业务副园长工作总结

业务副园长工作总结(一)
幼儿园副园长工作总结

幼儿园副园长工作总结

回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成„„每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于2010年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教

师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提高保教质量

在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优质课评比、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师的长头发》；中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》；小班美术活动：碎纸粘画《美丽的树》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在2010年12月参加省课题研讨会

第一阶段成果展示，得到了专家的肯定，获得了好评。在4月23日我园成功地举办了公办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，其中颜肖航小朋友参加县 “幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛；我园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕缕获奖。

五、加强管理，激活日常教学

幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常有序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。

六、善于反思，确定努力方向

回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，为新学年的启航扬起新的风帆：

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。

业务副园长工作总结(二)
副园长工作总结

2014-2015第一学期副园长工作总结

伴随着雪花飞舞的旋律，我们本学期的工作已经画上了圆满的句号。在这个学期，开学初，顺利的迎接新生的到来，并迎接了上级主管部门的开学工作检查，在各位教职工的积极配合中，一切前期工作能有条不紊的进行。

在幼儿园董事会、园领导的推荐下，我有幸参加了为期三个月的“2014国培置换培训” 9月15日——12月15日。外出学习期间，园内的工作任务由张园长、谢主任和谭主任挑起了重担，在老师们的大力支持中所有工作都按计划实施开展，圆满结束。再次说声：“大家辛苦了”！

学习中有很多的快乐与收获，在今天的总结中，我将与大家共同分享。 详见PPT1，PPT2.

12月15回园后，开始进入工作常态。完成教育局迎检工作，资料添加汇编。

1、《平安校园》评估检查、《安全工作检查》、《安全生产法》、《综治办检查》、《县市区民间组织申报材料》、《学前教育资助补助材料》。

2、每月上报教育局工作表格资料。

3、与谢主任一起查看教学检查、成果汇报彩排。

4、与教师进行业务学习的培训工作。

5、完善汇编《家园沟通联系手册》。

6、制定《招生方案》。 未完成的工作：

1、选择合适时机，进行《教师运动会》。

2、班级教师工作细则。

下学期努力方向：

1、进一步提高园本培训活动。

2、班级主题、区域真正的运用起来。

3、班级教师工作细则。

4、选择合适时机，进行《教师运动会》。

总结人：刘敏

2015-1-26

业务副园长工作总结(三)
幼儿园业务园长月工作总结

幼儿园副园长工作总结

回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾

与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，

在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，

我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演

技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”

的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到

分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，

总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园

长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园

的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入

园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随

堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，

力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，

充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良

好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专

业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加

各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、

常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我

园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同

刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充

分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，

缩短公、民办园的差距，于2010年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园—湖

前幼儿园组织现场教学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺

术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开

展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教 师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发

展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优

质课评比、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，

一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关

键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题

《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研

究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师

的长头发》；中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》；小班美术活动：碎纸粘画《美丽

的树》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在2010年12月参加省课题研讨会

第一阶段成果展示，得到了专家的肯定，获得了好评。在4月23日我园成功地举办了公

办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会

者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业

务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加

各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，

其中颜肖航小朋友参加县 “幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛；我

园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕

缕获奖。

五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常

有序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行

检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活

动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任

意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工

作，使教育教学质量稳步推进。

六、善于反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，

为新学年的启航扬起新的风帆：

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽

然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地

方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，

使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。

篇二：幼儿园园长工作总结 聪慧幼儿园园长工作总结 王英

时光匆匆，转眼间，又一年结束了，回顾一年来的工作，我带领老师们立足本园，了解

自身，摆准位置，依靠自身优势，创造出适合自身发展的空间。有成绩也有不足。下面我把

本学期的工作向各位领导和老师们回报一下：

一、努力学习，提高个人修养 我坚持深入教学第一线，坚持看课、评课、议课，积极参加教学研讨活动。 在日常工作

中，关心全体教师，、我坚持读书学习，我认为园长不是一个职务，而是一个职业，如果是一

个职业，我必须具备这个职业所需要的一切素质，我必须有更多的知识和能力，必须把握各

方面的信息，使自己保持对新事物的敏锐感觉，必须使自己的思想观念始终在时代前列。我

坚持不懈地吸取幼教管理、文学艺术等方面的新知识、新思想、新观念，坚持不懈地用自己

的笔表达自己的思想，使读书、思考、写教育管理反思成为我生命中不可缺少的习惯。做好

榜样示范作用

二、强化安全工作，落实安全措施安全工作是幼儿园最重要的工作之一。本期我们坚持

把安全工作放在重中之重来抓，重点落实了以下工作。

1、定期检查全园安全设施，排除安全隐患，每月对全园的水电设施、户外玩具器械消防

设施、班级设备、周边环境等进行安全检查并记录，提出整改措施。

2、抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度：强调要严格执行接送卡制度，发挥接送

卡的信息记录功能。为保证安全，防止不法分子和精神病人入内及接错、接丢孩子，家长持

“幼儿接送卡”到园接孩子。

3、注重班级安全工作。学期初与各各班教师签订班级安全责任书，明确安全责任。让她

们积极主动地做好安全工作。通过定期学习提高员工的思想认识，每周五各班级对幼儿进行

安全教育，增强幼儿的安全意识与自我保护能力，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力

做到防患于未然。在教育教学中对安全知识和安全教育的渗透仍然需要我们进一步改进。

4、学区各级领导为了幼儿及老师的安全，为我园翻新了房顶，对室内进行了装修，给幼

儿们安装了暖气。一边对幼儿进行改造，一边确保幼儿们正常入园，这样一来改造就只能利

用星期六，星期日。为了使幼儿园的东西不受损失，我每个周六周日都不能放假。就这样一

直到幼儿园的各项修建完成。

三、狠抓常规教学工作，努力提升办园质量。

1、我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。帮助教师不断改造自己的主观世界，

做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。其次，我们从优化教师个体素质入手，

采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高

了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改

革，积极参加各级各类进修。

2、本学期计划完成较好，为提高教学质量，组织教师们开展了教研活动，每周进行业务

学习，每次学习后的做反思交流，老师们苦心专研，还主动制作自制玩、教具，进一步提升

了幼儿学习的兴趣。

3、家园联系

当前，家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的

关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立

家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长工作，充分发

挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、家长开放日等，帮助家长建立全新的育

儿观。赢得家长称赞。

总之，在新的一年里，我们面临的形势严峻、任务繁重同时，也是大有希望的。困难与

希望同在，挑战与机遇并存。让我们振奋起来，携手共进、顽强拼搏、埋头苦干、抓住机遇、

迎接挑战，为开创幼儿园更加美好的明天而努力奋斗！ 聪慧幼儿园大班工作总结 “滴答滴答„„”随着那时钟的转动，转眼间一个学期的工作又结束了，回顾这学期的

点点滴滴，真是有喜有忧。孩子们的每一点进步都倾注了我们每位老师的心血，当然更离不

开家长对我们工作的支持和配合。看着孩子们一张张活泼，可爱的笑脸我觉得自己的付出并

没有白费。现将这学期的工作总结如下

一、思想方面

作为一名优秀的幼儿园教师，只有反复的，不断地学习进取，才能更加进步。在这一个

学期里，为了让自己的思想更上了一个新的台阶，我们老师一起学习了《纲要》。并在生活中

实践：根据幼儿不同年龄阶段的兴趣、爱好、以及个性特征来采用不同的教育方法，坚持正

面教育，提倡以鼓励表扬的方式去引导幼儿。提高依法从教的水平，并认真履行岗位职责，

关心、爱护每一位幼儿，严格遵守幼儿园的规章制度。

二、保教工作。

在工作中虚心向主班老师和从事幼儿教育经验丰富的教师学习，观摩其他教师上课。以

新《纲要》为指导，贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题和他们一起

探讨。

通过一学期的活动，许多小朋友在上课时都能集中注意力了，孩子们也养成了良好的活

动常规与动手能力，想象力、创造力也大大提高了。但在合作、分享的方面还需加强。，很多

小朋友刚开始对老师组织的活动表现比较被动，而且人数比较多，在合作中常常闹矛盾， 出现一些不和谐的声音。因此，在每一次的活中，我们都尽量设计一些活动让幼儿多操

作，增加幼儿的实践操作活动，并让幼儿知道互相协作的关系„„ 让他们凡事自己尝试动手，在行动中体验动手的快乐，改变他们的依赖思想。并给幼儿

安排一些他们力所能及的“小任务”让他们去完成，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事【业务副园长工作总结】

情，完成任务。

在学习方面幼儿更是在原来的基础上有了不同程度的提高，特别是学习习惯和学习能力

都有了很大的提高,为下学期的学习打下了良好的基础

三、家园工作。

家长工作也是我们教育的一个重要部分。经过一个学期的努力，我们和每个孩子的家长

由陌生人成为了朋友，为了让家长更了解我们的工作，我们还通过多种形式：家访、电访、

写成长档案、晨间午间接待时的谈话等。向家长介绍幼儿在园的生活、学习情况，主动和家

长们沟通，细心地回答他们的疑惑。并结合孩子存在的问题，与家长一道商讨符合幼儿特点

的教育措施，共同促进孩子的成长。让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们

班学习，生活。

当然在我们的工作中还存在着不足，幼儿在操作活动中，协调性和合作性还需要加强。

所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，努力把每一节课都当成锻炼自己的课堂，学

会捕捉教学契机，提高自己驾驭课堂的能力和遇事的应变能力。我将在新的学期里继续多学，

多思、多试，努力把工作做得更好。篇三：业务园长培训总结 业务园长培训总结在今年的8月7日----8月14日，我非常幸运地参加了一次业务园长

的培训，七天的培训转眼就过，虽然很短暂，但是收获很多，有友谊，有知识、、、、、、 平时自己只知道整天瞎忙，不注重学习，自己也想把工作做好，但不知如何去做。通过

这几天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的专家从理论的深度与亲生的实践相结合，

从园本教研，保教管理，如何指导教学活动，自身素质的提高等方面的阐述，使自己受益匪

浅，收获很大。下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、 关于园本教研： 通过学习赵兰香老师的讲解的《如何有效开展园本教研工作》以后，我深知自己对《纲

要》理解之浅，以及自己专业知识的匮乏。我认为园本教研应成为幼儿园日常工作的一个重

要组成部分，我们要认清园本教研的内涵，即以幼儿园为本，以教师为研究者，改善教育行

为，建立自己的教研队伍，建立园本教研的奖励制度，建立评价监督机构。通过本次培训，

我深知学习《纲要》的重要性，我们一定认真深入地学习《纲要》，结合《纲要》进行园本教

研，制定科学合理的教研计划，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共

同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会。要通过教研活动，研究小问题真现象，要让

教师做记录、写教育教学真实的事情，结合实际，有效地开展教研活动，最终达到教研目标。

二、 关于保教管理： 陈立老师讲述的《做好保教管理 把好幼儿园质量关》，让我印象深刻。我觉得幼儿园保

教工作应该是幼儿在园的全部生活。我们要明确保教管理的概念，保教管理的内容，知道保

教管理的途径和方法，然后按照幼儿的年龄特点和身心发展规律，科学合理地制定保教工作

目标和计划。业务园长在实施计划的同时要注意保教管理的技巧，注意自己的角色定位，要

做到多沟通，多站在教师的角度去考虑问题。沟通真的就是一门学问，只有真正懂得如何去

沟通，才能使工作顺利的开展。挪用专家的话就是“良好的管理在当代意味着效益，意味着

发展，意味着水平。人们现在不仅要思考‘做事’，更要考虑‘怎么做’，即如何通过通过最

佳方式，取得最好的效果。”同时，我们还要学会沟通的技巧，真正达到够普通的效果。

三、 关于如何指导教学活动即科学合理地组织一日生活： 听完何桂香老师讲解的《业务园长如何指导教学活动》和马春杰老师讲解的《如何指导

教师科学合理地组织一日生活》之后，我觉得首先要知道幼儿园一日生活的流程，科学地安

排幼儿一日生活的原则，知道各个活动环节教师的适宜行为，和教育教学、区域活动、户外

活动中教师对幼儿的有效导指导，教师真正成为幼儿的合作者、支持者、引导者。另外，作

为业务园长，要学会如何指导教师进行备课。以前我们真的存在很多误区，例如教案“克隆”，

只管质不管量等，几乎专家在讲座中提到的误区我们都存在，所以在今后的工作中，一定要

避免这些误区。对教师的指导主要体现在教学目标，教学内容，教学过程以及对教师教学活

动的评价。其中，我认为教师制定教学目标是整个备课环节中最重要的一个部分，要知道教

育目标与发展目标的区别。我们以前制定目标不是过大就是过小，而且表述前后不一致。其

实目标的制定一定要结合《纲要》，要明确孩子的年龄特点，科学、合理地制定有层次的目标。

另外，作为业务园长，要不定期地进班听课，要有目的，有针对性地听课。在听课同时，要

把自己当做研究者，学会欣赏他人，不能人在心不在，不能只是为了听课而听课，要“用眼

看，用耳听，用笔记，用心想”。看完一个活动以后，要对教师的活动作出及时的评价，在评

价的过程中，我们要学会欣赏他人、提升自己。要做到“评目标、评思路、评过程、评材料、

评方法和手段、评是实效”。要找出教师这个活动中的亮点，不要只讲缺点，不讲有点，这样

很很容易打击教师的积极性。作为一个合格的业务园长，一定要做好教师的领路人，这就要

求业务园长必须做到“厚积才能薄发，多思才有深度，扬长才可避短，无欲才能恒远”。

四、 关于自身素质的提高： 作为一名业务园长，我们要不断提高自身的素质，这样才能真正成为教师的领跑者。通

过马 我想随着社会进步和发展，教育将会对业务园长提出更高的要求，会有更多的问题摆在

我们面前，需要我们去解决，我们想，只有认真理解和落实《纲要》精神，不断的学习，不

断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。 全国幼儿园主题活动设计与实施策略研修班——幼儿园园长学习培训心得体会 亿童网 2011年4月22日至26日，我受县教育局领导的委派，有幸赴上海各先进幼儿观摩研修，

参加幼儿园园交流班学习。在此期间，我们聆听了由北京师范大学培训中心给我们安排的关

于幼教事业的各类讲座。参观了上海市宝山机关幼儿园，本溪幼儿园等各知名幼儿园，第一

时间听取了各幼儿园园长的管理经验介绍，参加了集体研讨《现代文化和管理特色》，听取了

各幼儿园园长的经验介绍，课余时间我与来自全国各地的部分园长同行就办园经验、管理方

略、幼儿园特色等问题进行了交流。这次培训活动不仅使我开拓了视野，增长了见识，更让

我经历了一场深刻的教育思想观念的洗礼，给我注入了新的动力。 首先，在培训学习和参观过程中，使我真正了解了什么是教师专业，什么是教师专业发

展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开

展教师培养和自身培养方面指明了方向。 其次，作为一名老园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题，

讲座中很明确的给我们提出了现代园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的

要求，明确了我们园长的角色和幼儿园的发展方向，在此次学习中，让我们明确幼儿园的管

理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子、家长等各个方面做了全方位的分析，幼儿园必须

朝着精细化方向发展。

再次，陈畅老师的讲座，改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法，

学会从幼儿的心理去分析幼儿的行为并采取适当的措施加以引导，以更科学的开展幼儿园的

相关教育，他的这一讲座激起了在场园长们的共鸣和强烈的兴趣，使我们收益匪浅。使我们

意识到幼儿园的发展与幼儿、教师的密切关系，就如何提高幼儿园的发展效率给我们提供了

一些明确的方法。

在培训会上，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。作为一名管理者，

应首先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为

业务副园长工作总结(四)
幼儿园保教副园长工作总结

幼儿园保教副园长工作总结

在忙忙碌碌中又走过了一个轮回。回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作

我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

我认为业务园长不是一个职务，而是一种职业，如果是一种职业，就必须有更多的知识和能力，把握各方面的信息，必须不断更新思想观念和教育理念，具备这个职业所需要的一切素质，才能不被激烈的竞争所淘汰。然而，我却深感自己是如此的贫乏，内存不足，因此，对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，对照自己的工作，寻找差距，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在新课改的冲击下，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成„„每当茫然的时候，查阅资料、总结反思，与一线教师共同探讨、解决日常教学中的困惑与难

题。并抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，承蒙专家的指导，感受新的教育理念。每当幼儿园老师参加各种比赛时，如：优质课、教坛新秀评比，公开观摩活动，我都认为：虽然参赛的对象是一线教师，但也是我学习、锻炼、展示的机会。我认真对待，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长

我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，缩短公、民办园的差距，于2010年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园—湖前幼儿园组织现场教学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提高保教质量

业务副园长工作总结(五)
幼儿园副园长工作总结

幼儿园副园长工作总结

回想这一年来，我忧心忡忡，追问自己是否能给今后的日子留点激励与喝彩，还是遗憾

与惭愧，请让我用形象的比喻来述说。假如，把幼儿园的保教工作比喻成“一台晚会”，那么，

在我的幕后有尽责、实干的园长在导演，还有那默默无闻、认真肯干的一线教师在登台亮相，

我只不够是个小小主持人在执行程序而已。“晚会”的质量在于导演的策划，更在于演员的演

技，因此，我的业绩微不足道。但不管怎样也借此机会对我一年来的工作进行回顾与反思。

一、找准定位，协助园长工作 我记得在竞聘副园长时，曾经对副园长这个“副”字，特意查了字典，想真正去理解“副”

的含义，使我懂得“副”是辅助的作用。因此，我在班子成员中找准定位、摆正位置，做到

分工不分家，互通有无，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其它工作也从不推诿，

总是舍身处地为幼儿园着想，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园

长的工作压力和负担。同时与王副园长、年段长一起同心协力，互相协助，共同做好幼儿园

的全方位管理工作。

二、注重学习，提升自身素质

三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质和业务能力，把对新教师的培养列入【业务副园长工作总结】

园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。尤其是对新教师进行随

堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，

力求使教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，

充分利用老教师的人才资源，采取新老教师“结对帮扶”的形式，形成老带新，强带弱的良

好氛围，产生了内培效应，取得了良好的效果。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专

业成长，为教师搭建学习、锻炼、展示的平台，开展各种业务练兵活动，鼓励教师积极参加

各级各类的技能比赛，如：教坛新秀、课题展示活动、自制户外玩具评比、环境布置评比、

常规评价月等活动，鼓励教师“有才你来秀，有奖你来拿”，通过活动优秀教师脱颖而出，我

园教师陈桂梅、孙远腾老师参加县“教坛新秀”评选双双获选，教师撰写的多篇论文在不同

刊物上发表或获奖，在全体教师的共同努力下，我们的教师队伍已不断地成长起来。四是充

分发挥公办园的示范作用，积极承担民办园的指导培训工作。为贯彻上级文件，帮扶民办园，

缩短公、民办园的差距，于2010年12月派送骨干教师陈桂梅老师到“手拉手”幼儿园—湖

前幼儿园组织现场教学活动；本人多次承担对村、民办园的指导工作，于5月23日，以“艺

术领域的基本步骤与教法”为主题，开展公、民办园帮扶指导培训活动；还准备在六月份开【业务副园长工作总结】

展“送教下乡”活动，派送青年教师童珊珊老师到三班幼儿园组织现场教学活动，让我园教 师在不同的环境下进行锻炼。

四、埋首教研，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与发

展。作为一个业务园长，分明感到责任的重大！尤其是每次参加教育局举行的公办园教师优

质课评比、教坛新秀评选，公办园互检等活动，我的心情与参赛者一样的想法，一样的沉重，

一样的紧张，但我变压力为动力，以教研为切入口，以课题研究为突破口，以环境创设为关

键点，以家园合作为支撑点，以实践活动为主阵地，扎实开展教研活动。我园省级研究课题

《利用本土资源，培养幼儿美术创造力》，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研

究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班陈梅桂老师组织的写生活动《老师

的长头发》；中班林碧真老师组织的美工活动《装饰轮胎》；小班美术活动：碎纸粘画《美丽

的树》等。经过一阶段的研究，取得了一定的研究成果，在2010年12月参加省课题研讨会

第一阶段成果展示，得到了专家的肯定，获得了好评。在4月23日我园成功地举办了公

办园园际教研活动，我园教师陈梅桂老师组织的线描写生活动《老师的长头发》，获得了与会

者的好评。通过一系列的园本教研、课题研究工作的开展，大大提高了教师的研讨能力、业

务能力，同时也发展了幼儿的能力，有力地促进幼儿园保教质量的提高。我园幼儿每当参加

各级各类比赛都捷报频传，在参加中心小学举办的朗诵、讲故事、唱歌等比赛均获得好名次，

其中颜肖航小朋友参加县 “幼儿才艺表演”据悉，获得一等奖，并代表县参加市级比赛；我

园教师高培华、陈海婷、谷建萍、陈梅桂等教师撰写的论文，参加省、市、县论文评比也缕

缕获奖。

五、加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，使幼儿园教学正常

有序。增强检查力度，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行

检查工作，并充分利用骨干教师的人才资源，督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活

动，深入班级听课80多节，并以中心小学举行的“常规评价月”活动为契机，提高教师责任

意识，推动教师组织教学的正规化，使我园的教学管理不断科学、规范，激活了日常教学工

作，使教育教学质量稳步推进。

六、善于反思，确定努力方向 回顾一年来的工作，为一年来的忙碌留下了一段经历，一份记忆；反思一年来的工作，

为新学年的启航扬起新的风帆：

1、不断总结经验，提高管理水平。

2、加大教研力度，提高教师业务能力。

3、提高自身业务能力，努力探索保教工作的指导策略，促进幼儿园保教质量的提高。 虽

然忙碌但很充实，这是我今年最大的感受。虽然在工作中已竭尽全力，但时有不尽人意的地

方，可是我依然从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自老师们的理解与支持，

使我在新的学年里信心满怀、动力十足，争取更大的进步，更好地服务社会、家长与幼儿。

篇二：幼儿园副园长述职报告 幼儿园副园长述职报告 本学年在县教育局领导的正确领导下，在幼儿园领导班子和全园教职工的共同努力下，

我们朝着幼儿园既定总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，同

甘共苦、通力合作，圆满完成了本学年教育教学工作计划。 工作中有收获有思考也有不足，

为使今后的工作更优于往年，现将本学年工作总结如下：

一、 端正思想，找准定位，协助园长做好工作 本学年本人积极参加政治理论学习，学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论和“三个代

表”精神，积极参加社会主义荣辱观教育，时刻以一名优秀党员标准要求自己，牢记为人民

服务为宗旨，牢记“八荣八耻”，不断提高自己的政治觉悟和思想水平。热爱幼教事业，恪守

岗位职责，严于律己，团结同志。在班子成员中做到分工不分家，互通有无，共同协助园长

开展全园各项工作；在分管工作中以“分层次网络管理”开展教育教学管理工作，以“以研

促教”的工作思路提高幼儿园保教质量，以“以人为本” 的可持续发展思想提高教师专业化

成长，从而保证了幼儿园保教质量的稳步提高和幼儿的全面和谐发展。

二、建立和完善管理网络，实施分层管理。 幼儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分挖掘骨干教师

人才资源，建立管理网络，实施 分层管理。期初召开教研组长会议，要求教研组长批阅各班周计划；保教主任每周组织

教师进班听课、评课，批阅教师听课记录和教学反思笔记，定期检查教案和教育笔记；每月

末向主管领导汇报工作，共同商讨下月工作重点。这些管理是以“以人为本” 的可持续发展

思想为出发点，是为了提高教师专业化成长为终极目标的。科学、规范、人文化的管理为教

师提供了宽松的发展空间，激发了教师的主体性和主观能动性，从而使教育教学工作有序、

高效。

三、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促教师队伍专业化成长。 我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自

身专业素质和业务技能，积极配合师训科合理安排教师参加继续教育和岗位培训。同时 积极

开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、

强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。 05 年秋期立项课题结题 9 个，获优秀成果一等

奖 2 个、二等奖 5 个、三等奖 1 个； 06 年春期立项课题 7 个。 为使教师获得专业成长，开展不同的业务大练兵活动，如公开课、观摩课、评估课、竞

赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从

而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从 实践到理论的提升，从“经验型教师”到“反思型教师”、“科研型教师”转变。在参加

市优质课竞赛活动中，在优秀教师共同听评课的基础上，亲自带领参赛教师共同分析教师意

见和建议，汲取先进的、合理的教育形式和教育策略，充分发挥个人自身教学优势突出个人

教学特点，不厌其烦地一遍遍提示指导。最后选送的 4 节教学活动获市一、二等奖各 2 个。

05 年《有趣的土陶》活动获河南省园本课程竞赛一等奖。

四、加大教学管理力度，以活动激活日常教学，促幼儿全面和谐发展。 在日常教学管理工作中，本人坚持进行计划审阅和计划执行检查，深入教学一线有目的

地进班听课，督促和指导教师科学合理地开展日常教学活动，及时和教师进行沟通交流教育

教学中的问题，帮助指导教师树立正确的教育观念和教育方法，把发现的问题消灭在萌芽状

态。同时为了提供幼儿表现的机会和条件，经常利用节假日开展不同形式的主题教育活动，

丰富幼儿一日生活，如“春主题教育活动”、“爱劳动主题教育活动”、冬运会、画展等，活动

中充分体现教师的主导地位、幼儿的主体地位，引导幼儿在游戏中学、学中感知体验，从而

习得方法，养成良好的学习态度和学习习惯，促进幼儿体智德美全面健康发展。工作着并快

乐着。这是我今年最大的感受，虽然在工作中有时有不近人意的地方，但是我依然 从忙碌的工作中感受到来自领导的信任，感受到来自同志们的理解和支持，我坚信自己

在新的学年里会有更大的进步，更好的服务教师、服务幼儿和家长。篇三：副园长工作总结 2014-2015第一学期副园长工作总结 伴随着雪花飞舞的旋律，我们本学期的工作已经画上了圆满的句号。在这个学期，开学

初，顺利的迎接新生的到来，并迎接了上级主管部门的开学工作检查，在各位教职工的积极

配合中，一切前期工作能有条不紊的进行。 在幼儿园董事会、园领导的推荐下，我有幸参加了为期三个月的“2014国培置换培训”

9月15日——12月15日。外出学习期间，园内的工作任务由张园长、谢主任和谭主任挑起

了重担，在老师们的大力支持中所有工作都按计划实施开展，圆满结束。再次说声：“大家辛

苦了”！

学习中有很多的快乐与收获，在今天的总结中，我将与大家共同分享。 详见ppt1，ppt2. 12月15回园后，开始进入工作常态。完成教育局迎检工作，资料添加汇编。

1、《平安校园》评估检查、《安全工作检查》、《安全生产法》、《综治办检查》、《县市区民

间组织申报材料》、《学前教育资助补助材料》。

2、每月上报教育局工作表格资料。

3、与谢主任一起查看教学检查、成果汇报彩排。

4、与教师进行业务学习的培训工作。

5、完善汇编《家园沟通联系手册》。

6、制定《招生方案》。 未完成的工作：

1、选择合适时机，进行《教师运动会》。

2、班级教师工作细则。 下学期努力方向：

1、进一步提高园本培训活动。

2、班级主题、区域真正的运用起来。

3、班级教师工作细则。

4、选择合适时机，进行《教师运动会》。 总结人：刘敏

2015-1-26篇四：幼儿园副园长工作总结 幼儿园副园长工作总结 幼儿园副园长工作总结 回想本学期，感觉时间过的好快，由于本学期有部分老师和领导外出调到了分园工作，

而我则战战兢兢的担任了主抓教学的幼儿园副园长，对于初出茅庐的我，很具有挑战性。假

如，把幼儿园保教工作比喻成“一台晚会”，那么，在我幕后有实干尽责的园长在导演，还有

默默无闻、认真能干的一线老师在登台亮相，我只不过是个小小的主持人在执行程序而已，

“晚会”的质量在于导演的>策划更在于演员的演技，因此，我的业绩微不足道，但不管

怎样也借此机会对我这一学期以来的工作进行回顾与总结。

一、找准自己位置，协助园长工作 记得园长在问我“能干好副园长这门差事吗？可能会有人排挤你、不服你，你要做好心

理准备。”的时候，我的心里是忐忑的，其实我不知道，我不知道我能不能干好，但是，我知

道副园长便是辅助园长工作的，只有我试一试我才知道我行不行，我会尽全力为园长为老师

们服务，在管理自己分管的业务工作之外，对园内的其他工作从不推诿，全身处地为幼儿园

着想，尽量减轻园长的工作压力和负担，同时和**副园长相互配合，互相协助，共同做好幼

儿园的全方位管理工作。

二、注重学习，提高自身素质 我认为人只有不断的学习，不停的充电，才能不被社会所淘汰，我自认为自己内存不足，

知识和能力匮乏，因此，常在工作之余学习一些有关幼儿教育的知识和有关管理方面的知识，

不断提高自身的业务水平，很多时候，我也会烦恼、茫然，“对事不对人”工作态度可能会令

一些教师心里不舒服，但是没有办法，世事哪能都如人意，前提我是对的，我就得做我自己。

每当幼儿园有说课评比，我都会认真对待，抓住学习的机会，学习其他老师的优点，避免犯

他们犯的错误，使自己在学习中不断成长。

三、加强培训，促进教师成长 我园教师专业水平参差不齐，为提高教师专业素质，把对教师的培养列入园内的重点工

作，对新教师进行随堂听课，每次听课后，在肯定优点的同时，更注重帮助教师和耐心指导，

力求提高教师基本功，利用教师中午休息时间，给教师进行舞蹈和钢琴培训，虽然辛苦，但

已见成效，心里无比幸福与满足。 虽然忙碌但很踏实，这是本学期最大的感受，虽然在工作中尽心尽力，但时有不尽人意

的地方，可是依然感受到领导和老师们的理解和支持，在新的学年，我会更加努力，更好的

服务幼儿园。篇五：幼儿园副园长工作总结 幼儿园副园长工作总结 述职人

×××

职务岗位

副园长

述职时间

2005-1-18

2004年对幼儿园及我本人而言,是不寻常的一年。六月底，在幼儿园新老管理班子顺利

交接的同时，自工作以来，我第一次走上了管理者岗位，担任幼儿园副园长一职，主管教务、

行政及幼儿园日常活动安排。这是我人生旅程中的一个转折，相信她会使我的人生篇章显得

更加丰富绚丽，在我的人生阅历上画上重重的一笔。 以下是我半年来的工作总结以及从中感受到的深切体会。

一、以树立良好社会形象为切入口，提高办园 档次和知名度。

1、重视教科研工作，提高保教质量。 走“科研兴园”之路，向科研要质量，是提高办园水平的必然选择。根据当前幼教发展

趋势、社会环境的转变及孩子的薄弱之处，本学期我园开展了一次课改亮点“生存教育周”

活动。本次活动在社会及家长中形成了良好的口碑，也对教师教育观念的转变起到了导向作

用。为进一步向社会宣传，该活动还在绍兴县电视台新闻中播出，天天商报上也有专刊报导。

2、认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。 当前，家园共育作为扩展教育时空发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作

者的关注。因此我们积极倡导建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互

相支持。

首先，我们成立了家长委员会，并召开座谈会，让家长为幼儿园的发展献计献策，对幼

儿园的整体运作本着理解、支持的态度进行督导，同时组合各种力量和资源协助幼儿园的教

育工作，充分发挥家委会的作用及职能。其次，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、

家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观。 此外，家访活动也是我园家长工作的一个重点，一年一次的家庭走访工作使教师更好的

开展新学期工作，有效地促进了幼儿园与家庭在教育上的同步同向进行。

3、做

好对外宣传工作，提高幼儿园知名度，为创名牌幼儿园而努力。 幼儿园要顺利发展，形象建设是推进公共关系活动必不可少的手段。为向外界充分展示

我园的办园理念和特色，将幼儿园的有关信息及时、准确、有效地传播出去，争取公众对幼

儿园的了解和理解，提高幼儿园知名度和美誉度，在继续做好园内宣传窗的更新，办好幼儿

园园报及发放工作之外，本学期在公司领导的支持及园办的努力下，幼儿园建立了自己的网

站，并受到了较好的成效，达到了宣传形象、扩大影响的目的。

二、实施“以人为本”的管理模式，调动教师的积极性，提高保教质量。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂，是实现教育现代化、提高保教质量的重要保证。本学

期我园积极倡导一种平等宽松的管理氛围，追求一种更具人性化的管理模式。充分突出教师

的主体地位，让教师参与到管理中来。在决策上集群众的智慧，在行动上聚集体的力量。在

日常的管理中，我们经常听取不同层面的意见，发挥团、工会等组织的作用，实行园务公开

制度，增强工作的透明度。幼儿园的工作任务，园内的大事、热点、难点问题都让大家共同

讨论， 形成认同感、归属感，鼓励大家共同参与园内的管理工作，树立一切为了孩子的敬业精

神，增强园荣我荣的主人翁意识。 当然，严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱，一套完善、规范科学的规章制度

是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中，我们注重抓好三个环节。首先建立一套符

合本园实际、科学合理的规章制度；其次是加强思想政治工作和师德教育，增强责任感和事

业心，变制度为自觉行动；第三是认真做好检查评比、奖惩兑现及每月一次的考核工作 。这一工作做的好坏，直接影响大家的工作情绪和工作效果，也关系到制度的生命力，

·业务副院长工作总结(2016-11-17)