李锵老师好吗
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李强老师讲课观后感
李锵老师好吗 第一篇
李强老师讲课观后感
公司组织我们观看了李强老师的讲课，李强老师用其幽默风趣的语言和让人羡慕的口才，提出了许多新颖和实用的观点，给人予启迪。
自动自发——平淡四个字，却包含着十大法则：高贵、进取、追求、奉献、榜样、协作、自信、执行、归属、节约。正是这十大法则推动一个员工从优秀变成卓越，为企业做出更大的贡献。以下是我感触比较深的几点体会：
一、积极向上的态度。态度是做好工作的前提，也是员工对公司或企业有归属感的反应。工作的目的在于发挥自己潜能，在工作中锻炼自己，获得经验，为公司或企业创造财富。反之，对公司或企业没有归属感的员工，那表现出来的一定是态度消极，懒惰，甚至产生抱怨的情绪，这无疑是阻碍公司或企业向前发展的绊脚石。因此一个从事工作的员工首先要有一个端正的工作态度，积极进取的精神，细分如下几点：
⑴ 应该正确对待付出和回报的关系。工作的质量决定生活质量。无论薪水高低，工作中尽心尽力、积极进取，能使自己得到内心的平安，这往往是事业成功之处。反之，工作中盲目的追求薪水、报酬等的物质利益，事情会适得其反，工作无业绩，是无法走出平庸的生活模式。为薪水而工作，看起来目的明确，但往往被短期利益蒙蔽了心智，使自己看不清未来发展的道路，结果使得自己即便日后奋起
直追，振作努力，也无法超越。由此看出，不满于薪水低而敷衍了事工作的人，固然对企业是一种损害，但是长此以往，无异于使自己希望断送，一生只能做一个庸庸碌碌、心胸狭隘的懦夫。
⑵ 积极努力工作。企业员工不应该过分关心自己的职位高低，为名位所困扰，要注重自身能力、素质的训练。如果工作时能全力以赴，不敷衍了事，不偷懒混日，未来一定能够成功。薪水报酬、晋升提拔，偏爱于工作中尽职尽责、坚持不懈的人。要在工作中做出成绩，要在未来有所成就，就要在你工作时，时刻告诫自己：我要为自己的现在和将来努力，应该用更多的时间去接受新的知识、培养自己的能力，展示自己的才华，为将来打好基础。
⑶ 热爱自己的本职工作。工作本身没有贵贱之分，但是对于工作的态度却有高低之别。轻视自己工作的人，自然倍感艰辛、烦闷，就无法投入全部身心，工作就不会做好。无论环境发生什么变化，艰苦奋斗的本色不能变，要高标准、严要求，不计较个人得失，吃苦在前，享受在后，甘于奉献，任劳任怨，使自己尽快地锻炼成才。 ⑷ 工作是快乐的，把工作当成人生的乐趣，因为有事做快乐，没事做才辛苦。人生最大的意义就是工作。人可以通过工作来学习，可以通过工作来获取经验、知识和信心。你对工作投入的热情越多，决心越大，工作效率就越高。
二、遵守制度。遵守制度实际上是促使你养成良好的工作习惯，而良好的习惯首先要做自己思想的主宰，克服心理弱点，成功与其说是取决于人的才能，还不如说取决于人的良好习惯。良好习惯来源于
坚忍不拔的决心，一个有决心的人，任何人都会相信他，会对他付以全部的信任，唯有坚忍不拔的决心才能战胜任何困难。一个做事三心二意、缺乏韧性和毅力的人，就得不到别人的信任和支持，随时都会面临失败。
三、公心为上，企业为家。把企业打造成优秀的品牌，要做到公心为上，企业为家。员工要想得到更多，那么就更应该付出更多，应该静下心来，全力以赴，自动自发，自觉遵守公司的各项规章制度，把企业打造成品牌企业，与其一起成长。
李强老师讲的很多，以上只是我肤浅的理解，学习还在继续，收获还在继续。祝我们每个人都能成为卓越的员工！
濮阳永金综合部 董武杰 2010.12.18
李强老师演讲观后感
李锵老师好吗 第二篇
李强老师演讲观后感
观看了李强老师的精彩几次演讲后，我感触颇多，从中得到了很大启发。李强老师的《感恩》演讲使我意识到感恩的真谛，感恩，不仅仅是每个人都应有的道德准则，也是做人的最起码的修养，更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。感恩就是一种积极向上的生活心态，它鼓舞我们的心灵。感恩，可以使病床上奄奄一息的病患者看到第二天初升的太阳；可以使沙漠中断水口渴之人举步艰难之时发现一片绿洲；可以使迷茫无序之时忽然的“柳暗花明又一村”。“感恩”，不同于“感谢”、“感激”，是一种更深的，发自内心的生活态度。对生活感恩，其实也是善待自我，学会生活。对父母感恩，是做儿女最基本的孝道，古人云“百善孝为先”，孝心是我们中华民族最优良的传统。对朋友感恩，是友谊天长地久的源泉，当我们在最困难的时候，朋友的一个鼓励就可能使我们走出低谷，当我们在生活、工作中倍感无助的时候，是挚爱的朋友伸出了温暖的手，让我们领略到人生的一切美好！感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励。“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母、恩师、亲友为我们付出的不仅仅是一滴水，而是一片汪洋大海。
李强老师讲的《员工精神》，是每一个乐观、健康、积极向上的人应该追求的一种精神。在企业中，我们每个人都具备了这种精神，那这个企业就是一个蓬勃发展的企业。李老师讲“一个人的心在哪里，收获就在哪里” ，这是一个永恒不变的道理，人总是对自己感兴趣
的东西，才会去学，去钻研，只有这样才会有成果，才会成为与众不同的人！我们不能只说不做，更重要的是落实在行动上！李强老师讲：“一个人说自己口才不好，不是因为嘴笨拙，而是因为不知道用哪句表达，因为大脑中没有足够的词汇，没有更大的储存，日常交流时，你发现这个人在讲游戏策略时比任何人说的都有激情，因为他脑子里都是这些东西”所以我们要多学习，以开阔我们的视野，可以站在各个角度思考问题，解决问题！
李强老师讲到，在处理事情前，要先处理好心情。只要拥有一个积极的工作心态和乐观的工作态度，什么事情都可以迎刃而解。在当今生活和工作中，我们总能听到这样那样的抱怨，抱怨者总是把失败的原因归集到客观条件和公司、领导身上，他们往往抱怨自己成功的机会少，怀才不遇；抱怨遇人不淑，甚至 命运不公，却很少有人在自己的身上找原因。一味地怨天尤人，满腹牢骚，只会让自己背离轻松和快乐，背离修养和高尚，也同时背离了机遇和成功。有时，抱怨可能难以避免，那也只能当作一时的发泄，发泄完了立刻调整好自己的心态，开始新的一天。态度决定一切，没有卑微的工作，只有卑微的态度。
“人生处处是考场，人生事事是考题，人生人人为我师”，李老师的这句话为我在以后的工作和生活中树立了一个鲜明的旗帜。只有对所有事情认真细心对待，虚心求教他人，把事情做到最好，自己就是成功的。我想，只要做到勤学、善思、致用、修形，学会感恩。个人的综合素质、工作水平就一定能迈上一个新的台阶。
李强老师讲座听后感
李锵老师好吗 第三篇
李强老师讲座听后感
在三月三十一日下午，“零距离”倾听了李强老师的讲座，老师的演讲使我受益匪浅，感触颇多，使我对工作有了一个全新的认识。工作的过程应该是一个提高自我的过程，如果我们不能在工作中完善自我，则如同逆水行舟不进则退，跟不上时代的发展，不能为公司提供更好的服务，你也得不到成长的机会。我们应始终抱着谦虚谨慎的学习态度去对待我们的工作，把工作做得更好，才能体现你生命的价值。当你做好了本质工作的同时去发现新问题，才能使你的生命升值，让你更懂得工作是为自己，才真能懂得工作是多么的快乐，生命是多么的有意义。
一个身在职场的员工来说，成功与失败区别在于是否在改变你现有的行为模式。要想在自己所从事的工作上做出一番成绩，必须做到能为自己工作，不懒惰，不抱怨，不消极，不怀疑，不马虎，不投机取巧，才能获得很好的发展机遇和空间。要端正对待工作的态度，改变态度，忠于公司，用心工作，实现自我！认识到自己在所从事的工作的意义所在。所谓，“心态决定一切”。态度将直接决定我们的工作进展，努力把工作做到最好。李强老师说到拿破仑的一句格言“不想当将军的士兵不是好士兵”，应用在工作中我们会更加深刻的明白这句话的涵义。
在任何工作中忠诚是无价，待人处事要怀有一颗感恩的心，常言道：“人过留名，雁过留声”做人要有德行懂得学会感恩，带着爱心去工作。老师在演讲过程中讲述的那段《母亲》有一种爱最伟大，那
就是母爱！最值得我们回报亲人，那就是父母！既有潜移默化的影响力，又有催人泪下的感染力和震撼力，让我们打开尘封已久的记忆，去寻找和触摸自己那颗感恩的心（有多久没有静下心来想想现已年迈的父母？）他们为了我们含辛茹苦，无怨无悔，我们为他们又做过些什么？对于现在工作，你是否总在抱怨，总是不满，会疲倦，会迷惘？你是否意识到正是企业给了我们梦想起飞的舞台，使我们成长、成功？感恩是我们前行的最大动力：懂得感恩父母，才会有不断奋斗的动力；懂得感恩企业，才会以最佳的心态去面对职场中的压力和挑战。人类因为感恩而伟大，世界因为感恩而美丽，感恩是爱的延续，爱才是一切生命的动力。
学会感恩，心中的怨气就会化解，就会变得快乐和充满力量。感恩父母，感恩企业，感恩社会，学会对一切抱有感恩的心，带着爱心去工作、去生活。为自己工作体会工作的乐趣。工作是为了自己，不必在意别人的说法，积极努力去工作，在工作中实现自我价值。只有认识到为自己工作，才不用别人督促就主动去完成自己的任务，才不会懒惰、不会报怨、不会消极、不会马马虎虎、不会推诿扯皮等，才能真正的用心做事，才能把事情做到最好。
正如李强老师所讲：勿以善小而不为，勿以恶小而为之，勿以缺弃优，勿以优盲缺，尖刻锐利勇猛，伤人者为覇，伤事者为王，覇者自刎乌江，王者统一天下。制度就是工作中自律的底线，制度越严格越规范，你才能懂得越多，才能学到更多。行为渐成习惯，习惯决定性格，性格决定命运。用心为自己工作，心在什么位置，那你的收获
就在哪！李强老师任何一句话对我们来说都是宝贵的财富，都是值得我们学习的。不管是说的、写的都没有用，最重要的是行动起来，为了把工作做到更好，让我们一起来努力吧！用行动来证明一切！他在讲的过程中讲了几点对我感触很深：1今天工作虽辛苦，如果没了工作，更辛苦。2人人为我师。3天下没有不孝的儿女，只有无能的子女。4一个人不在于他的学历，而在于他后天的学习能力。
总之，媖洁公司举办这次讲座体现企业很有高度、很有广度、很有深度，这“三度”不但让我们看见现有得价值规律，而且看见未来更大隐形的发展前景。只要我们大家在工作中一起克服困难，人人做到我为媖洁而努力，这样工作的节奏就会加快，制定的目标就会更快实现，我们坚信在不久的将来福建媖洁日用品有限公司将会成为全国乃至世界强大的品牌公司！（福建媖洁日用品有限公司潘）
李强老师经典语录
李锵老师好吗 第四篇
1企业是没有围墙的大学，在这里学到的每一个技能就是生存的专业。 这份学历更重要。
2不懂得感恩，心里就会有积怨，会使人变得消极、痛苦，最终导致人 脉涣散；当一个人懂得感恩，他心里的怨气将被化解，就会快乐，就会充 满力量！
3人的大脑好比是一个仓库，往里面装什么，打开门，拿出来的就是什么。
4年轻吃苦等于吃补。
5 没有强大，我们就不会发现自的渺小；没有对手，我们就不知道自己 的差距。
6目光抬高一寸，就可以多看100公里。
7人生最大的失败就是知道的太多，会做的太少。
8快乐不快乐，是内心缔造的。境由心造。
9今天工作虽辛苦，如果没了工作，更辛苦。
10一个心态的改变，马上让你的情绪得到360度的转变。
11人类因为感恩而伟大
世界因感恩而美丽
感恩是爱的延续
爱是生命的动力
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12感恩是一种力量
感恩是一种责任
感恩是一种义务
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13人生四堂课
读万卷书 行万里路
阅人无数 名师开路
??????
14每个人拥有的一切都是他用失去换来的
??????
15四川青城山对联：
事在人为 休言万般皆是命
境由心造 退后一步自然宽
??????
16静坐常思自己过
闲谈莫论他人非
能吃苦方为有志之士
肯吃亏不是痴人
敬君子方显有德
怕小人不算无能
退一步天高地阔
让三分心平气和
??????
17人的大脑好比是一个仓库,2009超女 美女pk ,劲舞团自由舞步,当个空姐不容易，往里面装什么，打开门，拿出来就是什么
??????
18灯不点不亮,劲舞团sf卡级,夜无眠开店，上帝与我同行，话不说不明??????
19种瓜得瓜，种豆得豆
种下什么 收获什么
??????
20花无百日红 人无百年好
??????
21凡是感恩
感恩伤害你的人
因为他磨练了你的心态
感恩欺骗你的人
因为他增进了你的智慧
??????
22没有强大
我们就不会发现自己的渺小
没有对手
我们就不知道自己的差距
??????
23目光抬高一寸
多看100公里
??????【李锵老师好吗】
24吃亏是福 难得糊涂
??????
25胸怀越大 天下越大
心有多宽 路有多长
26小不忍乱大谋,杨幂MV ，能屈能伸方为大丈夫也【李锵老师好吗】
退一步海阔天空，让三分心平气和
27三岁的娃都知道
八十岁的老人未必能做到
人生最大的失败就是知道的太多，会做的太少
28快乐不快乐，开心不开心，是内心缔造的境由心造
29今天工作虽辛苦，如果没了工作,格格趣事之看电视篇 ，更辛苦30没有高山,
就显不出平原;
没有见过大智慧,
就不知道自己的肤浅;
没有见过坏的,
不知道自己优越;
没有见过好的,
不知道自己的缺陷.
31人之初，性本懒，想不懒，制度管。
32天下没有不孝的子女，只有无能的子女。
33说到企业管理三句话可能就可以作出一个决定：看好进口中，管好出口，调整好胃口，进口是原料，人才，出口是成品，是服务，胃口是人、机、料、发、还，你哪一样不懂，蝼蚁之穴足以使万里大堤崩溃。
34你对别人的方式，决定着别人对你的方式。别人对你死的方式，都是你教给别人的。
张嘴三分利，不给也保本。
35
36
小。 在任何的情况下，抱怨对事情的本身，不会有丝毫的帮助，它只会使人更加消极和痛苦。 一个人的声音和他的自信有没有关系？做小偷心虚，心虚气短，气短声音
声音小会影响到你的交际，交际会影响到你的生意，你的生意会直接影响到你的业绩，你的业绩会影响到你的生活品质。
37世界上没有无缘无故的富有，没有无缘无故的贫穷。
38成功靠别人和自己的努力。成功就是避免失败。
39学问学问就是多学多问。借力使力方出力。文凭不等于水平，学历不等于能力。一个人有文凭更需要有水平，一个人有学历更需要有能力。一个人要职称，一定要称职，否则你就会背道而驰。企业，小企业是个人的；大企业是大家的；最终企业是社会的，赔了企业就是自己的，这就是民营企业。 40一个人不在于他的学历，而在于他的后天学习能力。
41你可以不学习，但你的竞争对手正在学习。
李强老师演讲稿
李锵老师好吗 第五篇
讲师开场白：
开场词
女士们先生们，亲爱的朋友们，缘是天意，分在人为，泱泱大国，13亿人口，九百六十五平方公里的土地，你我能在此相识相聚，非常难得。古语说的好“千年修的共枕眠，百年方修同船渡”。亲爱的朋友们，我相信我们的此次的相聚，最少也是五十年修来的缘分，让我们共同的珍惜，共同的拥有，共同的度过这难忘的时刻，好吗？（重复两遍）今天 你有一个苹果 我有一个苹果 我们互换的结果 每人只有一个苹果 而今天你有一个思维 我有一个思维 我们互换的结果 每人却有两个思维 取之精华 去其糟粕 亲爱的朋友们，我坚信 我们彼此的探讨当中 每个人都会有提升 亲爱的朋友们 一个多么好的老师 100句当中 也有几句是废话，一个再差的老师 他能登上台 一定就有值得我们学习的地方 亲爱的朋友们 也许我讲的一百句话 九十九句是废话 但请您相信 至少有一句话一定会帮到您！对您一定有帮助！今天大家来到这里，是听对的东西，是听对你有帮助的东西，我讲得你不认同的东西，你不要往里储存，你去听有用的，你去记有用的，亲爱的好朋友，因为这些东西不是我的，是多少伟大的科学家，多少伟大的政治家，伟大的哲学家，伟大的名师们是他们经验的结晶，是他们文化的积累，我在这里只作一个喉舌，将这些经验，加上本人的一些感受，和大家一起交流。亲爱的朋友，过去我帮过无数的人，我也坚信今天在这里，我们大家也能共同成长！谢谢各位，假如你们的掌声更响，我的心情会更好，因为你的掌声是对我的鼓励，因为你的掌声是对我的认同！亲爱的朋友们，今天晚上，哪怕我的声音还能贡献一个音符，我绝对不会让大家失望的！因为我从来，没有让自己失望过！！！朋友们，让我用学习来提升自己，用知识来改变命运！让我用行动来创造结果，朋友们，让我们举起自己的双手，鼓掌喝彩吧！！！
1. 尊敬的女士，潇洒的先生，亲爱的好朋友们，大家新年快乐，今天再一次近距离面对面的相聚在这里，大家来到这里都是有备而来，因为我们都知道，我们拖着疲惫的身躯，忙碌的身影当中抽出一点点时间为什么要来，是为了进修，为了提升，是为了更好发扬我们的事业，为了让我们的生活更加充满品质，让我们有更大的成长空间，那么在这里首先允许我代表金邻里投资公司对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们。 一个人才不一定有口才，但一个有口才的那就一定是人才--彭清一
今天我们有很多的人，他们之所以受到压抑，是因为他们受到障碍，是因为他们表达不够流畅，不能够将他们真正的水平真正的知识完全的展现出来，所以在人生道路上收到了更多的障碍，一笔很好的单子，就因为表达不够流畅，因为阐述不够清晰导致了这笔单成为别人的囊中之物，一次很好的就职演说因为没有成功，导致了和下属在一定时间内形成了障碍，不能良好的发挥自己工作的特长，一次新闻发布会，因为语言表达不利导致产品没能充分显示魅力，产生的无形损失更是比比皆是。所以如果现在让各位拿出一张纸和一支笔，在笔记本上写上这样一段话“在过去五年间，因为我害怕表达，因为我不敢阐述，因为我没有充分表达，我走到今天所造成的损失----
口才 就是在最短的时间内把自己的想法观念在最短时间内最清晰最直观的表达给对方 大家同意我的观点吗，同意给我掌声，今天你给别人鼓掌，明天一定是无数的人在给你鼓掌， 在这个充满竞争的社会只有提升自己的能力才能立足，大家同意吗，同意开口说是，因为今天我们来到这里学习演讲与口才不张开嘴巴永远不会说话
这个世界没有不可能，只要你想要
口才和吹牛区别
口才张开语言，不单给别人带来财富，同事也会给自己带来财富
2. 女士们先生们亲爱的好朋友们，非常高兴今天在这里和大家一起相聚！我想为了让大家有一个愉快的心情，首先有一个小故事来开始我今天和大家一起的演讲。你们喜欢听吗？我要告诉大家我讲故事比讲课讲得好的多，要不要听？大家在我讲故事之前，有一个小小的请求，请大家把假牙都摘下来放在你的兜里。因为我讲故事经常掉的满地都是假牙。哐嚓拿错一个安上去是别人的，你说说，牙龈炎，后果自负，OK？在台湾有一个著名的演讲家，他叫林语堂。又一次台北市组织了两万多人请这位演讲大师要过去演讲一次，提前半个月和老人做了定约。作为这么大的一次重要演讲，林语堂先生非常的重视，于是他就专门在香港为自己订做了一套纯白色的冠琦洋服，为了这次大的演讲做了充足的准备。因为订做的又是在香港，直到演讲前的头一天，衣服才空运到台湾。天已经晚了，林语堂站在穿衣镜前，唰 唰 唰 把衣服穿上了。哇塞，一流的人才加一流的衣服，帅呆了酷毙了，简直是无法比喻，太棒了！可是有点美中不足，就是他的右裤腿比左裤腿长了一点点。林语堂先生是一个不拘小节的人，虽然是长了一点也没有理他，边一边摆一摆就往衣橱里放，回去睡了。因为第二天就要演讲了，所以保持良好的精神重不重要？重不重要？是非常的重要！可是当时在他试衣服的时候，在他身边有三个人，一个是妈妈，一个是太太，一个是小孩。睡到十二点时一个人醒了，那就是妈妈。妈妈在想，我的儿子人才一流口才一流，明天参加那么重要的演讲，穿着一个裤腿长一个裤腿短，不行，这是妈妈我的失职。于是老太太悄悄下床，来到了外边，来到了衣橱旁边，打开衣橱，拿两个手指一比，拿起剪刀，就一剪刀。然后边一边缝一缝烫一烫摆一摆，往那一放，然后高高兴兴回去睡了。一边往回走一边自言自语：“赶明儿我们家玉堂起来，一看这衣服呀，肯定很奇怪的说，这是谁帮我修的呀？最后一问太太不知道肯定说，哎呀还是我的老妈好啊！”（自由发挥模仿声音）到了凌晨两点又一个人醒了，这个人是谁？是他的太太！一日夫妻百日恩，两点钟太太就翻来覆去，覆去翻来睡不着觉。在想我的老公人才一流口才一流，明天要参加那么重要的会议，穿着一个裤腿长一个裤腿短，这是太太我的失职，不行，我得给老公修一修。为了不影响老公，他悄悄下床没有开灯。摸手摸脚来到了外边，一伸手摸到了一个裤腿，用手往外一撑，用手指一比，拿把剪刀，洽，就是一剪刀。然后边一边缝一缝烫一烫摆一摆，往那一放，然后高高兴兴回去睡了。一边往回走一边自言自语：“明天我老公起来一穿这个衣服，一问老妈不知道，一定会含情脉脉地看着我，亲爱的，谢谢你！没准还会给我个奖励（接吻的声音）。”到了六点又一个人醒了，谁？十六岁的女儿。十六岁的女儿在想一件事，我的爸爸人才一流口才一流，明天参加那么重要的演讲，穿着一个裤腿长一个裤腿短，不行，这是女儿我的失职。奶奶老了，妈妈累了，十六岁的女儿应该为爸爸做件事了。我决定给老爸修一修！”于是悄悄下床，来到衣橱边伸出一条裤腿，，用手指一比，拿把剪刀，洽，就是一剪刀。然后边一边缝一缝烫一烫摆一摆，往那一放，然后高高兴兴回去睡了。一边往回走一边自言自语：“明天我老爸起来穿这身衣服，一问奶奶不知道，一问妈妈不知道，一定会抚摸我的头说，哎呀呀呀，我的女儿长大了，太棒了！”到了第二天的早上，林语堂先生和往常一样，洗漱完毕，吃完个早餐，临出发之前来到了衣橱边。但今天与众不同的是，在衣橱旁边站了三个人，一个是妈妈，一个是太太，一个是小孩，干什么？他么在领功请赏。林语堂先生先是把西装一穿，然后把裤子 唰 唰 唰 嗯？为什么？他发现自己的裤子怎么这个样子了？他看看裤子抬头，看看裤子抬头说了一句话：“哎哎哎，不对呀？昨天明明是右裤腿长，怎么今天变成左裤腿长了？”这时候老太太
一着急还咳嗽着说：“哎呦喂，你说我这真是老糊涂了。玉堂呀，是妈给你修的。可是妈就剪了这么一点，你的裤腿怎么就短了这么多呀？哎呦喂，这人老了不中用了！”这时候太太不好意思，脸红了，说：“不好意思，老公，我帮你修的。可是老公我真的只剪了这么多，怎么会短这么多呀？”这个时候女儿也过来说：“老爸我帮你修的，可是我真的只剪了这么多，它怎么会短这么多呀？”林语堂先生听完以后，哈哈大笑：“是的呀！妈妈这么多，太太这么多，女儿这么多，我的裤子可不就是这么多了！”事情到了这个时候，原本已经有了答案，可是呢我要问亲爱的朋友，马上要去参加一场重要的演讲，裤子到了这个程度你怎么办？（很多观众都说是继续穿）我发现大家都有林语堂先生这种大师的思想。为什么？林语堂先生当时就穿着这裤子来到了会场。主持人在那里说，女士们先生们朋友们，我们盼望已久等待的时刻终于来到了。我们著名的演说大师林语堂先生已经莅临到了我们的会场，接下来我们所有的朋友们有热烈的潮水般的掌声有请我们的林语堂老师！一生令下海啸一般，掌声如雷，哗哗哗！林语堂先生一路小跑，跑上台深深为大家鞠一躬。一抬头的时候突然听到掌声当中夹杂着另一种声音：嘿嘿嘿嘿嘿！为什么呀？林语堂先生这个时候向大家一看，看看自己的裤子再看看大家笑了：“我知道大家在笑什么。你们是不是在笑我的裤子是不是这个样子？”大家还是“嘿嘿嘿嘿嘿”，林语堂先生看着大家，于是他就把昨天晚上发生的事情一五一十说了一遍。最后林语堂先生说了这样一句话：“亲爱的朋友们，在这个世界上哪怕是最美最真挚的爱，人与人之间要做不断的沟通工作；在这个世界上，哪怕是最美最真挚的爱，人与人之间缺少沟通也会产生误会；亲爱的朋友们，哪怕是最美最真挚的爱，人与人之间一定要做不断的沟通工作！”那么亲爱的朋友们，大家一定会说李强老师今天你讲完这个故事，看来你要沟通。我想问问你，今天你要和我们沟通什么？那我今天沟通你们，让你们过好日子，好不好？沟通以后让你们赚钱，好不好？沟通你们快乐，好不好？沟通你们以后发财，好不好？OK,掌声！这就是我讲的故事开头，这个开头方式好不好？可不可以？ 问题开头
那么第二种方式叫问题开头，亲爱的朋友们，我想大家今天来的都是来参加学习的，是吗？你们认不认同一个观点？无论你今天多么有知识，你还可以更加有知识，相不相信？无论今天你多么的富有，你还可以更加富有，对不对？无论今天你多么优秀，你还可以更加优秀，对不对？所以亲爱的朋友们，接下来如果我的一些观念能够帮助到你，你愿意现在接受吗？亲爱的朋友们，在接下来的过去九年的培训生涯中，我将会毫无保留的包括经典的东西送给各位，你们愿意吗？那么我在课程当中，需要大家的一些配合，你们愿意和我配合吗？那么亲爱的朋友们，如果你们愿意的话，我也要告诉你们相信一点一个多么好的老师 100句当中也有几句是废话，是不是这样？一个再差的老师他能登上台 一定就有值得我们学习的地方。亲爱的朋友们 也许我讲的一百句话 九十九句是废话 但请您相信 至少有一句话一定会帮到您！对您一定有帮助！今天大家来到这里，是听对的东西，是听对你有帮助的东西，我讲得你不认同的东西，你不要往里储存，你去听有用的，你去记有用的。取之精华去其糟粕，假如李强的到来能够给大家带来一点点帮助，一点点收获，我想是李强此行最大的心愿，谢谢！
名言开场
亲爱的朋友们这叫问题式开场，是不是？还有人说名言开场的，很简单啊！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。朋友们，人生的道路曲折坎坷而又漫长。我相信人生的道路上对
我们每个人来讲都是公平的。在公平的道路上我们如何在有限的生命当中创造无限的光华？在这里我将和大家一起展开职业生涯规划 。我真诚地希望亲爱的朋友们，我浅薄的知识能给大家带来帮助，谢谢你们！经验就不用说了，这几天一开场全都是经验，OK！
那么什么叫猪肚？亲爱的朋友们，刚才我们大家所有阐述的内容，简不简单，简单吗？好不好理解？好不好接受？其实什么叫口才，你们还记不记得李老师有定位吗？什么叫口才？口才就是在最短的时间内把最复杂的事情用最简单的方式迅速让别人接受，这就叫口才！各位有没有听到，有没有听到？把你们的声音打开，有没有听到？我要知道你们是学讲师的学演讲的，不是学聆听的，对不对？所以你不会说话不愿意说话，什么东西经常不用是会报废的，明白吗？举个最简单的例子，你的腿躺在床上三年不下来，下来是个瘸子，相不相信？你的手放在那里两年不用，你会发现你已经半身不遂了，相不相信？你的嘴巴到今天我要告诉你，如果你经常不去说话，你没发现你不是口吃就是已经变成了哑巴了，相不相信？所以亲爱的朋友们，什么器官不用都是会报废的，对不对？所以你要不要用？要不要练？你说长给你了你不用报废了多可惜呀，对吗？OK，掌声给自己！那我们来看看虎尾，虎尾呢，我来给大家演示一下我每次结束时候的结束词，要不要听？
结束语
女士们先生们亲爱的同学们，美好的时光总是短暂的，短暂的时光总是让人留恋的。千言万语 万语千言不能表达我和大家在一起的这份留恋。我知道我们即将要分手了，亲爱的朋友们，在此时呢请允许我真挚的祝愿，我也愿亲爱的朋友们，愿从今天开始在你的心中和我的心中建起一座桥，一座真诚之桥，一座事业之桥，一座友谊之桥，愿此岸在你心彼岸在我心，愿你我的友情之树常青不败，谢谢！ 拜拜！ 这就是结束，干净利索。一个老师最可怕的就是本来说结束词了，人家一鼓掌你又接着说；本来说结束一鼓掌又接着说。五次都听着说要结束了，结果还是没有结束，有没有？这就是没有参加过李强老师训练的就不懂。到了这个时候，你在所有掩饰下，别人会感到你这个人俗气；再掩饰一下，别人会对你失望；再掩饰下别人就会烦你，对不对？为什么？因为大家已经对你的印象很好了，这个时候见好就要收了。千万不要站在这个台上拿着麦克风就不松手了。那有人说了李老师我在演讲当中我很担心，如果我在演讲过程当中，突然发现大家对我讲的话题不产生兴趣怎么办？是不是这样？迅速改话题，为什么要改话题？因为你之所以讲的大家没有兴趣，是因为你不了解底下听众的需求，对不对？是不是这样各位？所以我在第一天当中就给大家清晰地阐述了我为什么要听你讲？你讲的跟我有什么关系？你讲的是真的吗？你讲的究竟能给我什么？对不对？是不是这样各位？第二种方法，亲爱的朋友们遇到这种情况下，找一个理由找一个借口迅速下课，给自己十分钟时间，调整内容了解下面情况，再找到大家适合的东西，重不重要？所以用这种方法对大家一定会有所帮助。那么亲爱的朋友们，凤头 猪肚 虎尾，在这里我给大家做一个简单的演示。接下来呢我想问大家一个很复杂的问题，也很难的问题，请用你们的声音回答我，可以吗？可以吗？老师是讲出来的还是听出来的？讲师是讲出来的还是听出来的？是的很多人都给我提出来了，李老师你口吐莲花，倒挂长江，滔滔不绝，究竟是什么样的魅力让你练到今天？我说、原因很简单就是我爱讲，我非常爱讲，我每天都在讲。有人说你爱讲到什么程度？李老师你讲一堂课多少钱？给你多少钱你这么爱讲课？我说简单给钱多少都去讲，不给钱也去讲，憋急了花钱也要去讲。我这么说大家一定不相信，不相信我们来试一试，问一个很简单的问题，喜欢唱歌的朋友请举手，举高一点。我想问下朋友们，唱歌赚过钱吗？唱歌花过钱吗？这不就完了吗，你可以花钱唱歌，我就不可以花钱去讲课吗？你是喜欢唱的我是喜欢说的，关键是我说的比唱的还好听呢！到桥边去对着立交桥
练，到海边对着大海练，到树林里对着树练，后来终于有人听我课了，我激动的不得了，腿发颤，脸发干，嘴唇里尽出唾液，两个嘴角冒白沫，明白吗？亲爱的朋友们，我要告诉各位讲师一定是讲出来的，讲一次提升一次。每一次讲完了我们校正，每一次校正完了我们再给东西，这样循序渐进，没有一口可以吃个胖子，对不对？所以李强老师才向大家承诺，一次性走进演讲与口才，保你有个好口才，不毕业绝不结业，OK？好不好？好不好？好吗？好吗？全体起立！在这里简单有作为讲师的几种风格。我记得在我给学生上课的时候，我提问学生你们最欣赏的老师是谁？同学们说李强老师我们最欣赏你。我说我的风格未必适合你，因为年龄不同因为文化底蕴不同，因为我们的外形性格不同，所有的风格不是一样的。所以这次我为什么让几个老师给你们讲呢？你们要从几个老师当中锁定你需要的风格，重不重要？你看这个风格适合我，你就按这个风格走。其实每个风格都是有市场的，听到了吗？所以我在这里要跟大家说讲师的四种：帅 卖 坏 怪 ！什么叫帅?老师一出场就帅的不得了，就像刘志老师一样 ，听到了吗？一看小伙子就精神饱满，一看出来就是风流倜傥；一种是卖，就像李强老师这样，出来就这样卖力气讲，不管讲的好坏，满头大汗还在讲，最终课程打动不了人，汗水也能把人打动；第三种坏，你看像葛离老师，一上台一看就像个嘎子，对不对？这种老师非常有个性，有自己非常独到的讲课方式，这是一种风格叫坏；还有一种风格叫怪，这种怪呢，其实在我们人群当中相对比较差异化大的，这种很怪的老师目前还不是很明显，类似吧，陈敏老师他不算太怪，多少有点怪，怪的还不到，坏的也不到，帅也不到，反正卖的也不到，总的来说在他身上四种风格都能找到。好了亲爱的朋友们，下面我们来做一个共同的练习，开场词，好不好？来，请！双手下垂，挺胸抬头，屏气凝神，伸贯双耳，两眼炯炯有神看着我，我说什么你们说什么，听到了吗？女士们先生们，I Love you ~!
2016关于毕业设计答辩若干问题的问与答
李锵老师好吗 第六篇
关于毕业设计答辩若干问题的问与答
各位同学：
为方便大家了解5、6月毕业设计的整体推进安排，做到心中有数，合理安排相关事宜，现就未来答辩的可能计划提前告知如下：
阅读前特别说明：以下安排只是根据往年惯例所做的个人推测，仅供你们参考，最后要以广告学系的正式通知为准。我已退居二线，广告学专业现由望海军老师全面负责。
1、在外地的同学何时返校？
按惯例原则上应为五一假期结束后的第一天，即5月3日。.5月5日下午广告学系将在阳光校区组织面对面的论文稿大检查。.5月5日还未交论文稿的同学，会被推迟答辩及论文成绩做降档处理。
2、何时举行毕业设计的公开答辩？
通常校方要求5月底前完成答辩，因此，传媒学院已确定5月28日（周六）为答辩时间。通常会按班分组，各组分上下午、用1天的时间完成论文答辩。
3、是不是所有的同学都会正常参加5月28日的答辩？
不是，这取决于各位同学论文的实际完成情况。正常情况下，绝大多数同学会如期参加28日的答辩（我们称之为第一批答辩），而少数同学因论文质量存在问题或届时未完成论文，不会被指导老师确认其参加。这样，就会形成少数同学的答辩会推迟（我们称之为第二、或第三批答辩，同时成绩会被做降档处理）。
二、三批答辩一般会在6月5日前完成。
4、谁来决定论文是否过关？
论文质量的审定权在各自的指导老师，论文定稿交给指导老师后，由其进行审定并确认，其确认结论会通知相关学生。
5、何时交最后参加答辩的毕业论文定稿？
估计会在5月23日（周一）左右，因为公开答辩前，需要预留5天左右的时间，供论文指导老师和评阅老师展开相应的工作。如论文指导老师需要审定自己学生的论文并打出成绩、确认是否可以正常参加答辩，再如论文评阅老师还需要在论文指导老师工作的基础上，独立完成论文的评阅及打分事宜，同时还要做
答辩时的问题设计、提出论文修改意见等。
6、公开答辩的论文定稿包括哪些内容？
届时广告学系会有正式文件通知，一般顺序包括：成绩评定记录表、课题申请表、封面、中英文摘要与关键词、目录、正文、参考文献、附件（不一定必须）、致谢等，并用拉杆夹装订，一式两份。
7、参加答辩的论文定稿交了以后大家干什么？
各位在5月23日左右将定稿交给自己的论文指导老师之后，一是等待指导老师的确认结论；二是可以修订与打印策划书和作品；三是为公开答辩做准备，如写发言稿、制作PPT、预演等；四是喷绘写真平面作品KT板、供公开展示等；五是少数论文未按时完成的同学继续做论文。
8、公开答辩怎样进行？
（1）内容：一般只做论文的答辩，策划书与作品不加入，平面作品还需要用KT板公开展示；
（2）形式：公开陈述，PPT辅助演示；
（3）时间：一般每个人进行5～7分钟的陈述；
（4）程序：学生先陈述论文要点，接着答辩执行主席提问（必答题一个，选择题2个，二选一作答），然后学生离台准备（约20分钟左右），再上台回答提问与评委的现场追问，评委现场打分等。
届时广告学系会有正式文件通知。
9、公开答辩怎样准备、要注意什么问题？
我会在答辩前给大家一份操作指南。
10、策划书与作品什么时间交、交给谁？
一般会在5月28日答辩当天，将装订好的策划书与平面作品存档文本、动态作品光盘，交给各班的答辩组秘书，答辩组秘书通常由传媒学院的研究生出任。
11、公开展示的平面作品什么时间交、交给谁？
时间：5月28日答辩当天交
地点：阳光校区7号教学楼4楼广告学系办公室
收者：广告学系会安排专人在办公室等候并处理
12、公开答辩结束后大家还应干什么？
5月28日答辩结束后：（1）在各自论文指导老师的安排下，根据论文评阅老师以及答辩评委的修改意见对论文进行修改，经指导老师检查确认后，对论文存档文本进行整体装订；（2）对全套毕业设计资料进行刻盘；（3）填写毕业设计存档资料袋；（4）将装订好的论文存档文本和刻有全套毕业设计资料的光盘放入资料袋，并交给本组答辩秘书；（5）少数同学准备参加学校6月7日组织的公开答辩等。
13、毕业设计存档本与光盘包括哪些内容、何时交？
以广告学系的正式通知为准。
14、什么人还需要参加校级公开答辩？
学校6月7日组织校级公开答辩，按惯例，每个专业不会超过5人，由校方和本院联合从各专业抽取。
15、什么时间可以拿到毕业证书？
以传媒学院办公室的的正式通知为准。
16、什么时间可以离校？
以传媒学院办公室的的正式通知为准。
关于毕业设计答辩若干问题的问与答 [篇2]1、自己为什么选择这个课题？
从主观上来说 我自己是建设银行信用卡的客户，而且身边有很多同学都渐渐地开始拥有自己的信用卡，作为一名金融二专的学生，我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。加之平时在使用信用卡的过程中也遇到过一些疑问，所以对大学生信用卡这个问题，我是有很真切的切身体会的，在选题阶段，我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了大学生信用卡市场这个问题来进行探究。
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
对于银行来说，大学生信用卡市场作为朝阳产业，前景非常的广阔，大学生群体是一个特殊的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以大学生信用卡市场的发展是一个共赢的过程，一方面大学生可以以此为契机了解金融业务，培养自己的理财能力；另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。从更大的层面来说，大学生信用卡市场的发展，对我国个人信用制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的发展都是存在重大意义的。因此，信用卡业务在大学校园中的推广与普及势在必行。
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述信用卡的特点等大背景，之后的各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
全文的逻辑关系交代大的背景——论述现状——提出存在的问题——分析原因——提出可行性的对策，
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
对于大学生信用卡市场这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成大学生信用卡市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。传统的观点
普遍认为在于银行，之后很多人又提出在于大学生，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，银行占60%的责任
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
个人信用制度的建立与完善 这一点是感触最深的， 个人信用制度与信用卡肯定是存在很密切的关系的，据我所知，大学生对个人信用制度普遍认识不够，很多大学生毕业后在打算买房时才发现自己竟然因为个人信用记录不良已经上了银行的黑名单。此外，信用卡发卡量激增的原因，银行对于大学生信用卡市场的营销策略等也存在比较密切的关系。
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
对于信用卡市场的行业管理体制与制度这一块确实不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低还款比例、透支额度等银行具体是怎么规定又是怎么实施的，都不够清楚。而且，对于银行在实际上具体以哪些指标作为本质性指标也了解不够。 第二个就是循环信用中的一个利息计算问题，可能是由于数学基础不好，导致理解不够，这一点没有进行一定的论述
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
大学生信用卡市场起步时间不长，发展中存在机遇，但是也遇到了许多瓶颈。作为朝阳产业，而且是发展势在必行的朝阳产业，大学生信用卡市场急需找准方向，取得飞跃的发展。在发展中，要致力于解决大学生未普遍接受信用卡和银行缺乏好的办法发展信用卡市场两大方面问题，争取克服困难，推进大学生信用卡市场的发展。
9、论文的创新之处？
本篇论文的创新之处在于在探讨大学生信用卡市场发展的问题时不只从银行和大学生两方面论述，也从大学的角度进行了分析。大学生信用卡业务的推广是一种商业行为，它遇见瓶颈，学校肯定是不需要负责的，但是无论是银行还是大学生都可以协同学校来解决这个问题。在论文的第四部分论述的可行性对策中，
多次提出大学对于大学生信用卡市场发展的作用。而更可以算的上是创新之处的便是，我在论文中提出将学校的学费、住宿费、培训费等一系列费用的缴纳列入信用卡消费范围，将学校变为银行的“特约商户”
10、论文的不足之处？
我认为的不足之处大概在于两方面：
一、 对于大学生信用卡市场的优化策略提的多，但是各方面论述的都不够详尽，对于本文的创新之处，也没有进行重点的、有偏重的论述
二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是金融学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
关于毕业设计答辩若干问题的问与答 [篇3]1、 自己为什么选择这个课题？
在大四下半学期找工作的时候，我应聘过很多公司的会计岗位，最终选择了在一家珠宝公司做实习会计，在工作中我发现珠宝公司因为其黄金珠宝税负较重，成本的相对透明，利润不是很高，作为一名会计专业的的学生，我是能够感受到珠宝销售企业节税的空间是很大的。加之平时在实际的工作过程中也遇到过一些疑问，所以对珠宝销售企业税收筹划这个问题，我是有很真切的切身体会的，在选题阶段，我的导师屠敏老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了珠宝销售企业的税收筹划这个问题来进行探究。
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
对珠宝销售企业的管理者来说，税收筹划是珠宝销售企业降低销售成本的重要手段，纳税人按照国家的税收政策进行合理的避税筹划，能促进产业布局的进一步发展，有利于涵养税源，促进社会的繁荣发展。结合所学的专业知识和工作中的实践，我对珠宝企业的税收筹划进行简要的举例分析，探讨珠宝销售企业如何合理税收筹划，利用各种手段提高工作效益，促进国民经济的良性发展。
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
整体上来说存在一种总分的关系，第一章从总体上论珠宝行业的发展状况等大背景，第二章阐述了珠宝行业税收筹划的意义，列出了一些和本文有关的珠宝行业税收法规，之后的第三章各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，对珠宝销售企业需要缴纳增值税，消费税，企业所得税分别举例说明可筹划的节税空间，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
全文的逻辑关系论述现状——提出筹划的意义——分析可筹划税种——提出可行性的对策，
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
对于大学生信用卡市场这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成大学生信用卡市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。传统的观点普遍认为在于银行，之后很多人又提出在于大学生，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，银行占60%的责任
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 个人信用制度的建立与完善 这一点是感触最深的， 个人信用制度与信用卡肯定是存在很密切的关系的，据我所知，大学生对个人信用制度普遍认识不够，很多大学生毕业后在打算买房时才发现自己竟然因为个人信用记录不良已经上了银行的黑名单。此外，信用卡发卡量激增的原因，银行对于大学生信用卡市场的营销策略等也存在比较密切的关系。
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 对于信用卡市场的行业管理体制与制度这一块确实不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低还款比例、透支额度等银行具体是怎么规定又是怎么实施的，都不够清楚。而且，对于银行在实际上具体以哪些指标
作为本质性指标也了解不够。
第二个就是循环信用中的一个利息计算问题，可能是由于数学基础不好，导致理解不够，这一点没有进行一定的论述
8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 大学生信用卡市场起步时间不长，发展中存在机遇，但是也遇到了许多瓶颈。作为朝阳产业，而且是发展势在必行的朝阳产业，大学生信用卡市场急需找准方向，取得飞跃的发展。在发展中，要致力于解决大学生未普遍接受信用卡和银行缺乏好的办法发展信用卡市场两大方面问题，争取克服困难，推进大学生信用卡市场的发展。
9、论文的创新之处？
本篇论文的创新之处在于在探讨珠宝销售企业税收筹划的问题时不只理论方面列出了合法的有利于企业税收筹划的条例，也从实际的角度进行了举例分析。珠宝销售企业的税收筹划最重要的就是要熟悉相关的税收条例法规，在论文的第三部分论述的各税种可进行税收筹划的方案时，多次引用了特别对珠宝企业颁布的条例进行分析。而更可以算的上是创新之处的便是，我在论文中提出暂时将彩金并入金银饰品而不是其他贵重首饰，可为企业节约一半的消费税。
10、论文的不足之处？
我认为的不足之处大概在于两方面：
一、 对于企业税收筹划其实是一种整体性的筹划，但是本人因实际工作都是较为基础的工作，对于税收筹划各方面论述的都不够详尽，对于税种的时间筹划并没有提及，时间上筹划带来现金流可创造的利润也没有涉及，论述偏重于税种的单独筹划。
二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是会计学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
注意问题 1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
二、大学毕业论文答辩自述稿模板
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是来自……的学生**。我的论文题目是《……》。我当时之所以选择研究……是因为……，主要表现在：……
在着手准备论文写作的时候，我针对……这个命题，大量阅读相关方面的各种资料。对……的概况有了大致了解，缕清思路的基础上确定研究方向，然后与老师商讨，确定论文大致思路和研究方向。然后，为了完成论文，本人收集了大量的文献资料，其中主要来自网上的论文期刊、图书馆的书目、学习教材的理论资料。在……导师的耐心指导和帮助下，经过阅读主要参考资料，拟定提纲，写开题报告初稿，
毕业论文初稿，修改等一系列程序，于****年*月*日正式定稿。
具体来说，我的论文分为以下四个部分：
第一部分，主要概述了……，
第二部分，是在对……进行了详细论述的基础上，运用……法对……的深入挖掘。 第三部分，运用……法对……的深入挖掘。
第四部分，……
经过本次论文写作，我学到了许多有用的东西，也积累了不少经验，但由于学生能力不足，加之时间和精力有限，在许多内容表述上存在着不当之处，与老师的期望相差甚远，许多问题还有待于进一步思考和探索，借此答辩机会，万分恳切的希望各位老师能够提出宝贵的意见，多指出本篇论文的错误和不足之处，学生将虚心接受，从而进一步深入学习研究，使该论文得到完善和提高。在论文的准备和写作过程中，我阅读了大量的关于……的相关书籍和学术期刊，这得益于我们学校图书馆丰富的参考书籍和学术期刊数据库的专业论文。本文经过一二三稿并最终定稿，在这期间，我的论文指导老师……教授对我的论文进行了详细的修改和指正，并给予我许多宝贵的建议和意见。在这里，我对他表示我最真挚的感谢和敬意！
以上就是我的答辩自述，希望各评委老师认真阅读论文并给予评价和指正。谢谢！
关于毕业设计答辩若干问题的问与答 [篇4]毕业论文答辩老师都会问到的三个问题
时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。 1 老师一般会问的第一个问题：
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。
2 老师一般会问的第二个问题：
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3 、老师一般会提问的第三个问题
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩才能保证万无一失
1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。
2016毕业设计答辩常见问题
李锵老师好吗 第七篇
毕业设计答辩常见问题
毕业设计答辩常见问题
一、WDM
1. WDM系统的关键设备有哪些？
2.在你的设计中，WDM的波道是如何分配的？
3.你的设计中，网络保护是在光层上保护还是电层上的保护？
4.在WDM系统的中继距离计算中，需要考虑哪些因素？
二、多媒体及其在***地区的应用
1.你所设计的多媒体应用系统结构及其中各种设备的功能是什么？
2、你的设计中，多媒体采用的编码方式是什么？
3.一路多媒体数据的编码速率是多少？
4.在具体应用中，多媒体业务的实现流程是怎样的？
5.在你的多媒体应用中，采用的具体协议有哪些？
三、IPTV在***地区的应用
1、画出***地区的IPTV网络，并说明其中各设备的功能。
2、请结合你的设计，请介绍网络中内容分发流程。
3、在你所设计的IPTV网络中，采用哪些协议？它们的功能是什么？
4、网络中所采取的安全措施有哪些？为什么？
5、在你所设计网络，解释其对承载能力需求的计算过程。
四、***WLAN应用设计
1、你所设计的WLAN网络结构及其中各种设备的功能是什么？
2、解释网络流量计算过程。
3、解释网络所采用的IP地址分配的策略是什么？如何进行配置？
4、网络中所采取的安全措施有哪些？为什么？
5、你设计的网络中所采用的具体协议有哪些？
五、***NGN网络应用方案设计
1.什么是NGN，什么是软交换。
2.以软交换为核心的下一代网络的结构和特点是什么。
3.以软交换为核心的下一代网络中大致包含那几方面关键技术。
4.你在组建NGN时是如何考虑的（包括背景、网络的结构的确定、协议的选择、设备功能的确定、设备容量的确定、设备选型和配置）
5.能举例说明用户呼叫的处理流程（即一个用户呼叫另一个用户时，涉及到哪些设备，这些设备分别要完成哪些工作，完成这些工作时使用的协议是什么，消息发送的先后顺序如何）。
六、***智能网应用方案设计：
1.改造前本地网的话路网和信令网网络结构（为何要进行智能化改造？）
2.智能化改造后本地网的话路网和信令网网络结构。（有何特点）
3.你在组网时是如何考虑的（方案的选择、设备容量的确定、设备选型和配置）
4.改造后典型智能业务的功能和实现原理。
5.能分析用户呼叫的处理流程（即一个用户呼叫一个使用了该业务的用户时，涉及到哪些交换局，交换机如何进行接续，在接续之前需要分析哪些数据，数据的来源是什么，交换机之间使用何种协议，消息发送的先后顺序如何）。
七、***关口局应用方案设计：
1.建关口局前本地网的话路网和信令网网络结构（为何要建设？）
2.建关口局后本地网的话路网和信令网网络结构（网络的结构的确定、协议的选择）
3.设备功能的确定、设备容量的确定、设备选型和配置
4.能描述网络设备如何配合从而完成对某个特定用户呼叫的处理。关注协议的使用和具体消息。
八、SDH传输网规划设计
1、SDH的网络单元有哪几种？各自的功能是什么？所设计的网络用的是哪种网络单元？
2、说明所设计的网络局间中继电路是如何分配的？
3、计算局间中继距离要考虑哪两大因素？分别写出公式、说明各符号的含义。
4、比较几种自愈环，你设计的网络采用的是哪种自愈环？画图解释保护倒换原理。
5、你设计的网络定时信号是如何传送的？为什么传送定时信号的电路不能形成环路？
九、××局域网的规划设计
1、二层交换、三层交换的概念是什么？三层交换与路由器的区别是什么？
2、解释所设计的网络结构图，包括各设备的功能、各点速率为多少(要进行流量分)？如何接入Internet的？
3、说明VLAN的概念、划分目的、划分方法，你设计的网络按哪种方法划分的？具体划分了哪几个VLAN？
4、所设计的网络公有IP地址和私有IP地址是如何规划的（用的是哪一类IP地址，静态还是动态分配的）？私有IP地址和公有IP地址是如何转换的？
5、子网掩码的作用是什么？根据子网掩码求子网和主机地址各占多少位。
十、宽带IP城域网的规划设计
1、说明宽带IP城域网几种骨干传输技术的概念、优缺点，你设计的网络采用哪些骨干传输技术？
2、说明几种常用的宽带接入技术的概念、优缺点，你设计的网络采用哪些接入技术？
3、所设计的网络组网方案为何？逻辑上分哪几层？各层的作用？各设备的功能是什么？
4、所设计的网络公有IP地址和私有IP地址是如何规划的（用的是哪一类IP地址，静态还是动态分配的）？私有IP地址和公有IP地址是如何转换的？
5、Internet的路由选择协议有哪些？你设计的网络用的是哪些路由选择协议？即路由是如何规划的？
十一、ADSL接入网设计
1、主流的铜线接入技术有哪些？
2、ADSL技术的特点是什么？为什么采用非对称的形式？为什么ADSL可以同时提供话音和数据业务？
3、结合你的设计说明ADSL接入网结构？
4、在你的设计中DSLAM容量是如何计算的？
十二、PON光纤接入网设计：
1、什么是OAN？简述光纤接入技术的分类。
2、什么是EPON？结合本次毕业设计说明EPON的结构。
3、在你的设计中，ONU的容量是如何确定的？
4、你是如何设计本系统的网络保护方式的？
十三、VOIP系统设计
1、就所设计方案的需求分析进行详细说明。
2、画出你所设计的VOIP系统的拓扑结构图，并说明工作过程。
3、简要说明你所做VOIP系统设计方案中所采用的协议有哪些？各自的用途。
4、阐述系统使用了哪些设备。它们各自的功能是什么？提供哪些接口？
十四、移动网络规划
1、 介绍网络现状
2、 简述移动网络规划的内容。
3、 网络规划时容量是如何考虑的？
4、 网络规划时覆盖如何考虑？
5、 如何评价规划效果？
十五、移动网络优化
1、 请描述移动网络优化的流程。
2、 无线网络优化的主要指标是什么？
3、 方案中使用的无线网络优化的主要方法有哪些？
4、 如何评价优化效果？
十六、室内覆盖
1、 介绍网络现状。
2、 结合所设计的方案，介绍室内覆盖的基本思路。
3、 简述室内覆盖设计中的覆盖核算过程。
4、 简述室内覆盖设计中的布线方案及参数核算过程。
5、 如何评价室内覆盖效果？请用室内覆盖实施前后的性能进行比较加以说明。
毕业设计答辩常见问题 [篇2]时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。 1 老师一般会问的第一个问题：
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。
2 老师一般会问的第二个问题：
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3 、老师一般会提问的第三个问题
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩才能保证万无一失
1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。
毕业设计答辩常见问题 [篇3]1、自己为什么选择这个课题？
从主观上来说 我自己是建设银行信用卡的客户，而且身边有很多同学都渐渐地开始拥有自己的信用卡，作为一名金融二专的学生，我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。加之平时在使用信用卡的过程中也遇到过一些疑问，所以对大学生信用卡这个问题，我是有很真切的切身体会的，在选题阶段，我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了大学生信用卡市场这个问题来进行探究。
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
对于银行来说，大学生信用卡市场作为朝阳产业，前景非常的广阔，大学生群体是一个特殊的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以大学生信用卡市场的发展是一个共赢的过程，一方面大学生可以以此为契机了解金融业务，培养自己的理财能力；另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。从更大的层面来说，大学生信用卡市场的发展，对我国个人信用制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的发展都是存在重大意义的。因此，信用卡业务在大学校园中的推广与普及势在必行。
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述信用卡的特点等大背景，之后的各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
全文的逻辑关系交代大的背景——论述现状——提出存在的问题——分析原因——提出可行性的对策，
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
对于大学生信用卡市场这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成大学生信用卡市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。传统的观点
普遍认为在于银行，之后很多人又提出在于大学生，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，银行占60%的责任
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
个人信用制度的建立与完善 这一点是感触最深的， 个人信用制度与信用卡肯定是存在很密切的关系的，据我所知，大学生对个人信用制度普遍认识不够，很多大学生毕业后在打算买房时才发现自己竟然因为个人信用记录不良已经上了银行的黑名单。此外，信用卡发卡量激增的原因，银行对于大学生信用卡市场的营销策略等也存在比较密切的关系。
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
对于信用卡市场的行业管理体制与制度这一块确实不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低还款比例、透支额度等银行具体是怎么规定又是怎么实施的，都不够清楚。而且，对于银行在实际上具体以哪些指标作为本质性指标也了解不够。 第二个就是循环信用中的一个利息计算问题，可能是由于数学基础不好，导致理解不够，这一点没有进行一定的论述
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
大学生信用卡市场起步时间不长，发展中存在机遇，但是也遇到了许多瓶颈。作为朝阳产业，而且是发展势在必行的朝阳产业，大学生信用卡市场急需找准方向，取得飞跃的发展。在发展中，要致力于解决大学生未普遍接受信用卡和银行缺乏好的办法发展信用卡市场两大方面问题，争取克服困难，推进大学生信用卡市场的发展。
9、论文的创新之处？
本篇论文的创新之处在于在探讨大学生信用卡市场发展的问题时不只从银行和大学生两方面论述，也从大学的角度进行了分析。大学生信用卡业务的推广是一种商业行为，它遇见瓶颈，学校肯定是不需要负责的，但是无论是银行还是大学生都可以协同学校来解决这个问题。在论文的第四部分论述的可行性对策中，
多次提出大学对于大学生信用卡市场发展的作用。而更可以算的上是创新之处的便是，我在论文中提出将学校的学费、住宿费、培训费等一系列费用的缴纳列入信用卡消费范围，将学校变为银行的“特约商户”
10、论文的不足之处？
我认为的不足之处大概在于两方面：
一、 对于大学生信用卡市场的优化策略提的多，但是各方面论述的都不够详尽，对于本文的创新之处，也没有进行重点的、有偏重的论述
二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是金融学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
毕业设计答辩常见问题 [篇4]各位老师，下午好！ 我叫***，是**级**班的学生，我的论文题目是--------------------，论文是在**导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
作为计算机应用的一部分,图书销售管理系统对图书销售进行管理,具有着手工管理所无法比拟的优点,极大地提高图书销售管理效率及在同行业中的竞争力.因此，图书销售管理系统有着广泛的市场前景和实际的应用价值.
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。
本文分成五个部分.
第一部分是综述.这部分主要论述本系统开发的目的和意义，与业务相关的管理原理，以及与系统相关MIS系统开发原理与方法。
第二部分是系统分析.这部分分析用户需求,进行调查研究和分析,目的是根据用户的需求和资源条件,以现状为基础,确定新系统的逻辑模型,即从抽象的信息管理角度出发,为使用户满意,系统应对哪些信息做怎样一些存储、变换与传递，具备哪些功能，从而明确系统应该做些什么。
第三部分是系统设计.通过系统总体设计及详细设计对系统分析的结果进行整合,目的是要得到一个令用户满意的良好的实现方案。
第四部分是系统实现.根据系统设计的内容，讨论了该系统对人员与平台的要求,以及数据库表结构的建立与数据输入,并进行应用程序设计与测试.
第五部分是系统运行.这部分描述了系统操作使用的方法,进行一些系统测试，并评价了该系统.
最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。
这篇论文的写作以及系统开发的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料，竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作和系统开发，但论文还是存在许多不足之处,系统功能并不完备，有待改进.请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。
谢谢！1、自己为什么选择这个课题？
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧
学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的
是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。
在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺胸显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静详和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发。
在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。这就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
二、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观
点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
三、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
四、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
五、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
六、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时应重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
七、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进行提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
八、论文答辩——人称使用
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！
2016毕业论文答辩题目
李锵老师好吗 第八篇
毕业论文答辩题目
时下，高校毕业生正纷纷进行毕业前的论文答辩。尽管对于论文答辩来说，主问委员会提什么问题是很难猜到的。但这并不等于说答辩委员出题是任意的、毫无规律可循的。事实上，答辩委员拟题提问是有一定的范围并遵循一定的原则的。不管什么专业的文章，在论文答辩的时候一般都会问到这三类问题。 1 老师一般会问的第一个问题：
一般在答辩前老师会首先检验一下论文是不是学生自身的研究成果，是不是有抄袭和剽窃的现象。因此他们通常会提出这些问题，比如“你是怎么想到要选择这个题目的？”、“你在写这篇论文时是怎样搜集有关资料的？”、“你写这篇论文时参考了哪些书籍和有关资料？”、“论文中提到的数据的出处何在？”等等。
2 老师一般会问的第二个问题：
在答辩开始前，答辩老师一般都会让学生介绍一下论文的大概内容，也就是你这篇论文主要写的是什么内容。这个问题很简单，你只要叙述一下文章的整体框架就可以了，即这篇文章主要包括几个部分，每个部分各自写的是什么。一般学生根据文章的大标题来说就可以了。
3 、老师一般会提问的第三个问题
针对论文中某些论点模糊不清或者不够准确和确切的地方，对论据不够充分的地方，对论证层次比较混乱、条理难辩的地方提出问题。论文中没有说周全、没有论述清楚或者限于篇幅结构没有详细展开细说的问题，答辩委员也可能提问。
二、对于学生来说，怎样准备毕业论文答辩才能保证万无一失
1、一定要非常熟悉自己文章的内容尤其文章是找人代写的
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面，而可能提出的论文答辩问题所做的准备。
2、答辩时一定要控制好自己的语速和仪态
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。在答辩时，学生要注意仪态与风度。
毕业论文答辩题目 [篇2]一、常见问题
1、自己为什么选择这个课题？
2 、研究这个课题的意义和目的是什么？
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
4 、全文的各部分之间逻辑关系如何？
5 、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
8、写作论文时立论的主要依据是什么
对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。这样才能做到
有备无患，临阵不慌。
二、答辩技巧
1.学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。“照本宣读”是第一大忌。这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、研究范围、围绕这一论题的最新研究成果、自己在论文中的新见解、新的理解或新的突破。做到概括简要，言简意赅。不能占用过多时间，一般以十分钟为限。所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到词约旨丰，一语中的。要突出重点，把自己的最大收获、最体会、最精华与最富特色的部分表述出来。这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平淡淡，没有重点。 毕业论文（毕业设计）毕业答辩资料大全打包下载
2.在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第一信号。如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好的形象，就有了一个良好的开端。有人将人的体态分解为最小单位来研究（如头、肩、胸、脊、腰等）认为凹胸显现怯懦、自卑，挺显示情绪高昂—但过分则为傲慢自负；肩手颈正显示正直、刚强，脊背挺拔体现严肃而充满自信。但过于如此，就会被人看作拘泥刻板保守，略为弯腰有度，稍稍欠身可表示谦虚礼貌。孙中山先生曾说过“其所具风度姿态，即使全场有肃然起敬之心，举动格式又须使听者有安静和之气”他的这番金玉良言，对我们确实有很大的启发
3.在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：
沉着冷静，边听边记
精神集中，认真思考
既要自信，又要虚心
实事求是，绝不勉强
听准听清，听懂听明
4.在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答问题最好？应举什么例子来证明？回答问题的内容实质上是一段有组织的“口头作文”。就要一、文章应有论点、论据。二、有开头主体与结尾。三、有条理、有层次。四、应用词确当，语言流畅。五、应口齿清楚、语速适度。开头要简洁：单刀直入，是最好的开头，开门见山地表述观点，在答辩中是最好的办法。主体部份的表述可条分缕析，即把所要回答的内容逐条归纳分析，实际上是对自己掌握的材料由此及彼，由表及里地做整理。这样的表述就不会流于表面，而能深入本质。条分缕析可以把自己掌握的一些实际例子合并，整理成若干条目，列成几个小标题：分成几点，一点一点，一条一条地说出。满碗的饭必须一口一口吃，满肚子的道理也必须一条一条讲出来，环环相扣，条条相连，令人听完后有清楚的印象。假如在准备的时候已经准备了一个较完整的提纲，那么沿着回答问题的主线，再穿上一些玉珠（举例子）就可以做到中心明确，条理清楚，有理有例了。
作为将要参加论文答辩同学，首先而且必须对自己所著的毕业论文内容有比较深刻理解和比较全面的熟悉。这是为回答毕业论文答辩委员会成员就有关毕业论文的深度及相关知识面而可能提出的论文答辩问题所做的准备。所谓“深刻的理解”是对毕业论文有横向的把握。例如题为《创建名牌产品发展民族产业》的论文，毕业论文答辩委员会可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管毕业论文中未必涉及“民族品牌”，但参加论文答辩的学生必须对自己的毕业论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”，否则，就会出现尴尬局面。
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三、论文答辩——图表穿插
任何毕业论文，无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能，故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法，更是一种调节论文答辩会气氛的手段，特别是对私人论文答辩委员会成员来讲，长时间地听述，听觉难免会有排斥性，不再对你论述的内容接纳吸收，这样，必然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以，应该在论文答辩过程中适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的论文答辩成绩。
四、论文答辩——语流适中
进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明，他们论文答辩时，说话速度往往越来越快，以致毕业答辩委员会成员听不清楚，影响了毕业答辩成绩。故毕业答辩学生一定要注意在论文答辩过程中的语流速度，要有急有缓，有轻有重，不能像连珠炮似地轰向听众。
五、论文答辩——目光移动
毕业生在论文答辩时，一般可脱稿，也可半脱稿，也可完全不脱稿。但不管哪种方式，都应注意自己的目光，使目光时常地瞟向论文答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的交流，使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会
上，由于听的时间过长，委员们难免会有分神现象，这时，你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来，使委员们的思路跟着你的思路走。
六、论文答辩——体态语辅助
虽然毕业论文答辩同其它论文答辩一样以口语为主，但适当的体态语运用会辅助你的论文答辩，使你的论文答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反，如果你在论文答辩过程中始终直挺挺地站着，或者始终如一地低头俯视，即使你的论文结构再合理、主题再新颖，结论再正确，论文答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时，一定要注意使用体态语。
七、论文答辩——时间控制
一般在比较正规的论文答辩会上，都对辩手有答辩时间要求，因此，毕业论文答辩学生在进行论文答辩时重视论文答辩时间的掌握。对论文答辩时间的控制要有力度，到该截止的时间立即结束，这样，显得有准备，对内容的掌握和控制也轻车熟路，容易给毕业论文答辩委员会成员一个良好的印象。故在毕业论文答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在毕业论文答辩过程中灵活地减少或增加也是对论文答辩时间控制的一种表现，应该重视。
八、论文答辩——紧扣主题
在校园中进行毕业论文答辩，往往辩手较多，因此，对于毕业论文答辩委员会成员来说，他们不可能对每一位的毕业论文内容有全面的了解，有的甚至连毕业论文题目也不一定熟悉。因此，在整个论文答辩过程中能否围绕主题进行，能否最后扣题就显得非常重要了。另外，委员们一般也容易就论文题目所涉及的问题进
提问，如界能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗，对你的毕业论文给予肯定。
九、论文答辩——人称使用【李锵老师好吗】
在毕业论文答辩过程中必然涉及到人称使用问题，我建议尽量多地使用第一人称，如“我”“我们”即使论文中的材料是引用他人的，用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料，特别是毕业论文大多是称自己作的，所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样，会使人有这样的印象：东西是你的，工作做了不少！
毕业论文答辩题目 [篇3]1、自己为什么选择这个课题？
从主观上来说 我自己是建设银行信用卡的客户，而且身边有很多同学都渐渐地开始拥有自己的信用卡，作为一名金融二专的学生，我是能够感受到这个市场的巨大潜力的。加之平时在使用信用卡的过程中也遇到过一些疑问，所以对大学生信用卡这个问题，我是有很真切的切身体会的，在选题阶段，我的导师李强老师也让我选择比较有切身体会的东西来写，所以我就选择了大学生信用卡市场这个问题来进行探究。
2、研究这个课题的意义和目的是什么？
对于银行来说，大学生信用卡市场作为朝阳产业，前景非常的广阔，大学生群体是一个特殊的客户群体，他们是银行的潜在的优质的客户，所以大学生信用卡市场的发展是一个共赢的过程，一方面大学生可以以此为契机了解金融业务，培养自己的理财能力；另一方面，银行扩展了自身业务范围，为自己赢得了大批优质客户。从更大的层面来说，大学生信用卡市场的发展，对我国个人信用制度的建立与完善存在着巨大利好，这对于整个社会的发展都是存在重大意义的。因此，信用卡业务在大学校园中的推广与普及势在必行。
3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？
整体上来说存在一种总分的关系，开头从总体上论述信用卡的特点等大背景，之后的各部分相互间有逻辑联系，相互配合，成为整体的有机组成部分，为展开论题服务。使得论文的结构更统一而完整，为更好的表达论文的内容服务。
4、全文的各部分之间逻辑关系如何？
全文的逻辑关系交代大的背景——论述现状——提出存在的问题——分析原因——提出可行性的对策，
5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理的？
对于大学生信用卡市场这个问题，不同的见解不是很多，主要分歧在于造成大学生信用卡市场发展的诸多问题的原因是在于银行还是在于大学生。传统的观点
普遍认为在于银行，之后很多人又提出在于大学生，在我看来，这个双方面肯定都是有责任的，如果责任非要分出个轻重的话，我认为是四六开，银行占60%的责任
6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？
个人信用制度的建立与完善 这一点是感触最深的， 个人信用制度与信用卡肯定是存在很密切的关系的，据我所知，大学生对个人信用制度普遍认识不够，很多大学生毕业后在打算买房时才发现自己竟然因为个人信用记录不良已经上了银行的黑名单。此外，信用卡发卡量激增的原因，银行对于大学生信用卡市场的营销策略等也存在比较密切的关系。
7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？
对于信用卡市场的行业管理体制与制度这一块确实不是很清楚。例如信用卡透支利率、最低还款比例、透支额度等银行具体是怎么规定又是怎么实施的，都不够清楚。而且，对于银行在实际上具体以哪些指标作为本质性指标也了解不够。 第二个就是循环信用中的一个利息计算问题，可能是由于数学基础不好，导致理解不够，这一点没有进行一定的论述
8、写作论文时立论的主要依据是什么？
大学生信用卡市场起步时间不长，发展中存在机遇，但是也遇到了许多瓶颈。作为朝阳产业，而且是发展势在必行的朝阳产业，大学生信用卡市场急需找准方向，取得飞跃的发展。在发展中，要致力于解决大学生未普遍接受信用卡和银行缺乏好的办法发展信用卡市场两大方面问题，争取克服困难，推进大学生信用卡市场的发展。
9、论文的创新之处？
本篇论文的创新之处在于在探讨大学生信用卡市场发展的问题时不只从银行和大学生两方面论述，也从大学的角度进行了分析。大学生信用卡业务的推广是一种商业行为，它遇见瓶颈，学校肯定是不需要负责的，但是无论是银行还是大学生都可以协同学校来解决这个问题。在论文的第四部分论述的可行性对策中，
多次提出大学对于大学生信用卡市场发展的作用。而更可以算的上是创新之处的便是，我在论文中提出将学校的学费、住宿费、培训费等一系列费用的缴纳列入信用卡消费范围，将学校变为银行的“特约商户”
10、论文的不足之处？
我认为的不足之处大概在于两方面：
一、 对于大学生信用卡市场的优化策略提的多，但是各方面论述的都不够详尽，对于本文的创新之处，也没有进行重点的、有偏重的论述
二、本文采用了文献分析法、比较法等研究方法，但是金融学专业特有的一些方法运用不够，在实证分析、规范分析、数理经济模型分析、计量经济模型分析、案例分析、制度分析几大研究方法中，只是案例分析有所涉及且涉及并不是很多。
2015新年晚会主持词
李锵老师好吗 第九篇
第1篇：2015年元旦联欢晚会主持串词
女1：尊敬的各位来宾
男1：敬爱的各位领导
女2：亲爱的老师们
合：大家新年好
女2：物换星移辞旧岁
男2：风和日丽迎新春
女1：在2015年元旦来临之际，我们向各位来宾、各位领导和全体教职工拜个早年
男1：祝大家
合：新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意
女2：过去的一年，我们育师德，抓师风，树立形象
男2：我们抓管理，促教学，硕果累累
女1：我们抓设施，上硬件，提高学习水平
男1：我们抓活动，有特色，捷报频频
女2：回首过去，我们心潮澎湃
男2：展望未来，我们更加斗志昂扬
女1：让我们在新的一年里，张开腾飞的翅膀
男1：向着更高的蓝天白云飞翔
女2：让我们在新的一年里开拓进取，积极向上
男2：用信念和汗水，再铸富山的辉煌
男1：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩女1：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。男2：停留飞奔的脚步，我们与2015挥手惜别女2：聆听时钟的声响，我们与2015热情相拥，
女1：今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情
男1：今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，激情澎湃
合：让我们一起尽情地享受这美好的时光！富山学校庆元旦联欢会现在开始！
男1：岁月的年轮沉淀了斑驳的痕迹，历史的记忆留下了悲壮的回声。
女1：从任人宰割到屹立世界东方，从改革开放到构建和谐社会，今天繁荣富强的祖国是一幅美丽的画卷，祖国大地处处飞歌。
男1：请欣赏校舞蹈队的舞蹈《大地飞歌》表演者：王晓琪、鹿艳等。
女1：美妙的音乐，悠扬的旋律，动人的舞姿，舞出了青春、舞出了热情、舞出了富山教师的风采。
男1：我们不知是谁发明了音乐，但是自从有了音乐世界从此变得多姿多采。
女1：也不知是谁第一个亮开歌喉，唱起了美妙的歌谣。请欣赏歌曲《朋友》，演唱者：姜昊。
男2：相聚就是缘、相知就是情、相守就是爱。
女2：让我们在爱的海洋里，手牵着手，连起心中的哈达，手捧着心搭起追寻的舞台。
男2：请欣赏歌曲《爱琴海》，演唱者：朱亚楠。
女2：心存感恩，使我们的生命更加厚重，心存感恩，使我们的道德根基长存。
男2：因为我们人生的第一次都永远留在了你的记忆中，无论我走到哪里，总把你牵挂。
女2：请欣赏《人生第一次》，演唱者：丁胜杰。
男1：在这个团结向上的大家庭中，他们才华横溢，引领学生与经典作伴，与文学结缘。
女2：他们让校园弥漫着书香，舞动着诗韵，踏上诗意人生，
男1：请欣赏配乐诗朗诵《春江花月夜》。2015年元旦联欢会主持串词。朗诵者：李宝军、张纳维，
男2：年轻的心永不沉寂，青春的梦五彩缤纷。
女1：因为年轻，我们美丽，因为年轻，我们将不断超越，不断创造出我校新的辉煌。
男2：你看，明媚的春光下，我们携快乐向你走来。我们热爱生活，我们朝气蓬勃。
女1：因为——年轻没有什么不可能！请欣赏独舞连跳。表演者：鹿艳、王晓琦
男1：专业教师队伍大，优秀教师也不少，早来晚归校为家，教学指导亲操劳。请欣赏三句半《大家联欢迎新年》。表演者：李广彪、孟祥静、林长艳、张朋明。
男2：领导献歌
女2：漫天的锣鼓敲起来，红红的绸带舞起来，满眼的喜庆蒸腾出我们更多的梦想，推开新年之门，那必将是我校红红火火的一年，请欣赏广场舞《开门红》《请到草原来》。表演者：校健身队李佳，邵文献等。
男1：在悠扬的古筝曲中，让我们一起来欣赏琴、书、画的珠联璧合，表演者：张显瑜，李广彪、惠素娟、付明慧等。
女1：风里走、雨里钻，刀山雪岭也敢攀，啥也难不倒咱，因为我们心中有情更有爱。请欣赏歌曲联唱。表演者：张兴兰、魏井魁、郑旭东等。
男1：请欣赏王x、张x两位教师自编、自导的双簧《傻丫头过新年》。
男1：为了丰富教师文化生活，学校举办了系列强师能、展风采活动，书法竞赛就是其中一项主要内容，在这次活动中涌现出了许多书法名师，下面有请李主席公布本次书法竞赛获奖者名单：
女2：有请本次竞赛的评委为获奖者颁奖
女2：接下来请欣赏萨克斯独奏《春风》。表演者：梁振廷。
男2：请欣赏情歌对唱《过河》。演唱者：王俊静、程青。
男2：新年新气象，锣鼓敲起来。新年气象新，红带飘起来。请欣赏二组老师演唱的充满了喜庆和吉祥，预示着希望和幸福的歌曲《欢乐中国年》。
女2：富山九年一贯制学校是一个大家庭，在这个大家庭中还有八个小家庭，让我们用热烈的掌声请出这八家的主人。
男2：这16位教师因为共同的理想走到了一起，因为共同的目标来到富山，俗话说的好“夫妻同心，其利断金”，今天我们考验一下他们夫妻能否同心，请他们做个小游戏。
女2：下面我公布一下比赛规则：1、不许穿鞋，比赛场地仅限于地毯上，不能超出或走下地毯，否则视为犯规，罚下气球一个。2、每对夫妻胳膊绑在一起，腿上各绑2个气球。3、每个家庭寻找各自的对手，用脚踩爆他们的气球为准。4、最后以所剩气球多的家庭为胜。时间2分钟。
男2：朋友们，请欣赏程清老师为我们带来的二胡独奏《赛马》。
女2：今夜无眠，这是一个回顾过去、展望未来、辞旧迎新的时刻！
男1：今夜无眠，这是一个放歌和谐校园，舞动美丽上进的时刻！
女2：今夜无眠，这是一个新朋老友相聚，共叙友谊地久天长的时刻！
男1：今夜无眠，这是一个社会各届同庆，共祝富山发展的时刻！
女2：最后，请欣赏小合唱——《今夜无眠》！演唱者：李主席等
男1：刚才王校长的致辞仍然回荡在耳边，回顾过去，实事求是，展望未来，饱含深情。
女2：今天，我们有缘相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
男1：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；因为我们是可亲可敬的一家人。
女2：请欣赏配乐诗朗诵《可亲可敬一家人》。朗诵者：周大志，邢艳丽老师。
男2：奋斗的2015年即将落下最后一个音符，在过去的一年里，我们用汗水铸就了荣耀，用青春编织着梦想
女2：辉煌的2015年留给我们太多的激动和惊喜，激昂的2015年即将奏响华美的乐章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的语言，紧紧地握住你的手，这温暖依旧未改变，请欣赏校领导队给我们带来的小合唱《让世界充满爱》。
[闭幕词]
女1：踏着和谐的节拍，我们向春天走来，
男2：一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。
女2：激扬着青春的风采，我们向春天走来，
男1：一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。
女1：走进春天，走进蓬勃的希望，
男2：走进春天，走进充满活力的时代，
女2：在新的一年里，我们继续追求创新，探索实践；
男1：在新的征程中，我们携手奋斗自强，勇敢向前。
女1：让我们在新的一年里，再扬我校精神。
合：共绘富山学校灿烂辉煌的明天！
男2：富山九年一贯制学校庆元旦联欢会，
合：到此结束！
男1：恭祝大家
合：明年会更好！
送一份美丽让你欢笑，送一份祝福让你骄傲，送一份开心让你不老，送一份梦想让你逍遥，送一份真情不要回报，再送你平安才算可靠，衷心祝福你新年快乐！
第2篇：2015年元旦晚宴主持词开场语
甲：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2015年元旦如约而至
乙：新年拉近了我们成长的距离
甲：新年染红了我们快乐的生活
乙：新年让我们截取下了四季的片段
甲：新年给了我们人生的禅想
乙：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激-情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞
乙：今天，我们激-情满怀、心潮澎湃
甲：今天，我们送去我们的祝福
乙：带着祝愿、带着嘱托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦
乙：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩
甲：听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律
合：在诗与画流动的佳节里我欲邀同来一起庆贺快乐的节日。2015年元旦联欢会现在开始！
结束语
合：今晚大家灿烂的笑脸，爽朗的笑声，分外的喜悦，和-谐亲切的浓郁情调，使晚会显得其乐融融，分外惬意舒心。
同学们，回首过去我们热情洋溢，展望未来我们斗志昂扬，让我们在新的一年里张开腾飞的翅膀，向着更高的目标飞翔。
甲︰所有的日子都来吧，让我编织你们
乙︰让我编织你们，用青春的金线
甲︰让我编织你们，用燃烧的信念
乙︰编成绚丽的岁月
甲︰编成遐思的年华
乙︰过去的日子是充满遐想的日子
甲︰纷纷的心愿迷离，像春天的雨
乙︰我们有时间，有力量，有燃烧的信念
甲︰我们渴望生活，渴望在天上飞
乙︰所有的日子都去吧，生活中我快乐地向前
甲︰让我说一声新年好，看雪花飘舞，花儿如潮
乙︰让过去的日子如水流，让将来的日子如拂晓
合：面对这人生崭新的一页，激-情与欢乐相逢，愿望与梦想齐飞。面对机遇与挑战同在，胜利与眼泪共生的大千世界。
甲：让我们今天再一次种下成功与希望，再一次张开热烈的双臂等待着拥抱未来的成功与收获！
乙：让我们携手并肩，凝聚智慧，和-谐共生，用饱蘸智慧、胆略和激-情之笔，书写人生更浓重更精彩的一笔！
合：我们的光荣与梦想将在这个时代中变成现实，我们的精神和思想将在这个时代中得到升华，我们的脚步将在这个时代印下历史的痕迹，我们的人生将在这个时代抒写的壮阔篇章！
合：本次庆元旦联欢会，到此结束！
第3篇：学校2015年元旦晚会主持词（男）：2015年的新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，2015年元旦如约而至；
（女）：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们的春天，这是我们这个大家庭的春天，这更是我们每个人的春天；
（男）：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光；
（女）：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪；
（男）：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情；
（女）：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄！
（男）：2015年庆元旦文艺晚会现在开始！首先，由xxx致新年祝词！（……）
感谢xxx的祝福！让我们用掌声把祝福也送给他和他的家人，祝他们新年快乐，身体健康，同时，也把祝福送给在座的每一位，祝大家新的一年万事如意，心想事成！
（1）（女）：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想我勇敢向前闯，现在的我想唱就唱我最闪亮。
首先请xxx给我们带来的大合唱《我最闪亮》。
（2）（男）：校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。
（女）：同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。
（男）：请欣赏由xxx为我们带来的现代舞《哒哒哒》。
（3）（男）：每个人都渴望自由，渴望有我们自己的天空。
下面请欣赏男生独唱《放生》。
（4）（女）：父母用辛苦赚来的血汗钱供我们读书，我们应该怎样去回报，难道像这样吗？下面请欣赏xxxx给我们带来的小品《慈母血汗钱，学子何以报》，大家掌声有请。
（5）（女）：在一段精彩的小品之后，我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是xxx带来的舞蹈《牧民新歌》。
（6）（女）：我们热爱春天，因为春天充满着希望；我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖。我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导，让我们放飞梦想，放飞希望，让我们放心去飞！请欣赏xxx给我们带来的大合唱《放心去飞》。
（7）（男）：看吧，这是一个丰收的季节，可爱的女孩们带着丰收的喜悦载歌载舞，请欣赏xxx《苗岭连北京》。
（8）（女）：用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏他的风采吧！有请xxx带来的男生独唱《冰雨》。
（9）（男）：舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容
；风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；风有情水含笑。下面请欣赏xxx给我们带来的民族舞《风含情水含笑》。掌声有请！
（10）（女）：清清的水，柔柔的情，一个美丽的姑娘正在翩翩起舞！请欣赏独舞《一个美丽的地方》。
（11）（女）：每个人的青春只有一次，在即将绚烂的时候，有个女孩却悄然离去。但是她并不孤单，所有的心灵紧紧相依。请欣赏话剧《卖火柴的小女孩》
（12）（男）：我们来自五湖四海，相聚在这里是一种缘，而家乡的美，家乡的情却让我思念。学校2015年元旦晚会主持词3篇。请听歌曲《家乡》。
（13）（男）：青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今晚的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。下面请欣赏现代舞《芭啦芭啦舞》，掌声有请！
（14）（男）：扬起你的风帆，亮出你的风采。请欣赏xxx的吉它弹唱《有没有人告诉你》。
（15）（男）：花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕。又是个齐聚一堂的日子，又是个丰收的一年。看吧，傣族的姑娘正在讲述着藤、枝、叶那古老而神奇的故事。掌声有请xxxx带来的双人舞《藤枝叶》。
（16）（男）：敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，面朝大海，诉说情怀！请听xxx给我们带来的《伤心的海》有请。
（17）（男）：如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。和着动感节拍，让我们一起欣赏xxx带来的歌伴舞《lirefivetonight》。
（18）（男）：一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏歌曲《今生最爱》。
（19）（女）：有一群美丽的西班牙女郎正向我们走来，下面这个精彩的节目是xxxx带来的舞蹈《西班牙女郎》。
（20）古有英雄人物，三分天下；今有男儿志在四方，独邻风骚；请欣赏男生独唱《曹操》。
（21）（女）：一首好听的《曹操》之后是由xxxx给我们带来的双人舞《纤夫的爱》
（22）（男）：在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是，只要我们不断努力，终会有成功的一天，因为《阳光总在风雨后》！下面请欣赏大合唱《阳光总在风雨后》
闭幕词：
（男）：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；
（女）：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。
（男）：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿：
（合）：祝急流勇进的xxxx再创新的佳绩，再铸新的辉煌！
（男）：晚会到此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！
（女）：朋友们
（合）：再见！
第4篇：2015年公司新年晚会主持词甲（女）：尊敬的曾总、王书记，亲爱的各位同事，
合：大家好！
乙（男）：我们正踏着时代的节拍，伴着这冬日和煦的阳光，满怀着喜悦和兴奋的心情，欢天喜地的迎来了激情的20xx年。
甲：看，阳光灿烂，那是新的一年绚丽的色彩
乙：听，金钟朗朗，这是新的一年动人的旋律
甲：在这一刻，我们已经感受到了春的气息
乙：在这一刻，我们已经陶醉在成功和欢乐中。
甲：今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光
乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪
甲：今天，我们相聚在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情
乙：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，快乐将澎湃云霄
甲：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞，播种春夏、收获秋冬，畅想明年。
乙：今天，我们欢聚一堂、激情满怀、心潮澎湃，述说过去，放飞希望。
甲：过去的一年，我们浩缘朋犹如一艘乘风破浪的航船，风正一帆悬
乙：过去的一年，我们浩缘朋的所有员工都勤勤恳恳，浩缘朋硕果累累
甲：今后，我们将再接再厉，用勤劳和智慧浇灌我们丰收的硕果
乙：今后，我们将满怀激情，以努力和认真迎接我们美好的未来
甲：让我们用最美妙的歌声迎接新年的钟声，愿明天更加美好；
乙：让我们用最激情的舞姿描绘明天的美景，愿明天更加辉煌！
甲：送你一千个祝福，祝福里有我的万语千言（
乙：送你一万个祈祷，祈祷里是我晶莹的杯盏。
甲：xxx有限公司、xxx有限公司，xxx周年华诞暨20xx年新年联欢会现在正式开始。
乙：首先由总公司曾总经理致辞，大家欢迎
甲：接下来由公司生产总监讲话，大家欢迎
一、明天是美好的，xxx的明天更是美好的，年年都是一幅丰收的锦绣图画，让我们用我们幸福的歌声来歌颂吧，让我们的歌声永远飘荡在浩缘朋的上空，让我们的歌声飞越高山、飞越大河、飞越海洋，飞到世界各地。今天联欢会的第一个节目，请欣赏舞蹈：大地飞歌。由二车间贾珊珊、胡梦醒等8位同事为大家表演。
二、遥远的天空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那那弯弯的小河，小河上有座弯弯的小桥。江南水乡，那老树、青藤、灰瓦，小桥、流水、人家，教人魂牵梦引，仿佛梦幻中的仙境。请听：绣印花公司汪珊演唱的歌曲：梦里水乡。
三、xxx在我们舒城的服装企业当中是独一无二的、在六安市也是独一无二的、在安徽省也是屈指可数的，xxx品牌，在欧美的影响也是独一无二的，我们的共同愿望，就是把xxx打造成服装企业独一无二的航母。接下来由裁床部韩莎莎、叶亚婷、汪玉霞三人为大家表演一曲独一无二的爵士舞。请欣赏。
四、xxx是个温暖的大家庭，宽敞的工作空间，漂亮整洁的职工宿舍，你知道吗，宿舍配备独立卫生间，安装有空调，设有阳台的宿舍宽敞明亮，还专门安装了有线电视、宽带，并准备在适当的时候为各每间宿舍配备一台电脑。
食堂餐厅是个多功能厅，能看电影、看电视，能唱歌、能跳舞，可以卡拉OK，还可以打台球。生活上每周的菜谱都不重复，严格按照卫生及健康要求去安排，让员工们都能吃饱、吃好。
为了员工上下班方便，公司还正在考虑购买客车，来回接送员工，使每一们员工都能够按时到公司来上班，不至于迟到。这些你们都知道吗，反正我知道。下面就请大家欣赏由一车间贾若兰演唱的歌曲：我知道。
五、虽然是国泰民安，可仍然还是有少数坏蛋总想给社会制造一点麻烦。还记得赵本山的小品卖拐吗？今天我们把他也请到了现场为大家表演。由二车间宋巨燕、汪维维、郑勇为大家主演的小品：卖拐。请欣赏。
六、我们每位员工的心里都会有着自己的爱，我们爱祖国、爱社会、爱人民，爱生活、爱工作，我们也爱我们的家人，爱父母、爱朋友、爱同事，我们更爱浩缘朋这个大家庭。不过你要把你的爱说出来。接下来请听独唱歌曲：如果爱能早点说出来。由二车间谢林飞演唱。
七、舞蹈语言，能让你从舞者的每一个细微动作当中感觉到，不要口说就能知道舞蹈表演者所要表达的意图，优美的舞姿，会让人如醉如痴。下面请欣赏二车间陶欢、葛加红等8位同事表演的舞蹈：NOBOBY。
八、事业刚刚成功，大家仍需努力。在今后的日子里，我们大家都要“用心做事把事做好，努力做事把事做对”。所以我们还要不断地学习新知识、总结新经验、掌握新技能，学习应该是我们每一们员工所不能放弃的，我们都要不断地学习、不断地练习，使自己的技术精益求精。接下来的独唱歌曲：练习。由裁床部陈波演唱，请欣赏。
九、我们xxx的事业正如早晨八九点钟的太阳，旭日东升、蒸蒸日上，正在龙舒大地、江淮大地蓬勃发展，且已经冲出了亚洲、走向了世界，就象龙游大海、凤舞九天，浩缘朋会越来越辉煌。下面请欣赏独舞：凤舞九天。表演者：二车间杜春月。
十、给我一片蓝天，一轮初升的太阳，给我一片白云，一朵洁白的想象。给我一片草原绵延向远方，给我一缕春风，吹开百花香。这一切我们都已经在浩缘朋公司得到了，我们将像一匹飞驰的骏马，驰骋在浩缘朋这块广袤的草原上。歌曲：套马杆。由二车间祁娟演唱，请大家欣赏。
十一、洋为中用，古为今用。文化是没有国界的，我们在剔除西方不适合国家和民族利益的不利因素的同时，也要学习东西方的先进经验和文化，以增加传统文化的内涵。下面请欣赏由二车间赵章丽、谢云云、赵静表演的印度舞：吉米来巴。
十二、我们xxx自2015年成立以来，从一个几十人的小厂，到现在几千人的集团公司，七家分公司，可谓是一步一个脚印，为舒城、六安、安徽，甚至全国的服装界都做出了有很大的贡献，xxx、xxx品牌畅销欧美，特别是在俄罗斯有了很大的市场占有量，我们还要不懈地努力，把浩缘朋打造成服装界的航母、领头雁。
下面请大家欣赏由二车间王强凤、翟德云等10位同事表演的服装秀节目。
十三、感谢xxx为我们几千名员工创造了工作的机会，感谢朱董事长、曾总经理给了我们这个学习和工作的平台，我们都会带着一颗感恩的心，而认真工作，奉献xxx。下面请大家欣赏，由二车间王平、胡玉芳等8位同事为你带来的手语舞蹈：感恩的心。
十四、小品的题材，其实来自于我们的日常生活当中，反映我们现实生活中的点点滴滴，通过艺术加工后，既能警醒和教育人们如何工作、学习和做人，从中吸取经验教训，同时也能博取人们的笑声、带给大家欢乐。小品：钱…。哪里去了，由一车间朱明波、汪年生、储照香3位同事为大家表演，请欣赏。
十五、虽然是隆冬，可是我们深深感受到xxx大家庭的温暖，xxx领导的领导艺术和行为风范，感染和温暖着我们每一位员工，xxx的工作和生活环境，让我们员工感到温暖。接下来，请欣赏独唱歌曲：暖暖。由一车间同事束永霞演唱。
十六、xxx已经走出了舒城、六安、安徽，走出了中国，走向了世界，浩缘朋正一步一个脚印的向着服装界的航母迈进，浩缘朋的明天一天比一天美好，xxx将越来越好。两面请欣赏独唱：越来越好。表演者：品保部同事魏金凤。
甲：迎着冬天的阳光，踏着春天的脚步，充满希望、充满生机的2015年已经向我们走来。
乙：一路欢歌，一路笑语，踏着青春的节拍，我们向春天走来。
甲：走进春天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩。
乙：走进春天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来。
甲：激扬着青春的风采，万物在和风细雨中欣然等待，在翘首期盼中安然舒怀。
乙：让我们继续去播种春天的希望，拥抱盛夏的热情，收获金秋的硕果，感受暖冬的温暖。
合：因为我们的明天会更加美好！
甲：最后，让我们一起高歌——明天会更好！
各位领导、各位同事，今天的联欢会到此结束，祝大家身体健康，工作顺利，事事顺心，合家欢乐！新年发大财。同事们，明年再见！
第5篇：元旦晚会节目串词A：尊敬的各位领导，B：各位来宾，C：亲爱的广大职工朋友们
合：大家新年好！
A：金牛奋蹄已远去，寅虎飞跃报春来。光阴荏苒，斗转星移，光辉灿烂的2015年即将过去，充满希望和挑战的2015年悄然来临。今天，我们金华双汇员工欢聚于此，庆祝即将到来的元旦佳节！
B：在过去的一年里，我们齐心协力、锐意进取、奋发图强、开拓创新，我们辛勤的工作，换来了丰硕的收获！
C：展望即将到来的一年，我们满怀憧憬，激情澎湃，更好的产品等着我们去开发，更大的市场等着我们去征服，更壮观的事业等着我们去挥洒智慧和才能。
A：在这辞旧迎新的时刻，让我们向为金华双汇默默奉献的广大同仁致以亲切的问候！向为金华双汇做出贡献的干部、员工表示衷心的感谢！也向那些已经离开金华双汇为金华双汇奉献过的员工送上真诚的谢意和祝福！
B：让我们用歌声寄托对金华双汇的深情厚意，让我们用舞姿承诺对金华双汇的信念永恒。
C：和着优美的旋律，伴着跳动的音符，让我们点亮灿烂的星光，挂上绚丽的彩虹。
A：新年的钟声即将敲响，让我们紧紧抓住时光飞翔的翅膀，共同演绎灿烂而又辉煌的明天！
B：在这一刻，我们已经感受到了春天的气息，这是我们金华双汇的春天，这更是我们每个人的春天。
C：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同
A：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光。
B：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
C：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄
结束：A：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花B：奋斗和拼搏，谱写了一曲腾飞的歌
C：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让我们共同祝愿急流勇进的金华双汇再创新的佳绩，再铸新的辉煌
A：各位领导，各位来宾，亲爱的朋友们，金华双汇2015年元旦联欢晚会到此结束，合：朋友们我们明年再见！
歌曲1、《欢天喜地》：当新年的钟声即将敲响，我们会惊喜地发现，希望会时刻与我们相伴，成功会时刻与我们同在。我们没有理由不欢庆胜利，我们没有理由不欢天喜地！下面请欣赏由朱采迎带来的歌曲《欢天喜地》
歌曲2、《红豆红》：绿是思念，红是等候。红豆迷人迷上心头，红豆醉人醉上眉头。一曲《红豆红》撩动岁月朋友的相思情怀，请欣赏歌舞《红豆红》，表演者刘芳芳等人。
魔术3、《魔术—纸牌》A：你知道是谁连续两年在春晚上表演魔术，让亿万观众都叹而观之吗？
B：不就是刘谦吗？
A：对，不过在我们金华双汇同样也有一位厉害的魔术师哦
B：是吗？那儿接下来
合：就是见证奇迹的时刻
歌曲4、《自由飞翔》：渴望飞翔，是每一位双汇人的青春律动；不断地放飞，更是每个双汇人的的终生使命。致力于放飞的双汇人，“自由飞翔”，是我们共同的憧憬！下面请欣赏王亚平带来的歌曲《自由飞翔》
舞蹈5、现代舞：青春是跳动的旋律，青春是飘扬的音符，青春是生命中的火把，点燃你我沸腾热情，照亮你我飞翔的梦想，下面请欣赏现代舞表演10-minitus
歌曲6、《听海》：大海的日出，引起多少离人缠绵的思念；大海的夕阳，招惹多少诗人温柔的怀想。碧波浩荡，亘古如斯，就让我们潜下心来一起听一听海哭的声音。有请程伟伟
歌曲7、《一个像夏天一个像秋天》：青春里的我们有着敏感细腻的感情。友情，亲情，爱情，此时的我们才开始懂得每一种感情风格迥异的美丽。有那样一个人值得我们一直等待，有那样一些人需要我们一直关爱，有那样一些人谁都无法替代。下面请欣赏歌曲《一个像夏天一个像秋天》。请出赵静。
小品8、《常回家看看》：常回家看看，说出了众多老年人的心声，天伦之乐历来都是大家非常希望享受的，身为子女如果能做到，必然能给全家都带来更多欢快，请欣赏小品《常回家看看》。表演者：贾素芬等人。
歌曲9、《我相信》：因为自信，我们可以在天空自由飞翔。因为自信，我们可以在地平线纵情奔跑。我们相信希望，相信世界将因我们精彩无限，请欣赏独唱《我相信》掌声欢迎黑玮琪
手语10、《隐形的翅膀》：其实，无论我们身在何处，人在何方。希望、自信都是最富贵的心理财富，犹如翅膀，带着我们飞翔飞翔，下面请欣赏由向桂兰等人带来的手语表演《隐形的翅膀》
相声11、《普通话》：相声，一种民间说唱曲艺。主要采用口头方式表演。是扎根于民间、源于生活、又深受群众欢迎的曲艺表演艺术形式。请欣赏相声表演《普通话》，有请张明明，马力杰。
歌曲12、《微笑》：微笑，似蓓蕾初绽。真诚和善良，在微笑中洋溢着感人肺腑的芳香。微笑的风采，包含着丰富的内涵。它是一种激发想想和启迪智慧的力。在顺境中，微笑是对成功的嘉奖。在逆境中，微笑是对创伤的理疗。所以让我们笑对生活。欣赏歌曲：微笑。欢迎刘新新
手语13、《小虎队的爱》：什么是爱，我相信没有人能够准确的回答。但是爱却又是那么的简单，就是一种感觉，一种幸福的感觉，没人说得清。与你的恋人手牵手看着蓝天，那就是爱；与你的恋人一起数着星星，那就是爱；与你的恋人肩并肩走在海边，那也是爱。下面请欣赏手语表演小虎队的《爱》，一起感受那份简单的爱。歌曲14、《我们都一样》：就算有再大的风雨，也挡不住勇敢的冲动，因为风雨之后才会见彩虹；就算夜再黑，我们也不怕，因为黑夜总会过去，黎明的光芒更加美丽。无论风雨再大，黑夜再漫长，我们都可以面对，因为我们都一样，一样的坚强。欣赏歌曲《我们都一样》表演者：周贺松戏曲15、《花木兰》：在我国艺术的百花园里，戏曲无疑是一束绚丽的瑰宝。河南豫剧一向以唱见长。而豫剧中的花木兰更是百家唱鸣。下面请欣赏戏曲《花木兰》选段。掌声欢迎谷秀文。16、《武术表演—中华魂》：中华武术名扬海外，中华儿女，笑傲天下，作为中国的精魂，千万年来武术被誉为强身健体，伸张正义的民族象征，今晚，有一群好男儿将在这里虎虎生威，一展身手。表演者谷伟超等人。
17、《跆拳道体操》：俗话说巾帼不让须眉，欣赏了好男儿的武术，让我们在看看中华女儿是如何将跆拳道传承和发扬的，下面请欣赏跆拳道体操。掌声有请刘景等人。
歌曲18、《相亲相爱》今天我们聚集在这里，共同带来欢声笑语，今天我们相会在这里，欣赏了精彩无比的演出，我们为今天而欢笑自豪，我们为明天而拼搏梦想，拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你，就不迷茫，因为我们相亲相爱，因为我们是相亲相爱的一家人。歌伴舞：相亲相爱，送给大家。
第6篇：学校新年联欢晚会串词甲：不必点燃“新年快乐”的篝火，只需听一听同行们的殷殷祝福，我们就已经热血沸腾，满面春光。
乙：也务需布置童话般的喜庆殿堂，看一眼光临晚会的领导嘉宾和老师，你就知道这个节庆满堂生辉，今夜良辰不同凡响。
甲：虽然北国早已万里雪飘，华南却依然阳光普照，气象万千。
乙：在这样的季节，我们选择用舞蹈让年轻的肢体歌唱，用歌声向理想发出召唤。
合：来吧，一起纵情舞蹈欢唱吧。
甲：深圳清华实验学校2015年新年联欢晚会现在开始。
一、民乐合奏。
甲：作为华南地区乃至全国晓有影响的清华实验学校，办学三年来，实现了另同行刮目相看的业绩。一路耕耘，一路汗水。
乙：清华实验这棵幼苗，在周杰校长为首的清华管理者的培育下，在民办教育云集的的宝安扎根，不到900个日子里——完成了发芽、开花、硕果累累的奇迹。一路艰辛，一路风景。
甲：请欣赏民乐合奏《喜洋洋》等。表演者：老师等。
二、舞蹈《傣族风情》
甲：傣族是我国的云南境内的一个少数民族，这个民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是吗。我只知道傣族有个传统节日——泼水节，听你这么一说，我陡然生出到云南一睹舞姿的冲动。
甲：别急，省你张机票。那不——傣族姑娘们来了。
甲：请欣赏舞蹈《傣族风情》。表演者：小学部舞蹈团。
三、武术：《太极扇》。
甲：中华武术，国粹一绝，斗转星移，留传了无数动人的传说故事。
乙：是啊，听说，国际奥委会正在讨论是否将这一国粹列入正式比赛呢。
甲：不管是列入还是不列入，都改变不了中国人对这一国术的推崇和喜爱。
甲：请欣赏武术：《太极扇》。表演者：杨新生老师等。
四、合唱
甲：清华办学两年来，用他那博大的精神，超群的的气质，完成了跨越式的发展。
乙：从校办统计数字得出，短短的时间里，我校师生在各级各类比赛中获奖表彰已超过500人次。如今，走在清华实验的师生无论走到哪里，都会受到各方的关注。
甲：真是令人惊叹啊。下面的表演中，有的老师就已在市、省乃至国际的比赛中获过奖。
甲：请欣赏合唱《》。表演者：王婷老师等。
五、舞蹈《千红》
甲：舞蹈是人类古老的一项艺术活动，起先，仅是一种祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不过，经过数千年的演变，嬗递，今舞已非彼舞。特别是加入现代音乐的整合后，面貌已经涣然一新。
甲：请欣赏舞蹈《千红》。表演者：白杨老师。
六、儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》
甲：童年里，妈妈牵着我的小手，行走在乡村的路上，那年我还小，只觉得路边的草很绿，花儿很香。
乙：童年里，爸爸是我的战马，我经常骑在他的背上，拿着小棍当宝剑，挥臂夹臀，驰骋向前。
甲：童年是歌，童年是梦。
甲：请欣赏儿童合唱《白龙马》、《七色光之歌》。表演者：小学部合唱团。
七：音乐《茉莉花》
甲：《茉莉花》是一首江苏民歌，听说被我们中学声乐社的同学相中，经过一番重新包装、改编，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋饰”——别有一番滋味。
乙：孩子的创造力的无限的，从这次改变民歌的事例中就可以看出。当老师的就是要善于保护和挖掘这种东西。让我们为这群可爱的孩子喝彩吧。
甲：请欣赏音乐《茉莉花》。表演者：中学声乐社。
八、音画时尚
甲：芭蕾舞是西方的一项高雅的文化，她的纤细、雅致、动感、协调，不知征服了多上双迷恋的眼睛。
乙：钢琴，莫扎特曾经说，如果不以规模来说的话，一架钢琴就是一个乐队。
甲：那么芭蕾舞和钢琴的结合会是什么风格呢？
甲：请欣赏音画时尚。表演者：李强老师等。
九、街舞：《Getdown》
甲：今天，我们欣赏了许多的舞蹈，可以说，有的柔美多姿，以形取胜，而有的情调浓汇，引人入境。
乙：是啊，好的东西都能在人的心灵深处留下印痕。越是优秀的就越深刻。
甲：请欣赏街舞：《Getdown》表演者：中学舞蹈社。
十、民歌联唱。
甲：有些歌，只要第一个音符响起，你就会悠然唱起。
乙：听着这熟悉的旋律，或许会让我们读懂：刻在木版上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必千古，而刻在人心灵上的那份怀念，将永远不会磨灭。
甲：一曲老歌、几多情怀。
甲：请欣赏民歌联唱。表演者：小学部谢丹老师等。
十一、韩国歌曲：《Ibilieve》
甲：清华以她的睿智和人文，培育了一大批叱咤风云，蜚声海内外的大家名家，至今令人追颂。
乙：作为名校，她的资源是共享的，没有国界的。
甲：说的好。一个一流的学校都是没有国别区分的。我校海外部就有来自韩国、日本等十几个国家的学生。他们正在清华的怀抱中幸福成长着。
甲：请欣赏韩国歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部学生金文成、任美珍。
十二、外教节目：《Happytime》
甲：***你是哪里人。
乙：我是**人。问这个干嘛？
甲：看来你家离这里也不近啊。
乙：和大家比起来，我有点远，但和我们学校的外教比起来就小巫见大巫了。他们最近的坐飞机也要一天多。
甲：外教是清华发展事业的建设者，他们也是我们的同事，我们的朋友。让我们用掌声请出来自异国他乡的同事们。
甲：请欣赏外教节目《Happytime》
十三、歌曲《西班牙女郎》
甲：西班牙是个大家熟悉的国度，那里有古老的殴罗巴文明以及带有血腥的斗牛表演。
乙：还有呢？
甲：？
乙：还有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得还不少！
甲：请欣赏歌曲《西班牙女郎》。表演者：王婷老师、李强老师。
十四、踢踏舞
甲：舞蹈是肢体语言的最佳表现形式。踢踏舞就是利用脚的在前掌和后跟进行表演的一种舞蹈种类。
乙：整齐、韵律、清丽、强劲是踢踏舞的主要特点。
甲：自从去年家长开放日露脸以后，踢踏舞便被广大师生和家长所接受。
甲：请欣赏踢踏舞。表演者：小学部五（3）班部分同学。
十五、合唱《同一首歌》
甲：中央电视台有个精品的栏目我很喜欢，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中华大家庭和睦繁荣的寓意。
乙：是呀，同一首歌以优雅、抒情的韵律不知打动了多少喜欢它的人们。我也很喜欢。
甲：请欣赏合唱《同一首歌》。表演者：中学合唱团。
尾声：
甲：开怀的时光总是过于短暂。
乙：团聚的日子依旧特别的让人感动。
甲：今天我们欢歌笑语。
乙：今天我们畅想未来。
甲：让我们记住今天。
乙：让我们期待明天。
甲：深圳清华实验学校2015年迎新联欢晚会到此结束。
乙：让我们明年此时在相聚。
合：恭祝大家新年快乐，合家幸福。