家长开放日活动总结

小学家长开放日活动总结
家长开放日活动总结 第一篇

小学家长开放日活动总结

我校于2014年4.月17日上午举行了首次家长开放日活动。在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们仍来参加开放日活动，足以说明我校举办这个开放性的活动，受到广大家长的欢迎。全校师生也为此投入了极大的热情。

本次活动给教师带来了启发，也使家长对教改有了全新的了解和认识，为学生提供了一个自由展示的空间，有效地促进了家校之间的交流与合作。

本次家长开放日活动呈现许多新亮点、新变化,现总结如下:

（一）开放班级多。全校六个年级全部开放，多位教师向家长们展示了自己的教学风采，获得了家长们的肯定,并得到了高度评价,家长认为教师的优点有以下几个方面： 1.课堂教学气氛活跃； 2.善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3.教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学, 4.教师和蔼可亲,讲课有精神；能够照顾到大多数的学生； 5..师生关系融洽、和谐、平等。特别是通过本次活动、家长们对新教师、对实习老师有了新的认识,,消除了之前因对老师不了解而产生的误会、担心,这将促进我们学校今后的教育教学工作更加顺利地开展。

（二）学生家长能够积极参与。在家长们工作非常繁忙的情况下，家长们为了自己的孩子，他们放下自己手头的工作，走进校园，走进课堂，参与到了活动中，坐在教室的后面认真聆听教师们上课。家长们的这一举一动充分说明家长们对学校的教育教学工作的高度关注。此次活动总共有30多位家长参与。

家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个新台阶起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。

具体总结如下：1.希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；2.不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强学生德育工作，让孩子

学会做人，注重对学生的身心健康教育问题；3.希望各位老师能以各种方式经常与家长沟通，了解孩子学习情况。4、三、四年级家长提的最多的是幼儿园产生的各种噪音会影响孩子们的学习。希望校园能安静些。5、在尽可能的情况下，不要常换老师。这个建议多个班级家长都有提出。

家长开放日是个平台，有利于家校之间直接的双向交流与沟通。家长深入课堂一线，真切地感受孩子课堂表现，感性地聆听孩子的心声和课任老师的因材施教，拉近了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此了解。我们将继续努力，不断创新，克服家校共育中的不足之处，家校携手，共创未来，将家校工作做得更好。

2014、4、20

家长开放日活动总结
家长开放日活动总结 第二篇

小手牵大手，共筑彩虹桥

——一年级一班家长开放日小结

10月11日，秋高气爽，我们在这美好的季节迎来了一年级的家长，这是第一次向一年级家长开放，家长们也非常重视这次活动，非常关注学生在校的表现。

晨读课上，学生们读拼音读的特带劲。别看一年级学生年纪小，入学时间短，读起拼音来那是精神抖擞。

接下来，我向家长展示了一节语文课，希望家长能比较全面地了解学生在校的表现。听完课，家长们都纷纷表示课堂的形式多样，老师和学生能互动，课堂气氛非常活跃、轻松。

第二节课，我们聚在一起交流了一节课，家长代表们积极发言，给学校工作提出了很多有价值的建议，家长们都一致对学校的工作和老师的教学课进行了肯定。家长们还提出了学校应注重学生的身心发展、心理健康教育，要多教学生一些做人的道理，让学生学会与人相处，学会沟通。

家委会成员们积极发言，交流得非常融洽，对于家长们的建议，我们要好好地小结、消化，有些

法也可运

的学校工

次家长开

满地结束

这次活动，

到了学生

现，学生也

锻炼自己

成为成长

难忘的经理念、想用到今后作中。这放日较圆了，通过家长了解在校的表有了一次的机会，中的一次历，家长和老师、和学校也有了进一步的沟通，架起了一座桥梁，让我们“小手牵大手，共筑彩虹桥”。

小手牵大手，共筑彩虹桥——一年级家长开放日小结

2005-04-07 作者（来源）：一年级组

4月5日，春风和煦，春意盎然，我们在这美好的季节迎来了一年级的家长，这是第一次向一年级家长开放，家长们也非常重视这次活动，非常关注学生在校的表现。

晨会课上，学生们在操场上展示了队列和广播操。别看一年级学生年纪小，入学时间短，做起操来还是非常到位，队列展示也非常精神抖擞。

接下来，我们一年级向家长展示了三节课，有语、数、外主课，也有自然、唱游、体育，还有班会课，课的种类很多，也希望家长能比较全面地了解学生在校的表现。听完课，家长们都纷纷表示课堂的形式多样，老师和学生能互动，课堂气氛非常活跃、轻松。

第四节课，我们一年级家委会聚在一起开了一个会议，家长代表们积极发言，给学校工作提出了很多有价值的建议，家长们都一致对学校的工作和老师的教学课进行了肯定，尤其是语文课、英语课。家长们还提出了是不是增加英语的课程，对英语内容有些拓展，数学课也是如此，能不能把半节课改成一节课。还有家长提出班会课形式很好，要对开展这种形式的课，要注重学生的身心发展、心理健康教育，要多教学生一些做人的道理，让学生学会与人相处，学会沟通。

家委会成员们积极发言，交流得非常融洽，对于家长们的建议，我们要好好地小结、消化，有些理念、想法也可运用到今后的学校工作中。这次家长开放日较圆满地结束了，通过这次活动，家长了解到了学生在校的表现，学生也有了一次锻炼自己的机会，成为成长中的一次难忘的经历，家长和老师、和学校也有了进一步的沟通，架起了一座桥梁，让我们“小手牵大手，共筑彩虹桥”。

2012年家长开放日活动反馈

本次家长开放日活动在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束。无论是前期的年段活动时间、课程安排（中间因学校承办县、市级大活动而一而再、再而三作调整），事务处凳子的调配与安排，还是活动当日各班准备的精美课件、教案，组织的丰富班队、小型家长会等，每一项都充分体现了我们实小集团师生团结合作的精神风貌和严谨、求实的工作作风。家长开放日使师生在活动中得到了锻炼，充分地展示了自己，让家长们看到了学校工作的特色，同时也看到了老师和学生的精彩表现，可谓师生激情参与、家长赞叹不已。这里，我借用一位家长的话来总结，就是“组织有序、内容充实、非常满意”。

一、家长到校率：按实际签到人数占年段总人数比例，东校区一年级98.7%、三年级94.9%、五年级93.6%；西校区三年级92.1%、五年级81.5%（符合规律：年级越低家长越看重这样的活动，一方面也有新鲜感，到校率高，其中有个别班还出现了超人数现象，说明有几家来了不止一位家长；另外，东校区基本上每个班家长缺席人数均衡，没有出现集中在某一个班的现象，家长有事不能来参加活动也能做到事先请假，这点很好，要保持（少总部印发签到表的目的也在于此，要让家长养成积极参加学校活动的好习惯）； 西校区虽然是第一次举行家长开放日活动，前期我跟顾校长商议时也有些担心，家长中打工的占绝大多数，会不会在意几个钱的损失而不愿意来参加活动或者活动一会儿，人就悄悄溜了一小半等，事实看来，除了有一个班稍多外，其他的到会率都还不错，听得也很专注，超出我们的预想，令人欣慰。

二、《家长意见表》回收率：按回收表格占签到总人数比例，东校区一年级99.6%、三年级96.3%、五年级97.6%；西校区三年级92.1%、五年级81.5%。这个数字应该也是不错的，说明家长们都能带着思考听，而且也能及时进行反馈交流。同时就东校区来讲，28个班级上交的每张反馈表我都一一整理、批注后发现一个好的现象，那就是每个班不单单回收率高，而且家长们听了、看了感触很深，有感而发，洋洋洒洒写得都很多，赞赏也好、建议也好，都相对中肯，合符实际和情理。不像往年有的班交得很齐，有的班不到一半，有的家长写得很多，有的一张纸上没几个字。这说明，如今的家长整体学历在提升，教育理念也在跟进。

三、意见反馈:

我们的《家长意见反馈表》总共设计了三个大问题，分别是：一、你听【网友点评】 评论人： 暗香盈袖 评论时间：2012-4-16 【评论内容】 认真地研读过了，家长的意见也是对我们工作的鞭策，有则改之，无则加勉。

课后，觉得老师上课或活动组织安排怎么样？二、你对本次家长开放日活动的满意度及在活动的内容安排上有什么想法？三、你对学校的各项工作还有什么意见或建议？

值得肯定或者说相当满意的地方很多,我有选择地搜集打印了一些：【家长开放日活动总结】

（一）关于课堂教学：

1.我觉得老师上课非常生动，非常接近童心，学生也很投入，表现积极，文娱相结合，一点都不枯燥，课堂气氛很活跃。学生享受其中，我们家长也仿佛回到学生时代，享受其中。

2.可以看出，老师课前做了精心的准备，学生也认真进行了预习。上课条理清晰，层次分明，引人入胜。老师语言亲切，又很有力度。

3.老师上课上得很好，能深入钻研教材，精心准备，能充分调动学生的学习积极性和探讨的兴趣。讲解生动，深入浅出，学生容易理解和掌握。

4. 老师课堂组织过程思路清晰，循序渐进，由浅及深，符合学生认识规律，设置的问题能充分考虑学生不同程度的发展需要与要求，特别值得一提的是，老师非常注重孩子非智力因素的培养，比如勇敢大胆地表达自己的想法，回答问题时声音要响亮，要说完整、说清楚等。

5.数学老师能启发学生进行积极思考，针对一道题目开展多向思考，并利用自己丰富的教学经验，对易错的题目加以提醒，对错误类型加以分析，课堂气氛活跃。语文老师课堂语言风趣，讲解课文时能由浅入深，深入浅出，引导孩子体验文章的意境，摆脱了语文教学中分段、写段意的俗套，课堂气氛活跃，是一堂美妙的语文课。

6. 今天第一次看到老师给小朋友们上课，听了之后我觉得，老师对课程的理解很深，通过俏皮的语言让孩子听懂记牢。几位老师都很和蔼可亲，教态都很好。老师知识很丰富，深得孩子的喜爱。

7. 很好！特别是语文课上老师的“开火车”读词语，让每位学生都参与进来，同学们注意力很集中，提问式的讲课方式也很不错，让孩子有了一个思考的过程，这对孩子的思维有很大的提高。老师们上课都很细心，数学老师一句“轻轻地打开课堂作业本”,让我感受到孩子在学校不仅学到知识，还有素养。

8.一堂班队活动课，一节科学课，老师准备很充分，孩子们配合也很好。班队活动充分锻炼了孩子的组织能力，发挥了孩子的主动性，新课程下的教学活动注重素质能力的培养，让我们家长也值得思考，活动组织上，老师还能注重个体差异，照顾到每个孩子，比较好！

9.班队课组织安排井然有序，以感恩拉开序幕，感恩父母、感恩老师、感恩身边的人，环环相扣，课件展示图片、播放音乐渲染气氛，加上主持学生的动情演说感动了在场的家长、学生、老师，尤其是让学生和家长把心里话以书信形式表达出来，很是新颖，很能触动大家。

（二）关于本次活动安排：

1.老师对此次活动很重视，邀请很诚恳。通过活动，能让家长比较能全面的了解自己孩子在学校的听课质量、注意力是否集中等各方面的情况，了解老师授课及与孩子互动的方式、方法，便于我们回家后更有针对性地辅导和督促孩子学习，帮助孩子成长。【家长开放日活动总结】

2. 此次活动安排得非常好，让家长看到了孩子在学校学习的一面，拉近了家校的距离。家长也通过这次活动看到了孩子的一些问题，如课堂习惯、或是家里与学校截然不同的表现等，感觉自己的家庭教育和学校脱轨，要使自己今后的家庭教育更有针对性。

3.很满意，内容安排很新颖，较前几次比，今年的班队课更让人感动，能从心理上打动孩子，从而让孩子能主动地学习和劳动。一节课下来，意犹未尽！

4. 这次家长开放日活动让我们家长看到了孩子的不足，也让我看到自己作为家长的欠缺，对于他在家时的作业没能在不足上指引好，实在抱歉！走进学校，听了老师的讲课和交谈，也让我们知道家长与老师之间合力引导的作用与方法。非常满意！！

5. 我对学校安排的家长开放日活动非常满意。这样的安排很好，希望学校多搞几次，既可使家长了解老师的教学活动，又可使家长了解自己孩子的表现，以及与其他孩子的差距，可更好地与老师沟通，促使孩子更健康地成长。

6. 非常感谢学校给我们家长这样一个机会，可以看到孩子在学校的表现。这是孩子上学以来我们家长一直都很关心的事情。我觉得老师为了孩子们都别出心裁，费劲心思，我们非常感动，也非常感谢老师们孜孜不倦的教育精神。同时我也想说实验小学不愧是一所名校，有一流的教师和设施，学校的

家长开放日活动小结
家长开放日活动总结 第三篇

家长开放日活动小结

我园于2013年11月15日举行了大、中、小班 “家长开放日”活动。这次我们班级的孩子在课堂教学，亲子游戏活动方面表现很好，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

一、教师讲课展风姿，了解孩子课堂情况

这次我们班级，具体安排了老师和我的一节观摩课及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。

二、家长座谈忙沟通，纸条联系家园情

在半日课堂活动结束后，老师召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，写出了家长希望孩子们今后发展方向和希望与老师的沟通情况。老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。

三、户外游戏趣味多，家长支持班级工作

户外游戏活动整体开展的比较成功,间操动时组织的户外，这次的大闯关游戏组织的非常好。,设计的是孩子个个是小超人，个个英姿飒爽，认真的完成了任务。尤其是李泽雨、刘天瑜、几个孩子刚开始遇到困难，不想游戏了，后来在老师和爸爸、妈妈的鼓励下，完成了任务。亲子游戏时,通过游戏看到了孩子和家长脸上的笑容,为孩子和家长提供了好的交流平台。这次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。 为家园共育搭建起了交流的平台。

这次活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。

大二班家长开放日活动小结
家长开放日活动总结 第四篇

大二班家长开放日活动小结

为了让家长更好地了解孩子在园的学习、生活情况，了解幼儿园的教育理念和教育教学水平，加强我们老师与家长间的沟通，促进家园沟通，10月20日我们大二班开展《家长开放日》活动。

本次活动家长们都很重视，除活动前因家中有事请假，其余的家长都能积极参与活动，许多家长7：30就跟孩子一起来到幼儿园了，还说怕迟到了，昨晚还按了闹钟。

本次活动前我们告知、引导家长如何观看《家长开放日》活动，怎样配合。在早操活动中，爸爸妈妈、爷爷奶奶个个笑容满面，在操场后面观看着幼儿做操。这里要特别表扬我们班小朋友，虽然天气炎热，太阳直射在我们小朋友身上，很多小朋友都出汗了，还是坚持着。在早操活动中，从第一个节拍开始，一直精神抖擞地做到最后一个节拍。非常棒！

本次《家长开放日》我们根据孩子的年龄特点，制定了两节课。一节美术课《名字画》和一节体育活动课《海洋运动会》。

《名字画》是一节根据孩子们的名字去创作成一幅充满想象力的画，本次活动前，我让我们班孩子去学习写自己的名字，上课时，几乎所有小朋友都会写自己的名字了！本次活动，让爸爸妈妈、爷爷奶奶与幼儿一起来完成，发挥孩子们的想象力，家长在旁辅助幼儿来完成这幅画，最后的效果是非常棒的，孩子们个个天马行空的想法把自己的名字神奇

的变成了一辆辆小汽车，一个个可爱的小人，还有小花，小草等等，最后我们还把小朋友的画进行了展示，可高兴啦！

《海洋运动会》是一节形式丰富的体育活动课，在戚老师的课堂上孩子们个个开心的玩了起来。整堂课下来，孩子们个个玩的满头大汗，洋溢着灿烂的笑脸。

整个活动孩子们非常开心，这也是我们的宗旨，我们不管组织什么活动，首先就是让孩子体会到快乐，体会到快乐后，他们才能非常感兴趣地投入到学习中。

最后再次感谢各位家长积极参加本次活动，希望家长朋友们能一如既往地关注和支持我们班级的活动。

中班家长开放日活动小结
家长开放日活动总结 第五篇

中班家长开放日活动小结

家长开放日是家长们最期待参加的活动，因为在活动中，可以看到自己的孩子在幼儿园的表现。对于班级老师来讲，通过家长开放日活动，也可以让家长更好的了解幼儿园的教学，了解教师的工作特点，从而让家长在今后更加支持我们的工作。本次我班的家长开放日活动，又一下几个特点：

一、家长非常重视。在活动之前的家长会中，老师已经向家长简单介绍了活动的内容和情况，其中需要家长配合位孩子的美术活动做准备，家长们在活动当天的早上就将要准备东西全部交齐，有的还超额完成任务，足见家长对活动的重视程度。在活动当天，没有一个家长请假和迟到，在活动中，都能遵守老师提出的要求，没有人在中途喧哗吵闹，更没有人提前离开，在孩子们进行教学和展示的时候了，精彩之处都能情不自禁的位孩子鼓掌，表现出了非常积极的态度。

二、孩子们参与的热情极高。在活动之前，班级老师就对孩子们进行了启发和激励，告诉孩子自己的父母要来和小朋友共同上幼儿园了，孩子们的积极性被充分的调动了起来，在做教学和展示准备时都很认真。活动当天，每一个孩子都非常期待得到自己父母的认可，所以在教学活动中表现的情绪高昂，积极性非常高，尤其在展示活动中，每一个孩

子都能尽量发挥出自己的最高水平，把 自己在幼儿园学到的知识和本领展示给自己的爸爸妈妈看。通过本次活动，更加增强了孩子的自尊心，也增强了班级的凝聚力。在美术活动中，通过家长的支持与配合，孩子在亲子活动中获得了信心，对今后的美术教学也起到了积极的作用。

三、教师准备充分。在本次活动之前，三位教师就进行了充分的考虑和准备，在选择教学活动的时候，不但要让家长看懂，还要让家长对幼儿园的教学有一定的了解，更要让家长通过活动看到自己孩子的进步，通过老师的精心准备，在活动中基本达到了目的，家长们在意见反馈中大部分表示对幼儿园教学活动满意，对班级老师的工作很放心。

四、活动整体效果较好。本次活动动静结合，让家长感觉到孩子在幼儿园生活和学习的安排是合理的，同时，在展示教学的过程中也比较重视和家长的互动，例如在展示活动中有幼儿邀请家长跳舞的环节；活动组后有教师幼儿和家长共同表演手语歌曲让爱传出去，使整个活动的气氛显得温馨融洽，每个人的心里都洋溢着温暖和感动。

这次家长开放日活动整体来说是成功的，但也存在一些问题和不足，例如1.家长以前没有参加过这样的活动，在活动中，不会很好的把握互动的度，有个别家长在和孩子互动时还显得比较羞涩，不能给孩子起到充分的榜样示范作用。

2.孩子在参与活动时情绪过于激动，导致在展示歌曲时音调

过高，越唱越快，没有把自己的能力充分的展示出来。3.个别孩子注意力不能很好的集中在活动中，对自己父母的关注过多。在今后组织家长开放日活动时。我们要注意这几个方面，争取获得更好的效果。

2016幼儿园家长开放半日活动总结
家长开放日活动总结 第六篇

幼儿园家长开放半日活动总结

班主任：李雪

日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活情况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。

活动展现了幼儿园新的教育理念，展示了教师的才能和智慧，又充分体现了幼儿的主体参与性，调动了家长参与活动的积极性。通过开放日活动，老师的教育方法、教学形式的对家长的启发更大，家长在领略老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园教育的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园配合的重要性。

班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示，今后要多参加类似活动，以便及时了解幼儿园各种教育信息，更有效地配合幼儿园开展有针对性的家庭教育。(

2016家长开放日活动邀请函
家长开放日活动总结 第七篇

家长开放日活动邀请函

尊敬的家长朋友：

您好！

为了让您更好地了解孩子在园的学习、生活情况，我们诚挚地邀请您于本周（具体时间请关注本班邀请函内容）参与我们的家长半日开放活动，请家长务必在百忙中抽出时间来参加，您会更全面、客观地了解孩子在园的表现。

我们坚信，有您的关注，我们的教育会更成功！有您的参与，孩子们会倍受鼓舞！

关注家长开放日，关注孩子的成长！ 关南幼儿园

2016年4月23日

为了让活动顺利进行，请家长配合做好以下几点：

1、请您到自己孩子所在班级签到，并领取半日开放活动反馈表，同孩子一起进行半日活动。

2、请家长们在指定区域内认真观察幼儿的各项活动，不要随意打断孩子们的活动，将手机设为关闭或振动状态，以免分散孩子的注意力。

3、活动中家长要以赏识的心态积极鼓励幼儿参与园内的活动，并在幼儿面前起模范带头作用。

4、幼儿进餐时，请家长配合教师工作，尽量不要给孩子喂饭。【家长开放日活动总结】

5、活动结束后，请将半日开放活动反馈表填写好并投入大厅内的意见箱。

家长开放日活动邀请函 [篇2]

亲爱的爸爸妈妈们：

下周一（12月29日）下午2:30分，我们中一班将对家长进行开放半日活动啦！

孩子在我们美丽的童话城堡里一天天的成长，在这个蓝色的海洋里，每天都有精彩的故事上演，而每一个孩子都是故事里的主角。我们相信您很想知道孩子在园的每一个活动，每一个细节，在这次活动中，您一定会被孩子的快乐所感染，会为孩子的表现而喝彩。请家长用欣赏的眼光看孩子，相信孩子会成长得更快！我们期待着与您共同分享孩子的快乐！

届时我们还将在半日活动中向家长展示孩子在园风采和有趣的亲子游戏。所以希望我们的爸爸妈妈能珍惜这样的机会，尽量抽时间来参加哦！

为了保证活动正常、有序地进行，烦请您配合做好以下事项：

1.开放日当天请家长们2:30分以前入园，尽量不要迟到和早退。（穿黄园服）

2.请家长们按程序认真观察幼儿的各项活动，不要随意打断孩子。

3.为看到孩子真实的半日生活，请家长尽量以旁观者的角色来观看幼儿活动。

4.如果孩子情绪不稳，请多以微笑、拥抱来鼓励支持孩子。

为了能够全面了解孩子、关注孩子的发展，请各位家长在开放日当天务必到场，不要缺席。请各位家长积极配合，提前安排好您的时间，中一班全体老师恭候您的光临！

2016.12.26

家长开放日活动邀请函 [篇3]

尊敬的家长朋友：

您好！

为了增进学校、教师、家长之间的沟通与了解，共建“以社会为平台、以学校为重点、以家庭为基础”的三位一体的教育环境，扎实推进素质教育。同时为了促进家庭和-谐，融洽亲子交流，使学生感受温馨的亲情，学会感恩，共同提升学生、家长和教师的文化素质，学校将于2016年5月30日上午举行“情系学校，爱满校园”家长开放日活动。特邀请您安排好时间参加。

附：活动流程安排(2016年5月30日上午8：40开始)：

1、家长签到（地点：教学楼一楼“家长签到”接待处， 领取矿泉水、活动流程表等）;

2、参观校园文化;

3、参加广播会议;

4、参观校园应急疏散演练;

5、各班家长会：

①班主任简介班级学情，汇报班级工作；

②学生代表及家长发言；

③联欢与亲子活动；

④老师与家长交流，发放有关资料；

⑤家长填写活动反馈表并回收。

此次“家长开放日活动”邀请您的到校时间为：2016年5月30日（周

五）上午8:40之前，敬请留意。

期盼着您的光临和指导！

**市****学校

2016年5月23日

回 执

班主任老师：

□1、我将准时参加家长开放日活动。

□2、我由于 原因，不能来参加。 □3、其他： 。 请在序号前选择打“√”

家长（签名）： 2016年5月 日

【请家长填写完此回执单后将其交于孩子，并于2016年5月26日（星期一）上交到班主任老师处。】

家长开放日活动邀请函 [篇4]

尊敬的各位家长朋友：

您好！为了使您更好地了解孩子在园的学习与生活，近距离地倾听老师与孩子的对话，与孩子共同感受幼儿园生活的快乐，与教师共同享受孩子进步的喜悦；了解我园课程，更好地发挥家庭与幼儿园的整合教育作用。定于 9月 28日（周五 ）上午 8：00— 11：10 举行家长开放日活动。

温馨提示：为了不影响幼儿的正常学习生活活动，活动顺利进行。请关注以下提示。

一、要求幼儿的父母参与（参加对象尽量是宝宝的爸爸妈妈），在活动前要与孩子沟通好，准时参加开放日活动，并能坚持到最后，但同时教育孩子要配合老师积极参与活动。

二、进入班级后，请您把手机关机或调到静音状态，不要在教室内接听电话；如果要拍照，请关闭闪光灯。

三、活动中孩子的表现可能因为家长的到来会与平时有些反差，家长应保持良好的心态。当孩子表现突出时“不骄”；当孩子表现失常时“不躁”，当孩子表现落后时“不气馁”，不要干涉孩子的活动。

四、请我们的家长不要拿自己的孩子盲目地与同伴攀比，请尊重和允许孩子存在的个别差异。我们要用赞许的眼光看待孩子的点滴进步，及时给予鼓励，让我们的孩子更加自信地成长

五、在活动中，因为考虑到时间关系，所以不能每个小朋友都得到表现。请各位家长理解！

六、请家长在十一点半之前自行离开幼儿园，以免影响宝宝的进餐！

家长开放日活动邀请函 [篇5]

尊敬的家长：

您们好！明天就是我们小班级的半日开放活动了，很高兴您在百忙中抽时间来关心我们的活动。因本次活动是孩子的第一次开放活动，小 班孩子年龄小，以往在园学习活动从未有家长旁观，估计有些孩子会有缠着父母不参与集体活动或哭闹现象，希望家长在开放日前一晚上 给孩子进行协助教育，如：“妈妈明天是来看宝宝表演的，你不能找妈妈 ……”##当天您是一个观察者，希望在任何时候都不要影响老师和孩子们的活动。从入园开始请您将您的手机调至震动状态，如有电话请到室外接听电话以免影响整体教育活动；每个家长都希望留下孩子成长的回忆，希望当天您的拍摄工具能在幼儿的正常活动中运行，不要为班上老师带来组织教育活动的不便。假如孩子在活动中出现任何问题，请不要着急，让老师或孩子们自己解决。如有任何宝贵意见，请在家长会后留下您的意见和看法。

具体时间安排：

8：30～9：00 餐后自由区域活动

9：00～9：30 教学活动

9：30～10：15 早餐、户外大型体能活动

10：15～11：15 “亲子创意制作利市封吊饰大赛”

注：基于卫生考虑，幼儿早餐、午餐将不对外公开，谢谢您的配合！ 元旦放假由1月1日至1月3日，1月4日正常上课。

小班级

2016年12月25日

2015学校开放日活动总结
家长开放日活动总结 第八篇

第1篇：家长开放日活动总结

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2015年11月11、12、13日分别举行了大、中、小班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操、课堂教学，还是家长的亲子游戏活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上8：00开始至11：00结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。我们首先在一楼大厅通过展板向家长们介绍了活动的主要内容以及活动时间安排，然后让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写反馈表。

在本次活动中，结合活动开展的情况及家长的反馈意见，做个简单小结：

（一）家长认为教师的优点有以下几个方面：1、课堂教学气氛十分活跃；2、善于启发、诱导,帮助学生动脑筋；3、教学有经验，能抓住学生的个性特点,用多种不同的方法进行教学4、教师和蔼可亲；能够照顾到大多数的学生；5、对家长热情；6、师生关系融洽、和谐、平等。

（二）学生家长能够积极参与。全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动并和自己做游戏，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

(三)班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定.通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台。

第2篇：伍仁桥小学学校开放日活动总结

我校于2015年12月4日进行了本学期的家长开放日活动。本次活动得到了校领导们的高度重视，在全体教师的精心准备、家长们的大力支持下，本次开放日活动圆满结束。

本次活动旨在促使家长对学校有着更进一步的了解，增进家长和学校之间的沟通与交流，展示我校教师的教学风采，感受孩子在校的学习氛围。活动前，我们通过学生邀请，恳请家长在百忙之中参加我们的家长开放日活动，走进学校，关注学校的工作，关注教师的教学，关注自己孩子在学校的发展。这次家长开放日活动，家长们纷纷应邀而至，参会人数在90%以上，远远超过以往任何一次家长会。不能到会的家长通过孩子或手机向老师请假，这充分说明家长们对学校和教育教学工作的高度关注。活动举行中，家长们认真聆听，仔细观看，没有走动，没有喧哗，会场秩序井然。学校向家长汇报了学校的办学理念、教育教学质量、特色教育，并布置一个展示学校风采和特色的展室让家长参观。家长近距离地了解了孩子每天在学校的生活、学习情况以及教师的素质，更多地知晓了学校的教学特色、教育理念以及取得的成绩。活动结束后，家长们认真填写了《家长意见反馈表》，广大家长对学校的教育教学工作给予了充分的肯定，一致认为学校教学设施现代，管理严谨科学，办学理念先进，教师素质高，学生得到了全面发展。同时，为自己的孩子能在这样的学校就读而感欣慰，对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意，尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。家长开放日活动不仅让家长觉得收益匪浅，感触多多，同时也给了学校不少启示。从家长的反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为学校今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了学校的可持续发展，家长留下了宝贵的意见，提出了中肯的建议。具体总结如下：

1、希望今后多举办类似的活动，有更多的机会走进学校，了解学校，以便更好地支持和配合学校开展工作；

2、希望举办课堂开放日活动，让家长走进课堂，零距离感触老师的教学风采；走近孩子，倾听心声，了解他们在校的学习和生活；

3、不仅希望孩子学好课本知识，更重要的是学校要加强德育工作，让孩子学会做人；

4、希望学校开展丰富多彩的第二课堂活动，注重孩子德智体美全面发展，提高综合素质，以便孩子将来更好地适应社会；

5、希望学校在成绩面前保持清醒头脑，戒骄戒躁，加倍努力，继续腾飞，再创辉煌。

这次家长开放日活动，不仅给家长留下了深刻的印象，更重要的是促进了家长与学校之间的沟通，搭建了通畅信息桥梁，多方位促进了学生和谐、快乐、健康成长，增进了学校、教师和家长理解、互信、支持与合作，营造了更为良好的育人氛围，是学校实现科学发展观的一次有力实践。学校将广泛吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的管理，充分调动家长参与学校、参与班级建设的积极性，使学校的教育教学工作再上新台阶。

第3篇：小班家长开放日小结

4月27日我们大一班开展了家长开放日活动，有30位家长积极参与了我们的活动。开放日的内容为三个环节：一、早操及户外活动。二、幼儿生活技能比赛活动。三、教育教学活动：线造型《太阳的遐想》。

原本我们的设计是先进行教育教学活动，然后才开展生活技能比赛的。由于我们设定的比赛项目是孩子们的穿脱衣服和叠衣服的竞赛，考虑到小朋友户外活动上来后，衣服会汗湿，就肯定是要换衣服了的。如果按原来的计划，那就要重复换两次衣服了。于是我们做了适当的调整，在做操前就让孩子们每人塞一条毛巾在背后，活动上来后就把毛巾拿出来，衣服也不会太湿，喝完水，就先开始进行生活技能比赛了，然后才开展教育教学活动。生活技能竞赛中，孩子们进行得很激烈，脱衣—穿衣—叠衣，一连窜动作迅速地完成，家长们比孩子们更激烈，加油的加油，指导的指导，照相的照相……气氛空前的高涨。

还有就是在上一次的家长会中有的家长看到了孩子们的线描画作品，因此我便对线描的特点和幼儿为什么要开展线描画的教学和家长们做了一个简单的介绍，于是今天的教育教学活动，我就选了线造型《太阳的遐想》。我首先通过猜谜语的方式引入太阳，接着通过谈话和讨论，让孩子们知道太阳对我们人类的重要性，最后以让幼儿给太阳公公送太阳宝宝，来激发幼儿绘画的兴趣。孩子们对线描的方法已经有了一定的基础，本次的作业完成的很好，达到活动目的。

本次家长开放日完满地结束了，也得到了家长们的一致好评。通过开展此项活动，家长们进一步了解了孩子们在园的学习与生活，大家都深有体会地说：“老师，你辛苦了！”

第4篇：家长开放日活动小结

家长开放日活动，一直是我园所注重的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习情况；加强幼儿园与家长之间的沟通交流，我园于2015年12月30日举行了“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在忙碌、有序、期待中开始，在精彩、成功、赞叹中结束的。无论是孩子们的晨间活动、早操，还是课堂教学，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更展现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。

从早上8：00开始至11：30结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园，走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习情况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活情况。在半日课堂活动结束后，各班级班主任召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活情况，孩子通过一个学期的学习所取得的进步与变化，以及在今后的教育过程中需要家长配合的工作。最后活动结束时，我们要求家长为我们的教育教学提出合理化建议，并认真填写调查问卷。

全园90%的家长都参加了这次开放日活动，并在活动中表现出了极高的热情。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很开心。孩子们看到自己父母来参加活动，都非常兴奋，活动的情绪非常高昂；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也非常的开心。

班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个细致入微的环节中，他们感受到教师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！

本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的情况，也让家长感受到参与孩子们活动的快乐，理解到“家园”配合教育的重要性。借着这次“家长开放日”活动的举行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了交流的平台

第5篇：洛新产业集聚区寒鸦小学开放日活动总结

按照市教育局统一部署，我校于2015年9月9日举行了“校园开放日”及教育教学成果展示活动。通过这次活动，进一步加强学校、家庭和社会的沟通，融合互动，使家长及社会各界了解了学校校教育现代化和教育教学状况，及时反馈了有关教育教学信息，改进学校管理，推进了学校发展。现小结如下：

一、领导重视，精心组织

学校领导非常重视“校园开放日”工作，成立了活动领导小组，党文虎校长任组长，周卫红副校长任副组长，各办公室负责人承担相应的筹备工作。学校召开专题会议，传达“开放日”活动的方案。年级组长和班主任加强对学生的常规教育，作好学校环境的布置，卫生的清扫，德育和教学部门认真落实展示内容。学校从上到下高度重视，协调合作，确保活动的顺利开展。

二、展示校园文化，营造和谐氛围

1、9月9日下午，我校校园彩旗猎猎，悬挂了“推进素质教育，创建和谐校园”“欢迎社会各界关心支持教育”等横幅，校园电子屏上展示了本次活动的各项安排，校园门口设置了两个版面介绍了学校的概况，为活动增添了浓厚气氛，学生的各项校园活动、宣传栏、学校成果展等，吸引了家长和社会代表的眼光。版面内容涉及：学校概况、教师任课情况介绍、校园平面图、编班花名册、上学年学校和师生的荣誉、学校组织的各项活动图片、卫生和防病知识教育，学校的板报更新、县区级模范事迹介绍等版面。

为迎接本次活动，各班都开展了“班级文化建设”。

2、这次活动安排了家长、村干部、听课、参观学校、座谈交流、问卷调查、参与实践等多个环节。学校除了一年级3个教学班，其余的12个教学班全部向家长开放随堂课，涵盖了所有学科。他们参观了学校校园和“各室”，充分感受到学校近几年来在办学条件改善上的巨大变化。

还对中高年级的四个班进行了队列队形展示。学生整齐的步伐，嘹亮的口号，让与会的家长和社会各界感到震撼。

3、为了体现“学校开放日”的宗旨，将全面的学校展现给社会各界，各班级课堂全面开放，后门洞开，教室后面摆放着方凳，供家长随时进班听课。各个教室办公室全体教师实行坐班，随时迎接各位家长的拜访。

三、教师、家长、社会代表互动，填写评议问卷

1、为了使活动顺利地举行，活动前夕，学校都制定了活动方案，对活动的开展细节提出了明确要求，特别是注意与家长的沟通时的各项内容，各位教师认真准备了座谈会中

2016大班家长汇报课活动总结
家长开放日活动总结 第九篇

大班家长汇报课活动总结

转眼间大班上学期在孩子们的欢声笑语中已接近尾声，为了让家长朋友更全面的了解孩子在幼儿园的学习及生活情况，办公室主持我们搞一次汇报课活动。12月 25日上午，我们大一班家长应邀按时走进活动室，大部分家长都有参加，可见家长们对孩子教育的重视程度，同时让我们老师十分感动！

在家长进入我班活动室以后，龙老师和郑阿姨在外帮孩子戴头饰，我在教室给家长介绍本班情况，刚接手这个班很多家长我都不认识，虽然我尽量在克制自己紧张的心情，但我还是做不到轻松自如的面对。接着我班根据预先制定的活动方案对幼儿在园所学内容进行了展示，幼儿分成小白兔和小鸟两组，两位小主持报幕后，幼儿分别展示了儿歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈、律动表演、数学演算、英语等，幼儿还唱了新年歌说了祝福语和爸爸妈妈一起跳了律动，最后家长和孩子一起做了手工《贺卡》《粘贴画》。

今天的家长开放日基本无大的纰漏，我班选了小主持人，所有幼儿都有听主持人报幕进退场，大部分幼儿都表现很棒，动作做到位声音也很响亮，我们老师和阿姨都配合得比较好。但由于自己第一次做这类活动经验不足，考虑不周，所以在程序和组织方面不够成熟，略显混乱，如：在家长进活动室时忘记发反馈表、时间没把握好，认字宝宝、英语和算术时单个回答太多占用太多时间、做手工时个别家长不清楚做什么，纸张也没有裁剪好浪费了太多。因此我将在组织和程序方面总结经验，弥补不足，争取在下次的类似活动中应对自如。

本次活动充分展示了孩子们的快乐与健康，也让家长了解了孩子在幼儿园的生活和学习的状态。同时也增进了教师和家长之间的情感交流。家长了解到了孩子在一学期来取得的进步，为他们鼓掌加油。活动后家长及时填写了“反馈表”，经统计95%以上的家长对班级的现有状况表示满意，对孩子的表现也表示欣慰，有的家长还说从来没见孩子在家这样读过书，活动获得了比较圆满的成功。

但我也看到了孩子们的不足之处，比如课堂上有些孩子学习习惯、倾听习惯不够好，坐不住。有的孩子爱和同伴讲小话，闹着玩，在算数和英语方面比较弱等，在下个学期我们还要加强幼儿习惯的教育培养。

大一班：付小偲

2016年12月29日