任现职级以来的工作小结

任现职以来履行职责情况
任现职级以来的工作小结 第一篇

本人1990年7月毕业于北京商学院,大学本科,经济学学士学位,1994年被财政部授予"会计师"任职资格.1990年7月毕业分配到福建省港航局从事审计工作;1994年5月至2001年5月在福建省船检局(福州海监局)从事财务会计工作,先后任会计主办,综合部副主任,负责财务会计工作,其中2000年6月至2001年5月借调到福建海事局,临时负责财务会计处工作;2001年6月至今在福建海事局从事财务会计工作,先后任财务会计处负责人,副处长(2003年9月正科级,职级分离;2005年2月晋升副处级)主持工作.

本人能够自觉遵守《会计法》等各项法律,法规和单位制定的各项规章制度,具有良好的职业道德,热爱本职工作;能够紧紧围绕单位中心工作,努力学习,勤于思考,廉洁奉公,克服困难,认真履行岗位职责,积极完成各项财务工作任务.在福建海事局工作期间,能够认真组织会计核算,实行会计监督,从加强财务会计基础工作入手,不断规范管理,提高财务管理水平,圆满完成各项工作,主要履职情况如下:

一,理顺财务关系,建立了适应垂直管理需要的财务管理体制.福建海事局组建之初,所属各单位执行的财务会计制度不同,会计核算组织形式也不同.这种状况难以适应全国水监体制改革后垂直财务管理的需要.理顺财务关系,建立适应垂直管理需要的财务管理体制成为首要工作任务.一是认真组织财会人员学习财会制度,在全面理解和把握实质的基础上做好财会制度转轨工作,解决了财会制度不一致问题.二是撤销基层海事处独立会计核算,实行二级单位集中管理,并在2001年福州海事局成功试点的基础上全面推开,目前已建立起适应垂直管理需要的"统一领导,二级管理"的财务管理体制,在福建海事事业发展中起到基础性的支撑作用. 二,认真组织会计核算,准确反映单位财务状况.能够按照《会计法》和上级有关规定,组织会计核算,充分发挥会计监督职能,圆满完成日常会计核算任务.经过全体财会人员共同努力,福建海事局被评为2000年度,2003年度,2004年度海事系统港监经费财务决算编制工作先进单位,2001年度,2003年度基建财务决算编制工先进单位等.在工作中,能够遵循会计人员职业道德规范的要求,本着实事求是,客观公正的原则,正确处理各类的经济业务事项,力求及时,准确,完整反映单位资金活动状况,为上级和单位领导提供财务信息.

三,努力适应国家公共财政要求,各项财政改革得到贯彻和落实.一是能够抓好"收支两条线"管理工作,历经多次审计和上级有关部门检查,未发现福建海事局存在乱收费等违反"收支两条线"规定的行为;二是加强部门预算管理,能够按规定组织编制部门预算,全面,如实反映单位财务状况和经费需求,并按要求认真做好年度预算执行工作,保障福建海事业务正常开展;三是积极推进政府采购工作,认真执行各项规定,如协议供货制度等.

四,狠抓规费征管工作,规费收入实现稳步增长.能够从建立健全规费征收自我约束机制入手,不断完善费收征管制度建设;通过加强监督检查,力求"应征不漏", 规费收入实现稳步增长,成绩显著.2002年至2006年福建海事局上缴国家规费收入分别为0.79亿,1.06亿,1.22亿,1.45亿和1.7亿,年均增长21%.

五,强化财务管理手段,财务信息化水平明显提升.自福建海事局组建起,本人就着手开展会计电算化工作,局机关及所属各单位先后顺利通过上级验收,2002年全部实现计算机替代手工记帐;在各单位初步实现会计电算化的基础上, 2004年推广了海事费收信息系统和财务远程查询系统.海事费收信息系统投入使用,进一步规范了费收工作,初步实现对船舶港务费征收全过程监控和收费票据信息化管理,有效地防范错收,少收,漏收和乱收现象发生;财务远程查询系统投入使用,不仅实现全局财务信息在线传输,提高工作效率,而且能够实时查询各单位帐,证,表,及时

掌握各单位财务收支情况.

六,规范财务会计基础工作,提高财务管理水平.自福建海事局组建起,本人一直致力于规范财务会计基础工作,一是重视财务制度建设,先后负责制定了《福建海事局财务管理暂行办法》,《福建海事局固定资产管理规定》,《福建海事局规费征收管理暂行规定》,《福建海事局收费票据管理暂行规定》和《福建海事局票据核销暂行规定》等19 项内部财务会计制度,理顺了二级会计机构职责分工,完善内控制度,使各项财务会计工作有法可循,规范了财务管理与核算行为,充分发挥财务会计监督职能,提高财务管理水平;二是下大力气进行会计基础工作建设.能够坚持 "保证质量,注重实效"的要求,按照《交通部部属企事业单位会计基础工作规范化实施办法》的规定,认真开展会计基础工作规范化达标系列活动,局机关及所属各单位于2003年底前全部通过上级会计基础工作规范化达标验收.

七,结合财务会计工作实际,开拓进取,勇于创新,积极撰写学术论文和调查研究报告.如,总结多年规费征管经验,从研究船舶港务费和港口吞吐量关系入手,运用回归直线法原理,提出船舶港务费收入和辖区港口吞吐量数学关系模型,为科学确定规费征收目标和加强日常管理提供理论依据,并加以总结形成《浅议沿海船舶港务费收入分析与预测》一文,发表于《交通财会》(2006-6,CN刊物)杂志上.再如,在深入学习全面预算管理理论的基础上,结合单位财务工作实际,提出进一步强化经费开支控制的设想,形成《浅谈海事单位建立经费管理运行机制》一文,发表于《中国海事》(2006-8,CN刊物)杂志上.另外,还撰写了多篇调查研究报告,提出许多建设性意见和建议,如《2006年我局规费收入分析及测算》,《浙江海事局财务管理工作考察报告》,《我局经费管理情况调研报告》和《关于建立我局财会工作长效管理机制问题的思考》等.

八,抓好培训工作,不断提高财会队伍业务素质.

一是督促各单位财会人员要按规定完成会计人员继续教育学习任务,及时更新知识;二是针对财会工作需要,举办各种研讨会,如通过对《交通事业单位财务管理和会计核算办法(试行)》的研讨,使全局广大财会人员基本掌握了该制度的内容,为新制度正确实施奠定坚实基础;三是创造条件,为广大财务人员提供培训机会,如按照交通部《关于加强部属单位财务管理若干问题的通知》精神,分批分次安排财会人员参加业务轮训,及时了解和掌握财政改革内容,包括部门预算改革,政府收支分类改革和政府采购等,为正确落实财政各项改革政策奠定基础.

职称申报——本人任现职以来工作总结
任现职级以来的工作小结 第二篇

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任现职以来政治思想和业务工作总结
任现职级以来的工作小结 第三篇

任现职以来业务工作总结

四川省岳池县顾县中学 龙治礼

总结人：龙治礼，男，汉族，中共党员，1955年1月出生，59岁，大学专科毕业。1974年4月参加教育工作至今，连续教龄40年。其间：74年4月至1975年7月在观桥乡姜家庙村小任民师；1975年8月至77年7月在岳池师范文史专业学习毕业；77年8月至84年7月在观桥小学任教初中语文；84年8月至90年7月在长田小学任教初中语文，先后任该校教务主任，校长，党支部书记，90年8月至91年7月调任原顾县区教办作专职初中语文教研员，91年8月至96年3月调回观桥小学作校长，书记，任教初中政治科教学，96年4月至98年4月于市桥小学作副校长，主持工作，任初中政治科教学，98年5月至2007年8月于长田小学任校长、书记、任初中政治科教学，2007年9月至今从学校领导岗位退下来后调至顾县中学任教初中政治教学工作，兼党政办干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育学院教育行政管理专业专科毕业。1993年12月取得中学一级教师资格，次年1月起先后被观桥小学、长田小学、高桥小学、顾县中学聘为中学政治一级教师。在顾中还任班主任及备课组长。

现将我任现职以来的业务工作情况总结如下：

一、强化政治理论学习，不断提升师德素养

自参加工作以来，无论是在边远的乡镇学校作教师或作校长、书记、或是条件较好的的顾县中学作普通教师，我都能热爱党的教育事业，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。在改革开放洪流中，始终高举中国特色社会主义大旗，认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观和党的教育方针为宗旨，抓实自己的教学与学校管理工作，并能认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的十七、十八大文献，坚决拥护党的改革开放政策，并结合工作实际，认真学习教育教学理论、实事政治，学习《新党章》。关心国家大事，思想政治觉悟高，辨别是非能力强，政治业务理论素养好。严守国家制定出的各项政策和法律法规，注重师表，

未参加“法轮功”邪教组织，无违法行为，师德高尚。在顾中工作期间曾先后被岳池县委、顾县镇党委表彰为“优秀共产党员”，被岳池县教育局，县关工委评为“政工工作、教育宣传工作、中国梦主题教育活动、法制教育优秀宣传员。”

我终身热爱党了教育事业，爱岗敬业，以《中小学教师职业道德规范》严格要求，为人师表，奉公守纪，团结同志，工作服从安排，勇挑重担，从领导岗位退下来后，我每期课时量均超过同类人员的课时量平均数，还负责学校党政办大量文字工作及各类重大政治活动及迎检材料的收集、整理，上报、归档，任务十分繁重，我乐意接受，毫无怨言，并把各项工作做得很好，受到了学校领导、老师和学生的好评。

二、面向学生抓纲务本，倾力搞好教学工作。

我热爱自己的工作，一心扑在教学上，一个心眼为学生，做到了教学“六认真”。并利用本学科特点，培养学生勇于探索、勇于实践、百折不挠的优良品质，使他们养成良好的学习、行为习惯。在教学工作中，我做到：

1、针对学生学科特点深钻教材，精心备课。众所周知，备课是上课的前提和保证，一直以来坚持认真备课。备课时，我做到了既备教材，又备学生。在认真领会《大纲》（考纲）、教材体系的基础上，分清教材上的识记内容、理解内容、运用内容，把握突出重点的方法，突破难点的关键，根据所教学生的个性心理特征、知识功底、认知能力、接受能力，广泛阅读搜集各种资料，掌握大量素材，选择恰当的教学方法、手段，设计配套练习，形成教案，依照教学计划，有步骤的展开教学。

2、优化课堂教学结构，提升课堂教学质量。教学的关键在于课堂教学，我坚持勤奋、求真、务实、创新的教学原则，学习和深化专业知识，研究有关的教育教学论著，不断探索，把好经验、好方法融汇贯通后运用于自己的教学实践，依据学生的实际，选择最佳的教学方法，寻求优化课堂教学的有效途经。通过努力，成型了“新颖开头，放开讨论，精心点拔，巧妙结尾”的课堂教学模式，这个模式把哲学真正融入进了课

堂，使学生形成正确的人生观、世界观，体现了素质教育思想，真正发挥了教学中学生主体，教师主导的作用，充分调动了学生学习的积极性、主动性，提高了学生学习的兴趣，培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，有效的减轻了学生的学习负担，让学生学得轻松、学得愉快、学到知识，使教学收到了事半功倍的效果。

教学中，我从激发学生兴趣、培养学生的创造思维出发，巧于设计问题情境。针对教材中的基本概念和基本理论和学生实际，巧妙地提出新颖有趣 、难易适度、有探索性的问题，来吸引学生，引起学生观察和思考，培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力。我善于驾驭语言技巧，课堂语言做到了准确精练、生动形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治课充满了生机与活力，调动了学生的创造思维。

课堂中，我充分发挥学生主体，教师主导的作用，鼓励和引导学生在学习过程中积极思考、各抒己见、畅所欲言，欢迎学生提出与老师或书本不同的看法，形成了一个互相讨论、互相促进，双向交流的良好教学环境和氛围，这样，不仅让学生掌握了基本知识和基本理论，而且还培养了学生创新思维的能力，拓展学生想象的翅膀，发挥学生创新的潜能，激发学生对更深层知识的探索兴趣。我抓住学生讨论中不能解决的模糊点、疑难点、热点进行点拔，起到了拔云见日之效。

3、目标导航由题引领，归类小结强化反馈。政治教学要识记的内容较多，要求理论联系实际。许多学生反映不容易记牢各章节知识点。因此，我每上完一课时、一个单元、一个学期的内容，都系统小结，理清各知识点、考点之间的联系，把零乱的知识进行整理，系统地联系起来，形成线、块、网络的知识体系，便于学生理解掌握。每课时、每单元都精心设计适度的练习题，这些练习的内容紧扣教学目标，既有理论知识，又有社会关注的信息内容 ，题型具有多样性、典型性、时代性。每次练习，我都认真批改、及时评讲。通过强化训练，反馈了学生对知识的掌握程度，培养学生实际运用知识的能力，增强了学生的自觉性和主动性。此外结合校情、学情我还开展了丰富多彩的政治课外社会实践，让学生

得到了实践锻炼，开阔了学生视野，拓展了学生知识面。

4、倾力倾情辛勤耕耘，教学质量不断提升。在顾中近五年的辛勤劳作，终换来了丰硕的成果。初10级1、2班在新生来源差，知识底子薄的情况下，历次统考、中考都取得了优异成绩，具体情况是：

2007—2008学年度，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在07年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，08年上期荣获第二名。

2008—2009学年度，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在08年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，2009年上期获第三名。

2009—2010学年度，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在09年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第三名，2010年上期中考人均分荣获学区第二名。

2010—2011学年度，任初13级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在10年下期和11年上期期末统考中人均分均荣获顾县学区2个班中第二名。

2011—2012学年度，任初13级1、2班政治教学工作及初中政治备课组长，所教学科在11年下期和12年上期统考中人均分别获顾县学区第二、三名。

三、面向全体学生，扎实做好班务工作。

任现职以前，我先后担任初79级、80级1班、83级1班、班主任，2007年到顾县中学以后，我又任10级2班班主任，连续2年。在班务工作中，我从培养“四有”新人的角度出发，坚持把德育放在首位，教育学生把个人理想前途与国家发展联系起来，明确自身的价值和肩负的责任，自觉为振兴中华而勤奋学习，刻苦拼搏，去迎接当今世界的挑战。

我关心爱护学生，想学生之所想，爱学生之所爱，乐学生之所乐，尊重学生人格，从不伤害学生自尊心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，把一颗爱心奉献给学生，不论学生思想、学习、还是生活上遇

到困难，我都给予力所能及的帮助。既注重优生的培养，又注重差生的转化工作，从不排斥弱差生，使每个学生都得到健康发展。

近年来，我所带的班级有多名学生是单亲家庭，我常与这些学生谈心，用长辈、兄长的关爱去抚平学生们悲痛的心，让他们找到奋斗的目标，如班上学生龙威宇，父母在外打工长期不归，心灵上压力很大，通过我的教育与关心，他学习很努力，当年考上了省重岳池中学。

我还通过形式多样的班会活动，来丰富学生校园生活，培养学生自主观察、自主学习、自我管理的能力，增强学生团结协作精神和集体荣誉感，陶冶学生情操。几年来，除带领班级参加学校活动外，还组织了“我为班级争光彩”演讲比赛、“守纪与违规”辩论赛、“我也能当诗人”诗歌朗诵赛、各类知识竞赛、手抄报展、时事政治论坛、采集植物标本、篮球对抗赛等活动，深受学生的喜爱。

我能很好地协调各科老师之间的关系，起到了班主任的纽带作用，为全班纪律的转化、学习成绩的提高提供了保障，班务工作效果显著，每周清洁、纪律评比均在全校前列。班级每年综合评估均获校一等奖，几次获校先进集体，多人次获校、县、市“三好学生”、校、县、市“优秀学生干部”。近年来，我曾两次被学校评为“优秀班主任”。根据积累的经验，撰写的论文《班主任工作谈》在市级刊物《广安教育研究》上发表，并受到同行好评。

四、针对学情组情，认真做好备课工作：

根据学校的工作安排，2010年至今，我担任初中政治备课组组长工作。以前我是学校领导，现是普通教师，担任备课组长，这是一个很大的角色转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。因此我向年轻人学习，认真加强教育教研理论的学习，珍惜外出培训学习的机会，按上级和学校教科室安排，开展好集体备课活动。规范了本组教师集体备课制度，利用周一集体备课时间，组织教师学习教材，学习大纲、学习考纲，学习高、中考信息，解决教师的一些疑难问题，从很大程度调动了教师的备课积极性，为课堂教学质量提高奠定了基础。

任现职以来政治思想工作总结
任现职级以来的工作小结 第四篇

任现职以来业务工作总结

四川省岳池县顾县中学 龙治礼

总结人：龙治礼，男，汉族，中共党员，1955年1月出生，59岁，大学专科毕业。1974年4月参加教育工作至今，连续教龄40年。其间：74年4月至1975年7月在观桥乡姜家庙村小任民师；1975年8月至77年7月在岳池师范文史专业学习毕业；77年8月至84年7月在观桥小学任教初中语文；84年8月至90年7月在长田小学任教初中语文，先后任该校教务主任，校长，党支部书记，90年8月至91年7月调任原顾县区教办作专职初中语文教研员，91年8月至96年3月调回观桥小学作校长，书记，任教初中政治科教学，96年4月至98年4月于市桥小学作副校长，主持工作，任初中政治科教学，98年5月至2007年8月于长田小学任校长、书记、任初中政治科教学，2007年9月至今从学校领导岗位退下来后调至顾县中学任教初中政治教学工作，兼党政办干事。1990年9月至1993年6月，自考四川教育学院教育行政管理专业专科毕业。1993年12月取得中学一级教师资格，次年1月起先后被观桥小学、长田小学、高桥小学、顾县中学聘为中学政治一级教师。在顾中还任班主任及备课组长。

现将我任现职以来的业务工作情况总结如下：

一、强化政治理论学习，不断提升师德素养

自参加工作以来，无论是在边远的乡镇学校作教师或作校长、书记、或是条件较好的的顾县中学作普通教师，我都能热爱党的教育事业，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则。在改革开放洪流中，始终高举中国特色社会主义大旗，认真践行“三个代表”重要思想，以科学发展观和党的教育方针为宗旨，抓实自己的教学与学校管理工作，并能认真学习马列主义、毛泽东思想，学习党的十七、十八大文献，坚决拥护党的改革开放政策，并结合工作实际，认真学习教育教学理论、实事政治，学习《新党章》。关心国家大事，思想政治觉悟高，辨别是非能力强，政治业务理论素养好。严守国家制定出的各项政策和法律法规，注重师表， 未参加“法轮功”邪教组织，无违法行为，师德高尚。在顾中工作期间曾先后被岳池县委、顾县镇党委表彰为“优秀共产党员”，被岳池县教育局，县关工委评为“政工工作、教育宣传工作、中国梦主题教育活动、法制教育优秀宣传员。”

我终身热爱党了教育事业，爱岗敬业，以《中小学教师职业道德规范》严格要求，为人师表，奉公守纪，团结同志，工作服从安排，勇挑重担，从领导岗位退下来后，我每期课时量均超过同类人员的课时量平均数，还负责学校党政办大量文字工作及各类重大政治活动及迎检材料的收集、整理，上报、归档，任务十分繁重，我乐意接受，毫无怨言，并把各项工作做得很好，受到了学校领导、老师和学生的好评。

二、面向学生抓纲务本，倾力搞好教学工作。

我热爱自己的工作，一心扑在教学上，一个心眼为学生，做到了教学“六认真”。并利用本学科特点，培养学生勇于探索、勇于实践、百折不挠的优良品质，使他们养成良好的学习、行为习惯。在教学工作中，我做到：

1、针对学生学科特点深钻教材，精心备课。众所周知，备课是上课的前提和保证，一直以来坚持认真备课。备课时，我做到了既备教材，又备学生。在认真领会《大纲》（考纲）、教材体系的基础上，分清教材上的识记内容、理解内容、运用内容，把握突出重点的方法，突破难点的关键，根据所教学生的个性心理特征、知识功底、认知能力、接受能力，广泛阅读搜集各种资料，掌握大量素材，选择恰当的教学方法、手段，设计配套练习，形成教案，依照教学计划，有步骤的展开教学。

2、优化课堂教学结构，提升课堂教学质量。教学的关键在于课堂教学，我坚持勤奋、求真、务实、创新的教学原则，学习和深化专业知识，研究有关的教育教学论著，不断探索，把好经验、好方法融汇贯通后运用于自己的教学实践，依据学生的实际，选择最佳的教学方

法，寻求优化课堂教学的有效途经。通过努力，成型了“新颖开头，放开讨论，精心点拔，巧妙结尾”的课堂教学模式，这个模式把哲学真正融入进了课

堂，使学生形成正确的人生观、世界观，体现了素质教育思想，真正发挥了教学中学生主体，教师主导的作用，充分调动了学生学习的积极性、主动性，提高了学生学习的兴趣，培养了学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，有效的减轻了学生的学习负担，让学生学得轻松、学得愉快、学到知识，使教学收到了事半功倍的效果。

教学中，我从激发学生兴趣、培养学生的创造思维出发，巧于设计问题情境。针对教材中的基本概念和基本理论和学生实际，巧妙地提出新颖有趣 、难易适度、有探索性的问题，来吸引学生，引起学生观察和思考，培养学生运用知识分析问题和解决问题的能力。我善于驾驭语言技巧，课堂语言做到了准确精练、生动形象、通俗易懂、含蓄幽默，使政治课充满了生机与活力，调动了学生的创造思维。

课堂中，我充分发挥学生主体，教师主导的作用，鼓励和引导学生在学习过程中积极思考、各抒己见、畅所欲言，欢迎学生提出与老师或书本不同的看法，形成了一个互相讨论、互相促进，双向交流的良好教学环境和氛围，这样，不仅让学生掌握了基本知识和基本理论，而且还培养了学生创新思维的能力，拓展学生想象的翅膀，发挥学生创新的潜能，激发学生对更深层知识的探索兴趣。我抓住学生讨论中不能解决的模糊点、疑难点、热点进行点拔，起到了拔云见日之效。

3、目标导航由题引领，归类小结强化反馈。政治教学要识记的内容较多，要求理论联系实际。许多学生反映不容易记牢各章节知识点。因此，我每上完一课时、一个单元、一个学期的内容，都系统小结，理清各知识点、考点之间的联系，把零乱的知识进行整理，系统地联系起来，形成线、块、网络的知识体系，便于学生理解掌握。每课时、每单元都精心设计适度的练习题，这些练习的内容紧扣教学目标，既有理论知识，又有社会关注的信息内容 ，题型具有多样性、典型性、时代性。每次练习，我都认真批改、及时评讲。通过强化训练，反馈了学生对知识的掌握程度，培养学生实际运用知识的能力，增强了学生的自觉性和主动性。此外结合校情、学情我还开展了丰富多彩的政治课外社会实践，让学生

得到了实践锻炼，开阔了学生视野，拓展了学生知识面。

4、倾力倾情辛勤耕耘，教学质量不断提升。在顾中近五年的辛勤劳作，终换来了丰硕的成果。初10级1、2班在新生来源差，知识底子薄的情况下，历次统考、中考都取得了优异成绩，具体情况是：

2007—2008学年度，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在07年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，08年上期荣获第二名。 2008—2009学年度，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组组长工作，所教学科在08年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第二名，2009年上期获第三名。 2009—2010学年度，任初10级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在09年下期期末统考中人均分荣获顾县学区20个班中第三名，2010年上期中考人均分荣获学区第二名。

2010—2011学年度，任初13级1、2班政治教学工作及政治备课组长，所教学科在10年下期和11年上期期末统考中人均分均荣获顾县学区2个班中第二名。

2011—2012学年度，任初13级1、2班政治教学工作及初中政治备课组长，所教学科在11年下期和12年上期统考中人均分别获顾县学区第二、三名。

三、面向全体学生，扎实做好班务工作。

任现职以前，我先后担任初79级、80级1班、83级1班、班主任，2007年到顾县中学以后，我又任10级2班班主任，连续2年。在班务工作中，我从培养“四有”新人的角度出发，坚持把德育放在首位，教育学生把个人理想前途与国家发展联系起来，明确自身的价值

和肩负的责任，自觉为振兴中华而勤奋学习，刻苦拼搏，去迎接当今世界的挑战。

我关心爱护学生，想学生之所想，爱学生之所爱，乐学生之所乐，尊重学生人格，从不伤害学生自尊心，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，把一颗爱心奉献给学生，不论学生思想、学习、还是生活上遇

到困难，我都给予力所能及的帮助。既注重优生的培养，又注重差生的转化工作，从不排斥弱差生，使每个学生都得到健康发展。

近年来，我所带的班级有多名学生是单亲家庭，我常与这些学生谈心，用长辈、兄长的关爱去抚平学生们悲痛的心，让他们找到奋斗的目标，如班上学生龙威宇，父母在外打工长期不归，心灵上压力很大，通过我的教育与关心，他学习很努力，当年考上了省重岳池中学。 我还通过形式多样的班会活动，来丰富学生校园生活，培养学生自主观察、自主学习、自我管理的能力，增强学生团结协作精神和集体荣誉感，陶冶学生情操。几年来，除带领班级参加学校活动外，还组织了“我为班级争光彩”演讲比赛、“守纪与违规”辩论赛、“我也能当诗人”诗歌朗诵赛、各类知识竞赛、手抄报展、时事政治论坛、采集植物标本、篮球对抗赛等活动，深受学生的喜爱。

我能很好地协调各科老师之间的关系，起到了班主任的纽带作用，为全班纪律的转化、学习成绩的提高提供了保障，班务工作效果显著，每周清洁、纪律评比均在全校前列。班级每年综合评估均获校一等奖，几次获校先进集体，多人次获校、县、市“三好学生”、校、县、市“优秀学生干部”。近年来，我曾两次被学校评为“优秀班主任”。根据积累的经验，撰写的论文《班主任工作谈》在市级刊物《广安教育研究》上发表，并受到同行好评。

四、针对学情组情，认真做好备课工作：

根据学校的工作安排，2010年至今，我担任初中政治备课组组长工作。以前我是学校领导，现是普通教师，担任备课组长，这是一个很大的角色转变，自身也需要一种转变，需要一种突破。因此我向年轻人学习，认真加强教育教研理论的学习，珍惜外出培训学习的机会，按上级和学校教科室安排，开展好集体备课活动。规范了本组教师集体备课制度，利用周一集体备课时间，组织教师学习教材，学习大纲、学习考纲，学习高、中考信息，解决教师的一些疑难问题，从很大程度调动了教师的备课积极性，为课堂教学质量提高奠定了基础。篇二：任现职以来政治思想及业务工作总结

任现职以来政治思想及业务工作总结 xxx，男，汉族，生于1969年12月，现年39岁，四川省广安市广安区人。于2008年1月毕业于中央广播电视大学，大学本科。1988年8月分配到广安县小井乡小学校任教。1992年11月被广安县职称领导小组评为中学数学二级教师。至今，在中学数学二级教师岗位上已站满岗16年。先后担任初2005级1、2班，初2008级4、5班，初2008级4班数学教学工作和班主任工作，2008 年9月至今担任初2011级4班数学教学工作和班主任，2006年9月至2007年8月主持初中部教学教研、实验、电教和远程教育工作，2007年8月至今担任代市中学教科室副主任，负责初中部教学教研工作。 在这四年里，我尽职尽责，踏实工作，为广安教育事业做出了自己应有的贡献。现自我总结如下：

（一）政治思想品德方面

我热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护党的基本路线、方针和政策，积极热情参加校内的各项政治活动，认真学习邓小平理论、实践“三个代表”重要思想和贯彻落实科学发展观，努力学习构建和谐社会的理论，每天坚持读书看报，收看电视新闻，了解国内外大事，及时了解党

的路线、方针、政策，和改革开放后的重大成就，不断提高政治思想觉悟和理论水平。忠诚党的教育事业，全面贯彻执行党的教育方针，热爱教育工作，努力提高教育教学质量，认真履行岗位职责，按时参加学校组织的政治学习，业务学习，从不迟到缺席。教书育人，

言传身教，为人师表，工作兢兢业业，二十年如一日，有强烈的责任心。遵纪守法，依法执教，服从组织安排。严于律己，以身作则，尊重领导，团结同志，作风正派，关心、爱护学生，有良好的师生关系。在教育教学工作中，深受社会和师生好评。

（二）教育教学方面

我从教二十年来，教书育人，勤勤恳恳，任劳任怨，不断学习，与时俱进，提高业务水平和教学能力。

在班主任工作中，全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，积极实施素质教育，促进了学生的全面发展。以“爱心渗透，真情奉献”为教育理念，以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”为指导，开展教育工作。重视学生思想道德教育，为了使学生养成良好的行为习惯，加强对学生进行《中学生守则》和《中学生行为规范》的教育，并制定出切实可行的班规。开展多种形式的主题班会，对学生进行理想教育，爱

国主义教育，革命传统教育，法制教育，各种安全教育。做到对学生一律平等，真心实意爱学生，了解学生的思想状况，及时帮助学生解决思想上、学习上、生活上的问题。2005级黎兰霖、龙飞，受读书无用论的影响，不爱学习，我耐心地对他们进行理想前途教育，使他们能够正视理想与现实利益的矛盾，安心学习，最后还以优异成绩考上了高中。2008级4班龙凤，因家庭贫寒，父亲患严重胃病，生活条件非常差，我于是主动动员任课老师捐衣捐物，解决她生活上的困难，该同学非常感动。我注重教育学生遵守校纪班规，树立法制观念，激励学生学习竞争，但不是嫉妒。注重科学育人，重视其创新能力的培养。经常开展丰富多彩的课外活动，鼓励学生积极参加“师生交流座谈会”“做合格小平故里人”演讲比赛，交通安全征文比赛，创建“平安校园、和谐校园”征文比赛，配合学校开展体操比赛、田径赛等，既发挥了学生特长，又增强了学生的自信心和班集体的凝聚力。所带班级班风正、学风浓，多次被学校评为文明斑和先进集体，在师生中口碑最好。同时，所任班主任工作成绩突出，月月评上文明班，年年评为先进集体。

在教学中，认真钻研教学大纲、课程标准，结合学生实际，制定教学计划。把握教材知识体系，明确目标、重点和难点，

精心设计教案，因材施教。教学中注重调动学生学习兴趣和求知欲望。采用启发式教学，引导学生自主学习，培养学生分析问题和解决问题的能力。面向全体学生，注重培优补差，因材施教，不歧视后进学生。在教学中不断进行教学反思和总结，及时发现教学中存在的问题，不断探索，不断创新。积极做好课后辅导，耐心细致地解答学生的疑难问题。批改作业时发现问题及时纠正。做好学生考试考核登记，了解学生成长的轨迹。多表扬，多激励，大力推进素质教育，使学生树立自信心、自尊心，教学业绩十分突出。我所任教的初2005级2班和初2008级4班，各次统考成绩优秀，受到了学校和家长的肯定。

（三）教研方面

我严格要求自己不但要具备丰富的专业知识和扎实的专业技能，还要不断探索，不断改革，以适应社会不断发展的需要。我总是积极参加教研活动，经常主动地和同学科的老师一起探索教学教改问题。以教研促教改，以教改促教学，探索数学教学的新方法。我坚持上好研究课、公开课，不断总结教学实践经验。2005年11月在初2008级4班上了题为《多姿多彩的图形》的公开课，2006年11月在初2008级4班上了题为《轴对称变换》的研究课，2007年5月在初2008级4班

上了题为《实际问题与反比例函数》的公开课，2007年3月为广安区数学教师研讨会上了一堂公开课《再探实际问题与二元一次方程组》。积极参加中学数学课题科研工作，在其中承担了重要任务，并且圆满地完成了各项科研工作，取得了突出的成绩，受到了师生的好评。

（四）论文交流及获奖情况

在搞好教育教学的同时，我还经常撰写教研论文交流，以提高自身的教育教学能力和水

平。论文《新课程初中数学教学中学生自主学习能力的培养》、《数学教学中学生自学能力的培养》分别获广安市优秀论文评选一等奖和三等奖。

（五）指导学生参赛获奖方面

我指导的初2004级1班段金曼制作的《七彩池》获广安区科青少年科技创新大赛三等奖，初2005级2班黎兰玲撰写的科技论文《让广安茶叶更上一层楼》获广安区科青少年科技创新大赛二等奖，2006级1班王强制作的《鼠药投放仪》获广安区科青少年科技创新大赛三等奖。2007年五月指导初2008级4班同学表演的《春光明媚》获学校二等奖，2007年12月指导黄凯参加冬季长跑获学校第一名。

（六）培养青年教师方面篇三：任现职以来政治思想及工作总结

任现职以来政治思想及工作总结

xx县xx镇中心小学 xxx

我是一名小学教师，名叫xxx，男，汉族，1976年08月16日出生

于xx县xx乡xx村四组。1994年7月毕业于xx师范学校，1994年8月在xx县xx乡中心小学参加教学工作， 1998年11月被xx县职称改革工作领导小组评为小学一级教师。2000年8月调入邻xx县xx乡中心小学任教，2003年8月调入xx县xx镇中心小学任教至今，2004年6月xx职业技术学院汉语言文学教育专科函授毕业。

一、 思想政治方面：

我热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱教

育事业、热爱教师职业。拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想和科学发展观，并以此作为自己的行动准则，树立全心全意为学生服务的意识。通过上网、看电视、看报纸等多种形式来了解国内外的时世政治，学习党的教育方针、各级党政及教育部门的教育教学法律法规。忠诚人民的教育事业，遵从以“以学生为主体”的宗旨，遵循教育规律，对自己的工作尽忠尽责。有良好的事业心、责任心，和钻研精神。工作任劳任怨，敢挑重担，乐于接受各项工作任务。热爱每一位学生，对学生要求严格，教育他们要热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党、热爱社会主义；引导他们按《中小学生守则》、《中小学生日常

行为规范》要求自己；在社会生活中遵守公共准则，关心集体，团结协作。平时能够以身作则、言行一致，用社会主义道德规范约束自己的行为，注重个人形象，做学生的表率，努力培养高尚的人格和道德情操。真正实践了身教重于言教的规律，使学生得到良好的教育。

二、业务工作方面

我已度过了十四年的教学生涯。工作努力、认真、踏实、肯干，并

不断向老教师学习、请教，不断夯实自己的教学基本功。为了提高自己的业务水平，积极参加业务学习和校本教研活动，钻研大纲（课标）、教材，研究教法、学法。对小学语文、数学等课程有扎实的基础理论和专业知识，课堂教学生动有趣，知识和技能的传授准确无误，情感和意志的培养及时健康。积极参加教师技能培训，努力提高自身素质。普通话达到二级甲等标准，三笔字、简笔画、教具制作、组织教育活动、教学技能通过了三等级测试，ｗｔｏ 基础知识检测合格。

任现职以来，我一直任小学语文、数学教学工作，教育教学效果良

镇中心校六年级（6）班语文教学工作，学年度统考为全镇同年级第三位；2006年8月—2007年7月，任xx镇中心校六年级（5）班语文教学工作，学年度统考居全镇同年级第一位；2007年8月—2008年7月任xx中心校六年级（3）班语文教学工作，上期在学校统考中居同年级第一位，下期在学校统考中居同年第一位。

由于小学教师任课特点，加上班主任工作琐事较多，工作比较辛苦。

尽管如此，我仍和同事们一道积极进行教学改革和教学科研的尝试，转变教育观念，改

任现职以来专业技术工作总结
任现职级以来的工作小结 第五篇

任现职以来专业技术工作总结

我叫陈永胜，男，汉族，1969年8月出生，中共党员，1989年7月毕业于广西宜山师范学校，同年分配在东兰县中山中学任教，1994年8月调入东兰县拔群中学任教，2001年通过竞聘调入东兰县民族中学任教至今。1999年7月以优秀学员称号于广西师范大学体育教育专科（函授）毕业，2008年1月于湖南师范大学体育教育本科（函授）毕业。2004年12月取得中学一级教师资格。

任教以来，一直奋斗在中学教育教学第一线，曾经担任7年班主任工作以及教研组长工作，长期担任初三年级体育中考复习指导把关教员，是“广西21世纪园丁工程”体育学科自治区级骨干教师，是《体育与健康》学科的带头人，是县教研室评委库、考题库成员，是学校工会文体委员，是县教育系统篮球主力队员，从1990年至2009年一直代表县教育系统男子篮球队参加河池市“教育杯”篮球赛（有11个参赛队），其中1990年取得第四名、1999年取得第三名、2005年取得第六名。2001年8月考取国家贰级篮球裁判员资格；2005年3月考取国家二级田径裁判员资格。

辛勤耕耘，各级各部门给予充分肯定。任现职以来，曾有2次被评为市级先进个人，5次被评为县级先进教育工作者、优秀指导教师以及最佳教练员，3次被评为学校优秀教师。2005年至今年度考核全部合格以上，且2009年获“优秀”等级，曾有8篇论文和教案公开发表或获奖，另有多篇在教研会上交流。为振兴东兰教育教学做出突出贡献。现将任现职以来的主要工作总结如下：

一、政治思想表现好，树立良好形象让人民满意

一直以来，认真履行一名中国共产党员教师的义务职责，思想上要求进步，行动上严于律己，与党中央保持高度一致。政治思想表现

好，坚持四项基本原则，贯彻落实科学发展观，深入开展创先争优活动，树教育教学典型，争当优秀人民教师。忠诚热爱党的教育事业，遵纪守法，安贫乐教。对工作热情饱满、认真负责、兢兢业业、讲求实效、乐于奉献，任劳任怨，对学校分给的各项任务毫无怨言地按时按质按量主动完成，还主动地加班加点完成学校的其它工作。近几年来，本人还兼职县教研室的体育教研员，协助县教研室组织开展有关体育的各项工作。为人勤恳，出满勤，出超勤，作表率，对同事热心帮助，对学生爱护有加，爱生如子，树立良好教育工作者形象，让人民满意，让家长满意。

二、专业文化知识扎实，展现中学体育骨干教师的魅力和风采 本人具有较高的教育教学理论水平和扎实的教学基本功，在多年的教育教学实践中积累了丰富的经验和做法。尽管如此，我始终重视文化专业知识的学习与更新，不断充实业务理论知识，提高实践能力。除了在职完成专科升本科函授学习外，先后参加“广西21世纪园丁工程”体育学科自治区级骨干教师培训、“校本学习与学校发展”专家讲学活动、多次参加河池市体育教学研讨活动。结合教学实践，广泛订阅教学参考刊物，学习中学教师全员培训教材，还系统地自学了叶圣陶、魏书生等现当代教育名家的教育理论著作以及相关的新课程标准。经过多年的摸索与实践，总结出一套完整的行之有效的教育教学方法，形成了自己独特的教学风格。

为适应新形势下新要求，本人还认真学习，不断提高自己的理论水平和业务能力，积极参加相关教学技能考试，如职称英语（综合）、职称计算机（四个模块）、WTO知识、普法考试、中国东盟知识《创新能力培育》、“知识产权”公共教程等考试，成绩全部合格。

三、教育教学成果显著，群众满意度和社会声誉逐年提高

任现职以来，本人加强优化与拓展课程教学资源、强化课程教学【任现职级以来的工作小结】

过程管理、坚持以学生为主、加强班级团体管理等方面入手，开展教学质量工程建设项目，进行教学、教材、教法等改革探索与创新实践，取得丰硕成果。

（一）坚持以人为本，班级管理成绩显著

任职以来，我曾经担任过拔群中学95（合班）、98班、125班的班主任工作。凭着“爱生如子，面向全体，不让一个学生掉队”的管理理念，把这三个班管理得有声有色，得到学校领导、家长、学生们高度赞誉。

1、注重班级管理，培养学生良好习惯。主动贯彻落实学校对班级的各项要求，抓好班级日常管理工作。做到政令服从，部署到位，落实有策。抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结等环节工作。随时观察上课时学生的学习和纪律状况，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加强班级管理。深入学生的学习和生活及时了解，发挥教师的言传身教之示范作用，督促学生良好习惯的养成。

2、注重学生管理，培养学生自我管理能力。大胆搞好对学生干部管理能力的发掘和培养工作，尽可能地发挥学生的自我管理，自我监督和自我教育的能力。125班为学校的学困班，从总体上说"领头雁"几乎无表率作用，工作难以开展。针对该班学生干部胆小怕事，明哲保身而不能形成集体核心这一状况，深入学生，洞察情况，采取定期召开班干部会议或个别谈话等方式，分析研究，指出其不足，授之建议、方法；同时进行职责分工，做到人人有权，人人有责，互相监督，相互协调，实行民主管理，逐步培养出一批得力的班干部，使班级管理步入了良性轨道。该班黄春凤评为市级优秀学生干部，黄波被评为市级"三好生"。

3、注重班风管理，培养学生形成良好学风。始终贯彻分层次教育，坚持"抓两头，促中间"，特别是不厌其烦地做好后进生的帮教转

化工作，面向全体，总体提高。注重对学困生和行为偏差生的耐心教育和帮助，当班主任往往会碰到后进生的转化问题。其实，要有效解决该问题，最重要的是班主任要善于发现这些“问题学生”的闪光点，积极引导，创造条件使后进生施展自己的长处，使他们增强信心，看到希望，力求进步。如：我任98班班主任时，黄宇康同学，小学时就纪律散漫，学习成绩不好，爱打架闹事，曾有"打手"的外号，被人称为"害群之马"。上了初中以后，我发现这个学生非常喜欢踢足球，而且快速跑成绩不错。于是我根据他这个特点让他当体育委员，他觉得我看得起他，结果激起了他的热情，他不但认真训练，学习态度也逐渐改变了，学习成绩也有了明显的提高，1998年代表我县参加河池市中学生田径运动会获男子100米第一名，跳远第二名的好成绩，顺利考上了高中，高中毕业后考上广西师范大学。我还扩大积极分子队伍，形成良好学风和班风。一个多学期后，该班班风、学风渐渐变好。1997和1998年该班均被评为县、市级先进班级，先后有黄青凤、陈丽逢等6位同学被评为县、市级"三好学生"或"优秀学生干部"，毕业时有39人光荣地加入共青团组织，占全班人数85%。且在当年的中考时，有杨荣校、陈丽逢、黄青凤等33位同学考取高一级学校，升学率达86%，创全县乡下学校班级升学率最高记录。

（二）坚持改革创新，教学成绩硕果累累

本人不断改革创新教学理念，积累丰富教学经验。熟悉教学大纲和新课程标准，掌握初中教学原则和方法，在工作中我把自己精湛的教育学、心理学理论和扎实的专业理论知识与实际相结合，充分开发学生的智力，挖掘学生的潜能，提倡 “自主、合作、探究”的学习方式，让学生在民主愉快的课堂氛围中学会主动地学习。在教学中,能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养能力、重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗

易懂、动作规范、大方准确。在长期的教学实践中形成了“以指导归纳开路，以练习方式为主；变学生被动消极的‘要我学’为热情主动的‘我要学’”的教学模式和“以‘健康第一’为指导思想、激发运动兴趣、培养学生终身体育意识、以学生发展为中心、重视学生主体地位、关注个体差异、因材施教、面向全体”的教学风格，深受学生欢迎。历年来，所教班级的学生体育成绩比较突出。

——教学成绩：每年所任班级的体育合格率、国家体育锻炼标准达标率均达97%以上；优秀率达37%以上；学生都能掌握1-2项科学的体育锻炼方法。

——竞赛成绩： 2005年全校广播体操比赛中，我所教的60班获第一名，58班获第二名，63班获第三名。2006—2008年的校运会中，我所任的87班、93班三年来在团体总分上都保持年级前三名。2009—2011年的校运会中，所任的122班团体总分保持年级三连冠，120班获取2次第二和1次第三，117班获1次第二和2次第三名。2009年10月指导训练体操队参加河池市中小学生第三套广播体操比赛获初中组一等奖。2010年12月指导训练校田径队参加全县中学生田径运动会获取团体总分第一名。2010、2011年训练校女子篮球队在参加全县中学生篮球运动会中都获女子组冠军，并且两次获取最佳教练员称号。

——中考成绩；2005年的体育中考中，我所任班级58、59等7个班有68人考取满分(满分为30分)，占全县满分人数近一半（全县143人满分）,另外平均分为25.5分，超过全县的平均分3分之多(全县平均分为22.4分),排全县第一，有唐妹、韦庆东等14人以体育特长生考取河池市高中、东兰高中、宜州一中等学校，现在他们都已考上不同的体育院校。2008年体育中考中，我所任的85、87等6个班有43人考取满分（满分为30分），占全县满分人数的40%，超过全

2016任现职以来专业技术工作总结
任现职级以来的工作小结 第六篇

任现职以来专业技术工作总结（一）

本人于20**年毕业于南京师范大学，04年8月分配到无锡市塔影中心小学，工作至今。20**年参加中小学骨干教师省级培训，成绩合格。20**年8月经无锡市人事局审核，评定为小学一级教师。20**年9月通过了信息化素质培训考核，成绩合格。20**年参加中国共产党无锡市崇安区教育委员会党校培训，被评为优秀学员。20**年参加全国中小学教师教育技术水平考试，成绩合格。20**年参加了无锡市骨干教师培训。本人自从教开始，始终工作在教育教学一线，一直担任小学语文教学工作同时兼任班主任。

一、树立师德，教书育人

本人思想纯正，遵纪守法。始终坚持党的路线和方针政策，积极参加政治学习。每季度坚持进行思想汇报，积极向党组织靠拢。并且已经递交了入党申请书，并接受了党组织的考察。平时关心时事，热爱祖国，时刻关注国内外新闻，有很强的民族自尊心，无论是汶川地震还是西南旱灾，都积极参加公益活动，为祖国贡献自己的一份薄力。

热爱学校，服从安排。作为教师，我热爱教育事业，对本职工作有强烈的事业心和责任感，。我所工作的学校虽然只是一所新村学校，相较为薄弱。但我追求卓越，有坚定的教育理想，虽然这一理想的实现充满坎坷，但我愿为此奋斗一生，奉献一生。进入学校第一年，即担任三年级语文和英语两门主课的教学。此后随时听从学校领导的分配，勇挑重担。

爱护学生，方法恰当。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生。坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，在与家长联系上相互探究如何使学生发展的方法、措施，在交往中不收礼、不吃请、不叫家长办事，不进行有偿家教，赢得了广大学生家长的普遍赞许。

关心同事，团结合作。平时与同事真诚相待，乐于助人，集体观念强，识大体，顾大局。并且善于从同事身上取长补短，注意调节办公室氛围，与学校的每一位同事都关系融洽。

二、锻炼能力，学高为师

琢磨业务，不断钻研。作为一名普通的教学工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、考、辅三个环节，花了不少功夫，进行了深入研究与探讨：备――备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅――辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考――不超纲、不离本、考题灵活、开发思维，迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析问题、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长得到发展，知识水平明显提高。20**年，在崇安区“与新课程同行”课堂教学研究活动中，执教四年级作文《我的新发现》，获得好评；参加《品德与社会》课堂教学评比获得二等奖；参见第六届教师教学技能大赛获得三等奖。20**年参加区青年教师赛课活动获得三等奖。20**年，在区“与新课程同行”课堂教学研究活动活动中，执教二年级品德《我不胆小》，获得好评。20**年参加区品德青年教师基本功比赛获得二等奖。

投身科研，勇于创新。教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研，协助教科室开展教学研究工作，**年参与了省级课题《走向绿色的教改实践研究》， 06年参与中央教科所德育子课题《走向绿色的教改实践研究》，07年参与市陶研课题《教学做合一，构建生活课堂》，全国伦理学会和谐德育子课题《校园生态文化的教育功能研究》，**年参与市规划办课题《现代校园文化和社区文化的相融性研究》。此外，还担任了本校“网上发展学院”分组组长，参与了校本教材《绿色的课堂》的撰写。

拳拳之心，诲人不倦。在教育方面，作为一名班主任对所有学生一视同仁，以帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观为目标，以《小学生守则》《小学生日常行为规范》为准则，以爱心为基垫，结合学校、社会组织的各种教育活动，言传身教、身体力行。用爱心、耐心、诚心作暂差生的转化工作，在思想上、学习上、生活上关心爱护学生，循循善诱，耐心细致的做好他们的教育工作，做学生敬爱的良师益友。并且坚持以开展活动来育人，20**年，开展了《重走长征路》我所担任的班级连续几次被评为校级优秀班级体，并被推荐为20**年无锡市先进学生集体。而我本人也获得了20**年崇安区优秀少先队辅导员的称号。

三、勤奋努力， 身正为范

勤奋学习，增长才干。作为一名语文教师，为了给学生一碗水，我努力让自己拥有知识的河流。我每期必读《小学语文教学研究》等报刊，研究特级教师上课录像，勤写读书笔记。在教学上，我积极参加各种教学研究活动，从不缺席。尝试各种教学改革，力求让学生学得轻松，学得快乐，且学习成绩有显着提高。在教学教研时，我十分注重从理论的高度审视个人的教学实践，研读教育理论，撰写教学论文。 同时，还担任了本校的双语老师，不断磨练自己的英语技能，并成功地进行了双语综合实践示范观摩课《I’ve got a cold 》。

甘于奉献，不计得失。本人自工作以来，坚持出勤，从不旷课，早退，没有耽误过学生一节课，而且坚持提前到校，和学生一起学习。绝对做到个人利益服从集体利益。即使在怀孕期间，也积极参加区语文青年教师课堂教学评比，获得三等奖。平时参加各级各类活动，总是提前安排好教学和班级事务。甚至放弃节假日的休息，认真做好学校分配的各项工作。

四、初出成绩，开拓进取

在教学期间，我精心研究教材，探索教学方法，改变教学策略，使学生取得了优异的成绩，我教学的语文成绩均名列前茅，曾在20**年度和20**年度，两次被评优，可以说较好的完成了教学工作。

几年来，积极参加各级各类教师活动，态度认真，成果突出。工作至今，获奖论文达30篇次，文章发表达3篇次，各类技能活动得奖达13次，指导学生作文获奖达11篇次。

总之，本人自工作以来，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师，正因为如此，我取得了一定的成绩。这些成绩都已经成为过去，因为教育教学这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩，争取一个受学生尊重，同事称赞、领导信赖的优秀教师。

任现职以来专业技术工作总结（二）

我于**年七月毕业于柳州师范学校，分配到寨隆小学工作，当时因 “普九”需要被借调到寨隆中学任教。**年调回小学任教。十三年来，我遵纪守法，努力工作，积极完成了学校领导交给的各项任务，为党和国家的教育事业做出了应有的贡献。现将总结如下：

一、政治思想方面

我拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真贯彻十八大会议精神，树立社会主义科学发展观。忠诚党的教育事业，认真贯彻党和国家的教育方针政策。爱岗敬业，潜心教书育人，为人师表。积极参加政治和业务学习、培训、进修，不断丰富自己的理论知识，提高政治觉悟和业务能力。在广大师生中起到表率模范作用。

二、教育教学工作方面

任现职以来，我主要担任小学中高年段语文或数学教学任务，兼班主任工作和中队辅导员工作，曾担任大队辅导员工作。我深知教师的工作是繁重的，责任是重大的。教师的使命就是教书育人。面对这一历史重任，我从不敢丝毫放松自己。我一边勤勤恳恳地工作，一边不断地学习教育教学理论，钻研教学大纲及新课程标准和教材教法。经常阅读有关教育教学的报刊论文；虚心向同事学习，不断吸收别人成功的教育教学经验和方法，并运用到自己的教学实践中。通过不断的学习，反思和应用，我总结出有自己特色的教育教学方法。如今我已是一名具有较强教学能力的年轻骨干教师，曾多次承担学校举办的教研示范课执教任务，多次送教到村完小均得到领导和老师们的一致好评。积极参加中心校举办的赛教活动，并多次获得了荣誉。

在课堂教学中，我善于根据学生的年龄特征和实际情况，结合教材内容特点，遵循教学原则，充分运用自己所掌握的教育教学理论，优化课堂教学。结合课改精神，认真贯彻教学新理念，充分调动学生的主动性和积极性，促进学生参与课堂，从而提高课堂教学质量。我还注重培养学生发现数学与生活的联系。注意结合教材内容，恰当地渗透思想品德教育，使学生的智力因素得到发展，非智力因素得到提高。教学上注意因材施教，培优补差。对优等生，常常出一些具有挑战性的题目让他们做，给他们提供更多想象、创造的空间，提高他们思维的灵活性和创造性。对学困生，首先在学习和生活上给予更多的关心和帮助，通过建立“一帮一”、课后补、以基础为主的办法；然后为他们多创设一些获得成功的机会，给予更多的鼓励，使他们对学习有信心，有兴趣，逐步提高学习成绩。形式上，多引导学生探究学习、合作学习，培养他们的合作精神。

【任现职级以来的工作小结】

在班主任工作中，我经常深入学生，与学生交朋友，尽量多掌握学生的各方面情况和思想动态，及时发现问题，把问题解决在萌芽当中。在教育中注重言传身教，以身作则。还尽量协调家庭、学校和社会等多方形成合力，共同促进人人争当好孩子，好学生，好公民的良好风尚。

我是学校骨干教师培养对象，数学科学科带头人，担任学校数学科教研组工作，经常代表学校外出学习、培训。领导信任我，我不能辜负学校。我把我所学到的新知识、新经验毫无保留提供给其他教师。经常协助教导处开展课改教研活动，自己勇挑示范课。我执教的《可能性》、《轴对称图形》、《体积与容积》、《正比例的认识》等研讨课，均得到领导、老师的好评。20**年春学期送教到更祥小学，20**年秋学期送教到下尧小学。20**年春学期，我指导粟喜艳、陈燕团、吴生满老师参加镇中心校举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛，均受领导的好评，粟喜艳、陈燕团两位老师参加柳城县完小组“远程资源应用”课堂教学竞赛均荣获三等奖，我代表镇中心校参加县举行的小学教师“远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖。李燕萍老师在我的精心帮助下，她的教学水平有了很大提高。

在侨心小学工作时，我兼任少先队大队辅导员工作。工作搞得有声有色，活动丰富多彩。每周一次的升国旗仪式，大大增强了少先队员们的爱国热情；专题礼仪教育讲座、“文明班级”的评比，规范了队员们的言行举止，提高了师生们的思想道德水平，使校园“文明之花”常开。

三、工作成绩方面

任职以来，在领导和老师的关心支持下，我在教育教学工作上取得了可喜的成绩：我成为学校的骨干教师，学科带头人，对学校乃至全镇的教育教学工作都起到示范和促进作用；当然，我也取得了不少荣誉。20**年参加镇中学青年教师赛教荣获二等奖；20**年参加镇中学“新理念下的课堂教学”赛教荣获三等奖； 20**年参加柳城县中学教师课改新理念课堂教学竞赛获优秀奖；20**年秋学期获三年级数学科平均分第二名；20**年春参加小学青年教师赛教活动数学科一等奖；20**年参加柳城县青年教师课堂教学竞赛荣获三等奖；20**年春学期获三年级数学科平均分第二名；20**年秋学期获四年级数学科平均分第二名；20**年春学期获三年级语文科平均分第三名；20**年教师节被评为寨隆镇小学优秀教师； 20**参加柳城县 “远程资源应用”课堂教学竞赛荣获二等奖；撰写的文章《用真诚打开学生的心扉》荣获柳城县“五写”中教学案例类三等奖；“20**年教师阅读年”，被评为市级积极分子、镇级的优秀学员；在学校庆祝祖国60华诞“祖国万岁”大合唱比赛中荣获优秀指导奖。

【任现职级以来的工作小结】

“探索有佳境，奋斗无止境。”过去并不代表未来，面对成绩和荣誉，我更深感责任的重大。随着课程改革的深入实施，我们任重而道远。我将认清形势，认定目标，为推动小学教育教学改革、推进素质教育、全面提高教育教学质量更加努力工作，为党和国家教育事业作出更多更大的贡献。

任现职以来专业技术工作总结（三）

**年7月22日，本人于XXXX校毕业后，分配到XXX工作。**年8月取得技术员资格，曾先后从事发动机调试工，发动机调试组组长，发动机调试检验工，车间技术质量主管工作。任现职以来，严格履行本职岗位职责，认真学习，努力工作，较好地完成了本职工作和领导交给的个项任务，以下是本人十几年来专业技术的总结：

一、思想政治表现：

能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，拥护党的领导，坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的思想素质和职业道德，能用“三个代表”的要求来指导自己的行动。积极要求进步，团结友善，明礼诚信。

二、完成本职工作的质和量

本人熟悉发动机基础理论知识，现已能熟悉运用理论与实践相结合，协调解决车间有关发动机产品技术难题和产品质量改进工作，能指导员工工作和学习。任职期间，较好的完成了车间下达的责任目标。

1、**年，利用所学知识，建立车间质量文件和产品技术指导性文件，参与配合工厂通过ISO9001质量管理体系论证工作。并确保各项管理文件和技术文件的有效运行。

2、20**年，本人作为内审员积极参与配合工厂通过QS9000质量管理体系论证工作。本人负责车间技术性管理文件的建立，主要负责编制车间质量文件，现场标准作业指导书，5S管理文件，设备管理等文件。并作为车间顾客代表负责整个车间制造流程的监督工作。同年，参与配合工厂通过摩托车发动机产品的CCC论证和ISO10012-1计量检测体系论证工作，本人主要负责车间技术性管理文件的建立。在第三方审核过程中，车间无重要不符合项，得到领导和工厂的好评。

3、20**年，本人作为内审员积极参与配合工厂通过ISO/TS16949：2000质量管理体系、IS）14001：2016环境管理体系和OHSAS18001：1999职业健康安全管理体系三个体系的第三方论证工作。本人负责车间各类管理性文件的建立，体系文件的推进工作，人员培训，技术文件持续改进，确保“三大体系”在车间的有效运行。在“三大体系”审核过程中车间无重要不符合项，得到工厂的好评。

三、工作业绩

工作十二来，根据实际工作中存在的问题，不断总结经验，提高理论和实践水平。及时解决车间生产过程中发动机产品技术和质量问题。(

四、不断加强理论学习，拓宽知识领域

汽车行业是个飞速发展的行业，发动机产品技术更是发展的日新月异，因此，不断加强理论学习，拓展知识领域，进行知识更新，也是形势所迫。为了加强自身发动机产品知识的提高，本人于今年参加成人高考，就读汽车运用与维修专业。

以上是本人任技术员十几年来在技术岗位上所做的工作。通过几年来的学习和实践，不仅专业知识得到了一定的拓展，而且利用专业知识解决实际问题的能力也得到了进一步的提高。本人将在今后的工作中加强理论学习，不断完善自己，为汽车发动机产品的发展做出更大的成绩。

2015任现职以来工作总结
任现职级以来的工作小结 第七篇

第1篇：任现职以来工作总结

本人于2000年6月毕业于江苏省如皋师范学校，同年8月参加教学工作。执教以来，我一直严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。我于2015年4月取得小学教育专业的专科毕业证书。2015年10月我被评为小学数学一级教师职务，到现在已任职五年。在任职期间，工作积极，勇于探索创新，表现突出，符合小学数学高级教师的申报条件，现申报小学数学高级教师职务，对任现职以来的工作作如下总结：

一、政治思想好，爱心育人，敬岗乐业。

任职以来，本人政治思想表现好，热爱祖国，热爱中国共产党，遵纪守法，拥护党的领导，坚持党的四项基本原则，自觉抵制不良思想的侵蚀，防止思想腐化。本人热爱本职工作，认真贯彻党的教育方针和政策。五年来，我视校如家，从不迟到，旷、缺课，有高尚的职业道德和操守，言传身教，坚持既教书又育人的宗旨，与学生建立融治的师生关系，关心爱护每一个学生，循循善诱，尊重学生的人格，爱心育人，成绩显著。

二、积极学习，钻研教材教法，勇于创新。

工作的同时，我通过函授和自学考试的方式分别取得小学教育专科和本科毕业证书。工作中，我坚持订阅多种教育教学杂志，有空就阅读《小学数学教师》《小学教学参考》，《小学数学教育》《少先队辅导员》等杂志，了解教育教学的新动态，吸收新信息，不断提高自已。五年来，我每学期听课本20节以上。我每学期承担一节校级公开课或试验课，均获好评。2015年11月，我在通州市综合督导评估中，执教了一节公开课《梯形的面积》，被评为优秀课。

三、全心全意地做好教学工作。

五年来，我主要担任数学教学，兼任美术、科学、信息等学科的教学，每周授课15节以上。我认为教师要认真学习课程标准，依纲靠本。在课堂教学中，首先具有良好的师德作影响，有正确有效的方法作指导，课前要有充足的准备，做到教材的理解，教法的掌握，教具的演示都有胸有成竹。授课要突破重点、难点，做到科学性与艺术性相结合。此外还要精心设计合理的教法，创设最佳的课堂气氛，再有是注重自己为人师表的形象，无论语言、仪表都要使学生觉得平易近人而又不失教者风范，既要随和又要有严谨的教态与威信。我根据学生的实际和年龄特点，理论联系实际，采用灵活的多种的教学方法进行教学。注重素质教育，善于运用手段进行启发式的“尝试教学”“愉快教学”，既使学生学得生动活跃，又培养了学生的创造性思维和自学能力。同时，注意“分层次教学”，尊重学生的个性和人格，因材施教。我常采用“分组实验，分组练习，分组讨论”、“1＋1练习”、“接力赛”等形式多样的教学练习方式，使每个学生都乐在学有所得之中，既培养了尖子，又提高了差生。

四、尽职尽责做好班主任工作和少先队工作。

从教以来，我一直担任班主任工作。我认为要做好班主任工作，首先要做好学生思想教育工作。主要做法是：提倡电话家访、走访和家长访校相结合；注重培养学生良好的道德品质和习惯；每周组织一次主题班会；多开展第二课堂活动，让学生多余的精力有用武之地，同时在活动中培养了学生的集体荣誉感，提高了集体的凝聚力。每学年，我通过以上方法，建立了良好的班集体和班风，从而影响全年级，使全年级的学风浓，兴趣高，人人力争上游。

在班主任工作中，我又特别注意做好培优转差的工作，主要做法是：家长、学校和老师相结合，进行正面教育；多让后进生参加集体活动，发掘他们的闪光点，进行鼓励教育，增强他们的自信心和责任感；让尖子生开展学习竞赛，当小老师，与后进生结成对子，实行“一帮一”辅导活动。尖子生在“一帮一”的活动中，知识得了质的提高和巩固，既转差又培优。

五、热心培养青年教师，携手共创佳绩。

我关心集体，乐于助人，平时除了做好本职工作，还积极参加教育教学改革工作，和老师们进行集体教研，上示范公开课，进行有关课题研究，撰写相关的教育教学论文，我下乡去听课，参加乡镇的教学教研活动，热心帮助，指导和培养青年教师和骨干教师。任职以来，已经培养了2位青年教师，例如：孙丹华老师由于刚毕业，对教材不熟悉，于是我便经常和他一起研究教材的重点、难点，指导他备课，上课，如何吸收别人的经验，怎样管理班级，怎样培优转差，使他第一年教的班期末统考平均分名列前茅，获得学校的奖励。五年来，我与青年教师一起携手共创佳绩，出色地完成教学任务。

六、辛勤耕耘换来了喜人的成绩

在教育教学工作中，面对日新月异的社会大气候，我本着敬岗乐业的精神，言传身教，诲人不倦。这五年的工作中，累结了一个个硕果。2015年，我辅导季文钰同学撰写的小论文《到底该付多少铜币》，在“《小学生数学报》杯”数学科普小论文评比中荣获一等奖。2015年，李耀同学参加“小数报杯·小小数学家”评选活动，荣获三等奖。2015年，李耀和卢奕霏同学参加“小数报杯·小小数学家”评选活动，分别荣获一等奖和二等奖。

今后我会继续加倍努力，争取更上一层楼，做一个优秀的灵魂工程师。

第2篇：任职以来工作总结

任职以来，在镇党委、政府的正确领导下和同志们的关心支持下，本人以分管的党建、双联、精神文明建设等工作为重点，坚持服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作能力，较好地完成了阶段工作任务。现将我任职以来的工作情况汇报如下，敬请领导和同志们批评指正。

一、加强学习，勤于实践，力求适应农村工作新需要

自己始终把坚持政治理论学习作为适应形势、做好工作的首要任务和内在动力，比较系统地学习了党的十七届五中、六中全会精神，省十二次党代会精神，全省开展“联村联户、为民富民”行动动员会议精神和市第三次党代会精神等。同时，以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，认真学习钻研了农村基层组织建设、党委运行机制、“双联”行动、党在农村的各项法律法规等方面的知识，使自己的思想认识、党性修养、业务素质和工作能力有了进一步的提高，能够比较好地适应农村工作新需要，运用科学理论研究解决复杂问题的能力得到

明显提高。

二、恪尽职守，全力以赴，切实抓好分管工作

任职以来，我始终牢记组织重托，严格要求自己，踏实干事，老实作人，努力以实干服人，用工作实绩树立自己在干部职工和群众中的威信。通过主动经受困难工作和艰巨任务的锻炼，使自己的组织领导能力、综合协调能力和分析判断能力有了较大提高。

按照镇党委提出的“基础工作抓规范，常规工作抓落实，特色工作抓创新，整体工作抓提升”的总体工作思路，本人以“基层组织建设提升年”活动为契机，以“聚力富民”党建品牌创建为重点，以创先争优和“联村联户、为民富民”行动为抓手，着力抓好村级组织建设难题破解等方面工作，使全镇基层组织建设科学化水平得到明显提升，为全镇经济社会发展提供了坚强的组织保证。

（一）党建工作

一是当好信息联络员，扎实抓好基层组织提升年活动。严格对照泾川县基层党组织分类定级标准，对全镇35个党组织按先进、一般和后进3个级别进行分类定级，讨论制定了《xx镇基层组织提升年活动实施方案》。按照巩固先进、推动一般、整顿后进的要求，对确定的16个先进党组织，15个一般党组织（含6个机关党组织）和4个后进党组织建立台账，对标创建，跟踪问效。由分管领导对4个后进村包村指导，促进转化，我本人包抓的三家、代家村是2个后进村党支部，通过帮助指导村上成立整顿后进党支部工作领导小组，确立了工作机构，靠实了工作责任。通过经常性的调研指导、开展后进村党支部整改讨论、组织班子成员开展批评与自我批评等，严格对照党建目标责任制抓整改抓落实，及时解决整顿过程中出现的问题，协助后进村理思路、谋发展。

二是当好政策宣传员，精心打造“聚力富民”党建品牌。立足全镇果、菜、畜三大主导产业，确立了“聚力富民”党建品牌，积极组织村级党组织在深化内涵、创新载体、强化措施、激发活力上下功夫。对党员群众通过集中辅导、考察学习、结对帮带等形式，开展各类培训23场（次），培训党员群众、产业带头人等1100人（次），接受咨询126人（次），打印、发布实用技术和致富信息113条，增强了党员干部运用新理念、新技术和新方法解决问题的能力，增强了基层党组织的凝聚力、战斗力和号召力，形成了袁家城、xx、xx峪等一批学文化、学先进、学经营，讲正气、讲党性、讲奉献和谋产业、谋发展的优秀基层党组织典型。

三是当好党建指导员，扎实开展党建综合示范点创建。严格按照基层组织建设提升年活动的总体要求，努力当好基层党建指导员，着力抓好党建综合示范乡镇和党建综合示范村的创建工作。注重选拔任用致富能力强、带动能力强、奉献能力强的党员任支部书记，并定期培训，组织赴外考察学习。在各村设立了支部书记示范岗和支部书记示范园，通过支部书记的在学习提高、抓建产业、宣传政策等方面的示范引领，引导带动党员群众积极主动学习惠农政策、实用技术，了解经济形势、产业前景等，促进了果、菜、畜产业的稳步发展。目前巩固提升xx、xx峪、大寺坳3个党建综合示范点，创建了袁家城、原梁、寨子、许家坡、贾洼5个党建综合示范村，培养党建综合示范户40户。

四是当好总结推广员，力求形成乡镇党委运行新机制。积极协助镇领导从机构设置、干部管理、工作运行等方面进行了一些探索，对呈现出的一些新特点，及时进行总结推广。探索建立了由机关内务组、小城镇开发组、高太路果菜间作经济带建设组、高邵路新农村示范带建设组、xx区蔬菜产业开发组、计划生育工作组、环境整治工作组构成的七大工作小组，优化了工作机构，整合了工作力量；以发挥班子成员和全体职工的主观能动性为出发点，在全体干部中实行“双向选择，竞争上岗”，做到了因事设岗、以岗择人，实现了干部能力的“归口”和人才特长的“归类”，激发了干部的工作热情；探索建立了干部谈心交流制度，由镇主要领导带头，全体班子成员参与，开展经常性的干部谈心活动。教给他们工作的思路方法，做给他们看，带着他们干。修订完善了干部职工管理办法，建立健全了职工学习提高、服务承诺、工作考核、过失登记、责任追究、末位淘汰等制度，坚持做到按制度管事管人。

（二）“联村联户、为民富民”行动工作

一是宣讲形势政策，当好宣传员。组织全镇干部职工认真学习了“双联”行动相关政策、法律法规、科技知识等，并通过召开会议、刷写标语、悬挂横幅、网站宣传等方式，多方宣传“双联”行动的重大意义和有关政策，引导群众积极参与行动，营造出了浓厚的氛围。止目前，悬挂横幅76条，召开各类会议80多次，刷写标语44个，发放倡议书9832份、致农民朋友的一封信10002份。

二是反映村情民意，当好调查员。结合xx实际，在全镇提出了“下村组，看基础条件，访存在困难，问制约因素，谋发展之计；下农户，看生活面貌，访合理诉求，问政策落实，谋群众增收之路；下田间，看产业形势，访群众所盼，问社情民意，谋产业富民之策”的“三下三看三访三问三谋”活动，每名干部每月走访农户不少于30户，计划用半年时间，访完全镇8848户，全面摸清农户所思所想所盼，使每名干部都做到心中有底子，致富有思路，帮扶有实效。

三是服务群众需求，当好服务员。引导干部职工从群众最关心、最迫切、最直接的困难入手，积极开展“送知识、送物资、送技能、送温暖”为主题的“四送”活动，并针对联系户所需所盼，为帮扶对象制定切实可行的帮扶计划，帮助筹资金、出主意、找门路、提供致富信息等，切实为群众办好事、办实事。

四是及时衔接联络，当好联络员。及时与县双联办、各帮扶单位衔接沟通，最大限度地为贫困户提供政策、信息、技术方面的帮助。在帮扶计划和产业发展规划的制定完善上，为各村确定了1名“双联”工作联络员，负责与帮扶单位共同协商制定符合本村实际、充分反映民意的帮扶计划，对已制定但尚不完善合理的，再行衔接完善，力求使帮扶计划更加科学合理，更加符合群众意愿，更具有针对性和可操作性。

五是创新工作载体，当好指导员。结合县上提出的“先富带后富，共同奔小康”活动，提出了“一个党员致富户帮一个困难党员、一个产业致富户帮一个困难农户、一个协会带头人壮大一项主导产业、一个村干部帮扶一个特困户”的“四个一”活动，把活动参与面扩大到村干部，使帮扶活动更具长远性和稳定性，扩大了帮扶面，活化了帮扶形式。探索建立了《民情日记》制度，详细记录干部帮扶工作进展情况和干部的所做、所感、所想，架起了一座干部联村带富，干群连心交心的桥梁。

（三）其他工作

根据镇党委、政府安排，本人还参与了和谐五星创评、果园管理、干部作风整顿、效能风暴行动等工作，均较好地完成了阶段性工作任务。

三、遵规守纪，求真务实，塑造领导干部良好形象

在工作中，我时时处处严格要求自己，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，严格遵守党的纪律，遵守单位的各项规章制度。自觉坚持党的组织原则和纪律性，切实筑牢拒腐防变的思想防线。坚持实事求是的工作作风，说老实话，办老实事，当老实人。我经常深入村组，与群众进行面对面的交流，了解他们的生产生活现状，通过交流，加深了彼此的感情，使我对农村工作的运行状况有了深刻全面的认识，进一步坚定了为构建一个心系基层、奋发有为、作风扎实、廉洁高效的战斗集体添砖加瓦的信心。今后我将不断加强学习，继续踏实工作，踏踏实实干事，清清白白作人，不断提高政策理论水平和基层工作能力，尽职尽责，全力以赴，为建设山川秀美、富裕小康、文明和谐新xx作出自己的贡献。

第3篇：任现职以来工作总结

光阴似箭，日月如梭，从2002年8月至今，我已在教坛摸爬滚打了十年。回顾这十年的工作，我感慨万千。这十年，是我默默耕耘的十年，也是我努力探索的十年，更是我迅速成长的十年。天道酬勤，一份耕耘就有一份收获。但我深深知道，我取得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培以及老师们的鼓励与支持。新的时代、新的教育理念，教育也提出新的改革。新课程的实施，对我的教师工作提出更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力提高业务水平，丰富知识面，结合本校实际条件和学生实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步而不断努力。现在，我就这十年来的教学工作做一个总结。

一、倾心教育，为人师表。

身为教师，为人师表，我深深地认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。这十年来，我做到思想和行动上努力要求进步，忠诚于党的教育事业，拥护党的领导，也积极向党组织靠拢，已向党组织提交了“入党申请”，现正接受党组织的考察。在这段考察期里，我时时处处以党员的要求严格要求自己，不断完善自己，正朝着能成为一名光荣的共产党员的目标努力奋斗；同时，这十年来，我做到热爱学校，爱岗敬业，无私奉献，将全身心投入到教育教学工作，热爱、关心学生，对学生的教育能动之以情晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作，甚至还放弃节假日的休息，回校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。

工作至今，我已担任6年的班主任，努力以“为人师表”的要求严格要求自己，要学生做到的尽量自己先做到，力争成为学生心目中负责任的老师。为了学生的发展，付出满腔的热情，倾注全部的心血，每天心系学生，紧紧抓住每个机会对学生进行思想教育。对问题学生，则以讲道理摆事实为主，只要看到他们身上的闪光点就及时表扬，不断地鼓励他们。问题学生多数出自问题家庭，大多数这样的学生缺少关爱、温暖，作为班主任老师就应尽量“偏爱”他们一点，同时也应加强和家长的沟通，要求他们多抽时间多花精力和孩子沟通，从衣食住行上多关心他们。在我的观念里，一个班级就是一个社会，管理好一个班级就要常常想方设法或是费尽心机。再者，学生的任务毕竟是学习，能出成绩“才是硬道理”。因此在班级工作中我也做到重视班风和学风的建设，与其他任课老师精诚合作，端正学生的学习态度，帮助他们排忧解难，努力提高他们的文化成绩。与此同时，也应鼓励和支持学生参加各项活动，在活动中施展他们的才能。通过在各级各项的活动或比赛中获奖，使学生发现自己身上的潜能，满足自我实现的需要，从而带着成就感投入学习，这样就必然对未来的学习生活更加充满自信。2015年，班内的学生缪舸被评为2015年度“常熟市优秀学生团员”；2015年，朱静丹被评为“市级三好学生”。我的努力终于有了回报，所任教的班级形成一股向心力，形成一个凝聚力强的班集体；所教班级中涌现出一批批特长学生，学生的三四十篇文章在各类比赛中频频获奖或发表。同时，所任教的班级多次被学校评为“优秀班集体”，而我因此也被评为校级“优秀班主任”，并于2015年被学校推荐并被评为海虞镇“优秀教师”。

正因为这十年来对自身的严格要求和对工作的一丝不苟，我赢得了学生的认可和同事的认同，树立起了较高的威信和较好的教师形象。也在2015年的8月30日顺利晋升到“中学二级教师”的任教资格。

二、精心施教，形成特色。

走上工作岗位至今，我一直担任初中语文的教学任务。我深知教学是学校的中心任务，所以在教学方面，我十分注重提高教学技巧、讲究教学艺术、教学语言生动，力求在课堂上做到以教师为主导、以学生为主体，由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂地教学，让学生学得轻松学得自在。

首先，作为一名普通的教学工作者，就必须严格要求自己，要以一丝不苟的教学态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节。备——备教材、备学生、备重难点、备教学中的突发状况；辅——辅优等生、辅差生、辅“边缘”学生；考——以本为本、及时反馈、开启思维。在教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任教班级学生的每次考试成绩都能达到或是超市平均或名列同类学校的前茅。

其次，因为是新教师，我积极地向组内的资深教师求教，和他们探讨各种教学问题以及解决问题的方法，做到在教学上有疑必问，从而努力提高自身的学业水平，力争在资深教师的帮助指导下用好教材、吃透教材甚至超越教材，让学生在我的教学下尽量少花时间多出成绩，力求达到“事半功倍”的教学效果。同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自身不足，并常邀请其他老师听课，征求他们的意见，改进自身的工作。再者，积极参加市级、校级的中青年教师评课比赛，努力提高自身专业水平，以更好的姿态面对教材和学生；还曾多次面向全市老师开课，虚心听取他们提出的宝贵意见，正视自身的优缺点，力图在以后的教学中扬长避短，更上一个新的台阶。

再次，在教育工作方面讲究特色，积极营造宽容、理解、和谐的班级氛围，努力建立平等的师生关系，与学生一起教学相长，激发其创造欲望。为达到这个目的，我注重学生的课后辅导工作，注意分层教学。课上，能认真教；课后，为不同层次的学生进行个别辅导，以满足不同层次学生的需求，避免“一刀切”的弊端；同时加大各层次学生的辅导力度，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充满乐趣的，使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给学生学习的方法，提高他们的技能，并认真细致地做好查漏补缺工作。所以现在，学生普遍反映喜欢上语文课，就连以前讨厌语文的学生都乐于上我的语文课。

三、潜心钻研，完善自我。

这么多年的教育教学经验，使我明白到，教研与教学互相促进。随着学校教育向终生教育的发展（

正因为积极从事教育科研，注重对教学的反思和积累，所以也取得一些成果。所撰写的论文《给点阳光就灿烂的孩子》在2015年12月获得常熟市中学班主任工作典型案例评比一等奖；论文《中学语文中的互动课堂教学模式探究》在2015年7月获得苏州市中学语文教师教育教学论文三等奖；论文《浅谈语文课堂的对话教学》在2015年5月获得苏州市中学语文优秀论文三等奖；论文《中学心理健康教育活动课案例团队合作》在2015年5月获得常熟市中小学心理健康教育课评优活动二等奖。

同时，我也在诸多方面严格要求自己，因此任现职以来，本人教育教学能力不断提高。在2015年1月，通过了江苏省中小学教师《信息技术与教育》考核；2015年1月，通过了常熟市青年教师英语口语测试；2015年1月，通过全国中小学教师教育技术水平考试；2015年5月，通过苏州市专业技术人员职称计算机应用能力培训考核；2015年7月——2015年3月参加了第二期苏州市中小学专、兼职心理健康教育教师岗位培训班，并顺利通过考核取得苏州市中小学心理健康教育教师上岗资格证书。继续教育验证年年合格。撰写的两篇论文：《引导学生主动获取》《情感教育案例》经过苏州市的鉴定，一篇良好一篇合格。对照苏州市晋升中小学教师职务的要求，我已基本具备评审中学一级教师的条件，如能成功，那是对我多年来努力工作的高度肯定；如若一时没有得到批准，我也将继续努力。

我深知：教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新。在教育的田园里，我将继续辛勤而快乐地耕耘着，争做研究型、创新型的教师，在教育岗位上创造出新的辉煌做出更大的贡献。

第4篇：本人任现职以来工作总结

我，陈艳艳，2001年8月参加工作，于2015年8月获得小学一级教师资格，至今已工作4年。在这4年里中，无论是班级管理还是教育教学，我都是尽心尽力地去做，细细回顾这4年的教学生涯，我在一路不息的教学耕耘中得到了收获、得到了成长。下面就从几个方面对我多年来的工作进行总结：

一、思想工作方面

在我从教以来，热爱本职工作，能严格遵守学校的各项规章制度，积极参加学校组织的各项政治活动，尊重领导，团结同事，正确处理好与领导和同事之间的关系。平时，严格要求自己，对人真诚、热爱学习、对工作勤勤恳恳、兢兢业业，任劳任怨、服从安排，不折不扣完成学校安排的各项任务。重视学习，能认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力践行“三个代表”，不断加强业务学习，提高自身的业务水平和教学艺术。

二、职业道德

作为一名人民教师，自己的为人处事、治学态度、行为习惯甚至于服饰仪表，一言一行、一举一动都处在严格的监督之下，都会直接对学生产生影响，起着极为重要的作用。带着神圣的使命，在"太阳底下最光辉的事业"这面旗帜的指引下，勤恳工作，无私奉献，在教师职业道德方面我始终严格要求自己，关于教师职业道德方面的总结如下：

1、在爱岗敬业方面，我能够做到热爱教育、热爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想。爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是全部教师职业道德的基础前提。

2、在为人师表方面，我模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，以身作则。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。由于工作性质的原因，我和学生家长接触比较多。这学期还特地到家访了四次，主要是为解决学生的一些特别难的问题。

3、在关爱学生方面，我关心爱护学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则，是全部教师职业道德的精髓。从我所从事的学生思想工作的情况来看又有点特殊，接触的后进生特别的多，要是不从心里爱他们，那确实是无法想像的。

4、在终身学习方面，我注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识；我注意严谨治学，提高业务水平。教师自身的学识与道德水平即师德，在潜移默化中直接或间接的影响着学生，也影响着学生对我的看法，进而影响着师生关系，所以我必须不断学习。再则信息技术的发展变化特别的快，所以我一直坚持信息技术的学习进修。

三、专业技术能力

任现职以来，我更是勤勤恳恳工作，老老实实做人。平时严格要求自己，处处起先锋模范带头作用，正常参加学校组织的政治学习活动，表现积极，能认真结合工作实践和体会，撰写学习心得，多次在乡里、校里交流，在平时的工作中，我在扎实工作同时能诚信做人，深受全校师生的爱戴。优秀的业绩得到了领导的肯定，

多次受到县、乡教育主管部门的表彰奖励，连续多年被评为县“综合评估先进个人”、乡“先进教师”。

四、主要教学工作业绩

从教10年来我始终做到为人师表，爱岗敬业，尤其是任现职以来，一直勤勤恳恳，兢兢业业地工作，每学期我都认真学习教学大纲，钻研教材，编写教案，为学生授课一丝不苟。工作中不断学习，不断探索新的教学方法，联系实际，充分利用现代电教手段辅助教学。多年来，所任教的毕业班教学在乡组织的检测中均居全乡榜首，多次荣获县、乡教学质量优秀奖。

本人作为班主任，时刻注意学生的身心健康，根据学生的个性特点去点拨引导，对于个别差生，利用课余时间多次谈心，鼓励其树立正确的学习态度，积极面对人生。面对优生，教育其戒骄戒躁，努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过学习现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

在教学方面，能认真制定教学计划，注重研究和积累教学理论，认真备课和教学，积极参加课组活动和备课组活动，上好公开课，并经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。每节课都已最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余挤时间学习多媒体课件制作，参加各项培训，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力，通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。在我的指导下，学生陆风雲在第六届全国青少年读写大赛中进入了省500强、辅导王浩、陈春宇在县金钥匙比赛中获县一等奖……

在教科研工作中，我大胆改革，锐意创新，积极投身新一轮的课程改革，在全校率先尝试、探索课堂教学改革，积极完善学生评价机制，取得了优秀业绩。不断总结教改经验，使我的教学基本功和业务理论水平也有了大幅地提高和全面的发展，撰写的论文在市县多次获奖。

教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作，在今后的教育教学道路上，我将上下而求索，努力做到更好，让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

第5篇：任现职以来工作总结

职：***，男，汉族，出生于****年*月。1999年7毕业于江苏省盐城师范学校英语班，1999年8月参加工作，2015年12月被评为小学一级教师。毕业后我一直坚持参加社会自考，并于2015年6月通过全部课程考核。2015至2015年参加西南大学英语本科学习，2015年1月毕业。现任教于射阳县码头小学。

一、个人简介

1996年8月1999年7月江苏盐城师范学校学生1999年8月现在****学校教员

二、继续教育情况：

自任现职以来，本人积极参加市、县、镇、校组织的各级各类培训、学习、进修：

2000年10月，经过四十学时《现代教育技术》学科培训，11月参加全省统一考试，成绩合格，取得合格证书。

2001年9月至2015年7月在盐城师范学院函授汉语言文学教育专业，修完专科教学计划规定的全部课程，成绩合格，取得毕业证书。

2002年7月经过培训学习，后经盐城市普委测试站测试，成绩89，4，确认普通话水平为二级甲等。

2015年8月通过江苏省专业技术人员继续教育信息化素质培训考核，成绩合格，取得办公自动化合格证书。

2015年3月参加西南大学远程教育本科学习，2015年1月毕业。此外，本人还积极参加镇组织的暑期培训班，经考核均能合格通过。

三、主要教育工作业绩：

我坚决拥护党的路线、方针政策，忠诚于党的教育事业。爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献、为人师表、注重教书育人，在工作中致力于优化育人环境，改革育人方法，细化育人环节。注重修养，作好表率。从教以来，我一直努力加强自身的师德修养，以良好的师表形象感染周围的同志和学生。立足实际、优化环境。多年来，我一直注重优化育人环境，追求最佳德育效果，从文明用语、孝敬父母、关心他人，不随地吐痰、乱扔纸屑等细微处入手，培养学生的自主能力，自觉意识和自强精神。教育工作成绩显著。在2015年度县考核中成绩优秀受县政府嘉奖。20152015年度教育工作中，成绩显著，被评为“县教育优秀工作者”，在2015年度全镇教育工作中，成绩优秀，被评为“教育先进工作者”。

四、主要教学工作业绩：

自1997年参加工作以来，我一直担任中年级数学教学，并长期从事班主任工作。在教学中，我平时坚持教学“六认真”，实施教学全过程管理，向课堂要质量，提升课堂教学效益。我争取多种教学形式，不断激发学生的学习兴趣和激情；教学内容层次化，训练学生发现问题的能力；教学思路逻辑化，激发学生的创造性思维。既面向全体学生，又注重差生转化工作。教学工作业绩显著。多次在镇组织的“新课程、新理念”教育教学优质课评比中获得一等奖。所教的班级在全镇每次抽考中，成绩都名列前茅。

五、教科研主要成果及指导青年教师情况

任现职以来，我以新课程改革为锲机，积极带头进行教改，大胆探索教学新途径。平时积极参加学校组织的业务学习，认真阅读教育杂志，关注最新教科研信息，积极外出学习优质示范课，并学以己用，以不断提高自身的文化素质和业务水平。2015年12月由我参与的县级教育科研课题《小学中高年级“生动学习”教学模式的实验研究》经专家组评审、鉴定，同意结题。2015年我撰写的论文〈〈让学生在动态生成中建立自信〉〉在《教育与创新》杂志组织的教学论文评比中荣获二等奖，同年我所撰写的《班主任工作方法浅谈》在《盐阜大众报》中刊登，2015年我的教学论文《小学数学课堂的“开放教学”》获盐城市“农教杯”新课程征文三等奖。

在培养和指导青年教师工作中。我制定了详细的计划，并签订了合同，注重辅导过程，成绩显著。我指导的青年教师周建芹，她的论文《注重课堂的每个细节》一文，在盐城市2015年小学数学课堂教学展评“我最满意的一节课”征文评选活动中，获得二等奖。我指导的又一青年教师季永春老师在射阳县小学教育第一集团校科学优课竞赛中，荣获一等奖。

本人符合《江苏省中小学教师专业技术任职资格评审条件（试行）》中关于中级小学高级任职条件中有关规定，特申报小学高级教师职务任职资格。

第6篇：教师任职以来工作总结

任现职以来，本人在思想政治表现、教学科研工作及履行职责等各方面严格要求自己，取得了比较满意的效果。

在思想政治表现方面，自80年代以来，本人一直严格要求自己，积极向党组织靠拢，到1994年，终于看到了机会，如愿以尝加入了中国***。在举手宣誓的时候我暗下决心：做一个好党员。于是我一直按照以下三个方向去努力：好党员首先是党的方针政策的坚决执行者。为此，必须认真学习马克思列宁主义和毛泽东思想，认真学习***理论以及党的有关方针政策。在积极完成有组织的学习研讨活动以外，自觉通读了《***选集》，积极收看新闻联播，关心国家大事。好党员其次是党和人民利益的忠实维护者。为此，我首先以党员的要求严格要求自己，其次积极帮助需要帮助的人。从第三个方面来说，好党员应该是党的事业的积极推进者。作为一个教育工作者的党员，我一向勇于同丑恶现象作斗争，积极向有关部门献计献策。我有一个美好的心愿：党应该越来越纯洁，越来越团结，越来越强大。

在教学与科研方面，本着两者互相促进共同发展的辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。

重所开课程与新知识新学科以及金华实际、金师实际的有机结合，得到学生的肯定欢迎。

作为一个师范学院的教师，光知道教书是远远不够的，因为这样的教师充其量只能当一个教书匠。要想教有所长，有自己的特色，就必须进行科学研究。以教学为基础，以科研促教学，成为一个专家型的教师，这是我孜孜以求的目标。自任现职以来，在省级以上刊物上发表论文13篇，计十余万字，主编出版书籍两部，另参编中师选修教材《小学课堂教学艺术》绪论、三、四、五、六、八、九章并统稿，受金华市教委、金华市陶研会的委托，主持编发不定期内部出版物《陶行知研究》和学习陶行知宣传册《爱满天下》，受金华师范学校委托，编印师范生导读书目《书海导航》。获全国级一等奖两项，省级及以下奖多项。最近三年以来，开始认识到：科学研究也不能东一榔头西一棒，应该更专注于专题研究。通过一段时间的思索，确定了三个专题作为以后研究的基本方向：一是"生命教育理论"的理论框架、基本依据及现实意义的研究；二是师范教育如何与小学教育结合寻求更好的发展方向的研究；三是陶行知教育思想如何与师范教育教学紧密结合的研究。其中，第一、三两个方向已各有两篇论文发表，第二个方向写有《金华师范学校"五个一"工程及其实施方略》、《中国师范教育的发展趋势》等文章。有了这三个研究方向，就可以明显感受到个人科研的加速发展，也可以明显感受到教学效果的进一步提高。另外，配合《教育科学研究方法》的教学，认真作好学生毕业论文的撰写辅导工作，取得了相当的成效。

任现职以来，本人加入了中国教育学会教育实验研究会、中国教育学会师范教育研究会、浙江省中等师范教育研究会、浙江省陶行知研究会，继续作好金华市陶行知研究会的副秘书长工作。

任现职以来，同时负责金华师范学校的图书馆工作，凭良心认认真真工作，取得了一些进步。

2014个人晋升工作总结
任现职级以来的工作小结 第八篇

总结一：个人晋升工作总结

光阴似箭、岁月如梭，转眼之间，踏上工作岗位已是第22个年头，晋升工作总结。自打成为一名光荣的人民教师以来，我以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”作为自身教育理念，扎实工作，勤奋学习，革故鼎新，与时俱进;视教师为渡工，为学生引航开渡;视教师为春蚕，无私奉献;视教师为红烛，燃烧自己照亮别人。特别是自2000年被聘为晋升为中教一级教师，担任政教主任以及年级组长以来，更是让青春流逝在三尺讲台、让粉笔染白自己的双鬓、让岁月写下自己奉献的足迹。现我将近5年来的教育教学工作德、能、勤、绩方面所取得的成绩总结如下：

一、政治素质与师德师风

本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚信马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，认真践行“三个代表”重要思想，遵纪守法，文明执教，克已奉公，具有较高的道德修养水平，始终以优秀共产党标准来衡量要求自已，永葆共产党员先进性，有着过硬的政治素质。在师德方面，我不断加强修养，塑造“师德”。始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个教师立身之本的极其重要的位置上。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然，从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师表，力求从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。

作为政教处主任、年级组长，我更是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，树立全新的人才观，不断改进教育教学的手段、不断探索有效的管理、紧跟时代对教育教学发展要求，永葆时代气息。不断强化强化尊重学生，为学生服务的意识，遵循学生身心发展的特点和教育规律，关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，注重学生的心理健康教育，探讨如何加强青少年思想道德建设的方法和途径，使政教处的工作更加求真务实，在关爱暂困生，转化差生方面卓有成效。在教育教学中，认真贯彻党的教育方针和政策，不体罚和变相学生，不加重学生的课外负担，不“乱收费、乱订资料、乱补课”，与年级组的教师们一道，锐意进取，努力拼搏，共同提高年级的教育教学质量。

二、业务水平与工作能力

二十几年来，我始终工作在教育教学的第一线，团结协作，拼搏进龋特别自2000年晋升中学一级以来，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每天在校工作时间平均在十个小时以上，教育教学成绩十分显著，每年均被评为学校先进个人，受到学校表彰。2002年10月，撰写《谈高三历史后期复习》在县级历史教研会上交流，获得好评。年高考教学质量评估全县文科应届综合科第五名;年领导德育工作荣获年全县德育工作三等奖。年德育工作荣获仁寿县学校德育工作特等奖。年撰写的《高三历史复习中如何发挥学生的主体性》在眉山市历史教研会上交流，获得一致好评。年撰写的《与时俱进，以德立校》被仁寿县委宣传部评为优秀调研文章。年四川省未成年人思想道德建设知识竞赛活动中，荣获优胜奖。05年，领导的校团支部获“四川省红旗团委”荣誉称号。

三、爱岗敬业与教学工作

2000年以来，本人在教学工作中，兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，认真履行自己的职责，做好了本职工作，不管活有多累，人有多困，都坚持出勤，从未有过缺课，迟到早退等不爱岗敬业的现象。平时积极组织本年级组的教师开展说课、评课活动，认真履行教学“六认真”，同时并不断指导政教处加强未成年人思想道德建设工作。我还积创新的运用各种教育方法，提升了自己的教育教学水平。不但如此，还大胆改革、不断推陈出新，积极投身教科研，结合教学实践和自己、学科组以及学校的科研课题，笔耕不辍，撰写了多篇教育科研论文：

年论文《与时俱进，以德立校》在“创新杯”教师教研论文评选活动中荣获一等奖;年《xx二中加强和改进学生思想道德建设的几点体会》入选xx市纪念邓小平同志诞辰100周年理论研讨会。年论文《历史教学中的爱国主义教育》参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等奖。年论文《高中历史教学中差生的转化与对策》，参加“创新杯“全国教师论文评选荣获一等。

任职5年来的风风雨雨，见证了自己的默默工作与辛勤耕耘，见证了自己成长与发展，见证了自己付出的心血与汗水，用自己的坚韧与执著、用自己敬业与奉献，用自己显著的成果与业绩，不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。

总结二：个人晋升工作总结

自任现职以来，本人认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及党的一系列方针、政策，认真实践“三个代表”，积极参加党员先进性教育学习，思想始终与党中央保持一致。坚持四项基本原则，拥护党的领导。锐意进取，奋发向上，服从领导，听从安排，遵纪守法，团结同志，乐于助人，关心集体，兢兢业业，踏踏实实，忠于职守，尽职尽责。积极参加政治、业务学习，按时出勤，早出晚归，注重品德修养，积极履行党员义务，认真履行一级教师职责，辅导、培养年轻教师参加教育教学改革，指导进行教学研究。

认真细致地做好学生工作，举止行为要更加规范，为人师表，言行规范，对学生负责。在工作中，把热爱学生放在第一位，师生关系和谐，工作得心应手，许多事情迎刃而解，热爱、尊重、信任学生，关心爱护学生，不论论成绩好坏，一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，关心爱护。因此，教学成绩突出，学生品德优良，很好的完成了教育教学工作。所以，赢得了领导和老师的信任和尊重，

在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在工作中，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。

在辅导学生方面，我积极努力，抓住每一次机会，辅导的学生多次获奖。XX年寿光市电脑小报评选两人获一、二等奖，XX年电子报刊获寿光市二、三等奖各一人，潍坊市三等奖一人；XX年电子报刊寿光市三等奖一人。

个人在XX年获得寿光市个人网页二等奖；XX年获得潍坊市优秀教学设计二等奖，论文《巧用媒体强化美育》获中国教育学会中小学计算机教育专业委员会第三届学术年会优秀奖，现代教育技术教学设计一等奖；XX年制作的《人有两件宝》网课获寿光市二等奖。

总结三：个人晋升工作总结

自20XX年1月调入省林业厅森林公安局工作以来，在这个团结求实，温暖友爱的集体里，亲身感受到了组织的关怀，团结奋斗的快乐。从对同事们彼此间的互不相识到彼此熟悉，从对森林防火工作的陌生到基本掌握，从散漫无章的任务到紧张有序的完成，这是我的深刻感受。一年的工作即将结束，让我懂得了许多,学会了许多，也在磨练中成长了许多。现将近一年来的工作情况向组织作以汇报：

一、政治思想方面，突出一个“学”字

第一、加强思想政治学习，不断提高个人政治理论水平。在工作中，坚定不移地贯彻执行党的路线、方针政策，积极参加单位组织的各种学习活动，通过不断的学习和实践，使自己的政治素质和理论水平不断提高，认识问题、分析问题、处理问题的能力不断增强。通过学习改造丰富了我的人生观和价值观，使自己思想上不断成熟、政治上更加坚定、行动上始终同组织保持一致。通过不断努力，使自己的政治素质有了进步，希望在以后的学习中进一步提高。通过加强学习，提高了党性认识、增强了自身政治素质、改进了工作作风。通过工作实践，锻炼了我的意志和品质，养成了脚踏实地、服务大局、求真务实、敢于作为的工作作风。

第二、加强专业知识学习，不断充实森林防火业务知识。本人工作近十二年，虽然经历不同的工作岗位锻炼，有一定的工作经验和能力，但进入林业厅工作后，面对森林防火，新的工作开始。这既是从旁“学习”的机会，又是从中“见习”的阶梯，除了要兢兢业业、勤勤恳恳地做好本职工作以外，还有一个重要任务，就是要认真学习专业知识，通过勤奋学习，提升自身综合素质，增强工作的责任感，发挥工作主动性，更好地干工作。为了能尽快适应环境，更好地开展工作，本人坚持“向身边人学、向书本学”的学习型适应思路，努力使自己的业务知识有一个全面的提升。

二、业务工作方面，注重一个“干”字

公务员不仅是一个职业，更体现一种责任。从安康市审计局到省森林公安局工作近一年，虽然工作岗位、工作性质发生变化，但都能凭借自身努力，迎难而上，努力融入其中，尽快适应新工作，做到干一行，爱一行，尽可能做好这一行。在工作中，坚持不会就学，不懂就问，向领导学，向同事学，向实践学，向书本学。一边通过学习业务知识，提升自己业务水平，一边积极参加实践，掌握工作技巧和工作策略；一边注意观察和借鉴其他同志的工作方法和工作经验，一边注重自己摸索工作技巧和工作思路，较为出色地完成了领导所分配的各项任务。

在实际的工作中做能到勤于思考问题、善于总结经验、及时提供信息、全面反馈情况、注重贯彻落实。通过实干、苦干加巧干，给组织交一份满意的答卷。在接触到新的陌生的森林防火工作时，对我来说业务知识是一个重新洗牌的过程。面对工作，能始终端正态度，正确对待，时刻保持饱满的工作热情、旺盛的工作精力和良好地工作状态。在科长的指导和帮助下，能以全新的状态融入到崭新的工作中。无论是领导交办的工作还是临时性安排的任务，无论是编写防火信息简报还是收集整理火灾报表，无论是日常事务还是材料准备，都能做到认真负责，务实敬业。对我来说，务实就是做好自己的本职工作，从身边的每件小事做起，努力学习业务知识和不断提高实践技能，认真做好每一件事情；敬业就是做好今天的工作，没有任何借口，尽心、尽职、尽责，以最大的努力完成任务。

三、工作纪律方面，维护一个“和”字

在日常工作中，自觉遵守组织纪律，做到不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，发挥个人诚实的优点，以诚待人、以信处事、以实干事。在维护团结的基础上发扬好的工作作风，注重在实践中总结探索，做到大事讲原则，小事讲风格，干事讲团结，以自己的言行创造和谐的工作环境，促进各项工作有序开展。工作中认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风，注重加强个人品德修养，严于律己，宽以待人。无论工作上，还是生活上，做到以诚待人，以情感人，以理服人。工作上能够尊重领导，团结同事，顾全大局，既坚持原则又不失灵活，妥善处理领导交办的各项事务，从未向组织提出任何要求。

在日常工作中，非常重视自我修养、重视学习，更重视理论知识和实践能力的结合，能够把学习到的知识应用于实际工作当中，用于提高自身的业务水平、工作效率，使业务水平和自身修养同步提高。在工作中能够全力以赴，讲求效率和效益，以严谨的职业操守，高尚的职业道德来约束自己。

四、存在的缺点和不足

一年来，在各位领导和同志的帮助下，取得一定成绩，但距领导和同志们的要求还有不少差距，主要表现在以下几个方面：

一、政治理论及专业知识学习不够扎实，理论和实践结合还有待锻炼。

二、与同事们的思想、工作业务交流不够，沟通协调能力还有待提高。

三、处理突发问题、驾驭复杂局面、解决突发事情的能力还有待加强。

一年的工作即将结束，在工作中学会了许多，也在工作中成长许多！在今后的工作和学习中，将不断加强学习，发扬优良作风，深思自己不足，摆正自己位置，严格要求自己，全身心的投入到森林防火各项工作中去，争取在思想、工作、学习上有更大的进步。

以上是我调入省森林公安局工作以来的工作小结，不妥之处，恳请组织批评指正，我将虚心接受组织对我的审查和考验!

二〇XX年十一月二十三日

总结四：个人晋升工作总结

本人1995年毕业于酉阳民族师范学校，1995年8月分配到酉阳县清泉乡中心小学，XX年借调到龚滩中学，一直工作至今，年4月获得县教委正式 调令，成了龚滩中学一名名副其实的教师。1999年至XX年参加西南师范大学汉语言专业自学考试，获得西南师范大学颁发的汉语言专业专科文凭。XX年，参 加重庆市普通话培训，达到普通话二级乙等。XX年10月参加教师计算机培训，获得教师计算机培训初级等级证书。XX年年9月经酉阳县职称改革领导小组会评 为小学高级教师级，XX年参加重庆市专业技术职务资格外语考试，

2015评职称专业技术工作总结
任现职级以来的工作小结 第九篇

专业技术工作总结 本人自1999年8月任中学二级教师以来，在新华中学一直从事语文教学及班主任工作，同时担任语文组长及校刊主编。四年来，我尽职尽责完成本职工作，成绩虽小，感慨良多。下面我就对自己这几年来的工作作一番简单的回顾与总结。 一.思想方面：作为一名共产党员，我一直坚持党的四项基本原则，热爱教育事业，对工作不讲任何条件，只是尽自己最大的能力把工作做得更好。正因为如此，我有幸成为我县提前晋升工资的少数教师之一。 二.教学方面： 1.教学认真并取得了一定的成效。任职以来，我对教学一丝不苟，对备课、上课、批改作业等教学环节勇于钻研、精心设计，因而很快成为我校骨干教师，并历任初三毕业班教学。 2.积极进行教学研究，获奖论文颇多。作为语文教研组长，我不仅带领本组教师积极开展教研活动，我自己还不断对教育教学进行总结提高，并写成论文。任现职以来，我共有获奖论文五篇，其中国家级三篇，省级一篇，地区级一篇。我的论文有的发表在省级刊物，有的入编论文专著，如《“蒙太奇”手法与中学作文》入编《21世纪教育改革与发展文献》（新疆大学出版社）。 3.为了教学的需要，我创办了校刊《绿原》。作为一名我校公认的写作能手，为了激发学生的写作兴趣，我主动请示学校领导，发起并创办了校刊《绿原》，并担任主编。这一行动得到了老师与学生的大力支持，校刊也成为了同学们热切期待的精神食粮。这在我校曾是轰动一时的大事。 三.班主任工作方面：工作认真，管理有效，善待学生，这是学校对我班主任工作的一个总结。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真按时地完成，教育管理也有一定的成效，特别是在教育学生方面，我善于用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校的肯定和同学的爱戴，并曾获得过县级“优秀班主任”称号。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了一定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中也许难免有些不足，我一定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民教师。

·本人任现职以来工作总结,建筑,消防(2016-07-21)