2016年6月小学校长个人年度总结

2016年6月小学校长个人年度总结(一)
2016小学校长个人年终总结

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2016小学校长个人年终总结

【范文】

年年谈工作，岁岁论收获。每到年末，心中不免有了许多的感慨，感慨光阴的流逝，感慨岁月的无情，感慨许多事情还未完成„„但我也提醒自己必须停下来、静下来，认真回顾一年来所做的工作，及时地进行梳理、总结，在反思中找到前进的动力。现就一年来的工作总结如下：

一、抓好队伍，共同提高。

1、领导班子，团结协作。

一个称职的领导集体，关键要思想一致，认识一致，行动一致。我们班子成员在工作中分工明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和-谐相处。本年度班子成员自觉开展学习，从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展,加强自我管理，以身作则。强化责任意识、大局意识、管理意识、服务意识、团结意识。在工作面前，我们默默奉献，常常加班加点，牺牲休息时间，毫无怨言;在荣誉面前我们心怀同志，谦让大家，多次将优秀党员、先进教师的名额让给同志;尤其是今年的绩效工资和教师聘任中尽显共-产-党员的高风亮节、高尚品质。

2、加强政治学习。

今年我们根据学校的安排，由我负责带领大家搞好政治学习，我们学习先进人物的事迹《背着孩子上学的老师》;学习两会精神和《政府工作报告》;学习《教育法》、《义务教育法》、《中小学管理规程》等法律法规;学习《实验小学》等全国违规收费的事例。本学期，是

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2016年6月小学校长个人年度总结(二)
2014年6月校长个人述职报告

2014年6月校长个人述职报告

****学年度，在市教委、镇党委、政府的关心下，在全体教职工的支持下，本人忠于职守，务实工作，为把学校办成具有科技、劳技教育特色的办学水平较高的省级实验小学而竭尽全力。超额完成市教委下达的各项任务。学校被评为江苏省绿色学校、省弘扬陶行知思想、省推进素质教育先进集体、省环境教育基地、苏州市文明单位、苏州市科普工作先进集体、江苏省青少年科技活动先进集体。在第十二届国际科学与和平周全国中小学生(江苏地区)金钥匙科技竞赛中获先进学校称号。

一、办学方向

1、全面贯彻党的教育方针。

以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面贯彻全教会关于推进素质教育精神，面向全体学生，正确处理全面发展与个性潜能挖掘的关系，以新的教育观念指导学校工作，学生的过重负担得到有效控制，使学生在德智体美劳等方面得到生动、活泼、主动的发展。

学校有明确的三风建设目标，经过多年的努力，目前已形成了“认真、勤奋、刻苦、向上”的校风，“团结、守纪、好学、创新”的学风，“修身、敬业、爱生、奉献”的教风。学校以“面向新世纪，培养现代人”为目标，以劳技、科技教育为载体，全面实施素质教育，先后制订了《城北中心校素质教育规划》、《城北中心校推进素质教育方案》、《学校十五发展规划》、《精神文明建设规划》等，做到学期有工作计划、每周有工作安排、学校有大事记载，每学期均有工作总结。

学校做好布局调整计划，结合改造薄弱学校，2000年九月撤并了比较薄弱的民乐小学，并将小河岸小学的培智班搬至中心校，使施教区适龄儿童享受现代平等教育。

2、实现教育目标

在推进区域性素质教育过程中，本校十分注重面向全体学生、面向学生的全面发展，以提高人的素质为目标，做到“减负增效”。严格按照课程计划，开足上好各门课程，有计划组织开展各类课外活动和社会实践活动，开设的兴趣小组20多个，还充分利用双休日对300多名学生进行计算机初级培训，学生参

与面广，人数多，效果好。在参加市、省、全国各类竞赛活动中取得令人瞩目的成绩。据不完全统计，一年中学生参加市以上竞赛获奖人次达100多人次。有十多个项目在全国、省比赛中获一、二等奖。小学四率均达100%，全面完成各项事业指标要求。学校科技、劳技教育特色鲜明，有满足特色教育的设备、设施--生物园、标本室、天象厅、省优秀自然实验室等，有事业性强、乐于奉献的有特长的老师，在进行特色教育研究的基础上，有突出的特色成果，在省内外有很高的知名度。学校的计算机教学、外语教学成果喜人，英语情景剧参加市素质教育现场表演获好评，计算机初级考试通过率高。

二、管理体制和领导班子

3、管理体制

学校经过多年的探索，已形成了校长负责、党支部监督、教代会参与的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过党支部讨论、校行政商量，教代会审议后由校长执行，确保了校长决策的准确性。同时在这过程中，使决策形成全员共识，确保贯彻的效率，如学校规划、计划、基建、教师奖罚、职务评聘、考核方案等。本学年根据上级用人制度改革政策，学校与教职工签订了合同，变国家用工为单位用工并清退了部分临时工。

4、领导班子

经过多年的努力，学校领导班子已成为坚强领导集体，带领全体教职员工克服困难，使学校的办学水平迅速提高，在群众中有较高的威信，班子成员，敬业勤政，团结协作，表现出强烈的事业心和责任感;作风踏实，模范遵纪守法，廉洁从教，为人师表，办事公正。班子人员除1人中师外，其余全部达到大专学历，1人达到本科学历，有4人参加本科进修，校长参加全国骨干校长研修班培训，副校长等几名干部参加市教委组织的校长提高班学习，不断“充电”，提高教育教学管理水平。

校长坚持上课，副校长以下的干部坚持上语文、数学课，带头上挂牌课、公开课，经常深入课堂听课，组织参加校级教研活动，班子中有苏州学科带头人1名，昆山市学科带头人2名，昆山市学术带头人3名

5、依法办学

没有规矩，不成方园。制订和贯彻执行学校章程，是认真贯彻落实全省

教育法制工作会议精神，进一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。学校章程是规范学校管理的重要依据。因此本校在学习国家、教育行政部门制订的有关法律、法规的基础上对学校以前制订的各类规章制度进行不断完善，经过广泛的讨论、修改，再讨论，再修改，最后交教代会通过，形成学校第一部章程。使各项管理有章可循，走出了一条依靠群众办学、民主管理、依法治校的路子，成功地实现学校管理由常规管理向法规管理的转变。学校的一些重大事情。如素质教育十条基本要求，减负工作，行风建设，重大基建项目、发展规划等贯彻落实，就是校长根据学校章程，依法管理，得到有效落实的最好说明。

三、教师管理和提高

6、教师管理

经过创建省实小和多年的培训教育，本校已初步建立了一支政治素质较好，业务水平较高的教师队伍。基本能满足教育教学工作的要求，教师学历达标率100%。大专以上学历达60%，学校通过实施师表工程，加强师德 教育、法制教育，通过采取树身边的先进人物，实施名教师工程，结合行风建设，采用不定期座谈会，师生、家长问卷调查，严格依法考核奖罚力度，坚持表彰和查处相结合等措施，收到良好的效果，未发现有教师体罚和变相体罚学生，有偿家教等违法违纪现象发生。

7、教师素质提高。

每学期，学校认真制订了教职工政治学习计划，做到时间、内容、组织和台帐四落实。期末进行考核。根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育，教师形成了“两热”：一是进修热：如计算机、英语双考100%的青年教师通过考核，100%的青年教师取得普通话培训合格证书，100%的青年教师参加苏州市计算机中级培训，100%的青年教师通过现代教育技术考试，60%以上的教师取得大专学历，有14人参加本科学习。二是教研热：学校广泛组织教师磨课活动，以课堂教学六优化，以“新精活实”为目标，坚持上挂牌课、精品课，钱四芳等老师在省、市级上公开课受到好评，学校定期组织对外进行课堂教学研讨活动，好课和较好率达85%以上，目前，本校共有苏州市学术带头人1人，昆山市学科带头人3人。并有一支数量较多的校级骨干教师。

四、教育教学工作

8、德育工作

学校将德育置于首位，组织网络健全，制度落实，基地有特色，计划、措施到位，课题研究注重实效，德育效果好。学校是苏州市德育先进学校，被评为苏州市文明单位。建立了校长、教导主任、少先队辅导员、优秀班主任组成的德育领导小组，建立了家长学校，做到有计划地开展法制、心理辅导等宣传教育，家长学校是苏州市合格家长学校。建立了社区教育组织，还建立了十多个校内外教育基地。学校花20万元建成的生物园是一个融思想品德、劳技、科技教育为一体的综合基地，发挥出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度，档案齐全。德育工作做到网络健全，制度落实，资源丰实，效果良好。

9、教学工作

教学常规健全，“六认真”工作扎实，学生作业量符合减负要求，严格控制考试次数，一学期只进行一次语数期终考试，课外兴趣小组20多个，学生参与面达90%以上。

重视教学基地建设，特别是生物园、标本室、天象厅为学生提供了特有的实践基地，所有专用教室和教学仪器设备，得到合理、充分的利用，资料台帐齐全，自然实验室被评为省优秀实验室，目前正在创建省标准化实验室;图书人均达27册，借阅平均每学期每生达20册。

教科研活动深入开展，资料规范。2000年10月27日由苏州教科所对学校“九五”主课题“培养小学生创造能力的探索”进行了成果鉴定。与会专家一致认为该课题研究立足现实，面向未来，设计规范，思路清晰，措施扎实，成果 显著，为培养小学生创造能力、全面实施素质教育提供了经验。该成果(结题报告)发表在《实小科研集粹》上，并荣获苏州市优秀教科研成果三等奖。学校参与的国家级课题“活动课程与中小学生科学素质的提高”和国家级课题“昆山市多媒体辅助教学的应用”已完成了成果 的搜集、整理工作，即将参与省分课题组织的结题仪式。本学期申报了学校“十五”主课题“现代农村小学科技教育的研究”，旨在探索现代教育形势下，农村小学开展科技教育的方法、评价。一年中，教师撰写的论文有24篇在市级以上范围发表、交流、获奖。其中，昆山市级9篇，苏州市级9篇，省以上6篇。有1人被评为苏州市教育科研先进个人，1人被评为昆山市学术带头人，学校被评为苏州市教科研先进集体。【2016年6月小学校长个人年度总结】

10、体育卫生工作

本校是苏州市贯彻体育卫生两个条例先进学校，被评为苏州市优秀卫生室。本学期接受苏州市体育、卫生两个条例的复查，获得优秀等级并作为省先进集体推荐到省。学校严格按两个条例要求，上好两操两课两活动，每年举办校田径运动会和各类体育单项竞赛活动，如田径、航模、乒乓球、女篮、跳绳、广播操等比赛。还积极组队参加省市各类比赛。平时带好校级田径队，女子篮球队和航模队，坚持常年训练。上好健康教育课，开展健康教育、卫生教育的宣传工作，定期为学生进行体格检查，认真开展六病防治工作，加强食品卫生管理，无食物中毒发生。学校的体育卫生工作还延伸到社会，结合科普宣传周、世界环境日、爱鸟周等活动，用黑板报、小报、演讲、上街宣传等形式向社会宣传，深获群众欢迎，干部的好评。

11、美育工作。

坚持课堂教学和课外活动相结合的原则，开展丰富多彩、形式多样的课外艺术教育活动，培养学生欣赏美和创造美的能力。严格按要求进行音乐、美术教学，平时建立了舞蹈、音乐、书法、美术等艺术兴趣小组，还组织双休日活动，深受家长的欢迎。

12、劳技教育

劳技教育是本校的特色教育，学校除以按大纲要求进行劳动教育外，充分利用生物园劳动基地，根据当地的经济建设实际，自编教材，如无土栽培、生活插花、烹饪、缝纫、金工、木工等，积极开展种养实践活动，学生每天按班级轮流到基地参加劳动实践，作观察记录，还努力探索劳动课内外教学模式。小河岸完小结合中德合作劳技教育试点，在烹饪、缝纫、传统工艺等方面进行劳技教育的研究，为学生创造了劳动实践、培养劳动态度、学习生活知识、培养动手能力的有利环境。

五、行政工作的常规管理

13、机构和制度

学校行政机构设置齐全。各职能部门均明确岗位职责和考核办法，各个职能部门和条线部门期初有计划，期末有总结，措施扎实，工作到位，本校教导处、教科室均是昆山市优秀科室。

2016年6月小学校长个人年度总结(三)
2016小学校长个人工作总结(1)

富源县老厂镇迤德黑小学校长个人工作总结【2016年6月小学校长个人年度总结】

作者：郭兴强

自20115年9月任小学校长以来，在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，尽心尽力完成本职工作。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致，在学校开展“两学一做”系列活动，进行了“党章党规”、《党员廉洁自律条例》等系列学校活动。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

二、 强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。几年来，我积极

参加上级各部门举办的各类培训。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的小学尽职尽责。

三、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。并参加学科培训，使自己胜任小学各学科的教学工作，本学期担任四年级的语文、思品等教学工作；积极开展教育教学的研讨工作，及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

四、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美

勤勉敬业是对一名人民教师的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总

2016年6月小学校长个人年度总结(四)
2016年6月学校工作总结

【2016年6月小学校长个人年度总结】

阜康市厦门实验小学2016年上半年工作总结

阜康市厦门实验小学1982年建校，原名阜康县第四小学。随着阜康教育的发展，先后三次更名,1992年阜康撤县设市更名为市第四小学；1999年阜康推行民汉合校更名为市第二小学；2004年与福建省厦门实验小学结为联谊校，定名为阜康市厦门实验小学。目前有教职工80人，有教学班28个，学生1145人，按照学校规划，办学规模、教学设施资源的配备、教师的配备是标准化的城市小学。

学校加强基础设施建设投入。2012年9月市委政府投入资金450万元新建200m标准塑胶运动场，现有有田径运动场1个，足球场1个，排球场2个；标准篮球场2个，室外乒乓球场地40个，乒乓球室1个，卫生保健室1个；音乐类功能教室有音乐室3个、钢琴室1个、舞蹈室1个；美术类功能教室有美术室1个、书法室1个、陶艺室1个、漆画室1个；综合实践类功能教室有综合实践活动教室1间、摄影室1个、手工制作的编织、绣房、绢花3个；图书阅览室1个；多功能厅2个、多媒体教室27个、微机室2个，校园宽带网等设施一应俱全。体育、音乐、美术、科学、综合实践等学科器材均达到自治区标准，图书配备达到国家标准，完全满足了

为全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平，提升学校办学水平，我校始终坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设；扎实进行教学管理，全面提高教学质量；科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力；加强安全教育，构建和谐校园。现将上半年工作总结如下：

一、明晰思路，突出内涵发展、特色发展。

“育人为本、和谐发展”是我校的办学理念，它的提出蕴含着我们以教师、学生和家长三支队伍为本，以“提升教师、关爱学生、影响家长”的管理方略来实现教师快乐工作，学生健康成长，家长放心满意。学校发展呈现四大特色亮点： 学生学习、活动需求。

1、立德树人，启智成才。以传统文化教育为抓手，提升文化内涵，办学特色突出艺术教育、书香文化特色，打造空竹队、管乐团亮点，抓实读书、写字基础，提升校本活动评价，促进学生全面发展，体现德育教育发现美、自主课堂完善美、阳光课间创造美、多彩课外展现美，彰显书香校园、艺术校园教育教学特色。

2、以爱育美，争做四美。学校探索“以美育人、以美治校、以美亮校”的育美文化，倡导“爱心、孝心”以爱育美，积极探索育美教育的新方法、新途径，建立网站、微信平台、校报校刊，搭建了家校互动平台，选树“最美教师、最美学生、最美家长、最美家庭”共评选出6名最美教师、6名最美学生、6个最美班级，6位最美家长，树立教师、学生、家长的主人翁意识，努力办学生、教师、家长幸福的学校。完善“四美”评价制度不断推动我校科学化、精细化、规范化、民主化管理水平的提升。

3、校本活动，特长发展。我校按照艺术素养、学科拓展、综合活动开设了50个校本活动，编制《国学诵读》、《传统漆画》、《翰墨书香》、《巧手编织》、《妙手生花》等11门校本课程。学校的百人文化社团有武术团、合唱团、器乐团、腰鼓团，每个社团均达百人；特色班级葫芦丝、抖空竹，以班级为单位人人都会；特长小队有田径队、轮滑队、足球队、啦啦操队、民族舞蹈队、儿童绘画、工艺美术等；兴趣小组有学科拓展类的国学诵读车模航模、编织、漆画、绢花、壁挂组、陶艺小组。每个星期三下午为校本课程活动日，学校实际69名教师仅有体音美教师10人，而多项课程的开发源于教师的个人特长，全校师生全员参与活动。校内外活动中先锋鼓乐队、冲锋号管乐团、百灵鸟合唱团、鼓娃韵腰鼓团、中国行武术团等9个百人文化社团做了精彩展示。特别是空竹队先后在全疆乒乓球联赛、全州关心下一代现场会、老干部运动会上精彩表演、昌吉州运动会上展示。这也充分展体现了我校校本课程已经出具规模、初现成效。

为推进素质教育的实施，提高学生的综合素质，培养全面发展的人才，强化学校特色。充分展示我校在“艺术素养”“学科拓展”“实践活动”“科技探索”四大类50种校本课程中取得的成

效。在六.一儿童节，我校举办了“童心构筑梦想 学习创领未来”义卖实践活动。

这次义卖实践活动共有13种校本课程参加，旨在让学生亲历劳动创造价值的过程体验。学生们将自己亲手制作的作品参加展示义卖，编织工艺品、民族刺绣、毛线编织、彩珠工艺、绢花、壁挂、漆画等等… …，吆喝声、讨价声、更有美轮美奂的海报广告等等，同学中蕴藏无限创意。印象很深的是绢花展区，他们可谓用尽心思，宣传广告、打折卡、收据、抽奖等，各种促销手法都设计了，很有创新思维。还像模像样的开票、记账。这里仿佛就像一个社会生活的缩影。

4、家校融合，促生成长。我校开展社会实践活动和体验式教育活动，培养“视野开阔，个性鲜活，自主发展，合作共赢”的学生群体，我们教师和家长为学生开设了“亲子阅读”每学期一周的市图书馆读书活动，每个寒暑假3—6次的亲子阅读作业，学校建立了读书漂流站、书吧等；“亲子劳动”每学期半天劳动体验；“亲子运动”每年一次的亲子体育游戏；“亲子实践”2016年开展二年级消防大队参观、三年级天池亲子游活动、四年级“粽叶飘香、快乐实践”活动、五年级参加自治区科技馆、六年级毕业季系列活动。通过组织学生参加集体活动、社区活动，参加拓展训练、角色体验等社会实践活动，营造良好的育人氛围。张书记也指出我们要“小手拉大手”影响家长、带动家庭、辐射社会。我校注重家庭教育，本学期的“推开那扇门”大家访活动，形成家校教育合力，增强育人效果，做到“事事在育人、时时在育人、处处在育人、人人在育人”的教育格局，实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目地。

4月派张晓婷、赵谨乌市参加“全国中小学(含中职)互联网+德育创新及智慧型班主任专业成长高级研修班”的培训；5月派袁上媛在五家渠参加德育骨干班的培训；6月派杨翠英参加自治区德育骨干班主任培训班的培训。学校近三年来已经连续将28名班主任分别派往北师大和新疆师范大学参加各级各类培训46人次。

5、构建书香，营造氛围。构建书香校园促学校内涵发展。学校开展读书活动，营造书香校园。诵国学，为拓展学生的阅读范

围，增加学生的阅读量，我校坚持开展以“读国学经典 奠成才之基”为主题的国学经典诵读活动。开发了《国学经典诵读》校本教材，内容包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《百家姓》、《唐诗宋词》和富有地方文化特色的瑶池诗赋等内容。唱经典，将感恩教育、养成教育融入师生生活，课间手语操《跪羊图》、《三字经》传唱经典。览群书，学校鼓励学生多读书，读好书，班级建立图书角，大力开展读书交流活动。我们采取定期向班级开放借阅的形式，并安排了“与书为伴阅读日”每周两个班进入图书室阅读，提高了学生的阅读量。相继开展了“中国梦、读书梦、我的梦”为主题的师生系列读书活动。

学校现有“童心、童趣图书漂流站”2个，“开心、快乐、成长书吧”3个，书架设计富有特色，合理利用空间、时间放置了1000余本图书，楼道开放式阅读供学生休憩、阅读，学生自主管理，体现文明读书、勤奋读书的校风。学校还利用读书节以“校园书香正浓时”为主题，开展读书节活动： 教师的“读书汇报会”学生3—6年级依次开展了巧手做书签、师生读书心得交流、好书我推荐、读书心得展示、制作读书手抄报等丰富多彩的系列活动。以此进一步倡导全校师生多读书、读好书，家长和孩子共同读书。一书多解中倡导教师推介好书，同读好书，人均每年读书至少12本，让读书成为一种责任，思考成为一种习惯。

二、三大工程，快乐工作，培养专业过硬的好老师。

我校注重教师的队伍建设，坚持以教师快乐工作为本，让教师享受教育的幸福。教师要适应新的课改理念，博学善教才能成为所教学科的行家里手。三年来我们实施“三大工程”促教师专业成长，培养造就一支德艺双馨的教师队伍。做实“青蓝工程”，通过开展教师十个一活动，开展青年教师成长杯课堂比武活动，提升教师综合素养。做好“师表工程”。开展德育工作经验交流会，举办道德讲堂，开展师德论文、师德标兵评选活动，加强师德修养，树立敬业、奉献、乐群意识，评选“最美教师”，树立教师的良好形象。做优“名师工程”，组织名师课堂教学观摩活动，提炼教学特

色，形成个人风格；名师工作室开办“名师讲堂”，送课送活动到捆绑交流学校，打造名师团队。

三、教书育人，家校融合，提高家长科学育儿水平。

自2013年9月我们推行“家校互动式联系会”，以起始年级、毕业年级的分段式引导；以专题讲座的针对性指导，加强亲子教育、社会教育，感恩教育；以班级培训的主题性辅导，家长凭家校联系卡进校进班，走入新课改。畅通家校联系平台，敞开校门办学，家庭讲座，家长进课堂、进学校，家长评价教师课堂教学能力、师德表现和学校管理，让家长了解新课改、新理念，提高家长科学育儿水平。2015年的“推开那扇门”的大家访活动一直延续到今年，放假前夕全体老师走访了贫困生、留守儿童、参加家庭。了解了学生在家里的表现。

四、改进方法，增强后勤保障责任，建平安和谐校园。

学校认真组织全校教师学习教育部相继颁布的各项安全法规，并结合本校实际情况，制定了各种紧急情况应急预案。学校与各处室、各年级、班主任层层签订平安学校建设目标责任书。

1、开展安全法制教育。学校德育处利用早会课、主题班队会、活动课、学科渗透和请公安干警来校讲座等途径，通过讲解、演示和训练等手段，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防火、防盗等安全知识和自救自护教育。一年我校共开展安全讲座三次（交通安全和青少年维权法知识讲座等），各班每月开展一次安全主题班队会，一学期出一期安全知识板报；学校还利用涂鸦墙、校内走廊、宣传栏等对师生进行安全知识宣传教育。学校要求学生每天上学放学都必须排路队，各班班主任及副班主任各带一队，护送到十字路口以外，值班领导、值班老师、值班学生在重点路段进行检查。

2、加强应急疏散逃生演练，我们现在把应急疏散逃生演练已经作为一种常态化活动，每天的课间操都进行有序的疏散，使广大师生掌握了疏散、逃生要领，增强了消防安全知识，提高了紧急避险能力。

五、取得的成绩

2016年6月小学校长个人年度总结(五)
2016年副校长个人工作总结

2015-2016学年第一学期个人工作总结

这学期，根据学校的安排及分管工作的要求，我认真履行副校长职责，积极工作，克难进取,努力创新。

一、积极主动加强思想政治学习。

结合组织安排和自身工作需要，认真学习领会党的教育路线、方针、政策，自觉提升自己的业务能力，增强全局观念和意识，提高自己的创新思维能力、组织协调能力。特别是通过学习，对贯彻执行党的教育方针，落实上级教育部门的各项方针、政策，积极利用学到的知识指导自己的工作，努力提高工作水平有进一步提升。

二、摆正角色,创造性的组织开展分管工作

（一）抓常规工作

半年来，作为负责教学的业务副校长，我坚持工作在教学第一线，担任二年级数学学科教学工作。平时坚持与学科组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，在教学工作中，能自觉地集思广议、博采众长，坚持听课，向本校教师学习，深入发解情况，汲取他人之精华。半年来先后共听课30余节，对每堂课不仅有记录而且绝大部分都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩。

（二）坚持搞好学校的教学管理工作

根据学校工作安排，我负责学校的教学工作。平时，我注意配合学校一把手，在抓好学校常规教学的同时，积极出主意、想办法，为学校教育教学质量能打一个翻身仗而努力。组织各学科全体同志和教师先后进行了月考、期中考试和多项学科竞赛的组织、评估工作，找准了学校教学工作的问题所在。认真组织全体教师开展教研活动。通过教研活动，提高了全体教师的教育教学能力和素质。本学期，先后通过教务科组织了全体教师的“汇报课”、“观摩课”比赛，教师的参与率达到了100%。通过比赛，有效地调动了全体教师提高自身素质，提高教学能力的积极性。积极参加县教育部门组织的各项教育教学竞赛

活动。半年来，我校教师先后参加县骨干教师评选，有2人评为县级骨干教师。学校先后迎接了县教育局的督导评估工作检查。通过学校扎实的工作，一方面促进了学校教育教学水平的全面提高，另一方面也为学校以后的发展指明了方向。

作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的民主意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，作出自己的应有贡献。作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。但由于办事过于简单，与同志的沟通还有欠缺，有时尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，究其原因是工作方法过于简单，只注重事情的结果，而忽视了事情的发展和过程，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。平时与老师们谈心，情感交流，关心生活等方面做得还较欠缺，这样对调动教职工的积极性，也有一定的影响。在思想上过多地注重了熟悉情况、了解环境的一面，对开展工作的魄力和决断还显不足。还需要自己在以后的工作中注意和改正。

在今后的工作中，我将认真工作，积极听取老师的意见，使自己分管的工作做得更好，为学校的美好明天贡献自己的力量。