、 学习茌平“阳光读写 教育工程”的先进经验

茌平县的“语文阳光读写”概括为“0123456”七个数字

“0”，就是零“干扰”，零干扰的阅读课与写作课是阳光教育最主要的常规课堂。

“1”，就是一个中心。即：阳光的心态，阳光的课堂，阳光的阅读与写作内容。 “2”，就是两线并行，教学相长。教师自我提升一条线，教师指导下的学生自主学习一条线。

“3”，就是三种课型。除教读文言文之外的的三种主要课型：零干扰的阅读课，阅读展示课，零干扰的写作课。

“4”，就是四大目的。

①、让学生成为具有积极向上健全人格的阳光学子；

②、让老师成为积极向上，具有阳光幸福感的教师；

③、读和写紧扣语文教学的本质，学生的成绩一定是优秀的； ④、长期推广，坚持不懈，我们社会的公民素养逐步提高。

“5”，就是五本检查。学校对语文老师的常规检查就是随笔阅读笔记与备课。

“6”，就是六字角色。教师在整个过程中的角色“组织，引导，评价”。

这七个数字对我们的启发和影响很大，我们组织老师们认真研究，学习，讨论，总结，在此基础上也设计出了我们的活动方案。

三、 我们的活动和措施

去年我们提出了“六化”， 今年我们基本已经落实。即：硬件设施现代化、读书基调愉悦化，读书活动多样化，“五本”建设实用化、三种课型成熟化、档案管理规范化。

（一）硬件设施现代化

1.新建国家一类标准的图书室一个，教师阅览室一个，学生阅览室两个。

2.学校现有微机室两个，老师学生随时可以上网浏览查阅。

3.学校原有图书近3万册，今年又购置1.7万册。

另外，每学年学校给老师订阅人均不少于50元的图书报刊，教室内流动图书角图书一月一换，主要来源于学生。

（二）读书氛围愉悦化

为了开展好书香校园、阳光读写工作，我们还认真学习并实施了王秋云局长的“五个一工程”，让学生在轻松、愉悦、快乐中完成了阅读和写作。即：

1、每天记一句经典名言。

2、每天读一个十分钟。

3、每天写一句真情。【初中音乐活动室总结报告】

4、 每周背一首诗词（文段）。

5、每周讲一个经典故事。

（三）读书活动多样化

开展丰富多彩的读写活动，应该是做好好书香校园、阳光读写工作的具体体现，同时也是核心内容。我们开展的主要活动有：

1.语文课改活动。一周两节阅读课，两节写作课。语文课改使语文教师的精神面貌也焕然一新，自信心大大增强。使学生也有了更多的读和写的机会，学生的知识面急剧膨胀，学生的内心世界得到极大丰富。值得一提的是，由于我们学校的读书活动开展的轰轰烈烈，因此得到了《万象》国学杂志社的大力支持，他们免费赠与我们学校50本国学杂志，我们利用阅读课的时间开展了国学阅读漂流活动，并写出了读书心得发给了杂志社。看，孩子们读得多么投入！多么认真！（照片）

2.练笔活动。主要包括：一周一次作文，一周500字的读书笔记和随笔，两周一张手抄报，两周办一次黑板报，一月办一次墙报。各班级、各年级随时进行展示和评比。

3.读写竞赛活动。

①写字活动。一天写一张字，一天一评比。②背诗活动。每周有定时的背诗比赛活动课。此项活动每班都在开展。③交流与展示活动。主要是以班级为单位定期举办读书心得交流会，读书演讲会，手抄报展示和优秀作品展示。

4.征文活动。一个是学生的只要有闪光点的习作就征集到班级作品集里来。优秀的作品还可以发到我们的校报《雨荷报》上。

5.家庭学校联谊活动。每学期都要召开一次学生家长与学校老师与孩子的联谊会，其中有一项重要内容就是向学生家长讲明读书的好处，鼓励家长多给孩子买些适合孩子读的好图书，让学生家长在家监督孩子读书，并发放了《致学生家长的一封信》，宣传青少年上网的坏处，读书的好处。

6.全员共读活动。读书不仅仅是语文教师的事情，其他学科的教师也在读书，非教学人员也在读书，并且写了大量的读书笔记和读书心得。

7.建立班级图书角，开展流动图书借阅活动。

每个班级教室内配有统一的书橱，图书由学生捐献，一月更换一次图书，有专人负责，班内学生登记后可以借阅，同时班和班之间也可以通过登记手续互相借阅，我们称之为“流动图书角”。它最大的好处就是做到了方便快捷，更新及时，互通有无，资源共享。

四、 “五本”建设实用化

我们的具体做法是：

1.备课本。主张备要点，备思路，备材料，“胸中有笔墨，风景自然成”。不主张搞文字罗列游戏，搞海量抄写战术。

2.随笔和读书笔记。主张摘抄精彩和实用的文字，抒写自己的真实情感，发表个人的独到见解。

3.关于作品集，大概有几十本的样子，前面已经谈过，不再赘述。

五、 三种课型成熟化

我们的基本课型是教读课、阅读课、写作课。学校现在语文是一周6课时，包括2节教读课，2节阅读课，2节写作课。。

关于教读课，从内容上分为现代文教读课和文言文教读课。

初中英语课外活动总结报告
初中音乐活动室总结报告 第五篇

初中英语课外活动总结报告

2011-12-18 10:27:19| 分类： | 标签： |字号大中小 订阅

初中英语课外活动总结报告

英语作为另一种语言，具有非常大的灵活性和运用性的。英语只有在运用中学习才能够学的更劳，真正的掌握这种语言。只靠课堂上的四十五分钟来学习是不够的。因此，开展课外的教学非常是有必要的。开展课外英语教学活动可以巩固和提高学生在课堂上所学的知识，学生可在课外活动中把从课本上所学到的语言知识，拿到实际中来应用，从而弥补课堂上的不足；也能够培养学生的自学能力和创造能力，激发他们对于英语的兴趣。通过组织活动，我知道了在组织活动中应该注意：1全面考虑，合理安排时间、课外活动的地点以及形式等。2要结合现实情况，安排课外活动要符合学生的心理。尤其是初中生，他们现在正处于叛逆时期，处于身心剧变时期，容易固执和偏激，组织的活动一定要顾及到他们的心理

成长特点。3在活动中，老师一定要充分参与其中。

时光荏苒，岁月如梭，转眼间我在志远实习了三个多月了。在这段时间发生了很多事，有好的，也有坏的；但是就是这些点点滴滴的事情，编织成了我最美好的回忆之一。下面我将本学期主要组织的课

外活动例举出来：

一、 作文比赛

英语作文非常能够体现学生的英语水平，也能够锻炼运用所学知识，表达自己的感情因此，为了提高学生的英语水平，我每个大周（两小周）就会举行一下作文比赛，然后自己出钱给写得较好的学生和进步大的学生发奖品。虽然奖品不是很好，但是学生们都很珍惜。通过作文比赛，学生的作文水平有了

显著地提高。

二、“展示自我”

在讲到第七单元“Enjoy Your Hobbies”的时候，我组织了“展示自我”的活动。

活动的主要内容：向大家展示自己，包括兴趣爱好、特长、将来的梦想、等等。

活动要求：必须用英语向大家展示自己，提前做好准备，可以把自己的爱好收藏带到学校向大家展

示。

在这次的活动中，我从另一个角度更进一步地了解了学生，拉近了与学生之间的距离。 他们有着各种各样的兴趣爱好。有的人喜欢收集邮票，他从小学就开始收藏，到现在已经有三四本了；有的人喜欢画画，尤其是话动画片里的人物，班里有个男生画了很多《七龙珠》的简笔画，特别是孙悟空（七龙珠里的主人公）。他说他很喜欢孙悟空，所以画了许多的孙悟空，并且希望将来长大了能像孙悟空那样厉害；有的喜欢打乒乓球；更甚至有的喜欢叠星星。而给我最大印象的是我的课代表，他很喜欢悠悠球，并且玩的很溜。他给大家表演了悠悠球，十分的精彩。怪不得总是看见他在玩悠悠球。

而我也向大家展示了我的兴趣爱好，那就是收集硬币，各国的，无论面值多少我都会收集起来。我的这个爱好是从高二开始的。那个时候我的哥哥是海员，有一次他给我带回了美国的硬币，在看到25分

的硬币的那时起，我就喜欢上的硬币。从那以后，我就经常让我的哥哥从国外给我带回硬币。

最后，我们评比谁的爱好最特殊，学生都推选喜欢叠星星的那个男生。

由于开展的课外活动准备充分而又很适合学生们的心理，他们不仅在活动中学到了知识，提高了英语的水平，而且更加喜欢英语了，在课堂上和课下都更加积极地学习英语，真正的在英语中找到了乐趣。