幼儿园园务总结2015秋季

幼儿园园务总结2015秋季(一)
幼儿园2015年秋学期园务工作总结

幼儿园2015年秋学期园务工作总结

桐木溪乡中心幼儿园

本学期，我园8月20日全体工作人员到园，8月30日正式开园，2016年元月18日正式放寒假。在县教育局学前办及桐木溪乡学区的领导下，在体教职工的共同努力下，我园通过一系列的保育保教工作、“家园互育”工作等各项工作顺利完成了本期幼儿园的工作任务。为了今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：

一、牢记办园理念，推行目标管理

我园根据局、区、乡各级文件精神，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全警钟，安全责任重于泰山。与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，全期进行了两次消防演习，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，还进行了一次防暴恐演习。确保全园师生的生命安全。

二、更新教师观念，促进整体优化

这学期里，我们继续重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育，组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》《教师法》和《3－6岁儿童学习与发展指南》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广大教师勤奋工作，务实创新，建立了中心幼儿园优良园风，树立了良好的社会形象。

三、落实素质教育，促进幼儿发展

这个学期，各班以《指南》为指导，根据幼儿兴趣爱好，各班段根据幼儿的年龄特点开展了各具特色的区角活动和大区域活动。如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。使每个幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的精心策划和辛苦指导，孩子们得到了自我表现的机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。

四、密切家园联系，发挥教育合力

这个学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：9月份，召开全园期初家长会，在班级月份活动中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿，12月份，还将邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”，元月份还将邀请家长参加期末家长会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解，

提高了家长的育儿水平。

本学期，我们定期更换保健宣传栏、安全主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家长对幼儿园工作的支持。

五、加强后勤管理，提高服务意识

1、提高保育员的素质，明确责任

在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克服忙乱现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，基本上形成了良好的工作程序。

保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。这样不仅促进了保教结合，而且锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。

2、健全各项保健制度上规范

本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检教师每天坚持晨检，把好入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、了解幼儿健康状况，督促保育人员做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，营养均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。

总结半学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位人员的职责意识不够强；教师主动开展教科研的意识还不够等等。

下半学期主要工作任务及工作措施：

一、安全工作

重点抓好园舍安全、消防安全、食品卫生安全、道路交通安全、公共活动安全、传染病防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。

二、保育工作

严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的采购、监督与管理，杜绝“三无”食品入园；规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。

三、教育教学工作

为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探索适合园本实际，保证幼儿每天户外活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。并与区域活动、创造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。

我园将进一步提高教师的教学组织能力，充分发挥骨干教师的带头作用，认真计划本学期的各项保教工作，有目的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比赛、班级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目的。

四、家长工作

要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，及时与家长沟通，了解家长对幼儿园的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育。

五、师资队伍

积极探索科学的教师工作考评量化标准，把教师在日常教学中的表现作为考评的依据，每月对教职工进行考核。合理分配工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教师工作的主动性和积极性。同时抓好教师个人成长档案的完善工作。

六、归档工作

做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累和归档工作。

七、园舍硬件建设

各班级根据班级孩子特点设置好班级区角，大操场重新划分大区域，为来期下午的大穿插活动的开展做好准备。新拓出一块“植物园”，供孩子们认识大自然、融入大自然，热爱大自然

幼儿园园务总结2015秋季(二)
2015年秋幼儿园园务总结

2015年秋幼儿园园务总结

不知不觉一个忙碌的学期又结束了。本学期，我园继续以《幼儿园教育指导纲要》和《指南》精神为工作标准，以落实幼儿园工作目标和工作任务为重点，把安全工作放在第一位，并在上级部门的正确领导下，在全园广大教职员工的辛勤努力工作和团结协作下，积极稳妥地推进我园各项工作的顺利发展，为使今后的工作更优于往年，现将本学期工作总结如下：

一、 明确办园方向

本学期，我们进一步明确了办园方向。坚持走“和谐发展、共创江幼”的园风道路，以解放思想、转变观念、外树形象、内抓内涵、典型为重点；以全面贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心；以打造江幼品牌、塑造江幼新形象为关键；以幼儿园围棋特色教育活动为契机，创新思路、凸显特色、提高幼儿素质，开展了各项活动。

二、加强教师队伍建设，提升保教质量

1．本学期，我园招聘了5名新教师，按照人尽其才的基本原则，进行合理分工。针对师德教育组织全园教师再次重温《中小学教师职业道德规范》、《泰兴市师德师风建设《十条禁令》、《幼儿园教师行为十项禁令》等法规以及幼儿园的各项规章制度。坚持每周的政治和业务学习，强化教师的爱岗敬业意识，帮助教师树立正确的人生观、世界观、价值观，大力弘扬求真务实。

2．通过多种形式进行业务培训。【幼儿园园务总结2015秋季】

（1）组织教师积极开展园内环境布置、最佳课评比、区角布置等活动。让每位教师都有观摩学习的机会，通过观摩学习，对我园教师今后区角环境创设、区角游戏活动创设起到了借鉴作用。

（2）注重骨干教师的示范作用，立足新教师的培养，从而带动幼儿园整体业务水平的提高。新教师的成长密切关系到今后个人的成长和幼儿园的发展，因此本学期我们定期组织老教师上示范课，让新教师观看学习并进行反思，这些示范课的学习使新教师有了更多的教学感悟。

（3）积极组织全体教师参加市教育局及济川街道办开展的优质课观摩活动，观摩它园的环境创设，学习最新的教育模式及先进的教学方法。

3．不断加强值勤督查的力度，通过对一日常规工作进行跟踪督查，提高检查工作的实效性，充分发挥了各岗位的职能，使幼儿园的各项工作得到了全面、稳步、持续发展，保教工作质量有了稳步提高。

三、加强教研力度，提高教学质量

1．加强教研活动，优化课堂教学。

（1）开展互学互评活动，通过园本课程、最佳课评比活动促进教师之间的

竞争、交流，提高整体教育教学水平。要求每位新教师必须虚心主动地向有经验的教师学习，提高教学能力。老师们学习用理论去指导自己的实践，也丰富了知识、锻炼了技能，更新了理念，提高了教学水平，学习和研究能力大大提高。

（2）利用一切机会，走出去听课，让教师们学习一些新的教学方法，并进行教学反思，写出心得体会，从而达到提高教育教学水平的目的。

（3）积极组织教师参加各级各类培训活动，鼓励教师进修学习，不断提高自己的素质，时刻提醒教师“要给孩子一滴水，你必须要有一碗水”，促进教师专业化成长。

2．规范班级管理，重视班级建设。

（1）树立幼儿一日生活即课程的观念，寓教育于各项活动之中，遵循幼儿行为规律对幼儿进行教育，将礼仪教育渗透在幼儿一日生活中，促进了幼儿文明行为习惯的养成。

（2）重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，引导幼儿努力达到年龄段发展目标，让幼儿在快乐的生活、学习中获得发展。

（3）严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。激发幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的身体素质。

（4）重视区域的创设，让幼儿的学习生活更加贴近自然，增加了幼儿的知识，丰富了幼儿的情感。

（5）重视心理健康教育，为幼儿创设良好的生活环境，增强幼儿的自信心，营造宽松的教育环境，促进班级幼儿健康和谐发展。

3．做好家园共育，保证幼儿健康成长

随着社会的发展，家长工作已成为幼儿园工作的重要部分，我园在办好幼儿园的同时，也把家长工作放在重要的位置上。

（1）不定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

（2）组织丰富多彩的亲子活动，通过亲子游戏、亲子运动会等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感沟通。

（3）举行家长开放日活动。为了进一步加强家园交流，形成家庭、幼儿园、社会教育合力，努力构建和谐教育，根据教育局计划安排，我园于11月6日举办了半日开放活动，内容包括：晨间活动、早操、学习活动等等。活动的开展加强了家园合作。

（4）保持每天发微校通、微信或QQ信息，让家长了解幼儿在园学习、生活的情况，同时让教师了解幼儿在家的表现，加强家园联系。

4、突出特色教学，开发特色课程

所谓办园特色----重在办出自己园的特色。能从全体教师的教育、教学活动中观摩得到。记得一位教育家说过：有关办园特色的打造，一定要有平常心扎下去做，做深了,做透了,做扎实了，家长、孩子认可了，自然而然就成特色了。我园的特色教育活动是围棋，本学期，我园聘请了专业的围棋教练来园为幼儿授课，各年级排练了围棋操、围棋舞，得到家长的一致好评。

四、加强规范管理，做好后勤保障

1．做好卫生保健工作。做好新生入园前的体检和日常流行病的预防工作，对体弱儿特别护理，加强锻炼，提高免疫能力。加强卫生消毒工作，园内环境划分区域，防止水痘、流感等流行病的发生，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供了一个卫生舒适的生活学习环境。

2．做好卫生宣传工作。利用宣传橱窗、微校通、家长会等平台向家长宣传科学育儿知识，把健康教育渗透到幼儿一日活动之中，提高幼儿安全健康意识，促进幼儿的健康发展。

五、防微杜渐，强化安全管理工作

1．加强安全教育

（1）开展消防知识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。

（2）强化教职工的安全意识，切实把幼儿的安全放在头等重要的地位。每位教师在撰写教案、组织幼儿活动和自制教玩具时，都考虑到了安全教育和安全保护的内容，做好每个活动的安全提示。

（3）严格接送卡制度，做到“见卡放人”，切实做好幼儿来园和离园的接送工作，使每位幼儿高高兴兴来园，平平安安的离园。

2．强化安全管理

（1）健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。

（2）定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外中大型的教玩具认真保养，避免意外事故的发生。

（3）继续实行班级安全检查上报制度，做到月月检查，及时整改。

（4）严格落实门卫职责，加强卫门管理，强化门卫人员的安全责任意识，按时开关校门，对外来人员做好询问登记及发放出入证工作，严防幼儿独自走出园门和非工作人员入内等现象的发生，确保了幼儿的生命安全。

因为我们的安全制度健全，从园长到年级组长、教师、食堂都建立岗位责任制，各负其职，互相沟通帮助，同时取得家长的积极配合，一年来，无发生任何

事故，幼儿园秩序良好，家长满意率高，在社会上口碑较好。

虽然本学期我们的工作取得了一定的成绩，但这并不是我们最终的目标。今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，能在激烈竞争的环境中站稳脚跟，还需要我们不断努力。

我园全体教职员工将在新学期里更加努力工作，在教育局的正确引导和管理下，向高管理水平，高师资队伍，育优秀孩童的方向前进，为幼儿园各方面的提升而努力工作。

2016-1-22

幼儿园园务总结2015秋季(三)
2016年秋季幼儿园园务工作总结

幼儿园2015年秋学期园务工作总结 桐木溪乡中心幼儿园

本学期，我园8月20日全体工作人员到园，8月30日正式开园，2016年元月18日正式

放寒假。在县教育局学前办及桐木溪乡学区的领导下，在体教职工的共同努力下，我园通过

一系列的保育保教工作、“家园互育”工作等各项工作顺利完成了本期幼儿园的工作任务。为

了今后更好的开展工作，现将本学期期中工作小结如下：

一、牢记办园理念，推行目标管理 我园根据局、区、乡各级文件精神，始终把安全贯穿在一日活动中，时时刻刻敲响安全

警钟，安全责任重于泰山。与各岗位教职工签定了安全工作责任书，修定了考核和奖惩方面

的有关制度，学期末根据各人各项工作的达成度进行考核。 为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，全期进行了两次消防演习，

做到在发生火警火灾时，能临危不乱，还进行了一次防暴恐演习。确保全园师生的生命安全。

二、更新教师观念，促进整体优化 这学期里，我们继续重视提高教师的思想素质。加强了行风建设和教师职业道德教育，

组织教师反复学习《教师职业道德规范》、《未成年人保护法》《教师法》和《3－6岁儿童学

习与发展指南》等，帮助教师转变旧的教育观念，树立民主、创新、服务等意识，潜心研究、

不断探索，全面深化幼儿园的素质教育。同时，我们还主动接受家长、社会监督，期初家长

会，期中分发调查问卷，广泛听取家长和社会各界对幼儿园工作的意见和建议，从而激励广

大教师勤奋工作，务实创新，建立了中心幼儿园优良园风，树立了良好的社会形象。

三、落实素质教育，促进幼儿发展 这个学期，各班以《指南》为指导，根据幼儿兴趣爱好，各班段根据幼儿的年龄特点开

展了各具特色的区角活动和大区域活动。如：大班开展了叠被子、穿衣服、讲故事比赛，中

班开展了穿衣服、手工剪纸、拍球比赛，小班开展了穿鞋子、涂色、走平衡木比赛。使每个

幼儿都能充分发挥自己的特长，活动中，经过老师们的精心策划和辛苦指导，孩子们得到了

自我表现的机会，使孩子们自信心得到了增强，个性得到了良好发展。

四、密切家园联系，发挥教育合力 这个学期，我们进一步密切了家园联系，发挥了家长作用，提高了教育的合力：9月份，

召开全园期初家长会，在班级月份活动中，还邀请了家长共同参与辅导幼儿，12月份，还将

邀请家长参与“庆元旦亲子联欢活动暨家长开放日活动”，元月份还将邀请家长参加期末家长

会，通过这些开拓了家长的视野，增进了他们对幼儿园的了解， 提高了家长的育儿水平。 本学期，我们定期更换保健宣传栏、安全主题栏，帮助家长丰富幼儿保健常识，由各班

老师定期更换家长园地，使家长及时了解班级的重大活动，教育内容，交流家长教育子女的

经验，并且做到内容丰富，形式多样，家长积极参与。同时，各班灵活采用家访，家长联系【幼儿园园务总结2015秋季】

册，家长接送孩子时间等，针对不同家长个性与家长进行“个性化”交流，多渠道争取了家

长对幼儿园工作的支持。

五、加强后勤管理，提高服务意识

1、提高保育员的素质，明确责任 在幼儿一日活动中，保育员工作琐碎而又繁杂，为了使保育员明确工作任务，克服忙乱

现象，我们根据本园的实际情况，拟定了一日保育工作常规，并在工作实践中不断加以完善，

基本上形成了良好的工作程序。 保育员不仅仅要搞好清洁卫生和照顾好孩子的生活，还应该配合老师组织好教育活动，

并在一日活动中随时注意对孩子的思想品德教育和良好的生活、卫生习惯培养。我们依照所

制定的“一日活动保育工作细则”，组织保育员学习并实施。这样不仅促进了保教结合，而且

锻炼、提高了保育员的组织、管理能力。

2、健全各项保健制度上规范 本学期，依据我园实际，逐步完善了各项卫生保健制度。晨检教师每天坚持晨检，把好

入园关，对患病幼儿加强观察和日常护理，并及时记录、了解幼儿健康状况，督促保育人员

做好毛巾，桌椅，茶杯，玩具等物品的清洗，消毒工作，并负责检查室内外卫生，指导幼儿

养成良好的生活、卫生习惯，认真做好膳食管理，提前一周制订好幼儿食谱，做到搭配合理，

营养均衡等，促进全园卫生保健工作迈上新台阶。 总结半学期来的工作，我们在取得成绩的同时，也存在着一些不足之处，如：游戏活动

组织的质量还有待加强，创新性还不强；各个岗位人员的职责意识不够强；教师主动开展教

科研的意识还不够等等。

下半学期主要工作任务及工作措施：

一、安全工作

重点抓好园舍安全、消防安全、食品卫生安全、道路交通安全、公共活动安全、传染病

防控等方面的安全工作和安全教育，防范于未然。

二、保育工作

严格执行卫生保健制度，加强幼儿食品的采购、监督与管理，杜绝“三无”食品入园；

规范幼儿巾杯的管理、消毒工作等。

三、教育教学工作

为了促进幼儿全面、和诣地发展，下半学期，我园将着力探索适合园本实际，保证幼儿

每天户外活动时间不少于2小时，每天户外体育活动时间不少于1小时。并与区域活动、创

造性游戏有机结合，寻求科学的一日组织活动形式。 我园将进一步提高教师的教学组织能力，充分发挥骨干教师的带头作用，认真计划本学

期的各项保教工作，有目的，有计划地开展教师技能竞赛活动，如：区角材料制作比赛、班

级常规比赛等，以期达到全面提升教师专业水平的目的。

四、家长工作

要求教师通过家长会、家访、谈话、家长开放日、亲子活动等形式，及时与家长沟通，

了解家长对幼儿园的意见和建议，经常性与家长交流安全方面有关知识，提高家长、幼儿的

安全意识和安全警惕性，帮助家长树立科学的育儿观念，从而实现家园同步教育。

五、师资队伍

积极探索科学的教师工作考评量化标准，把教师在日常教学中的表现作为考评的依据，

每月对教职工进行考核。合理分配工作津贴，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，充分调动教

师工作的主动性和积极性。同时抓好教师个人成长档案的完善工作。

六、归档工作

做好安全工作计划、总结、安全检查、会议记录、活动记录、图片等资料的收集、积累

和归档工作。

七、园舍硬件建设

各班级根据班级孩子特点设置好班级区角，大操场重新划分大区域，为来期下午的大穿

插活动的开展做好准备。新拓出一块“植物园”，供孩子们认识大自然、融入大自然，热爱大

自然篇二：园务工作总结2015年秋 土溪镇幼儿园2015-2016年度 第一学期园务工作总结 当新年的钟声即将敲响的时候，不知不觉地，一个忙碌的学期又结束了。本期我园在教

育局、学前教育集团及中心校的的正确领导下，按照市级示范幼儿园的标准，认真贯彻落实

《幼儿教育指导纲要》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《3-6岁儿童学习与发展指【幼儿园园务总结2015秋季】

南》等相关幼教法规，有计划开展并顺利的完成了各项工作。现将本学期园务工作总结如下：

一、提高认识，细化园务管理

1、强化制度管理

我园严格按照《幼儿园教育指导纲要》的要求，坚持保教结合的原则，根据集团相关要

求，结合本园实际，详细制定各室负责人、各中层人员工作内容及职责，按各项规章制度，

管理全园教职工，通过相关考核细则，使我园的管理更趋于科学、规范，真正达到提高教师

工作积极性的目的。

2、加强班级工作管理 本学期，我们根据幼儿园实际结合幼儿身心规律，调整幼儿一日活动，加强常规管理的

力度。采用随机抽查、月考核、期末对照幼儿发展评价进行全面检查的办法督促教师养成良

好的管理习惯，幼儿养成良好的行为习惯。利用例会时间班主任进行管理经验分享及交流，

同时与姊妹园的教研交流，真正做到学习与实践的一体化，有效地促进了教师班级管理水平

的提高。

二、循序渐进，抓好队伍建设

1、加强政治学习，提高教师思想道德建设 教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。

为此，我们从教师职业道德入手，抓师德教育。定期开展政治学习，形成教师热爱幼儿、热

爱幼教 事业的高尚师德。帮助教师不断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，

教书育人，为人师表。

2、注重业务学习，促进教师专业水平的提高。 我们非常重视教师专业发展，积极开展园本研修，定期组织业务学习和开展读书活动，

经常组织教师听课议课，组织形式多样的评比活动，给教师创造展现自我的机会，使其快速

成长。采取“走出去、请进来”的方式，不断提高我园教师的业务能力，促进教师专业成长。

本学期组织教师参加省、市、县等各级培训及参观学习10人次，近100学时；与贵阳六一幼

儿园、实验幼儿园，遵义市机关幼儿园、红花岗第一幼儿园等市级以上幼儿园交流学习3人

次；经常组织教师到总园学习；多次邀请教科局领导、集团董事长、总园骨干教师到我园指

导业务。

三、精打细算，营造良好环境 为了给孩子营造良好的教育和学习环境，我园精打细算，克服困难，用有限的资金保障

师资和创设环境，如：我园借助各方力量与职校协调，今年新增一个中班，保证本辖区内额

幼儿能顺利入园，并且聘请了9名代课教师担任班级保教工作（其中一名在村园代课），还聘

请了1名保健医生兼保洁员，以此保证班级能正常运转，确保保教质量。在资金紧缺的情况

下，增设了中班烧水桶及保温桶各一个，以此保证班级的正常饮用水，安装了戏水池的铁门，

保证幼儿的在园安全，添置多种乡土体育器材，便于体育课题的开展；自制多种教玩具；投

放多种区角游戏材料；利用各方资源免费收集乡村教学具、废旧物品等，最大限度地用有限

的资金美化幼儿园环境，让环境潜移默化地影响和启迪孩子们幼小的心灵，使其快乐的生活。

四、开展形式多样的区角活动，提高幼儿综合素质 我们结合我园实际开展丰富多彩的主题活动。围绕主题活动，我们采用向教材学、向社

会学的方法，开展了形式多样的区角活动，在活动中鼓励幼儿人人参与。定期向幼儿开放戏

水区、玩沙池、爬坡区、迷宫角、种植角、农家体验馆、贝贝超市、美工坊、乡土材料建构

区、音乐室等公共区角，让幼儿在游戏中体验，在体验中学习。本期在上学期市级示范幼儿

园额基础上更加严格要求教师，按照《3-6岁学习与发展指南》中五大领域之要求设计并划

分区角，各班均设有不同层次的语言区、科学区、表演区、手工区、搭建区等，石头涂画、

纸质刻画，废旧物品作画，易拉罐、啤酒瓶、竹块创意拼搭接，乡土器材秀，故事讲演，豆

子、卡片、棍子点数算等等，在每天的区角活动时间展现得淋漓尽致，提高了幼儿的综合素

质。

五、重视管理，创建平安校园 保障幼儿安全是幼儿园开展一切工作的基础，本期安全工作实行专人专管，层层负责制，

门卫室、食堂、班级均有安全工作管理细则，严格执行晨检、接送、午睡、用餐、活动开展

和中途幼儿进园离园登记等制度。每周对幼儿园周边环境、设施设备、食堂食品、班级物品

进行安全隐患排查。定时对教师、家长、幼儿进行安全知识培训，并进行安全演练，本期开

展了防火按全额逃生演练。每天，要求教师在安全的情况下组织活动，以保障幼儿安全，让

孩子们健康成长。安全工作是我园每周教师例会必议的话题，由于我园重视安全管理和安全

教育，本学期我园无任何意外伤害事故发生。

六、卫生保健，促进身心健康

1.科学设计不同的活动内容。 按照儿童教育“健康、语言、社会、科学、艺术”五大领域要求，结合生活实际，要求

教师合理安排一日活动，每月有月主题，每周有周计划，每天有重点，每个活动有目的，做

到心中有数。

2.重视卫生保健工作。 保健医生每天定时为全园幼儿晨检，做到“一摸二看三问四查”，判断幼儿健康状况；每

日对请假未入园幼儿进行跟踪管理；利用宣传园地定期向家长进行了卫生保健和预防疾病、

传染病的宣传；严格执行每日清扫、擦洗和消毒制度，防止疾病滋生，确保幼儿有一个干净、

舒适、放心的环境。

3.体格检查确保健康。 为每个幼儿建立健康档案，随时记录幼儿体格发展情况，并与卫生院衔接，定期为幼儿

体检，测量幼儿身高、体重，保健幼儿口腔等。

七、顺应规律，杜绝 “小学化” 为顺应教育规律，响应教育部发出的关于杜绝“小学化”的号召，我园以解读文件、业

务学习、交叉听课、跟班学习等形式多次组织教师学习，以标语、展板、讲座、经验分享等

形式向家长和社会宣传，将杜绝“小学化”工作真正落到实处。

八、家园联系，开启美好明天

1.教育共育

利用家长会和宣传专栏教给监护人育儿知识，教育技巧；通过“亲子活动”让监护人到

学校与孩子一起玩游戏、参加竞赛，增进彼此之间的感情，让留守孩子感受到即使父母不在

身边依然快乐；利用入、离园时间与家长交流幼儿情况，让家长随时了解 幼儿园教育动态；利用家访，老师进村入户了解幼儿和家庭教育情况等真正做到家园共

育。

2.节日关爱活动。

开展中秋节主题教育活动，通过系列活动，对留守幼儿进行心理疏导，与孩子共读佳节，

让他们感受到家的温暖。开展重阳节感恩活动，让孩子在活动中，表达爱，感受爱，传递爱。

3.关爱留守儿童。

针对我园百分之八十为留守儿童这一情况，本期创办了“留守儿童之家”，针对留守幼儿

心理、家庭等情况，开展系列关爱活动，让这部分孩子身心健康快乐成长。

4.家长培训。

本期利用家长会，就阅读与书写指导、育儿观念对家长进行了初步培训，各班还根据班

级实际进行传染病、食品卫生、安全意识、育儿方法等方面的培训。

5、家长参与幼儿园教学与管理。 我园定期向家长公布幼儿生活费使用情况，随时搜集家长意见调整管理，教研活动家长

参与了解保教动态。定期召开家长委员会和膳食委员会，汇聚家园智慧，共育幼儿，家长、

教师共同管理幼儿园。

九、教研工作，帮助幼教发展

1.开展多种形式的教研活动。 本期我园先后开展了“凤冈县学前教育集团走进市级示范幼儿园现场观摩会”、“新教师

展示课”、“区角活动研讨课”、“土溪篇三：2013年秋季幼儿园园务工作总结 2013年秋季幼儿园园务工作总结 2013年秋季幼儿园园务工作总结

一、基本情况简介： 启蒙幼儿园现有教职员工13人，教师8人，其中高级教师2人，，大专及大专以上学历

4人。现有幼儿100名，分为4个教学班，二个大班，一个中班，一个小班。 我园教学楼的前身是汽电的一所中学，园内各功能室齐全，唯一不足的是由于当初未按

幼儿园设计，个别功能室不配套，但我们合理安排，所有用房都最大限度地发挥了作用。活

动场地全塑胶铺设，内有各种大型玩具4件，能基本满足幼儿的各种户外活动。本学期我们

还对一楼围墙重新进行了粉刷。各功能室的内部配置都按高标准配备，教室、休息室全部为

木地板，有冷暖设备，教具柜、钢琴、消毒设备、电视、dvd、消毒柜一应俱全。 有专门的保健室，配备了必要的设备和常用药品，定期给师生查体。 环境创设方面，我们坚持环境育人，整个园内的图画、文字都体现儿童特点，既美化环

境，又有教育、提示作用。园内各班都布置了自然角，既绿化美化了环境，又培养了幼儿观

察能力，激发了幼儿认识自然，探索自然的兴趣。

二、办园特色： 幼稚园坚持幼儿发展为本，幼儿开心为上，全面提高幼儿素质，促进其身心和谐发展，

树立“启蒙”精神，实施爱心服务，切实做到全园教职员工与家长一道“启蒙”幼儿，既教

职员工与幼儿“启蒙”，幼儿与幼儿“启蒙”，真心、耐心、细心地培育每个幼儿。每月一次

亲子活动，每月围绕一个主题开展教学，每月更换主题墙，这些活动都获得了家长的一致认

可。

三、逐步投入，不断改善办园环境： 3月份对全园紫外线灯管按要求重新进行了更换。4月份12位老师进行安全培训。5月

份，对园内所有的空调和钢琴进行了维修。8月份，添置了60套全新的床上用品。9月 份厨房顶做防漏水。11月份，食堂装修。

四、工作开展情况：

1、每月开展的活动 三月初，园内开展全园环境布置评比活动，大一班荣获第一名，大二班。中班。小班荣

获第二名， 四月下旬，全园开展教学比武， 4月14日，园内组织教师以班为单位，开展趣味亲子运动会活动，取得全满成功。 五月份，开展全园幼儿消防演习活动，取得园满成功。. 5月28日下午全园开展包饺子活动，以班为单位家长和孩子共同完成，大家一起分享。 6月15日，全园幼儿开展交通安全教育，并且做好交通宣传栏，方便教师、家长随机教

育。 6月25日，我园大班组织孩子们手工制作活动，主题是：开心环保、创造我的绿色生活。 7月8日，派遣两位老师和22名幼儿前往长沙师范附属幼儿园参加国培教学活动。

幼儿园园务总结2015秋季(四)
2015年秋季园务总结

春晖幼儿园2015年春季园务工作总结

在市区学前教育工作的引领下，运用先进的教育理念，紧紧围绕区“规范管理，彰显特色，促进均衡”中心工作，以幼儿开心、教师舒心、家长放心为宗旨，以保教结合为原则，以贯彻纲要安全工作为主线，以师资队伍建设与内涵建设为重点，以促进幼儿发展为目的，有效开展幼儿园工作。 现将本学期各项工作总结如下：

一、园务管理：

安全工作是幼儿园最重要的工作之一，我们通过定期学习提高员工的思想认识，通过定期检查及时发现不安全隐患，努力做到防患于未然。

园务管理关注“人文关怀”，对教工从思想、生活上实行人文关怀。发挥党、工、妇、团各组织的作用，以及教代会督促民主管理的作用，利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“三八”活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检，为女教师人人上安康保险。搭建园长、保教、后勤主任学习、培训交流平台，每月为教职工或家长培训讲座一次。组织教师参加普法考试，发挥党支部作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。加强对保育员、炊事员的培训考核，举办保育员基本功技术比武。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。

二、师资队伍：

幼儿园树立目标意识，加强对骨干教师队伍与新教师、临时代课教师的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。全体教师参与园本教研与评价课程实践。

全园以教研组为单位，开展园本培训活动，加强师资队伍每月一次的培训，在教师中开展五个一活动：“读一本教育名著，写出读书随笔;上一节公开课，写出教后反思;整理一个教育故事，写出案例评析;开展一个小课题研究，写出教育论文;研究一位名师授课，写出成长感悟”通过评价，不断提高幼儿园保教质量。

三、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%;三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、户外活动作业每天、每周有计划的活动，家园配合

自制了一批体育玩具，丰富了各班户外体育活动的内容。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈，配合区医院做好牙齿测查保健等检查工作。今年6月份区卫生防疫站到园检查效果良好，另发现紫外线光度不足我园及时进行了更换。 成绩：本学期手足口病、流感为零，幼儿园无重大安全责任事故。

四、教研工作

园本教研以教科研为抓手，重点搞好“园本教研制度建设与教师发展”教研重点：围绕如何进行有效教学?保教并重在日常环节中的渗透。开展园本教研“同课异构”活动的外出观摩与本园语言教学二次研讨，通过“示范课、特色课、模仿课”多样化的方式活动;开展音乐、计算教学轮教活动。骨干教师下乡支教活动，师徒帮教结对活动不同范围开放活动。不断摸索与研发具有实幼特色的课程。加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。园内教师优秀案例、课例的解读学习活动。激发教师参与科研活动的积极性，并形成课题定期交流研究进度制度。保育员双周四例会制度。并进行操作规程再学习活动。彰显国际象棋办园特色。开展园本教研，不断摸索与研发具有实幼特色的课程。

五、家长工作

我园把做好班级家长工作作为基础，以全园、年龄段、各班、个别为不同形式的组织形式开展丰富多样的家长活动。先后召开家长会、举办校园家长开放日1次，邀请家长参加家园亲子运动会、放飞梦想迎六一家园文艺节目，周末早操时间特色汇报反馈，向家长发放幼儿半日活动观察记录表，学期致家长的一封信。“六一”与各共建单位实现联动，扩大本园影响力取得了良好的效果。我园还通过召开家长委员会议加强与家长的沟通，开展家长对幼儿园工作满意度调查问卷，虚心听取家长们的意见和建议。

六、后勤工作

幼儿园后勤管理为教育教学服务，创设适宜幼儿发展的物质条件。做好幼儿园内绿化养护工作。强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展安全演练、法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。

行政人员积极为保教第一线服务，及时提供教学用品、安排器具用品的维修保养等，保证班级教育工作的顺利开展。

七、信息技术：

资料管理正在实现无纸化，建设园内教育资源公共库。利用教育在线和杏花教师家园、春晖幼儿园教师建立群聊，互相讨论、实现教师交流、沟通的快捷化。利用园所网络资源，为教师提供最及时的学前教育信息、优秀经验、先进理念。

幼儿园园务总结2015秋季(五)
2015年秋季学期幼儿园园务工作总结

现将开学以来所做的工作汇报如下：

一、完善办园设施，优化育人环境

创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。开学初，在贯彻新学期工作计划时，刘苏瑛园长讲到完善幼儿园配套设施时，强调：在幼儿园建设上，我们要把步子再迈得大一点，工作做得再超前一点。我园进一步完善幼儿园的配套设施。幼儿园要对照公办园的标准，逐条核查，缺什么就买什么，努力使我园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。

我们园的全体员工为充分体现环境的育人功能，给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段对幼儿园的内外环境进行了精心的装饰，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：秋天、美丽的家乡等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，为孩子充分提供了游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。

二、强化队伍建设，提高保教质量

教育要上去，师资是关键。我们的老师来自桥北幼儿园、幼儿园应届毕业生，师资力量比较雄厚。

师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。具体措施如下：

1.健全制度，明确责职

为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际，我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。

2.加强学习，提高素质

为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周大约2小时的学习制度，组织教师认真学习教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。

为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去了连云港、淮安、宿迁等地参观学习，还组织了我园的全体教师去淮安近十家幼儿园参观学习。学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，为教育教学的顺利开展提供了保障。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。九月份，我们对全园教师的“绘本阅读”教学进行了会课比赛，评选了叶晓玲、黄婉秋、江晓丹等一批教学优秀的骨干教师。十月份，我们又对教师的个人教学业务（包括：观察记录、教案、简笔画、硬笔书法等）进行了全面的检查评比，评选出了姜晶晶、赵敏、丁媛等多位教师为教学业务先进个人。另外，我们还邀请怀文中学吴中前主任、魏善中老师对我园教师进行交互式多媒体正确操作进行了培训。我们还邀请实验幼儿园的优秀教师为我们上示范课。

3.加强保育，注重服务

后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安

全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。

4.创造条件，重视家教

我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长会、校信通平台、校园橱窗等比较系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。

三、强化科研意识，提升办园品位

随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。

1.转变教育观念，注重科研实效

我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。

2.坚持定期研讨，发挥骨干作用

我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。四、实施素质教育，增长育人实效

为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。

1.重视品德教育，培养良好习惯

根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，开展“大带小”活动。对幼儿的习惯培养，我园有明确的要求：即“一周一目标、一周一巩固、一周一总结、一周一反馈”。具体做法是（根据各年龄段幼儿的特点，一周明确一个习惯培养的目标，下一周巩固此习惯，一周后老师总结本周幼儿习惯的养成情况，写成书面总结的材料，并与本周内反馈给家长）另外，通过文明班级、星级娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。

2.优化活动环节，提供探索机会

为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。九月份我园举办了“迎国庆•庆中秋”幼儿书画展；十月份举行全园幼儿韵律操比赛；十月份还组织了“各班区域活动观摩评比”活动；十一月份我们分大、中、小班分别举行了家长半日开放活动；十二月份我们举行了“庆元旦”幼儿才艺汇演。

五、认真查找不足促进未来发展

一学期来，我们对照标准，通过自我整改、自我完善，取得成绩，但距离高标准、严要求还有很多不足，今后我们幼儿园将秉承“敢为人先，争创一流”的精神，大力加强队伍建设，

促进整体素质不断提高。使今天的幼儿有信心有能力面对未来的挑战。我园的所有教职员工将积极投入到我们幼教事业，与幼儿的家长一起为孩子共擎一方蓝天，为教育事，我们将把创建作为改善幼儿环境的契机，推动幼儿保教事业前进的动力，全园职工共同努力，团结创新、求真务实，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，探索幼教规律，总结经验，不断创新，努力创造幼儿园更加灿烂辉煌的明天。