家长怎样写观后感？

篇一:《家长必读读后感》

读《家长必读》有感

开学后，通过阅读了《家长必读》一书后，让我得到了启示，同时也反思作为家长在小孩教育方面许多不足的地方。书中每一节都从“案例实录、案例分析、专家建议”等方面进行了剖析，特别是“学习篇、心理篇”的内容，让我受益匪浅、感触良多，有时对在小孩学习生活上出现的各种状况，都能在书中得到解答。家长怎样写观后感？。

刚步入一年级的小朋友，是他人生的一大转折，能否顺利实现这一转折，将会对他今后的学习和生活产生非常大的影响，我认为：

首先要培养小孩一个良好地学习习惯。正如书中所说，小学阶段重要的不是知识的学习，而是学习习惯的培养，这样才能为后面的知识学习打好坚实地基础，坚持让小孩坐得住、上课能认真听讲、不开小差、不与同桌讲小话、积极举手发言、认真独立完成老师每天布置的作业；而家长则坚持督促小孩在独立完成作业时的坐姿、书写是否公正、作业是否正确并坚持“签字确认”制度；坚持与小孩每天进行短期沟通交流，询问学校每天发生的事情，并对这些事情进行分析与交流，通过每件事情来了解小孩的内心想法；而且尽可能多抽出时间陪小孩。要引导小孩在家中读书的习惯，将他从手机、电脑、电视中解脱出来，没事的时侯要带小孩去图

书市场购买小孩喜欢的课外书，激发小孩阅读兴趣，与小孩一同阅读、一同分享读书的快乐。总之，只有养成了良好的习惯，让小孩懂得学习的乐趣才能真正体会快乐的意义，学习知识才能事半功倍。

其次要成为小孩的知心人。现在的家长们对小孩期望特别大，都希望他们长大后成为什么家、什么家，所以对他们的要求也特别多，都希望小孩能完全按家长的意愿去做每一件事，每一步都要按家长的意愿走。原来家长叫小孩做什么，小孩就会做。但我现在却发觉，家长要求小孩的话可能不会完全听，有时还会同家长顶嘴，你要这样，他却偏要那样。如英语老师布置每天至少读15分钟英语课文，原来我们规定吃饭前读完，可他却偏要吃完饭才读。而且总希望家长们什么事情都要顺着他，如果有什么事不如他意，他就会生闷气。有时一家人一起看电视，小孩想看动画片，他就必须要换台。针对这样现象，我也从书中得到了解决问题的方法，感到特别受用，不能一味娇惯小孩，要同小孩讲清道理，指正小孩的不对之处，提出批评，要将小孩当成朋友一样沟通，用心交流，要多鼓励让他从被动学习变成主动学习，不给他制造学习压力，正如英语课上小孩总是不敢大声朗读和背诵英语课文，通过沟通了解小孩是自信心不够，怕读错这种心理造成的，知道这个问题点后，每天15分钟课后朗读时间，我们都会要求小孩大声跟读和妈妈陪读，从而保证了15分

钟课后朗读的学习质量。

这本书，每一篇每一节都值得家长们认真读认真思考对许多现象都进行了分析，推荐了方法，值得借鉴，所以我们家长要在老师的共同努力下，我们的孩子会更加快乐的成长和学习。同时我们家长也非常期待阅读《家长必读2年级版》。家长怎样写观后感？。

2013年12月6日

篇二:《今天如何做父母读后感》

《今天如何做父母》读后感

《今天如何做父母》这一本书拿到手时，随手翻阅了一下，感觉与以前所看过的书籍也没有什么不同，都在讲如何教育子女，如何做好父母的职责。在寒假期间，我又一次捧起这本书细看，里面重复的例子很多次,多次强调做父母要坚持培训自己。是作者忘记了前面已写过了吗？还是故意如此安排！

我的孩子好动也好问，对于一些他不明白的事情或问题，他总是不停地问，可以说是打破沙锅问到底，可是他的这个底，很多时候让我们夫妻俩难于对付，几乎都是被动的。“人是怎么来的？”我告诉他：人是从类人猿进化而来的。“类人猿是怎么来的？”，“从生物角度上来说，应该是从猿进化而来的。”“猿是怎么来的？”“是从灵长类动物进化的吧”，“灵长类动物是怎么来的？”„„就这样一直问下去，如果要回答他，你必须从宇宙的产生之前讲起，你必须上知天文，下知地理，必须知古明今，通晓中外，当然还有就是必须有足够的耐性。最麻烦的就是：你今天跟他讲了，明天晚上他还是会拉着你讲昨天讲过的事情。你跟他说，昨晚不是讲过了吗？他会告诉你，昨天你没讲明白。我想，小孩子的记忆不可能对所有的事情一次记牢，只有通过重复的记忆才会牢固。应该是故意安排的。为什么会这样安排，我想，作者告诉我们的是孩子的教育也是在不断的重复学习中学会知识、学会做人的。

因为职业使然，我联系自己的职业，教书育人，也是如此。学习应该是快乐的，每一个人在解决自己心头上的不惑时，都会露出开心的笑容。而当屡试不果的情况下，人的信心就会受到打击，毅力强一点的人会坚持，而毅力差一点的，就会选择放弃，学生也是如此。作为教师，我想如果我们有一颗包容之心，有一份坚毅之情,就象教育自己孩子那样，包容学生的错误，帮助他们改正错误，帮助他们解决不惑，让他们建立学习学习再学

习的信心。

有人说现在的孩子很早熟，知道的东西太多了。看了这本书我才知道，不是孩子们早熟，知道的太多，而是我们知道的东西太少，满足不了孩子们的求知欲望。是啊，培育孩子，是要先培训自己了，改变孩子，是必先改变自己！教育学生也应如此吧！

篇三:《王金战老师讲座家长观后感》

观《王金战老师教育专题讲座》有感家长怎样写观后感？。家长怎样写观后感？。

星期六早上7点，我和孩子一起观看了王金战老师的教育专题讲座。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

作为三年级小学生的家长，我觉得我们这些家长比孩子更需要学习。这次王金战老师的教育讲座是给家长学习非常好的机会，让我们知道怎样让孩子爱上学习，怎么和孩子沟通。

王金战老师讲到：第一别把学习当罪受：要培养孩子的学习兴趣，这一点我作为家长做的很不好，没有把孩子学习的兴趣培养好，在学习当中要注意方法，这些我觉得都很难的。同时，在学习的时候不能给孩子太大的压力，像王老师所说心理压力太大，考试就紧张，同样对孩子是不好的，要分析原因找问题。第二没有教不好的孩子，像王老师所说现在什么行业都需要证件，最不需要证件的就是当家长，我觉得老师说的非常对，家长是应该好好学习的，不能因为家长的失误，把孩子一生中最关键的时刻给耽误了。王老师提到，没有笨孩子只有懒孩子，孩子没有教不好的，其实每一个孩子在内心都一种向上的力量,没有任何一个孩子会说：“我并不想上进”。只要方法得当，每个学生都能成为英才，家长当然都想自己的孩子成为英才，但是很多家长存在的问题是用一种自己拟定的标准去要求孩子，有时候往往只看孩子的

成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。应该学会尊重孩子，不要给孩子报班很多业余班、补习班，不停地催促他们学习这，学习那。可是有的时候孩子也有自己想做的事，也有自己的生活，把我们的理想强压在孩子的身上，这样越容易造成反效果的。我们真的忽略了孩子的愿望和爱好。孩子对一件事没有兴趣,而家长却逼孩子去做那一件事,我想这件事这个孩子一定做不好,倒不如你培养孩子对这件事的兴趣,再让孩子去完成,我想这样子效果会好的多许多。这说明我们的知识和教育方法太缺乏了，希望能通过这种方式让我们这些没有证件的家长能多学习，慢慢调整教育孩子的方式，能够对孩子负责。

通过这次听王老师的讲座，我明白了好孩子是夸出来的，不能拿孩子和别的孩子比，要用欣赏的眼光看孩子，要发现优点、发现进步，及时表扬，我觉得这种方法是很好的，特别对我家孩子有用，我一定要慢慢的做到这一点，我家孩子也特别不喜欢和别人比。家长要适当给孩子道谦，这一点我觉得很多家长会做不到，但是有时可能这样做了对孩子会是一件好事，我要尽量的调整自己的心态，当个称职的家长。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。